Число 18 четное или нечетное: Чётные и нечётные числа — урок. Математика, 2 класс.

Введение………..…………………………………………………………………………………3

Нумерология……….………………………………………………………………………………4

Пифагор и его учение о числе……………………………….…………………………………7

Загадочные и таинственные числа…………………………….………………………………10

Числа, окутанные тайной………………………………………………………………………13

Заключение…………………………………………..………………………………………….17

Список литературы…………………………………..…………………………………………18

Приложение 1 «Числа, характеризующие человеческую личность»……………………….19

Приложение 2 «Магическое значение чел от 1 до 49»………………………………………27

ВВЕДЕНИЕ

Число есть слово неизреченное; оно есть волна и свет, хотя никто их не видит; оно есть ритм и музыка, хотя их никто не слышит. Оно неизменно, но вибрации его безграничны. Любая форма жизни есть конкретное проявление Числа.

М.Дрюон. Воспоминания Зевса
С самого рождение человека преследуют числа. Это не могло не отразиться на психологической стороне отношения человека к числам.

Именно поэтому целью данной работы является:

изучить роль чисел в жизни человека и, как они взаимосвязаны с его судьбой.

Число являлось универсальным символом, носителем мудро­сти и постижения мира, почти амулетом. Число всегда несло в себе тайну, числа обладали неизмеримой сакральностью, будучи при этом наибо­лее, понятным и доступным символом общения.

Чтобы более подробно раскрыть эти аспекты рассмотрим следующие три главы.

В первой главе нашей работы мы используем некоторые нумерологические характеристики человека, чтобы понять, почему люди наделили числа определенным смыслом. Нумерология неотделима от прошлого, настоящего и будущего, отраженных числовым рядом от 1 до 9. Поэтому неудивительно, что всего лишь несколько цифр открывают доступ к источнику всеобъемлющей информации.

Современная нумерология — один из самых интересных пережитков магической теории имен. Каждый ува­жающий себя нумеролог, как и его древние предшественники, верит в то, что имя заключает в себе сущность человека.

Во второй главе мы рассматриваем учения Пифагора, как одного из основоположников учения о числах и его знаменитый магический квадрат. Пифагор обратил внимание на то, что рядом последовательных сло­жений цифр, составляющих любое число, можно прийти к одной из значащих цифр ряда: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Также он считал, что нечетные числа более сильны и относятся к мужскому началу, в то время как четные — более слабые и соотносятся с женским началом.

А еще мы познакомимся в третьей главе с загадочными и таинственными числами, которые люди наделили магической силой. Особый интерес вызвали такие как « 13 – Чертова дюжина», « 666 – Число Дьявола» и « 137 – Число Смерти».

С помощью чисел можно узнать многое и многому научиться. Например, зачем вы пришли в этот мир, иными словами, свое предназначение, а также заложенные природой таланты и способно­сти, можно научиться видеть то, что скрыто, потен­циально заложено в человеке.

НУМЕРОЛОГИЯ
Числа сопровождают нас всю нашу жизнь. Мы пользуемся цифрами, когда звоним по телефону, цифрами обозначены номера наших домов, квартир, машин и банковских счетов. Трудно сказать, что в нашей жизни не связано с числами. Все числа каким-то образом характеризуют наши отношения с предметом, носящим этот номер.

Научные аспекты искусства нумерологии помогают человеку более полно осознать свое место в прошлой, настоящей и будущей жизни. Известно, что жизнь циклична, а любой цикл может быть представлен числовым рядом от 1 до 9. Любое число, сколь велико оно бы не было, можно сократить до одного разряда; таким образом, его всегда можно выразить цифрами от 1 до 9.

Современная нумерология имеет вполне научное обоснование. Великий математик и физик сэр Исаак Ньютон (1642-1727) верил в существование некоего «мирового порядка»: коль скоро солнце появилось над горизонтом сегодня, оно непременно взойдет и завтра. Однако, науке известно, что существующий мировой порядок порожден хаосом; соответственно, гармония и стабильность всего сущего подвержена случайным влияниям. Узнав о том, как числа влияют на судьбу, человек извлечет положительный опыт даже из неблагоприятных жизненных обстоятельств и, вооружившись полученным знанием, сможет противостоять грядущим потрясениям. Нумерология — это практическая дисциплина, развивающая человека как личность.

Философский аспект нумерологии состоит в обретении жизненной мудрости и предполагает определенный образ мысли и теорию познания. Основоположником нумерологии в современном смысле слова по праву считается греческий философ Пифагор (580 — 500 гг. до н.э.). Он верил, что числа являются «сущностью всей жизни».

Нумерологии присуща и психологическая составляющая. Новаторство основоположника современной психологии Зигмунда Фрейда и его ученика Карла Юнга положило начало комплексному исследованию природы человека. На протяжении многих лет эти ученые изучали глубинные процессы, определяющие личностные характеристики и мотивацию поступков людей.

Исследования Фрейда были посвящены изучению идеомоторных характеристик, половых инстинктов и интерпретации сновидений.

Нумерология рассматривает всю полноту психологических характеристик в диапазоне числового ряда от 1 до 9.

Номера, окружающие нас, несут информацию, которую нельзя игнорировать. Понимание значений номеров сделает дорогу по жизни более гладкой и не такой опасной.

Среди самых важных в значительных номеров из нашего окружения следует рассмотреть номер дома, в котором мы живем. Этот номер может предсказать некоторые события, как счастливые, так и не очень, которые, скорее всего, произойдут, пока мы живем в этом доме.

Все числа имеют дуальную природу, иначе говоря, имеют лицевую и изнаночную, или светлую и темную, стороны. Нельзя сказать, что одно число является лучшим, чем другое. Следует выбирать номер только в соответствии со своими личными надеждами и желаниями.

Можно также рассматривать но­мер дома или квартиры по отдельности, чтобы полу­чить более общие или более частные характеристи­ки. Итак, например, вы живете в доме № 67, корпус 3, квартира 78. Последовательно складываем:

6 + 7 = 13 (1 + 3) = 4

3

7+8= 15(1+ 5) = 6

Итого: 4+3+6= 13 =4

На основе этих данных можно уже делать опре­деленные выводы. Более общая характеристика — характеристика дома — 4. Более частная характеристика — характеристика квартиры — 6. И нако­нец, наиболее полная характеристика будет отражена в сумме всех чисел, в данном случае это 4.

А теперь познакомьтесь с интерпретациями:

Дом числа 1

Живя в таком доме, вы будете настойчивы, самоуверенны, склонны к риску. Хорошее место для

Дом числа 2

Прекрасный дом для влюбленных. Живущие в таком доме люди легко находят общий язык. В этом доме могут сполна проявиться ваши артистические, психологические и дипломатические способности Числовая вибрация дома двойки заставляет живущих в нем людей быть мягкими, спо­койными, дружелюбными, но непостоянными.

Дом числа 3

Место, способствующее общительности, рас­крепощению, заставляющее мыслить позитивно. В нем проявляются буйство жизни, активность, решительность. В таком доме хочется творить, так как числовые вибрации тройки дают богатое вооб­ражение, бурную фантазию и много энергии.

Дом числа 4

Этот дом — символ стабильности, надежности и прочности. В таком доме всегда порядок, а вещи ле­жат на своих местах. Однако числовая вибрация числа четыре может испытывать чело­века всяческими ограничениями и создавать ему определенные трудности. В любом случае это дом трудоголиков, людей упорных, настойчивых и от­ветственных.

Дом числа 5

В этом доме всегда много гостей, здесь весело и шумно, кто-то постоянно приходит и уходит. Это, можно сказать, дом свиданий. Здесь царят чувственная любовь, атмосфера жизнелюбия и оптимизма. Числовая вибрация дома пятерки склоняет живущих в нем людей жить на широкую ногу, избегать всяческой ответственности и предаваться излишествам.

Дом числа 6

Идеальный дом для семьи, для комфорта и благополучия. Как правило, в таком доме не возникает конфликтов и острых материальных проблем. Атмосфера любви, уюта и гармонии царит в этом доме. Живущие здесь люди отличаются практич­ностью, здравомыслием и склонны придерживать­ся обычаев и условностей.

Дом числа 7

Этот дом хорош для уединения, медитаций, духовных практик. Поэтому если здесь живет слишком много людей, то они могут испытывать отчужденность, разобщенность и дискомфорт. В этом доме каждому необходима своя комната, своя тер­ритория для того, чтобы каждый мог побыть на­едине со своими мыслями, поразмышлять в оди­ночестве.

Дом числа 8

Дом, символизирующий изобилие, практич­ность и материальную состоятельность. Люди, жи­вущие в таком доме, часто удачливые бизнесмены или предприниматели, однако их отличает безжа­лостность и упрямство. Числовая вибрация дома восьмерки прово­цирует вспыльчивость и нервозность. В таком до­ме часто живут люди, склонные к тирании и эксцентричным выходкам.

Дом числа 9

В этом доме, как правило, живут симпатичные и обаятельные люди, с богатым внутренним миром и наполненной событиями жизнью. Они дружелюбны, откровенны, хотя часто подвержены влия­нию со стороны. Числовые вибрации дома девятки делают живущих в нем людей идеалистами, мечтателями, мыслящими в широких катего­риях и не разменивающимися на мелочи.

ПИФАГОР И ЕГО УЧЕНИЯ О ЧИСЛЕ
Каждый из нас знает теорему Пифагора, доказанную им 8 тысяч лет назад. Но не каждому известно, что Пифагор был одним из величайших философов, учение которого, к сожалению, не сохранилось до наших дней. Его великий труд умер вместе с ним и его учениками, разбросанными по всему миру после смерти учителя и не сумевшими восстановить школу, чтобы сохранить мудрость Мастера.

Учение Пифагора известно нам лишь в пересказах древних философов. Они не могут дать полного представления об этом человеке и его учении, но из этих малочисленных, отрывочных сведений мы можем судить, насколько умен был этот человек, и его знания математики — лишь частица знаний, которую он не смог оставить будущим поколениям.

Не случайно пифагорский вопрос остается одним из самых запутанных и по крайней мере самым дискуссионным в истории науки. Биография работ по пифагоризму насчитывает сотни книг и статей, при этом, однако, трудно найти какой-либо факт, включая само историческое существование Пифагора, с которым согласились бы все высказывающиеся по этому вопросу.

Одни считают Пифагора основателем европейской научной традиции, — “шаманом”, предводителем экстатических культов и тайных мистерий, третьи полагают, что он соединял в себе оба этих качества.

Огромная слава Пифагора сослужила ему двоякую службу: сделав его имя притягательным для легенд, умножавшаяся от века к веку, оно в тоже время позволила донести до нас память о реальных событиях того времени.

Об исключительной популярности Пифагора свидетельствует моменты с его изображениям и с надписью “Пифагор”, выпущенные в 430-420 гг. до н.э. в Абдерах. Для 5 в. до н.э. это случай беспрецедентный и не только потому, что изображения философов на монетах появляются гораздо позже и, как правило, в их родных городах: перед нами первый портрет на греческих монетах, во всяком случае, первый подписанный портрет.

Пифагор не записал своего учения. Оно известно лишь в пересказах Аристотеля и Платона. Аристотель писал: “Пифагор признал математические начала за начала всего сущего”.

Философская истина переносится им на музыку и числа. Число понимается как термин, приложимый ко всем цифрам и их комбинациям. Пифагор определял число, как энергию и считал, что через науку о числах раскрывается тайна Вселенной, ибо число заключает в себе тайну вещей.

Именно наука о числе может обладать ключом жизни и сути бытия.

Проникая в свойства чисел, объясняя их различные сочетания, Пифагор пытался создать науку всех наук. Все числа он разделил на два вида: четные и нечетные, и с удивительной чуткостью выявил свойства чисел каждой группы. Четные числа обладают следующими свойствами: любое число может быть разделено на две равные части, обе из которых либо четны, либо нечетны. Например, 14 делится на две равные части 7 + 7, где обе части нечетные; 16 = 8 + 8, где обе части четные. Пифагорейцы рассматривали четное число, прототипом которого была дуада, неопределенным и женским. “Четные числа, допускавшие раздвоение, казались более разумными, олицетворяли некоторое положительное явление”, — писал Аристотель. Так число получало характер, теряло вечное, абстрактное начало.

Четные числа Пифагор делили на 3 класса: четно-четные, четно-нечетные, нечетно-нечетные.

Первый класс составляют числа, которые представляют собой удвоение чисел, начиная с единицы. Таким образом, это 1,2,4,8,16,32,64,128,512 и 1024. Совершенство этих чисел Пифагор видел в том, что они могут делиться пополам и еще раз, и так далее до получения единицы.

Четно-четные числа обладают некоторыми уникальными свойствами. Сумма любого числа терминов, кроме последнего, всегда равна последнему за вычетом единицы. К примеру, сумма четырех терминов (1+2+4+8) равна пятому термину — 16 минус один, то есть 15.

Ряд четно-четных чисел имеет и такое свойство: первый член, умноженный на последний, дает последний пока в ряду с нечетным числом терминов не останется одно число, которое будучи умножено само на себя даст последнее число в ряду.

Четно-нечетные числа — это числа, которые будучи разделены пополам не делятся. Они образуются следующим образом: берется нечетное число, умножается на 2, и так весь ряд нечетных числе. В этом процессе 1,3,5,7,9,11 дают четно-нечетные числа 2,6,10,14,18,22. Таким образом, каждое такое число делится на два один раз и больше делиться не может. Другая особенность этого класса чисел состоит в том, что если делитель — нечетное число, частное — всегда будет четным, и наоборот. Например, если 22 разделить на 2, четный делитель, частное 11 будет нечетно.

Данный класс чисел примечателен еще и тем, что любое число в ряду является половиной суммы терминов по обе стороны его в ряду: 18 есть 1/2 суммы 14 и 22 (чисел стоящих от данного числа по обе стороны).

Нечетно-нечетные числа является компромиссными между четно-четными и четно-нечетными числами. В отличие от четно-четных они не могут последовательным делением привести к 1, и в отличие от четно-нечетных они позволяют более чем однократное деление пополам. Нечетно-нечетные числа получаются следующим образом: умножая четно-четное число (больше 2) на нечетное число. Другие нечетно-нечетные числа образуются умножением ряда нечетных чисел на 4 и далее на весь ряд четно-четных чисел.

Четные числа разделяются на три других класса: сверхсовершенные, несовершенные и совершенные.

Сверхсовершенные числа — это такие числа, сумма дробных частей, которых больше их самих. Например, 24 имеет суммой своих дробных частей 12+6+4+8+3+2+1 число 33, что превышает 24, исходное число.

Несовершенными Пифагор называл числа, сумма дробных частей, которых меньше его самого. Например, число 14 сумма его дробных частей 7+2+1=10, что меньше 14.

Совершенное число — это такое число, сумма дробных частей которого равна самому числу. Такие числа чрезвычайно редки. Есть только одно число между 1 и 10, а именно 6; одно между 10 и 100 — число 28, одно между 100 и 1000 — 496, одно между 1000 и 10000 — 8128. Совершенные числа находят следующим образом: первое число ряда четно-четных чисел складывается со вторым числом ряда, и если получается простое число, оно умножается на последнее число ряда четно-четных чисел, участвовавших в образовании суммы. Если сложение четно-четных чисел не приводит к несоставному числу. Например, первые два числа четно-четного ряда (1,2) в сумме 3, которое умножается на 2 и получаем 6, первое совершенное число. Совершенные числа, будучи умноженными на 2, дают сверхсовершенные числа, а будучи разделенными пополам, — несовершенные.

Пифагорейцы развивали свою философию из науки о числах. Совершенные числа, считали они, есть прекрасные образы добродетелей. Они представляют собой середину между излишеством и недостатком. Они очень редки и порождаются совершенным порядком. В противоположность этому сверхизобильные и несовершенные числа, которых сколь угодно много, не расположены в порядке и не порождаются с некоторой определенной целью. И поэтому они имеют большое сходство с пороками, которые многочисленны, неупорядочены и неопределены.

Нечетные числа не могут быть разделены равным образом, то есть поровну. Пифагор объяснял неспособность таких чисел делится пополам следующим образом: поскольку 1 всегда остается не делимой, нечетное число таким же образом не может быть делимым. Если нечетное число попытаться разделить поровну, то получается два четных числа, а последнее из них единица, которая является неделимой. Например, 9 есть 4+4+1.

Нечетные числа имеют и такое свойство — если какое-либо нечетное число разделить на две части, одна всегда будет четной, а другая — всегда нечетной.

Пифагорейцы рассматривали нечетное число, прототипом которого была монада, определенным и мужским, хотя по поводу 1 (единицы) среди них существовали определенные разногласия. Некоторые считали его положительным, потому что, если его добавить к нечетному числу, оно станет четным и, таким образом, рассматривается как андрогенное число, совмещающие как мужские, так и женские атрибуты, значит оно и четно и нечетно.

Обычаем у пифагорцев было приношение высшим богам нечетного числа предметов, в то время как богиням и подземным духам приносить четное число.

Нечетные числа делятся на 3 общих класса: несоставные, составные и несоставные — составные.

Несоставные числа — это такие числа, которые не имеют других делителей, кроме себя самого и единицы. Это числа 3,5,7,11,13,17 и т. д.

Составные числа — это числа, делимые не только сами на себя, но и на некоторые другие числа. Такими числами являются те из нечетных чисел, которые не входят в группу несоставных. Это числа 9,15,21,25,27,33,39 и т.д.

Несоставные — составные числа — эта числа, не имеющие общего делителя, хотя каждое из них делимо. Если взять два числа и обнаружить, что они не имеют общего делителя, такие числа можно назвать несоставными -составными числами. Например, числа 9 и 25. 9 делимо на 3, а 25 на 5, но ни одно из них не делимо на делитель другого, они не имеют общего делителя. Несоставными — составными они называются потому, что каждое из них имеет индивидуальный делитель, а поскольку эти числа не имеют общего делителя, они называются несоставными. Таким образом, несоставные — составные числа обнаруживаются только попарно друг с другом.

ЗАГАДОЧНЫЕ И ТАИНСТВЕННЫЕ ЧИСЛА
Число два

Оно является «матерью числа» и ассоциируется с самоуверенностью и борьбой. Христианские ученые, занимавшиеся наукой о числах, связывали это число с дьяволом, отмечая, что в Библии говорится, «И увидел Бог, что это хорошо» после каждого дня творения, кроме второго. Но за предложенными Пифагором основаниями гармонии лежала темная магия, которая уходила своими корнями в глубины истории человечества.

Пары всегда были чем-то неестественным и пугающим. Рождение близнецов становилось большим потрясением в естественном ходе вещей. Обычно близнецы означали опасность, и часто их убивали при рождении. Иногда они приносили и добро. Рим был основан двумя братьями-близнецами Ромулом и Ремом. Иногда они становились богами. Боги-близнецы входили в пантеон, иногда символизируя солнце и луну. Число два также породило пугающую мысль о повторении, о существовании невидимого двойника человека, чье появление, как правило, предвещало неизбежную смерть. Менее сверхъестественное повторение типа отражения в зеркале или в бассейне с водой или просто появление теней также порождало страх.

Число три

Тройка именовалась «идеальным числом», объединяющим мужское и женское начала и содержащим в себе начало, середину и конец. Она являлась олицетворением христианской Троицы, прошлого, настоящего и будущего, а также трех измерений пространства. Это число означало духовное начало и завершенность, первое по-настоящему мужское число.

Число шесть

Число шестого года удивительная закономерность, связанная с годами, оканчивающимися на число 6, обнаруженная в 1996 году специалистами Минсельхоза, после того, как они провели прогнозирование величины урожая зерновых в Казахстане и анализ урожайности за все предыдущее время в России и СССР. Оказалось, что в года 1906, 1926, 1936 и т.д., вплоть до 1996 были самыми урожайными по сравнению с предыдущими и последующими. Объяснения этой, как выразились специалисты министерства, «ирреальной мистики» так и не было найдено.

Число семь

Число семь излучает могущество. Ни одна ведьма не вызывает больше страха, чем та, которая является седьмой дочерью седьмой дочери; ни один врач не лечит так искусно, как седьмой сын седьмого сына. В предсказаниях число семь появляется с жуткой периодичностью.

Древние пророки, предсказывавшие конец света, предупреждали о семи печатях, которые должны быть сломаны, о семи эпидемиях чумы, от которых будет страдать человечество, о семи трубных гласах, которые прозвучат перед тем, как наступит конец света.

Мудрецы древности, размышлявшие над тайнами времени и пространства, глядя на небо, видели семь планет, насчитывали семь цветов в радуге, изучали изменения Луны и видели, что каждая из ее четырех фаз существует семь дней.

Поэты и проповедники рассказывали, как во время космической битвы за души смертных чудовища с отвратительными мордами, олицетворявшие семь смертных грехов, боролись с ангельскими воплощениями семи добродетелей. И жизнь каждого человека делилась на семь возрастов, начиная с детства и заканчивая старостью.

Для философов прошлого каждое число было символом высшей правды. Семь было суммой трех, числа, олицетворявшего духовную гармонию, и четырех, представлявших земную надежность. И нельзя было найти никаких чисел, при перемножении дававших семь. Оно было одиноким, чистым и девственным, и в этом заключалась его магическая сила.

Семь смертных грехов, о которых предупреждали средневековых нечестивцев, были насланы на человечество, чтобы подвергать опасности людские души. Из семи дьяволов, которые искушали людей и толкали их к греху, Люцифер олицетворял чванство, Мамона — алчность, а Вельзевул — обжорство.

Семь японских богов, приносивших благосостояние, означали безмятежность, долголетие, мудрость, работоспособность, изобилие, любовь и отвагу в бою. Внешний вид каждого говорил о его качествах. Большой живот бога безмятежности свидетельствовал о его богатых внутренних ресурсах, куполообразные брови бога мудрости — о его умственном превосходстве.

Библейская книга Откровения предупреждала о чудовище, которое должно было появиться из моря с семью головами, десятью рогами и десятью коронами на каждом из рогов. Олицетворение дьявола и обмана, это семиликое чудище должно было вступить в борьбу с силами добра, чтобы овладеть человечеством.

Древние евреи утверждали, что радуга представляет собой небесное оружие, возложенное на землю в знак договора, заключенного между Богом и смертными. Небесный лук содержал семь цветов спектра: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. В древнем мире насчитывалось семь чудес света: храм Артемиды, древнеегипетские пирамиды, сады Семирамиды, Мавзолей в Галикарнасе, маяк в Александрии, великолепные статуи Зевса в Олимпии и Гелиоса в Родосе.

Число семь было, по-видимому, самым мистическим из всех чисел, сплавом духовной тройки и материальной четверки. Существовало семь «планет», известных древним астрологам (Солнце, Луна, Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и Сатурн), семь дней недели и семь дней творения. Существовал целый легион связанных с числом семь священных атрибутов.

Число восемь

Число восемь для пифагорейцев представлялось числом справедливости и полноты. Так как оно дважды содержало число четыре, то рассматривалось как в высшей степени материалистическое число, хотя иногда несло на своих плечах двойную тяжесть связанных с четверкой несчастий. Кроме того, в полный аккорд входило восемь нот, что служило мерой Пифагора для человека.

Число девять

Число девять отстояло на единицу от восьми и символизировало новую степень совершенства. Как квадрат трех, оно означало троицу троиц, могучую и полную. Девятка обладала также циклическим свойством в том смысле, что, будучи умноженной на любое другое число, вновь давала себя. Ведь 5 х 9 = 45, 4 + 5 = 9. Это число было также самым высоким в основном ряду, так как в науке о числах девять, одиннадцать, двенадцать и все последующие числа сводились к их простейшим формам. Число десять представлялось как единица и нуль и начинало новую последовательность чисел.

Число четырнадцать

Число 14 играло фатальную роль в жизни и судьбе «короля-солнца», Людовика IV. В самом деле: — он был 14-м по счету королем Франции, взошел на трон 14 мая 1643 года (1+6+4+3=14), был спасен Тюренном в Блину в 1652 г. (1+6+5+2=14), был объявлен совершеннолетним в 14 лет, стал править после Мазарини в 1661 г. (1+6+6+1=14), подписал договор в Дувре в 1670 г. (1+6+7+0=14), и, наконец, умер в возрасте 77 лет (7+7=14), то есть именно в 1715 г. (1+7+1+5=14)!

Число семнадцать

Число 17 — «спокойное, счастливое число «. Для многих исторических деятелей эта цифра была неким талисманом, смысл которого затрудняются определить знатоки. Например, известно, что Наполеон-III считал своим счастливым числом 17. Число 17 имеет глубинные связи с морем и безопасными путешествиями. Оно знаменует день месяца, в который остановился, ковчег Ноя и Великий потоп закончился. Древние греки, строя свои корабли, срубали первое дерево на 17-й день месяца, что должно было наделить корабль удачей. В колоде Таро 17-я карта означает таинственную Звезду, а именно по звездам ориентировались первые мореплаватели.

Число двадцать один

Число 21 — «странное число «, иногда приносящее удачу, а некоторым — несчастья. Однажды прорицатель предсказал французскому королю Людвику-16, что его несчастливым числом является цифра 21. И действительно, 21 июня 1791 года, самодержца схватили революционеры, когда тот пытался бежать из мятежного Парижа; 21 сентября 1792 года король вынужден был отказаться от трона; А 21 января 1793 года Людвигу отрубили голову…

Каталог: ld
ld -> Передовая статья Социальный стресс, трудовая мотивация и здоровье
ld -> Учебно-методическое пособие по аспекту «Устная речь» для студентов III курса факультета английского языка
ld -> Составители: канд психол наук, доц. Габдреева Г. Ш
ld -> Английская литературная автобиография: трансформация жанра в XX веке
ld -> Программа предназначена для создания психолого-педагогических условий для успешной адаптации учащихся первого, пятого и десятого классов к особенностям образовательной среды школы, сохранения психологического здоровья школьников
ld -> Гольдфарб Ольга Сергеевна канд психол наук, доцент
ld -> 1 Семья как фактор формирования агрессивного поведения ребенка…
ld -> Особенности личностного адаптационного потенциала военнослужащих по призыву
ld -> Консультация для родителей «Идем в детский сад»