3 класс. Моро. Учебник №2. Ответы к стр. 106
Что узнали. Чему научились в 3 классе?
Умножение и делениеОтветы к стр. 106
1. Проверь, хорошо ли ты знаешь таблицы умножения и деления:
1) Вспомни, какие числа получаются при умножении 2, 3, 4 и т. д. на числа от 1 до 9, и продолжи ряды чисел.
5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45.
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27.
6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54.
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18.
7, 14, 21, 28, 35, 42, 56, 63.
9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81.
8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72.
4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36.
2) Объясни, как можно, используя таблицу умножения, найти частное.
54 : 9 = 6 32 : 8 = 4 56 : 7 = 8 18 : 2 = 9
3) Произведением каких двух однозначных множителей можно заменить числа: 64, 32, 63, 48, 27, 18, 24, 36, 56, 81?
8 • 8 = 64
4 • 8 = 32
7 • 9 = 63
6 • 8 = 48
3 • 9 = 27
2 • 9 = 18 3 • 6 = 18
4 • 6 = 24 3 • 8 = 24
6 • 6 = 36 4 • 9 = 36
7 • 8 = 56
9 • 9 = 81
4) Проверь, можешь ли ты правильно решить примеры каждого столбика за 2 мин (записывай только ответы).
4 • 3 = 12 6 : 2 = 3 7 • 8 = 56 27 : 3 = 9
6 • 5 = 30 12 : 4 = 3 3 • 6 = 18 56 : 8 = 7
9 • 7 = 63 36 : 9 = 4 7 • 7 = 49 15 : 5 = 3
6 • 8 = 48 42 : 6 = 7 8 • 9 = 72 64 : 8 = 8
2 • 9 = 18 25 : 5 = 5 4 • 5 = 20 36 : 6 = 6
8 • 4 = 32 24 : 3 = 8 9 • 3 = 27 81 : 9 = 9
9 • 5 = 45 32 : 4 = 8 5 • 8 = 40 12 : 3 = 4
7. Вспомни, как можно умножить сумму на число, и реши с устным объяснением.
27 • 4 = 20 • 4 + 7 • 4 = 108 32 • 3 = 30 • 3 + 2 • 3 = 96
18 • 5 = 10 • 5 + 8 • 5 = 90 17 • 4 = 10 • 4 + 7 • 4 = 68
8. Вспомни, как можно разделить сумму на число, и реши с устным объяснением.
46 : 2 = 40 : 2 + 6 : 2 = 23 84 : 7 = 70 : 7 + 14 : 7 = 12
96 : 3 = 90 : 3 + 6 : 3 = 32 96 : 4 = 80 : 4 + 16 : 4 = 24
ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Головоломка:
36 = 6 • 6
36 = 2 • 3 • 6
48 = 6 • 2 • 2 • 2
ГДЗ по математике. Учебник. 3 класс. Часть 2. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.
Математика. 3 класс
| 1 | Найти том | сфера (5) | | |
| 2 | Найти площадь | круг (5) | | |
| 3 | Найдите площадь поверхности | сфера (5) | | |
| 4 | Найти площадь | круг (7) | | |
| 5 | Найти площадь | круг (2) | | |
| 6 | Найти площадь | круг (4) | | |
| 7 | Найти площадь | круг (6) | | |
| 8 | Найти том | сфера (4) | | |
| 9 | Найти площадь | круг (3) | | |
| 10 9(1/2) | ||||
| 11 | Найти простую факторизацию | 741 | ||
| 12 | Найти том | сфера (3) | | |
| 13 | Оценить | 3 квадратный корень из 8*3 квадратный корень из 10 | ||
| 14 | Найти площадь | круг (10) | | |
| 15 | Найти площадь | круг (8) | | |
| 16 | Найдите площадь поверхности | сфера (6) | | |
| 17 | Найти простую факторизацию | 1162 | ||
| 18 | Найти площадь | круг (1) | | |
| 19 | Найдите окружность | круг (5) | | |
| 20 | Найти том | сфера (2) | | |
| 21 | сфера (6) | | ||
| 22 | Найдите площадь поверхности | сфера (4) | | |
| 23 | Найти том | сфера (7) | | |
| 24 | Оценить | квадратный корень из -121 | ||
| 25 | Найти простую факторизацию | 513 | ||
| 26 | Оценка | квадратный корень из 3/16* квадратный корень из 3/9 | ||
| 27 | Найти том | коробка (2)(2)(2) | | |
| 28 | Найдите окружность | круг (6) | | |
| 29 | Найдите окружность | круг (3) | | |
| 30 | Найдите площадь поверхности | сфера (2) | | |
| 31 | Оценить | 2 1/2÷22000000 | ||
| 32 | Найдите Том | коробка (5)(5)(5) | | |
| 33 | Найти том | коробка (10)(10)(10) | | |
| 34 | круг (4) | | ||
| 35 | Преобразование в проценты | 1,7 | ||
| 36 | Оценить | (5/6)÷(4/1) | ||
| 37 | Оценить | 3/5+3/5 | ||
| 38 | Оценить | ф(-2) | 92 | |
| 40 | Найти площадь | круг (12) | | |
| 41 | Найти том | коробка (3)(3)(3) | | |
| 42 | Найти том | коробка (4)(4)(4) | 92-4*-1+2||
| 45 | Найти простую факторизацию | 228 | ||
| 46 | Оценить | 0+0 | ||
| 47 | Найти площадь | круг (9) | | |
| 48 | Найдите окружность | круг (8) | | |
| 49 | Найдите окружность | круг (7) | | |
| 50 | Найти том | сфера (10) | | |
| 51 | Найдите площадь поверхности | сфера (10) | | |
| 52 | Найдите площадь поверхности | сфера (7) | | |
| 53 | Определить, является простым или составным | 5 | ||
| 60 | Преобразование в упрощенную дробь | 2 1/4 | ||
| 61 | Найдите площадь поверхности | сфера (12) | | |
| 62 | Найти том | сфера (1) | | |
| 63 | Найдите окружность | круг (2) | | |
| 64 | Найти том | коробка (12)(12)(12) | | |
| 65 | Добавить | 2+2= | ||
| 66 | Найдите площадь поверхности | коробка (3)(3)(3) | | |
| 67 | Оценить | корень пятой степени из 6* корень шестой из 7 | ||
| 68 | Оценить | 7/40+17/50 | ||
| 69 | 1617 | |||
| 70 | Оценить | 27-(квадратный корень из 89)/32 | ||
| 71 | Оценить | 9÷4 | ||
| 72 | Оценка 92 | |||
| 74 | Оценить | 1-(1-15/16) | ||
| 75 | Преобразование в упрощенную дробь | 8 | ||
| 76 | Оценка | 656-521 | 9-2 | |
| 79 | Оценить | 4-(6)/-5 | ||
| 80 | Оценить | 3-3*6+2 | ||
| 81 | Найдите площадь поверхности | коробка (5)(5)(5) | | |
| 82 | Найдите площадь поверхности | сфера (8) | | |
| 83 | Найти площадь | круг (14) | | |
| 84 | Преобразование в десятичное число | 5 ноября | ||
| 85 9-2 | ||||
| 88 | Оценить | 1/2*3*9 | ||
| 89 | Оценить | 4/4-17/-4 | ||
| 90 | Оценить | 11. 02+17.19 | ||
| 91 | Оценить | 3/5+3/10 | ||
| 92 | Оценить | 4/5*3/8 | ||
| 93 | Оценить | 6/(2(2+1)) | ||
| 94 | Упростить | квадратный корень из 144 | ||
| 95 | Преобразование в упрощенную дробь | 725% | ||
| 96 | Преобразование в упрощенную дробь | 6 1/4 | ||
| 97 | Оценить | 7/10-2/5 | ||
| 98 | Оценить | 6÷3 | ||
| 99 | Оценить | 5+4 | ||
| 100 | Оценить | квадратный корень из 12- квадратный корень из 192 |
Таблица 27 — Выучить таблицу умножения на 27
LearnPracticeDownload
Таблица 27 — это таблица умножения, результатом которой является произведение последовательных натуральных чисел на число 27.
Например, два раза 27 = 27 + 27 = 54, три умножить на 27 = 27 + 27 + 27 = 81 и так далее. На этой странице вы можете найти таблицу от 27 до 20.
Таблица 27 Таблица
| 1. | Таблица из 27 |
| 2. | Таблица из 27 Скачать PDF |
| 3. | Часто задаваемые вопросы по таблице из 27 |
Стол из 27
Таблица умножения на 27 до 20 приведена ниже. Изучение таблицы 27 помогает детям глубже понять умножение, что полезно в долгосрочной перспективе.
Таблица от 27 до 10
| 27 × 1 = 27 | 27 × 6 = 162 |
| 27 × 2 = 54 | 27 × 7 = 189 |
| 27 × 3 = 81 | 27 × 8 = 216 |
| 27 × 4 = 108 | 27 × 9 = 243 |
| 27 × 5 = 135 | 27 × 10 = 270 |
Таблица от 27 до 20
| 27 × 11 = 297 | 27 × 16 = 432 |
| 27 × 12 = 324 | 27 × 17 = 459 |
| 27 × 13 = 351 | 27 × 18 = 486 |
| 27 × 14 = 378 | 27 × 19 = 513 |
| 27 × 15 = 405 | 27 × 20 = 540 |
Вы можете распечатать или сохранить эту таблицу умножения в формате PDF, нажав на ссылку, указанную ниже.
☛ Таблица из 27 Скачать PDF
Таблица от 27 до 10 в Word
- Двадцать семь раз Единица равна двадцати семи
- Двадцать семь раз два равно пятидесяти четырем
- Двадцать семь раз три равно восьмидесяти одному
- Двадцать семь раз четыре равно сто восемь
- Двадцать семь раз пять равно сто тридцати пяти
- Двадцать семь раз шесть равно сто шестьдесят два
- Двадцать семь раз семь равно сто восемьдесят девять
- Двадцать семь раз восемь равно двести шестнадцать
- Двадцать семь раз девять равно двести сорок три
- Двадцать семь раз десять равно двести семьдесят
☛ Также проверьте:
- Таблица из 28
- Стол из 24
- Стол из 48
- Таблица из 32
- Стол из 18
- Стол из 9
- Стол из 34
Таблицы из 27 примеров
Пример 1: Ной пробегает 4 мили в день.
Воспользуйтесь таблицей 27 и найдите, сколько миль он пробежит за 27 дней.Решение:
Ной пробегает 4 мили в день. Следовательно, общее количество миль, пройденных за 27 дней, равно 4 × 27 = 108 миль.
Пример 2: Эндрю зарабатывает 20 долларов в час. Сколько денег он заработает, если будет работать 27 часов?
Решение:
Эндрю зарабатывает 20 долларов в час. Следовательно, используя таблицу 27, общая сумма денег, заработанных Эндрю за 27 часов, составляет 20 × 27 = 540 долларов.
Пример 3: Анджела делает 18 кексов в день. Сколько кексов она испекла за 27 дней?
Решение:
Анджела печет 18 кексов в день. Следовательно, из таблицы 27 общее количество кексов, сделанных за 27 дней, составляет 18 × 27 = 486 кексов.
Воспользуйтесь таблицей 27 и найдите, сколько миль он пробежит за 27 дней.перейти к слайдуперейти к слайдуперейти к слайду
Готовы увидеть мир глазами математика?
Математика лежит в основе всего, что мы делаем.