Иррациональные дроби: Какие числа называются Иррациональные?

Содержание

Иррациональные числа в других системах счисления : Чулан (М)

Сообщения без ответов | Активные темы | Избранное


Правила форума


В этом разделе нельзя создавать новые темы.


 
zm_sansan 

 Иррациональные числа в других системах счисления

09.10.2013, 15:57 

26/08/12
45

Т.

к. иррациональные числа в десятичной системе счисления представляются в виде бесконечной непериодической дроби, то можно ли представить иррациональное число в виде бесконечной периодической дроби в другой системе счисления?
Просто смутило определение иррационального числа именно в десятичной системе счисления, как-то слишком локально, интересно что в других системах счисления происходит с иррациональными числами.


   

                  

migmit 

 Re: Иррациональные числа в других системах счисления

09.10.2013, 16:00 

Заслуженный участник

10/08/09
599

Определение «иррационального числа» не содержит никаких указаний на систему счисления. То, что оно «записывается непериодической дробью» — свойство, а не определение. И да, в любой «-ичной» системе счисления будет то же самое.


   

                  

zm_sansan
 

 Re: Иррациональные числа в других системах счисления

09.10.2013, 16:04 

26/08/12
45

Тогда какого определение иррационального числа, без использования десятичной системы счисления?


   

                  

Xaositect 

 Re: Иррациональные числа в других системах счисления

09. 10.2013, 16:09 

Заслуженный участник

06/10/08
6422

Рациональное число — это число, представимое в виде , где — целое, — положительное целое.
Иррациональное число — это действительное число, не являющееся рациональным.


   

                  

zm_sansan 

 Re: Иррациональные числа в других системах счисления

09. 10.2013, 16:14 

26/08/12
45

Это понятно. Вопрос такой: в любой ли системе счисления иррациональное число представляется в виде бесконечной непериодической дроби?


   

                  

Xaositect 

 Re: Иррациональные числа в других системах счисления

09.10.2013, 16:20 

Заслуженный участник

06/10/08
6422

zm_sansan в сообщении #773008 писал(а):

Это понятно. Вопрос такой: в любой ли системе счисления иррациональное число представляется в виде бесконечной непериодической дроби?

Да.
Потому что если число в -ичной системе представляется дробью , то оно рационально ()


   

                  

Urnwestek 

 Re: Иррациональные числа в других системах счисления

09.10.2013, 16:30 

03/10/13
449

Цитата:

Это понятно. Вопрос такой: в любой ли системе счисления иррациональное число представляется в виде бесконечной непериодической дроби?

Существуют не только позиционные системы счисления с натуральным основанием. Например, каждое вещественное число однозначно определяется коэффициентами, получающимися при разложении этого числа в непрерывную дробь. И числу в этой системе соответствует непрерывная дробь .


   

                  

mihailm 

 Re: Иррациональные числа в других системах счисления

09.10.2013, 16:42 

19/05/10

3940
Россия

Ну значит не в любой — успокоились?


   

                  

Neos 

 Re: Иррациональные числа в других системах счисления

09. 10.2013, 16:48 

08/01/13
246

Иррациональность является следствием «несоизмеримости» двух величин.
Число является иррациональным, но геометрически
его можно представить как диагональ единичного квадрата. Взяв его за единицу
можно наложить новую числовую ось «на старую». И огромное число очень
«хороших» точек станут иррациональными. Вроде бы геометрически точка не
переместилась… а картина изменилась. Перебор систем счисления не «спасает» при анализе иррациональностей.


   

                  

zm_sansan 

 Re: Иррациональные числа в других системах счисления

09.10.2013, 16:50 

26/08/12
45

Надеюсь, что так и есть)


   

                  

Показать сообщения за: Все сообщения1 день7 дней2 недели1 месяц3 месяца6 месяцев1 год Поле сортировки АвторВремя размещенияЗаголовокпо возрастаниюпо убыванию 
  Страница 1 из 1
 [ Сообщений: 10 ] 

Модераторы: Модераторы Математики, Супермодераторы



Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей


Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете добавлять вложения

Найти:

Квадратичные иррациональные числа, их цепные дроби и их палиндромы // Владимир Арнольд

Главная ≫ Инфотека ≫ Математика ≫ Видео ≫ Квадратичные иррациональные числа, их цепные дроби и их палиндромы // Владимир Арнольд

Лекция 1


Лекция 2


Лекция 3


Лекция 4


Лекция 5

Вещественное число представлено цепной дробью с целыми неполными частными (пишут ), если

   ( при )

Пример (“Золотое сечение”):

.

Ж. Л. Лагранж доказал, что последовательность неполных частных цепной дроби (начиная с некоторого места) периодична, если и только если число — квадратичная иррациональность.

Р. О. Кузьмин доказал, что в последовательности неполных частных почти любого вещественного числа доля равных неполных частных одинакова (для типичных вещественных чисел). Доля убывает при как и её величина была предсказана Гауссом (ничего не доказавшим).

В. И. Арнольда высказал (лет 20 назад) гипотезу, что статистика Гаусса–Кузьмина выполняется также для периодов цепных дробей корней квадратных уравнений (с целыми и ): если выписать вместе неполные частные, составляющие периоды всех цепных дробей корней таких уравнений с , то доля неполного частного mm среди них будет стремиться к числу при . В. А. Быковский со своими хабаровскими учениками доказали недавно эту давнюю гипотезу.

Несмотря на это, вопрос о статистике не букв, а составленных из них слов , которые являются периодами цепных дробей каких-либо корней x уравнений далеко не решён.

А именно, статистика таких слов вовсе не совпадает со статистикой всех случайных слов из неполных частных, удовлетворяющих статистике Гаусса–Кузьмина (даже если слова удовлетворяют ей для всех конечных последовательностей неполных частных, а не только для их индивидуальных значений, ).

Например, все слова, составляющие периоды, оказываются палиндромами: бесконечная периодическая последовательность неполных частных с таким периодом переходит в себя, если читать её задом наперёд (как фраза “а роза упала на лапу азора”).

Таким же свойством палиндромности обладают цепные дроби квадратных корней из рациональных чисел (для корней из целых чисел это заметил уже Галуа). Из статистики Гаусса–Кузьмина палиндромность вовсе не вытекает.

Но энтопийно-криптографические соображения показывают, что, кроме палиндромности, периоды цепных дробей квадратных корней из рациональных чисел (и корней квадратных уравнений с целыми коэффициентами) должны обладать ещё целым рядом специальных свойств (которые ещё предстоит открыть).

Другая серия результатов о статистике периодических цепных дробей описывает поведение длины периода цепной дроби корня уравнения (равной единице для золотого сечения). Среднее длины периода по кругу радиуса растёт с линейно (хотя сама длина периода растёт по-разному при удалении от нуля по разным направлениям), причём этот рост напоминает поведение квадратного корня из дискриминанта рассматриваемого уравнения. (В случае, когда корни рациональны, период считается нулём).

В докладе больше гипотез, исследование которых доступно школьникам, особенно вооружённым компьютерами, чем доказанных теорем (и, тем более, доказательств): предполагается, что слушатели откроют на этом пути новые свойства цепных дробей квадратичных иррациональностей.

Арнольд Владимир Игоревич, доктор физико-математических наук, академик РАН.

Летняя школа «Современная математика», г. Дубна
21-28 июля 2007 г.

Теги

#ВИДЕО #математика #теория_чисел #алгебра #теория_вероятностей #арифметика #дискретная_математика #комбинаторика #цепная_дробь #числа #ЛШСМ #Владимир_Арнольд

Похожее

  • Введение в адельную демократию

    Георгий Шабат

    В школе нам всем прививается ошибочное представление о том, что на множестве рациональных чисел Q имеется единственное естественное расстояние (модуль разности), относительно которого все арифметические операции непрерывны. Однако существует ещё бесконечное множество расстояний, так называемых p-адических, по одному на каждое число p. Согласно теореме Островского, «обычное» расстояние вместе со всеми p-адическими уже действительно исчерпывают все разумные расстояние Q. Термин адельная демократия введен Ю. И. Маниным. Согласно принципу адельной демократии, все разумные расстояния на Q равны перед законами математики (может быть, лишь традиционное «чуть=чуть равнее…». В курсе будет введено кольцо аделей, позволяющее работать со всеми этими расстояниями одновременно.

  • Топология алгебры и гидродинамика арифметики

    Владимир Арнольд

    Лекцию читает Арнольд Владимир Игоревич (1937–2010), доктор физико-математических наук, профессор, академик РАН. Летняя школа «Современная математика», г. Дубна, 20 июля 2003 г.

  • Диофант и его алгебра

    Жак Сезиано

    Мы знаем о Диофанте немного. Кажется, он жил в Александрии. Никто из греческих математиков не упоминает его до IV века, так что он вероятно жил в середине III века. Самая главная работа Диофанта, «Арифметика» (Ἀριθμητικά), состоялась в начале из 13 «книгах» (βιβλία), т. е. главах. Мы сегодня имеем 10 из них, а именно: 6 в греческом тексте и 4 других в средневековом арабском переводе, место которых в середине греческих книг: книги I-III по-гречески, IV-VII по-арабски, VIII-X по-гречески. «Арифметика» Диофанта прежде всего собрание задач, всего около 260. Теории, по правде говоря, нет; имеются только общие инструкции в введении книги, и частные замечания в некоторых задачах, когда нужно. «Арифметика» уже имеет черты алгебраического трактата. Сперва Диофант пользуется разными знаками, чтобы выражать неизвестное и его степени, также и некоторые вычисления; как и все алгебраические символики средних веков, его символика происходит от математических слов. Потом, Диофант объясняет, как решить задачу алгебраическим способом. Но задачи Диофанта не алгебраические в обычном смысле, потому что почти все сводятся к решению неопределённого уравнения или систем таких уравнений.

  • Музыка простых чисел

    BBC

    Мир математики немыслим без них – без простых чисел. Что такое простые числа, что в них особенного и какое значение они имеют для повседневной жизни? В этом фильме британский профессор математики Маркус дю Сотой откроет тайну простых чисел.

  • Числа и многочлены

    Проскуряков И. В.

    Целью этой книги является строгое определение чисел, многочленов и алгебраических дробей и обоснование их свойств, уже известных из школы, а не ознакомление читателя с новыми свойствами. Поэтому читатель не найдет здесь новых для него фактов (за исключением, быть может, некоторых свойств, действительных и комплексных чисел), но узнает, как доказываются вещи, хорошо ему известные, начиная с «дважды два — четыре» и кончая правилами действий с многочленами и алгебраическими дробями. Зато читатель познакомится с рядом общих понятий, играющих в алгебре основную роль.

  • Фракталы Рози

    Алексей Белов, Иван Митрофанов

    В этом курсе будет рассказано о подстановочных системах довольно общего вида и о связанных с ними геометрических конструкциях, называемых фракталами Рози. Например, слово Трибоначчи 121312112131… состоит из цифр {1,2,3} и получается с помощью подстановки 1→12, 2→13, 3→1. Оказывается, что оно в некотором смысле устроено так же, как двумерный тор, разбитый на три части с фрактальной границей. (В то, что на первом рисунке изображена развёртка тора, трудно поверить, но тем не менее это так, и вторая картинка это иллюстрирует).

  • Детерминантные процессы

    Александр Буфетов, Александр Комлов

    Рассмотрим конечный связный граф. Сколько в нем остовных деревьев — деревьев, содержащих все вершины графа? А какая их доля содержит данный набор ребер? Цель нашего курса — дать элементарное введение в теорию детерминантных процессов. Мы планируем обсудить недавние достижения и сформулировать нерешенные проблемы. Программа занятий: детерминанты и пфаффианы; остовные деревья; случайные матрицы; мультипликативные функционалы.

  • Знак гауссовой суммы

    Владимир Успенский

    Эту формулу нашел Гаусс, он использовал ee в одном из своих доказательств квадратичного закона взаимности. Лишь через несколько лет он сумел доказать, что сумма S_m всегда положительна, так что S_m рано квадратному корню из m. Гаусс записал в дневнике, что его озарение было подобно “вспышке молнии”. Позднее многие известные математики предложили свои доказательства. Одно из самых элегантных принадлежит Дирихле, оно использует ряды Фурье. Предполагается знакомство с понятием сравнения по модулю. Полезно (но необязательно) иметь представление о малой теореме Ферма и о квадратичных вычетах по простому модулю. Знакомства с рядами Фурье не предполагается, необходимые сведения будут сообщены.

  • Способы проверки простоты числа

    Keith Conrad

    Когда Гаусс написал в 1801 г. , что «Проблема различения простых и составных чисел и разложения последних на простые сомножители, как известно, является одной из самых важных и полезных в арифметике» он не знал, что 200 лет спустя эта проблема будет иметь огромное значение для криптографии: ее приложениями каждый день пользуются миллионы людей. Мы обсудим, как проверить простоту целых чисел детерминированными и вероятностными алгоритмами. От слушателей потребуется знакомство с арифметикой вычетов, включая малую теорему Ферма.

  • Какое число самое большое?

    Корректно ответить на этот вопрос нельзя, поскольку числовой ряд не имеет верхнего предела. Так, к любому числу достаточно всего лишь прибавить единицу, чтобы получить число ещё большее. Хотя сами числа бесконечны, собственных названий у них не так уж и много, так как большинство из них довольствуются именами, составленными из чисел меньших. Понятно, что в конечном наборе чисел, которых человечество наградило собственным именем, должно быть какое-то наибольшее число. 2

Билет 4 Определение иррационального числа

Иррациона́льное число́ — это вещественное число, которое не является рациональным, то есть которое не может быть представленным в виде дроби , где m — целое число, n — натуральное число. О существовании иррациональных чисел, точнее отрезков, несоизмеримых с отрезком единичной длины, знали уже древние математики: им была известна, например, несоизмеримость диагонали и стороны квадрата, что равносильно иррациональности числа .

Множество иррациональных чисел обычно обозначается заглавной латинской буквой «i» в полужирном начертании без заливки — . Таким образом: , т.е. множество иррациональных чисел есть разность множеств вещественных и рациональных чисел.

Если множество рациональных чисел дополнить множеством иррациональных чисел, то вместе они оставят множество действительных чисел. Множество действительных чисел обычно обозначают буквой R; используют также символическую запись (-∞, +∞) или (-∞, ∞).

Множество действительных чисел можно описать так: это множество конечных и бесконечных десятичных дробей; конечные десятичные дроби и бесконечные десятичные периодические дроби — рациональные числа, а бесконечные десятичные непериодические дроби — иррациональные числа.

Каждое действительное число можно изобразить точкой на координатной прямой. Верно и обратное: каждая точка координатной прямой имеет действительную координату. Математики обычно, говорят так: между множеством R действительных чисел и множеством точек координатной прямой установлено взаимно однозначное соответствие. Координатная прямая есть геометрическая модель множества действительных чисел; по этой причине для координатной прямой часто используют термин числовая прямая.

Вдумайтесь в этот термин: не кажется ли он вам противоестественным? Ведь число — объект алгебры, а прямая — объект геометрии. Нет ли тут «смешения жанров»? Нет, все логично, все продумано. Этот термин в очередной раз подчеркивает единство различных областей математики, дает возможность отождествления понятий «действительное число» и «точка на координатной (числовой) прямой».

Обратите внимание: координатной прямой вы пользовались начиная с 5-го класса. Но, оказывается, в ваших знаниях был вполне оправданный пробел: не для любой точки координатной прямой вы сумели бы найти координату — просто учитель оберегал вас от такой неприятности.

Рассмотрим пример. Дана координатная прямая, на ее единичном отрезке построен квадрат (рис. 100), диагональ квадрата OB отложена на координатной прямой от точки О вправо, получилась точка D. Чему равна координата точки D? Она равна длине диагонали квадрата, т. е. . Это число, как мы теперь знаем, не целое и не дробь. Значит, ни в 5-м, ни в 6-м, ни в 7-м классе координату точки D вы бы найти не смогли. Потому мы до сих пор и говорили «координатная прямая», а не «числовая прямая».

Заметим, что был еще один оправданный пробел в ваших знаниях по алгебре. Рассматривая выражения с переменными, мы всегда подразумевали, что переменные могут принимать любые допустимые значения, но только рациональные, ведь других-то не было. На самом деле переменные могут принимать любые допустимые действительные значения. Например, в тождестве

в роли a и b могут выступать любые числа, не обязательно рациональные. Этим мы уже пользовались в конце предыдущего урока. Этим же мы пользовались и в уроке 18 «Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня»— в частности, в примерах 6, 7, 8 из этого урока.

Для действительных чисел a, b, c выполняются привычные законы:

и т.д.

Выполняются и привычные правила:

произведение (частное) двух положительных чисел — положительное число;

произведение (частное) двух отрицательных чисел — положительное число;

произведение (частное) положительного и отрицательного числа — отрицательное число.

Действительные числа можно сравнивать друг с другом, используя следующее определение.

Определение. Говорят, что действительное число a больше (меньше) действительного числа b, если их разность а — b — положительное (отрицательное) число. Пишут a > b (a < b).

Из этого определения следует, что всякое положительное число a больше нуля (поскольку разность a — 0 = a — положительное число), а всякое отрицательное число b меньше нуля (поскольку разность b — 0 = b — отрицательное число).

Итак,

a > 0 означает, что a — положительное число;

a < 0 означает, что a — отрицательное число;

a > b означает, что a — b — положительное число, т. е. a — b > 0;

a < b означает, что a — b — отрицательное число, т.е. a — b < 0.

Наряду со знаками строгих неравенств (>, <) используют знаки нестрогих неравенств:

  • означает, что a больше нуля или равно нулю, т. е. a — неотрицательное число (положительное или 0), или что a не меньше нуля;

  • означает, что a меньше нуля или равно нулю, т. е. a — неположительное число (отрицательное или 0), или что a не больше нуля;

a-b>=0

a<=b означает, что a меньше или равно b, т. е. a — b — неположительное число, или что a не больше b; .

a-b<=0

Например, для любого числа a верно неравенство ; для любых чисел a и b верно неравенство .

Впрочем, для сравнения действительных чисел необязательно каждый раз составлять их разность и выяснять, положительна она или отрицательна. Можно сделать соответствующий вывод, сравнивая записи чисел в виде десятичных дробей. Геометрическая модель множества действительных чисел, т. е. числовая прямая, делает операцию сравнения чисел особенно наглядной: из двух чисел a, b больше то, которое располагается на числовой прямой правее. Таким образом, к сравнению действительных чисел нужно подходить достаточно гибко, что мы и используем в следующем примере.

Иррациональные числа: Корень из двух

Несложно заметить: число √2 встречается там, где речь идёт о квадратах или удвоении площади. И где же это происходит? Начнём, пожалуй, с вещей, которые ежедневно попадают нам в руки. Таких, как бумага в принтере.

Формат бумаги — стандартизованный размер бумажного листа. Все страны мира, кроме Канады и США, пользуются международным стандартом ISO 216. Все форматы бумаги ISO имеют одно и то же соотношение сторон, равное 1 ÷ √2, так называемому отношению Лихтенберга (немецкий учёный Георг Лихтенберг в 1768 году первый заметил преимущества использования бумажного листа с таким отношением сторон).

Интересно следующее: поскольку отношение большей стороны к меньшей постоянно, при последовательном разрезании листа А0 на меньшие форматы левый нижний край, правый верхний и точки, в которых сходятся три разреза, согласно теореме Фалеса, будут лежать на одной прямой.

Этот формат был создан в 1975 году на основе немецкого стандарта DIN 476 и отличается от него только бо́льшими допустимыми погрешностями. Базовый лист бумаги (А0) имеет площадь в 1 м² и соотношение сторон 1 ÷ √2. Все остальные размеры получаются разрезанием длинной стороны на две равные части, то есть площадь следующего листа равна половине площади предыдущего. Такое соотношение сторон сохраняется для всех последующих меньших форматов.

Арифметически это связано с равенством  . А именно: пусть стороны листа были x и √2x. Уменьшая вторую сторону в два раза и оставляя первую неизменной, мы уменьшаем площадь прямоугольника в два раза. Стороны стали x и . Найдём теперь отношение меньшей стороны к большей:

У фотографов тоже есть причина использовать число √2. Рассмотрим круг радиусом R. Его площадь равна πR². Если мы хотим построить круг вдвое большей площади, как вы думаете, на какое число необходимо умножить радиус? А если вдвое меньшей — на какое разделить? Опять нас ждёт встреча с числом √2.

Как это связано с фотографией? Когда мы снимаем в ручном режиме, то настраиваем фокус и экспозицию. Последняя определяется выдержкой и диафрагмой объектива — отверстием переменного радиуса, которое позволяет регулировать поток света, попадающего через объектив на плёнку или матрицу фотоаппарата. Если свет яркий, отверстие диафрагмы уменьшают, чтобы не засветить кадр. Если же света мало — пасмурный день или вообще ночное время, — отверстие диафрагмы увеличивают, иначе кадр получится слишком тёмным. Размеры диафрагмы имеют фиксированное значение: при закрытии на одно деление площадь отверстия уменьшается вдвое, ну а радиус, соответственно, в √2 раз. Делениям на шкале диафрагмы соответствуют так называемые диафрагменные числа: 2; 2,8; 4; 5,6; 8; 11; 16; 22 и так далее. Закономерность неочевидна, но на самом деле это не что иное, как приближённые значения степеней числа √2 (округлённые почему-то не по математическим законам):

Это связано с тем, что если мы хотим получить ряд кругов площадью каждый вдвое меньше предыдущего, то радиус исходного круга мы должны будем последовательно делить на √2. Таким образом, отношение радиусов двух произвольных кругов из этого ряда всегда будет равно степени числа √2.

Поиск гармонии

Пифагорейцы изучали связь между гармонией природы и математикой, поэтому они искали числовые пропорции во всех окружающих явлениях. И, надо сказать, преуспели в этом. Например, выяснилось, что гармонические соотношения между нотами соответствуют определённым отношениям целых чисел (стоит ли говорить, что частоту звука можно напрямую связать с длиной струны — геометрической величиной).

Число √2 как пропорциональное отношение часто встречается в архитектуре: оно есть во всех квадратах, которые только можно начертить. Поэтому корень из двух занимает почётное место в искусстве, прежде всего в архитектуре и дизайне.

В барселонском парке Гуэль, спроектированном великим Антонио Гауди, вместо чётких прямых линий мы наблюдаем очертания различной кривизны; центральным элементом паркового ансамбля является терраса, поддерживаемая греческими колоннами. Изогнутый потолок, причудливые формы постройки могут вызвать ложное ощущение, что архитектор не придерживался какой-либо рациональной системы. Однако если посмотреть план сооружения, сразу видно, что его стабильность обеспечена геометрией квадратов, в вершины которых Гауди поместил вершины колонн. Ещё на чертеже можно заметить правильные восьмиугольники (октагоны), в которых тоже скрыто наше любимое число √2, ведь в каждом октагоне есть как минимум три квадрата.

Слабость к правильному вось­миугольнику питали архитекторы разных эпох. Купол кафедрального флорентийского собора Санта-Мария-дель-­Фьоре, Башня Ветров в Афинах, замок ­Кастель-дель-Монте на юге Италии, Капелла Карла Великого в немецком Ахене и многие другие постройки, всех не перечислить, имеют форму октагона.

Возможно, корень из двух не самое примечательное иррациональное число. Есть множество иррациональных чисел (π, экспонента е) и соотношений (например, золотое сечение), о которых можно рассказать больше интересного. Но важно понимать, что изучение таких чисел началось именно с √2. Его открытие перевернуло представления человечества о числе, положило начало изучению чисел как непрерывного множества и расширило возможности познания мира. В результате идея, что числа лежат в основе всех проявлений науки и техники, сегодня уже не вызывает сомнений. 

Иррациональные числа презентация, доклад, проект

Слайд 1
Текст слайда:

Работу выполнил ученик: Куликов Дмитрий
10 а класс
МОУСОШ №1
Город Михайловск
Свердловская область


Слайд 2
Текст слайда:

Иррациональные числа-общие сведения(3-7 )
Число «Пи»(8-24)
Число «е»(25-35)

Содержание


Слайд 3
Текст слайда:

Определение

Иррациона́льное число́ — это вещественное число, которое не является рациональным, то есть которое не может быть представленным в виде дроби m/n , где m — целое число, n — натуральное число.
Множество иррациональных чисел(I) обычно обозначается таким образом: I=R/Q — множество иррациональных чисел есть разность множеств вещественных и рациональных чисел.

http://gorinalw.3dn.ru/sprav/8klasse-algebra/Koll-sistematika.doc


Слайд 4
Текст слайда:

История

Иррациональные числа были неявным образом восприняты индийскими математиками в VII веке до нашей эры, когда Манава (ок. 750 г. до н. э. — ок. 690 г. до н. э.) выяснил, что квадратные корни некоторых натуральных чисел, таких как 2 и 61, не могут быть явно выражены.
Первое доказательство существования иррациональных чисел обычно приписывается Гиппасу из Метапонта (ок. 500 гг. до н. э.), пифагорейцу, который нашел это доказательство, изучая длины сторон пентаграммы.


