Тренажёр по математике 2 класс таблица сложения в пределах 20 карточки задания :: starungreedun
16.12.2021 22:38
1—4 классов. Сборник контрольных работ по математике за период обучения на ступени общего среднего образования. Карточки для самостоятельной работы в 1 классе: задачи в 1. Барбушина С. Г. Считалочка. Тренажер по таблице умножения. Карточки для самостоятельной работы: сложение и вычитание чисел в пределах 20,. Тренажёр может использоваться для работы как в классе, так и дома. Сорбонки по.
Тренажёр на выполнение внетабличного сложения и. Купить в Минске с доставкой по Беларуси. Программа предлагает ребенку выполнить действия сложения,.
Сорбонки по математике таблица умножения. Примеры со. Интерактивный тренажер по математике предназначен для. Тот же принцип, но карточка более., 9:20. Карточки для запоминания связок цифр загрузить. Тренажёр по математике проверь себя. Тренажёр по. Архив. Учебно методические пособия, рабочие тетради по математике для.
Математике составлен по таблице сложения и вычитания в пределах, рассчитан для учащихся 1 класса. Математические тренажеры, контрольные и проверочные работы, тесты. Карточки по таблице умножения состоят из 12 примеров. Тренажёр в пределах . Счет в пределах первого и второго десятка должен быть доведен до. Тяжело успевать выполнять задания на уроках и в.
Математике таблица умножения. Решаем простые задачи на умножение и деление. Тренажёр на выполнение внетабличного сложения и вычитания чисел до 0. Демонстрационные таблицы по метематике. Вставить ответы в примеры на табличные случаи сложения и вычитания до 20. Адресуется. Карточки для самостоятельной работы: сложение и вычитание чисел в.
1 класс: Сложение и вычитание в пределах 20. Рабочая. Карточки задания. Задания на карточках рассчитаны на формирование. Таблица умножения моя. Методическая разработка по математике 1,2 класс на тему:. Справочники, каталоги, таблицы2. Таблица сложения до 20. Решая интересные задания, вы изучите алгоритм сложения и. Диагностические работы по окружающему миру для Всероссийской проверочной работы НИКО часть 2 Тренажёр по.
Контрольных работах. Игра интерактивная таблица вычитания, Примеры на 2 действия, пропущенное число2. Сложение и вычитание чисел в пределах 20 1 кл. Хрестоматия по литературе для 1 класса. Уже несколько лет в своей работе я использую карточки, которые составила по темам. Закрепляем таблицу. Сложения и вычитания в пределах 20.21. Выгодные цены.
Вместе с Тренажёр по математике 2 класс таблица сложения в пределах 20 карточки задания
примеры на сложение и вычитание до 20
сложение и вычитание в пределах 20
сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток
примеры на сложение и вычитание в пределах 10
сложение и вычитание в пределах 20 тренажер
таблица сложения в пределах 20 тренажер
примеры по математике 1 класс скачать бесплатно
примеры 1 класс в пределах 20
Читайте также:
Гдз физика 10 класс мякишев буховце сотский
Решебник по математике з класс аргинская ивановская кормишина
Гдз по контрольным работам мордковича, тульчинской.
ГДЗ по математике 2 класс учебник Моро, Волкова 1 часть
Задание вверху страницы
Вспомни, как называют, записывают и сравнивают числа от 1 до 20.
Ответ:
Числа от 1 до 20 называются следующим образом:
один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать, двадцать.
Числа от 1 до 20 записываются следующим образом:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.
Сравнивают числа ряда от 1 до 20 по правилу: чем правее расположено число, тем оно больше; чем левее — тем меньше.
Для того, чтобы определить на сколько одно число больше (меньше) другого, нужно от большего числа отнять меньшее. Например, 6 и 2: 6 — 2 = 4, число 6 на 4 больше числа 2 и число 2 на 4 меньше числа 6.
Номер 1.
1) Запиши числа в порядке их увеличения: 19, 15, 8, 3, 17, 1, 20, 6, 12.
2) Назови числа, которые встречаются при счете между числами 17 и 19, 15 и 17, 8 и 15.
Ответ:
1) 1, 3, 6, 8, 12, 15, 17, 19, 20. 2) 18, 16, 9, 10, 11, 12, 13, 14.
Номер 2.
Ответ:
Увеличь на 3: 7, 10, 9, 8, 13. Уменьши на 2: 10, 6, 7, 5, 8.
Номер 3.
1) Составь 4 примера на сложение с ответом 10.
2) Составь 4 примера на вычитание с ответом 6.
Ответ:
1) 1 + 9 = 10
5 + 5 = 10
8 + 2 = 10
6 + 4 = 10
2) 12 − 6 = 6
8 − 2 = 6
10 − 4 = 6
18 − 12 = 6
Номер 4.
В одной коробке 10 карандашей, а в другой – 6 карандашей. Сколько всего карандашей в этих двух коробках? Измени вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием.
Реши эту задачу.
Ответ:
Задача 1:
Сколько карандашей осталось в коробке?
10 + 6 = 16 (к) – в двух коробках.
Задача 2:
На сколько карандашей в первой коробке больше чем во второй?
10 − 6 = 4 (к) – на 4 карандаша больше.
Номер 5.
У Васи было 5 тетрадей в клетку и столько же тетрадей в линейку. Он дал другу 2 тетради. Сколько тетрадей было у Васи сначала? Сколько тетрадей у него осталось?
Ответ:
В клетку – 5 т. В линейку – 5 т. Дал другу – 2 т. 1) 5 + 5 = 10 (т.) – было у Васи сначала. 2) 10 − 2 = 8 (т.) – осталось у Васи. Ответ: 10 тетрадей, 8 тетрадей.
Номер 6.
Измени отрезки и узнай, на сколько сантиметров длина одного из них больше длины другого.
Ответ:
Длина красного отрезка 6 см, а синего – 5 см
6 − 5 = 1 см.
Ответ: Один отрезок больше другого на 1 см.
Номер 7.
Ответ:
2 + 6 = 8 8 − 4 = 4
2 + 7 = 9 9 − 5 = 4
7 − 6 + 8 = 9 10 − 0 = 10
9 − 7 + 5 = 7 18 + 0 = 18
Номер 8.
1) Как можно назвать эти фигуры одним словом?
2) Почему каждую фигуру можно назвать лишней?
Ответ:
1) Многоугольники. 2)Варианты ответа: Лишняя фигура номер 1, потому что в ней три угла, а в остальных – четыре. Лишняя фигура номер 2, потому что она розового цвета, а все остальные – синие. Лишняя фигура номер 3, потому что она самая большая, а стороны имеют разную длину, когда у фигур 1 и 2 длины сторон одинаковые.
Задание внизу страницы
Ответ:
15 < 18 12 > 10 16 < 17 8 < 18
Задание на полях страницы
Разбей на 2 группы
Ответ:
6 + 3 9 − 6 2 + 8 10 − 2 3 + 6 9 − 3 8 + 2 10 − 8
Рейтинг
Выберите другую страницу
1 часть
| Учебник Моро | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |
|---|
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 |
|---|
Математика 2 класс Математика | GreatSchools.
orgЭто идеальный год, чтобы начать учить вашего ребенка тому, что время – деньги. Второклассники опираются на свои знания об измерениях и размещают стоимость, включая доллары и центы.
К концу второго класса математики ваш ребенок должен освоить 7 ключевых навыков:
- Сложение и вычитание в пределах 100.
- Понимание четных и нечетных чисел.
- Понимание разрядности до 1000.
- Использование и сравнение стандартных единиц измерения, таких как дюймы и сантиметры.
- Создание графических изображений, гистограмм и графиков числовых линий.
- Решение текстовых задач на деньги и понимание того, что означают символы долларов ($) и центов (¢).
- Определение форм и их описание на основе определенных признаков.
Сложение и вычитание
Второклассники становятся экспертами в сложении и вычитании, умея быстро и точно складывать и вычитать однозначные и двузначные числа с суммами до 100. Также ожидается, что они запомнят все суммы сложение двух однозначных чисел.
Например: 5 + 4 = 9 и 8 + 9 = 17.
Вашему ребенку необходимо использовать рисунки и уравнения для решения одно- и двухшаговых задач. Второклассники используют уравнения сложения, чтобы найти общее количество объектов, расположенных в строках и столбцах, известных как прямоугольных массивов .
Например: в этом прямоугольном массиве каждая строка содержит 4 звезды, а каждый столбец — 2 звезды. Уравнение для этого может быть либо 4 + 4 = 8, либо 2 + 2 + 2 + 2 = 8,9.0031
Во втором классе бывают странности, особенно с числами. Учащиеся узнают о нечетных и четных числах, объединяя элементы в пары или считая двойками.
5, 10, 15, 20 …
Второклассники должны уметь считать до 1000 — обычным способом, считая по 5, 10 и 100.
Дети расширяют свое понимание числа разряда , включив в него разряд сотен. Например, число 352 состоит из 3 сотен, 5 десятков и 2 единиц. Ваш ребенок научится читать и писать трехзначные числа различными способами.
Например: 999 = 900 + 90 +9. Это также равно 9 сотням + 9 десяткам + 9 единицам. Кроме того, студенты учатся произносить это число как девятьсот девяносто девять.
Второклассники используют разрядность, рисунки и модели для сложения и вычитания в пределах 1000 путем сложения сотен, десятков и единиц по отдельности. Они будут использовать эту стратегию, чтобы сложить до четырех двузначных чисел.
Пример: 42 + 15 + 30 + 11 = (40 + 10 + 30 + 10) + (2 + 5 + 0 + 1) = 90 + 8 = 98
Измерение
Во втором классе учащиеся используют линейки, линейки и измерительные ленты для изучения стандартных единиц измерения: дюймов, сантиметров, футов и метров.
Студенческий проект может выглядеть следующим образом: измерьте каждого учащегося в классе в дюймах и сантиметрах и начертите столбчатую диаграмму, графическую диаграмму или линейный график для сравнения длин.
Например, этот линейный график показывает, сколько детей ростом 46 дюймов, 47 дюймов и так далее.
Покажите мне деньги
Словесные задачи в этом году усложняются. Второклассник не только будет использовать сложение и вычитание для решения текстовых задач с длинами (все в пределах 100), но и решать математические задачи с деньгами, включая долларовые купюры, четверти, десять центов, пятаки и пенни. Официально в этом году дети должны выучить знаки доллара и цента.
Например: 1 квартал + 3 пенни = 28 центов = 0,28 доллара США.
Ваш ребенок также будет смотреть на часы, учась определять и записывать время с точностью до пяти минут на цифровых и аналоговых часах.
Круглый штифт, квадратное отверстие
Геометрия принимает множество форм во втором классе. Вашему ребенку будет предложено нарисовать и определить характеристики (например, количество сторон или углов) треугольников, четырехугольников, пятиугольников, шестиугольников и кубов.
Второклассники изучают понятия площади и объема, разделяя прямоугольники на квадраты одинакового размера и считая их, чтобы найти общее число.
Некоторые ранние представления о дробях также вступают в игру, когда учащиеся делят круги и прямоугольники на две, три и четыре равные части и описывают их, используя слова половинки, трети и четверти или четверти.
Вы даете ребенку пособие? Это может быть последний год, когда вы можете придумать, что вы должны, прежде чем ваш ребенок поймет, что одна долларовая купюра на самом деле стоит больше, чем 2 четвертака. Опять же, это также возможность помочь ему действительно понять концепции четвертей и половинок.
Посмотрите это видео Milestones, чтобы узнать, как выглядит понимание трехзначных чисел.
Важные математические навыки для второго класса
Хотите помочь своему второкласснику освоить основы математики во втором классе? Вот некоторые из навыков, которые ваш ребенок будет осваивать в классе.
Цифры
Счет до одной тысячи
Счет вперед в пределах 1000. Счет на 5 секунд. Сосчитайте и прибавьте по 10 и 100. К любому заданному числу от 100 до 900 мысленно прибавьте 10 или 100 или вычтите 10 или 100.
Нечетные и четные числа
Понимать нечетные и четные числа. Определите, нечетное или четное количество предметов в группе (до 20 предметов), разделив их на пары и/или сосчитав на два.
Чтение и запись больших чисел
Чтение и запись чисел до 1000, используя числа (352, 621, 1000) и имена чисел ( «триста пятьдесят два», «шестьсот двадцать один», «одна тысяча» ).
Связь между большими числами
Понимать связь между единицами, десятками и сотнями: десять единицы равно единице десять; десять десятки равны сотне, десять сотни равны одной тысяче. Поймите, что в трехзначном числе первая цифра представляет количество сотен, вторая цифра представляет количество десятков, а третья цифра представляет количество единиц, например, 843 равно 8 сотням (800), 4 десяткам. (40) и 3 единицы (3).
Сравнение больших чисел
Сравните трехзначные числа, используя символы > (больше или больше), = (равно) и < (меньше или меньше), и объясните, используя сотни, десятки и единицы .
Сложение, вычитание, умножение и деление
Большие числа
Быстро и точно складывать числа, которые в сумме не превышают 20, и вычитать из чисел до 20.0003
Решите одноэтапные и двухэтапные задачи со словами путем сложения или вычитания чисел до 100.
Сложение больших цифр
Поймите, что при сложении двух трехзначных чисел вы складываете сотни и сотни, десятки и десятки, единицы и единицы, и вам может понадобиться составить новую десятку или новую сотню. Используйте модели или рисунки и объясните свой письменный метод.
Сложение в пределах 1000
Научитесь складывать в пределах 1000.
Вычитание больших цифр
Поймите, что при вычитании одного трехзначного числа из другого трехзначного числа вы вычитаете сотни из сотен, десятки из десятков и единицы из единиц, и вам может понадобиться получить больше десятков и единиц по порядку вычесть. Используйте модели или рисунки и объясните свой письменный метод.
Вычитание в пределах 1000
Научитесь вычитать в пределах 1000.
Измерения и данные
Считывание цифровых и аналоговых часов
Считайте часы с круглым циферблатом и электронные часы, чтобы узнать время с точностью до ближайших пяти минут. Поймите понятие утра и вечера. в 24-часовой день. Уметь называть время вслух и писать время разными способами, используя слова «утра» и «после полудня».
Измерение и оценка длины
Измерение и оценка длины линий или объектов в стандартных единицах измерения, таких как дюймы, футы, сантиметры и метры. Запишите и прочитайте размеры в дюймах (дюймах) или сантиметрах (см). Сравните размеры (на сколько больше, на сколько меньше).
Решение задач со словами
Решение задач со словами на сложение и вычитание с длинами в одних и тех же единицах (в пределах 100).
Пример:
Новый рулон ленты содержит 72 дюйма ленты. Саре нужно 26 дюймов ленты, чтобы обернуть подарок на день рождения. Если она отрежет 26 дюймов от начала нового рулона, сколько дюймов ленты останется?
Решение задач на деньги
Решение задач на сложение и вычитание на деньги – монеты (пенни, никель, десять центов, четвертак) и долларовые купюры.
Пример:
У Антония есть четвертак, две десятицентовика и пять пенни. Он хочет купить свисток, который стоит один доллар. Сколько еще денег ему нужно? Какая комбинация монет даст ему нужные деньги?
Изображения и гистограммы
Чтение и создание графических изображений и гистограмм для отображения измерений, количеств или других данных в четырех категориях. Решайте задачи на сложение, вычитание и сравнение слов, используя информацию, представленную в виде гистограммы.
Фигуры
Определение общих фигур
Определение треугольников (трехсторонние фигуры), четырехугольников (четырехсторонние фигуры), пятиугольников (пятиугольники) и шестиугольников (шестиугольники).