Практическая работа текстовый редактор: Текстовый редактор. Практические работы. | Материал по информатике и икт (10 класс) на тему:

Содержание

Текстовый редактор. Практические работы. | Материал по информатике и икт (10 класс) на тему:

Текстовый редактор MS WORD

Практическая работа № 1

Задание №1.

  1. Установите выравнивание по ширине (Главная – Абзац -
  2. Установите режим Разметка страницы.
  3. Установите поля страницы по 2 см (Поля - Настраиваемые поля).
  4. Установите книжную ориентацию страницы и размер бумаги А4 (Ориентация, Размер).

Задание №2.

Напечатайте фразу: Я изучаю текстовый редактор Microsoft Word.

Скопируйте данную фразу и вствьте еще 5 таких же.

Указания:

  • Предварительно выделите данную фразу одним из ниже описанных способов (см. ниже «Выделение фрагментов текста»)
  • Скопируйте ее в буфер обмена (Главная – Копировать)
  • Снимите выделение текста щелчком мыши в пустом месте страницы
  • Установите курсор на новую строку (переместите курсор в коней фразы и нажмите клавишу  Enter)
  • Вставьте фразу из буфера обмена (Главная – Вставить)

Выделение фрагментов текста

Существуют различные способы выделения:

  • Подвести указатель мыши к началу фрагмента текста, который вы хотите выделить, нажать левую кнопку мыши и, не отпуская ее, перемещать указатель до конца выделения.
  • Для выделения слова следует дважды щелкнуть на нем левой кнопкой мыши.
  • Для выделения всего предложения следует выполнить щелчок на любом символе предложения при нажатой клавише Ctrl.
  • Чтобы выделить целую строку, следует поместить указатель мыши слева от первого слова строки, чтобы появилась белая стрелка и нажать левую клавишу мыши.
  • Для выделения целого абзаца следует поместить курсор мыши слева от выделяемого абзаца и выполнить двойной щелчок.
  • Для выделения всего текста удобнее воспользоваться меню Редактирование - Выделить – Выделить всё

Задание №3. 

Измените параметры шрифта (название шрифта, его размер, стиль, цвет, подчеркивание, эффекты) для первой фразы, набранной в предыдущем задании (задание №2)

Указания:

  • Выделите первую строку, меню Главная – Шрифт
  • Выберите шрифт - Garamond, размер – 16, начертание – полужирный, цвет символов – синий, подчеркивание – пунктирное, эффект – с тенью.

Задание №4.

Наберите ниже указанный текст в рамочке и выровняйте его по ширине. Установите красную строку 2 см. Затем скопируйте текст и выровняйте его остальными способами.

Указания:

  • Установите курсор внутри абзаца, Главная – Абзац, вкладка Оступы и интервалы.
  • В раскрывающемся списке Выравнивание выберите По ширине.
  • В раскрывающемся списке Первая строка выберите Отступ.
  • В списке На установите 2 см.

Важно различать конец абзаца и конец строки внутри абзаца. Текст, который не помещается в данной строке, автоматически переносится на новую строку, поэтому для перехода на новую строку в пределах одного абзаца клавиша Enter не нажимается. Клавишу Enter нужно нажимать только в конце абзаца.

_________________________________________________________________________

Существует 4 способа выравнивания абзацев:

  • По левому краю – левый край текста ровный, а правый как получится.
  • По ценру – весь текст выровнен по центру.
  • По правому краю – правый край текста ровный, а левый как получится
  • По ширине – оба края ровные.

Задание №5. Напечатайте текст, руководствуясь указаниями:

ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ

Какие часы показывают верное время только два раза в сутки?

(Которые стоят)

Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив её?

(Подождать, пока она улетит)

В комнате горело 7 свечей. Проходил мимо человек, потушил 2 свечи. Сколько свечей осталось?

(Две, остальные сгорели)

Указания:

  1. Установите автоматический перенос слов (Разметка страницы – Расстановка  переносов, активизируйте флажок Авто).
  2. Напечатайте весь текст от левой границы страницы, разбив его на 6 абзацев.
  3. Выделите весь текст (вместе с заголовком) и установите:
  • Абзацные отступы слева и справа по 1,5 см (Главная – Абзац, вкладка Отступы и интервалы, группа Отступ: слева – 1,5 см, справа – 1,5 см).
  • Красную строку 1 см (Первая строка – Отступ - 1 см).
  1. Выровнять вопросы по ширине, ответы – по правому краю, заголовок по центру.
  2. Установите начертание для вопросов – обычный, для ответов – курсив.
  3. Оформите заголовок:
  • В разрядку (Главная – Шрифт, вкладка Интервал, в списке Интервал выберите Разряженный, в списке На установите 3 пт).
  1. Оформите текст рамкой:
  • Выделите весь текст вместе с заголовком.
  • Меню Разметка страницы – Границы страниц в группе Тип установите Рамка, выберите Тип и Цвет линии для рамки).

Задание №6.

Оформите приглашение, руководствуясь указаниями.

Указания:

  1. В меню Вставка – Фигуры выберите Ромб.
  2. Измените параметры ромба следующим образом (все изменения производятся только при выделенном объекте):
  • Выделите ромб (установите указатель мыши на ромб так, чтобы он принял форму стрелки с перекрестием и щелкните – должны появиться белые маркеры).
  • Измените размер ромба, сделав его больше или меньше (установите указатель мыши на один из маркеров, чтобы появилась двойная стрелка, нажмите левую кнопку мыши и растяните ромб).
  • Щелкните по кнопке Цвет заливки и выберите Нет заливки.
  • Щелкните по кнопке Цвет линий и выберите серый 25%.
  • Щелкните по кнопке Тип линии и выберите толщину 3 пт.
  1. Сделайте несколько копий ромба:
  • Выделить ромб.
  • Главная  – Копировать.
  • Главная – Вставить, данную команду выполните несколько раз (ромбы будут вставляться по диагонали).
  1. Составьте узор из скопированных ромбов, перемещая их мышью.
  2.  Выделите все ромбы при нажатой клавише Shift ( все ромбы выделяются маркерами).
  3. Сгруппируйте рисунок (щелкните по кнопке Средства рисования – Группировать, маркеры появятся вокруг всего рисунка).
  4. Переместите рисунок на текст и поместите рисунок позади текста (Средства рисования– Обтекание текстом – За текстом).
  5. Нарисуйте рамку для всего приглашения (выделите весь текст, щелкните по кнопке  Разметка страницы – Границы страниц).

ПРИГЛАШЕНИЕ

Дорогие друзья!

Приглашаю Вас на чаепитие

По случаю моего совершеннолетия.

Буду ждать в субботу,

7 января 1998 г. в 14 часов.

Отличное настроение обязательно!

Оксана

 Задание №7.

Вставьте колонтитулы:

  • Меню Вставка – Колонтитулы.
  • В Верхнем колонтитуле напишите Ф.И., класс.
  • Вставьте номер страницы (щелчок по кнопке Номер страницы)
  • Для выхода из режима колонтитулов щелкните двойным щелчком в поле вне колонтитулов.

 

  Задание №8.  

Напечатайте текст и разбейте его на колонки:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Общая характеристика информационных технологий обучения.

Систематические исследования в области компьютерной поддержки профессионального образования имеют более чем 30-летнюю историю. За этот период в учебных заведениях США, Франции, Японии, России и ряда других стран было разработано большое количество компьютерных систем учебного назначения, ориентированных на различные типы ЭВМ.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Указания:

  1. Выделить текст вместе с заголовком.
  2. Меню Разметка страницы – Колонки- Другие колонки.
  3. В группе тип выберите Три или в списке Число колонок установите 3.
  4. Активизируйте флажок Разделитель.

Сохраните свою работу.



Текстовый редактор MS WORD

Практическая работа № 2

Тема: «Работа с графикой в текстовом редакторе MS WORD».

Цель: Научиться создавать рисованные объекты с помощью панели инструментов «Рисование», использовать готовые рисунки из коллекции ClipArt для оформления документов, редактировать готовые рисунки из коллекции ClipArt.

Ход  работы.

Задание 1: Выполните геометрический чертеж в соответствии с образцом, руководствуясь указаниями.

        

        

Указания:

  1. Активируйте панель Рисования, если она отсутствует на экране (Вид/Панель инструментов/Рисование)
  2. Щелкните по кнопке Автофигуры /Основные фигуры и выберите параллелограмм.
    Растяните фигуру на странице.
  3. Измените параметры параллелограмма следующим образом:
  • Выполните двойной щелчок на фигуре (появится диалоговое окно Формат автофигуры/ вкладка Цветаи линии.
  • Уберите цвет заливки, задайте цвет и толщину линии в 2пт.
  1. Нарисуйте на плоскости три пересекающихся прямых, используя инструмент Линия.
  2. Выделите все три прямые при нажатой клавише Shift и задайте цвет и толщину линий.
  3. Введите обозначения прямых, точек пересечения и плоскости:
  • Выбери инструмент Надпись на панели рисования и растяните небольшую рамку (в ней появится текстовый курсор), напечатайте букву А.
  • Отформатируйте надпись, т.е. измените цвет, размер, шрифт. Если текст в рамку не помещается, то можно изменить размеры рамки с помощью маркеров, находящихся в серединах сторон и углах рамки.
  • Перетащите рамку с буквой к точке пересечения прямых.
  • Аналогично введите обозначения других точек пересечения и прямых.
  • Для ввода обозначения плоскости воспользуйтесь командой Вставка/Символ, в списке Шрифт установите шрифт Symbol, найдите символ  β и щелкните по кнопке Вставить, затем по кнопке Закрыть.
  1. Выделите все буквенные обозначения:
  • Щелкните по рамке с буквой А.
  • Удерживая клавишу Shift, щелкайте мышью по всем остальным обозначениям, каждая рамка выделится маркерами.
  1. Щелкните по кнопке Цвет линии и выберите Нет линии (на панели Рисования)
  2. Щелкните по кнопке Цвет заливки и выберите Нет заливки (на панели Рисования}
  3. Просмотрите созданный рисунок: меню Файл/Предварительный просмотр. Если требуется сделать какие-либо изменения в рисунке, вернитесь в режим документа по кнопке Закрыть и откорректируйте рисунок.
  4. Сгруппируйте рисунок:
  • Выделите рисунок, для этого используйте кнопку Выбор объектов на панели Рисования

            (весь созданный рисунок выделится маркерами).

  • Нажмите кнопку Действия на панели Рисования и выберите Группировать.

Задание №2. Нарисуйте схему в соответствии с образцом.                            

Указания:        

  1. Создайте 6 отдельных текстовых фрагментов схемы. Каждый фрагмент напишите в отдельной рамке, используя кнопку на панели рисования Надпись.
  2. Для написания цифровых обозначений воспользуйтесь командой Формат/Шрифт, в группе эффекты активизируйте флажок Нижний индекс. Отформатируйте текст.
  3. Нарисуйте Овал. Поместите овал за надпись. (Для того чтобы овал не закрывал надпись щелкните правой кнопкой мыши на нем и в открывшемся диалоговом окне выберите Порядок/Поместишь назад)
  4. Нарисуйте стрелки - две вертикальные и одну горизонтальную, используя инструмент Стрелка. Для вертикальных стрелок задайте Тип штриха - Пунктирный. Для вех стрелок задайте толщину в 3 пт.
  5. Для рамок с текстом «Нагреватель...» и «Холодильник...» задайте цвет линии, у остальных рамок уберите цвет ЛИНИИ И заливки. (Выполните двойной щелчок левой кнопкой мышки на рамке с текстом, в открывшемся диалоговом окне выберите вкладку Цвета и линии и задайте любой цвет линии)
  6. Сгруппируйте рисунок.
  7. Просмотрите созданный рисунок. (Файл/Предварительный просмотр)

Использование готовых рисунков  из коллекции ClipArt

Задание №3:    Оформите приглашение.

Дорогие друзья!

Приглашаем Вас на вечер музыкальной комедии. Будем ждать

12 сентября в 19 часов. Отличное настроение гарантировано.

Р.И. Победоносцев.

Указания:

  1. Напечатайте текст. Обращение выровняйте по центру, остальной текст по ширине, подпись по правому краю. Установите красную строку 1,5 см. (Формат/Абзац/Первая строка/ Отступ в списке на 1,5 см.)
  2. Вставьте любой рисунок и уменьшите его размеры (Вставка/Рисунок/Картинки после выбора картинки щелкните по кнопке Вставить клип)
  3. Переместите рисунок на текст справа. На снимая выделения с рисунка, выполните команду Формат/Рисунок выберите вкладку Положение. В группе Обтекание выберите Вокруг рамки.
  4. Создайте рамку вокруг всего приглашения (На панели Рисования щелкните по кнопке Автофигуры/Основные фигуры выберите Скругленный прямоугольник).
  5. Растяните прямоугольник на все приглашение. Для того чтобы текст появился в прямоугольнике необходимо выполнить двойной щелчок левой кнопкой мыши на любой стороне прямоугольника. В открывшемся диалоговом окне выберите вкладку Положение/За текстом.
  1. Задайте цвет и тип линии для прямоугольника. (Тип линии - двойная, толщина - 5,5 пт.)

Задание №4. Создайте диплом по образцу, руководствуясь указаниями

Указания:

  1. На панели Рисования щелкните по кнопке Автофигуры/ Звезды и ленты/Горизонтальный свиток.
  2. Растяните рисунок диплома на странице.
  3. Задайте произвольно цвет заливки, цвет линии, толщину линии (Выполните двойной щелчок на фигуре в диалоговом окне Формат автофигуры измените цвета и толщину линии).
  4. Растяните текстовую рамку (кнопка на панели рисования Надпись), уберите цвет линии и заливки и напишите в ней текст ДИПЛОМ, перенося каждую букву на новую строку.
  1. Измените размеры рамки при необходимости. Отформатируйте текст. Перетащите рамку в левую часть диплома.
  2. Растяните еще одну рамку и наберите в ней текст диплома: Вручается.... Уберите цвет
    линий и заливки.
  3. Отформатируйте текст, расположите его по центру относительно рамки. Подпись выровняйте по правому краю рамки. Перетащите рамку на рисунок.
  4. Создайте медаль (Автофигуры/ Основные фигуры/ Солнце)

9)        Просмотрите созданный диплом и внесите необходимые коррективы.
10)Сгруппируйте рисунок.

Задание 5:    Создайте визитную карточку.

Указания:

  1. Для рамки выберите автофигуру «Багетная рамка» (Автофигуры/ Основные фигуры/Багетная рамка)
  2. Текст напишите в текстовой рамке, отцентрируйте.
  3. Вставьте символы нот и телефона (Вставка/Символы/шрифт Webdings и Webdings2)
  4. В заголовке примените Эффект Контур. (Формат/Шрифт/Видоизменение Контур)
  5. Сгруппируйте рисунок.

Текстовый редактор MS WORD

Практическая работа № 3

Тема: «Работа с таблицами в тестовом редакторе»

Цель: изучение технологии создания и форматирования документов, содержащих таблицы.

Ход работы:

ЗАДАНИЕ №1.

  1. Запустите текстовый редактор MS WORD.
  2. Оформите расписание уроков по образцу, руководствуясь указаниями.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1

Математика

Чтение

Математика

Русский язык

Физ. культура

2

Труд

Музыка

Чтение

Этика

Математика

3

Чтение

Русский язык

Русский язык

Математика

Чтение

4

Физ. культура

Математика

Труд

ОБЖ

ИЗО

Указания:

  1. Создайте таблицу, состоящую из 6 столбцов и 5 строк. Выполните команду
    Таблица/Добавить таблицу, указав в соответствующих полях ввода число строк и
    столбцов.
  2. Заполните таблицу данными. Вводите текст, начиная от левого края ячейки. Для
    перемещения в таблице используйте клавиши управления курсором, клавишу ТАВ,
    щелчок мышью в нужной ячейке.
  3. Отформатируйте текст в первой строке таблицы:
  • Выделите первую строку: установите курсор в любую ячейку первой строки и выполните команду Таблица/Выделить строку ИЛИ установите указатель мыши слева от строки, чтобы появилась белая стрелка и щелкните левой кнопкой мыши.
  • Установите параметры шрифта, выполнив команду Формат/Шрифт: шрифт Arial Narrow, размер 14, начертание - полужирный курсив, интервал - разряженный, величина интервала 1,5 пт.

4)        Отформатируйте текст в первом столбце таблицы:

  •  Выделите первый столбец: установите курсор в любую ячейку первого столбца и выполните команду Таблица/Выделить столбец ИЛИ установите указатель мыши над столбцом, чтобы появилась черная стрелка и щелкните левой кнопкой мыши.
  • Установите параметры шрифта по своему усмотрению.

5)        Отформатируйте текст в остальной части таблицы:

  • Выделите ячейки с названиями предметов.
  • Установите параметры шрифта по своему усмотрению.

6)        Установите ширину первого столбца:

  • Выделите первый столбец
  • Выполните команду Таблица/Автоподбор/По содержимому
  1. Измените ширину остальных столбцов (аналогично)
  2. Выровняйте весь текст в таблице по центру:
  • Выделите всю таблицу
  • Выполните команду Формат/Абзац в строке Выравнивание выберите По центру

9)        Задайте внутренние и внешние границы для таблицы:

  • Выделите всю таблицу
  • Выполните команду Формат/Границы и заливка выберите цвет и тип линии, щелкните по окошку сетка

10)        Выполните заливку для первой строки:

  • Выделите первую строку
  • Выполните команду Формат/Границы и заливка/ вкладка Заливка. Выберите любой цвет.
  1. Выполните заливку для первого столбца (аналогично).
  2. Вставьте заголовок к таблице:
  • Установите курсор в первую ячейку и выполните команду Таблица/Разбить таблицу.
  • Напечатайте текст: РАСПИСАНИЕ УРОКОВ. Отформатируйте заголовок и расположите его по центру.

ЗАДАНИЕ № 2.   Скопируйте предыдущую таблицу и отформатируйте ее в соответствии с образцом, руководствуясь указаниями

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Математика

Чтение

Математика

Русский язык

Физическая культура

Выходной

Труд

Музыка

Чтение

Этика

Математика

Чтение

Русский язык

Русский язык

Математика

Чтение

Физическая культура

Математика

Труд

ОБЖ

ИЗО

Указания:

  1. Выделите    таблицу:    установите    курсор    в    любую    ячейку    таблицы    и    выполните    команду Таблица/Выделить таблицу.
  2. Скопируйте таблицу, выполнив команды Правка/Копировать и Правка/Вставить.
  3. В скопированную таблицу вставьте еще один столбец:
  • Выделите столбец «Пятница»
  • Выполните команду Таблица/Добавить столбцы справа.
  1. Заполните последний столбец данными.
  2. Удалите первый столбец (с номерами): выделите столбец и выполните команду Таблица/Удалить столбцы.
  3. Отформатируйте таблицу, используя готовый стиль:
  • Выделите всю таблицу
  • Выполните команду Таблица/Автоформат
  • В списке Форматы выберите Столбцы 3
  • В группе Изменить оформление снимите флажок Первого столбца.

7)        Сохраните документ.

ЗАДАНИЕ № 3.   Создайте и заполните таблицу.

Указания:

  1. Создайте таблицу, используя команду Таблица/Нарисовать таблицу.
  • Указатель мыши примет форму карандаша. Чтобы определить внешние границы таблицы, переместите указатель при нажатой кнопке мыши из одного угла таблицы в другой. Затем прорисуйте линии столбцов и строк. Для удаления линии используйте кнопку Ластик на панели инструментов Таблицы и границы.
  1. Задайте внешние и внутренние границы таблицы, заливку.
  2. Задайте произвольные параметры шрифта.
  3. Текстовые данные выровняйте по центру, а числа - по правому краю.
  4. Откорректируйте таблицу.
  5. Сохраните документ.

Город

Государство

Число жителей, млн. чел.

Только город

С учетом пригородов

Буэнос-Айрес

Аргентина

2,9

11,5

Нью-Йорк

США

7,2

14,7

Тегеран

Иран

5,7

8,0

Триполи

Ливия

0,86

0,89

Рим

Италия

2,8

3,7

Маскат

Оман

0,05

0,06

ЗАДАНИЕ №4. Подготовьте театральную  программку с применением не разлинованной таблицы.

Школьный театр  «W» Омега.

Н.В.Гоголь

Действующие лица и исполнители

Гаврюша

И. Урюсов

А.Смирнов

Кругель, полковник

Д. Юрлин

Утешительный

С. Дикарев

Аделаида Ивановна

Т.Логинова

С.Яшина

Дергунов

С.Афанасьев

Постановка – О. Макшинская

Музыкальное оформление – А.Кхарти

Указания:

  1. Напечатайте заголовок программки. Перед словом омега вставьте символ со.
  • Выполните команду Вставка/Символ шрифт Symbol.
  • Выровняйте заголовок по центру.
  1. Напечатайте фамилию автора и выровняйте текст по правому краю.
  2. Напишите название пьесы, используя объект WordArt:
  • Щелкните по кнопке Добавить объект WordArt на панели рисования.
  • Выберите подходящий стиль надписи.
  • В появившемся окне вместо слов Текст надписи напечатайте ИГРОКИ.
  • На экране появится объект WordArt и панель инструментов WordArt. Используя кнопки этой панели инструментов, измените вид объекта.
  1. Напечатайте фразу Действующие лица и исполнители. Выровняйте текст по левому краю.
  2. Вставьте таблицу из 3 столбцов и 5 строк. Заполните первый столбец названиями ролей. Третий столбец - фамилиями исполнителей.
  3. Уменьшите ширину второго столбца.
  4. Выделите второй столбец и поставьте маркеры:
  • Выполните команду Формат/Список на вкладке Маркированный выберите соответствующий символ маркера.
  1. Выделите таблицу и выполните команду Формат/Границы и заливка, на вкладке Граница в группе Тип выберите Нет.
  2. Допишите остальной текст.
  3. Нарисуйте рамку вокруг текста.
  • На панели рисования выберите инструмент Прямоугольник.
  • Щелкните правой кнопкой на появившемся прямоугольнике, в появившемся диалоговом окне выберите Формат автофигуры.
  • На вкладке Цвета и линии выберите Шаблон (Штрих-пунктир), Тип - 4,5 пт.
  • На вкладке Положение выберите За текстом.
  1. Нарисуйте отчеркивающую линию, используя инструмент - Линия, на панели рисования.

ЗАДАНИЕ № 5.   Подготовьте бланк абонента для получения подписного издания.

Указания:

  1. Вставьте таблицу, состоящую из 6 столбцов и 2 строк.
  2. Выделите первую строку и выполните команду Таблица - Объединить ячейки.
  1. Наберите текст в первой строке, разбив его на 5 абзацев. Отформатируйте текст и выровняйте его по центру.
  2. В ячейки второй строки введите фамилии. Отформатируйте текст. Выделите вторую строку и выполните команду Формат/Направление текста. Выберите вертикальную ориентацию. Не снимая выделения, щелкните по кнопке По верхнему краю на панели Форматирование, затем по кнопке Центрировать по горизонтали на панели Таблицы и границы.

Абонемент №  

на получение подписного издания

«Стихи и песни 50-80 годов»

Серию из   6   книг  предлагает

Московский  центр   авторской  песни.

Б.Окуджава

Ю.Визбор

В.Егоров

А.Галич

Ю.Ким

С.Никитин

ЗАДАНИЕ № 6.   Создайте таблицу по образцу. Посчитайте стоимость каждого товара по формуле. Подсчитайте общее количество и общую стоимость.

                А        В                   С                      D                        E

Наименование товара

Цена

Количество

Стоимость

1

Блокнот

12,35

9

2

Тетрадь, 96 листов

23

5

3

Калькулятор

85

2

4

Клей ПВА, 45мл.

24,5

15

ИТОГО:

Максимальная цена:

Минимальная стоимость:

              1

              2

              3

              4

              5

              6

              7

              8
Указания:

  1. Вставьте таблицу, состоящую из 5 столбцов и 8 строк. Заполните ее данными.
  2. Введите формулу для подсчета стоимости купленных блокнотов:
  • Установите курсор в ячейку Е2 (на пересечение столбца Е и строки 2)
  • Выполните команду Таблица/Формула, в строке Формула вместо выражения =SUM(LEFT) введите формулу =С2*D2. В строке Формат числа выберите денежный формат: # # # 0,00р.,( ###0,00р.), нажмите ОК.
  • В ячейке появится число (результат произведения цены на количество)
  1. Аналогично рассчитайте стоимость купленных тетрадей, калькуляторов и клея.
  2. Подсчитайте общее количество купленных товаров:
  • Установите курсор в ячейку Об, выполните команду Таблица/Формула
  • В строке Формула вместо выражения =81ЛУ1(АВОУЕ), не исправляйте его и нажмите ОК
  1. Вычислите общую стоимость в ячейке Е6, установите денежный формат.
  2. В ячейке С7 выведите максимальную цену:
  • Установите курсор в ячейку С7
  • Выполните команду Таблица/Формула, удалите выражение из строки Формула, кроме знака =
  • В строке Вставить функцию выберите МАХ, в строке Формула появится выражение МАХ()
  • В скобках укажите диапазон ячеек С2:С5, среди которых выбирается максимальное число.
  • В ячейке появится максимальное значение цены.
  1. В ячейке Е8 выведите минимальную стоимость, используя функцию MIN.

Источники:

  1. Шафрин Ю.А. Основы компьютерной технологии. Учебное пособие для 7 – 11 классов по курсу «Информатика и вычислительная техника» - Москва: ABF,1996
  2. Ефимова О.В., Моисеева М.В., Ю.А. Шафрин Практикум по компьютерной технологии. Примеры и упражнения. Пособие по курсу «Информатика и вычислительная техника» - Москва: ABF,1997
  3. Горячев А., Шафрин Ю. Практикум по информационным технологиям. М.: Лаборатория базовых знаний, 2001
  4. Семакин И.Г., Шеина Т.Ю. Преподавание курса информатики в средней школе. М.: Лаборатория базовых знаний, 2002
  5. Симонович С.В. Компьютер в вашей школе. М.: АСТ-ПРЕСС: Информком-Пресс, 2001

Лабораторная работа № 3. Основы работы с текстовым редактором MS WORD

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3. ОСНОВЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОВЫМ РЕДАКТОРОМ MS WORD

 

3.1. Основные возможности текстового редактора MS Word

3.2. Режимы просмотра и редактирования документа

3.3. Окно редактора и его настройка

3.4. Настройка параметров страницы

3.5. Форматирование абзацев

3.6. Форматирование символов

3.7. Дополнительные возможности оформления документов

3.8. Работа с графической информацией

3.9. Вставка и редактирование таблиц

3.10. Вставка и редактирование формул

3.11. Задания на выполнение лабораторной работы

 

3.1. Основные возможности текстового редактора MS Word

 

Текстовый редактор MS Word позволяет оформлять тексты практически любой сложности: пояснительные записки, письма, отчеты, романы и т.п. Помимо обработки текстовой информацией редактор обладает также следующими основными возможностями:

- редактирование таблиц;

- вставка рисунков из файлов и картинок из галереи;

- рисование схем и графиков встроенными средствами;

- редактирование формул;

- автоматизация рутинных и часто повторяющихся действий при работе с редактором посредством использования макросов;

- сохранение документов в различных форматах, в т.ч. и в формате HTML, используемом в Интернет.

При работе с MS Word соблюдается принцип «что видите, то и получаете», или в английском варианте WYSIWYG (What You See Is What You Get). Т.е. на экране документ показывается в том виде, как он будет выглядеть после печати на принтере (кроме некоторых особых режимов просмотра документов).

 

3.2. Режимы просмотра и редактирования документа

 

В редакторе имеются следующие режимы просмотра.

Обычный (пункт меню «Вид / Обычный») - удобен для ввода, правки и форматирования текста. Используется вся область экрана для редактирования документа.

Электронный документ (пункт меню «Вид / Электронный документ») - упрощает процесс чтения документа. Длина строк устанавливается равной размеру окна программы. Слева отображается схема документа, которая может использоваться для быстрого перемещения по документу. Вид текста в этом режиме не соответствует тому, как он будет выглядеть после печати.

Режим разметки (пункт меню «Вид / Разметка страницы») - позволяет увидеть действительное расположение объектов документа на странице. Наиболее удобный режим для редактирования и оформления сложных текстовых документов.

Режим структуры (пункт меню «Вид / Структура») - позволяет работать со структурой документа, копировать и реорганизовывать текст, перемещая заголовки разделов. В режиме структуры содержимое документа можно свернуть, чтобы на экране изображались только основные заголовки, или развернуть, чтобы увидеть весь текст.

Масштаб отображения документа (пункт меню «Вид / Масштаб…» или список в панели инструментов «Стандартная») – позволяет изменить масштаб отображения текста на экране.

Предварительный просмотр (пункт меню «Файл / Предварительный просмотр» или кнопка в панели инструментов «Стандартная») – позволяет на экране просмотреть документ таким, как он будет выглядеть на бумаге. Редактирование документа невозможно пока не будет закрыт этот режим (кнопка «Закрыть» в панели инструментов).

 

3.3. Окно редактора и его настройка

 

Внешний вид окна текстового редактора MS Word 2000 представлен на рис.3.1.

Рис.3.1. Окно программы MS Word

Отображение какой-либо панели инструментов на экране выполняется через пункт меню «Вид / Панели инструментов». Такой же результат можно достичь, нажав правую кнопку мыши в области меню или любой другой панели инструментов. Часто используемыми являются панели «Стандартная» и «Форматирование» (они изображены на рис.3.1), которые рекомендуется отобразить в окне редактора.

Для наглядного представления расположения элементов документа на листе бумаги предназначены линейки (пункт меню «Вид / Линейка»). Используя мышь, в линейках можно форматировать элементы документа (поля страницы, абзацы, таблицы и т.д.). Линейки видны только в режимах «Обычный» и «Режим разметки».

 

3.4. Настройка параметров страницы

 

Перед набором документа вначале необходимо установить параметры страницы (пункт меню «Файл / Параметры страницы» или двойной щелчок левой кнопкой мыши в серой области линеек). На первой вкладке «Поля» диалогового окна «Параметры страницы» задаются размеры полей и колонтитулов.

Рис.3.2. Вкладка «Поля»

На второй вкладке «Размер бумаги» задается размер и ориентация бумаги.

 

3.5. Форматирование абзацев

 

Абзацы в MS Word отделяются друг от друга нажатием клавиши Enter. Перед их форматированием необходимо либо поставить курсор в абзац, если форматируется один абзац, либо выделить группу абзацев. Задание параметров абзацев можно выполнить с помощью панели инструментов «Форматирование» и линейки.

A. Межстрочный интервал задается нажатием левой кнопки мыши в панели инструментов на соответствующей кнопке:

- одинарный интервал;

- полуторный интервал;

- двойной интервал.

B. Для задания выравнивания служат следующие кнопки:

- выравнивание по левому краю;

- выравнивание по центру;

- выравнивание по правому краю;

- выравнивание по ширине.

С. Отступы задаются перемещением мышкой бегунков в горизонталь-ной линейке:

- отступ слева первой строки абзаца;

- отступ слева остальных строк абзаца;

- отступ справа строк абзаца.

Более широкие возможности по форматированию абзацев доступны через диалоговое окно «Абзац» (пункт меню «Формат / Абзац»).

Рис.3.3. Диалоговое окно «Абзац»

 

3.6. Форматирование символов

 

Для форматирования символов необходимо вначале их выделить, а после задать требуемое форматирование с помощью панели инструментов «Форматирование» или диалогового окна «Шрифт».

Назначение элементов панели инструментов «Форматирование» приведено на рис.3.4.

Рис.3.4. Назначение списков и кнопок панели инструментов «Форматирование»

Более широкие возможности по форматированию символов доступны через диалоговое окно «Шрифт» (пункт меню «Формат / Шрифт»).

Рис.3.5. Диалоговое окно «Шрифт»

В окне (рис.3.5) можно также задать горизонтальное расстояние между символами (вкладка «Интервал») и различные виды анимации электронных документов (вкладка «Анимация»).

Для изменения регистра уже набранного текста служит диалоговое окно «Регистр» (пункт меню «Формат / Регистр»).

Рис.3.6. Диалоговое окно «Регистр»

 

3.7. Дополнительные возможности оформления документов

 

Рассмотрим некоторые дополнительные возможности по редактированию документов.

Перенос слов в абзацах. Для задания автоматического переноса слов в абзацах необходимо выбрать пункт меню «Сервис / Язык / Расстановка переносов…».

Рис.3.7. Диалоговое окно «Расстановка переносов»

При нажатии на кнопку «Ok» редактор автоматически будет выполнять перенос слов по всему документу в соответствии с правила русского языка. Для задания принудительного переноса слова необходимо в требуемом месте нажать клавишу «-».

Для запрета автоматического переноса слов необходимо выделить требуемый фрагмент текста, вызвать диалоговое окно «Абзац» (см.рис.3.3), и на второй вкладке данного окна поставить галочку напротив флажка «Запретить автоматический перенос слов в абзаце». Этой возможностью пользуются, как правило, при написании длинных заголовков глав, таблиц, рисунков и т.д.

Вставка разрыва страницы (пункт меню «Вставка / Разрыв…») - используется для создания новой страницы и перехода к ней с текущего положения курсора в тексте.

Рис.3.8. Диалоговое окно «Разрыв»

Вставка номеров страниц в верхний или нижний колонтитул (пункт меню «Вставка / Номера страниц…»). После использования этого инструмента MS Word будет автоматически менять нумерацию страниц при любом изменении документа.

Рис.3.9. Диалоговое окно «Номера страниц»

Вставка в верхний или нижний колонтитул дополнительной информации (дважды щелкнуть левой кнопкой мыши в области соответствующего колонтитула или выбрать пункт меню «Вид / Колонтитулы»). В колонтитул можно вставить любые объекты MS Word (текст, рисунок, формулу и т.д.), которые после этого будут автоматически дублироваться на каждой странице документа.

Рис.3.10. Вставка текста в верхний колонтитул и панель инструментов «Колонтитулы»

Вставка специальных символов (пункт меню «Вставка / Символ…» или кнопка в панели инструментов). Применяется для вставки математических символов (шрифт «Symbol»), букв национальных алфавитов, нестандартных символов и т.д.

Рис.3.11. Диалоговое окно, применяемое для вставки специальных символов в текст

 

3.8. Работа с графической информацией

 

Добавить в документ иллюстрирующий материал можно двумя способами: либо вставить в него уже подготовленный графический файл либо нарисовать его средствами MS Word.

Вставка рисунка из файла (пункт меню «Вставка / Рисунок / Из файла…») – используется для вставки рисунка из графического файла, подготовленного одним из графических редакторов (например, Paint или Photoshop).

Вставка картинки (пункт меню «Вставка / Рисунок / Картинки …») – используется для вставки рисунка из коллекции клипов. Коллекция клипов поставляется с MS Word и содержит большое количество рисунков на различные темы.

После вставки в документ рисунка из файла или картинки можно настроить его параметры: размер, масштаб, способ обтекания рисунка текстом, яркость, контрастность и другие параметры. Часть из перечисленных параметров можно настроить с помощью мыши и панели инструментов «Настройка изображения». Полный перечень настраиваемых параметров доступен в диалоговом окне «Формат рисунка» (нажать правой кнопкой мыши на рисунке и выбрать пункт меню «Формат рисунка…»).

Рис.3.12. Задание обтекания текстом рисунка в диалоговом окне «Формат рисунка»

Для создания и редактирования графиков, схем и другого нестандартного графического материала используется панель инструментов «Рисование» (рис.3.13). Часто используемые графические примитивы (линия, стрелка, эллипс, прямоугольник) расположены непосредственно на панели, остальные примитивы (автофигуры) доступны при вызове меню «Автофигуры». Часть кнопок может быть использована только для одномерных фигур (тип стрелки), а другая - только для двухмерных (цвет заливки, тень, объем).

Рис.3.13. Назначение кнопок панели инструментов «Рисование»

При создании рисунка необходимо выбрать требуемую автофигуру в панели и с помощью левой кнопки мыши указать ее положение в документе. Дальнейшая работа по ее изменению сводится к выделению этой автофигуры в документе и выбору соответствующих кнопок в панели «Рисование». Настроить параметры автофигуры можно также с помощью диалогового окна «Настройка автофигуры» (нажать правой кнопкой мыши на автофигуре и выбрать пункт меню «Формат автофигуры…»).

Для некоторых двухмерных автофигур (при выделении которых на экране отображается один или два желтых ромбика) можно задать видоизменение. Чтобы изменить автофигуру необходимо передвинуть мышью желтый ромбик.

Рис.3.14. Видоизменение автофигуры

 

3.9. Вставка и редактирование таблиц

 

Вставка таблицы выполняется с помощью пункта меню «Таблица / Добавить таблицу…» или кнопки в панели инструментов «Стандартная». Все операции по редактированию таблиц доступны через подменю «Таблица» и панель инструментов «Таблицы и границы» (рис.3.15).

Рис.3.15. Назначение кнопок панели инструментов «Таблицы и границы»

При редактировании таблицы необходимо вначале выделить ячейки (столбцы, строки), которые подлежат изменению, а затем выбрать в панели либо меню соответствующую операцию.

Объединение и разбиение ячеек можно выполнить двумя способами (см.рис.3.15), выбор которого зависит, как правило, от простоты применения. В определенных случаях возможен только один из них.

Добавление ячеек (столбцов, строк) выполняется по месту расположения курсора в таблице.

Для удаления ячеек (столбцов, строк) необходимо их выделить и в подменю «Таблица» выбрать соответствующий пункт («Удалить ячейки…», «Удалить столбцы» или «Удалить строки»).

Изменение размера ячеек (столбцов, строк) можно выполнить несколькими способами:

- подвести указатель мыши к границе между ячейками, нажать левую кнопку мыши и переместить границу в требуемом направлении;

- поставить курсор в любую ячейку таблицы и в горизонтальной или вертикальной линейке передвинуть с помощью мыши прямоугольники, показывающие границы столбцов и строк;

- выбрать пункт меню «Таблица / Свойства таблицы…» и изменить соответствующие значения на вкладках «Строка», «Столбец» или «Ячейка»;

- выделить группу строк или столбцов и в панели инструментов нажать на кнопку, выравнивающую высоту строк или ширину столбцов.

Для оформления границ ячеек (столбцов, строк) их необходимо выделить, в панели инструментов выбрать тип, толщину и цвет линии, а после выбрать через кнопку-список границы, для которых требуется применить выбранное оформление.

Ячейка таблицы может содержать любую информацию: текст, рисунки, формулы и т.д. Для любой ячейки таблицы можно задать индивидуальные параметры форматирования абзацев, символов и других элементов, содержащихся в ней. В ячейке помимо горизонтального выравнивания можно задать также и вертикальное (рис.3.16а), а также указать направление текста (рис.3.16б).

Рис.3.16. Список для выбора горизонтального и вертикального выравнивания в ячейке (а) и диалоговое окно для задания направления текста (б)

С помощью кнопки в панели инструментов можно вызвать на экран диалоговое окно «Автоформат таблицы». В этом окне можно выбрать вариант оформления таблицы из более чем 30 уже заготовленных (рис.3.17).

Рис.3.17. Диалоговое окно «Автоформат таблицы»

 

3.10. Вставка и редактирование формул

 

При наборе однострочных формул типа «y = x2 + a*z1 – z2» достаточно тех средств форматирования, которые были рассмотрены выше. Однако если в формуле имеются дроби, знак интеграла (), суммы (), произведения (), корня (), одновременное использование надстрочного (верхнего) и подстрочного (нижнего) индексов, применение наднадстрочных и подподстрочных индексов и т.д., то необходимо использование специального редактора формул (рис.3.18). Для его вызова требуется выбрать в диалоговом окне «Вставка объекта» объект «Microsoft Equation 3.0» (пункт меню «Вставка / Объект…»).

Редактирование или изменение формулы заключается в выборе соответствующего шаблона элемента формулы (интеграла, дроби) в панели инструментов «Формула» и вводе в выделенные штриховыми линиями прямоугольники элементов формулы, которых нет в панели (переменных и констант).

Рис.3.18. Панель инструментов редактора формул и пример набранной формулы

Для изменения уже существующей формулы необходимо дважды щелкнуть по ней левой кнопкой мыши и в редакторе формул внести требуемые изменения.

Для любого элемента формулы можно задать индивидуальные параметры: гарнитура и начертание шрифта (подменю «Стиль»), размер шрифта (подменю «Размер»), вертикальные и горизонтальные интервалы между элементами формулы (пункт меню «Формат / Интервал») и т.д.

 

3.11. Задания на выполнение лабораторной работы

 

Необходимо создать документ MS Word, состоящий из двух страниц. На первой странице должен быть титульный лист, на второй странице - фрагмент текста, таблица, рисунок и формула в соответствии с заданным вариантом.

Требования к набору документа.

1. Параметры страницы:

- формат бумаги – A4;

- ориентация бумаги – книжная;

- поля: верхнее и левое – 2 см, правое – 1.5 см, нижнее – 2.5 см.

2. Весь текст должен быть набран шрифтом Arial 12 пт, за исключением формулы. Заголовки и подписи к тексту, рисункам и таблицам, а также содержимое таблиц должно быть набрано без переноса слов. В остальных случаях должен применяться автоматический перенос слов. Общий вид страницы должен соответствовать образцу варианта задания.

3. Параметры фрагмента текста:

- межстрочный интервал – одинарный;

- выравнивание – по ширине;

- отступы: первой строки – 1 см, левый и правый – 0 см.

4. Параметры таблицы:

- выравнивание таблицы в целом – по центру;

- межстрочный интервал в ячейках – одинарный;

- интервал абзаца в ячейках: перед – 2 пт, после – 2 пт.

5. Рисунок должен быть нарисован с помощью панель инструментов «Рисование».

6. Формула:

- шрифт – Arial;

- размеры символов: обычный – 12 пт, крупный индекс – 10 пт, мелкий индекс – 8 пт, крупный символ – 14 пт, мелкий символ – 12 пт.

 

Пример варианта задания.

Остальные варианты заданий доступны по ссылкам:

вариант 2;

вариант 3;

вариант 4;

вариант 5;

вариант 6;

вариант 7;

вариант 8;

вариант 9;

вариант 10;

вариант 11;

вариант 12;

вариант 13;

вариант 14;

вариант 15;

вариант 16;

вариант 17;

вариант 18;

вариант 19;

вариант 20;

вариант 21;

вариант 22;

вариант 23;

вариант 24;

вариант 25.

Основные понятия интерфейса Windows Цели занятия



Текстовый процессор WORD
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

Практическая работа 1
Тема: Основные понятия интерфейса Windows
Цели занятия:

- познавательная - познакомить слушателей с основными понятиями, интерфейсом и главным меню ОС Windows.

- развивающая – формирование новой системы понятий, связанных с графическим представлением интерфейса

- воспитательная – воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительской деятельности: дисциплинированности, внимательности, трудолюбия


  1. Настройте Рабочий стол по своему усмотрению: в контекстном меню рабочего стола Windows выберите команду Свойства и установите стиль оформления, выберите фон и заставку.

  2. Откройте Главное меню Windows и создайте на Рабочем столе ярлыки программ Paint и MS WORD и расположите их в правом нижнем углу экрана.

  3. В контекстном меню панели задач выберите команду Настройка даты/времени и уточните текущую дату и время.

  4. В контекстном меню панели задач выберите команду Свойства и настройте панель задач так, чтобы она автоматически исчезала с экрана.

  5. В контекстном меню панели задач выберите команду Свойства и уберите с панели задач индикатор языка, измените переключение раскладок клавиатуры.

Практическая работа 2

Тема: СТАНДАРТНЫЕ ПРОГРАММЫ WINDOWS «Блокнот» и WordPad,
Цели занятия:

- познавательная - познакомить слушателей с основными приемами ввода текста, форматированием шрифта и копирования фрагментов текста

- развивающая – формирование новой системы понятий, связанных с созданием текстового документа

- воспитательная – воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительской деятельности: дисциплинированности, внимательности, трудолюбия

Ответьте на вопросы:

1. Перечислите стандартные программы WINDOWS.

2. Перечислите служебные программы WINDOWS

3. Дайте сравнительную характеристику возможностей текстовых редакторов Блокнот и WordPad

4. Запустите программу «Блокнот» и наберите следующий текст:
Во второй половине прошлого столетия возникли ЭВМ, которые были созданы для облегчения труда математиков. Изучение информатики и средств вычислительной техники было необходимо для ученых, инженеров-программистов и для обслуживающего ЭВМ персонала.

С появлением персонального компьютера и информационных технологий постепенно к этой категории добавились бухгалтеры и клерки, писатели, журналисты и издатели, конструкторы и архитекторы, художники и дизайнеры, педагоги и учащиеся. Что же такое информатика?

Информатика — это комплексная наука об информации и информационных процессах, аппаратных и программных средствах информатизации, информационных и коммуникационных технологиях, а также о социальных аспектах процесса информатизации.
5. Скопируйте набранный текст и, запустив программу WordPad, вставьте его.

7. Добавьте заголовок «Практическое занятие», отцентрируйте его с помощью панели инструментов.

8. С помощью команды Формат - Шрифт измените шрифт заголовка: цвет — красный; тип — Arial; начертание — жирный с подчеркиванием.

9. Измените начертание и размер шрифта основного текста на 16 курсив.

С помощью команды Вставка - Объект вставьте после текста рисунок или фотографию из файла.

Практическая работа 3

Тема: ГРАФИЧЕСКИЙ РЕДАКТОР PAINT

Цели занятия:

- познавательная - познакомить слушателей с основными приемами создания и преобразования компьютерного рисунка

- развивающая – формирование новой системы понятий, связанных с созданием графического документа

- воспитательная – воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительской деятельности: дисциплинированности, внимательности, трудолюбия, креативность
Ответьте на вопросы:

1. Перечислите типы компьютерной графики.

2. К какому типу графики относятся рисунки, созданные с помощью Paint?

3. В каком формате сохраняются файлы, созданные в Paint, по умолчанию?

4. Перечислите известные вам форматы файлов компьютерной графики.

Практическое задание 1

1. Запустите программу Paint.

2. Создайте рисунок по предложенному образцу , используя: команды Копировать, Вставить, Отразить/повернуть; панель атрибутов текста; цветной ластик.

3. Сохраните рисунок в личной папке под именем «Яблоки».

4. Выделите рисунок, скопируйте его, откройте в личной папке файл Текст 1 и вставьте рисунок после второго абзаца. Закройте файл Текст 1, сохранив изменения.

5. Создайте в личной папке папку «Рисунки» и отправьте в нее файл Яблоки.
Практическое задание 2

1. Создайте рисунок «Домино» по предложенному образцу.

Примечание. При удерживании клавиши [Shift] применение инструментов Эллипс и Прямоугольник дает соответственно окружность и квадрат, а прямая линия получится вертикальной, горизонтальной или под углом 45.

Сохраните рисунок в папке «Рисунки» под именем «Домино».

Создайте рисунок «Схема проезда» по предложенному образцу.

Сохраните рисунок в папке «Рисунки» под именем «Проезд».

Рис. 1.3
Практическое задание 3
Создайте рисунок по образцу (рис. 1.4) с помощью инструмента Кривая.

Сохраните рисунок в папке «Рисунки» под именем «Море».

Следующий рисунок (рис. 1.5) выполните, используя инструмент Кривая, команды Копировать, Вставить, Отразить/повернуть.

рис. 1.4 рис. 1.5

Практическая работа 4.

Тема: ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР WORD. ФОРМАТИРОВАНИЕ ШРИФТА

Цели занятия:

- познавательная - научить слушателей основным приемам форматирования шрифта в текстовом редакторе WORD

- развивающая – формирование новой системы понятий, связанных с созданием текстового документа

- воспитательная – воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительской деятельности: дисциплинированности, внимательности, трудолюбия.

Сформулируйте определение:

Текстовый редактор — это __________________________________________

Ответьте на вопросы:

1. Какие текстовые редакторы вам известны?

2. В какой пакет программ входит текстовый редактор WORD?

3. Перечислите основные возможности текстового редактора WORD

4. Какие средства форматирования шрифта вы знаете?

Практическое задание 1
Создайте в личной папке папку «Документы».

Запустите программу WORD.

Начните выполнение задания с заголовка «Практическое задание». Поступайте так и в дальнейшем.

4. Наберите текст с соблюдением всех элементов форматирования, используя диалоговое окно Шрифт или соответствующие кнопки на панели инструментов
Шрифты
Шрифт — это набор букв, цифр, специальных символов и знаков препинания, отображаемых определенным образом. В понятие шрифта входят: тип шрифта, размер шрифта, начертание, цвет, специальные эффекты.

Наиболее распространенными шрифтами в России являются Times ET, Times New Roman Schoolbook, Optima, Arial New и т.д.

Размер обычно выражается в пунктах, или point. Один пункт соответствует 0,376 мм (американская единица — Pica Point соответствует 0,351 мм).

Для основного текста обычно выбирают размер 12, 14, для заголовков — более крупные размеры (16 и выше), для сносок и примечаний — 10.

Процесс форматирования сводится к установке требуемых параметров для символов. Можно осуществить форматирование ранее введенного текста или выполнить установки, после чего вводимый текст будет форматироваться необходимым образом.

Основные параметры шрифта (тип, размер и начертание) назначаются с помощью команды Формат, панели инструментов «Форматирование», клавиш и контекстного меню.

Возможности WORD при работе со шрифтом
Выбор гарнитуры (типа шрифта). Выберите различные типы шрифта для одного предложения, в скобках укажите название шрифта:
Современный персональный компьютер может быть реализован в настольном (desktop), портативном (notebook) или карманном (handheld) варианте [Times New Roman Cyr].
Современный персональный компьютер может быть реализован в настольном (desktop), портативном (notebook) или карманном (handheld) варианте [Arial Cyr].
Современный персональный компьютер может быть реализован в настольном (desktop), портативном (notebook) или карманном (handheld) варианте [GaramondNarrowC].
Современный персональный компьютер может быть реализован в настольном (desktop), портативном (notebook) или карманном (handheld) варианте [Courier New Cyr].

Современный персональный компьютер может быть реализован в настольном (desktop), портативном (notebook) или карманном (handheld) варианте [GOST type A].
II. Различное начертание букв (ж, к, ч):
Можно использовать разные сочетания начертаний.
III.Выбор размера шрифта. Размер шрифта измеряется в специальных единицах — пунктах. Чем больше пунктов, тем больше буквы.

Напечатайте числа, устанавливая размер шрифта, равный числу:

16 18 20 22 24 26 28 29 30
IV. Напечатайте фразу, выполняя каждую букву разным цветом:

Биты и байты.
V. Напечатайте формулы, используя верхний и нижний индексы:

СН4 + 202 = С02 + 2Н20

(а + Ь)2 = а2 + 2аЬ + b2.
VI. Напечатайте фразу, с использованием различных межбуквенных интервалов (меню шрифт, вкладка Интервалы):

Текстовый процессор — обычный интервал.

Текстовый процессор — разреженный на 2 пт.

Текстовый процессор— разреженный на 4 пт.

Текстовый процессор — уплотненный на 1 пт.

Практическая работа 5

Тема: ФОРМАТИРОВАНИЕ АБЗАЦА

Цели занятия:

- познавательная - научить слушателей основным приемам создания и форматирования абзаца

- развивающая – формирование новой системы понятий, связанных с созданием текстового документа

- воспитательная – воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительской деятельности: дисциплинированности, внимательности, трудолюбия

Левый край текста

Правый край текста

Красная (висячая) строка

Ответьте на вопросы:

1. Что такое абзац?

2. Какую команду следует выполнить для установки всех параметров абзаца?

3. Каковы функции бегунков линейки?

левый верхний треугольник устанавливает …

левый нижний треугольник …

правый треугольник …

прямоугольник …

4. Как называется инструмент, позволяющий повторить все параметры

форматирования какого-то абзаца для других абзацев документа?

Практическое задание 1

1. Наберите текст, содержащий информацию о ПК и программе WORD, с соблюдением параметров форматирования, указанных в скобках и выравниванием текста.
Слово «компьютер» означает «вычислитель», т. е. устройство для вычисления. Это связано с тем, что первые компьютеры создавались как устройства для вычислений: усовершенствованные автоматические арифмометры. (По левому краю.)
Принципиальное отличие компьютеров от арифмометров и других счетных устройств (счет, логарифмических линеек и т.п.) состояло в том, что арифмометры могли выполнять лишь отдельные вычислительные операции.

(По правому краю.)

Компьютеры позволяют проводить без участия человека сложные последовательности вычислительных операций по заранее заданной инструкции — программе. Хотя компьютер создавался для численных расчетов, скоро оказалось, что они могут обрабатывать и другие виды информации. (По ширине.)
Межстрочный интервал

Microsoft Word — мощный текстовый редактор, предназначенный для выполнения всех процессов обработки текста: от набора и верстки до проверки орфографии, вставки в текст графики, распечатки текста. MS Word позволяет работать со многими шрифтами. MS WORD имеет множество полезных свойств, например: автоматическая коррекция текста по границам, автоматический перенос слов и правка правописания слов, сохранение текста в определенный устанавливаемый промежуток времени, наличие мастеров текста и шаблонов, позволяющих в считанные минуты создать деловое письмо, факс, автобиографию, расписание, календарь и многое другое. (Одинарный интервал.)
MS Word обеспечивает поиск заданного слова или фрагмента текста, замену его на указанный фрагмент, удаление, копирование или замену по шрифту, гарнитуре или размеру шрифта, а также по надстрочным или подстрочным символам. Наличие закладки в тексте позволяет быстро перейти к заложенному месту в тексте. Можно также автоматически включать в текст дату, время создания, обратный адрес и имя написавшего текст. (Полуторный интервал.)

MS Word позволяет при помощи макрокоманд включать в текст базы данных или объекты графики, музыкальные модули в формате *wav. Для ограничения доступа к документу можно установить пароль на текст, который MS Word будет спрашивать при загрузке текста для выполнения с ним каких-либо действий. MS Word позволяет открывать различные окна для одновременной работы с несколькими текстами, а также разбить одно активное окно по горизонтали на два. (Интервал «точно» 12 пт.)

Практическое задание 2

Наберите текст с соблюдением параметров форматирования, указанных в скобках и выравниванием текста.

Отступы

Практическая работа 2.2.2
1. Наберите стихи А.А.Ахматовой, соблюдая все элементы форматирования.

Внимание. Пробел ставится между словами и притом один.


Отступы

Создание документа начинается с выбора шаблона, т. е. готовой пустой заготовки документа определенного назначения (обычный документ, визитная карточка, резюме и др.). Шаблоны задают структуру документа, которую пользователь заполняет определенным содержанием. (Отступ первой строки абзаца.)

Для создания документов со сложной структурой используются Мастера. Например, целесообразно использовать мастер при создании факсов, так как общепринятая форма факсов должна содержать обязательный набор правильно размещенных на странице полей: Кому, От кого, Дата и др. (Выступ первой строки абзаца.)

В процессе работы над документом иногда бывает необходимо заменить одно многократно встречающееся слово на другое, например слово «ЭВМ» на слово «компьютер». В этом случае можно использовать функцию текстового редактора Найти и Заменить. При вводе запросов на замену можно использовать звездочку (*), которая маскирует произвольное число символов. (Отступ всего абзаца слева.)

Объектно-ориентированный подход позволяет реализовать механизм встраивания и внедрения объектов (OLE — Object Linking Embedding). Этот механизм позволяет копировать и вставлять объекты из одного приложения в другое. Например, работая с документом в текстовом редакторе Word, в него можно встроить изображения, анимацию, звук и даже видеофрагменты. (Отступ всего абзаца справа.)

Современные системы машинного перевода позволяют достаточно качественно переводить техническую документацию, деловую переписку и другие специализированные тексты. Однако они не применяются для перевода художественных произведений, так как не способны адекватно переводить метафоры, аллегории и другие элементы художественного творчества человека. (Комбинация отступов)

Технологическая карта к уроку «Работа с текстовым редактором». Практическая работа №4 «Набор и редактирование текста», 7 класс

Боровикова Светлана Александровна,

учитель информатики и математики

МБОУ "СОШ №12". 

Город Северодвинск, Архангельская область.

Дата: _______________ Конспект урока №15

Тема: Работа с текстовым редактором.

Практическая работа №4 «Набор и редактирование текста»

Тип урока: комбинированный урок.

Планируемые образовательные результаты:

предметные – представления о вводе и редактировании текстов как этапах создания текстовых документов;

метапредметные – широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для создания текстовых документов; навыки рационального использования имеющихся инструментов;

личностные – понимание социальной, общекультурной роли в жизни современного человека навыков квалифицированного клавиатурного письма.

Решаемые учебные задачи:

1) рассмотрение рекомендаций, которых следует придерживаться при работе на клавиатуре;

2) актуализация основных правил ввода текстовой информации;

3) систематизация сведений об операциях на этапе редактирования текстовых документов на компьютере (вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами текстов, проверка правописания, расстановка переносов).

Приобретаемые умения и навыки:

Использование знаков препинания при наборе текста.

Использование режимов вставки и замены при наборе текста.

Вставка символов.

Удаление символов.

Объединение строк.

Разделение строк.

Загрузка файла.

Сохранение файла на диске.

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

набор (ввод) текста; редактирование (правка) текста; режим вставки/замены; проверка правописания; поиск и замена; фрагмент; буфер обмена.

Условные обозначения: УД — учебная деятельность; Ф — фронтальная деятельность; И — индивидуальная деятельность; П — парная деятельность, Г – работа в группах, СС – самопроверка и самооценка, ПР – практическая работа на компьютерах.

Этапы проведения урока

Форма орг. УД

Задания/ответы для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

 

    Организационный момент (2 минуты)

    Проверка учащихся по списку.

    Запись домашнего задания в дневники:

      Устно: №1-6, с. 91.

      Дополнительно (сообщение): №7-10, c. 91.

       

        Проверка домашнего задания (2 минуты)

        Ф, И

        Письменно: №2, c. 85.

        №2. Изучите все элементы среды используемого вами текстового редактора. Какая информация содержится в строке состояния? Какие команды входят в меню, как они отдаются? Подготовьте памятку пользователя.

        №2. Учащиеся сдают на проверку учителю карточки с выполненным заданием.

        Пример памятки «Меню команд текстового редактора «Блокнот»:

        Памятка «Меню команд текстового редактора «Блокнот»

        Пункт меню

        Команды

        Файл

        Создать. Открывается новый пустой файл.

        Открыть. Используется для открытия ранее созданных текстовых файлов.

        Сохранить. Сохранение отредактированного документа.

        Сохранить как... Сохранение вновь созданного документа.

        Печать… Вывод документа на печать.

        Параметры страницы… Настройка параметров страниц для печати.

        Правка

        Отменить. Отмена последнего действия.

        Вырезать. Вырезание предварительно выделенного фрагмента текста и помещение его в буфер обмена.

        Копировать. Копирование предварительно выделенного фрагмента текста и помещение его в буфер обмена.

        Вставить. Вставка фрагмента текста (слова), имеющегося в буфере обмена, в то место текста, где стоит курсор.

        Удалить. Удаление предварительно выделенного фрагмента текста.

        Найти... Поиск знаков, слов или словосочетаний.

        Найти далее. Аналог кнопки «Найти далее» предыдущего пункта.

        Заменить. Замена слов в тексте.

        Перейти… Переход (перемещение курсора) на нужную строку документа. Команда активна при включенной функции «Перенос по словам» в меню «Формат».

        Выделить все. Выделение всего текста.

        Время и дата. Вставка текущего времени и даты в то место текста, где находится курсор.

        Формат

        Перенос по словам. Ограничение длины строк видимой частью экрана. Позволяет прочесть текст без прокрутки по горизонтали.

        Шрифт… Выбор параметров шрифта.

        Вид

        Строка состояния. Здесь отображается положение курсора на странице (строка, столбец) при снятой галочке в пункте «Перенос по словам» меню «Формат».

        Справка

        Просмотреть справку. Приводятся ответы на некоторые вопросы о программе Блокнот.

        О программе. Указывается версия программы.

         

          Актуализация знаний

          (1 минута)

          Ф

          Устно: №1, c. 85.

          №1. Для чего предназначены текстовые редакторы?

          №1. Текстовые редакторы предназначены для создания текстовых документов, их редактирования, просмотра содержимого документа на экране, печати на принтере.

           

            Изучение нового материала

            (15 минут).

            Ф

            1) Тема урока указана на доске.

            2) Учащиеся самостоятельно формулируют цель урока, учитель записывает ее на доске.

            Например:

            Научиться работать с текстовым редактором, набирать и редактировать текст.

            3) Просмотр учебного фильма «Редактирование текста» - http://resh.edu.ru/subject/lesson/1110/

            4) Устный опрос по содержанию фильма.

             

              Вопрос: что понимается под редактированием текста?

              Ответ: под редактированием теста понимается внесение любых изменений в содержание набранного текста, например, вставка или удаление символов.

               

                Физкультурная разминка (3 минуты)

                 

                  Применение знаний, выработка умений и навыков (20 минут)

                  ПР

                  Практическая работа №4 «Набор и редактирование текста»

                   

                    Рефлексия (2 минуты)

                     

                    1) Ответьте устно на вопрос: была ли достигнута цель, поставленная нами на уроке?

                    2) Продолжите высказывания об уроке.

                    1. Знания, полученные на уроке, мне необходимы … .

                    2. Я получил(а) полезную информацию о том, что … .

                    3. Я научился(ась) … .

                    Список использованных источников

                    Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В Русаков, Л.В. Шестакова. – 6-е изд., стереотип. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017.

                    Редактирование текста / http://resh.edu.ru/subject/lesson/1110/ (Дата обращения: 10.01.2018 г.)

                    ЦОР «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний» / http://school-collection.edu.ru/ (Дата обращения: 10.01.2018 г.)

                      Практические работы в Microsoft Word 5 – 6 класс

                      Князева Гузель Анваровна

                      МБОУ СОШ № 21,

                      г. Озерск, Челябинская область

                      учитель информатики

                      Практические работы в MicrosoftWord

                      5 – 6 класс

                      Задание 1. Наберите текст:

                      Славное утро

                      Мне было тогда лет шесть. Я возился в куче песка около дома. Знакомый конюх Иван Максимович подъехал к крыльцу на беговых дрожках. Я бросил лопатку и подбежал к нему.

                      Иван Максимович посадил меня на дрожки, обнял одной рукой и стал другой рукой помогать мне править лошадью. Мы объехали с ним вокруг сада и через три минуты вернулись к подъезду.

                      На крыльце я увидел маму. Рядом с ней стоял дядя Володя, который держал ружьё. Наверное, он собрался на охоту.

                      "Дядя, возьми меня с собой!" - взмолился я. Мама строго спросила: "А ты будешь есть за обедом все, что я тебе даю?" "Конечно, буду!" - кричал я. "Ты возьмешь его, Володя?" - обратилась она к брату. Тот кивнул головой.

                      Задание 2. Вставить пропущенные буквы.

                      Вес..ник, пр..сить, праз..ник, со..нце, к..л..кольчик, л..ша..ка, счас..ливый, лес..ница, м..л..дец, в..р..ненок, глуб..ко, ч..рника, у м..ста, пишу п..ром, радос..ный, чудес..ный.

                      Задание 3. Удалите лишние слова или символы

                      1. На картинах картинах были нарисованы сорокккки, вороны и воробьи.

                      2.Я любббблю слушать, как поют поют поют соловьи соловьььи.

                      3. Вощщщзллллле мааойевого дома нахо00диееется березовая роща.

                      4. В наааашшшшеееем нашем гороооодке плаааохииииеее дороги. 

                      Задание 4. Выделите каждое слово цветом, соответствующим названию:

                      ЖЕЛТЫЙСИНИЙОРАНЖЕВЫЙ

                      ЧЕРНЫЙКРАСНЫЙЗЕЛЕНЫЙ

                      Фиолетовыйжелтыйкрасный

                      Оранжевыйзеленыйчерный

                      Синийкрасныйфиолетовый

                      Зеленыйсинийоранжевый

                      Задание 5. Вместо многоточия добавьте слова так, чтобы получились распространённые предложения.

                      Ударили ….  морозы. Снега засыпали ….. . Природа уснула ….. . . ………..  ветер гуляет ………. . Птицы летят …………….

                      ЗАДАНИЕ 6. Используя операцию Вырезать и Вставить соедините начало и конец предложения.

                      С первыми тяжёлыми каплями дождярыбки плюхнулись в воду

                      У самого берегаогромная чёрная туча.

                      Над озером навиславиляли хвостом рыбешки.

                      Каждый раз явздрагивал от грома.

                      Задание 6. Наберите текст на английском языке.

                      My mother is a teacher of English. She knows three languages and she reads, writes and speaks them very well. She works at school and she likes her work very much. My father is a driver. He works from morning till late at night. He comes home at nine o'clock in the evening. I am ten years old. I am a pupil. I like going to school. I study well.

                      Практическая работа №4 Microsoft Word. «Набор и редактирование текстового документа»


                      Лабораторно-практическая работа №4
                      Microsoft Word.
                      «Набор и редактирование текстового документа»

                      Выполнив данную практическую работу, вы научитесь:


                      • Производить набор символьной информации с клавиатуры;

                      • Освоите навыки ввода комбинированной символьной информации: латинские, русские буквы, цифры, знаки препинания;

                      • Функции некоторых клавиш клавиатуры, участвующих в вводе и редактировании информации;

                      • Освоите процесс сохранения файла документа в указанном месте.

                      Технология выполнения работы:

                      1. Запустите MS WORD. (Пуск – Программы – Microsoft Word)

                      2. Наберите следующий текст:



                      1. Сохраните файл под своей фамилией
                        Файл – Сохранить как… - Нажмите кнопку "Сохранить"

                      2. Отредактируйте созданный вами документ:

                      √   «2-3» замените на «два – три», для этого поставьте курсор перед «2 - 3» нажмите кнопку Delete и введите «два – три».
                      √    Слово «удваивалась» замените на «увеличивалась в 2 раза», поставьте курсор после слова «удваивалась» и нажмите кнопку Backspace и наберите «увеличивалась в 2 раза»;
                      √    «50» замените на «пятьдесят»

                      Упражнение для самостоятельной работы


                      1. Запустить программу MS WORD

                      2. Набрать следующий текст, учитывая основные правила набора текста, в режиме непечатаемых символов:



                      1. Покажите результат учителю.

                      2. Сохраните файл с набранным текстом под именем Upr в папке своего класса.

                      Форматы файлов текстовых редакторов

                      У каждого текстового редактора существует свой формат файлов, то есть способ кодировки текстовых документов для их сохранения в виде файлов. Для обмена документами с другими программами во многих текстовых редакторах предусмотрена возможность сохранения и открытия файлов различных форматов. Вот краткие сведения о некоторых распространенных форматах представления текстовых документов.


                      Название

                      Расширение

                      Пояснение

                      Только текст

                      Обычно .txt

                      Содержит только текст в кодировке MS Windows. Шрифтовое оформление, картинки и т.п. не хранятся. Понимается практически всеми текстовыми редакторами

                      Документ Micrsoft Word

                      .doc

                      Используется популярным редактором Micrsoft Word. Позволяет сохранять оформление документов. Может отличаться для разных версий редактора, что иногда порождает проблемы при обмене документами

                      Rich text format (RTF, насыщенный текстовый формат)

                      Обычно .rtf

                      Универсальный формат обмена текстами, содержащими оформление и встроенные объекты (таблицы, картинки и т.д.). Для просмотра файлов в формате RTF требуются специальные программы.

                      Текст DOS

                      Обычно .txt или .dos

                      Содержит только текст в кодировке устаревшей операционной системы MS-DOS.

                      Web-страница

                      .htm или .html

                      Содержит текстовое описание web-страницы на языке HTML, пригодное для просмотра в www-браузере.

                      Обработка текстовой информации




                      Обработка текстовой информации


                      Компьютер — основной инструмент подготовки текстов

                      Текстовый редактор

                      Ввод текста

                      Подготовка текстов — одна из самых распространённых сфер применения компьютеров. На любом компьютере установлены специальные программы, предназначенные для создания текстов — текстовые редакторы.

                      Вы уже знакомы с текстовым редактором Блокнот. С его помощью можно создавать простые тексты, состоящие из букв, цифр, знаков препинания и специальных символов, которые можно ввести с помощью клавиатуры.

                      Для создания и оформления рассказов, докладов, статей для школьной газеты, содержащих надписи, таблицы, схемы, рисунки, фотографии, используют более мощные текстовые редакторы. Их ещё называют текстовыми процессорами.

                      В группе программ Стандартные находится текстовый процессор Word Pad.

                      Окно текстового процессора имеет следующий вид:


                      Этапы подготовки документа на компьютере

                      Подготовка документа на компьютере состоит из таких этапов, как ввод (набор), редактирование, форматирование и печать.

                      Ввод текста. Ввод (набор) текста, как правило, осуществляется с помощью клавиатуры. Роль бумаги при этом играет экран компьютера. Место для ввода очередного символа текста указывается на экране с помощью мигающей вертикальной черты курсора.

                      При вводе текста придерживайтесь следующих правил:

                      1. Там, где это нужно, используйте прописные буквы.

                      2. Все знаки препинания, кроме тире, ставьте сразу же за последней буквой слова, после любого знака препинания нажимайте клавишу ПРОБЕЛ. Тире выделяйте пробелами с двух сторон.

                      3. Ошибку, допущенную при вводе текста, можно исправить. Ошибочный символ, расположенный справа от курсора, удаляйте клавишей Delete, а слева от курсора — клавишей Backspace.

                      4. При наборе текста на компьютере вам не нужно следить за концом строки: как только он будет достигнут, курсор автоматически перейдёт на начало следующей строки.

                      5. Для того чтобы перейти к вводу нового абзаца (или строки стихотворения), нажимайте клавишу Enter.



                      Практическая работа №6


                      «Вводим текст»

                      Задание 1.

                      1. Откройте программу WordPad.

                      2. Рассмотрите панель инструментов.

                      По всплывающим подсказкам узнайте назначение каждой кнопки на панели инструментов. Сделайте запись в рабочей тетради.

                      3. Выведите на экран линейку [Вид] -› [Линейка]

                      4. Установите маркер отступа первой строки на 1 см.

                      5. Наберите текст: "Мы изучаем текстовой процессор".

                      6. Щёлкните на кнопке Сохранить.

                      7. Убедитесь, что в раскрывающемся списке Папка окна Сохранить как указано имя папки Мои документы. В рабочей области окна Сохранить как найдите папку 5 класс и откройте её двойным щелчком.

                      8. В папке 5 класс найдите свою личную папку (Если такой нету, то создайте её). Введите имя документа Вариант1 в поле Имя файла и щёлкните на кнопке Сохранить.

                      9. В тексте начните новый абзац (нажатие клавиши Enter в конце строки) и наберите следующее предложение: Текстовой процессор используется для ввода оформления текста.

                      10. Выполните команду [Файл - Сохранить как...] и сохраните новый документ в личной папке под именем Вариант2.

                      11. Щёлкните на кнопке Открыть. Убедитесь, что вы создали два документа - Вариант1.rtf и Вариант2.rtf.

                      12. Закройте окно программы WordPad.

                      Задание 2.

                      1. Откройте программу WordPad.

                      2. Откройте документ Слова.rtf.

                      Для этого:
                      - щёлкните на кнопке Открыть или выполните команду [Файл - Открыть...];
                      - щёлкните на кнопке Мой компьютер панели адресов окна Открыть;
                      - откройте папку 5 класс - это можно сделать двойным щелчком на её имени в рабочей области окна Открыть или поочередно щёлкнув на имени папки и командной кнопке Открыть;
                      - откройте папку Заготовки;
                      - откройте документ Слова.rtf

                      3. Найдите "слово в слове", отбросив одну-две буквы в начале или конце каждого из имеющихся в документе слов. Например: шутка - утка. Наберите полученные слова после исходных.

                      4. Сохраните документ в личной папке под именем Слова1.rtf с помощью команды [Файл - Сохранить как...].

                      5. Закройте окно программы WordPad.

                      Задание 3.

                      1. Откройте программу WordPad.

                      2. Откройте документ Анаграммы.rtf (Мои документы \ 5 класс \ Заготовки).

                      3. Анаграмма - это слово,которое образованно перестановкой букв другого слова. Например: весна - навес, масло - смола. Из слов документа Анаграммы.rtf образуйте другие слова и наберите их после исходных.

                      4. Сохраните результат работы в своей личной папке под именем Анаграммы1.rft.

                      Задание 4.

                      1. Создайте новый документ. Для этого щёлкните на кнопке Создать или выполните команду [Файл - Создать...].

                      2. Из букв, образующих слово снегурочка, составьте как можно больше разных слов. Например: ночка, урок и так далее. Наберите придуманные слова в строку, разделяя их запятой.

                      3. Сохраните результат своей работы в личной папке в документе Снегурочка.rtf.

                      4. Закройте окно программы WordPad.

                      Задание 5.

                      1. Откройте программу WordPad.

                      2. Установите абзацный отступ 1 см и введите следующий текст:

                      3. Сохраните набранный текст под именем Медвежонок.rtf в личной папке.

                      4. Закройте окно программы WordPad.

                      12 лучших редакторов кода для ускорения рабочего процесса в 2020 году

                      Меня часто спрашивают, какой текстовый редактор лучше всего подходит для программирования и веб-разработки? И хотя существуют десятки отличных редакторов кода, вы хотите попробовать несколько, чтобы найти тот, с которым вам нравится работать.

                      Когда вы найдете подходящий инструмент, вы сможете быстрее создавать проекты кодирования и тратить меньше времени на устранение неполадок в коде.

                      Чтобы помочь вам начать работу, я расскажу вам о нескольких лучших текстовых редакторах для Windows, Mac и Linux.Все они бесплатны и просты в использовании, но безумно мощны.

                      Таким образом, если вы хотите протестировать несколько текстовых редакторов на предмет кодирования, вы находитесь в нужном месте! Я перечислил плюсы и минусы каждого редактора ниже, чтобы помочь вам найти тот, с которым вам больше всего будет интересно работать в долгосрочной перспективе.

                      Готовы начать? Давайте нырнем!

                      Вот пара статей по теме, которые вы тоже можете прочитать:

                      Проверьте папку «Входящие» и «Промоакции / Спам», чтобы подтвердить свой адрес электронной почты и получить ссылку для загрузки.

                      Зачем нужен текстовый редактор для кодирования:

                      Когда вы изучаете программирование, вам понадобится программный текстовый редактор для написания файлов кода. Независимо от того, изучаете ли вы HTML, CSS, JavaScript или Python, вам нужно будет писать и сохранять файлы в определенном формате для правильной работы.

                      Однако все лучшие текстовые редакторы, которые используют разработчики, отличаются от обычных текстовых процессоров. Такие инструменты, как MS Word или даже Google Docs, содержат правила форматирования. Таким образом, когда вы пытаетесь сохранить файл кода, написанный с их помощью, вы получите кучу правил стилей и прочую ерунду, которая вам не нужна.

                      Итак, вместо этого вы хотите найти лучший текстовый редактор для программирования, который выводит чистые текстовые файлы без форматирования.

                      Если вы новичок в программировании, я предлагаю вам попробовать несколько инструментов ниже, чтобы понять, как они работают. Вы будете проводить много времени со своим редактором кода, поэтому вам нужно найти тот, который вам действительно нравится.

                      Полезные возможности лучших редакторов кода для программирования:

                      Несмотря на то, что существует ряд хороших текстовых редакторов с разными функциями, все они преследуют одну и ту же цель: облегчить вам написание кода.

                      И вы знаете, написание кода - не самая сложная часть. Но вот что происходит, когда в вашем коде есть ошибка.

                      Поиск ошибок может стоить много времени, поэтому все лучшие текстовые редакторы для программирования имеют несколько полезных функций, которые помогут вам избежать ошибок и ошибок.

                      Кроме того, большинство редакторов кода позволяют более эффективно работать над более крупными проектами с несколькими файлами и папками одновременно.

                      Вот лишь некоторые из замечательных преимуществ, которые дает хороший текстовый редактор для кодирования:

                      # 1: Подсветка синтаксиса

                      Подсветка синтаксиса, безусловно, лучшая функция хорошего текстового редактора для кодирования.

                      Идея проста: разные элементы кода будут отображаться разными цветами. Это упрощает сканирование вашего кода. Вы также можете гораздо быстрее обнаруживать ошибки и опечатки.

                      # 2: Инструменты управления папками

                      Редакторы кода

                      поставляются с полезными инструментами для управления большими проектами. Когда вы работаете с несколькими файлами и папками, вам необходимо хорошо следить за ними.

                      Большинство текстовых редакторов для программирования позволяют одновременно открывать несколько текстовых файлов.Вы увидите свои файлы и код на разных вкладках и панелях. Это упрощает редактирование и управление ими.

                      Например, предположим, что вы работаете над фронтенд-проектом. Ваш текстовый редактор кодирования позволяет одновременно открывать и редактировать файлы HTML и CSS. Таким образом, вы можете легко синхронизировать их.

                      # 3: функция поиска и замены

                      Эта функция - одна из моих любимых! Функция поиска и замены позволяет делать именно то, что написано: искать определенное ключевое слово или строку и заменять ее другим.

                      Например, вам нужно переименовать функцию. Если вы использовали его в нескольких файлах кода, переименование вручную было бы пустой тратой времени. В редакторе кода вы можете искать и заменять его в пределах всех файлов и папок вашего проекта. Все, что нужно, - это несколько щелчков мышью, и готово.

                      Я постоянно использую поиск и замену, потому что мне очень нравится многократно использовать фрагменты кода из прошлых проектов - слишком часто. Конечно, в моем текущем проекте другие имена переменных и функций.Итак, все, что мне нужно сделать, это найти и заменить старые имена новыми. Та-да!

                      # 4: Инструменты автозаполнения синтаксиса

                      Это действительно довольно обширная категория. Но я говорю обо всех полезных функциях редакторов кода для написания файлов кода и управления ими.

                      Например, лучшие текстовые редакторы для программирования автоматически вставляют правильный закрывающий тег для HTML-элементов. Каждый раз, когда я создаю открывающий тег для элемента абзаца

                      , мой текстовый редактор добавляет после него закрывающий тег

                      .

                      Благодаря этой функции мне не нужно беспокоиться о том, что я забуду закрыть свои теги. Это действительно экономит мне кучу времени. Мне больше не нужно самому искать недостающие закрывающие теги.

                      Проверьте папку «Входящие» и «Промоакции / Спам», чтобы подтвердить свой адрес электронной почты и получить ссылку для загрузки.

                      # 5: интеграция с FTP

                      Использование интеграции FTP в редакторе кода позволяет открывать папки и файлы проекта прямо с веб-сервера.

                      Любые внесенные вами изменения будут сохранены прямо на вашем веб-сервере через FTP.Опять же, здесь вы сэкономите много времени. В противном случае вам придется снова загружать каждый отредактированный файл на сервер вручную.

                      12 Лучшие текстовые редакторы для программирования и веб-разработки

                      Хорошо, пора начинать!

                      Чтобы помочь вам сэкономить время, я протестировал все перечисленные ниже редакторы. Они дружелюбны к новичкам, но у них есть свои плюсы и минусы. Просто попробуйте несколько из них, чтобы лучше понять, как они работают на вас.

                      И имейте в виду, что не все текстовые редакторы для кодирования поддерживают все языки программирования.Поэтому перед загрузкой и установкой проверьте, поддерживается ли ваш язык.

                      Если вы ищете лучший текстовый редактор для веб-разработки, вы в безопасности. Все перечисленные ниже инструменты отлично подходят для создания веб-сайтов.

                      Если ваш любимый инструмент отсутствует, напишите мне в комментариях!

                      Вот 12 лучших текстовых редакторов для кодирования, ускоряющих рабочий процесс:

                      1. Sublime Text
                      2. Кронштейны
                      3. Блокнот ++
                      4. Atom
                      5. ICEcoder
                      6. VS Code
                      7. Coda
                      8. E
                      9. UltraEdit
                      10. Coffeecup HTML Editor
                      11. Vim

                      1: возвышенный текст

                      Sublime Text - мой самый любимый текстовый редактор для кодирования.Я использую его с тех пор, как впервые начал изучать программирование, и не оглядывался назад.

                      Вы можете использовать Sublime Text на Mac, Windows и Linux. В нем есть все функции, которые вы ожидаете от мощного текстового редактора программирования, а также некоторые другие. Попробуйте, например, разделенное редактирование, автозаполнение, автозаполнение и множественный выбор.

                      Как и все самые популярные редакторы кода, вы можете легко работать над своим проектом, используя несколько вкладок и папок. А если внешний вид вас не устраивает, вы можете изменить его так, как вам больше нравится.

                      В целом, Sublime text прост в использовании и изучении, он отлично выглядит и с ним быстро работать.

                      Платформа: Mac, Windows, Linux
                      Цена: Бесплатная пробная версия / 80 долларов США за одну лицензию

                      2: Кронштейны

                      Brackets - один из лучших текстовых редакторов для веб-разработки. Это инструмент Adobe, поэтому он отлично выглядит и отлично интегрируется с другими продуктами Adobe. Например, Extract может получать входные данные из файла PSD, такие как шрифты или цвета, в виде чистого кода CSS.

                      Еще одна интересная функция для веб-разработчиков - это функция Live Preview . Это позволяет вам видеть изменения, которые вы вносите в свой код, прямо в веб-браузере.

                      Дизайн очень минималистичный, но характеристики весьма впечатляющие. В общем, Brackets позволяет создавать проекты быстрее и эффективнее.

                      Платформа: Mac, Windows, Linux
                      Цена: Бесплатно

                      3: Блокнот ++

                      Notepad ++ - текстовый редактор с открытым исходным кодом для Windows.Наряду с Sublime Text, он очень прост в использовании, но при этом очень мощный для более продвинутых пользователей.

                      Начать работу очень просто, и вы откроете для себя множество функций, позволяющих сэкономить время. Вы можете быстрее редактировать файлы кода с помощью подсветки синтаксиса для нескольких языков, таких как HTML, CSS, JavaScript или Python.

                      Также не забудьте попробовать встроенный FTP-плагин. Он позволяет открывать и редактировать файлы кода прямо на веб-сервере, не выходя из редактора.

                      Платформа: Windows
                      Цена: Бесплатно

                      4: Атом

                      Atom - текстовый редактор, с которым я много работал. Это идеальный редактор кода для начинающих - настоятельно рекомендуется!

                      Он разработан GitHub и все еще является новичком среди этих лучших текстовых редакторов для программирования. Но что замечательно в Atom, так это пакеты с открытым исходным кодом, которые вы можете использовать для настройки. Как и темы WordPress, пользователи Atom также могут создавать темы для редактора.

                      Параметры настройки могут помочь вам повысить удобство использования Atom. Если вам не нравится какая-то определенная часть интерфейса, просто адаптируйте ее под свои нужды.

                      Платформа: Mac, Windows, Linux
                      Цена: Бесплатно

                      5: ICEcoder

                      ICEcoder - бесплатный текстовый редактор для программирования на основе браузера. Это хорошая новость для всех, кто предпочитает делать все в одном окне на своем компьютере.

                      Когда вы используете ICEcoder, всем просто нужен веб-браузер для создания вашего веб-сайта.В одном окне вы можете создавать и редактировать файлы кода и видеть изменения в вашем интерфейсе на другой вкладке.

                      ICEcoder работает как в сети, так и в автономном режиме, поэтому вы можете писать код, находясь вне сети или в путешествии.

                      Платформы: Mac, Windows, Linux
                      Цена: Бесплатно

                      6: Код Visual Studio (код VS)

                      VS Code - отличный текстовый редактор для веб-разработки, который я недавно попробовал. Он поставляется с обычной поддержкой множества языков, автоматическим отступом, подсветкой синтаксиса и многим другим.

                      Что отличает VS от других текстовых редакторов для программирования, так это встроенный интерактивный отладчик. И даже с такой функцией редактор все равно работал быстро. Никаких задержек при сохранении, переключении или открытии файлов.

                      Когда вы начнете работать с VS Code, вы быстро заметите, насколько он настраиваемый. Чем больше вы его используете, тем больше он становится вашим редактором кода .

                      VS Code также является проектом с открытым исходным кодом, так что не стесняйтесь вносить свой вклад в сообщество на GitHub!

                      Платформа: Mac, Windows, Linux
                      Цена: Бесплатно

                      7: Coda

                      Coda , безусловно, один из лучших текстовых редакторов для программирования и веб-разработки.Однако он доступен только для Mac.

                      Вы влюбитесь в простой в использовании интерфейс и все функции, которые помогут сэкономить время. Быстро редактируйте локальные или удаленные файлы, легко управляйте своими проектами и работайте с несколькими файлами одновременно на разных вкладках.

                      Платформа: Mac
                      Цена: 99 долларов за одну лицензию

                      8: TextMate

                      TextMate - это редактор кода с открытым исходным кодом для Mac, который поддерживает огромный список языков программирования.В нем множество полезных функций, но при этом им легко пользоваться.

                      Вы будете работать быстрее с такими функциями, как множественный выбор и вставка, функция расширенного поиска, контроль версий и макросы.

                      Платформа: Mac
                      Цена: Бесплатно / 60 долларов США за одну лицензию

                      9: BBEdit

                      BBEdit поставляется с отмеченной наградами технологией и пользовательским интерфейсом для Mac. Определенно один из лучших текстовых редакторов для веб-разработки и программирования, он использует подсветку синтаксиса, автозаполнение, несколько вкладок, мощный поиск и замену и многое другое.

                      Платформа: Mac
                      Цена: Бесплатная пробная версия / 49,99 долларов США с одной лицензией

                      10: UltraEdit

                      UltraEdit - безумно мощный текстовый редактор программирования для Windows, Mac и Linux. Вы можете ускорить работу с такими функциями, как автозаполнение, несколько вкладок, подсветка синтаксиса и встроенное сравнение файлов.

                      Платформа: Windows, Mac, Linux
                      Цена: Бесплатная пробная версия / 79,95 долларов США с одной лицензией

                      11: HTML-редактор CoffeeCup

                      Coffeecup HTML Editor - отличный HTML-редактор для Windows.Его легко использовать, и вы можете использовать его для редактирования HTML, CSS и PHP. Если вы создаете веб-сайты с помощью WordPress, этот инструмент может вам пригодиться.

                      Редактор поставляется с обычными полезными функциями, такими как проверка синтаксиса и автозаполнение среди других. Это не лучший инструмент для многих других языков, кроме HTML, PHP и CSS, но если вы изучаете эти три языка, стоит попробовать этот редактор.

                      Платформа: Windows
                      Цена: Бесплатная пробная версия / 29 долларов США с одной лицензией

                      12: Vim

                      Когда он был впервые выпущен в начале 1990-х, Vim уже был одним из лучших текстовых редакторов для кодирования.И это по-прежнему хорошо с регулярными обновлениями и новыми скриптами.

                      Vim легкий и сверхбыстрый - благодаря элегантному дизайну. Он не использует никаких необычных визуальных функций, как некоторые из новых редакторов кода. Кроме того, это, по сути, текстовый редактор командной строки. Вы будете выполнять все свое редактирование с помощью быстрых клавиш.

                      Однако привыкание к Vim может занять некоторое время. Но как только вы найдете оптимальную конфигурацию для работы, вы можете взять свои настройки с собой. Таким образом, у вас будет одинаковый опыт на всех устройствах, которые вы используете.

                      Что замечательно в Vim, так это то, что благодаря его долгой истории вы найдете множество справочной информации в Интернете. В конце концов, если у вас есть вопрос о том, как его использовать, скорее всего, кто-то задавал тот же вопрос в какой-то момент в течение последних трех десятилетий.

                      Платформа: Mac, Windows, Linux
                      Цена: Бесплатно

                      Проверьте папку «Входящие» и «Промоакции / Спам», чтобы подтвердить свой адрес электронной почты и получить ссылку для загрузки.

                      Заключительные мысли: поиск лучшего текстового редактора для кодирования

                      Хорошо, поехали! Я уверен, что вы нашли здесь несколько инструментов, чтобы опробовать лучший текстовый редактор для кодирования.

                      Самое главное - найти редактор, с которым вам действительно нравится работать. Возьмите пару из вышеперечисленных и посмотрите, какие они вам нравятся. Вы скоро заметите, чем они отличаются и какие функции вы предпочитаете.

                      В конце концов, ваш редактор будет вашим верным товарищем по прошествии многих лет. Таким образом, поиск лучшего поможет вам стать более эффективным и продуктивным программистом.

                      Теперь я хочу услышать от вас! Какой ваш любимый редактор кода для программирования и веб-разработки? Какие инструменты вы используете? Поделитесь своими мыслями в комментариях ниже!

                      Пожалуйста, поделитесь этим постом и с другими! Спасибо за поддержку!

                      Вот несколько постов по теме, которые вы тоже должны прочитать:

                      Удачного кодирования!
                      - Микке

                      Редактировать текст со скоростью мысли

                      Пресс-релиз: 10 октября 2012 г.

                      Practical Vim - новинка с книжной полки Pragmatic: редактируйте текст со скоростью мысли

                      Raleigh, NC —Vim - это быстрый и эффективный текстовый редактор, который сделает вас более быстрым и эффективным разработчиком.Он доступен почти для каждой ОС - если вы освоите приемы из Practical Vim: Edit Text at the Speed ​​of Thought (Pragmatic Bookshelf, 29 долларов США), вам никогда не понадобится другой текстовый редактор.

                      Из более чем 100 советов по Vim вы быстро изучите основные функции редактора и решите свои самые сложные задачи редактирования и написания.

                      Vim, значительно улучшивший своего классического предка vi, представляет собой серьезный инструмент для программистов, веб-разработчиков и системных администраторов. Ни один другой текстовый редактор не сравнится с Vim по скорости и эффективности; он работает почти во всех мыслимых системах и поддерживает большинство языков программирования и разметки.

                      Узнайте, как редактировать текст «способом Vim»: выполните серию повторяющихся изменений с помощью формулы с точками, используя одно нажатие клавиши для удара по цели, а затем одно нажатие клавиши для выполнения изменения. Автоматизируйте сложные задачи, записывая нажатия клавиш в виде макроса. Выполните ту же команду для набора строк или набора файлов.

                      Откройте для себя «очень волшебный» переключатель, который делает синтаксис регулярных выражений Vim более похожим на синтаксис Perl. Создавайте сложные шаблоны, повторяя историю поиска.Выполните поиск в нескольких файлах, затем запустите команду замены Vim в наборе результатов для поиска и замены по всему проекту. И все это без установки ни одного плагина!

                      Вы узнаете, как перемещаться по текстовым документам со скоростью глаза - всего несколькими нажатиями клавиш. Переходите от вызова метода к его определению с помощью одной команды. Используйте jumplist Vim, чтобы вы всегда могли вернуться к файлу, над которым вы работали раньше. Откройте для себя многоязычную программу проверки орфографии, которая делает то, что сказано.

                      Практический Vim покажет вам новые способы более эффективной работы с Vim, независимо от того, являетесь ли вы новичком или опытным пользователем Vim.

                      Все это без необходимости прикасаться к мышке.

                      Доступно для электронных книг в форматах epub, mobi и PDF напрямую от издателя и в мягкой обложке из прекрасных книжных магазинов по всему миру.

                      Что говорят люди

                      Прочитав эту книгу, я узнал о Vim больше, чем из любого другого ресурса.
                      - Роберт Эванс, инженер-программист, Code Wranglers Практический Vim продолжает менять то, что, как я считаю, может делать текстовый редактор.
                      - Джон П. Дейгл, разработчик, ThoughtWorks, Inc. Практический Vim устраняет разрыв между официальной документацией и тем, как на самом деле использовать Vim. Прочитав несколько глав, я переключился на Vim в качестве редактора по умолчанию. Я никогда не оглядывался назад.
                      - Хавьер Колладо, инженер по контролю качества, Canonical Ltd.

                      Чтобы получить копию обзора или дополнительную информацию, напишите по адресу [email protected] Пожалуйста, укажите свой адрес доставки и контактную информацию.

                      Об авторе

                      Дрю Нил - независимый программист, писатель и инструктор. Он проводит семинары по всему миру, регулярно выступает на конференциях и специализируется на создании образовательных видеороликов. На vimcasts.org он публикует статьи и видеоуроки о Vim.

                      См. Полный профиль участника Drew Neil.

                      Дополнительные ресурсы
                      Для получения дополнительной информации о книге, в том числе: код, опечатки, обсуждения, полное оглавление, выдержки из книги и многое другое - см. страницу каталога для Practical Vim: Edit Text at the Speed ​​of Thought.

                      Практический Vim
                      Издатель: Pragmatic Bookshelf
                      Автор: Дрю Нил,
                      Печатный ISBN: 9781934356982
                      Страниц: 300
                      Цена печати: 29 долларов.00
                      [email protected]
                      1-800-998-9938
                      1-707-827-7000


                      О Pragmatic Bookshelf
                      Pragmatic Bookshelf является издательством компании Pragmatic Programmers, LLC. Наши книги распространяются в книжных магазинах по всему миру через O'Reilly Media.

                      На книжной полке Pragmatic представлены книги, написанные разработчиками для разработчиков. Названия продолжают хорошо известный стиль прагматичного программиста и продолжают собирать награды и восторженные отзывы.По мере того, как разработка становится все более и более сложной, программисты-прагматики будут предлагать больше названий и продуктов, которые помогут программистам оставаться на вершине своей игры.

                      О компании O’Reilly

                      O’Reilly Media распространяет знания новаторов через свои книги, онлайн-сервисы, журналы и конференции. С 1978 года O’Reilly Media ведет хронику и является катализатором передовых разработок, отслеживая действительно важные технологические тенденции и стимулируя их внедрение, усиливая «слабые сигналы» от альфа-фанатиков, создающих будущее.Являясь активным участником технологического сообщества, компания имеет долгую историю пропаганды, создания мемов и евангелизации.

                      Отправить ссылку на этот пресс-релиз по электронной почте

                      Практическая работа Обработка текстовой информации. Что означает формат файла RTF, чем открыть вставку RTF

                      | Обработка текстовой информации. Практикум №7. «Редактировать текст»

                      Обработка текстовой информации

                      Компьютер - основной инструмент подготовки текста

                      Текстовый редактор

                      Редактирование текста.

                      Редактирование - следующий этап подготовки документа на компьютере . При редактировании текста вы просматриваете его, чтобы убедиться, что все правильно, исправляете обнаруженные ошибки (например, в орфографии) и вносите необходимые изменения.

                      Если текст большой, на экране будет видна только его часть, а весь текст будет сохранен в памяти компьютера.

                      С помощью стрелок → ,, ←, ↓ Курсор можно перемещать по экрану, подводя его к любому символу.Для перемещения по документу предназначены специальные клавиши или комбинации клавиш (см. Справочные материалы).

                      Кроме того, есть режим прокрутки, позволяющий быстро отобразить часть текста, выходящую за его пределы.

                      При редактировании можно работать не только с отдельными символами, но и с целыми фрагментами текста. Префрагмент должен быть выделен. Для этого установите указатель мыши в начало. нужный фрагмент И, удерживая кнопку мыши нажатой, растянуть указатель до его конца.

                      Текст выделен контрастом

                      Выделение фрагмента можно отменить, щелкнув мышью в произвольном месте рабочей области окна.

                      Выделенный фрагмент можно удалить из текста и стереть из памяти, а можно удалить из текста, но поместить в специальный раздел памяти, называемый буфером. В этом случае удаленный фрагмент можно будет либо вернуть на прежнее место, либо вставить другой, более подходящий текст.

                      Иногда приходится вводить тексты, в которых отдельные строки и даже группы строк повторяются многократно (вспомните стихотворение С.Маршак «Багаж» или какая-нибудь песня с припевом). Повторяющийся фрагмент набирается только один раз, затем выделяется и копируется с помощью специальной кнопки - сам фрагмент остается на своем месте, а его точная копия помещается в буфер. После этого вы продолжаете набирать текст и, дойдя до места, где должен быть повторяющийся фрагмент, вставляете его из буфера. Эту процедуру можно повторять много раз.

                      Текстовые процессоры позволяют найти место в тексте данного слова и, при необходимости, автоматически заменить одно слово во всем тексте на другие.

                      Современные текстовые процессоры Также можно взимать плату за обнаружение и исправление орфографических ошибок.

                      Практическая работа № 7.


                      «Редактировать текст»

                      Упражнение 1

                      1. Откройте программу WordPad. .

                      2. Откройте документ Branch.rtf.

                      3. Вставьте по одной букве в каждое слово. Чтобы получить новое слово.

                      Shipping1.rtf. .

                      Задача 2.

                      1. Откройте документ Удаление.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ пробелы)

                      2. Удалите по одной согласной в каждом слове, чтобы было новое слово.

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной пайке под именем Removal1.rtf.

                      Задача 3.

                      1. Откройте документ Replacement.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Закрепите режим ввода прописных букв. Замени в каждом из слов по одной букве так, чтобы названия городов, рек и новые слова были.

                      Replacement1.rtf.

                      Задача 4.

                      1. Откройте документ Meaning.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Закрепите режим ввода прописных букв.

                      3. Перейдите в режим замены (клавиша INSERT) .

                      4. Внимательно прочтите слова каждой строки. Для каждого слова в квадратных скобках найдите два наиболее важных слова, объясняющих его значение. Выделите найденные слова заглавными буквами.

                      5. Выйдите из режима замены.

                      6. Сохраните документ с изменениями в личной папке под своим именем. Значение1.rtf.

                      Задача 5.

                      1. Откройте документ Letter.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Внимательно прочтите текст и но смысла разделите его на предложения, расставив точки в нужных местах.

                      3. При необходимости замените строчные буквы на прописные.

                      4.Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием Letter1.rtf.

                      Задача 6.

                      1. Откройте документ Proverbs.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала только одну строку.

                      Для этого:
                      Если в одной строке две пословицы, разрежьте эту строку. Поместите курсор в конец первой пословицы и нажмите клавишу. «ВВОД» ;
                      Если одна пословица занимает две строки, то приклейте их, чтобы поместить курсор в конец первой строки и нажмите клавишу «Удалить» (Вы можете поставить курсор в начало второй строки и нажать клавишу Backspace .).

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Proverbs1.rtf.

                      Задача 7.

                      1. Откройте документ Big.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Нажать клавишу Конец.

                      3. Нажмите кнопку HOME и проследите движение курсора.

                      4. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl +. -> И проследить движение курсора.

                      5.Нажмите комбинацию клавиш Ctrl +. > - и отследить движение курсора.

                      6. Нажмите кнопку Page Up. И проследите движение курсора.

                      7. Нажмите кнопку Page Down и проследите движение курсора.

                      8. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Page UP и проследите движение курсора.

                      9. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Page Down и проследите движение курсора.

                      10.Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Home. И проследите движение курсора.

                      11. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + End. и проследите движение курсора.

                      12. Сделайте соответствующие записи в рабочей тетради.

                      13. Закройте программу без сохранения изменений в исходном документе.

                      1. Откройте текстовый редактор.

                      2. Откройте документ вставки из папки заготовки:

                      3. Вставьте по одной букве в каждое слово так, чтобы новое слово было.

                      4. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем insert1.

                      Задача 2.

                      1. Откройте документ Delete document.rtf из папки Workpiece:

                      2. Удалите по одной согласной в каждом слове, чтобы появилось новое слово.

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием remove1.

                      Задача 3.

                      1. Откройте документ 3AMETF из папки заготовок:

                      2. Закрепите режим ввода прописных букв (клавиша Caps Lock.). Замени в каждом из слов по одной букве так, чтобы названия городов, рек и новые слова были.

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем замены1.

                      Задача 4.

                      1. Откройте Document of Miscel .RTF из папки Workpiece:

                      2. Установите режим ввода заглавных букв (клавиша Caps Lock).

                      3. Перейти в режим замены (Вставить ключ).

                      4. Внимательно прочтите слова каждой строки. Для каждого слова в скобках найдите два наиболее важных слова в скобках, объясняющих его значение.Отпустите слова, найденные словами с заглавными буквами.

                      5. Выйдите из режима замены (клавиша INSERT).

                      6. Сохраните документ с изменениями в личной папке как sensel.rtf.

                      Задание 5.

                      1. Откройте документ letter.RTF из папки заготовок:

                      2. Внимательно прочтите текст и по смыслу разделите его на предложения, расставив точки в нужных местах.

                      3. При необходимости замените строчные буквы на прописные.

                      4. Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием letter1.

                      Задание 6.

                      1. Откройте пословицу document.rtf из папки заготовок:

                      2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала только одну строку. Для этого:

                      • если в одной строке две пословицы, то разрежьте эту строку - поместите курсор в конец первой пословицы и нажмите клавишу Enter
                      • если одна пословица занимает две строки, то склейте их - поместите курсор в конце первой строки и нажмите клавишу Delete (вы можете поместить курсор в начало второй строки и нажать клавишу Backspace).

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием пословицы1.

                      Задание 7.

                      1. Откройте документ big.rtf из папки заготовок.

                      2. Нажмите клавишу END и следуйте за курсором.

                      3. Нажмите кнопку HOME и следите за перемещением курсора.

                      4. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + → и проследите за перемещением курсора.

                      5. Нажмите CTRL + комбинацию клавиш ← и проследите за перемещением курсора.

                      6. Нажмите клавишу Page Up и проследите за пересечением курсора.

                      7. Нажмите клавишу Page DOWN и проследите за пересечением курсора.

                      8. Нажмите комбинацию клавиш CTRL + Page UP и проследите за пересечением курсора.

                      9. Нажмите комбинацию клавиш CTRL + PAGEN и проследите за пересечением курсора.

                      10. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Home и проследите за пересечением курсора.

                      11. Нажмите комбинацию клавиш CTRL + END и проследите за пересечением курсора.

                      12. Закройте программу без сохранения изменений в исходном документе.

                      Теперь вы можете делать

                      • и вставить пропущенные буквы;
                      • и удалить лишние буквы;
                      • и заменить одну букву на другую;
                      • введите прописные и строчные буквы;
                      • отрезные и клеевые линии;
                      • быстро перемещайте курсор по документу, используя комбинации клавиш.

                      При вставке документа Word. или текст в формате RTF. в MS PowerPoint. Применяется многоуровневая структура, основанная на стилях заголовков исходного документа. Заголовок первого уровня в исходном документе становится заголовком слайда в Microsoft PowerPoint. , заголовок второго уровня становится текстом первого уровня на слайде, заголовок третьего уровня - текстом второго уровня на слайде и т. Д. Если исходный документ не содержит заголовков, MS PowerPoint. Создает структуру для вставки текста на основе абзацев.Например, в файле расширения DOC, или RTF, , состоящий из нескольких строк в обычном стиле и разделенных на абзацы, MS PowerPoint. Преобразует каждый абзац в заголовок слайда. Во время работы в MS PowerPoint вы можете вставлять текст из документа. Слово. Или, наоборот, работая в программе Microsoft Word, Вы можете создать структуру и перенести ее в PowerPoint, , чтобы начать на ее основе работу над новой презентацией.

                      8.7.2. Вставить текст в формате HTML

                      При вставке в представление структуры в формате HTML. Исходная структура заголовков сохраняется. Тем не менее, весь текст файла отображается в текстовом поле. Этот текст можно редактировать на самом слайде, но не в области структуры. Для создания нескольких слайдов на основе файлов с расширением htm. , г. Вы должны вставлять каждый файл отдельно на каждый слайд, на который вы хотите вставить текст.При скрещивании файл в формате htm. из Microsoft Word. в MS PowerPoint. Заголовки и субтитры сохраняются, и файл структурируется одновременно с расширением dOC или rTF. .

                      Презентация в Интернете

                      Экспортируем презентацию из формата PowerPoint. в HTML. (рис. 8.7.1) .

                      Полная презентация

                      (сброс) Сообщение динамика

                      Веб-параметры... Общие

                      Добавить панель смены слайдов

                      Показывать анимационные слайды при просмотре

                      Вставка рисунков в окно браузера

                      ОК

                      Изменить ...

                      Заголовок страницы: = Microsoft Office XP

                      OK

                      Фиг.8.7.1. Диалоги публикации веб-страниц и параметров веб-документов

                      Рис. 8.7.2. Посмотреть презентацию B. Internet Explorer.

                      После записи презентации в папке указывается для сохранения: Файл «Microsoft Office XP в целом.htm» и папка «Microsoft Office XP в целом _Файлы». Таким образом, при просмотре презентации в Internet Explorer. этот файл Это будет указатель на файлы в папке. Посмотрим, что получилось с презентацией.Для этого дважды щелкните файл «Microsoft Office XP в целом.htm». Если есть браузер Internet Explorer, появится что-то похожее на (рис. 8.7.2).

                      8.7.3. Вставка обычного текста

                      При вставке текста из обычного текстового документа табуляция в начале абзаца определяет его уровень в структуре. Например, текст, не содержащий табуляции, становится заголовком слайда, текст с одной вкладкой вкладки становится текстом первого уровня, а текст с двумя вкладками вкладки - текстом второго уровня и т. Д.Если стили не определены в обычном тексте, вставки применяют стили текущей презентации.

                      Многие начинающие пользователи компьютеров, столкнувшиеся с файлами неизвестного формата, в том числе RTF, не знают, как их открыть.


                      Что такое файл RTF? Rich Text Format, переведенный с английского «rich text format» от Microsoft, поддерживается многими версиями операционных систем и текстовых редакторов. Это текстовые документы, для создания, а также для открытия, редактирования изменений используются популярные приложения для обработки текста.В этом формате осуществляется набор текста, его сохранение и копирование для других операционных систем. Для него характерно содержание только текстовых данных. При этом они могут общаться в любом другом формате, но окончательное сохранение происходит в расширении RTF. Перенос его текстового материала из одной программы в другую (Microsoft Office) абсолютно прост. То же самое касается версий операционной системы.

                      Зачем нужны файлы формата RTF

                      Они позволяют форматировать текст, выделять его разделы наклонным или жирным шрифтом, выделять некоторые элементы.Печатные символы могут выбирать различные варианты шрифта и цвета. С помощью формата файла RTF легко установить различное расстояние между строками, установить край текстового материала относительно края листов. Он значительно востребован пользователями компьютеров.

                      Открыть файл RTF с помощью программ и сервисов



                      Этот формат обладает универсальностью, что является его неоспоримым преимуществом. Открыть программу для файлов RTF можно с помощью приложения Word, входящего в пакет MS Office.Это наиболее удачный продукт, предложенный этой корпорацией, используемый в качестве стандарта при обработке текстовых документов. Он имеет привлекательный интерфейс с представленными функциями. В набор Microsoft Office входят Project, Visio, InfoPath, Designer, PowerPoint, SharePoint, Excel, Access, Outlook. Стоит отметить, что Word считается лучшим среди текстовых редакторов.
                      Для открытия книг в файле RTF можно использовать приложение Kingsoft Writer, входящее в офисный пакет Kingsoft Office. Это бесплатный текстовый редактор.Он имеет те же функции, что и описанная выше программа Word. Приложение может быть установлено как вместе со всем пакетом, так и как самостоятельный документ. У него классический интерфейс, похожий на другие текстовые редакторы. Используется для создания и форматирования текстового материала с введением формул, диаграмм, графиков, изображений, объемных символов. Как и Word, Kingsoft Writer имеет отдельное окно для вставки ряда символов, отсутствующих на клавиатуре. Он позволяет мгновенно конвертировать материалы в PDF-файл, не прибегая к использованию дополнительных инструментов.Интерфейс в виде вкладки позволяет запускать несколько файлов в одном окне.
                      Чтобы открыть формат RTF, используйте программу OpenOffice.org - многофункциональный пакет приложений для офисной работы с многоязычной поддержкой. Они управляют всеми основными операционными системами. Программа позволяет хранить все данные в собственном открытом формате ODF. Он получил одобрение Международной организации по стандартизации ISO. Одна из лучших функций - экспорт текста в файл PDF. За счет одного щелчка мыши.Здесь поддерживается технология Flash. Интерфейс программы достаточно понятный и удобный.
                      Примечание. Для установки OpenOffice.org лицензия не требуется, что, в свою очередь, позволяет каждому желающему пользователю установить его на ПК.
                      Приложение NotePad2 также поддерживает формат RTF. Это небольшой, но довольно быстрый текстовый редактор с подсветкой синтаксиса. Его интерфейс прост и привлекателен. Программа не требует установки.
                      Вы можете решить поставленную задачу с помощью AbiWord - инструмента обработки текстовых документов.Возможна печать, редактирование, создание различных материалов, а также обработка писем и сообщений.

                      Как открыть RTF на компьютере

                      Открыть файл на компьютере поможет приложение WordPad, находящееся в меню «Пуск». После его запуска вам необходимо активировать кнопку главного меню и выбрать пункт «Открыть» и указать путь к документу, который вы хотите открыть. Приложение отображает весь каталог поддерживаемых форматов, без исключения RTF.
                      Также контекстное меню позволяет открыть нужный файл, щелкнув правой кнопкой мыши значок документа.В появившемся меню будут отображены все программы для просмотра.

                      Как открыть RTF на Android

                      Программа SMART Office, загруженная на планшет или другое мобильное устройство, поможет открыть RTF на Android.
                      Он достаточно хорошо поддерживает этот формат в данной операционной системе COOL Reader. Хорошее отображение оглавления, заголовков, изображений, чего нельзя сказать о таблицах.

                      Как открыть RTF онлайн

                      Чтобы открыть RTF онлайн, а также внести изменения, вы можете использовать почти все текстовые редакторы популярных операционных систем (Mac OS, Windows) и многие бесплатные офисные программы.Поэтому, отправив по электронной почте Документы Б. такого формата, можно не сомневаться, что получателю будет легко их открыть и изучить в Интернете, даже если офис не был установлен на ПК.
                      Открыть онлайн-файл легко в гугл-документах. Зайдя по их адресу, нужно перейти на вкладку Открыть. В поле правого-нижнего угла активируется окно «Создать документ». В открывшемся меню выберите Открыть. Во вкладке «Загрузить» мышью активируйте «Открыть» и выберите файл этого расширения на ПК.

                      Как создать сам файл RTF



                      Для создания самого файла RTF не потребуется никаких специальных навыков, достаточно просто скачать и установить бесплатную программу Microsoft Office Excel Viewer для Windows. Его интерфейс довольно прост. Для операционных систем MAC подходит Apple textedit. Эта программа считается основной для данной ОС. Создав текстовый документ, при сохранении выберите нужный формат.

                      Конвертер файлов RTF

                      Преобразование документов одного формата в другой возможно с помощью конвертера файлов RTF.Многие сервисы предлагают свои услуги в этом направлении. Некоторые даже не требуют специальной установки на компьютер. Вам необходимо скачать файл с диска или другого интернет-ресурса в специальную область для конвертации. Далее подтвердите свои действия. На выходе он получит документ высокого качества требуемого формата.

                      Как сохранить документ в формате RTF: Видео

                      Много ответов на вопрос как сохранить документ RTF вам подскажет видео:

                      Практикум № 7.
                      «Редактировать текст»

                      Упражнение 1

                      1.Откройте программу WordPad. .

                      2. Открыть документ

                      3. Вставьте по одной букве в каждое слово. Чтобы получить новое слово.

                      Shipping1.rtf. .

                      Задача 2.

                      1. Откройте документ (Мои документы \ 5 класс \ пробелы)

                      2. Удалите по одной согласной в каждом слове, чтобы было новое слово.

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной пайке под именем Removal1.rtf.

                      Задача 3.

                      1. Откройте документ (Мои документы \\ 5 класс \\ бланки)

                      2. Установите режим ввода прописных букв. Замени в каждом из заданных слов по одной букве, чтобы получились названия городов, рек и новые слова. Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием Replacement1.rtf.

                      Задача 4.

                      1. Откройте документ (Мои документы \\ 5 класс \\ бланки)

                      2. Установите режим ввода прописных букв.

                      3. Перейдите в режим замены (клавиша INSERT) .

                      4. Внимательно прочтите слова каждой строки. Для каждого слова в скобках найдите два наиболее важных слова в скобках, объясняющих его значение. Выделите найденные слова заглавными буквами.

                      5. Выйдите из режима замены.

                      6. Сохраните документ с изменениями в личной папке под своим именем. Значение1.rtf.

                      Задача 5.

                      1. Откройте документ (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2.Внимательно прочтите текст и, имея в виду, разделите его на предложения, расставив точку в нужных местах.

                      3. При необходимости замените строчные буквы на прописные.

                      4. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Letter1.rtf.

                      Задание 6.

                      1. Откройте документ (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала только одну строку.

                      Для этого:
                      Если в одной строке две пословицы, разрежьте эту строку. Поместите курсор в конец первой пословицы и нажмите клавишу. «ВВОД» ;
                      Если одна пословица занимает две строки, то приклейте их, чтобы поместить курсор в конец первой строки и нажмите клавишу «Удалить» (Вы можете поставить курсор в начало второй строки и нажать клавишу Backspace. ).

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием Proverbs1.rtf.

                      Задача 7.

                      1. Откройте документ (Мои документы \\ 5 класс \\ бланки)

                      2. Нажмите кнопку End.

                      3. Нажмите кнопку HOME И проследите движение курсора.

                      4. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl +. -> И проследить движение курсора.

                      5. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl +. \ u003c- и отследить движение курсора.

                      6. Нажмите кнопку Page Up. И проследите движение курсора.

                      7. Нажмите кнопку Page Down И проследите движение курсора.

                      8. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Page UP И проследите движение курсора.

                      9. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Page Down и проследите движение курсора.

                      10. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Home. И проследите движение курсора.

                      11. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + End. и проследите движение курсора.

                      12. Сделайте соответствующие записи в рабочей тетради.

                      13. Закройте программу без сохранения изменений в исходном документе.

                      Скачать файл вставки RTF. Практическая работа Обработка текстовой информации

                      1. Откройте текстовый редактор.

                      2. Откройте документ вставки из папки заготовки:

                      3. Вставьте по одной букве в каждое слово так, чтобы новое слово было.

                      4. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем insert1.

                      Задача 2.

                      1. Откройте документ Delete document.rtf из папки Workpiece:

                      2. Удалите по одной согласной в каждом слове, чтобы появилось новое слово.

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием remove1.

                      Задача 3.

                      1. Откройте документ 3AMETF из папки заготовок:

                      2. Установите режим ввода заглавных букв (клавиша Caps Lock). Замени в каждом из слов по одной букве так, чтобы названия городов, рек и новые слова были.

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем замены1.

                      Задача 4.

                      1. Откройте Document of Miscel .RTF из папки Workpiece:

                      2. Установите режим ввода заглавных букв (клавиша Caps Lock).

                      3. Перейти в режим замены (Вставить ключ).

                      4. Внимательно прочтите слова каждой строки. Для каждого слова в скобках найдите два наиболее важных слова в скобках, объясняющих его значение. Отпустите слова, найденные словами с заглавными буквами.

                      5. Выйдите из режима замены (клавиша INSERT).

                      6. Сохраните документ с изменениями в личной папке как sensel.rtf.

                      Задание 5.

                      1. Откройте документ letter.RTF из папки заготовок:

                      2. Внимательно прочтите текст и по смыслу разделите его на предложения, расставив точки в нужных местах.

                      3. При необходимости замените строчные буквы на прописные.

                      4. Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием letter1.

                      Задание 6.

                      1. Откройте пословицу document.rtf из папки заготовок:

                      2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала только одну строку. Для этого:

                      • если в одной строке две пословицы, то разрежьте эту строку - поместите курсор в конец первой пословицы и нажмите клавишу Enter
                      • если одна пословица занимает две строки, то склейте их - поместите курсор в конце первой строки и нажмите клавишу Delete (вы можете поместить курсор в начало второй строки и нажать клавишу Backspace).

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием пословицы1.

                      Задание 7.

                      1. Откройте документ big.rtf из папки заготовок.

                      2. Нажмите клавишу END и следуйте за курсором.

                      3. Нажмите кнопку HOME и следите за перемещением курсора.

                      4. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + → и проследите за перемещением курсора.

                      5. Нажмите CTRL + комбинацию клавиш ← и проследите за перемещением курсора.

                      6. Нажмите клавишу Page Up и проследите за пересечением курсора.

                      7. Нажмите клавишу Page DOWN и проследите за пересечением курсора.

                      8. Нажмите комбинацию клавиш CTRL + Page UP и проследите за пересечением курсора.

                      9. Нажмите комбинацию клавиш CTRL + PAGEN и проследите за пересечением курсора.

                      10. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Home и проследите за пересечением курсора.

                      11. Нажмите комбинацию клавиш CTRL + END и проследите за пересечением курсора.

                      12. Закройте программу без сохранения изменений в исходном документе.

                      Теперь вы можете делать

                      • и вставить пропущенные буквы;
                      • и удалить лишние буквы;
                      • и заменить одну букву на другую;
                      • введите прописные и строчные буквы;
                      • отрезные и клеевые линии;
                      • быстро перемещайте курсор по документу, используя комбинации клавиш.

                      | Обработка текстовой информации. Практическая работа № 7.«Редактировать текст»

                      Обработка текстовой информации

                      Компьютер - основной инструмент подготовки текста

                      Текстовый редактор

                      Редактирование текста.

                      Редактирование - следующий этап подготовки документа на компьютере . При редактировании текста вы просматриваете его, чтобы убедиться, что все правильно, исправляете обнаруженные ошибки (например, в орфографии) и вносите необходимые изменения.

                      Если текст большой, на экране будет видна только его часть, а весь текст будет сохранен в памяти компьютера.

                      С помощью стрелок → ,, ←, ↓ Курсор можно перемещать по экрану, подводя его к любому символу. Для перемещения по документу предназначены специальные клавиши или комбинации клавиш (см. Справочные материалы).

                      Кроме того, есть режим прокрутки, позволяющий быстро отобразить часть текста, выходящую за его пределы.

                      При редактировании можно работать не только с отдельными символами, но и с целыми фрагментами текста. Префрагмент должен быть выделен. Для этого необходимо установить указатель мыши в начало нужного фрагмента и, удерживая кнопку мыши нажатой, подтянуть указатель до конца.

                      Текст выделен контрастом

                      Выделение фрагмента можно отменить, щелкнув мышью в произвольном месте рабочей области окна.

                      Выделенный фрагмент можно удалить из текста и стереть из памяти, а можно удалить из текста, но поместить в специальный раздел памяти, называемый буфером. В этом случае удаленный фрагмент можно будет либо вернуть на прежнее место, либо вставить другой, более подходящий текст.

                      Иногда приходится вводить тексты, в которых отдельные строки и даже группы строк повторяются многократно (вспомните стихотворение С.Маршак «Багаж» или какая-нибудь песня с припевом). Повторяющийся фрагмент набирается только один раз, затем выделяется и копируется с помощью специальной кнопки - сам фрагмент остается на своем месте, а его точная копия помещается в буфер. После этого вы продолжаете набирать текст и, дойдя до места, где должен быть повторяющийся фрагмент, вставляете его из буфера. Эту процедуру можно повторять много раз.

                      Текстовые процессоры позволяют найти место в тексте данного слова и, при необходимости, автоматически заменить одно слово во всем тексте на другие.

                      Современные текстовые процессоры также могут взимать плату за обнаружение и исправление орфографических ошибок.

                      Практическая работа № 7.


                      «Редактировать текст»

                      Упражнение 1

                      1. Откройте программу WordPad. .

                      2. Откройте документ Branch.rtf.

                      3. Вставьте по одной букве в каждое слово. Чтобы получить новое слово.

                      Shipping1.rtf. .

                      Задача 2.

                      1. Откройте документ Удаление.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ пробелы)

                      2. Удалите по одной согласной в каждом слове, чтобы было новое слово.

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной пайке под именем Removal1.rtf.

                      Задача 3.

                      1. Откройте документ Replacement.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Закрепите режим ввода прописных букв. Замени в каждом из слов по одной букве так, чтобы названия городов, рек и новые слова были.

                      Replacement1.rtf.

                      Задача 4.

                      1. Откройте документ Meaning.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Закрепите режим ввода прописных букв.

                      3. Перейдите в режим замены (клавиша INSERT) .

                      4. Внимательно прочтите слова каждой строки. Для каждого слова в скобках найдите два наиболее важных слова в скобках, объясняющих его значение. Выделите найденные слова заглавными буквами.

                      5. Выйдите из режима замены.

                      6. Сохраните документ с изменениями в личной папке под своим именем. Значение1.rtf.

                      Задача 5.

                      1. Откройте документ Letter.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Внимательно прочтите текст и но смысла разделите его на предложения, расставив точки в нужных местах.

                      3. При необходимости замените строчные буквы на прописные.

                      4.Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием Letter1.rtf.

                      Задача 6.

                      1. Откройте документ Proverbs.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала только одну строку.

                      Для этого:
                      Если в одной строке две пословицы, разрежьте эту строку. Поместите курсор в конец первой пословицы и нажмите клавишу. «ВВОД» ;
                      Если одна пословица занимает две строки, то приклейте их, чтобы поместить курсор в конец первой строки и нажмите клавишу «Удалить» (Вы можете поставить курсор в начало второй строки и нажать клавишу Backspace .).

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Proverbs1.rtf.

                      Задача 7.

                      1. Откройте документ Big.rtf. (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Нажать клавишу Конец.

                      3. Нажмите кнопку HOME. И проследите движение курсора.

                      4. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl +. -> И проследить движение курсора.

                      5.Нажмите комбинацию клавиш Ctrl +. > - и отследить движение курсора.

                      6. Нажмите кнопку Page Up. И проследите движение курсора.

                      7. Нажмите кнопку Page Down и проследите движение курсора.

                      8. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Page UP и проследите движение курсора.

                      9. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Page Down и проследите движение курсора.

                      10.Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Home. И проследите движение курсора.

                      11. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + End. и проследите движение курсора.

                      12. Сделайте соответствующие записи в рабочей тетради.

                      13. Закройте программу без сохранения изменений в исходном документе.

                      Практикум № 7.
                      «Редактировать текст»

                      Упражнение 1

                      1. Откройте программу WordPad. .

                      2. Открыть документ

                      3. Вставьте по одной букве в каждое слово. Чтобы получить новое слово.

                      Shipping1.rtf. .

                      Задача 2.

                      1. Откройте документ (Мои документы \ 5 класс \ пробелы)

                      2. Удалите по одной согласной в каждом слове, чтобы было новое слово.

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной пайке под именем Removal1.rtf.

                      Задача 3.

                      1.Откройте документ (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Установите режим ввода прописных букв. Замени в каждом из заданных слов по одной букве, чтобы получились названия городов, рек и новые слова. Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием Replacement1.rtf.

                      Задача 4.

                      1. Откройте документ (Мои документы \\ 5 класс \\ бланки)

                      2. Установите режим ввода прописных букв.

                      3. Перейдите в режим замены (клавиша INSERT) .

                      4. Внимательно прочтите слова каждой строки. Для каждого слова в скобках найдите два наиболее важных слова в скобках, объясняющих его значение. Выделите найденные слова заглавными буквами.

                      5. Выйдите из режима замены.

                      6. Сохраните документ с изменениями в личной папке под своим именем. Значение1.rtf.

                      Задача 5.

                      1. Откройте документ (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2.Внимательно прочтите текст и, имея в виду, разделите его на предложения, расставив точку в нужных местах.

                      3. При необходимости замените строчные буквы на прописные.

                      4. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Letter1.rtf.

                      Задание 6.

                      1. Откройте документ (Мои документы \ 5 класс \ бланки)

                      2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала только одну строку.

                      Для этого:
                      Если в одной строке две пословицы, разрежьте эту строку. Поместите курсор в конец первой пословицы и нажмите клавишу. «ВВОД» ;
                      Если одна пословица занимает две строки, то приклейте их, чтобы поместить курсор в конец первой строки и нажмите клавишу «Удалить» (Вы можете поставить курсор в начало второй строки и нажать клавишу Backspace. ).

                      3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под названием Proverbs1.rtf.

                      Задача 7.

                      1. Откройте документ (Мои документы \\ 5 класс \\ бланки)

                      2. Нажмите кнопку End.

                      3. Нажмите кнопку HOME. И проследите движение курсора.

                      4. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl +. -> И проследить движение курсора.

                      5. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl +. \ u003c- и отследить движение курсора.

                      6.Нажмите кнопку Page Up. И проследите движение курсора.

                      7. Нажмите кнопку Page Down И проследите движение курсора.

                      8. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Page UP И проследите движение курсора.

                      9. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Page Down и проследите движение курсора.

                      10. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Home. И проследите движение курсора.

                      11. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + End. и проследите движение курсора.

                      12. Сделайте соответствующие записи в рабочей тетради.

                      13. Закройте программу без сохранения изменений в исходном документе.

                      Практическая работа Обработка текстовой информации содержит 21 задание по соответствующей теме (работа подходит для студентов 8 класса, занимающихся ЦМД Босова).

                      Задача 1. Ввод символов.


                      2. Введите с клавиатуры:
                      Буквы русского алфавита: AA BB VV GG DD her her LJ zz ii yy kk ll mm nn oo pp pp ms tt uu ff xx tsch
                      Буквы английского алфавита : AA VI SS DD Her FF GG HH Li JJ KK Li Mm NN OO PP QQ RR SS TT UU VV WW XX YY ZZ
                      Алфавит десятичной системы счисления: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
                      Алфавит римской системы счисления: I (1) V (5) x (10) L (50) C (100) D (500) M (1000)
                      Специальные символы (русская раскладка клавиатуры): ! »№; %:? * () _ + / - = \
                      Специальные символы (английская раскладка клавиатуры): ! @ # $% l & * () _ + | - = \
                      Произвольный текст о себе ( имя, возраст, класс и т. д.)

                      Symbols.rtf. .

                      Задача 2. Правила ввода текста.

                      1. Запустите текстовый процессор, установленный на вашем компьютере.
                      2. Введите текст:

                      При вводе текста соседние слова разделяются одним пробелом. Знаки пунктуации (запятая, двоеточие, точка, восклицательный и вопросительный знаки) пишутся в предыдущем слове и отделяются от следующего слова пробелом.
                      Цитаты и скобки пишутся штампом с соответствующими словами.
                      Штрих выделен пробелами с обеих сторон.
                      Дефис пишется поныном со связанными между собой словами.

                      3. Введите текст, обратив внимание на соблюдение соответствующих правил:
                      Тема «Правила ввода текста», Гостиница Малахит, Аленка Шоколад, Роман «Война и мир».
                      Этапы создания текстового документа: ввод, редактирование, форматирование.
                      Информация во всемирной паутине организована в виде страниц (веб-страниц).
                      Стилл, Мамин-Сибирский, Жар-птица, Северо-Восток, Ростов-на-Дону, Нью-Йорк.Пришлось остаться на ночь с волей. Бога бояться - счастья не видать. Москва - огромный город, город-страна. Конец XVII века - первая половина XIX века.

                      Rules_vvod.rtf. .

                      Задача 3. Вставка символов.

                      Box.rtf. :

                      PRSNLY KMPUTTR: SSTMNY BLK (MTRNSK PLT, CSTLNY PROSSSSSSSSSC, PMT, Zstalk Dec), VNSHN Starshy, CLVTr, Mish, Mistr, PRTR, KSTC CLNA).

                      2. Вставьте буквы, обозначающие гласные, в нужные места, чтобы имена устройств персонального компьютера были.
                      Devices.rtf. .

                      Задача 4. Замена символов.

                      1. В текстовом процессоре откройте файл Replacement.rtf. :

                      K * Sitka, K * Mork, K * Tights, K * Bluk, B * GROVE, P * Thunder, C * Tire, Ur * Gan, * KV * LANG, N * V), ср * Проверка.

                      2. Замените символы «*» на буквы «A» или «O», чтобы слова были написаны правильно.
                      3. Сохраните файл в личной папке под именем. слов.rtf. .

                      Задача 5. Автоматическая замена.

                      1. В текстовом процессоре откройте файл 100.rtf. :

                      Y примерно 100 рублей
                      Non-Th200 Комната:
                      Часто в нем 100
                      Бродит под 100.
                      Действителен 100 таблица
                      Chi100Tyunog
                      And 100 Waxo
                      Чистит 100 сапог.

                      2. Для большей выразительности автор стихотворения Л. Кондратенко «вставил» внутри слова числа. Посмотрите, как это стихотворение будет выглядеть после замены «100» на «STR» (используйте операцию замены).
                      3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Cto.rtf. .

                      Задача 6. Удаление фрагментов.

                      1. В текстовом редакторе откройте файл Removal.rtf. :

                      Клавиатура, джойстик, сканер, принтер.
                      Монитор, плоттер, принтер, мышь.
                      Жесткий диск, флэш-память, CD, процессор.
                      Принтер, акустические колонки, наушники, микрофон.
                      Системный блок, центральный процессор, оперативная память, жесткий диск, блок питания.
                      Системный блок, клавиатура, мышь, монитор, акустические колонки.
                      Видеокарта, карта расширения, звуковая карта, сетевая карта.
                      ВВОД, КОНЕЦ, ВЫХОД, УДАЛЕНИЕ.
                      Цветной принтер, лазерный принтер, матричный принтер, струйный принтер.

                      2. В каждой группе найдите ненужное слово (фразу) и удалите его.
                      3. Сохраните файл в личной папке под именем. No_Lesh.rtf. .

                      Задача 7. Переместить фрагменты.

                      1. В текстовом редакторе откройте файл Move.rtf:

                      CPU-
                      Ram-
                      HDD-
                      Видеокарта -
                      Звуковая карта -
                      RAM, центральный процессор, видеокарта, жесткий диск, звуковая карта.

                      2. Создайте пару, поместив его русский аналог рядом с каждым англоязычным термином.
                      3. Сохраните файл в личной папке под именем. Couple.rtf. .

                      Задание 8. Копирование фрагментов.


                      2. Используя операции копирования и вставки, введите текст
                      Поэма на английском языке:

                      ВСТРЕЧАЙТЕ МЕНЯ УТРОМ.
                      ВСТРЕЧАЙТЕ МЕНЯ В ПОЛДЕНЬ.
                      ВСТРЕЧАЙТЕ МЕНЯ В СЕНТЯБРЕ
                      Или в середине июня.
                      ВСТРЕЧАЙТЕ МЕНЯ В ПОЛУНОЧЬ.
                      ВСТРЕЧАЙТЕ МЕНЯ В ЗАЛ.
                      ВСТРЕЧАЙТЕ МЕНЯ ЛЕТОМ.
                      ВСТРЕЧАЙТЕ МЕНЯ В ПАДЕНИИ.
                      ВСТРЕЧАЙСЯ ВЕЧЕРОМ.
                      ВСТРЕЧАЙТЕ МЕНЯ В ВОСЕМЬ.
                      N1 ВСТРЕЧАЙТЕ ВАС В ЛЮБОЙ РАЗ,
                      Но, пожалуйста, не опаздывайте.

                      3. Сохраните файл в личной папке под именем. Verse.rtf. .

                      Задание 9. Склеивание и разрезание струн.

                      1. В текстовом редакторе откройте строковый файл .rtf:

                      Шило в сумке не прячь. Не все коту масленица. Сперма - гуляй смело.Готовьте Сани летом, а тележку зимой. Пары костей не врут. Без труда не поймаешь рыбу из пруда. Не все золото, которое светит. Слово - серебро, тишина - золото. Прежде чем встать - до того, как закончите работу. Не считайте цыплят до того, как они вылупятся. Дело - время, веселье - час. Сначала подумай, потом начни. Семь раз, например, еще раз. Работа ужасна не рукой, а глазами. Хозяин дела боятся.

                      2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала ровно одну строку.
                      3. Сохраните файл в личной папке под именем. Proverbs.rtf. .

                      Задача 10. Изменение размера и шрифта символов.

                      Font1.rtf. .
                      2. Введите фразу «Я изучаю текстовый процессор» . Создайте девять копий этой фразы, поместив каждую из них с новой строки.
                      3. Установите размер шрифта для первых двух строк. 12 пунктов , шрифт Times New Roman. .
                      Для второй пары строк: размер шрифта 14 пунктов , тип шрифта Courier New..
                      Для третьей пары строк: размер шрифта 16 пунктов , тип шрифта COMIC SANS MS. .
                      Для четвертой пары строк: размер шрифта 18 пунктов , шрифт Tahoma. .
                      Для пятой пары строк: размер шрифта 20 пунктов , тип шрифта Arial .
                      4. Закройте файл. Font1.rtf. , Сохранение изменений.

                      Задание 11. Изменение цвета символов.

                      1. В текстовом процессоре откройте файл Color.rtf. .
                      2. Отформатируйте текст в соответствии со следующим описанием:
                      Для заголовка установите размер шрифта 16 пунктов, цвет шрифта красный;
                      Для названий цветов установите соответствующий цвет шрифта, рисунок - полужирный, размер - 14 пунктов;
                      Для описания цветов установите размер надписи и шрифта 12 пунктов.
                      3. Сохраните файл с изменениями в личной папке и закройте ее.

                      1. Создайте новый файл в текстовом редакторе и сохраните его в личной папке под именем. Indexes.rtf. .
                      2. Выберите тип шрифта Arial , размер шрифта 14 , рисунок курсив .
                      3. Наберите следующий текст:

                      Единицы измерения информации:
                      1 байт = 8 бит
                      1 килобайт = 2 10 байт
                      1 мегабайт = 2 10 КБ = 2 20 байтов
                      1 гигабайт = 2 10 МБ = 2 20 КБ \ u003d 2 30 байт

                      4. Сохраните изменения в файле и закройте его.

                      Задача 13.Параметры форматирования символов.

                      1. В текстовом редакторе откройте файл Effects.rtf. .
                      2. Измените формат символа образца:

                      3. Сохраните файл с изменениями в личной папке и закройте ее.

                      Задание 14. Возможности трудоустройства.

                      1. В текстовом редакторе создайте новый документ.
                      2. Шрифт Times New Roman. в 14 точках Наберите текст и отформатируйте образцы символов:

                      3. Сохраните файл в личной папке под именем. Underline.rtf. И закройте его.

                      Задача 15. Форматирование абзацев.

                      1. В текстовом редакторе создайте новый документ.
                      Со следующим текстом:

                      3. Форматировать в соответствии со следующими требованиями:

                      4. Сохраните файл в личной папке под именем Printers.rtf. И закройте его.

                      Задача 16. Форматирование абзацев.

                      1. В текстовом редакторе создайте новый документ.
                      2. Наберите черновик документа (Times New Roman, 14 пунктов, выравнивание по левому краю) С информацией о вашей школе, себе и учителе:

                      3. Отформатируйте абзацы в соответствии со следующими требованиями:

                      4. Сохраните файл в личной папке под именем Titul.rtf. И закройте его.

                      Задача 17. Вставка специальных символов и формул.

                      1. В текстовом редакторе создайте новый документ.
                      2. Наберите следующий текст, содержащий символы, отсутствующие на клавиатуре:

                      3. С помощью редактора формул введите следующие формулы:

                      4. Сохраните файл в личной папке под именем Special_Vstf.rtf. И закройте его.

                      Задача 18. Создание списков.

                      1. В текстовом редакторе создайте новый документ.
                      2. Создайте многоуровневый список «Современные компьютерные устройства»:

                      3. Сохраните файл в личной папке под именем. Devices1.rtf. .
                      4. Переформатируйте список, поместив маркеры вместо чисел.
                      Возможный вариант конструкции представлен ниже:

                      5. Сохраните файл в личной папке под именем. Devices2.rtf. И закройте его.

                      Задача 19. Создание таблиц.

                      1. В текстовом редакторе создайте новый документ.
                      2. Создайте таблицу следующей структуры:

                      3. Добавьте необходимое количество строк в таблицу и внесите информацию о 5-6 файлах, хранящихся в вашей личной папке.
                      Table.rtf. И закройте его.

                      Задача 20. Создание схем.

                      1. В текстовом редакторе создайте новый документ.
                      2. Создайте схему «Графические форматы файлов»:

                      3. Сохраните файл в личной папке под именем. Cxem.rtf. И закройте его.

                      Задача 21. Вставка чертежей.

                      1. В текстовом редакторе создайте новый документ.
                      2. Вставляем картинку из мышки file.jpg.

                      3.Сделайте выноски с надписями основных частей мыши.
                      4. Сохраните файл в личной папке под именем Mouse.rtf. И закройте его.

                      часто задаваемых вопросов по информационным и коммуникационным технологиям IGCSE (0417 и 0983) - Чем мы можем вам помочь?

                      Состав:

                      Общий:

                      Практические работы:

                      Общий:

                      Сдают ли кандидаты все три работы на компьютере?

                      Нет, на компьютере берутся только документы 2 и 3, так как это практические тесты.

                      Можно ли указывать торговые марки в ответах о типах программного обеспечения?

                      Нет. Если в вопросе требуется указать тип программного обеспечения, кандидаты должны использовать общий термин, такой как обработка текста, электронная таблица, системы управления базами данных и т. Д. Они не должны использовать такие термины, как Microsoft Word, Excel и т. Д.

                      Нужно ли кандидатам знать HTML?

                      Да, важно знание HTML. В практических тестах кандидаты могут использовать редактор WYSIWYG, но они должны уметь редактировать HTML вручную и иметь ограниченное понимание HTML.

                      Полезно ли изучать цвета RGB для разработки сайта?

                      Цветовые коды

                      RGB могут появиться в любом из практических документов, поэтому кандидатам необходимо иметь представление об общих цветах компонентов и их шестнадцатеричном формате.

                      В моей стране десятичная точка выставляется запятыми, а разделители тысяч - точками. Могу ли я изменить исходные файлы CSV, чтобы использовать разделители точки с запятой?

                      Да, вы можете преобразовать файл CSV в среду региональных настроек.

                      Почему существует несколько вариантов практичных компонентов?

                      В июне есть две версии каждого практического теста, каждая из которых доступна в течение отдельного однодневного периода. Мы внедрили это изменение, чтобы дать школам больше гибкости при планировании практических экзаменов по ИКТ. Кандидаты должны сдать по одной версии каждого практического теста. Школы должны обращаться к окончательному расписанию для получения подробной информации о доступных датах. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, обратитесь к программе и Руководству по подаче заявок.

                      Для получения дополнительной информации и материалов по этой программе посетите наш Центр поддержки школ здесь.

                      Практический:

                      Файл данных, загруженный из DFD, кажется, содержит временные файлы?

                      Обратите внимание, что папка с исходными файлами, SRF и документ о практических тестах Conducting Cambridge IGCSE ICT (0417) создаются в виде сжатого (zip) файла, чтобы уменьшить их размер и обеспечить более быструю загрузку центрами.

                      Поэтому важно, чтобы после того, как вы загрузили сжатый (zip) файл данных, вы не сжимали (извлекали) содержимое файла, а не копировали файлы из сжатого (zip) файла, распаковка (извлечение) будет удалите все временные файлы, созданные в процессе сжатия.

                      Затем вы можете передать папку с исходными файлами своим техническим специалистам для подготовки к тесту, документ SRF и практических тестов Conducting Cambridge IGCSE ICT (0417) может быть передан руководителю, который должен будет присутствовать на протяжении всего теста, наблюдая за кандидатами.

                      Похоже, что в исходных файлах, загруженных с DFD, нет файла с уликами?

                      Обратите внимание, что исходные файлы были проверены, чтобы убедиться, что они готовы к тесту. Не все тесты включают предоставленный исходный файл доказательств, кандидаты поймут больше, когда они завершат тест.

                      Что такое SRF и где я могу его получить?

                      Форма отчета супервизора (SRF) - это форма, которую супервизор заполнил (использованное программное обеспечение для ведения журналов, любые проблемы и способы их решения - см. Документ «Проведение практических тестов Cambridge IGCSE ICT (0417)», если у вас возникнут технические проблемы во время тест).SRF подается вместе с журналом посещаемости и ARF от кандидатов. SRF можно заполнить в электронном виде, а затем распечатать или распечатать и заполнить вручную. Заполненная копия SRF должна быть приложена к журналу посещаемости и ARF кандидатов при возврате пакета сценария обратно в Кембридж.

                      SRF включается в файл данных, который вы загружаете с DFD за несколько дней до теста. Когда вы распаковываете (распаковываете) содержимое файла, вы найдете SRF вместе с документом о практических тестах «Проведение Cambridge IGCSE ICT (0417)» и папкой с исходными файлами.

                      Что такое АРФ и где их взять?

                      Папка с записями экзамена (ARF) - это папка, в которую кандидат помещает распечатки своей работы. Копии ARF передаются в центры в распечатанном виде, они распечатываются на карточке (A3 сложен для создания папки A4). ARF обеспечивает совместную работу отдельных кандидатов и также используется экзаменатором для записи оценки кандидата на лицевой стороне обложки. Поэтому важно, чтобы кандидаты использовали предоставленную распечатку ARF, так как карточка также действует как хороший разделитель каждого сценария кандидатов, что упрощает их работу.При раздаче практического тестового задания, ARF также следует раздавать кандидатам, чтобы они могли организовать свою печатную работу вместе с практическим тестовым листом и передать его руководителю в конце практического теста, готовые к он должен быть возвращен в Кембридж для маркировки.

                      Важно, чтобы вы сделали точные записи до истечения срока подачи заявок, чтобы мы могли гарантировать, что достаточное количество экземпляров ARF будет отправлено в ваш центр вовремя для практических тестов.

                      Могут ли мои кандидаты быть представлены в электронном виде?

                      Для 0417 IGCSE ICT можно оценивать только печатные работы, кандидаты должны отправить свою работу на принтер в течение 2 часов 30 минут теста, дополнительное время для печати не разрешается. Кандидаты не должны брать распечатки с принтера, распечатки должны быть переданы кандидатам супервизором / наблюдателем, и кандидаты затем помещают работу в свою папку для записей оценки (ARF).

                      Могут ли кандидаты вручную вписать данные о кандидате на свою работу?

                      Нет, кандидаты должны ввести данные своих кандидатов в соответствии с требованиями практического теста, прежде чем отправлять свою работу в типографию.

                      В отчете базы данных есть сведения о кандидате только на первой или последней странице, это приемлемо?

                      Если в практическом тестовом документе кандидатам предлагается поместить свои данные в верхний или нижний колонтитул отчета, то их данные будут отображаться только на первой или последней странице отчета, если он занимает несколько страниц, это означает, что страницы после первой На странице или перед последней страницей отчета не будет данных о кандидате, это вполне приемлемо, поскольку кандидат выполнил инструкции тестовой работы.Обратите внимание, что супервизор / наблюдатель, собирающий работу с принтера для раздаточного материала кандидатам, должен передать весь отчет кандидату для размещения в своем ARF, заголовок отчета обычно имеет более крупный шрифт, чем содержание отчета, так что это поможет руководителю / наблюдателю в знании того, где начинается отчет.

                      Важно, чтобы кандидаты внимательно прочитали тестовую работу, так как иногда им будет предложено поместить данные своего кандидата в верхний / нижний колонтитул страницы, поэтому они будут отображаться на каждой странице, а в других случаях их могут попросить разместить только данные своего кандидата. в верхнем / нижнем колонтитуле отчета, поэтому отображаются только один раз.

                      У нас нет цветного принтера, поставит ли это в невыгодное положение кандидатов?

                      Нет, цветная печать не обязательна. Работы кандидатов, не напечатанные в цвете, будут оцениваться на выводе в градациях серого по сравнению с другими областями их вывода. Кандидатам не нужно аннотировать какие-либо цвета на нецветных распечатках, если это не указано в практической контрольной бумаге.

                      Когда мы можем сдавать практические тесты?

                      У вас есть однодневное окно для проведения практических тестов.Даты сдачи экзаменов указаны в ежемесячном календаре основных дат и мероприятий, который можно загрузить в разделе «Руководство для офицеров Кембриджских экзаменов» на общедоступном веб-сайте.

                      Файлы данных для каждого практического теста будут доступны для загрузки за три дня до теста из области отправки цифровых файлов на нашем веб-сайте. Дополнительная информация доступна в Cambridge Handbook, а также в разделе Cambridge Exams Officers ’Guide на общедоступном веб-сайте.

                      Где я могу найти информацию о проведении практических тестов Cambridge IGCSE ICT (0417)?

                      Наши правила проведения практических тестов Cambridge IGCSE ICT (0417) доступны в разделе 5 ( Специальные инструкции для конкретных экзаменов ) нашего Кембриджского справочника (здесь).

                      Дальнейшие инструкции по проведению практических тестов IGCSE ICT будут отправлены вам в электронном бюллетене экзаменатора, который можно найти здесь, а также вместе с вашими конфиденциальными исходными файлами.

                      Каковы требования к программному обеспечению?

                      Квалификации IGCSE, требующие использования компьютеров (IGCSE ICT, IGCSE Computer Science и O-Level Computer Science), были написаны так, что они не определяют какое-либо конкретное программное обеспечение. Это сделано для того, чтобы школы могли выбрать программное обеспечение, соответствующее их личным обстоятельствам и бюджету.

                      В экзаменах IGCSE ICT 0417/02 и 0417/03 кандидатам потребуется доступ к текстовому редактору, пакету реляционной базы данных (который позволяет определять структуры записей и создавать связи между таблицами - например, электронную таблицу, не будет делать этого), средства построения диаграмм (которые позволяют учащимся создавать гистограммы, линейные графики и круговые диаграммы), электронные таблицы, программное обеспечение для веб-разработки (это может быть простой текстовый редактор или редактор WYSIWYG, созданные HTML и CSS должны быть соответствует последним стандартам), графический пакет (подходит для редактирования типа и глубины цвета изображения и т. д.), веб-браузер, пакет презентационной графики.Кандидаты не должны иметь доступа к Интернету или электронной почте во время экзамена, поэтому любое выбранное программное обеспечение должно полностью работать без подключения к Интернету.

                      Каковы требования к практическим тестам?

                      Кембриджское руководство содержит полную информацию о требованиях к практическим тестам, включая требования к оборудованию, программному обеспечению, сети, безопасности и контролю.

                      Административные инструкции для практических тестов рассылаются в центры электронного бюллетеня Cambridge Exams Officer.В них подробно описаны административные задачи, которые вы должны выполнить до, во время и после тестов. Очень важно, чтобы вы прочитали, поняли и следовали этим инструкциям. Если у вас нет копии инструкций, напишите по адресу [email protected]

                      Когда я открываю CSV-файл в Excel, все данные отображаются в одном столбце. Почему это?

                      Это связано с региональными настройками. Если все данные открываются в столбце A, выделите столбец и в меню «Инструменты» выберите «преобразовать текст в столбцы», а затем сохраните электронную таблицу.Убедитесь, что кандидаты не сталкиваются с проблемой во время практических тестов.

                      Какую подготовку или тестирование аппаратного и программного обеспечения мы должны сделать перед практическими испытаниями?

                      Мы рекомендуем репетитору или супервизору проработать прошлую работу до дня экзамена и заблаговременно внести изменения, если они будут необходимы. Они должны использовать оборудование и программное обеспечение, которые будут доступны кандидатам, для проверки местных объектов. Результат этого упражнения не нужно отправлять в Кембридж.

                      Что мы должны проинструктировать кандидатов в начале практических тестов?

                      К практическим тестам 0417 следует относиться так же, как к любому письменному экзамену с теми же устными инструкциями.

                      Единственные дополнительные комментарии, которые вам, возможно, потребуется сделать кандидату, помимо прочтения правил с лицевой обложки вопросника, в начале: «Рекомендуется распечатать, когда это указано в вопроснике, чтобы ваши распечатки выйдите во время практического теста, и вы сможете исправить любые обнаруженные вами ошибки ».

                      Когда вы достигнете 5 минут оставшегося времени практического теста: «Даже если вы не думаете, что собираетесь закончить практический тест, распечатайте документ с доказательствами, поскольку он содержит работу, выполненную ранее в практическом тесте».

                      В конце практического теста вместо «ручки вниз»: «Выйдите из системы и отключите клавиатуру и мышь, вам больше не разрешается работать или отправлять какие-либо дальнейшие работы на принтер».

                      Любая работа, отправленная на принтер во время 2,5-часового практического теста, может продолжать выходить из принтера после практического теста, но никакая новая работа или исправленная работа не может быть отправлена ​​на принтер.

                      Как следует организовать настройку принтера для практических тестов ?

                      Каждый кандидат должен иметь доступ к принтеру во время практических тестов 0417 ICT. Это могут быть отдельные принтеры или сетевой принтер (если вы используете сетевой принтер, кандидаты не должны иметь доступа к Интернету, электронной почте, общим папкам или другим работам кандидата). Какой бы подход вы ни выбрали, у вас должен быть запасной принтер на случай, если у основного принтера возникнут технические проблемы во время практических тестов.Кандидатам следует распечатать их, как только вопросный лист требует, чтобы вы попытались предотвратить отставание в печати к концу экзамена.

                      Могут ли кандидаты использовать ноутбуки в практических тестах?

                      Кандидатам разрешается использовать ноутбуки, пока они принадлежат центру и управляются ресурсами, они также должны быть настроены так же, как и любой другой компьютер, на котором проводятся практические тесты:

                      • Расстояние между рабочими столами должно соответствовать требованиям Cambridge International, чтобы кандидаты не копировали работу визуально
                      • кандидат должен иметь доступ только к исходным файлам и рабочей области, чтобы кандидаты могли сохранить свою работу
                      • доступ к общему диску запрещен
                      • кандидатов не должны иметь доступа к работе любого другого кандидата или любой ранее сохраненной работе
                      • кандидатов должны иметь доступ к принтеру в комнате для практических тестов (из которой супервайзер / наблюдатель раздает распечатки кандидатам)
                      • кандидатов не должны иметь доступа к Интернету или электронной почте во время практического теста.
                      • Кандидаты
                      • не должны иметь доступа к ноутбуку после его настройки и подготовки к практическому тесту до начала практического теста, они также не должны иметь доступа к ноутбуку после окончания практического теста, пока он не будет очищен от любой практический тестовый материал.

                      Практическая работа по составлению графических документов, содержащих таблицы. Научная библиотека

                      Оформление текстовых документов, содержащих таблицы

                      Текстовый редактор MS Word - очень популярный и мощный редактор.Он предназначен для подготовки как простых документов, так и документов большого объема с таблицами, формулами, графиками и рисунками.

                      Что мы хотим от текстового редактора?

                      Перечислим по порядку:

                      · Печатать текст на русском или иностранном языках;

                      · Отредактируйте текст и проверьте правописание;

                      · Расставить текст соответствующим образом;

                      · Распечатайте текст или отправьте его по электронной почте.

                      Как набирается текст более-менее понятно, главное привыкнуть к расположению клавиш на клавиатуре.Зачем сохранять текст на дискете тоже понятно: чтобы можно было использовать снова. Печать тоже не вызывает особых вопросов.

                      А что такое редактирование? Ну, конечно, это возможность вносить в текст различные изменения и исправления любого рода, удалять и набирать отдельные слова или целые предложения, проверять орфографию с помощью встроенных программ. Редактирование документа осуществляется путем копирования, перемещения или удаления выделенных символов или фрагментов текста. При перемещении выделение вырезается и вставляется в другое место в документе, а когда вы его удаляете, оно просто вырезается.

                      Ну что подразумевается под текстовым оформлением? Это задача на странице полей для печати текста, стилизации каждого абзаца определенным образом, выбора шрифта для заголовков и основного текста, установки верхних и нижних колонтитулов или столбцов и многого другого.

                      Как создаются и форматируются таблицы? Для организации разнородной информации ее удобно представить в виде таблицы, которая используется для организации и представления информации в виде строк и столбцов.

                      К тексту таблицы можно применить любой тип форматирования.Содержимое каждой ячейки рассматривается как отдельный абзац.

                      Чтобы разместить цветной фон, поместите курсор в таблицу или выберите часть ячеек, затем выберите «Граница и заливка» в меню «Формат» на вкладке «Заливка», установите желаемый цвет фона и нажмите кнопку «ОК».

                      Создание таблиц обычно не вызывает вопросов, но некоторые приемы позволят вам работать более эффективно. Таблицы могут отображаться на экране с разделенными линиями сетки или без них. Чтобы скрыть линии сетки, выберите команду Таблица / Скрыть сетку.

                      Если вы наведете курсор на таблицу, в ее левом углу за рамкой появится значок, позволяющий переместить таблицу в новое место с помощью мыши.

                      Для удаления содержимого таблицы (ее заполнения) выделите таблицу и нажмите клавишу, при этом сама таблица не удаляется. Вся таблица может быть удалена из меню Таблица / Удалить или контекстного меню команды Вырезать, вызываемого правой кнопкой мыши.

                      1. Общие требования к оформлению текстовых документов

                      1.1 Рефераты, курсовые и тезисы, другие студенческие работы относятся к текстовым документам, содержащим сплошной текст, унифицированный текст (текст, разбитый на столбцы, таблицы, утверждения, спецификации и т. Д.) И иллюстрации (диаграммы, диаграммы, графики, рисунки, фотографии, так далее.).

                      1.2 Оформление автореферата, курсовой работы, дипломной работы должно производиться в соответствии с ГОСТ 7.32.

                      1.3 Текст должен быть написан на одной стороне белой писчей бумаги формата А4 (210 297) четкими и разборчивыми черными, синими или пурпурными чернилами.На каждой странице должно быть 28-30 строк и 60-64 символа в строке. Текст может быть выполнен в печати на компьютере и на принтере с полуторным интервалом. Шрифт Times New Roman. Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других символов должна быть не менее 1,8 мм (размер не менее 12). Допускается использование возможностей компьютера для акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, с использованием шрифтов разного начертания. Со всех сторон листа оставляются поля от края листа.Размеры: левое поле - 30 мм; правое поле - 10 мм; верхнее поле - 20 мм; нижнее поле - 20 мм.

                      2. Нумерация страниц, разделов, подразделов, абзацев и подпунктов в текстовых документах

                      2.1 В студенческих работах (дипломных, курсовых и рефератах) - нумерация страниц, разделов, подразделов, абзацев, рисунков, таблиц, формул, приложений осуществляется арабскими цифрами без знака №

                      .

                      2.2. Страницы произведения нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сплошной нумерации по всему тексту.Номер страницы проставляется в центре верхней части листа или в верхнем левом углу без слова страница (страница, страница) и знаков препинания.

                      2.3 Титульный лист и листы, на которых заголовки структурных частей студенческих работ «АННОТАЦИЯ», «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ», «ОБЗОР», «СПРАВОЧНИК» "не нумеруются, а включают общую нумерацию произведения.

                      2.4 Текст основной части реферата, дипломной работы или другой студенческой работы делится на разделы, подразделы, разделы и подпункты.

                      2.5 Заголовки структурных частей студенческих работ «РЕФЕРАТ», «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ», «ОБЗОР», «ОБЗОР» и заголовки разделов основную часть разместить посередине линии точки в конце и писать (печатать) заглавными буквами без подчеркивания.

                      2.6 Заголовки подразделов и абзацев печатаются строчными буквами (первый - прописным) с абзацем и без точки в конце.Заголовок не должен состоять из нескольких предложений. Перенос слов в заголовках не допускается.

                      2.7 Расстояние между заголовками и текстом при работе в печатном виде составляет 3-4 интервала между строками (междустрочный интервал 4,25 мм), расстояние между заголовками раздела и подраздела - 2 интервала между строками.

                      2.8 Каждая структурная часть дипломной и курсовой работы и заголовки разделов основной части должны начинаться с новой страницы.

                      2.9 Разделы нумеруются по порядку во всем тексте, например: 1, 2, 3 и т. Д.

                      2.10 Пункты должны быть пронумерованы последовательно в каждом разделе и подразделе. Номер раздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела или раздела, разделенные точкой, например: 1.1, 1.2 или 1.1.1, 1.1.2 и т. Д.

                      2.11 Номер подраздела включает номер раздела, подраздела, раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой, например: 1.1.1.1, 1.1.1.2 и т. Д.

                      2.12 Если в разделе или подразделе есть только один раздел или подраздел, то раздел (подраздел) не следует нумеровать.

                      2.13 После номера раздела, подраздела, параграфа и подпункта в тексте работы ставится точка (в отличие от стандарта).

                      3. Таблицы

                      3.1 В текстовом документе таблица - это унифицированный текстовый метод, и такой текст, представленный в виде таблицы, обладает большой информативностью, четкостью, позволяет строго классифицировать, кодировать информацию и легко обобщать похожие данные. . Умение составлять таблицы является квалификационным требованием для выпускников вузов.

                      3.2 Таблица размещается под текстом, в котором дается первая ссылка на нее. Слово «Таблица» и ее номер размещаются слева в одной строке с названием таблицы. Таблицы нумеруются арабскими цифрами внутри всей работы, например: Таблица 1 или внутри раздела, например: Таблица 2.3. Если в работе есть одна таблица, она не нумеруется. На все таблицы в тексте должны быть ссылки, а слово «Таблица» должно быть написано с указанием ее номера, например: в соответствии с таблицей 1.3.

                      3.3 Заголовки столбцов таблицы должны начинаться с заглавной буквы, а подзаголовки столбцов - со строчной буквы, если они образуют одно предложение с заголовком, или с заглавной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся. Заголовки и подзаголовки таблиц не разбиваются на точки. Заголовки и подзаголовки графика указываются в единственном числе. Графа «Номер в заказе» (п / п) не допускается в таблице.

                      3.4 Не допускается разделять заголовки и подзаголовки боковой панели и графика диагональными линиями. Горизонтальные и вертикальные линии, ограничивающие строки таблицы, нельзя рисовать, если их отсутствие не затрудняет использование таблицы.

                      3.5 При разделении таблицы на части и переносе их на другую страницу допускается замена заголовка или стороны таблицы номерами столбцов и строк соответственно. В этом случае столбцы и (или) строки первой части таблицы нумеруются арабскими цифрами.Слово «Таблица» указывается один раз слева над первой частью таблицы, над остальными частями пишут «Продолжение таблицы» или «Конец таблицы» с указанием номера таблицы.

                      3.6 Таблицы обычно располагаются на странице вертикально. Размещенные на отдельных страницах таблицы могут быть расположены горизонтально, так, чтобы заголовок таблицы находился в левой части страницы. Как правило, таблицы слева, справа и снизу разграничиваются строками.

                      3.7 Для сокращения текста заголовков и подзаголовков столбцов отдельные понятия заменяются буквенными обозначениями, установленными стандартами, или другими обозначениями, если они объяснены в тексте или показаны на иллюстрациях, например: L - длина.

                      3.8 Если текст, повторяющийся в разных строках столбца, состоит из одного слова, после первого написания допускается его замена кавычками; если из двух и более слов, то при первом повторении оно заменяется словами «То же», а затем кавычками.

                      3.9 Цифры, повторяемые в таблице, заменять кавычками, математическими знаками, знаками процентов и числами, обозначения марок материалов изделий, обозначения нормативных документов не допускаются.

                      3.10 При отсутствии отдельных данных в таблице ставится прочерк (тире). Цифры в столбцах таблиц следует проставлять так, чтобы цифры чисел во всем столбце располагались одна под другой, если они относятся к одному и тому же показателю. В одном столбце, как правило, должно соблюдаться одинаковое количество знаков после запятой для всех значений величин.

                      3.11 Примечания к таблице (примечания к подтаблице) размещаются непосредственно под таблицей в виде: а) примечания общего характера; б) сноски; в) отдельный столбец или строку таблицы с заголовком.

                      3.12 Рекомендуется выделять примечание в отдельном столбце или строке только в том случае, если примечание относится к большей части строк или столбцов. Примечания к отдельным заголовкам столбцов или строк должны быть связаны с ними сноской. Общее примечание ко всей таблице не связано с ней с помощью сноски, а помещается после заголовка «Примечание» или «Примечания» и оформляется как встроенное примечание.

                      4. Оформление иллюстраций

                      4.1 Таблицы и иллюстрации (схемы, диаграммы, графики, чертежи, карты, фотографии, алгоритмы, компьютерные распечатки и т. Д.) следует использовать в текстовом документе для ясности, ясности и уменьшения физического объема сплошного текста.

                      4.2 Иллюстрации в студенческих работах должны размещаться в работе сразу после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все иллюстрации в работе должны быть ссылки.

                      4.3 Иллюстрации обозначаются словом «Рисунок» и нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерации в пределах всего произведения, за исключением иллюстраций приложений, например: Рисунок 1, Рисунок 2.Нумерация внутри раздела разрешена. Номер рисунка в этом случае состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка, разделенных точкой, например: Рисунок 1.3. (третий рисунок первого раздела).

                      4.4 Иллюстрации должны иметь текст рисунка, состоящий из слова «Рисунок», порядкового номера рисунка и тематического названия рисунка, например: Рисунок 3. Динамика трудозатрат.

                      4.5 Иллюстрации к каждому приложению обозначены отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением обозначения приложения перед номером, например: Рисунок A.2.

                      4.6 Диаграмма - это изображение, которое обычно передает основную идею устройства, объекта, структуры или процесса, обычно с помощью символов и без соблюдения масштаба, и показывает взаимосвязь их основных документов. Обозначение схем и общие требования к их выполнению устанавливаются ГОСТ 2.701-84. Правила выполнения схем алгоритмов и программ в автоматическом и ручном режиме устанавливаются стандартом ГОСТ 2.708-81.

                      4.7 Диаграмма - это графическое представление, которое ясно показывает функциональную зависимость двух или более переменных; способ наглядного представления информации в виде таблиц чисел. Основные правила выполнения схем установлены в рекомендациях Р 50-77-88.

                      5. Списки и примечания

                      5.1 Списки при необходимости могут быть приведены в разделах или подпунктах. Перед каждой позицией перечисления поставить дефис или, при необходимости, ссылку в тексте на одно из перечислений - строчную букву (арабскую цифру), после которой ставится скобка.

                      Например:

                      Заключение содержит:

                      Краткие выводы;

                      5.2 Примечания - это относительно короткие дополнения к основному тексту или пояснения к его небольшим фрагментам, носящие справочный характер. В зависимости от расположения заметки делятся на строчные и подстрочные.

                      5.3 Примечания помещаются сразу после позиции, подпункта, таблицы, иллюстраций, к которым они относятся.

                      5.4 Встроенные примечания помещаются в текст, который они объясняют.Начните его со слова «Примечание», которое набирается с заглавной буквы в абзаце подряд. Если примечание только одно, то после слова «Примечание» ставится точка. Одна купюра не имеет номера, например:

                      Примечание ___________________________________________________

                      ______________________________________________________________

                      5.5 Если две или более примечания сгруппированы вместе, они помещаются под отдельным заголовком «Примечания». В этом случае тексту каждого примечания предшествует только арабская цифра в начале его первой строки, и примечания нумеруются отдельно, т.е.е. 1, 2, 3 и т. Д., Например:

                      Примечания: 1. ________________________________________________

                      2 .________________________________________________

                      5.6. После каждой ноты ставьте точку. Примечания отделяются от основного текста через 2-4 строчки.

                      5.7 Сноска - это примечание, расположенное внизу страницы под основным текстом в виде сноски и связанное с ней сноской - числовым номером или звездочкой в ​​верхней строке строки.

                      6. Форматирование формул и уравнений

                      6.1 В рефератах и ​​тезисах формулы должны быть пронумерованы последовательной нумерацией арабскими цифрами, которые пишутся на уровне формулы справа в круглых скобках. Ссылки в тексте на порядковые номера формул даются в скобках, например: в формуле (4).

                      6.2 Допускается нумерация формул внутри раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например: (4.2).

                      6.3 Формулы и уравнения следует отделять от текста отдельной строкой. Над и под каждой формулой и уравнением вы должны оставить хотя бы одну свободную строку. В качестве обозначений физических величин в формуле следует использовать обозначения, установленные соответствующими нормативными документами. Пояснения к символам и числовым коэффициентам, если они не объяснены ранее, должны быть даны непосредственно под формулой. Объяснение каждого символа должно быть дано с новой строки в том порядке, в котором символы приведены в формуле.Первая строка объяснения должна начинаться со слова «где» (без двоеточия).

                      Например:

                      Статистической характеристикой, используемой при контроле качества продукции, является диапазон (R), определяемый по формуле

                      R = Xmax - Xmin, (4.3)

                      где Xmax - максимальное значение контролируемого параметра в выборке;

                      Xmin - минимальное значение контролируемого параметра в выборке.

                      Формулы, следующие друг за другом и не разделенные текстом, разделяются запятой.

                      6.4 Перенос формул в следующую строку допускается только по признакам выполненных операций, при этом знак в начале следующей строки повторяется. При переводе формулы на знак умножения используйте знак «х».

                      6.5 Порядок представления математических уравнений такой же, как и для формул.

                      7. Сокращения в текстовых документах

                      7.1 В студенческих работах (дипломных, курсовых и реферативных) - допускаются общепринятые сокращения и сокращения, установленные правилами орфографии и соответствующими нормативными документами, например: п.- страница; год-год; двухлетний - годы; мин. - минимальный; Максимум. - максимум; абс. - абсолютный; отн. - родственник; те. - т.е. и т. д. 0 и т. д .; пр. - подобное; другие - другие; др. - прочее; вижу-вижу; номин. - номинальная; наим. - наименьший; наиб. - самый большой; миллион - миллион; миллиард - миллиард; тысяча - тысяча; Кандидат - кандидат; Доц. - доцент; проф. - профессор; др - доктор; копии - копия; ок. - Примечание; п. - точка; секта - раздел; Суббота. - сбор; нет. - релиз; изд. - версия; бг - без года; комп.- компилятор; Mn. - Минск, Санкт-Петербург. - Санкт-Петербург.

                      7.2 Необычные сокращения, условные обозначения, символы, единицы и специальные термины, используемые в студенческих работах, которые повторяются в работах более трех раз, должны быть представлены в виде отдельного списка (списка).

                      7.3 Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов следует идентифицировать как самостоятельный структурный элемент студенческой работы и помещать после структурного элемента «Содержание».

                      7.4 Текст списка выстраивается в столбец.Аббревиатуры, условные обозначения, символы, единицы измерения и термины приведены в алфавитном порядке слева, а их подробная расшифровка - справа.

                      8.1 Ссылка - это словесное или числовое указание в произведении, которое направляет читателя к другому произведению (библиографическая ссылка) или отрывку текста (встроенная ссылка). Ссылка на источник обязательна при использовании данных, выводов, цитат, формул и прочего, заимствованных из литературы, а также под каждой таблицей и иллюстрацией.

                      8.3 Номер источника по списку необходимо указать сразу после упоминания в тексте, проставив в квадратных скобках (в наклонных - в случае машинописного оформления) порядковый номер, под которым ссылка появляется в библиографическом списке.

                      8.4 При использовании цитат, иллюстраций и таблиц, заимствованных из литературных источников, обязательно наряду с порядковым номером источника указывать номера страниц, иллюстраций и таблиц. Например: где 2 - номер источника в списке, 21 - номер страницы, 5 - номер таблицы.

                      8.5 Если таблицы и иллюстрации были составлены (разработаны) автором самостоятельно, то с использованием встроенного примечания (согласно 5.4-5.6) под таблицей, а для иллюстраций под текстом рисунка следует отметить, например: Примечание.

                      Цели: Образовательные:

                        научит студентов создавать и форматировать таблицы в текстовом редакторе Microsoft Word.

                      Образование:
                        развивают у студентов интерес к предмету; формировать у студентов наблюдательность.
                      Разработка:
                        развивают эстетическое восприятие окружающего мира; для активизации познавательной деятельности студентов.
                      Задачи:
                        научить создавать таблицы в текстовом документе; отработать практические навыки форматирования таблиц; углубить понимание студентами практического применения текстового процессора Microsoft Word; способствовать развитию у студентов интереса к предмету «Информатика».
                      Знания и навыки:
                        Знать алгоритм построения таблиц; Знать и уметь использовать алгоритм форматирования таблиц стандартным образом.
                      Оборудование урока:
                        Задания с тестовой работой. Карточки для заполнения ответов на тест. Дополнительные карты. Выполнение плана практической работы ... ПК, проектор, экран. Готовый стол.
                      План урока I. Объявление целей и задач урока.

                      Во время занятий I. Здравствуйте! Сядь!

                      Сегодня мы продолжим работу с текстовым редактором Microsoft Word. К концу урока вы должны были научиться создавать таблицы, а также их форматировать, т.е.е. украсить, сделать их более привлекательными, красочными. Как это сделать, я постараюсь научить вас сегодня.

                      Что мы будем делать сегодня на уроке, как это будет построено? 1. Давайте рассмотрим материал, который мы изучили на предыдущих уроках. 2. Затем я покажу вам, как построить таблицу и как ее отформатировать.

                      3. Для закрепления материала вам будет предложена практическая работа по новой теме, за которую каждый получит оценку.

                      4. В конце урока подведем итоги.

                      II. У каждого на столе есть карточка, которую нужно заполнить. В него вы внесете результаты ответов на тест. На каждый вопрос есть три возможных ответа, и только один из них правильный. Необходимо определить, какой из предложенных ответов, на ваш взгляд, правильный, и занести результат в таблицу. Не забудьте указать свою фамилию и имя, а также класс.

                      Результаты теста покажут, как каждый из вас узнал то, что вы узнали.

                      Итак, приступим к выполнению теста ( Приложение 1 ), результаты должны быть отправлены в течение 7 минут. (Студенты выполняют контрольную работу по теме, затронутой на предыдущих уроках.)

                      Карточка ответов

                      Фамилия, имя _______________________________ класс ________________ Вопрос

                      Время истекло, сдаем карточки с ответами на тест. Я объявлю оценки на следующем уроке.

                      I II . Теперь открываем рабочие тетради и пишем в тетрадях: классная работа, на полях номер и тема сегодняшнего урока «Таблицы в текстовом документе.Таблицы форматирования »

                      Мы говорили, что до появления такой прикладной программы, как текстовый редактор, люди использовали механические, а затем электронные пишущие машинки. Очень часто в нашей жизни возникает необходимость оформить текст или документ в виде таблицы. Это таблицы в учебнике географии, календари. Вы можете привести примеры таблиц в тексте? (Приведены примеры различных таблиц.)

                      Как вы понимаете, создание таблиц на пишущей машинке - довольно сложная задача.Текстовый процессор Microsoft Word значительно упрощает создание таблиц, взяв на себя решение проблемы вычисления ширины столбцов.

                      Таблицу можно создать следующим образом: Воспользуйтесь пунктом меню «Таблица». В раскрывающемся меню выберите

                        Параграф Нарисовать таблицу ... Параграф Вставить
                      Запишем в тетрадь алгоритм построения таблицы для второй точки. Алгоритм построения таблицы
                        Выберите в строке меню Таблица . Нажмите на товар Вставить ... Нажмите на элемент Стол В диалоговом окне « Вставить таблицу »Задайте необходимое количество столбцов и строк. Нажмите кнопку ОК

                      Сразу после того, как Word вставит таблицу в текст, ширина всех столбцов будет одинаковой. Вы можете изменить ширину столбцов с помощью мыши. Смотри как. (Учитель указывает через проектор.) Или вы можете использовать автоподбор, когда открыто диалоговое окно «Вставить таблицу».

                      Сегодня мы создадим таблицу, в которой ширина столбцов будет такой же.Наша таблица будет называться: « Расписание уроков 7 класса»

                      В таблице будет 6 столбцов и 8 строк. В первой строке вы записываете школьные дни недели, а в следующих 7 строках - ваше расписание на неделю.

                      Сейчас я покажу вам несколько примеров того, какие столы вы можете получить. - Смотрим внимательно на экран. - Если вы присмотрелись, то, конечно, заметили, что столы оформлены и имеют более привлекательный вид. - Как правильно оформить стол? - Пишем в тетрадях алгоритмы оформления таблиц. Алгоритм построения таблицы

                        Выберите стол. Выполнить команды: Таблица - Автоформат. Выберите подходящий формат. Нажмите ОК.
                      I V. Прежде чем перейти к работе за компьютером, давайте запишем нашу домашнюю работу. Мы открыли дневники и записали:

                        ЖЖ синопсис.

                        В тетрадях постройте таблицу: «Учебники 7 класса» (Название, автор, год издания, количество страниц)

                        Найдите примеры таблиц в тексте газет, журналов.Вырежьте его, наклейте на лист картона А4 и принесите на следующий урок.

                      - Вы все записали? Закрываем дневники. Продолжаем работать. Итак, мы с вами разобрали алгоритмы построения и форматирования таблиц. С целью закрепления нового материала выполним практических работы. V. Создадим таблицу: Расписание уроков 7 класса.

                      Расписание уроков 7 класса

                      Понедельник

                      У каждого на столе есть практический план работы.Если есть вопросы, поднимите руку, я приду к вам. Итак, садимся. Те, кто не помнит свое расписание наизусть, могут взять с собой дневник и посмотреть его. Запускаем текстовый редактор Microsoft Word и работаем по плану.

                      План практической работы » Построение стола "
                        Запустите текстовый редактор Microsoft Word. Устанавливаем макет листа по горизонтали, для этого запускаем команды: Файл - Параметры страницы ... - Размер бумаги - Альбомная. Напишите название таблицы в центре: Расписание уроков 7 класса. Перейти к новой строке, выбрав выравнивание текста по левому краю. Постройте таблицу, используя алгоритм, выбрав 6 столбцов и 8 строк. В первой строке введите школьные дни недели жирным шрифтом и выравниванием по центру. Заполните следующие ячейки. Сохраните документ в свою папку. Покажите результат учителю.
                      Итак, мы закончили работу. Оцените каждую работу. Подпишите дневники. Если есть время: повторить изученные алгоритмы построения и форматирования таблицы. На этом наш урок завершен. Спасибо за урок.

                      Приложение 1

                      1. WORD - это ... a) текстовый процессор; б) текстовый редактор; в) программа, предназначенная для редактирования текстового документа.
                      2. Какой метод выравнивания отсутствует в WORD e: a) выравнивание по левому краю; б) выравнивание по правому краю; в) выравнивание по высоте.
                      3. Как удалить фрагмент текста? а) поместите курсор в желаемое место в тексте и нажмите клавишу ENTER; б) выделите фрагмент текста и нажмите клавишу УДАЛИТЬ; c) выделите фрагмент текста и нажмите клавишу INSERT.
                      4. Форматирование шрифта - это ... а) процесс создания символов; б) процесс дизайна страницы; в) изменение параметров вводимых символов.
                      5. Какой из следующих параметров не относится к параметрам абзаца: а) ширина; б) отступ в первой строке; в) размер.
                      6. Форматирование текста ... а) исправление текста при подготовке к печати; б) изменение параметров вводимых символов; в) процесс оформления страницы, абзаца, строки, символа.
                      7. В текстовом процессоре при настройке параметров страницы задаются: а) шрифт, размер, стиль; б) отступ, интервал; в) поля, ориентация.
                      8. Минимальный объект, используемый в текстовом редакторе: a) слово; б) абзац; в) символ.
                      9. В процессе редактирования текста изменяется: а) размер шрифта; б) параметры абзаца; в) последовательность знаков, строк, абзацев.
                      10. Абзац в текстовом процессоре - это ... а) выделенный фрагмент документа; б) строка символов; в) фрагмент текста, заканчивающийся нажатием клавиши ENTER.

                      Практическая работа 2

                      Тема: РЕГИСТРАЦИЯ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ, СОДЕРЖАЩИХ ТАБЛИЦЫ

                      Цель урока. Изучение технологии создания и форматирования документов, содержащих таблицы.

                      Задача 2.1. Создайте таблицу с автоматическим форматом, вычислите сумму столбца.

                      Порядок работы

                        Запустите текстовый редактор Microsoft Word.

                        Создайте автоматически форматируемую таблицу (столбцы 8; строки 7) с помощью команд Table / Insert / Tables cA / AutoFormat / Columns 5 (рис.2.1).

                      Рисунок: 2.1. Диалоговое окно Таблица автоформатирования

                      Позиция

                      Семейное положение

                      Образование

                      Рисунок: 2.2. Форма таблицы для заполнения

                      Рисунок: 2.3. Установка формулы для вычисления суммы столбца

                        Заполните таблицу по образцу (рис. 2.2) и введите любые данные.

                        Рассчитайте сумму столбца «Зарплата» с помощью команды Вкладка грань / Формула (сначала поместите курсор в ячейку «Заработная плата-Итого») (рис. 2.3).

                      Задача 2.2. Создайте таблицу с помощью вкладок.

                      Введите приведенную ниже таблицу в столбцы (Рисунок 2.4) с помощью вкладок.

                      Перед набором табличных данных разместите табуляторы определенного типа на горизонтальной линейке. Вид табулятора и его положение на линейке показаны ниже:

                        для 1-го столбца - (по левому краю) 1,5 см;

                        для 2-го столбца - (по центру) 7,5 см;

                      Табуляторы выберите линейку в левом углу и поместите ее на линейку одним щелчком мыши (рис. 2.5) или задайте командой Format / Tab.

                      Рисунок: 2.4. Пример макета таблицы с использованием вкладок

                      Рисунок: 2.5. Набор линейки с вкладками

                      При вводе табличных данных перемещайтесь по установленным табуляторам с помощью клавиши [Tab].

                      Задача 2.3. Создайте таблицу из образца, используя конкатенацию ячеек.

                      Порядок работы

                      1. Введите таблицу изменений в росте поставок компьютерного оборудования за 1995 ... 1999 гг. Как показано с использованием конкатенации ячеек (Таблица / Объединение ячеек).


                      Задание 2.4 ... Составьте предыдущую таблицу в соответствии с Методическими указаниями по оформлению отчетов по практике, курсовых работ и тезисов.

                        Таблицы должны быть пронумерованы арабскими цифрами в порядковых номерах на протяжении всей работы. Номер размещается в левом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица». Допускается нумерация таблиц в пределах всей работы. Номер размещается в верхнем левом углу над заголовком таблицы после слова «Таблица».Допускается нумерация таблиц внутри раздела.

                        Если в работе есть только одна таблица, она не нумеруется и слово «Таблица» не пишется.

                        Каждая таблица должна иметь заголовок, расположенный под словом «Таблица». Слово «Таблица» и заголовок начинаются с заглавной буквы, точка в конце заголовка не ставится.

                        Заголовки столбцов таблицы должны начинаться заглавными буквами, подзаголовки - строчными буквами, если последние соответствуют заголовку.Заголовки столбцов указываются в единственном числе.

                        Графа «№ п / п» в таблицу не включается.

                        При переносе таблицы необходимо повторить заголовок таблицы, а над ним поставить слова «Продолжение таблицы» с указанием ее номера. Если заголовок таблицы большой, его можно не повторять: в этом случае необходимо пронумеровать столбцы и повторить их нумерацию на следующей странице.

                        Если ни в одной строке таблицы нет цифровых или иных данных, то ставится прочерк.

                        Не допускается разделять заголовки и подзаголовки диагональными линиями.

                        Если все показатели, приведенные в таблице, выражены в одной и той же единице, то ее обозначение помещается над таблицей справа.

                        Не допускается замена повторяющихся в таблице чисел, математических знаков, знаков процента, обозначений марок материалов, обозначений нормативных документов кавычками.

                        Если в тексте небольшой цифровой материал, то нецелесообразно оформлять его в виде таблицы, а следует представлять в виде текста, размещая цифровые данные в столбцах.

                      Пример

                      Таблица 1

                      Задание 2.5 ... Составьте документ, содержащий таблицу по образцу. Подсчитайте количество сотрудников для каждой группы оплаты.

                      Краткая справка. Разместите верхнюю часть документа при помощи таблицы (тип линии - без границ). Посчитайте сумму по столбцам. Вставьте дату с помощью команды Insert / Date.

                      Z
                      адания
                      2.5. Составьте таблицу для анализа объемов производства продукции по образцу.Сделайте расчеты в таблице.

                      Краткая справка. Чтобы изменить направление текста, выделите группу ячеек и воспользуйтесь командой Формат / Направление поражения текста.

                      РЕГИСТРАЦИЯ ДЕЛОВЫХ ДОКУМЕНТОВ, СОДЕРЖАЩИХ ТАБЛИЦЫ.

                      Цель урока. Изучение технологии создания, редактирования и форматирования документов, содержащих таблицы.
                      Инструменты. ПК IBM PC, программа MS Word.

                      Литература.

                      1. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие / Михеева Елена Викторовна. - М .: Учебно-издательский центр «Академия», 2004.
                      2. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учебное пособие / Михеева Елена Викторовна. - М .: Учебно-издательский центр «Академия», 2004.

                      .

                      ЗАДАЧИ

                      Упражнение 1. Создайте таблицу с автоматическим форматом, вычислите сумму столбца.

                      Порядок работы.

                      1. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.

                      2. Создайте таблицу (количество столбцов - 8, количество строк - 7) с автоформатированием с помощью команд Table / Insert / Table (столбцы - 8, количество строк - 7) / AutoFormat / Table-List1 (рисунок 3.1).

                      Рис. 1. Диалоговое окно AutoFormat Table

                      3. Заполните таблицу по образцу (рис. 2) и введите любые данные.

                      Рис.2. Табличная форма для заполнения

                      4. Поместите курсор в ячейку Доход-Итого и вычислите сумму столбца Доход с помощью команды Таблица / Формула (по формуле = СУММ (ВЫШЕ) (рисунок 3.3).

                      Рис. 3. Задание формулы для вычисления суммы столбца

                      Задача 2. Создайте таблицу с помощью вкладок.

                      Порядок работы.

                      Введите приведенную ниже таблицу в столбцы (Рисунок 4), используя вкладки.

                      Рис. 4. Пример оформления таблицы с использованием вкладок

                      Перед набором табличных данных разместите табуляторы определенного типа на горизонтальной линейке.
                      Вид табулятора и его положение на линейке показаны ниже:

                      Для 1-го столбца - (по левому краю) 2 см;
                      Выровненный по левому краю вид табулятора:

                      Для 2-го столбца - (по центру) 7,5 см;
                      Вид табулятора с выравниванием по центру:

                      Для 3-го столбца - (по разделителю) 10.5 см.
                      Вид табулятора с выравниванием разделителей:

                      Выберите выступы в левом углу линейки и одним щелчком поместите их на линейку (рис. 5) или установите командой Format / Tab (рис. 6).

                      Рис. 5. Линейка с набором выступов

                      Рис. 6. Установка позиций табуляции в окне Вкладка

                      При вводе табличных данных перемещайтесь по установленным табуляторам с помощью клавиши [Tab].

                      Задача 3. Создайте таблицу из образца, используя конкатенацию ячеек.

                      Порядок работы.

                      1. Введите таблицу изменения роста поставок технологического оборудования за 2001-2005 гг. согласно данному образцу (рис. 7), используя объединение ячеек ( Таблица / Объединить ячейки ).

                      Для выравнивания текста внутри ячеек таблицы используйте кнопки выравнивания панели инструментов «Таблицы и границы» (рис. 8).

                      2. Сохраните файл в папке вашей группы.

                      Дополнительные задачи

                      Задача 4. Составьте таблицу для анализа объемов производства по видам продукции (рис. 9).
                      Рассчитать сумму по столбцам.

                      Краткая справка.
                      Чтобы изменить направление текста, выделите группу ячеек и используйте команду Формат / Направление текста .

                      Вычислите сумму по столбцам с помощью команды
                      Таблица / Формула / = СУММ (ВВЕРХУ).

                      Задача 5. Создайте таблицу (рис.10) с помощью вкладок.

                      Краткая справка.
                      Используйте следующие табуляции:
                      для 1-го столбца - (по левому краю) 1 см;
                      для 2-го столбца - (по центру) 8 см;
                      для 3-го столбика - (по разделителю) 12 см.

                      Задание 6. Составьте документ, содержащий таблицу по образцу (рис. 11).
                      Рассчитайте количество сотрудников для каждой группы оплаты.

                      Краткая справка.
                      Отформатируйте верхнюю часть документа с помощью таблицы (тип линии - без рамки).Вычислить сумму по столбцам (Таблица / Формула / = СУММ (ВВЕРХУ)).
                      Вставьте дату в документ с помощью команды Insert / Date and Time.

                      6-шаговое руководство для начинающих

                      Вы тот человек, который может просмотреть блок текста и сразу же обнаружить все опечатки? Получаете ли вы особое удовлетворение, отзываясь о сочинениях друзей? Вы всегда любили литературу и мечтали работать со словами, словами, словами (как однажды сказал Гамлет)?

                      Если вы ответили «да» на любой или все эти вопросы, то вы могли бы стать идеальным кандидатом, чтобы узнать, как стать редактором - и, возможно, даже построить на этом бизнес.Читайте дальше, чтобы узнать, чего вы можете ожидать от этой работы, и шесть шагов, которые вам нужно сделать, чтобы стать редактором.

                      Чем занимается редактор?

                      Особенности работы редактора зависят от типа (-ов) редактирования, которым он занимается. Однако каждому профессиональному редактору нужны острый взгляд, терпеливый и целеустремленный характер, отличные коммуникативные навыки и, прежде всего, четкое понимание того, что работает в рассказе.

                      Основные виды монтажных работ

                      Работа редактора - работать с писателями, чтобы преобразовать их работу в лучшую возможную версию самой себя.Это может означать что угодно: от перефразирования пары предложений до реструктуризации всего произведения. Ниже приведены три основных типа редактирования книг, с которыми вы можете работать.

                      🧭 Разработка и редактирование : Глядя на «общую картину» книги и корректируя повествование и общий стиль, чтобы придать ей форму.

                      📝 Редактирование копий (иногда называемое строковым редактированием): Настройка прозы, чтобы сделать ее более эффективной, исправление орфографических и грамматических ошибок, а также поиск мелких несоответствий, которые мог пропустить редактор разработки.

                      🔍 Корректура : Последняя граница между рукописью и публикацией включает исправление всех крошечных ошибок, которые не заметили ни редактор, ни редактор.

                      Академические редакторы, редакторы новостей и журналов, редакторы блогов и средств массовой информации и другие обычно выполняют комбинацию всех трех, хотя все же может быть полезно специализироваться на одном перед другими. В издательствах вы также можете встретить редакторов, занимающихся привлечением и управлением, которые не так много занимаются редактированием; они просматривают рукописи в поисках новых проектов или вместо этого пропускают весь производственный процесс.Но это должности, к которым вы стремитесь, поэтому мы не будем их обсуждать в этой статье.

                      Независимо от того, какую работу вы собираетесь выполнять, все предложения по редактированию в конечном итоге должны соответствовать трем причинам:

                      • Уточнение авторского голоса;
                      • Достижение предназначения изделия; и
                      • Обеспечение того, чтобы аудитория понимала сам текст.

                      Таким образом, вы должны хорошо понимать развивающееся искусство повествования, английский язык и сильную способность сосредотачиваться на большом количестве текстов изо дня в день.Конструктивная обратная связь с авторами также является важной частью вашей работы, поэтому навыки вербального общения также имеют решающее значение для вашего успеха в качестве редактора.

                      💰 Сколько зарабатывают редакторы?

                      По состоянию на 2021 год средний редактор в США зарабатывает около 65-70 тысяч долларов в год. Тот, кто только начинает, будет получать меньшую зарплату редактора, примерно от 30 до 50 тысяч долларов, в зависимости от качества и количества проектов, за которые они берутся. А редактор с многолетним опытом и знаниями высокого уровня, такой как нынешний или бывший редактор Большой пятерки, может зарабатывать до 100 тысяч долларов в год или даже больше.

                      Другими словами, зарплата штатного редактора вполне приличная, особенно если вы уже какое-то время проработали в этой отрасли. Если вы хотите работать на себя, вы можете установить свою собственную ставку редактирования внештатного сотрудника, средняя для которой находится в пределах 0,015–0,025 доллара за слово. Стоимость зависит от типа редактирования, жанра и объема рукописи, а также от вашего уровня знаний. Фриланс действительно означает, что вы начинаете немного нестабильно, потому что у вас нет фиксированного дохода, но это становится все более популярным вариантом, так как все больше и больше редакторов переходят, чтобы взять под контроль свое время и жизнь.

                      Как стать редактором за 6 шагов

                      1. Читайте как можно больше

                      Первое (и самое практичное), что вы можете сделать, чтобы подготовиться к карьере редактора, - это читать, читать, читать. Конечно, если вы хотите стать редактором, вы, вероятно, уже заядлый читатель. Но это не значит, что вы не можете еще больше улучшить свои читательские привычки!

                      В частности, вам следует начать читать больше статей по вашей предполагаемой специальности. Так что, если вы хотите стать редактором художественной литературы, внимательно изучите список бестселлеров New York Times, чтобы найти самые горячие новые романы и сборники рассказов.Или, если вы надеетесь стать редактором журнала о стиле жизни, подпишитесь на Vogue и Town & Country, чтобы быть в курсе последних голосов, тем и тенденций в этой сфере.

                      Если вы не уверены в своей специальности, ничего страшного! Основная цель здесь - обострить ваши редакторские чувства - каждая книга, статья и эссе, которые вы читаете, вносят свой вклад в ваше понимание того, что делает хороший текст (а что нет). Постарайтесь разбить и сформулировать элементы наиболее успешных работ, чтобы вы могли воспроизвести эти элементы в своих собственных проектах в будущем.

                      Вы также можете взять несколько книг по редактированию, чтобы получить практические советы, чтобы освежить практические навыки.

                      2. Получите "степень редактирования" (читай: почти любой бакалавр)

                      В области, наводненной честолюбивыми редакторами, вам понадобится как минимум степень бакалавра. Раньше некоторые редакторы книг могли попасть в дверь с помощью одних лишь навыков, но в настоящее время для редакционной карьеры более или менее требуется степень.

                      Вы можете предположить, что вам нужна степень специалиста-редактора, но почти ни одно уважаемое учреждение не предлагает программу степени редактирования на уровне бакалавриата.Вместо этого редакторы, как правило, специализируются на смежных предметах, таких как английский язык, журналистика или коммуникации.

                      Если вы изучаете одну из этих специальностей, подумайте о выборе модулей, имеющих отношение к редактированию, таких как композиция, корректура и литературная критика. Поступая таким образом, вы можете эффективно адаптировать степень бакалавра к редактированию, заранее выработав необходимый набор навыков.

                      Примечание: также может быть достаточно степени бакалавра по предмету, не связанному с редактированием.Хотя вышеупомянутые специальности идеальны, большинство работодателей в основном хотят знать, что у вас есть рабочая этика и способности обрабатывать большое количество текстов и организовывать себя - навыки, которым может научить вас практически любая программа бакалавриата. (В конце концов, сколько людей вы знаете, карьера которых напрямую связана с их специальностями в колледже?) Если вы хотите заниматься академическим редактированием, вам также понадобится аспирантура по специальности (подробнее об этом позже).

                      Кроме того, после получения степени бакалавра вы всегда можете выбрать курс корректуры или программу редактирования с сертификатом.

                      3. Проходить стажировку и небольшие концерты

                      Вы прочитали все, что могли, и заработали (или уже собираетесь зарабатывать) желанную степень бакалавра (или свидетельство редактирования). Пришло время получить первую часть профессиональной работы по монтажу через стажировку или даже низкооплачиваемую работу с частичной занятостью.

                      Мы знаем, что это звучит не идеально - вы часто ожидаете работать над книгой, вместо того чтобы найти должность помощника редактора или принимать короткие статьи, за которые не очень хорошо платят.Многие стажировки вообще не оплачиваются, и они определенно не гарантируют работу на полную ставку. Однако все эти низкооплачиваемые возможности предлагают возможность привыкнуть к рабочему процессу, отточить свои навыки редактирования и общения, построить свою сеть и расширить портфолио редактора.

                      Как поделилась в интервью теперь штатным внештатным редактором Клем Фланаган, ее годы работы на начальных должностях были решающими для ее сети. Сообщество редакторов очень сплоченное и благосклонное, и редакторы с удовольствием направляют писателей к коллегам-профессионалам, которые либо более опытны в этом жанре, либо ищут концерты для работы.Сами авторы часто рекомендуют редакторов своим друзьям-писателям, так что никогда не стоит недооценивать силу молвы в этой отрасли. Вы можете начать с малого, но постепенно создавайте эту репутацию, и это окупится.

                      Используйте доски объявлений, социальные сети и сайты фрилансеров

                      Вы можете искать стажировки по редактированию книг на таких сайтах, как Indeed и LinkedIn - и если вы еще учитесь или недавно закончили учебу, посмотрите, что вы можете найти на портале поиска работы вашего колледжа.(Twitter также является отличным местом для общения - управляющие редакторы и издатели публикуют сообщения о вакансиях и сетевых мероприятиях, которые они постоянно проводят!)

                      Если вы не можете найти или не можете себе позволить пройти такую ​​стажировку, вы можете поискать краткосрочные концерты на сайтах для фрилансеров, таких как Upwork. Помните, что даже с привлекательным профилем и большим количеством саморекламы вам, вероятно, все равно придется искать работу, которая поначалу вас не особо интересует. Например, вы можете планировать специализироваться на развивающем редактировании, но на ранних концертах вы будете в основном копировать и редактировать строки.

                      Эта часть вашей редакционной карьеры - определение «суеты». Вы будете работать много часов, получать мало денег и не уверены, сможете ли вы вообще стать редактором. Но если вам удастся пройти через все это, вы окажетесь на другой стороне с огромными знаниями и опытом, которые станут основой вашей карьеры редактора.

                      4. Найдите свою нишу в качестве редактора

                      Самая большая радость в работе так много - это то, что вы начнете формировать очень четкое представление о своей собственной нише редактирования: в чем заключаются ваши природные навыки и что вам нравится делать больше всего.Итак, после нескольких месяцев опыта вы определенно должны подумать, каким редактором вы хотите стать в долгосрочной перспективе!

                      Мы уже коснулись трех основных категорий редактирования книг (разработка, копирование и корректура), но теперь давайте разберем наиболее распространенные типы редакторов, чтобы вы могли подумать, по какому пути вы, возможно, захотите пойти.

                      📘 Книжные редакторы

                      Редакторы книг работают с рукописями объемом 50 000 и более слов. Следовательно, это наиболее интенсивная область редактирования (особенно если вы хотите стать редактором для развития).Тем не менее, редактирование книг также предлагает огромное разнообразие проектов на выбор: художественная литература, документальная литература и все различные жанры, которые они содержат.

                      Как редактор книг, вы будете напрямую влиять на литературный мир и участвовать в увлекательных проектах, которые отлично впишутся в ваше резюме. Другими словами, это невероятно полезная ниша, но это также и серьезное обязательство, поэтому обязательно ознакомьтесь с миром письма и публикации, прежде чем посвятить себя карьере редактора книг.

                      📝 Редакторы новостей и журналов

                      Редакторы новостей и журналов работают над новостями, тематическими статьями и авторскими статьями для данного издания, большинство из которых составляет около 1000–2000 слов. Таким образом, каждое отдельное задание довольно легко выполнить, но, как редактор новостей или журнала, вы должны будете редактировать несколько статей каждый день, часто проходя через несколько раундов редактирования каждой статьи. Для этой специальности крайне важна степень в области журналистики или коммуникаций, и вам, вероятно, также понадобится обычная стажировка или личное общение, чтобы получить достойную должность.

                      🎓 Академические редакторы

                      Научные редакторы работают над научными статьями, диссертациями и диссертациями. Это может быть от 20 до 200 страниц, поэтому, в зависимости от вашей специальности, вы можете работать над фрагментами, которые в основном сами являются рукописями. Чтобы сделать карьеру в академическом редактировании, вам понадобится аспирантура по соответствующему предмету и способность разбираться в большом объеме текста. Но если вы соответствуете этим критериям, вы обнаружите, что для вас доступно множество работ по корректуре и редактированию.

                      👩‍💻 Веб-редакторы

                      Веб-редакторы создают и редактируют контент для различных онлайн-источников. Как веб-редактор, вам нужно знать, как применять тактику поисковой оптимизации (SEO) и как публиковать свои тексты с помощью таких инструментов, как WordPress и других систем управления контентом. Это хороший выбор для тех, кто надеется получить применимые навыки в мире, который все больше и больше опирается на Интернет, но может оказаться трудным найти клиентов самостоятельно, особенно поначалу.

                      Как мы уже упоминали ранее, по мере продвижения по карьерной лестнице для вас будут более важные (и оплачиваемые) должности.Если это помогает мотивировать вас начать работу, помните, что такие должности, как главный редактор (EIC) и управляющий редактор, подойдут вам, если вы проявите настойчивость!

                      5. Погоня за лучшими редакторами

                      Когда у вас есть некоторый общий опыт и вы определили свою нишу, пора заняться этой нишевой работой со всем, что у вас есть. К настоящему моменту вы можете обнаружить, что у вас есть выбор соглашаться на работу, которая соответствует вашим навыкам и стремлениям, а не только ко всему, что предлагается.Вам также следует нацелить свои приложения на публикации, над которыми вы хотели бы работать.

                      А если у вас его еще нет, вам следует создать веб-сайт для рекламы своих услуг и портфолио. Хотя профили на других рабочих платформах помогут, важно выделить себе место в сети, чтобы клиенты увидели, что вы преданный профессионал! Вы даже можете вести блог на темы, связанные с редактированием, чтобы продемонстрировать свой опыт и привлечь клиентов.

                      Сейчас также самое время сделать все возможное, когда дело доходит до нетворкинга, как онлайн, так и лично.Если вы изо всех сил пытаетесь получить ту работу, которую действительно хотите, поработайте мозгами всех, кого вы знаете - независимо от того, случайным образом или удаленно - которые работают в этой области, и обратитесь к ним за помощью. Спросите своих нынешних или бывших учителей, коллег, родителей, друзей и друзей друзей, могут ли они помочь вам.

                      Считайте это кульминацией всех ваших усилий. Вы приобрели необходимый опыт и убедились в том, что можете выполнять монтажную работу своей мечты.Теперь вам просто нужны другие люди, чтобы дать вам шанс ... так что продолжайте расспрашивать, потому что вы никогда не знаете, кто может сказать «да».

                      6. Сделайте рывок в качестве фрилансера

                      А если вы не хотите работать на издателя, компанию или издание, вы всегда можете работать на себя в качестве внештатного редактора! В самом деле, как только вы заработали достаточно работы собственными усилиями, это может иметь невероятные возможности (не говоря уже о прибыльности) для продолжения вашей карьеры фрилансера.

                      На самом деле мы написали статью о советах, как добиться успеха в качестве внештатного редактора книг - обязательно ознакомьтесь с ней, если хотите зарабатывать на жизнь редактированием-фрилансером.Единственное, что мы должны упомянуть, - это присоединиться к группам, которые облегчат эту работу как на личном, так и на профессиональном уровне.

                      Вы можете присоединиться к Сообществу редакторов ACES за 75 долларов в год, которое предоставит вам фантастическое сообщество коллег-редакторов и даст советы о том, как улучшить вашу работу. Вы также можете вступить в Ассоциацию редакционных фрилансеров (EFA) за чуть более высокую цену в 180 долларов в год и пару дополнительных льгот, таких как групповое медицинское страхование. Прежде чем подписаться, ознакомьтесь с нашим исследованием EFA, чтобы увидеть полный список преимуществ (и потенциальных недостатков).

                      Если сообщество редактирования, основанное на членстве, не подходит для вас (или бюджет), вы всегда можете присоединиться к бесплатным группам редактирования на Facebook и на различных форумах, чтобы получить совет и найти вдохновляющее сообщество.

                      И, конечно же, одна из самых ценных вещей, которую вы можете сделать как редактор-фрилансер, - это присоединиться к агентству, которое свяжет вас с потенциальными клиентами. Это дает вам полную безопасность при работе на издателя или публикации, сохраняя при этом свободу выбора своих клиентов и часов.

                      Независимо от того, какой путь редактирования вы выберете, всегда будут недостатки: низкая начальная оплата, долгие часы работы и возможность выгорания, и это лишь некоторые из них. Но если вы действительно хотите стать редактором, награды - такая большая независимость, творческий подход и совершенно уникальный характер работы - будет более чем достаточно, чтобы удовлетворить вас.

                      А кто знает? Ваш проект может просто попасть в списки бестселлеров или выиграть Пулитцеровскую премию. Одно можно сказать наверняка: если вы всегда хотели оставить свой след в литературной среде, стать редактором - отличный способ сделать это.


                      Есть еще вопросы (или комментарии) о том, как стать редактором? Вы можете написать нам по адресу [email protected]

                      .

                      Добавить комментарий

                      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *