2 5 равно – 2 х 2 = 5 Доказательство — Учеба и наука

2 + 2 = 5 — Циклопедия

The Protester

2 + 2 = 5 или 2 × 2 = 5 — математическое выражение, использующееся как яркий пример ложного высказывания.

Английский философ и математик Бертран Рассел использовал это выражение, чтобы показать, что из ложного исходного утверждения следует любое утверждение.[1] Он привёл «доказательство», что он — Папа Римский:

  1. Предположим, что 2 + 2 = 5.
  2. Вычтем из обеих частей по два: 2 = 3.
  3. Переставим левую и правую части: 3 = 2.
  4. Вычтем из обеих частей по единице: 2 = 1.
Папа Римский и я — нас двое. Так как 2 = 1, то Папа римский и я — одно лицо. Следовательно, я — Папа римский.
  • «2+2=5» — фраза из романа Джорджа Оруэлла «1984». Главный герой размышлял, станет ли утверждение истинным, если все в него поверят. В конце концов, после очистки разума поверил в это равенство.
  • «2+2=5» — песня британской рок-группы Radiohead, вышедшая в качестве третьего сингла с их шестого альбома Hail to the Thief в 2003 году.
  • Упоминания этого выражения есть в произведениях Гюго[2], Достоевского[3] и других[4] авторов.

[править] В других системах счисления

В троичной системе счисления истинно выражение 2 + 2 = 11. В системе с основанием 4 истинным будет выражение 2 + 2 = 10.

  • The History of 2 + 2 = 5 — Houston Euler, INSTITUT FÜR MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTLICHES RECHNEN.
  • 2 + 2 = 5 — статья в английской Википедии.

cyclowiki.org

2 умножить на 2 = 5, а не 4?

Таких "математических" доказательств, хоть пруд пруди. Например: 4:4 = 5:5 4(1:1)=5(1:1) 4*1=5*1 2х2=5 Но на самом деле все подобные доказательства содержат какую либо маленькую, почти незаметную ошибку в результате получается 2х2=5. И вообще, не стоит относиться серьезнок подобным доказательствам. Все они - не более, чем маленькие математические шутки!!!

Есть математические парадоксы. Можно доказать и 2х2=5 и 2х2=3!!!

Нет, есть математический фокус, в котором доказывается, что дважды два равно пяти, у нас в школе его, помнится на алгебре разбирали ...

Есть свойство нуля: произведение нуля и любого числа всегда рано нулю, т. е. Х*0=0, где Х - любое число. В этом равенстве нельзя переносить члены из одной части в другую. Если же нарушить это, то можно доказать, что что произведение 2*2 равно любому числу - хоть нулю, хоть 5, хоть положительному, хоть отрицательному:

чет нихера непонял demoniqus покажи пример плс

В математике есть много подобных «доказательств». В том числе есть и «доказательство» того, что 2*2=5. Но все эти «доказательства» содержат в себе ошибки, но бывает, что их трудно сразу обнаружить. Ученые такими доказательствами не занимаются. Только шутники, которые неплохо знают математику. То, что 2+2=5 есть много разных «доказательств». Приведу самое простое. Представим равенство: 20-20=25-25. Выносем множители: 4(5-5)=5(5-5) и разделим на общий множитель (5-5). Получим 4=5. Следовательно, 2+2=5. Попробуйте найти здесь ошибку. А всё очень просто. 5-5=0. А в математике делить на ноль нельзя. Ещё одно «доказательство». 2+2=5. Преобразуем это равенство 2 * 1 + 2 * 1 = 5 * 1. Распишем 1 как частное равных чисел: Имем 1 = (5-5)/(5-5). Тогда получим 2 * (5-5)/(5-5) + 2 * (5-5)/(5-5) = 5 * (5-5)/(5-5). Умножим обе части уравнения на (5-5), тогда имеем 2*(5-5) + 2*(5-5) = 5*(5-5) Отсюда получим 0 + 0 = 0. Это доказательство похоже на предыдущее, но лихо закрученное. Здесь также нельзя делить на ноль. А вот ещё более сложное «доказательство». Докажем что 2+2=5 и 2 * 2 = 5, тоже равно 5. То есть 4=5 . Запишем сначала очевидное равенство 25 - 45 = 16 - 36 . Прибавим (9/2)^2 к обеим частям 25 - 45 + (9/2)^2 = 16 - 36 + (9/2)^2. Или 5^2 - (2 * 5 * 9)/2 + (9/2)^2 = 4^2 - (2 * 4 * 9)/2 + (9/2)^2. Отсюда (5-9/2)^2 = (4-9/2)^2. Обе части положительны, можно извлечь квадратный корень. 5 - 9/2 = 4 - 9/2. Теперь прибавим 9/2 к обеим частям уравнения: 5 = 4 что и требовалось доказать. Итак, 2*2 = 5 и 2+2=5. Где здесь ошибка в доказательстве?

Это вполне доказуемо с научной точки зрения. Я сама не доказывал. Вот украла из интернета: 2+2=5; 2*2=5 доказательство 2*2=5 Док-во: то есть 4=5 25 - 45 = 16 - 36 Далее прибавим (9/2)^2 ко обеим частям ур-ия: 25 - 45 + (9/2)^2 = 16 - 36 + (9/2)^2 5^2 - (2*5*9)/2 + (9/2)^2 = 4^2 - (2*4*9)/2 + (9/2)^2 (5-9/2)^2 = (4-9/2)^2, обе части положительны, можно извлечь квадратный корень 5 - 9/2 = 4 - 9/2 Далее прибавим 9/2 ко обеим частям ур-ия: 5 = 4 что и требовалось доказать Следовательно 2*2 = 5 2+2=5 Доказательство: Пyсть 2+2=5. 2*1 + 2*1 = 5*1 Распишем 1, как частное pавных чисел: 1 = (5-5)/(5-5) Тогда: 2*(5-5)/(5-5) + 2*(5-5)/(5-5) = 5*(5-5)/(5-5) Умножим левyю и пpавyю части на (5-5), тогда: 2*(5-5) + 2*(5-5) = 5*(5-5) Отсюда: 0 + 0 = 0

touch.otvet.mail.ru

Как доказать что два плюс два будет пять?

Какая разница между шизофреником и неврастеником? Шизофреник знает, что 2х2=5 и спокоен. Неврастеник же уверен, что 2х2=4, но нервничает. Один из известных математичнских софизмов. Возьмем в качестве исходного соотношения следующее очевидное равенство: 4:4= 5:5 [1] После вынесения за скобки общего множителя из каждой части равенства [1] будем иметь: 4*(1:1)=5*(1:1) или (2*2)* (1:1)=5*(1:1) [2] Наконец, зная, что 1:1=1, мы из соотношения [2] устанавливаем: 2*2=5.

Что потом довавили 1

Так же, как 7 + 7 = 15...

если знак "+" учесть как единицу счисления равным "1" то 2 1 2 будет 5 ))))))))))))))))))))))))))))))

тупость)))))))))))))

в дурдомах это давно доказано...

можно сделать так 2x+2=5 потомучто икз дёт 1(ед. ) вот и всё

так же как и 1+1=1

Принять пять стаканов...

еще Аристотель сформировал закон синергии, точную формулировку не помню, но смысл такой, что при системном подходе к задаче при правильном распределении потенциалов 2+2 может быть равно 5, соответственно при неправильном может быть и 3 пример: 2 рабочих за час могут обработать 200 м. кв. земли, а 4 рабочих, если правильно подобрать команду (например сыграть на склонности к соревнованию) обработают не 400 м. кв а 500... а если запустить в команду какого-нибудь баламута, то они и 300 не обработают ...как то так:)

Выпить чекушку, а пото ещё одну.. . и тд.

Доказательство: 1) 20 = 20 Отсюда следует верное равенство [1] 36 - 16 = 45 - 25. Отсюда следует также верное равенство [2] 16 - 36 = 25 - 45. 2) Если прибавить к обеим частям равенства дробь 81/4 или (9/2)2, то получится новое равенство [3] 16 - 36 + (9/2)2 = 25 - 45 + (9/2)2. 3) Рассмотрим левую часть равенства [3]. Здесь 16 = 42 и 36 = 2 * 9/2 * 4. Значит, 16 - 36 + (9/2)2 = 42 - (2*9/2*4) + (9/2)2. А это по формуле (а - в) 2 равно (4 - 9/2)2. 4) Рассмотрим правую часть равенства [3]. Здесь 25 = 52 и 45 = 2 * 9/2 * 5. Значит, 25 - 45 + (9/2)2 = 52 - (2*9/2*5) + (9/2)2. А это по формуле (а - в) 2 = (5 - 9/2)2. 5) Перепишем равенство [3] с новыми данными из пунктов 3 и 4. Имеем: [4] (4 - 9/2)2 = (5 - 9/2)2. 6) Избавимся от квадратов, подставив обе части равенства [4] под знак корня. Имеем: [5] 4 - 9/2 = 5 - 9/2. 7) Избавимся от дроби (- 9/2), прибавив к обеим частям равенства [5] дробь 9/2. Имеем: [6] 4 = 5 или же 2 * 2 = 5.

Это математическая софистика, для разумных и совсем не разумных. А если компьютер, вернее, его математические блоки, убедить, что при плавающей точке, 2+2, исходя из ситуации, то 3, то 5???? По моему, ВОЗМОЖНО. ХОТЯ, ВЕРОЯТНЕЕ, Я ПРОСТО, АБСОЛЮТНЫЙ ЛОХ! (именно, что касается плавающей точке)!!!!

4:4= 5:5=1 После того как вынесения за скобки множителя из каждой части равенства 1 будем иметь: 4 * (1:1)=5 * (1:1) или (2 * 2) * (1:1)=5 * (1:1) 2

touch.otvet.mail.ru

Многие слышали,что высшая математика доказывает,что 2+2=5!Как это возможно???

Это никак не возможно по определению! Те, кто так говорят совершают априорную ошибку!

Вот доказательство: 2*2=5 Док-во: то есть 4=5 25 - 45 = 16 - 36 Далее прибавим (9/2)^2 ко обеим частям ур-ия: 25 - 45 + (9/2)^2 = 16 - 36 + (9/2)^2 5^2 - (2*5*9)/2 + (9/2)^2 = 4^2 - (2*4*9)/2 + (9/2)^2 (5-9/2)^2 = (4-9/2)^2, обе части положительны, можно извлечь квадратный корень 5 - 9/2 = 4 - 9/2 Далее прибавим 9/2 ко обеим частям ур-ия: 5 = 4 что и требовалось доказать Следовательно 2*2 = 5 2+2=5 Доказательство: Пyсть 2+2=5. 2*1 + 2*1 = 5*1 Распишем 1, как частное pавных чисел: 1 = (5-5)/(5-5) Тогда: 2*(5-5)/(5-5) + 2*(5-5)/(5-5) = 5*(5-5)/(5-5) Умножим левyю и пpавyю части на (5-5), тогда: 2*(5-5) + 2*(5-5) = 5*(5-5) Отсюда: 0 + 0 = 0

2*2=5 Док-во: то есть 4=5 25 - 45 = 16 - 36 Далее прибавим (9/2)^2 ко обеим частям ур-ия: 25 - 45 + (9/2)^2 = 16 - 36 + (9/2)^2 5^2 - (2*5*9)/2 + (9/2)^2 = 4^2 - (2*4*9)/2 + (9/2)^2 (5-9/2)^2 = (4-9/2)^2, обе части положительны, можно извлечь квадратный корень 5 - 9/2 = 4 - 9/2 Далее прибавим 9/2 ко обеим частям ур-ия: 5 = 4 что и требовалось доказать Следовательно 2*2 = 5 2+2=5 Доказательство: Пyсть 2+2=5. 2*1 + 2*1 = 5*1 Распишем 1, как частное pавных чисел: 1 = (5-5)/(5-5) Тогда: 2*(5-5)/(5-5) + 2*(5-5)/(5-5) = 5*(5-5)/(5-5) Умножим левyю и пpавyю части на (5-5), тогда: 2*(5-5) + 2*(5-5) = 5*(5-5) Отсюда: 0 + 0 = 0

смотри и я так думаю это правдо 2+2=5 смотри 2умножаешь на 5 равно 10 и десять делишь на 2

Это не высшая математематика, а математическая шутка. <a rel="nofollow" href="http://otvet.mail.ru/answer/72804153/" target="_blank" >ВОТ ТАК</a>, например...)))

бля люди хуйней страдаете

Ах, ну вопрос на засыпку, если добавлять 2+2 считая 2,то правда так и выходит.) ) Но знаете, это выходки современных учёных, раньше нас учили что 2+2=4 и современных теорий никто не искал)

Для того, чтобы доказать, что 2+2=5, совершенно не нужно знать высшую математику, это не поможет. Надо просто не знать элементарную 😉

<img src="//otvet.imgsmail.ru/download/ab2e469f7634b7147734513c75368264_i-219.jpg" > <img src="//otvet.imgsmail.ru/download/ab2e469f7634b7147734513c75368264_i-223.jpg" > <img src="//otvet.imgsmail.ru/download/ab2e469f7634b7147734513c75368264_i-221.jpg" >

Там обычно происходит деление на ноль.

На демативаторских закономерностиях. Фокусы тоже показывают, а есть те, кто их раскрывают. Ловкость логики и огромное количество некомпитентной публики.. .

touch.otvet.mail.ru

Два плюс два равно пяти

“Первое и самое важное — он был логиком. По крайней мере, тридцать пять лет из примерно полувека его существования были посвящены исключительно доказательству, что два плюс два всегда равно четырем, за исключением необычных случаев, когда получается три или пять, в зависимости от обстоятельств.” (Жак Футрель, “Проблема 13-й камеры”).

Большинство математиков знакомы с тождеством , или, по крайней мере, видели на него ссылки в литературе. Однако менее известное равенство также имеет богатую, сложную историю. Как и любые другие комплексные, сложные количества, эта история имеет реальную и мнимую части. Здесь мы будем иметь дело исключительно с последней.

Многие культуры во время своего раннего математического развития открыли равенство . Возьмем, например, племя болб, произошедшее от инков Южной Америки. Люди этого племени считали, завязывая узлы на веревке. Они быстро поняли, что если связать веревку с двумя узлами с другой веревкой с двумя узлами, то в результате получится веревка с пятью узлами.

Последние данные показывают, что в Братстве пифагорейцев доказали, что , но доказательство это никогда не было написано. Вопреки тому, что можно было бы ожидать, отсутствие письменного доказательства не было вызвано умышленным сокрытием (таким же, как в случае доказательства иррациональности квадратного корня из двух). Скорее всего, они просто не имели возможности заплатить писцу за его услуги. Они потеряли спонсорскую поддержку в связи с протестами правозащитника, защищавшего права быков, возражавшего против способа, которым пифагорейцы отмечали доказательство теорем. Таким образом, только равенство было использовано в “Началах” Евклида, и ничего больше не было слышно о равенстве в течение нескольких столетий.

Около 1200 н.э. Леонардо из Пизы (Фибоначчи) обнаружил, что через несколько недель после помещения 2 кроликов-самцов и 2 кроликов-самок в одну клетку он получил значительно больше 4 кроликов. Опасаясь, что слишком сильное отличие от значения 4, приведенного у Евклида встретит возражения, Леонардо осторожно заявил: “2 + 2 больше похоже на 5, чем 4”. Даже это сдержанное замечание было резко осуждено, и Леонардо получил прозвище “Blockhead” (“дубина”). Кстати, преуменьшение им числа кроликов сохранялось и дальше, в его знаменитой модели роста числа кроликов каждый помет состоит всего из двух малышей, эта самая низкая оценка из всех существующих.

Примерно 400 лет спустя идея возникла снова, на этот раз благодаря французским математикам. Декарт заявил: “Я думаю, что , поэтому это так и есть”. Однако другие возражали, указывая на то, что его аргументация была не абсолютно строгой. По-видимому, у Ферма было более строгое доказательство, которое должно было появиться в его книге, однако его и другие материалы вырезал редактор для того, чтобы напечатанная книга имела более широкие поля.

Поскольку не было доступного доказательства того, что и в связи с шумихой, связанной с развитием дифференциального исчисления, к 1700 году математики снова потеряли интерес к данному тождеству. В самом деле, известна только ссылка 18 века на него, связанная с именем философа епископа Беркли, который, обнаружив его в старой рукописи, сухо прокомментировал: “Ну, теперь я знаю, куда уходят все умершие — в правую часть этого уравнения”. Это острота настолько впечатлила интеллектуалов Калифорнии, что они назвали в честь Беркли университетский город.

Примерно в середине 19 века начало иметь большое значение. Риман разработал арифметику, в которой параллельно с евклидовой арифметикой, в которой . Кроме того, в это же время Гаусс занимается арифметикой, в которой . Естественно, последовали десятилетия большой путаницы относительно фактического значения . Поскольку мнения на эту тему менялись, доказательство Кемпе (1880 год) теоремы о четырех цветах было признано через 11 лет, дав вместо этого теорему о пяти цветах. Дедекинд принял участие в споре со статьей под названием “Was ist und was soll 2 + 2?”.

Фреге думал, что он решил вопрос при подготовке сокращенной версии своего “Begriffsschrift”. Эта выжимка, озаглавленная “Die Kleine Begriffsschrift (Краткое сочинение)”, содержало, по его мнению, окончательное доказательство того, что . Но затем Фреге получил письмо от Бертрана Рассела, в котором ему напоминали, что в “Grundbeefen der Mathematik” Фреге доказал, что . Это противоречие так обескуражило Фреге, что он вообще отказался от математики и ушел в администрацию университета.

Столкнувшись с таким глубоким и вызывающим недоумение основополагающим вопросом о значении , математики поступают разумно: они просто игнорируют его. И таким образом, все вернулось к тому, что , и в 20-м веке ничего больше не делалось с равенством, соперничающим с данным. Ходили слухи, что Бурбаки планирует посвятить том тождеству (первые сорок страниц посвящены символическому выражению для числа пять), но эти слухи остались неподтвержденными. Недавно, однако, были зарегистрированы доказательства того, что , как правило, полученные с помощью компьютера, принадлежащих муниципальным предприятиям. Может быть, 21-й век увидит еще одно возрождение этого исторического уравнения.

Источник: http://www.ahajokes.com/m017.html

hijos.ru

2 умножить на 2 равно 5?

Очень просто. Сравним через вычитание 2*2-5. Если сумма получится меньше нуля, то 2*2&lt;5, если больше - то 2*2&gt;5 ну и, соответственно если нулю, то 2*2=5. Результат уравнения выразим через х. Тогда 2*2-5=x. Разделим обе части уравнения на х. Получаем (2*2-5)/x=1 или 2*2/x=(1+5)/x. Домножаем обе части уравнения на x и получаем 2*2=1+5 или 2*2=6. И никаких делений на ноль, Сергей.

Что то было такое помню со школы

вот тут есть док-во ) <a rel="nofollow" href="http://blogs.mail.ru/inbox/www.julia.ru/33A6FB26035A0F5E.html" target="_blank">http://blogs.mail.ru/inbox/www.julia.ru/33A6FB26035A0F5E.html</a>

Конечно можно, только для этого в доказательстве нужно незаметно совершить ошибку. В качестве ошибки может подойти деление на 0 или извлечение корня из отрицательного числа. Тогда и получиться 2х2=5.

Такое может сказать ДИбиЛ

Если нельзя, но очень, очень нужно, то конечно можно!

У нас в школе такому вопросу посвещён большой раздел в реакриации. там говориться, что в последствие не сложных вычислений получается, что 2 равно 3, но это по логике не так, следовательно, не правильно полагать, что можно доказать дважды два равно пять :-))))))))))))))))))))))

(2*2-5)/x=1 или 2*2/x=(1+5)/x -неверно (2*2-5)/x=1 или 2*2/х=1+5/х -верно

touch.otvet.mail.ru

Ответы@Mail.Ru: Чему равно 2+2?

Это = групповуха! 🙂

двадцати двум =))

2*2=5 Док-во: то есть 4=5 25 - 45 = 16 - 36 Далее прибавим (9/2)^2 ко обеим частям ур-ия: 25 - 45 + (9/2)^2 = 16 - 36 + (9/2)^2 5^2 - (2*5*9)/2 + (9/2)^2 = 4^2 - (2*4*9)/2 + (9/2)^2 (5-9/2)^2 = (4-9/2)^2, обе части положительны, можно извлечь квадратный корень 5 - 9/2 = 4 - 9/2 Далее прибавим 9/2 ко обеим частям ур-ия: 5 = 4 что и требовалось доказать Следовательно 2*2 = 5 2+2=5 Доказательство: Пyсть 2+2=5. 2*1 + 2*1 = 5*1 Распишем 1, как частное pавных чисел: 1 = (5-5)/(5-5) Тогда: 2*(5-5)/(5-5) + 2*(5-5)/(5-5) = 5*(5-5)/(5-5) Умножим левyю и пpавyю части на (5-5), тогда: 2*(5-5) + 2*(5-5) = 5*(5-5) Отсюда: 0 + 0 = 0

...четыре с половиной... наверное)

А сколько скажете, столько и будет!! ! Мужчинам же нельзя перечить!!!

в нашей семье это значит две двойни !!!

два + два = ддвваа

2+2=5 Это легко доказать: 12+20-32=15+25-40 -равенство верно, выносим за скопки общий множитель. 4(3+5-8)=5(3+5-8) сокращаем на общий множитель-скопку, и получаем 4=5 четверку раскладываем как 2+2 и в итоге 2+2=5, что и требовалось доказать.

ну.. . даже.... не знаю.... наверное, 5....

А сколько надо?

2+2 - это всего навсего без пяти трижды три :))

Мдааа. ну ты мозг конш. 2+2 ровно 5000 Пздц правда?

touch.otvet.mail.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *