Умножение и деление на 2 3 и 4: Карточки по математике «Умножение и деление на 2,3,4» для 2 класса | Картотека по математике (2 класс) на тему:

• Использование денег
  Из 575 000,00, переданных школе, было использовано 25 000,00. Какая часть от общей суммы была использована?
• Дети 9
  В комнате 11 детей. Шесть детей — девочки. Какую часть детей составляют девочки?
• Упростить 12
  Упростить {1/3 + 1/12} ÷ {2/3 — 5/8}
• Следующие 3
  Следующая дробь сокращена до наименьшего члена, кроме единицы. Какой из них: А.98/99 B.73/179 C.1/250 D.81/729
• В дробях
  Муравей поднимается на 2/5 шеста за первый час и 1/4 шеста за следующий час. Какую часть шеста преодолевает муравей за два часа?
• Коричневый или черный
  У Макса 13 пар носков. Отсюда шесть пар синих, три пары коричневых, две черных и две белых. Какая часть носков Макса коричневого или черного цвета?
• Дроби 80134
  В школе 420 учеников. Двести пятьдесят два ученика переходят на 1-й уровень. Напишите в виде дроби, какая часть учеников идет в 1-й класс, а какая во 2-й класс. Сократите обе дроби до их основной формы.
• Младенцы
  Двое взрослых, двое детей и четверо младенцев находятся в автобусе. Какую часть населения составляют младенцы?
• Вычислить выражение
  Вычислить значение выражения z/3 — 2 z/9 + 1/6, для z = 2
• Ферма 6
  На ферме 20 животных. Есть четыре курицы. Какую часть животных составляют куры? Выразите ответ дробью в простейшей форме.
• Значение Z
  При x = -9, каково значение Z, где Z равно числителю дроби x минус 17 в знаменателе 6,5 конец дроби Дайте ответ с точностью до 2 знаков после запятой.

другие математические задачи »

• десятичные дроби
• дроби
• треугольник ΔABC
• проценты %
• промилле ‰
9020 6 простых делителей
• комплексные числа
• LCM
• НОД
• LCD
• комбинаторика
• уравнения
• статистика
• … все математические калькуляторы

Использование умножения для деления на 2, 3, 4 и 5

3 класс

Ключевые понятия:

• Факты умножения для деления на 2.
• Факты умножения для деления на 3.
• Факты умножения для деления на 4.
• Факты умножения для деления на 5

Связь между умножением и делением:

Умножение и деление тесно связаны между собой. Когда мы делим, мы пытаемся разделить на равные группы, в то время как умножение предполагает объединение равных групп.

• 2 x 6 = 12 можно записать как 12 ÷ 2 = 6.
• 3 x 5 = 15 можно записать как 15 ÷ 3 = 5.
• 4 x 7 = 28 можно записать как 28 ÷ 4 = 7.
• 5 x 6 = 30 можно записать как 30 ÷ 5 = 6.

4.2.1 Факты умножения на 2

Пример 1:

Шан пошел в этот магазин. Он увидел 8 свечей на столе. Рабочий должен положить их поровну в 2 пакета. Сколько свечей будет в одном пакете?

Решение:

Найдите 8 ÷ 2.

Два раза сколько будет 8?

2 x 4 = 8.

8 ÷ 2 = 4.

В одну сторону:

В другую сторону:

Розалинда хочет упаковать 9 пончиков для ее друзей. В каждую коробку она упаковывает по 3 пончика. Сколько коробок пончиков было?

Решение:

Найти 9 ÷ 3.

Сколько раз 3 будет 9.                                             

3 x 3 = 9.

9 ÷ 3 = 3.

В одну сторону:

В другую сторону:

0309

Крис расставил 16 квадратов в 4 ряда с цветами. Сколько квадратов расположено в каждом ряду?

Решение:

Найдите 16 ÷ 4.

Сколько 4 будет 16?

4 x 4 = 16.                                 

16 ÷ 4 = 4,

В одну сторону:

В другую сторону:

4. 2.4 Факты умножения для деления на 5

Пример 1:

Глория раздала фрукты своим ученикам. Она распределила 20 фруктов поровну между 5 детьми. Сколько фруктов получил каждый ребенок?

Решение:

Найдите 20 ÷ 5

Сколько 5 будет 20

5 x 4 = 20

20 ÷ 5 = 4

В одну сторону:

В другую сторону:

Упражнение:

1. Найдите каждое частное.
   а. 12 ÷ 3= __________.
   б. 16 ÷ 2 = __________.
   в. 45 ÷ 5 =___________.
2. Как понимание 6 x 3 = 18 может помочь вам разделить 18 ÷ 3?
3. Заполните каждое семейство фактов.
   а. 3 х 7 = 21 ___________.
   б. 21 ÷ 3 = 7 ___________.
   в. 4 х 9 = 36 __________.
   д. 36 ÷ 4 = 9 __________.
4. Карла положила 18 игрушек в два праздничных пакета. В каждый мешок она положила одинаковое количество игрушек. Найдите количество игрушек в каждом мешке?
5. Дополните семейство фактов из следующего.

6. 3 раза сколько будет 15?

7. Оливия взяла с собой четырех друзей на местную ферму собирать яблоки. Всего было собрано 40 яблок. Найдите, сколько яблок достанется каждому, если они поделят их поровну?

8. Рия испекла для своих детей 15 блинчиков-кексов. Она поделилась поровну между тремя своими детьми; найти блины, которые получит каждый ребенок?

9. Нина убрала в шкаф 25 чашек. Она расставила чашки стопками по 5 штук. Сколько стопок сделала Нина?

10. У Брюса было 16 сосновых шишек. Он разделил их поровну на 4 чаши. Сколько сосновых шишек в каждой миске?

Концептуальная карта:

Чему мы научились:

• Понять, как использовать факты умножения для деления на 2, 3, 4 и 5.
• Понять, как найти частное.
• Понять два способа записи задачи на деление.
• Распознать делитель, делимое, частное для данной задачи деления.

Похожие темы 92 ). Это называется формулой расстояния. Найдите расстояние между двумя точками A(4, 3) и B(8, 6). Решение: сравните эти […]

Напишите уравнение окружности

Расстояние между двумя точками муравья на плоскости X-y Пусть P(x1, y1) и Q(x2, y2) — любые две точки на плоскости, как показано на рисунке. Следовательно, расстояние d между точками P и Q равно d = √(x2−x1)2+(y2−y1)2. Это называется формулой расстояния. Решение: Сравните эти точки с ( […]

Как найти площадь квадрата?

Площадь квадрата можно определить по тому, сколько пространства занимает внутри него квадрат.