Ответы по социологии на тесты: Большой тест с ответами по социологии (часть 1) – пройти тест онлайн бесплатно

Содержание

Большой тест с ответами по социологии (часть 1) – пройти тест онлайн бесплатно

    Авторам

    8-800-333-85-44

    Оформить заявку

    Вход

    • Справочник
    • Онлайн-калькуляторы
    • Тесты с ответами

    Выполним любые типы работ

    • Курсовые работы
    • Рефераты
    • Контрольные работы
    • Отчет по практике
    • Эссе
    Узнай бесплатно стоимость работы

    Социологические дисциплины

    Социологические дисциплины

    Социологические дисциплины

    Социологические дисциплины

    Социологические дисциплины

    Социологические дисциплины

    Социологические дисциплины

    Социологические дисциплины

    Социологические дисциплины

    • Контрольная работа

      от 1 дня /

      от 100 руб

    • Курсовая работа

      от 5 дней /

      от 1800 руб

    • Реферат

      от 1 дня /

      от 700 руб

    • Онлайн-помощь

      от 1 дня /

      от 300 руб

    Оставляй заявку — и мы пройдем все тесты за тебя!

    Тест с ответами по социологии (25 вариантов) – пройти тест онлайн бесплатно

      Авторам

      8-800-333-85-44

      Оформить заявку

      Вход

      • Справочник
      • Онлайн-калькуляторы
      • Тесты с ответами

      Выполним любые типы работ

      • Курсовые работы
      • Рефераты
      • Контрольные работы
      • Отчет по практике
      • Эссе
      Узнай бесплатно стоимость работы

      Социологические дисциплины

      Социологические дисциплины

      Социологические дисциплины

      Социологические дисциплины

      Социологические дисциплины

      Социологические дисциплины

      Социологические дисциплины

      Социологические дисциплины

      Социологические дисциплины

      • Контрольная работа

        от 1 дня /

        от 100 руб

      • Курсовая работа

        от 5 дней /

        от 1800 руб

      • Реферат

        от 1 дня /

        от 700 руб

      • Онлайн-помощь

        от 1 дня /

        от 300 руб

      Оставляй заявку — и мы пройдем все тесты за тебя!

      Тесты по социологии с ответами

      Тесты по социологии с ответами для студентов ВУЗов

      1 — Тест. Социология – это наука о поведении:

      а. индивидуума в пределах социального института;

      б. личности в обществе;

      +в. больших социальных групп.

      2. Кто ввел термин «социология» непосредственно в научный оборот?

      а. Г. Спенсер;

      + б. О. Конт;

      в. И. Кант.

      3. В какой временной период социология как наука возникла?

      а. После Великой Французской революции 1789 г.;

      +б. В первой половине XIX в.;

      в. После Первой мировой войны.

      4. Объектом изучения социологии как науки не является:

      а. общество;

      +б. социальная жизнь общества;

      в. социальные институты.

      5. Какая из функций социологии связана с выражением посредством концепций и теорий науки интересов конкретных социальных групп, политических партий и движений?

      а. общественно-политическая;

      б. описательная;

      +в. идеологическая.

      6. Общественный прогресс по О. Конту является предметом изучения следующей отрасли науки:

      +а. социальной динамики;

      б. социальной статики;

      в. социальной статистики.

      7. Кто является автором классической теории бюрократии, где впервые были сформулированы основные принципы построения и функционирования административных учреждений?

      +а. М. Вебер;

      б. К. Маркс;

      в. Э. Дюркгейм.

      8. Кем из научных деятелей, исходя из принципа дезинтеграции любого социального организма, конфликтологическое направление в социологии разрабатывалось?

      +а. Р. Даррендорфом;

      б. О. Контом;

      в. М. Фуко.

      9. Общество, по мнению Г. Спенсера – это социальный организм, сходный с организмом биологическим. Что отличает социальный организм от биологического?

      а. рост на протяжении всего своего существования;

      +б. способность мыслить и чувствовать развита у каждого отдельного элемента;

      в. дифференциация структуры элементов сопровождается соответствующим разделением их функций.

      10. Совокупность элементов общества и их взаимоотношений – это:

      а. кастовая система;

      б. социальные институты;

      +в. социальная структура общества.

      11. Выделите соответствующую дефиницию для термина «социальный институт»:

      а. учреждение, в котором работают социологи;

      б. определенная обособленная общность людей;

      +в. сложившаяся исторически, стойкая форма организации и регулирования совместной жизни людей.

      12. Исторически сложившаяся в социуме система норм, правил и требований поведения, включающая в себя также нравственные ценности, устои, порядки и предписания:

      +а. мораль;

      б. этикет;

      в. кодекс чести.

      13. Подберите соответствующее определение термину «гражданское общество»:

      а. общество граждан;

      +б. совокупность социальных отношений и институтов, которые функционируют вне зависимости политической власти, однако могут на нее влиять; общество автономных субъектов;

      в. определенное обособленное множество людей, имеющих общие ценности и связанных системой отношений.

      14 — Тест. Первые представления об управлении зародились:

      а. во времена основания Древнего Рима;

      +б. во времена первобытнообщинного строя;

      в. в Средние века.

      15. Общественное мнение как социально-политический институт – это:

      а. результат, полученный в ходе проведения социологического исследования;

      б. совокупность знаний разных социальных групп, основанная не на специализированной компетенции, и необходимая для повседневной жизни и взаимодействия социальных групп в местности их проживания;

      +в. социальное отношение, выраженное в форме оценочного суждения, между социальными субъектами и субъектом власти по поводу содержания способов решения определенных проблем.

      16. Определенное духовное образование, свойственное обществу и большим социальным группам в нем, выступающее инструментом ориентации в окружающем мире и выражающееся в виде системы чувств, взглядов, идей, теорий, на основе которых общество осуществляет самосознание и самопознание:

      а. духовные ценности;

      +б. общественное сознание;

      в. мораль.

      17. Положение личности или социальной группы в социальной системе – это:

      а. статусный ранг;

      б. социальный набор;

      +в. социальный статус.

      18. Статусный набор – это:

      +а. совокупность всех статусов одного индивида;

      б. совокупность всех статусов в обществе;

      в. совокупность всех ролей, выполняемых в переделах одного статуса.

      19. Отрасль социальной психологии, разработанная Дж. Морено, связанная с исследованиями в количественном измерении структуры и межличностных отношений небольших социальных групп:

      а. психометрия;

      б. психология масс;

      +в. социометрия.

      20. При проведении социологических исследований, тот, кого опрашивает социолог:

      +а. респондент;

      б. интервьюер;

      в. интервьюируемый.

      21. Первые социологические опросы в политической сфере, проведенные в США в 20е годы XIX в. , позволяли определить самое общее направление политических «ветров». Они носили название:

      а. «флюгерные» опросы;

      б. «лиственные» опросы;

      +в. «соломенные» опросы.

      22. Категория «гендер» непосредственно отражает характеристики:

      а. биологического пола;

      +б. социального пола;

      в. распределения ролей в семье.

      23. Назовите ученого-социолога, основателя французской социологической школы, являющегося автором концепции механической и органической солидарности:

      а. О. Конт;

      +б. Э. Дюркгейм;

      в. Т. Парсонс.

      24. К основным элементам социальной структуры общества на макросоциологическом уровне не относятся:

      +а. социальные нормы, социальные ценности;

      б. социальные общности, социальные институты;

      в. социальные организации, социальные группы.

      25. Элемент структуры социологии, представляющий совокупность исследований, которые основаны на сборе, обработке и анализе первичной социологической информации с использованием специфичных методов и инструментов – это:

      а. теоретическая социология;

      б. прикладная социология;

      +в. эмпирическая социология.

      26. Наиболее часто применяемым методом социологических исследований выступает:

      а. анализ первичных и вторичных документов;

      б. наблюдение;

      +в. опрос.

      Тест — 27. В социологии термин «выборка» означает:

      а. процедуру отбора достоверной значимой информации;

      б. процедуру выбора методов и технологии исследования;

      +в. процедуру отбора элементов объекта исследования (как правило, респондентов).

      28. Выберите верный перечень социальных институтов:

      а. экономические, политические, медицинские, религиозные, культурно-образовательные, семейные;

      +б. экономические, политические, религиозные, культурно-образовательные, семейные;

      в. экономические, политические, семейные, этнические;

      29. Процесс включения, вхождения индивида в социальную систему с осваиванием ее социальных норм, правил и ценностей – это:

      +а. социализация индивида;

      б. идентификация индивида;

      в. интеграция индивида.

      30 — Тест. В социологии понятие «личность» означает:

      +а. совокупность социально значимых свойств индивида, являющихся следствием общественного развития, и характеризующих индивида как члена общества;

      б. конкретного человека;

      в. индивида с развитым самосознанием и эмпатией.

      Тесты по социологии с ответами для студентов

      Здравствуйте. Попробуйте проверить свои знания и решить мои авторские тесты по социологии с ответами. Эти тесты – результат моей плодотворной работы над практическими заданиями для студентов по социологии и для абитуриентов по курсам подготовки к ЦТ (по обществоведению).

      Во всех вопросах, кроме самых последних, нужно выбрать только 1 правильный вариант ответа. Правильно ли вы ответили, или нет, будет сразу же отображено.

      Последние пару вопросов будут предполагать выбор сразу нескольких вариантов ответа.

      Предлагаю решить мой авторский тест по социологии и проверить свои знания в следующих областях:

      • социальная стратификация;
      • Общение и коммуникация;
      • социальные конфликты;
      • социальное поведение;
      • антропосоциогенез;
      • основные сферы жизни общества и др.

      Заранее спасибо вам за комментарии и предложения!

      Удачи на экзамене по социологии!

      #1. Первые формы связи человека и общества – это:

      семья и школа

      семья и школа

      роддом и семья

      роддом и семья

      родители и друзья

      родители и друзья

      семья и работа

      семья и работа

      #2. Конфликт – это:

      чрезвычайное происшествие

      чрезвычайное происшествие

      столкновение интересов индивидов

      столкновение интересов индивидов

      эмоциональная реакция человека на угрозу

      эмоциональная реакция человека на угрозу

      внутреннее обоснование, выбор цели и действия

      внутреннее обоснование, выбор цели и действия

      #3. Малой социальной группой является(-ются):

      коллектив швейного ателье

      коллектив швейного ателье

      покупатели в магазине

      покупатели в магазине

      клиенты банка

      клиенты банка

      работники транспорта

      работники транспорта

      #4.

      Процесс, в ходе которого происходит: а) включение индивида в общественную жизнь; б) усвоение человеком социокультурного опыта; в) формирование социально значимых черт личности, называется:

      познанием

      познанием

      инкультурацией

      инкультурацией

      социализацией

      социализацией

      индивидуализацией

      индивидуализацией

      #5. Процесс происхождения общества может быть описан с помощью содержания понятия:

      антропогенез

      антропогенез

      социогенез

      социогенез

      антропосоциогенез

      антропосоциогенез

      филогенез

      филогенез

      #6. Нонконформизм – это:

      соглашательская позиция

      соглашательская позиция

      конфликтная ситуация

      конфликтная ситуация

      противоречие мнению коллектива

      противоречие мнению коллектива

      индифферентное отношение

      индифферентное отношение

      #7.

      Социальный круг человеческого бытия:

      связан с включением человека в систему общественных связей и отношений

      связан с включением человека в систему общественных связей и отношений

      требует от людей действий по обеспечению их жизнедеятельности

      требует от людей действий по обеспечению их жизнедеятельности

      представлен в субъективном восприятии внешних воздействий

      представлен в субъективном восприятии внешних воздействий

      проявляется в зависимости поведения человека от солнечной активности

      проявляется в зависимости поведения человека от солнечной активности

      #8. Традиционное действие в отличие от других:

      основано на обычаях или длительной привычке

      основано на обычаях или длительной привычке

      мотивировано верой людей в духовные идеалы и ценности

      мотивировано верой людей в духовные идеалы и ценности

      вызвано исключительно психическим состоянием индивида

      вызвано исключительно психическим состоянием индивида

      направлено на решение конкретной задачи

      направлено на решение конкретной задачи

      #9.

      Автором философского учения, объясняющего ход истории развитием производительных сил является:

      Г. Гегель

      Г. Гегель

      И. Кант

      И. Кант

      К. Маркс

      К. Маркс

      Аристотель

      Аристотель

      #10. Выберите ложное утверждение об отличиях человека от животных:

      только человек способен изготавливать орудия труда

      только человек способен изготавливать орудия труда

      только у человека есть ум и познавательная деятельность

      только у человека есть ум и познавательная деятельность

      только человек обладает способностью смеяться

      только человек обладает способностью смеяться

      только человек обладает самосознанием

      только человек обладает самосознанием

      #11.

      Латинское слово «социо» означает:

      объединять, затевать совместный труд

      объединять, затевать совместный труд

      государство

      государство

      народ

      народ

      весь, полный

      весь, полный

      #12. Противник в споре, участник конфликта – это:

      оппонент

      оппонент

      конфликтолог

      конфликтолог

      коллега

      коллега

      оратор

      оратор

      #13. Пример квазигруппы – это:

      семья из трёх человек

      семья из трёх человек

      дворовая компания мальчишек

      дворовая компания мальчишек

      работники системы здравоохранения

      работники системы здравоохранения

      пассажиры авиалайнера

      пассажиры авиалайнера

      #14.

      Духовная сфера общественной жизни:

      объединяет людей по профессиональному принципу

      объединяет людей по профессиональному принципу

      сводится к межличностным отношениям

      сводится к межличностным отношениям

      не подвержена изменениям

      не подвержена изменениям

      включает в себя науку, искусство, религию, мораль

      включает в себя науку, искусство, религию, мораль

      #15. Подход к пониманию свободы, в котором абсолютизируется роль необходимости, – это:

      шовинизм

      шовинизм

      панлогизм

      панлогизм

      волюнтаризм

      волюнтаризм

      фатализм

      фатализм

      #16. Проявление отклоняющегося от общепринятого в обществе поведения – это:

      инициация

      инициация

      девиация

      девиация

      бифуркация

      бифуркация

      флуктуация

      флуктуация

      #17.

      Классовая теория выделяет в обществе группы людей:

      по их отношению к средствам производства

      по их отношению к средствам производства

      психическому складу и темпераменту

      психическому складу и темпераменту

      партийной принадлежности

      партийной принадлежности

      идеологическим и мировоззренческим установкам

      идеологическим и мировоззренческим установкам

      #18. Что из перечисленного не является фактором антропогенеза:

      трудовая деятельность

      трудовая деятельность

      развитие речевого общения

      развитие речевого общения

      возникновение коммуникативного взаимодействия

      возникновение коммуникативного взаимодействия

      регулирование семейно-брачных отношений

      регулирование семейно-брачных отношений

      #19.

      Действие, которое характеризуется: а) ориентацией на поведение других; б) взаимным пониманием целей и ценностей; в) осознанием собственного поведения в рамках установленных норм, называется:

      девиантным

      девиантным

      социальным

      социальным

      коммуникативным

      коммуникативным

      конструктивным

      конструктивным

      #20. Человека, который ставит под сомнение общепринятые ценности, идеалы, нормы нравственности, культуры, называют:

      нонконформистом

      нонконформистом

      нигилистом

      нигилистом

      конформистом

      конформистом

      альтруистом

      альтруистом

      #21. Научное название человеческого сообщества:

      макрокосм

      макрокосм

      социум

      социум

      микрокосм

      микрокосм

      полис

      полис

      #22.

      Самая низшая ступень образования в государстве:

      дошкольное

      дошкольное

      начальное

      начальное

      неполное среднее

      неполное среднее

      среднее

      среднее

      #23. Что из перечисленного ниже не относится к путям разрешения конфликта:

      правильная оценка своего «веса»

      правильная оценка своего «веса»

      отсрочка развязки инцидента

      отсрочка развязки инцидента

      овладение своими эмоциями

      овладение своими эмоциями

      установление преобладания над оппонентом

      установление преобладания над оппонентом

      #24. Российский учёный, основатель учения о ноосфере:

      Л. Гумилёв

      Л. Гумилёв

      В. Вернадский

      В. Вернадский

      И. Павлов

      И. Павлов

      П. Флоренский

      П. Флоренский

      #25. Примером неоднородной массы являются(-ется):

      рабочие завода

      рабочие завода

      большая воинская бригада

      большая воинская бригада

      участники национально-освободительного движения

      участники национально-освободительного движения

      верующие определённой религиозной конфессии

      верующие определённой религиозной конфессии

      #26. В традиционном обществе человек утверждает себя через:

      сохранение устойчивых ценностных ориентиров

      сохранение устойчивых ценностных ориентиров

      покорение природы

      покорение природы

      обновление материальных условий своей жизни

      обновление материальных условий своей жизни

      нацеленность на преобразование окружающей действительности

      нацеленность на преобразование окружающей действительности

      #27.

      Биологический круг человеческого бытия:

      связан с включением человека в систему социальных связей и отношений

      связан с включением человека в систему социальных связей и отношений

      представлен в действиях людей по защите и восстановлению природы

      представлен в действиях людей по защите и восстановлению природы

      представлен в субъективном восприятии внешних воздействий

      представлен в субъективном восприятии внешних воздействий

      требует от людей действий по обеспечению их жизнедеятельности

      требует от людей действий по обеспечению их жизнедеятельности

      #28. Состояние человека, позволяющее ему действовать в соответствии с собственной волей, интересами и целью:

      независимость

      независимость

      индивидуализм

      индивидуализм

      фатализм

      фатализм

      свобода

      свобода

      #29.

      Социальная сфера общественной жизни представлена:

      группами людей, объединённых по признаку пола, возраста, профессии; классами, нациями

      группами людей, объединённых по признаку пола, возраста, профессии; классами, нациями

      производительными силами и производственными отношениями

      производительными силами и производственными отношениями

      государственными учреждениями, политическими партиями, общественными организациями

      государственными учреждениями, политическими партиями, общественными организациями

      наукой, искусством, философией, религией

      наукой, искусством, философией, религией

      #30. Снижение доминирующей роли мужчины в семье в современных условиях связано:

      с изменением сексуально-репродуктивной функции семьи

      с изменением сексуально-репродуктивной функции семьи

      изменением эмоционально-коммуникативной функции семьи

      изменением эмоционально-коммуникативной функции семьи

      участием женщин в производстве и их частичной финансовой независимостью

      участием женщин в производстве и их частичной финансовой независимостью

      реформой жилищно-коммунального хозяйства

      реформой жилищно-коммунального хозяйства

      #31.

      Конфликт – это: А) Столкновение противоположных социальных сторон, мнений и сил; В) Психологически переживаемое столкновение интересов людей…

      правильно А

      правильно А

      правильно В

      правильно В

      правильно А и В

      правильно А и В

      неправильно ни А, ни В

      неправильно ни А, ни В

      #32. Что из перечисленного отражает совокупность специфических характеристик и черт темперамента человека, его способностей и поведения?

      индивид

      индивид

      характер

      характер

      индивидуальность

      индивидуальность

      личность

      личность

      #33. Разнообразные модели происхождения человека и общества могут быть объединены термином:

      антропогенез

      антропогенез

      социогенез

      социогенез

      антропосоциогенез

      антропосоциогенез

      филогенез

      филогенез

      #34.

      Ценностные социальные действия отличаются от других:

      особым психическим состоянием человека

      особым психическим состоянием человека

      согласованностью действий

      согласованностью действий

      рациональной обоснованностью

      рациональной обоснованностью

      мотивацией, основанной на вере человека в духовные идеалы

      мотивацией, основанной на вере человека в духовные идеалы

      #35. Группа-коллектив имеет в своей основе:

      общую цель деятельности

      общую цель деятельности

      высокий уровень развития психологических и деловых отношений

      высокий уровень развития психологических и деловых отношений

      официально закреплённую форму

      официально закреплённую форму

      общую цель, противопоставляемую интересам других групп, и единство деятельности по её достижению

      общую цель, противопоставляемую интересам других групп, и единство деятельности по её достижению

      #36.

      Осознание человеком границ своей свободы означает понимание им:

      ответственности за свои поступки

      ответственности за свои поступки

      права считать себя мыслящим человеком

      права считать себя мыслящим человеком

      собственной активности

      собственной активности

      приоритета интересов других людей

      приоритета интересов других людей

      #37. Укажите, кто из перечисленных ученых не разрабатывал теорию социальной стратификации:

      Макс Вебер

      Макс Вебер

      Толкотт Парсонс

      Толкотт Парсонс

      Питирим Сорокин

      Питирим Сорокин

      Эмиль Дюркгейм

      Эмиль Дюркгейм

      #38. В государстве официальным безработным считается гражданин:

      не имеющий работы в течение года

      не имеющий работы в течение года

      не имеющий постоянного места жительства

      не имеющий постоянного места жительства

      трудоспособного возраста, который зарегистрирован в государственной службе занятости в качестве лица, ищущего работу

      трудоспособного возраста, который зарегистрирован в государственной службе занятости в качестве лица, ищущего работу

      трудоспособного возраста, который по независящим от него причинам не имеет работы и заработка

      трудоспособного возраста, который по независящим от него причинам не имеет работы и заработка

      #39.

      Взаимные уступки при разрешении противоречий:

      перемирие

      перемирие

      диалектика

      диалектика

      компромисс

      компромисс

      консенсус

      консенсус

      #40. По мнению учёного В.И. Вернадского, ноосфера является:

      продуктом развития универсума

      продуктом развития универсума

      биосферой без человека

      биосферой без человека

      модифицированной формой существования природы и общества

      модифицированной формой существования природы и общества

      наиболее оптимальной формой существования природы и общества

      наиболее оптимальной формой существования природы и общества

      #41. Выделите главные положения креационной концепции происхождения человека (несколько ответов):

      Выберите все подходящие варианты

      человек является финальным продуктом божественной воли

      человек является финальным продуктом божественной воли

      человек появился в ходе эволюции

      человек появился в ходе эволюции

      человек был принесен на Землю из Космоса

      человек был принесен на Землю из Космоса

      человек наделяется божественной сущностью в силу обладания бессмертной душой

      человек наделяется божественной сущностью в силу обладания бессмертной душой

      #42.

      Выделите основные общественно-экономические формации в развитии общества (несколько ответов):

      Выберите все подходящие варианты

      феодальная

      феодальная

      средневековая

      средневековая

      рабовладельческая

      рабовладельческая

      посткоммунистическая

      посткоммунистическая

      капиталистическая

      капиталистическая

      первобытнообщинная

      первобытнообщинная

      доиндустриальная

      доиндустриальная

      индустриальная

      индустриальная

      Узнать результаты

      Социология. Итоговый тест с ответами (2020 год)

       

       

       

      Социология. Итоговый тест с ответами (2020 год) — часть 1

       

       

      Правильные ответы отмечены +

       

       

       

      Вопрос:

      Главное предназначение социальных институтов

      Варианты ответа:

      1. — обеспечивать обществу динамизм, подвижность, изменчивость
      2. (+) удовлетворять общественные потребности, придавать обществу стабильность
      3. — гарантировать человеку права и свободы
      4. — обеспечивать всех членов общества

      Вопрос:

      Вершиной пирамиды «иерархии наук» О. Конта является …

      Варианты ответа:

      1. — биология
      2. — математика
      3. — астрономия
      4. (+) социология

      Вопрос:

      … первым ввел в научный оборот термин «социология».

      Варианты ответа:

      1. (+) О.Конт
      2. — Г. Зиммель
      3. — Э. Дюркгейм
      4. — Г. Спенсер

      Вопрос:

      теоретическое направление социологии, основоположником которого является Герберт Спенсер

      Варианты ответа:

      1. (+) органическая аналогия
      2. — социологизм
      3. — концепция идеальных типов
      4. — исторический материализм

      Вопрос:

      Общественный прогресс, по О. Конту, является предметом изучения …

      Варианты ответа:

      1. — социальной физики
      2. (+) социальной динамики
      3. — социальной статики
      4. — социометрии

      Вопрос:

      Социолог, которому принадлежит наиболее развернутое определение эволюции

      Варианты ответа:

      1. — П. Сорокин
      2. (+) Г. Спенсер
      3. — К. Маркс
      4. — О. Конт

      Вопрос:

      Под позитивизмом как социологическим методом понимается …

      Варианты ответа:

      1. — сравнение социальных явлений с эталоном
      2. — разработка качественных методов исследования социальных явлений и процессов
      3. — толкование социальных явлений
      4. (+) изучение социальных явлений с использованием методов, разработанных в рамках точных и естественных наук

       

      Вопрос:

      Социальный контроль по Г. Спенсеру держится на …

      Варианты ответа:

      1. — принуждении
      2. — доброй воле инвалидов
      3. — убеждении
      4. (+) страхе

      Вопрос:

      О.Конт поставил в основание своей «иерархии наук» …

      Варианты ответа:

      1. — астрономию
      2. — социологию
      3. (+) математику
      4. — физику

      Вопрос:

      Общество, по мнению Спенсера – это …

      Варианты ответа:

      1. (+) продукт эволюции малых человеческих сообществ в большие
      2. — группа индивидов, состоящих в родственной связи между собой
      3. — случайное скопление взаимодействующих между собой людей
      4. — достаточно длительное объединение самостоятельных индивидов, не вступающих в регулярные взаимодействия

      Вопрос:

      Термин «социология» появился в …

      Варианты ответа:

      1. — конце ХVIII века
      2. — античности
      3. — начале ХХ века
      4. (+) первой половине ХIХ века

      Вопрос:

      Суть позитивизма как социологического метода заключается в …

      Варианты ответа:

      1. — признании универсализма законов природы и целесообразности применения методов естественнонаучных дисциплин к изучению общества
      2. — утверждении первостепенного и исключительного значения социальной реальности и социологических методов в объяснении бытия человека и его среды
      3. — отрицании основных принципов негативизма
      4. (+) признании необходимости специфического метода познания в социальных науках, отличающего их от дисциплин естественнонаучного цикла

      Вопрос:

      Признанный основоположник социологического позитивизма

      Варианты ответа:

      1. — Ф. Энгельс
      2. — Г. Спенсер
      3. (+) О. Конт
      4. — Э. Дюркгейм

      Вопрос:

      Эволюция, по Г.Спенсеру — это …

      Варианты ответа:

      1. — интеграция материи с переходом из неопределенного состояния в определенное
      2. — процесс плавного, постепенного накопления количественных изменений в состоянии материи
      3. — процесс быстрого, скачкообразного перехода материи из одного состояния в другое
      4. (+) синоним прогресса

      Вопрос:

      Огюст Конт утверждает, что элементарной структурной единицей общества является …

      Варианты ответа:

      1. (+) малая группа
      2. — личность
      3. — род
      4. — семья

      Вопрос:

      Если изменения в обществе постепенно и естественно вырастают из существующих в нём исторических условий, то имеет место…

      Варианты ответа:

      1. (+) эволюция
      2. — реформа
      3. — революция

      Вопрос:

      Э. Дюркгейм является автором …

      Варианты ответа:

      1. — теории общественного договора
      2. — теории структурно-функционального анализа
      3. — феноменологической концепции
      4. (+) концепции механической и органической солидарности

      Вопрос:

      Тип господства, основанный на целерациональном действии:

      Варианты ответа:

      1. (+) легитимный
      2. — харизматический
      3. — традиционный
      4. — авторитарный

      Вопрос:

      В большей мере на принятие решения о самоубийстве по Э. Дюркгейму влияют …

      Варианты ответа:

      1. — особенности воспитания
      2. (+) социальные причины, например, степень интеграции человека в группу
      3. — особенности психики конкретного человека
      4. — расовая и национальная принадлежность

      Вопрос:

      Целерациональный тип действия- это …

      Варианты ответа:

      1. (+) действие, основанное на точном расчете, когда субъект действия точно знает какова цель действия и каковы пути достижения этой цели
      2. — тип действия, основанный на привычке к определенному типу действия
      3. — действие основанное на эмоциях
      4. — тип действия, основанный на вере в ценность самого действия (действие, основанное на долге или чест

      Вопрос:

      Два типа социальных фактов по Э. Дюркгейму

      Варианты ответа:

      1. — первичные и вторичные
      2. — идеальные и реальные
      3. (+) материальные и духовные
      4. — совершенные и несовершенные

      Вопрос:

      Традиционный тип господства по М.Веберу основан на …

      Варианты ответа:

      1. (+) личных и родственных связях, личной преданности
      2. — законе
      3. — страхе
      4. — принуждении

      Вопрос:

      Социальное действие, по М.Веберу, обладает следующими существенными признаками:

      Варианты ответа:

      1. — смыслом
      2. — направленностью «на другого»
      3. (+) смыслом и направленностью «на другого»
      4. — эмоциональностью

      Вопрос:

      Эта религия, по М. Веберу, склоняет человека к рациональности в наибольшей степени:

      Варианты ответа:

      1. — православие
      2. — католицизм
      3. — конфуцианство
      4. (+) протестантизм

      Вопрос:

      Метод социологии, разработанный Э.Дюркгеймом, назывался …

      Варианты ответа:

      1. — социальная статика
      2. (+) каузальная статистика
      3. — социальная динамика
      4. — структурно-функциональный анализ

       

      Вопрос:

      Главное предназначение социальных институтов

      Варианты ответа:

      1. — гарантия человеку соблюдение его прав
      2. (+) создание стабильности в обществе, удовлетворении общественных потребностей
      3. — обеспечение социальные реформы
      4. — обеспечение материальной поддержки всем членам общества

      Вопрос:

      Малая социальная группа – это группа людей, …

      Варианты ответа:

      1. — состоящая из 2-7 человек
      2. — которые имеют возможность непосредственного личного контакта
      3. (+) которая занимается социально-значимой деятельностью и где все члены группы имеют возможность непосредственного личного контакта которая занимается социально-значимой деятельностью

      Вопрос:

      Групповая динамика – это …

      Варианты ответа:

      1. — увеличение производительности труда группы
      2. — изменение групповой структуры в зависимости от характера деятельности группы
      3. — увеличение численности группы за определенный период времени
      4. (+) совокупность внутригрупповых процессов и явлений, которые характеризуют весь цикл жизнедеятельности группы и его этапы (образование группы, формирование норм и ценностей, лидерство, коммуникации в группе и т. д.)

      Вопрос:

      Субъективным, дополнительным критерием стратификации является …

      Варианты ответа:

      1. (+) престиж
      2. — власть
      3. — доход
      4. — образование

      Вопрос:

      Социальная структура общества – это …

      Варианты ответа:

      1. — устойчивая связь элементов социальной системы
      2. (+) иерархическая связь элементов социальной системы
      3. — набор элементов социальной системы
      4. — социальный состав общества

      Вопрос:

      Тип поведения, не являющийся аномичным согласно теории аномии Р. Мертона

      Варианты ответа:

      1. — инновация
      2. — ритуализм
      3. — мятеж
      4. (+) конформизм

      Вопрос:

      Социализация – это …

      Варианты ответа:

      1. — усвоение норм и правил, принятых в обществе, включение человека в социальную структуру и активное влияние человека на социальные группы и процессы
      2. — активное влияние человека на социальные группы и процессы
      3. (+) усвоение норм и правил, принятых в обществе, включение человека в социальную структуру
      4. — процесс создания социальных структур

      Вопрос:

      Первичная социализация — это социализация, которая происходит …

      Варианты ответа:

      1. — после окончания трудовой деятельности
      2. — еще до рождения человека
      3. (+) в детстве и ранней юности, основным агентом социализации являются семья и школа
      4. — когда человек начинает свою трудовую деятельность, основными агентами являются трудовые коллективы

      Вопрос:

      Школа является агентом … социализации.

      Варианты ответа:

      1. — неформальной
      2. — первичной
      3. — формальной
      4. (+) вторичной

      Вопрос:

      Социализация человека начинается …

      Варианты ответа:

      1. — с началом трудовой деятельности
      2. (+) с рождения
      3. — в школе
      4. — после окончания трудовой деятельности

      Вопрос:

      Референтная группа – это группа, …

      Варианты ответа:

      1. — в которой человек не хочет оказаться
      2. (+) нормы и ценности которой человек разделяет и принимает, группа значима для человека и может оказывать влияние на его поступки
      3. — к которой человек имеет отношение в определенный отрезок времени
      4. — людей со схожими интересами

       

      Вопрос:

      Функция, которую выполняет экономическая структура согласно теории структурно-функционального анализа

      Варианты ответа:

      1. — воспроизводства
      2. — интеграции
      3. (+) адаптации
      4. — стабилизации

      Вопрос:

      Характеристика социальной мобильности, которая показывает, какое количество индивидов изменило свое социальное положение по вертикали за единицу времени

      Варианты ответа:

      1. (+) интенсивность
      2. — всеобщность
      3. — функциональность
      4. — скорость

      Вопрос:

      Предписанный социальный статус – это статус, …

      Варианты ответа:

      1. (+) который человек получает при рождении (пол, возраст, национальная принадлежност
      2. — которого достигает человек в течение своей жизни
      3. — который человек получает в социальной группе, которой он принадлежит
      4. — который человек себе сам приписывает

      Вопрос:

      Система личности, по Т. Парсонсу – это …

      Варианты ответа:

      1. (+) социализированный индивид, который должен вписаться в социальную систему, принять ее нормы и ценности
      2. — совокупность индивидов
      3. — нормы, ценности и правила поведения, которые усвоил человек в ходе социализации
      4. — совокупность социальных ролей индивида

      Вопрос:

      Функция, которую, согласно Р. Мертону, выполняет политика

      Варианты ответа:

      1. — адаптации
      2. (+) целедостижения
      3. — воспроизводства
      4. — интеграции

      Вопрос:

      Функциональные социальные явления согласно Р. Мертону

      Варианты ответа:

      1. (+) только такие социальные явления, которые полезны для общества, способствуют сохранению его целостности
      2. — все социальные явления функциональны
      3. — социальные явления, выполняющие несколько функций одновременно
      4. — социальные явления, смысл которых ясен всем членам общества

      Вопрос:

      Согласно теории структурно-функционального анализа функции общества как системы определяются …

      Варианты ответа:

      1. (+) потребностями общества
      2. — ведущими социальными институтами
      3. — общественными деятелями
      4. — отдельными группами людей

      Вопрос:

      Понятие «латентная функция» обозначает:

      Варианты ответа:

      1. — явные последствия социального явления или поступка
      2. (+) неявные, скрытые последствия социального явления или поступка
      3. — дисфункциональное социальное явление или действие
      4. — социальный контроль

      Вопрос:

      Основная функция реляционных социальных институтов

      Варианты ответа:

      1. — интегративная
      2. — контролирующая
      3. — 3 адаптационная
      4. (+) определения ролевой структуры общества

      Вопрос:

      П. Сорокин считал, что в экономической стратификации действует …

      Варианты ответа:

      1. — только тенденция к выравниванию доходов
      2. — только тенденция к стратификации
      3. (+) тенденция к выравниванию доходов и тенденция к стратификации
      4. — только тенденция к постоянному обогащению одного слоя общества

      Вопрос:

      Система, не входящая в социальную систему Т. Парсонса

      Варианты ответа:

      1. — личности
      2. — культуры
      3. — социальных институтов
      4. (+) физическая

       

       

      Вопрос:

      Предписанный социальный статус – это статус, …

      Варианты ответа:

      1. (+) который человек получает при рождении (пол, возраст, национальная принадлежност
      2. — которого достигает человек в течение своей жизни
      3. — который человек получает в социальной группе, которой он принадлежит
      4. — который человек себе сам приписывает

      Вопрос:

      Система, которая не входит в социальную систему Т. Парсонса

      Варианты ответа:

      1. — личности
      2. — культуры
      3. — социальных институтов
      4. (+) физическая

      Вопрос:

      Синонимом понятия «социальный статус» не является:

      Варианты ответа:

      1. — Социальный ранг
      2. — Социальное положение
      3. — Социальная позиция
      4. (+) Социальная роль

      Вопрос:

      Основная функция реляционных социальных институтов

      Варианты ответа:

      1. — интегративная
      2. — контролирующая
      3. — адаптационная
      4. (+) определения ролевой структуры общества

      Вопрос:

      «Отцы-основатели» теории структурно-функционального анализа

      Варианты ответа:

      1. — О. Конт и Г.Спенсер
      2. — Т. Лукман и П. Бергер
      3. (+) Т. Парсонс и Р.Мертон
      4. — К. Марск и Ф. Энгельс

      Вопрос:

      Характеристика социальной мобильности, которая показывает, какое количество индивидов изменило свое социальное положение по вертикали за единицу времени

      Варианты ответа:

      1. (+) интенсивность
      2. — всеобщность
      3. — функциональность
      4. — скорость

      Вопрос:

      Система личности, по Т. Парсонсу – это

      Варианты ответа:

      1. (+) социализированный индивид, который должен вписаться в социальную систему, принять ее нормы и ценности
      2. — совокупность индивидов
      3. — нормы, ценности и правила поведения, которые усвоил человек в ходе социализации
      4. — совокупность социальных ролей индивида

      Вопрос:

      П. Сорокин считал, что в экономической стратификации действует …

      Варианты ответа:

      1. — только тенденция к выравниванию доходов
      2. — только тенденция к стратификации
      3. (+) тенденция к выравниванию доходов и тенденция к стратификации
      4. — только тенденция к постоянному обогащению одного слоя общества

      Вопрос:

      Основное противоречие капиталистического общества по К. Марксу — это противоречие между …

      Варианты ответа:

      1. (+) производительными силами и производственными отношениями
      2. — различными социально-политическими движениями
      3. — центром и регионами
      4. — государством и церковью

      Вопрос:

      Постулат функционального единства общества гласит:

      Варианты ответа:

      1. — функции общества возникают из его потребностей
      2. (+) все функции общества согласованы и взаимосвязаны
      3. — функциональность — это полезность социального явления
      4. — каждая функция общества имеет скрытые последствия

      Вопрос:

      Функция политики, согласно Р. Мертону

      Варианты ответа:

      1. — адаптации
      2. (+) целедостижения
      3. — воспроизводства
      4. — интеграции

      Вопрос:

      Автор социометрического метода

      Варианты ответа:

      1. — Ч.Кули
      2. (+) Дж. Морено
      3. — Р.Мертон
      4. — К.Маркс

      Вопрос:

      Понятие «латентная функция» обозначает …

      Варианты ответа:

      1. — явные последствия социального явления или поступка
      2. (+) неявные, скрытые последствия социального явления или поступка
      3. — дисфункциональное социальное явление или действие
      4. — функция социального контроля

      Вопрос:

      Согласно теории структурно-функционального анализа экономическая структура выполняет функцию …

      Варианты ответа:

      1. — воспроизводства
      2. — интеграции
      3. (+) адаптации
      4. — стабилизации

      Вопрос:

      Функциональные социальные явления согласно Р. Мертону

      Варианты ответа:

      1. (+) только такие социальные явления, которые полезны для общества, способствуют сохранению его целостности
      2. — все социальные явления функциональны
      3. — социальные явления, выполняющие несколько функций одновременно
      4. — социальные явления, смысл которых ясен всем членам общества

      Вопрос:

      Функцию интеграции, по Р.Мертону, выполняет (ют) …

      Варианты ответа:

      1. — семья, медицина, образование
      2. — экономическая структура
      3. — органы управления, идеология
      4. (+) право, мораль, религия, культура

      Вопрос:

      Автор самой развернутой теории социальной стратификации

      Варианты ответа:

      1. — К. Маркс
      2. — О.Конт
      3. — Н. Луман
      4. (+) П.Сорокин

      Вопрос:

      Согласно теории структурно-функционального анализа функции общества как системы определяются …

      Варианты ответа:

      1. (+) потребностями общества
      2. — ведущими социальными институтами
      3. — общественными деятелями
      4. — отдельными группами людей

       

       

      Вопрос:

      Социальные связи — это:

      Варианты ответа:

      1. (+) взаимодействия индивидов и групп, преследующих определенные социальные цели
      2. — связи между социальными классами, общностями
      3. — отношения между индивидами в политической сфере общества
      4. — отношения между социальными группами

      Вопрос:

      Среди основных теоретических разработок Маркса:

      Варианты ответа:

      1. — учение о социальном действии
      2. (+) учение об общественно-экономических формациях
      3. — учение о разделении труда
      4. — учение о социальной мобильности

      Вопрос:

      По Конту, социология должна быть:

      Варианты ответа:

      1. (+) эмпирической, точной наукой
      2. — родом философской науки
      3. — спекулятивной наукой
      4. — общетеоретической наукой

      Вопрос:

      Главной причиной социального неравенства с марксистской точки зрения является:

      Варианты ответа:

      1. (+) сохранение частной собственности на средства производства
      2. — невозможность для низших классов получить качественное образование
      3. — коррупция в высших органах государственной власти
      4. — деление общества на страты

      Вопрос:

      Какой из методов не относится к методам сбора данных в исследовании:

      Варианты ответа:

      1. — контент-анализ
      2. — наблюдение
      3. — массовый опрос
      4. (+) синтеза

      Вопрос:

      Производительные силы и производственные отношения в совокупности образуют:

      Варианты ответа:

      1. (+) способ производства
      2. — средства производства
      3. — общественно-экономическую формацию
      4. — орудия труда

      Вопрос:

      Перечислите специализированные методики в социологических исследованиях:

      Варианты ответа:

      1. — контент-анализ
      2. — интервью
      3. — эксперимент
      4. (+) методика фокус-групп

      Вопрос:

      Структурно-функциональный анализ в социологии разрабатывали:

      Варианты ответа:

      1. — Мэйо, Зорбо, Парка
      2. (+) Парсонс, Мертон, Шилз
      3. — Морено, Мэйо, Зорбо
      4. — Шилз, Зорбо, Морено

      Вопрос:

      Ролевой идентификацией называется:

      Варианты ответа:

      1. — дистанцирование от роли
      2. — промежуточное звено между статусом и ролью есть
      3. — динамическая сторона статуса
      4. (+) максимальное слияние с ролью

      Вопрос:

      К признаку простого общества относится:

      Варианты ответа:

      1. — наличие нескольких социальных слоев населения
      2. — зарождение социального института — государство
      3. (+) отсутствие социального неравенства
      4. — деление на классы или страты

       

       

      Вопрос:

      Социализация является процессом…

      Варианты ответа:

      1. — дискретным, прерывающимся
      2. — охватывающем всех в детском и подростковом возрасте
      3. (+) охватывающем всех индивидов на протяжении всей жизни
      4. — охватывающем только личностей, получивших образование

      Вопрос:

      Процесс ограничения или лишения прав определенных категорий населения по каким-либо признакам называется …

      Варианты ответа:

      1. — геноцид
      2. — эксплуатация
      3. (+) дискриминация
      4. — апартеид

      Вопрос:

      Из перечисленных русских ученых занимался социологией…

      Варианты ответа:

      1. — К. Циолковский
      2. (+) Н. Кареев
      3. — В. Вернадский
      4. — В. Соловьев

      Вопрос:

      К девиантному поведению не относится _________________ поведение

      Варианты ответа:

      1. — преступное
      2. — зависимое
      3. — гениальное
      4. (+) нормальное

      Вопрос:

      В концепции личности Дж.Мида, люди, играющие решающую роль в первичной социализации ребенка обозначаются как…

      Варианты ответа:

      1. — «вытесненные другие»
      2. — «зависимые другие»
      3. — «обобщенные другие»
      4. (+) «значимые другие»

      Вопрос:

      Односторонний, упрощенный, идеализированный или негативный образ, разделяемый членами какой-либо группы — это…

      Варианты ответа:

      1. (+) стереотип
      2. — самоназвание
      3. — самовосприятие
      4. — заблуждение

      Вопрос:

      Включенное наблюдение — это…

      Варианты ответа:

      1. — наблюдение, результаты которого документируются
      2. (+) метод исследования, когда социолог является членом группы, которую исследует
      3. — единственный метод, который можно применять в «закрытых» группах
      4. — целенаправленное наблюдение

      Вопрос:

      Социальные общности, объединенные на основе единого языка, особенностей культуры и психологии, называются…

      Варианты ответа:

      1. — территориальные
      2. — географические
      3. (+) этнические
      4. — классовые

      Вопрос:

      Стремление отдельных стран «третьего мира» обладать ядерным оружием является примером глобальной проблемы…

      Варианты ответа:

      1. — «Север» — «Юг»
      2. (+) «Война» — «Мир»
      3. — экологической
      4. — демографической

      Вопрос:

      Верны ли следующие суждения:

      Варианты ответа:

      1. — Появление на улице в купальном костюме — это пример нарушения нормы-закона;
      2. — Появление на улице в купальном костюме — это пример нарушения нормы-ожидания.
      3. — Оба суждения неверны
      4. — Оба суждения верны
      5. (+) Верно только Б
      6. — Верно только А

      Вопрос:

      Одно из последствий включения России в международные процессы глобализации….

      Варианты ответа:

      1. — Развитие отечественной науки
      2. — Развитие отечественной легкой промышленности
      3. — Развитие отечественного автопрома
      4. (+) Усиление влияние ТНК

      Вопрос:

      Отмена в ходе Октябрьской социалистической революции 1917 г. частной собственности на землю является примером взаимосвязи…

      Варианты ответа:

      1. — культуры и цивилизации
      2. (+) политики и экономики
      3. — экономики и социальной сферы
      4. — экономики и культуры

      Вопрос:

      В том случае если граждане обладают правом и реальной возможностью публично обсуждать текущие дела, общественное мнение, как правило, приобретает форму ___

      Варианты ответа:

      1. — жалоб
      2. — слухов
      3. — доносов
      4. (+) открытых дискуссий

      Вопрос:

      Действие как социальное характеризуется двумя признаками…

      Варианты ответа:

      1. (+) субъективная мотивация индивида или группы
      2. (+) ориентация на ожидаемое поведение других
      3. — соответствие морально-нравственным нормам
      4. — соответствие нормам права

      Вопрос:

      Функция культуры, которая определяет те рамки, в которых может и должен действовать человек, называется…

      Варианты ответа:

      1. — познавательная
      2. (+) регулирующая
      3. — адаптационная
      4. — идентификационная

       

       

      Вопрос:

      Процесс преобразования социальной структуры общества называется …

      Варианты ответа:

      1. (+) социальное изменение
      2. — социальная статика
      3. — социальная станция
      4. — социальная интеграция

      Вопрос:

      Приобретенным социальным статусом является

      Варианты ответа:

      1. — внук
      2. — 14-ти летний подросток
      3. — сын
      4. (+) школьник

      Вопрос:

      Процесс ускорения интеграции культур в связи с развитием современных транспортных средств и экономических связей, благодаря воздействию на людей средств массовой информации, называется _______ культуры

      Варианты ответа:

      1. (+) глобализация
      2. — трансформация
      3. — диффузия
      4. — диверсификация

      Вопрос:

      Социальный процесс, который предполагает качественное преобразование всей системы общественных отношений, вплоть до ломки сложившихся порядков и формирования новых − это …

      Варианты ответа:

      1. (+) революция
      2. — стагнация
      3. — реформа
      4. — стабилизация

      Вопрос:

      Социальное движение, которое выступает за защиту естественной и искусственной среды обитания людей − это…

      Варианты ответа:

      1. — пацифизм
      2. — фашизм
      3. — феминизм
      4. (+) инвайронментализм

      Вопрос:

      Изменение статуса детей по отношению к статусу родителей называется мобильностью…

      Варианты ответа:

      1. (+) межпоколенной
      2. — внутрипоколенной
      3. — вертикальной
      4. — горизонтальной

      Вопрос:

      Работа «Психология толпы» принадлежит …

      Варианты ответа:

      1. — Ф. Теннису
      2. — Г. Зиммелю
      3. (+) Г. Лебону
      4. — К. Марксу

      Вопрос:

      Что из ниже перечисленного не относится к социальным институтам:

      Варианты ответа:

      1. — семья
      2. — образование
      3. (+) предприятие
      4. — религия

      Вопрос:

      Социальный статус — это..

      Варианты ответа:

      1. — профессия или занятие человека
      2. — материальный доход человека
      3. (+) социальное положение человека
      4. — гражданство человека

      Вопрос:

      Назовите направления социальной мобильности:

      Варианты ответа:

      1. — межпоколенное, внутрипоколенное
      2. — межгрупповое, внутригрупповое
      3. — профессиональное, индивидуальное
      4. (+) вертикальное, горизонтальное

      Вопрос:

      Понятие «модернизация» общества описывает:

      Варианты ответа:

      1. — переход от общества охоты и собирательства к земледелию
      2. — распространение в обществе машинного производства
      3. — зарождение в обществе частной собственности и государства
      4. (+) переход от индустриального к постиндустриальному обществу

      Вопрос:

      Делинквентное поведение — это:

      Варианты ответа:

      1. — поведение индивида в местах лишения свободы
      2. — аморальное поведение в обществе
      3. (+) поведение, подпадающее под категорию противоправного, преступного действия
      4. — поведение индивида по достижению субъективно значимых целей

      Вопрос:

      Методы социологии — это:

      Варианты ответа:

      1. (+) средство получения информации о предмете социологической науки
      2. — средство воздействия на развитие человеческого общества
      3. — способ социального контроля
      4. — способы изучения социальных фактов

      Вопрос:

      Коммуникативная деятельность в обществе относится к:

      Варианты ответа:

      1. — материальному производству
      2. — социальной деятельности
      3. (+) организационной деятельности
      4. — духовному производству

      Вопрос:

      Социальный престиж — это:

      Варианты ответа:

      1. — уважение, которым пользуется человек в малой группе
      2. — уважение, которым пользуется человек в группе сверстников
      3. (+) уважение, которым в общественном мнении пользуются род занятий
      4. — уважение, которым пользуется человек на работе

       

       

      Вопрос:

      Социализация — это:

      Варианты ответа:

      1. (+) социальное взаимодействие по формированию полноценных членов общества
      2. — общественно значимая форма поведения индивида в обществе
      3. — роль человека в развитии общества
      4. — социальная активность индивидов или социальных групп

      Вопрос:

      Социальная деятельность — это:

      Варианты ответа:

      1. — форма самореализации личности в обществе
      2. (+) социально значимые действия, осуществляемые в различных сферах общества
      3. — индивидуально значимое поведение человека
      4. — отношения между социальными группами

      Вопрос:

      Назовите недостающую часть социологии Конта: социальная статистика, социальная политика:

      Варианты ответа:

      1. — социальная оптика
      2. (+) социальная динамика
      3. — социальная философия
      4. — социальная антропология

      Вопрос:

      Нация — это:

      Варианты ответа:

      1. — сообщество людей, объединенных одним правлением
      2. (+) совокупность граждан одного государства
      3. — общность, члены которой осознают себя носителями общей культуры
      4. — общность, члены которой проживают на одной территории

      Вопрос:

      Теория нелогического действия была центральной частью социологии:

      Варианты ответа:

      1. (+) В. Парето
      2. — М. Вебера
      3. — Э. Дюркгейма
      4. — Г. Зиммеля

      Вопрос:

      Производство непосредственной человеческой жизни — задача:

      Варианты ответа:

      1. — материального производства
      2. (+) социальной деятельности
      3. — организационной деятельности
      4. — духовного производства

      Вопрос:

      Представитель географической школы социологии в России:

      Варианты ответа:

      1. (+) Мечников
      2. — Павлов
      3. — Леонтьев
      4. — Михайловский

      Вопрос:

      Цивилизационный подход к типологии обществ предложил:

      Варианты ответа:

      1. — К. Маркс
      2. (+) А. Тойнби
      3. — Д. Белл
      4. — М. Вебер

      Вопрос:

      Под социальными институтами общества понимаются:

      Варианты ответа:

      1. — совокупность статусов и ролей индивидов в обществе
      2. — взаимодействие людей в группах
      3. (+) общественные структуры, влияющие на процесс социализации
      4. — социальная система и ее подсистемы

      Вопрос:

      Термин «постиндустриальное общество» ввел в научный оборот:

      Варианты ответа:

      1. — О. Конт
      2. — К. Маркс
      3. (+) Д. Белл
      4. — Т. Парсонс

      Вопрос:

      Деятельность социального института определяется:

      Варианты ответа:

      1. (+) набором норм и предписаний
      2. — структурой общества
      3. — образованием индивидов
      4. — профессиональной иерархией

      Вопрос:

      Разнообразие в сфере производства и в области коммуникации присуще:

      Варианты ответа:

      1. — традиционному обществу
      2. — аграрному обществу
      3. (+) постиндустриальному обществу
      4. — индустриальному обществу

      Вопрос:

      Увеличение доли среднего класса в обществе влияет на:

      Варианты ответа:

      1. — численность работающих
      2. — повышение квалификации работников
      3. (+) устойчивость и стабильность общества
      4. — производительность общественного труда

      Вопрос:

      Группа, с ценностями, нормами и установками которой индивид соотносит свое поведение:

      Варианты ответа:

      1. — первичная группа
      2. (+) референтная группа
      3. — малая группа
      4. — номинальная группа

      Вопрос:

      Причиной, вызывающей и определяющей содержание деятельности людей, являются:

      Варианты ответа:

      1. — мотивы
      2. — интересы
      3. (+) потребности
      4. — убеждения

       

       

      Вопрос:

      Простейший элемент любого вида социальной деятельности людей – это:

      Варианты ответа:

      1. — социальное взаимодействие
      2. — социальные отношения
      3. (+) социальное действие
      4. — социальный статус

      Вопрос:

      Устойчивая совокупность социально значимых черт и качеств, присущих человеку как общественному существу – это:

      Варианты ответа:

      1. — социальная роль
      2. — социальный статус
      3. (+) личность
      4. — социальное положение

      Вопрос:

      Тенденция оценивать другие культуры по критериям своей собственной культуры, с позиции ее превосходства – это:

      Варианты ответа:

      1. — интеграция
      2. (+) этноцентризм
      3. — релятивизм
      4. — регуляция

      Вопрос:

      Социальная мобильность по направлениям социальных перемещений подразделяется на:

      Варианты ответа:

      1. — внешнюю и внутреннюю
      2. (+) вертикальную и горизонтальную
      3. — иерархическую и демократическую
      4. — простую и сложную

      Вопрос:

      Предмет социологии – это:

      Варианты ответа:

      1. — личность
      2. (+) совокупность социальных явлений и процессов
      3. — общество

      Вопрос:

      Установите соответствие идеальных типов социального действия и типов социального господства?

      Варианты ответа:

      1. — Легально-рациональное —
      2. (+) целерациональное
      3. — Традиционное —
      4. (+) традиционное
      5. — Харизматическое —
      6. (+) аффективное

      Вопрос:

      Вид подчинения, который не выделял Г. Зиммель, это подчинение:

      Варианты ответа:

      1. (+) внутреннему побуждению
      2. — группе
      3. — закону
      4. — личности

      Вопрос:

      Концепцию «экономического человека» предложил:

      Варианты ответа:

      1. — Дж. Кейнс
      2. — К. Маркс
      3. (+) А. Смит
      4. — Л. Мизес

      Вопрос:

      Как Вы считаете, правильны ли данные суждения (ответы – «да» или «нет»): 1. Открытые социологией законы К. Маркс призывал преподавать в школах и университетах, дабы просветить людей, как следует правильно и разумно строить свои взаимоотношения — ______________ 2. О. Конт дал имя социологии и изучал общество раньше К. Маркса — _______________ 3. Для М. Вебера отдельный индивид — почти ничто, а точнее — абстракция. Общество же есть высшая реальность — _____________ 4. М. Вебер выступал за революционный путь изменения общества, а другие классики социологии — за реформистский — _______________

      Варианты ответа:

      1. (+) нет
      2. (+) да
      3. (+) нет

      Вопрос:

      В развитии общества Ш. Монтескье и современные ему французские философы считали главными факторы:

      Варианты ответа:

      1. — природные
      2. — научные
      3. (+) моральные
      4. — стихийные

      Вопрос:

      В зависимости от уровня получаемого знания социология подразделяется на:

      Варианты ответа:

      1. (+) теоретическую и эмпирическую
      2. — фундаментальную и прикладную
      3. — выборочную и массовую
      4. — простую и сложную

      Вопрос:

      Установите соответствие причин и факторов социального развития и социологических направлений:

      Варианты ответа:

      1. — конфликтологическое —
      2. (+) признание решающей роли социального конфликта в развитии общества
      3. — марксистское —
      4. (+) главный источник социального развития усматривает в единстве и борьбе противоположностей внутри любого социального явления или процесса
      5. — структурного функционализма —
      6. (+) социальное развитие обусловлено внутренним взаимодействием тесно связанных элементов социальной системы

      Вопрос:

      Установите соответствие циклических процессов и примеров:

      Варианты ответа:

      1. — изменения по типу маятника —
      2. (+) смена власти консерваторов и либералов
      3. — волновые движения —
      4. (+) цикл технологических инноваций
      5. — спиралевидные —
      6. (+) каждое новое поколение тесно связано с предыдущими, но в то же время не похоже на них и привносит в социальную жизнь что-то новое

      Вопрос:

      Совокупность наиболее устойчивых элементов и их связей, обеспечивающих воспроизводство и функционирование всей системы – это социальная:

      Варианты ответа:

      1. — подсистема
      2. (+) структура
      3. — система
      4. — иерархия

       

       

       

       

       

       

       

       

      ////////////////////////////

       

      Тест с ответами по социологии для 2 курса

      Номер вопроса

      Правильный ответ

      Вариант ответа

      Вопрос и варианты ответа

      1

      Когда возникла социология?

      1

      В XVII веке

      2

      В XVIII веке

      +

      3

      В XIX веке

      4

      В XX веке

      2

      В чем различие общих и специальных социологических

      теорий?

      1

      В достоверности знаний

      2

      В глубине познания действительности

      3

      В методах изучения

      +

      4

      В разном масштабе охвата социальной реальности

      3

      Кто первым ввел в научный оборот термин «социология»?

      1

      И. Кант

      2

      М. Вебер

      3

      Г. Спенсер

      +

      4

      О. Конт

      4

      Кем была разработана концепция общественной

      формации?

      1

      Г. Гегелем

      2

      Л. Фейербахом

      +

      3

      К. Марксом

      4

      Ш. Фурье

      5

      Кто был создателем «плюралистической социологии» в

      России?

      1

      Н. Михайловский

      +

      2

      М. Ковалевский

      3

      С. Южаков

      4

      Б. Чичерин

      6

      Кем был введен в научный оборот термин

      «постиндустриальное общество»?

      1

      У. Ростоу

      2

      З. Бжезинским

      3

      А. Туренном

      +

      4

      Д. Беллом

      7

      Какое состояние общественных отношений является

      оптимальным?

      1

      Стагнации

      2

      Застоя

      +

      3

      Социальной стабильности

      4

      Кризиса

      8

      Кем разработана теория социальной стратификации и

      социальной мобильности?

      1

      Т. Парсонсом

      2

      Р. Дарендорфом

      3

      Дюверже

      +

      4

      П. Сорокиным

      9

      Какой социальный институт был самым ранним?

      1

      Государство

      2

      Право

      +

      3

      Семья

      4

      Церковь

      10

      Кто из основателей социологии положил начало

      исследованию феномена бюрократии?

      1

      Л. Гумплович

      +

      2

      М. Вебер

      3

      Э. Дюркгейм

      4

      В. Парето

      11

      В чем заключается главная цель любого социологического

      исследования?

      1

      Формулировка основных гипотез

      2

      Ответы на поставленные вопросы

      +

      3

      Познание социальных свойств, связей и отношений

      избранного объекта.

      4

      Получение информации

      12

      Кем была создана органическая теория общества?

      1

      О. Контом

      +

      2

      Г. Спенсером

      3

      М. Вебером

      4

      Э. Дюркгеймом

      13

      Кем использовались в качестве метода исследования

      «идеальные типы»?

      1

      О. Контом

      2

      К. Марксом

      3

      Э. Дюркгеймом

      +

      4

      М. Вебером

      14

      Кто разработал субъективный метод в российской

      социологии?

      1

      Н. Кареев

      +

      2

      П. Лавров

      3

      Е.В. де Роберти

      4

      П. Новгородцев

      15

      Кто является создателем теории «больших циклов» (длинных

      волн)?

      +

      1

      Н. Кондратьев

      2

      П. Сорокин

      3

      А. Гастев

      4

      С. Струмилин

      16

      С какой сферы начинается органическая модернизация?

      1

      С экономики

      2

      С социальной сферы

      +

      3

      С культуры и общественного сознания

      4

      С политики

      17

      Какое понятие отражает постепенные, плавные социальные

      преобразования?

      1

      Революция

      +

      2

      Эволюция

      3

      Технизация

      4

      Институционализация

      18

      Когда возникла «массовая культура»?

      1

      В XVII веке

      2

      В XVIII веке

      3

      В XIX веке

      +

      4

      В XX веке

      19

      Чем определяется главный социальный статус индивида?

      1

      Семейным положением

      2

      Партийной принадлежностью

      +

      3

      Должностью

      4

      Членством в спортивном обществе

      20

      Кто является приверженцем общей теории социального

      конфликта?

      1

      Л. Коузер

      2

      С. Хантингтон

      3

      А. Раппопорт

      +

      4

      К. Боулдинг

      Поделиться с друзьями:

      Adblock
      detector

      Социология Тест 1 Ответы Карточки

      Человеческие группы

      В отличие от психологии, социология — это наука, которая фокусируется на:

      Культурных универсалиях

      Общие практики, встречающиеся в каждой культуре, называются:

      За кулисами

      Джош работает в ресторане. Один из его клиентов отправил ей салат обратно, потому что Джош неправильно записал заказ. Джош приносит извинения покупателю и предлагает убрать плату за салат из счета. Затем он идет на кухню и жалуется другому официанту на клиента. Основываясь на теории Эрвинга Гоффмана, поведение Джоша на кухне отличается, потому что кухня представляет собой: 

      Дедуктивный

      В статье «Не просто тела: стратегии десексуализации физического осмотра пациентов» социологи Патти Джуффре и Кристин Уильямс начинают свое исследование с ранее установленной теории о гендерных организациях и выдвигают гипотезу, что они найдут различия в том, как медицинские работники мужского и женского пола десексуализируют медицинские осмотры. Такой подход к исследованию называется: 

      Конфликт

      ___ теоретики рассматривают язык как источник власти и социального контроля; она увековечивает неравенство между людьми и между группами, потому что слова используются, чтобы «удерживать людей на своих местах»

      Общество

      Большая социальная группа, занимающая ту же географическую территорию и подчиняющаяся одним и тем же доминирующим культурным ожиданиям, называется социологами:

      Конфликтная перспектива

      белые элиты выигрывают от эксплуатации черных игроков». С какой теоретической точки зрения в социологии это утверждение наиболее вероятно?

      Как наш более широкий социальный контекст определяет поведение и жизненный опыт?

      Уроженец Уэйко и социолог К. Райт Миллс ввел термин «социологическое воображение». На какой из следующих вопросов социологическое воображение может помочь нам ответить?

      Скинхеды

      Какую из следующих групп людей можно считать контркультурой в США?

      оценивает культуру по ее собственным стандартам

      Культурный релятивизм – это практика, которая:

      Нарушает норму

      Суббота, полдень, и очереди к кассе в продуктовом магазине переполнены. Кэролайн замечает, что в очереди из 10 предметов стоит только один человек, и хотя у нее 2 предмета, она идет в эту очередь, чтобы оформить заказ. Кэролайн:

      Второстепенная группа

      Адрианна — участница марширующего оркестра Бэйлора «Золотая волна». В группе 275 человек. Хотя ей нравятся многие участники группы, она не проводит с ними время вне репетиций и выступлений. Для Адрианны Марширующий оркестр «Золотая волна» представляет собой:

      Этноцентризм

      Арийские группы исторически считали, что германские белые лучше, чем евреи, которых они характеризовали как эгоистичных и материалистичных. Это пример:

      Impression Management

      В первый день занятий Омар всегда носит рубашку с застегнутыми пуговицами, сидит впереди и поднимает руку, чтобы ответить на любой вопрос, заданный профессором. Он объясняет однокласснику: «Я пытаюсь убедить профессора в первый день, что я хороший студент, а затем я могу расслабиться до конца семестра». Социолог Эрвинг Гоффман описал бы поведение Омара следующим образом: 

      1) скрытые камеры 2) интернет-опросы 3) личные интервью 4) анкеты, рассылаемые по почте #1 — ответ

      Опросы собирают информацию, используя все следующие средства, кроме:

      Статусы

      BreBre Hayden is Soc. Член сообщества 1305 человек и член женской баскетбольной команды Бейлора. Социологи называют эти аспекты ее идентичности следующим образом:

      Символическая интеракционистская точка зрения

      Анализ на микроуровне наиболее тесно связан с какой теоретической точкой зрения в социологии?

      Санкция

      Во время проверки в соц. 1305 человек, сидящий рядом с вами, шепчет: «Вы знаете ответ?» Вы смотрите на студента и отворачиваетесь. В этой ситуации ваши действия являются примером:

      Наблюдение

      Социолог из Бейлора Карсон Менкен провел два года, посещая ярмарки экстрасенсов, посещая дома с привидениями и отправляясь на охоту на снежного человека, проводя исследования для своей книги «Паранормальная Америка». Какую методологию он использовал в этой части своего исследования?

      Функционалистская перспектива

      Теоретики придерживаются предположения, что общество представляет собой стабильную, упорядоченную систему:

      «В основе кодекса [улиц] лежит вопрос уважения», — пишет социолог Элайджа Андерсон. В уличной культуре уважение является определяющим фактором

      Западная Европа

      Местом рождения социологии в конце 1700-х годов был

      В качестве президента Соединенных Штатов Барак Обама является верховным главнокомандующим вооруженными силами, главой правительства и главой государства. Эти президентские обязанности известны социологически как:

      Использование существующих источников

      Холли интересуется тем, как различные жанры популярной музыки изображают религию. Она анализирует тексты 20 самых популярных песен прошлого года в жанрах кантри, поп, рок и хип-хоп. Какую методологию исследования использует Холли?

      Социальная структура

      _____ представляет собой сложную структуру социальных институтов (таких как экономика, политика и религия) и социальных практик, составляющих общество и организующих и устанавливающих ограничения на поведение людей.

      Мастер-статусы

      Исторически наиболее распространенными ______ для женщин были положения в семье, такие как жена и мать.

      Культура

      Еда, одежда, архитектура, а также верования и обычаи, отличающие одну группу людей от других, рассматриваются социологами как:

      Формальная норма

      Ответы на все вопросы по соц. 1305 научиться празднованию самостоятельно, не обращаясь к заметкам, коллегам или другим ресурсам: 

      Символический интеракционист

      С точки зрения ______ люди создают, поддерживают и изменяют культуру в ходе своей повседневной деятельности. Ценности и нормы не являются самостоятельными реалиями, автоматически определяющими наше поведение. Вместо этого мы переосмысливаем их в каждой социальной ситуации, с которой сталкиваемся, и постоянно обсуждаем наши социальные реалии.

      Скрытая функция

      Хотя больницы в первую очередь рассматриваются как места для получения медицинской помощи, они также являются организациями, в которых работает большое количество людей на различных хорошо оплачиваемых должностях. Социологи понимают экономическую выгоду от больниц как: 

      Карточки и викторины по социологии | Мозговой пейзаж

    • Уровень социологии
      Уровень социологии

      Образцы колод: Функционализм — 1,1, марксизм — 1,1, Феминизм — 1. 1

      Показать класс

    • AQA A-Level Социология PHS
      AQA A-Level Социология PHS

      Образцы колод: Функционализм — 1,1, марксизм — 1,1, Феминизм — 1.1

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Социология и наука — 1,2, Объективность и ценности — 1,4, Функционализм — 1,5

      Шоу-класс

    • Социология уровня
      Социология уровня

      Образцы колод: 1.1 Культура, 1.1 Типы культуры, 1.1 социализация

      Шоу-класс

    • Социальные и персональныепсихологи
      Социальные и персональныепсихологи

      Образцы колод: 20 Психологический экспериментатор, кап. 1. (Asch’ linjeforsøg), 20 Психологический экспериментатор, кап. 2. (Стэнли Милгрэмс lydighedsforsøg), 20 Психологический экспериментатор, кап. 3. (Стэнфордский тюремный эксперимент Зимбардоса)

      Шоу-класс

    • OCR A-LEVEL Социология
      OCR A-LEVEL Социология

      Образцы колод: Глоссарий концепций, Документ 1 Социализация, культура и идентичность. Структура абзаца., Социализация, культура и идентичность

      Шоу-класс

    • А2 Социология
      А2 Социология

      Образцы колод: теории религии, Религия и социальные изменения, Секуляризация

      Шоу-класс

    • SP MCAT Psych/Soc
      SP MCAT Psych/Soc

      Образцы колод: биология мозга, Младенческие рефлексы и развитие, Ощущение и восприятие

      Шоу-класс

    • АС Социология
      АС Социология

      Образцы колод: Классовые различия в достижениях (1) внешние факторы, Классовые различия в достижениях (2) Внутренние факторы, Этнические различия в достижении

      Шоу-класс

    • Дж — СОК 224
      Дж — СОК 224

      Образцы колод: Лекция 1, Лекция 2, Лекция 3

      Шоу-класс

    • Социология второго курса
      Социология второго курса

      Образцы колод: идеология и наука, теории религии, Религия и социальные изменения

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава Один, Глава 4 , Глава тринадцатая

      Показать класс

    • Социология — Образование
      Социология — Образование

      Образцы колод: Функционализм, Марксизм, Новое право

      Шоу-класс

    • Социология уровня AQA
      Социология уровня AQA

      Образцы колод: JKR: изменение семейных моделей✔️, Вера в общество, Методология — влияние науки

      Шоу-класс

    • Введение в социологию
      Введение в социологию

      Образцы колод: Ч. 1- Социологические истории и ключевые понятия, Ч. 2- Социологические методы, Ч. 3- Культурные сооружения

      Шоу-класс

    • Социально- и личностно-психологическая психология
      Социально- и личностно-психологическая психология

      Образцы колод: Вигтиге Артиклер, 1: Введение в курс и основные личностные методы, 2: Подход к чертам: История и введение

      Шоу-класс

    • Блок социологии 4
      Блок социологии 4

      Образцы колод: Этническая принадлежность и преступность, Местность и преступность, Возраст и преступление

      Шоу-класс

    • социология A-level 12 класс
      социология A-level 12 класс

      Образцы колод: семьи и домохозяйства, 🎅🏼теории функционализма, Законодательство о семьях и домашних хозяйствах

      Шоу-класс

    • Соц 101
      Соц 101

      Образцы колод: Глава 3 — Викторины, Глава 13 — Образование и религия PowerPoint, Глава 14 — PowerPoint

      Шоу-класс

    • Социология AS уровень
      Социология AS уровень

      Образцы колод: Функционализм, Марксизм, Неолиберальная / новая правая перспектива

      Шоу-класс

    • Социология A-Level — Образование
      Социология A-Level — Образование

      Образцы колод: Ключевые теоретики, политики, Функционализм

      Шоу-класс

    • Физ. /Соц.
      Физ./Соц.

      Образцы колод: Экспериментальная дизайн, Социальные структуры, Социальные группы

      Шоу-класс

    • xxx Термин 1: SOC 110 Введение в социологию
      xxx Термин 1: SOC 110 Введение в социологию

      Образцы колод: SOC Глава 1: Социологическая перспектива, SOC Глава 9: Раса и этническая принадлежность, SOC Глава 10: Пол и возраст

      Шоу-класс

    • J — СОК 321
      J — СОК 321

      Образцы колод: Лекция 1: Введение, Лекция 2: Измерение молодежной преступности, Лекция 3: Реакция общества на молодежную преступность

      Шоу-класс

    • Соц 100
      Соц 100

      Образцы колод: Psyco 303 — Аристотель, Соц 100 — Культура, Soc 100 — Культура I

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Основы- Темы, Основы социологических теорий, Методы исследования

      Шоу-класс

    • Психология и социология MCAT
      Психология и социология MCAT

      Образцы колод: Глава 3. 1-3.3, Глава 3.4-3.6, Гл. 4.1-4.3

      Шоу-класс

    • СОЦИОЛОГИЯ Y12
      СОЦИОЛОГИЯ Y12

      Образцы колод: Семьи и домохозяйства: модели + тенденции, Семьи и домашние хозяйства: демография, Семьи и домашние хозяйства: Политика

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Компонент 2: Методы социологического исследования, Компонент 3: Гендерное неравенство, Преступление и возраст

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Бедность, Наметьте и объясните 2 культурных объяснения бедности, Культурные объяснения бедности

      Шоу-класс

    • MCAT Пыщ/Соц
      MCAT Пыщ/Соц

      Образцы колод: Биология и мозг, нейротрансмиттеры, Эндокринная система

      Шоу-класс

    • Социология — Статья 1
      Социология — Статья 1

      Образцы колод: Образование и функционализм, Образование и новые правые, Образование и марксизм

      Шоу-класс

    • Социология 101
      Социология 101

      Образцы колод: Глава 1 PowerPoint pt. 1, Глава 1 PowerPoint pt.2, Глава 1 PowerPoint pt.3

      Выставочный класс

    • BELLE MCAT Psych/Soc
      BELLE MCAT Psych/Soc

      Образцы колод: Подходы к поведению, Нервная система и поведение, Эндокринная система и поведение

      Шоу-класс

    • Социология: преступность и отклонения
      Социология: преступность и отклонения

      Образцы колод: Пол и преступность (1), (3.1) Функционализм: субкультурная теория — Коэн, Гендер и преступность (2 — женская преступность)

      Шоу-класс

    • Социология 112
      Социология 112

      Образцы колод: Глава 1- Лекция, Глава 1- Учебник, Глава 2- Учебник

      Шоу-класс

    • MCAT Психология/Соц.
      MCAT Психология/Соц.

      Образцы колод: Чувственное восприятие, Зрение (Видение), Соматосенсация

      Шоу-класс

    • Социология — семья и домохозяйство
      Социология — семья и домохозяйство

      Образцы колод: Семья, структура Глава 1 ключевые слова, Функция семьи Глава 2 ключевые слова, Прошлые экзаменационные работы Короткие маркеры

      Шоу-класс

    • СОК 101
      СОК 101

      Образцы колод: Ч. 1 — Социологическое воображение, Ч. 2 — Социальная теория, Ч. 3 — Изучение социального мира

      Шоу-класс

    • Социология — Вера в общество
      Социология — Вера в общество

      Образцы колод: [1.0] Функционалистские теории религии, [1.1] Марксистские теории религии, [1.2] Феминистские теории религии

      Шоу-класс

    • Социология колледжа
      Социология колледжа

      Образцы колод: Религия, Глава 01: Введение в социологию, Глава 02: Социологическое исследование

      Шоу-класс

    • Образование — Социология AQA
      Образование — Социология AQA

      Образцы колод: Функционалистская перспектива, Новое право, Марксистская перспектива

      Шоу-класс

    • социология 33 балла
      социология 33 балла

      Образцы колод: 1. Опишите и оцените мнение о том, что расширенная семья больше не имеет значения в современной Великобритании. семейные типы и разнообразие, Сформулируйте и обсудите мнение о том, что нуклеарная семья является идеальным типом семьи 9. 0003

      Шоу-класс

    • А2 Социология
      А2 Социология

      Образцы колод: Определения, преступление и мужественность, Женственность и преступность

      Шоу-класс

    • Социология уровня A: образование (AQA)
      Социология уровня A: образование (AQA)

      Образцы колод: Роль образования в обществе, Пол и достижения, Этническая принадлежность и достижения

      Шоу-класс

    • Учебное пособие SOC
      Учебное пособие SOC

      Образцы колод: СОЦ Электричество, СОЦ Сантехника, Тестовая доска SOC

      Шоу-класс

    • Социология уровня A
      Социология уровня A

      Образцы колод: Культура, социализация, нормы и ценности, Социальный контроль и санкции, Социальный класс

      Шоу-класс

    • MCAT Психология/Соц.
      MCAT Психология/Соц.

      Образцы колод: 1. Мозг, закладка, Наркотики

      Шоу-класс

    • Социология — Семья
      Социология — Семья

      Образцы колод: Функционалистские теории семьи, Марксистские теории семьи, Феминистские теории семьи

      Шоу-класс

    • J — СОК 203
      J — СОК 203

      Образцы колод: Думая о социальных проблемах, Глава 1: Размышление о социальных проблемах, Университет Центра сексуальных посягательств: работа на перемены

      Шоу-класс

    • Преступность и девиантность в социологии AQA
      Преступность и девиантность в социологии AQA

      Образцы колод: Функционалистская теория преступности, Правореалистическая теория преступности, Марксистская теория преступности

      Шоу-класс

    • 176. 101 Введение в социологию
      176.101 Введение в социологию

      Образцы колод: 2. Темы курса, 1. Социология, 3. Социология еды

      Шоу-класс

    • СОК 3410
      СОК 3410

      Образцы колод: Глава 7, Глава 8, Глава 9

      Шоу-класс

    • Психология/Социология
      Психология/Социология

      Образцы колод: Биопсихосоциальная модель, общество, культура, Социальные взаимодействия, Отношения и поведение

      Шоу-класс

    • Психика/Соц.
      Психика/Соц.

      Образцы колод: Психология/Соц. класс 1, Психологический/социальный класс 2, Биология 1 класс

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: индукция, Неравенство в образовании , Образовательная политика

      Шоу-класс

    • социология образования
      социология образования

      Образцы колод: мальчики и внутренние факторы достижений, консервативная коалиция 2010-2015 гг., культурная депривация

      Шоу-класс

    • OCR СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ A-УРОВНЯ 3 — ПРЕСТУПЛЕНИЕ И ДЕВИАНЦИЯ
      OCR СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ A-УРОВНЯ 3 — ПРЕСТУПЛЕНИЕ И ДЕВИАНЦИЯ

      Образцы колод: ВВЕДЕНИЕ В C+D, ИЗМЕРЕНИЕ ПРЕСТУПНОСТИ, СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА УРОВЕНЬ ПРАВОНАРУШЕНИЙ — ВОЗРАСТ

      Шоу-класс

    • Психология и социология Khan Academy Anki Cards
      Психология и социология Khan Academy Anki Cards

      Образцы колод: Термины и концепции 300-страничного документа Khan Academy, Биология и биохимия, Органическая химия-C/P

      Шоу-класс

    • Социология P1, образование
      Социология P1, образование

      Образцы колод: Семья и домохозяйства: ключевые термины, DEA: доказательства класса, DEA: Ключевые понятия класса

      Шоу-класс

    • GCSE Социология
      GCSE Социология

      Образцы колод: Социальное неравенство, Преступление и Девиантность, Семья

      Шоу-класс

    • Социология — Преступность
      Социология — Преступность

      Образцы колод: Консенсусные теории преступности, Марксистские теории преступности, Интеракционизм и теория навешивания ярлыков

      Шоу-класс

    • социология АС
      социология АС

      Образцы колод: ключевые учебно-образовательные процессы, Семья и социальная политика , Семейное разнообразие

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, Глава 4

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: 1 | Sociologie jako sociální věda — I. část, 1 | Sociologie jako sociální věda — II. В ролях, 2 | Классическая социология и цв. «закладатель социологии» (19.ст.)

      Шоу-класс

    • Медиа — Социология AQA
      Медиа — Социология AQA

      Образцы колод: Что такое СМИ?, Формальный контроль над СМИ, Как правительства влияют и контролируют продукцию СМИ

      Шоу-класс

    • Социология — Семья и домохозяйство
      Социология — Семья и домохозяйство

      Образцы колод: Функции семьи (теории), Пары, Детство — Социальный конструкт

      Шоу-класс

    • КАК СОЦИОЛОГИЯ
      КАК СОЦИОЛОГИЯ

      Образцы колод: ОБРАЗОВАНИЕ: политика, ОБРАЗОВАНИЕ: функционалистская теория и новое право, ОБРАЗОВАНИЕ: марксистская теория

      Шоу-класс

    • Семья и домохозяйство — Социология AQA
      Семья и домохозяйство — Социология AQA

      Образцы колод: Функционализм, Новое право, марксизм

      Шоу-класс

    • Поведенческие науки (психология и социология)
      Поведенческие науки (психология и социология)

      Образцы колод: Биология и поведение, Ощущение и восприятие, Мотивация, Эмоции, Стресс

      Шоу-класс

    • MCAT Психология/Соц.
      MCAT Психология/Соц.

      Образцы колод: ощущение, Зрение, Прослушивание

      Шоу-класс

    • SOC 101: Социологическое воображение
      SOC 101: Социологическое воображение

      Образцы колод: Введение в социологию, Социологические исследования, Культура

      Шоу-класс

    • Социологическое образование
      Социологическое образование

      Образцы колод: Ключевые понятия, политики, Функционализм

      Шоу-класс

    • GCSE AQA Социология
      GCSE AQA Социология

      Образцы колод: Блок 2 Социология СМИ, Блок 2 Преступность и Девиантность, Блок 2 Социальное неравенство

      Шоу-класс

    • Социология — Образование + класс, этнос, теория и методы
      Социология — Образование + класс, этнос, теория и методы

      Образцы колод: Общие знания, ОБРАЗОВАНИЕ ключевые слова , ОБРАЗОВАНИЕ: Функционализм, марксизм, феминизм, интеракционизм ОБЩЕЕ

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Образование — гендерные и образовательные достижения, Преступность и девиантность) интеракционистские теории, Преступление и девиантность) Реалистические теории) Левый реализм

      Шоу-класс

    • Социология преступности и девиантности
      Социология преступности и девиантности

      Образцы колод: Функционализм и субкультура, марксизм, Зеленое преступление

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Вера в общество, Тема 1 — Теории религии, Тема 2 — Религия и социальные изменения

      Шоу-класс

    • AY13 Социология — Преступность и девиантность
      AY13 Социология — Преступность и девиантность

      Образцы колод: Ключевые знания/термины, Функционалистская перспектива, Теории управления

      Шоу-класс

    • MCAT психология / соц.
      MCAT психология / соц.

      Образцы колод: глава 1, Глава 2, глава 3

      Шоу-класс

    • социология преступление
      социология преступление

      Образцы колод: функционализм и преступность, маркировка и преступность, Социальный класс и преступность

      Шоу-класс

    • Социология АС
      Социология АС

      Образцы колод: Методы исследования, Семья и домашние хозяйства (определения и основная теория), Семьи: 1. Государственная политика

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Религия и социальные изменения — убеждения, Постмодернизм — Верования, Идеология — Верования

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава 1. Тренировка вашего социологического зрения, Глава 2 — Понимание теории, Глава 3. Использование методов исследования

      Шоу-класс

    • MCAT Психология/Соц.
      MCAT Психология/Соц.

      Образцы колод: Биология и поведение, Ощущение и восприятие, Обучение и память

      Шоу-класс

    • Соц 225
      Соц 225

      Образцы колод: Глава 1: Преступность, преступники и криминология, Глава 3: Уголовное право, Лекция: Реакция демократических государств на угрозу терроризма

      Шоу-класс

    • Социология — Образование
      Социология — Образование

      Образцы колод: Функционалистские теории системы образования, Марксистские теории системы образования, Новые правые теории системы образования

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Позитивизм и интерпретативизм, Начальные оценочные предложения, Марксистский подход

      Шоу-класс

    • Насмешка над социологией
      Насмешка над социологией

      Образцы колод: Функционализм — 1,1, марксизм — 1,1, Феминизм — 1. 1

      Шоу-класс

    • Социология — 1 класс
      Социология — 1 класс

      Образцы колод: Демография, Образцы в семье, Семейное разнообразие

      Шоу-класс

    • Социология уровня A (анализ, оценка и экзаменационные навыки)
      Социология уровня A (анализ, оценка и экзаменационные навыки)

      Образцы колод: C3 World Sociology (AO2/AO3 и экзаменационные навыки), Методы исследования C2 (AO2/AO3 и экзаменационные навыки), C1 Media (A02/AO3 и экзаменационные навыки)

      Шоу-класс

    • СОК 224
      СОК 224

      Образцы колод: Ч. 1 — Определение отклонения, Ч. 2 — Объяснение девиантности (введение и функционалистские теории), Ч. 2 — Объяснение отклонений (теории обучения)

      Шоу-класс

    • Y1: Социология: методы исследования
      Y1: Социология: методы исследования

      Образцы колод: Социологическое исследование: введение, выборка, Эксперименты: лаборатория и поле

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Введение в социологическую теорию, Семья — функционализм и роль и функция семьи, Семья — определение семьи

      Шоу-класс

    • MCAT Психология / Социология
      MCAT Психология / Социология

      Образцы колод: Чувственное восприятие, Внимание, Познание

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Социализация и культура, СМИ, Социологическая теория

      Шоу-класс

    • AY13 Социология — Глобальное развитие
      AY13 Социология — Глобальное развитие

      Образцы колод: Измерение развития, Бедность, Модернизация ТЕОРИЯ

      Шоу-класс

    • Обучение пересмотру социологии
      Обучение пересмотру социологии

      Образцы колод: Класс внешний, Класс внутренний, Этнические различия в достижении

      Шоу-класс

    • Преступность и девиантность — Социология AQA
      Преступность и девиантность — Социология AQA

      Образцы колод: Социальная конструкция преступления и отклонения, Функционалист, Теория управления

      Шоу-класс

    • социология семьи и отношений
      социология семьи и отношений

      Образцы колод: брак, развод и сожительство, улучшились детские впечатления, миграция и глобализация

      Шоу-класс

    • Теория и методы — Социология AQA
      Теория и методы — Социология AQA

      Образцы колод: Темы социологической теории, Структурализм, Функционализм

      Шоу-класс

    • СОК 100
      СОК 100

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, Глава 3

      Шоу-класс

    • A2 Социология (Знания)
      A2 Социология (Знания)

      Образцы колод: Методы исследования SY2/SY4, SY3 Понимание политики, SY4 Мировая социология

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Доко №1, Возможная информация DOKO #2, ДОКО #3

      Шоу-класс

    • Приложение социологии антропологии
      Приложение социологии антропологии

      Образцы колод: филон, PS, политические институты

      Шоу-класс

    • Социология — Убеждения
      Социология — Убеждения

      Образцы колод: Функционалистские теории религии, Марксистские теории религии, Феминистские теории религии

      Шоу-класс

    • социология
      социология

      Образцы колод: экзамен 1 ключевые термины, измерение просрочки, статистические закономерности

      Шоу-класс

    • теория и методы-социология
      теория и методы-социология

      Образцы колод: факторы, влияющие на выбор метода — факторы ПЭТ, дополнительные методы исследования – лонгитюдные исследования, типы данных

      Шоу-класс

    • Социология преступления
      Социология преступления

      Образцы колод: Ключевые понятия, Измерение и понимание моделей преступности (летний пакет), Функционализм

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Основы, Образование Терминология, Образование T1 – общее количество просмотров

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, Глава 3

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Функционалистский и марксистский словарь, Семья 3 — Теории семьи, Семья 2 — Детство

      Шоу-класс

    • Соц 160
      Соц 160

      Образцы колод: Глава 1: Сексуальность в перспективе, Глава 2: Теоретические взгляды на сексуальность, Глава 3: Секс-исследования

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, глава 3

      Шоу-класс

    • Социология Уровень А
      Социология Уровень А

      Образцы колод: Семья + домохозяйства (Документ 2), ————————————————— ——————————-, Тема 1 — Семья и домашнее хозяйство

      Шоу-класс

    • Социология уровня A: преступность и отклонения (AQA)
      Социология уровня A: преступность и отклонения (AQA)

      Образцы колод: Этническая принадлежность, Функционалистские теории, Субкультурные теории

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: ч. 1 и 2, Ч. 3 и 4, Глава 5 и 6

      Шоу-класс

    • y Социология: преступность и отклонения
      y Социология: преступность и отклонения

      Образцы колод: Функционализм и напряжение, Марксизм, интеракционизм и теория маркировки

      Шоу-класс

    • Соц 382
      Соц 382

      Образцы колод: Медицинская модель, социальные подходы, социальные детерминанты здоровья

      Шоу-класс

    • Социология уровня A (AQA)
      Социология уровня A (AQA)

      Образцы колод: Семья и домохозяйства, Преступление и Девиантность, Введение

      Шоу-класс

    • Карточки пересмотра социологии Райлана.
      Карточки пересмотра социологии Райлана.

      Образцы колод: Социология Авторы: Семья, Авторы о формах идентичности, Психология социального влияния

      Шоу-класс

    • Социология Семья и домохозяйства (+ключевые социологические теории)
      Социология Семья и домохозяйства (+ключевые социологические теории)

      Образцы колод: Социологические теории, Семья и домохозяйства — Социологические теории, Социальная политика

      Шоу-класс

    • AY13 Социология — Образование
      AY13 Социология — Образование

      Образцы колод: Основные условия , Теории/перспективы, Дифференциальные достижения по классу

      Шоу-класс

    • Социология IGCSE
      Социология IGCSE

      Образцы колод: Глава 1-Методы исследования, Глава 2-Социализация, Глава 3-Социальное неравенство

      Шоу-класс

    • Социология х
      Социология х

      Образцы колод: Методы исследования , Глобализация , 4. Как можно снизить уровень преступности и отклонений?

      Шоу-класс

    • Социологическое образование
      Социологическое образование

      Образцы колод: что нужно знать накануне вечером, методы в контексте, методы исследования

      Шоу-класс

    • Внутренняя социология
      Внутренняя социология

      Образцы колод: термен h2, термен h3, Термен h4

      Шоу-класс

    • Социология уровня A (AQA)
      Социология уровня A (AQA)

      Образцы колод: Семьи и домохозяйства, Образование, Преступность и девиантность

      Шоу-класс

    • социологическое образование
      социологическое образование

      Образцы колод: функционалисты, новое право-, Марксист

      Шоу-класс

    • Социология — преступность и отклонения
      Социология — преступность и отклонения

      Образцы колод: Функционализм, Марксизм, Интеракционизм

      Шоу-класс

    • Социология уровня A (знания)
      Социология уровня A (знания)

      Образцы колод: C1: Строительные блоки/теория, C2: Методы исследования, C1: Молодежные культуры

      Шоу-класс

    • SOC
      SOC

      Образцы колод: СОЦ Сантехника, SOC Тестовая доска, СОК Логистика

      Шоу-класс

    • СОК 327
      СОК 327

      Образцы колод: Глава 1 — Введение, Глава 1 — Модели правосудия, Глава 1 — СМИ и преступность

      Шоу-класс

    • Введение в социологию
      Введение в социологию

      Образцы колод: Глава 1 — Перспектива, теория и методология, Глава 14 — Глобализация и социальные изменения, Глава 16. Медиа и технологии

      Шоу-класс

    • Социология- образование
      Социология- образование

      Образцы колод: Роль образования в обществе, Дифференциальная образовательная успеваемость — социальный класс, Дифференциальное образование — этническая принадлежность

      Шоу-класс

    • Социологическая статья 2
      Социологическая статья 2

      Образцы колод: Этническое неравенство — функционализм, Этническое неравенство — марксизм, Этническое неравенство — Вебер

      Шоу-класс

    • Социология 101
      Социология 101

      Образцы колод: Глава 1, Глава 19, Глава 18

      Шоу-класс

    • Социология 101
      Социология 101

      Образцы колод: карты социология_джордж, Глава 1 — термины, КРАТКИЕ ОТВЕТЫ — ДОКО 1

      Шоу-класс

    • социология 2021
      социология 2021

      Образцы колод: пересмотр социологии октябрь, теории семьи и социальной политики, Образование — внешние и внутренние факторы

      Шоу-класс

    • Социология: тенденции F&H
      Социология: тенденции F&H

      Образцы колод: Брачные тенденции, Тенденции совместного проживания, Тенденции развода

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Основные углубленные: Глобализация, сб, Теория 1 Постмодернизм: глобализация

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава 7 — Стратификация, класс и неравенство, Глава 9 — Гендерное неравенство, Глава 10 — Раса и этническая принадлежность

      Шоу-класс

    • Социология A-Level — Образование
      Социология A-Level — Образование

      Образцы колод: 2. 1 — Функционалистские теории, 2.2 — Новые правые теории, 2.3 — Марксистские теории

      Шоу-класс

    • Социология: Глава 3
      Социология: Глава 3

      Образцы колод: Типы семьи, семейное разнообразие, Постмодернистские взгляды на нуклеарную семью в современном обществе

      Шоу-класс

    • СОК 224
      СОК 224

      Образцы колод: Промежуточный 2, Финал

      Шоу-класс

    • AS Социология — Семья
      AS Социология — Семья

      Образцы колод: Функции семьи — Мердок, Формы брака и домохозяйства, Ядерная семья универсальна? Тематические исследования

      Шоу-класс

    • СОК 327
      СОК 327

      Образцы колод: Глава 1: Обзор, Глава 2: Канадская хартия, репрезентация преступности и преступности в СМИ

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: семья, семейные исследования, инвалидность

      Шоу-класс

    • социология
      социология

      Образцы колод: социализация, культура и идентичность (насмешки), молодежная субкультура (насмешки), методы исследования (макеты)

      Шоу-класс

    • Социология — теория и методы
      Социология — теория и методы

      Образцы колод: Методы исследования, Теории общества — Структуралистская, Действие и Постмодернистская, Функционалистские теории общества

      Шоу-класс

    • Sociologie des politiques publiques
      Sociologie des politiques publiques

      Образцы колод: УГЗ глава 4. 1, УГЗ глава 4.2, СПП глава 4.3

      Шоу-класс

    • Социальная поп-музыка и VLE
      Социальная поп-музыка и VLE

      Образцы колод: Блок 1 Соц Поп, Блок 1 ВЛЭ, Блок 2 Соц Поп

      Шоу-класс

    • Социология — Преступность и Девиантность
      Социология — Преступность и Девиантность

      Образцы колод: Глава 1: Теории преступности и девиантности (функционализм — неомарксизм), Глава 1: Объяснения интеракционистов, правых и левых реалистов, Глава 1: Возраст и преступность

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Тема 1: Введение/ Социологическая перспектива, Лекция Раза и Этния, Тема 2: Культура и общество

      Шоу-класс

    • Социология: теории
      Социология: теории

      Образцы колод: G,M,PM: Современность и глобализация, G,M,PM: Постмодерн (Фуко, Лиотар, Бодрийяр), G,M,PM: Теории поздней современности

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: марксистская перспектива образования, Культурная депривация — этнические различия, Культурная депривация — этнические различия

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Терминология, теории, Методы – формальная оценка 1

      Шоу-класс

    • Социология уровня A: семьи и домашние хозяйства (AQA)
      Социология уровня A: семьи и домашние хозяйства (AQA)

      Образцы колод: семейное разнообразие, теории семьи, Пары

      Шоу-класс

    • социология — ВЕРА
      социология — ВЕРА

      Образцы колод: ВСТУПЛЕНИЕ, функционалистский взгляд на религию, Марксистский взгляд на религию

      Шоу-класс

    • ФБМС СОЦ СТ
      ФБМС СОЦ СТ

      Образцы колод: Модульный тест Африки, Африка Фбмс, FBMS Ch 1 и 2 Азия

      Шоу-класс

    • Социология — Статья 2
      Социология — Статья 2

      Образцы колод: определения семьи, Семьи и домашние хозяйства — Функционализм, Семьи и домохозяйства — Новое право

      Шоу-класс

    • Социология — Документ 1 Образование + методы в контексте
      Социология — Документ 1 Образование + методы в контексте

      Образцы колод: Тема 1- Классовые различия в успеваемости — внешние факторы, Тема 2 — Классовые различия в достижениях, Тема 3- Этнические различия в достижении

      Шоу-класс

    • Социология — Семья и домохозяйства
      Социология — Семья и домохозяйства

      Образцы колод: Назойливые вопросы учителя, Глава 1: Семья и социальная структура (функционализм — Новые правые), Глава 1: Семья и социальная структура (модернизм — социальная политика)

      Шоу-класс

    • PR — Психология/Социология
      PR — Психология/Социология

      Образцы колод: 3. 1-3.2 Нейроны, 3.3-3.4 Нервная система, 3.5 Модальности ощущений

      Шоу-класс

    • AS Sociology — Методическое образование
      AS Sociology — Методическое образование

      Образцы колод: Методы, Ключевые цитаты об образовании

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Семьи, Образование, Убеждения

      Шоу-класс

    • соц. Св.
      соц. Св.

      Образцы колод: словарный запас, 62-68, номер 2

      Шоу-класс

    • Соц 111
      Соц 111

      Образцы колод: Глава 2: Социологическая теория, Глава 3: Претворение идей в жизнь: методы, методологии и этика, Глава 4: Культура

      Шоу-класс

    • Социологическое образование
      Социологическое образование

      Образцы колод: ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ функции образования, Функции МАРКСИЗМСКОГО образования, Социальная политика и образование

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, Глава 6

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Образование — Социологические теории — XXX, Образование — Материальная и культурная депривация — XXX, Семья — Разделение труда, властные отношения и детство — XXX

      Шоу-класс

    • Социологическая статья 2
      Социологическая статья 2

      Образцы колод: Методы исследования, Неравенство социального класса, Гендерное неравенство

      Шоу-класс

    • Социология Y2: стратификация
      Социология Y2: стратификация

      Образцы колод: Неравенство социального класса, Социально-классовое неравенство — 20 маркеров, Гендерное неравенство — феминистская теория

      Шоу-класс

    • Социология [GCSE]
      Социология [GCSE]

      Образцы колод: Изучающее общество, Образование, Семьи

      Показать класс

    • SOC
      SOC

      Образцы колод: Логистика, Введение в чертежи, Тестовые доски

      Шоу-класс

    • Образование 9-1 Социология
      Образование 9-1 Социология

      Образцы колод: Раздел 1 Ключевые понятия и процессы культурной передачи, Группа 1 Семья, Блок 1 Образование

      Шоу-класс

    • Социология — 2 класс
      Социология — 2 класс

      Образцы колод: теория и методы ФЕМИНИЗМА, ФУНКЦИОНАЛИЗМ, МАРКСИЗМ

      Шоу-класс

    • СОЦИОЛОГИЯ ОБЩАЯ
      СОЦИОЛОГИЯ ОБЩАЯ

      Образцы колод: Qu’est-ce que la sociology? , Les prédécesseurs de la pensée sociologique: Du Contrat social à l’individualisme, Эмиль Дюркгейм и социологический подход: самоубийство, социальный факт.

      Шоу-класс

    • Введение в выпускной экзамен по социологии
      Введение в выпускной экзамен по социологии

      Образцы колод: Введение в экзамен по социологии 1, Введение в экзамен по социологии 2, Введение в экзамен по социологии 3

      Шоу-класс

    • Экзамен по социологии 1
      Экзамен по социологии 1

      Образцы колод: Идентичность социального класса, Возрастные идентичности, удостоверения инвалида

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Государственная политика и образование, Основы социологии A-Level., Пол и успеваемость — внутренние факторы (женщины)

      Шоу-класс

    • Психология/социология — MCAT
      Психология/социология — MCAT

      Образцы колод: Ощущение/Восприятие, Личность и личность, Психологические расстройства

      Шоу-класс

    • Социология уровня A
      Социология уровня A

      Образцы колод: C1: СМИ, C1 Media (A02/AO3 и экзаменационные навыки), C3: Социальная дифференциация и стратификация (AO2/AO3 и экзаменационные навыки)

      Шоу-класс

    • СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ OCR A-LEVEN 3 – ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ЦИФРОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ
      СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ OCR A-LEVEN 3 – ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ЦИФРОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ

      Образцы колод: ПРОБЛЕМЫ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ГЛОБАЛИЗАЦИИ, КОНВЕРГЕНЦИЯ МЕДИА И БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ, РАЗВИТИЕ ЦИФРОВЫХ ФОРМ СВЯЗИ

      Шоу-класс

    • Социология — Вера в общество
      Социология — Вера в общество

      Образцы колод: Статистика, Религиозные примеры, Различные теории идеологии, науки и религии

      Шоу-класс

    • Обзор психологии и социологии MCAT
      Обзор психологии и социологии MCAT

      Образцы колод: 6A: Ощущение окружающей среды, 6B: Осмысление окружающей среды, 6C: Ответ миру

      Шоу-класс

    • Y1: Социология: образование
      Y1: Социология: образование

      Образцы колод: Функции образования, Различные типы школ, Внешние факторы социального класса и образовательных достижений: культурная депривация

      Шоу-класс

    • социология ocr a level молодежные субкультуры
      социология ocr a level молодежные субкультуры

      Образцы колод: урок 1: молодежь и культура, урок 2: функционализм и молодежные культуры, Урок 3: марксизм и молодежные культуры

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Введение в социологию, Семья, Образование

      Шоу-класс

    • Социология AS OCR: Компонент 1
      Социология AS OCR: Компонент 1

      Образцы колод: Глоссарий концепций, Раздел A: Теоретики, Раздел B: Теоретики

      Показать класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Важные карточки теоретиков социологии, Введение в социологию: основы, Карточки «Методы исследования социологии»

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: культура, социализация, пол

      Шоу-класс

    • Социология 100
      Социология 100

      Образцы колод: введение , Теоретические перспективы I: критическое мышление, Символический интеракционизм

      Шоу-класс

    • Социологическая статья 1
      Социологическая статья 1

      Образцы колод: Культура, нормы и ценности, Социализация и социальный контроль, Неравенства тождества

      Шоу-класс

    • Социология — Преступность и девиантность
      Социология — Преступность и девиантность

      Образцы колод: [1. 0] Функционалистская теория Дюркгейма, [1.1] Теория деформации Мертона, [1.2] Теории субкультурных штаммов

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Что такое социология?, Социологическое исследование гл. 2, Глава 13

      Шоу-класс

    • Введение в социологию
      Введение в социологию

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, Глава 3

      Шоу-класс

    • Социология для медицинских работников
      Социология для медицинских работников

      Образцы колод: Викторина 1, Викторина 2, Викторина 3

      Шоу-класс

    • Социология Раздел C — СМИ
      Социология Раздел C — СМИ

      Образцы колод: Введение, Модели медиаэффектов, Связь между СМИ и насилием

      Шоу-класс

    • Методы социологии
      Методы социологии

      Образцы колод: Методология, 35 маркеров, Эксперименты (20)

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Социологический Глаз, Понимание теории, Использование методов исследования

      Выставочный класс

    • Y1: Социология: семья и домохозяйство
      Y1: Социология: семья и домохозяйство

      Образцы колод: Понятия и определения, Семейные структуры и тенденции разнообразия, Демография

      Шоу-класс

    • Социология 2020-2021
      Социология 2020-2021

      Образцы колод: Введение Словарь, Социологи

      Шоу-класс

    • Социология А2
      Социология А2

      Образцы колод: ГЛОБАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ: теории, бедность и меры, ГЛОБАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ: Глобализация, ГЛОБАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ: Торговля

      Шоу-класс

    • СОК 1010
      СОК 1010

      Образцы колод: Тест 1, Финал, Тест 2

      Шоу-класс

    • Каплан Психология/Социология
      Каплан Психология/Социология

      Образцы колод: Глава 1- Биология и поведение, Z-TPR-биологический Fdn поведения, Глава 2. Ощущение и восприятие

      Шоу-класс

    • Социология — Семья
      Социология — Семья

      Образцы колод: Функционализм, Марксизм, Новое право

      Шоу-класс

    • Психика/Соц.
      Психика/Соц.

      Образцы колод: Глава 1-Биология и поведение, Глава 3. Обучение и память, Глава 4. Познание, сознание и язык 90 003

      Шоу-класс

    • Финал Социологии
      Финал Социологии

      Образцы колод: Обзор 1, Обзор 2, Обзор 3

      Шоу-класс

    • Мировая социология
      Мировая социология

      Образцы колод: Глобализация, Определение и измерение развития, Теории развития

      Шоу-класс

    • Введение в социологию
      Введение в социологию

      Образцы колод: экзамен 1, экзамен 2, Финал

      Шоу-класс

    • Социология 101
      Социология 101

      Образцы колод: Ч. 1, Ч. 2, Ч. 3

      Шоу-класс

    • Социология 100
      Социология 100

      Образцы колод: Слайды главы 1, Глава 14 Слайды, Глава 13 Слайды

      Шоу-класс

    • Социология уровня A (знания) 2016-18
      Социология уровня A (знания) 2016-18

      Образцы колод: C1: Строительные блоки/теория, C2: Методы исследования, C1: Молодежные культуры

      Шоу-класс

    • PSYC3507 Соц. Дев. Финал
      PSYC3507 Соц. Дев. Финал

      Образцы колод: Глава 7: Семья, Глава 8: Сверстники, Глава 9: Школа, Наставники, СМИ

      Шоу-класс

    • Введение в социологию — Openstax
      Введение в социологию — Openstax

      Образцы колод: Глава 16 — Образование, Глава 2 — Социологическое исследование, Глава 3 — Культура

      Шоу-класс

    • Социология OCR уровня A
      Социология OCR уровня А

      Образцы колод: Блок 1 — Социализация, культура, идентичность

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава 1: Что такое социология?, Глава 2: Культурное разнообразие и соответствие, Глава 2: Племя Яномамо и Племя Сан

      Шоу-класс

    • Социологический документ 3: Преступление
      Социологический документ 3: Преступление

      Образцы колод: Модели и тенденции преступности, марксизм и преступность, Функционализм и преступность

      Шоу-класс

    • Психология/социология — MCAT
      Психология/социология — MCAT

      Образцы колод: Первый класс, Второй класс, Третий класс

      Шоу-класс

    • Социологическая статья 3
      Социологическая статья 3

      Образцы колод: Измерение преступности, Закономерности, тенденции и глобальная преступность, Теории: Преступление и Девиантность

      Выставочный класс

    • АС Социология
      АС Социология

      Образцы колод: Основные понятия, Социальное строительство молодежи, Интеракционизм (маркировка, СМИ и молодежь)

      Шоу-класс

    • Психология/Социология Каплан
      Психология/Социология Каплан

      Образцы колод: Глава 1: Биология и поведение, Глава 2: Ощущение и восприятие, Глава 3: Обучение и память

      Шоу-класс

    • Социологическая статья 2
      Социологическая статья 2

      Образцы колод: Гендерное неравенство: функционализм, Возрастное неравенство: факты, Возрастное неравенство: теории

      Шоу-класс

    • //Социология AS — Методы и методы в контексте
      //Социология AS — Методы и методы в контексте

      Образцы колод: // Анкеты , //Включенное наблюдение, //Интервью

      Шоу-класс

    • Соц 224
      Соц 224

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, Глава 3

      Выставочный класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: U2 AOS1 Девианс, U2 AOS2 Криминал , Условия команды

      Шоу-класс

    • AQA Социология Уровень AS Образование
      AQA Социология Уровень AS Образование

      Образцы колод: теории образования , политики, В школьных факторах

      Шоу-класс

    • Социология — образование и методы исследования
      Социология — образование и методы исследования

      Образцы колод: Роль образования Ключевые слова, Ключевые слова класса и образовательных достижений, Этническая принадлежность и образовательные достижения Ключевые слова

      Шоу-класс

    • Социология Кэррингтон Колледж
      Социология Кэррингтон Колледж

      Образцы колод: Глава 3 Словарный запас, Глава 4 Словарный запас, Глава 1 Словарь

      Шоу-класс

    • Теории социологии (образование)
      Теории социологии (образование)

      Образцы колод: теории о роли образования, гендерная идентичность и выбор субъекта, класс внешних факторов и достижение

      Шоу-класс

    • обществознание
      обществознание

      Образцы колод: питание тачности опасанья особа, приготов. эмо, экманове студия эмоций

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Социология Этническая статистика, Изложить и оценить объяснения этнического неравенства, Статистика гендерного неравенства

      Шоу-класс

    • MCAT психология / соц.
      MCAT психология / соц.

      Образцы колод: обучения, памяти и поведения, Чуваки и то, что они обнаружили, Личность и мотивация,

      Шоу-класс

    • Социология и психология
      Социология и психология

      Образцы колод: Психология хронических заболеваний, Понимание здоровых привычек и изменение поведения, Личность, здоровье и болезнь

      Шоу-класс

    • Физиология и наука: психология и социология
      Физиология и наука: психология и социология

      Образцы колод: Физическая активность: преимущества, детерминанты и вмешательства, Ожирение: причины, последствия и вмешательства, Раса и этническая принадлежность в здоровье и болезни

      Шоу-класс

    • Социология A Level (Образование)
      Социология A Level (Образование)

      Образцы колод: Социальные классовые различия в образовательных достижениях, Объясняя различия социальных классов в образовании, Компенсационное образование

      Шоу-класс

    • Социология 101 — Реддинг
      Социология 101 — Реддинг

      Образцы колод: Соц 101 Тест №1, Соц 101 Тест №2, Soc 101 Тест №3

      Шоу-класс

    • Социология: семья и домохозяйство
      Социология: семья и домохозяйство

      Образцы колод: Разнообразие семьи, теории о роли семьи, Гендерные роли

      Шоу-класс

    • Социология Y12
      Социология Y12

      Образцы колод: Методы исследования, Семьи- Демография, Образование — Теории образования

      Шоу-класс

    • СОК 111
      СОК 111

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, Глава 3

      Шоу-класс

    • Социологические убеждения
      Социологические убеждения

      Образцы колод: функционализм и религия, марксизм и религия, религия и социальные изменения

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Викторина 1, Викторина 2, Среднесрочный

      Шоу-класс

    • Социология 101
      Социология 101

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, Глава 3

      Шоу-класс

    • Социология 214
      Социология 214

      Образцы колод: Глава 1, Глава 1: из заметок, Глава 2

      Шоу-класс

    • СОК 104
      СОК 104

      Образцы колод: экзамен 1, экзамен 2, Экзамен 3

      Шоу-класс

    • Психика и общество — MCAT
      Психика и общество — MCAT

      Образцы колод: Нейронная структура и функция, Синаптическая передача, Внимание

      Шоу-класс

    • Социология Семья + домохозяйства
      Социология Семья + домохозяйства

      Образцы колод: Ключевые понятия, Детство, Функционализм

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: ч. 1 введение в социологию, ч.3 культура, ch.4 социализация и жизненный путь

      Шоу-класс

    • Социологическая теория
      Социологическая теория

      Образцы колод: Функционализм и новые правые, марксизм и феминизм, Теория социального действия, символический интеракционизм, феноменология, этноменология и теория структурации

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава 1 Словарь, Глава 2 Словарный запас, Глава 3 Словарь

      Шоу-класс

    • A2 Социология (анализ и оценка)
      A2 Социология (анализ и оценка)

      Образцы колод: SY4 World Sociology (AO2 и экзаменационные навыки), SY3 Understanding Politics (A02 и экзаменационные навыки), Методы исследования SY4 (AO2 и экзаменационные навыки)

      Шоу-класс

    • МОКИ — социология
      МОКИ — социология

      Образцы колод: Семья и домашние хозяйства, Образование, Теория и методы

      Шоу-класс

    • гр. 10 Антропология, социология и психология
      гр. 10 Антропология, социология и психология

      Образцы колод: Термины — Психология, Термины — Социология, Термины — Антропология

      Шоу-класс

    • Самостоятельная психология/социология
      Самостоятельная психология/социология

      Образцы колод: Ощущение и восприятие, Сознание, Обучение и память

      Шоу-класс

    • Социологическое образование уровня AQA с использованием методов исследования
      Социологическое образование уровня AQA с использованием методов исследования

      Образцы колод: Тема 1: Выбор метода исследования, Тема 2: Образование в контексте исследования, Тема 3: Эксперименты

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Социологи, истоки социологии, Tecnincas de Investigacion en la sociology

      Шоу-класс

    • Социология 100
      Социология 100

      Образцы колод: Лекция 1, Основы социологической мысли (лекция 2-4), Культура: ценности, убеждения, обычаи и доминирование (лекции 5 и 6)

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Культура и СМИ, Методы, Социологическое воображение

      Шоу-класс

    • Социология 1020
      Социология 1020

      Образцы колод: Глава 3 — Культура, Глава 4 — Социализация, Глава 5 — Социальное взаимодействие

      Шоу-класс

    • Стратификационная социология
      Стратификационная социология

      Образцы колод: Неравенство социального класса (20), Этническое неравенство (20), Возрастное неравенство (20)

      Шоу-класс

    • NextStep Психология/Социология
      NextStep Психология/Социология

      Образцы колод: ощущение, поведение/обучение, Личность/Расстройство/Группы

      Шоу-класс

    • Социология семьи и домохозяйства Уровень А
      Социология семьи и домохозяйства Уровень А

      Образцы колод: Социальная политика , теории, демография

      Шоу-класс

    • mcat психология соц.
      mcat психология соц.

      Образцы колод: методы исследования, социологические теории и социальные институты, культура, демография и социальное неравенство

      Шоу-класс

    • Социология Экзамен 2
      Социология Экзамен 2

      Образцы колод: экзамен по социологии 2, Социология финал

      Шоу-класс

    • ЧП
      ЧП

      Образцы колод: энергетические системы, сердечно-сосудистая система, дыхательная система

      Шоу-класс

    • Социология A-Level — Семья + домохозяйства
      Социология A-Level — Семья + домохозяйства

      Образцы колод: Дизайн исследования, Разные виды семей, Ключевые мыслители для семьи

      Шоу-класс

    • Социология — Образование
      Социология — Образование

      Образцы колод: Функционалистская теория, ключевые слова, Марксистская теория

      Шоу-класс

    • Социология семьи
      Социология семьи

      Образцы колод: социологические взгляды на семью, пары, детство

      Шоу-класс

    • Соц 238
      Соц 238

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, Глава 3

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Первый тест, Еще Первый тест, Глава 3

      Шоу-класс

    • Соц 210
      Соц 210

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, Глава 3

      Шоу-класс

    • GCSE Социология
      GCSE Социология

      Образцы колод: Блок 1 Часть 1 Социальные процессы, Часть 1 Часть 2 Семья, Блок 2 Часть 1 Социальные структуры

      Шоу-класс

    • Социология-СМИ SCLY 3
      Социология-СМИ SCLY 3

      Образцы колод: 1) владение и контроль над средствами массовой информации, 2) СМИ, глобализация и популярная культура, 3) Подбор и подача новостного контента

      Шоу-класс

    • J — Лекция SOC 327 (2/2)
      J — Лекция SOC 327 (2/2)

      Образцы колод: Глава 9: Институциональные исправления, Глава 10: Исправления сообщества, Глава 11: Условно-досрочное освобождение в Канаде

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: 1: Образовательный ключевой словарный запас, 1: Социологи класса и достижений, 1: Социологи этнической принадлежности и образовательных достижений

      Шоу-класс

    • Социология преступности и девиантности SCLY4
      Социология преступности и девиантности SCLY4

      Образцы колод: теории, Социальное распределение преступности (пол, этническая принадлежность, класс и местность), Глобализация и преступность в современном обществе; СМИ и преступность; зеленая преступность; преступления против прав человека и государственные преступления.

      Показать класс

    • Социология AQA Вера в общество
      Социология AQA Вера в общество

      Образцы колод: Религия и социальные изменения, Типы религиозных организаций, Функционалистский взгляд на религию

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: теории, Неомарксизм, Основы

      Шоу-класс

    • Социология — Методы исследования
      Социология — Методы исследования

      Образцы колод: Методы исследования на основе первичных данных — социальный опрос, Введение в методы исследования, Методы исследования на основе первичных данных — наблюдения

      Шоу-класс

    • социология 210
      социология 210

      Образцы колод: ч 1, вп 1 флип, ч 2

      Шоу-класс

    • социология
      социология

      Образцы колод: семья, образование

      Шоу-класс

    • Взломщики экзаменов: Психика/Соц.
      Взломщики экзаменов: Психика/Соц.

      Образцы колод: Лекция 1, Лекция 2, Лекция 3

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2, Глава 3

      Шоу-класс

    • MCAT Psych/Soc.
      MCAT Psych/Soc.

      Образцы колод: Глава 1, Глава 2. Ощущение и восприятие, Глава 3. Обучение и память

      Шоу-класс

    • СОК 134
      СОК 134

      Образцы колод: Экзамен 1 исследование Qs, Экзамен 2 Обзор исследования, Экзамен 2 Виртуальная пятница Вопросы

      Шоу-класс

    • социология
      социология

      Образцы колод: глава 1, Социология Глава 2, Социология Глава 3 Микро взгляд на культуру

      Шоу-класс

    • СОЦИОЛОГИЯ УРОВНЯ
      СОЦИОЛОГИЯ УРОВНЯ

      Образцы колод: Преступление и Девиантность, Вера в общество, Повторное обучение с использованием методов исследования

      Шоу-класс

    • СОЦИОЛОГИЯ 1 ГОД
      СОЦИОЛОГИЯ 1 ГОД

      Образцы колод: Деменция — социальная психология, Уолстонкрафт — социологическая теория, Криминальные субкультуры — преступность и девиантность

      Шоу-класс

    • Социология 1000
      Социология 1000

      Образцы колод: Powerpoint #1 — Социология в перспективе, Powerpoint # 2 — Изучение социальной жизни, Powerpoint #3 — Культура

      Шоу-класс

    • Социология: Бумага 2 ДОЛЖЕН ЗНАТЬ
      Социология: Бумага 2 ДОЛЖЕН ЗНАТЬ

      Образцы колод: Функционализм: социальный класс, Функционализм: Пол, Функционализм: Этническая принадлежность

      Шоу-класс

    • статья по социологии 1
      статья по социологии 1

      Образцы колод: Глоссарий функционалистов, Феминизм, Экзамены: гендерные и дифференциальные достижения

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава 1: Социологическая перспектива, Экзамен №3, Конец главы

      Шоу-класс

    • Социологические теории
      Социологические теории

      Образцы колод: Образование, теория преступления, Класс и достижения в Ed

      Выставочный класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Пол + сексуальность, Гонка, Семьи

      Шоу-класс

    • Социология преступности
      Социология преступности

      Образцы колод: социология преступлений и этики, история криминалистики

      Шоу-класс

    • Социология — Ключевые имена (Образование)
      Социология — Ключевые имена (Образование)

      Образцы колод: Роль образования, Образовательная политика, Классовые различия в достижениях — внутренние факторы

      Шоу-класс

    • Социология
      Социология

      Образцы колод: Глава 3 Словарный запас, Глава 12 Словарный запас, Глава 13

      Шоу-класс

    • y Социология: семьи и домохозяйства
      y Социология: семьи и домохозяйства

      Образцы колод: Семейная политика, теории разнообразия, Демография

      Шоу-класс

    • СОК 260
      СОК 260

      Образцы колод: Вводная лекция, Глава 2: класс и неравенство, Глава 3: гендер и неравенство

      Шоу-класс

    • Экзамены, эссе и вопросы с краткими ответами – ReviseSociology

      Экзаменационные вопросы по социологии уровня A | A Level Sociology Essay Plan

      На этой странице представлена ​​следующая информация:

      • Обзор трех экзаменационных работ по AQA по социологии уровня A (бумага 1: образование с теорией, работа 2: темы и работа 3: криминал с теория)
      • Ссылки на сообщения с конкретными советами о том, как ответить на каждый из этих документов, включая экзамены по социологии 2017 и 2018 годов.
      • Ссылки на десятки примеров ответов на пять различных типов вопросов, которые вы найдете в трех статьях по социологии.

      Обзор трех экзаменационных работ по социологии

      Существует три экзаменационных работы по социологии уровня AQA. Все работы длятся два часа, во всех работах содержится в общей сложности 6 вопросов (формат некоторых из них повторяется во всех статьях), и все работы оцениваются из 80.

      • Методы — в разделе «Образование» есть один вопрос на 4 и один на 6 баллов «схема и объяснение вопроса», вопрос «элемент» на 10 баллов и вопрос-эссе на 30 баллов. Затем следует 20 баллов по применению методов к эссе по вопросам образования и 10 баллов (без вопросов) по теории или методам.
      • Работа 2: Темы по социологии (основные варианты — семьи и убеждения). Вы отвечаете на один раздел из части A и один из части B, так что всего два раздела. Во всех разделах есть три вопроса: один вопрос на 10 баллов (с пунктом), один вопрос на 10 баллов (без пункта) и один вопрос на 20 баллов в виде эссе.
      • Документ 3: Преступления и отклонения с теорией и методами — в разделе о преступлениях есть один вопрос на 4 и один на 6 баллов «Конспект и объяснение вопроса», вопрос «Элемент» на 10 баллов и вопрос-эссе на 30 баллов. Затем следует вопрос по теории и/или методам на 10 баллов (без вопросов) и, наконец, вопрос по теории и/или методам на 20 баллов.

      Чтобы получить дополнительные советы по каждому документу и примеры конкретных вопросов и ответов, прокрутите страницу вниз!

      Документ по социологии A Level 1: Образование с помощью теории и методов

      В этом разделе приведены ссылки на конкретные вопросы и образцы ответов, которые уже есть или могут появиться в этом документе. Пожалуйста, прокрутите вниз до документов 2 и 3!

      Общие советы по ответам на вопросы на бумаге 1
      • AQA Sociology Paper 1 – Education with Theory and Methods
      • The 2018 Education and Theory paper
      • Как бы я ответил на 2017 Education and Method paper 90 and Methods2s 90 and Methods paper 90 and Methods2

      10 баллов «применение материала из пункта «Проанализируйте вопросы»
      • Применяя материал из пункта А, проанализируйте два способа, которыми функции образования могут воспроизводить классовое неравенство в обществе (10) –  доступно в «комплекте для пересмотра образования»
      • Применяя материал из пункта А, проанализируйте две причины, по которым некоторые учащиеся присоединяются к ученическим субкультурам (10)
      • Применяя материал из пункта А, проанализируйте две причины, по которым рыночная политика могла увеличить неравенство образовательных возможностей для некоторых учащихся (10)
      • Применяя материал из пункта А, проанализируйте два способа, которыми глобализация могла изменить то, как ученики получают образование (10) ) – , доступный с «комплектом для пересмотра образования»
      • Применение материала из пункта А, анализ двух причин гендерных различий в выборе предмета (10)
      • Применение материала из пункта А Проанализируйте два способа, которыми школьные процессы могут стимулировать учащихся принять традиционную гендерную идентичность (10) – , доступный с «пакетом пересмотра образования»
      • Применяя материал из пункта А, проанализируйте два эффекта более широкого выбора родителей на образовательный опыт учащихся.

      20 баллов Методы в вопросах контекста 
      • Методы в контексте – возможные комбинации методов и тем (20) – их много! Любой основной метод и ЛЮБАЯ тема в рамках образования, независимо от того, указано ли это в спецификации или нет!
      • Методы исследования в контексте – шаблон эссе
      • Оцените сильные и слабые стороны использования структурированных интервью для изучения влияния семьи на образование учащихся (20) — ответ с полной оценкой от AQA.
      • Оцените сильные и слабые стороны использования письменных анкет для исследования неуспеваемости рабочего класса в образовании (20) – ответ 18/20 от AQA.

      30 баллов по вопросам образования
      • Оценить марксистский взгляд на роль образования в обществе
        (30)
      • Оценить мнение о том, что различия в образовательной успеваемости между социальными группами являются результатом факторов и процессов внутри школы (30)
      • Оценить степень влияния домашних факторов, а не школьных факторов которые объясняют социальные классовые различия в образовательной успеваемости (30)
      • Оцените утверждение о том, что этнические различия в образовании в основном являются результатом школьных факторов (30)
      • Оцените мнение о том, что школьные процессы, а не внешние факторы, являются наиболее важными для объяснения различий в успеваемости (30) – доступен в комплекте «образовательная редакция».
      • Оцените мнение о том, что образовательная политика с 1988 г. улучшила равенство образовательных возможностей (30) – план краткого эссе.
      • Оцените мнение о том, что образовательная политика с 1988 г. повысила стандарты в образовании (30) – доступна в пакете изменений для образования.

      10 баллов Теория и/или методы изложение и объяснение (нет пункта) 10 баллов Вопросы

      Помните, что этот тип вопросов также появляется в конце бумаги 3!

      • Наметьте и объясните две практические проблемы, которые могут повлиять на социальные исследования (10)
      • Назовите и объясните две причины, по которым позитивисты предпочитают использовать количественные методы исследования (10)
      • Наметьте и объясните две теоретические проблемы использования социальных исследований в социальные исследования (10)
      • Назовите и объясните два практических преимущества использования опросов в социальных исследованиях (10)
      • Наметить и объяснить две практические проблемы использования документов в социальных исследованиях (10)
      • Наметить и объяснить две этические проблемы в социальных исследованиях (10) – доступно в «Комплекте теории и методов»
      • Наметить и объяснить два практических преимущества использования официальной статистики
      • Укажите и объясните две причины, по которым интерпретаторы предпочитают использовать качественные методы исследования (10)
      • Укажите и объясните два способа, которыми исследователи могут преодолеть теоретические проблемы при проведении неструктурированных интервью (10) – доступно в «Ревизии теории и методов» комплект’
      • Изложите и объясните две теоретические проблемы использования официальной статистики (10) – доступны в «Пакете пересмотра теории и методов»
      • Изложите и объясните две теоретические проблемы использования документов (10) – доступны в «Пакете пересмотра теории и методов»
      • Обозначьте и объясните два преимущества открытого включенного наблюдения в качестве источника данных по сравнению со скрытым включенным наблюдением (10)2524

        Общие консультации по всем вопросам 

        • AQA Sociology Paper 2 – Topics in Sociology
        • The 2018 Topics paper – семьи.
        • Как бы я ответил на раздел «Семья и домохозяйство» статьи по социологии A-level 2

        Families and Households

        Примеры возможных 10-балльных вопросов для AQA A-Level Социология: тема семьи и домохозяйства

      5

      10 отметьте вопросы типа «схема и пояснение» (без пункта)

      • Назовите и объясните два пути, по которым семья может утратить свои функции (10)
      • Назовите и объясните два социальных изменения, которые могут объяснить сокращение числа браков в последние десятилетия (10)
      • Назовите и объясните два способа в которых изменение гендерных ролей повлияло на разнообразие семейных структур (10)
      • Укажите и объясните два способа, которыми изменение гендерных ролей в семье могло повлиять на детский опыт детей (10) 9(10) проанализировать два изменения положения детей в обществе за последние 100 лет.
      • Используя материал пункта C, проанализируйте два способа, которыми нуклеарная семья может выполнять идеологические функции (10)
      • Используя материал из пункта C, проанализируйте два способа, которыми модели миграции повлияли на структуру домохозяйств в Соединенном Королевстве (10)

      20 отметьте вопросы для эссе

      • для удовлетворения потребностей капитализма (20)
      • Оценить причины долгосрочного увеличения количества разводов (20)
      • Оценить отношение личной жизни к семье(20)

      Вера в общество (также известное как религия)

      Укажите и объясните два способа, которыми религия может способствовать социальным изменениям

      Укажите и объясните два способа, которыми религиозные организации изменились в ответ на глобализацию

      Укажите и объясните две причины, по которым некоторые группы с большей вероятностью присоединятся к миру Движения, чем другие (10)

      Наметьте и объясните два аргумента против мнения о том, что социология является наукой (10)

      Применяя материал из пункта, проанализируйте две причины, по которым молодые люди в целом менее религиозны, чем люди старшего возраста

      Используя материал из задания, проанализируйте два критических замечания в отношении мнения о том, что религия является просто инструментом угнетения.

      Используя материал из задания, проанализируйте две причины гендерных различий в членстве в религиозных организациях.

      Оценить мнение о том, что степень секуляризации преувеличена (20)

      Оценить мнение о том, что религия больше не действует как «общая вселенная смысла» для людей сегодня

      Оценить мнение о том, что религиозные убеждения и организации смена (20)

      Средства массовой информации

      Опишите и объясните два способа, которыми новые средства массовой информации могут создавать глобальную популярную культуру. [10 баллов]

      Проанализируйте две причины, по которым средства массовой информации изображают этнические меньшинства в негативном свете. [10 баллов]

      Оцените плюралистический взгляд на владение и контроль над средствами массовой информации.

      Оцените мнение о том, что средства массовой информации оказывают прямое и непосредственное влияние на свою аудиторию [20 баллов]

      Применяя материал из пункта Б и свои знания, оцените мнение о том, что средства массовой информации изображают женщин стереотипным образом [20 баллов]

      Глобальное развитие

      Обозначьте и объясните два критических замечания, которые другие теории развития могут сделать по отношению к теории зависимости (10)

      Обозначьте и объясните две причины, по которым торговля не всегда способствует развитию (10)

      A Level Sociology Paper 3: Crime и Deviance with Theory and Methods

      Общие советы по ответам на все вопросы

      • AQA Paper Sociology Paper 3 — Crime and Theory
      • The 2018 Crime and Deviance paper
      • Газета «Преступность и девиантность» за 2017 год.

      4 и 6 пометка «обозначьте и объясните вопросы»

      • Опишите три функции, которые может выполнять преступление (6) – включает отмеченный пример, демонстрирующий стандарты 6)
      • Этническая принадлежность и преступность, вопросы с краткими ответами
      • Укажите два различия в показателях правонарушений для этнических судимостей (4) – включает отмеченный образец, демонстрирующий стандарты. 9(10) стратегии предотвращения могут быть неэффективны для снижения преступности (10)
      • Используя материал из пункта А, проанализируйте два способа, которыми преступность изменилась в ответ на постмодернистское общество (10)
      • Проанализируйте два способа, которыми девиантные субкультуры могут реагировать на трудности достижения основных целей (10)
      • Проанализируйте две причины, по которым мужчины могут совершать больше преступлений, чем женщины (10)

      30 отметьте эссе о преступлениях и девиациях 
      • Оцените вклад теории консенсуса в наше понимание преступности и девиаций (30)
      • Оцените социологическую оценку точки зрения на тюрьму как форму наказания (30)
      • Оценка сильных сторон использования включенного наблюдения в социальных исследованиях (20)

      Ресурсы по социологии уровня AS

      Есть два 90-минутных реферата в конце года AS и три двухчасовых реферата в конце года A Level. Помните, что если вы проходите квалификацию AS, ваши оценки не засчитываются для получения уровня A, вы проходите повторную оценку в несколько ином формате по всему материалу первого года обучения, а также по всему материалу второго года как части уровня A. экзамены по окончании двух лет обучения.

      Вам может пригодиться мой дурацкий путеводитель по экзамену AS по социологии….

      Похожие сообщения

      Экзаменационные работы по социологии AS и A Level — по этой ссылке вы просто перейдете на страницу оценивания веб-сайта AQA — вам обязательно нужно ознакомиться с экзаменационными работами и попрактиковаться в них!

      . , исследование) составляет около 50% баллов на экзамене, остальные 50% приходятся на Application, Analysis and Evaluation.

      Пересмотр ресурсов для продажи….

      Я объединил все вышеперечисленные темы в шесть наборов для пересмотра, содержащих примечания к пересмотру, ментальные карты, экзаменационные вопросы и ответы, которые можно приобрести на Sellfy по цене от 4,99 до 5,99 фунтов стерлингов.

      Лучшая ценность — это мой мега-набор по социологии уровня A, который содержит следующее:

      1. более 200 страниц примечаний к пересмотру
      2. 60 ментальных карт в форматах pdf и png
      3. 50 кратких ответов на вопросы по практике экзамена и примеры ответов
      4. Охватывает весь учебный план по социологии уровня A, фокус AQA.

      Продажа учебных материалов по социологии

      Вас также может заинтересовать мой последний (ноябрь 2019 г.) пакет учебных материалов, который содержит все, что нужно учителям для проведения 10-часовых уроков «Введение в социологию».

      В комплект входит четко структурированный 50-страничный пакет заданий для учащихся с промежутками, шесть презентаций в формате PowerPoint* для структурирования 10 уроков, 10 подробных планов уроков с изложением ряда учебных мероприятий, которые вы можете использовать со студентами, обширный список актуальных современных ресурсов со ссылками и многочисленными уроками, включая введение, пленарные заседания и ссылки на некоторые викторины Socrative.

      Эти ресурсы содержат все основные знания по социологии, необходимые учащимся для введения в курс социологии, иллюстрированные многочисленными современными примерами из практики и статистикой.

      Ресурсы были разработаны для социологии уровня A и охватывают основные темы спецификации AQA, но подходят для новых учащихся 16–19 лет, изучающих любую спецификацию.

      ССЫЛКИ

      Щелкните здесь, чтобы вернуться на главную страницу ReviseSociology!

      Социология 101 Экзамен 2 Контрольные вопросы Карточки

      Пожалуйста, войдите, чтобы добавить в папки.

      Войти

      Вы создали 2 папки. Пожалуйста, обновитесь до Cram Premium, чтобы создавать сотни папок!

      Обновление

      • Перемешать

        Включить

        Выключить

      • В алфавитном порядке

        Включить

        Выключить

      • Передний Первый

        Включить

        Выключить

      • Обе стороны

        Включить

        Выключить

      • Читать

        Включить

        Выключить

      Чтение. ..

      Фронт

      через

      Кнопка воспроизведения

      Кнопка воспроизведения

      Прогресс

      1/100

      Нажмите, чтобы перевернуть

      Используйте клавиши со стрелками ВЛЕВО и ВПРАВО для перемещения между карточками;

      Используйте клавиши со стрелками ВВЕРХ и ВНИЗ, чтобы перевернуть карту;

      H показать подсказку;

      A читает текст в речь;

      • Делиться
      • Распечатать
      • Экспорт
      • Клон

      100 карточек в этом наборе

      • Передняя сторона
      • Спина

      Общество способствует принятию основных норм с помощью методов и стратегий предотвращения девиантного поведения человека. Этот процесс называется
      а. стигматизация.
      б. маркировка.
      в. закон.
      д. социальный контроль

      социальный контроль

      Какая социологическая точка зрения утверждает, что люди должны уважать социальные нормы, если любая группа или общество хотят выжить?
      а. перспектива конфликта
      б. интеракционистская перспектива
      в. функционалистская перспектива
      д. феминистская перспектива

      функционалист

      Стэнли Милгрэм использовал слово «соответствие» для обозначения
      . а. идти вместе со сверстниками.
      б. соответствие вышестоящим инстанциям в иерархической структуре.
      в. приемы и стратегии предотвращения девиантного поведения человека в любом обществе.
      д. наказания и вознаграждения за поведение, относящееся к социальной норме.

      вместе со сверстниками

      Какая социологическая теория предполагает, что наша связь с членами общества заставляет нас систематически подчиняться общественным нормам?
      а. феминистская теория
      б. теория управления
      в. интеракционистская теория
      д. функционалистская теория

      интеракционист

      Какое из следующих утверждений верно в отношении девиантности?
      а. Девиантность – это всегда преступное поведение.
      б. Девиантность — это поведение, которое нарушает стандарты поведения или ожидания группы или общества.
      в. Девиантность – это извращенное поведение.
      д. Девиантность — это неадекватное поведение, характерное для всех культур и социальных порядков.

      нарушает стандарты поведения или ожидания

      Какой социолог проиллюстрировал функцию девиации по поддержанию границ в своем исследовании пуритан в Новой Англии 17-го века?
      а. Кай Эриксон
      б. Эмиль Дюркгейм
      в. Роберт Мертон
      д. Эдвин Сазерленд

      Кай Эриксон

      Что из нижеперечисленного не является одной из основных форм адаптации, указанных в аномической теории девиантности Роберта Мертона?
      а. соответствие
      б. инновации
      в. ритуализм
      д. враждебность

      враждебность

      Какой социолог первым выдвинул идею о том, что человек подвергается одному и тому же базовому процессу социализации независимо от того, учится ли он конформным или девиантным действиям?
      а. Роберт Мертон
      б. Эдвин Сазерленд
      в. Трэвис Хирши
      д. Уильям Чемблисс

      Эдвин Сазерленд

      Какая из следующих теорий утверждает, что уголовная виктимизация возрастает, когда разрушаются общественные отношения и социальные институты?
      а. теория маркировки
      б. теория конфликта
      в. теория социальной дезорганизации
      д. теория дифференциальных ассоциаций

      социальная дезорганизация

      10. Кто из нижеперечисленных провел наблюдение за двумя группами старшеклассников (Святые и Головорезы) и пришел к выводу, что социальный класс играет важную роль в различных судьбах этих двух групп?
      а. Ричард Куинни
      б. Эдвин Сазерленд
      в. Эмиль Дюркгейм
      д. Уильям Чемблисс

      Уильям Чемблисс

      Если мы не уважаем и не соблюдаем социальные нормы, мы можем столкнуться с неформальным или формальным наказанием ____________________

      санкции

      Офицеры полиции, судьи, администраторы, работодатели, офицеры вооруженных сил и управляющие кинотеатрами — все это инструменты ____________________ социального контроля.

      официальный

      Некоторые нормы считаются обществом настолько важными, что они формализованы в ____________________, контролирующие поведение людей.

      Важно подчеркнуть тот факт, что ____________________ является основным источником соответствия и послушания, включая законопослушание

      социализация

      ____________________ — это состояние отсутствия норм, которое обычно возникает в период глубоких социальных изменений и беспорядков, например, во время экономического коллапса.

      Аномия

      Теория маркировки также называется подходом ____________________-_________________________________.

      социальная реакция

      ___________________ теоретики рассматривают стандарты девиантного поведения просто как отражение культурных норм, тогда как ___________________ и
      ____________________ теоретики отмечают, что самые влиятельные группы в обществе могут формировать законы и стандарты и определять, кто является (или не является)
      привлечен к уголовной ответственности

      Функционал; конфликт; маркировка

      Такие организации, как «Матери против вождения в нетрезвом виде» (MADD) и «Студенты против вождения в нетрезвом виде» (SADD), в последние годы добились успеха в изменении общественного мнения
      . отношение к пьянству, чтобы оно больше не рассматривалось как ____________________ преступление

      без жертв

      Дэниел Белл использовал термин ____________________ ____________________ для описания процесса передачи руководства организованной преступностью
      от американцев ирландского происхождения к американцам-евреям, а затем к американцам итальянского происхождения и другим

      этническое правопреемство

      Обман потребителей, взяточничество и уклонение от уплаты подоходного налога считаются ____________________-____________________ преступлениями

      белые воротнички

      Что из следующего описывает состояние, при котором члены общества имеют разное количество богатства, престижа или власти?
      а. расслоение
      б. несоответствие статуса
      в. рабство
      д. социальное неравенство

      социальное неравенство

      По мнению Карла Маркса, разрушение капиталистической системы произойдет только в том случае, если рабочий класс сначала разовьется
      а. буржуазное сознание.
      б. ложное сознание.
      в. классовое сознание.
      д. кастовое сознание.

      классовое сознание

      Что из следующего рассматривал Макс Вебер как аналитически отдельные компоненты стратификации?
      а. конформизм, девиантность и социальный контроль
      б. класс, статус и мощность
      в. класс, каста и возраст
      д. класс, престиж и уважение

      класс, статус и мощность

      Какая социологическая точка зрения утверждает, что стратификация универсальна и что социальное неравенство необходимо для того, чтобы у людей была мотивация занимать социально важные должности?
      а. функционалистская перспектива
      б. перспектива конфликта
      в. интеракционистская перспектива
      д. перспектива маркировки

      функционалист

      Британский социолог Ральф Дарендорф рассматривает социальные классы как группы людей, которые разделяют общие интересы, возникающие в результате их властных отношений. С какой теоретической точкой зрения лучше всего согласуется идеология Дарендорфа?
      а. функционалистская перспектива
      б. перспектива конфликта
      в. интеракционистская перспектива
      д. социокультурная эволюция

      конфликт

      Уважение или восхищение, которое занятие вызывает в обществе, называется
      а. статус.
      б. почитать.
      в. престиж.
      д. рейтинг.

      престиж

      Приблизительно сколько из каждых девяти человек в Соединенных Штатах живут за чертой бедности, установленной федеральным правительством?
      а. один
      б. два
      в. три
      д. четыре

      Какой социолог применил функционалистский анализ к существованию бедности и утверждает, что различные слои общества на самом деле выигрывают от существования бедных?
      а. Эмиль Дюркгейм
      б. Макс Вебер
      в. Карл Маркс
      д. Герберт Ганс

      Карл Маркс

      Бедняки, меньшинства и те, кто живет в сельских общинах и городских центрах, имеют меньше шансов иметь доступ к Интернету, чем другие жители Соединенных Штатов. Эта ситуация называется
      а. киберпустота.
      б. электронная красная черта.
      в. цифровой разрыв.
      д. ничего из вышеперечисленного

      цифровое деление

      Водопроводчик, отец которого был врачом, является примером
      . а. нисходящая межпоколенческая мобильность.
      б. восходящая межпоколенческая мобильность.
      в. нисходящая внутрипоколенческая мобильность.
      д. внутрипоколенческая восходящая мобильность

      нисходящая межпоколенческая мобильность

      ____________________ является крайней формой узаконенного социального неравенства для отдельных лиц или групп.

      Рабство

      При ____________________ системе расслоения, или феодализма, крестьяне были обязаны обрабатывать землю, сдаваемую им в аренду дворянами в обмен на военную охрану и другие услуги.

      Универсал

      Карл Маркс рассматривал ____________________ дифференциацию как важнейшую детерминанту социального, экономического и политического неравенства.

      14
      ____________________ ____________________ термин Торстейн Веблен, используемый для описания экстравагантных моделей расходов тех, кто находится на вершине
      иерархии классов.

      Демонстративное потребление

      ____________________ бедность — это минимальный прожиточный минимум, ниже которого не должна жить ни одна семья.

      Абсолют

      16. ____________________ бедность — это плавающий стандарт лишений, по которому люди, находящиеся на дне общества, независимо от их образа жизни, считаются обездоленными
      по сравнению с нацией в целом.

      Родственник

      Социолог Уильям Джулиус Уилсон и другие социологи использовали термин ____________________ для описания постоянно бедных, которым не хватает подготовки и навыков

      низший класс

      Макс Вебер использовал термин ____________________ ____________________ для обозначения возможностей людей обеспечивать себя материальными благами,
      положительные условия жизни и благоприятный жизненный опыт

      жизненных шансов

      Система открытого класса подразумевает, что положение каждого человека зависит от его ____________________ статуса

      достигнуто

      ____________________ мобильность связана с изменением социального положения в течение взрослой жизни человека

      Внутрипоколенческий

      Социологи определили пять основных свойств меньшинства. Какое из следующих свойств не является одним из этих свойств?
      а. неравное обращение
      б. физические черты
      в. присвоенный статус
      д. культурное предубеждение

      культурная предвзятость

      Крупнейшая группа расового меньшинства в США —
      человек. а. американцы азиатского происхождения.
      б. Негры.
      в. Коренные американцы.
      д. еврейские американцы.

      Африканский

      Расизм является формой чего из следующего?
      а. этноцентризм
      б. дискриминация
      в. предубеждение
      д. как дискриминация, так и предубеждение

      предубеждение

      Предположим, что белый работодатель отказывается нанять американца вьетнамского происхождения и нанимает неполноценного белого кандидата. Это решение является актом
      а. предрассудки.
      б. этноцентризм.
      в. дискриминация.
      д. стигматизация.

      дискриминация

      Предположим, что на рабочем месте требуется, чтобы говорили только по-английски, даже если в бизнесе нет необходимости ограничивать использование других языков. Это требование может быть примером
      а. предрассудки.
      б. козла отпущения.
      в. самоисполняющееся пророчество.
      д. институциональная дискриминация.

      институциональная дискриминация

      Работая вместе программистами в фирме по производству электроники, латиноамериканка и еврей преодолевают свои первоначальные предубеждения и начинают ценить сильные стороны и таланты друг друга. Этот сценарий является примером
      а. Контактная гипотеза.
      б. самоисполняющееся пророчество.
      в. слияние.
      д. обратная дискриминация.

      контактная гипотеза

      Смешанные браки в течение нескольких поколений, приводящие к объединению различных групп в новую группу, могут быть примером
      а. слияние.
      б. ассимиляция.
      в. сегрегация.
      д. плюрализм.

      объединение

      Альфонсо Д’Абруццо сменил имя на Алан Альда. Его действие является примером
      а. слияние.
      б. ассимиляция.
      в. сегрегация.
      д. плюрализм.

      объединение
      ИЛИ
      ассимиляция

      9. В какой из следующих расовых или этнических групп каждый шестой подросток совершал попытку самоубийства?
      а. Афроамериканцы
      б. Американцы азиатского происхождения
      в. Коренные американцы
      д. латиноамериканцы

      Коренные американцы

      10. Сторонники марксистской классовой теории утверждают, что основа расового подчинения в Соединенных Штатах лежит в рамках капиталистической экономической системы. Иное представление этой точки зрения отражено в какой из следующих теорий?
      а. эксплуатация
      б. функционалист
      в. интеракционист
      д. контакт

      эксплуатация

      Социологи считают расу и этническую принадлежность ____________________ статусами, поскольку люди рождаются в расовых и этнических группах

      приписано

      Правило одной капли было ярким примером социальной ____________________ расы — процесса, посредством которого люди приходят к определению группы как расы, основанной частично на физических характеристиках, но также на исторических, культурных и экономических факторах

      строительство

      ____________________ являются недостоверными обобщениями обо всех членах группы, которые не признают индивидуальных различий внутри группы

      Стереотипы

      Социологи используют термин ____________________ для обозначения негативного отношения к целой категории людей, часто к этническому или расовому меньшинству

      предубеждение

      Когда белые американцы могут без подозрений пользоваться кредитными картами и ходить по магазинам без слежки со стороны охранников, они наслаждаются ____________________ ___________________

      белая кромка

      ____________________ ____________________ относится к позитивным усилиям по привлечению представителей групп меньшинств или женщин к работе, продвижению по службе и возможностям получения образования

      Позитивные действия

      После Гражданской войны южные штаты приняли «____________________ ____________________» законы, обеспечивающие соблюдение официальной сегрегации, и Верховный суд признал их конституционными в 189 году. 6

      Джим Кроу

      В 1960-х годах сторонники ____________________ ____________________ отвергли цель ассимиляции в Белом обществе среднего класса. Они защищали красоту и достоинство черной и африканской культур и поддерживали создание контролируемых черными политических и экономических институтов 9 .0003

      Черная сила

      Американцы азиатского происхождения задержаны как (n) ____________________ или ____________________ группа меньшинств, предположительно потому, что, несмотря на прошлые страдания от предрассудков и дискриминации, они преуспели в экономическом, социальном и образовательном плане, не прибегая к конфронтации с белыми

      Модель Идеал

      Вместе различные группы, включенные в общую категорию ____________________, представляют собой крупнейшую группу меньшинств в Соединенных Штатах

      Латиноамериканцы ИЛИ выходцы из Латинской Америки

      И мужчины, и женщины физически способны научиться готовить и шить, однако большинство западных обществ считают, что эти задачи должны выполнять женщины. Это иллюстрирует работу
      а. гендерные роли
      б. социобиология
      в. гомофобия
      д. сопоставимая стоимость.

      гендерные роли

      Важным элементом традиционных представлений о правильном «мужском» и «женском» поведении является страх перед гомосексуализмом. Этот страх вместе с сопутствующим предубеждением обозначается как
      . а. лесбиянство
      б. женский фатализм
      в. гомофобия
      д. клаустрофобия.

      гомофобия

      Наиболее важными агентами социализации в обучении гендерным ролям в Соединенных Штатах являются
      а. сверстники
      б. учителя
      в. медийные личности
      д. родители

      родителей

      Исследования антропологов Маргарет Мид и Пегги Ривз Сандей показали, что
      а. биология является наиболее важным фактором в определении социальных ролей мужчин и женщин.
      б. культурная обусловленность является наиболее важным фактором в определении социальных ролей мужчин и женщин.
      в. биология и культурные условия в равной степени влияют на определение социальных ролей мужчин и женщин.
      д. биология и культурная обусловленность оказывают незначительное влияние на определение социальных ролей мужчин и женщин.

      культурная обусловленность является наиболее важным фактором в определении социальных ролей мужчин и женщин

      Какая социологическая точка зрения признает, что невозможно резко изменить гендерные роли без кардинальных изменений в социальной структуре культуры?
      а. функционалистская перспектива
      б. перспектива конфликта
      в. интеракционистская перспектива
      д. как а, так и б

      оба
      функционалистская точка зрения
      и
      перспектива конфликта

      Термин «сексизм» обычно используется для обозначения a. женские предрассудки и дискриминация мужчин
      б. мужские предрассудки и дискриминация женщин
      в. дискриминация женщин в отношении мужчин и дискриминация мужчин в отношении
      женщины поровну
      д. дискриминация представителей одного пола.

      мужские предубеждения и дискриминация в отношении женщин

      Какое из этих утверждений верно? а. Экзамены AP сдают больше мальчиков, чем девочек
      б. Женщины в США чаще поступают в колледж, чем мужчины
      в. Женщины в США реже получают докторские степени, чем мужчины
      д. все вышеперечисленное

      Женщины в США чаще поступают в колледж, чем мужчины

      Какая социологическая точка зрения различает инструментальную и экспрессивную роли?
      а. функционалистская точка зрения
      б. перспектива конфликта
      в. интеракционистская перспектива
      д. теория маркировки

      функционалистская перспектива

      Современные феминистки признают дифференцированное отношение к некоторым женщинам не только из-за их пола, но и из-за их
      а. раса
      б. этническая принадлежность
      в. социально-экономический статус
      д. все вышеперечисленное

      все вышеперечисленное

      Чувство сестринства, которое стало очевидным во время подъема современного феминистского движения, напоминало марксистскую концепцию
      . а. отчуждение
      б. диалектика
      в. классовое сознание
      д. ложное сознание.

      классовое сознание

      Талкотт Парсонс и Роберт Бэйлз утверждают, что женщины играют в семье ____________________ роль эмоциональной поддержки, а мужчины берут на себя ____________________ практическую роль, при этом они дополняют друг друга

      выразительный; инструментальный

      Важный компонент ____________________ подхода к гендерной стратификации опирается на феминистскую теорию

      конфликт

      Дело не только в том, что определенные мужчины в Соединенных Штатах предвзято относятся к женщинам. Все основные институты нашего общества, включая правительство,2626 Правительство, вооруженные силы, крупные корпорации, средства массовой информации, университеты и медицинское учреждение — контролируются мужчинами. Данная ситуация симптоматична для институциональных ____________________

      дискриминация

      Женщины из всех групп и мужчины из групп меньшинств иногда сталкиваются с позиционными или организационными предубеждениями, которые мешают им полностью раскрыть свой потенциал. Это известно как ___________________

      стеклянный потолок

      Социолог Арли Хохшильд использовала фразу ____________________ ____________________, чтобы описать двойное бремя, с которым сталкиваются многие женщины и лишь немногие мужчины поровну делят его: работа вне дома, затем уход за детьми и работа по дому

      вторая смена

      В общих рамках своей теории ____________________ социологи утверждают, что гендерная дифференциация способствовала общей социальной стабильности

      функционалист

      Благодаря подъему современной ____________________ женщины развивают большее чувство групповой солидарности

      феминизм

      ____________________ в значительной степени способствует жесткой гендерно-ролевой социализации, поскольку многие люди стереотипно связывают мужской гомосексуальность с женственностью, а лесбиянство с мужественностью

      гомофобия

      Термин ____________________ ____________________ ____________________ был придуман феминистским теоретиком Патрицией Хилл Коллинз для описания сближения социальных сил, которое способствует подчиненному статусу бедных небелых женщин

      матрица господства

      Автором новаторского аргумента в защиту прав женщин «Загадка женственности» является____________________

      Бетти Фридан

      Ранние работы о коллективном поведении подразумевают, что толпа в основном состоит из
      а. функциональный.
      б. добавленная стоимость.
      в. структурированный.
      д. неуправляемый

      неуправляемый

      Перспектива эмерджентной нормы подвергалась критике за слишком расплывчатое определение того, что представляет собой
      а. бунт.
      б. толпа.
      в. вера.
      д. норма

      С точки зрения социологии, что из перечисленного составляет толпу?
      а. зрители на бейсбольном матче
      б. участники студенческого митинга бодрости духа
      в. городские бунтовщики
      д. все вышеперечисленное

      все вышеперечисленное

      Наименее организованная и наиболее индивидуализированная форма коллективного поведения представлена ​​
      а. слухи.
      б. публики.
      в. мода.
      д. паника

      пабликов

      Какая социологическая точка зрения, скорее всего, подчеркнет, что слухи выполняют определенную функцию, предоставляя группе общее убеждение?
      а. функционалистская перспектива
      б. перспектива конфликта
      в. интеракционистская перспектива
      д. теория маркировки

      функционалист

      С точки зрения теоретиков коллективного поведения, не может быть общественного мнения, если нет и того, и другого
      а. общественность и средства массовой информации.
      б. лицо, принимающее решения, и средства массовой информации.
      в. общественность и лицо, принимающее решения.
      д. относительная депривация и мобилизация ресурсов

      общественность и лицо, принимающее решения

      Самый всеобъемлющий тип коллективного поведения
      а. общественное мнение.
      б. социальные движения.
      в. слухи.
      д. толпы

      общественные движения

      С точки зрения социологов, телефонные опросы с использованием номеров 1-900 вводят в заблуждение, поскольку
      а. эффекта Хоторна.
      б. полученная выборка едва ли репрезентативна.
      в. они полагаются на неправильную мобилизацию ресурсов.
      д. все вышеперечисленное

      полученная выборка вряд ли репрезентативна

      «Коллективные предприятия по установлению нового порядка жизни» относится к
      а. общественное мнение.
      б. социальные движения.
      в. слухи.
      д. толпы

      общественные движения

      С точки зрения мобилизации ресурсов больше всего было бы интересно посмотреть на влияние ____________________ на социальные движения.
      а. упорство
      б. желание
      в. эмоции
      д. деньги

      Подобно другим социальным нормам, эмерджентная норма отражает общие убеждения, которых придерживаются члены группы, и обеспечивается посредством ____________________

      санкции

      Опираясь на точку зрения ____________________, Кларк Макфейл и Дэвид Миллер представили концепцию процесса сборки

      интеракционист

      Термин ____________________ относится к внезапному или разрушительному событию или ряду событий, которые истощают ресурсы сообщества, поэтому необходима внешняя помощь

      катастрофа

      Члены a(n) ____________________ могут принять причуду или моду, чтобы порвать с традицией, оставаясь «в» (принятом) значительной референтной группой сверстников

      субкультура

      В связи со многими природными и техногенными катастрофами принятие решений становится более ____________________, чем в обычное время

      централизованный

      Точка зрения ____________________ подчеркивает, что даже в случае неудачи социальные движения способствуют формированию общественного мнения

      функционалист

      Относительно неблагополучный человек недоволен, потому что он или она чувствует себя обделенным по отношению к какой-либо соответствующей ____________________ группе

      ссылка

      Как описал это Макс Вебер в 1904 году, ____________________ — это качество человека, которое отличает его или ее от обычных людей

      харизма

      Как указывал Роберт Михелс, социальные движения со временем часто становятся более ____________________

      бюрократический

      Движение SSKKMS было необычным по сравнению с другими общественными движениями в Индии тем, что около половины его участников и многие из его лидеров были
      ____________________

      Викторина по социологии Вопросы и ответы для конкурсных экзаменов

      РЕКЛАМА:

      Вы готовитесь к конкурсным экзаменам по социологии? Мы собрали набор вопросов и ответов по викторинам по социологии, которые помогут вам попасть в яблочко на UPSC, UGC-NET, государственной службе, IAS, квалификационных тестах и ​​других конкурсных экзаменах!

      1. При каком способе производства существует общинная собственность на землю?

      (а) Азиатский

      РЕКЛАМА:

      (б) Древний

      (в) Феодальный

      (г) Капиталист

      Анс. (а)

      РЕКЛАМА:

      2. При каком способе производства производители считаются частной собственностью?

      (а) Азиатский

      (б) Древний

      (с) Феодальный

      (г) Капиталист

      Анс. (б)

      3. При каком способе производства рабочая сила покупается и продается?

      (а) Азиатский

      (б) Древний

      РЕКЛАМА:

      (в) Феодальный

      (г) Капиталист

      Анс. (г)

      4. При феодальном способе производства излишки экспроприируются через

      (а) Аренда

      (б) Предположение

      (c) Излишек

      (г) Прибыль

      Анс. (а)

      5. Что из перечисленного можно назвать способом производства?

      (а) Феодальный

      (б) Племенной

      (с) Сельское хозяйство

      (г) Пастораль

      Анс. (а)

      6. Способ производства по Марксу

      (а) психологический феномен

      (б) биологический факт

      (c) абстрактная конструкция

      (d) эмпирическое понятие

      Анс. (в)

      7. Какое из следующих утверждений верно?

      (а) Природа человека не неизменна, а исторична

      (б) Природа человека есть неопределенное бессознательное

      (c) Характер человека определяется психологическими чертами

      (г) природа человека есть проявление экологических факторов

      Анс. (а)

      8. «Золотая ветвь» написана

      (а) Джеймс Фрейзер

      (б) W.H.R. Реки

      (с) Морган

      (г) Эванс – Притчард

      Анс. (а)

      9. Фрейзер различал два типа магии. Они-

      (а) Гомеопатические и заразные

      (б) Черно-белый

      (c) Настоящий и чистый

      (c) Естественные и психологические

      Анс. (а)

      10. Eunomia означает

      (a) состояние общественного здоровья или благополучия

      (б) состояние ненормальности

      (c) равный статус

      (d) равное богатство

      Анс. (а)

      11. Общество – это организация индивидуумов, а также организация деятельности. Это заявление

      (а) Правда

      (б) Частично верно

      (с) Ложь

      (d) Ничего из вышеперечисленного

      Анс. (а)

      12. Что из следующего неверно?

      (a) Организация выставок общества

      (b) Организация возможна при наличии какой-либо цели

      (с) Оба (а) и (б)

      (d) Ни (а), ни (б)

      Анс. (г)

      13. Какое из следующих утверждений о поведении является правильным?

      (а) Поведение является проявлением

      (b) Поведение формируется определенными

      (с) Оба (а) и (б)

      (d) Ни (а), ни (б)

      Анс. (г)

      14. Понятие «случайной толпы» предложено

      .

      (а) Х. Блюмер

      (б) Малиновский

      (с) М. Вебер

      (г) К. Дэвис

      Анс. (а)

      15. Какое из следующих утверждений неверно?

      (а) Первичные группы ориентированы на отношения.

      (b) Вторичные группы ориентированы на достижение цели

      (c) Теплоту отношений в первичной группе нельзя найти во вторичной группе

      (d) Теплоту отношений в первичной группе можно найти во вторичной группе

      Анс. (г)

      16. Кто считает, что единицей изучения является семья, а не индивидуум, потому что семья демонстрирует единство?

      (а) Граф

      (б) Дюркгейм

      (с) Леплей

      (г) Парсонс

      Анс. (в)

      17. Если деревня состоит из нескольких кланов, каждый из которых расположен в определенной части деревни, каждый из кланов технически известен как

      .

      (а) преемственность клана

      (б) клановый барьер

      (с) составной клан

      (г) клановый интеграл

      Анс. (б)

      18. Если вся деревня состоит из одного клана, мы можем назвать ее

      (а) родовое сообщество

      (б) клановый интеграл

      (с) составной клан

      (г) преемственность клана

      Анс. (а)

      19. Когда более одной жены делят несколько братьев, это может обозначаться как

      (а) Полиандрия

      (б) Многоженство

      (в) Многоженство

      (г) Полигамия

      Анс. (в)

      20. Параллельного двоюродного брата также называют

      (a) Орто-двоюродный брат

      (b) двоюродный брат Орио

      (с) Кувад

      (d) Неокузен

      Анс. (а)

      21. Подход относительной депривации пытается

      (a) измерить бедность тех, кто находится за чертой бедности

      (b) решительные привилегии богатых

      (c) оценить минимальные потребности в продуктах питания

      (d) оценить депривацию части населения по сравнению с другими.

      Анс. (г)

      22. Форма агрономии, при которой земля разрыхляется палкой-копалкой или без нее с последующим ограничением количества пищи, которую можно произвести, называется

      (а) Сельское хозяйство

      (б) Садоводство

      (с) Пастораль

      (d) Сбор продуктов питания

      Анс. (б)

      23. Форма агрономии, при которой земля обрабатывается плугом, что делает возможным крупное производство продуктов питания, называется

      (а) Сельское хозяйство

      (б) Садоводство

      (c) Земляные работы

      (d) Плантация

      Анс. (а)

      24. Сектор экономики, связанный с сырьем, включая сельское хозяйство, рыболовство, горнодобывающую промышленность и лесное хозяйство, называется

      .

      (а) Начальная школа

      (б) Сельское хозяйство

      (с) Базовый

      (г) Основной

      Анс. (а)

      25. Заметным и противоречивым явлением в экономике является доминирование в отраслях и на рынках все меньшего и меньшего числа корпораций. Эту ситуацию можно обозначить как

      (а) Монополия

      (б) Олигополия

      (с) Конкуренция

      (d) Слияние

      Анс. (б)

      26. Экология относится к отношениям между организмами и их

      (а) Окружающая среда

      (б) Речная система

      (с) Чистота воздуха

      (г) Фауна

      Анс. (в)

      27. Кто из перечисленных ниже определил социальные институты как социальную структуру и механизм, с помощью которых человеческое общество организует, направляет и осуществляет разнообразную деятельность, необходимую для удовлетворения человеческих потребностей?

      (а) Э.А. Росс

      (б) К. Дэвис

      (с) С.Х. Кули

      (d) Е.П. Барнс

      Анс. (г)

      28. Первыми трущобами были

      (а) Негритянские гетто

      (б) Христианские гетто

      (с) Еврейские гетто

      (d) гетто чикано

      Анс. (б)

      29. Концепция культуры бедности предложена

      (а) Оскар Льюис

      (б) Уайт

      (с) Роберт Редфилд

      (г) Роберт Парк

      Анс. (г)

      30. «Отчет дурбару из Индора» — 1920, работа

      (а) А.М. Шах

      (б) Патрик Геддес

      (c) Г. С. Гурье

      (г) Р.К. Мукерджи

      Анс. (а)

      31. Какое из перечисленных племен Индии не имеет гражданства?

      1. Сантал

      2. Ораон

      3. Бхил

      4. Тода

      Коды:

      (а) 1, 2, 3 и 4

      (б) 3 и 2

      (с) 1, 2 и 3

      (г) 1 и 2

      Анс. (в)

      32. «Больше излишек, более развитый был штат в Индии» — мнение

      (а) Карл Маркс

      (б) Амаленду Гуха

      (с) Эванс – Притчард

      (d) Г. С. Гурье

      Анс. (б)

      33. «Различия в рангах, статусе или роде занятий действуют независимо от различий в богатстве» в Африканском обществе по

      (а) Рэдклифф Браун

      (б) Селигман

      (c) Фортес и Эванс Притчард

      (г) Леви – Штраус

      Анс. (в)

      34. Кто из нижеперечисленных заметил, что шиллукский царь правил, но не правил?

      (а) Эванс – Притчард

      (б) М. Фортес

      (с) А. Саутхолл

      (г) Х. Купер

      Анс. (а)

      35. Кто из нижеперечисленных считает, что «вождество — это развитие родоплеменной системы до более высокого уровня интеграции»?

      (а) Г. С. Гурье

      (б) М. Фортес

      (с) Сурджит Синха

      (г) Эванс – Притчард

      Анс. (в)

      36. Социальная стратификация

      (а) является неизбежным явлением

      (b) ослабляет существующую социальную структуру

      (c) вызывает социальную дезинтеграцию

      (d) поддерживает неприкасаемость

      Анс. (в)

      37. Какое из следующих утверждений о социальной стратификации неверно?

      (a) Социальное расслоение существует во всех обществах

      (b) Коммуникация устраняет социальное расслоение

      (c) Социальная стратификация является функциональной необходимостью

      (d) Промышленная революция принесла новый тип социального расслоения

      Анс. (б)

      38. Экономический детерминизм как подход к социальной стратификации был впервые применен

      (а) Макс Вебер

      (б) Карл Маркс

      (с) Л. Уорнер

      (г) Раймонд Арон

      Анс. (б)

      39. «Гильдия» средневековья состояла из людей, которые принадлежали к классу

      (а) Аристократия

      (б) Богатый

      (c) Торговцы среднего класса

      (d) Ремесленники, проживающие в городах, не находившихся под контролем феодалов.

      Анс. (г)

      40. Для Маркса достигнута последняя стадия классового сознания

      (а) Когда люди осознают свое положение

      (б) Когда члены понимают, что только коллективными действиями они могут свергнуть правящий класс

      (c) Когда люди начинают думать одинаково

      (d) Когда развивается межгрупповая солидарность

      Анс. (б)

      41. Наиболее заметный вклад в изучение социальной стратификации внес

      (а) Макс Вебер

      (b) Кингсли Дэвис и Т. Парсонс

      (с) Т. Парсонс и Маркс

      (г) Карл Маркс и Макс Вебер

      Анс. (г)

      42. Когда класс в какой-то мере чрезвычайно наследственный, он называется

      (а) Класс

      (б) Каста

      (с) Духовенство

      (г) Царство

      Анс. (б)

      43. «Процесс, при котором все большее число работников физического труда входит в средний слой и становится средним классом» — этот процесс известен как

      .

      (а) Универсализация

      (b) Обуржуазивание

      (в) Гомогенизация

      (г) Пролетаризация

      Анс. (б)

      44. Кто из перечисленных пользуется авторитетом?

      (a) Биржевой маклер

      (б) Состоятельный бизнесмен

      (c) Врач частной практики

      (d) Судья

      Анс. (г)

      45. Кто считал, что «социальное равенство — это мечта»?

      (а) Парето

      (б) Моска

      (с) Гулднер

      (г) К. Дэвис

      Анс. (в)

      46. Кто из следующих не связан с движением отсталых каст в Индии?

      1. Шри Нараян Гуру

      2. Б.Р. Амбедкар

      3. Джотибха Пхуле

      Выберите правильный ответ из приведенных ниже кодов

      (а) 1 и 2

      (б) 1 и 3

      (с) 2 и 3

      (г) 1, 2 и 3

      Анс. (а)

      47. Для кого изменение означает переход от дикости к варварству и, наконец, к цивилизации?

      (а) Х. Шпенглер

      (б) Л. Х. Морган

      (с) Э. Дюркгейм

      (d) Ф. Тоннис

      Анс. (б)

      48. Кто отверг концепцию кастовой иерархии и разработал концепцию «Одна каста, одна религия и Единый Бог для человечества»?

      (а) Б.Р. Амбедкар

      (б) Шри Нараян Гуру

      (с) Е.В. Рамасвами Найкер

      (г) К. Ранга Рао

      Анс. (б)

      49. Какая каста сформировала костяк движения доктора Амбедкара?

      (а) Махар

      (б) Надар

      (с) Эжвас

      (г) Наир

      Анс. (а)

      50. Кто из перечисленных начал движение самоуважения. Выступал за отказ от брахманских священников в свадебных ритуалах, насильственное проникновение в храм, сожжение Манусмрити и, наконец, за отказ от религии и пропаганду атеизма?

      (а) К. Камрадж

      (б) Б.Р. Амбедкар

      (с) Е.В. Рамасвами Найкер

      (г) Шри Нараяна Гуру

      Анс. (в)

      51. Основные требования для поселения Тода:

      (а) хорошие пастбища, лес, водоток

      (б) горы, леса, сельскохозяйственные угодья

      (c) река, деревья, ясное небо

      (d) горы, пастбища, ясное небо

      Анс. (а)

      52. Основным источником нечистоты в обществе тода является

      (а) Баффало

      (б) Молочные продукты

      (c) Женский / Женский

      (d) Отношения между братьями

      Анс. (в)

      53. Предпочтительной формой брака среди тода является

      (а) Кросс-кузен

      (b) Параллельный двоюродный брат

      (c) Деревенская эндогамия

      (d) Деревенская экзогамия

      Анс. (а)

      5 4. В контексте какой племенной группы Элвин предложил политику «заповедной зоны племен»?

      (а) Санталы

      (б) Байга

      (с) Хария

      (г) Мунда

      Анс. (б)

      55. Институт племенных исследований находится по адресу

      .

      (а) Ранчи

      (б) Гувахати

      (с) Бхопал

      (г) Уиллингдон

      Анс. (в)

      56. Какая нация является первой современной страной, которая легализовала перепись населения?

      (а) Индия

      (б) Великобритания

      (с) США

      (г) Франция

      Анс. (в)

      57. Изучение демографических пирамид позволяет более интенсивно анализировать изменения в ___________ составе населения.

      (а) возраст и пол

      (б) образовательный

      (с) профессиональный

      (г) здоровье

      Анс. (а)

      58. Кто написал книгу «Население Индии и Пакистана»?

      (а) Абдул Карим

      (б) Кингсли Дэвис

      (с) Наджмул Карим

      (д)Т. Н. Мадан

      Анс. (б)

      59. Что из следующего относится к возникновению болезни?

      (а) Смертность

      (б) Эпидемия

      (с) Заболеваемость

      (г) Смертность

      Анс. (в)

      60. Кто из нижеперечисленных сгруппировал страны мира по трем широким категориям в зависимости от степени их контроля над рождаемостью и смертностью?

      (а) К. Дэвис

      (б) Х. Спенсер

      (с) Томпсон

      (г) У. Мур

      Анс. (в)

      61. Закон о неприкасаемости был принят в

      (а) 1969

      (б) 1955

      (с) 1951

      (г) 1977

      Анс. (б)

      62. Приложение VI Конституции Индии, относящееся к

      (a) Зарегистрированные касты

      (b) Зарегистрированные племена

      (c) Другие отсталые классы

      (d) Меньшинства

      Анс. (б)

      63. Какое из следующих положений Конституции Индии относится только к зарегистрированным племенам?

      (а) Назначение на службу

      (b) Объявление запланированного района

      (c) Бронирование мест в Лок Сабха

      (d) Резервирование мест в государственных собраниях

      Анс. (б)

      64. Процент работающих женщин низок, потому что

      (a) Женщины – домохозяйки

      (b) Женщины не учитываются как работающие

      (c) Женщины не работают

      (d) Рабочие всегда мужчины

      Анс. (б)

      65. Какая из следующих статей уполномочивает правительство принимать специальные положения для женщин?

      (а) Статья 15

      (б) Статья 10

      (с) Статья 356

      (г) Статья 332

      Анс. (а)

      66. Кто впервые выдвинул теорию социальной эволюции?

      (а) Герберт Спенсер

      (б) Уоллес и Дарвин

      (с) Аристотель

      (г) Монтескье

      Анс. (а)

      67. Кто утверждал, что общества развились от организационных форм, в которых отношения основывались на статусе, к формам, основанным на контракте?

      (а) Сэр Генри Мэн

      (б) Огюст Конт

      (с) Герберт Спенсер

      (d) Ни один из них

      Анс. (а)

      68. Он стремился установить патриархальную семью как основную форму социальной группы. Кто был он?

      (а) Спенсер

      (б) Бахофен

      (с) Генри Мейн

      (d) ни один из этих

      Анс. (в)

      69. Определите социолога.

      В своем «Древнем обществе» 1878 года он развил идеи Бахофена и установил сложную последовательность семейных форм от первобытной распущенности до моногамии, через которую, по его мнению, должно пройти общество.

      (а) Э.Б. Тайлор

      (б) Л. Х. Морган

      (с) Генри Мейн

      (г) Эмиль Дюркгейм

      Анс. (б)

      70. Кто считал бюрократизацию главным примером рационализации?

      (а) Макс Вебер

      (б) Питер Блау

      (с) Роберт Мертон

      (d) CW Mills

      Анс. (а)

      71. Говорят, что в процессе обучения ребенка необходимо следить за его чувствами и эмоциями. Этот аспект образования можно обозначить как:

      (а) Психологическое образование

      (б) Ценностная ориентация

      (c) Когнитивное образование

      (d) Эмоциональное образование

      Анс. (г)

      72. Процесс группировки связанных фактов в классы называется:

      (а) Таблица

      (б) Классификация

      (c) Круговая диаграмма

      (d) Ничего из вышеперечисленного

      Анс. (б)

      73. Набор вертикальных полос, площади которых пропорциональны представленным частотам, называется:

      (a) Полигон частот

      (б) Гистограмма

      (c) Круговая диаграмма

      (d) Ничего из вышеперечисленного

      Анс. (б)

      74. Термин «обучение под наблюдением» в школах означает, что:

      (a) Учащиеся говорят, что усилия в обучении поощряются учителями под их руководством

      (b) Это такой же предмет изучения, как и обществознание.

      (c) Учителя обязаны следить за медленными учениками, которые учатся после школы.

      (d) Этот термин используется инспекторами для надзора за учебой учителей низкой квалификации в их повседневной работе.

      Анс. (а)

      75. Цель обучения населения в школах:

      (а) Дайте представление о численности населения по разным штатам нашей страны

      (b) Расскажите о характере и численности населения разных стран

      (c) Познакомить учащихся с опасностями роста населения в нашей стране

      (d) Объясните, что для населения нашей страны необходимо улучшить условия образования для населения нашей страны

      Анс. (в)

      76. Согласно Ч. ​​Х. Кули, какие из следующих признаков относятся к первичной группе?

      1. Регулировка

      2. Честная игра

      3. Равенство

      4. Свобода слова

      5. Ревность

      6. Готовность к самопожертвованию

      Выберите правильный ответ, используя приведенный ниже код:

      (A) только 1, 2, 3 и 4

      (B) только 2, 3, 4 и 6

      (C) только 1, 4, 5 и 6

      (D) только 2, 3, 5 и 6

      Анс. (Б)

      77. Какое из следующих утверждений верно с точки зрения марксистского подхода?

      (A) В Индии кастовая и классовая стратификация не соответствует

      (B) В Индии каста и класс в целом соответствуют

      (C) В Индии класс не играет никакой роли

      (D) В Индии каста не играет никакой роли

      Анс. (Б)

      78. Обратите внимание на следующее:

      1. Плуг

      2. Холмы Нилгири

      3. Тадж-Махал

      4. Язык пали

      5. Дожди

      Что из перечисленного не является примером культуры?

      (A) только 2 и 5

      (B) только 1 и 4

      (C) только 1 и 5

      (D) только 3 и 5

      Анс. (А)

      79. Рассмотрим следующую веберовскую классификацию типов действий:

      1. Традиционное действие

      2. Цвекрациональное действие

      3. Нерациональное действие

      4. Аффективное действие

      Какова правильная последовательность приведенной выше классификации видов действий?

      (А) 1, 4, 3, 2

      (Б) 1, 3, 4, 2

      (К) 2, 4, 3, 1

      (Г) 2, 3, 4, 1

      Анс. (А)

      80. Какова правильная хронологическая последовательность нижеследующего в теории социальных изменений, предложенной Т. Вебленом?

      1. Технологический эволюционизм

      2. Инстинкт мастерства

      3. Изменение привычек и мыслей

      Выберите правильный ответ, используя приведенный ниже код:

      (А) 1-2-3

      (Б) 2-1-3

      (К) 1-3-2

      (Д) 2-3-1

      Анс. (А)

      81. Созревание в первую очередь:

      (а) Социальный процесс

      (б) Аналогично социализации

      (c) Отвечает за ускорение процесса социализации

      (d) Физический процесс

      Анс. (г)

      82. Согласно _________, общество прошло три стадии, а именно теологическую, метафизическую и положительную.

      (а) Теория божественного происхождения

      (б) Руссо

      (с) Огюст Конт

      (г) Гиддингс

      Анс. (в)

      83. Основная критика теории общественного договора о происхождении государства заключается в том, что она считает, что человек появился:

      (а) После общества

      (б) Перед обществом

      (с) Вместе с обществом

      (d) Много времени спустя после того, как общество утвердилось

      Ответ. (б)

      84. Патриархальная теория была предложена:

      (а) Тайлор

      (б) Генри Мейн

      (с) Аристотель

      (г) Морган

      Анс. (б)

      85. Когда ребенок пытается ходить с тростью, как его отец, он следует__________ ответственному фактору в процессе социализации:

      (а) Идентификация

      (б) Предложение

      (в) Имитация

      (г) Соответствие

      Анс. (в)

      86. Культура – ​​это «накопление мыслей, ценностей и объектов, это социальное наследие, приобретенное нами от предшествующих поколений путем обучения, в отличие от биологического наследия, автоматически передаваемого нам через гены». Это слова:

      (а) Джозеф Пипер

      (b) А. Ф. Уолтер Пол

      (с) Грэм Уоллес

      (г) Э.А. Хобель

      Анс. (в)

      87. Культура – ​​это «социально передаваемая система идеализированных способов знания, практики и убеждений наряду с артефактами, которые знания и практика производят и поддерживают по мере изменения времени». В свете этого определения, что из нижеперечисленного составляет элемент культуры?

      (a) Силовое принуждение другого лица к принятию ваших взглядов на религию

      (b) Брак с выходцем из касты

      (в) Интерес к музыке

      (d) Воспитание общественного мнения

      Анс. (в)

      88. Что из нижеперечисленного представляет образец культуры?

      (а) Распиловщик

      (б) Дровосек

      (c) Пастух

      (г) Садовник

      Анс. (г)

      89. «Культура становится цивилизацией только тогда, когда она обладает письменностью, наукой, философией, специализированным подразделением. Чье это наблюдение?

      (а) ХТ. Мазумдар

      (б) Э. Б. Тайлор

      (с) Арнольд Грин

      (г) Маклвер

      Анс. (в)

      90. Мужчины развивают модель культуры, потому что:

      (a) Это социальные животные

      (б) Они различаются между собой

      (c) У некоторых вызывает чувство превосходства

      (d) Некоторые живут в мире идей

      Анс. (г)

      91. Кто из нижеперечисленных сказал, что «группа есть совокупность людей, находящихся в социальных отношениях друг с другом»?

      (а) Маклвер

      (б) Богардус

      (с) Кингсли Дэвис

      (г) Шериф и Шериф

      Анс. (а)

      92. В группу, в которой нет общих интересов, называется:

      (а) вторичная группа

      (б) вне группы

      (c) сборная группа

      (d) перекрывающаяся группа

      Анс. (б)

      93. Группа, члены которой имеют общие цели и интересы для продвижения, называется:

      (а) добровольная группа

      (б) социальная группа

      (в) в группе

      (г) вертикальная группа

      Анс. (в)

      94. Группа, в которой есть мелкие подразделения, называется:

      (а) вертикальная группа

      (б) горизонтальная группа

      (в) в группе

      (г) из группы

      Анс. (а)

      95. Какая из перечисленных ниже групп не является вторичной?

      (а) политическая партия

      (б) корпорация

      (с) микрорайон

      (г) профсоюз

      Анс. (в)

      96. В случае __________ действует не тело, а «эго» или «я».

      (а) Актер

      (б) Действие

      (c) Социальная структура

      (d) Социальная система

      Анс. (а)

      97. ___________ состоит не только из ad hoc ответов на определенные стимулы, но также и из системы ожиданий относительно собственных потребностей человека.

      (а) Статус

      (б) Социальная система

      (с) Действие

      (г) Актер

      Анс. (с)

      98. ___________ — это процесс в ситуационной системе актора, который мотивирует индивидуума или индивидуумов в случае группы.

      (а) Действие

      (б) Интеграция

      (с) Удовлетворение

      (г) Сотрудничество

      Анс. (а)

      99. Кто говорил о социальном акте, статусе и роли и действующем лице как элементах социальной системы?

      (а) Рэдклифф Браун

      (б) Тайлор

      (с) Парсонс

      (г) Луми

      Анс. (в)

      100. По мнению кого, общественный строй прошел через три системы, а именно: общественный строй дикарей, варварский общественный строй и цивилизованный общественный строй?

      (а) Морган

      (б) Т. Парсонс

      (с) Тайлор

      (г) П. Сорокин

      Анс. (а)

      101. Без _______ поведение было бы непредсказуемым.

      (а) нормы

      (б) социализация

      (в) значения

      (г) голов

      Анс. (в)

      102. Существуют определенные нормы, действующие только в определенных группах. Они называются-

      (а) коммунальные нормы

      (б) регулирующие нормы

      (c) нормы ассоциации

      (d) отдельные нормы

      Анс. (г)

      103. Что из следующего не относится к социальным нормам? Они помогают в:

      (а) поддержание социальной сплоченности

      (b) поддержание социального контроля

      (c) сохранение социальной структуры

      (d) усиление пространственной группы.

      Анс. (г)

      104. ____________ являются стандартами группового поведения.

      (а) образец

      (б) значение

      (с) роль

      (d) ничего из вышеперечисленного

      Анс. (б)

      105. Полезность норм в том, что они помогают регулировать:

      (а) межобщественные отношения

      (b) Соблюдение социального контроля

      (в) добрососедские отношения

      (г) ультрасоциальные отношения

      Анс. (а)

      106. Согласно Карлу Мангейму, денежное хозяйство разрушает ____________, потому что они слишком медленно работают.

      (а) эконом

      (б) мода

      (с) пользовательский

      (г) политическая система

      Анс. (в)

      107. Жители некоторых общин во время еды сидят на корточках. Это пример-

      (а) народные обычаи

      (б) пользовательский

      (с) закон

      (г) значение

      Анс. (а)

      108. В обществе, если люди не будут соответствовать ожидаемым __________, социальная организация не может эффективно поддерживаться.

      (а) значения

      (б) норм

      (с) статус

      (г) эконом

      Анс. (б)

      109. ________ демократичен и тоталитарен одновременно.

      (а) Пользовательский

      (б) Закон

      (с) Мода

      (г) Культура

      Анс. (а)

      110. _________ связанные с основными потребностями общества.

      (а) Моры

      (б) Народные обычаи

      (с) Привычки

      (г) Мода

      Анс. (а)

      111. По мере социализации личности; он учится-

      (а) играть разные роли

      (б) навыки для различных видов деятельности

      (c) дисциплинировать его поведение

      (d) все вышеперечисленное

      Анс. (в)

      112. Кто выделил четыре стадии — оральную стадию, анальную стадию, эдипальную стадию и юношескую стадию в процессе социализации?

      (а) Кули

      (б) Г.Х. Мед

      (с) М. Мид

      (г) С. Фрейд

      Анс. (г)

      113. Кто из перечисленных говорил об «стадии игры» и «стадии игры» в процессе социализации?

      (а) М. Мид

      (б) Г.Х. Мед

      (с) С. Фрейд

      (г) Кули

      Анс. (б)

      114. «Социализация» подразумевает процесс4421

      (a) индивидуум, становящийся активным членом общества – социальным существом

      (b) создание социальной группы

      (в) социальный контроль

      (г) социальная эволюция

      Анс. (а)

      115. Процесс социализации личности не включает-

      (а) окружающая среда

      (б) культура

      (с) армия

      (d) физическое, психологическое наследие личности

      Анс. (в)

      116. Отметьте правильное утверждение из следующего-

      (а) Процесс ассимиляции не характерен для групповой жизни в общем смысле

      (b) Ассимиляция ограничена определенным типом групповой жизни

      (c) Ассимиляция не ограничивается конкретным типом группы

      (d) Ничего из вышеперечисленного

      Анс. (в)

      117. Отметьте правильное утверждение из следующего-

      (a) Ассимиляция ограничивается одной сферой деятельности

      (b) Ассимиляция не ограничивается областью одного вида деятельности

      (c) Ассимиляция разрешена только иностранцам

      (d) Ассимиляция ограничивается только детским обществом

      Анс. (б)

      118. Сотрудничество, которое наблюдается в таких группах, как Черч, называется-

      (a) Вторичное сотрудничество

      (b) Первичное сотрудничество

      (c) Религиозное сотрудничество

      (d) Прямое сотрудничество

      Анс. (а)

      119. Сотрудничество между членами семьи называется-

      (a) Первичное сотрудничество

      (b) Вторичное сотрудничество

      (c) Высшее сотрудничество

      (d) Все вышеперечисленное

      Анс. (а)

      120. Если люди сотрудничают друг с другом или делают что-то вместе, это называется-

      (a) Первичное сотрудничество

      (b) Прямое сотрудничество

      (c) Косвенное сотрудничество

      (d) Вторичное сотрудничество

      Анс. (б)

      121. Система, согласно которой мужчина, принадлежащий к высшей касте, может жениться на женщине из низшей касты и наоборот, известна как:

      (а) Сорорате

      (б) гипогамия

      (в) индогамия

      (г) гипергамия

      Анс. (г)

      122. Система, согласно которой мальчик НЕ обязан жениться в группе, к которой он принадлежит, известна как:

      (а) индогамия

      (б) гипергамия

      (в) гипогамия

      (г) экзогамия

      Анс. (г)

      123. В _____ девушки набрасываются на невольных юношей:

      (а) браки путем вторжения

      (б) браки по пробе

      (c) браки с испытательным сроком

      (г) браки путем захвата

      Анс. (а)

      124. Что из следующего НЕ является преимуществом индогамии?

      (a) В нем очень мало проблем с настройкой

      (б) В нем изменения дисгармонии среди женщин меньше

      (c) Уменьшает недоброжелательность

      (d) При этом семейное имущество не делится

      Анс. (в)

      125. Ограниченная форма обмена, предполагающая обращение женщин между группами, встречается среди4421

      (a) Качинские холмы, жители Бирмы

      (б) Хасис

      (с) Кадарс

      (d) Кланы Лушеи Ассама

      Анс. (а)

      126. Что из перечисленного НЕ является серьезной проблемой современной семьи?

      (а) Проблема правильного развития детей

      (б) Существует проблема надлежащего управления семьей

      (c) Существует проблема удовлетворения хозяйственных потребностей семьи

      (d) Проблема с поиском подходящей пары главой семьи

      Анс. (в)

      127. Какое из следующих утверждений верно?

      (a) Семья — это старый институт, но его происхождение можно проследить

      (b) Хотя семья является новым институтом, но ее происхождение не может быть установлено

      (c) Семья – это, конечно, новый институт, и его происхождение прослеживается

      (г) Семья — это древний институт, и ее происхождение остается в тени.

      Анс. (г)

      128. Что из перечисленного НЕ является серьезной проблемой современной семьи?

      (a) Возрастает проблема примирения между мужем и женой

      (б) Существует проблема сексуальной дисгармонии

      (c) Благожелательность в семье создает проблемы

      (d) Количество романтических браков увеличилось

      Анс. (в)

      129. Что из нижеперечисленного может быть реальным предложением по реконструкции семейства модемов?

      (а) Процесс индустриализации следует замедлить

      (b) Семья должна управляться на демократических началах

      (c) Глава семьи должен быть наделен всеми полномочиями

      (d) Односемейная система должна быть прекращена

      Анс. (б)

      130. Что из перечисленного НЕ является характеристикой совместной семейной системы?

      (a) Все члены живут вместе под одной крышей

      (b) Члены могут быть или не быть связаны друг с другом

      (c) Имущество принадлежит всей семье

      (d) Семейный доход объединяется

      Анс. (б)

      131. ______________ – правило, согласно которому супружеская пара устанавливает собственное место жительства.

      (a) Неолокальная резиденция

      (b) Двустороннее проживание

      (c) Индивидуальное проживание

      (d) Патрилокальная резиденция

      Анс. (а)

      132. В любом обществе модель, в соответствии с которой большинство супружеских пар решают, где жить, известна как ___________.

      (а) правило проживания

      (b) правило происхождения

      (c) правило проживания

      (г) правило жизни

      Анс. (а)

      133. Когда в системе родства главенствующую роль играет сестра отца, обычай родства называется ___________.

      (а) открытый

      (б) амитате

      (с) кувад

      (г) патрилиния

      Анс. (б)

      134. Первый существенный вклад в изучение терминов родства внес-

      (а) Тайлор

      (б) Морган

      (с) Малиновский

      (г) Редклифф Браун

      Анс. (б)

      135. При патрилинейной системе каждый человек становится:

      (а) автоматически входит в любую кровнородственную группу

      (b) может или не может быть членом какой-либо кровнородственной группы

      (c) член любой кровнородственной группы, к которой принадлежит его отец

      (d) член любой кровнородственной группы, к которой принадлежит один из родителей

      Анс. (г)

      136. Сопоставьте следующее неверное совпадение-

      (а) Радикальный феминизм – Патриархат

      (б) Марксисты Феминизм – Разделение труда по половому признаку

      (c) Либеральный феминизм – Капитализм

      (d) Черный феминизм – Раса

      Анс. (в)

      137. Будучи жертвой изнасилования, она провела свои 42 года в коме, что сделало ее лицом дебатов об эвтаназии в Индии, она была-

      (а) Арунима Шаром

      (б) Урмила Шаром

      (с) Аруна Шах

      (d) Аруна Шанбо

      Анс. (г)

      138. Практика брака в пределах родственной группы, клана, рода, деревни и социального класса известна как-

      (а) экзогамия

      (б) эндогамия

      (в) изогамия

      (г) гипергамия

      Анс. (б)

      139. В какой из следующих частей Конституции Индии содержится фраза «отказаться от обычаев, унижающих достоинство женщин»?

      (а) Основные обязанности

      (b) Директивные принципы государственной политики

      (с) Преамбула

      (г) Основные права

      Анс. (а)

      140. «Наличие возможностей для полноценной работы и трудоустройства» называется-

      (а) Социальное равенство

      (b) Социальное равенство

      (c) Экономическая и социальная справедливость

      (d) Экономическая справедливость

      Анс. (г)

      141. Каста – это __________ группа.

      (а) экзогамный

      (б) утилитарный

      (в) эндогамный

      (d) незаменимый

      Анс. (в)

      142. Вебер определяет _______________ как группы, которые конкретно заинтересованы в том, чтобы влиять на политику и принимать решения в интересах своих членов.

      (а) Группы состояний

      (б) Классы

      (с) Стороны

      (d) Касты

      Анс. (в)

      143. По Веберу _____________.

      (а) статус и класс всегда взаимосвязаны

      (b) статус и класс взаимосвязаны, но во многих случаях они не связаны между собой

      (c) класс определяет статус

      (d) статус определяет класс

      Анс. (б)

      144. В чем из нижеперечисленного встречаются первые литературные следы кастовой системы?

      (а) Ригведа

      (б) Атхарваведа

      (с) Яджурведа

      (г) Самаведа

      Анс. (а)

      145. Вебер утверждает, что _____________ достигают своей наиболее развитой формы в кастовой системе традиционного индуистского общества.

      (а) статусные группы

      (б) касты

      (с) система джаджмани

      (d) ничего из вышеперечисленного

      Анс. (а)

      146. В аграрном обществе _______ — это те, кто живет за счет наемных рабочих, обрабатывающих свою землю.

      (a) Надзорные фермеры

      (б) Культиваторы

      (c) Измельчители

      (d) Ничего из вышеперечисленного

      Анс. (а)

      147. Какое из перечисленных племен занимается собирательством?

      (а) Кадар

      (б) Бхил

      (с) Гонд

      (г) Сантал

      Анс. (а)

      148. Найдите неверное совпадение-

      (а) Конаяк Нага……….. лет

      (б) Гонд……….. Джанкерпа

      (с) Мунда………… гитира

      (г) Мурия……….. Готул

      Анс. (б)

      149. Что из перечисленного не является признаком племени?

      (а) общая территория

      (б) чувство единства

      (в) экзогамная группа

      (г) общий язык

      Анс. (в)

      150. В северной части Ориссы сменная обработка земли известна как ___________.

      (а) Коман

      (б) Подх

      (с) Дахья

      (г) Джум

      Анс. (а)

      151. Термин ____________ у тробрианцев означает дань, выплачиваемую вождю пропитанием.

      (а) Гимвали

      (б) покала

      (с) васи

      (г) сагали

      Анс. (б)

      152. ____________ — профессиональная группа.

      (а) Профсоюз

      (б) Группа сверстников

      (с) Игровая группа

      (d) Супружеская семья

      Анс. (а)

      153. Поместная система хозяйства в Англии подразумевается:

      (a) обработка земли самими владельцами

      (b) мелкомасштабное выращивание

      (c) феодальная система, т. е. лорд, нанимающий рабочих

      (d) отсутствие контроля короля над лордами

      Анс. (в)

      154. Что из перечисленного НЕ относится к ремесленным гильдиям прошлого?

      (а) было столько гильдий, сколько профессий

      (б) обычно самый высокий ранг в торговле принадлежал гильдии

      (c) в гильдии отсутствовала профессиональная и социальная мобильность

      (г) не было резких разногласий между мастером и рабочими

      Анс. (в)

      155. Докапиталистический строй в общество пришел с-

      (а) появление восточных торговых путей

      (б) конфискация имущества гильдии королями

      (с) провал крестового похода

      (г) внешний вид посредника

      Анс. (г)

      Главная ›› Социология ›› Вопросы и ответы ›› Викторина по социологии Вопросы и ответы

      Введение в социологию — Экзамен 2 с ответами | СОК 1004 | Экзамены Введение в социологию

      Скачать Введение в социологию — Экзамен 2 с ответами | SOC 1004 и другие экзамены «Введение в социологию» в формате PDF только на Docsity! QURe, уг хак, Введение в социологию Второй экзамен — осень 2007 г. Профессор Мишакт Хьюз Отметьте ЛУЧШИЙ ответ на листе опскана. Ответ правильный из-за чего-то в чтения или что-то в лекциях. Есть 50 вопросов. 1. В американском обществе люди лучше всего осознают, какие из следующих аспектов неравенство? 1. класс 2. вечеринка 3. статус 4, религия 2. Согласно лекции и тексту, расовое неравенство существовало в США в прошлом, но не существуют в настоящем. 1. правда 2. ложный 3. Что из следующего НЕ является критикой функциональной теории стратификации, как обсуждалось в классе? ~ 1, статус, богатство и достижения часто передаются по наследству. 2, рынок труда не работает свободно, вознаграждая только тех, кто обладает высокими способностями. 3, роль расового неравенства переоценена 4, некоторые люди вознаграждаются за выполнение (запросы, которые не являются существенными). 4. Пол указывает на то, является ли человек генетически мужчиной или женщиной, и определяет биологическую принадлежность. роль, которую человек будет играть в репродукции. 1. правда 2. файл Что из нижеперечисленного НЕ является устойчивой характеристикой «низшего класса»? бедность политическая активность безработица зависимость от благосостояния Бер Дв Согласно теории структурной бедности, благосостояние: сеть безопасности является формой социального контроля усиливает зависимость является «необходимым злом» Fe ЭГ Согласно лекции, за свою жизнь большинство американцев потратили время на пособие. «Истинный ЛОЖЬ вен 8. Согласно лекции, важность статуса первой работы по отношению к конечному состоянию достижение наиболее соответствует точке зрения ___»? функциональный конфликт символический интеракционист феминистка По лекции наиболее адекватный. я да, эта гонка: социально определенный биологически фиксированный географически ограниченный синоним предубеждения папе Бей 10. Эдипов комплекс является элементом: 1. теория культурной передачи 2, теория Фрейда 3, теория когнитивного развития 4, теория самооценки 11. Что из следующего НЕ является компонентом этничности, обсуждаемым на лекции? 1. сексуальные предпочтения 2. религия 3. восприятие истории и судьбы 4, язык 12. относится к неприязненным и враждебным отношениям к членам группы просто 0 потому что они принадлежат 1. расизм 2. символический расизм 3. фанатизм 4. предубеждение 13. Что из перечисленного НЕ относится к группам меньшинств: 1. членство не является добровольным 2. им не хватает силы». 3, они социально определены 4. они всегда меньше доминирующей группы 4. Согласно лекции, предубеждение есть__, а дискриминация__ действие / убеждение убеждение / отношение отношение или состояние ума / действие моральный поступок / инструментальный поступок шпага g 15. Система социальной организации, в которой мужчины имеют непропорциональную долю власти, называется: 1. сексизм 2. патриархат 3. мужественность 4, половая стратификация 32. Согласно классической теории «чувства групповой позиции», обсуждаемой в учебнике, предрассудки доминирующей группой, является результатом всего нижеперечисленного, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ: 1. чувство превосходства. 2. ощущение, что члены меньшинства другие и чужие. 3. страх и подозрение, что члены группы меньшинства имеют планы на доминирующую группу преимущества А. биологические побуждения к доминированию~ + 33. является одним из механизмов, с помощью которого поддерживается институциональная дискриминация. ~ Л. привратник 2. предубеждение 3. символический расизм 4. плюрализм 34. Преднамеренное и систематическое истребление расовой или этнической группы является гоноцидом. 1. ун 2, ложь 35. С точки зрения a(n) этнические группы являются продуктом социального взаимодействия, и таким образом, социально сконструированы. изначальный 2. функционалист 3. интеракционист биосоциальный 36. Ожидается, что -американское население (o достигнет 24% от общей численности населения НАС. в 2050 году, 1, Африканский 2, азиат 3. Латиноамериканец 4, родной 37. В какой из следующих возрастных категорий больше всего людей, живущих в бедности? 1. пожилые люди старше 65 лет 2. средний возраст, 40-55 лет 3. взрослые 25-34 года 4. дети до 18 лет доходы домохозяйств в 1970-е годы. я. истинный 2, ложь 39. Согласно тексту, выставлять свое богатство и власть на всеобщее обозрение — это практика, известная как: 1. демонстративное потребление 2, ложное сознание 3. социальная мобильность 4, социологическое воображение 40. Сравнение социальных статусов человека за длительный период известно как: 0 расширенный ре 1. межпоколенческая мобильность 2. внутрипоколенческая мобильность 3. социально-экономический жизненный цикл 4. двойной рынок труда 41, Горизонтальная мобильность влечет за собой перемещение из одного социального статуса в другой примерно на эквивалентный ранник. 1. правда 2. ложный 42. Согласно тексту, бедняки в классово-расслоенных капиталистических обществах ck эффективное участие и интеграция в более крупном обществе. L. теория бедности 2. теория структурной деформации 3. функционалистская теория 4, теория социальной мобильности 43. Что из следующего НЕ является элементом конфликтной точки зрения на государство: 1. государство берет свое начало в стремлении правящих элит сохранить свои блага <. государство есть орудие насилия и угнетения 3. Государство обязано обеспечивать неравное распределение социальных и материальных благ. 4, государство обязано поддерживать порядок и обеспечивать общее благо 44. Гражданское общество — это социальная реальность посреднических групп, сетей и институтов за пределами миры государства и экономики. 1, вт 2. ложный 45. Под олигополией понимается господство нескольких: 1. правительство; лидеры 2. рынок; фирмы 3. общество; нормы 4, политическая партия; политики 46. ​​это группы, которые в первую очередь ищут выгоды, из которых их члены могли бы извлечь больше пользы. выгоды, чем общество в целом. 1. Штаты 2. Олигополия 3. Группы с особыми интересами 4, Социальные движения 47. Согласно мнению, женщины находятся в невыгодном положении, потому что общество патриархально. 1, феминистка 2. интеракционист 3. конфликт 4, функционалист 48. Согласно статье «Разрыв сострадания в американской политике борьбы с бедностью», «Мечта Line* js оценка стоимости для городской пригородной семьи из четырех человек, чтобы насладиться версией без излишеств американской мечты.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.