Вычисление значений тригонометрических выражений видеоурок: Нахождение значений тригонометрических выражений с использованием формул приведения смотреть онлайн видео от Математика

Урок 12. Выражение всех тригонометрических функций через одну из них

ВИДЕО УРОК

Выражение всех тригонометрических функций через одну из них с помощью основных тригонометрических тождеств.

Основные тригонометрические тождества позволяют определить по значению одной из тригонометрических функций значения всех остальных.

ПРИМЕР:

Известно, что

sinx = –3/5,

причём

π < х <  3π/2.

Найти

cosx, tgx, ctgx.

РЕШЕНИЕ:

Из формулы

sinα + cos2 α = 1

получаем

cosх  = 1 – sin2 х.

подставив вместо  sinх  его значение, получим:

Итак,

cosх = 16/25

значит,

либо  cosх = 4/5

либо  cosх = –4/5.

По условию:

π < х <  3π/2,

то есть аргумент  х  принадлежит  третьей четверти. Но в третьей четверти косинус отрицателен. Значит, из двух указанных выше возможностей выбираем одну:

cosх = –4/5.

Зная  sinx  и  cosх, находим  tgx  и  ctgx:

ctgx = 4/3.

ОТВЕТ:

cos

х = –4/5,

tgx = 3/4,

ctgx = 4/3.

ПРИМЕР:

Дано:

sin α = 20/29.

Вычислить значения остальных тригонометрических функций острого угла  α.

РЕШЕНИЕ:

Из формулы:

sin2α + соs2α = 1

имеем:

соs2α = 1 – sin2α

Подставляя вместо  sin2α  его численное значение  20/29, получаем:

Следовательно:

соs α = 21/29

Для нахождения  tg α  воспользуемся формулойПолучим:

tg α = 20/29 : 21/29 = 20/21.

Отсюда, пользуясь формулой

tg α ∙ сtg α = 1,

Имеем:

ОТВЕТ:

соs α = 21/29,

tg α = 20/21,

сtg α = 21/20.

ПРИМЕР:

Определить значения тригонометрических функций угла  α, если

tg α = 3/4

и  180° < α < 270°.

РЕШЕНИЕ:

По формулеНаходим

По формулеНаходимУчитывая, что  sec α < 0  при 

180° < α < 270°

получим

sec α = 5/4

откуда

sec α =5/4

По формулеНаходим

сos α = – 4/5.

Значения  sin α  найдём из формулы|sin α| = 3/5.

Учитывая, что  sin α < 0  при 

180° < α < 270°

находим

sin α = –3/5.

ОТВЕТ:

sin α = –3/5,

соs α = –4/5,

сtg α = 4/3.

ПРИМЕР:

Известно, что

ctgx = –5/12,

причём

π/2 < х < π.

Найти

sin х, cosx, tgx.

РЕШЕНИЕ:

Из формулы

1 + ctgα = cosec2 α

находимподставив вместо  ctgx  его значение, получим:

Итак,

sin2 х = 144/169

значит,

либо  sinх = 12/13

либо  sinх = –12/13.

По условию:

π/2 < х < π,

то есть аргумент  х  принадлежит  второй четверти. Но во второй четверти синус положителен. Значит, из двух указанных выше возможностей выбираем одну:

sinх = 12/13.

Для отыскания значения  cosx  воспользуемся формулой:

Из этой формулы находим

cosx = ctgx ∙ sinх =

= –5/1212/13 = –5/13.

Осталось вычислить значение  tgx. Из равенстванаходим

tgx = –12/5.

ОТВЕТ:

sinх

= 12/13,

cosх = –5/13,

tgx = –12/5.

ПРИМЕР:

Дано:

сtg α = 45/28.

Вычислить остальные тригонометрические функции острого угла  α.

РЕШЕНИЕ:

Записываем значение  tg α  как величину, обратную  сtg α:

tg α = 28/45.