Слайд 5
Текст слайда:

Гиппас обосновал, что не существует единой единицы длины, поскольку предположение о ее существовании приводит к противоречию. Он показал, что если гипотенуза равнобедренного прямоугольного треугольника содержит целое число единичных отрезков, то это число должно быть одновременно и четным, и нечетным. 2 четное, тогда и b четно.
Однако было доказано, что b нечетное. Противоречие.
Открытие Гиппаса поставило перед пифагорейской математикой серьезную проблему, разрушив предположение, что числа и геометрические объекты едины и неразделимы, лежавшее в основе всей теории.


Слайд 6
Текст слайда:

Феодор Киренский доказал иррациональность корней натуральных чисел до 17 (исключая, естественно, точные квадраты — 1, 4, 9 и 16), но остановился на этом, так как имевшаяся в его инструментарии алгебра не позволяла доказать иррациональность квадратного корня из 17.
Позже Евдокс Книдский (410 или 408 г. до н. э. — 355 или 347 г. до н. э.) развил теорию пропорций, которая принимала во внимание как рациональные, так и иррациональные отношения. Это послужило основанием для понимания фундаментальной сути иррациональных чисел. Величина стала считаться не числом, но обозначением сущностей, таких как отрезки прямых, углы, площади, объемы, промежутки времени — сущностей, которые могут меняться непрерывно (в современном понимании этого слова).


Слайд 7
Текст слайда:

Свойства

Всякое вещественное число может быть записано бесконечной десятичной дробью, при этом иррациональные числа и только они записываются непериодическими бесконечными десятичными дробями.
Иррациональные числа определяют Дедекиндовы сечения в множестве рациональных чисел, у которых в нижнем классе нет наибольшего, а в верхнем нет наименьшего числа.
Каждое трансцендентное число является иррациональным.
Каждое иррациональное число является либо алгебраическим, либо трансцендентным.
Множество иррациональных чисел всюду плотно на числовой прямой: между любыми двумя числами имеется иррациональное число.
Множество иррациональных чисел несчётно, является множеством второй категории


Слайд 8
Текст слайда:

http://image.newsru.com/pict/id/large/494379_1039170217.gif


Слайд 9
Текст слайда:

Число «пи»

-это одно из множества представителей иррациональных чисел
«пи» — математическая константа, выражающая отношение длины окружности к длине её диаметра. Обозначается буквой греческого алфавита «пи».

http://www.sensator.ru/images/0000/c/o/content/photo/2007/1/1169734700.26545_5326911.jpg


Слайд 10
Текст слайда:

Трансцендентность

π — трансцендентное число, это означает, что оно не может быть корнем какого-либо многочлена с целыми коэффициентами. Транцендентность числа π была доказана в 1882 году профессором Кенигсбергского, а позже Мюнхенского университета Линдеманом. Доказательство упростил Феликс Клейн в 1894 году.
Поскольку в евклидовой геометрии площадь круга и длина окружности являются функциями числа π, то доказательство трансцендентности π положило конец спору о квадратуре круга, длившемуся более 2,5 тысяч лет.

http://moikompas.ru/img/compas/2008-07-05/irrational_number_pi/29424127.jpg


Слайд 11
Текст слайда:

Соотношения

Известно много формул числа π:
Франсуа Виет, 1593:

Формула Валлиса:

Ряд Лейбница:


Слайд 12
Текст слайда:

Тождество Эйлера:

Т. н. «интеграл Пуассона» или «интеграл Гаусса»

Интегральный синус:


Слайд 13
Текст слайда:

История

Впервые обозначением этого числа греческой буквой воспользовался британский математик Джонс в 1706 году, а общепринятым оно стало после работ Леонарда Эйлера в 1737 году.Это обозначение происходит от начальной буквы греческих слов περιφέρεια — окружность, периферия и περίμετρος — периметр.История числа π шла параллельно с развитием всей математики. Некоторые авторы разделяют весь процесс на 3 периода: древний период, в течение которого π изучалось с позиции геометрии, классическая эра, последовавшая за развитием математического анализа в Европе в XVII веке, и эра цифровых компьютеров.

http://www.horoshienovosti.com.ua/images/slon/21_11.jpg


Слайд 14
Текст слайда:

Архимед, возможно, первым предложил математический способ вычисления π. Для этого он вписывал в окружность и описывал около неё правильные многоугольники. Принимая диаметр окружности за единицу, Архимед рассматривал периметр вписанного многоугольника как нижнюю оценку длины окружности, а периметр описанного многоугольника как верхнюю оценку. Рассматривая правильный 96-угольник, Архимед получил оценку .

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e7/Domenico-Fetti_Archimedes_1620.jpg/200px-Domenico-Fetti_Archimedes_1620.jpg


Слайд 15
Текст слайда:

Около 265 года н. э. математик Лю Хуэй из царства Вэй предоставил простой и точный итеративный алгоритм (англ.) с любой степенью точности. Он самостоятельно провёл вычисление для 3072-угольника и получил приближённое значение для π по следующему принципу:

http://www-groups.dcs.st-and.ac.uk/~history/Thumbnails/Liu_Hui.jpg


Слайд 16
Текст слайда:

Позднее Лю Хуэй придумал быстрый метод вычисления π и получил приближённое значение 3,1416 только лишь с 96-угольником, используя преимущества того факта, что разница в площади следующих друг за другом многоугольников формирует геометрическую прогрессию со знаменателем 4.

http://thenews.kz/static/news/b/c/bcpIUb4T.jpg


Слайд 17
Текст слайда:

Нерешённые проблемы

Неизвестно, являются ли числа π и e алгебраически независимыми.
Неизвестно, являются ли числа π + e, π − e, πe, π / e, πe, ππ трансцендентными.
До сих пор ничего не известно о нормальности числа π; неизвестно даже, какие из цифр 0—9 встречаются в десятичном представлении числа π бесконечное количество раз.


Слайд 18
Текст слайда:

История вычисления

В 1997 году Дэйвид Бэйли, Питер Боруэйн и Саймон Плуфф открыли способ (англ.) быстрого вычисления произвольной двоичной цифры числа π без вычисления предыдущих цифр, основанный на формуле


Слайд 19
Текст слайда:

Мнемонические правила

Чтобы нам не ошибаться, Надо правильно прочесть: Три, четырнадцать, пятнадцать, Девяносто два и шесть. Надо только постараться И запомнить всё как есть: Три, четырнадцать, пятнадцать, Девяносто два и шесть. Три, четырнадцать, пятнадцать, Девять, два, шесть, пять, три, пять. Чтоб наукой заниматься, Это каждый должен знать. Можно просто постараться И почаще повторять: «Три, четырнадцать, пятнадцать, Девять, двадцать шесть и пять».

Подсчитайте количество букв в каждом слове в нижеприведенных фразах (без учёта знаков препинания) и запишите эти цифры подряд — не забывая про десятичную запятую после первой цифры «3», разумеется. Получится приближенное число Пи:
Это я знаю и помню прекрасно: Пи многие знаки мне лишни, напрасны. Кто и шутя, и скоро пожелаетъ Пи узнать число — ужъ знаетъ! Вот и Миша и Анюта прибежали Пи узнать число они желали.

http://im5-tub.yandex.net/i?id=11258320-03


Слайд 20
Текст слайда:

Если соблюдать стихотворный размер, можно довольно быстро запомнить:
Три, четырнадцать, пятнадцать, девять два, шесть пять, три пять Восемь девять, семь и девять, три два, три восемь, сорок шесть Два шесть четыре, три три восемь, три два семь девять, пять ноль два Восемь восемь и четыре, девятнадцать, семь, один


Слайд 21
Текст слайда:

Дополнительные факты

Неофициальный праздник «День числа пи» отмечается 14 марта, которое в американском формате дат (месяц/день) записывается как 3. 14, что соответствует приближённому значению числа π. Считается, что праздник придумал в 1987 году физик из Сан-Франциско Ларри Шоу, обративший внимание на то, что 14 марта ровно в 01:59 дата и время совпадают с первыми разрядами числа Пи = 3,14159.

Памятник числу «пи» на ступенях перед зданием Музея искусств в Сиэтле

http://img11.nnm.ru/c/f/d/2/5/97d0bdb2780f8e951969da99b1c_prev.jpg


Слайд 22
Текст слайда:

Ещё одной датой, связанной с числом π, является 22 июля, которое называется «Днём приближённого числа Пи» (англ. Pi Approximation Day), так как в европейском формате дат этот день записывается как 22/7, а значение этой дроби является приближённым значением числа π.

http://uchitel56.rusedu.net/gallery/1409/chislo_Pi.jpg


Слайд 23
Текст слайда:

А вам слабо?

17 июня 2009 года украинский нейрохирург, доктор медицинских наук, профессор Андрей Слюсарчук установил мировой рекорд, запомнив 30 миллионов знаков числа Пи, которые были напечатаны в 20 томах текста. С установлением нового рекорда Андрея Слюсарчука официально поздравил президент Украины Виктор Андреевич Ющенко. Поскольку устное перечисление 30 млн цифр π со скоростью одна цифра в секунду заняло бы почти год (347 дней) при непрерывном перечислении 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, то был применён следующий подход для проверки рекорда: во время демонстраций Слюсарчука просят назвать произвольно выбранные проверяющими последовательности цифр числа Пи, расположенные на произвольно выбранных местах произвольных страниц 20-томной распечатки, группированной в упорядоченные таблицы. Он многократно успешно проходит этот тест.


Слайд 24
Текст слайда:

Хочешь понастоящему развить память? Запомни и расскажи хотя бы до второго кольца!!! Удачи!!! ☺ ☺

http://s41.radikal.ru/i094/0811/7d/5ba48b5a68fc.jpg


Слайд 25
Текст слайда:

ЧИСЛО «Е»


Слайд 26
Текст слайда:

Число «е»

-это еще одно число из множества представителей иррациональных чисел

e — математическая константа, основание натурального логарифма, трансцендентное число. Иногда число e называют числом Эйлера или числом Непера. Обозначается строчной латинской буквой «e». Численное значениe
е= 2,718 281 828 459 045 235 360 287 471 352 662 497 757…

http://www.expert.ru/images/russian_reporter/2008/19/rep_49_064_1.jpg


Слайд 27
Текст слайда:

Способы определения

Число e может быть определено несколькими
способами.
Через предел:

Как сумма ряда:

Как единственное число a, для которого выполняется

Как единственное положительное число a, для которого верно


Слайд 28
Текст слайда:

Свойства

Данное свойство играет важную роль в решении дифференциальных уравнений. Так, например, единственным решением дифференциального уравнения является функция , где c — произвольная константа.

http://image.newsru.com/pict/id/large/1107811_1224161687.gif


Слайд 29
Текст слайда:

Число e трансцендентно. Это первое число, которое не было выведено как трансцендентное специально, его трансцендентность была доказана только в 1873 году Шарлем Эрмитом. Предполагается, что e — нормальное число, то есть вероятность появления разных цифр в его записи одинакова.


Слайд 30
Текст слайда:

Число e разлагается в бесконечную цепную дробь

следующим образом:

то есть


Слайд 31
Текст слайда:

Представление Каталана:

http://ru.wikipedia.org/wiki/http://ru.wikipedia.org/wiki/Каталан,_Евгений-Шарль


Слайд 32
Текст слайда:

История

Данное число иногда называют неперовым в честь шотландского учёного Непера, автора работы «Описание удивительной таблицы логарифмов» (1614 год). Однако это название не совсем корректно, так как у него логарифм числа x был равен

Константу впервые вычислил швейцарский математик Бернулли при анализе следующего предела:


Слайд 33
Текст слайда:

Мнемоника

Мнемо́ника (греч. τα μνημονιχα — искусство запоминания), мнемоте́хника — совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей). Замена абстрактных объектов и фактов на понятия и представления, имеющие визуальное, аудиальное или кинестетическое представление, связывание объектов с уже имеющейся информацией в памяти различных типов для упрощения запоминания.
Приблизительное значение зашифровано в: «Мы порхали и блистали, но застряли в перевале; не признали наши крали авторалли» (нужно выписать подряд цифры, выражающие число букв в словах следующего стишка, и поставить запятую после первого знака)
Два и семь, восемнадцать,
Двадцать восемь, восемнадцать,
Двадцать восемь, сорок пять,
Девяносто, сорок пять.


Слайд 34
Текст слайда:

Мнемоническое правило: два и семь, далее два раза год рождения Льва Толстого (1828), затем углы равнобедренного прямоугольного треугольника (45, 90 и 45 градусов). Стихотворная мнемофраза, иллюстрирующая часть этого правила: «Экспоненту помнить способ есть простой: две и семь десятых, дважды Лев Толстой»
Числа 45, 90 и 45 можно запоминать как «год победы над фашистской Германией, затем дважды этот год и снова он»


Слайд 35
Текст слайда:

Интересные факты

В IPO компании Google в 2004 году было объявлено о намерении компании увеличить свою прибыль на 2 718 281 828 долларов. Заявленное число представляет собой первые 10 цифр известной математической константы.


Слайд 36
Текст слайда:

http://ru.wikipedia.org/wiki/http://ru.wikipedia.org/wiki/Иррациональные_числа
http://ru.wikipedia.org/wiki/http://ru.wikipedia.org/wiki/Число_пи
http://ru.wikipedia.org/wiki/E_(http://ru.wikipedia.org/wiki/E_(число)
Портреты с 9-го, 10-го слайда, в порядке их
расположения:
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6a/Francois_Viete.jpeg/200px-Francois_Viete. jpeg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/89/John_Wallis_by_Sir_Godfrey_Kneller%2C_Bt.jpg/180px-John_Wallis_by_Sir_Godfrey_Kneller%2C_Bt.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6a/Gottfried_Wilhelm_von_Leibniz.jpg/200px-Gottfried_Wilhelm_von_Leibniz.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/60/Leonhard_Euler_2.jpg/219px-Leonhard_Euler_2.jpg


Скачать презентацию

Теги

  • числа
  • иррациональные

Не все десятичные числа являются дробями · Границы для юных умов

Аннотация

Легенда гласит, что первый человек в Древней Греции, открывший существование чисел, которые нельзя записать в виде дробей, был выброшен за борт корабля. Спустя столетия, хотя мы регулярно используем числа, которые нельзя записать в виде дробей, те числа, которые можно записать в виде дробей, остаются мощными инструментами. Что делает дроби такими особенными? Мы изучаем, как мы можем распознавать десятичное представление дробей и как дроби могут использоваться для приближения любого действительного числа настолько близко, насколько мы хотим.

В понедельник утром ваш друг Джордан подходит к вам и говорит: «Я думаю о числе от 1 до 100». Будучи хорошим игроком, вы подыгрываете и угадываете 43. «Нет, слишком мало!» Джордан заявляет. «Хорошо, как насчет 82?» ты спрашиваешь. «Слишком высоко!» Джордан отвечает. Вы продолжаете гадать. 60 это слишком мало. 76 слишком много. 70 это слишком мало. Радуясь тому, что приближаетесь, вы спрашиваете: «Как насчет 75?» «Ты понял!» Джордан отвечает, и вы с триумфом маршируете на свой первый урок.

Но после урока вы снова сталкиваетесь с Джорданом, который, видимо, думает о том, как поставить вас в тупик: зачем придерживаться положительных чисел? Что, если вы также разрешите отрицательные числа? «Сейчас я думаю о числе от минус 100 до 100, — радостно говорит Джордан. Вы решаете клюнуть на удочку и быстро обнаруживаете, что это не сильно меняет игру. Вы угадываете, и, спускаясь все выше и ниже, вы все ближе и ближе подходите к цели. Если число Джордана равно −32, а вы уже выяснили, что −33 слишком мало, а −31 слишком много, то вы знаете, что ответ равен −32. Но потом понимаешь: в −100 и 100 нет ничего особенного! Если вы начнете с числа от -1000 до 1000, вы знаете, что в конечном итоге угадаете правильное число, даже если для этого потребуется еще несколько догадок. Вы идете к своему второму классу победоносно, уверенные, что будете готовы к следующему испытанию Джордана.

Однако во время этого занятия вы поняли, что предполагали, что Джордан всегда будет выбирать целое число. Что делать, если дроби разрешены? Предположим, Джордан выбирает число от 0 до 1, например 322. Вам нужно угадать число где-то вдоль числовой строки от 0 до 1. Вы пытаетесь начать точно с середины и угадываете 12. Джордан говорит вам, что ваше предположение высокое, поэтому вы знаете, что ответ находится где-то на числовой прямой между 0 и 12. Вы снова угадываете посередине: 14. Джордан говорит, что 14 все еще много, поэтому вы знаете, что ответ должен быть на числовой прямой между 0 и 14. стратегия, как вы думаете, 18, 316, 532, 964, …. Одно из представлений этой игры показано на рис. 1. Кажется, это занимает много времени! Сможете ли вы когда-нибудь угадать правильное число? Возможно, это поможет, если вы измените свою стратегию. Или вы обречены вечно гадать?

  • Рисунок 1. Игра в угадывание чисел.
  • Ваш друг Джордан просит вас угадать число от 0 до 1. С каждым угадыванием вы вдвое уменьшаете диапазон, в котором может быть число Джордана. Точка в конце каждого отрезка линии — это ваша догадка. Позиция числа, которое вы пытаетесь угадать, 322, отмечено отрезком вертикальной черной линии.

Новая стратегия: десятичные расширения

Давайте взглянем на эти числа по-другому и вместо этого будем думать о них как о десятичных дробях. Мы можем превратить дробь в десятичную, разделив числитель на знаменатель. Вот как это работает для дроби 716:

Для первого шага деления мы спрашиваем, сколько 16 в числе 70. (На самом деле мы спрашиваем, сколько 1,6 в 7,0, но это эквивалентно на вопрос, сколько 16 в числе 70). Поскольку 16 × 4 = 64, мы пишем 4 над 0 в 7.0. Затем мы вычитаем 64 из 70 и получаем 6 оставшихся. В этом случае 6 называется остатком.

Для следующего шага сбиваем очередной 0 с 7.00. Затем мы спрашиваем, сколько 16 в числе 60. Поскольку 16 × 3 = 48, мы пишем 3 над вторым 0. Затем мы вычитаем 48 из 60, чтобы получить остаток 12.

Продолжаем этот процесс, опуская нули после каждого остатка и спрашивая, сколько 16 в полученном числе. После того, как мы сделали это четыре раза, мы получаем остаток 0, в котором нет 16-х. На этом мы закончили деление в длинную сторону и можем сказать, что 716=0,4375. Если вы играете в игру «угадай число», вы можете получить эту десятичную версию числа 716 за несколько коротких шагов. В таблице ниже показан возможный способ, которым это может произойти. В таблице H означает, что ваша догадка была слишком высокой, а L означает, что ваша догадка была слишком низкой.

Поскольку десятичная дробь числа 716 заканчивается, вы можете получить точное число, угадывая по одной цифре десятичной дроби за раз. Это происходит для всех дробей? Давайте посмотрим на десятичное число 322.

Следуя тому же процессу деления, мы получаем 1 сверху с остатком 8, 3 сверху с остатком 14, 6 сверху с остатком 8 , 3 сверху с остатком 14 … но подождите! Мы уже видели эти остатки и знаем, что следующее сверху число — 6 с остатком снова 14. Поскольку мы продолжаем делить, два повторяющихся остатка 8 и 14 дают нам повторяющиеся 3 и 6 в десятичной записи числа 322. Это означает, что если вы попытаетесь угадать число 322 по одному десятичному знаку за раз, вы будет гадать навсегда!

Рациональные числа

Все числа, которые мы рассмотрели до сих пор, называются рациональными числами . Рациональное число — это любое число, которое мы можем записать в виде дроби ab двух целых чисел (целых чисел или их отрицательных чисел), a и b . Это означает, что 25 — рациональное число, поскольку 2 и 5 — целые числа. Кроме того, 3 — рациональное число, поскольку его можно записать как 3=31, а 4,5 — рациональное число, поскольку его можно записать как 4,5=92. Даже если мы не записываем 3 и 4,5 как дроби, они являются рациональными числами, потому что мы можем записать дробь, которая равна каждому из них.

Мы видели, что некоторые рациональные числа, такие как 716, имеют на конце десятичные расширения. Мы называем эти числа , заканчивая десятичными дробями . Другие рациональные числа, такие как 322, имеют десятичные расширения, которые продолжаются бесконечно. Но мы знаем, что даже десятичные расширения, которые не заканчиваются, повторяются, поэтому мы называем их повторяющимися десятичными числами .

Для любого рационального числа ab единственными остатками, которые мы можем получить при вычислении десятичной дроби, являются числа 0, 1, 2, 3, …, b − 2, b − 1. Например, когда мы преобразовывали 322 в десятичную дробь, единственными вариантами остатка, которые у нас были, были 0, 1, 2, 3, …, 20, 21. Поскольку есть только конечное число остатков, остатки должны начать повторяться в конце концов. Это верно для всех дробей, у которых десятичные дроби не оканчиваются. Несмотря на то, что для этих дробей существует повторяющийся шаблон десятичных знаков, мы никогда не угадаем точное число в игре на угадывание, если мы угадываем одно десятичное число за раз, потому что десятичное число продолжается вечно. Мы не можем сказать бесконечно много цифр!

Мы можем пойти в обратном направлении и заменить десятичные дроби тоже! Когда у нас есть конечное десятичное расширение, такое как 4,132, мы можем изменить его на дробь, используя разрядное значение. Двойка числа 4,132 находится в тысячном разряде, поэтому 4,132=41321000. Если мы начинаем с повторяющейся десятичной дроби, нам нужно проделать немного больше работы, чтобы найти соответствующую дробь. Например, рассмотрим 0,353535…. Позвоните по этому номеру A . Повторяющаяся часть 35 состоит из двух цифр, поэтому мы умножаем на 9.0044 на 100, чтобы переместить десятичную дробь на два разряда. Это дает 100 A = 35,353535…. Обратите внимание, что все десятичные разряды в A и 100 A совпадают. Мы вычитаем A из 100 A , чтобы получить 99 A . Когда мы вычитаем десятичные дроби, 0,353535… одинаково для обоих и исключается из разницы. Поэтому у нас остались только целые числа!

У нас есть 99 A = 35, поэтому, когда мы делим на 99, мы получаем A = 3599. Для любой повторяющейся десятичной дроби мы можем использовать тот же процесс, чтобы найти соответствующую дробь. Мы умножаем на 10, 100, 1000 или на то, что необходимо, чтобы переместить десятичную точку достаточно далеко, чтобы десятичные цифры выровнялись. Затем мы вычитаем и используем результат, чтобы найти соответствующую дробь. Это означает, что каждое повторяющееся десятичное число является рациональным числом!

Иррациональные числа

Что делать, если у нас есть десятичное расширение, которое не заканчивается, но цифры не повторяются? Например, посмотрите на 0,101001000100001…. В этом числе мы увеличиваем количество нулей между каждой парой единиц, сначала добавляя один 0 между ними, затем два нуля, затем три нуля и т. д. Это не может быть рациональным числом, поскольку мы знаем, что десятичные дроби для рациональных чисел либо заканчиваются, либо повторяются. . Это пример иррациональное число . Иррациональное число — это любое число, которое мы можем поставить на числовую прямую и которое нельзя записать в виде дроби от целых чисел. Вы, наверное, слышали об известном иррациональном числе π = 3,14159…, которое дает отношение длины окружности к ее диаметру. Хотя это отношение, по крайней мере одна из окружностей или диаметров не является целым числом, поэтому π не является рациональным числом. Другое иррациональное число — 2=1,41421…, длина диагонали квадрата со стороной 1,9.0005

Возвращаясь к нашей игре, все иррациональные и рациональные числа вместе заполняют нашу числовую строку от 0 до 1. Предположим, ваш друг Джордан может выбрать любое число от 0 до 1 и выбрать иррациональное число, которое вы должны угадать. Вероятно, вам будет очень трудно угадать число точно! Как и в случае с повторяющимся десятичным расширением числа 322, вы не можете сказать бесконечно много цифр, поэтому эта игра кажется очень несправедливой.

Давайте изменим игру, чтобы вы могли победить! Джордан выбирает три вещи: число, которое вы должны угадать, диапазон чисел, в котором находится это число, и насколько точно должно быть ваше предположение. С этими новыми правилами Джордан выбирает число 9.0043 π и говорит вам: «Я думаю о числе от 2 до 10. Посмотрим, сможешь ли ты угадать мое число с точностью до 0,01». В этой ситуации игра могла бы выглядеть следующим образом:

В этой новой версии игры, даже если Джордан изменит расстояние, на которое вам нужно угадать, вы всегда сможете в конце концов оказаться на расстоянии π . Вам просто нужно правильно указать целую часть числа и определенное количество знаков после запятой. Например, чтобы быть в пределах 0,1 от π , вам нужно только правильно указать первый десятичный разряд. Быть в пределах 0,01 из π , вам нужно правильно указать первые два десятичных знака. Чтобы быть в пределах 0,001 от π , вам нужно правильно указать первые три десятичных знака. Независимо от того, насколько точной должна быть ваша догадка, вы можете выиграть эту новую игру, угадывая по одному десятичному знаку за раз, пока у вас не будет достаточно десятичных знаков.

Как мы видели ранее, каждое десятичное число, которое заканчивается, является рациональным числом. Если мы используем этот процесс приближения к иррациональному числу, угадывая все больше и больше знаков после запятой числа, мы можем получить рациональное число, которое будет настолько близко к нашему целевому иррациональному числу, насколько нам захочется. В нашей игре это означает, что независимо от того, какое иррациональное число выберет Джордан и насколько точно вам придется его угадывать, вы всегда сможете найти рациональное число, отвечающее требованиям. В этой игре вы всегда можете выиграть!

Заключение

Это происходит потому, что рациональные числа являются плотными в действительных числах. Это означает, что между любыми двумя различными действительными числами всегда можно найти рациональное число. Поскольку действительные числа обладают этим свойством, мы можем аппроксимировать любое иррациональное число рациональным числом. Аппроксимация иррационального числа рациональным числом — это то, что вы делаете в новой игре, когда Джордан выбирает иррациональное число.

Но зачем вообще нужно приближать иррациональное число к рациональному? Предположим, вы строите деревянную раму для треугольной грядки в форме половины квадрата на рисунке 2. Вам нужно вырезать кусок дерева длиной 2 фута. Как вы измерите эту длину? Поскольку 2 — иррациональное число, вы не можете точно измерить его с помощью рулетки! Вместо этого вы выберете рациональное число, которое приблизительно равно 2. Вы можете выбрать количество десятичных цифр, которое нужно включить в ваше разложение, чтобы получить кусок дерева по длине настолько близким, насколько вы хотите, к 2, точно так же, как вы выбрали свое рациональное число. число должно быть настолько близким, насколько Джордан хотел, чтобы вы вошли в игру.

  • Рисунок 2 – Два иррациональных числа, которые мы видим в геометрии.

Аппроксимация рациональными числами — очень мощный инструмент для выполнения вычислений, измерения материалов в строительстве и для многих других приложений. Тот факт, что рациональные числа плотны в вещественных числах, позволяет нам использовать этот инструмент!

Глоссарий

Рациональное число : Вещественное число, которое можно записать в виде дроби двух целых чисел ab. Десятичные расширения для рациональных чисел могут быть либо завершающими, либо повторяющимися десятичными знаками.

Завершающее десятичное число : Десятичное расширение, которое имеет только конечное число ненулевых десятичных цифр. Например, 3,125 является завершающим десятичным числом.

Повторяющееся десятичное число : Десятичное расширение, в котором цифры повторяются. То есть в конечном итоге цифры попадают в шаблон, который повторяется вечно. Например, 0,3333… и 3,125353535… — повторяющиеся десятичные числа.

Иррациональное число : Вещественное число, которое нельзя записать в виде дроби двух целых чисел ab. Десятичные расширения для иррациональных чисел — это бесконечные десятичные дроби, которые не повторяются.

Плотный : Набор чисел является плотным в действительных числах, если для любых двух различных действительных чисел существует число из множества между ними. Например, целые числа не являются плотными в действительных числах, потому что между 2,1 и 2,2 нет целых чисел.

Конфликт интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Новое доказательство решает 80-летнюю проблему с иррациональными числами

Большинство людей редко имеют дело с иррациональными числами — это было бы, ну, иррационально, поскольку они бесконечны, а для их точного представления требуется бесконечное количество места. Но иррациональные константы, такие как π и √2 — числа, которые нельзя свести к простой дроби, — часто встречаются в науке и технике. Эти громоздкие числа преследовали математиков со времен древних греков; действительно, легенда гласит, что Гиппас утонул за предположение о существовании иррационального. Теперь, однако, решен почти 80-летний затруднительный вопрос о том, насколько хорошо они могут быть аппроксимированы.

Многие люди осмысливают иррациональные числа, округляя их до дробей или десятичных знаков: оценка π как 3,14, что эквивалентно 157/50, приводит к повсеместному празднованию Дня Пи 14 марта. Тем не менее, с другим приближением, 22/7, легче спорить, и оно ближе к  π. Это вызывает вопрос: есть ли предел тому, насколько простыми и точными могут быть эти приближения? И можем ли мы выбрать дробь в любой форме, которую захотим?

В 1941 году физик Ричард Даффин и математик Альберт Шеффер предложили простое правило для ответа на эти вопросы. Рассмотрим задачу аппроксимации различных иррациональных чисел. Во-первых, решите, насколько близким должно быть приближение для дробей определенного знаменателя. (Помните, что «числитель» относится к верхней части дроби, а «знаменатель» — к нижней. Здесь все дроби полностью упрощены, поэтому, например, 2/4 не считается имеющим знаменатель 4, потому что это упрощает до 1/2.) Вы можете решить, что упрощенные дроби вида n /2 может аппроксимировать любое иррациональное число, истинное значение которого находится в пределах 1/10 от них, что дает аппроксимации «ошибку» 1/10. Дроби, которые выглядят как n /10, расположены ближе друг к другу на числовой прямой, чем дроби со знаменателем 2, поэтому вы можете ограничить ошибку в этом случае только 1/100 — эти дроби могут аппроксимировать все, что находится в пределах 1/100 от них.

Фото: Аманда Монтаньес

Обычно большие знаменатели связаны с меньшими ошибками. Если это верно и существует бесконечно много знаменателей, которые можно использовать для приближения числа с точностью до соответствующей ошибки, то, увеличивая знаменатель, приближение можно делать все лучше и лучше. Правило Даффина и Шеффера измеряет, когда это можно сделать, исходя из размера ошибок.

Если выбранные ошибки в совокупности достаточно малы, случайно выбранное иррациональное число x будет иметь лишь ограниченное число хороших приближений: оно может попасть в промежутки между приближениями с определенными знаменателями. Но если ошибки достаточно велики, будет бесконечно много знаменателей, образующих хорошую аппроксимирующую дробь. В этом случае, если ошибки также уменьшаются по мере увеличения знаменателя, то вы можете выбрать аппроксимацию настолько точно, насколько вы хотите.

Недоказано

В результате либо вы можете сколь угодно точно приблизить почти каждое число, либо почти ни одно из них. «Существует поразительная дихотомия, — говорит Димитрис Кукулопулос, математик из Монреальского университета. Более того, вы можете выбирать ошибки по своему усмотрению, и пока они достаточно велики в совокупности, большинство чисел можно аппроксимировать бесконечным числом способов. Это означает, что, выбирая некоторые ошибки равными нулю, вы можете ограничить аппроксимацию определенными типами дробей, например, теми, у которых знаменатели являются только степенями 10.

Хотя кажется логичным, что небольшие ошибки затрудняют аппроксимацию чисел, Даффин и Шеффер не смогли доказать свою гипотезу, как и никто другой. Доказательство оставалось «знаковой открытой проблемой» в теории чисел, говорит Кристоф Эйстлейтнер, математик из Технологического университета Граца в Австрии, изучавший эту проблему. То есть до этого лета, когда Кукулопулос и его соавтор Джеймс Мейнард объявили о своем решении в статье, размещенной на сервере препринтов arXiv.org.

Гипотеза Даффина-Шеффера «имеет волшебную простоту в области математики, которая обычно исключительно трудна и сложна», — говорит Мейнард, профессор Оксфордского университета. Он наткнулся на эту проблему случайно — он теоретик чисел, но не в той же области, что и большинство экспертов Даффин-Шеффера. (Обычно он изучает простые числа — те, которые делятся только на себя и на 1. ) Профессор Йоркского университета предложил Мейнарду заняться гипотезой Даффина-Шеффера после того, как он выступил там. «Я думаю, у него была интуиция, что было бы полезно привлечь кого-то немного за пределы этой непосредственной области», — говорит Мейнард. Эта интуиция оказалась верной, хотя и не приносила плодов в течение нескольких лет. Спустя долгое время после этого первоначального разговора Мейнард предложил Кукулопулосу сотрудничество, подозревая, что его коллега обладает соответствующим опытом.

Мейнард и Кукулопулос знали, что предыдущая работа в этой области сводила проблему к проблеме простых множителей знаменателей — простых чисел, которые при умножении дают знаменатель . Мейнард предложил рассматривать задачу как закрашивание чисел: «Представьте, что на числовой прямой раскрасьте все числа, близкие к дробям со знаменателем 100». Гипотеза Даффина-Шеффера гласит, что если ошибки достаточно велики и сделать это для каждого возможного знаменателя, то почти каждое число будет окрашено бесконечно много раз.

Для любого конкретного знаменателя будет закрашена только часть числовой прямой. Если бы математики могли показать, что для каждого знаменателя закрашены достаточно разные области, они обеспечили бы закрашивание почти каждого числа. Если бы они также могли доказать, что эти участки перекрываются, они могли бы сделать вывод, что это происходило много раз. Один из способов уловить идею о разных, но перекрывающихся областях — доказать, что области, окрашенные разными знаменателями, не имеют ничего общего друг с другом — они независимы.

Но на самом деле это не так, особенно если у двух знаменателей много общих простых множителей. Например, возможные знаменатели 10 и 100 делят коэффициенты 2 и 5, а числа, которые можно аппроксимировать дробями вида n/10 , обнаруживают разочаровывающие совпадения с теми, которые могут быть аппроксимированы дробями n/100 .

Графическое представление задачи

Мейнард и Кукулопулос решили эту головоломку, переформулировав проблему в терминах сетей, которые математики называют графами — набором точек, некоторые из которых соединены линиями (называемыми ребрами). Точки на их графиках представляли возможные знаменатели, которые исследователи хотели использовать для аппроксимирующей дроби, а две точки соединялись ребром, если у них было много общих простых множителей. У графов было много ребер именно в тех случаях, когда допустимые знаменатели имели нежелательные зависимости.

Использование графиков позволило двум математикам по-новому визуализировать проблему. «Одно из самых важных открытий, которое вам нужно, — это забыть обо всех неважных частях проблемы и просто сосредоточиться на одном или двух факторах, которые делают ее особенной», — говорит Мейнард. Использование графиков, по его словам, «не только позволяет вам доказать результат, но и дает вам структурную информацию о том, что происходит в задаче». Мейнард и Кукулопулос пришли к выводу, что графы с множеством ребер соответствуют конкретной, строго структурированной математической ситуации, которую они могут анализировать по отдельности.

Решение дуэта стало неожиданностью для многих в этой области. «Общее ощущение заключалось в том, что эта проблема не была близка к разрешению, — говорит Эйстлейтнер. «Техника использования [графов] — это то, что, возможно, в будущем будет считаться столь же важным [как] — а может быть, даже более важным, чем — реальная гипотеза Даффина-Шеффера», — говорит Джеффри Ваалер, профессор на пенсии из Университета Нью-Йорка. Техас, Остин, который доказал частный случай гипотезы в 1978 году.

Другим экспертам может потребоваться несколько месяцев, чтобы понять все детали. «Теперь доказательство длинное и сложное», — говорит Эйстлейтнер. «Недостаточно просто иметь одну поразительную, блестящую идею. Есть много, много частей, которые нужно контролировать». На 44 страницах плотной технической математики даже ведущим математическим умам нужно время, чтобы окунуться в статью. Однако сообщество настроено оптимистично. Говорит Ваалер: «Это прекрасная бумага. Я думаю, это правильно».

Являются ли отрицательные дроби рациональными числами?

Числа – это математические значения или цифры, используемые для измерения или вычисления величин. Он представлен цифрами как 2, 4, 7 и т. д. Примерами чисел являются целые числа, целые числа, натуральные числа, рациональные и иррациональные числа и т. д.

Рациональные числа имеют форму p/q, где p и q являются целыми числами и q ≠ 0. Из-за лежащей в основе структуры чисел, формы p / q, большинству людей трудно отличить дроби от рациональных чисел. Когда рациональное число делится, вывод находится в десятичной форме, которая может быть как оканчивающейся, так и повторяющейся.

3,-3, 4,-4, 5 и т. д. являются некоторыми примерами рациональных чисел, поскольку они могут быть представлены дробью как 3/1, 4/1 и 5/1.

Рациональное число — это своего рода действительное число, имеющее форму p/q, где q≠0. Когда рациональное число разбивается, результатом является десятичное число, которое может быть как завершающим, так и повторяющимся десятичным числом.

Преобразование дроби в рациональное число

Чтобы преобразовать дробное число в рациональное число, выполните следующие действия:

Шаг 1: Если дробь является смешанным числом, замените ее неправильной дробью.

Шаг 2: Разделите числитель на знаменатель.

Пример 1: 2 1/4 можно преобразовать смешанной дробью в рациональное число?

Решение:

2 1/4 можно записать как 9/2

после этого разделить числитель на знаменатель

здесь разделить 9 на 2

5 = 4 ..

Пример 2. Преобразование 6/4 в рациональное число.

Решение:  

6/4 разделить числитель на знаменатель

здесь разделить 6 на 4

= 3/2 = 1,5 следовательно, это рациональное число .

Являются ли отрицательные дроби рациональными числами?

Ответ:

Рациональные числа — это числа, которые можно представить как отношение двух целых чисел. Он включает в себя все целые числа и может быть выражен в виде дробей или десятичных знаков. Обозначается буквой Q.

Пример: -4, -6, -14, 0, 1, 2, 5, -5/8, -2/12, -3/4 и т. д.

Рациональные числа имеют вид p/q , где p и q — целые числа, а q ≠ 0. Из-за лежащей в основе структуры чисел, формы p/q, большинству людей трудно отличить дроби от рациональных чисел.

При делении рационального числа выходные данные представляются в десятичной форме, которая может быть либо оканчивающейся, либо повторяющейся.

– 3, -4, -5 и т. д. являются некоторыми примерами рациональных чисел, поскольку они могут быть выражены дробью как -3/1, -4/1 и -5/1.

Рациональное число — это своего рода действительное число, имеющее форму p/q, где q≠0. Когда рациональное число разбивается, результатом является десятичное число, которое может быть как завершающим, так и повторяющимся десятичным числом.

Здесь ответ на поставленный выше вопрос: ДА отрицательные дроби являются рациональными числами, поскольку рациональные числа включают в себя все целые числа, как положительные, так и отрицательные, а также дроби.

Похожие вопросы

Вопрос 1: Определите, является ли -10/11…. является рациональным числом.

Ответ:

Рациональное число — это действительное число, имеющее форму p/q, где q≠0. Когда рациональное число разбивается, результатом является десятичное число, которое может быть как завершающим, так и повторяющимся десятичным числом.

Рациональные числа — это числа, которые можно представить как отношение двух целых чисел. Он включает в себя все целые числа и может быть выражен в виде дробей или десятичных знаков.

Следовательно, данная дробь -10/11…. является рациональным числом.

Вопрос 2: Определите, является ли -8/4 рациональным или иррациональным числом.

Ответ:

Рациональные числа — это числа, которые можно представить как отношение двух целых чисел. Он включает в себя все целые числа и может быть выражен в виде дробей или десятичных знаков.

Рациональное число — это своего рода действительное число, имеющее форму p/q, где q≠0. Когда рациональное число разбивается, результатом является десятичное число, которое может быть как завершающим, так и повторяющимся десятичным числом.

Здесь заданное число -8/4 является рациональным числом.

Вопрос 3: -5/14 является рациональным числом или нет?

Ответ:

Рациональные числа — это числа, которые можно представить как отношение двух целых чисел. Он включает в себя все целые числа и может быть выражен в виде дробей или десятичных знаков.

Здесь заданное число -5/14 является рациональным числом, поскольку целые числа являются частью рационального числа.

Вопрос 4: Является ли -8/13 иррациональным числом или нет?

Ответ: 

Рациональное число — это действительное число, имеющее вид p/q, где q≠0. Когда рациональное число разбивается, результатом является десятичное число, которое может быть как завершающим, так и повторяющимся десятичным числом.

Рациональные числа — это числа, которые можно представить как отношение двух целых чисел. Он включает в себя все целые числа и может быть выражен в виде дробей или десятичных знаков.

Следовательно, данная дробь -8/13…. не является иррациональным числом.

Вопрос 5. Является ли -7/11 иррациональным числом или нет?

Ответ:

Рациональное число — это действительное число, имеющее форму p/q, где q≠0. Когда рациональное число разбивается, результатом является десятичное число, которое может быть как завершающим, так и повторяющимся десятичным числом.

Рациональные числа — это числа, которые можно представить как отношение двух целых чисел. Он включает в себя все целые числа и может быть выражен в виде дробей или десятичных знаков.

Следовательно, данная дробь -7/11…. не является иррациональным числом.

Вопрос 6: Является ли – 15/3 иррациональным числом или нет?

Ответ:

Рациональное число — это действительное число, имеющее форму p/q, где q≠0. Когда рациональное число разбивается, результатом является десятичное число, которое может быть как завершающим, так и повторяющимся десятичным числом.

Рациональные числа — это числа, которые можно представить как отношение двух целых чисел. Он включает в себя все целые числа и может быть выражен в виде дробей или десятичных знаков.

Следовательно, данная дробь -15/3…. не является иррациональным числом.

Вопрос 7: Является ли – 10/4 иррациональным числом или нет?

Ответ:

Рациональное число — это действительное число, имеющее форму p/q, где q≠0. Когда рациональное число разбивается, результатом является десятичное число, которое может быть как завершающим, так и повторяющимся десятичным числом.

Рациональные числа — это числа, которые можно представить как отношение двух целых чисел. Он включает в себя все целые числа и может быть выражен в виде дробей или десятичных знаков.

Следовательно, данная дробь -10/4…. не является иррациональным числом.

Определение рациональных и иррациональных чисел

Результаты обучения

  • Определение рациональных чисел из списка чисел
  • Определить иррациональные числа из списка чисел

Теперь еще раз взглянем на типы чисел, с которыми мы работали на всех предыдущих уроках. Мы будем работать со свойствами чисел, которые помогут вам улучшить ваше чувство числа. И мы будем практиковаться в их использовании так, как будем использовать при решении уравнений и выполнении других процедур в алгебре.

Мы уже описали числа как счетные числа, целые числа и целые числа. Вы помните, в чем разница между этими типами чисел?

The first column contains names of different types of numbers. The second column lists examples of each of these types of numbers. Row one is labeled «>
счет чисел [латекс]1,2,3,4\точки [/латекс]
целые числа [латекс]0,1,2,3,4\точки[/латекс]
целых [латекс]\точки -3,-2,-1,0,1,2,3,4\точки [/латекс]

Рациональные числа

Какой тип чисел вы бы получили, если бы начали со всех целых чисел, а затем включили все дроби? Числа, которые вы получили бы, образуют множество рациональных чисел. Рациональное число — это число, которое можно записать как отношение двух целых чисел.

Рациональные числа

Рациональное число — это число, которое можно записать в виде [латекс]{\большой\разрыв{р} {q}}[/латекс], где [латекс]р[/латекс] и [ latex]q[/latex] — целые числа, а [latex]q\ne o[/latex].

Все дроби, как положительные, так и отрицательные, являются рациональными числами. Несколько примеров

[латекс]\Large\frac{4}{5}\normalsize,-\Large\frac{7}{8}\normalsize,\Large\frac{13}{4}\normalsize,\text{and} -\Large\frac{20}{3}[/latex]

Каждый числитель и каждый знаменатель являются целыми числами.

Нам нужно просмотреть все числа, которые мы использовали до сих пор, и убедиться, что они рациональны. Определение рациональных чисел говорит нам, что все дроби рациональны. Теперь мы рассмотрим счетные числа, целые числа, целые числа и десятичные дроби, чтобы убедиться, что они рациональны.

Являются ли целые числа рациональными числами? Чтобы решить, является ли целое число рациональным, мы пытаемся записать его как отношение двух целых чисел. Самый простой способ сделать это — записать дробь со знаменателем один.

[латекс]3=\Large\frac{3}{1}\normalsize ,\space-8=\Large\frac{-8}{1}\normalsize ,\space0=\Large\frac{0}{ 1}[/latex]

Поскольку любое целое число можно представить как отношение двух целых чисел, все целые числа являются рациональными числами. Помните, что все счетные числа и все целые числа тоже целые, а значит, они тоже рациональны.

Как насчет десятичных знаков? Являются ли они рациональными? Давайте рассмотрим несколько, чтобы увидеть, можем ли мы записать каждое из них как отношение двух целых чисел. Мы уже видели, что целые числа являются рациональными числами. Целое число [латекс]-8[/латекс] можно записать как десятичное число [латекс]-8.0[/латекс]. Итак, ясно, что некоторые десятичные дроби рациональны.

Подумайте о десятичной дроби [латекс]7.3[/латекс]. Можем ли мы записать это как отношение двух целых чисел? Поскольку [latex]7.3[/latex] означает [latex]7\Large\frac{3}{10}[/latex], мы можем записать его в виде неправильной дроби: [latex]\Large\frac{73}{10 }[/латекс]. Итак, [латекс]7,3[/латекс] — это отношение целых чисел [латекс]73[/латекс] и [латекс]10[/латекс]. Это рациональное число.

В общем, любое десятичное число, которое заканчивается после нескольких цифр, таких как [латекс]7.3[/латекс] или [латекс]-1. 2684[/латекс], является рациональным числом. Мы можем использовать разрядное значение последней цифры в качестве знаменателя при записи десятичной дроби.

пример

Запишите каждое как отношение двух целых чисел:

1. [латекс]-15[/латекс]

2. [латекс]6.81[/латекс]

3. [латекс]-3\Large \frac{6}{7}[/latex]

Решение:

1.
[латекс]-15[/латекс]
Запишите целое число в виде дроби со знаменателем 1. [латекс]\большой\фрак{-15}{1}[/латекс]
2.
[латекс]6.81[/латекс]
Запишите десятичную дробь как смешанное число. [латекс]6\большой\фрак{81}{100}[/латекс]
Затем преобразуйте его в неправильную дробь. [латекс]\большой\фрак{681}{100}[/латекс]
«>
3.
[латекс]-3\Большой\фрак{6}{7}[/латекс]
Преобразуйте смешанное число в неправильную дробь. [латекс]-\Большой\фрак{27}{7}[/латекс]

 

попробуй

Давайте посмотрим на десятичную форму известных нам рациональных чисел. Мы видели, что каждое целое число является рациональным числом, поскольку [latex]a=\Large\frac{a}{1}[/latex] для любого целого числа [latex]a[/latex]. Мы также можем преобразовать любое целое число в десятичное, добавив десятичную точку и ноль.

Целое [латекс]-2,-1,0,1,2,3[/латекс]

Десятичное число [латекс]-2.0,-1.0,0.0,1.0,2.0,3.0[/латекс]

Эти десятичные числа цифры останавливаются.

Мы также видели, что каждая дробь является рациональным числом. Посмотрите на десятичную форму дробей, которые мы только что рассмотрели.

Отношение целых чисел [latex]\Large\frac{4}{5}\normalsize ,\Large\frac{7}{8}\normalsize ,\Large\frac{13}{4}\normalsize ,\Large\ frac{20}{3}[/latex]

Десятичные формы [latex]0,8,-0,875,3,25,-6,666\ldots,-6. \overline{66}[/latex]

Эти десятичные дроби либо останавливаются, либо повторяются.

О чем говорят вам эти примеры? Каждое рациональное число можно записать как в виде отношения целых чисел, так и в виде десятичной дроби, которая либо останавливается, либо повторяется. В таблице ниже показаны числа, которые мы рассмотрели, выраженные в виде отношения целых чисел и десятичных дробей.

Рациональные числа
Дроби Целые числа
Номер [латекс]\Large\frac{4}{5}\normalsize,-\Large\frac{7}{8}\normalsize,\Large\frac{13}{4}\normalsize,\Large\frac{- 20}{3}[/латекс] [латекс]-2,-1,0,1,2,3[/латекс]
Отношение целого числа [латекс]\Large\frac{4}{5}\normalsize ,\Large\frac{-7}{8}\normalsize ,\Large\frac{13}{4}\normalsize ,\Large\frac{- 20}{3}[/латекс] [латекс]\Large\frac{-2}{1}\normalsize ,\Large\frac{-1}{1}\normalsize ,\Large\frac{0}{1}\normalsize ,\Large\frac{ 1}{1}\normalsize ,\Large\frac{2}{1}\normalsize ,\Large\frac{3}{1}[/latex]
Десятичное число [латекс]0,8,-0,875,3,25,-6. \overline{6}[/латекс] [латекс]-2.0,-1.0,0.0,1.0,2.0,3.0[/латекс]

Иррациональные числа

Существуют ли десятичные дроби, которые не заканчиваются и не повторяются? Да. Число [латекс]\пи [/латекс] (греческая буква пи, произносится как «пирог»), очень важное для описания кругов, имеет десятичную форму, которая не заканчивается и не повторяется.

[латекс]\pi =\text{3.141592654…….}[/латекс]

Точно так же десятичные представления квадратных корней чисел, которые не являются полными квадратами, никогда не останавливаются и никогда не повторяются. Например,

[латекс]\sqrt{5}=\текст{2.236067978…..}[/латекс]

Десятичное число, которое не заканчивается и не повторяется, не может быть записано как отношение целых чисел. Мы называем такие числа иррациональными числами.

Иррациональное число

Иррациональное число — это число, которое нельзя записать как отношение двух целых чисел. Его десятичная форма не прерывается и не повторяется.

Давайте обобщим метод, который мы можем использовать, чтобы определить, является ли число рациональным или иррациональным.
Если десятичная форма числа

  • останавливается или повторяется, число является рациональным.
  • не останавливается и не повторяется, число иррациональное.

пример

Определите каждое из следующего как рациональное или иррациональное:
1. [латекс]0,58\overline{3}[/латекс]
2. [латекс]0,475[/латекс]
3. [латекс]3,605551275\ точки [/латекс]

Показать решение

 

попробуйте

 

Давайте теперь подумаем о квадратных корнях. Квадратные корни из полных квадратов всегда являются целыми числами, поэтому они рациональны. Но десятичные формы квадратных корней чисел, которые не являются идеальными квадратами, никогда не останавливаются и никогда не повторяются, поэтому эти квадратные корни иррациональны.

пример

Определите каждое из следующего как рациональное или иррациональное:
1. [латекс]\sqrt{36}[/латекс]
2. [латекс]\sqrt{44}[/латекс]

Показать решение

 

попробуйте

В следующем видео мы покажем больше примеров того, как определить, является ли число иррациональным или рациональным.

1.3 Рациональные и иррациональные числа | Алгебраические выражения

1.3 Рациональные и иррациональные числа (EMA4)

Рациональный номер

Рациональное число (\(\mathbb{Q}\)) — это любое число, которое можно записать как:

\[\ гидроразрыва{а}{б}\]

, где \(a\) и \(b\) — целые числа, а \(b \ne 0\).

Все следующие числа являются рациональными числами:

\[\frac{10}{1} \; ; \; \фракция{21}{7} \; ; \; \фракция{-1}{-3} \; ; \; \фракция{10}{20} \; ; \; \фракция{-3}{6}\]

Мы видим, что все числители и все знаменатели целые числа.

Это означает, что все целые числа являются рациональными числами, потому что их можно записать со знаменателем \(\текст 1}\).

Иррациональные числа

Иррациональные числа (\(\mathbb{Q}’\)) — это числа, которые нельзя записать в виде дроби с числитель и знаменатель как целые числа.

Примеры иррациональных чисел:

\[\sqrt{2} \; ; \; \sqrt{3} \; ; \; \sqrt[3]{4} \; ; \; \Пи \; ; \; \frac{1 + \sqrt{5}}{2}\]

Это не рациональные числа, потому что либо числитель, либо знаменатель не являются целыми числами.

Десятичные числа (EMA5)

Все целые числа и дроби с целыми числителями и ненулевыми целыми знаменателями рациональны числа. Помните, что если знаменатель дроби равен нулю, то дробь не определена.

Вы можете записать любое рациональное число как десятичное число, но не все десятичные числа являются рациональными числами. Эти типы десятичных чисел являются рациональными числами:

  • Десятичные числа, которые заканчиваются (или заканчиваются). Например, дробь \(\frac{4}{10}\) может быть записывается как \(\text{0,4}\).

  • Десятичные числа, содержащие повторяющуюся одиночную цифру. Например, дробь \(\frac{1}{3}\) может записываться как \(\text{0,}\dot{3}\) или \(\text{0,}\overline{3}\). Обозначения с точками и штрихами эквивалентны, и оба представляют повторяющиеся символы \(\text{3}\), т. е. \(\text{0,}\dot{3} = \text{0,}\overline{3} = \text{0,333…}\).

  • Десятичные числа, которые имеют повторяющийся шаблон из нескольких цифр. Например, дробь \(\frac{2}{11}\) также можно записать как \(\text{0,}\overline{18}\). Бар представляет собой повторяющийся шаблон \(\text{1}\) и \(\text{8}\), т. е. \(\text{0,}\overline{18} = \text{0,181818…}\).

Вы можете увидеть точку вместо запятой, используемой для обозначения десятичного числа. Итак, число \(\text{0,4}\) также можно записать как 0,4

Обозначение: Вы можете использовать точку или черту над повторяющимися цифрами, чтобы указать, что decimal — повторяющееся десятичное число. Если полоса покрывает более одной цифры, то все цифры под чертой повторяются.

Если вас попросят определить, является ли число рациональным или иррациональным, сначала напишите число в десятичная форма. Если число заканчивается, то оно рационально. Если это будет продолжаться вечно, то ищите повторяющийся рисунок цифр. Если нет повторяющегося шаблона, то число иррациональное.

Когда вы записываете иррациональные числа в десятичной форме, вы можете продолжать записывать их для многих, многих десятичных чисел. места. Однако это не удобно и часто приходится округлять.

Округление иррационального числа делает его рациональным числом, приближающимся к иррациональному. количество.

Рабочий пример 1: Рациональные и иррациональные числа

Какие из следующих чисел не являются рациональными?

  1. \(\pi =\text{3,14159265358979323846264338327950288419716939937510…}\)

  2. \(\текст{1,4}\)

  3. \(\текст{1,618033989…}\)

  4. \(\текст{100}\)

  5. \(\текст{1,7373737373. ..}\)

  6. \(\text{0,}\overline{02}\)

  1. Иррациональное, десятичное число не заканчивается и не имеет повторяющегося шаблона.

  2. Рациональное, десятичное завершение.

  3. Иррациональное, десятичное число не заканчивается и не имеет повторяющегося шаблона.

  4. Рационально, все целые числа рациональны.

  5. Рациональное, десятичное число повторяется.

  6. Рациональное, десятичное число повторяется.

температура текст

Преобразование конечных десятичных знаков в рациональные числа (EMA6)

Десятичное число состоит из целой и дробной частей. Например, \(\text{10,589}\) имеет целое число часть \(\text{10}\) и дробная часть \(\text{0,589}\), потому что \(10 + \text{0,589знак равно \текст{10,589}\).

Каждая цифра после запятой представляет собой дробь со знаменателем в возрастающих степенях \(\текст{10}\).

Например:

  • \(\text{0,1}\) равно \(\frac{1}{\text{10}}\)

  • \(\text{0,01}\) равно \(\frac{1}{\text{100}}\)

  • \(\text{0,001}\) равно \(\frac{1}{\text{1 000}}\)

Это означает, что

\начать{выравнивать*} \text{10,589} & = 10 + \frac{5}{10} + \frac{8}{100} + \frac{9}{\text{1 000}}\\ & = \frac{\text{10 000}}{\text{1 000}} + \frac{\text{500}}{\text{1 000}} + \frac{80}{\text{1 000}} + \frac{9}{\text{1 000}}\\ & = \frac{\text{10 589}}{\text{1 000}} \end{выравнивание*}

Следующие два видеоролика объясняют, как преобразовать десятичные дроби в рациональные числа.

Часть 1

Видео: 2DBJ

Часть 2

Видео: 2DBK

Преобразование повторяющихся десятичных знаков в рациональные числа (EMA7)

Когда десятичная дробь является повторяющейся десятичной дробью, требуется немного больше усилий для записи дробной части числа. десятичное число как дробь.

Рабочий пример 2: Преобразование десятичных чисел в дроби

Запишите \(\text{0,}\dot{3}\) в виде \(\frac{a}{b}\) (где \(a\) и \(b\) — целые числа).

Определение уравнения

\[\text{Пусть } x = \text{0,33333…}\]

Умножить на \(\text{10}\) с обеих сторон

\[10x = \текст{3,33333…}\]

Вычесть первое уравнение из второго уравнения

\[9x = 3\]

Упрощение

\[x = \frac{3}{9} = \frac{1}{3}\]

температура текст

Рабочий пример 3: Преобразование десятичных чисел в дроби

Запишите \(\text{5,}\dot{4}\dot{3}\dot{2}\) в виде рациональной дроби.

Определение уравнения

\[х=\текст{5,432432432…}\]

Умножить на \(\text{1 000}\) с обеих сторон

\[\text{1 000}x=\text{5 432,432432432…}\]

Вычесть первое уравнение из второго уравнения

\[\text{999}x = \text{5 427}\]

Упрощение

\[x = \frac{\text{5 427}}{\text{999}} = \frac{\text{201}}{\text{37}} = \text{5}\frac{\text{16}}{\text{37}}\]

температура текст

В первом примере десятичная дробь умножалась на \(\text{10}\), а во втором десятичная дробь было умножено на \(\text{1 000}\). Это потому, что повторялась только одна цифра (т. \(\text{3}\)) в первом примере, в то время как в второй пример.

В общем, если у вас повторяется одна цифра, умножьте на \(\text{10}\). Если у вас две цифры повторяющиеся, затем умножьте на \(\text{100}\). Если у вас есть повторяющиеся три цифры, то умножьте на \(\text{1 000}\) и т. д.

Не все десятичные числа можно записать как рациональные числа. Почему? Иррациональные десятичные числа, такие как \(\sqrt{2}=\text{1,4142135…}\) нельзя записать с целым числителем и знаменателем, потому что у них нет шаблона повторяющихся цифр, и они не заканчиваются.

Учебник Упражнение 1.1

Где на диаграмме место числа \(-\frac{12}{3}\)?

Сначала упростим дробь: \(-\frac{12}{3} = -4\)

\(-\text{4}\) является целым числом, поэтому оно попадает в множество \(\mathbb{ Z}\).

В следующем списке есть два ложных утверждения и одно верное утверждение. Который из утверждений верно ?

  1. Каждое целое число является натуральным.
  2. Каждое натуральное число является целым числом.
  3. В целых числах нет десятичных знаков.

Внимательно рассмотрите каждый вариант:

  1. Существуют целые числа, не попадающие в натуральные числа (все отрицательные номера), так что это неверно.
  2. Натуральные числа равны \(\left\{1; 2; 3; \ldots\right\}\), а целые числа \(\left\{0; 1; 2; 3; \ldots\right\}\) (круг \(\mathbb{N}\) находится внутри \(\mathbb{N}_{0}\)) поэтому, если число является натуральным числом, оно должно быть целым количество. Это верно.
  3. Целые числа \(\left\{0; 1; 2; 3; \ldots\right\}\) увеличиваются только с шагом 1, поэтому в целых числах не может быть десятичных чисел, что делает это ложным.

Итак, верно только (ii).

Где на диаграмме место числа \(- \frac{1}{2}\)?

\(- \frac{1}{2}\) находится в простейшей форме, поэтому не находится в \(\mathbb{N}\), \(\mathbb{N}_0\) или \(\mathbb{Z}\). находится в пространстве между прямоугольником и \(\mathbb{Z}\).

В следующем списке есть два ложных утверждения и одно верное утверждение. Который заявлений правда ?

  1. Каждое целое число является натуральным.
  2. Каждое целое число является целым числом.
  3. В целых числах нет десятичных знаков.

Внимательно рассмотрите каждый вариант:

  1. Существуют целые числа, не попадающие в натуральные числа (все отрицательные номера), так что это неверно.
  2. Целые числа равны \(\left\{\ldots; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; \ldots\right\}\) и все числа равны \(\left\{0; 1; 2; 3; \ldots\right\}\) (круг \(\mathbb{Z}\) находится внутри \(\mathbb{N}_{0}\)) поэтому, если число является целым, оно должно быть целым числом. Это верно.
  3. Целые числа \(\left\{0; 1; 2; 3; 4; \ldots \right\}\) возрастают только шагами 1, поэтому в целых числах не может быть десятичных чисел, что делает ЛОЖЬ.

Итак, верно только (ii).

\(-\sqrt{3}\)

\(-\sqrt{3}\) не имеет знака минус под квадратным корнем (минус вне корня) и на ноль не делится, значит, оно реально.

\(\dfrac{0}{\sqrt{2}}\)

\(\dfrac{0}{\sqrt{2}}\) не имеет знака минус под корнем квадратным (минус снаружи корень) и на ноль не делится, значит, оно вещественное.

\(\sqrt{-9}\)

\(\sqrt{-9}\) имеет знак минус под квадратным корнем, поэтому оно не является реальным.

\(\dfrac{-\sqrt{7}}{0}\)

\(\dfrac{-\sqrt{7}}{0}\) имеет деление на ноль, поэтому оно не определено.

\(-\sqrt{-16}\)

\(-\sqrt{-16}\) имеет отрицательное число под квадратным корнем, поэтому оно не является действительным.

\(\sqrt{2}\)

\(\sqrt{2}\) не имеет минуса под корнем квадратным (минус вне корня), есть не делится на ноль, значит, оно действительно.

\(-\frac{1}{3}\)

\(-\frac{1}{3}\) рационально. Доля целых чисел является рациональным числом.

\(\text{0,651268962154862…}\)

\(\text{0,651268962154862…}\) иррационально. Его нельзя упростить до дроби целых чисел.

\(\dfrac{\sqrt{9}}{3}\)

\(\dfrac{\sqrt{9}}{3}\) является рациональным, целым, целым числом и натуральным числом. Целое число является рациональным числом. 97\) рационально, целое число, целое число и натуральное число. Его можно записать как целое число.

\(\pi + 3\)

\(\pi\) иррационально. \(\text{3}\) рационально (это целое число). Любое рациональное число, добавленное к любому иррациональному числу, является иррациональным.

Следовательно, \(\pi + 3\) иррационально.

\(\pi + \text{0,858408346}\)

\(\pi\) иррационально. \(\text{0,858408346}\) рационально (это завершающий десятичный). Любое рациональное число, добавленное к любому иррациональному числу, является иррациональным.

Следовательно, \(\pi + \text{0,858408346}\) иррационально.

\(\dfrac{5}{6}\)

\(\frac{5}{6}\) рационально.

\(\dfrac{a}{3}\)

Поскольку \(a\) является целым числом, \(\frac{a}{3}\) рационально.

\(\dfrac{-2}{b}\)

Поскольку \(b\) является целым числом, \(\frac{-2}{b}\) рационально.

Обратите внимание, что \(b\) не может быть \(\text{0}\), так как это делает дробь неопределенной.

\(\dfrac{1}{c}\)

Поскольку \(c\) иррационально, \(\frac{1}{c}\) иррационально.

\(\text{1}\)

\(\frac{a}{14} = \frac{1}{14}\) рационально.

\(-\text{10}\)

\(\frac{a}{14} = \frac{-10}{14}\) рационально.

\(\sqrt{2}\)

\(\frac{a}{14} = \frac{\sqrt{2}}{14}\) иррационально.

\(\text{2,1}\)

\(\frac{a}{14} = \frac{\text{2,1}}{14}\) рационально.

натуральные числа

Проверить, какие числа входят в набор \(\left\{1; 2; 3; 4;\ldots\right\}\). Поэтому \(\text{7}\) и \(\text{11}\) — натуральные числа.

иррациональные числа

Помните, что рациональные числа можно записать как \(\frac{a}{b}\), где \(a\) и \(b\) являются целыми числами. Также помните, что рациональные числа включают в себя завершающие десятичные дроби. числа. Поэтому \(-\sqrt{8} \; ; \; \text{3,3231089…} \; ; \; 3+\sqrt{2} \; ; \; \pi\) все иррациональны.

недействительные числа

Любое число, являющееся квадратным корнем из отрицательного числа, является недействительным. Поэтому только \(\sqrt{-1}\) ненастоящий.

рациональные числа

Помните, что рациональные числа можно записать в виде \(\frac{a}{b}\), где \(a\) и \(b\) являются целыми числами. Также помните, что рациональные числа включают в себя завершающие десятичные дроби. числа. Поэтому \(-3 \; ; \; 0 \; ; \; -8\frac{4}{5} \; ; \; \frac{22}{7} \; ; \; 7\; ; \; \text{1,}\overline{34} \; ; \; 9\разрыв{7}{10} \; ; \; 11\) все рациональны числа.

целых чисел

Проверить, какие числа входят в набор \(\left\{\ldots; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;\ldots\справа\}\). Следовательно, \(-3 \; ; \; 7 \; ; \; 11\) — целые числа.

undefined

Любая дробь, разделенная на \(\text{0}\), не определена. Поэтому только \(\frac{14}{0}\) неопределенный.

\(\text{1,1}\dot{5}\)

\(\text{2,121314…}\)

  • Номер не завершается (обозначается символом \(\ldots\)). Есть также нет указания на повторяющийся рисунок цифр, поскольку нет точки или черту над любым из чисел. Следующие три цифры могут быть любыми числами.

    Обратите внимание, что, хотя это выглядит так, будто в цифрах есть закономерность, которую мы не знаем если эта схема продолжится.

  • Иррационально, нет повторяющегося шаблона.

\(\text{1,242244246…}\)

  • Номер не завершается (обозначается символом \(\ldots\)). Есть также нет указания на повторяющийся рисунок цифр, поскольку нет точки или черту над любым из чисел. Следующие три цифры могут быть любыми числами.

    Обратите внимание, что, хотя это выглядит так, будто в цифрах есть закономерность, которую мы не знаем если эта схема продолжится.

  • Иррационально, нет повторяющегося шаблона.

\(\text{3,324354. ..}\)

  • Номер не завершается (обозначается символом \(\ldots\)). Есть также нет указания на повторяющийся рисунок цифр, поскольку нет точки или черту над любым из чисел. Следующие три цифры могут быть любыми числами.

    Обратите внимание, что, хотя это выглядит так, будто в цифрах есть закономерность, которую мы не знаем если эта схема продолжится.

  • Иррационально, нет повторяющегося шаблона.

\(\text{3,3243}\dot{5}\dot{4}\)

\(\text{0,1}\)

\(\text{0,1}=\frac {1}{10}\)

\(\text{0,12}\)

\begin{align*} \text{0,12} & = \frac{1}{10} + \frac{2}{100} \\ & = \frac{10}{100} + \frac{2}{100} \\ & = \фракция{12}{100} \\ & = \фракция{3}{25} \end{выравнивание*}

\(\text{0,58}\)

\begin{align*} \text{0,58} & = \frac{5}{10} + \frac{8}{100} \\ & = \frac{50}{100} + \frac{8}{100} \\ & = \ гидроразрыв {58} {100} \\ & = \фракция{29}{50} \end{выравнивание*}

\(\text{0,2589}\)

\begin{выравнивание*} \text{0,2589} & = \frac{2}{10} + \frac{5}{100} + \frac{8}{\text{1 000}} + \фракция{9}{\текст{10 000}} \\ & = \frac{\text{2 000}}{\text{10 000}} + \frac{500}{\text{10 000}} + \frac{80}{\text{10 000}} + \frac{9}{\text{10 000}} \\ & = \frac{\text{2 589}}{\text{10 000}} \end{align*}

\(\text{0,1111111. ..}\)

Мы видим, что повторяется только цифра \(\text{1}\), поэтому мы можем записать это как: \(\текст{0,}\точка{1}\).

\(\text{0,1212121212…}\)

Существует повторяющийся шаблон \(\text{12}\), поэтому мы можем записать это число как: \(\text{0,}\overline{12}\)

\(\text{0,123123123123…}\)

Существует повторяющийся шаблон \(\text{123}\) и т.д. мы можем записать это число как: \(\text{0,}\overline{123}\)

\(\text{0,11414541454145…}\)

Шаблон 4145 повторяется, поэтому мы можем записать это число как: \(\text{0,11}\overline{4145}\). 9{25}\текст{00}} &= \текст{5} \text{ остаток } \text{25} \\ \frac{\text{25}}{\text{45}} &= \text{0,}\text{5 555} \ldots \\ &= \текст{0,}\точка{\текст{5}} \end{align*}

\(\dfrac{\text{10}}{\text{18}}\)

\begin{align*} \text{18}|\overline{\text{10,0000}} &= \text{0} \text{остаток} \text{10} \\ \text{18}|\overline{\text{10,}^{10}\text{0 000}} &= \text{5} \text{остаток} \текст{10} \\ \text{18}|\overline{\text{10,}^{10}\text{0}^{10}\text{000}} &= \text{5} \text{ остаток } \text{10} \\ \text{18}|\overline{\text{10,}^{10}\text{0}^{10}\text{0}^{10}\text{00}} &= \text{5} \text{ остаток } \text{10} \\ \frac{\text{10}}{\text{18}} &= \text{0,}\text{5 555} \ldots \\ &= \текст{0,}\точка{\текст{5}} \end{выравнивание*} 97\текст{00}} &= \текст{2} \текст{ остаток } \text{4} \\ \frac{\text{7}}{\text{33}} &= \text{0,}\text{2 121} \ldots \\ &= \text{0,}\dot{\text{2}}\dot{\text{1}} \end{align*}

\(\dfrac{2}{3}\)

\begin{align*} \frac{2}{3} &= 2\left(\frac{1}{3}\right) \\ &= 2(\текст{0,333333. ..}) \\ &= \текст{0,666666…} \\ &= \текст{0,}\точка{6} \end{выравнивание*}

\(1\dfrac{3}{11}\)

\begin{align*} 1\frac{3}{11} &= 1 + 3\left(\frac{1}{11}\right) \\ &= 1 + 3(\text{0,0

…})\\ &= 1 + \text{0,27272727…} \\ &= \text{1,}\overline{27} \end{align*}

\(4\dfrac{5}{6}\)

\begin{align*} 4\frac{5}{6} &= 4 + 5\left(\frac{1}{6}\right) \\ &= 4+ 5(\text{0,1666666…}) \\ &= 4 + \text{0,833333…} \\ & = \текст{4,8}\точка{3} \end{выравнивание*}

\(2\dfrac{1}{9}\)

\begin{align*} 2\frac{1}{9} &= 2 + \text{0,1111111. ..} \\ & = \текст{2,}\точка{1} \end{align*}

\(\text{0,}\dot{5}\)

\begin{align*} х&=\текст{0,55555…} \текст{ и} \\ 10x &= \text{5,55555…} \\ 10x — x &= (\text{5,55555…}) — (\text{0,55555…}) \\ \текст{9}x &= \text{5} \\ \поэтому x&=\frac{5}{9} \end{align*}

\(\text{0,6}\dot{3}\)

\begin{align*} 10x &= \text{6,3333…} \text{ и}\\ 100x &= \text{63,3333…} \\ 100x — 10x &= (\text{63,3333…}) — (\text{6,3333…}) \\ \text{99}x &= \text{57} \\ \поэтому x&=\frac{57}{90} \end{align*}

\(\text{0,}\dot{4}\)

\begin{align*} х & = \текст{0,4444. ..} \текст{ и} \\ \text{10}x & = \text{4,4444…} \\ 10x — x &= (\text{4,4444…}) — (\text{0,4444…}) \\ \text{9}x &= \text{4} \\ \следовательно, x & = \frac{\text{4}}{\text{9}} \end{выравнивание*}

\(\text{5,}\overline{31}\)

\begin{align*} х &= \текст{5,313131…} \текст{ и} \\ 100x & = \text{531,313131…}\\ 100x — x &= (\text{531,313131…}) — (\text{5,313131…}) \\ \текст{99}х &= \текст{526} \\ \поэтому x&=\frac{526}{99} \end{align*}

\(\text{4,}\overline{\text{93}}\)

\begin{выравнивание*} х &= \текст{4,939393…} \текст{ и} \\ 100x &= \text{493,939393. ..} \\ 100x — x &= (\text{493,939393…}) — (\text{4,939393…}) \\ \текст{99}х &= \текст{489} \\ \следовательно, x &= \frac{\text{163}}{\text{33}} \end{align*}

\(\text{3,}\overline{\text{93}}\)

\begin{выравнивание*} х &= \текст{3,939393…} \текст{ и} \\ 100x &= \text{393,939393…} \\ 100x — x &= (\text{393,939393…}) — (\text{3,939393…}) \\ \текст{99}х &= \текст{390} \\ \следовательно, x &= \frac{\text{130}}{\text{33}} \конец{выравнивание*}

Представление рациональных чисел дробями Python — Real Python

Модуль дробей в Python, возможно, является одним из наиболее недоиспользуемых элементов стандартной библиотеки. Несмотря на то, что он может быть малоизвестным, это полезный инструмент, который стоит иметь под рукой, потому что он может помочь устранить недостатки арифметики с плавающей запятой в двоичном формате. Это важно, если вы планируете работать с финансовыми данными или если вам требуется бесконечная точность для расчетов.

В конце этого урока вы увидите несколько практических примеров, в которых дроби являются наиболее подходящим и элегантным выбором. Вы также узнаете об их слабостях и о том, как наилучшим образом их использовать.

В этом уроке вы узнаете, как:

  • Преобразовывать между десятичной и дробной записью
  • Выполнение арифметики рациональных чисел
  • Приблизительные иррациональные числа
  • Точное представление дробей с бесконечной точностью
  • Знать, когда выбрать Дробная часть вместо Десятичная или Плавающая

Большая часть этого руководства проходит через Fractions , который сам по себе не требует глубоких знаний Python, кроме понимания его числовых типов. Однако вам будет удобно работать со всеми приведенными ниже примерами кода, если вы знакомы с более сложными концепциями, такими как встроенный в Python модуль collections , модуль itertools и генераторы. Вы уже должны быть знакомы с этими темами, если хотите извлечь максимальную пользу из этого руководства.

Бесплатный бонус: 5 Thoughts On Python Mastery — бесплатный курс для Python-разработчиков, который показывает вам дорожную карту и образ мышления, который вам понадобится, чтобы вывести свои навыки Python на новый уровень.

Десятичное и дробное представление

Давайте пройдемся по закоулкам памяти, чтобы вернуть ваши школьные знания о числах и избежать возможной путаницы. Здесь задействованы четыре концепции:

  1. Типы чисел в математике
  2. Системы счисления
  3. Обозначения чисел
  4. Числовые типы данных в Python

Теперь вы получите краткий обзор каждого из них, чтобы лучше понять назначение типа данных Fraction в Python.