Страницы: |
11.2022
Оформление контрольной работы — правила и рекомендации
Чтобы получить отличную оценку, недостаточно найти верные ответы на задания, нужно еще знать, как правильно оформить контрольную работу.
Ведь оценивается контрольная работа по таким показателям как полнота раскрытия темы, правильность ответов, актуальность и достоверность использованной информации и оформление.
Оформление контрольной подразумевает создание титульного листа, страницы с планом (при необходимости), редактирование текста, рисунков, таблиц, правильную подачу литературы и приложений.
Оформление титульного листа
Для оформления титульного листа контрольной работы можно взять за основу шаблон из методических рекомендаций по написанию курсовых или дипломных. Достаточно изменить тип работы, вписать ее тему, собственные данные (фамилия, имя, группа, курс) и информацию о преподавателе (имя, фамилия, научная степень).
Оформление содержание
Содержание состоит из перечня основных структурных элементов («Введение», «Заключение», «Список литературы», «Приложения») и разделов с обозначением страниц их начала в тексте. Контрольная работа может иметь главы, поделенные на параграфы. В таком случае нужно перечислить все параграфы, написанные в рамках выполнения этой главы.
Название глав и параграфов выравниваются по левому краю, а указанные страницы – по правому. Чтобы упростить процесс оформления, используйте таблицу со скрытыми границами. В один столбец впишите названия глав, а в другой страницы, а после выровняйте текст в каждом столбце должным образом.
Оформление заголовков
Правильная подача названий разделов это важная часть контрольной работы. Для этого используют полужирное начертание, а так же прописные буквы для выделения структурных элементов и названий разделов. Для параграфов достаточно всего лишь полужирных букв. Текст выравнивается по центру.
Главы всегда располагаются с нового листа, а вот отделять таким образом подразделы друг от друга совсем не обязательно.
Оформление текста
Чтобы написать контрольную работу используют по умолчанию шрифт Times New Roman 14 размера и полуторный интервал. Не забывайте об абзацах, размер отступа должен быть около 1,25 см. Основная часть может содержать перечни, чтобы выполнить их оформление используйте маркеры и нумерацию списков.
Листы нумеруются в правом нижнем или верхнем углу, реже внизу по центру. На титульном листе номер не ставится.
Интересно! Реферат состоит не только из некоторого количества глав, введения, итоговых выводов и списка использованной при написании литературы, но также и оформление титульного листа.
Основная часть работы может содержать рисунки и таблицы. Каждая таблица или рисунок имеют не только свое название, но и порядковый номер. Если вы нумеруете их в границах одного раздела, то он состоит из двух значений – порядкового номера главы в работе и графического материала в этой главе.
Вся заимствованная информация оформляется с помощью ссылок или сносок. Заимствованной считаются:
- цитаты из учебников, научных статей;
- статистические данные, результаты исследований, информация из отчетов;
- положения законов;
- прямое цитирование слов ученого.
Чтобы оформить с помощью ссылок, в квадратных скобках напишите порядковый номер источника в списке использованной студентом литературы, номер страницы, откуда была взята цитата.
При использовании сносок нужно с помощью пункта меню «Ссылки» вставить сноску и добавить внизу краткое описание источника: автор, название, место и год издания, страница с цитатой.
Оформление списка литературы
Контрольная работа выполняется на основании определенных источников, описание которых подается в алфавитном порядке или по мере появления упоминания о них в тексте.
Оформление приложения
Зачем необходимо приложение? Контрольная работа становится понятнее, когда студент прикладывает к ней все значимые материалы. Например, при расчете показателей финансового состояния предприятия, приложение с финансовой отчетностью дает возможность проверить правильность полученных значений и выводов. Приложения нумеруются буквами алфавита и имеют свое названия. Контрольная работа в тексте должна содержать отсылки к определенным приложениям.
Оформленная контрольная работа сшивается
Ресурсы по тестированию на наркотики на рабочем месте
Найдите ресурсы о программах тестирования на наркотики на рабочем месте, которые предназначены для выявления наличия алкоголя, запрещенных наркотиков или определенных лекарств, отпускаемых по рецепту.
Проверка на наркотики — это метод профилактики и сдерживания, который часто является частью комплексной программы по освобождению от наркотиков на рабочем месте. Любая программа тестирования на наркотики на рабочем месте, федеральная и нефедеральная, должна соответствовать применимым местным законам, законам штата и федеральным законам.
Доступ к последним формам Федерального надзора и контроля (CCF), Обязательным указаниям HHS, общественным комментариям и запросам на информацию.Лабораторные ресурсы
- Текущие списки лабораторий, сертифицированных HHS
- Утвержденный список лабораторий электронного хранения и контроля
- Индекс тестирования на наркотики от Quest Diagnostics
- Пороговые концентрации аналитов за 2017 г. (PDF | 550 КБ)
- 2019 Поставщики образцов мочи для слепого контроля качества (PDF | 132 КБ)
- Аномальные результаты для 6-ацетилморфина, 2011 г. (PDF | 33 КБ)
- Национальная программа сертификации лабораторий (NLCP)
- 2013 Национальная программа сертификации лабораторий (NLCP) (PDF | 18 КБ)
- Уведомление о пересмотренном графике платежей NLCP за 2019 г.
(PDF | 505 КБ) - График платежей по сертификации NLCP за 2019 г. (PDF | 25 КБ)
(PDF | 505 КБ)Тестирование каннабимиметиков: Чтобы получить текущий список лабораторий, сертифицированных HHS, которые предлагают тестирование образцов федерального агентства на каннабимиметики, обратитесь в Национальную программу сертификации лабораторий (NLCP) по телефону (9).19) 541-7242 или по электронной почте [email protected].
Ресурсы для сбора образцов
- Справочник по сбору ротовой жидкости 2020 г. (PDF | 1,5 МБ)
- Руководство по сбору пероральной жидкости, 2022 г. (PDF | 496 КБ)
- Контрольный список пунктов сбора жидкости из ротовой полости на 2022 г. (PDF | 511 КБ)
- Справочник по сбору образцов мочи, 2022 г. (PDF | 2 МБ)
- Руководство по сбору образцов мочи, 2022 г. (PDF | 532 КБ)
- Контрольный список мест сбора образцов мочи на 2022 г. (PDF | 605 КБ)
- Доступ к архивным ресурсам коллекции образцов
Проведение тестов на наркотики
Тесты может проводить обученный сборщик, который посещает ваше рабочее место для сбора образцов, или сотрудники могут обращаться в сертифицированную HHS лабораторию.
Для обеспечения точности цепочка хранения образца должна быть непрерывной с момента получения до утилизации.
Прежде чем приступить к тестированию на наркотики, задайте следующие вопросы, указанные в вашей политике отсутствия наркотиков на рабочем месте, и подумайте, как они повлияют на вашу программу тестирования.
- Кто проходит тестирование?
- Когда проводятся тесты на наркотики?
- Кто проводит тестирование?
- На какие вещества проверяются?
- Кто оплачивает тестирование на наркотики?
- Какие шаги предпринимаются для обеспечения точности тестов на наркотики?
- Каковы законные права сотрудников, получивших положительный результат теста?
Разработать систему для защиты конфиденциальности записей тестирования сотрудников на наркотики. Выберите человека в вашей организации, который будет нести ответственность за получение результатов тестирования сотрудников на наркотики, и убедитесь, что этот человек ознакомлен с протоколами конфиденциальности.
Объясните взаимосвязь программы тестирования на наркотики с планом помощи сотрудникам вашей организации (EAP), если таковой предлагается. Сообщите сотрудникам, как результаты тестирования на наркотики могут быть использованы для лечения, реабилитации и реинтеграции на рабочем месте.
Найдите дополнительную информацию о том, нужно ли проводить тестирование на наркотики на рабочем месте.
Типы тестов на наркотики
Тесты на наркотики различаются в зависимости от того, какие типы наркотиков проверяются и какие типы образцов собираются. В качестве тестовых образцов можно использовать образцы мочи, волос, слюны (жидкости ротовой полости) или пота.
В программах, регулируемых на федеральном уровне, собираются только образцы мочи, хотя министр здравоохранения и социальных служб выпустил руководство по включению образцов ротовой жидкости.
Тесты обычно используются для пяти категорий наркотиков : Амфетамины; кокаин марихуана; опиаты; и фенциклидин (PCP).
Дополнительные категории могут включать барбитураты, бензодиазепины, этанол (алкоголь), гидрокодон, МДМА, метадон, метаквалон или пропоксифен.
Тестирование на наркотики можно пройти в следующие установленные сроки или при определенных обстоятельствах:
- Перед приемом на работу: Вы можете сделать прохождение теста на наркотики условием приема на работу. При таком подходе все кандидаты на работу будут проходить тестирование на наркотики перед приемом на работу.
- Ежегодные медицинские осмотры: Вы можете проверять своих сотрудников на употребление алкоголя и других наркотиков в рамках ежегодного медицинского осмотра. Обязательно сообщите сотрудникам, что проверка на наркотики будет частью экзамена. Непредставление предварительного уведомления является нарушением конституционных прав работника.
- Проверки причин и обоснованных подозрений: Вы можете принять решение о проверке сотрудников, которые демонстрируют явные признаки непригодности к работе (проверки причин) или которые имеют задокументированные модели небезопасного поведения на работе (проверки обоснованных подозрений). виды тестов помогают защитить безопасность и благополучие сотрудника и других сотрудников.
- Послеаварийные тесты: Тестирование сотрудников, которые были вовлечены в несчастный случай на рабочем месте или несоблюдение техники безопасности, может помочь определить, было ли употребление алкоголя или других наркотиков фактором, способствовавшим происшествию.
- Тесты после лечения: Тестирование сотрудников, которые возвращаются к работе после завершения программы реабилитации, может стимулировать их отказ от наркотиков.
- Случайные тесты: Тесты, использующие непредсказуемый процесс отбора, являются наиболее эффективными для сдерживания незаконного употребления наркотиков.
виды тестов помогают защитить безопасность и благополучие сотрудника и других сотрудников.Результаты тестов
Обеспечение точности результатов тестирования на наркотики имеет решающее значение. Использование лаборатории, сертифицированной HHS, для тестирования образцов и медицинского эксперта (MRO) для интерпретации результатов теста поможет предотвратить неточное тестирование.
MRO являются лицензированными врачами, которые получают результаты лабораторных исследований и обладают знаниями о расстройствах, связанных с употреблением психоактивных веществ, и федеральных правилах тестирования на наркотики. MRO обучены интерпретировать и оценивать результаты тестов вместе с историей болезни сотрудника и другой соответствующей информацией.
Отрицательный результат теста не означает, что сотрудник никогда не употреблял алкоголь или запрещенные наркотики, и не является гарантией от употребления в будущем.
Федеральные служащие или сотрудники в отраслях, чувствительных к безопасности и защите, регулируемых Министерством обороны (DOD) или Министерством транспорта (DOT), которые показывают положительные результаты теста, имеют право на тестирование образца во второй лаборатории, сертифицированной HHS. . Хотя второй тест не требуется, все работодатели должны включить это право в свои программы тестирования на наркотики.
В зависимости от рабочего места и обстоятельств сотрудники с положительным результатом теста могут быть направлены в EAP, на лечение или для дисциплинарных взысканий.
Ресурсы специалиста по медицинскому осмотру (MRO)
- Руководство по MRO 2020 (PDF | 7,7 МБ)
- 2022 Практические примеры ТОиР ротовой жидкости (PDF | 468 КБ)
- Практические исследования мочи, 2022 г. (PDF | 520 КБ)
- 2015 Утверждение организаций, сертифицирующих MRO 80 FR 30080 (PDF | 174 КБ)
- Доступ к архивным ресурсам MRO
DLPT Соответствующая информация и руководства
Общие вопросы и ответы по DLPT
В. Почему мы перешли на DLPT5? Что не так с DLPT IV?
A. Каждые 10–15 лет, по мере того как наше понимание ILR, языкового тестирования и потребностей правительства меняется, DLPT обновляются. DLPT5 — это просто последняя версия. Тесты серии DLPT IV были разработаны в то время, когда прослушивание аутентичного материала не считалось таким важным, как сегодня (и получить аутентичный материал было не так просто, как сегодня). Очень короткая длина отрывков в DLPT IV также не позволяла тесту охватить столько аспектов описания уровней навыков ILR, сколько хотелось бы.
Спецификации DLPT5 решают эти проблемы.
В. Почему баллы по DLPT5 ниже, чем по старым DLPT?
A. Ни один языковой тест не может быть точным на 100 %. Поэтому при калибровке языкового теста всегда возникает вопрос, должна ли ошибка быть в сторону щедрости или строгости. Старые DLPT были откалиброваны так, чтобы ошибка была в сторону щедрости. В DLPT5 акцент на готовности после 11 сентября привел к желанию, чтобы любая ошибка была направлена на то, чтобы быть строгим.
Каждое новое поколение DLPT включает в себя инновации. Иногда эти новшества касаются аспектов владения языком, с которыми испытуемым ранее не приходилось сталкиваться на DLPT и которым, возможно, не уделялось особого внимания в программах обучения или самообучения.
В. Если старая версия DLPT заменяется на DLPT5, действительны ли старые оценки DLT? И как скоро люди должны пройти DLPT5?
A. Оценки действительны до тех пор, пока они были в прошлом, обычно один год.
Если вы сдавали DLPT IV в апреле одного года, а DLPT5 выдали в мае, ваш результат DLPT IV, как обычно, остается хорошим до апреля следующего года; и в этот момент вы бы взяли DLPT5.
В. Имеются ли материалы, которые помогут испытуемому подготовиться к новым тестам?
А. Да. Для большинства языков есть руководство по конкретному языку, включающее примеры на целевом языке. В большинстве случаев руководство для конкретного языка будет доступно одновременно или за некоторое время до развертывания самого теста. Для некоторых языков нет руководств для конкретных языков, но есть общие руководства для DLPT5 с множественным выбором и для DLPT5 с построенным ответом; эти руководства содержат ту же информацию, что и руководства для конкретных языков, но с примерами на английском языке. Кроме того, на этом сайте доступен интерактивный демо-тест с множественным выбором, который вы можете использовать, чтобы ознакомиться с внешним видом теста на экране и с тем, как работать с тестом (хотя эта демонстрация не повторяет DLPT5 с точки зрения чисел).
вопросов или распределение вопросов по уровням). Интерактивная версия CRT находится в разработке; в то же время, интерфейс для множественного выбора и CRT очень похож, поэтому те, кто возьмет CRT DLPT5, также могут получить некоторую пользу от демонстрации.
В. Какой диапазон уровней ILR охватывает DLPT5?
A. DLPT5 доступны либо в тесте нижнего диапазона, который дает оценки от 0+ до 3, либо в тесте верхнего диапазона, который дает баллы от 3 до 4. Некоторые языки имеют только тест нижнего диапазона; у некоторых есть только тест верхнего диапазона; а у некоторых и то, и другое.
В. Как мне получить право на участие в программе DLPT5 верхнего уровня?
A. Чтобы сдать DLPT5 верхнего уровня, вы должны получить уровень 3 по DLPT5 нижнего уровня. (Исключение: если нет DLPT5 более низкого уровня, используется оценка уровня 3 по DLPT IV более низкого уровня.) Вам не нужно иметь оценку уровня 3 по обоим навыкам. Например, если у вас 2+ по аудированию и 3 по чтению, вы можете пройти тест верхнего диапазона по чтению (но не по аудированию).
В. Что, если я сдам тест верхнего диапазона и плохо с ним справлюсь?
A. Наименьший возможный балл по тесту верхнего уровня — это уровень 3. Все лица, сдающие тесты верхнего уровня, сертифицированы как минимум на уровень 3 по тесту нижнего уровня; таким образом, плохие результаты теста верхнего уровня просто означают, что ваш уровень не выше 3.
В. Вопросы и ответы на целевом языке или на английском? Почему?
А. На английском языке. Единственная часть DLPT5 на целевом языке — это отрывок, на котором основаны вопросы.
Для тестов более низкого уровня мы хотим проверить способность испытуемых понимать отрывок на целевом языке; если бы у нас были вопросы теста на целевом языке, некоторые испытуемые могли бы понять отрывок, но не понять вопроса или вариантов ответа, и они несправедливо ответили бы на вопрос. Для тестов верхнего уровня это не проблема, но наши эксперты по тестированию не имеют доступа ко всем языкам, которые мы тестируем, поэтому, чтобы убедиться, что тестовые вопросы работают правильно, нам нужно использовать английский язык.
Кроме того, ожидается, что любой, кто сдает тест верхнего уровня, понимает целевой язык, но готовит отчеты на английском языке, поэтому мы предполагаем, что все экзаменуемые имеют хорошие знания английского языка и способность переключаться между целевым языком и английским.
В. Некоторые высокоуровневые пассажи не выглядят так возвышенно, как я ожидал. Как вы это объясняете?
A. Разработчики тестов обучены выбирать отрывки на основе типологии текста. Они учитывают модус текста (например, цель отрывка убедить или информировать?), языковые особенности (например, лексику и синтаксис), а также рассмотреть функции, содержательные и корректные компоненты текста. описания уровней навыков. На высоких уровнях существует большое разнообразие типов текстов и использования языка; например, люди уровня 4 должны понимать как официальный академический язык, так и сленг или нестандартный диалект.
В. Кто пишет тесты?
A. Каждый DLPT5 разрабатывается командой, состоящей из двух или более носителей целевого языка (почти всегда носителей целевого языка), а также руководителя проекта, который является опытным разработчиком тестов.
Кроме того, у каждого теста есть несколько рецензентов, хотя бы один из которых должен быть носителем английского языка.
В. Почему для некоторых языков есть тест CRT и некоторые тесты MC? Будут ли у кого-нибудь оба?
A. Тип доступного теста зависит от размера группы тестируемых. Тесты с несколькими вариантами ответов предпочтительнее, поскольку они могут оцениваться автоматически; однако для получения статистической информации, необходимой для калибровки этих тестов, нам нужно большое количество людей (не менее 100, предпочтительно 200 или более), чтобы заполнить форму проверки тестов. Для языков, для которых мы не можем заставить так много людей заполнить форму проверки, разработаны тесты с построенным ответом. Тесты с построенным ответом не требуют крупномасштабного статистического анализа; недостатком является то, что они должны оцениваться оценщиками-людьми, и поэтому после введения требуется больше времени и персонала. В некоторых языках есть тест с множественным выбором для теста нижнего диапазона и тест с построенным ответом для теста верхнего диапазона; это языки, в которых есть много потенциальных тестируемых на уровне 3 и ниже, но очень мало выше уровня 3.
CRT и MC никогда не смешиваются ни в одном отдельном тесте: каждая форма представляет собой либо полностью CRT, либо все MC.
В. Будут ли со временем все языки иметь компьютерно-адаптивные DLPT5?
A. Нет. Компьютерные адаптивные тесты возможны только для тестов с несколькими вариантами ответов; в настоящее время ожидается, что у нас будут компьютерные адаптивные тесты только на самых распространенных языках (вероятно, арабский-современный стандартный, корейский, китайский-мандаринский, испанский и русский).
В. Сколько форм доступно на каждом языке? Как часто они обновляются?
A. Большинство DLPT5 имеют две формы. Для некоторых языков разрабатываются дополнительные формы. График обновления новых форм не определен, но ожидается, что формы будут обновляться чаще для языков с большим количеством лингвистов, чем для языков с небольшим числом лингвистов.
Вопросы о построенном ответе DLPT5
В.
Является ли CRT тестом для эссе?
A. Нет. На самых низких уровнях экзаменуемым нужно напечатать всего несколько слов или предложений. На более высоких уровнях им может потребоваться ввести несколько предложений, но вопросы предназначены для коротких ответов, а не связной прозы. Качество письма испытуемых не оценивается, только их идеи.
В. Будут ли люди наказаны за плохой английский в ответах CRT?
A. Нет. Пока оценщики могут понять передаваемые идеи, не имеет значения, использует ли экзаменуемый правильную пунктуацию, орфографию или грамматику.
В. Нужно ли мне отвечать на все вопросы на ЭЛТ?
A. Рейтинги ILR на ЭЛТ определяются путем повышения на один уровень за раз, поэтому, если у экзаменуемого уровень владения языком 2, ответы этого экзаменуемого на вопросы уровня 3 не повлияют на его/ее оценку. Тем не менее, экзаменуемый должен ответить на все вопросы уровня 1 и 1+. Суть в том, что вы должны ответить на все вопросы, на которые сможете, но если вы дойдете до точки теста, когда вы действительно не будете знать ответ на несколько вопросов подряд, не имеет значения, если вы прекратите отвечать на эта точка.
В. Каковы процедуры оценки ЭЛТ?
A. К каждому вопросу прилагается протокол подсчета очков, в котором указано, какие идеи должны быть оценены. Испытуемые не обязаны точно соответствовать формулировкам в протоколе, достаточно той мысли, которая там выражена. Обученные оценщики работают по протоколу, чтобы отметить правильные или неправильные ответы; частичного кредита нет. Каждый тест оценивается независимо двумя экспертами. Если оценщики в конечном итоге не согласны, опытный третий оценщик оценивает тест, чтобы определить уровень. Уровневые баллы экзаменуемых определяются количеством вопросов, которые они правильно ответили на каждом уровне; в общем, им нужно правильно ответить на 75% вопросов на уровне, чтобы получить этот уровень.
В. Как проходят обучение оценщики?
A. Оценщики являются сотрудниками Управления по оценке и стандартизации в DLIFLC, или, для тестов, проводимых для гражданских лиц в разведывательном сообществе, оценщиков обучают непосредственно эксперты в Управлении по оценке и стандартизации.
Всем оценщикам предоставляется однодневный тренинг, на котором они учатся читать протоколы подсчета очков и назначать уровни. Поскольку вопросы и ответы даны на английском языке, оценщик после обучения может выставлять оценки на любом языке. После обучения новые оценщики начинают подсчитывать баллы; второй оценщик тестов, которые они оценивают, является опытным оценщиком. Проводятся периодические анализы тенденций рейтеров и проводятся сеансы поддержки рейтеров, если кажется, что рейтеры отстают. Планируются регулярные сеансы перенормировки для всех оценщиков.
В. Как снижается субъективность при оценке ЭЛТ?
A. Как описано выше, для каждого теста существует протокол, в котором указывается диапазон допустимых ответов на каждый вопрос. Оценщики должны следовать протоколам и обучены этому. Таким образом, для любого заданного ответа тестируемого любой данный оценщик, вероятно, будет оценивать этот ответ одинаково. Также, как описано выше, два оценщика оценивают независимо друг от друга, и ведется статистика согласия и тенденций оценщиков, так что оценщики, которые не соответствуют друг другу, переобучаются или удаляются из пула оценщиков.
В. Сколько времени потребуется, чтобы получить отчеты о результатах?
A. Оценки обычно генерируются в течение одной недели после проведения теста. Время может варьироваться в зависимости от наличия оценщиков.
Вопросы о множественном выборе DLPT5
В. Работает ли фокусировка мыслей с помощью вариантов ответа на DLPT5?
А. Да. Тестируемые, которые предпочитают читать вопрос и все варианты ответов перед чтением или прослушиванием отрывка, могут по-прежнему делать это, и те, кто считает, что это полезно в более ранних версиях DLPT, вероятно, по-прежнему считают это полезным в DLPT5. .
В. Возможно ли несколько правильных ответов в тесте с несколькими вариантами ответов?
A. Нет. На каждый вопрос есть только один правильный ответ. Статистический анализ, проведенный во время валидации, выявляет любые вопросы, на которые испытуемые с высокими способностями делятся между двумя или более ответами, и эти вопросы не используются в рабочих формах теста.
Экзаменуемые ниже уровня квалификации, на который нацелен отрывок и вопрос, могут счесть несколько вариантов ответа правильными, потому что вопросы написаны с мыслью о том, что экзаменуемые ниже уровня не должны быть в состоянии угадать правильный ответ. Но испытуемые уровня или выше смогут найти единственный правильный ответ.
В. Если есть вопрос, на который большинство экзаменуемых ответили неправильно, будет ли он исключен?
A. Не обязательно. Статистический анализ включает в себя больше, чем трудности. Если 200 испытуемых заполняют форму проверки и только 20 из этих 200 имеют уровень 3, то ожидается, что на любой заданный вопрос уровня 3 правильно ответят только эти 20 человек, плюс 25% оставшихся людей, которые получат это случайно: всего около 65 из 200, намного меньше, чем большинство. Однако большинство испытуемых должны правильно ответить на вопрос уровня 1; вопросы на низких уровнях, которые намного сложнее, чем ожидалось, отбрасываются.
В.
Как определяются сокращенные баллы для тестов с несколькими вариантами ответов?
A. По мнению экспертов ILR, человек на данном уровне ILR должен быть в состоянии правильно ответить как минимум на 70% вопросов с несколькими вариантами ответов на этом уровне. Используя теорию ответов на вопросы (статистический метод, обычно используемый для крупномасштабных тестов с высокими ставками), психометрист DLIFLC проходит уровень за уровнем для всех приемлемых вопросов в пуле проверки и для каждого уровня вычисляет показатель способности, соответствующий способности. ответить на 70% вопросов на этом уровне. Затем это вычисление применяется к вопросам по конкретным операционным формам для получения сокращенных баллов.
В. Есть ли в китайско-мандаринском DLPT5 как традиционные, так и упрощенные символы?
А. Да. Доля проходов с использованием традиционных символов низка на самых низких уровнях и увеличивается до 50% на самых высоких уровнях.
Часто задаваемые вопросы о проведении теста
В.
В случае отключения электроэнергии или сбоя сети данные теста сохраняются в режиме реального времени, чтобы вы могли вернуться к тому же тесту?
А. Да. Каждый раз, когда испытуемый нажимает кнопку [Далее] для перехода к следующему отрывку, ответы испытуемого сохраняются, а когда испытуемый перезапускает тест, отображается отрывок, над которым он работал во время простоя. Таймер устанавливается на то место, где он был в момент последнего нажатия кнопки [Далее], поэтому испытуемый не теряет времени.
В. Есть ли у меня выбор: проходить тест на компьютере или на бумаге?
A. Нет. У DLPT5 нет бумажных версий. Что касается более ранних поколений DLPT, то после того, как они были преобразованы в компьютерную доставку, бумажные версии больше не используются.
В. Нужно ли мне идти в центр тестирования, чтобы сдать тест?
А. Да. Существуют требования к программному и аппаратному обеспечению, а также спецификации безопасности тестов, препятствующие проведению тестов на частных компьютерах.
В. Должен ли я проходить тесты по аудированию и чтению подряд в один и тот же день?
A. Нет. Тесты на аудирование и чтение считаются отдельными тестами и могут проводиться совершенно отдельно.
В. Сколько времени отводится на каждый тест и как это время было определено?
A. На каждый тест отводится три часа. DLIFLC провел несколько исследований времени как для тестов с множественным выбором, так и для тестов с построенным ответом, чтобы увидеть, сколько времени потребовалось испытуемым для ответа; исходя из этого, мы установили начальное время испытаний, которое затем уточняли после дополнительных исследований. DLPT5 разработан таким образом, чтобы у испытуемых было достаточно времени, чтобы ответить на все вопросы, независимо от того, является ли это тестом с множественным выбором или построенным ответом. Однако ожидается, что испытуемые будут правильно распределять время; у испытуемых, которые пытаются перевести целые отрывки, чтобы ответить на вопрос с построенным ответом, не хватит времени.
В каждом тесте запрограммирован 15-минутный перерыв примерно на полпути; эти 15 минут не засчитываются в трехчасовой лимит времени. Время, потраченное на чтение вводных экранов и отрывков из примеров, также не засчитывается в трехчасовой лимит времени.
Примечание относительно старых DLPT, преобразованных для веб-доставки: несмотря на то, что эти тесты запланированы на меньшее время в их бумажных версиях, испытуемые получают тот же трехчасовой лимит времени, что и для DLPT5. Экзаменуемые, закончившие работу раньше срока, могут покинуть экзаменационную комнату.
В. Разрешено ли делать заметки?
A. Запрещается делать записи на бумаге. В тестах с построенным ответом испытуемые вводят ответы в текстовые поля на компьютере. Если они хотят ввести заметки в эти поля перед тем, как вводить свои ответы, они могут это сделать.
В. Есть ли шанс исправить ошибки на DLPT5?
A. Как и во всех DLPT, DLPT5 не позволяет экзаменуемым видеть, какие вопросы они ответили правильно, а какие нет.
Причина этого в том, что тесты DLPT предназначены для проверки общей квалификации, а не конкретного обучения. Если бы испытуемым разрешили узнать содержание теста, они бы готовились к этому конкретному содержанию, и тест больше не оценивал бы общий уровень владения языком.
В. Могу ли я вернуться и изменить ответы? Могу ли я просмотреть ответы в конце теста?
А. Да. Пока вы все еще находитесь на экране прохождения, вы можете изменять свои ответы по своему усмотрению (нажимая различные кнопки выбора ответа, удаляя и добавляя текст в текстовые поля построенного ответа). Когда вы дойдете до конца теста, появится экран просмотра, который позволит вам вернуться к любому отрывку и проверить, добавить или изменить свои ответы. Обратите внимание, что эта функция не позволяет вам снова услышать аудио во время теста на прослушивание, хотя отрывки для чтения видны в тесте на чтение. Кроме того, в тесте на чтение есть кнопка «Назад», которую вы можете использовать, когда находитесь в середине теста, чтобы перейти к предыдущему отрывку.