Практическая работа текстовый редактор: практические работы (текстовый редактор) | Социальная сеть работников образования

практические работы (текстовый редактор) | Социальная сеть работников образования

1) Исправьте в тексте ошибки, используя проверку правописания.

РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТОВОГО ДОКУМЕНТА

В текст, введенный с кловиатуры, может вкрастся ошибка. Все возникающие ошибки можно разделить на трри типа: лишняя буква, неверная буква, пропущеная буква.

Для устранения ошибок используються соответствующие методы: удаление, замена, вставка.

Пременение перечисленных методов поможет вам отридактировать текст , введенный с клавиатуры. После текст, введенный с клавиатуры можно исспользовать для. создания текстового дакумента.                

2) В тексте, приведенном ниже, исправьте имеющиеся ошибки.

Исправьте ошибки клавишей (установите курсор справа от удаляемой буквы)	Исправьте ошибки клавишей (установите курсор слева от удаляемой буквы)
В лецу роддилась елочка В лецу она ролса Земой и лтеом стройная Зиленая быыла	В лецу роддилась елочка В лецу она ролса Земой и лтеом стройная Зиленая быыла

3)Перейдите в режим замены (нажмите Insert).  В тексте, приведенном ниже, вставьте пропущенные буквы.

    С  ранн_го  детства  море  м_нило  к  себе  Александра  Грина. Но  жизнь часто  была  к  нему  ж_стока  и  неспр_ведлива. Он  стр_дал  от  одиночества голода  н_щеты  и  б_лезней.

        А  в  своих  книгах  этот  человек  создал  пр_красн_ю  уд_вительн_ю страну  света  и  добра. Он  окружил  её  сверкающ_м  ок_аном, по  син_м волнам  которого  плывут  белоснежные  к_рабли. Города  Грина  населены необыкновенными  людьми  с  чист_ми  мыслями  и  добр_м  сер_цем. Люди эти  похожи  на  Грина, потому  что  больше  всего  на  свете  они  люб_т  ветер море  и  свободу.

Перейдите в режим вставки (нажмите Insert).

 

4) Привести тексты в соответствие с образцом:

1) Образец:

   Текст:

Информатика —

это наука о способах

представления,

хранения,

передачи и

обработки

информации.

2) Образец:

Текст:

Гамлет Ну, матушка,

чем вам могу служить?

Королева Зачем отца ты оскорбляешь, Гамлет?

Гамлет Зачем отца вы оскорбили, мать?

Королева Ты говоришь со мною,

как невежа. Гамлет

Вы спрашиваете, как лицемер. Королева

Что это значит, Гамлет?

Гамлет Что вам надо?

Королева Ты помнишь, кто я? Гамлет

Помню, вот вам крест.

Вы королева в браке с братом мужа

И, к моему прискорбью,

мать моя. Королева

Так пусть с тобой поговорят другие

В. Шекспир

Форматирование символов.

Панель «Форматирование» (название кнопок):

 

Шрифт	Полужирный	Курсив	Подчеркнутый
Размер шрифта

1. Выделить строку (см. ниже) и выбрать шрифт, размер или начертание

Оформить эту строку шрифтом Monotype Corsiva

Оформить эту строку шрифтом Sylfaen

Оформить эту строку шрифтом Trebuchet MS

Оформить эту строку полужирным начертанием

Оформить эту строку курсивным начертанием

Оформить эту строку подчёркнутым начертанием

Оформить эту строку 10 размером шрифта

Оформить эту строку 16 размером  шрифта

Оформить эту строку 24 размером шрифта

Оформить эту строку 30 размером шрифта

2. Выделить строку (см. таблицу ниже) и выбрать шрифт, размер и начертание

Шрифт Arial, размер 11, начертание «полужирный».

Шрифт Arial Black, размер 10, начертание «подчеркнутый».

Шрифт Courier New, размер 14, начертание «подчеркнутый» и «курсив».

Шрифт Times New Roman, размер 15, начертание «полужирный» и «курсив».

Шрифт Comic Sans MS, размер 16, начертание «полужирный», «курсив» и «подчеркнутый».

3. Выделить строку (см. ниже) и выбрать цвет шрифта. 

Оформить эту строку красным шрифтом

Оформить эту строку синим шрифтом

Оформить эту строку изумрудным шрифтом

Оформить эту строку лиловым шрифтом

Оформить эту строку сиреневым шрифтом

Оформить эту строку золотистым шрифтом

4. Выделить строку (см. ниже) и выбрать цвет фона.               

Выделить эту строку синим цветом

Выделить эту строку красным цветом

Выделить эту строку желтым цветом

Выделить эту строку сине-зелёным цветом

Выделить эту строку серым (50%) цветом

      

5. Выделить строку (см. таблицу ниже) и выбрать цвет шрифта, а затем цвет фона.                    

«Цвет шрифта» — желтый, “Выделение цветом” — серый

«Цвет   шрифта» —   ярко-зеленый, “Выделение цветом” — синий

«Цвет шрифта» — бирюзовый,  “Выделение цветом” — красный

«Цвет  шрифта» —  серый,  “Выделение цветом” — желтый.

6. Выделите четверостишие и выберите начертание «полужирный курсив»; размер шрифта 16; цвет шрифта — зеленый.

        

На полярных морях и на южных,

По изгибам зеленых зыбей,

Меж базальтовых скал и жемчужных

Шелестят паруса кораблей.

7. Напишите свою фамилию и имя  шрифтом 26 размера, полужирным  курсивом, с анимацией, при этом, чтобы буквы были разного цвета,
например: Поздравляю

8. Оформите текст, приведённый ниже, используя возможности команды Формат – Шрифт:

Заголовок: шрифт Monotype Corsiva, размер — 26, начертание – полужирный,  цвет букв – красный, понравившийся тип и цвет подчёркивания, эффекты — с тенью, контур, интервал – разреженный на 2 пт, анимация – неоновая реклама

Остальной текст: шрифт – Arial, начертание – курсив, размер – 16, цвет текста – зелёный, эффекты – приподнятый, анимация — фейерверк.

Информация.

Сегодня человек живет в мире, где информация имеет огромное значение. Жизненно важно научиться правильно с ней работать и использовать различные инструменты для этой работы. Одним из таких инструментов является компьютер, который стал универсальным помощником человеку в различных сферах деятельности.

Любой человек воспринимает информацию с помощью органов чувств и представляет ее в удобной для дальнейшей работы форме с помощью какого-либо языка. Для того чтобы ориентироваться в огромном море разнообразной информации, необходимо знать, какими свойствами она обладает, и какие действия с ней можно совершать.

На всех этапах работы с информацией человеку помогают различные технические устройства, которых вы порой не замечаете. Одни из них являются привычными и удобными помощниками, другие используются в специальных случаях, где условия работы опасны для здоровья человека или просто недоступны для посещения людьми.

---

Форматирование абзацев.

1. Выровняйте абзацы (см. ниже) соответствующим образом (выделите абзац и нажмите соответствующую кнопку выравнивания).

Выровняйте этот абзац по правому краю. Выровняйте
этот абзац по правому краю. Выровняйте этот абзац
по правому краю.

Выровняйте этот абзац по центру. Выровняйте
этот абзац по центру. Выровняйте этот абзац по центру.
Выровняйте этот абзац по центру.

Выровняйте этот абзац по левому краю. Выровняйте
этот абзац по левому краю. Выровняйте
этот абзац по левому краю.

Выровняйте этот абзац по ширине. Выровняйте этот абзац по ширине.
Выровняйте этот абзац по ширине. Выровняйте этот абзац по ширине.
Выровняйте этот абзац по ширине. Выровняйте этот абзац по ширине.

2. Выровняйте абзацы в тексте (см. ниже) соответствующим образом (выделите абзац и нажмите соответствующую кнопку выравнивания).

Текстовые редакторы (по центру)

Для работы с разнообразными по содержанию и форме текстовыми документами существуют прикладные программы, которые называются текстовыми редактор (по правому краю)

Текстовый редактор — это прикладная программа, позволяющая создавать текстовые документы, редактировать их, просматривать содержимое документа на экране, распечатывать документ, изменять формат документа (по ширине)

Существует множество разнообразных текстовых редакторов — от простейших учебных до мощных издательских систем, с помощью которых делают книги, газеты, журналы (по левому краю) 

3. Оформите текст, приведённый ниже:

Для заголовка текста установите выравнивание – по центру, интервал перед, после – 12пт.

Для остального текста установите выравнивание – по ширине, первая  строка – отступ на 1 см, интервал междустрочный – полуторный (1,5).

РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТОВОГО ДОКУМЕНТА

В текст, введенный с клавиатуры, может вкрасться ошибка. Все возникающие ошибки можно разделить на три типа: лишняя буква, неверная буква, пропущенная буква.

Для устранения ошибок используются соответствующие методы: удаление, замена, вставка.

Применение перечисленных методов поможет вам отредактировать текст, введенный с клавиатуры. После текст, введенный с клавиатуры можно использовать для создания текстового документа.                

Выделение цветом

Цвет шрифта

Материал по информатике и икт (10 класс) на тему: Текстовый редактор. Практические работы.

Текстовый редактор MS WORD

Практическая работа № 1

Задание №1.

1. Установите выравнивание по ширине (Главная – Абзац —
2. Установите режим Разметка страницы.
3. Установите поля страницы по 2 см (Поля — Настраиваемые поля).
4. Установите книжную ориентацию страницы и размер бумаги А4 (Ориентация, Размер).

Задание №2.

Напечатайте фразу: Я изучаю текстовый редактор Microsoft Word.

Скопируйте данную фразу и вствьте еще 5 таких же.

Указания:

• Предварительно выделите данную фразу одним из ниже описанных способов (см. ниже «Выделение фрагментов текста»)
• Скопируйте ее в буфер обмена (Главная – Копировать)
• Снимите выделение текста щелчком мыши в пустом месте страницы
• Установите курсор на новую строку (переместите курсор в коней фразы и нажмите клавишу  Enter)
• Вставьте фразу из буфера обмена (Главная – Вставить)

Выделение фрагментов текста

Существуют различные способы выделения:

• Подвести указатель мыши к началу фрагмента текста, который вы хотите выделить, нажать левую кнопку мыши и, не отпуская ее, перемещать указатель до конца выделения.
• Для выделения слова следует дважды щелкнуть на нем левой кнопкой мыши.
• Для выделения всего предложения следует выполнить щелчок на любом символе предложения при нажатой клавише Ctrl.
• Чтобы выделить целую строку, следует поместить указатель мыши слева от первого слова строки, чтобы появилась белая стрелка и нажать левую клавишу мыши.
• Для выделения целого абзаца следует поместить курсор мыши слева от выделяемого абзаца и выполнить двойной щелчок.
• Для выделения всего текста удобнее воспользоваться меню Редактирование — Выделить – Выделить всё

Задание №3. 

Измените параметры шрифта (название шрифта, его размер, стиль, цвет, подчеркивание, эффекты) для первой фразы, набранной в предыдущем задании (задание №2)

Указания:

• Выделите первую строку, меню Главная – Шрифт
• Выберите шрифт — Garamond, размер – 16, начертание – полужирный, цвет символов – синий, подчеркивание – пунктирное, эффект – с тенью.

Задание №4.

Наберите ниже указанный текст в рамочке и выровняйте его по ширине. Установите красную строку 2 см. Затем скопируйте текст и выровняйте его остальными способами.

Указания:

• Установите курсор внутри абзаца, Главная – Абзац, вкладка Оступы и интервалы.
• В раскрывающемся списке Выравнивание выберите По ширине.
• В раскрывающемся списке Первая строка выберите Отступ.
• В списке На установите 2 см.

Важно различать конец абзаца и конец строки внутри абзаца. Текст, который не помещается в данной строке, автоматически переносится на новую строку, поэтому для перехода на новую строку в пределах одного абзаца клавиша Enter не нажимается. Клавишу Enter нужно нажимать только в конце абзаца.

_________________________________________________________________________

Существует 4 способа выравнивания абзацев:

• По левому краю – левый край текста ровный, а правый как получится.
• По ценру – весь текст выровнен по центру.
• По правому краю – правый край текста ровный, а левый как получится
• По ширине – оба края ровные.

Задание №5. Напечатайте текст, руководствуясь указаниями:

ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ

Какие часы показывают верное время только два раза в сутки?

(Которые стоят)

Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив её?

(Подождать, пока она улетит)

В комнате горело 7 свечей. Проходил мимо человек, потушил 2 свечи. Сколько свечей осталось?

(Две, остальные сгорели)

Указания:

1. Установите автоматический перенос слов (Разметка страницы – Расстановка  переносов, активизируйте флажок Авто).
2. Напечатайте весь текст от левой границы страницы, разбив его на 6 абзацев.
3. Выделите весь текст (вместе с заголовком) и установите:

• Абзацные отступы слева и справа по 1,5 см (Главная – Абзац, вкладка Отступы и интервалы, группа Отступ: слева – 1,5 см, справа – 1,5 см).
• Красную строку 1 см (Первая строка – Отступ — 1 см).

4. Выровнять вопросы по ширине, ответы – по правому краю, заголовок по центру.
5. Установите начертание для вопросов – обычный, для ответов – курсив.
6. Оформите заголовок:

• В разрядку (Главная – Шрифт, вкладка Интервал, в списке Интервал выберите Разряженный, в списке На установите 3 пт).

7. Оформите текст рамкой:

• Выделите весь текст вместе с заголовком.
• Меню Разметка страницы – Границы страниц в группе Тип установите Рамка, выберите Тип и Цвет линии для рамки).

Задание №6.

Оформите приглашение, руководствуясь указаниями.

Указания:

1. В меню Вставка – Фигуры выберите Ромб.
2. Измените параметры ромба следующим образом (все изменения производятся только при выделенном объекте):

• Выделите ромб (установите указатель мыши на ромб так, чтобы он принял форму стрелки с перекрестием и щелкните – должны появиться белые маркеры).
• Измените размер ромба, сделав его больше или меньше (установите указатель мыши на один из маркеров, чтобы появилась двойная стрелка, нажмите левую кнопку мыши и растяните ромб).
• Щелкните по кнопке Цвет заливки и выберите Нет заливки.
• Щелкните по кнопке Цвет линий и выберите серый 25%.
• Щелкните по кнопке Тип линии и выберите толщину 3 пт.

3. Сделайте несколько копий ромба:

• Выделить ромб.
• Главная  – Копировать.
• Главная – Вставить, данную команду выполните несколько раз (ромбы будут вставляться по диагонали).

4. Составьте узор из скопированных ромбов, перемещая их мышью.
5.  Выделите все ромбы при нажатой клавише Shift ( все ромбы выделяются маркерами).
6. Сгруппируйте рисунок (щелкните по кнопке Средства рисования – Группировать, маркеры появятся вокруг всего рисунка).
7. Переместите рисунок на текст и поместите рисунок позади текста (Средства рисования– Обтекание текстом – За текстом).
8. Нарисуйте рамку для всего приглашения (выделите весь текст, щелкните по кнопке  Разметка страницы – Границы страниц).

ПРИГЛАШЕНИЕ

Дорогие друзья!

Приглашаю Вас на чаепитие

По случаю моего совершеннолетия.

Буду ждать в субботу,

7 января 1998 г. в 14 часов.

Отличное настроение обязательно!

Оксана

 Задание №7.

Вставьте колонтитулы:

• Меню Вставка – Колонтитулы.
• В Верхнем колонтитуле напишите Ф.И., класс.
• Вставьте номер страницы (щелчок по кнопке Номер страницы)
• Для выхода из режима колонтитулов щелкните двойным щелчком в поле вне колонтитулов.

 

  Задание №8.  

Напечатайте текст и разбейте его на колонки:

—————————————————————————————————————

Общая характеристика информационных технологий обучения.

Систематические исследования в области компьютерной поддержки профессионального образования имеют более чем 30-летнюю историю. За этот период в учебных заведениях США, Франции, Японии, России и ряда других стран было разработано большое количество компьютерных систем учебного назначения, ориентированных на различные типы ЭВМ.

—————————————————————————————————————

Указания:

1. Выделить текст вместе с заголовком.
2. Меню Разметка страницы – Колонки- Другие колонки.
3. В группе тип выберите Три или в списке Число колонок установите 3.
4. Активизируйте флажок Разделитель.

Сохраните свою работу.

---

---

Текстовый редактор MS WORD

Практическая работа № 2

Тема: «Работа с графикой в текстовом редакторе MS WORD».

Цель: Научиться создавать рисованные объекты с помощью панели инструментов «Рисование», использовать готовые рисунки из коллекции ClipArt для оформления документов, редактировать готовые рисунки из коллекции ClipArt.

Ход  работы.

Задание 1: Выполните геометрический чертеж в соответствии с образцом, руководствуясь указаниями.

        

        

Указания:

1. Активируйте панель Рисования, если она отсутствует на экране (Вид/Панель инструментов/Рисование)
2. Щелкните по кнопке Автофигуры /Основные фигуры и выберите параллелограмм.
   Растяните фигуру на странице.
3. Измените параметры параллелограмма следующим образом:

• Выполните двойной щелчок на фигуре (появится диалоговое окно Формат автофигуры/ вкладка Цветаи линии.
• Уберите цвет заливки, задайте цвет и толщину линии в 2пт.

4. Нарисуйте на плоскости три пересекающихся прямых, используя инструмент Линия.
5. Выделите все три прямые при нажатой клавише Shift и задайте цвет и толщину линий.
6. Введите обозначения прямых, точек пересечения и плоскости:

• Выбери инструмент Надпись на панели рисования и растяните небольшую рамку (в ней появится текстовый курсор), напечатайте букву А.
• Отформатируйте надпись, т.е. измените цвет, размер, шрифт. Если текст в рамку не помещается, то можно изменить размеры рамки с помощью маркеров, находящихся в серединах сторон и углах рамки.
• Перетащите рамку с буквой к точке пересечения прямых.
• Аналогично введите обозначения других точек пересечения и прямых.
• Для ввода обозначения плоскости воспользуйтесь командой Вставка/Символ, в списке Шрифт установите шрифт Symbol, найдите символ  β и щелкните по кнопке Вставить, затем по кнопке Закрыть.

7. Выделите все буквенные обозначения:

• Щелкните по рамке с буквой А.
• Удерживая клавишу Shift, щелкайте мышью по всем остальным обозначениям, каждая рамка выделится маркерами.

8. Щелкните по кнопке Цвет линии и выберите Нет линии (на панели Рисования)
9. Щелкните по кнопке Цвет заливки и выберите Нет заливки (на панели Рисования}
10. Просмотрите созданный рисунок: меню Файл/Предварительный просмотр. Если требуется сделать какие-либо изменения в рисунке, вернитесь в режим документа по кнопке Закрыть и откорректируйте рисунок.
11. Сгруппируйте рисунок:

• Выделите рисунок, для этого используйте кнопку Выбор объектов на панели Рисования

            (весь созданный рисунок выделится маркерами).

• Нажмите кнопку Действия на панели Рисования и выберите Группировать.

Задание №2. Нарисуйте схему в соответствии с образцом.                            

Указания:        

1. Создайте 6 отдельных текстовых фрагментов схемы. Каждый фрагмент напишите в отдельной рамке, используя кнопку на панели рисования Надпись.
2. Для написания цифровых обозначений воспользуйтесь командой Формат/Шрифт, в группе эффекты активизируйте флажок Нижний индекс. Отформатируйте текст.
3. Нарисуйте Овал. Поместите овал за надпись. (Для того чтобы овал не закрывал надпись щелкните правой кнопкой мыши на нем и в открывшемся диалоговом окне выберите Порядок/Поместишь назад)
4. Нарисуйте стрелки — две вертикальные и одну горизонтальную, используя инструмент Стрелка. Для вертикальных стрелок задайте Тип штриха — Пунктирный. Для вех стрелок задайте толщину в 3 пт.
5. Для рамок с текстом «Нагреватель…» и «Холодильник…» задайте цвет линии, у остальных рамок уберите цвет ЛИНИИ И заливки. (Выполните двойной щелчок левой кнопкой мышки на рамке с текстом, в открывшемся диалоговом окне выберите вкладку Цвета и линии и задайте любой цвет линии)
6. Сгруппируйте рисунок.
7. Просмотрите созданный рисунок. (Файл/Предварительный просмотр)

Использование готовых рисунков  из коллекции ClipArt

Задание №3:    Оформите приглашение.

Дорогие друзья!

Приглашаем Вас на вечер музыкальной комедии. Будем ждать

12 сентября в 19 часов. Отличное настроение гарантировано.

Р.И. Победоносцев.

Указания:

1. Напечатайте текст. Обращение выровняйте по центру, остальной текст по ширине, подпись по правому краю. Установите красную строку 1,5 см. (Формат/Абзац/Первая строка/ Отступ в списке на 1,5 см.)
2. Вставьте любой рисунок и уменьшите его размеры (Вставка/Рисунок/Картинки после выбора картинки щелкните по кнопке Вставить клип)
3. Переместите рисунок на текст справа. На снимая выделения с рисунка, выполните команду Формат/Рисунок выберите вкладку Положение. В группе Обтекание выберите Вокруг рамки.
4. Создайте рамку вокруг всего приглашения (На панели Рисования щелкните по кнопке Автофигуры/Основные фигуры выберите Скругленный прямоугольник).
5. Растяните прямоугольник на все приглашение. Для того чтобы текст появился в прямоугольнике необходимо выполнить двойной щелчок левой кнопкой мыши на любой стороне прямоугольника. В открывшемся диалоговом окне выберите вкладку Положение/За текстом.

6. Задайте цвет и тип линии для прямоугольника. (Тип линии — двойная, толщина — 5,5 пт.)

Задание №4. Создайте диплом по образцу, руководствуясь указаниями

Указания:

1. На панели Рисования щелкните по кнопке Автофигуры/ Звезды и ленты/Горизонтальный свиток.
2. Растяните рисунок диплома на странице.
3. Задайте произвольно цвет заливки, цвет линии, толщину линии (Выполните двойной щелчок на фигуре в диалоговом окне Формат автофигуры измените цвета и толщину линии).
4. Растяните текстовую рамку (кнопка на панели рисования Надпись), уберите цвет линии и заливки и напишите в ней текст ДИПЛОМ, перенося каждую букву на новую строку.

5. Измените размеры рамки при необходимости. Отформатируйте текст. Перетащите рамку в левую часть диплома.
6. Растяните еще одну рамку и наберите в ней текст диплома: Вручается…. Уберите цвет
   линий и заливки.
7. Отформатируйте текст, расположите его по центру относительно рамки. Подпись выровняйте по правому краю рамки. Перетащите рамку на рисунок.
8. Создайте медаль (Автофигуры/ Основные фигуры/ Солнце)

9)        Просмотрите созданный диплом и внесите необходимые коррективы.
10)Сгруппируйте рисунок.

Задание 5:    Создайте визитную карточку.

Указания:

1. Для рамки выберите автофигуру «Багетная рамка» (Автофигуры/ Основные фигуры/Багетная рамка)
2. Текст напишите в текстовой рамке, отцентрируйте.
3. Вставьте символы нот и телефона (Вставка/Символы/шрифт Webdings и Webdings2)
4. В заголовке примените Эффект Контур. (Формат/Шрифт/Видоизменение Контур)
5. Сгруппируйте рисунок.

Текстовый редактор MS WORD

Практическая работа № 3

Тема: «Работа с таблицами в тестовом редакторе»

Цель: изучение технологии создания и форматирования документов, содержащих таблицы.

Ход работы:

ЗАДАНИЕ №1.

1. Запустите текстовый редактор MS WORD.
2. Оформите расписание уроков по образцу, руководствуясь указаниями.

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
1	Математика	Чтение	Математика	Русский язык	Физ. культура
2	Труд	Музыка	Чтение	Этика	Математика
3	Чтение	Русский язык	Русский язык	Математика	Чтение
4	Физ. культура	Математика	Труд	ОБЖ	ИЗО

Указания:

1. Создайте таблицу, состоящую из 6 столбцов и 5 строк. Выполните команду
   Таблица/Добавить таблицу, указав в соответствующих полях ввода число строк и
   столбцов.
2. Заполните таблицу данными. Вводите текст, начиная от левого края ячейки. Для
   перемещения в таблице используйте клавиши управления курсором, клавишу ТАВ,
   щелчок мышью в нужной ячейке.
3. Отформатируйте текст в первой строке таблицы:

• Выделите первую строку: установите курсор в любую ячейку первой строки и выполните команду Таблица/Выделить строку ИЛИ установите указатель мыши слева от строки, чтобы появилась белая стрелка и щелкните левой кнопкой мыши.
• Установите параметры шрифта, выполнив команду Формат/Шрифт: шрифт Arial Narrow, размер 14, начертание — полужирный курсив, интервал — разряженный, величина интервала 1,5 пт.

4)        Отформатируйте текст в первом столбце таблицы:

•  Выделите первый столбец: установите курсор в любую ячейку первого столбца и выполните команду Таблица/Выделить столбец ИЛИ установите указатель мыши над столбцом, чтобы появилась черная стрелка и щелкните левой кнопкой мыши.
• Установите параметры шрифта по своему усмотрению.

5)        Отформатируйте текст в остальной части таблицы:

• Выделите ячейки с названиями предметов.
• Установите параметры шрифта по своему усмотрению.

6)        Установите ширину первого столбца:

• Выделите первый столбец
• Выполните команду Таблица/Автоподбор/По содержимому

7. Измените ширину остальных столбцов (аналогично)
8. Выровняйте весь текст в таблице по центру:

• Выделите всю таблицу
• Выполните команду Формат/Абзац в строке Выравнивание выберите По центру

9)        Задайте внутренние и внешние границы для таблицы:

• Выделите всю таблицу
• Выполните команду Формат/Границы и заливка выберите цвет и тип линии, щелкните по окошку сетка

10)        Выполните заливку для первой строки:

• Выделите первую строку
• Выполните команду Формат/Границы и заливка/ вкладка Заливка. Выберите любой цвет.

11. Выполните заливку для первого столбца (аналогично).
12. Вставьте заголовок к таблице:

• Установите курсор в первую ячейку и выполните команду Таблица/Разбить таблицу.
• Напечатайте текст: РАСПИСАНИЕ УРОКОВ. Отформатируйте заголовок и расположите его по центру.

ЗАДАНИЕ № 2.   Скопируйте предыдущую таблицу и отформатируйте ее в соответствии с образцом, руководствуясь указаниями

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота
Математика	Чтение	Математика	Русский язык	Физическая культура	Выходной
Труд	Музыка	Чтение	Этика	Математика
Чтение	Русский язык	Русский язык	Математика	Чтение
Физическая культура	Математика	Труд	ОБЖ	ИЗО

Указания:

1. Выделите    таблицу:    установите    курсор    в    любую    ячейку    таблицы    и    выполните    команду Таблица/Выделить таблицу.
2. Скопируйте таблицу, выполнив команды Правка/Копировать и Правка/Вставить.
3. В скопированную таблицу вставьте еще один столбец:

• Выделите столбец «Пятница»
• Выполните команду Таблица/Добавить столбцы справа.

4. Заполните последний столбец данными.
5. Удалите первый столбец (с номерами): выделите столбец и выполните команду Таблица/Удалить столбцы.
6. Отформатируйте таблицу, используя готовый стиль:

• Выделите всю таблицу
• Выполните команду Таблица/Автоформат
• В списке Форматы выберите Столбцы 3
• В группе Изменить оформление снимите флажок Первого столбца.

7)        Сохраните документ.

ЗАДАНИЕ № 3.   Создайте и заполните таблицу.

Указания:

1. Создайте таблицу, используя команду Таблица/Нарисовать таблицу.

• Указатель мыши примет форму карандаша. Чтобы определить внешние границы таблицы, переместите указатель при нажатой кнопке мыши из одного угла таблицы в другой. Затем прорисуйте линии столбцов и строк. Для удаления линии используйте кнопку Ластик на панели инструментов Таблицы и границы.

2. Задайте внешние и внутренние границы таблицы, заливку.
3. Задайте произвольные параметры шрифта.
4. Текстовые данные выровняйте по центру, а числа — по правому краю.
5. Откорректируйте таблицу.
6. Сохраните документ.

Город	Государство	Число жителей, млн. чел.
		Только город	С учетом пригородов
Буэнос-Айрес	Аргентина	2,9	11,5
Нью-Йорк	США	7,2	14,7
Тегеран	Иран	5,7	8,0
Триполи	Ливия	0,86	0,89
Рим	Италия	2,8	3,7
Маскат	Оман	0,05	0,06

ЗАДАНИЕ №4. Подготовьте театральную  программку с применением не разлинованной таблицы.

Школьный театр  «W» Омега.

Н.В.Гоголь Действующие лица и исполнители Гаврюша И. Урюсов А.Смирнов Кругель, полковник Д. Юрлин Утешительный С. Дикарев Аделаида Ивановна Т.Логинова С.Яшина Дергунов С.Афанасьев Постановка – О. Макшинская Музыкальное оформление – А.Кхарти

Указания:

1. Напечатайте заголовок программки. Перед словом омега вставьте символ со.

• Выполните команду Вставка/Символ шрифт Symbol.

• Выровняйте заголовок по центру.

2. Напечатайте фамилию автора и выровняйте текст по правому краю.
3. Напишите название пьесы, используя объект WordArt:

• Щелкните по кнопке Добавить объект WordArt на панели рисования.
• Выберите подходящий стиль надписи.
• В появившемся окне вместо слов Текст надписи напечатайте ИГРОКИ.
• На экране появится объект WordArt и панель инструментов WordArt. Используя кнопки этой панели инструментов, измените вид объекта.

4. Напечатайте фразу Действующие лица и исполнители. Выровняйте текст по левому краю.
5. Вставьте таблицу из 3 столбцов и 5 строк. Заполните первый столбец названиями ролей. Третий столбец — фамилиями исполнителей.
6. Уменьшите ширину второго столбца.
7. Выделите второй столбец и поставьте маркеры:

• Выполните команду Формат/Список на вкладке Маркированный выберите соответствующий символ маркера.

8. Выделите таблицу и выполните команду Формат/Границы и заливка, на вкладке Граница в группе Тип выберите Нет.
9. Допишите остальной текст.
10. Нарисуйте рамку вокруг текста.

• На панели рисования выберите инструмент Прямоугольник.
• Щелкните правой кнопкой на появившемся прямоугольнике, в появившемся диалоговом окне выберите Формат автофигуры.
• На вкладке Цвета и линии выберите Шаблон (Штрих-пунктир), Тип — 4,5 пт.
• На вкладке Положение выберите За текстом.

11. Нарисуйте отчеркивающую линию, используя инструмент — Линия, на панели рисования.

ЗАДАНИЕ № 5.   Подготовьте бланк абонента для получения подписного издания.

Указания:

1. Вставьте таблицу, состоящую из 6 столбцов и 2 строк.
2. Выделите первую строку и выполните команду Таблица — Объединить ячейки.

3. Наберите текст в первой строке, разбив его на 5 абзацев. Отформатируйте текст и выровняйте его по центру.
4. В ячейки второй строки введите фамилии. Отформатируйте текст. Выделите вторую строку и выполните команду Формат/Направление текста. Выберите вертикальную ориентацию. Не снимая выделения, щелкните по кнопке По верхнему краю на панели Форматирование, затем по кнопке Центрировать по горизонтали на панели Таблицы и границы.

Абонемент №
на получение подписного издания
«Стихи и песни 50-80 годов»
Серию из   6   книг  предлагает
Московский  центр   авторской  песни.
Б.Окуджава	Ю.Визбор	В.Егоров	А.Галич	Ю.Ким	С.Никитин

ЗАДАНИЕ № 6.   Создайте таблицу по образцу. Посчитайте стоимость каждого товара по формуле. Подсчитайте общее количество и общую стоимость.

                А        В                   С                      D                        E

№	Наименование товара	Цена	Количество	Стоимость
1	Блокнот	12,35	9
2	Тетрадь, 96 листов	23	5
3	Калькулятор	85	2
4	Клей ПВА, 45мл.	24,5	15
	ИТОГО:
	Максимальная цена:
	Минимальная стоимость:

              1

              2

              3

              4

              5

              6

              7

              8
Указания:

1. Вставьте таблицу, состоящую из 5 столбцов и 8 строк. Заполните ее данными.
2. Введите формулу для подсчета стоимости купленных блокнотов:

• Установите курсор в ячейку Е2 (на пересечение столбца Е и строки 2)
• Выполните команду Таблица/Формула, в строке Формула вместо выражения =SUM(LEFT) введите формулу =С2*D2. В строке Формат числа выберите денежный формат: # # # 0,00р.,( ###0,00р.), нажмите ОК.
• В ячейке появится число (результат произведения цены на количество)

3. Аналогично рассчитайте стоимость купленных тетрадей, калькуляторов и клея.
4. Подсчитайте общее количество купленных товаров:

• Установите курсор в ячейку Об, выполните команду Таблица/Формула
• В строке Формула вместо выражения =81ЛУ1(АВОУЕ), не исправляйте его и нажмите ОК

5. Вычислите общую стоимость в ячейке Е6, установите денежный формат.
6. В ячейке С7 выведите максимальную цену:

• Установите курсор в ячейку С7
• Выполните команду Таблица/Формула, удалите выражение из строки Формула, кроме знака =
• В строке Вставить функцию выберите МАХ, в строке Формула появится выражение МАХ()
• В скобках укажите диапазон я

Практические работы в текстовом редакторе MS WORD 2007

1. Технологии работы в текстовом редакторе MS Word 2007.

2. Информатика и ИКТ.

3. 8 класс.

Текстовый редактор MS WORD

Практическая работа № 1

Тема: Создание и форматирование документа

Цель: знакомство с основными приемами редактирования текста,

набор текста по образцу с помощью текстового редактора.

Ход работы.

Задание №1.

1. Установите режим Разметка страницы (Вид-разметка страницы).

2. Установите масштаб По ширине (Вид – Масштаб – По ширине).

3. Установите поля страницы по 2 см (Файл – Параметры страницы, вкладка Поля).

4. Установите книжную ориентацию страницы и размер бумаги А4 (Файл – Параметры страницы, вкладка Размер бумаги).

Задание №2. Напечатайте фразу: Я изучаю текстовый редактор Microsoft Word.

Скопируйте данную фразу и вставьте еще 5 таких же.

Указания:

• Предварительно выделите данную фразу одним из ниже описанных способов (см. ниже «Выделение фрагментов текста»)

• Скопируйте ее в буфер обмена (Правка – Копировать)

• Снимите выделение текста щелчком мыши в пустом месте страницы

• Установите курсор на новую строку (переместите курсор в коней фразы и нажмите клавишу Enter)

• Вставьте фразу из буфера обмена (Правка – Вставить)

Выделение фрагментов текста

Существуют различные способы выделения:

• Подвести указатель мыши к началу фрагмента текста, который вы хотите выделить, нажать левую кнопку мыши и, не отпуская ее, перемещать указатель до конца выделения.

• Для выделения слова следует дважды щелкнуть на нем левой кнопкой мыши.

• Для выделения всего предложения следует выполнить щелчок на любом символе предложения при нажатой клавише Ctrl.

• Чтобы выделить целую строку, следует поместить указатель мыши слева от первого слова строки, чтобы появилась белая стрелка и нажать левую клавишу мыши.

• Для выделения целого абзаца следует поместить курсор мыши слева от выделяемого абзаца и выполнить двойной щелчок.

• Для выделения всего текста удобнее воспользоваться меню Правка – Выделить всё

Указания:

• Выделите первую строку, меню Формат – Шрифт

• Выберите шрифт — Garamond, размер – 16, начертание – полужирный, цвет символов – синий, подчеркивание – пунктирное, эффект – с тенью.

Задание №4. Наберите ниже указанный текст в рамочке и выровняйте его по ширине. Установите красную строку 2 см. Затем скопируйте текст и выровняйте его остальными способами.

Указания:

• Установите курсор внутри абзаца, Формат – Абзац, вкладка Отступы и интервалы.

• В раскрывающемся списке Выравнивание выберите По ширине.

• В раскрывающемся списке Первая строка выберите Отступ.

• В списке На установите 2 см.

Важно различать конец абзаца и конец строки внутри абзаца. Текст, который не помещается в данной строке, автоматически переносится на новую строку, поэтому для перехода на новую строку в пределах одного абзаца клавиша Enter не нажимается. Клавишу Enter нужно нажимать только в конце абзаца.

____________________________________________________________________________________________________________

Существует 4 способа выравнивания абзацев:

• По левому краю – левый край текста ровный, а правый как получится.

• По центру – весь текст выровнен по центру.

• По правому краю – правый край текста ровный, а левый как получится

• По ширине – оба края ровные.

Задание №5. Напечатайте текст, руководствуясь указаниями:

ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ

Какие часы показывают верное время только два раза в сутки?

(Которые стоят)

Что нужно сделать, чтобы отпилить ветку, на которой сидит ворона, не потревожив её?

(Подождать, пока она улетит)

В комнате горело 7 свечей. Проходил мимо человек, потушил 2 свечи. Сколько свечей осталось?

(Две, остальные сгорели)

Указания:

1. Установите автоматический перенос слов (Сервис – Язык – Расстановка переносов, активизируйте флажок Автоматическая расстановка переносов).

2. Напечатайте весь текст от левой границы страницы, разбив его на 7 абзацев.

3. Выделите весь текст (вместе с заголовком) и установите:

• Абзацные отступы слева и справа по 1,5 см (Формат – Абзац, вкладка Отступы и интервалы, группа Отступ: слева – 1,5 см, справа – 1,5 см).

• Красную строку 1 см (Первая строка – есть, Отступ — 1 см).

4. Выровнять вопросы по ширине, ответы – по правому краю, заголовок по центру.

5. Установите начертание для вопросов – обычный, для ответов – курсив.

6. Оформите заголовок:

• Прописными буквами (Формат – Шрифт, вкладка Шрифт, эффект – все прописные).

• В разрядку (Формат – Шрифт, вкладка Интервал, в списке Интервал выберите Разряженный, в списке На установите 3 пт).

7. Оформите текст рамкой:

• Выделите весь текст вместе с заголовком.

• Меню Формат – Границы и заливка, вкладка Граница, в группе Тип установите Рамка, выберите Тип и Цвет линии для рамки).

Задание №6. Оформите приглашение, руководствуясь указаниями.

Указания:

1. Активизировать панель Рисование, если она отсутствует на экране (Вид – Панели инструментов – Рисование или щелкните по кнопке Рисование)

2. Щелкните по кнопке Автофигуры – Основные фигуры и выберите Ромб.

3. Измените параметры ромба следующим образом (все изменения производятся только при выделенном объекте):

• Выделите ромб (установите указатель мыши на ромб так, чтобы он принял форму стрелки с перекрестием и щелкните – должны появиться белые маркеры).

• Измените размер ромба, сделав его больше или меньше (установите указатель мыши на один из маркеров, чтобы появилась двойная стрелка, нажмите левую кнопку мыши и растяните ромб).

• Щелкните по кнопке Цвет заливки и выберите Нет заливки.

• Щелкните по кнопке Цвет линий и выберите серый 25%.

• Щелкните по кнопке Тип линии и выберите толщину 3 пт.

4. Сделайте несколько копий ромба:

• Выделить ромб.

• Меню Правка – Копировать.

• Меню Правка – Вставить, данную команду выполните несколько раз (ромбы будут вставляться по диагонали).

5. Составьте узор из скопированных ромбов, перемещая их мышью.

6. Выделите рисунок (щелкните по кнопке Выбор объектов и растяните рамку вокруг рисунка так, чтобы он полностью в нее поместился – все ромбы выделяются маркерами).

7. Сгруппируйте рисунок (щелкните по кнопке Действия – Группировать, маркеры появятся вокруг всего рисунка).

8. Переместите рисунок на текст и поместите рисунок позади текста (Действия – Порядок – Поместить за текстом).

9. Нарисуйте рамку для всего приглашения (выделите весь текст, щелкните по кнопке Формат – Границы и заливка).

ПРИГЛАШЕНИЕ

Дорогие друзья!

Приглашаю Вас на чаепитие

По случаю моего совершеннолетия.

Буду ждать

7 января в 14 часов.

Отличное настроение обязательно!

Оксана

Задание №7. Вставьте колонтитулы:

• Меню Вид – Колонтитулы (появится панель инструментов Колонтитулы).

• В Верхнем колонтитуле напишите Ф.И.О., курс, группу.

• Перейдите в нижний колонтитул (щелчок по кнопке Верхний/Нижний колонтитул).

• Вставьте номер страницы (щелчок по кнопке Номер страницы)

• Для выхода из режима колонтитулов щелкните по кнопке Закрыть.

Задание №8. Напечатайте текст и разбейте его на колонки:

——————————————————————————————————————————————-

Общая характеристика информационных технологий обучения.

Систематические исследования в области компьютерной поддержки профессионального образования имеют более чем 30-летнюю историю. За этот период в учебных заведениях США, Франции, Японии, России и ряда других стран было разработано большое количество компьютерных систем учебного назначения, ориентированных на различные типы ЭВМ.

——————————————————————————————————————————————-

Указания:

1. Выделить текст вместе с заголовком.

2. Меню Формат – колонки.

3. В группе тип выберите Три или в списке Число колонок установите 3.

4. Активизируйте флажок Разделитель.

Задание №9. Сохраните свою работу в указанной папке (Файл – Сохранить как – папка Мой компьютер – диск С – папка с номером вашей группы).

Текстовый редактор MS WORD

Практическая работа № 2

Тема: «Работа с графикой в текстовом редакторе MS WORD».

Цель: Научиться создавать рисованные объекты с помощью панели инструментов «Рисование», использовать готовые рисунки из коллекции ClipArt для оформления документов, редактировать готовые рисунки из коллекции ClipArt.

Ход работы.

Задание 1: Выполните геометрический чертеж в соответствии с образцом, руководствуясь указаниями.

Указания:

1. Активируйте панель Рисования, если она отсутствует на экране (Вид/Панель инструментов/Рисование)

2. Щелкните по кнопке Автофигуры /Основные фигуры и выберите параллелограмм.
   Растяните фигуру на странице.

3. Измените параметры параллелограмма следующим образом:

• Выполните двойной щелчок на фигуре (появится диалоговое окно Формат Автофигуры/ вкладка Цвета и линии.

• Уберите цвет заливки, задайте цвет и толщину линии в 2пт.

  4. Нарисуйте на плоскости три пересекающихся прямых, используя инструмент Линия.

  5. Выделите все три прямые при нажатой клавише Shift и задайте цвет и толщину линий.

  6. Введите обозначения прямых, точек пересечения и плоскости:

• Выбери инструмент Надпись на панели рисования и растяните небольшую рамку (в ней появится текстовый курсор), напечатайте букву А.

• Отформатируйте надпись, т.е. измените цвет, размер, шрифт. Если текст в рамку не помещается, то можно изменить размеры рамки с помощью маркеров, находящихся в серединах сторон и углах рамки.

• Перетащите рамку с буквой к точке пересечения прямых.

• Аналогично введите обозначения других точек пересечения и прямых.

• Для ввода обозначения плоскости воспользуйтесь командой Вставка/Символ, в списке Шрифт установите шрифт Symbol, найдите символ β и щелкните по кнопке Вставить, затем по кнопке Закрыть.

  7. Выделите все буквенные обозначения:

     • Щелкните по рамке с буквой А.

     • Удерживая клавишу Shift, щелкайте мышью по всем остальным обозначениям, каждая рамка выделится маркерами.

  8. Щелкните по кнопке Цвет линии и выберите Нет линии (на панели Рисования)

  9. Щелкните по кнопке Цвет заливки и выберите Нет заливки (на панели Рисования}

  10. Просмотрите созданный рисунок: меню Файл/Предварительный просмотр. Если требуется сделать какие-либо изменения в рисунке, вернитесь в режим документа по кнопке Закрыть и откорректируйте рисунок.

  11. Сгруппируйте рисунок:

(весь созданный рисунок выделится маркерами).

Задание №2. Нарисуйте схему в соответствии с образцом.

Указания:

1. Создайте 6 отдельных текстовых фрагментов схемы. Каждый фрагмент напишите в отдельной рамке, используя кнопку на панели рисования Надпись.

2. Для написания цифровых обозначений воспользуйтесь командой Формат/Шрифт, в группе эффекты активизируйте флажок Нижний индекс. Отформатируйте текст.

3. Нарисуйте Овал. Поместите овал за надпись. (Для того чтобы овал не закрывал надпись щелкните правой кнопкой мыши на нем и в открывшемся диалоговом окне выберите Порядок/Поместишь назад)

4. Нарисуйте стрелки — две вертикальные и одну горизонтальную, используя инструмент Стрелка. Для вертикальных стрелок задайте Тип штриха — Пунктирный. Для вех стрелок задайте толщину в 3 пт.

5. Для рамок с текстом «Нагреватель…» и «Холодильник…» задайте цвет линии, у остальных рамок уберите цвет ЛИНИИ И заливки. (Выполните двойной щелчок левой кнопкой мышки на рамке с текстом, в открывшемся диалоговом окне выберите вкладку Цвета и линии и задайте любой цвет линии)

6. Сгруппируйте рисунок.

7. Просмотрите созданный рисунок. (Файл/Предварительный просмотр)

Использование готовых рисунков из коллекции ClipArt

Задание №3: Оформите приглашение.

Дорогие друзья!

Приглашаем Вас на вечер музыкальной комедии. Будем ждать

12 сентября в 19 часов. Отличное настроение гарантировано.

Р.И. Победоносцев.

Указания:

1. Напечатайте текст. Обращение выровняйте по центру, остальной текст по ширине, подпись по правому краю. Установите красную строку 1,5 см. (Формат/Абзац/Первая строка/ Отступ в списке на 1,5 см.)

2. Вставьте любой рисунок и уменьшите его размеры (Вставка/Рисунок/Картинки после выбора картинки щелкните по кнопке Вставить клип)

3. Переместите рисунок на текст справа. На снимая выделения с рисунка, выполните команду Формат/Рисунок выберите вкладку Положение. В группе Обтекание выберите Вокруг рамки.

4. Создайте рамку вокруг всего приглашения (На панели Рисования щелкните по кнопке Автофигуры/Основные фигуры выберите Скругленный прямоугольник).

5. Растяните прямоугольник на все приглашение. Для того чтобы текст появился в прямоугольнике необходимо выполнить двойной щелчок левой кнопкой мыши на любой стороне прямоугольника. В открывшемся диалоговом окне выберите вкладку Положение/За текстом.

6. Задайте цвет и тип линии для прямоугольника. (Тип линии — двойная, толщина — 5,5 пт.)

Задание №4. Создайте диплом по образцу, руководствуясь указаниями

Указания:

1. На панели Рисования щелкните по кнопке Автофигуры/ Звезды и ленты/Горизонтальный свиток.

2. Растяните рисунок диплома на странице.

3. Задайте произвольно цвет заливки, цвет линии, толщину линии (Выполните двойной щелчок на фигуре в диалоговом окне Формат автофигуры измените цвета и толщину линии).

4. Растяните текстовую рамку (кнопка на панели рисования Надпись), уберите цвет линии и заливки и напишите в ней текст ДИПЛОМ, перенося каждую букву на новую строку.

5. Измените размеры рамки при необходимости. Отформатируйте текст. Перетащите рамку в левую часть диплома.

6. Растяните еще одну рамку и наберите в ней текст диплома: Вручается…. Уберите цвет
   линий и заливки.

7. Отформатируйте текст, расположите его по центру относительно рамки. Подпись выровняйте по правому краю рамки. Перетащите рамку на рисунок.

8. Создайте медаль (Автофигуры/ Основные фигуры/ Солнце)

9) Просмотрите созданный диплом и внесите необходимые коррективы.
10)Сгруппируйте рисунок.

Задание 5: Создайте визитную карточку.

Указания:

1. Для рамки выберите автофигуру «Багетная рамка» (Автофигуры/ Основные фигуры/Багетная рамка)

2. Текст напишите в текстовой рамке, отцентрируйте.

3. Вставьте символы нот и телефона (Вставка/Символы/шрифт Webdings и Webdings2)

4. В заголовке примените Эффект Контур. (Формат/Шрифт/Видоизменение Контур)

5. Сгруппируйте рисунок.

Текстовый редактор MS WORD

Практическая работа № 3

Тема: «Работа с таблицами в тестовом редакторе»

Цель: изучение технологии создания и форматирования документов, содержащих таблицы.

Ход работы:

ЗАДАНИЕ №1.

1. Запустите текстовый редактор MS WORD.

2. Оформите расписание уроков по образцу, руководствуясь указаниями.

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1

Математика

Чтение

Математика

Русский язык

Физ. культура

2

Труд

Музыка

Чтение

Этика

Математика

3

Чтение

Русский язык

Русский язык

Математика

Чтение

4

Физ. культура

Математика

Труд

ОБЖ

ИЗО

Указания:

1. Создайте таблицу, состоящую из 6 столбцов и 5 строк. Выполните команду
   Таблица/Добавить таблицу, указав в соответствующих полях ввода число строк и
   столбцов.

2. Заполните таблицу данными. Вводите текст, начиная от левого края ячейки. Для
   перемещения в таблице используйте клавиши управления курсором, клавишу ТАВ,
   щелчок мышью в нужной ячейке.

3. Отформатируйте текст в первой строке таблицы:

• Выделите первую строку: установите курсор в любую ячейку первой строки и выполните команду Таблица/Выделить строку ИЛИ установите указатель мыши слева от строки, чтобы появилась белая стрелка и щелкните левой кнопкой мыши.

• Установите параметры шрифта, выполнив команду Формат/Шрифт: шрифт Arial Narrow, размер 14, начертание — полужирный курсив, интервал — разряженный, величина интервала 1,5 пт.

4) Отформатируйте текст в первом столбце таблицы:

• Выделите первый столбец: установите курсор в любую ячейку первого столбца и выполните команду Таблица/Выделить столбец ИЛИ установите указатель мыши над столбцом, чтобы появилась черная стрелка и щелкните левой кнопкой мыши.

• Установите параметры шрифта по своему усмотрению.

5) Отформатируйте текст в остальной части таблицы:

6) Установите ширину первого столбца:

7. Измените ширину остальных столбцов (аналогично)

8. Выровняйте весь текст в таблице по центру:

• Выделите всю таблицу

• Выполните команду Формат/Абзац в строке Выравнивание выберите По центру

9) Задайте внутренние и внешние границы для таблицы:

• Выделите всю таблицу

• Выполните команду Формат/Границы и заливка выберите цвет и тип линии, щелкните по окошку сетка

10) Выполните заливку для первой строки:

• Выделите первую строку

• Выполните команду Формат/Границы и заливка/ вкладка Заливка. Выберите любой цвет.

11. Выполните заливку для первого столбца (аналогично).

12. Вставьте заголовок к таблице:

• Установите курсор в первую ячейку и выполните команду Таблица/Разбить таблицу.

• Напечатайте текст: РАСПИСАНИЕ УРОКОВ. Отформатируйте заголовок и расположите его по центру.

ЗАДАНИЕ № 2. Скопируйте предыдущую таблицу и отформатируйте ее в соответствии с образцом, руководствуясь указаниями

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

Математика

Чтение

Математика

Русский язык

Физическая культура

Выходной

Труд

Музыка

Чтение

Этика

Математика

Чтение

Русский язык

Русский язык

Математика

Чтение

Физическая культура

Математика

Труд

ОБЖ

ИЗО

Указания:

1. Выделите таблицу: установите курсор в любую ячейку таблицы и выполните команду Таблица/Выделить таблицу.

2. Скопируйте таблицу, выполнив команды Правка/Копировать и Правка/Вставить.

3. В скопированную таблицу вставьте еще один столбец:

4. Заполните последний столбец данными.

5. Удалите первый столбец (с номерами): выделите столбец и выполните команду Таблица/Удалить столбцы.

6. Отформатируйте таблицу, используя готовый стиль:

• Выделите всю таблицу

• Выполните команду Таблица/Автоформат

• В списке Форматы выберите Столбцы 3

• В группе Изменить оформление снимите флажок Первого столбца.

7) Сохраните документ.

ЗАДАНИЕ № 3. Создайте и заполните таблицу.

Указания:

1. Создайте таблицу, используя команду Таблица/Нарисовать таблицу.

   • Указатель мыши примет форму карандаша. Чтобы определить внешние границы таблицы, переместите указатель при нажатой кнопке мыши из одного угла таблицы в другой. Затем прорисуйте линии столбцов и строк. Для удаления линии используйте кнопку Ластик на панели инструментов Таблицы и границы.

2. Задайте внешние и внутренние границы таблицы, заливку.

3. Задайте произвольные параметры шрифта.

4. Текстовые данные выровняйте по центру, а числа — по правому краю.

5. Откорректируйте таблицу.

6. Сохраните документ.

Город

Государство

Число жителей, млн. чел.

Только город

С учетом пригородов

Буэнос-Айрес

Аргентина

2,9

11,5

Нью-Йорк

США

7,2

14,7

Тегеран

Иран

5,7

8,0

Триполи

Ливия

0,86

0,89

Рим

Италия

2,8

3,7

Маскат

Оман

0,05

0,06

ЗАДАНИЕ №4. Подготовьте театральную программку с применением не разлинованной таблицы.

Школьный театр «W» Омега.

Н.В.Гоголь

Действующие лица и исполнители

Гаврюша

И. Урюсов

А.Смирнов

Кругель, полковник

Д. Юрлин

Утешительный

С. Дикарев

Аделаида Ивановна

Т.Логинова

С.Яшина

Дергунов

С.Афанасьев

Постановка – О. Макшинская

Музыкальное оформление – А.Кхарти

Указания:

1. Напечатайте заголовок программки. Перед словом омега вставьте символ со.

Напечатайте фамилию автора и выровняйте текст по правому краю.

Напишите название пьесы, используя объект WordArt:

• Щелкните по кнопке Добавить объект WordArt на панели рисования.

• Выберите подходящий стиль надписи.

• В появившемся окне вместо слов Текст надписи напечатайте ИГРОКИ.

• На экране появится объект WordArt и панель инструментов WordArt. Используя кнопки этой панели инструментов, измените вид объекта.

4. Напечатайте фразу Действующие лица и исполнители. Выровняйте текст по левому краю.

5. Вставьте таблицу из 3 столбцов и 5 строк. Заполните первый столбец названиями ролей. Третий столбец — фамилиями исполнителей.

6. Уменьшите ширину второго столбца.

7. Выделите второй столбец и поставьте маркеры:

8. Выделите таблицу и выполните команду Формат/Границы и заливка, на вкладке Граница в группе Тип выберите Нет.

9. Допишите остальной текст.

10. Нарисуйте рамку вокруг текста.

• На панели рисования выберите инструмент Прямоугольник.

• Щелкните правой кнопкой на появившемся прямоугольнике, в появившемся диалоговом окне выберите Формат автофигуры.

• На вкладке Цвета и линии выберите Шаблон (Штрих-пунктир), Тип — 4,5 пт.

• На вкладке Положение выберите За текстом.

11. Нарисуйте отчеркивающую линию, используя инструмент — Линия, на панели рисования.

ЗАДАНИЕ № 5. Подготовьте бланк абонента для получения подписного издания.

Указания:

1. Вставьте таблицу, состоящую из 6 столбцов и 2 строк.

2. Выделите первую строку и выполните команду Таблица — Объединить ячейки.

3. Наберите текст в первой строке, разбив его на 5 абзацев. Отформатируйте текст и выровняйте его по центру.

4. В ячейки второй строки введите фамилии. Отформатируйте текст. Выделите вторую строку и выполните команду Формат/Направление текста. Выберите вертикальную ориентацию. Не снимая выделения, щелкните по кнопке По верхнему краю на панели Форматирование, затем по кнопке Центрировать по горизонтали на панели Таблицы и границы.

Абонемент №

на получение подписного издания

«Стихи и песни 50-80 годов»

Серию из 6 книг предлагает

Московский центр авторской песни.

Б.Окуджава

Ю.Визбор

В.Егоров

А.Галич

Ю.Ким

С.Никитин

ЗАДАНИЕ № 6. Создайте таблицу по образцу. Посчитайте стоимость каждого товара по формуле. Подсчитайте общее количество и общую стоимость.

А В С D E

Наименование товара

Цена

Количество

Стоимость

1

Блокнот

12,35

9

2

Тетрадь, 96 листов

23

5

3

Калькулятор

85

2

4

Клей ПВА, 45мл.

24,5

15

ИТОГО:

Максимальная цена:

Минимальная стоимость:

1

2

3

4

5

6

7

8

Указания:

1. Вставьте таблицу, состоящую из 5 столбцов и 8 строк. Заполните ее данными.

2. Введите формулу для подсчета стоимости купленных блокнотов:

• Установите курсор в ячейку Е2 (на пересечение столбца Е и строки 2)

• Выполните команду Таблица/Формула, в строке Формула вместо выражения =SUM(LEFT) введите формулу =С2*D2. В строке Формат числа выберите денежный формат: # # # 0,00р.,( ###0,00р.), нажмите ОК.

• В ячейке появится число (результат произведения цены на количество)

3. Аналогично рассчитайте стоимость купленных тетрадей, калькуляторов и клея.

4. Подсчитайте общее количество купленных товаров:

• Установите курсор в ячейку Об, выполните команду Таблица/Формула

• В строке Формула вместо выражения =81ЛУ1(АВОУЕ), не исправляйте его и нажмите ОК

5. Вычислите общую стоимость в ячейке Е6, установите денежный формат.

6. В ячейке С7 выведите максимальную цену:

• Установите курсор в ячейку С7

• Выполните команду Таблица/Формула, удалите выражение из строки Формула, кроме знака =

• В строке Вставить функцию выберите МАХ, в строке Формула появится выражение МАХ()

• В скобках укажите диапазон ячеек С2:С5, среди которых выбирается максимальное число.

• В ячейке появится максимальное значение цены.

5. В ячейке Е8 выведите минимальную стоимость, используя функцию MIN.

Учебно-методический материал по информатике и икт (8 класс) на тему: Сборник практических работ в текстовом редакторе Microsoft Word

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Создание таблицы в текстовом редакторе Microsoft Word 2010 и её редактирование с помощью вкладки «Макет».

Работа включает в себя план урока, презентацию и заготовку к лекции по данной теме….

Тест для текущего контроля по теме текстовый редактор Microsoft Word 2010

Данный тест предназначен для текущего контроля усвоения знаний полученных в ходе рассмотрения темы «Работы в текстовом редакторе Microsoft Word 2010″….

Практические работы по теме: «Текстовый редактор Microsoft Word»

Создание объявлений средствами Word….

Редактирование текста в текстовом редакторе Microsoft Word

Конспект урока по теме: «Редактирование текста в текстовом редакторе Microsoft Word» предназначен для учащихся шестого класса по уроку информатика, с применением физкульминуток…

Практические задания для работы с текстовым процессором Microsoft Word

Достаточно несложные практические задания помогут Вам познакомиться с текстовым процессором Microsoft Word….

Модели из кубиков. Работа в текстовом редакторе Microsoft Word

Умение создавать абстрактные образы из геометрической фигуры – кубика в Microsoft Word….

Первоначальные сведения компьютерной грамоты (клавиатура, манипулятор типа мышь). Работа с таблицами в текстовом редакторе Microsoft Word.

Манипуляции с мышью.  Назначение клавиш компьютерной клавиатуры, Горячие клавиши для форматирования текста. Работа с таблицами….

Учебно-методический материал по информатике и икт по теме: Комплект практических работ по теме: «Текстовый редактор»

Выполнила: Борзенок О.                          Группа: М – 304            

Приложение 4

---

   1 1          ПНЕВМОАВТОМАТИКА      .          FESTO     

---

        Обучение и повышение квалификации        

Интенсивная подготовка специалистов, наладчиков и рабочих, обслуживающих станки-автоматы, автоматические линии, роботехнические комплексы и т.д. с пневматическими системами.

                                                                                   Семинар Р111

Основы функционирования систем

1. Будете знать:

   Системы производства и подготовки сжатого воздуха

   Элементарную базу пневмоавтоматики

   Основные схемы управления

2. Будете уметь:

   Составлять монтировать и технически грамотно обслуживать простые схемы пневмоавтоматики

________________________________________   Семинар Р121                               

                                       Монтаж и наладка установок с пневматическими

системами управления

1.  Будете знать:

                                                   Принципы построения пневматических систем управления

                                                  Формы представления хода процесса

                                                  Методы поиска и устранения неисправностей

1. Будете уметь:

                                       Читать принципиальные пневмосхемы

                                       Проводить системный анализ системы управления

                                       Налаживать, модифицировать пневмосистемы

                                       Локализировать и устранять неисправности

                                    _________________________________________Семинар Р121

 Проектирование пневматических систем управления

1. Будете знать:

0. Основные понятия техники управления
1. Методы проектирования пневмосистем

                     Способы реализации сервисных функций

1. Будете уметь:

           Самостоятельно проектировать пневмонические

                системы управления

                       

        

Уральский центр                                                                                                              454080, г.Челябинск, пр.Ленина, 76 а\я

Автоматизации ФЕСТО                                                                                                  8146

1. Поставка оборудования                                                                                                  Тел./Факс (3512) 39-98-41, 39-98-56
2. Обучение и консалтинг                                                                                                   E-mail: [email protected]          

Теория

Практика

Р

   Е

      З

        У

          Л

             Ь

                Т

                  А

                     Т

Возмож-

    ность

Желание

Продолжительность каждого семинара 4 дня

По окончании семинара выдается сертификат международного образца

Методическая разработка по информатике и икт (8 класс) по теме: Работа с текстовым редактором. Практическая работа.

Информатика и ИКТ  8 класс

Тема: Работа с текстовым редактором. Практическая работа.

Цели и задачи урока:

        формирование представления о текстовых редакторах, основных понятиях, используемых при редактировании и форматировании текстовых документов.

        развивать учебно-познавательную деятельность учащихся, логическое мышление, навыки работы на компьютере.

        Способствовать воспитанию бережливого отношения к компьютерной технике и соблюдению правил техники безопасности.

        Воспитывать информационную культуру учащихся, внимание, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость.

Вид урока: теоретический урок с элементами практикума.

Оборудование: интерактивная доска, тетради, карточки, компьютерная презентация.

План урока.

1. Организационный момент (1 мин.)

2. Актуализация знаний (10 мин.)

3. Объяснение нового материала (10 мин.)

4. Практическая часть (20 мин.)

5. Домашнее задание (2 мин.)

6. Итог урока (2 мин.)

Ход урока

1.Организационный момент.

Приветствие, проверка присутствующих, объяснение целей, хода урока.

2.Актуализация знаний.

Текстовый редактор (ТР) — это прикладная программа, позволяющая создавать текстовые документы, редактировать их, просматривать содержимое документа на экране, распечатывать.

По отношению к развитым ТР с широкими возможностями по форматированию текста, включению графики, проверке правописания часто применяется название «текстовый процессор».

Существует множество разнообразных текстовых редакторов — от простейших учебных до мощных издательских систем, с помощью которых делают книги, газеты, журналы.

Запуск программы:        Пуск – Все программы – MicrosoftOffice – MicrosoftWord.

Окно MicrosoftWord.

1.Что такое текст?

2.Текстовый документ?

3. Как можно обработать текстовую информацию?

4.Что можно создавать с помощью текстового редактора?

5.Окно программы MicrosoftWordвключает какие элементы?

Главное меню: Вставить, Копировать, Вырезать, Гарнитура шрифта, Размер шрифта, Полужирный, Курсивный, Подчеркнутый шрифт и т.д.А также такие виды меню, как: Вставка, Разметка страницы, Ссылки, Рассылки, Рецензирование, Вид.

Напишите названия элементов окна Word (на карточках)

3.Объяснение нового материала.

Чтобы создать документ, нужно выполнить следующие основные этапы:

Выбор шрифта и его размера

Ввод и редактирование документа

Форматирование текста

Сохранение и открытие документа

Выдача на печать

Ввод текста

Редактирование – преобразование, обеспечивающее добавление, удаление, перемещение или исправление содержания документа.

Форматирование текста – процесс установления параметров  фрагмента текста, которые определяют внешний вид текста  в этом фрагменте. (Длина строки, межстрочный интервал, выравнивание текста, размеры полей, страниц)

Разнообразные шрифты и начертания

При наборе текста в текстовом документе необходимо учитывать следующие правила:

1)        Чтобы слова между собой не сливались, используют клавишу пробела.

2)        Пробелы ставятся после знаков препинания.

3)        При наборе текста по достижению конца строки не нужно нажимать на клавишу Enter, программа сама автоматически перенесет продолжения текста на следующую строку.

4)        По окончанию абзаца чтобы начать новый абзац необходимо нажать на клавишу Enter.

5)        Чтобы отступить красную строку в новом абзаце можно использовать клавишу Tab.

6)        Если при наборе текста была допущена ошибка, для того чтобы удалить ее используем следующие клавиши: если допущенная ошибка находиться перед курсором используем клавишу BackSpace, а также если допущенная ошибка расположена после курсора применяем клавишу Delete.

7)        Если вам нужно перейти с конца строки в начало используем  клавишу Home, а для того чтобы перейти с начала в конец строки применяем клавишу End.

Работа с фрагментами текста

Переформатирование

Изменение шрифта

Удаление

Перенос

Копирование

Работа с окнами

В многооконном режиме текстовый редактор выделяет для каждого одновременно обрабатываемого документа отдельную область памяти, а на экране – отдельное окно. Окна на экране могут располагаться каскадом или мозаикой

Поиск и замена

В большом по объему тексте нужно найти определённое слово и фразу. Для этого в ТР реализован режим поиска.

Найти-указываем слово и отдаем команду поиск.

Для замены слова отдаем команду заменить

Орфографический контроль

Сохранение документа.

Существует два способа сохранения документа:

1)        Файл – Сохранить как… в появившемся окне в поле «Имя файла» необходимо ввести название файла, затем нажать на кнопку «Сохранить». Применяется при первичном сохранении документа.

2)        Файл – Сохранить. Данную команду используют при сохранений изменений в уже существующем документе.

Печать документа. Тексты, создаваемые с помощью текстового редактора, в конечном итоге распечатываются. Для этого предусмотрен режим печати. Он включается командой печать

Помощь

Подсказка, справочник, учебник, хранящийся во внешней памяти компьютера

Команда  — ? на правом верхнем углу меню

4.Физкультминутка

5.Практическая часть.

А теперь перейдем к практической части нашего урока. Практика заключается в следующем, вам необходимо набрать часть текста набранного на карточках. При наборе текста выполняем следующие указания:

Придумайте название.

Название расположить по центру.

Текст набрать используя шрифт текста – 14 пт, Гарнитура шрифта — BookmanOldStyle, Полужирный, расположить текст по ширине листа.

Сохраните  документ в своей рабочей папке

          Казань по праву называют спортивной столицей региона. Казанские спортивные команды прославили родной город победами в российских и европейских соревнованиях. Город многократно становился ареной для крупных турниров международного и всероссийского уровня. Именно поэтому столица Татарстана претендует на проведение Универсиады-2013.

          Казань обладает такими крупнейшими спортивными объектами, как «Баскет-холл» на 9 тысяч мест, ледовый дворец «ТатнефтьАрена» на 10,5 тысячи мест, горнолыжный спортивно-оздоровительный комплекс «Казань», современные стадионы. И спортивный мир доверяет столице Татарстана проведение самых престижных соревнований.

Задания

1. Набери слово ИНФОРМАТИКА и с помощью клавиш удаления символов преобразуй его в слово НОТА.
2. Набери слово ЛИРА и с помощью добавления в него новых символов преобразуй его в слово КЛАВИАТУРА.

        6.Домашнее задание.

П.16, вопросы, стр.85

7.Итоги урока. Рефлексия.

Выставление оценок за урок.

Ф.И.О._______________________________________________________________________

Какова цель стояла перед тобой на уроке? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На какие знания, полученные ранее, ты опирался?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какую оценку ты бы себе поставил, учитывая разницу в приобретенных тобой знаниях и материалом, выданным на уроке?   ___________________________

Ф.И.О._______________________________________________________________________

Какова цель стояла перед тобой на уроке? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На какие знания, полученные ранее, ты опирался?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какую оценку ты бы себе поставил, учитывая разницу в приобретенных тобой знаниях и материалом, выданным на уроке?   ___________________________

Ф.И.О._______________________________________________________________________

Какова цель стояла перед тобой на уроке? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На какие знания, полученные ранее, ты опирался?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какую оценку ты бы себе поставил, учитывая разницу в приобретенных тобой знаниях и материалом, выданным на уроке?   ___________________________

Практическая работа по теме «Текстовый редактор — 7»

Практические работы «Текстовый редактор»

7 класс

Задание 1. Ввод символов

1. Запустите текстовый процессор, установленный на вашем компьютере.

2. Введите с помощью клавиатуры:

Аа Бб Вв Гг Дд Ее Ёё Жж Зз Ии Йй Кк Лл Мм Нн Оо Пп Рр Сс Тт Уу Фф Хх Цц Чч Шш Щщ Ъъ Ыы Ьь Ээ Юю Яя Аа Bb Сс Dd Ее Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 0123456789 I(1) V(5) Х(10) L(50) С( 100) D(500) М(1000) ! » № ; % : ? * () _ + / — = \ ! @ # $ % А & * () _ + | — = \

3. Сохраните файл в личной папке под именем Символы.rtf.

Задание 2. Правила ввода текста

1. Запустите текстовый процессор, установленный на вашем компьютере.

2. Введите текст:

При вводе текста соседние слова отделяются одним пробелом. Знаки препинания (запятая, двоеточие, точка, восклицательный и вопросительный знаки) пишутся слитно с предшествующим словом и отделяются пробелом от следующего слова. Кавычки и скобки пишутся слитно с соответствующими словами (группой слов). Тире выделяется пробелами с двух сторон. Дефис пишется слитно с соединяемыми им словами.

3. Введите текст, обращая внимание на соблюдение соответствующих правил:

Тема «Правила ввода текста», гостиница «Малахит», шоколад «Алёнка», роман «Война и мир». Этапы создания текстового документа: ввод, редактирование, форматирование. Информация во Всемирной паутине организована в виде страниц (web-страниц). Всё-таки, Мамин-Сибиряк, Жар-птица, северо-восток, Ростов- на-Дону, Нью-Йорк. Пришлось волей-неволей остаться здесь на ночь. Горя бояться — счастья не видать. Москва — огромный город, город-страна. Конец XVII века — первая половина XIX века.

4. Сохраните файл в личной папке под именем

Правила_ввода.rtf.

Задание 3. Вставка символов

1. В текстовом процессоре откройте файл Bставкa.rtf:

Прснльнй кмпьютр: сстмнй блк (мтрнск плт, цнтрльнй прцсср, пртвн пмть, жсткй дек), вншн стрств, клвтр, мшь, мнтр, прнтр, кстчск клнк).

2. В нужные места вставьте буквы, обозначающие гласные звуки, так, чтобы получились названия устройств персонального компьютера.

3. Сохраните файл в личной папке под именем Устройства.rtf.

Задание 4. Замена символов

1. В текстовом процессоре откройте файл Замена.rtf:

К*литка, к*морка, к*вычки, к*блук, б*гровый, п*гром, с*тира, ур*ган, *кв*ланг, н*в*ждение, ср*жение.

2. Замените символы «*» на буквы «а» или «о», чтобы слова были написаны правильно.

3. Сохраните файл в личной папке под именем Cлова.rtf.

Задание 5. Поиск и замена

1. При вводе текста неопытные пользователи очень часто допускают ошибки, расставляя лишние пробелы и «вручную» переходя на новую строку в рамках одного абзаца. Вам предлагается отредактировать такой документ.

2. В текстовом процессоре откройте файл Поиск_и_3аменa.rtf.

3. Удалите лишние пробелы перед точками и запятыми, заменяя встречающиеся подряд пробел и знак препинания на один этот знак.

4. Уберите в тексте лишние символы конца абзаца, заменяя встречающиеся подряд пробел и символ конца абзаца на один пробел.

5. Удалите лишние пробелы, заменяя два идущих подряд пробела на один.

6. Удалите лишние пустые строки, заменяя два идущих подряд символа конца абзаца на один.

7. Сохраните документ с изменениями в личной папке под тем же именем.

Задание 6. Удаление фрагментов

1. В текстовом процессоре откройте файл

Удаление.rtf:

Клавиатура, джойстик, сканер, принтер. Монитор, графопостроитель, принтер, мышь. Жёсткий диск, флеш-память, компакт-диск, процессор. Принтер, акустические колонки, наушники, микрофон. Системный блок, центральный процессор, оперативная память, жёсткий диск, блок питания. Системный блок, клавиатура, мышь, монитор, акустические колонки. Видеокарта, карта расширения, звуковая карта, сетевая карта. Enter, End, Esc, Delete. Цветной принтер, лазерный принтер, матричный принтер, струйный принтер.

2. В каждой группе найдите лишнее слово (словосочетание) и удалите его.

3. Сохраните файл в личной папке под именем

Нет_лишнего.rtf.

Задание 7. Перемещение фрагментов

1. В текстовом процессоре откройте файл Перемещение.rtf:

CPU — RAM — HDD — Video Card — Sound Card — оперативная память, центральный процессор, видеокарта, жёсткий диск, звуковая карта.

2. Создайте пары, поместив рядом с каждым англоязычным термином его русский аналог.

3. Сохраните файл в личной папке под именем Пары.rtf.

Задание 8. Копирование фрагментов

1. В текстовом процессоре создайте новый документ.

2. Используя операции копирования и вставки, наберите текст стихотворения на английском языке:

Meet me in the morning. Meet me at noon. Meet me in September, Or the middle of June. Meet me at midnight. Meet me in the hall. Meet me in the summer. Meet me in the fall. Meet me in the evening. Meet me at eight. I’ll meet you any time you want, But, please, don’t be late.

3. Сохраните файл в личной папке под именем Стих.rtf.

Задание 9. Склеивание и разрезание строк

1. В текстовом процессоре откройте файл Строки.rtf:

Я не трус, но я боюсь! Да нам, царям, молоко нужно выдавать за вредность! Этот нехороший человек предаст нас при первой же опасности! Бамбарбия! Киргуду! Шутка! Шурик, это же не наш метод! Восток — дело тонкое. Утром деньги — вечером стулья, вечером деньги — ночью стулья… Он, конечно, виноват, но он… не виноват… Бриллиантовая рука Иван Васильевич меняет профессию Джентельмены удачи Двенадцать стульев Белое солнце пустыни Кавказская пленница Операция Ы и другие приключения Шурика Берегись автомобиля!

2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая фраза и название соответствующего ей фильма занимали ровно один абзац.

3. Сохраните файл в личной папке под именем Афоризмы.rtf.

Задание 10. Изменение свойств символов

1. В текстовом процессоре откройте файл Цвет.rtf:

Воздействие цвета на человека Оранжевый — вызывает лёгкое возбуждение, ускоряет кровообращение, способствует пищеварению. Жёлтый — стимулирует умственную деятельность. Зелёный — нежный, умиротворяющий, спокойный. Голубой — снижает кровяное давление, успокаивает. Синий — обусловливает серьёзность, строгость в поведении. Фиолетовый — возбуждает деятельность сердца и лёгких, увеличивает сопротивляемость организма простудным заболеваниям.

2. Выполните форматирование текста согласно следующему описанию:

• для заголовка задайте размер шрифта 16 пунктов, цвет шрифта красный;

• для названий цветов задайте соответствующий им цвет шрифта, начертание — полужирное, размер — 14 пунктов;

• для описаний цветов задайте начертание курсив и размер шрифта 12 пунктов.

3. Сохраните файл с изменениями в личной папке и закройте его.

Задание 11. Индексы

1. В текстовом процессоре создайте новый файл и сохраните его в личной папке под именем Индексы.rtf.

2. Выберите тип шрифта Arial, размер шрифта 14, начертание курсив.

3. Наберите следующий текст:

Единицы измерения количества информации: 1 байт = 8 битов 1 Килобайт = 210 байтов 1 Мегабайт = 210 Кбайт = 220 байтов 1 Гигабайт = 210 Мбайт = 220 Кбайт = 230 байтов

4. Сохраните изменения в файле и закройте его.

Задание 12. Варианты форматирования символов

1. В текстовом процессоре откройте файл Эффекты.rtf.

2. Измените формат символов по образцу:

3. Сохраните файл с изменениями в личной папке и закройте его.

Задание 13. Варианты подчёркивания

1. В текстовом процессоре создайте новый документ.

2. Шрифтом Times New Roman в 14 пунктов наберите текст и выполните форматирование символов по образцу:

3. Сохраните файл в личной папке под именем Подчеркивание.rtf и закройте его.

Задание 14. Форматирование абзацев

1. В текстовом процессоре создайте новый документ.

2. Наберите черновик документа (Times New Roman, 14 пунктов, выравнивание по левому краю) со следующим текстом:

3. Выполните форматирование в соответствии со следующими требованиями:

4. Сохраните файл в личной папке под именем Принтерны.rtf и закройте его.

Задание 15. Форматирование абзацев

1. В текстовом процессоре создайте новый документ.

2. Наберите черновик документа (Times New Roman, 14 пунктов, выравнивание по левому краю) с информацией о своей школе, себе и своём учителе:

3. Выполните форматирование абзацев в соответствии со следующими требованиями:

4. Сохраните файл в личной папке под именем Титул.rtf и закройте его.

Коллекция лучших текстовых редакторов 2018 года

Автор: Коди Арсено

Обновлено 7 сентября 2018 года

На всех компьютерах Windows и Mac есть базовые текстовые редакторы, но TextEdit и Notepad недостаточны для серьезных веб-разработчиков. К счастью, в альтернативах нет недостатка. Ниже приведен обзор лучших текстовых редакторов 2018 года, включая бесплатные и платные варианты.

Зачем вам нужен более продвинутый текстовый редактор?

Веб-разработчики и разработчики программного обеспечения используют текстовые редакторы, чтобы вносить изменения в код или запускать файлы с нуля, используя HTML, CSS, JavaScript или любой другой язык программирования.Если вы не знаете формат файла, вы можете открыть его в текстовом редакторе, чтобы просмотреть исходный код. Текстовые редакторы также полезны для удаления из текста форматирования, стилей шрифтов и гиперссылок. Эти задачи могут быть выполнены с помощью текстовых редакторов по умолчанию для Windows или Mac; однако, если вы пытаетесь создать сложное программное обеспечение или веб-сайты, более продвинутый текстовый редактор может значительно упростить этот процесс.

Лучшие текстовые редакторы для совместной работы

Существуют определенные онлайн-текстовые редакторы, созданные для совместного использования.Эти текстовые редакторы для совместной работы отлично подходят для того, чтобы легко привлечь внимание нескольких групп к вашему коду, будь то собеседование, сессия командного программирования или простой обмен кодом.

1. CodeShare

CodeShare — это первая служба, которая позволяет вам делиться своим кодом в режиме реального времени. Это чрезвычайно полезно для удаленного найма, проверки кода, сеансов отладки и т. Д. Одним из отличий от CodeShare является то, что он также позволяет вам общаться по видео, что в некоторых случаях может оказаться весьма полезным.

Вам необходимо перенести код из вашей локальной среды разработки, и следует отметить, что код сохраняется только в течение 24 часов, если не создается учетная запись.

2. Codeanywhere

Codeanywhere предоставляет множество полезных функций для программирования на ходу. Он поставляется с интуитивно понятным редактором, позволяет подключаться удаленно, имеет встроенную консоль терминала и дает возможность отслеживать изменения.

С Codeanywhere вы можете легко обмениваться файлами или полными папками проекта с любым соавтором по простой ссылке для общего доступа.

Codeanywhere поставляется с уровнем бесплатного пользования, но также имеет планы от 2 долларов в месяц до 40 долларов в месяц.

3. CodePen

CodePen уже известен как платформа для совместной работы. Вы можете создавать ручки прямо на платформе CodePen и делиться ими с другими. Однако CodePen также имеет режим совместной работы, который позволяет вам и другим соавторам редактировать перо одновременно.

Хотя режим совместной работы требует подписки PRO для создателя пера, соавторы не обязаны платить за внесение изменений.Кроме того, в этом режиме есть удобная функция чата, так что вы можете обсуждать любые изменения со своей командой в режиме реального времени.

Лучшие бесплатные текстовые редакторы в 2018 году

Все перечисленные ниже параметры поддерживают большинство основных языков программирования, но ни один из них не поддерживает все языки. Перед загрузкой текстового редактора проверьте веб-сайт производителя, чтобы убедиться, что выбранный вами язык поддерживается. Если вы в первую очередь разрабатываете веб-сайты, этих редакторов должно быть достаточно.

1.Atom

Atom — относительно новый (выпущенный в 2015 году) редактор с открытым исходным кодом, который работает для Mac, Windows и Linux. Этот настраиваемый текстовый редактор поддерживается сообществом преданных разработчиков, поэтому у вас будет доступ к десяткам плагинов и тем. Atom даже поставляется со встроенным инструментом для создания собственных плагинов. Поскольку редактор был создан исключительно с использованием веб-технологий, таких как HTML, JavaScript и CSS, любой опытный веб-разработчик должен чувствовать себя как дома с Atom.

2.Visual Studio Code

Как и Atom, Visual Studio Code все еще является относительно новым (также выпущенным в 2015 году), однако с тех пор ему удалось набрать немало оборотов. Он создан для кроссплатформенной работы, имеет обширную экосистему плагинов и содержит несколько полезных функций, которые упрощают жизнь, в том числе:

• Встроенные команды Git
• IntelliSense, который выходит за рамки выделения и автозаполнения с интеллектуальным завершением
• Отладка непосредственно из редактора

VSCode также оказался быстрее, чем другие популярные текстовые редакторы, такие как Atom.Кроме того, если вы предпочитаете работать с минимальными отвлекающими факторами, вы также можете включить «Режим дзен» VSCode, который скрывает все меню / окна и увеличивает экран редактора до максимума.

3. Brackets

Brackets был разработан для веб-разработчиков. Следовательно, существуют версии Brackets для Linux, Windows и Mac. Пусть вас не обманывает простой пользовательский интерфейс; Brackets поддерживает десятки сочетаний клавиш в дополнение к расширенным функциям, таким как редактирование на разделенном экране. Благодаря функции Live Preview вы можете наблюдать за обновлением ваших веб-страниц в реальном времени по мере редактирования файлов CSS и HTML.Плагины предоставляют дополнительную поддержку для таких вещей, как проверка W3C и инструменты Python.

4. Notepad ++

Как обновленная версия стандартного Блокнота для Windows, Notepad ++ делает все, что может делать его тезка, и многое другое. Он позволяет открывать документы на вкладках, так что вы можете редактировать несколько файлов, не открывая и не закрывая их. Вы также можете управлять всеми вкладками одновременно, чтобы сравнивать документы на предмет различий, искать текст и заменять текст.

Notepad ++, конечно, работает только с устройствами Windows, но есть и мобильная версия.Вы также можете загрузить множество плагинов для настройки функций автоматического сохранения, объединения текста из нескольких документов и многого другого.

5. TextMate

TextMate — отличный текстовый редактор, предназначенный исключительно для пользователей Mac. Этот отмеченный наградой Apple Design Award инструмент имеет все ожидаемые функции, такие как поиск и замена, автоматический отступ и завершение слов. Вы можете кодировать на любом языке программирования, но TextMate также поставляется со специальным инструментом, специально предназначенным для создания проектов Xcode.

6.Vim

Vim был одним из лучших текстовых редакторов, когда он был выпущен в 1991 году, так что тот факт, что он находится в этом списке, свидетельствует о величии этой программы. Даже в 2018 году разработчики продолжают выпускать новые скрипты и обновления. Из-за возраста редактора документацию и руководства по Vim найти легко. Vim работает на всех основных платформах.

Ознакомьтесь с нашей памяткой по командам Vim, чтобы получить полный обзор команд Vim, которые вам необходимо знать.

7. Komodo Edit

В дополнение к просмотру с вкладками, Komodo Edit предлагает множество параметров пользовательского интерфейса, чтобы сделать редактирование максимально удобным.Например, режим фокусировки скрывает все другие открытые окна, чтобы вы могли сосредоточиться на кодировании. Кроме того, вы можете выбрать просмотр папок в редакторе. Недооцененной, но очень ценимой функцией является кнопка, позволяющая вернуться к предыдущему положению курсора. Если вам нужны более продвинутые функции, такие как отладка, модульное тестирование и рефакторинг кода, проверьте.

Лучшие платные текстовые редакторы

1. Sublime Text

То, что Sublime Text легкий, не означает, что в нем отсутствуют функции.Sublime Text был построен с нуля с помощью Python API для разработчиков, которые работают с кодом весь день. Благодаря множеству сочетаний клавиш редактора вы можете быстро перемещаться по коду и вносить изменения сразу в несколько строк. Sublime Text не только кроссплатформенный, но и использует встроенные функции каждой ОС для оптимизации скорости и простоты использования.

Sublime можно бесплатно загрузить для ознакомления, однако для продолжения использования требуется покупка лицензии.

Цена: 80 $

2.CoffeeCup HTML

Как следует из названия, CoffeeCup HTML Editor идеально подходит для создания и управления HTML-документами. Поэтому это популярный вариант среди веб-разработчиков. Известные премиальные функции включают очиститель кода и проверку HTML. Существует бесплатная версия с меньшим количеством функций, но вы можете попробовать полную программу бесплатно в течение 21 дня.

Цена: $ 49

3. Coda

Coda остается одним из лучших текстовых редакторов спустя целое десятилетие после своего первого выпуска.Как и Dreamweaver, Coda настолько многофункциональна, что практически является IDE. Coda предназначена исключительно для Mac, поэтому она была создана для любителей Apple. Если вам нужна аналогичная программа для Windows, попробуйте UltraEdit.

Цена: 99 долларов

4. BBEdit

BBEdit, еще один эксклюзивный продукт Apple, является духовным преемником TextWrangler. BB означает «голые кости», что является подходящим описанием интерфейса BBEdit, но этот текстовый редактор премиум-класса поддерживает расширенные функции, такие как сворачивание кода и интеграция с Git.Попробуйте полную версию бесплатно в течение 30 дней.

Цена: 49,99 $

Резюме

Если вы новичок в веб-разработке, начните с текстового редактора с открытым исходным кодом, такого как Atom или Bracket. Многие бесплатные редакторы достаточно мощны, чтобы удовлетворить потребности большинства веб-проектов. По мере того, как вы приобретаете уверенность в своих возможностях кодирования, такие текстовые редакторы могут показаться вам слишком ограничивающими, поэтому вариант премиум-класса может окупиться, если он поможет вам работать быстрее и эффективнее.

.

Минутку …

Включите файлы cookie и перезагрузите страницу.

Этот процесс автоматический. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [ ] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] ) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + ( !! []) + !! [])) / + ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + [] ) + (+ !! []) + (! + [] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) — []) + (! + [ ] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] — (!! [])) + (+ !! []))

+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] ) + (+ !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (+ !! [])) / + ((+ !! [] + []) + (! + [] + (!! [ ]) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [ ] + !! []) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + (!! []) — []) + (! + [] + (!! [] ) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] +! ! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [])) 90 003

+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (+ !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) — []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [])) / + ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) — []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) — []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [ ] + !! []))

+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [ ]) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] — (! ! [])) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! [] ) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [])) / + ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [ ] + !! [] + []) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []))

+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [ ] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] — (!! [])) + (! + [ ] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! [] ) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [])) / + ( (! + [] + (!! []) + !! [] + []) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + (!! []) — [ ]) + (! + [] + (!! []) — []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [ ] + !! [] + !! []) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] +! ! [] + !! [] + !! []))

+ ((! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [ ] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (+ !! [ ]) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [ ] + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (+ !! [])) / + ((! + [] + (!! []) + !! [ ] + !! [] + !! [] + !! [] + !! [] + []) + (! + [] — (!! [])) + (! + [] + (!! [ ]) + !! [] + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) — []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! [] ) + !! []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []) + (! + [] + (!! []) — []) + (! + [] + (!! []) + !! [] + !! [] + !! []))

.

6 проверенных онлайн-редакторов документов и текстов

Кто хочет ограничиться одним компьютером в наши дни? Передайте привет онлайн-редакторам, где вы можете войти в систему в любом месте и сразу же начать (или продолжить с того места, где остановились). И некоторые из этих редакторов очень близки к продвинутым текстовым редакторам, таким как MS Word. В этой статье я покажу вам, что вокруг.

Это тот, который я использую сейчас. StackEdit — это очень простой в работе редактор (инструмент) для создания документов в формате Markdown, который предпочитает мой редактор (человек).Markdown разделяет стиль и контент, а с правильным плагином позволяет легко копировать в вашу любимую CMS.

Вы можете подключить StackEdit к Google Drive или Dropbox и использовать автосинхронизацию в качестве резервной копии. И вы можете публиковать из StackEdit в WordPress, Tumblr, Github и т. Д. Вы также можете использовать его для создания PDF-файлов, что является хорошим дополнением.

Он использует ярлыки через графический интерфейс, предлагает расширенные настройки для создания шаблонов и (что очень важно) действительно удобен, когда у вас ненадежное соединение из-за его автономной работы.Кроме того, вам не нужно регистрироваться, и вы можете сразу приступить к работе.

Единственным недостатком StackEdit является то, что он не имеет встроенной проверки орфографии, которая работает должным образом. Он подчеркивает слова с ошибками, но исправляет ошибки вашего браузера. Но это известная проблема, над которой они работают, поэтому когда-нибудь мы можем увидеть улучшения.

В конце концов, это отличный продукт не только для формата Markdown, но и для общего использования. И мне нравится, как последняя статья отображается справа, и если вы прокрутите одно из двух представлений, другое представление также будет прокручиваться до нужного места.

Markable — еще один редактор MarkDown, но он больше подходит для тех, кто все еще предпочитает кодировать в Блокноте. Он предлагает очень чистый интерфейс, но в нем нет ярлыков, поэтому, если вы не знакомы с синтаксисом Markdown, вы можете использовать их шпаргалку или иметь под рукой другую шпаргалку. Это позволяет вам видеть результаты вашей работы в правой части экрана.

Вы можете использовать Markable без регистрации, но функциональность будет очень ограничена.При регистрации вы получаете дополнительные функции, такие как автоматическое сохранение, возможность сохранения в Dropbox, простой экспорт в Tumblr и публичный доступ к вашему файлу .md. Регистрация также дает вам предварительный просмотр HTML-кода в реальном времени, что довольно удобно, но не обязательно является обязательной функцией.

Markable не предлагает синхронизацию с Google Диском или проверку орфографии, и на самом деле ему не хватает большинства расширенных функций StackEdit.

Как уже упоминалось, Markable — это, по сути, онлайн-блокнот для редактирования Markdown, без лишних хлопот и отвлекающих факторов.Замечу, что Markable все еще находится в разработке, и их автосохранение может быть немного глючным, так что будьте осторожны.

Хорошо, хватит редакторов Markdown, давайте взглянем на WriteURL. Они заявляют, что являются «совместным текстовым онлайн-редактором в реальном времени», что весьма впечатляет. Это означает, что я могу работать со своими коллегами над одной и той же статьей в режиме реального времени. Посмотрим, как это работает.

WriteURL не требует регистрации, поэтому вы можете сразу начать использовать его. Просто нажмите «Новый документ», и все готово.Затем вы увидите простой текстовый редактор, похожий на тот, что есть в WordPress.

Однако у него есть ряд причуд:

• Кнопка «Удалить» не работает.
• Выбор нескольких строк текста неудачен; в большинстве случаев он не «прилипает».
• Трудно найти кнопку для добавления цвета к тексту из-за неизвестного символа / значка.
• Некоторые кнопки справа исчезают при изменении размера экрана.

Таким образом, можно было бы поработать над самим редактором, но что более важно, так это то, как работает совместная работа в реальном времени.

Вам нужны два отдельных окна, если вы хотите видеть действие в реальном времени, и любые изменения, которые я сделал в одном окне, сразу же отображались во втором окне (в другом браузере). Вам нужно поделиться общедоступной ссылкой с правами редактирования, чтобы это работало. Но вы также можете поделиться ссылкой только для чтения, где люди могут посмотреть, как вы заполняете документ (который кричит о офисной шутке), или опубликовать версию своей работы. Вы также можете встроить документ на веб-страницу.

WriteURL также позволяет работать в автономном режиме, и все ваши документы сохраняются на сервере (если у вас есть ссылка).На самом деле это отличный маленький редактор, если вы посмотрите за рамки причуд, а часть совместной работы в реальном времени действительно хорошо сделана.

В то время как предыдущие разделы я изначально писал в StackEdit, я напишу этот полностью на Quabel. Зачем? Что ж, у него есть симпатичный маленький счетчик внизу, который отслеживает количество слов и дает вам приблизительное время чтения (или время выступления) для документа, и мне это просто нравится.

Но это лишь одна из уникальных функций, которые предлагает Quabel.Он обещает быть редактором, который не отвлекает внимание, и пока я должен согласиться. Я работаю в демонстрационном режиме, и все, что я вижу, это две кнопки вверху слева и три вверху справа. И они вам даже не нужны во время написания (вы можете скрыть их), поскольку они предназначены для публикации, изменения некоторых настроек и ночного режима (что дает мне мгновенную головную боль, но выглядит круто).

Настройки, которые вы можете изменить, в основном предназначены для выбора скорости для расчетного времени чтения и речи, и вы можете включить звук пишущей машинки (что тоже очень круто).

Вы можете установить цели, например, максимальное время выступления пять минут, что очень удобно, если вы пишете сценарии для озвучивания.

Так что, по крайней мере, это очень забавный и интересный текстовый онлайн-редактор. Но как насчет действительно необходимых функций? Что ж, здесь нет кнопок форматирования (например, полужирного и курсивного), поэтому вам нужно использовать код Markdown, чтобы придать ему некоторое форматирование.

Также нет встроенной проверки орфографии и синхронизации с каким-либо облачным хранилищем.Тем не менее, вы можете работать в автономном режиме и можете публиковать свои работы во многих различных форматах файлов (вам необходимо зарегистрироваться, но регистрация бесплатна).

Так что да, это не отвлекает, но до некоторой степени, как настоящий текстовый онлайн-редактор, он очень ограничен. Но я действительно вижу его применение для написания вещей, когда вам нужно знать, сколько времени на выступление требуется для вашего документа.

Итак, пока я пишу это, о чем мне говорит маленький счетчик? Что ж, в настоящее время я набираю 326 слов, что займет около 1 минуты 30 секунд, если вы медленно читаете.Или, если вы хотите говорить так быстро, вы можете сделать это менее чем за 2 минуты. Вы можете сообщить мне, как это прошло, в комментариях, как быстро вы смогли это сделать. 🙂

Этот онлайн-редактор, названный в честь известного писателя Эрнеста Хемингуэя, помогает улучшить стиль и удобочитаемость ваших документов. Действительно полезно, если вы не писатель-носитель английского языка, как я, но также подойдет любому перфекционисту.

Hemingway помогает вам по-разному. Он отслеживает, являются ли ваши предложения слишком длинными и поэтому их труднее читать.Он подскажет, как сократить количество наречий и упростить текст. И это помогает вам избежать пассивного голоса в письме, делая ваши слова более выразительными.

В конце концов, он дает вам оценку по удобочитаемости, а также отслеживает такие показатели, как количество слов, абзацев и предложений.

Итак, как я поступил с этим фрагментом текста? Ну, до редактирования получил оценку 9, что считается хорошим. Я мог бы поставить его на 7 (что лучше), если бы я не использовал слова «блестяще» и «действительно», и если бы я разделил первую строку на два предложения.

Хемингуэй выделяет потенциальные улучшения, которые вы можете сделать, но в некоторых случаях вы остаетесь в неведении относительно того, как их улучшить. Например, кажется, что исправления в подсказке не работают с наречиями.

Так это полезно? Да, но вы не можете использовать его как отдельный редактор. Но если вы готовы поменяться местами, вы найдете это отличным способом улучшить свое письмо. Это также бесплатно и не требует регистрации.

Я завершу этот обзор с помощью Draft.

Ух ты, драфт! Один только его набор функций оправдывает, что это единственная часть этой статьи, которую я сделаю в виде списка, чтобы описать ее:

• Контроль версий, как для совместной работы, так и для сравнения со старыми версиями вашего документа.
• Подключитесь к Google Drive, Dropbox, Evernote и Box. И вы также можете отправить свои документы по электронной почте в черновик.
• Публикуйте практически во всем. Включены все популярные сервисы, а для остальных есть расширение Chrome.
• Инструменты транскрипции, с очень специфическим набором инструментов, которые упрощают эту неприятную задачу.
• Позволяет комментировать текст так же, как при кодировании, и делать это визуально удивительным образом. Вы также можете добавлять регулярные комментарии.
• Статистика настолько подробная, что вы даже можете использовать ее, чтобы узнать, готовы ли дневные читатели читать длинные предложения.
• Действительно полезен для продуктивности: режим Хемингуэя, который означает, что вы отключаете возможность удалять что-либо, поэтому вы можете только добавлять к написанному, а не убирать ничего.
• Автономный режим, но он требует синхронизации.

Звучит потрясающе, правда? Разработчик этого инструмента просто превращает свои разочарования в особенности. Это выглядит слишком хорошо, чтобы быть правдой, так что ждите небольшого разочарования.

Регистрация обязательна, но бесплатная. Вы можете оплачивать поддержку производителя в размере 39,95 долларов в год, но это не обязательно. Вы должны довольно усердно искать, чтобы узнать, как платить, что немного раздражает.

После входа в систему вы пропустите одну вещь, которую я лично считаю очень важной: предварительный просмотр в реальном времени.Я не могу поверить, что с таким удивительным списком функций эта действительно простая функция отсутствует. Вы должны переключиться вручную, чтобы увидеть конечный результат. Это часть написания без отвлекающих факторов, но, на мой взгляд, это не обязательно.

Также нет средства проверки орфографии или грамматики (чего можно было ожидать на этом уровне, по крайней мере, как платная функция). У него действительно есть продвинутый способ помочь вам упростить ваш документ.

Draft очень заинтересован в том, чтобы держать вас в курсе о незначительных действиях, и для этого использует электронную почту.Имейте в виду, например, если вы импортируете 50 статей, поскольку это создает 50 отдельных писем.

Положительным моментом является то, что подключение к внешнему хранилищу очень простое. Но если вы сразу начнете из черновика, вы можете хранить как свои документы, так и изображения в самом черновике. И вы можете использовать папки, чтобы держать его в порядке. Нет необходимости во внешнем помощнике.

Взвесив все «за» и «против», я решил попробовать его в своей следующей статье. Несмотря на то, что набор функций действительно впечатляет, я не совсем уверен.Когда я пишу в Markdown, я считаю важным сразу увидеть конечный результат. Но, может быть, это только я. По сравнению с другими пятью Draft — это наиболее профессиональный и полнофункциональный онлайн-редактор.

Заключение

Как видите, есть из чего выбирать. От профессиональных онлайн-редакторов, таких как StackEdit и Draft, до специализированного редактора, такого как Hemingway. Или перейдите в режим совместной работы с WriteURL. Будьте проще с Markable. Или посмейтесь с Quabel.

Мне действительно любопытно узнать, какой онлайн-редактор документов вам нравится.Пожалуйста, дайте мне знать в комментариях.

.

HTML-редакторов

---

Простой текстовый редактор — это все, что вам нужно для изучения HTML.

---

Изучение HTML с помощью Блокнота или TextEdit

Веб-страницы можно создавать и изменять с помощью профессиональных редакторов HTML.

Однако для изучения HTML мы рекомендуем простой текстовый редактор, например Блокнот (ПК) или TextEdit (Mac).

Мы уверены, что использование простого текстового редактора — хороший способ изучить HTML.

Выполните следующие действия, чтобы создать свою первую веб-страницу с помощью Блокнота или TextEdit.

---

Шаг 1. Откройте Блокнот (ПК)

Windows 8 или новее:

Откройте начальный экран (символ окна в левом нижнем углу экрана). Тип Блокнот .

Windows 7 или более ранняя версия:

Открыть Старт > Программы> Аксессуары> Блокнот

---

Шаг 1. Откройте TextEdit (Mac)

Откройте Finder> Приложения> TextEdit

Также измените некоторые настройки, чтобы приложение правильно сохранять файлы.В настройках > Формат> выберите «Обычный текст»

Затем в разделе «Открыть и сохранить» установите флажок «Отображать файлы HTML как HTML-код вместо форматированного текста».

Затем откройте новый документ, чтобы разместить код.

---

Шаг 2. Напишите HTML

Напишите или скопируйте следующий HTML-код в Блокнот:

Мой первый заголовок

Мой первый абзац.

---

---

Шаг 3. Сохраните HTML-страницу

Сохраните файл на своем компьютере. Выберите Файл> Сохранить как в меню Блокнота.

Назовите файл «index.htm» и установите кодировку UTF-8 (предпочтительная кодировка для файлов HTML).

Совет: В качестве расширения файла можно использовать .htm или .html. Нет никакой разницы, решать только вам.

---

Шаг 4. Просмотрите HTML-страницу в своем браузере

Откройте сохраненный HTML-файл в своем любимом браузере (дважды щелкните файл, или щелкните правой кнопкой мыши — и выберите «Открыть с помощью»).

Результат будет примерно таким:

---

Онлайн-редактор W3Schools — «Попробуйте сами»

С помощью нашего бесплатного онлайн-редактора вы можете редактировать HTML-код и просматривать результат в своем браузере.

Это идеальный инструмент, если вы хотите быстро протестировать код .Он также имеет цвет кодирование и возможность сохранять и делиться кодом с другими:

Пример

Заголовок страницы

Это заголовок

Это абзац.

Попробуй сам »

Щелкните кнопку «Попробуйте сами», чтобы увидеть, как это работает.

.

No related posts.