Дгту для заочников контрольные работы: Задания и методические указания к контрольной работе для студентов заочного факультета специальности «Документоведение» по курсу «Математика»

Контрольные дгту 1 курс

Программа и варианты контрольной работы 2 для студентов первого курса заочного формы обучения: Методические указания / ДГТУ. Контрольные вопросы по курсу Рынок информационного продукта Понятие информационная услуга, информационный продукт. До начала сессии контрольные работы студентов заочной формы обучения получают лично преподаватели или представители кафедр в деканате. Методические указания и задания к контрольной работе 1 по курсу ВТ и программирование Текст : для студентов 2 курса заочного.

На места в рамках контрольных цифр устанавливаются следующие сроки: 1) срок начала приема документов, необходимых для поступления — 20 июня. ДГТУ, математика (контрольная работа 1) ЗабГУ, математика (контрольная работа) ЗабГУ, математический анализ (контрольная работа 2).

К зачету по теоретическому курсу не допускаются студенты, не выполнившие контрольные мероприятия по данной дисциплине. Название работы (Отчет по практике, лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, эссе и другие).

Контрольные дгту 1 курс Положение о текущем контроле и балльно-рейтинговой системе оценивания обучающихся ДГТУ Таким образом, в данном примере: — контрольный балл за первую контрольную.

7 Положение обязательно к применению во всех структурных подразделениях ДГТУ (в том Контрольные работы (далее — КР), КР(П) для очно-заочной и заочной форм обучения.

контрольные дгту 1 курс:

• диссертации 05 19 04 29 noviembre
• радиотехнические цепи и сигналы курсовой проект

Донской Государственный Технический Университет является одним из крупнейших представителей высших учебных заведений на юге России. В пособии представлены поурочные планы по курсу Алгебра и начала анализа (10 класс), составленного в соответствии с программой по математике Министерства образования РФ (по.

Издательский центр дгту,

Федеральное агентство по образованию

Азовский технологический институт ДГТУ

Кафедра «Информатика»

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ

РАБОТ ПО КУРСУ ИНФОРМАТИКИ

Ростов-на-Дону

2009 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Информатики»

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ПО КУРСУ ИНФОРМАТИКИ

Ростов-на-Дону

2009 г.

Составители: проф. Соболь Б.В.

доц. Рубанчик В.Б., доц. Шварцман М.М.,

ст.преп. Жмайлов Б.Б.,

асс. Рудский И.А., Шпигун А.В.

Задания и методические указания к выполнению контрольных работ по курсу информатики (для студентов заочного отделения). – ДГТУ, Ростов-на-Дону, 2008, 18 с.

Методические указания содержат варианты по курсу «Информатика» для студентов различных специальностей заочного отделения и рекомендации по их выполнению.

Печатается по решению методической комиссии факультета «Автоматизация и информатика»

Научный редактор: проф., д.т.н. Соболь Б.В.

2009

Введение

В методических указаниях материал курса Информатика разбит на шесть блоков, из которых формируются задания на контрольные работы.

В первый блок включены элементы теории информации и основные представления об аппаратном обеспечении современных информационных технологий.

Во втором блоке объединены вопросы, связанные с программным обеспечением.

В третьем блоке содержатся вопросы по принципам управления современными операционными системами.

Четвертый блок охватывает круг вопросов, относящихся к работе с текстовыми процессорами.

Вопросы, собранные в

пятом блоке, относятся к основам технологии баз данных.

Шестой блок посвящен введению в сетевые технологии и принципам функционирования Интернет.

Правила выполнения контрольных работ

1. Выбор вопросов, входящих в контрольную работу.

Каждая контрольная работа состоит из двух-трех заданий, взятых из разных блоков. Количество заданий и их тематика зависит от специальности по которой обучается студент. Поэтому состав каждой контрольной работы и входящие в контрольную работу блоки вопросов определяются преподавателем.

Вопрос, на который нужно ответить в каждом блоке, определяется студентом по варианту задания. Вариант определяется из приведенных ниже таблиц по двум последним числам зачетной книжки.

Т.к. в таблице имеется только 49 вариантов, то, если последние две цифры образуют число, больше 49, то для выбора номера варианта от него нужно отнять 50.

Пример:

Номер зачетной книжки 991064. Последние две цифры образуют число 64. Находим номер варианта: 64-50=14.

Таблица 1 содержит номера заданий, относящиеся к блокам 1-6 (см.далее по тексту).

2. Требования к содержательной части контрольной работы.

Контрольные работы по курсу информатики носят характер письменного реферата.

Формулировка вопросов определяет только минимальное содержание ответа на каждый вопрос. Подробнее требования к широте охвата темы определяется на установочных лекциях преподавателем.

№	Блок						№	Блок
	1	2	3	4	5	6		1	2	3	4	5	6
00	1,11	2,12	3,13	1,20	2,19	3,18	25	6,18	9,11	10,20	6,17	8,17	10,11
01	2,12	3,13	4,14	2,18	3,17	4,17	26	7,19	10,12	1,11	7,15	9,15	1,20
02	3,13	4,14	5,15	3,16	4,15	5,16	27	8,20	1,13	2,12	8,13	10,14	2,19
03	4,14	5,15	6,16	4,14	5,13	6,15	28	9,11	2,14	3,13	9,11	1,12	3,18
04	5,15	6,16	7,17	5,12	6,11	7,14	29	10,12	3,15	4,14	10,18	2,20	4,17
05	6,16	7,17	8,18	6,19	7,18	8,13	30	1,14	5,18	6,17	1,17	3,16	6,15
06	7,17	8,18	9,19	7,17	8,16	9,12	31	2,15	6,19	7,18	2,15	4,14	7,14
07	8,18	9,19	10,20	8,15	9,14	10,11	32	3,16	7,20	8,19	3,13	5,12	8,13
08	9,19	10,20	1,11	9,13	10,12	1,20	33	4,17	8,11	9,20	4,11	6,20	9,12
09	10,20	1,11	2,12	10,11	1,20	2,19	34	5,18	9,12	10,11	5,19	7,18	10,11
10	1,12	3,14	4,13	1,19	2,18	4,17	35	6,19	10,13	1,12	6,20	8,17	1,20
11	2,13	4,15	5,14	2,17	3,16	5,16	36	7,20	1,14	2,13	7,18	9,15	2,19
12	3,14	5,16	6,15	3,15	4,14	6,15	37	8,11	9,15	3,14	8,16	10,11	3,18
13	4,15	6,17	7,16	4,13	5,12	7,14	38	9,12	10,16	4,15	9,14	1,19	4,17
14	5,16	7,18	8,17	5,11	6,20	8,13	39	10,13	1,17	5,16	10,12	2,17	5,16
15	6,17	8,19	9,18	6,18	7,19	9,12	40	1,15	6,20	7,19	1,16	3,15	7,14
16	7,18	9,20	10,19	7,16	8,17	10,11	41	2,16	7,11	8,20	2,14	4,13	8,13
17	8,19	10,11	1,20	8,14	9,15	1,20	42	3,17	8,12	9,11	3,12	5,11	9,12
18	9,20	1,12	2,11	9,12	10,13	2,19	43	4,18	9,13	10,12	4,20	6,19	8,11
19	10,1	2,13	3,12	10,20	1,11	3,18	44	5,19	10,14	1,13	5,18	7,17	9,20
20	1,13	4,16	5,15	1,18	2,17	5,16	45	6,20	1,15	2,14	6,17	8,16	10,19
21	2,14	5,17	6,16	2,16	3,15	6,15	46	7,11	2,16	3,15	7,15	9,14	1,18
22	3,15	6,18	7,17	3,14	4,13	7,14	47	8,12	3,17	4,16	8,13	10,15	2,17
23	4,16	2,19	8,18	4,12	5,11	8,13	48	9,13	4,18	5,17	9,11	1,20	3,16
24	5,17	8,20	9,19	5,20	6,19	9,12	49	10,12	5,19	6,18	10,19	2,18	4,15

Таблица 1

Несмотря на большое разнообразие изучаемых в курсе тем. Средний объем текстовой части ответа на один вопрос должен соответствовать не менее, чем одной-двум страницам машинописного текста.

Ответы должны содержать сведения по существу вопросов. При необходимости должны быть приведены таблицы, графики. Схемы и другие иллюстративные материалы с подробными пояснениями.

3. Оформление контрольной работы.

1. Первым пунктом контрольной работы должно быть определение номера варианта, по которому будет выполняться контрольная работа. В результате должны быть указаны номера блоков и номера заданий в этих блоках, взятые из таблицы.

2. Ответ на каждый вопрос должен начинаться с формулировки этого вопроса и заканчиваться списком литературы. Использованной при ответе на данный вопрос. Для каждого литературного источника необходимо дополнительно указать использованные разделы и страницы.

3. После проверки контрольной работы преподавателем с каждым студентом проводится собеседование (защита контрольной работы) по охваченным в ней темам.

Контрольные работы для заочников ВУЗОв — Студенту — Каталог статей

Основная специализация нашего сайта — контрольные работы для заочников технических и технологических Вузов . Готовые контрольные работы или ,чаще всего, контрольная работа на заказ (сделать заказ контрольной или решение задач по отдельным предметам) — вот ,что приводит студента на сайт контрольных работ bovali. Примеры решения задач из методички, указания к решению задач и онлайн решение задач тоже смотрите на этом сайте. За многие годы приходилось выполнение контрольной работы для студентов-заочников многих Вузов. 
Список Вузов не полный, за 16 лет работы провести сортировку очень сложно.
Заказать контрольную работу или просто узнать ее стоимость можно через форму ЗАКАЗ РАБОТЫ

Алтайский государственный технический университет
Альметьевский государственный нефтяной институт
Ангарская государственная техническая академия
Архангельский государственный технический университет
Астраханский государственный технический университет
Астраханский инженерно-строительный институт

Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ»
Белгородский государственный технологический университет
Братский государственный университет
Брянская государственная инженерно-технологическая академия
Брянский государственный технический университет

Волгоградский государственный архитектурно-строительный университет
Волгоградский государственный технический университет
Волжская государственная академия водного транспорта (Нижний Новгород)
Вологодский государственный технический университет

Воронежская государственная лесотехническая академия
Воронежская государственная технологическая академия
Воронежский государственный архитектурно-строительный университет
Воронежский государственный технический университет
Восточно-Сибирский государственный технологический университет (Улан-Удэ)

Государственная морская академия (Санкт-Петербург)
Государственный технологический ун-т «Московский институт стали и сплавов»
Грозненский государственный нефтяной институт

Дагестанский государственный технический университет
Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет (Владивосток)
Дальневосточный государственный технический университет (ДВПИ им. В.В.Куйбышева)
Дальневосточный государственный университет путей сообщения (Хабаровск)
Донской государственный технический университет

Ивановский государственный архитектурно-строительный университет
Ивановский государственный химико-технологический университет
Ивановская государственная текстильная академия

Ивановский государственный энергетический университет
Ижевский государственный технический университет
Иркутский государственный технический университет

Казанский государственный архитектурно-строительный университет
Казанский государственный технический университет
Казанский государственный технологический университет
Казанский государственный энергетический университет
Калининградский государственный технический университет
Камская государственная инженерно-экономическая академия (Набережные Челны)
Камчатский государственный технический университет
Карачаево-Черкесская государственная технологическая академия
Кемеровский технологический институт пищевой промышленности
Ковровская государственная технологическая академия
Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет
Костромской государственный технологический университет
Кузбасский государственный технический университет
Кубанский государственный технологический университет
Курский государственный технический университет

Липецкий государственный технический университет

Магнитогорский государственный технический университет
Майкопский государственный технологический университет
Марийский государственный технический университет
МАТИ — Российский государственный технологический университет
Морской государственный университет (Владивосток)
Московский авиационный институт (государственный технический университет)

Московская государственная академия тонкой химической технологии
Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет
Московский государственный вечерний металлургический институт
Московский государственный горный университет
Московский государственный индустриальный университет
Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)
Московский государственный институт электроники и математики (технический университет)
Московский государственный институт электронной техники (технический университет)
Московский государственный открытый университет
Московский государственный строительный университет
Московский государственный текстильный университет
Московский государственный технический университет «МАМИ»
Московский государственный технический университет гражданской авиации
Московский государственный технологический университет «Станкин»
Московский государственный университет геодезии и картографии
Московский государственный университет дизайна и технологии
Московский государственный университет инженерной экологии
Московский государственный университет леса
Московский государственный университет печати
Московский государственный университет пищевых производств
Московский государственный университет приборостроения и информатики
Московский государственный университет прикладной биотехнологии
Московский государственный университет путей сообщения
Московский государственный университет технологий и управления
Московский институт коммунального хозяйства и строительства
Московский технический университет связи и информатики
Московский энергетический институт (технический университет)
Мурманский государственный технический университет

Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет
Нижегородский государственный технический университет
Новосибирская государственная академия водного транспорта
Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин)
Новосибирский государственный технический университет
Новоуральский государственный технологический институт
Норильский индустриальный институт

Обнинский государственный технический университет атомной энергетики
Омский государственный технический университет
Омский государственный университет путей сообщения
Орловский государственный технический университет

Пензенская государственная технологическая академия
Пензенский государственный университет архитектуры и строительства
Пермский государственный технический университет
Петербургский государственный университет путей сообщения
Поволжская государственная академия телекоммуникаций и информатики (Самара)
Псковский государственный политехнический институт
Пятигорский государственный технологический университет

Российский государственный геологоразведочный университет
Российский государственный открытый технический университет путей сообщения (Москва)
Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства
Российский заочный институт текстильной и легкой
Российский химико-технологический университет им. Д.И.Менделеева (Москва)
Ростовская-на-Дону государственная академия сельскохозяйственного машиностроения
Ростовский государственный строительный университет
Ростовский государственный университет путей сообщения
Рыбинская государственная авиационная технологическая академия
Рязанский государственный радиотехнический университет

Самарский государственный архитектурно-строительный университет
Самарский государственный аэрокосмический университет
Самарский государственный технический университет
Самарский государственный университет путей сообщения
Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет
Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет)
Санкт-Петербургский государственный морской технический университет
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет)
Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения
Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций
Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации
Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики
Санкт-Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ»
Санкт-Петербургский институт машиностроения (ЛМЗ-ВТУЗ)
Саратовский государственный технический университет
Северо-Западный государственный заочный технический университет (Санкт-Петербург)
Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет) (Владикавказ)
Северо-Кавказский государственный технический университет (Ставрополь)
Северская государственная технологическая академия
Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия (СибАДИ) (Омск)
Сибирская государственная геодезическая академия (Новосибирск)
Сибирский государственный аэрокосмический университет (Красноярск)
Сибирский государственный индустриальный университет (Новокузнецк)
Сибирский государственный технологический университет (Красноярск)
Сибирский государственный университет путей сообщения (Новосибирск)
Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики (Новосибирск)
Снежинская государственная физико-техническая академия

Тамбовский государственный технический университет
Тверской государственный технический университет
Томский государственный архитектурно-строительный университет
Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
Томский политехнический университет
Тюменский государственный архитектурно-строительный университет
Тюменский государственный нефтегазовый университет

Ульяновский государственный технический университет
Ульяновское высшее авиационное училище гражданской авиации (институт)
Уральский государственный горный университет (Екатеринбург)
Уральский государственный лесотехнический университет (Екатеринбург)
Уральский государственный технический университет — УПИ (Екатеринбург)
Уральский государственный университет путей сообщения (Екатеринбург)
Уфимский государственный авиационный технический университет
Уфимский государственный нефтяной технический университет
Ухтинский государственный технический университет
Южно- Российский государственный технический университет (Новочеркасский ПИ)
Ярославский государственный технический университет

Что такое сессия заочников: установочная, экзаменационная

Для всех студентов сессия — наиболее сложный и ответственный период учебы, непросто в это время приходится и заочникам. За пару недель они должны сначала на установочной сессии прослушать лекции по изученным за семестр предметам, затем сдать контрольные, экзамены, зачеты, ликвидировать задолженности и в завершение получить рекомендации для самостоятельной работы на следующие месяцы.

Сколько сессий в году у заочников

Сессии у заочников бывают двух видов:

• установочные – по одной на семестр для знакомства с предметом и вводного курса лекций;
• экзаменационные – дважды в год: зимой и летом, как и у студентов стационара.

Когда начинается сессия у заочников

Конкретные даты проведения зимней и летней сессий у заочников устанавливаются вузом, обычно они совпадают с экзаменационным периодом учащихся дневного отделения, который приходится на январь и июнь. Это удобно для вуза: в это время очники посещают университеты и институты только для консультаций и сдачи экзаменов, поэтому освобождается большое количество аудиторий, а преподаватели располагают свободным временем для начитки лекций, проведения семинаров, лабораторных.

Заочники-первокурсники после поступления в вуз впервые собираются на осведомительную установочную сессию в середине сентября – начале октября. За неделю они должны познакомиться с преподавателями и дисциплинами, которые предстоит изучать в ближайшие месяцы, получить зачетки, студенческие билеты, записаться в вузовскую библиотеку, выбрать старосту группы и решить другие административные вопросы.

Сколько длится сессия у заочников

В зависимости от курса экзаменационная сессия у заочников может длиться от трех до четырех недель. По закону работающие студенты могут рассчитывать на оплачиваемый учебный отпуск, длительность которого увеличивается от первого (до 40 календарных дней) к пятому (до 50 дней) курсу обучения. Вузам приходится подстраиваться под эти сроки.

Установочная сессия заочников продолжается одну-две недели и предшествует экзаменационной.

Что такое установочная сессия у заочников

Каждый новый семестр у заочников начинается с установочной сессии. В это время не нужно сдавать зачеты и экзамены.

На протяжении установочной сессии учащиеся имеют возможность:

• ознакомиться с изучаемым предметом;
• получить основную информацию о курсе, список необходимой литературы, методички и пособия, контрольные задания и темы для написания рефератов;
• узнать, в какой форме будет проходить проверка знаний.

Как оплачивается

Законодательство обязывает работодателей предоставлять и оплачивать дополнительный отпуск заочникам. Размеры выплат зависят от средней заработной платы за последние двенадцать месяцев. Основанием для получения учебного отпуска служит справка-вызов, выдаваемая вузом перед сессией.

Льготы для работающих студентов

Заочники могут рассчитывать не только на отпуск к сессии. Трудовой кодекс (ст. 173) определяет перечень дополнительных льгот, предоставляемых работодателем:

• оплачиваемый отпуск на срок до 120 дней для подготовки к выпускным экзаменам, написания дипломной работы;
• оплата транспортных расходов на проезд к месту учебы и назад;
• укороченная рабочая неделя (до семи часов) для студентов на последнем курсе обучения.

Для получения льгот заочник должен учиться в аккредитованном государством вузе и успешно сдавать экзамены (не иметь задолженностей)

Заочное обучение пользуется популярностью у студентов, особенно тех, кто хочет совмещать работу и учебу. Однако для получения знаний, успешной сдачи экзаменов и зачетов заочникам необходимо много работать самостоятельно, появляясь в институте в основном во время сессий.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ДГТУ)

 

Факультет «Право, сервис и туризм»

 

Кафедра «Теория и история государства и права»

 

Автор – профессор кафедры «Теория и история государства и права», доктор исторических наук, профессор А. А.Егоров

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По подготовке и написанию контрольной работы по дисциплине

«История государства и права зарубежных стран»

Для направления подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Ростов-на-Дону

Г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Общие вопросы………………………….. ……………….…….3

2. Тематика контрольных работ.………………………………. 5

3. Вопросы к экзамену (зачету)………………..…………………6

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Контрольные работы — одна из основных форм самостоятельной работы для студентов-заочников.

Письменные работы выполняются по специальной тематике контрольных работ, составленных кафедрой «Теория и история государства и права» на основе учебной программы курса «История государства и права зарубежных стран».

В соответствие с учебным планом студент-заочник обязан выполнить одну контрольную работу. Тема контрольной работы выбирается студентом в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки. Например, если последняя цифра номера зачетки – 2, то студент может выбрать одну из тем под номерами 2, 12, 22 или 32, если последняя цифра — 0, то может быть выбрана тема под номером 10, 20, 30 или 40.

Во введении дается обоснование актуальности избранной темы, формулируются цель и задачи работы. При раскрытии вопросов плана контрольной работы следует обеспечить их полное соответствие формулировкам плана. Заключение контрольной работы не должно включать в себя четкие выводы по всей теме.

Заключительный этап — оформление.

Контрольная работа должна быть написана грамотно, четко, разборчиво (предпочтительно набрана на компьютере и отпечатана, шрифт 14, Times New Roman, полуторный интервал), с выделением абзацев, страницы — пронумерованы. Слева оставляются поля. Объем контрольной работы — 20-24 страницы ученической тетради или 12-15 печатных страниц. В конце работы нужно указать список источников и литературы, использованной студентом для написания контрольной, включая электронные издания. При этом недопустимо использовать готовые рефераты, размещенные в Интернете, в качестве контрольных работ. Список источников и литературы должен быть оформлен в алфавитном порядке с указание фамилии автора, полного названия источника, его выходных данных (место, год издания, ссылка на соответствующий Интернет-сайт для электронных источников).

При выполнении всех требований, предъявляемых к контрольной работе, студент получает положительную рецензию, работа рекомендуется к защите. Все замечания, указанные в рецензии, необходимо учесть, то есть внести дополнения и изменения к основному тексту на дополнительных листах. На защите контрольной работы или экзамене студент представляет экзаменатору свою контрольную работу и рецензию.

Если контрольная работа не соответствует изложенным выше требованиям, то она не засчитывается. Студент обязан переработать ее полностью или отдельные разделы в соответствии с полученными замечаниями. Сроки представления контрольной работы при этом не изменяются.

По темам контрольных заданий для проверки выполнения студентами указаний, сделанных преподавателем в их рецензиях и для методической помощи студентам, проводится защита контрольной работы в виде собеседования в сроки, установленные деканатами. При защите контрольной работы студент должен продемонстрировать знание содержания своей контрольной работы, ответить на дополнительные вопросы по теме и/или на замечания, сделанные преподавателем при проверке работы. Результаты собеседований засчитываются преподавателем при выставлении зачетов по итогам работы студентов в период зачетно-экзаменационной сессии.

Студенты, получившие зачет за выполненную контрольную работу, допускаются к сдаче экзамена по дисциплине «История государства и права зарубежных стран».

 

При выполнении контрольной работы студентам рекомендуется пользование ресурсами библиотеки ДГТУ.

Для получения доступа с домашнего ПК к подписным библиотекам – зарегистрируйте аккаунт с компьютера библиотеки (заходите на сайт ЭБС и нажимаете кнопку «Регистрация»). Компьютеры в ауд. 1-157, 1-453, 8-609.

Для получения доступа к трудам преподавателей зарегистрируйтесь на сайте НТБ ДГТУ (регистрация по СНИЛСу и ФИО). Ссылка: http://ntb.donstu.ru/catalog

Для изучения нормативных документов целесообразен вход на сайт «Кодекс Интранет» или пользование системой Консультант +. Ссылка: http://www.consultant.ru

 

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Афинская рабовладельческая демократическая республика: общественный и государственный строй.

2. Брак и семья в государствах Древнего Востока: сравнительный анализ.

3. Британская колониальная империя.

4. Буржуазные революции 17-18 вв. и становление национальных правовых систем.

5. Вавилон в период правления царя Хаммурапи.

6. Великая французская революция и образование буржуазного государства во Франции

7. Верховный суд США: история и современность.

8. Влияние варно-кастового строя на общественный и государственный строй Древней Индии.

9. Военные диктатуры в Древнем Риме.

10. Война за независимость 1775-1783 гг. и образование США.

11. Возникновение и развитие английского буржуазного права.

12. Возникновение и эволюция средневекового государства во Франции.

13. Германия в период нацизма.

14. Государственный строй Первой империи во Франции.

15. Государство и право Индии эпохи Маурьев.

16. Государство , церковь и город в политической системе европейско-средневекового общества.

17. Двухпартийная система США: принципы функционирования.

18. Древний Рим в республиканский период.

19. Древний Китай: государственный и общественный строй.

20. Законодательство английской буржуазной революции и его роль в становлении конституционной монархии.

21. Законы Ману — памятник древнеиндийского права.

22. Империя Карла Великого.

23. История гражданского права в Европе.

24. История уголовного права в Европе.

25. Коран как источник шариата.

26. «Культурная революция» в Китае и ее последствия

27. Легизм и конфуцианство. Их влияние на эволюцию древнекитайского права.

28. Македонская держава при Филиппе и Александре Великом.

29. Мусульманское право: история и современность

30. «Новый курс» Франклина Рузвельта

31. Образование Германской империи

32. Образование и эволюция КНР.

33. Основные институты буржуазного права.

34. Пелопонесская война и упадок Афинской демократии.

35. Перикл и его реформы

36. Политические институты США: история и современность

37. Положение и роль чиновничества в государствах Древнего Востока.

38. Принципат Августа

39. Принцип разделения властей в конституционном механизме США.

40. Право средневековой Германии.

41. Протекторат Кромвеля

42. Пятая республика во Франции

43. Рабство в античном мире.

44. Реформы братьев Гракхов.

45. Римская империя: общественный и государственный строй.

46. Роль католической церкви в феодальном обществе Западной Европы.

47. Роль религии в общественной и государственной жизни Древнего Египта.

48. Салическая правда- памятник раннефеодального права.

49. Священная римская империя германской нации: возникновение и эволюция.

50. Становление буржуазной правовой системы во Франции.

 

 

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)

1. Общественный и государственный строй Древнего Египта.

2. Общественный и государственный строй Древнего Вавилона.

3. Законы Хаммурапи: брачное и наследственное право. 1

4. Правовое положение населения по Законам Хаммурапи.

5. Общественный и государственный строй Древней Индии.

6. Законы Ману: регулирование брачно-семейных отношений.

7. Регулирование имущественных отношений по законам Ману.

8. Общественный и государственный строй Древнего Китая.

9. Возникновение государства в Афинах. Реформы Солона и Клисфена.

10. Основные черты права в Афинах.

11. Общественный и государственный строй Спарты.

12. Возникновение древнеримского государства. Реформы Сервия Туллия.

13. Расцвет и упадок республиканской формы правления в Древнем Риме.

14. Общественный и государственный строй Римской Империи.

15. Реформы братьев Гракхов.

16. Общественный и государственный строй франков.

17. Семейно-брачные отношения по Салической правде.

18. Преступление и наказание по Салической правде.

19. Судебный процесс по Салической правде.

20. Возникновение и эволюция феодального государства в Англии.

21. Великая хартия вольностей 1215 г.

22. Право феодальной Англии.

23. Общественный и государственный строй феодальной Англии на этапе сословно-представительной монархии.

24. Реформы Генриха II и их значение.

25. Возникновение и эволюция феодального государства во Франции.

26. Сословно-представительская монархия во Франции. Генеральные

штаты. Великий Мартовский ордонанс 1357 г.

27. Право феодальной собственности на землю во Франции.

28. Семейное и наследственное право феодальной Франции.

29. Общественный и государственный строй средневековой Германии.

30. Право средневековой Германии.

31. Возникновение и эволюция феодального государства Византии.

32. Развитие права в Византии.

33. Общественный и государственный строй Арабского халифата.

34. Реформы Шан Яна.

ИУБиП

Примерная тематика контрольных работ по ИГПЗС.

1. Афинская рабовладельческая демократия.

2. Брак и семья в государствах Древнего Востока: сравнительный анализ.

3. Британская колониальная империя.

4. Буржуазные революции XVII — XIX I в.в. и становление национальных правовых систем.

5. Вавилон в период правления Хаммурапи.

6. Великая французская революция и образование буржуазного государства во Франции.

7. Верховный суд США: история и современность.

8. Влияние общинного и сословно-варнового строя на развитие древнеиндийской государственности.

9. Военные диктатуры в Древнем Риме.

10. Война за независимость 1775-1783 г.г.: возникновение и становление США.

11. Возникновение H становление английского буржуазного права.

12. Возникновение и эволюция британского парламентаризма.

13. Возникновение и эволюция французского средневекового государства.

14. Германия в период нацизма.

15. Государственный строй первой империи во Франции.

16. Государство и право Индии эпохи Маурьев.

17. Государство, церковь, город в политической системе европейского средневекового общества.

18. Двухпартийная система США: принципы функционирования.

19. Древний Рим в республиканский период.

20. Законодательство английской буржуазной революции и его роль

в становлении конституционной монархии.

21. Законы Ману — памятник древнеиндийского права.

22. Империя Карла Великого.

23. История гражданского права в Европе.

24. История уголовного права в Европе.

25. Коран как источник шариата.

26. «Культурная революция» в Китае и ее последствия.

27. Легизм и конфуцианство. Их влияние на эволюцию древнекитайского права.

28. Македонская держава при Филиппе и Александре.

29.Мусульманское право: история и современность.

30. «Новый курс» Франклина Рузвельта.

31. Образование Германской империи.

32. Образование и эволюция КНР.

34.-Мусульманское право: источники, институты, школы.

35. Возникновение буржуазного государства в Англии.

36. Законодательство английской революции.

37. Становление английского буржуазного права.

38. Великая французская буржуазная революция 1789-1799 гг.

39. Революционное право Франции XVIII в.‚

40. Становление буржуазной правовой системы во Франции.

41. Образование Германской Империи.

42. Война за независимость американских колоний. Декларация независимости.

43. “Статьи конфедерации”. Конституция США 1787 г.

44.Билль о правах.

45. Принцип разделения властей в конституционном механизме США.

46. Гражданская война 1861-1865 гг. и новые поправки к Конституции США.

47. Революция Мэйдзи в Японии. Конституция 1889 г.

48. Избирательные реформы 1918, 1928, 1948, 1969 гг. в Англии.

49. Реформы английского судоустройства 1971 и 1981 гг.

50. Государственный строй Пятой республики во Франции. Конституция 1958 г.

51. Развитие французского права в ХХ в.

52. Кризис Веймарской республики. Установление и механизм нацистской диктатуры.

53. Конституция ФРГ 1949 г.

54. Итальянская конституция 1947 г. и последующая эволюция конституционного законодательства.

55. “Новый курс” Ф. Рузвельта.

56. Законодательство 50-х70-х годов с гражданских правах в США.

57. Первые конституции государств Латинской Америки.

58. Японская конституция 1947 г. Послевоенная политическая система Японии и ее эволюция.

59. Образование КНР и временные конституционные законы 1949 г.

60. Провозглашение независимости Индии и конституция 1950 г.

 

 

▶▷▶ контрольная работа по культуре речи для заочников

▶▷▶ контрольная работа по культуре речи для заочников

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	11-12-2018

контрольная работа по культуре речи для заочников — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Контрольные для заочников по культуре речи — Уникальные sakhtataryru/kontrolnie-raboti/kontrolnie-dlya Cached Для получения зачета необходимо: Взять в библиотеке учебник по русскому языку и культуре речи Контрольная работа по русскому языку и культуре речи для studfilesnet/preview/1925664 Cached 39 Контрольная работа по русскому языку и культуре речи для студентов заочной формы обучения Тема: «Нормы современного русского литературного языка» Контрольная работа для заочного отделения по русскому языку и studfilesnet/preview/2014590 Cached Контрольная работа для заочного отделения по русскому языку и культуре речи вариант 1 Задание 1 Язык – знаковая система передачи информации Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи для wwwtwirpxcom/file/134039 Cached Контрольная работа по Русскому языку на первый семестр для студентов- заочников КубГТУ Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи для студентов- заочников КубГТУ Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи 2 mirznaniicom/a/108772/kontrolnaya-rabota-po-russkomu Cached Контрольная работа № 1 По русскому языку и культуре речи Выполнил студент — заочник 1 курса Кожин Александр Иванович Группа ЗИЭФ 111 Проверил: 1 Контрольная работа по русскому языку и культуре речи Вариант wwwtwirpxcom/file/148496 Cached Готовая контрольная работа по русскому языку и культуре речи 1й курс СПГУТД(Университет технологии и дизайна) Очень сложная работа 34 страницы Контрольная «Контрольная работа по русскому языку и культуре vsesdalcom/order/758132/kontrolnaya-rabota-po Cached Заказать Контрольная Русский язык Контрольная работа по русскому языку и культуре речи для студентов заочного отделения Заказ 758132 Помощь студентам онлайн без посредников Задание для заочников 1 курса по дисциплине «русский язык и gigabazaru/doc/131632html Cached ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЗАОЧНИКОВ 1 КУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ » Для получения зачета необходимо: выполнение контрольной работы и теста Контрольная работа по физической культуре для заочного отделения infourokru/kontrolnaya-rabota-po-fizicheskoy Cached Контрольная работа , в которой не раскрыто основное содержание вопросов задания или в которой имеются грубые ошибки в освещении вопроса, а также выполненная не по варианту задания не Сборник контрольных работ для студентов-заочников textarchiveru/c-2350742-pallhtml Cached Контрольная работа по дисциплине «История» Контрольную работу выполнять в рабочей тетради для выполнения практических работ (купить тетрадь в каб103Т) Перечень вопросов к зачету Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 34,000 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• обучающихся по программе СПО Читать ещё Речевая культура – один из компонентов общей культуры человека Как и другие слагаемые культуры
• написания
• вексель

к повышению их грамотности Скрыть 8 Русский язык и культура речи beksibadiorg › fulltext/epd649pdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Главной задачей контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » являются закрепление и проверка знаний и По русскому языку и культуре речи для студентов заочного отделения Читать ещё Главной задачей контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » являются закрепление и проверка знаний и способов практической деятельности

акцентологических

• smarter
• smarter
• в которой не раскрыто основное содержание вопросов задания или в которой имеются грубые ошибки в освещении вопроса

контрольная работа по культуре речи для заочников — Все результаты Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи › Русский язык 29 июн 2017 г — Контрольные работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » для заочного отделения ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи для › › Контрольные работы, PГР, решения задач Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи для студентов- заочников КубГТУ Контрольные работы , PГР, решения задач Файлы Языки и Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи (1 Из поставленных в скобках слов выберите подходящий, по вашему мнению, вариант Используя данные словарей русского языка, установите [DOC] Контрольные работы по русскому языку и культуре речи для rgupsru/site/assets/files/50337/kr_po_rusdoc автор: ГЛ Абоносимов — ‎ Цитируется: 1 — ‎ Похожие статьи Контрольные работы по русскому языку и культуре речи для студентов заочного факультета РГУПС: практикум / ГЛ Абоносимов, ЛВ Уманцева, Л Ю русский язык и культура речи — Gigabazaru Задание для заочников 1 курса по дисциплине «русский язык и культура речи » Для получения зачета необходимо: выполнение контрольной работы и Контрольная работа (русский язык и культура речи) Задание №1 gigabazaru/doc/154100html Документ — Задание №1 Прочитайте, соблюдая правильное произношение Проставьте ударение Для справок пользуйтесь орфоэпическим словарем [DOC] Русский язык и культура речи — Заочное обучение — РГГМУ fzorshuru/file38 Похожие Подлежит возврату на факультет заочного обучения Контрольные работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » ориентируют студентов на [DOC] Самостоятельная работа студентов по русскому языку и rmatpskovru/beta4/baza/p9/pf_rmat98doc Похожие Дисциплина “Русский язык и культура речи ” изучается на I курсе в течение КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ Контрольная работа по курсу — StudFiles :16/ 22 мая 2015 г — Работа по теме: Русский язык новый 07 Глава: Контрольная работа по курсу ВУЗ: КубГТУ Русский язык и культура речи — StudFiles 15 февр 2016 г — Русский язык и культура речи Методические указания по выполнению контрольной работы для бакалавров заочного отделения всех Русский язык и культура речи: Программа, методические указания windoweduru/catalog/pdf2txt/525/68525/42304 Похожие Цели дисциплины туры поведения человека является культура речи — ведущий Выполнение контрольной работы является ского языка; обязательным по М, Логос, 2001 для студентов заочного факультета специальностей контрольная работа по дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА › Готовые работы › Контрольная работа › Русский язык Купить контрольную работу на тему « контрольная работа по дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ », оценка 50, уникальность 100% Контрольная работа для заочного отделения по русскому языку и :9/ 12 мар 2015 г — Глава: Контрольная работа для заочного отделения по русскому языку и культуре речи вариант 5 ВУЗ: КНИТУ-КАИ [PDF] РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Учебно — Главная — СибАДИ beksibadiorg/fulltext/epd649pdf Похожие автор: ПИ Фролова — ‎ Цитируется: 5 — ‎ Похожие статьи Предназначается для занятий по русскому языку и культуре речи Представлены Каждый студент, обучающийся на заочном факультете, выполняет в Контрольная работа должна быть сдана в методический кабинет за две РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ — Социальная сеть 23 нояб 2014 г — Методические указания и контрольные задания Основные задачи русского языка и культуры речи в среднем специальном Работа над стилями литературного языка предполагает более часов по видам занятий для студентов заочного обучения распределения следующим образом: [DOC] Русский язык и культура речи — Санкт-Петербургский uneconru/sites/default/files/rabochaya_programma_metukazaniya_0doc Похожие вопросы для самопроверки и контрольные задания по курсу «Русский язык и культура речи » (для студентов заочного отделения) ИЗДАТЕЛЬСТВО Контрольная работа по русскому языку Вариант 5 — Zaochnikru › Заявки Контрольная работа по предмету Русский язык и культура речи на тему Контрольная работа по русскому языку Вариант 5 Стоимость: 490 руб Контрольная работа по русскому языку и культуре речи — Pandiaru Контрольная работа по русскому языку и культуре речи для студентов I курса (1 Методические рекомендации для студентов заочного отделения Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи 3 нояб 2016 г — Целью данной работы является совершенствование навыков практического владения русским языком в его устной и письменной ▷ контрольная работа по культуре речи и русскому языку askauditru/kontrolnaia-rabota-po-kulture-rechi-i-russkomu-iazykuxml 24 нояб 2018 г — контрольная работа по культуре речи и русскому языку Контрольная работа для заочного отделения по русскому языку и культуре Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи» literarusru/kultura-rechi/kontrolnaya-rabota—russkiy-yazyk-i-kultura/ Похожие Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи » для студентов заочного отделения Задание 1 Образуйте форму именительного и ЗБСС-17 Институт заочного и дистанционного обучения izdovvsuru/education/kumm/zbss-17/ Гриванов ИЮ Задание для контрольной работы «Безопасность ЕВ Рабочая программа дисциплины Русский язык и культура речи , 2017 г По п1 контрольная работа по стилистике и культуре речи — DocPlayerru В данном издании содержатся практические задания по стилистике и культуре речи русского языка Предназначено для студентов заочного отделения Картинки по запросу контрольная работа по культуре речи для заочников «cb»:9,»cl»:15,»cr»:6,»ct»:9,»id»:»zh3I-cdlnBEe8M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:400,»ou»:» \u003d20100131144416″,»ow»:282,»pt»:»cv01twirpxnet/0134/0134039jpg?t\u003d20100131144416″,»rh»:»twirpxcom»,»rid»:»aK5UWNeVQA-qbM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Все для студента»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT-OiC50aC2yC2CqxhKDObLKOgpwu9TO94uzG3HVYlLuUciYB1zyOwI8g»,»tw»:70 «cb»:9,»cl»:21,»cr»:9,»ct»:3,»id»:»ScU98W5j1S3OeM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:400,»ou»:» \u003d20120124201214″,»ow»:282,»pt»:»cv01twirpxnet/0714/0714002jpg?t\u003d20120124201214″,»rh»:»twirpxcom»,»rid»:»WiNy3UWFObJVyM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Все для студента»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR_7YRogu_t8AHO_AvOwFBmo38OLcJf6ZB5jSV0rXZzqkBakUh5q4261Q»,»tw»:70 «cb»:9,»cl»:12,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»jFUlo1YmOxbFxM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:400,»ou»:» \u003d20100213021532″,»ow»:282,»pt»:»cv01twirpxnet/0142/0142189jpg?t\u003d20100213021532″,»rh»:»twirpxcom»,»rid»:»hxDrKnWd4jb6kM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Все для студента»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQnrJyO4Hw4HtGXz96qpyBKoeUN78b33Uf_jfrFr5MPzn2Cclw4p4FdOHA»,»tw»:70 «cb»:9,»cl»:12,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»LyJbWld17krMRM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:400,»ou»:» \u003d20100222182759″,»ow»:282,»pt»:»cv01twirpxnet/0148/0148496jpg?t\u003d20100222182759″,»rh»:»twirpxcom»,»rid»:»RXRaXS5qPNAMkM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Все для студента»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQvaGY2vfeFVRA21fLdI_BFXYWUnR_ftB2cSeLktbBbrFBt4vaJB9TVtu8″,»tw»:70 «cb»:3,»cl»:9,»cr»:9,»ct»:6,»id»:»3k8a21hBoQc80M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:400,»ou»:» \u003d20101031134505″,»ow»:282,»pt»:»cv01twirpxnet/0281/0281541jpg?t\u003d20101031134505″,»rh»:»twirpxcom»,»rid»:»8aYeD91zTUZ-nM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Все для студента»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSQ8z3E3yd2YFciu2x9XLiDk-f5cr-TCakT43SKssWWbKyXJVufjZ9TSQ»,»tw»:70 «cb»:15,»cl»:12,»cr»:6,»ct»:6,»id»:»n9HrsLJB2GofSM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:400,»ou»:» \u003d20100108125424″,»ow»:282,»pt»:»cv01twirpxnet/0118/0118150jpg?t\u003d20100108125424″,»rh»:»twirpxcom»,»rid»:»H6r23wOmzUAmkM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Все для студента»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT5lbV2c1BbYHXA8nkm_LmvOgoRo0WCe0a-MtETV3y9VFTxG3OCHgAjJtk»,»tw»:70 «cb»:21,»cl»:9,»cr»:9,»id»:»Ep-g9C3Fhl8Y8M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:786,»ou»:» «,»ow»:590,»pt»:»multiurokru/uploads/a/8/f/a8f13b230ba511f304febc2″,»rh»:»multiurokru»,»rid»:»4W3YIPk7yokL_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Мультиурок»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQckP7qte4SXyCYDaIdMTjzeODIE9Fphqaoos0h8ic5dS7tbu_Itoh08Q»,»tw»:72 «id»:»jeLesypuiUDxfM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:114,»oh»:170,»ou»:» «,»ow»:578,»pt»:»ds02infourokru/uploads/ex/0fbe/000084ed-d7f7ac10″,»rh»:»infourokru»,»rid»:»AqbHtZNS_lSpFM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Инфоурок»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRN-FMekpiKhUwZoV_Zun1ayCs6RavOZYqejt_99AnTG3IWMbRSgLDr42gK»,»tw»:306 Другие картинки по запросу «контрольная работа по культуре речи для заочников» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты русский язык и культура речи» для студентов-заочников uchebana5ru/cont/1779470html Сатина ТВ Методические рекомендации и контрольные работы по курсу « Русский язык и культура речи » для студентов- заочников технических Методические материалы | Лесотехнический университет spbfturu/metodicheskie-materialy/ Лукьянова ЛВ Русский язык и культура речи Учебно-методический контент дисциплины Контрольная работа для студентов заочного отделения Тема для заочников | Подслушано в ДГТУ | ВКонтакте 9 нояб 2015 г — Скажите, пожалуйста, контрольные сдаются в деканат заочного отделения или вы определились с вариантом по культуре речи ? КНИТУ / Контрольные работы для студентов заочного отделения wwwksturu/articlejsp?id=192&id_e=61093 Похожие Контрольные работы для студентов заочного отделения Тематика Контрольная работа Русский язык и культура профессиональной речи Контрольная работа по стилистике и культуре речи для студентов elibbsuby › › Малотиражная литература филологического факультета автор: РГ Чечет — ‎2013 Заглавие документа: Контрольная работа по стилистике и культуре речи для Предназначено для студентов заочного отделения филологического [PDF] специальность 400201 Право и организация социального wwwcooptehru/sveden/employees/Портфолио%20Безменникова%202017pdf работа с сайтами, содержащими сведения по грамматике и культуре речи , дисциплине Русский язык и культура речи для специальности 400201 указания и задания по выполнению домашней контрольной работы по дисциплине документационное обеспечение управления для студентов заочного [DOC] Методические рекомендации по написанию контрольных работ по sovsatru/контрольная%20по%20русскому%20языкуdoc Распределение тем контрольных работ для студентов заочного отделения контрольная работа по русскому языку и культуре речи состоит из двух [DOC] Данная контрольная работа разработана для студентов заочного agkptru//контрольные%20работы%20ФГОС%203/русский%20язык%20и%20 РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Контрольная работа для студентов- заочников среднего профессионального образования по специальности: [PDF] ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ elibvlsuru/bitstream/123456789/350/1/185PDF Похожие автор: ЮА Сутырина — ‎2003 заочников по дисциплине «Русский язык и культура речи » Содержит задания, темы рефератов и семинарских занятий, контрольные вопросы, а также Техника речи как основа экспрессивной образности и система работы [PDF] Методические указания по изучению теоретического — СФ СамГТУ sstusyzranru/Doc/metod/metod_ukaz_teor_kurs_russskiypdf Самостоятельная работа студента над курсом должна проводиться культура речи », который читается на очном, заочном , вечернем отделениях всех Контрольная Работа По Культуре Речи Вариант 7 Бесплатно ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ И ДЕЛОВОМУ Факультет вечернего и заочного обучения Тема контрольной работы Русский язык и культура речи: контрольные работы для студентов elarurfuru › › Учебные материалы Похожие автор: ВИ Бортников — ‎2015 Русский язык и культура речи : контрольные работы для студентов- нефилологов : материалы, комментарии, образцы выполнения Не найдено: заочников [PDF] Русский язык и культура речи wwwakvtru/wp-content/uploads/2014/02/Русский-язык-и-культура-речиpdf Похожие для студентов – заочников по специальности 23011351 Методические указания к выполнению контрольной работы 3 1 Культура речи , стилистика и риторика как теоретическая база культуры речевого общения, её роль во ТГТУ — Образование — Образовательные интернет-ресурсы ТГТУ wwwtsturu/rphp?r=obuchbookelib&id=4&year=2005 Похожие Предназначены для студентов 2 курса заочного факультета всех Лысова ТВ Контрольные работы по русскому языку и культуре речи [PDF] Русский язык и культура речи — Красноярский государственный wwwkspuru//umkd-russkij-yazyik-i-kultura-rechidlya-studentov-fakulteta-inostran Похожие 13 окт 2014 г — русскому языку и культуре речи ; показать роль русского языка в Выполните контрольную работу по разделу «Фонетика и орфоэпия» [PDF] для студентов заочного отделения группы ДК-17 направления smrgakiru/inst_sgi/rus_litpdf Похожие 1 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ для студентов заочного отделения группы ДК-17 направления подготовки [PDF] РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ Методические — ВятГУ Похожие 30 окт 2014 г — Методические указания по выполнению контрольной работы заочного отделения в организации их работы по овладению Учебная дисциплина « Русский язык и культура речи » входит в вариативную часть Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи 2 mirznaniicom/a/108772/kontrolnaya-rabota-po-russkomu-yazyku-i-kulture-rechi-2 Контрольная работа № 1 По русскому языку и культуре речи Выполнил студент — заочник 1 курса Кожин Александр Иванович Группа ЗИЭФ 111 БГАУ / Университет / Подразделения / Кафедры при ректорате oldbsauru/university/departments/other-departmets/foreign/training/russian/ Русский язык и культура речи [Электронный ресурс]: учебное пособие / ЛМ к контрольной работе по дисциплине «Русский язык и культура речи » для по «Русскому языку и культуре речи » для студентов заочного обучения всех [PDF] русский язык и культура речи — Миссионерский институт uralsky-missionerru/accounts/1/upload/cfiles/Rus_yzykpdf Основное место при изучении «Русского языка и культуры речи » должны Текущие контрольные работы для очно- заочного (вечернего) отделения Русский язык и культура речи — для заочного отделения ame-informatnarodru/files/rusjaz/rusjazhtml Похожие Перейти к разделу Контрол работа — Контрольная работа состоит из двух частей: практической и теоретической I Практическая часть Задание 1 [PDF] Конспекты лекций по дисциплине «Русский язык и культура речи wwwnggtkiru//Конспект%20лекций%20по%20дисциплине%20Русский%20язык Похожие 1997 3 Данцев АА, Нефедова НВ Русский язык и культура речи для работы , при определении результатов чего-либо, при организации каких- либо НГАУ | Институт заочного образования и повышения ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Методическая работа: по написанию контрольной работы Направление подготовки: 380301 — Экономика Русский язык и культура речи : аннотация рабочей программы Направление Заказать контрольную работу по культуре речи онлайн › Предметы и темы контрольных работ Написание контрольной работы по культуре речи Компания » Заочник » предлагает свою помощь в подготовке проектов силами лучших авторов, среди [DOC] Контрольная работа №3 по культуре речи для МФЗ web-localrudnru/web-local/prep/rj/filesphp?f=pf Все контрольные выполняются в отдельных тетрадях М В Орлова Практикум по культуре речи (для студентов заочного отделения медицинского [DOC] Русский язык и КРdoc — Тольяттинский политехнический колледж wwwtpcolru/files/1_zao/ЗТП-31/Русский%20язык%20и%20КРdoc Похожие для студентов- заочников Учебной дисциплиной «Русский язык и культура речи » предусмотрено изучение наиболее Итоговая контрольная работа Вместе с контрольная работа по культуре речи для заочников часто ищут контрольная работа по курсу русский язык и культура речи ответы задания по культуре речи с ответами тесты по культуре речи с ответами для студентов контрольная работа по русскому языку для студентов 1 курса Навигация по страницам 1 2 3 4 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва HomeWork™ для студентов – Дарим 500р при регистрации! хоумворкрф › Для-Студентов Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Образовательный проект для студентов Подбор материала онлайн Зарегистрироваться! Гарантии и Договор Строгое соблюдение сроков Официальный сайт Контактная информация +7 (831) 211-97-98 пн-пт 9:00-22:00, сб-вс 10:00-22:00 1 Контрольная работа по дисциплине «Русский язык» infourokru › kontrolnaya-rabota-po…i…rechi-dlya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Контрольные работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » для заочного отделения Рабочая программа учебной дисциплины Русский язык и культура речи является дисциплиной вариативной части основной Читать ещё Контрольные работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » для заочного отделения ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебной дисциплины Русский язык и культура речи является дисциплиной вариативной части основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности: 131018 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» и предназначена для изучения русского языка и культуры речи в учреждениях среднего профессионального образования Скрыть 2 Контрольная работа по курсу StudFilesnet › preview/4116235/page:63/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте • Контрольная работа по курсу «русский язык и культура речи » для студентов- заочников всех специальностей и студентов миппс Читать ещё • Контрольная работа по курсу «русский язык и культура речи » для студентов- заочников всех специальностей и студентов миппс • Контрольная работа по курсу •«Русский язык и культура речи » Скрыть 3 Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура » literarusru › Культура речи › …/kontrolnaya-rabota… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте (для студентов 1-го курса заочного отделения ) Вариант 2 Задание 1 Образуйте форму именительного и родительного падежей (В)заключени… своей речи лектор сказал о важности изучаемого предмета (В)заключени… попали все преступники Я постоянно опаздываю (на)встречу с одноклассниками Читать ещё (для студентов 1-го курса заочного отделения ) Вариант 2 Задание 1 Образуйте форму именительного и родительного падежей множественного числа следующих существительных Расставьте ударение Аэропорт, директор, доктор, договор, вексель, инспектор, выговор, приговор, профессор, диспетчер, плейер, принтер, слесарь, сторож, шофёр, токарь, борт, госпиталь, китель, купол, фельдшер, шарф, кузов, округ, отпуск, лифт, локоть, паспорт, новость (В)заключени… своей речи лектор сказал о важности изучаемого предмета (В)заключени… попали все преступники Я постоянно опаздываю (на)встречу с одноклассниками Скрыть 4 Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура » literarusru › Культура речи › …/kontrolnaya-rabota… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ⁠(для студентов 1-го курса заочного отделения ) Вариант 1 Задание 1 Образуйте форму именительного и родительного падежей множественного числа следующих существительных Расставьте ударение 1 избалованное Читать ещё ⁠(для студентов 1-го курса заочного отделения ) Вариант 1 Задание 1 Образуйте форму именительного и родительного падежей множественного числа следующих существительных Расставьте ударение 1 избалованное 14 принудить 15 исподволь Задание 2 Отметьте нарушения морфологических норм Исправьте ошибки 1 Мою голову детской шампунью Скрыть 5 Домашняя контрольная работа по русскому языку metod-kopilkaru › …kontrolnaya…po…i_kulture_rechi… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Домашней контрольной работы По русскому и культуре речи Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи » вводится в соответствии с ФГОС третьего поколения в средних специальных учебных заведениях в качестве вариативной части цикла ОГСЭ – «Общие гуманитарные и Читать ещё Домашней контрольной работы По русскому и культуре речи ( заочное отделение ) Специальность 240134 Переработка нефти и газа Автор работы Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи » вводится в соответствии с ФГОС третьего поколения в средних специальных учебных заведениях в качестве вариативной части цикла ОГСЭ – «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» Скрыть 6 контрольная работа — Контрольная работа по webkursovikru › kartgotrabasp?id=-69021 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Результат поиска Наименование: контрольная работа Контрольная работа по «Русскому языку и культуры речи » 2010 год Культура речи является неотъемлемым признаком высокой культуры человека, его личностной характеристикой Для тех же, чья профессиональная деятельность связана с Читать ещё Результат поиска Наименование: контрольная работа Контрольная работа по «Русскому языку и культуры речи » Информация: Тип работы : контрольная работа 2010 год Культура речи является неотъемлемым признаком высокой культуры человека, его личностной характеристикой Для тех же, чья профессиональная деятельность связана с речевым общением, владение русским языком и культурой речи – необходимая часть компетенции Речевое общение, понимаемое как речевая деятельность человека, имеет основную цель – обмен информацией Скрыть 7 Методическая разработка по русскому языку по теме nsportalru › Школа › Русский язык › …-yazyk-i-kultura-rechi… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Методические указания и контрольные задания для студентов- заочников по специальности 380201 Содержательной основой занятий по русскому языку и культуре речи является обобщение ранее приобретенных знаний и умений по русскому языку с более глубоким осмыслением общих вопросов Читать ещё Методические указания и контрольные задания для студентов- заочников по специальности 380201 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Содержательной основой занятий по русскому языку и культуре речи является обобщение ранее приобретенных знаний и умений по русскому языку с более глубоким осмыслением общих вопросов русского языка и с разветвленной системой практических работ по применению лингвистических знаний к речевой деятельности студентов, к обогащению их речи изобразительно-выразительными средствами, к повышению их грамотности Скрыть 8 Русский язык и культура речи beksibadiorg › fulltext/epd649pdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Главной задачей контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » являются закрепление и проверка знаний и По русскому языку и культуре речи для студентов заочного отделения Читать ещё Главной задачей контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » являются закрепление и проверка знаний и способов практической деятельности, полученных студентами в По русскому языку и культуре речи для студентов заочного отделения Введение Русский язык и культура речи является гуманитарной основой системы подготовки бакалавров и дипломированных специалистов нефилологического профиля Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Контрольная работа по культуре речи для заочников — смотрите картинки ЯндексКартинки › контрольная работа по культуре речи для заочников Ещё картинки 9 Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи twirpxcom › file/134039/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по Русскому языку на первый семестр для студентов- заочников КубГТУ И культура речи elarurfuru › И культура речи Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Русский язык и культура речи Контрольные работы для студентов-нефилологов: материалы, комментарии Учебно-методическое пособие призвано помочь студентам в выпол-нении контрольных работ по дисциплине «Русский язык и культура речи » Приводятся образцы и необходимые рекомендации Читать ещё Русский язык и культура речи Контрольные работы для студентов-нефилологов: материалы, комментарии, образцы выполнения Рекомендовано методическим советом УрФУ в качестве учебно-методического пособия для студентов, обучающихся по программам бакалавриата по всем направлениям подготовки и специальностям Екатеринбург Издательство Уральского университета Учебно-методическое пособие призвано помочь студентам в выпол-нении контрольных работ по дисциплине «Русский язык и культура речи » Приводятся образцы и необходимые рекомендации Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Контрольная работа по Русскому языку и культуре речи 2 MirZnaniicom › a…kontrolnaya-rabota…kulture-rechi-2 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Южно-уральский государственный университет Заочный инженерно — экономический факультет Контрольная работа № 1 По русскому языку и культуре речи Выполнил студент — заочник 1 курса Кожин Александр Иванович Группа ЗИЭФ 111 Проверил: 1 Литературная норма — это принятые в общественной Читать ещё Южно-уральский государственный университет Заочный инженерно — экономический факультет Контрольная работа № 1 По русскому языку и культуре речи Выполнил студент — заочник 1 курса Выполнил студент — заочник 1 курса Кожин Александр Иванович Группа ЗИЭФ 111 Проверил: 1 Литературная норма — это принятые в общественной языковой практике образованных людей, правила произношения, словоупотребления, построения, высказывания Литературная норма — это относительно устойчивый способ выражения языка, исторически принятый обществом, на основе одного из вариантов употребления языковой единицы Скрыть Контрольные работы spbgauru › files/nid/740/russkiy_yazykpdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные работы по курсу «Русский язык культура речи » носят обучающий характер и опираются на формирование базовых навыков владения русской речью , к которым относятся следующие: — осознанное соблюдение норм русского языка Читать ещё Контрольные работы по курсу «Русский язык культура речи » носят обучающий характер и опираются на формирование базовых навыков владения русской речью , к которым относятся следующие: — осознанное соблюдение норм русского языка (орфоэпических, акцентологических, лексических, грамматических, стилистических) -умение анализировать устные и письменные тексты, находить и исправлять речевые ошибки, допущенные в различных коммуникативных ситуациях При выполнении контрольных работ студенты могут использовать учебник « Русский язык и культура речи », рекомендуемые словари, список актуальной лексики к знанию № 9 Общие указания к выполнению контрольных работ Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Методические указания к выполнению контрольной multiurokru › Обо мне › …-k-vypolnieniiu-kontrol… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте В разработке представлены задания для контрольной работы Просмотр содержимого документа «Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » для студентов заочной формы обучения» Министерство образования и науки Донецкой Читать ещё В разработке представлены задания для контрольной работы Просмотр содержимого документа «Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » для студентов заочной формы обучения» Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики Структурное подразделение «Дебальцевский колледж транспортной инфраструктуры» Государственной образовательной организации высшего профессионального образования «Донецкий институт железнодорожного транспорта» Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Русский язык и культура речи » Скрыть Контрольная работа по русскому языку и культуре речи l120-balru › literatura/37585/indexhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Нормативный аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами Контрольная работа для студентов заочного отделения В соответствии с учебным планом студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу по мдк 03 02 «Ведение операций по банковским Читать ещё Нормативный аспект культуры речи предполагает владение языковыми нормами Языковая норма – это общепринятые, закреплённые в словарях, грамматиках, справочниках правила произношения, написания, употребления слов Контрольная работа для студентов заочного отделения В соответствии с учебным планом студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу по мдк 03 02 «Ведение операций по банковским Учебно-методический комплекс по модулю к «Исторический комментарий Скрыть Контрольная работа по русскому языку и культуре речи открытыйурокрф › статьи/633343/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Речевая культура – один из компонентов общей культуры человека Как и другие слагаемые культуры , она прививается, воспитывается и Данная контрольная работа предназначена для студентов 2-го курса, обучающихся по программе СПО Читать ещё Речевая культура – один из компонентов общей культуры человека Как и другие слагаемые культуры , она прививается, воспитывается и требует постоянного совершенствования Данная контрольная работа предназначена для студентов 2-го курса, обучающихся по программе СПО Может быть использована для подготовки к ЕГЭ по русскому языку Скрыть Вместе с « контрольная работа по культуре речи для заочников » ищут: контрольные работы по математике 3 класс контрольная закупка контрольные работы итоговая контрольная работа по математике 6 класс готовые контрольные работы контрольные работы по математике 2 класс итоговая контрольная работа по алгебре 7 класс итоговая контрольная работа по математике 5 класс контрольные работы по математике 4 класс итоговая контрольная работа по математике 3 класс школа россии фгос 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Скачать

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 ПО ДИСЦИПЛИНЕ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Нап

Работа добавлена на сайт samzan. ru: 2016-06-20

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ

БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

И КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Направление  «Экономика» 080100 S

Ростов-на-Дону

2011

В

УДК

Составители: Воскерчьян О.М., Лепихова Л.Е., Удовиченко Г.А.

В Методические указания и контрольная работа №1 по дисциплине «Иностранный язык» для студентов заочной формы обучения Направление «Экономика» 080100S. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2007. – 16с.

Данные методические указания предназначены для студентов-заочников первого года обучения (I семестр) по направлению «Экономика». Методические указания определяют основные направления самостоятельной работы студентов. Контрольные задания позволяют развить у студентов навыки и умения использования английской грамматики, чтения и перевода научно-популярной литературы на английском языке.

Методические указания содержат требования к зачёту, рекомендации по выбору варианта и оформлению контрольной работы №1.

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Донского государственного технического университета

Рецензент доц. Р.М. Тазапчиян

Выполнение контрольных заданий 1. Контрольные задания составлены в трёх вариантах. Номер варианта следует выбирать в соответствии с последней цифрой в номере зачётной книжки студента. 2. Выполнять письменные контрольные работы следует в отдельной тетради. На обложке тетради пишутся все необходимые реквизиты (стандарт деканата Заочного факультета ДГТУ). 3. На первой странице тетради пишется номер контрольной работы и номер выполняемого варианта. 4. Контрольные работы должны выполняться чётко, аккуратно. При выполнении работы необходимо оставлять в тетради широкие поля для замечаний, объяснений и методических указаний преподавателя (рецензента). 5. Задания должны быть выполнены в той последовательности, в которой они даны в контрольной работе. 6. Выполненные контрольные работы необходимо отправлять для проверки и рецензирования в вуз в установленные сроки. 7. Если контрольная работа выполнена без соблюдения указаний или не полностью, то она возвращается без проверки.

Исправление работы на основе рецензий После получения проверенной контрольной работы следует внимательно прочитать рецензию, ознакомиться с замечаниями и проанализировать отмеченные ошибки. Руководствуясь указаниями рецензента, нужно ещё раз проработать учебный материал. Все предложения, в которых были обнаружены орфографические и грамматические ошибки либо неточности перевода, следует переписать начисто и поместить в конце данной контрольной работы. Отрецензированные и исправленные контрольные работы – это учебные документы, и их необходимо сдавать на кафедру. В дальнейшем выполненные студентами контрольные работы хранятся в Архиве ДГТУ.

Содержание зачёта 1. Проверка умения читать вслух и переводить со словарём текст. 2. Проверка понимания вопросов преподавателя по содержанию текста. 3. Умение строить монологическое высказывание по изученным темам.

Английский язык

Контрольная работа №1

Вариант 1

Рекомендуемая литература

	Jan Bell, Roger Gover. Matters, Intermediate. Student’s book. Longman, 2006
	Jan Bell, Roger Gover. Matters, Intermediate. Work book. Longman, 2006
	R. Murphy. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press, 2005.
	R. Murphy. English grammar in Use. Cambridge University Press, 2005.
	Ю. Голицинский, Н. Голицинская. Грамматика. Сборник упражнений. Спб., 2006
	400 тем по английскому языку для школьников, абитуриентов, студентов и преподавателей. Сост. Ю.В. Куриленко, М., Бао-ПРЕСС, 2005

Требования к зачёту

1.	Выполнить контрольную работу вашего варианта в тетради.
2.	Подготовить устные темы.

Содержание зачёта

1.	Реферирование текста (1000 печатных знаков, 20 минут, без словаря)
2.	Собеседование по темам.
	1. About Myself and My Family.
	2. Food in Britain.
	3. My Routine Day.
	4. My Day Off / Weekend.
	5. Hobbies.

Оформление тетради

1.	На левой стороне тетради пишется задание.
2.	На правой стороне тетради выполняется задание.
3.	Контрольную работу сдать не позднее срока, указанного в расписании.

Левая страница	Правая страница
поля	Задание №	Выполнение задания	поля

Выбор варианта контрольной работы:

Студенты, шифр зачётной книжки которых заканчивается

на 0, 1, 2, 3, выполняют вариант 1,

на 4, 5, 6, выполняют вариант 2,

на 7, 8, 9, выполняют вариант 3.

Грамматический материал:

1.	Артикли.
2.	Существительные (исчисляемые, неисчисляемые).
3.	Словообразование.
4.	Времена Глаголов: — Present Simple; — Past Simple; — Present Perfect; — Present Continuous; — Past Continuous.
5.	Порядок слов в предложении.
6.	Виды вопросов.

Задание 1. Прочитайте текст и переведите 1, 2 абзацы письменно.

The Statue of Liberty

1. One of the most famous statues in the world stands on an island in New York Harbor. This statue is, of course, the Statue of Liberty. The Statue of Liberty is a woman who holds a torch up high. She symbolizes a welcome to a land of freedom. Visitors can go inside the statue. The statue is so large that as many as twelve people can stand inside the torch. Many more people can stand in other parts of the statue. The statue weighs 225 tons and is 301 feet tall.

2. The Statue of Liberty was put in 1886. It was a gift to the United States from the people of France. Over the years France and the United States had a special relationship. In 1776 France helped the American colonies gain independence from England. The French wanted to do something special for the U.S. centennial, its 100th birthday.

2. Laboulaye was a well-known Frenchman who admired the U.S. One night at a dinner in his house, Laboulaye talked about the idea of a gift. Among guests was the French sculptor Frederic Auguste Bartholdi. Bartholdi thought of a statue of liberty. He offered to design the statue.

2. Many people contributed in some way. The French people gave money for the statue. Americans designed and built the pedestal for the statue to stand on. The American people raised money to pay for the pedestal. The French engineer Alexander Eiffel, who was famous for his Eiffel Tower in Paris, figured out how to make the heavy statue stand.

Задание 2. Заполните пропуски наречиями времени.

1.  He will come ………… .

a) the other day; b) soon; c) always

1.  She is ………… complaining of something or other.

a) often; b) never; c) always

1.  He played football ………… .

a) lately; b) forever; c) when at University

1.  I was upset to learn that you would ………… be leaving home at nine o’clock.

a) often; b) soon; c) just

1.  They are coming ………… .

a) tomorrow; b) frequently; c) for a while

1.  The snow is ………… falling.

a) often; b) still; c) all day

Задание 3. Переведите предложения на английский язык.

1.  Я приготовлю (make) чай, пока ты пишешь записку.
2.  Сегодня утром я проснулся (wake up) перед самым восходом.
3.  В какое время она, как правило, приходит сюда?
4.  Когда он придёт, я поговорю с ним.
5.  Она вечно задаёт всем этот глупый вопрос.
6.  Когда мы вернулись (come back), он читал книгу в кабинете.

Задание 4. Закончите предложения, употребив разделительный вопрос.

1.  Both men look very much alike, …………?
2.  Henry left at two o’clock, ………… ?
3.  It is beginning to rain, ………… ?
4.  Helen won’t sail on the same ship, ………… ?
5.  They didn’t know each other, ………… ?
6.  William never buys his clothes in Paris, ………… ?

Задание 5. Прочитайте текст и выполните задания после текста.

After inventing dynamite, Swedish-born Alfred Nobel became a very rich man. However, he understood its universally destructive powers too late. Nobel preferred not to be remembered as the inventor of dynamite, so in 1895, just two weeks before his death, he created a fund to be used for awarding prizes to people who had made considerable contributions to mankind. Originally there were five awards: literature, physics, chemistry, medicine and peace. Economics was added in 1968, just sixty-seven years after the first award ceremony.

Nobel’s original sum of nine million dollars was invested, and the interest on this sum is used for awards which vary from $30,000 to $125,000.

Every year on December 10, the anniversary of Nobel’s death, the awards (gold medal, illuminated diploma, and money) are presented to the winners. Sometimes politics plays an important role in the judges’ decisions. Americans have won numerous science awards, but relatively few literature prizes. No awards were presented from 1940 to 1942 at the beginning of World War II. Some people have won two prizes, but this is rare; others have shared their prizes.

Задание 6. Ответьте на вопросы, выбрав один из предложенных вариантов.

1. Why did Nobel create his fund?

1) He was proud of his invention of dynamite.

2) He wanted to become famous.

3) He wanted to support other famous scientists.

4) He didn’t know what to spend his money on.

2. When did the first award ceremony take place?

1) In 1895. 2) In 1901. 3) In 1962. 3) In 1968.

3.Where does the money for awards come from nowadays?

1) From Nobel’s original money. 2) From the interest on Nobel’s money.

3) From other inventions. 3) From American science.

4. When did Nobel understand the destructive effect of dynamite?

1) As soon as he invented it. 2) Two weeks before his death.

3) When he became rich. 4) Many years after his invention.

5. In what fields did the Americans win many more prizes?

1) Literature. 2) Education. 3) Science. 4) Politics.

6. What do the judges’ decisions sometimes depend on?

1) Economy of the country where the scientist lives.

2) Political ideas and situation in the world.

3) Importance of this or that science.

4) The role that country plays in the world.

Задание 11. Перепишите предложения, вставив артикли a / an или the, где необходимо.

1.  We decided to postpone (1) … party for (2) … week.
2.  John Mortimer has written six plays on (3) … life of Shakespeare.
3.  It was (4) … ugly house with too many passages and (5) … glass porch.
4.  Pete is (6) … friend of Greg’s.
5.  James Bond took (7) … blue leather notebook out of his inside pocket and turned (8) … leaves.
6.  Suddenly there was (9) … crash; (10) … ship had struck (11) … rock.
7.  (12) … boy was going to swim to (13) … empty boathouse because it

frightened him so much.

1.  They tried to break (14) … lock with (15) … sledgehammer.

Задание 8. Вставьте правильную глагольную форму.

Forever Young?

We can stay young forever. Dr Shen Ziyin, the Chinese doctor, says that he (1) … the answer to the problem of ageing. His idea is a herbal medicine to slow the process of ageing.

Dr Shen Ziyin (2) …Western medicine and at the same time he has the knowledge of traditional Chinese medicine. And, he (3) … for the past forty years to put together the best of both and find a cure for ageing. He has taken the idea from the ancient Chinese medicine system (4) … ‘shen’.

According to Shen, it is the kidney which (5)… the functioning of the body and its ageing process.

Dr Shen Ziyin studies show that herbal medicines based on the ‘shen’ system (6) … the ageing process.

What is ‘ageing’? It is the beginning of a stage where the body starts losing its ability to fight disease and infections. When people grow old, they have no strength; they lose hair, have backache and weakness is general, their skin wrinkles. This (7) … because when people grow old, their bodies produce T-cells. These T-cells include a particular material called Fas. Fas makes the cells in the body (8) … themselves.

So the only way (9) … down ageing is to slow the production of T-cells in the body. This can happen if people eat low calorie food. Then the body is not active enough (10) … extra T-cells. But, is going hungry all the time a good price to pay for (11) … young?

This is where Dr Shen’s herbal medicine comes in. But how effective it will be, only time can tell.

1	1) found	3) founded
	2) is founding	4) has found
2	1) study	3) has studied
	2) studied	4) is studying
3	1) is working	3) worked
	2) has worked	4) has been working
4	1) calling	3) calls
	2) called	4) call
5	1) regulate	3) regulates
	2) is regulating	4) has regulated
6	1) functioning	3) function
	2) functioned	4) functions
7	1) happen	3) is happening
	2) happens	4) happened
8	1) to destruct	3) destruct
	2) destructing	4) destructs
9	1) to slow	3) slows
	2) slow	4) slowing
10	1) producing	3) produced
	2) produce	4) to produce
11	1) stay	3) stayed
	2) staying	4) to stay

Английский язык

Контрольная работа №1

Вариант 2

Рекомендуемая литература

1.	Jan Bell, Roger Gover. Matters, Intermediate. Student’s book. Longman, 2006
2.	Jan Bell, Roger Gover. Matters, Intermediate. Work book. Longman, 2006
3.	R. Murphy. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press, 2005.
4.	R. Murphy. English grammar in Use. Cambridge University Press, 2005.
5.	Ю. Голицинский, Н. Голицинская. Грамматика. Сборник упражнений. Спб., 2006
6.	400 тем по английскому языку для школьников, абитуриентов, студентов и преподавателей. Сост. Ю.В. Куриленко, М., Бао-ПРЕСС, 2005

Требования к зачёту

1.	Выполнить контрольную работу вашего варианта в тетради.
2.	Подготовить устные темы.

Содержание зачёта

1.	Реферирование текста (1000 печатных знаков, 20 минут, без словаря)
2.	Собеседование по темам.
	1. About Myself and My Family.
	2. Food in Britain.
	3. My Routine Day.
	4. My Day Off / Weekend.
	5. Hobbies.

Оформление тетради

1.	На левой стороне тетради пишется задание.
2.	На правой стороне тетради выполняется задание.
3.	Контрольную работу сдать не позднее срока, указанного в расписании.

Левая страница	Правая страница
поля	Задание №	Выполнение задания	поля

Выбор варианта контрольной работы:

Студенты, шифр зачётной книжки которых заканчивается

на 0, 1, 2, 3, выполняют вариант 1,

на 4, 5, 6, выполняют вариант 2,

на 7, 8, 9, выполняют вариант 3.

Грамматический материал:

1.	Артикли.
2.	Существительные (исчисляемые, неисчисляемые).
3.	Словообразование.
4.	Времена Глаголов: — Present Simple; — Past Simple; — Present Perfect; — Present Continuous; — Past Continuous.
5.	Порядок слов в предложении.
6.	Виды вопросов.

Задание 1. Прочитайте текст и переведите 1, 2 абзацы письменно.

The Bald Eagle

1. In 1782, soon after the United States won its independence, the bald eagle was chosen as the national bird of the new country. American leaders wanted the eagle to be a symbol of their country because it is a bird of strength and courage. They chose the bald eagle because it was found all over North America.

2. Today, the bald eagle has almost disappeared from the country. In 1972 there were only 3,000 bald eagles in the entire United States. The reason for the bird’s decreasing population is pollution, especially pollution of the rivers by pesticides. Pesticides are chemicals used to kill insects and other animals that attack and destroy crops. Unfortunately, rain often washes pesticides into rivers. Pesticides pollute the rivers and poison the fish. Eagles eat these fish and then the eggs eagles lay are not healthy. The eggs have very thin shells and do not hatch. Because many of the eggs did not hatch and produce more eagles, the number of eagles quickly became smaller.

3. Today, the American government and the American people are trying to protect the bald eagle. The number of bald eagles is slowly increasing. It now appears that the American national bird will survive.

Задание 2. Заполните пропуски наречиями времени.

1.  I expect that I will hear from him ………… .

a) in a day or two; b) always; c) simultaneously

1.  It was raining hard ………… .

a) seldom; b) at six o’clock; c) for a long time

1.  He ………… distrusts his own judgement.

a) not often; b) always; c) for ever

1.  How are you feeling ………… ?

a) usually; b) lately; c) at the moment

1.  He spoke English ………… .

a) recently; b) in his childhood; c) for two years

1.  We are leaving for Italy ………… .

a) at once; b) every day; c) next Tuesday

Задание 3. Переведите предложения на английский язык.

1.  Ты всегда сомневаешься (doubt) в моих словах.
2.  Летом солнце всегда садится (set) поздно.
3.  Когда я выходил (get off) из трамвая, я ушиб (hurt) ногу.
4.  Я уверен, он будет писать отчёт, и мы застанем (find) его дома.
5.  Я думаю, мы останемся (stay) здесь.
6.  О чём ты думал, когда ты выбрал этот поворот?

Задание 4. Закончите предложения, употребив разделительный вопрос.

1.  He never goes there in the morning, ………… ?
2.  He gave him the book, ………… ?
3.  She didn’t post any packages, ………… ?
4.  You won’t tell Mother, ………… ?
5.  He will be driving to Bournmouth, ………… ?
6.  She was telling you her secret, ………… ?

Задание 5. Прочитайте текст и выполните задания после текста.

The invention of the phonograph happened quite by accident. Thomas Edison moved to Menlo Park, New Jersey, in 1876, where he established an industrial research laboratory. There Edison worked on a carbon telephone transmitter (угольный микрофон) to improve the existing Bell system. In that laboratory a year later Edison invented the phonograph while trying to improve a telegraph repeater. He attached a telephone diaphragm to the needle in the telegraph repeater to produce a recording that could be played back. After some improvements to the machine, he recorded the nursery rhyme “Mary Had a Little Lamb” and played the recognizable reproduction of his voice back to an astonished audience.

So he invented the machine that could “write sounds”. That was the first gramophone. He also made a machine that showed moving pictures: it was a kind of a box with a hole in front. When one looked into the hole and turned the wheel, he could see “a film”, but the film lasted only for about twenty seconds, and only one man at a time could see it. Of course, those were not the moving we see all over the world today, but Edison is famous for this invention as well as for many others.

Задание 6. Ответьте на вопросы по тексту, выбрав один из предложенных вариантов.

1. How did the invention of the phonograph happen?

1) It was quite unplanned. 2) It was Edison’s principal project.

3) It was not surprising to anybody. 4) It took many years of research.

2. How was the phonograph made?

1) With a telephone needle and a recorder.

2) By playing back a recording.

3) By using a carbon transmitter.

4) From a combination of telephone and telegraph parts.

3. How did Edison test his new invention?

1) He made improvements to the machine. 2) He used carbon transmitter.

2) He read a children’s poem. 4) He recorded the audience’s voices.

4. What did the people feel when they heard the rhyme from the machine?

1) They were impressed. 2) They were angry.

4) They were happy. 4) They were not interested.

5.What other machine did Edison invent?

1) A camera. 2) A film projector. 3) A wheel. 4) A telephone receiver.

6.Who could see the moving pictures through the hole?

1) The audience if they came in time. 2) One person at a definite time.

3) Nobody else but only one person at a time. 4) Only one man at one and the same time.

Задание 7. Перепишите предложения, вставив артикли a / an или the, где необходимо.

1.  John Mortimer is (1) … playwright, novelist and former barrister.
2.  She knew him well enough to understand (2) … hint he had given her.
3.  Michael Mont had been (3) … partner in (4) … firm of “Dauby and Winter”

for (5) … year when (6) … case of Bicket occurred.

1.  Here is (7) … book I told you about.
2.  She sat by (8) … window looking out over (9) … green hills.
3.  (10) … boy’s arrival brought about (11) … change in their quiet life.
4.  In front of (12) … station there was (13) … elm tree.
5.  There was (14) … untidy unmade bed in (15) … corner.

Задание 8. Вставьте правильную глагольную форму.

Butterflies

Butterflies are among the most beautiful insects. The metamorphosis of the rather dull, ugly larva of the butterfly, the caterpillar, into the delicate flying palette of the adult butterfly (1) … the human imagination for millennia.

It (2)… as a metaphor of hope and the longing for spiritual transformation of the soul as well as the transformation of the body. The form, symmetry and colour of the butterfly (3) … it to be a favourite subjects of artists wishing to capture the beauty of Nature on canvas. A butterfly (4) … female and has an important role in the symbolism of female life. The transformation of the pupa into butterfly (5) … as analogous to the transformation of an immature girl into a beautiful woman. The natural beauty of the butterfly (6) … with the beauty of woman. Why (7) … we … some things beautiful and others not? Why do we naturally prefer some tastes? Beauty (8) … .

Nature, Youth and Health (9) … attractive. Certain types of landscapes attract. Views of mountains (10) … because they suggest mystery and unexplored lands. The reasons why we now find things beautiful gradually (11) … in us over hundreds of thousands of years.

1	1) are capturing	3) has captured
	2) captured	4) capture
2	1) is serving	3) has served
	2) serves	4) serve
3	1) have led	3) is leading
	2) led	4) had led
4	1) considers	3) is considering
	2) is considered	4) has considered
5	1) is seen	3) saw
	2) sees	4) has seen
6	1) is linking	3) links
	2) is linked	4) linked
7	1) do / think	3) have / thought
	2) are / thinking	4) are / thought
8	1) is attracted	3) attracts
	2) is attracting	4) has attracted
9	1) is	3) are
	2) to be	4) being
10	1) attract	3) attracts
	2) is attracting	4) are attracted
11	1) are developed	3) develop
	2) are developing	4) developed

Английский язык

Контрольная работа №1

Вариант 3

Рекомендуемая литература

1.	Jan Bell, Roger Gover. Matters, Intermediate. Student’s book. Longman, 2006
2.	Jan Bell, Roger Gover. Matters, Intermediate. Work book. Longman, 2006
3.	R. Murphy. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press, 2005.
4.	R. Murphy. English grammar in Use. Cambridge University Press, 2005.
5.	Ю. Голицинский, Н. Голицинская. Грамматика. Сборник упражнений. Спб., 2006
6.	400 тем по английскому языку для школьников, абитуриентов, студентов и преподавателей. Сост. Ю.В. Куриленко, М., Бао-ПРЕСС, 2005

Требования к зачёту

1.	Выполнить контрольную работу вашего варианта в тетради.
2.	Подготовить устные темы.

Содержание зачёта

1.	Реферирование текста (1000 печатных знаков, 20 минут, без словаря)
2.	Собеседование по темам.
	1. About Myself and My Family.
	2. Food in Britain.
	3. My Routine Day.
	4. My Day Off / Weekend.
	5. Hobbies.

Оформление тетради

1.	На левой стороне тетради пишется задание.
2.	На правой стороне тетради выполняется задание.
3.	Контрольную работу сдать не позднее срока, указанного в расписании.

Левая страница	Правая страница
поля	Задание №	Выполнение задания	поля

Выбор варианта контрольной работы:

Студенты, шифр зачётной книжки которых заканчивается

на 0, 1, 2, 3, выполняют вариант 1,

на 4, 5, 6, выполняют вариант 2,

на 7, 8, 9, выполняют вариант 3.

Грамматический материал:

1.	Артикли.
2.	Существительные (исчисляемые, неисчисляемые).
3.	Словообразование.
4.	Времена Глаголов: — Present Simple; — Past Simple; — Present Perfect; — Present Continuous; — Past Continuous.
5.	Порядок слов в предложении.
6.	Виды вопросов.

Задание 1. Прочитайте текст и переведите его письменно.

Bronco McLoughlin – twentieth-century cowboy

Bronco McLoughlin was born and brought up in Ireland. At the age of sixteen he left and went to live in Australia. “When I was a boy, I always wanted to be a cowboy. In Australia I got a job on a cattle ranch, and that’s where I learned to ride. I became a good rider and a few years later I started taking part in rodeos-riding wild horses in competitions. It was in Australia that I really learned about horses – how to look after them, and how to train them to do what you want them to do”.

In 1966, after twelve years in Australia, Bronco went home to Ireland to his father. By chance a film company was making a film near his home. The film was called “Viking Queen” and they wanted a good rider to be an extra. Bronco got the job and after that, with the contacts that he made in the film, he got another one … and then another one. Stunts became his life. He learned to do all kinds of things that most people consider dangerous. Now he is an all-round stuntman, but he still specializes in working with horses. His home is in England, but he is away for most of the year because he works on films all over the world.

Задание 2. Заполните пропуски наречиями времени.

1.  They haven’t arrived ………… .

a) soon; b) yet; c) still

1.  We haven’t seen him ………… .

a) often; b) long ago; c) lately

1.  She will be working ………… .

a) at that time tomorrow; b) often; c) soon

1.  It was snowing ………… .

a) usually; b) then; c) after that

1.  They ………… stay at this hotel.

a) already; b) seldom; c) for ever

1.  ………… have you been going to this school?

a) how long; b) how often; c) how soon

Задание 3. Переведите предложения на английский язык.

1.  Он учит (do) английский к завтрашнему уроку.
2.  Полиция охотится (hunt) за этим грабителем со среды.
3.  Я учился (go) в средней школе в Спрингфилде три года.
4.  Я прочёл этот очерк три раза, но так и не понимаю его.
5.  Я бегаю (jog) в парке по утрам.
6.  Позвони мне перед выходом, и я встречу тебя.

Задание 4. Закончите предложения, употребив разделительный вопрос.

1.  They have written to you, ………… ?
2.  He never asks any questions, ………… ?
3.  There were many people at the concert, ………… ?
4.  This book belongs to John, ………… ?
5.  They are going to meet us tonight, ………… ?
6.  He didn’t go there, ………… ?
7.  He hasn’t been waiting too long, ………… ?
8.  You will be there, ………… ?

Задание 5. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

There is something about the English Channel that has always fascinated the human race and it has always played a special role in British history. The sea itself has always been important to mankind but the Channel often created a barrier between Great Britain and the Continent. This barrier has existed for more than 12,000 years and the desire to break it has occupied the minds of many people for almost two hundred years.

The construction of the tunnel is perhaps the most incredible engineering project of the 20th century. In fact its completion was called a “Technical triumph”.

However, the first proposal to build a Channel Tunnel appeared in 1802, when a French engineer presented his project for two tunnels to cross it. Historians say Napoleon was interested in that plan. But Napoleon was more interested in fighting the British than in linking the two countries, and shortly afterwards a new war between England and France began. There were many other plans to build a tunnel but unfortunately all of them failed. It was not until after the last war that Britain and France began seriously considering the project. On the 12th February, 1986, Mrs. Thatcher and President Mitterand signed the Franco-British Treaty which allowed the construction and the operation of the Channel Tunnel. The tunnel was completed eight years later.

It is now very quick and easy to cross the Channel. You don’t have to book a ticket. The Channel Tunnel trains operate twenty-four hours a day, every day of the year. You can now cross the Channel in thirty-five minutes. At last the great barrier has been broken.

Задание 6. Ответьте на вопросы по тексту, выбрав один из предложенных вариантов.

1. What has always been important to all people?

1) The English Channel. 2) The sea. 3) The tunnel. 4) Travelling.

2. What did Europeans want to do for many years?

1) To create a barrier between Great Britain and the Continent.

2) To sign a contract on the construction of the tunnel.

3) To connect Great Britain and the Continent by train service.

4) To make a technical triumph of the century.

3. When did the Channel begin to function?

1) In 1986. 2) In 1996. 3) In 1994. 4) In 1999.

4. Who proposed the first plan to build a tunnel under the Channel?

1) Napoleon. 2) M. Thatcher. 3) President Mitterand. 4) A French engineer.

5. When did the construction of the tunnel become possible?

1) After the treaty had been signed. 2) After the engineering project had been presented.

3) After many other plans had been discussed. 4)After many people had agreed to finance it.

6. Why is it easy to cross the Channel at present?

1) The tickets are cheap. 2) The tickets are sold everywhere.

3) The trains go day and night. 4) The trains are very comfortable.

Задание 7. Вставьте артикли a / an или the, где необходимо, и напишите предложения.

1.  Harrison & Company was not ………… enormous international firm.
2.  He turned and walked away across ………… sunlit grass.
3.  There had been ………… child light in those blue eyes before he turned and went away.
4.  It was going to take a long time to finish ………… wall.
5.  Sorry, if ………… truth hurts.
6.  From her window she had ………… enthralling view of the city.
7.  We come from different sides of ………… track, and I prefer my side.
8.  She heard ………… sound of hooves and turned around.

Задание 8. Вставьте правильную глагольную форму.

A Great Football Player

Beckham signed a four-year deal with the Spanish club. He (1) … to more than 5,000 journalists from 25 countries at the club’s basketball stadium.

“Beckham is here because we (2) … in him as a footballer”, Real’s president Florentino Perez said.

The 28-year-old midfielder (3) … the Real number 23 shirt by Madrid legend Alfredo di Stefano, who (4) … the club famous in the 1950s and 1960s.

Beckham joins Real’s modern galaxy of stars which (5) … Zinedine Zidane,

Ronaldo, Luis Figo, Raul and Roberto Carlos.

Beckham made a short speech, (6) … it was a “dream” to join the Spanish giants.

“I (7) … always … football”, he said. “Of course I love my family. I have a wonderful life, but football is everything to me and joining Real Madrid is a dream that came true. I would like to say thank you to everyone coming and joining me in my arrival”.

Real president Florentino Perez added:

“He is a great player who (8) … to become part of the club’s great history. He is a man of our times and a symbol of modern-day fame and what is certain Real (9) … Beckham because he’s a great footballer. He is one of the best English players of all the time. We love Beckham because he makes us the best team. We believed in him as a footballer and our obsession is work, work, and work to make our team better. The only limit we (10) … is our own imagination”.

Beckham (11) … to London on Wednesday evening before starting a three-week break.

He will join his new team-mates for pre-season training later in July.

1	1) is introducing	3) introduced
	2) was introduced	4) has introduced
2	1) believe	3) are believing
	2) believes	4) believed
3	1) handed	3) is handing
	2) hands	4) was handed
4	1) makes	3) was made
	2) made	4) has made
5	1) include	3) was included
	2) included	4) includes
6	1) telling	3) tells
	2) told	4) tell
7	1) has loved	3) love
	2) have loved	4) am loving
8	1) is gone	3) is going
	2) goes	4) has gone
9	1) sign	3) have signed
	2) are signing	4) signed
10	1) are having	3) have had
	2) have	4) had
11	1) return	3) is returning
	2) will return	4) returns

Составители: Воскерчьян Ольга Мануиловна,

Лепихова Лариса Евгеньевна,

Удовиченко Галина Арслановна

Методические указания и контрольная работа №1

по дисциплине

«Английский язык»

для студентов заочной формы обучения

Направление «Экономика» 080100S

Редактирование и компьютерная вёрстка осуществлены Белогаевой Л.В.

Тем. план 2011

____________________________________________________________

ЛР № 04779 от В набор В печать

Объем усл. п.л., уч.-изд. л. Офсет. Формат 60 х 84 / 16.

Бумага тип. №3. Заказ № Тираж ___. Цена «С».

____________________________________________________________

Издательский центр ДГТУ

Адрес университета и полиграфического предприятия:

344010, г. Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, 1

Refworld | Ежегодный обзор нарушений прав профсоюзов за 2011 год

Население: 27 500 000
Столица: Куала-Лумпур
Основные конвенции МОТ ратифицированы: 29 — 98 — 100 — 105 (денонсировано) — 138 — 182

Антипрофсоюзные настроения по-прежнему сохраняются среди частных работодателей, а коллективные договоры не всегда соблюдаются. Жестокое обращение с трудящимися-мигрантами широко распространено, и принудительный труд остается серьезной проблемой.Власти по-прежнему обладают широкими полномочиями по регулированию профсоюзов, которые действуют в ограничительной правовой среде.

ПРАВА ПРОФСОЮЗОВ В ЗАКОНЕ

Ограничения, применяемые к правам профсоюзов, весьма обширны. Хотя свобода ассоциации гарантируется Конституцией, Генеральный директор профсоюзов (DGTU) в Министерстве людских ресурсов имеет широкие полномочия отказывать в регистрации профсоюза или отзывать профсоюз, и его / его решения не могут быть обжалованы в суде.Кроме того, профсоюз также должен получить признание со стороны работодателя и может быть приостановлен властями на срок до шести месяцев, если это будет сочтено в интересах национальной безопасности или общества. Членство в профсоюзе ограничено работниками аналогичных профессий, и DGTU может определять сектор и категорию, в которой может организовываться профсоюз.

Право на ведение коллективных переговоров ограничено, и многие важные вопросы выходят за рамки переговоров. Министр труда также может инициировать обязательный арбитраж по собственному желанию.Профсоюзы в государственном секторе выполняют лишь консультативную роль и могут только «выражать свою точку зрения».

Кроме того, право на забастовку, хотя и не признано конкретно, очень ограничено, а процедуры, предшествующие забастовке, являются громоздкими. Профсоюзы не могут забастовки из-за споров, связанных с регистрацией профсоюзов или незаконным увольнением. Запрещены как забастовки сочувствия, так и всеобщие забастовки. Участие в незаконной забастовке влечет за собой серьезные штрафы.

ПРАВА ПРОФСОЮЗА НА ПРАКТИКЕ И НАРУШЕНИЯ В 2010 ГОДУ

Предыстория: Малайзия по-прежнему соблюдает Закон о внутренней безопасности (ISA) и другие законы о содержании под стражей без суда.Правительство Barisan Nasional (BN — Национальный фронт) продолжало использовать репрессивные законы для подавления гражданского общества и СМИ. Более 60 человек, в том числе депутат законодательного собрания штата Селангор д-р Насир Хашим и другие законодатели штата, были арестованы 5 декабря за осуществление своего права на мирные собрания. Полиция продолжала произвольное применение смертоносной силы при выполнении своих обязанностей, в результате чего были убиты 17 человек и два человека погибли в заключении. Судебный процесс над Анваром Ибрагимом, ключевой фигурой малазийской оппозиции, начался с сомнений в его независимости и справедливости.Конгресс профсоюзов Малайзии (MTUC) протестовал против предложений о внесении поправок в действующее трудовое законодательство, призвав правительство ввести в действие законы о минимальной заработной плате. Единственной группой, которая выиграла от установления минимальной заработной платы, была Икатан Релаван Ракьят Малайзия (РЕЛА), когда члены РЕЛА работают в качестве охранников неполный рабочий день. РЕЛА рассматривается как бдительное орудие правительства, которое арестовывает, задерживает и преследует рабочих-мигрантов.

Запрет на создание общих конфедераций: Из-за запрета на создание общих конфедераций профсоюзов Конгресс профсоюзов Малайзии (MTUC), который охватывает как частный, так и государственный сектор и насчитывает 500 000 членов, не признан конфедерацией профсоюзов в закон.Вместо этого MTUC зарегистрирован в соответствии с Законом об обществах и, следовательно, не имеет права заключать коллективные договоры или проводить забастовки.

Расплывчатые законы открывают возможность злоупотреблений со стороны работодателей: Закон запрещает руководителям и работникам, занимающим руководящие должности, объединяться в организации, но определение этой категории работников в законе не дается. Это привело к массовым злоупотреблениям со стороны большинства работодателей, лишающих права членства в профсоюзах и увольнения опытных профсоюзных лидеров, часто интерпретируя категорию руководителей и руководителей как руководителей, помощников руководителей, руководителей секций и надзорный персонал более низкого уровня.Другое правовое положение, которое широко используется работодателями неправильно, касается требования о том, чтобы профсоюзы обращались за признанием со стороны работодателей. Последние используют это, чтобы отложить признание профсоюзов и помешать усилиям профсоюзов по организации и ведению коллективных переговоров.

Признание профсоюзов является произвольным и очень медленным: Получение ответа от работодателя на запрос о признании профсоюза должно занять максимум 21 день. Однако на самом деле это занимает гораздо больше времени, если возникает спор, потому что вопрос должен быть передан Генеральному директору по производственным отношениям, Генеральному директору профсоюзов (DGTU), а затем министру человеческих ресурсов, за которым остается последнее слово. если это не оспаривается в Высоком суде.Некоторые заявки занимают от трех до пяти лет.

В предыдущей жалобе в МОТ Конгресс профсоюзов Малайзии (MTUC) перечислил случаи, когда DGTU произвольно отказывало в праве на ведение организационных и коллективных переговоров более чем 8000 работников производственных компаний. Давние жалобы MTUC и его филиалов на обременительный процесс получения признания профсоюзов и заключения коллективных договоров также остались неурегулированными, несмотря на изменения в Законе о производственных отношениях.Поправки предусматривают конкретные меры по разрешению иска профсоюзов о признании в течение шести месяцев. К сожалению, государственные органы заявили, что не могут обеспечить соблюдение поправок из-за отсутствия соответствующих положений.

Неэффективные суды по трудовым спорам: До сих пор правительство не применяло никаких санкций к работодателям, которые выступили против его директив о признании профсоюзов или которые отказались подчиняться постановлениям промышленных судов о восстановлении незаконно уволенных работников.В некоторых случаях компании использовали такую ​​тактику, как изменение названия, чтобы помешать юридическим действиям работников.

Правительство должно принять меры в отношении злоупотреблений в отношении трудящихся-мигрантов: 24 марта Amnesty International опубликовала отчет, в котором содержится призыв к правительству Малайзии принять меры по борьбе с широко распространенными злоупотреблениями в отношении трудящихся-мигрантов и реформировать трудовое законодательство, чтобы обеспечить им лучшую защиту. Майкл Боченек, политический директор Amnesty, сказал: «Нет и эффективной системы инспекции рабочих мест …нет и эффективных средств правовой защиты для работников, которые хотят подать индивидуальные жалобы «. Малазийские фирмы зависят от иностранных рабочих, причем мигранты составляют более одной пятой рабочей силы страны. Считается, что около двух миллионов рабочих работают в стране на законных основаниях с еще один миллион работает нелегально.

В течение 2010 года Конгресс профсоюзов Малайзии (MTUC) получил более 400 жалоб от трудящихся-мигрантов, касающихся невыплаты заработной платы, произвольных и необъяснимых удержаний из заработной платы, нарушения трудового законодательства в отношении рабочего времени, оплаты сверхурочной работы, ежегодного отпуска, оплачиваемого общественного труда. праздники и еженедельные дни отдыха.В ряде случаев MTUC обнаружил, что пострадавшие трудящиеся-мигранты были репатриированы до того, как суд по трудовым спорам смог принять решение по жалобе. Правительство поддерживает противоречащие положения о праве трудящихся-мигрантов вступать в профсоюз. Министерство людских ресурсов заявляет, что трудящиеся-мигранты могут вступать в профсоюз, но иммиграционный департамент Министерства внутренних дел продолжает сохранять в разрешении на работу условие, запрещающее членство в профсоюзе.

18 мая премьер-министр Малайзии Наджиб Разак заявил, что официальные лица не смогли урегулировать спор об условиях работы индонезийских горничных в его стране после того, как Джакарта запретила поток таких мигрантов.Наджиб сказал, что после переговоров с президентом Индонезии Сусило Бамбанг Юдхойоно обеим сторонам все же пришлось договориться о минимальной заработной плате.

Правительство препятствует признанию профсоюзов: В начале января Профсоюз работников электротехнической промышленности (EIWU) выделил ряд исков о признании, ожидающих рассмотрения с 2007 и 2008 годов. Они сослались на дело Panasonic Communication, которое находилось на рассмотрении более 14 месяцев, и дело Panasonic AVC Networks с февраля 2007 года.

FBC не соблюдает CBA: Federal Power Cables (FBC) не соблюдает положения своего коллективного договора (CBA) с профсоюзом работников электротехнической промышленности (EIWU), входящим в Международную федерацию металлистов (IMF), когда он отказался предоставить предусмотренные контрактом премии и ежегодные надбавки к заработной плате более чем 300 членам EIWU.После того, как попытки EIWU вести переговоры с FBC по вопросам заработной платы провалились, около 200 членов EIWU начали мирный пикет перед заводом компании 19 мая. Маниян Пован, генеральный секретарь EIWU, сказал, что FBC открыто участвовал в незаконных действиях, пытаясь разгромить EIWU. Управляющий директор FBC открыто заявил, что ему не нравятся национальные профсоюзы, такие как EIWU, но он предпочитает внутренние профсоюзы. Он также предложил стимулы для членов EIWU выйти из профсоюза, предоставив им условия занятости, более благоприятные, чем те, которые содержатся в CBA.Представители руководства FBC начали рассылать «показательные» письма работникам, которые взяли отпуск по болезни и одобрили ежегодный отпуск. Торговые руководители EIWU также получили письма с указанием причин, по которым может быть применено дисциплинарное взыскание, включая увольнение. Маниян сказал, что пикет будет продолжен с целью разрешения нерешенных споров.

Работодатели пытаются разрушить профсоюзы: С тех пор, как два года назад трудовой спор между Airod и Профсоюзом руководителей Airod (AEU) был передан в Промышленный суд, официальные лица Airod преследовали профсоюз и его членов и принимали ответные меры, пытаясь разрушить Союз.Во-первых, Airod в одностороннем порядке отозвал положения о проверке членских взносов профсоюза, которые действовали с 2001 года. Затем Airod объявил о ежегодном повышении заработной платы для всех сотрудников, включая управленческий персонал, но, в частности, исключил всех членов AEU. В январе AEU предъявил Генеральному директору по производственным отношениям (DGIR) обвинения в недобросовестной трудовой практике. В течение шести месяцев DGIR ничего не предпринимал для решения проблемы.

Французская компания Clipsal, производящая электрические вилки в Шах-Аламе, отменила положения о проверке профсоюзных взносов для EIWU, действовавшие более 25 лет, в попытке разрушить профсоюз.Официальные лица Clipsal прекратили регистрацию профсоюзных взносов после того, как EIWU увеличил профсоюзные взносы, несмотря на то, что члены EIWU поддержали это повышение. Конгресс профсоюзов Малайзии (MTUC) подаст жалобу в Парижскую ОЭСР, чтобы оспорить действия Clipsal.

Трудящиеся-мигранты уволены несправедливо: 28 апреля руководитель компании Maxter Glove Manufacturing Sdn Bhd на ее фабрике в Селангоре, Малайзия (Maxter) уволил Ту Маунга, бирманского рабочего-мигранта. Увольнение Ту Маунга было вызвано тем, что 23 марта он подал жалобу на условия его работы в Министерство труда.В жалобах утверждалось, что Макстер: 1) неправомерно удержал плату, которую работодатели должны платить, когда они нанимают рабочих-мигрантов, из заработной платы рабочего; 2) незаконно удержал плату за медицинский осмотр в размере 1000 ринггитов из заработной платы работника; 3) неправомерно удерживал заработную плату за 2 месяца; 4) не обеспечил трудящихся-мигрантов жильем; 5) не давал рабочим один выходной в неделю. По словам Ту Маунга, примерно через месяц после того, как он подал жалобу, чиновники Maxter начали запугивать рабочих.

Конгресс профсоюзов Малайзии (MTUC) успешно вмешался, чтобы помочь 26 бирманским рабочим-мигрантам, которые были уволены рестораном Jogoya в торговом центре Starhill в Куала-Лумпуре 2 марта без объяснения причин. С помощью MTUC рабочие смогли получить крупную задолженность и оплатить авиабилеты для возвращения в Бирму.

Антипрофсоюзные настроения сохраняются: Putrajaya Holdings Sdn (PJH), дочерняя компания Petronas, предприняла попытку уволить членов недавно организованного Союза работников строительной индустрии (UECI), входящего в состав Конгресса профсоюзов Малайзии (MTUC).После того, как 13 марта UECI подал иск о признании, должностные лица PJH попытались принудить 120 членов UECI уйти в отставку, а затем снова нанять их в качестве сотрудников, нанятых на аутсорсинг. Все рабочие отказались выполнять требования руководства. MTUC должен был направить отчет о незаконной деятельности PJH Management Генеральному директору по производственным отношениям (DGIR).

27 декабря MTUC направило письмо министру человеческих ресурсов С. Субраманиаму, чтобы зарегистрировать возражения MTUC против проведения выборов представительства профсоюзов на предприятии Spenser Gloves Manufacturing Bhd (Spenser), ранее известном как Seal Polymer Industries Bhd.В письме задокументировано незаконное поведение Спенсера перед выборами и длительная задержка правительства с проведением голосования.

Рабочие-мигранты умирают, страдают от жестокого обращения: Трехдневная акция протеста более 5000 рабочих-мигрантов в связи со смертью непальского коллеги завершилась 17 августа после заключения соглашения из четырех пунктов между компанией JCY SDB BHD, производителем компьютерных комплектующих в Джохор-Бару и работники компании. По словам коллег из Непала, Карна Бахадур Гарти Магар из Rolpa умер 14 августа из-за задержки с лечением от серьезного заболевания, вызванного халатностью компании.4 августа из-за отсутствия своевременной помощи скончался еще один непальский рабочий, Будди Лал Махато. Он работал в мебельной компании Lii Hen и страдал от сильной лихорадки.

18 сентября полиция Малайзии в северном штате Пенанг арестовала мужчину и его жену за то, что они сожгли их 26-летнюю горничную из Индонезии горячим утюгом и горячей водой. Полиция также обвинила мужчину в неоднократном изнасиловании женщины. Из примерно 300 000 горничных в Малайзии индонезийцы составляют 90%, а филиппинки — 8%.Второй секретарь посольства Индонезии (по консульским вопросам) Сусапто Анггоро Брото сказал, что Малайзия является самой проблемной из всех азиатских стран, которые принимают индонезийских горничных.

Торговля людьми и принудительный труд: В июле 63 женщины из Индонезии были спасены из дома 49-летнего бизнесмена Ли Ин Чью в штате Перлис. Женщин, ни у одной из которых не было разрешений на работу или виз, заставляли долгие часы убирать дома, часто без оплаты, в течение более двух лет.Трое из женщин сбежали и позвали о помощи.

25 октября полиция Малайзии спасла восемь женщин, порабощенных в чайной и массажном салоне в Куала-Лумпуре. Первоначальная информация показала, что женщины были наняты из Вьетнама для работы на вьетнамскую женщину и ее мужа из Малайзии. Женщинам обещали хорошую оплату и условия труда, но пара конфисковала все их документы по прибытии в Малайзию и заставила их работать бесплатно.

Уведомление об авторских правах: © ITUC-CSI-IGB 2010

Refworld | Ежегодный обзор нарушений прав профсоюзов за 2009 год

Население: 27,730,000
Столица: Куала-Лумпур
Ратифицированные основные конвенции МОТ: 29 — 98 — 100 — 138 — 182 — (105 — денонсировано)

Согласно Конгрессу профсоюзов Малайзии (MTUC), Закон о профсоюзах (TUA) с поправками, внесенными снова в 2008 году, призван воспрепятствовать созданию и развитию независимых и сильных профсоюзов.Закон запрещает трудящимся-мигрантам организовывать профсоюзы или подавать заявки на регистрацию, и они страдают от тяжелых условий труда. Случаи краха профсоюзов остаются многочисленными.

Законодательные права профсоюзов

Правительство ослабляет права профсоюзов в основных законах о труде: Закон признает право большинства работников создавать профсоюзы и вступать в них, но Закон о профсоюзах 1959 года (TUA) и Закон о производственных отношениях 1967 года (IRA) налагают серьезные ограничения на свободу ассоциации.Комитет МОТ по свободе ассоциации (CFA) обнаружил, что многие положения TUA нарушают принципы свободы ассоциации, и отметил в своем 349-м отчете, что недавние поправки в законы были внесены «без учета» рекомендаций МОТ.

Другие законы также накладывают ограничения на свободу объединений. Например, Уголовный кодекс Малайзии требует разрешения полиции на проведение публичных собраний более пяти человек.

Множество ограничений на создание профсоюзов, широкая свобода действий при отмене регистрации профсоюзов: Генеральный директор профсоюзов (DGTU) имеет право контролировать и проверять профсоюзы, может отказать в регистрации профсоюза без объяснения причин отказа и можете отозвать регистрацию.Профсоюзы, которые не регистрируются, или чья регистрация была отклонена или отозвана, считаются незаконными организациями. DGTU имеет очень широкие полномочия в решении этих вопросов. DGTU также может отменить регистрацию профсоюза, если он / она обнаружит, что два или более зарегистрированных профсоюза существуют в «определенном учреждении, торговле, роде занятий или отрасли». DGTU имеет право приостановить деятельность отделения профсоюза, если он / она «удовлетворен» тем, что это отделение нарушило какую-либо часть Закона или правил профсоюза.

DGTU может указать сектор и категорию, в которых профсоюзу будет разрешено организоваться. TUA ограничивает членство в профсоюзах работниками аналогичных профессий. Общие союзы запрещены. Правительство продолжает запрещать создание национальных профсоюзов в электронной промышленности и позволяет создавать только внутренние профсоюзы на уровне предприятия.

Особенно тревожным событием являются новые поправки к IRA, принятые правительством через парламент и позволяющие Генеральному директору делегировать многие из этих обширных полномочий местным чиновникам.

Министр людских ресурсов может также приостановить деятельность профсоюза на срок до шести месяцев в интересах национальной безопасности или общества.

Запрещено объединяться: Закон запрещает профсоюзам объединять сотрудников на руководящие и руководящие должности.

Поправка IRA 2007 года добавляет сотрудников «руководящего звена» и «службы безопасности» к классификациям «управленческого» и «конфиденциального» персонала, которые не защищены от антипрофсоюзной дискриминации, но не могут определить параметры «исполнительный» и «безопасный». » услуга.Это создает реальную возможность систематических злоупотреблений со стороны работодателей. Закон с внесенными в него поправками также предусматривает, что генеральный директор и министр обладают абсолютными полномочиями определять статус работников как «исполнительный», «охранный», «управленческий» и «конфиденциальный». Их решения не могут быть обжалованы в суд.

Это определение широко используется большинством работодателей для отказа в праве на членство в профсоюзах и увольнения опытных профсоюзных лидеров, часто интерпретируя категорию руководителей и руководителей как руководителей, помощников руководителей, руководителей секций и надзорный персонал более низкого уровня.

Требование, чтобы профсоюз получил признание от работодателя: IRA предусматривает, что профсоюз должен подавать заявление о признании у работодателя, который затем может признать профсоюз, отказать в признании или подать апелляцию Генеральному директору для принятия решения о том, являются ли члены профсоюза в профсоюз входят члены. Работодатели систематически злоупотребляют этим положением, чтобы задержать признание профсоюзов и помешать усилиям профсоюзов по организации и ведению коллективных переговоров.

Новый IRA еще больше ослабил защиту профсоюзов, отказавшись от прежней практики, требующей от должностных лиц использовать реестр членов профсоюзов (что требуется по закону) для определения законности оспаривания отказа работодателей признать профсоюз.Это предусматривает проведение тайного голосования работников, но закон полностью не обеспечивает адекватных гарантий против манипулирования работодателем размером переговорной единицы (путем добавления временных или работающих по срочному контракту работников) для целей выборов. Новый закон об IRA также содержит положения, направленные на признание профсоюзов на уровне предприятий в отличие от промышленных союзов.

Другая поправка к IRA от 2007 года предусматривает, что если профсоюз не сообщает министру в течение 14 дней об отказе работодателя признать профсоюз, министр считает заявление профсоюза о признании отозванным.Более того, теперь закон гласит, что работники профсоюзов, признание которых отменено таким образом, не имеют защиты от увольнения.

Рабочие-мигранты: В начале 2008 года правительство завершило процесс внесения поправок в TUA 1959 и IRA 1967 по ряду направлений, против которых категорически возражало малазийское рабочее движение. Одно из положений, которое имеет отношение к трудящимся-мигрантам, — это изменение метода определения законности возражения профсоюза в отношении отказа работодателя признать профсоюз.Новый IRA еще больше ослабил защиту профсоюзов, отказавшись от прежней практики, требующей от должностных лиц использовать реестр членов профсоюзов (что требуется по закону) для определения законности оспаривания отказа работодателя признать профсоюз. Теперь закон требует проведения тайного голосования рабочих, в котором профсоюз должен набрать большинство, чтобы победить. Однако закон не обеспечивает адекватных гарантий против манипулирования работодателем размером переговорной единицы (путем добавления временных или работающих по срочному контракту рабочих, в том числе мигрантов) для целей выборов.Запугивание работодателя затем используется либо для предотвращения голосования трудящихся-мигрантов, либо для обеспечения того, чтобы они голосовали против профсоюза — в любом случае способствуя той же цели — помешать усилиям профсоюза доказать свой представительный статус и оспорить отказ работодателя признать профсоюз.

Согласно TUA и IRA, рабочий-мигрант может вступить в существующий профсоюз и участвовать в его деятельности. Однако статья 28 (a) TUA требует, чтобы любой член профсоюза был гражданином Малайзии, что фактически лишает трудящихся-мигрантов права выступать в качестве лидеров профсоюза.Министерство внутренних дел (МВД) также устанавливает ряд условий, связанных с выдачей разрешений на работу трудящимся-мигрантам. Одно из этих условий — абсолютный запрет трудящимся-мигрантам вступать в какие-либо ассоциации.

Ограничения для государственного сектора: В государственном секторе служащие, работающие в секторе обороны, полиции или тюрьмах, не имеют права создавать профсоюзы или вступать в них.

Ограничения права на забастовку: Право на забастовку конкретно не признается, а законодательные ограничения делают практически невозможным проведение работниками законной забастовки.Профсоюзам не разрешается бастовать из-за споров, связанных с регистрацией профсоюзов или незаконным увольнением. Общие забастовки и забастовки сочувствия не допускаются.

Наказания для членов исполнительного комитета профсоюза, участвующих в незаконной забастовке, включают штрафы и тюремное заключение на срок до одного года. Рядовые рабочие, участвующие в незаконной забастовке, считаются правительством автоматически лишенными членства в профсоюзе и не могут вступать в другой профсоюз в будущем без письменного разрешения DGTU.

Процедуры предварительной авторизации громоздки. Две трети членов профсоюза должны проголосовать за забастовку тайным голосованием, и бюллетень должен включать резолюцию, в которой указывается «характер действий, которые необходимо выполнить или которых следует избегать во время забастовки». Результаты голосования передаются в ДГТУ для проверки. После выполнения всех процедур назначается семидневный период обдумывания. Во время периода обдумывания Департамент производственных отношений Министерства человеческих ресурсов может предпринять попытку примирения и, если это не удастся, передать спор в Промышленный суд.Пока спор находится в Промышленном суде, пикетирование, забастовки и локауты запрещены.

Профсоюзы в сфере «основных услуг» должны уведомить о забастовке не менее чем за 21 день. Основные услуги имеют очень широкое определение и включают в себя здравоохранение, образование и транспорт.

Требуется предварительное одобрение для международного присоединения: TUA требует, чтобы профсоюзы запрашивали предварительное разрешение от DGTU перед присоединением к любому «консультативному органу»… Создано за пределами Малайзии «. Рассмотрение этого заявления зависит от тех условий, которые DGTU сочтет целесообразным наложить.

Существенные ограничения на ведение коллективных переговоров: IRA исключает прием на работу и увольнение, перевод и продвижение по службе, увольнение и восстановление из сферы коллективных переговоров. Последняя поправка к IRA еще больше ограничила сферу коллективных переговоров, указав очень узкие области, которые могут быть предложены для переговоров.Эти темы включают создание условий для обучения с целью повышения квалификации, ежегодного пересмотра системы оплаты труда и системы вознаграждения, связанной с производительностью труда.

IRA также ограничивает ведение коллективных переговоров в компаниях в «новаторских» отраслях, таких как электронная промышленность.

В государственном секторе система совместных советов ограничивает профсоюзы государственного сектора консультативной ролью, когда их единственная власть состоит в том, чтобы «выражать свою точку зрения» по принципам, касающимся заработной платы и условий труда.

Установление предельных значений средств судебной защиты в случае увольнения, направленного против профсоюзов: Новый закон об ИРА устанавливает твердые инструкции, согласно которым судьи должны выплатить не более 24 месяцев задолженности по зарплате с даты увольнения в случае увольнения, направленного против профсоюзов. и требует, чтобы деньги, которые уволенный работник зарабатывает после увольнения, вычитались из присужденной заработной платы.

Дискреционные полномочия Промышленного суда отменены: Согласно MTUC, новые поправки лишили дискреционные полномочия Промышленного суда, который до сих пор играл важную роль в разрешении трудовых споров и содействии соблюдению трудовых норм.

Практика прав профсоюзов и нарушения в 2008 году

Запрет на создание общих конфедераций: Из-за запрета на создание общих конфедераций профсоюзов, MTUC, который охватывает как частный, так и государственный секторы и насчитывает 500 000 членов, не признан в качестве конфедерации профсоюзов по закону. Вместо этого MTUC зарегистрирован в соответствии с Законом об обществах и, следовательно, не имеет права заключать коллективные договоры или проводить забастовки.

Признание профсоюза произвольным и очень медленным: Получение ответа от работодателя на запрос о признании профсоюза должно занять максимум 21 день. Однако на самом деле это занимает гораздо больше времени, если возникает спор, потому что вопрос должен быть передан Генеральному директору по производственным отношениям (DGIR), DGTU, а затем министру человеческих ресурсов, который имеет последнее слово, если это не оспаривается. в Высоком суде. Некоторые заявки занимают от трех до пяти лет.

В предыдущей жалобе в МОТ MTUC перечислял случаи, в которых DGTU произвольно отказывало в праве на ведение организационных и коллективных переговоров более чем 8000 работников производственных компаний.

Давние жалобы MTUC и его филиалов на обременительный процесс получения признания профсоюзов и ведения коллективных переговоров остались неурегулированными, несмотря на изменения в Законе о производственных отношениях. Поправки предусматривают конкретные меры по разрешению иска профсоюзов о признании в течение шести месяцев.К сожалению, государственные органы заявили, что они не могут обеспечить соблюдение поправок из-за отсутствия соответствующих положений. Через десять месяцев после обнародования законопроекта о поправках Министерство людских ресурсов не подготовило подзаконные акты.

Отказ Canon Opto признать внутренний профсоюз: Японская многонациональная компания Canon Opto отказалась признать внутренний профсоюз, несмотря на заверение Министерства кадровых ресурсов о том, что профсоюз представляет более 60% рабочей силы.Canon подала апелляцию в Высокий суд. Пока дело не будет решено в суде, что, по утверждению MTUC, может занять от пяти до десяти лет, работодатель не обязан признавать профсоюз и может отказаться начинать коллективные переговоры. К концу 2008 года большинство членов перестали платить профсоюзные взносы.

По состоянию на декабрь 2008 г. 18 таких дел находились на стадии рассмотрения в суде.

Неэффективные суды по трудовым спорам: До сих пор правительство не применяло никаких санкций к работодателям, которые выступили против его директив о признании профсоюзов или которые отказались подчиняться постановлениям промышленных судов о восстановлении незаконно уволенных работников.В некоторых случаях компании использовали такую ​​тактику, как изменение названия, чтобы помешать юридическим действиям работников.

Согласно MTUC, новые поправки облегчают деятельность транснациональных компаний по уничтожению профсоюзов.

Запрещение трудящимся-мигрантам создавать профсоюзы или возглавлять профсоюзы: Около 2,6 миллиона рабочих-мигрантов в Малайзии (25% от общей численности рабочей силы) по закону не могут организовывать профсоюзы или подавать заявки на регистрацию профсоюзов, а также им запрещено работать в качестве сотрудников профсоюзов. профсоюз.MTUC утверждает, что компании запугивают рабочих-мигрантов, чтобы они не могли вступить в профсоюз, а затем используют тот факт, что они не являются членами профсоюзов, чтобы отрицать признание профсоюзов, заявляя, что их поддерживает менее 50% рабочей силы. В уведомлениях, размещенных на разрешениях на работу мигрантам, указывается, что этим работникам запрещено вступать в профсоюзы. Система регистрации трудящихся-мигрантов препятствует трудящимся отстаивать свои права, поскольку предоставляет работодателям полную свободу действий в отношении увольнения работников практически по любой причине.

Кроме того, MTUC сообщает, что поставщики рабочей силы-мигранта часто отказывают рабочим в проездных документах, что затрудняет им выход за пределы своих рабочих мест. В течение года MTUC получало много сообщений о том, что поставщики рабочей силы задолжали огромные суммы денег в виде невыплаты заработной платы и нарушения условий контракта. В сообщениях говорится, что многие работники, которым удалось подать жалобу в департамент труда с требованием возмещения ущерба, были арестованы и отправлены в лагерь для задержанных за просрочку или отсутствие действующего проездного документа.

Запугивание со стороны полиции: 1 мая полиция помешала примерно 200 людям в Пуду собраться в Датаран Мердека для начала марша в честь Дня труда.

Рабочие-мигранты: Работодатели истолковали положения IRA и TUA, касающиеся рабочих-мигрантов, как означающие, что рабочим-мигрантам запрещено вступать в профсоюзы. MHA отклонило неоднократные апелляции MTUC для вынесения суждения о толковании работодателями этой политики MHA. Работодатели начали записывать ограничения на объединение в контракты с рабочими-мигрантами, и MHA не предприняло никаких шагов для предотвращения этого.Кроме того, нарушение условий контракта может быть наказано увольнением, что, в свою очередь, приводит к аннулированию разрешения на работу мигранту и возбуждению процедуры депортации. Угроза увольнения и депортации вызывает большой страх у рабочих-мигрантов, которые не хотят присоединяться к усилиям рабочих по взаимной поддержке и помощи.

Низкооплачиваемые и заключенные трудящиеся-мигранты: Тридцать девять вьетнамских и 19 индонезийских рабочих были заперты в своих общежитиях и лишены возможности работать в начале мая.Несмотря на угрозы руководства и вмешательство полиции, они в течение нескольких дней настаивали на разговоре с руководством о повышении их заработной платы. 10 июня руководство попросило вьетнамских рабочих подписать заявление с извинениями перед фирмой и согласием с ее режимом оплаты, чтобы вернуться к работе. Пятеро приняли условия. Трое других, чьи паспорта были конфискованы руководством, сбежали в Куала-Лумпур и заплатили за проездные документы, чтобы вернуться домой. В общежитии оставалось более 30 вьетнамских рабочих.

Восемь индийских рабочих, законно работавших на фабрике в Шах-Аламе в Малайзии, стали нелегальными рабочими, когда подали жалобу в Промышленный суд, утверждая, что им недоплачивают. Их работодатель немедленно аннулировал их разрешения на работу и классифицировал их как нелегальных работников.

Смерть на рабочем месте: 6 ноября сотни рабочих-мигрантов на фабрике в Менглембу объявили забастовку в знак протеста против смерти 40-летнего Дила Бахадура, коллеги по работе, гражданина Непала.Рабочие утверждают, что Дил Бахадур умер из-за того, что руководство завода отложило отправку его в больницу после того, как у него появились боли в груди и затрудненное дыхание. Бастующие рабочие также жаловались на то, что им недоплачивают, им запрещают возвращаться домой по истечении срока действия контракта и им приходится платить за питание и проживание. 28 мая пять рабочих-мигрантов, четверо бангладешцев и один бирманец, погибли в результате пожара на мебельной фабрике в Кампунг Мелайу Субанг.

MTUC оценивает, что от 15 до 20% зарегистрированных иностранных рабочих в стране подвергаются жестокому обращению, и отмечает, что ежемесячно получает сотни дел от рабочих-мигрантов, чьи права были нарушены работодателями и государственными органами.

Домашние работники: отсутствие прав и множество злоупотреблений: Многие из примерно 400 000 домашних работников в Малайзии, в основном индонезийских, сталкиваются с удержанием заработной платы, принудительным заключением и чрезмерно долгим рабочим временем без выходных; некоторые сталкиваются с физическим и сексуальным насилием.Домашние работники исключены из основных положений Закона Малайзии о занятости 1955 года, и их разрешения на работу привязывают их к конкретному работодателю, что затрудняет подачу заявления о злоупотреблениях из-за страха депортации. Продолжают поступать сообщения о случаях жестокого физического насилия в отношении домашних работников-мигрантов. В сентябре 2008 года малазийский работодатель заставил домашнего работника из Индонезии выпить кипяток.

Народный волонтерский корпус (RELA) — это господство страха среди рабочих-мигрантов: RELA, добровольческий отряд гражданских лиц, поддерживающих власти и получающий вознаграждение за каждого задержанного нелегального трудового мигранта, был причастен к многочисленным вопиющим нарушениям прав человека. злоупотребления в отношении трудовых мигрантов в течение года.MTUC провозгласил в 2007 году, что «правоохранительные органы всегда должны осуществляться профессионально подготовленными сотрудниками полиции и других правоохранительных органов», и призвал к упразднению RELA. Однако правительство активно добивалось принятия нового закона, чтобы официально оформить РЕЛА как организацию при Министерстве внутренних дел.

Уведомление об авторских правах: © ITUC-CSI-IGB 2010

Определение профсоюзов

Что такое профсоюз?

Профсоюз — это организация, созданная работниками определенной отрасли, отрасли или компании с целью улучшения заработной платы, льгот и условий труда.Официально известный как «профсоюз», также называемый «профсоюзом» или «профсоюзом рабочих», профсоюз выбирает представителей для ведения переговоров с работодателями в процессе, известном как коллективные переговоры. В случае успеха переговоры приводят к соглашению, в котором оговариваются условия труда на определенный период времени.

Ключевые выводы

• Профсоюз представляет коллективные интересы работников, ведя переговоры с работодателями по таким вопросам, как заработная плата и условия труда.
• Профсоюзы работают в разных отраслях и работают как демократия.
• Профсоюзы имеют местные отделения, каждое из которых получает устав от организации национального уровня.

Как работает профсоюз

Профсоюзы имеют демократическую структуру и проводят выборы для выбора должностных лиц, которым поручено принимать решения, выгодные для членов. Сотрудники платят членские взносы в профсоюз, и, в свою очередь, профсоюз выступает в качестве адвоката от имени сотрудников.Профсоюзы часто имеют отраслевую специфику и, как правило, сегодня наиболее распространены среди государственных служащих, работников транспорта и коммунальных служб.

Чтобы сформировать профсоюз, местная группа сотрудников получает устав от профсоюзной организации национального уровня. Две крупные организации контролируют большинство профсоюзов в США — Федерация изменения к победе (CtW) и Американская федерация труда и Конгресс промышленных организаций (AFL-CIO). AFL-CIO была образована в 1955 году после слияния двух групп.CtW отделилась от AFL-CIO в 2005 году.

Почти все профсоюзы устроены и работают одинаково. Законодательство США требует от работодателя добросовестно вести активные переговоры с профсоюзом. Однако работодатель не обязан соглашаться с какими-либо конкретными условиями. Между переговорной единицей профсоюза — группой членов, в обязанности которых входит обеспечение надлежащего вознаграждения и представительства своих членов — проводится множество раундов переговоров, и работодателем. В конечном итоге согласовывается и подписывается коллективный договор (CBA).CBA излагает шкалу заработной платы и включает другие условия найма, такие как отпуск и больничные, льготы, рабочее время и условия труда.

После подписания CBA работодатель не может изменить соглашение без согласия представителя профсоюза. Однако в конечном итоге срок действия CBA истекает, и тогда профсоюз и руководство должны провести переговоры и подписать новое соглашение.

Несмотря на то, что профсоюзы были благом для рабочих, количество их членов значительно сократилось с момента их расцвета в середине 20-го века.

Пример профсоюза

Национальная ассоциация образования (NEA) представляет учителей и других специалистов в области образования и является крупнейшим профсоюзом в Соединенных Штатах, насчитывающим почти три миллиона членов. Он представляет учителей государственных школ, замещающих учителей, преподавателей высших учебных заведений, работников службы поддержки образования, администраторов, учителей на пенсии и студентов, работающих, чтобы стать учителями. NEA работает с местными и государственными образовательными системами, чтобы, среди прочего, установить адекватную заработную плату и условия труда для своих членов.Взаимодействие с другими людьми

История профсоюзов

Отказ в приеме чернокожих, женщин и иммигрантских групп был обычным явлением в профсоюзах в 19-м и начале 20-го века, а исключенные группы создавали свои собственные союзы. Сегодня членство в профсоюзах очень разнообразно, включая больше женщин, чернокожих и латиноамериканцев, чем когда-либо прежде, хотя азиатские рабочие представлены недостаточно.

Право на создание профсоюзов было установлено в 1935 году Законом о национальных трудовых отношениях, также известным как «Закон Вагнера».«Это дало сотрудникам, входящим в профсоюзы, право совместно бастовать и вести переговоры об условиях труда. Закон поощрял коллективные переговоры, пресекал недобросовестную тактику со стороны работодателей и вводил меры по обеспечению соблюдения в новом независимом агентстве — Национальном совете по трудовым отношениям.

В последние годы законодательство и судебные решения ослабили способность профсоюзов организовываться. Сегодня законы о праве на труд в 27 штатах запрещают контракты, по которым работники должны вступать в профсоюз, чтобы получить или сохранить работу. От государственных служащих нельзя требовать уплаты членских взносов в профсоюз для поддержки его деятельности по ведению коллективных переговоров. имени, согласно U.S. Решение Верховного суда по делу Янус против Американской федерации государственных, графских и муниципальных служащих .

В марте 2021 года Палата представителей США приняла Закон о защите права на организацию (Закон PRO). Профсоюзное законодательство упростит создание профсоюзов и отменяет законы о праве на труд. Законодательство столкнулось с тяжелой битвой в Сенате, поскольку большинство республиканцев выступают против него. Взаимодействие с другими людьми

14,3 миллиона

Число наемных работников в США, которые были членами профсоюзов в 2020 году.

Критика профсоюзов

Некоторые владельцы бизнеса, отраслевые ассоциации и аналитические центры поддерживают законы о праве на труд на том основании, что требование членства в профсоюзах для получения работы снижает конкуренцию в условиях рыночной экономики. Некоторые профсоюзы, например, профсоюзы учителей и полицейских, подвергаются критике за то, что они слишком усложняют увольнение некомпетентных, жестоких и агрессивных сотрудников.

Например, согласно исследованию 656 контрактов профсоюзов полиции по всей стране за 2019 год, 73% включали апелляционный процесс, в котором окончательные решения об увольнении и привлечении к дисциплинарной ответственности сотрудников принимались арбитрами, отобранными частично местным профсоюзом полиции.В результате были отменены многие дисциплинарные взыскания и увольнения оскорбительных сотрудников полиции.

Некоторые участники рабочего движения призвали к изгнанию полицейских союзов на том основании, что они защищают агрессивных офицеров. Однако в рекомендациях АФТ-КПП в 2020 году по реформе полиции говорится, что лучший способ бороться с жестокостью полиции — это вовлекать сотрудников полиции, а не изолировать их.

Иногда профсоюзы оказываются замешанными в организованной преступной деятельности.Например, хищение профсоюзных пенсионных фондов привело к арестам нью-йоркских субподрядчиков, связанных с профсоюзом водителей в 2017 году.

Политическая роль профсоюзов

Профсоюзы также играли важную политическую роль, поддерживая кандидатов на местных и национальных выборах и представляя интересы своих членов в вопросах безопасности дня. Например, в эпоху COVID-19 профсоюзы учителей выступили с активными позициями, а в 2020 году пригрозили забастовками по вопросу открытия школ.