на основании формулыимеем:

Возведя обе части этого равенства в квадрат, получим:

Прибавим к обеим частям этого равенства по единице:

Учитывая, что

sin2 α + cos2 α = 1,

находим:

откуда

sin α = 28/53.

Из формулыИмеем, что

соs α = сtg α ∙ sin α.

В применению к данному случаю получим:

ОТВЕТ:

sinх = 28/53,

cosх = 45/53,

tgx = 28/45.

Вычисление значений тригонометрических функций острого угла по значению одной из них надо производить каждый раз, как было показано выше на примерах, пользуясь основными формулами:

которые надо твёрдо заучить.

Соотношения между тригонометрическими функциями одного аргумента.

Если преобразовать основные тригонометрические тождества, не предавая определённого значения заданной функции, то можно вывести некоторые соотношения между тригонометрическими функциями одного аргумента. Можно получить выражения любой из тригонометрических функций через все остальные с помощью следующих формул:

 Формулы, приведённые в таблице, позволяют по значению одной из тригонометрических функций находить значения всех остальных.

Во всех формулах, в которых входят функции  tgα  или  sес α, исключается значение

α = (2k + 1) π/2,

где  k – любое целое число, так как при этих и только при этих значениях 

α  функции  tgα  или  sес α  не определены, то есть не существуют. Во всех формулах, в которые входят функции  ctgα  или  cosес α, исключаются значения 

α = ,

где  k – любое целое число, так как при этих и только при этих значениях  α  функции  ctgα  или  cosес α  не определены (не существуют).

В тех формулах, в которые входят радикалы, в общем случае перед радикалом следует становить двойной знак  ±. Выбор определенного знака может быть произведён, если дано дополнительное условие.

Пусть, например,

Если угол  α  находится в интервале от  0  до  π (или от  2kπ  до  2kπ + π, где  k – любое целое число), то

а если угол  α  находится в интервале от  π  до 

(или от  π + 2kπ  до  + 2kπ, где  k – любое целое число), то

Таким образом, выбор знака перед радикалом зависит от того промежутка, в котором находится  α.

ПРИМЕР:

Дано:

соs α = 2/7.

Вычислить значения остальных тригонометрических функций острого угла  α.

РЕШЕНИЕ:

Из формулы:

sin2α + соs2α = 1

имеем:

ОТВЕТ:ПРИМЕР:

Выразить значения тригонометрических функций острого угла    через  cosα.

РЕШЕНИЕ:

Из формулы:

sin2 α + cos2α = 1

находим:

Из формулы:

имеем:

и, следовательноПодобного рода задачи можно решать в общем виде и составить формулы, выражающие любую из тригонометрических функций через все остальные.

ПРИМЕР:

Выразить  cosα  через все остальные тригонометрические функции угла  α.

РЕШЕНИЕ:

Из тождества:

sin2 α + cos2α = 1

находим:

Далее из равенства

sec2α = 1 + tg2α

находим:

откудаЗаменив в полученном равенственаходим:

Так както последнее равенство примет вид:

ИтакПРИМЕР:

Вывести выражения тригонометрических функций острого угла    через  tgα.

РЕШЕНИЕ:

Из формулы:

имеем:

Прибавляя к обеим частям этих равенств по единице, получим:

или, так как

sin2 α + cos2α = 1, то

откудаи, следовательно,Наконец,

ПРИМЕР:

Дано:   tgα = 7/8.

Вычислить с точностью до  0,01  остальные тригонометрические функции угла  α, если

π < α < 3π/2.

РЕШЕНИЕ:

Имеем:

ctgα = 8/7 ≈ 1,14

cosα ≈ –1/1,33 ≈ –0,75,

sinα ≈ –7/8 ∙ (–0,75) ≈ –0,66,

cosecα ≈ –1/0,66 ≈ –1,52.

ПРИМЕР:

Дано:   ctgα = a.

Найти остальные тригонометрические функции угла  α.

РЕШЕНИЕ:

Будем считать, что  а 0, тогда

tgα = 1/а.

Так как

ctg2α + 1 = cosec2α, тоИз формулынаходим:

Методическая разработка по дисциплине «Математика».

Обобщающий урок по теме «Путешествие в страну «Тригонометрия»» — Информио

Образовательные организации среднего профессионального образованияОбразовательные организации высшего образованияОбщеобразовательные организацииРабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей и междисциплинарных курсовОткрытое учебное занятиеОткрытое внеучебное мероприятиеУчебно-методическое сопровождение практики обучающихсяУчебно-методическое сопровождение курсового проектирования и выпускных квалификационных работ (дипломного проектирования)Учебно-методическое сопровождение системы оценивания и аттестации обучающихсяУчебно-методическое сопровождение организации самостоятельной работы обучающихся (аудиторной/внеаудиторной)Документационное сопровождение организации индивидуальной траектории обучающихся (примеры разработки индивидуального плана)Документационное сопровождение образовательного процесса (примеры разработки локальных нормативных актов образовательной организации)Учебно-методическое сопровождение практических занятийПрограммы сопровождения первокурсников в адаптационный периодУчебники, учебные и учебно-методические пособия (УМК дисциплин, модулей)Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)Учебно-методическое сопровождение практики студентовУчебно-методическое сопровождение учебно- и научно-исследовательской работы студентовНормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами основных образовательных программУчебно-методическое сопровождение внеучебной деятельности студентовДокументационное сопровождение образовательного процесса (примеры разработки локальных нормативных актов образовательной организации)Учебно-методическое сопровождение занятийУчебно-методическое сопровождение организации самостоятельной работы студентов (аудиторной/внеаудиторной)Программы сопровождения первокурсников в адаптационный периодУчебники, учебные и учебно-методические пособия (УМК дисциплин, модулей)Документационное сопровождение организации обучения в школе на основе индивидуальных учебных планов (примеры индивидуальных планов)Документационное сопровождение системы профильного обучения в школе (примеры программ профильной подготовки, элективных курсов)Документационное сопровождение системы профориентации обучающихся школы (примеры программ профориентационной работы)Документационное сопровождение системы работы с детьми, отнесенными к категории «трудных»/«группа риска» (примеры программ)Открытый урокОткрытое внеурочное мероприятие (по направлениям)Рабочие программы предметовДокументационное сопровождение образовательного процесса (примеры разработки локальных нормативных актов образовательной организации)

18. 03.2016 54 1247

Султанова Венера Фаритовна, преподаватель

Уфимский колледж радиоэлектроники, телекоммуникаций и безопасности

Урок по теме «Путешествие в страну «Тригонометрия»» проводится с использованием игровых технологий. 

Цели урока.

Учебные:

  1. Повторить пройденный материал по разделу «Тригонометрия»:
  • определение тригонометрических функций;
  • связь между градусной и радианной мерой угла;
  • свойства тригонометрических функций;
  • основные формулы тригонометрии;
  • вычисление значений тригонометрических выражений;
  • решение тригонометрических уравнений и неравенств.

Воспитательные:

  1. Воспитывать интерес к занятиям математикой, интерес к интеллектуальному труду.
  2. Воспитывать самостоятельность, уверенность в своих силах.

Развивающие:

  1. Развивать у студентов память, аналитические способности.
  2. Развивать умения и навыки решения задач по тригонометрии.
  3. Развивать кругозор студентов о применении тригонометрии в других дисциплинах.

 

Оригинал работы: Методическая разработка по дисциплине «Математика». Обобщающий урок по теме «Путешествие в страну «Тригонометрия»»

Расскажите друзьям:

Назад к списку


verifying-trig-identities-puzzle — Googlesuche

AlleBilderVideosShoppingMapsNewsBücher

suchoptionen

Результаты 1–24 из 59 ступенчатая манера.

Проверка тригонометрических тождеств — YouTube

www.youtube.com › смотреть

10.01.2021 · Этот видеоурок по тригонометрии посвящен проверке тригонометрических тождеств на сложных примерах …
Дата: 24:51
Прислан: 10.01.2021

Es fehlt: головоломка | Muss Folgendes enthalten:puzzle

Решатель тригонометрических тождеств — Symbolab

www. symbolab.com › Step-by-Step › Тригонометрия

Бесплатный калькулятор тригонометрических тождеств — шаг за шагом проверяйте тригонометрические тождества.

Es fehlt: головоломка | Muss Folgendes enthalten:puzzle

Trig Identities Matching Activity — Math = Love

mathequalslove.net › … › Trig Identities

02.03.2019 · Когда группа заканчивала один уровень, я проверял их ответы.

Bilder

Alle anzeigen

Alle anzeigen

Ähnliche Fragen

Как проще всего проверить тригонометрические тождества?

Может ли Photomath решать триггерные тождества?

Почему так сложно проверить личность триггера?

Идентификация триггера Упражнение — Математика = Любовь

mathequalslove.net › … › Идентификация триггера

18.02.2019 · В этом упражнении учащиеся, изучающие математический анализ, работают вместе в небольших группах, чтобы решить головоломку, используя тригонометрические тождества.

Важные шаги для проверки подлинности триггеров (с 10 примерами!)

calcworkshop.com › Идентификации триггеров

22.01.2020 · Вы любите головоломки? показывая, как проверить тождества триггеров. Я люблю все виды головоломок: головоломки, кроссворды, скрытые картинки, …

6.3: Проверка тригонометрических тождеств — Математика LibreTexts

math.libretexts.org › … › 6: Аналитическая тригонометрия

11.12.2022 · Проверка тригонометрических тождеств … Как: Имея тригонометрическое тождество, проверить его истинность. … Создайте идентификатор для выражения 2tanθsecθ с помощью …

Es fehlt: головоломка | Muss Folgendes enthalten:puzzle

Проверка идентичности триггеров Ресурсы для обучения деятельности — TPT

— Формулы суммы и разности цветов — PuzzleMultiple-Angle …

Задание Trig Identities Учебные ресурсы — TPT

www.teacherspayteachers.com › Обзор › Search:tri. ..

Результаты 1–24 из 712 · Задание Trig Identities Puzzle — это задание предназначено для … Это Урок проверки тригонометрии с помощью PowerPoint, …

Ähnlichesuchanfragen

Ответы на вопросы-головоломки о тригонометрических идентификаторах

Рабочий лист проверки идентификаторов тригонометра

Проверка идентификационных данных тригонометра Упражнение

Проверка идентификаторов триггеров Шпаргалка

Trigonometric identities

Trig identities match up

Trig matching activity 1 answer key

Trig identities project

Math 3 Honors Module 4H Video Tutorials and Practice Worksheets

Section 4.1H

Темы

Рабочие листы

Видео

Угловая и линейная скорость0003

Worksheet & Key

Worksheet 2

Video

Features of Functions

Worksheet

Video 1  

Video 2

Determine Function Values ​​from Графики

Рабочий лист

Видео

Преобразование градусов в радианы

Worksheet


Video

Finding Exact Trigonometric Values ​​From the Unit Circle

Worksheet

Video

Finding Trigonometric Ratios Given One Trigonometric Ratio

Рабочий лист

Видео

Использование тригонометрии прямоугольного треугольника для нахождения недостающих сторон и углов

Worksheet 1

Worksheet 2

Video

Section 4. 2H

Topics

Worksheets

Videos

Преобразование функций

Рабочий лист

Видео

Фундаментальные тригонометрические тождества

Worksheet

Worksheet

Video 1

Video 2

Verify Trigonometric Identities

Worksheet

Video

Trigonometric Values ​​of Special Angles

Рабочий лист

Видео

Раздел 4.3H

Topics

Worksheets

Videos

Simplifying Trigonometric expressions

Worksheet

Video

Using Trigonometric Identities to Evaluate

Таблица сумм и разностей

Таблица двойных и половинных углов

Видео по сумме и разностям

Double and Half Angle Video

Solving Triangles Using Law of Sines and Cosines

Worksheet

Video

Section 4. 4H

Темы

Рабочие листы

Видео

Использование калькулятора для нахождения углов поворота

Worksheet

Video

Using Trigonometric Ratios to Solve Problems

Worksheet

Video

Locating Points in Terms of Rectangular Coordinates, Arc Length, Reference Angle, и радиус

Рабочий лист

Видео 1

Видео 2

Нахождение тригонометрических соотношений по одному тригонометрическому соотношению

Worksheet

Video

Section 4. 5H

Topics

Worksheets

Videos

Using a Graph для поиска значений функций

Рабочий лист

Видео

Решение различных тригонометрических уравнений

Worksheet

Video

Locating Points in Terms of Rectangular Coordinates, Arc Length, Reference Angle, and Radius

Worksheet

Video 1

Video 2

Задания на прямоугольный треугольник

Рабочий лист

Видео

Раздел 4. 6H

80121

Topics

Worksheets

Videos

Describing Intervals Where Graphs are Positive and Negative

Worksheet

Video

Определение того, являются ли графики нечетными, четными или ни одним из них

Рабочий лист

Видео

Sine as a Function of Time

Worksheet & Key

Video

Values ​​of Sine on the Coordinate Plane

Worksheet

Video

Finding Missing Углы в треугольниках

Рабочий лист

Видео 1

Видео 2

Нахождение тригонометрических соотношений по заданному тригонометрическому соотношению

Worksheet

Video

Section 4. 7H

Topics

Worksheets

Videos

Finding Exact Values косинуса

Рабочий лист

Видео

График функций синуса и определение характеристик (период, амплитуда, средняя линия)

Рабочий лист

Видео

Уравнения для написания для синусои. Тригонометрические уравнения

Рабочий лист

Видео

Проверка тригонометрических тождеств

8 Рабочий лист0003

Video

Section 4.8H

Topics

Worksheets

Videos

Working with Arc Length and Circumference

Рабочий лист

Видео

Нахождение значения косинуса по точке на окружности

Worksheet

Video

Identifying the Quadrants Where the Value of Cosine is Positive & Negative

Worksheet

Video

Finding the Value of Cosine for Quadrantal Angles

Рабочий лист

Видео

Проверка тригонометрических тождеств

Worksheet

Video

Graphing Sine and Cosine Functions

Worksheet

Video

Section 4. 9H

Topics

Рабочие листы

Видео

Определение наличия обратной функции, являющейся функцией

Worksheet

Video

Determining if Graphs are Odd, Even, or Neither

Worksheet

Video

Graphing Sine and Cosine Functions

Рабочий лист

Видео

Решение различных тригонометрических уравнений

Рабочий лист

Video

Finding Angle Measures Given Trigonometric Ratios

Worksheet

Video

Section 4. 10H

Topics

Рабочие листы

Видео

Нахождение тригонометрических соотношений по одному тригонометрическому соотношению

Worksheet

Video

Writing Trigonometric Functions Given the Graph

Worksheet & Key

Video

Graphing Sine and Cosine Functions

Worksheet

Видео

Решение различных тригонометрических уравнений

Рабочий лист

Video

Section 4.11H

Topics

Worksheets

Videos

Finding Values ​​of Tangent Given a Point on a Круг

Рабочий лист

Видео

Определение положительного или отрицательного тангенса

Worksheet

Video

Mathematical Modeling with Sine and Cosine

Worksheet

Video

Graphing Sine and Cosine Functions

Worksheet

Видео

Нахождение двух углов поворота

Рабочий лист

Видео

Composite Trigonometric Functions

Worksheet

Video

Solving a Variety of Trigonometric Equations

Worksheet

Video

Section 4. 12H

Темы

Рабочие листы

Видео

Transformations of Functions

Worksheet

Video

Special Right Triangles

Worksheet

Video

Trigonometric Values ​​of Special Angles

Рабочий лист

Видео

Графики касательных функций

Worksheet

Video

Graphing Sine and Cosine Functions

Worksheet

Video

Section 4.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *