Игры таблица умножения 2 класс на оценку: Игры Математика 2 Класс Таблица Умножения

Таблица умножения, мать ее

Я в панике. Все лето со 2 по 3 класс мы учили таблицу умножения.
Ребенок упирался, вопил, верещал, но учил.
Итог — двойки по устному счету. В журнал.
Дома к каждому уроку повторяем. Верещит, но отвечает. На уроке — 2. Ребенок раньше был отличником. Но вот тугодумка немного, не в первую секунду, а надо осознать ответ. Так же и с устным счетом.
Английский продвинутый, на пение отдала, чтоб слова учила, но вот совсем с памятью плохо. За двойки не ругаю, сажусь с ней учить, но не до ночи же, в 23 спать. Что мне, как маме, делать?

Тренажеров за лето именно на таблицу умножения решила целую стопку, честно. И обводила, и в классе перед уроком решают по столбику, и все равно 2. Что делать? Хрен с ней, с оценкой, но ребенок сам сокрушается- все, у меня плохая память.. 3 класс и такой вывод..
Такое ощущение, что она не знает ее совсем. Куда делать память у ребенка?

Узорова, Нефедова по второму кругу. На планшете программы по таблице, где нужно именно на скорость. У нас некая игра с динозаврами: не ответил быстро — сожрали. Весьма эффективно оказалось.

со мной мама так учила т.у. — куда бы мы не шли, по дороге она меня устно гоняла по ней, месяца 2, до сих пор помню))

Сколько игр пройдено…. В том и дело, что она орет и отказывается играть, насильно сажаю, хоть пять минут, но поиграть/поделать.
Узорову и решали все лето.
Наглядно показывала, зачем эту таблиу применять..

Вот в 6 лет (перед школой) она ее кое-как знала.. и сейчас на том же уровне — сначала думает, потом отказывается отвечать(честное слово, каждый раз будто военную тайну «семью восемь» из нее выпытываю), потом рявкнет правильный ответ. И вот итог..

Прям хоть жди, пока мозг созреет..

Я и гоняю, но не могу же я все совместное время гонять ее по таблице?

Нет, могу, конечно, но (а) я не узнаю остальные новости из ее жизни, (б) она орет и психует, говорю же. . Пресекать это я умею, но сама внутри нервничаю, хоть и не показываю.

Повесьте в туалете)))) Мне мама так таблицу умножения вешала и неправильные французские глаголы, до сих пор все на зубок знаю))))))))))

У меня ребенок выучил, слушая диск со специальными песенками про нее. Предлагаю попробовать такой способ. Мне очень понравилось, как у нас легко и быстро это вышло.

это Железновы? если да, то скука смертная, я не смогла сама слушать))

да, у Вас сложно, может быть ее как-то поощрять — ответила быстро и безошибочно 10 примеров — шоколадка или что-нибудь еще ?

Кстати, да! Ну, может, не в туалете. А где-то, где ребенок часто бывает и глазами будет «цеплять» постоянно. Я так с английским делаю. Когда идет «затык» на какой-то теме (как вариант было на вопросительных словах или на have got/has got в началке обучения), то вешаю на стенку перед партой плакат огромными буквами. И потом по этим вот темам стабильно самый лучший результат на контрольных

Не помню Могу поискать. Кстати, я тот диск тоже сама не смогла слушать. А ребенку так пошло!!! Так что не переносите свой опыт на детский, все-таки у нас разные вкусы Это было несколько лет назад, сейчас ребёночек подрос, но диск тот помнит Причем с позитивом. А уж я как рада!

Я тоже вешала в туалете разные вспомогательные материалы неплохо работает, но тут слишком большой объем.

ну может быть, но уж очень голос на них завывал и меееедленно так))

висит, третий год висит.. на холодильнике, около кровати.. такое ощущение, что не втыкается ей она. Она же, по сути, простая и логичная как пряник, а ей — как расческой по волосам стекает.. мне уже за каждый столбик так биться надоело, я готова отпустить, так она приходит и говорит: все, я двоечница.. Мне это в ней формировать?

У нас цель какая?: ) Результат и чтоб легко и радостно ребенку! Моя на плеере в наушниках слушала, я не страдала

Усачев дома есть. Со стихами учили.. Нет, честное-пречестное слово, у меня собака дома ее уже знает, наверное, и младшие дети тоже…

Все равно спасибо, я еще раз попробую, просто опять заглянула в электронный дневник, и слезы брызнули.. если бы не учили.. но гоняла полчаса её вчера специально именно на цифру 6, и только по ней был устный счет.. и 2.

У меня цель понять, в чем дело.. У нее нет плеера и наушников, но вообще идея хорошая, записать и пусть на домашней магнитоле воет.

Кто учится Вы или она?

Может, ваша творческая личность через звуковку другими зонами мозга и запомнит легче.. Вы волноваться не будете, она расслабится, голос другой, вид подачи другой. Попробуйте -серьезно советую!

За комп посадить на 10 мин в день и все…

Такое ощущение, что я. Со мной все делает, а одна как-то срывается. Мы дома все контрольные работы сначала прорешиваем, темы вперед проходим. Если она сама какое-то задание сделает без меня, у меня уже взрыв радости от неожиданности. . Но я смирилась уже, что у нее уровень развития на 2 года ниже, чем должен быть, но и медведя можно научить кататься на коньках, а ребенка за 3 года таблице умножения???

http://www.mobintech.ru/multiplication/
тут тренажёр на таблицу умножения, деления, сложения, вычитания.
Нам помогло. Старший в пятом классе, учитель по математике сказал чтобы у всех была таблица умножения ВСЕГДА ПЕРЕД ГЛАЗАМИ. Даже на контрольной.

Вам нужно не просто выучить таблицу умножения, а автоматизировать ее, чтобы отскакивала от зубов, как стишок. И если учитель это требует — он молодец. Это в самом деле нужно. Не быть способной посчитать, и не тормозить при ответе, а просто отвечать, не задумываясь.
Я автоматизирую с детьми играя в мячик. Даю им пример и кидаю мяч, они должны сказать ответ и кинуть мне обратно. Мячик поролоновый, чтобы квартиру не расшибить
На мячике очень хорошо заметно подтормаживание ребенка на отдельных примерах. И те примеры, в которых он тормозит, я начинаю повторять, чередуя друг с другом. За одну игру минут на 15 заучивается 2-3 примера, плюс повторяются выученные ранее.

В первую игру начните с того умножения, которое она точно знает. Проверьте, не тормозит ли на нем. Если там все хорошо, возьмите следующие примеры.. В игре 2-3 новых, чередуются, и периодически разбиваются старыми, просто чтобы переключить память и вынудить не просто повторять, а именно вспоминать.

Я это понимаю, да, совершенно согласна. Пытаюсь автоматизировать, и даже порой в мяч играю (только не поролоновый). С ее стороны идет поток нервной злобы на сам факт вопросов, то есть она сначала соглашается учить, а, когда доходит до факта, идет вынос мозга (есть хочу, спать хочу, что пристаешь — ребенок не отдохнул, это не игра, а наказание какое-то..), сам факт включения в игру и ее развитие это стоит мне дорого. В конце концов мы и так играем, и оно автоматизируется и я успокаиваюсь, отправляя человека на урок с чистой совестью. Итог — 2.

В чем дело?

Тогда к психологу. Пусть он пообщается и скажет, в чем дело.
А чем ваша дочка занимается когда не учится? Какой у нее досуг? Может быть она злится на занятия, которые ее от чего-то отрывают?
Еще одна мысль: со своими родителями дети занимаются хуже, чем с приглашенными преподавателями. Наймите студента-математика, который будет играть с вашей дочкой в мячик таблицы умножения Даже если он будет знать не больше вашего, он будет другим человеком, и занятия с ним будут эффективнее.

В этой программке есть некоторое упущение — есть возможность выбора табица ДО, таблица НА, но нет возможности подвинуть нижнюю границу.
например, самую элементарную таблицу на 1 никак не уберешь.
Мой ребенок имеет похожие проблемы как у дочери автора, только класс 4 и проблем из-за этого больше. Эту пограммку ему тоже регулярно давали, не помогло, к сожалению.
Что касается всегда перед глазами.

.. Ну у нас это так. Но на уроке-то не разрешают. И всё, он поплыл. Элементарные самостоятеьные не успевает написать, т.к. нетвердо знает таблицу умножения…

Ну поиграть в куклы времени не осталось, это да… но у нее вся игра сводилась к тому чтоб их переодевать, никаких ролевых игр она не признавала.
Хочет, чтоб все признавали ее лидерство, но при этом садится и ничего не делает, типа она и так звезда.. конечно, всем становится скучно. Не любит напрягать мышцы, вообще, у меня ощущение реальное, что это человек-кисель.. и мозги так же напрягать не любит..

Поэтому она запихнута в бадминтон (это для того чтоб хоть во что-то поиграть с детьми) , в бассейн (по ее желанию), в школе бренчит на ф-но и ходит на сценический вокал, где все типо радостно слушают .. правда, в ноты ни разу не попала, но это пустяки.. Всегда говорит, что «она старааалась» -хотя никогда, никогда в жизни она не сделала что-то в полную силу, вот вообще, любые результаты с пинков.

Как-то так.. Выходные — как у всех, блинчики, экскурсии, отсыпаться..

У всех компьютерных тренажеров есть один недостаток. Они или не проверяют скорость счета, а тогда у ребенка не идет проверки автоматизации. Он справится с примерами даже если выуживает ответ из недр памяти или считает на пальцах.
Или же там идет учет времени, но время на компьютере зависит от скорости набора.. а у детей она низкая. Что не способствует оптимизму при занятиях.
И есть третий момент: компьютерные программы-тренажеры не учитывают, какие примеры у ребенка вызвали бОльшие сложности, а какие уже давно выучены. И будут с одинаковой частотой давать и те, и другие.
В этом смысле мама как тренажер более гибка.
Поэтому хотя у моих детей есть тренажеры, как бумажные, так и компьютерные, но это все как доп.пособия, как занятия когда меня рядом нет, как самостоятельная тренировка. Оттачиваются все эти вещи все равно со мной. Как вариант — можно работать с карточками.

Показываешь ребенку пример. Все что он ответил быстро -в одну стопку. То что медленно — в другую. И прорабатывать только ее…

а, ну еще ходит на продленку, чтоб погулять и поиграть, читать заставляю, в целом как все, но мой шестилетний сын каким-то образом понял, какие будут соседи у числа 2236 (например), а у нее это вызвало затруднения.. Это какой-то слов в мозгу. МРТ нормальное. А, еще у нее постоянно язык высунут и живот выпячен, хотя триста раз говорили, язык убрать, живот втянуть. Я же говорю, она не напрягает мышцы, вообще.

Ох, вы мне как мою дочку описали
Отличия есть, но в целом очень похоже.
Не видя мотивации у ребенка я ее запихнула не то что в «бадминтон», а так чтобы ей продохнуть было некогда.. Одни занятия плавно перетекают в другие. И хотя она на занятиях филонит, и количество так и не перешло в качество, как я надеялась, но все же количество дает результаты.
По выходным принудительно занимается со мной математикой. Через скандалы… Но она уже привыкла, что я все равно заставлю. Проще смириться.
Вообще дети тем больше скандалят, чем больше надежды что это поможет. А когда ее нет, когда точно известно что в субботу в 10.00 15 минут игры в таблицу умножения, и в 19.00 то же самое. И в воскресенье тоже… то ребенок за пару выходных привыкнет. Главное себя заставить, это бывает сложнее

Ох, как мы много всего сменили за это время. Ваша все же помладше, я размышляла так же..
Сейчас, имея второго ребенка 6 лет, которому достаточно сказать один раз, чтоб это было переработано, осознано и сделаны выводы, я понимаю, что все может быть по-другому и не понимаю, где слом в её системе… Раньше я честно думала, что моя — ну как все дети.. психолог ничего особого не находит… Я корректировала аккуратно сама, и вот, пошло то, что вне моей власти)) А она не сопротивляется, она готова смириться. Сыну сделали замечание в спорте, что руки слабоваты — он вчера отжимался как проклятый, лазал пятьдесят раз по канату туда-сюда, стискивая зубы, но полз. А тут — я двоечница, хахаха..

Чегой-то? На нашей можно было установить время на каждый ответ — сначала было 10, потом 7 секунд, Когда дочь дошла до идеала — 3 сек на ввод ответа.Не ввел за заданное время- ошибка.

Есть и со скоростью.
Не успел пальнуть по метеориту — всё, взорвалась планета.
На каждом новом уровне скорость возрастает.
если честно с такой скоростью, как сын я не могу играть…
А то, что (не как у мамы) все примеры идут с одинаковой частотой — это скорее плюс, а не минус.
Ребенок расслабляется.

О да, в игру на скорость с метеоритами она играла. Играет, не вопрос, отвечает, хихикает. . И утром повторяем. А на уроке 2, учитель листочки вкладывает, точно.. у нее или точки стоят на нужном вопросе, или неверный ответ.

Раньше был отличником, это когда?
Он был отличником во втором классе не зная таблицы умножения, ее же во втором проходят!

Так, может быть, Вам с дочкой писать именно математические диктанты, как в школе. именно в таком же формате. Ну и про повесить таблицу в туалете — это тоже дело. У нас там регулярно выставка словарных слов и прочей радости обновляется.

А как называлась игра, не помните?

Что-то у меня не «сходится» где-то… Я так понимаю, ребенок не дурак, занятия систаматические, в принципе ответить правильно может, только не всегда… А с учителем вы не говорили? Или учитель очень уж строгий, или уже психологическое что-то… Как у них в классе проходит проверка? За что конкретно вечные двойки? Это устные ответы или на листочке надо решить, а у нее ВСЕ неправильно? Если на листочке, то может сменить хотя бы свои требования, чтоб напряженность снять? Мол, решай примеры не торопясь, не надо на время, пусть из 10 примеров будет решено только 6, но верно, подумай прежде чем записать… Хоть «3» будет для начала… Может она в классе все путать от страха перед неудачей начинает? А в других работах тоже все плохо или лучше?
Ну у нас есть знакомые дети, которых нельзя назвать «быстрыми», им надо время подумать, вспомноить. Пусть они и не отличники, но учатся вполне нормально… За какие-то работы могут быть и тройки, но и четверки есть… У вас супер-школа или супер-учитель или прям все-все дети в классе умнички-разумнички кроме вашей? Странно как-то…

У них на каждом уроке «блиц-счет» на мини-листочках, которые учитель раздает.
В них квадратики на 10 / 15/ 20 ответов.
Учитель диктует счет — это или устный счет, или таблица умножения, дети должны записать ответ или поставить точку.

Разговаривала, говорит, что диктует уже довольно быстро, но вроде уже и должно от зубов отскакивать.
В целом это, конечно, стимулирует, но …
У нас довольно строгий учитель в плане оценок, но доброжелательна к детям в целом. Мне говорила, что 25 двоек было в само начале блицей, Давала возможность переписать, но.. опять двойка.. и опять.. раз. И уже вторая в журнале. Во всем остальном дочка вполне себе на уровне… стараемся. Если это не блиц, то обычно 5. или 5 с минусом.

Попробуйте такой вариант:
Елена Бахтина: Таблица умножения
http://www.labirint.ru/books/293136/

У меня обратная ситуация Когда был только сын, мне казалось что все такие… Когда появилась дочка, я узнала что бывает иначе. И я точно знаю, что дело не в воспитании. Дело в ребенке, в том что в него заложено. Я даже знаю, от кого ее черты характера передались Вопрос, что с этим делать… С другой стороны, может с этим и не надо ничего делать?… у меня есть примеры людей похожего характера. Как ни странно, они неплохо устраиваются в жизни. Не за счет знаний и умений, а за счет других качеств, которые им даны природой, и которые вообще говоря редки — способность держать удар, потому что для них он не удар. Терпимость и способность подстроиться под окружающих, потому что это, на самом деле, главная ценность… В общем, возможно они в жизни будут чувствовать себя лучше, чем те кто знает таблицу умножения. Вопрос в том, что же в школе с этой дурацкой таблицей делать ))

Там где со скоростью — зависит от скорости набора на клавиатуре. А у ребенка она низкая.. Пока он находит нужную цифру, время убегает. Таким образом у ребенка проверяется не время реакции на пример, а время реакции на пример + время поиска цифры. А это не одно и то же..
Я сужу по своим детям. Может вашим это и без разницы… А моих напрягает, когда они знакомые примеры еле-еле на троечку делают. А когда я за них начинаю вбивать ответы, которые они произносят вслух, результаты резко возрастают. Но работать машинисткой при компьютерном тренажере это глупая затея… Потихоньку они, конечно, цифры освоят… но это отдельный процесс, соизмеримый по сложности с изучением самой таблицы умножения

время ввода ответа это время решения примера + время поиска цифры на клавиатуре. Последний параметр оказывается столь же значим, как и первый… а нужно проверять только первый.

есть вариант, где в планшете внизу варианты ответов.
ткнуть пальцем правильно — ну вот реально доля секунды
Машинисткой тоже работала. было такое
но это когда ещё сложение оттачивали

Аналогично мыслю. Дочь обладает невероятным даром держать нагрузку, держать удар, оставаться при это в относительно хорошем настроении и оборачивать ситуацию в свою пользу.. Не знаю что делать. Мне тоже иногда просто хочется отстать, и пинаю уже по инерции, поскольку младший растет и спускать на самотек ни хочется. Уже что сложилось.. Но таблица все же нужна, даже если признать отсутствие необходимости в чем-то ином.
Сейчас и писать стала гораздо грамотнее, мозг, видимо, созрел. Может, и до таблицы дозреет. Но надо сейчас… Ну совсем не хочется спускаться на уровень двоечников и иметь тройку по математике.

попробуйте учить на слух , в инете есть множество песен .
у меня сын так выучил

Таблица умножения — это не стихи. Учить ее, чтобы «от зубов отскакивало» бессмысленно. Как и любая зубрежка в математике. Это в биологии нужно все названия наизусть зубрить, а в математике нужно ПОНИМАТЬ.
Судя по вашему рассказу, понимание у вашей дочери есть. А это главное.
Ей не подходит метод проверки, предлагаемый учителем. И это не ее проблема. Это проблема учителя. Подойдите, поговорите — если учитель адекватна, она сможет пересмотреть свои требования. Если нет — объясните дочери, что с ней все в порядке, просто конкретно вот это требование она пока выполнить не может. Ну и пусть. Кто-то не может десять раз отжаться, кто-то пишет неразборчиво, а кто-то не играет в «что, где, когда» на время. К знанию таблицы умножения требование учителя отвечать именно в такой форме не имеет никакого отнощения. Равно как и к знаниям по программе 3 класса.

Вы в бывшей 25й школе учитесь?

Не согласна категорически. Таблицу умножения надо именно знать наизусть, именно чтобы от зубов отскакивало. Понимание сути умножения — это первая стадия, но когда поняли суть, ее надо именно вызубрить, чтобы потом пользоваться ею не задумываясь, например, при решении сложных примеров, те же умножение-деление многозначных чисел.

а, ну такое может быть. Я не встречала. И планшетами мы не пользуемся. Но варианты ответов это тоже подсказка. Для первичного изучения пойдет, а когда надо автоматизировать и оттачивать, не уверена.

И я категорически не согласна.
Таблица умножения это именно стихи. Она должна отскакивать от зубов. При этом конечно же должно быть понимание. Но его недостаточно. В чтении это будет аналогом чтения по слогам. Ребенок может складывать буквы в слова. Но скорость чтения 10 слов в минуту. Вы говорите, что учитель не должен требовать быстрого чтения, ведь ребенок «читать умеет». Умеет. Но дальше с ним двигаться будет очень сложно. С математикой то же самое. Если у ребенка не автоматизировано умножение (а перед этим еще и сложение), то он начнет запинаться на каждом следующем уроке.. и под конец математику возненавидит. Таблица умножения это база. И если учитель это понимает, он молодец. Если нет… вот учительница у сына нет. У нее дети таблицу умножения до конца третьего класса выучить не смогли. А все потому, что она ее не спрашивала. Как можно не спрашивать?… у меня в школе вразброс кидали примеры, и то, на кого учитель указывала, должен был дать ответ. Моментальный. Нам говорили, что мы должны отвечать даже если нас разбудить ночью.

Автор, вам в нескольких постах предлагали скачать программы на айпад по ту и играть в мячик. Вы как-то расплывчато отвечаете. Вы это делаете или нет? Когда и сколько времени последний раз этому уделили? Одно дело сказать «да все мы уже делали», а другое дело задуматься и сделать.

Это довольно стес овая вещь, во всяком случае для вашей дочери. Она просто паниковать начинает и уже ничего не может. Интгда, знаете, люди адекватны и разговаривают хорошо, но это пока камеру не включили и микрофон не дали. И все, паника и ступор. Не все могут хорошо работать при стрессе. Может, ее в театральную студию, если такое имеет место быть? Или просто договоритесь с дочкой, что пока будете обе плевать на эти листочки и посмотрите как след напишет с учетом этого.

Мы выучили вот так http://www. mobintech.ru/multiplication/

Спрашивать можно по-разному. Можно дать самостоятельную работу, в которой необходимо знать таблицу умножения для решения задач и вычислений примеров. А можно, как в случае Автора, диктовать устно: ребенок даже проверить себя не сможет. Не все дети могут на слух быстро запомнить пример, посчитать в уме и написать. Это совершенно другая работа мозга: слушать и решать на слух. Она не имеет отношения к знанию таблицы умножения. Некоторым визуалам вообще необходимо сначала записать и посмотреть, чтобы решить. А аудиалы, наоборот, могут написанные на листочке примеры «проговаривать» в уме (и даже вслух) для их понимания.
Дочь Автора получает пятерки за обычные самостоятельные работы, значит, она умеет умножать и не ошибается при этом. Двойки ей ставят не за то, что она «не знает таблицу умножения», а за то, что ее мозг работает не так, как требует учительница. Понимаете разницу? Не за знания.
Учить таблицу необязательно. Почему мы учим только до 10х10? В некоторых странах учат до 12х12. Но ничего, мы как-то справляемся с вычислениями 12х11, не зная ответа наизусть, но умея посчитать?
Я предвижу, что вы можете начать рассказывать мне про счет десятками, разрядности и прочее. это условности. Можно считать пятерками, можно дюжинами, можно степенями двойки. Важен результат.
Учить наизусть это даже вредно. Вредно, потому что как раз снижает понимание. И тогда начинается путаница между 7х8 и 6х9 — они же так похожи! Как их отличить, если вдруг три месяца каникул и таблицу подзабыл? Опять стихи Усачева доставать?

Нет конечно! Детям один раз объясняют принцип, а потом уже она должна быть выучена абсолютно и безусловно.
Кто в 6 классе на контрольной занимается на контрольной её «пониманием» и вспоминанием — ничего не успевает.

Ну допустим, учить наизусть вредно. Как тогда в 4 классе решать примеры на деление и умножение?
Мы бьемся за эту насчастную таблицу начиная с каникул после первого класса. До сих пор твердо он ее не знает. Парень совсем не дурак, и учитель и репетитор признают, что он может учиться на 4 и 5. Суть умножения понимает прекрасно. Но деление и умножение многозначных чисел, где сплошная таблица умножения, он делает безумно медленно, пытаясь задействовать шпаргалки, калькулятор итд. В классе это 2 и 3.

Заучивание наизусть никак не влияет на понимание. У меня нет примеров, чтобы влияло. И ничего похожего между 7*8 и 6*9 не вижу. Они похожи как А и Б.
Но вы, несомненно, правы в том, что детям, имеющим сложности с получением информации обычным образом, будет в школе сложно. Не только в таблице умножения. Им вообще будет сложно. Дальше ведь будут диктанты, изложения, лекции и т.д…. И, к сожалению, школа не будет подстраиваться под таких детей. Тут либо каким-то образом исправлять данный недостаток, либо смириться с тем, что в школе всегда будут плохие оценки. В соседней теме уже обсуждали логопедические особенности, которые сильно сказываются на обучении в школе, но при этом не столь сильно мешают людям в дальнейшей жизни. Увы, но школа усредняет.. Можно попробовать перейти на домашнее обучение.

А не дадите на айпаде какую то интересную игровую программу на умножение? У нас в первом классе после нового года уже будут учить дети. Классические программы, не игровые, не идут у ребенка, скучно ему(( Знаю по изучению состава числа.

Давайте попробуем «на пальцах» разобраться.
Что есть память? Связь в мозгу между двумя нейронами. То есть при вопросе «2х2=?» должна немедленно активироваться тропинка в мозгу, приводящая к ячейке с ответом «4». Каким образом эта тропинка (связь) вообще появится? Она появится, когда ребенок услышит в песенке/посчитает/узнает, что «дважды два четыре», она же «два умножить на два равно четыре», она же «два раза по два будет четыре» и тд.
Каждый раз, КАЖДЫЙ! сигнал идет от одной ячейки к другой. И идем тем быстрее, чем чаще используется.
Как сделать, чтобы ребенок знал всегда ответ на этот вопрос, то есть твердо помнил, что 2х2 будет четыре? Можно выучить, как стих (как тут все советуют). Ребенок много раз повторит и запомнит. Вроде бы все хорошо, да? Нет, не так все прекрасно.
Механическое заучивание это как умение добраться из пункта А в пункт В единственным способом. Допустим, на метро. Но вот метро почему-то не работает (улицу перекрыли, дерево поперек упало) и все, память НЕ работает. Потому что тропинка была узкая и не было путей обхода.
Чтобы память работала без сбоев нужно УМЕТЬ вычислить самому любое произведение. Понимать процесс вычисления. Видеть его внутри себя наглядно. Как — в зависимости от строения и особенностей мозга каждого ребенка. Опять-таки визуалу может быть необходимо нарисовать шесть раз по восемь кружочков и все их пересчитать (много много раз), и тогда он запомнит навсегда, что 6х8=48. Или горошины из банки в банку перекладывать. Кто-то может быть будет на одной ноге пропрыгивать. А кто-то петь и дирижировать.
Понятно, что в классе, где много детей это невозможно. Там уже спрашивают результат. А вот дома возможно. Дома учи хоть на голове, хоть в ванне, хоть пой, хоть рисуй.
А вот когда осознал, понял, тогда и примеры решаются быстро и с толку не собьешь, потому что тропинка из узкой стала широкой дорогой, пройденной много раз и найден наиболее удобный для данного конкретного мозга путь, хотя есть и запасные.

Вот в этом и проблема. Отсюда и сложности. Если бы принцип объясняли и работали с ним не один раз — проблем бы не было совсем.
а то во втором классе учат так, что «от зубов отскакивает», а в восьмом достают калькуляторы и уже «пятью пять» вспомнить не могут.

Принцип объясняют в первом и втором классе.
Если за первые пару лет не дошло… ну что ж… значит просто выучить.

Что есть получение информации «обычным способом»? Таблица на стене это обычный способ? А речь учителя, объясняющего новую тему? Вроде бы и тот, и этот способы вполне обычны. Но имеют разную природу и по-разному воспринимаются.
У дочери Автора проблема в том, что ей не подходит совершенно конкретный способ проверки знаний. Почему — вопросы к психологам и неврологам. Ничего необычного здесь нет, и она ничем не хуже и не лучше тех, кто за подобные блицы получает пятерки, а задачки с геометрической составляющей (к примеру) решить не может.
Вопрос в том, что делать Автору. Изначальный посыл учить таблицу умножения бессмыслен — они ее уже выучили, если девочка за обычные контрольные пятерки получает.
Можно подойти поговорить с учителем именно на ту тему, что вот таким образом проверять знания этой конкретной девочки бесполезно. Не дает эта проверка объективного результата. Если учитель адекватен, он это поймет и либо снизит свои требования к данному ребенку в данном вопросе (цель-то научить считать, а не заполнить правильно клеточки с ответами), либо будет проверять каким-либо альтернативным способом.
Если учителю наплевать на знания детей и их мотивацию — ну тогда придется справляться самим. Можно «забить» вместе с дочерью на текущие оценки и ждать, пока прекратятся эти «блицы» и общая оценка станет более объективной. Можно работать с конкретной проблемой: учить воспринимать информацию на слух (если проблема в этом), тренировать скорость реакции (опять если проблема в этом), в общем разбираться, что именно сбоит и искать пути компенсации. Если щругих интересов нет или если проблема глобальна, а не только в проверках на уроке математики проявляется, этим стоит заняться. Но только не забывать, что особенностей мозга никто не отменит, и лучше научиться пользоваться тем, что есть по максимуму, чем пытаться стать чем-то другим.

Вы ошибаетесь. В программу первого класса умножение не входит, в программу второго закамуфлированно в первом полугодии (типа «представь число 12 в виде трех одинаковых слагаемых» ). И только к концу третьей четверти вводится само понятие «умножение».

Да вы что? Это в какой программе она закамуфлированно во втором классе??????????
Как раз в первом про одинаковые слагаемые, а во втором начинают и заканчивают её изучение.
(По учебникам Петерсон у дочки и Дорофеева у сына)

По ФГОСу. По поурочным разработкам.

видимо, Петерсон на них плевать

Специально сейчас посмотрела поурочку по Петерсон. Умножение вводится в третьей четврти второго класса — 65-й урок.

ну правильно, как раз к новому году.
А по факту дети уже до шести умножение знают.

Обычный способ это то, как получают 90% людей, то есть И зрение, И слух, и Осязание и т.д. ВМЕСТЕ.
И школьное обучение рассчитано на то, что все это ВМЕСТЕ работает на среднем уровне.
Если у ребенка один канал по какой-то причине функционирует ниже среднего, ребенок конечно сможет учиться, но в школе у него будут сложности. Только и всего.
В чем проблема у дочери автора, ни вы, ни я, ни автор пока не знаем, можем только предполагать. Они попробуют, понаблюдают, поговорят с психологом, и решат что нужно делать.
Я бы начала с проверки наработанности знаний ребенком. Если автор говорит, что пробовала мячик, и ребенок вроде бы его тянет, значит дело не в том, что ребенок не воспринимает на слух.

Людей, которые недоучили таблицу умножения, очень много. И им это в самом деле в школе сильно мешает. Людей, которые вообще не понимают принцип умножения, я не встречала даже среди двоечников. Хотя сужу по временам своего детства. Может быть сейчас как-то иначе все…
Мои дети принцип умножения понимали в 6 лет, даже дочка, которая отнюдь не гениальна. Она складывает еще плохо, временами на пальцах, но принцип умножения уже давно ею понят.. Он понимается сразу же как усваивается принцип сложения, потому что просто является его повторением соответствующее количество раз. И когда ей нужно умножить 7*4 она начинает честно складывать на пальцах 7 раз по 4 Ну или 4 по 7, хотя этот факт ею усвоен хуже.

Ой вот на это мне ваще плевать было) Сколько на что она тратит. Цель- за 3 секунды ввести ответ. Зато как итог — она умеет и цифры искать и таблицу умножения знает назубок. Я как бы не из тех, кто стремится жизнь ребенку облегчить)Я наоборот.

так не игра..таблица умножения тренажер скачать — в яндекс — и выбирать.

Ну вот, не так уж все и плохо Получается таблицу-то она знает (раз в других работах пятерки), только конкретно в этих блицах «затык». К счастью, блицы — не единственные оцениваемые работы. Я бы больше подумала о психологическом комфорте дочки. Может, если слегка «расслабится», то и с блицами лучше станет? Может и не стоит дочку дома беспрестанно «гонять», немного снизить свои требования к оценкам, принять ребенка вместе с этими «2-ками». В принципе, ничего супер страшного не случится, даже если итоговая выйдет «3», а не «4-5». Помогать, конечно, все равно надо, контролировать, и таблицу тренировать. Только спокойнее, без надрыва. Может попробовать как-то этот самый блиц «подстроить» под себя, хотя бы временно? Ну, например, попробовать дома, вы как учитель диктуете, а дочке разрешить не все примеры решать, а через один… Пусть лучше подумает подольше над первым примером, а второй даже и не начинает, сразу точку ставит, потом сразу думает над третьим, забив на второй вообще. .. А то ведь от стресса совсем мозги работать перестанут…

Да не) В математике есть место и зубрежке и пониманию… Доказывая равенство треугольников я не буду каждый раз вспоминать доказательство теоремы пифагора, просто приму за данность)

На примере моей дочери могу сказать, что вы не правы. Понимание безусловно нужно, но оно не отменяет заучивания. И, так как дочка визуал, то мы сейчас обклеили стены ее комнаты таблицей умножения.

Я не знаю, что будет у моего ребенка к 8 классу, но в 4 классе у нее проблема в том, что таблица умножения у нее не «отскакивает от зубов». При этом принцип она прекрасно понимает и его ей неоднократно объясняли и с ним работали в разных направлениях на дополнительной математике. Она может вывести любой пункт таблицы, но на это нужно время… В результате, так как наизусть она таблицу не знает, то тормозит на всех примерах, связанных с умножением и делением, что ей очень мешает… всюду, где есть ограничения во времени. Даже на олимпиадах.

Могу посоветовать игру «Мимо». По очереди с ребенком называется числовой ряд, если число делится на 3 или в его составе есть число 3, то оно не называется, а говорится «Мимо». За ошибки — фант Потом также на 4, 5 и т.д.

У сына каждый день по математике перед классной работой нужно прописать в ряд ответы таблицы умножения, например, таблица на 5 и пошли ответы 5, 10, 15, 25. И перед каждой домашней работой. И по русскому языку перед каждой работой нужно прописать в тетради 5 любых словарных слов. Т.е никто специально ничего не зубрит. Но шутка ли. Дети запоминают письменно очень хорошо.

ИМХО — Вы неправильно действуете — от этого и проблемы.. Я сама визуал)Т.е. когда мне нужно было в вузе сдавать экзамен какой-нить — я просто в голове открывала тетрадь с конспектом и «списывала» оттуда информацию на отвечательный листочек с точностью до слова. Метод отличный, действовал всегда — училась я отлично. Минус один — требует времени(мне тупо надо было этот листочек сначала найти в голове, потом сформировать заглавия, потом выводы и т.д. — не то чтобы это занимает много времени, но минут 15-20 на это нужно). С таблицей умножения этого времени нет. Т.е. у Вашей визуальной дочери не будет времени чтобы «увидеть» в голове всю табличку, найти там нужный ответ и написать. Нужно тренировать именно связку 8х8=64. т.е. Привязку 64 именно конкретному примеру, а не визуальная зубрежка всей таблицу — тут это не поможет.Т.е. не нужно создавать у дочки ОДИН Большой конструкт «таблица умножения». Нужно — много маленьких где каждый ответ — отдельная конструкция.

А на состав числа не посоветуете игровую программу на айпаде?

Мы меняем листочки Я образно написала про всю таблицу. Большие листки с примерами на 8. Чтобы хочешь- не хочешь, но глаз цеплялся. Висят пару недель. Всюду. Потом на 7 и т.д. потом меняем. Плюс к этому аудиальные методы типа игр в мяч или Мимо на нужные числа, висящие на стене .
Мы все пробуем, чередуем, чтобы не надоело. Главное ведь осознать проблему и работать над ней, а методику можно подобрать.
К сожалению, время упустили, я тоже когда-то наивно думала, что понимания плюс хорошей памяти достаточно. Оказалось, что нет.

Ну вот дурь это. нужно ОТДЕЛЬНО автоматизировать каждый пример. Поставить прогу на комп.

Какую?

http://www.mobintech.ru/multiplication/
По этой занимались все лето. Результата нет.

Математика-таблица умножения, по типу тетриса.

Тут времени нет на каждый ответ..Не оч эффективно.
А сколько минут в день занимались? Я реально не понимаю как такое могло получиться — даже сын(а он уж на что раздолбай) за неделю за 10 мин в день до идеала во 2 классе освоил..У дочки ушло 3 дня, но она поумнее конечно.

Автор, что-то ситуация вашего ребёнка с таблицей умножения напоминает мне ситуацию с английским языком героя советского фильма «Баламут»

По 10-15 примеров в день.
Я тоже не понимаю. И учителя не понимают. И психолог не понимает. Никто не понимает. Почему дите считает в уме 7х8 как 7х7 + 7, а 7х7 как 7х5+14 и т.д. Системы в этих ее извращениях я не обнаружила. И это я выяснила совершенно случайно, когда попросила ее летом озвучивать, как она считает… В общем, теперь учим, просто тупо учим. Чтобы отложились в голове картинки и без раздумий. Не поможет, что-то еще придумаю.

10-15??? Вы смеетесь? Там за 10 минут дочка решала 2-3 раза весь цикл (100 вопросов) 10-15 это не зубрежка) Конечно не выучишь ничего.
Там же как — даете человеку полный цикл вопросов — ну можно единицу исключить. И деть сидит. Пара циклов за раз. Процент ошибок медленно и верно будет уменьшаться)
С сыном у меня была другая программа — она была умнее и цикл задавала сама, типа как программа айфоновая по ПДД — т.е. она те вопросы, на которые получала неправильный ответ — в цикл добавляла внепланово, что усиливало эффективность тренировки. .
15 примеров) Ну Вы даете)

А вот с такой скоростью у меня ребенок считает. Или делает вид, что считает. Как Вы предлагаете ускорять процесс? Я сижу рядом, а она тупо смотрит на экран и считает. И никакие плюшки, как и санкции не помогают ускорить процесс.
Поймите, не всем помогают такие программы, как и решение по 300 примеров в день по Узоровой и Нефедовой.

15 примеров — это на 30 секунд, если ребенок зазубрил таблицу, и на 2 минуты, если ему приходится думать.
Ваши занятия ограничиваются двумя минутами в день? Не удивительно, что ребенок до сих пор так и не выучил таблицу.

И именно поэтому я отказалась от этой программы. Это было бессмысленно. И начала придумывать другие способы. Результат есть.

)) Собственно говоря, вы хотя бы почитайте с чего я начала писать, как раз с того, что нужно учить таблицу умножения, а не спускать это на самотек, ограничиваясь пониманием. У меня ребенок не выучил таблицу умножения, зато она прекрасно ее понимает и теперь мы ее переучиваем, заставляем именно учить, а такие программы при этом абсолютно не нужны. А, если ребенок выучит таблицу умножения, то для автоматизации они тоже особо не нужны, ну разве что совсем для тупых

Елы палы, вы как маленькая)) Ну ок — на пальцах. Не хотите сразу весь цикл — возьмем таблицу умножения на 8.
Шаг 1) Дочка садится за комп. Вы даете ей понять- СЧИТАТЬ НЕ НАДО. Надо вводить цифру СРАЗУ. Ну если она совсем по нулям — она сделает сходу 10 ошибок. НО — в ее мозгу ПРАВИЛЬНЫЕ ответы тоже потихоньку будут откладываться.
2) Ок. После первого прохождения секунд за 30 таблицы на 8 она не ответила правильно ни разу. После второго = стопудово хоть один правильный — да будет.
3)После 3-го — правильных будет уже 2, а то и 3 — однозначно будет, попробуйте. Главное донести — ты НЕ ДОЛЖНА считать. Ты должна писать ответ.
Таким вот нехитрым образом за несколько минут в день таблица умножения на 8 будет у вас в кармане уже за первый день работы. На следующий день — добавите на 7(не убирая на 8 канеш из работы). Ну и т.д. Таким образом дойдете до полного цикла.

Я все не пойму — почему вы говорите «зато»?) Вы думаете те, кто выучили ее наизусть не понимают принципа?) Отлично понимают) Принцип отдельно — таблица отдельно)

Скажите пож-та — а как вы учили ПДД?)

Обратитесь к врачу, такая плохая память скорее всего проблемы с головой, может витамины специальные помогут, или тяжелая артиллерия в виде таблеток, если более сложный случай.

10-15 ? вы пошутили? Я сажала сына и просила позвать, когда будет 100 правильных ответов.
Тогда приходила смотрела ошибку и снова вперёд.
и так каждый день.
При этом, он естественно её понимает, но на контрольной нет времени вспоминать, нужно просто ЗНАТЬ.

Попробуйте игру с мячиком. Когда вы кидаете и задаете вопрос, а вам должны дать ответ и вернуть мячик. В этой ситуации ребенок не сможет ворон считать и на другие мысли отвлекаться, и сразу станет понятной его реальная скорость счета.. Если прокидаете мячик на всю таблицу умножения, станет ясно где знает, а где тормоза. Даже трехлетка на 2*2 отвечает моментально. И можно объяснить ребенку, что он должен и на другие вопросы отвечать с той же скоростью… а значит этому можно научить.. 2-3 новых умножения в день, не больше.. 15 минут игры. Процесс должен пойти.

PS: 10 умножений чисел типа 2 в шестой степени или 3 в пятой делает моя первоклашка, которая 8+7 считает на пальцах. И для того чтобы это все умножить (а по факту сложить несколько раз), у нее уходит минут 20..

Вы это на полном серьёзе или сами каких-то таблеток перекушали?

Ой, простите, пожалуйста, я не была уверена, что тема получит продолжение.

У нас нет айпадов. Не потому что денег нет, но вот так, не сложилось. Планшет есть у мужа, у меня айфон, летом играла в игру с метеоритами, когда я с ней куда-то еду, даю, но так, чтоб выдать планшет и забыть — у нас такого нет. Мы больше по книжкам. У нее есть ноутбук, но в последнее время стала читать и забросила его. Надо б, конечно, достать да заново зарядить. . но так без них хорошо ))
В школе техника тоже запрещена, поэтому никто не страдает.

Значит, так. Пришла я решительно, сняла пиджак наброшенный, и весь вечер ее гоняла. Видимо, она мой настрой тоже поняла, ибо особо не сопротивлялась и на следующий день радостно визжала в трубку (звонила со школьного, у нас можно), что у нее четыре. Может же, когда хочет… Или правда, я уже была на последней решимости. Одна ошибка всего, и 4. Строго у нас))) зато мы с папой дружно поржали над дневником с вклеенным еще и листочком с колом. Да, оказывается, у нее был еще и чудесный кол. Не знаю, вроде поняла, но это беспредел вообще — шестью шесть- тридцать шесть, тут же снова говорю :»а теперь шестью шесть (с другой интонацией) — сидит подвисает… говорит, восемнадцать. И так пол-вечера. Ох….

Нет, мы не гнобим, не обижаемся, с моей точки зрения двойка даже лучше, чем 3 — два — это ты не понял, и надо перепроверить знания, а 3 — это невнятный минимум.. так что четыре — уже хорошо.

Скачала тут себе устный счет нетабличного умножения трехзначных чисел на скорость, и, скажу, автоматизация таблицы умножения очень помогает в выборе ответов даже взрослому — знаешь, на какую цифру заканчивается число, и уже можешь сэкономить время.
Купила пару тетрадок-тренажеров, вот еще посидим, почитаем.. а что делать? Сегодня математики не было, в понедельник блиц на 7. Расскажу как пойдет.

Очень знакомая история У меня тоже как-то было: пожаловалась на форуме на подопечную, а потом решила «неужели я, да не могу?», и тоже сняла этот самый пиджак… Я не встречала более идеального ученика, чем тогда )) Так что значительная часть проблем детей — в голове родителей, в их настрое…
Ну и четверка в такой ситуации говорит что а) ребенок не безнадежен б) заниматься нужно побольше…
тупение когда первые 15 минут ребенок соображает как гений, а следующие 15 сплошная тупизна, я тоже наблюдаю.. пока не знаю что с этим делать. Ощущение что то ли усталость, то ли ресурсы какие-то мозговые заканчиваются.. Но если работать регулярно и короткими промежутками, то накопление идет. За выходные, при занятиях 2 раза в день минут по 15-20, вы имеете солидные шансы вызубрить эту таблицу на 7. Особенно если будете ее повторять непосредственно перед сном.
Удачи вам!
И поделитесь результатами

ну так скачайте на айфон и посидите с ней, пусть поиграет. В чем проблема? Те же игры.

конечно, в настрое, только очень тяжело каждый день после работы еще и на это настраиваться. Нервы-то не железные. Это только кажется, что если пошло, то и пойдет, а завтра мама добрая и снова здорово.

Девочки, поделитесь, пож., ссылками на: 1) решение примеров с НАСТРАИВАЕМЫМ временем; 2) что за игры с динозаврами и метеоритами?

Абсолютно точно.. Но я стараюсь. Посмотрим, чем все закончится, но гоняю-гоняю.
На самом деле выговоришься, полегчает.

Заниматься действительно нужно побольше. Но тут такая ситуация — углубишься в одно, провафлишь другое. Вроде решили, что углубляемся в английский, и вот, почти потеряли математику. Сейчас математика, и тут же тройка по тесту Лит чтению, причем дурацкий тест, пример вопроса: как имя-отчество поэта Кузьмина — иван саввич/Савва ильич или так далее..

Уже точно надо или учить все подряд, или забивать на оценки, но как тогда ребенка вытаскивать из самокопания «я троечник»..

как вы прекрасно все написали!

Если отбросить все ваши образы, вы задаетесь вопросом, что будет делать человек, который заучил таблицу умножения, если у него отшибло память, так?
Да, если у него вылетела из головы вся таблица умножения, он вынужден будет каждый раз считать. И делать он это будет, скажем честно, весьма медленно. Потому что без таблицы умножения скорость устного счета упадет многократно. Но если он будет понимать принцип, то он справится хоть как-то… Если это вообще зачем-то нужно. Потому что как математик он пропадет, а как простой человек — сейчас даже в телефонах есть калькулятор.
Но ладно, будем считать что принцип умножения это важно. Однако умножение это всего лишь многократное сложение. Поэтому его осознает ребенок, который понимает надеждно усвоил принцип сложения и не боится многократно его повторять. Это все, что нужно. Поэтому в 6-7 лет ребенок уже способен усвоить ПРИНЦИП сложения, и легко его усваивает. А вот ТАБЛИЦУ умножения — намного сложнее. Потому что чтобы выучить умножение, сначала надо выучить таблицу сложения.. Бессмысленно уметь умножать, не научившись складывать. А большинство троечников по математике не справляются даже с этой задачей…
И про память. Как человек, который как-то раз ее терял, то есть забыл все, чему меня учили в течение 3 месяцев перед этим, могу сказать что скорость счета при этом не изменилась. Видимо таблица умножения лежит в какой-то другой памяти.. А когда пропадет и она… боюсь, я уже не буду обсуждать, как умножить на пальцах.

Согласна, сложно.
Но если ставишь это приоритетом номер 1, бросаешь все силы на это, то срабатывает. . на самом деле надо продержаться первый месяц, дальше легче станет.
Ну а если это не настолько важно, чтобы поднимать приоритет, то надо перестать париться.

С динозаврами — MathVSDino. У нас на айпаде. Там есть примеры на умножение-деление, а также на сложение-вычитание. Уровень сложности и «счет в пределах….» можно выставлять. Мне нравится.

подниму.

вряд ли память
вы проверьте отдельно — таблицу умножения и восприятие на слух
мне кажется проблема со вторым
можно тренировать, но не смертельно, устный счет идет недолго
потом наоборот — даже устные предметы письменно
таблицу умножения надо просто выучить
всю или частично и остальное досчитывать
или матрицей — таблица такая квадратом

именно в туалете
не знаю что с чем связано, но в туалете память как-то расслабляется ))))
у дочки там и физические формулы, и формулы сокращенного умножения, и список столиц мира
и таблица Менделеева — сама люблю ее посматривать )))))

нет, ее именно надо и выучить и понимать
понимания мало, нужна еще скорость а она достигаетя механическим запоминанием
понимание тоже нужно — можно забыть 6*7, но помнить 6*8 и вывести забытое
но пока мозг молодой надо постараться выучить все
со временем частично забывает и тогда приходит на помощь понимание и вычисление
но если выучить сразу частично то забудется со временем та же часть, только это будет часть от части, а не от целого
учитель не может изменить метод предписываемый программой
но он разовый
потом это будет проблемой ученика что не успевает за отведенное для контрольной или экзамена время

+1 не в таблице дело, а в форме восприятия информации — устная или письменная
потренироваться на устный счет можно и нужно
ну двойка, фиг с ней
устные экзамены ушли в прошлое, теперь все превращают в письменное и тестовое
но устное восприятие есть смысл тренировать — для лекций в будущем
в отношении устного счета не смертельно не уметь считать устно быстро
как отличить 7-8, 6-9 — а вот это хитрость и у каждого своя уникальная
можно что-то предложить, но не факт что подойдет, надо найти свой алгоритм
например зеркалка по девятке — 18 и 81. 27 и 72, 36 и 63, 45 и 54
по другим тоже что-то такое надо искать — не математическое а скорее прикольное

и мне кажется начали учить летом после 1го, и тема соотв была во 2 и 3 — Гейдман неспешный и вдумчивый

так выучите песню — «дважды два четыре … это всем известно в целом миииире … шестью шесть, прошу учесть, неизменно тридцать шесть»
стихи есть на таблицу умножения — не то усачев не то еще кто-то из современных ироничных, поищите, в инете могут быть и непроф авторские — они вообще иногда шикарные
покажите ей как таблица рисуется — пифагорова или чья там она, которая с множителями по вертикали и горизонтали и результатом на пересечении — только не сразу всю, а как она получается, постепенно
прорисуйте линии по обычной форме представления таблицы — все где четверки, потом пятерки и тд
надо понять какой формат восприятия подходит — алгебраический, матричный, графический. рисунком, ритмический, стихами

Зачем?

Вы прикалываетесь что ли?
Рудницкая 1 класс 1 часть ( 1 полугодие):
Урок 36. Учимся выполнять умножение
Урок 37. Учимся выполнять умножение
Урок 40. Умножаем числа
Урок 41. Умножаем числа
Урок 45. Учимся выполнять деление
Урок 46. Делим числа
Урок 47. Делим числа
Урок 53. Умножаем и делим числа

Рудницкая 2 класс 1 часть (1 полугодие):

-Умножение числа 2 и деление на 2. Половина числа.
-Умножение числа 3 и деление на 3. Треть числа.
-Умножение числа 4 и деление на 4. Четверть числа.

Рудницкая 2 класс 2 часть (2 полугодие):
-Умножение числа 5 и деление на 5. Пятая часть числа.
-Умножение числа 6 и деление на 6. Шестая часть числа.
-Умножение числа 7 и деление на 7. Седьмая часть числа.
-Умножение числа 8 и деление на 8. Восьмая часть числа.
-Умножение числа 9 и деление на 9. Девятая часть числа.

Если это для Вас «не входит» и «закамуфлировано»… то я даже не знаю. По мне так это полностью пройденное умножение с делением и таблица полностью.

В смысле зачем? Актуальна тема, чтобы новые не плодить.
Читаю вас в других темах — вы такая несообразительная.

http://kukina-kat.livejournal.com/354584.html
а этот пост вы читали?

Этот учебник используется достаточно редко.
Можно еще у Петерсон посмотреть, когда умножение… Скорее всего во 2 классе. В первом не помню такого
В школе России умножение начинают проходить в конце 2 и доучивают в начале 3го, насколько я помню.

Нет. Спасибо.

Что-то я на айпаде не найду эту игру. Название точно такое?

Урок математики. Тема урока: Таблица умножения на 2.

Просмотр содержимого документа
«Урок математики. Тема урока: Таблица умножения на 2.»

Лексическая тема: Игры на свежем воздухе			Тема урока: Таблица умножения на 2
Дата:		Ф. И.О. педагога:		Школа:
Класс:		Количество присутствующих:		Количество отсутствующих:
Цель обучения		2.1.2.4**. Составлять, знать и применять таблицу умножения на 2; 3; 4; 5. 2.5.1.3. Анализировать и решать задачи на: нахождение суммы одинаковых слагаемых; деление по содержанию и на равные части; составлять и решать обратные задачи.
Предполагаемый результат		Все учащиеся будут: понимать взаимосвязь действий умножения и деления. Многие учащиеся будут: составлять, знать и применять таблицу умножения и деления на 2. Некоторые учащиеся будут: быстро и правильно применять таблицу умножения и деления на 2.
Языковая цель		Учащиеся могут: объяснить взаимосвязь действий умножения и деления. Предметная лексика и терминология: Умножение, деление, таблица умножения и деления на 2.
Предшествующие знания		Смысл действий умножения и деления, решение практических задач на умножение и деление.
План
время	Запланированная деятельность				Ресурсы
0-2	Мотивация Педагог организует беседу о подвижных играх на свежем воздухе, которые известны детям. Предлагает классу разделиться на 3-4 группы. Каждая из групп получает набор счетного материала в количестве 20, 30, 40 штук. Педагог сообщает, что это наборы для игры и каждой из команд нужно пересчитать их, как можно быстрее. – Как это удобнее сделать? Дети пересчитывают, некоторые делают это по несколько предметов (считают по 2, по 3). Дети делают вывод о том, что математические знания и умения помогают и в играх.
3-6 4-6	Актуализация Педагог предлагает детям посчитать двойками от 2 до 20 в прямом и обратном порядке. Предлагает вычислить произведения, используя действие сложения. 4 · 2 5 · 2 7 · 2 9 · 2 Предлагает составить взаимосвязанные выражения. Проговаривают вслух все связи компонентов и результатов действий умножения и деления.				Наборное полотно. Учебник.
7-11 7-11	Постановка цели (проблемная ситуация) Предлагает рассмотреть рисунок к заданию №1 в учебнике. – По сколько асыков на каждой ладони? – Сколько всего асыков? Предлагает записать это при помощи сложения и вычислить. Дети выполняют практическую работу по учебнику с комментированием: – Объясните записи действий умножения и деления. – Что показывает каждое число? – Как оно называется? – Вычислите значение выражений. – Объясните смысл равенств. Педагог спрашивает у учащихся: – Удобно ли выполнять умножение, производя сложение одинаковых слагаемых? (не неудобно, долго). – Существует ли способ считать быстро? (Нужно составить таблицу умножения и деления и выучить ее.)				Учебник.
12-25	Открытие нового Дети рассматривают, как составлена таблица умножения в учебнике. – Запишите сумму в виде произведения и вычислите их значения. – Для вычисления следующего значения используйте предыдущее. Презентация к уроку. Таблица умножения на 2. Учащиеся составляют первый столбик таблицы умножения. Спрашивает у детей: – Почему составляют сразу 4 столбика? Предлагает сначала рассмотреть, как составили первый столбик. Спрашивает у детей: – Как легче найти произведение? Далее вместе с детьми делает вывод, что для составления второго столбика не обязательно проводить сложение одинаковых слагаемых, а можно воспользоваться результатами первого столбика, применяя переместительное свойство умножения. Помощь в составлении третьего и четвертого столбика окажет одинаковый цвет чисел в учебнике и памятка – взаимосвязь действий умножения и деления, которую можно вывесить перед уроком у доски. Заполнение таблиц в тетради задания №1 надо обязательно проверить на уроке. Поскольку неверные результаты могут быть заучены детьми дома. Детям предлагает сверить выполнение с образцом и сверить с критериями оценивания. Критерии оценивания: Понимаю связь между умножением и делением. Знаю зависимость между компонентами и результатами этих действий. Могу применять таблицу умножения и деления на 2. Допускаю не более 3-х ошибок. Первичное закрепление с проговариванием Затем детям дает установку на запоминание таблиц. Можно еще раз подчеркнуть важность запоминания таблиц. Решение задания №2 в учебнике учащиеся выполняют с опорой на составленную таблицу умножения и деления с числом 2. Самостоятельная работа. Предлагает выполнить задание №2 в тетради.				Тетрадь. Учебник.
26-38	Применение нового Задание №4 в учебнике выполняют самостоятельно с проверкой. Практическая работа в группах или парах №3 в учебнике. №3 в тетради выполняют самостоятельно. Можно предложить записать выражение на сложение и умножение. Составить примеры на умножение и деление. Работа над ранее изученным Задание №4 в тетради для самостоятельного выполнения с проверкой по образцу или взаимопроверкой.				Учебник. Счетный материал. Тетрадь.
37-40	Рефлексия Оценивает уровень достижений. Учащиеся могут: — понимать взаимосвязь действий умножения и деления; -составлять, знать и применять таблицу умножения и деления на 2; -быстро и правильно применять таблицу умножения и деления на 2. Предлагает оценить свою работу при помощи линейки успеха.				Линейка успеха

Лексическая тема: Подвижные игры			Тема урока: Закрепление таблиц умножения и деления с числом 2
Дата:		Ф.И.О. педагога:		Школа:
Класс:		Количество присутствующих:		Количество отсутствующих:
Цель обучения		2.1.2.4**. Составлять, знать и применять таблицу умножения на 2; 3; 4; 5. 2.5.1.3. Анализировать и решать задачи на: нахождение суммы одинаковых слагаемых; деление по содержанию и на равные части; составлять и решать обратные задачи.
Предполагаемый результат		Все учащиеся будут: знать и применять таблицу умножения и деления на 2. Многие учащиеся будут: правильно осуществлять выбор действий при решении задач на умножение и деление. Некоторые учащиеся будут: самостоятельно составлять и решать задачи на умножение и деление.
Языковая цель		Учащиеся могут: объяснять, как составлена таблица умножения на 2, объяснять выбор действий при решении задач на умножение и деление. Предметная лексика и терминология: Таблица умножения, связь умножения и деления, задачи на умножение и деление.
Предшествующие знания		Смысл действий умножения и деления, таблица умножения и деления с числом 2.
План
Планируемое время	Запланированная деятельность				Ресурсы
0-2	Мотивация Педагог вовлекает учащихся в беседу о казахских национальных играх, о роли математики в проведении игр (вести счет, делиться на команды, считать предметы для игр и т. п.).
3-5	Актуализация Проводит соревнования на знание таблицы умножения и деления на 2.				Карточки с примерами на умножение и деление с числом 2.
6-9	Постановка цели На материале задания №1 дети выполняют счет. Предлагает прочитать определение по учебнику: Числа, которые делятся на 2, называются четными. Числа, которые не делятся на 2, называются нечетными. – Чему мы научимся на уроке? (Применять таблицу, различать четные и нечетные числа.)
10-26	Самостоятельная работа Можно использовать задание №1 в тетради с применением критериев оценивания. Дети, которые успешно справились с заданием, переходят к №2 в учебнике. Дети записывают четные и нечетные числа до 20 в порядке возрастания и убывания. Коррекция затруднений. Дети, допустившие ошибки, работают с таблицей умножения и деления с числом 2. Далее выполняют задания на индивидуальных карточках (на знание таблицы).				Тетрадь. Учебник. Карточки на Знание таблицы.
27-36	Задание №5. При выполнении задач учитель обращает внимание на форму краткой записи. Она может быть различной. Например, для первой задачи – удобнее в виде чертежа, схемы, рисунка. а) Для игры 18 детей построились парами. Сколько пар получилось? б) Во дворе играют 14 детей. Они разделились на две равные команды. Сколько человек в каждой команде? в) Для игры дети разделились на команды по 3 человека в каждой. Сколько человек в двух командах? Учащиеся, которые легко справляются с решением задач можно предложить составить самостоятельно задачи по данным схемам, изменив числовые данные. Учащимся, которые легко справляются с решением задач можно предложить составить самостоятельно задачи по данным схемам, изменив числовые данные. Самостоятельная работа №2 , №3, №4 в тетради – для дифференцированной самостоятельной работы с проверкой.				Учебник. Наборное полотно. Тетрадь.
37-40	Рефлексия Оценивает уровень достижений. Учащиеся могут: — знать и применять таблицу умножения и деления на 2; — правильно осуществлять выбор действий при решении задач на умножение и деление; — самостоятельно составлять и решать задачи на умножение и деление. Предлагает оценить свою работу при помощи линейки успеха.				Линейка успеха.

Закрепление таблиц умножения и деления с числом 2. Подвижные игры — Республикалық білім порталы

Краткосрочное планирование
Урок № 77/7

Школа: № 32 им. В. Маяковского Предмет: Математика
Дата: 30.01.2020 г ФИО учителя: Фараджиева Назира Насиповна
Класс: 2 «В» Количество присутствующих: 24 Количество отсутствующих: …………….
Раздел: В здоровом теле – здоровый дух
Подраздел: Умножение и деление. Задачи.
Тема урока: Закрепление таблиц умножения и деления с числом 2. Подвижные игры.
Цель обучения: 2.1.2.4**. Составлять, знать и применять таблицу умножения на 2; 3; 4; 5.
2.5.1.3. Анализировать и решать задачи на: нахождение суммы одинаковых слагаемых; деление по содержанию и на равные части; составлять и решать обратные задачи.
Цели урока:
(диференциация) Все учащиеся будут:
знать и применять таблицу умножения и деления на 2.
Многие учащиеся будут:
правильно осуществлять выбор действий при решении задач на умножение и деление.
Некоторые учащиеся будут:
самостоятельно составлять и решать задачи на умножение и деление.
Языковые цели:
(чему учащиеся должны научиться) Учащиеся могут:
объяснять, как составлена таблица умножения на 2, объяснять выбор действий при решении задач на умножение и деление.
Предметная лексика и терминология:
Таблица умножения, связь умножения и деления, задачи на умножение и деление.
Серия полезных фраз для диалога/письма
Обсуждение:
Как составлена таблица умножения и деления с числом 2?
Как можно применять таблицу умножения при вычислениях?
Объясните, как решить задачу.
Объясните, как записать решение задачи.
Письмо:
Таблица умножения и деления с числом 2, запись решения задач.
Привитие ценностей Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.
Межпредметная связь — познание мира
— русский язык
Предыдущее знания Смысл действий умножения и деления, таблица умножения и деления
с числом 2.
План урока
Планируемые сроки Планируемые действия на уроке. Ресурсы
Начало урока
7-10 мин

1.Организационный момент.
Сядьте удобно, закройте глаза. Повторяйте за мной:
Я в школе на уроке. Сейчас я начну учиться.
Я радуюсь этому. Память моя крепка.
Я готов к работе. Я работаю!!!
Мотивация.
Педагог вовлекает учащихся в беседу о казахских национальных играх, о роли математики в проведении игр (вести счет, делиться на команды, считать предметы для игр и.т.п.).
Актуализация знаний.
Работа со слабоуспевающими (Хазиев К, Хазиева Н, Гейдаров Э, Сафронова Л, Ляшенко И, Сафьян А)

Работа с более сильными учениками (Воронченко К, Юбуров А, Байрамов А, Джафарова Амина, Лисыр А)
– Восстановите равенства, используя правило перестановки
множителей.
2 · 8 = 8 ·  7 ·  = 8 · 7
9 ·  = 4 · 9 9 · 6 =  · 9
5 · 3 =  · 5 8 ·  = 4 · 
 · 9 = 9 · 5  · 7 =  · 3
Проводит соревнования на знание таблицы умножения и
деления на 2.
Карточки с
примерами на
умножение и
деление с
числом 2.
Постановка цели (проблемная ситуация).
(Г) Работа в группе

Числа, которые делятся на 2, называются четными.
Числа, которые не делятся на 2, называются нечетными.
– Чему мы научимся на уроке?
(Применять таблицу, различать четные и нечетные числа.)
Критерии успеха:
Знает и применяет таблицу умножения и деления на 2.
Правильно осуществляет выбор действий при решении задач на умножение и деление.
учебник

Середина урока
20-25 мин
(Объяснение, закрепление,
превращение знаний
в умения и навыки) Самостоятельная работа
Можно использовать задание №1 в тетради с применением
критериев оценивания.

(П)Работа в паре
Дети, которые успешно справились с заданием, переходят к №2 в учебнике. Дети записывают четные и нечетные числа до 20 в порядке возрастания и убывания.
Коррекция затруднений
Дети, допустившие ошибки, работают с таблицей умножения и деления с числом 2.
Далее выполняют задания на индивидуальных карточках
(на знание таблицы).
Работа над ранее изученным
Задание №5.
При выполнении задач учитель обращает внимание на форму краткой записи. Она может быть различной. Например, для
первой задачи – удобнее в виде чертежа, схемы, рисунка.
а) Для игры 18 детей построились парами. Сколько пар
получилось?
18 дет.
1 п. – 2 дет.
Пар — ?
18 : 2 = 9 (п)
б) Во дворе играют 14 детей. Они разделились на две равные
команды. Сколько человек в каждой команде?
Дет. – 14
Ком. – 2
1 ком. — ? дет.
14 : 2 = 7 (д)
в) Для игры дети разделились на команды по 3 человека в каждой. Сколько человек в двух командах?
1 ком. – 3 чел.
2 ком. — ? чел.
3 * 2 = 6 (ч)
Учащиеся, которые легко справляются с решением задач
можно предложить составить самостоятельно задачи по данным схемам, изменив числовые данные.
Учащимся, которые легко справляются с решением задач можно предложить составить самостоятельно задачи по данным схемам, изменив числовые данные.
(С.И)Самостоятельная работа
№2 , №3, №4 в тетради – для дифференцированной самостоятельной работы с проверкой.

Тетрадь.

Учебник.

Карточки на
знание
таблицы.

Учебник

тетрадь
Конец урока
5-8 мин

(К) Итог урока. Рефлексия.
Оценивает уровень достижений.
Учащиеся могут:
• знать и применять таблицу умножения и деления на 2;
• правильно осуществлять выбор действий при решении задач на умножение и деление;
• самостоятельно составлять и решать задачи на умножение и деление.
Предлагает оценить свою работу при помощи линейки успеха.
Дома: стр 31 № 6
Линейка
успеха.
Дополнительная информация
Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способности учащихся?
-Способные учащиеся строят свои высказывания самостоятельно, а менее способным учитель оказывает поддержку, задавая наводящие вопросы. Оценивание.
Работу можно организовать в парах с последующей взаимопроверкой по образцу. Учитель проводит формативное оценивание выполненной работы. Соблюдение СанПиН, ТБ, ИКТ компетентность, Связи с ценностями.
Физкультминутка
Зарядка
Поднимает руки класс-это раз,
Завертелась голова- это два,
Три — руками три хлопка,
На четыре — руки шире,
Пять — руками помахать,
Шесть — на место тихо сесть.

Ф.И. уч-ся – вид работы

Рефлексия
(учителя) Итоги урока, ответы на самые актуальные вопросы из блока слева.
Были ли цели обучения реалистичными?
Что сегодня учащиеся изучили?
На что было направлено обучение?
Хорошо ли соблюдалась дифференциация?
Выдерживалось ли время обучения?
Какие изменения из данного плана реализованы и почему?
Итоговая оценка
Какие два аспекта в обучении прошло очень хорошо (с учетом преподавания и учения)?
1. 2.
Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок (с учетом преподавания и учения)?
1. 2.
Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?

Хочу все знать: Таблица умножения

Эта страничка посвящена таблице умножения. Нет, мы не будем вести урок и не будем нудно зубрить таблицу умножения. А ведь знать назубок таблицу умножения  очень важно. Я предлагаю вам массу развлекалок-обучалок, когда учеба превращается в интересную игру. На этой страничке вы найдете видео обучалки-запоминалки, игровые тренажеры, разные игры и даже песенки!  Ну что, начали!

Не надо учить все!)))

Для начала посмотрите на таблицу умножения (1-10) и поймите важную данность: не надо учить ее всю, потому что в этой таблице много повторов, основанных на переместительном законе умножения (от перемены мест множителей произведение не меняется!).  Чем дальше учишь результаты ТУ, тем меньше результатов нужно запоминать. Давайте посмотрит внимательней на цветные квадраты. Одинаковый цвет — одинаковый результат при одинаковых множителях!.

Для тех, кому нужно немного повторить, что такое таблица умножения.

Песенка-запоминалка «Таблица умножения 1-3

Песня запоминалочка «Таблица умножения 4-10»

Песенка запоминалка «Таблица Пифагора» 1-10

Таблица умножения с Фиксиками (мф)

Как могут родители помочь выучить таблицу умножения.

========================================================================

ИГРАЕМ ОНЛАЙН

***

Тест с оценкой

http://uchim.org/matematika/tablica-umnozheniya

***

Тест-игра

http://igraem.pro/igraem-i-uchimsya/tablica-umnozheniya/

***

Много игр на тренинг таблицы умножения 

на сайте «Теремок»

http://www.teremoc.ru/game/game220.htm

***

Интерактивные игры и таблицы

на сайте КИД-МАМА

http://kid-mama.ru/tablica-umnozheniya-onlajn-igry-i-trenazhery/

***

Таблицу умножения изучаем легко!

http://igraemsami.ru/umnozhenie-chisel/3-tablitsa-umnozheniya-igra.html

***

Умножение столбиком. Игра-тренажер

http://igraemsami. ru/umnozhenie-chisel/umnozhenie-stolbikom-igra.html

***

Онлайн-тест «Как я знаю таблицу умножения»

http://igraemsami.ru/umnozhenie-chisel/tablitsa-umnozheniya-test.html

***

Тренажер умножения. 

http://calcs.su/html/math/multiplication-game.html

***

Игра «Матрица таблицы умножения»

http://poskladam.ru/schjot/table_multiply.html

***

Таблица умножения. Тренажёр.

И еще разное тут же

http://kid-mama.ru/tag/tablica-umnozheniya/

============================

РАСПЕЧАТАЙ И ИГРАЙ

Игра «ЗАХВАТИ КВАДРАТ-1»

Эта игра очень увлекательная. Играя, повторяем таблицу умножения с 1 до 6

Сначала скачай это игровое поле и распечатай его на принтере.

Количество игроков: 

2-4 (можно и больше, но так долго будет происходить переход хода)

Для этой игры тебе потребуются:

• два игральных кубика
• цветные карандаши (У каждого игрока свой цвет до конца игры)
• само игровое поле

Правила игры: Каждый по очереди кидает два кубика. Перемножая оба числа, получает ответ. Ищет результат на поле и ставит возле него черточку-отрезок, соединяющий соседние точки. Если черточка замыкает квадрат, то этот квадрат становится захваченным. Игрок раскрашивает его в свой цвет. Побеждает тот, кто захватит больше квадратов. В конце игры постепенно могут выходить из игры некоторые числа-ответы. Если игрок кинул кости, перемножил числа, а ответа не нашел, то ход переходит к следующему игроку. 

Первые игроки)))

Игра «ЗАХВАТИ КВАДРАТ-2»

Автор поля и идеи Екатерина Шакирова

Данное поле позволяет отрабатывать ТУ от 1 до 10. Вместо кубика используем скрепку (в центр ставим карандаш и вокруг него вращаем скрепку). Вращаем скрепку 2 раза, перемножаем выпавшие числа, а далее как в классическом варианте.

Учим таблицу умножения. | Блог Оксаны Бычкуновой

Выучить таблицу умножения с ребенком — чаще всего это целая проблема! Учим — знает. Выучили… начал путаться и долго вспоминать. Что делать? Наши дети легче всего запоминают все в игре. Значит, надо именно играть. Хочу познакомить Вас с программой «Отличник». Программа поможет детям в изучении основных орфограмм по русскому языку и математике, но самое главное — эта программа поможет Вашим детям лучше запомнить таблицу умножения и развить вычислительные навыки. Программа бесплатная. Ее можно легко скачать и установить. С установкой программы справится даже самый неопытный пользователь ПК.  Просто скачайте, запустите программу, внимательно читайте то, что написано в открывающихся окнах и отвечайте «ок». Вот и готово! Начинаем работу!

После запуска программы откроется стартовое окно. Добавьте учащихся, которые будут заниматься с программой на этом компьютере (фамилии, имена — как Вам будет удобно — по каждому ребенку будет отображаться статистика). Просто нажмите кнопку «Добавить нового ученика», и напечатайте данные ребенка. В этом же окне можно будет удалить ученика — выделить, кликнув на имени и нажать «Удалить».

В этом же окне можно выбрать предмет (начнем с математики). Предмет и виды заданий можно будет изменить и в ходе работы с программой. Для старта нажимаем кнопку «Начать», и программа будет запущена.

Организовать работу по заучиванию таблицы умножения можно тремя способами. Расскажу про все по порядку.

1 вариант — это игра на скорости, которая поможет заучить таблицу умножения и подготовиться к изучению деления. 2 вариант — проверка знаний (здесь можно организовать соревнование, программа исправляет ошибки и выставляет оценку — обычно дети, включившись в игру, стараются добиться пятерки и очень рады, когда получают ее).  3 вариант — игра на скорость, соревнование с компьютером. Можно задать все примеры на умножения или на деление, а так же можно задать варианты примеров на все действия.

У каждой игры есть свои плюсы и минусы. 1 вариант позволяет задать скорость , варьировать сложность, но не перемешивает таблицы. А вторая игра дает примеры из всей таблицы вперемешку, но не устанавливает скорость. А третья позволяет развивать скорость, но примеры на умножение или деление будут на все случаи табличного умножения вперемешку. Таким образом в зависимости от того, каковы цели выбираем вариант игры. обычно второй и третий варианты выбираем тогда, когда изучены уже все, или почти все, табличные случаи умножения и деления. Начинаем. 

Для запуска игры нажмите на значок таблицы умножения в меню.

Когда откроется окно с таблицей Пифагора, запустите ее нажатием на кнопку «Запустить игру-тренажер».  

В появившемся диалоговом окне “Закрыть программу “Отличник?”. Выбираем “Ok”.

 

Переходим к настройкам игры. Можно задать игру с одной определенной или несколькими таблицами, с определенной скоростью и разной сложностью. 

Диапазон чисел. Выберите с какой или какими таблицами Вам необходимо работать. Например, если Вы хотите запоминать только таблицу на 2, то и начальное и конечное число ставим 2. Если играем с таблицами на 2, 3, 4 — ставим старт 2 или 4, конечное наоборот. В случае, если стартовое будет 2 — игра пойдет в порядке сначала на 2, затем, на 3 и на 4. Если стартовое число 4, то соответственно наоборот, сначала на 4, затем 3 и 2. 

Выберите тип игры. 

 В первом случае «падать» будут примеры, а ответы будут расположены внизу игрового поля. Во втором — «падать» будут ответы, а примеры будут расположены снизу. Последний вариант больше подходит для подготовки к изучению деления.

Усложнить или упростить игру можно отметив расположение ячеек «По порядку» или «С перемешиванием» — названия говорят сами за себя. Ответы снизу будут расположены либо по порядку (для начала изучения) или в случайном порядке (сложнее, нужно успеть еще и найти нужный ответ). Отрегулируйте скорость игры (начинать рекомендую с 1).  На первых порах и эта скорость может казаться очень быстрой, но это преодолевается детьми очень быстро.

Если играющий ошибается — таблица, на которой он играет, обновляется и начинается игра с этой таблички. Игра продолжается до трех ошибок. Затем появляется надпись «Поражение». Если пройдены все заданные таблицы, появляется надпись «Победа!». Управление падающими примерами ведется с помощью стрелок на клавиатуре вправо-влево. Ускорить падение можно с помощью стрелки «вниз».

Если вся таблица изучена и дети уже знают всю таблицу — предложите им другую игру. Для ее запуска зайдите в игру, и сделайте необходимые настройки. Начните с того, что выберите в меню «Примеры» и нажмите «Настройки».

Выберите в выпадающем списке «Табличное умножение» («Табличное деление» или «Табличное умножение и деление»). Нажмите кнопку «Принять».

Все настройки сделаны. Перейдите к игре. Нажмите кнопку «Новое задание». Ответы печатаются с клавиатуры. Для перехода к следующему примеру, нажмите кнопку «Enter». 

 

 

Правильный ответ сразу отмечается зеленой галочкой, а ошибка перечеркивается и пишется правильный ответ, что позволяет ребенку сразу и проверять свои знания и запоминать то, чего еще не помнит.  

В данной программе можно отрабатывать решение уравнений, задач. Есть здесь и еще одна очень интересная игра на все арифметические действия, но о ней я расскажу в одной из следующих статей.

Третья игра называется «Гонки на воздушных шарах». Она очень нравится детям, но использовать можно только тогда, когда изучены все табличные случаи умножения и деления. Данная игра потребует от Вас внимания при настройке, так как ее возможности очень велики, но надо рассчитать какие из них посильны детям на данном этапе.

Итак, запустите игру, зайдите под именем «отличника».  Выберите ярлык «воздушный шар» в верхнем меню программы и запустите игру. При этом откроется вот такое окно программы, в котором сверху выберите «Настройки» и кликните на эту вкладку меню.

Открывается окно игры. Нажмите вкладку «Настройки».

Выберите шаблоны примеров # . #  или # : #. Затем нажмите «Запомнить все». Выберите максимальное число. Для начинающих игроков установите «Сила компьютерного игрока» в положение «Слабо». И нажмите кнопку «Принять». 

При выборе шаблонов примеров Вы можете настроить и более сложные случаи вида #:#:# и тому подобное. Если выбранный шаблон надо использовать ля всех примеров игры, нажмите «Запомнить все». Если хотите разнообразить, например сделать вперемешку деление и умножение, то настройте каждый шаблон отдельно. В окне «Шаблоны примеров» нажимайте по порядку примеры, они выделятся синим цветом, затем выберите вариант примера. Когда настроите все шаблоны нажмите «Запомнить Все». 

Для запуска игры. Нажать «Начать игру». Это придется сделать дважды.  Слева внизу игрового поля будут появляться примеры для решения. Ребенок печатает ответы с клавиатуры компьютера, для ввода ответа надо нажать кнопку пробел на клавиатуре компьютера. Для исправления ошибки нажимаем клавишу Q. Соревнование с компьютером очень воодушевляет детей. Помните, что игру можно усложнять изменяя силу компьютерного игрока.

Если Вас заинтересовала программа, то скачать ее Вы можете в интернете совершенно бесплатно, просто введите в поисковик «Программа Отличник». Если для Вас работа в интернете — проблема — пишите. Отправлю Вам программу на почту. 

Если Вам понравилась статья и была полезна или возникли вопросы — пишите в комментариях.

Тренажер таблица умножения и деления на 2. Детские игры

Эта игра поможет быстро и без напряга выучить таблицу умножения. Изучение умножения — это программа математики за 2 класс , но начать обучение можно (и даже нужно) значительно раньше.

Правила игры

На школьной доске написан пример на умножение чисел. И несколько вариантов ответа. Выбери из них верный и перетащи его в мигающую область. Перетаскивать шарик нужно удерживая левую кнопку мышки. Если ты не знаешь верного ответа, можешь воспользоваться «Подсказкой».

За каждый правильный ответ ты будешь получать один балл. За неправильный — у тебя будет отниматься два балла.

Как выучить таблицу умножения. Простая методика

С начала попробуй набрать на тренажере 10 баллов. Для первого дня такого результата будет достаточно.

В следующие дни постарайся улучшать свои результаты и набирать на один-два балла больше чем вчера. Если ты хочешь выучить таблицу умножения, то занимайся регулярно! Лучше всего — каждый день по 5 — 10 минут. Используй тренажёр два-три раза в день. Нажми одновременно клавиши «CTRL» и «D» и добавь эту страницу в закладки. И у тебя всегда будет лёгкий доступ к этой бесплатной онлайн-игре.

Когда ты сможешь быстро и почти без ошибок набирать 25 баллов, твоё знание таблицы умножения уже можно будет оценить как «хорошее». Ну а получение тобою 50 баллов — отличный результат! Можно считать, что тест пройден!

Если тебе понравилась эта игра, обязательно поделись ею со своими друзьями. Ведь им она тоже может понравиться:-)

Эта игра предназначена и чрезвычайно полезна для детей от 3 до 10 лет. Она помогает выучить таблицу умножения в игровой форме. Но не только! Во время игры также развивается внимание, память ребёнка. А ещё наша «Таблица умножения » развивает мелкую моторику и укрепляет мышцы кисти руки у детей.

С детства знакомая песенка «2х2=4» вызывает улыбку у взрослых. Сразу вспоминаются школьные годы и таблица умножения, которая многим давалась с большим трудом. Сейчас ничего не изменилось и детям тоже приходится учить таблицу. Существует много методик изучения таблицы умножения, некоторые даже обещают выучить табличку за несколько минут.

Как выучить таблицу умножения за 5 минут – грамотный подход

С чего начинаем изучать таблицу? С основ и сначала придется объяснять ребенку, как умножать число на число. То есть перед тем, как приступить к зубрежке таблицы, необходимо понимать принцип умножения.

Объясняем ребенку, что простой пример 2 умножить на 3 это значит, цифру 2 нужно сложить 3 раза. И показываем понятный ему пример, записываем так: 2+2+2=6. Объясняя суть умножения. Если ребенку трудно понять, почему этот пример записывается как 2х3=6, тогда берем счетные палочки, семечки, конфеты, вишенки и т.д. и при помощи этих предметов показываем пример на умножение.

Если ребенок это усвоил, тогда можно переходить к следующему этапу, собственно, изучению таблицы.

Какую таблицу умножения проще выучить?

Учителя старой закалки утверждают, что таблица, которая сейчас представлена на обратной стороне тетрадки в виде столбиков, не подходит для первого знакомства. Ее можно просто выучить, но не понимать, как пользоваться. А настоящая таблица, которая открывает все возможности умножения, это таблица Пифагора. Она и была размещена на каждой тетрадке в советские годы. Такой таблицей пользовались наши мамы и бабушки.

Числа в табличке расположены симметрично и ребенок, даже не задумываясь, будет искать симметрию и быстро найдет нужный ответ.

И еще, если ребенок увидел и понял принцип, как пользоваться табличкой-подсказкой, то ему нужно будет выучить только половину таблицы. Потому что оставшаяся часть – это повторение выученного материала. И еще, столбики и примеры обычной таблицы иногда отвлекают и школьник может запутаться, зачем нужна лишняя информация. Он может выучить таблицу по порядку, но пользоваться выученным материалом вразброс – задача не из легких.

Как выучить таблицу умножения за 5 минут

Таблицу на 2 и на 10 легко выучить даже за 5 минут! Тут важно показать ребенку, чтобы он понял принцип умножения, а дальше простая математика. Например, чтобы умножить число на 10, нужно сложить его столько же раз, то есть, 10 раз. И так далее. А чтобы получить ответ, необходимо просто добавить к полученной цифре 0 и сказать полученный ответ. Дети, закончившие первый класс, уже прекрасно считают в пределах 100 и смогут перевести единицу в десятки.

Как легко выучить таблицу на 2? Сделать это можно буквально за 5 минут. Ребенок уже знает, как складывать одинаковые числа, нужно только объяснить ему принцип и отработать усвоенный материал.

Выучили табличку на 2? Смело переходим к цифре 4, а таблицу на 3 отложим на потом. Ребенок запомнит быстрее таблицу на 4, если ему объяснить, что это такая же табличка, как на 2, только все ответы нужно удваивать. Если 2х2=4, то 2х4=8 и т.д. Умножили на 2, получили ответ, потом результат умножили еще раз на 2.

Умножение на 3 иногда дается тяжелее, чем вся таблица, поэтому поможет простая считалочка:

Как выучить таблицу умножения. Легкий способ

Таблица умножения на 5 учится также легко, как на 2 и на 10. Простые ответы, счет в пределах 5. Маленькая подсказка: если умножается четное на нечетное, ответ – всегда нечетное на 0. Например, 5 умножить на 2 будет 10, на 4 будет 20, на 6 будет 30. И наоборот, если четное умножили на 5, получили в ответе число, заканчивающееся на эту цифру: 5 на 3 = 15 и т.д.

После таблицы на 5 сразу перескочите на изучение таблички на 9. А учить таблицу легко при помощи пальчиков. Когда освоите эту цифру, легко дадутся все остальные: таблица на 6,7 и 8. Ребенку нужно просто объяснить, что он уже знает ответы на эти примеры, только они записаны наоборот. Если 2 на 8 будет 16, то и 8 на 2 тоже будет 16.

Теперь вы знаете, как быстро выучить таблицу умножения, а мы советуем не спешить, не заставлять ребенка делать то, чего он не хочет, заниматься в удовольствие всегда и везде, даже на отдыхе и транспорте, превратив уроки в игру. Удачи!

Многие родители, чьи дети окончили первый класс, задают себе вопрос: как же помочь ребенку быстро выучить таблицу умножения. На лето детям задают выучить эту таблицу, и не всегда ребенок проявляет желание летом заниматься зубрежкой. Тем более, что если просто механически зазубрить и не закрепить результат, то можно впоследствии и забыть некоторые примеры.

В этой статье читайте способы, как быстро выучить таблицу умножения. Конечно, за 5 минут этого сделать не получиться, но за несколько занятий вполне можно достичь хорошего результата.

Также читайте статью,

В самом начале нужно объяснить ребенку, что такое умножение (если он еще не знает). Покажите смысл умножения на простом примере. К примеру, 3*2 — это значит, что цифру 3 нужно 2 раза сложить. То есть 3*2=3+3. А 3*3 — значит, цифру 3 нужно сложить 3 раза. То есть 3*3=3+3+3. И так далее. Понимая суть таблицы умножения, ребенку легче будет ее выучить.

Детям будет легче воспринимать таблицу умножения не в виде столбиков, а в виде пифагоровой таблицы. Она выглядит вот так:

Объясните, что числа на пересечении столбика и строчки — это результат умножения. Изучать такую таблицу ребенку намного интереснее, ведь тут можно найти определенные закономерности. И, когда посмотришь внимательно на эту таблицу, видно, что числа, выделенные одним цветом, повторяются.

Из этого ребенок даже сам сможет сделать вывод (а это уже будет развитие мозга), что при умножении при перемене множителей местами произведение не меняется. То есть он поймет, что 6*4=24 и 4*6=24 и так далее. То есть учить надо не всю таблицу, а половину! Поверьте, увидев первый раз всю таблицу (ого, сколько надо выучить!), ребенку станет грустно. Но, поняв, что учить надо половину, он заметно повеселеет.

Таблицу Пифагора распечатайте и повесьте на видном месте. Каждый раз, глядя на нее, ребенок будет запоминать и повторять какие-то примеры. Этот момент очень важен.

Начинать изучения таблицы нужно от простого к сложному: вначале выучите умножение на 2, 3, а потом на другие числа.

Для легкого запоминания таблицы используют различные инструменты: стихи, карточки, онлайн-тренажеры, небольшие секреты умножения.

Карточки — один из лучших способов быстро выучить таблицу умножения

Таблицу умножения нужно учить постепенно: в день можно брать для запоминания по одному столбику. Когда будет выучено умножение на какое-либо число, нужно закрепить результат с помощью карточек.

Карточки можете сделать сами, а можете распечатать уже готовые. Скачать карточки можете по ссылке ниже.

Скачать карточки для изучения таблицы умножения.

На одной стороне карточки пишутся умножаемые числа, на другой — ответ. Все карточки складываются ответом вниз. Ученик тянет поочередно карты из колоды, отвечая на заданный пример. Если ответ назван верный, карточка откладывается в сторону, если школьник ошибся — карточка возвращается в общую колоду.

Таким образом тренируется память, и таблица умножения быстрее учится. Ведь, играя, всегда интереснее учиться. В игре с карточками работает и зрительная память, и слуховая (нужно озвучить уравнение). А также учащийся хочет поскорее «расправиться» со всеми карточками.

Когда немного выучили умножение на 2, сыграли в карточки с умножением на 2. Выучили умножение на 3, сыграли в карточки с умножением на 2 и 3. И так далее.

Умножение на 1 и 10

Это самые легкие примеры. Тут даже заучивать ничего не надо, просто понять, как умножаются числа на 1 и на 10. Начните изучение таблицы с умножения на эти числа. Объясните ребенку, что при умножении на 1 получится то же умножаемое число. Умножить на один — означает взять какое-то число один раз. Тут не должно возникнуть сложностей.

Умножить на 10 — означает, что нужно сложить число 10 раз. И всегда получится число в 10 раз больше умножаемого. То есть для получения ответа нужно просто дописать ноль к умножаемому числу! Ребенок с легкостью сможет превратить единицы в десятки, прибавив ноль. Поиграйте с учеником в карточки, чтобы он лучше запомнил все ответы.

Умножение на 2

Умножение на 2 ребенок может выучить за 5 минут. Ведь в школе он уже научился складывать единицы. А умножение на 2 — не что иное, как сложение двух одинаковых чисел. Когда ребенок знает, что 2*2 = 2+2, а 5*2 = 5+5 и так далее, то этот столбик никогда не станет для него камнем преткновения.

Умножение на 4

После того, как выучили умножение на 2, переходите к умножению на 4. Этот столбик ребенку будет легче запомнить, чем умножение на 3. Чтобы легко выучить умножение на 4, распишите ребенку, что умножение на 4 — это умножение на 2, только два раза. То есть сначала умножаем на два, а потом полученный результат еще на 2.

Например, 5*4 = 5*2 *2 = 5+5 (как при умножении на 2 нужно сложить одинаковые числа, получаем 10) + 10 = 20.

Умножение на 3

Если с изучением этого столбика возникнут сложности, можно обратиться за помощью к стихам. Стихи можно взять готовые, а можно придумать самому. У детей хорошо развита ассоциативная память. Если ребенку показать наглядный пример умножения на каких либо предметах из его окружения, то он легче запомнит ответ, который у него будет ассоциироваться с каким-либо предметом.

Например, разложите карандаши в 3 кучки по 4 (или 5, 6, 7, 8, 9 — смотря какой пример ребенок забывает) штук. Придумайте задачку: у тебя есть 4 карандаша, у папы есть 4 карандаша и у мамы есть 4 карандаша. Сколько всего карандашей? Посчитайте карандаши и сделайте вывод, что 3*4 = 12. Иногда такая визуализация очень помогает запомнить «сложный» пример.

Умножение на 5

Помню, для меня этот столбик был самым легким для запоминания. Потому что каждое следующее произведение увеличивается на 5. Если умножать четное число на 5, в ответе получится тоже четное число, заканчивающееся на 0. Дети легко это запоминают: 5*2 = 10, 5*4 = 20, 5*6 = 30 и т.д. Если умножать нечетное число, то в ответе получим нечетное число, заканчивающееся на 5: 5*3 = 15, 5*5 = 25 и т. д.

Умножение на 9

Пишу после 5 сразу 9, потому что в умножении на 9 есть маленький секретик, который поможет быстро выучить этот столбик. Выучить умножение на 9 можно с помощью пальцев!

Для этого положите руки ладонями вверх, пальцы разогните. Мысленно пронумеруйте пальцы слева направо от 1 до 10. Загните тот палец, на какое число нужно умножить 9. Например, нужно 9*5. Загибаете 5 палец. Все пальцы слева (их 4 — это десятки), пальцы справа (их 5) — единицы. Соединяем десятки и единицы, получаем — 45.

Еще один пример. Сколько будет 9*7? Загибаем седьмой палец. Слева остается 6 пальцев, справа — 3. Соединяем, получаем — 63!

Чтобы лучше понять этот простой способ выучить умножение на 9 — посмотрите видео.

Еще один интересный факт об умножении на 9. Посмотрите на картинку ниже. Если записать столбиком умножение на 9 с 1 до 10, то можно заметить, что произведения будут иметь некую закономерность. Первые цифры будут от 0 до 9 сверху вниз, вторые цифры — от 0 до 9 снизу вверх.

Также, если внимательно посмотреть на получившийся столбик, можно заметить, что сумма чисел в произведении равна 9. К примеру, 18 — это 1+8=9, 27 — это 2+7=9, 36 — это 3+6=9 и так далее.

Второе интересное наблюдение такое: первая цифра ответа всегда на 1 меньше, чем число, на которое умножается 9. То есть 9×5 =4 5 — 4 на один меньше, чем 5; 9×9 =8 1 — 8 на один меньше, чем 9. Зная это, легко вспомнить, на какую цифру начинается ответ при умножении на 9. Если вторую цифру забыли, то ее легко можно посчитать, зная, что сумма чисел в ответе равна 9.

Например, сколько будет 9×6 ? Сразу понимаем, что ответ будет начинаться на цифру 5 (на один меньше, чем 6). Вторая цифра: 9-5=4 (потому что сумма чисел 4+5=9). Получается 54!

Умножение на 6,7,8

Когда вы с ребенком приступите к изучению умножения на эти числа, он уже будет знать умножение на 2, 3, 4, 5, 9. С самого начала Вы объяснили ему, что 5×6 — это то же самое, что 6×5. Значит, некоторые ответы он уже знает, их не нужно учить сначала.

Остальные уравнения нужно выучить. Используйте таблицу Пифагора и игру в карточки для лучшего запоминания.

Есть один способ, как посчитать ответ при умножении на 6, 7, 8 на пальцах. Но он более сложный, чем при умножении на 9, потребуется время для подсчета. Но, если какой-то пример никак не хочет запоминаться, попробуйте с ребенком посчитать на пальцах, возможно, ему так будет проще выучить эти самые сложные столбики.

Чтобы легче запомнить самые сложные примеры из таблицы умножения, порешайте с ребенком простые задачки с нужными числами, приведите пример из жизни. Все дети любят ходить в магазин с родителями. Придумайте ему задачку на эту тему. Например, ученик никак не может запомнить, сколько будет 7×8. Тогда смоделируйте ситуацию: у него День рождения. Он пригласил в гости 7 друзей. Каждого друга нужно угостить 8 конфетами. Сколько конфет он купит в магазине для друзей? Ответ 56 он запомнит намного быстрее, зная, что это количество угощений для друзей.

Запоминать таблицу умножения можно не только дома. Если Вы с ребенком на улице, то можно решать задачки, исходя из того, что вы видите. Например, мимо вас пробежало 4 собаки. Спросите ребенка, сколько всего у собак лап, ушей, хвостов?

Также дети очень любят играть на компьютере. Так пусть играют с пользой. Включите ученику онлайн-тренажер для запоминания таблицы умножения.

Занимайтесь изучением таблицы умножения, когда у ребенка хорошее настроение. Если он устал, начал капризничать, то лучше оставьте дальнейшее обучение на другой раз.

Используйте те методы, которые больше подходят Вашему ребенку, и все получится!

Желаю легкого и быстрого запоминания таблицы умножения!

Взрослые должны подходить к организации детского досуга максимально ответственно, а ученики с особым интересом использовать свободные минутки, чтобы не терять время впустую. Большинство детишек, которые только постигают азы арифметических действий, называют таблицу умножения настоящим орудием пыток. Это полезный инструмент, который закладывает прочный фундамент в развитии интеллектуальных способностей ребенка.

Бестолковое заучивание – это скучно и неинтересно

Нудные примеры легче запоминать, когда обучение проходит в игровой форме. Проверьте этот действенный метод на себе и очень быстро получите положительный результат.

Основные отличия математических игрушек для малышей:

• Простенький геймплей. Для совершения игровых манипуляций достаточно кликнуть мышкой и получить верный ответ;
• Для повышения уровня сложности предусмотрен временной лимит и предел количества ошибок, превышая который нужно начинать все сначала;
• Прикольный игровой формат позволяет существенно облегчить запоминание правильных ответов в столбцах и основных принципов умножения и деления, необходимых для решения простеньких примеров.

Учитесь – играя, вместе с клевыми обучалками от Quicksave

Несколько упорных онлайн занятий обязательно принесут желаемый результат. Не упустите возможность бесплатно протестировать качественные и информативные игры для малышей на понимание элементарных математических действий. Родителям следует лояльно отнестись к возможным трудностям при освоении непонятного на первый взгляд материала собственным чадом.

Заучивание алгоритма умножения чисел и запоминание ребенком особенностей и закономерностей без стороннего вмешательства – это грамотный подход, который превращает мало зрелищную забаву в захватывающий интеллектуальный квест.

Каждому родителю в какой-то момент приходится столкнуться с одной очень непростой проблемой: как помочь ребенку выучить таблицу умножения. Сегодня в интернете представлено множество различных способов, помогающих детям запоминать так называемую таблицу Пифагора: , песни, аудио-программы. Однако далеко не каждый способ действительно эффективен и позволяет легко и быстро научить ребенка таблице умножения. Каждому ученику нужен свой подход, своя наиболее эффективная методика. В этой статье будут разобраны основные приемы и способы изучения таблицы умножения, из которых вы сможете выбрать те, которые подходят именно вашему ребенку.

Это важно! В первую очередь следует разъяснить ребенку суть действия умножения. Как правило, дети, начинающие учить таблицу умножения уже имеют понятие об элементарных арифметических действиях, типа сложения и вычитания. Именно эти знания ребенка помогут вам объяснить ему принцип умножения: что 2 умножить на 3 означает сложить 3 раза число 2, то есть 2+2+2. Ребенок должен хорошо это осознавать, чтобы в дальнейшем избежать многих трудностей и непонимания в изучении таблицы умножения. Кроме того, вам следует объяснить, как устроена сама таблица умножения, что число из левого столбика умножается на число из верхней строчки, а на пересечении строки и столбца, в которых находятся эти числа, и следует искать ответ, то есть их произведение. Например, пятью восемь равно сорок (5×8=40).

Игра

В любом даже рутинном процессе, коим являются и упражнения для изучения таблицы умножения, должен обязательно присутствовать элемент игры, он необходим для детей! Обучение с привлечением игровых приемов заставит ребенка вникнуть в задание, по-настоящему заинтересоваться предметом умножения и забыть о нежелании учиться. Одно из главных гласит: интересное запоминается лучше и быстрее. Если вы сможете пробудить интерес ребенка к умножению, вы уже сделаете половину дела!

Одной из популярных игр изучения таблицы умножения, является игра в карточки. Подробнее об игре « » вы можете прочитать в этой , в также скачать и распечатать уже готовые карточки с примерами и ответами. Суть этой игровой таблицы умножения заключается в том, что ребенок в случайном порядке вытягивает карточку из стопки и видит на каждой карточке пример умножения без ответа (например, 7×7=? или 3×8=?). Если он дает правильный ответ, то карточка «выходит из игры», а если ответ неверен, то карточка возвращается в самый низ стопки, и может быть вытянута снова. Игра продолжается до тех пор, пока не закончатся все карточки, то есть пока ребенок не даст правильный ответ на все примеры. Когда карточек остается мало, как правило, это трудные примеры, которые ребенок уже пытался решить, то путем они достаточно легко запоминаются, особенно когда в процессе игры у ребенка появляется азарт.

Эту игру иногда называют «тренажер таблицы умножения». Весь игровой процесс можно проводить этапами, в зависимости от выученного материала. Например, можно начать свой импровизированный урок с карточек «таблица умножение на 2», а потом разбавлять их новыми выученными примерами. Вариантов игры множество, в чем вы можете .

Кроме того, привнести элемент игры в изучение таблицы умножения вы сможете, используя всевозможные программы, онлайн-игры, специальные звуковые плакаты и многое другое, что без проблем можно найти в интернете. Но игра « » является наиболее простым и эффективным способом выучить Пифагорову таблицу.

Изучив специальные техники запоминания таблицы умножения мы разработали специальную игру, которую разместили ниже. Дети смогут в простой игровой форме открывать карточки и запоминать примеры.

С чего начать?

Если вы только начинаете обучать свое чадо навыкам умножения, то можно порекомендовать вам попробовать следующие приемы (пройти следующие этапы).

Сразу объясните ребенку наиболее простые и тривиальные примеры из таблицы умножения, которые он сможет решить без каких-либо проблем. При виде таблицы умножения, этой большой сетки 10 на 10 с многочисленными числами, ребенок просто-напросто может испугаться. Вы сразу должны дать ему почувствовать, что не все так сложно. И уже часть таблицы он может решить самостоятельно:

А) Умножение на 1 всегда дает то же самое число, которое мы умножали на 1. Например, 1*1=1, 2*1=2, 3*1=3, и даже миллион на 1 равняется миллион.

Б) Умножение на 10 , это то же самое, что просто приписать нолик к числу. Сколько будет 2*10? Правильно, 2 с ноликом, то есть 20.

Выучив таблицу умножения на 1 и на 10, ребенок должен понять, что он теперь знает все крайние столбцы и строки таблицы умножения (на рисунке они выделены зеленым цветом).

Если все это заняло много времени, и ребенок устал, то лучше перенести изучение оставшейся таблицы Пифагора на следующий раз. Если нет, и ребенок полон сил и желания продолжать, тогда двигаемся дальше.

В) Таблица умножения на 2 обычно дается детям довольно легко. Умножение на 2 равнозначно простому сложению двух одинаковых чисел. Если вы учите своего ребенка таблице умножения, то, скорее всего, он уже умеет складывать небольшие числа и с умножением на два справится без проблем.

Г) Перемена множителей. Другим важным правилом умножения, которое обычно понятно взрослому, но не всегда понятно ребенку является переместительный (или коммутативный) закон умножения. Проще говоря: от перестановки множителей произведение не меняется. Другими словами, выучить таблицу умножения легче, зная что: 2*3 – это то же самое, что 3*2.

Ребенку нужно объяснить и показать, почему вторая строка и второй столбец таблицы Пифагора содержат одни и те же числа, ровно, как и 3-я строка и 3-й столбец и т.д. Поэтому, выучив умножение 2-х на любое число, он будет знать и умножение остальных чисел на 2. Поэтому задача становится в 2 раза проще.

Таким образом, применив описанные выше приемы, вы сможете помочь своему ребенку легко запомнить значения таблицы умножения, выделенные зеленым цветом:

Согласитесь, выглядит уже неплохо. Дайте понять вашему ребенку, что таблица умножения не так уж и сложна и велика.

Целенаправленное запоминание

После того, как ваш ребенок освоил самые простые значения таблицы умножения, можно приступать к более сложным множителям. Тут важно использовать и элементы игры, и многие другие полезные : , проверочные задачки, применение на практике. Многие из примеров нужно будет заучивать, запоминать и повторять неоднократно, чтобы ваш ребенок смог потом с легкостью называть значения таблицы умножения. Лучше идти по порядку, и не пытаться выучить все сразу. Начать лучше с квадратов и умножения на 3 и 4, постепенно переходя к остальным числам.

Некоторые педагоги считают правильным способом начать изучение таблицы умножения с конца от более сложных примеров к более простым. Но лучше так не делать, чтобы избежать стресса ребенка от непонимания того, как эти значения были получены. Умножая 3 на 3, ребенок может проверить себя на пальцах, и убедиться, почему в таблице умножения стоит именно 9. А если ему сразу предложить умножить 8 на 9, и сказать, что результат нужно просто запомнить, он не сможет применить свои знания на практике, что ухудшит запоминание и может отрицательно сказаться на его мотивации.

Квадраты чисел. Квадратом числа называется его произведение на самого себя. В русской таблице умножения есть всего 10 квадратов, которые нужно запомнить. Квадраты до примера «шесть на шесть тридцать шесть» обычно запоминаются на ура, и следующие 3 квадрата обычно тоже не вызывают особых трудностей. А 10 на 10 – будет сто, что мы уже проходили ранее на предыдущих уроках.

Таблица умножения на 3. Именно на этом этапе могут возникнуть первые сложности. Если так случилось, что ребенок не может запомнить какие-то значения, то самое время начать использовать карточки. А если это не помогает, и вы знаете, что у вашего чада больше гуманитарный склад ума, то можете попробовать (о них еще будет написано ) для запоминания таблицы умножения.

Таблица умножения на 4. Здесь также можете использовать карточки и стихи. Кроме того, дайте ребенку понять, что умножение на четыре — это то же самое, что и умножение на 2 и еще раз на 2. Эти и другие простейшие арифметические закономерности , которые могут быть полезны для развития устного счета, вы найдете в данной статье .

Таблица умножения на 5. Умножение на пять обычно дается просто. Интуитивно ребенку становится понятно, что все значения этого умножения расположены через 5 друг от друга и заканчиваются либо на 5, либо на 0. Все четные числа, умноженные на 5, всегда оканчиваются на ноль, а нечетные – оканчиваются на 5.

Таблица умножения на 6, 7, 8 и 9. Есть определенная особенность изучения сложных примеров из таблицы умножения. Если ребенок выучил квадраты, а также таблицу умножения до 5, то на самом деле ему осталось выучить совсем немного, так как остальные примеры он уже знает. Это хорошо видно на этой таблице умножения, где зеленым выделены ячейки, уже освоенные ребенком к данному моменту.

В итоге, оставшиеся клетки таблицы умножения содержат всего шесть произведений, которые и являются самыми сложными, и на которые стоит обратить пристальное внимание.

1. 6×7=42
2. 6×8=48
3. 6×9=54
4. 7×8=56
5. 7×9=63
6. 8×9=72

Для запоминания этих выражений таблицы умножения лучше использовать игру в карточки, чтобы довести ответы до автоматизма. Эффективнее всего использовать 12 карточек (с переменой мест множителей). Как показывает практика, у школьников, а часто и у взрослых, именно с этими шестью произведениями часто бывают некоторые проблемы.

Вот и все! Всего за несколько уроков вся таблица умножения может быть легко и быстро выучена!

Другие приемы изучения таблицы умножения

Естественно, единственного верного ответа на вопрос «как правильно учить таблицу умножения» не существует. В каждом отдельном случае, для каждого конкретного ребенка, даже для каждого конкретного урока нужно подбирать определенные наиболее эффективные способы. Попробуйте использовать в своем педагогическом арсенале, несколько приемов работы с вашим ребенком, и тогда вы сможете быстро и легко понять, как лучше научить его таблице умножения. Вот эти способы.

Пример из практики

Выучить любое произведение из таблицы Пифагора будет проще, если продемонстрировать его на практике. Например, у мальчиков можно спросить, сколько всего нужно колес для 5 автомобилей (5×4=20). А таблица умножения для девочек может иметь примеры в стиле, сколько нужно резинок, чтобы заплести по две косички трем куклам (2×3=6).

Сложные примеры

Вашему ребенку какие-то примеры из таблицы умножения могут даваться проще, а какие-то сложнее. Старайтесь тренировать ним именно сложные примеры, чтобы он концентрировался особенно на них.

Таблица умножения на пальцах

Некоторые примеры из таблицы умножения можно легко посчитать, используя пальцы, «природные человека». И это касается не только самых простых произведений, но и, к примеру, умножения на 9. Для этого кладем руки ладонями вниз друг рядом с другом, пальцы нужно выпрямить. Теперь, чтобы умножить любое число на 9 просто загибаем палец под номером этого числа (считая слева). Число пальцев до загнутого будет являться десятками ответа, а после – единицами.

Стихи

Еще одним запоминания таблицы умножения является использование стихотворений (рифмы). Если вашему ребенку становится трудно при запоминании определенного значения Пифагоровой таблицы, то, вероятно, этот способ покажется вам интересным. Может оказаться, что ребенку гораздо проще запоминать стихи, чем «сухие» числа. Сегодня в интернете можно встретить несколько больших (даже гигантских) таблиц умножения в стихах.

Вряд ли вам покажется, что выучить подобное стихотворение может быть проще, чем просто таблицу умножения, но рифму можно использовать в особо сложных случаях. Например, умножение на 7 и на 8 часто вызывает трудности. И тут на помощь могут прийти стихи Марины Казариной «Про умножение» и Александра Усачёва «Умножение». Ниже приведены 6 отрывков из стихотворения Александра Усачёва про умножение шести самых сложных примеров таблицы умножения.

6×7

Шесть сетей по шесть ершей —
Это тоже тридцать шесть.
А попалась в сеть плотва:
Шестью семь — сорок два.

6×8

Бегемоты булок просят:
Шестью восемь — сорок восемь…

6×9

Нам не жалко булок.
Рот откройте шире:
Шестью девять будет —
Пятьдесят четыре.

7×8

Раз олень спросил у лося:
— Сколько будет семью восемь? —
Лось не стал в учебник лезть:
— Пятьдесят, конечно, шесть!

7×9

У семи матрёшек
Вся семья внутри:
Семью девять крошек —
Шестьдесят три.

8×9

Восемь медведей рубили дрова.
Восемью девять — семьдесят два

Читайте также…

• Как обнаружить троян? Методика и утилиты. Как вылечить компьютер от вирусов, червей и троянов бесплатно? Скачать антивирус от троянского коня
• Что делать, если установка Windows зависает: пять советов
• Программа восстановления реестра Microsoft Windows
• Net framework 4. 0 автономный установщик. Что такое Microsoft.NET Framework. Как установить и переустановить NET Framework? Что нового в этой версии

Классные игры для обучения таблице умножения

Изучите приведенные ниже инструкции по забавным играм, которые подходят для классных комнат, небольших групп и отдельных учащихся.

  = Любимая игра multiplication.com!

---

 Online Games

Good for:	Individuals
Duration:	Varies
Difficulty:	Easy
Уровень шума:	Noisy

• Ознакомьтесь с нашим огромным разнообразием онлайн-игр, которые отлично подходят для самостоятельного обучения. Мы недавно представили несколько новых игр
• 1 9 вызовы!

Посетите нашу страницу с играми, чтобы начать.

---

Вокруг света

Подходит для:	Классы
Продолжительность:	Long
Сложность:	Easy
Уровень шума:	. выбрано. Первый игрок стоит позади ученика рядом с ним. Учитель держит карточку. Ученик, ответивший первым, переходит к следующему ученику. Если сидящий ученик первым говорит ответ, ученики меняются местами. Этот процесс продолжается до тех пор, пока хотя бы один ученик не сделает полный круг. Buzz Good for: Small groups Duration: Flexible Difficulty: Easy Noise level: Тихий Эта игра используется для повторения определенного семейства фактов, и в нее можно играть в небольшой группе или со всем классом. Выберите число от 2 до 9. Первый учащийся говорит 1, следующий учащийся говорит 2 и так далее. Вместо того, чтобы произнести число, кратное выбранному, учащийся произносит «жужжание». Если игрок забывает произнести жужжание или произносит его в неподходящее время, он или она выбывает Продолжайте, пока группа не наберет последнее число, кратное 9. Например, если выбрано «2». Первый учащийся говорит «1», следующий учащийся говорит «жужжание», следующие учащиеся говорят «3», следующий учащийся говорит «жужжание» и так далее, пока не будет достигнуто число 18 (2 x 9). Материалы не требуются. Flashcards at the Door Good for: Classrooms Duration: Short Difficulty: Легкий Уровень шума: Шумный Выберите карточки, которые соответствуют фактам, которые учащиеся изучают. Когда учащиеся выстраиваются в очередь, чтобы войти или выйти из класса, поднимите карточку, когда каждый учащийся проходит через дверь. Ответ на флеш-карту — «пропуск» в класс. Если учащийся не решает задачу, он или она должны отойти в сторону и сообразить ответ, прежде чем он или она войдет в класс. Вы можете выбрать карточки в соответствии со способностями каждого учащегося. Это занятие может занять немного времени в первые пару раз, когда вы попробуете его, но оно будет выполняться быстрее по мере того, как учащиеся запоминают факты. Flip Up Good for: Pairs Duration: Flexible Difficulty: Easy Уровень шума: Шумно Учащиеся соревнуются, кто сможет правильно ответить на все задачи за наименьшее время. Два ученика сидят лицом друг к другу. Один учащийся держит карточки, чтобы задача была обращена к другому игроку. Другие ученики произносят ответ вслух, а ученик, держащий карточку, подтверждает ответ. Если учащийся отвечает правильно, флэш-карта сбрасывается. Если учащийся ошибся, карточка возвращается в колоду. Учащийся продолжает до тех пор, пока не даст все правильные ответы и не поменяется местами.  Multiplication Bingo Good for: Classrooms Duration: Varies Difficulty: Easy Уровень шума: Шумно Распечатайте шаблон карты бинго и сделайте копию для каждого ученика. Каждый учащийся выбирает любое из 25 чисел внизу карточки бинго и записывает по одному в каждом квадрате. Удалите все нулевые флэш-карты, кроме одной. Произвольно возьмите флешку и прочитайте задачу вслух. Каждый учащийся с ответом на своей карточке бинго отмечает квадрат. Продолжайте, пока кто-нибудь не выиграет бинго. Seeing Doubles Good for: Pairs, small groups Duration: Flexible Difficulty: Easy Уровень шума: Шумно Изучение фактов умножения с 2 в качестве множителя может быть веселым и легким с домино. Используйте двойные домино, чтобы продемонстрировать, что умножение на два равносильно сложению двойных чисел (например, 5 + 5 = 2 x 5, 6 + 6 = 2 x 6). Попросите своих учеников составить утверждения о фактах сложения и умножения для двойных домино. Materials: Dominoes  Slap Happy Good for: Pairs, small groups Duration: Flexible Сложность: Легко Уровень шума: Шумный Каждый игрок берет по 7 карт. В свою очередь каждый игрок ищет совпадающую проблему и продукт. Если он или она совпали, он или она берет ложку, а все остальные игроки пытаются схватить оставшиеся ложки. Игрок раскрывает карты. Если игрок прав, игрок без ложки пишет М (первая буква в УМНОЖИТЬ). Если игрок ошибается, он пишет М. Карты помещаются в стопку сброса. Если во время хода у игрока нет спичек, он берет карты из стопки. Каждый раз, когда игрок произносит заклинание УМНОЖЕНИЕ, он выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок. Материалы: Ложки (на одну ложку меньше, чем общее количество игроков, например, пять ложек на шестерых игроков) Два набора карточек (PDF; первый набор с ответами, второй с проблемами) Совет учителя: Используйте Slap-o-Matic (из настольной игры HandsDown) вместо ложек.  Team Tag Good for: Small groups, classrooms Duration: Varies Difficulty: Easy Уровень шума: Шумный Положите две одинаковые стопки флеш-карт на стол в передней части комнаты. Разделите учащихся на две группы. Попросите учащихся выстроиться в две одиночные линии лицом к столу. Первый ученик в каждой шеренге должен находиться примерно в 10 футах от парты. Когда игра начинается, первый человек в очереди бежит к столу, берет первую карту из своей стопки, показывает карту команде, объявляет ответ, кладет карту в стопку сброса и затем спешит отметить следующий человек в очереди. Если учащийся не знает ответа или дает неверный ответ, он кладет карточку в низ стопки и выбирает следующую карточку. Этот учащийся продолжает выбирать карточки до тех пор, пока не узнает ответ на одну из них или пока не будут выбраны пять карточек. Две команды играют одновременно, и первая команда, которая правильно ответит на все факты умножения в своей стопке, побеждает. Материалы: Два набора карточек (PDF)  Times Table Football Good for: Small groups, classrooms Duration: Varies Difficulty: Hard Уровень шума: Тихий Создайте игровое поле с помощью проектора или меловой/белой доски. На стороне карточки с ответом напишите результаты футбольной игры (например, 25-ярдовый пас на дальнюю дистанцию, 3-ярдовый прогон защитника, неполный пас, потеря 5 ярдов из-за нащупывания). Создайте около 100 игр на флеш-картах. Большинство розыгрышей должны приносить хорошие результаты, но некоторые розыгрыши являются ошибками, чтобы добавить элемент неожиданности. Разделите учащихся на две команды. Каждый игрок по очереди отвечает на этот факт. Если он или она отвечает правильно, происходит розыгрыш карты. Если игрок пропускает факт умножения, противоположной команде дается шанс правильно ответить на этот факт. Если другая команда отвечает на факт правильно, команда восстанавливает нащупывание и начинает с первой попытки. Старт на 20-ярдовой линии в начале игры, в начале второго тайма и после тачдаунов. При 4-м дауне команда может выбрать 1-й даун, пант (40 ярдов) или попытку броска с игры (должен быть как минимум на 40-ярдовой линии). Вы можете быть изобретательны со штрафами (например, штрафы могут быть наложены за невнимательность, когда не ваша очередь, чрезмерную болтовню или помощь кому-то другому).  War Good for: Pairs Duration: Varies Difficulty: Easy Noise level: Шумно Напишите на доске: Туз = 1, В = 0, Д = 11, К = 12. Разбейте учащихся на команды по 2 человека и попросите их перетасовать свои карточки. Попросите учеников разложить карты на две стопки и сложить стопкой лицевой стороной вниз перед каждым игроком. Оба ученика одновременно переворачивают свои верхние карты. Как можно быстрее они перемножают 2 карты вместе и выкрикивают ответ. Учащийся, который первым дает правильный ответ, кладет карты в свою выигрышную стопку. В случае ничьей учащиеся должны продолжать переворачивать свои карты до тех пор, пока кто-нибудь не выиграет стопку. Когда весь исходный стек разыгран, игроки подсчитывают свои выигрыши. Побеждает игрок с наибольшей суммой. Materials: One deck of playing cards per each pair of students   What’s Your Name, I Mean Number Good for: Classrooms Продолжительность: Гибкий Сложность: Легкая Уровень шума: .0015 Шумно Создайте именную бирку для каждого учащегося и напишите факт умножения (например, 7 x 5) на именной бирке, а не его или ее имя. Каждый ученик в течение дня носит бирку с именем. Когда учащийся хочет поговорить с кем-то, он должен назвать его или ее ответом на свой факт умножения. (например, 35). Материалы: Именные бирки   Мистер Нуссбаум Игры Игры на умножение Эти БЕСПЛАТНЫЕ сложные и очень веселые игры на умножение заставят детей учиться и заниматься до тех пор, пока они не освоят их! Только на MrNussbaum.com The Legend of Multiplico — приключенческая игра на умножение и деление Описание: У злого Horrefedous снова есть четыре мифических существа в его руках! На этот раз он спрятал или заточил их в сети подземных комнат, полных врагов. Вы должны победить этих врагов с помощью своего волшебства умножения и деления, зарабатывая драгоценные нейроны по мере продвижения. После всех ваших приключений и волшебства вы должны сразиться с Ужасным в атаке умножения по принципу «все или ничего», чтобы спасти существ. Будьте быстры в умножении, но самое главное, будьте точны. Неправильные ответы истощат вашу жизнь и будут стоить вам нейронов. Тип: Математическое развлечение Формат: Игра Уровни оценок: 2, 3, 4 Стандарты СС: Ланг. Стандарты искусства: Умножение зомби на кладбище Бретани — Онлайн-игра Описание: Зомби с бретонского кладбища уже много лет преследуют деревню, наводя ужас на тех, кто хочет посетить могилы своих близких (анимация). Недавно приехали горожане. вместе, чтобы призвать вас, лучшего в мире истребителя зомби, снова принести свет на их кладбище, победив зомби. Используйте свои уникальные и мощные навыки умножения, чтобы бросить свои разрушительные фонари из тыквы в незадачливых зомби. Если вы сможете очистить каждую из пяти точек кладбища от ужасных зомби, вы успешно справитесь со своей задачей по освобождению кладбища и получите ключ от деревни Бретань. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 3, 4, 5, 6 Стандарты СС: 3. ОА.С.7 Ланг. Стандарты искусства: Вокруг света — онлайн-игра на умножение Описание: «Вокруг света» — это веселая игра на умножение, основанная на вечной классической классной игре, в которой учащиеся отправляются «Вокруг света», если они смогут победить своих одноклассников в игре с карточками на умножение. В онлайн-версиях студенты сталкиваются с вымышленными студентами из других стран, тем самым хорошо интегрируя игру с географией. Студенты выигрывают, если они могут победить всех 20 студентов. Проблема в том, что «студенты» из разных стран отвечают на флешки с разной скоростью. Некоторым может потребоваться десять секунд, в то время как другим может потребоваться всего 4 или 5 секунд. Таким образом, игра имитирует настоящую игру, в которой одни дети оперируют фактами быстрее, чем другие. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 3, 4, 5 Стандарты СС: 3. ОА.С.7 Ланг. Стандарты искусства: Factor Family Reunion — Онлайн игра Описание: Факторы устраивают воссоединение семьи, и ВЫ принимаете его. Ваша задача — убедиться, что каждый член семьи факторов сидит за правильным столом, иначе вы услышите это от них! Просто перетащите каждый фактор в соответствующую таблицу. Если вы сможете собрать их всех, вы сможете распечатать их портрет во время их воссоединения. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 2, 3, 4, 5 Стандарты СС: 3. OA.C.7, 4.OA.A.1, 4.OA.B.4 Ланг. Стандарты искусства: Факторизация леса — Онлайн игра Описание: Factorization Forest — это игра, в которой учащиеся могут практиковать свои основные навыки факторизации. Учащиеся могут построить лес без таймера, используя свои навыки факторизации, или могут сыграть в игру, в которой они попытаются заселить речную долину как можно большим количеством деревьев за три минуты, используя свои навыки факторизации. Чтобы играть, выберите тип игры и выберите тип дерева, которое вы хотите вырастить. Затем обратите внимание на число, которое появляется в верхней части экрана. Это будет число, которое вы «разложите на множители». Нажмите кнопку «+», чтобы начать построение дерева факторов. Продолжайте нажимать появляющиеся кнопки «+», пока не останутся только простые числа. Затем подсчитайте простые числа, чтобы сформировать факторизацию. Чтобы ввести свою факторизацию, найдите место в нижней части экрана, в которое вы можете ввести число, и используйте «+» для ввода других чисел. Используйте пунктирные линии, расположенные в правом верхнем углу каждого числа, чтобы указать степень. Когда вы будете удовлетворены своей факторизацией, щелкните значок ? » кнопка. Если вы правы, вы увидите, как растет ваше дерево. Если вы играете в версию игры с созданием леса, вы можете переместить свое дерево в любое место на картинке. Если вы играете в временную версию, дерево останется в фиксированном положении. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 4, 5, 6 Стандарты СС: Ланг. Стандарты искусства: Скоростная математика — Онлайн-игра Описание: Сначала выберите свой навык для практики (сложение, вычитание, умножение или деление). Затем выберите числа, которые вы хотите попрактиковать. Наконец, укажите, разрешены ли отрицательные числа. Например, если вы хотите потренироваться в сложении 1, 2 и 3, нажмите на пузырек 1, пузырек 2 и пузырек 3. Наконец, установите обратный отсчет на любое количество секунд, которое вы хотите, и посмотрите, на сколько задач вы сможете правильно ответить, или установите цель достижения и посмотрите, сколько времени вам потребуется, чтобы достичь своей цели! Если вы достигнете своей цели, вы можете распечатать свой собственный сертификат достижения. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Стандарты СС: K. OA.A.5, 1.OA.C.6, 2.OA.B.2, 3.OA.C.7, 6.NS.C.6.A, 7.NS.A.1 Ланг. Стандарты искусства: Веселые игры на умножение — от ComputerMice Описание: Нужно практиковать факты умножения? Веселые игры на умножение от компьютерных мышей — идеальное решение. Вы можете практиковать беглость умножения, играя в любую из 15 встроенных игр, включая игры для стрельбы по мишеням, игры для малышей-ниндзя, игры с прялкой и многие другие. Загляните в наш раздел игр, математики и словесности, чтобы вскоре увидеть новые игры от Computer Mice. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 2, 3, 4 Стандарты СС: Ланг. Стандарты искусства: Веселые рождественские игры на умножение — от ComputerMice Описание: Нужно практиковать факты умножения? Веселые рождественские игры на умножение от компьютерных мышей — идеальное решение. Вы можете практиковать беглость умножения, играя в любую из 8 встроенных игр. Вы можете наряжать елки, набивать носки, доставлять подарки, бросать подарки в дымоходы и многое другое! Загляните в наш раздел игр, математики и словесности, чтобы вскоре увидеть новые игры от Computer Mice. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 3 Стандарты СС: 3. ОА.С.7 Ланг. Стандарты искусства: Drag ‘N’ Drop Математика — Онлайн Описание: Drag ‘N’ Drop Math — это онлайн-семинар, на котором учащиеся могут легко решить многозначные задачи на сложение, вычитание (с перегруппировкой), умножение и деление, используя большие и маленькие перетаскиваемые числа. Семинар полностью настраиваемый и дает немедленную обратную связь. Это одна из десяти самых популярных программ на mrnussbaum.com. Тип: Математическая мастерская Формат: онлайн-активность Уровни оценок: 1, 2, 3, 4, 5, 6 Стандарты СС: 2. НБТ.Б.5, 2.НБТ.Б.6, 2.НБТ.Б.7, 2.НБТ.Б.8, 3.ОА.А.4, 3.ОА.С.7, 3. НБТ.А.2, 3.НБТ.А.3 Ланг. Стандарты искусства: Multiplication Pal — онлайн-симулятор умножения Описание: Этот удивительный инструмент позволяет учащимся выполнять маленькое или большое умножение шаг за шагом в формате интервью. Студенты могут даже ввести свою собственную проблему! Это ОБЯЗАТЕЛЬНО попробовать. Тип: Математическая мастерская Формат: онлайн-активность Уровни оценок: 3, 4, 5, 6 Стандарты СС: 4. НБТ.Б.5, 4.НБТ.Б.6 Ланг. Стандарты искусства: Математическая машина — онлайн Описание: Math Machine — это ВИЗУАЛЬНЫЙ инструмент для обучения сложению, вычитанию, умножению, дробям, делению или разряду. Учащиеся наделены вращающимися колесами, которые определяют числа в задачах! Смотрите обучающее видео для получения дополнительной информации. Тип: Математическая мастерская Формат: онлайн-активность Уровни оценок: 1, 2, 3, 4, 5 Стандарты СС: 1. OA.A.1, 1.OA.A.2, 1.OA.B.3, 1.OA.C.5, 1.OA.C.6, 2.OA.A.1, 2. OA.B.2, 2.OA.C.3, 2.OA.C.4, 2.NBT.A.1, 2.NBT.B.5, 3.OA.A.1, 3.OA. А.2, 3.ОА.С.7, 3.НФ.А.3 Ланг. Стандарты искусства: Matherpiece — Онлайн игра Описание: Вы находитесь в математическом музее, заполненном одними из величайших математических произведений всех времен, нарисованными такими художниками, как Пабло Мультипликассо, Факторанжело и многими другими. Но нет! Злодей, Confounder, вломился и переключил все названия, чтобы развлечься. Кто-то должен помочь! Не могли бы вы? Посмотрите на все основные произведения и выясните, как называется каждое из них. К счастью, художники всегда выбирали простые названия, отражающие смысл каждой картины. Тип: Математическая игра Формат: онлайн-активность Уровни оценок: 2, 3, 4 Стандарты СС: Ланг. Стандарты искусства: Математический слалом — Онлайн-игра Описание: Эта сверхбыстрая игра требует, чтобы учащиеся проезжали через ворота, завершающие уравнение, но избегали тех, которые делают уравнение неверным. Например, если учащийся выбирает x 8 для тренировки, он или она будет проезжать через ворота, которые показывают 2 и 16, но вокруг ворот, которые показывают 4 и 30. Игра настраиваема и позволяет игрокам выбирать операцию и конкретные числа. Тип: Математическая игра Формат: онлайн-активность Уровни оценок: 3, 4, 5, 6 Стандарты СС: Ланг. Стандарты искусства: Кубок мира по математике — онлайн-игра Описание: В этой футбольной онлайн-перестрелке учащиеся должны выбрать команду и сразиться с другими в 1/8 финала, используя свои навыки сложения, вычитания, умножения или деления. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 1, 2, 3, 4 Стандарты СС: Ланг. Стандарты искусства: Победите математического монстра майя — математическая онлайн-игра Описание: Это забавная игра, в которой учащиеся используют свои навыки сложения, вычитания, умножения или деления, чтобы помешать ужасному математическому монстру майя и получить возможность исследовать комнату, наполненную золотом и сокровищами. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 1, 2, 3, 4, 5 Стандарты СС: Ланг. Стандарты искусства: Победите математического монстра майя — математическая онлайн-игра — на испанском языке Описание: Это забавная игра, в которой учащиеся используют свои навыки сложения, вычитания, умножения или деления, чтобы помешать ужасному математическому монстру майя и получить возможность исследовать комнату, наполненную золотом и сокровищами. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 1, 2, 3, 4, 5 Стандарты СС: Ланг. Стандарты искусства: Становление Лордом Волдематом — Онлайн-игра Описание: Эта игра позволяет учащимся индивидуально практиковаться с конкретными «таблицами» в сложении, вычитании, умножении и делении. Учащиеся сражаются с «волшебниками», чтобы быстрее всех решить задачи в каждой из пяти 90-секундные раунды. Если ученик набирает больше очков, чем волшебник, он или она переходит к следующему раунду и получает новую «силу». Студенты ЛЮБЯТ эту игру, которая служит отличным быстрым подкреплением математики. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 1, 2, 3, 4, 5 Стандарты СС: К. ОА.А.5, 1.ОА.С.6, 2.ОА.Б.2, 3.ОА.С.7 Ланг. Стандарты искусства: Математический мяч Описание: это веселая математическая игра на футбольную тематику, в которой ученики бегают по полю, используя свои навыки сложения, вычитания и умножения. Студенты играют в нападении и защите! Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 2, 3, 4, 5 Стандарты СС: Ланг. Стандарты искусства: Золотой Путь — Онлайн игра Описание: Golden Path подходит для детей в возрасте от 7 до 10 лет. В игре учащиеся должны выбрать операцию и сыграть роль лягушки, которая должна перепрыгнуть на другую сторону пруда, используя листы кувшинок, помеченные математическими задачами. Учащиеся должны оценить математические задачи на двух, трех, четырех или даже пяти соединенных кувшинках и должны направить лягушку прыгать на кувшинку с математической задачей, которая дает лучший ответ. Тип: Математическая игра Формат: Игра Уровни оценок: 2, 3, 4, 5 Стандарты СС: Ланг. Стандарты искусства: ОБНОВЛЕНИЕ ДО MRN365.COM Это задание можно скопировать непосредственно в ваш Google Classroom, где вы можете использовать его для практики, в качестве оценки или для сбора данных. Узнать больше ОБНОВИТЬ ДО MRN365.COM Узнать больше Не хотите обновляться? Вы по-прежнему можете купить этот ресурс по отдельности на Учителя платят учителям за . Щелкните здесь, чтобы купить. БЕСПЛАТНЫЕ игры и задания на умножение для печати 3-й класс • 4-й класс • БЕСПЛАТНЫЕ распечатки • Математика • Умножение 29 июня 2021 г. Бет Горден Ваш ребенок или ученик работает над , изучая умножение ? Вам понравится этот огромный список веселых игр на умножение , которые можно распечатать , и  упражнений на умножение . Эти печатных игр на умножение   Сделайте обучение умножению увлекательным с играми на умножение для 3-го класса, которые можно распечатать, а также для 2-х, 4-х и 5-х классов. Использование увлекательных бесплатных печатных игр на умножение не только помогает поощрять математическую практику, но и позволяет им достичь беглости математики с математическими фактами умножения. Кроме того, мы включили рабочих листов для умножения на случай, если вам понадобится вариант без подготовки! Игры на умножение Версия для печати У нас много веселья упражнений на умножение  , чтобы вы могли попрактиковаться в умножении с учащимися 2-го, 3-го, 4-го, 5-го и 6-го классов! Мы включили забавных рабочих листов по умножению , которые можно выполнить быстро и без подготовки, а также множество практических игр на умножение, которые можно распечатать , чтобы практиковаться в умножении было весело в течение всего года! Ваши дети скоро станут гением математики! Являетесь ли вы родителем, учителем или школьником — вам понравятся эти творческие бесплатные математические игры, которые помогут детям младшего возраста практиковать математику. Используйте их в качестве дополнительной практики, сезонных математических занятий в классе или в качестве дополнения к учебной программе по математике на дому.   Печатные игры на умножение Какую из этих игр на умножение для 3-го класса, , 4-го и 5-го классов вы попробуете сначала? Вам понравятся эти бесплатные печатные игры и рабочие листы, которые превращают практику умножения в УДОВОЛЬСТВИЕ! Умножение в классики – забавная математическая игра, которая помогает детям тренироваться в умножении. Игра на умножение Leap Frog . Это забавная игра с небольшим соревнованием между двумя людьми, которая помогает детям практиковать факты умножения. Увлекательное повторение является ключевым! Не попадись (игра на умножение на рыбалке) – Эта забавная настольная игра позволяет учащимся практиковаться в умножении фактов, стараясь не попасться. Игра «Сбор яблок на умножение» . Детям будет интересно собрать как можно больше яблок, правильно отвечая на вопросы об умножении. Выигрывает тот, кто соберет больше всех яблок! Квадраты умножения от Games for Gains Настольная игра Super Hero Multiplication от Math Geek Mama Игра на умножение покемонов от Royal Baloo Бесплатные игры на умножение для детей Мы нашли множество бесплатных игр на умножение для детей, в том числе на каждый сезон и на весь год: Футбол на умножение от Frugal Fun for Boys Пингвин Игра в кости на умножение из лампочек и смеха Игры БИНГО на умножение от Измеренной мамы Бесплатные рабочие листы для подсчета пропусков 9 для печати0051 Умножение крестиков-ноликов из школьных отрывков Проверка на умножение . Эта забавная версия классической игры обязательно превратит изучение математических фактов в удовольствие! Пазлы на умножение Candy Corn . Помогите детям попрактиковаться в умножении с помощью этих забавных математических головоломок с неожиданным поворотом. Настольная игра «Веселье на солнце» . Увлекательный способ попрактиковаться в различных математических вычислениях, включая умножение, с забавным летним уклоном. Игры на умножение Эти бесплатных печатных рабочих листов на умножение — это интересный способ для детей попрактиковаться, когда вам нужно удобное, не требующее предварительной подготовки задание на умножение ! Мини-книжка по умножению  – отлично подходит для детей, чтобы заполнить их, чтобы увидеть схему пропуска и использовать в качестве «шпаргалки», пока они не достигнут свободного владения языком. Умножение горячего шоколада   – Помогите детям увидеть взаимосвязь между порядком чисел и этим семейным занятием. Карточки Lego для умножения . Сделайте процесс умножения увлекательным с помощью этих карточек, вдохновленных Lego; они отлично подходят для индивидуальной практики или веселых игр, таких как игра «Соедини 4 на умножение». Закладки для умножения от 3 динозавров Расшифровщик кода умножения от Royal Baloo Массивы умножения (с дыроколом) из основного тематического парка Рабочие листы для умножения колоды карт . Эти рабочие листы имеют такой забавный поворот, они постоянно меняются, и ваш ученик будет составлять уравнения, вытягивая карты из любой колоды карт. Рабочие листы по математике для вырезания и вставки . Помогите детям освежить свои знания математики, выполняя сложение, вычитание, деление и умножение с помощью этих забавных математических листов на праздничную тематику. Рабочие листы для безумных минут . Это традиционные математические рабочие листы с изюминкой: у детей есть одна безумная минута, чтобы попытаться их выполнить. Попробуйте тот же рабочий лист на следующей неделе и посмотрите, сделали ли вы больше или правильнее. Соревнуйтесь с другими или просто улучшайте себя. 2 класс Безумные минуты Безумные минуты 3-го класса Безумные минуты 4-го класса   Игры с фактами на умножение Математические шашки – игры на умножение для печати pdf Лего бесплатно распечатать карточки умножения pdf Версия для печати Умножение Игра математическая лягушка умножение Игра «Собирай яблоки на умножение» Колода карт Бесплатные рабочие листы по умножению Не попадись рыбка Игры на умножение Интерактивные бесплатные рабочие листы по умножению Печатное задание по умножению в классики 15 Таблица умножения   Игра в крестики-нолики на умножение Рабочие листы для умножения по естественным наукам Бесплатное колесо умножения для печати Пропустить листы подсчета до 15 или эти листы пропуска подсчета до 15 Головоломки на умножение, чтобы познакомить детей с группировкой и умножением в увлекательной игровой форме Многозначная игра-счетчик умножения Рабочие листы по математике для 4 класса по умножению для бесплатной печати Множество распечаток с играми на умножение и задания, которые сделают обучение УДОВОЛЬСТВЕННЫМ Бесплатная математическая лягушка 4 класса — еще один интересный способ попрактиковаться в умножении на тему лягушки Практическое введение в умножение с равными группами Умножение Быстрый и простой буклет по умножению в формате PDF делает занятия более увлекательными, чем рабочие листы для умножения Рабочие листы для умножения с пропуском точки за точкой Симпатичные настольные игры со счетом Бесплатные печатные лабиринты с пропуском счета Плакаты с пропуском счетчика 2-15 сек. Задания на умножение Умножение Снеговики Зимние рабочие листы по умножению, рабочие листы по умножению фактов Рабочие листы по умножению ко Дню святого Валентина с самостоятельной проверкой умножения и шнуровкой Математика ко дню Святого Патрика 4 класс – карточки умножения Ремесло для умножения весенних дождей Пасхальное задание по математике – интересный способ попрактиковаться в математике Рабочие листы по умножению, математические плакаты, карточки для умножения Candy Corn Math – головоломки на умножение Пазлы на умножение тыквы Умножение Математика Рождественская елка Математическая игра для детей печатных рождественских листов по математике для изучения сложения, вычитания, умножения и деления Игры дивизиона Knights Quest для печати Home Run распечатанные игры дивизиона Посмотрите все наши бесплатные печатные формы для умножения!   Забавные рабочие листы умножения Печатные пропуски подсчета путей Веселые лабиринты со счетом Craft Stick Skip Counting Activity Практические головоломки с пропуском счета Многоразовый счетчик пропусков, запись и стирание Под водой, точка за точкой без счета Версия для печати Полоски для подсчета пропусков Рождественский пропуск, счет для печати Упражнение по подсчету симпатичных пропусков — пластины для шнуровки Плакаты с пропуском счета Математическое ремесло для подсчета воздушных змеев Ищете более увлекательные и творческие способы начать бесплатное домашнее обучение? У нас есть более 1 000 000 страниц БЕСПЛАТНЫХ печатных рабочих листов, включая ресурсы для: предварительных рабочих листов, рабочих листов для детского сада, рабочих листов для 1-го класса, рабочих листов для 2-го класса, рабочих листов для 3-го класса, рабочих листов для 4-го класса, рабочих листов для 5-го класса, рабочих листов для 6-го класса и многого другого. Кроме того, ознакомьтесь с нашими уроками истории для детей, практическими занятиями по странам для детей, математическими играми для печати, рабочими листами по словесности, рабочими листами со словами, бесплатными печатными буквами и заданиями на cvc-слова для детей всех возрастов! Вам также может понравиться 16 ноября 2020 г. 6 февраля 2019 г. 25 февраля 2021 г. 16 июля 2021 г. 1 марта 2021 г. 27 апреля 2015 г. 31 июля 2021 г. 5 июня 2021 г. Об авторе Бет Горден Бет Горден — творческий многозадачный создатель 123 Homeschool 4 Me. Будучи занятой матерью шести детей, занимающейся домашним обучением, она стремится создавать практические учебные задания и рабочие листы, которые детям понравятся, чтобы сделать обучение УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫМ! Она создала более 1 миллиона страниц печатных материалов, чтобы научить детей азбуке, естественным наукам, английской грамматике, истории, математике и многому другому! Бет также является создателем 2 дополнительных сайтов с еще большим количеством образовательных мероприятий и БЕСПЛАТНЫХ печатных материалов: www. kindergartenworksheetsandgames.com и www.preschoolplayandlearn.com Лучшие приложения для умножения, которые дети могут изучать и практиковать дома обновлено: 4/2020 Приложения делают обучение умножению и практику его увлекательными для детей. В технологиях есть что-то такое заманчивое! Попробуйте одно из этих лучших приложений для умножения, потому что повторение и игры способствуют обучению! Я нашел 25 приложений для умножения, которые ваши дети могут использовать для тренировки таблицы умножения. Некоторые из них лучше, чем другие, поэтому я обязательно указал, что я настоятельно рекомендую. Нажмите на название приложения, чтобы увидеть его в магазине приложений iTunes. Также указываются ссылки на Android, если таковые имеются. Читайте также: ЛУЧШИЕ песенки на умножение для детей Sushi Monster  БЕСПЛАТНОЕ *РЕКОМЕНДУЕМОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ Множество уровней математических упражнений в этом приложении — 7 уровней сложения и 5 уровней умножения. Цель состоит в том, чтобы становиться все быстрее и быстрее. Суши-монстр в середине двух кругов — во внешнем круге есть номера на кусочках суши. На монстре есть номер, который является номером цели. Игроки выбирают числа во внешних кругах, которые в сумме дают это число. Малыш-любимец. Математическое Бинго 2,99 $ *РЕКОМЕНДУЕМОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ Android JJ любит играть в это приложение для выбора времени математики. Много веселья! Monster Math БЕСПЛАТНО + Покупки в приложении Android Настройте это забавное приложение для занятий математикой, чтобы практиковать что-либо от первого до пятого класса, включая умножение и деление. Prodigy Kids: Math Games БЕСПЛАТНО + повышение статуса Android Это игровое адаптивное математическое приложение для детей в возрасте от 9 лет позволяет детям зарабатывать домашних животных, участвовать в битвах, выполнять квесты и заниматься математикой. Два больших преимущества заключаются в том, что вы можете работать на своем уровне и играть с друзьями. Tower Math  0,99 долл. США *РЕКОМЕНДУЕМОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ Android Ваши дети действительно захотят попрактиковаться в математических фактах, чтобы построить больше башен, чтобы спасти числа. Выберите уровни и тип математики, которые вы хотите сделать — продвинутый уровень СЛОЖЕН, так что будьте осторожны. Splash Math 3-й класс  БЕСПЛАТНО + при покупке приложения *РЕКОМЕНДУЕМОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ В приложениях Splash Math всегда есть отличные игры для каждой математической концепции. Мне очень нравится, что если вы что-то не так, они говорят вам правильный ответ. Таким образом, вы не будете практиковать неправильно снова и снова. Таблица умножения ниндзя-математика БЕСПЛАТНО Android Станьте ниндзя и прокладывайте себе путь по таблице умножения, сражаясь и учась на ошибках. MathTango БЕСПЛАТНО + Покупки в приложении Начиная со сложения и заканчивая умножением и делением, это дает детям миссии и игры, чтобы они могли построить остров или звездную базу, наполненную (симпатичными) монстрами и роботами. Дети любят это приложение! Любовь к счету 2. Таблицы умножения и дроби $3,99 Поищите задания, чтобы изучить и попрактиковаться в таблице умножения, делении и дробях в средневековых заданиях. Squeebles Multiplication  0,99 долл. США *РЕКОМЕНДУЕМОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ Android В приложении Squeebles Times Tables 2 дети тренируются в умножении в шести различных игровых режимах. Мой любимый режим, помимо столов 1-12, – Tricky Tables. Это вопросы о фактах, в которых дети ошибались в режиме «Таблицы умножения». Здесь они рассматривают и практикуют эти каверзные факты. Я люблю это! Squeebles Maths Race 3,99 $ *РЕКОМЕНДУЕМОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ Android Попробуйте доставить рыбу к финишу первой. Каждый вопрос, на который вы отвечаете правильно, приближает вас к финишу. Выберите сложение, вычитание, умножение, деление на четырех уровнях сложности. Когда вы побеждаете, вы зарабатываете ссоры и флипфиш, чтобы использовать их в своих гонках. Играйте против компьютера или друга. Приятный способ практиковать эти математические факты. Умножение для детей БЕСПЛАТНО Android  Я не в восторге от этого приложения – оно достойно того, за что вы платите (ничего). Я думаю, что мультяшные иллюстрации больше подходят для детей младшего возраста. Крестики-нолики Математика $1,99 Математические уравнения доставляют больше удовольствия в игре, особенно в такой знакомой игре, как крестики-нолики. Выберите из уравнений сложения, вычитания, умножения или деления с 1, 2 или 3-значными числами. Умножение для детей: математическая игра БЕСПЛАТНО Android Игры, карточки и головоломки, которые помогут детям попрактиковаться. Никаких покупок в приложении или сторонней рекламы. Math vs. Zombies 4,99 $ Android Да, это большие деньги для приложения. Я бы не купил его, если бы он не был в продаже — или ваш ребенок просто любит что-нибудь зомби. (Мой нет.) По сути, вы спасаете зомби, решая математические задачи. Он включает в себя сложение, вычитание и деление, а также умножение. Factor Samurai   2,99 $ Android Хотя вам действительно нужно знать множители (в отличие от кратных) для деления (и умножения), это сложная задача для ребенка, у которого еще нет этой концепции. вниз. Это отличное приложение для подкрепления, но не для новичков, потому что они быстро разочаруются. Зевс против монстров БЕСПЛАТНО + в покупках приложения (4,99 долл. США) Android Познакомьтесь с греческой мифологией, занимаясь математикой. Выберите Зевса или Афину, чтобы сразиться с Аидом и его монстрами. Это немного жестоко (если вы даете правильный ответ, вы пронзаете монстра копьем), а также дорого, поскольку единственная бесплатная часть — это добавление. Pet Bingo 1,99 $ Android Попробуйте это милое и живое приложение с математическими фактами с 3 уровнями сложности. Выбирайте сложение, вычитание, умножение или деление и отвечайте на математические уравнения, используя ответы на доске для бинго. Каждый щелчок ответа дает вам изображение мультяшного питомца. Когда вы получаете бинго, вы получаете домашнее животное, о котором вы можете заботиться и кормить.   Operation Math Code Squad 1,99 $ Android Детям понравится это динамичное математическое приключение для нескольких игроков. Вы будете работать с тремя другими агентами по основанию десяти, чтобы решить уравнения, прежде чем истечет время. Выберите операцию (сложение, вычитание, и то, и другое, умножение, деление) и уровень сложности — легкий, средний и сложный. Уравнения вращаются вокруг центрального круга, так что до 4 игроков могут играть с любой стороны iPad. У каждого игрока есть цифровая клавиатура для ввода ответа. Math Showdown: Multiplication Математические тесты на время в западной обстановке.   Таинственная математика Музей Увлекательное математическое приключение в музейных зданиях, которое поможет детям вспомнить математические факты. Решите уравнения сложения, вычитания, умножения или деления. Установите уровни сложности и тип математики в начале приложения. (Создатели Mystery Math Town.) Math Blaster Hyperblast 2 БЕСПЛАТНО / 1,99 долл. США *РЕКОМЕНДУЕМОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ Android Мои дети обожают эту веселую аркадную видеоигру! сложение, вычитание, дроби, умножение, деление,  – каждый с разными уроками и уровнями сложности,  вы находитесь на ракетном корабле, летящем через туннель, полный опасностей, которые вы должны стрелять и уничтожать, и уравнения  числа. Лучший выбор умножения! Также попробуйте Space Zapper. Math Planet БЕСПЛАТНО + в покупках приложения Android Мы еще не пробовали эту игру. Меня всегда пугали покупки в приложениях, поскольку обычно бесплатны только самые основы. Math Champions БЕСПЛАТНО Приложение для базовых навыков и тренировок. Ничего особенного. Пузырьки с числами сложения и умножения БЕСПЛАТНО Найдите числа, составляющие произведение, в верхней части экрана. СМОТРИТЕ ТАКЖЕ: Идеи для практики умножения Песенки по умножению для детей ИГРЫ на умножение Лучшие приложения для детей с дробями Подпишитесь на доску Melissa Taylor @ImaginationSoup по умножению на Pinterest. HOLE чтение: Лучшие песни для умножения для детей Алекс Математический веб -сайт Обзор Coding Games for Kids Обзор: DENZI DICE Game Game для семейств . Обзор: DENZI DICE Game Dice Game For Fameles 000 2 . Игры с таблицей умножения | Образовательные ресурсы Геймификация – это метод обучения, который переносит механику  игр с таблицей умножения в образовательную и профессиональную область для достижения лучших результатов: служит для усвоения знаний, улучшения некоторых способностей, вознаграждает за конкретные действия… Благодаря этому ресурсы, эту технику можно использовать с учащимися начальной школы по математике: они идеально подходят для изучения и повторения игр с таблицей умножения , стимулируя мотивацию, внимание и, конечно же, развлечение. Подводная математика Предлагает попрактиковаться в операциях (сложение, вычитание, умножение, деление или смешанные операции) в глубинах океана в этой веселой игре. После выбора типа операций можно определить объем и уровень сложности. Все упражнения подходят для школьников от 7 до 11 лет. Гусь Версия популярной игры для одного или двух игроков. Динамика проста: каждый раз, когда кости бросают, плитка перемещается по доске, вы должны решать счета, которые появляются в каждом поле. ABC Tree Включает в себя различные игры, связанные с таблицей умножения, которые способствуют практике и развитию памяти. Среди них динамика в океане, в межгалактической гонке… В сети они разделены как по таблице, так и по типу игры. Вторые игры для начальных классов: таблицы умножения Все игры, предлагаемые сайтом Matecitos, связанные с таблицами умножения (в данном случае для второго года обучения в начальных классах), сопровождаются пояснениями, облегчающими их понимание. Детские игры На этом веб-сайте представлен широкий выбор детских игр по всем предметам, включая математику. В разделе таблицы умножения он сначала собирает их по одной, а затем предлагает конкретные игры, помогающие их запомнить, и итоговый экзамен для проверки знаний. Моя умная лошадь Он предлагает геймифицированный опыт: каждый раз, когда выполняется операция, связанная с таблицей умножения, лошадь игрока делает один шаг, чтобы стать победителем гонки. В этой игре поощряется внимание — вы должны преодолевать различные препятствия в качестве всадника — и мотивация, превращая лошадь, которая решает большинство математических операций, в победителя. Таблицы умножения Это приложение, доступное для устройств Android и iOS, похоже на игры с таблицами умножения, такие как Mario Bros: оно направлено на то, чтобы заставить ученика переходить к другим экранам, если он преуспеет в результате предложенного математическая операция. Его жизнерадостная графика в сопровождении занимательной мелодии идеально подходит учащимся первых классов начальной школы для ознакомления с этой важной частью математики. Диплом по таблице умножения Проверяет знания учащихся и награждает их дипломом , который они могут с гордостью преподать всему своему окружению. В зависимости от имеющихся у студентов знаний и таблиц, которые они знают, они могут выбрать малый или большой диплом. Для маленького ученику нужно знать только шесть таблиц умножения, а для большого нужно знать их все. Умножение с Максом В этом случае главным героем игры является собака, которая помогает учащимся улавливать результаты операций умножения, которые предлагаются на протяжении всего занятия. Кроме того, инструмент разделен на несколько разделов, таких как возможность сдачи экзаменов, чтобы учащиеся начальной школы применяли свои знания на практике и шаг за шагом продвигались в учебе. Самокорректирующая игра Эта настольная игра разработана таким образом, чтобы учащиеся сами осознали свои ошибки с помощью метода исправления, основанного на иллюстрациях: при каждой операции появляется изображение: и, если результат на обратной стороне листа правильно, это совпадает с иллюстрацией. Таким образом, учащийся быстро осознает свою ошибку и может более наглядно запомнить результат. Happy Burguer В этой игре ученики должны помочь владельцу этого ресторана, чтобы его клиенты были довольны и не покидали сайт. И как они могут это сделать? Они должны выполнять небольшие задачи, отвечая на предложенные им умножения. Можно работать от таблицы 1 до таблицы 12. В случае ошибки игра показывает, какие операции были неправильными и каков правильный результат. Сундук с сокровищами В блоге «Щепотка образования» вы найдете эту оригинальную игру для повторения таблицы умножения, которую дети могут построить с вашей помощью. Почему сундук с сокровищами? Когда они изучают и закрепляют свои знания с помощью таблицы умножения, они получают компенсацию в виде монеты. Цель собрать 11 монет, а это значит, что вас ждет сокровище из таблиц умножения. Игры для изучения таблицы умножения наизусть В нее можно играть в одиночку или вдвоем. Характерной чертой этого предложения является то, что учащиеся также проверят свои способности к запоминанию, сопоставив букву, содержащую умножение, с соответствующим результатом. Его можно использовать для работы с таблицей двенадцати как по отдельности, так и путем смешивания таблиц умножения. Испытание на время Проверьте умственные способности своих учеников в этой игре и посмотрите, смогут ли они правильно решать различные умножения до истечения времени. Вы можете использовать его со всеми таблицами умножения. Каждый из них содержит разные вопросы: например, вопрос 4 содержит 11 вопросов; что из 9предлагает 15; если выбрать вариант всего, то вы найдете 55 … Башни умножения Ножницы и белый или цветной картон. Это материалы, которые вам понадобятся, если вы хотите принести эту игру в свой класс, доступные на странице Learning Mathematics, где также объясняется все, что вам нужно знать, чтобы применить ее на практике. Как играть Учитель спрашивает результат, и ученики должны быть правы. Если они это сделают, то соберут кирпичи, и победит тот, у кого самая высокая башня. Веселее, если группы организованы в классе. Учебное видео игры :  игры с таблицей умножения Предложение доступно в блоге Gamifying. Основное внимание уделяется коммутативному свойству умножения и предлагается игра под названием Volancin, в которую можно играть не только на компьютере, но также на планшете и мобильном телефоне. В качестве дополнения и перед игрой он рекомендует несколько загружаемых листов в формате PDF для репетиции. Space Lunchtime Эта игра для тренировки таблицы умножения проходит в межгалактической столовой. Настало время есть, и каждый инопланетянин готов заказать свой пищевой рацион, который соответствует результату умножения, который появляется на экране. Вы можете выбрать уровень сложности, на котором хотите тренироваться. Умножение с кошками Игра разделена на 12 уровней, сложность игры увеличивается по мере прохождения. У ученика есть миссия: собрать ряд предметов, которые кошка потеряла в этой игре. И здесь вы должны проверить свои знания, когда дело доходит до умножения. Если вы ответите правильно, появится еще один вопрос и так далее; в случае ошибки он наказывается и вычитается одна жизнь. Однако успехи также вознаграждаются получением новых жизней. Meteor Multiplication В Meteor Multiplication у учеников есть собственный корабль, но метеориты угрожают его уничтожить. Каждый из этих метеоритов включает в себя умножение, и с помощью стрелок на клавиатуре вы должны стрелять при правильном действии, всегда обращая внимание на номер корабля. Скорость игры можно выбрать: медленную, нормальную или быструю. The Grid Gang Это позволяет вам просмотреть таблицу 2 и таблицу 12, и дети должны сопоставить каждое умножение с его результатом. Вы также можете попробовать это с десятичными дробями. Игра записывает количество действий, успехов и время, чтобы узнать свою эволюцию. Все таблицы умножения  для детей младшего школьного возраста Это ссылка на различные материалы, представляющие интерес. Например, есть несколько карточек для распечатки таблицы умножения для детей и простых трюков, которые можно применить на практике. Кроме того, существует множество игр с таблицей умножения для детей от 1 до 10. Мышь и таблица умножения мышь, которая находится в коробке выхода из лабиринта, чтобы добраться до конца, а также насладиться вкусным кусочком сыра. Он достигнет своей цели, если учащиеся правильно ответят на каждое из указанных умножений. Настольная игра для тренировки таблицы умножения В блоге «Learning Math» вы найдете эту запись, посвященную операции умножения, которую учащиеся могут повторить в игровой форме. Подход очень простой: «доска с цветными квадратиками, и куда идти дальше, нужно решать умножения», — объясняет он. Указаны материалы, необходимые для изготовления доски и карточек (шаг за шагом), а также показана методология, которой необходимо следовать. Velilla y la Matenave Доступна на веб-сайте Vedoque и предлагает две возможные игры: первая посвящена таблице умножения для детей от 1 до 5, а вторая — от 6 до 10. Главный герой этой истории — астронавт Велилья, которому Вам предстоит выполнить миссию: уничтожить метеориты на своем пути, управляя своей Матенаве. Бинго с таблицей умножения для детей младшего школьного возраста Со страницы Orientación Andújar включено это предложение, которое адаптировало эту известную настольную игру для детских таблиц умножения. Вы можете скачать все необходимые материалы для его выполнения на уроке. Математическое бинго Автором этого предложения является Франсиско Хосе Рейес, и оно является частью математического занятия, посвященного обучению на основе игр. Его можно использовать как индивидуально (планшет), так и совместно через PDI. Он предназначен для учащихся 3-5 классов начальной школы, которые помимо умножения и сложения будут работать в известной игре в бинго, но адаптированы к этим двум математическим операциям. Картоны можно печатать. Развивающие игры по математике и окружающей среде Он принадлежит сайту Aula Juego, и в нем вы найдете игровые занятия, ориентированные на умножение, с которыми дети будут весело проводить время, изучая и укрепляя свои знания и изучая таблицу умножения. Математические магические круги Вы слышали о математических магических кругах? Это методология, которая позволяет работать с четырьмя основными математическими операциями, среди которых умножение. На основе мнемотехники этот сайт подробно объясняет, что это такое и как это работает, предлагая несколько упражнений. Головоломки и таблицы умножения для детей Чтобы просмотреть таблицы умножения от 2 до 9. В соответствии с нажатием на одну или другую игра показывает вам различные умножения, которые ученики должны решить. Каждый раз, когда они наносят удар, часть головоломки перед ними будет открываться, пока все не будет завершено. Игры с таблицей умножения для младших школьников Механика очень проста. Каждый экран показывает ученику операцию, которую нужно решить за определенное время. Результат в одной из подводных лодок, которую вы увидите, так что вам придется поторопиться, чтобы правильный ответ не ускользнул от вас. Sushi Monster Это приложение, доступное бесплатно для iOS, было разработано таким образом, чтобы дети от 7 лет могли укрепить свои знания по математике с помощью веселой и занимательной игры, в которой голодный монстр хочет съесть… суши , конечно. Чтобы сделать это, нам нужно будет правильно выполнять определенные операции, в том числе операции умножения, чтобы продвигаться по все более сложным уровням. StarxWars Война между двумя сторонами, и наш враг защищается с помощью «математических щитов», чтобы устранить их, мы должны расшифровать операции и найти их решение. Простой подход к забавной игре, к которой мы можем получить совершенно бесплатный доступ через Интернет, с указанием нашего центра, класса и имени, создавая таким образом систему рейтинга с лучшими школами. Math vs. Zombies, изучите таблицу умножения Классическая игра Plants vs. Zombies преобразована в Math Vs Zombies, версию, в которой дети от 7 лет могут укрепить свои знания об умножении: их миссия, спасти мир от зомби, решая такие операции, как сложение, вычитание и, конечно же, математику. Доступно примерно за 4 евро для устройств iOS или Android. Pet Bingo Здесь мы уже предупреждали, что бинго — отличный ресурс для использования на наших занятиях, и приложение Pet Bingo, доступное на платформах iOS и Android, следует его философии, а также имеет гораздо больше: карты бинго, которые завершите их, нам придется выполнять определенные операции, а также другие игры и мини-игры в одном приложении. Он также включает теоретические объяснения и адаптирован для детей от 5 лет. Math Racing Game Спортивный автомобиль на трассе, за которым следуют два соперника. Каждые несколько секунд игра будет спрашивать нас о результате определенного двузначного умножения, каждое из которых может иметь максимум одну цифру: наша цель — пройти как можно дальше, лучше. Очень элементарная игра, рассчитанная на тех, кто только начинает осваивать умножение, то есть на первокурсников. 10 обезьян Умножение Это приложение финского происхождения представляет собой видеоигру с предысторией и различными уровнями для прохождения. Цель состоит в том, чтобы освободить обезьян, застрявших в корзинах, и для этого мы должны правильно ответить на бесплатные таблицы умножения, пока не наберем достаточно очков, чтобы спасти их. Tikimates: multiplicar y dividir en primaria С более чем 90 уровнями, упорядоченными в соответствии с их сложностью в трех различных миссиях, он используется для отработки таблицы умножения и деления, упражнений, которые станут основой более поздних знаний о дробях или производные. В первой миссии мы работаем с таблицами умножения 2, 4, 5 и 10, подходящими для 2-го основного, во второй миссии мы находим таблицы умножения 3, 6, 9 и 11, а в третьей миссии они являются таблицы умножения 7, 8 и 12, а также повторение всего вышеперечисленного. Этими действиями дополняется знание второго цикла Первичного. Таблицы умножения  Сначала выберите таблицы умножения, которые вы хотите просмотреть, и… начинайте играть! Случайным образом будут появляться операции, которые вам нужно будет решить за установленное время, и тем самым вы заработаете очки. Увеличьте сложность, включив больше таблиц умножения, и проверьте навыки малышей и полученные знания. Умножение божественно Как будто это история комиксов, эта игра учит детей таблице умножения в простой, веселой и интерактивной форме. Уроки разделены на четырнадцать блоков с играми, каждый из которых соответствует вашему уровню знаний. В игре, созданной Херманом Рафаэлем Гомесом и Игнасио Луисом Гомесом, есть разделы для учителей и родителей, а также распечатанные упражнения, которые можно выполнять дома или в классе. Умножение в складку Улучшает зрительную память, облегчает понимание и сводит к минимуму количество запоминаемых элементов. Он использует зрительную память и способствует дедуктивным способностям ребенка, что позволяет уменьшить усилия ребенка по запоминанию, и все это в игровой и быстрой форме. Кроме того, он включает в себя систему автокоррекции для облегчения работы учителя и улучшения самообучения ученика, а также отправки отчетов об ошибках учителям для оптимизации их работы. Первичный мир Здесь мы можем найти интерактивные шаблоны с различными умножениями, которые ученик должен решить. По мере их решения экран продвигается вперед. Пузыри Он состоит из нажатия на пузырь, который имеет правильный номер результата умножения, которые показаны. Это имеет двойную сложность, помимо того, что заставляет задуматься о результате, вы также должны избегать нажатия на акулу, которая переходит с одной стороны экрана на другую. PENGUIN JUMP Игра, в которой главный герой — пингвин, прыгающий с блока на блок. В каждом из них читается число, и игрок должен решить, какое из них прыгать, исходя из результата умножения, который появляется на экране. Таким образом, умственный расчет упрощается, пока ребенок развлекается. УМНОЖЕНИЕ ГРАН-ПРИ Игра рассматривает умножение динамично и увлекательно. Пользователь выбирает автомобиль и должен правильно реагировать на умножение учетных записей, которые появляются на экране, чтобы его автомобиль продвигался вперед. Гусь (умножение) Традиционная игра в гуся, но с упором на математику. Доступный для одного или двух игроков, он состоит из перемещения фишки и решения счетов, которые появляются в каждом поле. Это занятие укрепляет таблицу умножения онлайн, в то время как дети весело играют. Запусти умножающуюся ракету! Чтобы космонавт продвигался от квадрата к квадрату и достигал своей ракеты, необходимо отгадать все предложенные умножения и при этом пересмотреть их. Математические животные Набор интерактивных заданий, разделенных на три уровня сложности. Уровень 1 умножает на одну цифру, 2 на две цифры и 3 на три цифры. Включает в себя светодиодную коробку и кнопку проверки. Cyberkids , таблица умножения от 1 до 10 для детей Эта игра состоит из различных экранов, на которых находятся шарики с прыгающими цифрами. Учащиеся должны нажать на шарик с правильным ответом. Первые экраны содержат мало шаров, но по мере прохождения количество шаров будет увеличиваться, как и сложность математической операции. Просмотрите таблицы умножения онлайн  с г-ном П.И. Главным героем этого предложения является г-н П.И., герой, который должен спасти своего друга Бомби, похищенного Маласомбра. Чтобы помочь знакам PI, учащиеся должны привести в движение корабль, на котором они летят. И как они это делают? Ответы на разные вопросы по таблице умножения. Если они попадут, корабль увеличит скорость; в случае неудачи скорость наберет Маласомбра. Были включены три уровня сложности. Игра с таблицами умножения от 2 до 9 Это предложение направлено на изучение таблицы умножения в игровой форме. Для этого он представляет разные таблицы умножения отдельно, и учащиеся должны запомнить результаты, которые появляются на экране. Таким образом, и когда они думают, что уже знают их, они могут практиковать это и проверять как успехи, так и неудачи, которые они сделали, пока полностью не овладеют ими. Математический танк Автором этого сайта является Марио Рамос из Лос-Силос (Тенерифе). Он предлагает различные занятия и игры с таблицами умножения для студентов, чтобы изучать, практиковать и проверять свои знания, когда дело доходит до «лица» таблицы умножения (от 2 до 9). О графическом интерфейсе позаботились особым образом, и одним из самых забавных предложений является колесо таблицы умножения; Таблица Пифагора также является интересным вариантом с уловками, когда дело доходит до запоминания различных возможных комбинаций чисел. Была даже включена игра, в которой ученики должны помочь мышке провести свой кусок сыра через лабиринт с выполнением операций. Математика с Марио 2 Марио — изготовитель пиццы, и у него сломался калькулятор, поэтому он просит детей помочь ему выполнить несколько математических операций; если они правильно решат различные операции, они получат бесплатную пиццу! Студенты имеют в своем распоряжении три уровня сложности на выбор, выполнять двузначные и двухрядные операции, трехзначные и двухрядные операции… Есть возможность отслеживать количество совершенных успехов и неудач. Лови правильный! Механика этой игры с таблицей умножения очень проста и увлекательна. На каждом из экранов задается математическое действие (например, 7 х 4, 1 х 5, 7 х 9, 4 х 3…), и учащиеся должны нажать на животное с правильным ответом. Они должны быть быстрыми, потому что они очень быстры в своем движении. Игры с таблицами умножения от 1 до 5 и 10 Эта игра с таблицами умножения происходит в цирковом мире, и интересно то, что через поставленные задачи учащиеся поймут их приятным способом. процесс умножения операций с дидактическими пояснениями и действиями, воссоздающими забавные ситуации. . Затем они проверят свои знания. Особенно полезно для учащихся 2-й и 3-й начальной школы, которые откроют для себя стратегии расчета, концепции понимания и представления … Multiplication.com По этой ссылке мы находим набор таблиц умножения, которые используются на автомойке. Студенты должны следить за тем, чтобы автомобили, которые проезжают через него, выходили совершенно чистыми. Как они могут это сделать? Решение фактов умножения. Улыбайся и учись Magic Multiplications — интерактивная игра-таблица умножения от платформы Smile and Learn. Вы можете выбрать задания, чтобы изучить концепцию умножения, или мини-игры, чтобы попрактиковаться с таблицами от 1 до 10. Проверьте свои математические способности в этой игре для умственных вычислений! Вы можете бесплатно скачать Smile and Learn в App Store и Google Play. Times Tables Cowboy Бесплатное приложение (но со встроенными покупками) для Android и iOS, разработанное на Диком Западе, которое ученики могут использовать не только для изучения таблицы умножения, но и для улучшения своих умственных способностей. навыки и умения. Прежде чем начать, они должны создать свой собственный аватар и выбрать один из четырех существующих уровней сложности. Кроме того, они получают бонусы, которые пригодятся для строительства их западного города. Если они сохранят полученные очки, они смогут бросить вызов другим друзьям или одноклассникам. Math Race Приложение для просмотра математических операций, выполняемых в автомобильных гонках. Чтобы разогнать транспортное средство, учащийся должен дать правильный ответ на предложенное математическое действие за минимально возможное время. Чем быстрее на него ответят, тем большую скорость наберет машина. Помимо помощи в математических операциях, это помогает улучшить умственные рефлексы. Учим таблицы, играя в HD Игра, предназначенная для мобильных устройств, которая позволяет детям от 4 до 10 лет изучать таблицу умножения и другие математические операции в увлекательной игровой форме. Имеет три уровня сложности. В дополнение к игре приложение предлагает ресурс, позволяющий получить доступ ко всем таблицам и свериться с ними, когда операция вызывает сомнения. Additon & Multiplication Number Bubbles Классическая игра в пузыри, адаптированная к таблицам умножения. На экране появится результат, и учащийся должен выбрать те два пузырька, умножение которых равно этому числу. Для игры доступно три режима: режим на время (набрать все возможные очки за определенное время), режим на выживание (игра заканчивается при совершении определенного количества ошибок) и детский режим (то же самое, что и режим на время, но с меньшим количеством ошибок). трудность). Тривиальные фрукты Речь идет о нахождении стоимости каждого предложенного фрукта (банана, кокоса и яблока): если три яблока в сумме дают 30, сколько стоит каждое яблоко? Это одно из упражнений, предложенных этим каналом YouTube, которое решает каждый ответ с помощью математических вычислений, правил трех и других операций. Фишки для умножения Эта обучающая настольная игра включает в себя деревянную дощечку с 101 цветной фишкой в ​​форме куба, на одной стороне которой находится таблица умножения, а на другой — результат. Он также предлагает руководство на разных языках и различные действия для выполнения и проверки умножения. Умножение ниндзя Он включает в себя различные игровые режимы, чтобы учиться, практикуясь со всеми таблицами умножения или случайным образом: получайте лучший результат, отвечая на математические решения, пока не потерпите неудачу, играйте на время и попытайтесь решить максимально возможное количество неизвестных и сразитесь с одноклассник, друг или член семьи, чтобы проверить, кто решает упражнение раньше. Однозначное вертикальное умножение Речь идет о решении 7 действий по умножению за 10 секунд. Для этого введем математическую операцию («8 х 9’) и 7 разных ответов, среди которых игрок должен выбрать правильный до истечения времени. На веб-сайте есть больше математических игр, классифицированных по сложности, цифрам, вертикали и горизонтали. Умножение с дробями Предназначен для учащихся 5-х и 6-х классов, предлагает выполнять умножение с дробями: упрощая или умножая их онлайн. Каждое упражнение увеличивает сложность предыдущего. Вставьте операцию в центральную часть экрана и в нижнюю часть числа, обозначающие возможные правильные ответы. Как учить таблицу умножения и делать это весело В последние годы ведутся споры о том, должны ли дети учить таблицу умножения. Некоторые педагоги считают, что механическое заучивание бесполезно, если дети не понимают. Другие утверждают, что знание таблицы умножения помогает укрепить уверенность и дает учащимся возможность заниматься математикой более высокого уровня. Я не думаю, что эти две позиции являются взаимоисключающими, и я верю в преподавание таблиц умножения и в помощь детям «усвоить» их. Хорошей новостью является то, что преподавание таблицы умножения не обязательно должно состоять только из карточек и упражнений. Два забавных способа преподавания таблицы умножения Сегодня я поделюсь с вами брошюрой о таблице умножения, которую ваши ученики могут использовать для самопроверки или самопроверки, а также простой карточной игрой для отработки фактов таблицы умножения. Буклет с таблицей умножения Шаг 1 Приготовьте полоски бумаги для каждого учащегося. Полоски должны иметь длину 60 см и ширину 5 см. Сложите прямоугольник шириной около 4 см с левой стороны полосы. Шаг 2 Продолжайте сгибать полоску бумаги на себя по всей длине полоски. Обрежьте лишнюю бумагу. Шаг 3 Выберите множитель для буклета, например. 6. Напишите: Tables Booklet x 6 на лицевой стороне буклета. Шаг 4 Переверните первую страницу брошюры. С левой стороны напишите 1 х 6, а с правой стороны нарисуйте образец ответа (6 точек). Затем напишите цифру 6 в правом верхнем углу. Шаг 5 Откройте полоску бумаги еще на одну страницу. Затем напишите 2 x 6 слева, сделайте еще один шаблон из 6 точек и затем напишите число 12 в верхнем правом углу. Шаг 6 Продолжайте открывать полоску бумаги и каждый раз добавляйте еще одно число, кратное 6, пока буклет не будет завершен. Затем вы можете попросить своих учеников объединиться в пары и проверить друг друга по различным фактам за столом. Вы можете сделать книги для всех таблиц умножения или только для тех, с которыми ученики борются. Оборот карт Эта простая карточная игра для 2 игроков, чтобы практиковать факты таблицы умножения. Вам нужна колода карт с удаленными картами-картинками (король, дама, валет, джокер). Перемешайте карты и разделите их на две равные стопки лицом вниз на игровой поверхности. Каждый игрок переворачивает карту. Учащиеся умножают два числа, которые открылись. Тот, кто первым скажет правильный ответ, выигрывает обе карточки. Если оба игрока говорят ответ одновременно, то каждый из них оставляет себе по одной карте. Если ответ неверный, то обе карты возвращаются на дно стопки. Победителем становится игрок с наибольшим количеством карт в конце. Адаптация Общая игра помогает учащимся практиковать все таблицы умножения, но вы можете адаптировать ее, чтобы сосредоточиться на отдельной таблице умножения, например, на таблице умножения на 7. Перемешайте карты и положите 7 на игровую поверхность лицевой стороной вверх. Положите все остальные карты лицевой стороной вниз рядом с 7. Игроки по очереди переворачивают верхнюю карту стопки. Как и в оригинальной игре, игроки умножают два числа, и игрок, первым назвавший правильный ответ, становится победителем. Этот игрок оставляет карту перевернутой, но 7 остается на столе. Если оба игрока говорят ответ одновременно, то карта кладется обратно в низ стопки. Если ответ неверный, то карта кладется обратно в низ стопки. Победителем становится игрок с наибольшим количеством карт в конце. Советы и расширение Имейте под рукой калькулятор, чтобы студенты могли решать любые споры. Карту туза можно использовать как число 11 или число 1. Если вы еще не выучили таблицу умножения на 11, укажите, что это число 1. Включите дополнительные наборы карточек и пригласите в игру до 4 учащихся. Используйте большие игральные карты и прикрепите магнитную полосу к обратной стороне. Наклейте две карточки на доску и попросите учеников назвать ответ. Правила можно изменить, чтобы игроки могли складывать числа или вычитать меньшее число из большего. Чтобы усложнить игру, попросите учеников сделать свои собственные наборы карточек с числами до 100. Например: 20, 30, 15, 37. Затем они могут использовать их с отдельными таблицами умножения, поэтому, когда эти карточки переворачиваются, они умножаются на выбранный множитель, например. 20 х 7. В качестве альтернативы измените множитель на 70, а не на 7. Таким образом, для приведенного выше примера проблема станет 6 x 70. Использование таких игр вместо упражнений может уменьшить разочарование и скуку учеников, что может поддержать их интерес к математике. Вы можете учить таблицу умножения и получать от этого удовольствие! Другие игры и занятия, которые сделают уроки математики увлекательными, а также помогут в изучении таблицы умножения и многих других математических навыков, можно найти в The Bumper Book of Fun Math Games and Assessments. No related posts. Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт