Менеджмент онлайн тест: Основы менеджмента — Пройти онлайн тест

Содержание

Тесты по менеджменту с правильными вариантами ответов онлайн

Справочник
Онлайн-калькуляторы
Тесты с ответами

Менеджмент

Оставляй заявку — и мы пройдем все тесты за тебя!

Менеджмент в образовании или в другой сфере подразумевает управление командой специалистов, а также использование навыков руководителей при обучении персонала. Управленческие тесты от нашего сервиса помогут вам понять, насколько вы усвоили навыки руководителя, как дисциплина поможет вам в работе, а также вспомнить основы этой специальности.

Тесты по менеджменту с ответами не ограничены по времени прохождения, охватывают весь курс обучения и помогают узнать уровень, которого смог достичь менеджер. Проходить их онлайн на нашем сайте вы можете в любое время, неограниченное количество раз. Желаем успехов в прохождении тестирования!

Пройти PAEI-тест на стиль менеджмента

Прибыль — результат хорошего менеджмента. Производитель является тем руководителем, который способен его обеспечить. Это преданный своему делу профессионал, разбирающийся в потребностях клиентов и технологиях, которые могут их удовлетворить. Поэтому он всегда знает, что и как нужно делать для достижения результата.

Успеха добивается тот, кто делает больше, чем требуется, и поступает так всегда.

— Bits and Pieces, декабрь, 1977

Кроме того, менеджер P-типа на достаточно хорошем уровне выполняет функцию администрирования, что позволяет ему отладить процессы производства.

Герой-одиночка — это производитель, у которого практически не развиты функции администрирования, предпринимательства и интеграции. Поэтому он не умеет сгенерировать идеи, организовать их воплощение и сплотить команду.

Сначала ввяжемся в бой, а там посмотрим.

— Наполеон

Тем не менее, выяснив, в чем состоит задача, герой-одиночка всегда добивается ее решения, если при этом он не отвлекается на тушение возникающих то тут, то там пожаров. Поэтому он является идеальным исполнителем для реализации краткосрочных целей.

Нельзя добиться результатов без тех, кто организовывает и контролирует процесс их достижения. С этим блестяще справляется администратор, который внимательно и методично работает над повышением эффективности организации.

Дорога к успеху всегда в процессе строительства.

— Арнольд Палмер

Ярко выраженный менеджер А-типа — это человек, который позаботится об организации рабочей среды, проконтролирует бюджет и спланирует достижение целей компании.

Организация не существует в вакууме, она находится в условиях постоянно изменяющихся реалий. Генератор идей способен сложить воедино поступающую извне информацию и предложить свое видение, куда следует двигаться компании. Это и определяет ее действия в настоящем.

Провал не грозит лишь тому, кто не проявляет инициативы.

— Илка Чейз

Минус такого руководителя в том, что он мечется от одной идеи к другой, поэтому часто он не может довести начатое дело до конца.

Если менеджер обладает креативностью, чтобы трансформировать мечту в цель, а цель в реальность, то он является предпринимателем. Он всегда знает, чего хочет и почему. Предпринимателя раздражают идеи без результатов и результаты, за которыми не стоят большие идеи.

Через тернии к звездам.

— Девис ВВС Великобритании

Такой менеджер умеет разрабатывать видение будущего компании, которое диктует ей действия в настоящем. В результате организация прибыльна как в краткосрочной, так и долгосрочной перспективе.

Поджигатель — это такой тип менеджера, который направляет всю свою неуемную энергию на генерацию и реализацию новых идей. При этом он редко доводит начатое дело до конца, так как в голове уже сформировано пару схематичных планов реализации других инноваций.

Трудно парить как орел, когда тебя окружают индейки.

— Афоризм

Причины своих неудач поджигатель видит, как правило, в подчиненных, поэтому он придирчив к их работе и всегда готов назвать очередного крайнего.

Интегратор — это лидер, который создает в организации связи, обеспечивающие нормальное функционирование в настоящем и преемственность на будущее. Менеджер I-типа обладает креативным мышлением, ведь он действует на поле человеческих отношений, и его задача заключается в сплочении людей с самыми разными характерами и мотивацией.

Собраться вместе — это начало. Остаться вместе — это прогресс. Работать вместе — это успех.

— Генри Форд I

Ему удается добиться этого при помощи создания системы нравственных и поведенческих норм, благодаря которой организация осознает не механически, а как органическую целостность.

Горячий сторонник — это политик-популист, который прислушивается ко мнению окружающих и встает на сторону самого поддерживаемого. Он способен добиться видимого согласия между членами команды, но на глубинном уровне могут остаться противоречия, которые в последствии приведут к краху предприятия.

Человеческие существа — великие приспособленцы.

— Дуглас Адамс

Менеджер такого типа нанимает таких же людей, какой он сам, что создает в организации видимость солидарности и лояльности.

Руководитель данного типа — это идеальный подчиненный для героя-одиночки, бюрократа, поджигателя и горячего сторонника. Потому что никогда не жалуется на свою работу и обладает низкой сопротивляемостью к чужому мнению.

Пытаться добиться успеха, ничего не делая – то же самое, что пытаться собрать урожай там, где вы ничего не сеяли.

— Давид Блай

Он безынициативен и его целью является сохранение стабильности своего маленького мирка. Поэтому мертвый пень не любит брать на себя новые проекты и рисковать.

Надсмотрщик нацелен на производство результатов и контроль процессов, направленных на их достижение. Его не интересует творчество и люди, для него важно, что они делают и как.

Меня никогда не занимала суть проблем. Я механик от политики. Мое дело — программы, а не проблемы, речи и фразы… Я лишь занимаюсь компиляцией

— Г.Р. Холдеман

Подобный руководитель автократического типа воспринимает организацию механистически. Его планы и действия расписаны до мелочей.

Милостивый государь успешно справляется с достижением краткосрочных результатов, поддержанием эффективных систем управления и контроля, а также со сплочением людей для реализации принятых решений.

Презрение и ненависть подданных – это то самое, чего государь должен более всего опасаться.

— Н. Макиавелли

Однако ему не достает креативности и харизмы, поэтому он является всего лишь правителем, который умеет выслушать подчиненных и склонить их к работе.

Заботливый бюрократ создает систему контроля, которая не вызывает недовольства его сотрудников. При этом он не терпит конфликтов, и его не интересуют результаты.

Бюрократия есть искусство делать возможное невозможным.

— Хавьер Паскуаль Сальседо

Поначалу подчиненным такого менеджера все нравится, и создается впечатление, что компания эффективна. Однако со временем, становится понятно, что она находится в застое.

Тренер малой лиги отлично умеет формировать и сплочать команду, которую прекрасно координирует для достижения результатов. Его не интересуют внешние условия работы компании, и он не настаивает на соблюдении формальностей. Он поощряет и поддерживает тех, кто делает свое дело.

Я понял уже давно, что команда всегда одержит верх над одиночкой, а если у тебя команда супер-звезд, то появляется шанс создать целую династию.

— Джон Чемберс

Такой стиль приносит плоды только лишь в краткосрочном аспекте. Тренер малой лиги не умеет закреплять свои достижения, не разрабатывает стратегию и не выдвигает серьезных идей.

Основоположник — отличный менеджер на ранних этапах развития компании. Но в долгосрочной перспективе он становится неэффективным, потому что для устойчивого развития компании требуются администрирование и интеграция.

Нет ничего плохого в том, чтобы оставаться небольшим проектом. Маленькие команды могут создавать великие вещи.

— Джейсон Фрайд

Обычно основоположник превращает компанию в театр одного актера, поскольку ему некогда делегировать полномочия или сплачивать людей.

Изобретатель-одиночка отлично справляется с реализацией сложнейших проектов — от разработки идеи к построении системы управления и контроля и далее к результатам.

Незаменимые люди — это те, кто не позволяет себя заменить.

— Афоризм

Однако опасность такого руководителя в том, что он единолично занимается и производством результатов, и администрированием, и предпринимательством. Поэтому если изобретатель-одиночка покинет организацию, то ее ждет крах, так как не обеспечено выполнение I-функции — преемственности.

Демагог старается уловить настроение коллектива, воодушевить его своей идеей и заручиться поддержкой. Но он никогда не думает о результатах. Поэтому из менеджеров подобного типа получаются отличные политики.

Он ничего не знает, а думает, что знает все: ему на роду написано быть политиком.

— Джордж Бернард Шоу

Демагог получает удовольствие от одного того, что кто-то поддерживает его и готов воплощать в жизнь его идеи.

Мнимый лидер фонтанирует идеями, воодушевляет ими своих подчиненных и создает систему для их реализации. Но добиться желаемых результатов не получается.

Удача — это результат последовательности действий.

— Флавио Бриаторе

Дело в том, что он не разбирается в том, что нужно делать для удовлетворения потребностей и нужд клиентов. Как следствие, мнимый лидер не может выполнять функцию производства результатов.

Зануда стремится все контролировать и безразличен к мнению окружающих. Он постоянно генерирует идеи преобразований, но боится воплотить их в реальность. Поэтому компании не удается добиться каких бы то ни было результатов.

Хорошо информированный человек — самый бесполезный зануда на свете.

— Альфред Уайтхед

Подавленный собственной несостоятельностью, зануда всегда мрачен и агрессивен.

Бюрократ стремится, чтобы все процессы компании были безупречны. Он добивается этого при помощи регламентации и отчетности, что способно задушить организацию в долгосрочной перспективе.

Те, кто плюет на документы, — воск в руках тех, кто на них не плюет.

— Айрис Мердок

Менеджер данного типа уделяет много времени мелочам, упуская при этом из вида общую картину. Бюрократ сосредоточен не на том, что стоит и делать и для чего, а на том, как это стоит делать.

Харизматический гуру может проанализировать текущую ситуацию в компании, предложить решение для достижения желаемого будущего и произвести нужный результат.

Существуют люди, способные вести за собой целые народы исключительно благодаря своему обаянию.

— Ральф Уолдо Эмерсон

Проблема гуру в том, что он приводит организацию к цели при помощи своей харизмы. Стоит ему покинуть свой пост руководителя, как она распадется из-за отсутствия системности.

Менеджер, P-функция которого находится на таком низком уровне, не понимает рынка и потребностей клиентов. Он также не знает технологий, которые могут эти потребности удовлетворить. Как следствие, результативность компании в краткосрочном аспекте находится под угрозой.

Функция производства результатов развита ровно настолько, чтобы понимать, что нужно делать. Тем не менее, разработку продукта лучше делегировать ярко выраженному P-менеджеру, который знает рынок, потребности клиентов и технологии, способные их удовлетворить.

Выполнение функции производства результатов находится на высоком уровне. Такой менеджер не просто понимает, что нужно делать. Он обладает достаточной целеустремленностью, чтобы воплотить идею в готовый продукт, который будет удовлетворять потребности клиентов.

Функция администрирования находится на низком уровне. Менеджер, который ею обладает, не может организовать процесс производства результатов. Он не обращает внимания на детали и не может систематизировать работу компании.

Функция администрирования развита на приемлемом уровне. Такой менеджер сможет осуществлять контроль производства результатов в настоящий момент. Однако создание системы бесперебойного функционирования предприятия лучше поручить настоящему Администратору.

Менеджер, выполняющий функцию администрирования на таком уровне, блестяще справляется с организацией рабочей среды, планированием, управлением и контролем ресурсов компании. Тем самым он подготавливает почву для производства результатов.

Менеджер, выполняющий функцию предпринимательства на столь низком уровне, не обладает пониманием, что нужно делать сегодня, чтобы быть успешным завтра. Он не может руководить организацией в реалиях постоянно изменяющегося мира.

Функция предпринимательства развита на удовлетворительном уровне. Такой менеджер понимает важность стратегического планирования и действий, направленных на достижение долгосрочных целей. Тем не менее, разработку такого плана того, что делать сегодня, чтобы быть успешным завтра лучше поручить E-менеджеру.

Функция предпринимательства находится на высоком уровне. Такой менеджер обладает аналитическим мышлением, которое позволяет ему анализировать изменения окружающей среды. Его креативность помогает создать такое видение компании, которое сделает её успешной в долгосрочной перспективе, но работать над его достижением он начинает сразу же.

Функция интеграции находится в зачаточном состоянии. Следовательно, формирование, сплочение и мотивацию команды лучше поручить I-менеджеру. Он сможет создать в компании систему ценностей и норм поведения, которые направят усилия ее сотрудников на достижение общей цели.

Реализация I-функции находится на среднем уровне. Такой менеджер не справляется с ней в полной мере, поэтому ее следует делегировать ярко выраженному интегратору, который сможет организовать взаимодействие команды для достижения общей цели.

Менеджер, выполняющий функцию интеграции на таком уровне, блестяще справляется с созданием в компании атмосферы взаимоуважения и взаимодействия. Он направляет свое креативное мышление, чтобы сплотить людей с самыми разными мотивами и интересами для достижения общей цели.

Тесты с ответами по менеджменту

Правильные ответы выделены курсивом и +

1. Управление – это:

+ процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимые для того, чтобы сформулировать и достичь целей;

— особый вид деятельности, превращающий неорганизованную толпу в эффективно и целенаправленно работающую производственную группу;

— эффективное и производительное достижение целей предприятия посредством планирования, организации и лидерства руководителя.

2. Менеджмент – это:

— процесс планирования, организации, мотивации и контроля, необходимые для того, чтобы сформулировать и достичь целей;

+ эффективное и производительное достижение целей предприятия посредством планирования, организации и лидерства руководителя.

3. Кто является родоначальником классической школы менеджмента:

— Ч. Бебидж;

— М. Вебер;

+ Ф. Тейлор.

4. Первый учебник по управлению был написан английским предпринимателем М. Веберов в:

— 1850;

-1790;

+ 1832;

5. Кто автор этих слов: «Управление – это искусство знать точно, что предстоит сделать и как это сделать самым дешевым и наилучшим способом»?

— Ч. Бебидж;

— М. Вебер;

+ Ф. Тейлор.

6. Какие бывают виды разделения труда менеджеров?

— функциональное;

+ горизонтальное;

+ вертикальное;

-прямое.

7. Сколько существует иерархических уровней менеджмента?

— 5;

+3;

-9.

8. Кто относится к среднему уровню менеджеров?

— заместители;

+ руководители подразделений;

— руководители групп.

9. Функции менеджмента бывают:

— общие, индивидуальные;

— групповые, специфические;

— конкретные, расширенные;

— правильного ответа нет.

10. Выберите правильные функции менеджмента:

+ планирование;

+ коодинирование;

— распределение;

— стимулирование;

— все ответы верны.

Тесты по менеджменту с ответами 2-ой вариант

1. Планирование – это:

+ управленческая деятельность, отраженная в планах и фиксирующая будущее состояние менеджмента в текущее время;

— перспективная ориентация в рамках распознавания проблем развития;

— обеспечение целенаправленного развития организации в целом и всех её подразделений.

2. Сформулируйте задачи планирования:

+ перспективная ориентация в рамках распознавания проблем развития;

— обеспечение целенаправленного развития организации в целом и всех её подразделений.

— создание базы для эффективного контроля путем сравнения показателей.

3. По форме планирование бывает:

— тактическое;

— конкретное;

+ перспективное.

4. Необходимость планирования заключается в определении:

+ конечных и промежуточных целей;

+ задач, решение которых необходимо для достижения целей;

+ средств и способов решения задач;

— правильного ответа нет.

5. При какой форме планирования осуществляется выбор средств для выполнения целей на период от 1 года до 5 лет?

— перспективное;

+ среднесрочное;

— оперативное.

6. При какой форме планирования осуществляется определение целей деятельности на срок больше 5 лет:

+ перспективное;

— среднесрочное;

— оперативное.

7. Организация – это:

+ это управленческая деятельность, посредством которой система управления приспосабливается для выполнения задач, поставленных на этапе планирования.

8. Установление постоянных и временных связей между всеми подразделениями организации осуществляет функция:

— планирования;

+ организации;

— контроля.

9. Выберите основные принципы организации менеджмента:

— непрерывность;

— ритмичность;

— надежность;

+ все ответы верны.

10. Функции административно-оперативного управления:

+ определение структуры предприятий;

— периодическое или непрерывное сравнение;

+ установление ответственности.

Тесты по менеджменту 3-ий вариант

1. Регулирование – это:

+ управленческая деятельность, направленная на ликвидацию отклонений от заданного режима управления;

— процесс выработки корректируемых мер и реализации принятых технологий;

+ функция менеджмента.

2. Принципы регулирования:

+ рациональность;

— ритмичность;

— надежность;

+ достоверность.

3. Задача регулирования:

— обновление планируемых заданий;

+ обеспечение своевременного эффективного достижения организацией своих целей;

— корректировка результатов деятельности;

4. Виды регулирования:

+ реактивное;

-операционное;

+ упреждающее.

5. При каком виде регулирования проблема рассматривается как потенциальная возможность:

— реактивное;

— операционное;

+ упреждающее.

6. Назовите этапы регулирования:

+ информационная подготовка для принятия решений;

+ разработка и принятие решений;

— определение структуры предприятия.

7. Дайте правильное определение функции координации:

+ управленческая деятельность, обеспечивающая согласованность работы рабочих подразделений;

— управленческая деятельность, направленная на ликвидацию отклонений от заданного режима управления;

— это управленческая деятельность, посредством которой система управления приспосабливается для выполнения задач, поставленных на этапе планирования.

8. Назовите функции менеджмента:

— ритмичность;

+ мотивация;

— законность;

9. Тип власти, который может использовать менеджер:

— экспертная;

— эталонная;

— законная;

+ все ответы верны.

10. Влияние – это:

+ поведение одного человека, которое вносит изменение в поведение другого человека;

— волевое отношение между людьми, основанное на силе;

— убеждение человека в чем-либо.

Тесты по теория менеджмента тесты с ответами вариант 4

1. Назовите форму влияния, которая может побудить человека к более тесному сотрудничеству:

+ убеждение;

-принуждение;

+ участие сотрудников в управлении.

2. Задачи контроля:

— сбор и систематизация информации о фактическом состоянии деятельности;

+ оценка состояния и значимости полученных результатов;

— разработка и принятие решений.

3. Анализ – это:

+ это управленческая деятельность, обеспечивающая выявление причин отклонения желаемого состояния системы от фактического и осуществляющая разработку мер по устранению выявленных недостатков;

— управленческая деятельность, направленная на ликвидацию отклонений от заданного режима управления;

4. Кто является продолжателем теоретической работы Тейлора о менеджменте:

— А. Файолль;

— Ч. Бебидж;

+ М. Вебер.

5. Назовите психологические методы управления:

+ метод профессионального отбора;

— метод социального нормирования;

+ метод гуманизации труда.

6. Какие приемы используются при психологических методах управления?

+ интервью;

+ беседы;

+ тесты;

— наблюдения.

7. Назовите социальные методы управления:

— метод профессионального отбора;

+метод социального нормирования;

— метод гуманизации труда.

8. Управление – это:

9. Назовите этапы регулирования:

— определение структуры предприятия;

+ информационная подготовка для принятия решений;

+ разработка и принятие решений;

10. Социальные методы управления:

— метод управления группами;

— метод ролевых изменений;

— метод управления групповыми явлениями;

+ все ответы верны.

Итоговое тестирование по менеджменту с ответами:

1 Тест. Что такое менеджмент?

1. Разновидность науки управления.

2. Группа руководителей.

3. Разновидность управленческой деятельности.

4. Это отношение, складывается в процессе управленческой деятельности.

+ 5. Совокупность принципов, методов, форм и средств управления, особый вид деятельности, связанный с руководством людьми, умелым использованием их труда и знаний.

2. Задачами менеджмента являются:

1. Тактическая.

2. Стратегическая

3. Оперативная

+ 4. Поддержание устойчивости фирмы и всех ее элементов и ее развитие.

5. Контроль результатов деятельности и внесение коррективов.

3. Функции менеджмента – это …

1. Виды управленческой деятельности, которые обеспечивают формирование управленческого влияния.

+ 2. Отдельные виды управленческой деятельности, которые увеличивают эффективность руководства.

3. Отдельные управленческие процессы, направленные на увеличение продуктивности труда подчиненных.

Тест № 4. Функции менеджмента

1. Инновационный менеджмент.

2. Оптимальное сочетание централизованного регулирования и самоуправления.

+ 3. Организация, планирование, контроль, мотивация.

4. Перевод фирмы в качественно новое состояние.

5. Целенаправленность.

5. Тест. Процесс менеджменту – это …

1. Последовательное выполнение функций менеджмента, конкретно: планирование, организация, мотивация, контроль и регулирование.

2. Последовательность определенных оконченных этапов, выполнение которых способствует обеспечению: управленческого влияния руководящей системы на руководимую для достижения целей организации.

3. Последовательное выполнение функций и методов менеджмента.

+ 4. Правильные ответы 1 и 3.

6. Выберите понятие, относящиеся к принципам менеджмента.

+ 1. Единоначалия и коллегиальность.

2. Организация.

3. Достижение цели.

4. Планирование.

7. Среди условий, что перечислены ниже, выберите такие, которые определяют успех организации.

1. Наличие формальных и неформальных организаций.

2. Выход на внешний рынок.

3. Способность к выживанию, результативности, практической реализации.

+ 4. Наличие современных технологий.

8. В чем состоит основное отличие формальных и неформальных организаций.

1. В количестве членов организаций.

2. В контактах с внешней средой.

+ 3. В способе возникновения.

4. В связях между членами организации.

9. Организация – это:

1. Группа людей, которые владеют определенными ресурсами.

+ 2. Группа людей, которые владеют определенными ресурсами, имеют общее руководство и общие цели.

3. Группа людей, деятельность которых сознательно, направленно или спонтанно координируется для достижения определенной цели.

4. Группа лиц, которые имеют общее руководство.

10. Какие из нижеприведенных понятий относятся к целям по содержанию.

1. Долгосрочные.

2. Общие.

3. Территориальные.

+ 4. Экономические

11. Выберите правильные ответы:

1. Организация	А – процесс установления пропорций и согласование действий в системе управления.
2. Мотивация	Б – процесс приобщения рабочих до высокопроизводительности труда.
3. Координация	В – процесс формирования структуры управления и создания определенного порядка в работе.
4. Контроль	Г – система наблюдения и проверки функционирования предприятия.

1-В; 2-Б; 3-А; 4-Г

12. Функция организации базируется на таких категориях:

1. Полномочие, ответственность, стимулирование, делегирование.

2. Полномочие, ответственность.

+ 3. Полномочие, ответственность, делегирование.

13. Полномочия – это:

+ 1. Возложена на должностное лицо обязанность выполнять постановленные задания и обеспечивать их позитивное решение.

2. Ограниченное право использовать ресурсы предупреждения и направлять усилия подчиненных на выполнения задания.

3. Передача заданий и полномочий лицу, что берет на себя ответственность за их выполнение.

14. Ответственность – это:

1. Возложенная на должностное лицо обязанность выполнить поставленные задачи, обеспечить их позитивное решение.

+ 2. Ограничения права использовать ресурсы предприятия и направлять усилия подчиненных на выполнение задания.

3. Передача заданий и полномочий лицу, что берет на себя ответственность за их выполнение.

15. Делегирование – это:

2. Ограничения права использовать ресурсы предприятия и направлять усилия подчиненных на выполнение задания.

+ 3. Передача заданий и полномочий лицу, что берет на себя ответственность за их выполнение.

17. Управленческое решение это:

1. Формы влияния на исполнителей.

2. Организационный инструмент в руках работников управления.

+ 3. Творческая деятельность по анализу проблемной ситуации, выбор средств от разрешения.

4. Разрешение.

18. Дайте определение понятий:

1. Власть	А – поведение руководителя, что меняет отношение подчиненных к нему.
2. Влияние	Б – способность вести за собой.
3. Лидерство	В – способность и возможность менеджера влиять на деятельность и поведение рабочих.
4. Обычаи	Г – общепринятые повторяющиеся социальные действия, что становятся обычными.

1 – В; 2 – А; 3 – Ь; 4 – Г.

Тест № 19. Какие качества должны быть присущи менеджеру?

1. Знание по специальности.

+ 2. Практичность ума.

3. Спонсорство.

4. Любовь к чтению художественной литературы.

20. Что Вы понимаете под словом «группа».

1. Количество людей, едущих в одном автобусе.

2. Личности, имеющие одинаковые наклонности к какому-то процессу.

+ 3. Две и больше личности, что взаимодействуют одна с одной.

4. Четко определенное количество людей.

21. Кто такой формальный лидер:

1. Один из членов группы, что владеет силой личного влияния на других.

+ 2. Руководитель коллектива, который пользуется данной ему служебной властью.

3. Целеустремленный менеджер.

4. Главный специалист.

22. Группы работников делят на такие категории:

+ 1. Формальные и неформальные.

2. Простые и сложные.

3. Открытые и закрытые.

23. Отметьте какие из нижеперечисленных предложений не являются признаками коллектива.

1. Наличие непосредственных производственных связей.

+ 2. Наличие высокой активности.

3. Психологический климат.

4. Общность целей и задач.

24. Назовите причины конфликтов:

1. Психологическая совместимость

2. Конкуренция.

+ 3. Режимы труда и отдыха.

4. Сотрудничество.

25. Путь разрешения конфликтов:

1. Премирование.

+ 2. Компромисс.

3. Поездка на природу.

4. Гласное обсуждение.

26. Стресс – это:

1. Перегрузка нервной системы.

2. Рассеянность.

+ 3. Вегетативно-психологическое состояние.

4. Увольнение с работы.

27. Руководитель авторитарного стиля руководства:

+ 1. Много работает, требует этого от других.

2. Много работаем сам.

3. Делится властью с подчиненными.

4. Ценить подчиненных.

28 — Тест. Руководитель демократического стиля руководства.

1. Не терпит критики.

2. Ждет указаний сверху.

3. Избегает конфликтов.

+ 4. Коллегиально решает проблемы коллектива.

29. Технология принятия управленческих решений в порядке их разрешения.

+ 1. Одобрение.

+ 2. Реализация.

+ 3. Подготовка.

30. Что относится к методам принятия управленческих решений:

+ 1. Мозговая атака.

2. Организация.

3. Формулировка.

4. Форма контроля.

Заказать решение тестов онлайн по финансовому менеджменту в Москве, цена от 470 руб

Как мы выполняем работы

Оформить заявку

Гарантии выполнения заказа

На протяжении выбранного вами гарантийного срока вы можете вернуть потраченные деньги, если качество написанной под заказ студенческой работы вас не устроит или не будет соответствовать требованиям учебного заведения.
Перед сдачей клиенту, каждая работа проходит тщательную проверку на плагиат по выбранному вами сервису.
Написанием работ занимаются только опытные авторы, которые хорошо знают тонкости учебной дисциплины и имеют практический опыт в отрасли.
Мы строго храним тайну сотрудничества между агентством по написанию студенческих работ и клиентом.

Отзывы авторов

Узнать стоимость работы за 1 минуту

Отзывы наших клиентов

Узнайте почему выбирают студенты:

Михаил
Обратился в fastfine по рекомендации знакомой. В принципе, все нормально. Курсач по матану сделали в срок. Правда, препод отправил на доработку. Автор все исправил быстро. Даже с учетом доработки буду советовать своим, потому что видно, что по-людски к клиентам относятся, а не как к кошельку
Екатерина
Нашла fastfine просто в поисковике, плохих отзывов мало, решила заказать. Никак не удавалось решить контрольную, поэтому обратилась за помощью к Виктории, и уже через несколько часов получила обратную связь. Завтра наконец-то сдам) Теперь все время думаю, а зачем мне вообще самой решать? Рекомендую как отличную подстраховку, все же самим нужно работать, а то мозг затухнет.
Наталья
Заказывала на фастфайн курсовую работу по статистике. Заранее переговорили все условия с автором. В итоге работу сделали в установленные сроки. В будущем собираюсь еще обратиться за помощью и друзьям его советую всегда)

Счастье молодых лет состоит в активной жизненных принципов учащегося. И все же данные радости буквально сразу после начала учебы в высшем учебном заведении омрачаются трудным учебным графиком, который никак не вписывается в планы студентов.

Прочие старания в самостоятельной жизни, начальные шаги в ученической деятельности столь быстро обессиливают абитуриента, что пропадают всякие физические силы и желание на выполнение разного вида обобщающих работ. Сумасшедший ритм жизни учащихся не дает в указанный срок выполнить такую работу, как online-тест по предмету «Финансовый менеджмент».

Online-тест на заказ как быстрое решение вопросов

Как раз с целью предоставления посильной поддержки молодежи была образована наша фирма, где Вы можете без проблем заказать работу по любому предмету.

Вы ничего не теряете, покупая у нас. Ваше спокойствие является нашей гарантией. Свой заказ вы получите в установленный при оформлении срок.

Почему в нас уверены тысячи клиентов?

Безусловная анонимность. Мы даем гарантию, что поступившие к нам личные данные и особенности вашей работы не раскрываются посторонним лицам.
Контроль над ходом выполнения работы. Вы всегда можете просмотреть свою работу на каждом пункте его выполнения. Стоит только оформить заявку, как вы получаете собственного менеджера, который будет оперативно связываться с вами насчет любого изменения в процессе выполнения заказа.
Дальнейшая инспекция специалистами. По готовности работы она поступит к независимому эксперту, который проведет анализ и проверит ее заново, а далее предоставит собственное резюме о ее соблюдении с тематикой, заявленным рекомендациям и эталонам оформления.
Образцовая оригинальность. Вы можете рассчитывать на работу, которая несколько раз проверялась в системе «Антиплагиат», именно по этой причине оригинальность работы будет превышать 70%.
Сопровождение работы до получения оценки. Если в ходе предъявления работы преподаватель будет не очень доволен и отправит на доработку, наши специалисты сделают ее полностью БЕСПЛАТНО! Достаточно будет только иметь на руках рецензию экзаменатора.

Чтобы оформить заказ, Вам вовсе нет необходимости самолично приходить в офис — хватит завершить заявку на написание прямо здесь, на сайте или позвонить нашим кол-операторам по приведенным тут телефонам.

Помощь в выполнении учебной работы по предметам

Гражданское право
Государственное управление
Теория управления
Строительство
Нефтегазовое машиностроение
Политология

Посмотреть все предметы

Менеджмент ХХI века (ликвидация АЗ)- тест онлайн Синергия − HelpStudent24.

Описание

Менеджмент ХХI века (ликвидация АЗ)- готовые ответы на тест онлайн Синергия

Концепция «двигателя» лидерства Ноэля Тичи включает в себя положение о том, что …

В организациях-победителях лидеры есть лишь на высшем уровне управления

Для поддержания в компании эффективного лидерства деры высшего уровня должны препятствовать появлению лидеров на более низких уровнях управления

Для поддержания в компании эффективного лидерства лидеры высшего уровня не должны обращать внимания на проявление лидерских качеств менеджерами на более низких уровнях управления

Для обеспечения лидерства на всех уровнях лидеры высшего уровня должны воспитывать лидеров на более низких уровнях управления

К требованиям, характерным для управленческой парадигмы ХХI века можно отнести …

Отсутствие ответной реакции на потребности клиентов и работников и то, что деятельность организации обусловлена потребностям производства

Отзывчивость на требования клиентов и работников и кастомизированные рабочие места

Отзывчивость на потребности клиентов и то, что деятельность организации обусловлена конъюнктурой рынка

Наличие ответной реакции на потребности работников при малом внимании к потребностям клиентов

Тезис П. Друкера о том, что экономика, существующая в пределах государственных границ, составляет «естественную экологическую среду» предпринимательства и менеджмента, характерен для периода с …

Зарождения науки о менеджменте до конца 50-х годов ХХ века

Начала 80-х годов ХХ века до начала XXI века

Начала XXI века до настоящего времени

По мнению П. Друкера, сегодня приходится исходить из представления о том, что основное влияние на компанию и всю отрасль оказывают технологии, …
Находящиеся за пределами данной отрасли
Характерные исключительно для данной отрасли
Разрабатываемые и применяемые самой компанией
Повышающие эффективность управления персоналом

Согласно концепции И. Адизеса, управленческому стилю «Поджигатель» соответствует код …
(Р – Е -)
(- А — -)
(- — Е -)
(p — — l)

Навыки презентации, которыми должны обладать современные лидеры, подразумевают, что лидеры …
Перерабатывают разнообразную информацию по роду своей деятельности и вырабатывают видение будущего

Уверенно владеют программным приложением MS Power Point, создавая презентации для визуализации результатов деятельности компании, позволяющие отказаться от необходимости произносить речь
Способны улавливать и выражать общее мнение своих последователей по значительным вопросам, представляя при этом собственные взгляды, как и точку зрения других, ясно, коротко и простым языком
Способны создавать и поддерживать благоприятный социально-психологический климат в коллективе последователей, способствующий развитию самостоятельности и инициативы последователей

Классическая теория организации строится на представлении о том, что …
Все организации различные, а следовательно, должны иметь уникальную организационную структуру
Все организации по своей сути одинаковы, но несмотря на это, должны иметь уникальную организационную структуру

Сущность организаций не поддается рациональному анализу, а следовательно, выбор организационной структуры всегда является случайным и не предсказуемым
Все организации по своей сути одинаковы, а, следовательно, должны иметь однотипную организационную структуру

В качестве одного из недостатков современно подхода к обучению менеджеров многие исследователи называют концентрацию внимания на …
Развитии навыка управления изменениями
Изучении моделей, применимых в конкретных ситуациях
Развитии навыка принятия решений в условиях неопределенности
Развитии навыка эффективной коммуникации с носителями иных стилей управления
Обучении умению понимать и принимать как должное разнообразие управленческих и личностных стилей

По мнению Р. Дафта, одной из тенденций современного менеджмента является то, что структура организации становится более …

Многоуровневой, а процессы передачи информации с высших уровней на низшие замедляются

Плоской, но процессы передачи информации с высших уровней на низшие ускоряются

Плоской, а процессы передачи информации с высших уровней на низшие ускоряются

Многоуровневой, но процессы передачи информации с высших уровней на низшие ускоряются

Постепенные действия менеджмента, направленные на оперативное изменение состояния организации (или ее внешней среды) на основе предположений о предстоящих изменениях состояния внешней среды, представляют собой стратегию … изменений
Реактивных эволюционных
Реактивных революционных
Проактивных эволюционных
Проактивных революционных

К. Нордстрем и Й. Риддерстрале утверждают, что современный менеджер имеет одно преимущество перед руководителями прежних лет – высочайший уровень …
Собственной компетентности и экономической образованности
Лидерских процессов и обладание навыками манипулирования сотрудниками
Компетентности сотрудников и образованности современных потребителей
Лояльности сотрудников по отношению к своим компаниям

В книге «Задачи менеджмента в ХХI веке» П. Друкер делает вывод о том, что в конце ХХ – начале ХХI веков … представлений о реалих менеджмента

Произошла закономерная смена отдельных

Произошла закономерная смена системных

Не произошло никаких изменений

Произошла случайная, непредсказуемая и непрогнозируемая ранее смена

По мнению П. Друкера, в современных условиях разными группами работников …
Нужно управлять по-разному; одной и той же группой работников следует управлять по-разному в разных ситуациях; менеджмент приобретает черты маркетинговой деятельности
Нужно управлять по-разному, но в разных ситуациях одной и той же группой работников следует управлять однотипно; менеджмент имел и должен иметь черты административной деятельности
В том числе в разных ситуациях, нужно управлять одинаково, в этом залог рациональности менеджмента; менеджмент имел и должен иметь черты административной деятельности
Нужно управлять по-разному; одной и той же группой работников следует управлять по-разному в разных ситуациях; менеджмент в начале XXI века приобретает явно выженный характер макроэкономической деятельности

В соответсвии с концепцией И. Адизеса, код Paei соответствует стилю менеджмента, называемому …
«Интегратором»
«Производителем»
«Администратором»
«Предпринимателем»

По мнению С. Чоудхари, менеджер, получивший хорошее образование, способен …
Обеспечить стабильность организации и ее внешней среды, не допуская изменений
Относиться к переменам как к чему-то постоянному
Воспринимать перемены как негативный фактор в работе организации
Понимать причины и сущность перемен во внутренней и внешней среде и принимать меры по их недопущению и своевременному прекращению

Специфика совместной работы наемных менеджеров и предпринимателей побуждает последних решать одновременно такие задачи, как формирование квалифицированной команды менеджеров, сохранение за собой инициативы по выдвижению стратегических целей, а также …
Постоянный контроль и утверждения всех оперативных решений, принимаемых менеджерами
Самостоятальный учет и контроль прибыли предприятия
Разработка стратегических, тактических и оперативных планов предприятия и осуществление контроля их реализации
Согласование собственных интересов с интересами менеджеров

По мнению М. К. де Вриса, основной задачей изучения лидерства является «возращения человека в организацию», и это возможно, когда руководитель – лидер уделяет внимание …

Внутреннему миру своих последователей, каждому человеку в отдельности, а также социальным условиям их совместной работы

Своему внутреннему миру и старается распространить его на внутренний мир своих последователей

Насущным задачам организации и стремится подавить те проявления внутреннего мира своих последователей, которые мешают решению этих задач

Насущным задачам организации и условиям работы, обеспечивающим решение этих задач

Плохо наблюдаемые изменения, происходящие в организации …

Как правило, никогда не оказывают на нее заметного влияния

Могут приводить лишь к незначительным изменениям ее общего состояния структуры

Могут приводить к качественным изменениям ее общего состояния и структуры

Могут приводить к качественным изменениям ее общего состояния, но никогда не приводят к изменениям структуры

Неверно, что в современных условиях процессы управления человеческими ресурсами могут базироваться на представлениях о том, что …
Сотрудников организации необходимо правильно распределить по рабочим местам, а организация должна представлять собой относительно стабильную иерархическую структуру конкретных должностей
Основной группирования работ должно стать формирование команд, опирающихся на эклектические возможности в целях поиска новых возможностей
В организациях увеличивается роль общения сотрудников посредством виртуальных сетей
Основными признаками команд станут проактивность и способность самоорганизации

По мнению И. Адизеса, представления о том, что люди рождаются либо лидерами либо ведомыми, — …
Объективно и научно обоснованно
Научно не обосновано, но может стать основой отбора сотрудников на руководящие должности
Частично соответствует современной действительности
Не более чем миф

Менеджмент ХХI века (ликвидация АЗ)- тест онлайн Синергия

Менеджмент. Тесты для самопроверки. Раздел 2. Принцип устройства организации

1. Линейно-функциональная структура не может обеспечить …
четкость и ясность в распределении обязанностей
быструю разработку новых изделий
контроль снижения издержек
быстрое прохождение информации сверху вниз

2. Функциональный руководитель …
имеет право принимать окончательные решения
помогает линейному руководителю принимать качественные решения
не имеет права подписывать документы
отвечает за все аспекты деятельности структурной единицы

3. Число уровней иерархии в системе управления определяется по …
штатному расписанию
линейным руководителям
коэффициенту управляемости
функциональным руководителям

4. Лучший результат в условиях управления диверсифицированной фирмой дает … структура.
матричная
дивизиональная
традиционная
проектная

5. Организационная структура — это …
одна из имитационных моделей организации
документ, закрепляющий распределение функциональных обязанностей в организации
перечень подразделений формальной организации
документ, закрепляющий определенный способ группировки и соподчинения формальных групп в организации

6. На структурных схемах линейные полномочия отражаются … линией.
цветной
сплошной
воображаемой
пунктирной

7. Основная особенность матричной структуры связана с …
введением горизонтальных связей
более полной загрузкой оборудования
низкими издержками на персонал
высокой управленческой культурой персонала

8. Лучший результат в условиях централизованного управления дает … структура.
матричная
линейно-функциональная
проектная
дивизиональная

9. На структурных схемах функциональные полномочия …
отражаются сплошной линией
отражаются только на уровне производственных единиц
отражаются только на очень подробных схемах
не отражаются, но подразумеваются

10. Число подчиненных у руководителя зависит от …
уровня иерархии
занимаемой должности
типа функции (основная, вспомогательная, обслуживающая)
вида организации

11. Проблема определения нормы управляемости возникает при …
обособлении управленческих функций
горизонтальном разделении труда
вертикальном разделении труда
групповой работе

12. Линейные полномочия строятся по принципу …
мы делаем общее дело, поэтому решаем вместе
подчинение нижестоящих уровней вышестоящим уровням
я больше знаю, я советую
каждый делает свое дело и потому независим

13. Специалисты появились вследствие …
структурного разбиения организации
вертикального разделения труда
горизонтального разделения труда
эволюции системы управления

14. Теория делит все полномочия на …
технологические и управленческие
материальные и информационные
формальные и неформальные
линейные и функциональные

15. Дивизиональная структура позволяет обеспечить …
гибкость в использовании высококвалифицированных специалистов
ориентацию основных производственных единиц на рынок
быструю разработку новых изделий для производства
полную прозрачность в распределении обязанностей

16. Норма управляемости зависит от …
числа подчиненных
уровня иерархии
вида организации (производственная, коммерческая и т.д.)
типа производства (серийное, массовое, единичное)

17. Организационная структура современной организации формируется исходя из …
специфики организации, ее масштабов и принятой стратегии развития
знания положения дел в других аналогичных организациях
опыта и знаний руководителя
материальных возможностей владельцев фирмы

18. Норма управляемости определяется по следующему закону:
чем ниже уровень иерархии, тем больше норма
чем больше норма, тем экономически выгоднее система управления
не для каждого уровня иерархии следует рассчитывать свою норму
чем больше уровней иерархии, тем разнообразнее норма

19. Разделение труда в сфере управления происходит по …
вертикали и горизонтали
функциям
группам
уровням иерархии

20. Матричная структура позволяет обеспечить …
ориентацию основных производственных единиц на рынок
быструю разработку новых изделий для производства
полную прозрачность в распределении обязанностей
гибкость в использовании линейных руководителей

21. Проблема определения нормы управляемости состоит в определении числа …
руководителей системе управления
заместителей у директора
подчиненных у одного руководителя
функциональных отделов, которыми может успешно управлять один заместитель

22. Термин «диапазон контроля» характеризует …
функциональные обязанности
сферу ответственности
численность подчиненных
властные полномочия

23. Производственные единицы при дивизиональной структуре не могут специализироваться по …
региону
продукту
отрасли
потребителям

24. Формальная группа отличается от неформальной группы тем, что …
ее цели всегда конкретны и документально зафиксированы
члены группы избирают лидера
создается под частную конкретную цель
возникает спонтанно под влиянием действий руководства

Категория: Менеджмент

Поделитесь знаниями!

Тесты для оценки менеджмента: бесплатные практические вопросы

18 тестов
160 вопросов

Тесты для оценки менеджмента используются в процессе найма на многие руководящие должности. Эти тесты позволяют работодателям лучше понять, демонстрирует ли кандидат навыки, компетенции и поведение, требуемые менеджерами.

Купить тесты Бесплатный тест

Что такое тест оценки управления?

В ходе управленческого теста оценивается соответствие кандидата руководящей должности.

Тест в первую очередь фокусируется на лидерских, организационных и коммуникативных навыках кандидата, то есть на ключевых качествах успешного менеджера. Эти навыки оцениваются с помощью набора временных тестов, каждый из которых фокусируется на разных способностях.

Тест часто включает оценки на основе сценариев, которые рассматривают, как кандидат ведет себя на рабочем месте, его ценности при управлении командой и его характеристики как руководителя.

Использование управленческих оценочных тестов помогает работодателю выявить кандидатов, демонстрирующих стиль управления и лидерства, необходимые для достижения успеха в их организации.

Почему организации используют тесты для оценки управления?

Тесты для оценки менеджмента

используются по разным причинам.

При использовании в качестве инструмента предварительного отбора в процессе найма тесты позволяют работодателям отсеивать кандидатов, которые не демонстрируют качества, необходимые для успешного менеджера. Это делает процесс более эффективным, особенно для популярных ролей, привлекающих большое количество претендентов.

Тест для оценки управленческих навыков также предоставляет работодателям объективный способ оценки основных управленческих навыков. Тесты дают работодателям более полное представление о том, как кандидат ведет себя на рабочем месте, а также об их характеристиках и качествах, которые невозможно получить только на собеседовании.

Какие навыки обычно необходимы менеджерам?

Успешные менеджеры требуют многих навыков и качеств в своей роли, таких как:

Лидерские качества
Коммуникативные навыки
Делегация
Решение проблем
Эмпатия

Эти навыки позволяют менеджерам эффективно руководить и мотивировать свою команду, быть организованными в своей работе и помогать планировать работу других.

Менеджер также должен использовать свои навыки для поощрения и развития людей, которыми он руководит. Они должны знать цели организации и помогать своей команде развиваться в своих ролях для их достижения.

Коммуникативные навыки

Одним из ключевых навыков, необходимых всем успешным менеджерам, является умение общаться. Прислушиваться к другим, оказывать влияние, обеспечивать обратную связь и мотивировать свою команду — все это важные части этой роли.

Успешные менеджеры также должны продемонстрировать, что они могут изменять свой стиль общения в зависимости от ситуации и людей, с которыми они работают.

Поскольку роль менеджера предполагает работу с командой, использование эффективных навыков общения для разрешения конфликтов внутри команды также имеет важное значение.

Решение проблем и принятие решений

Менеджеры участвуют в управлении командами и проектами. С этим приходит ответственность взять на себя инициативу в принятии решений, влияющих на команду или ее результаты.

Способность решать проблемы и мыслить стратегически и объективно при этом является неотъемлемой частью роли. Менеджеры также должны создавать благоприятную рабочую среду для своей команды, согласовывая цели своей команды с целями, бюджетом или задачами организации.

Организаторские способности и навыки планирования

Кандидаты на должность менеджера должны продемонстрировать сильные организаторские способности. Планирование рабочей нагрузки команды в соответствии с доступными ресурсами и соответствующее делегирование для соблюдения сроков — жизненно важная часть этой роли.

Менеджеры также должны учитывать бюджетные соображения и оптимизировать сильные стороны своей команды при организации рабочих нагрузок, чтобы помочь достичь целей команды.

Эмпатия и развитие других

Заинтересованность в развитии своей команды, а также в выявлении сильных и слабых сторон отдельных сотрудников позволяет менеджерам создавать благоприятную рабочую среду, в которой их команда может строить свою карьеру.

Успешные менеджеры также подходят к конфликтным ситуациям с сочувствием, чтобы убедиться, что они понимают точку зрения своей команды.

Как оцениваются эти ключевые навыки?

Тесты на пригодность

позволяют работодателям объективно оценить врожденные способности кандидата.

Поведение, характеристики и черты кандидата измеряются с помощью самоотчетных анкет, таких как ситуационный тест или оценка личности.

Написание задания

Коммуникативные навыки оцениваются с помощью письменного теста. Этот тест специально оценивает навыки чтения и грамотности кандидата и обычно принимает форму письменного упражнения.

Кандидатов просят написать электронное письмо, отрывок текста или письмо в зависимости от роли, на которую они претендуют. Затем работодатели могут определить стиль общения кандидата и то, подходит ли его тон письма для аудитории, для которой он пишет.

Грамматика и использование языка также оцениваются в этом задании.

Тест на логическое мышление

Тест на логическое мышление, по сути, является тестом на решение проблем и критическое мышление. Кандидатам предоставляется абстрактная информация, такая как формы, образцы последовательностей.

Им необходимо использовать свои навыки принятия решений, чтобы определить взаимосвязь между этими шаблонами последовательностей, и использовать эту информацию, чтобы выбрать, какие из форм или шаблонов следуют.

Принятие решений на основе невербальной информации является важнейшим навыком для менеджера, и демонстрация этой способности решать проблемы является сильной стороной, которую ищут многие работодатели.

Тест ситуационного суждения

Многие модели поведения, необходимые для успешного менеджера, можно оценить с помощью ситуационного теста.

Эта оценка представляет собой анкету с подробным описанием различных сценариев, с которыми менеджеры столкнутся при работе. Кандидаты должны выбрать или ранжировать список утверждений, согласно которому утверждение лучше всего описывает, как они будут реагировать в той или иной ситуации.

Этот тип оценки дает более глубокое понимание работы кандидата и стиля руководства.

Электронный лоток для упражнений

Упражнение E-tray помогает работодателям оценить организационные навыки кандидата и навыки расстановки приоритетов при работе на работе.

В рамках этой временной оценки дается несколько заданий. Это может включать ответы на электронные письма, документы с действиями или интерактивные задачи с оценщиком.

Оценка дает работодателям хорошее представление о том, насколько хорошо кандидаты могут организовать и расставить приоритеты для нескольких задач, а также как они справляются в условиях дефицита времени, когда им нужно выполнить несколько задач.

Личностные тесты

Личностный тест оценивает черты, ценности и мотивацию кандидата по отношению к культуре организации и цели должности.

Оценка проводится в форме анкеты, основанной на сценариях, которую заполняют сами участники. Детализируется ряд ситуационных вопросов, и кандидаты выбирают тот, который лучше всего соответствует их отношению или поведению из списка заданных утверждений.

Эта оценка популярна при наборе на руководящие должности. Это помогает предсказать эффективность работы и то, действительно ли кандидат заинтересован в работе и развитии людей в своей команде.

Я практиковался с сотнями числовых вопросов, и мне еще многое предстоит попробовать.

Эллен использовала практические тесты на способности, чтобы подготовиться к предстоящему собеседованию в HSBC. Начните свою историю успеха

Основные советы по проведению управленческих тестов

Вы можете сделать многое, чтобы убедиться, что вы хорошо справляетесь с управленческими тестами. Вот несколько указателей:

1. Отработка тестов

Практика тестов позволяет вам ознакомиться с форматом и стилем вопросов. Это также поможет вам определить любые пробелы в знаниях, которые вам нужно освежить в памяти, а это означает, что вы подходите к реальному тесту в позитивном и уверенном настроении.

2. Честно отвечайте на вопросы

Отвечая на вопросы, основанные на сценарии, руководствуйтесь своей интуицией и отвечайте на них честно. Не пытайтесь предугадать, что, по вашему мнению, хочет услышать рекрутер.

Будет задано несколько вопросов, сформулированных по-разному, для оценки одного и того же поведения или компетенции. Честно ответив на эти вопросы, вы представляете правдивую и точную картину себя.

3. Моделирование условий испытаний

При выполнении тестов попытайтесь смоделировать условия тестирования. Это означает выполнение тестов в комнате, где нет отвлекающих факторов и с ограничением по времени. Моделирование тестовых условий позволяет вам испытать давление, которое возникает при этих тестах, и посмотреть, как вы отреагируете.

4. Убедитесь, что вы хорошо отдохнули

Чтобы показать себя с лучшей стороны, хорошо выспитесь в ночь перед тестом. В день убедитесь, что вы что-нибудь съели и хорошо пили.

Как подготовиться к управленческой оценке?

Существует множество способов подготовиться к управленческой оценке. К ним относятся:

Знание того, какие тесты вас попросят сдать
Отработка тестов
Чтение компетенций, поведения и навыков, необходимых для роли
Исследование компании

Подготовка к экзаменам необходима для того, чтобы вы могли максимально эффективно сдать экзамены.

Какой управленческий навык самый важный?

Менеджеры обладают рядом навыков, каждый из которых важен для их успеха в качестве менеджера.

Способность сопереживать команде, демонстрация хороших организаторских способностей и навыков планирования, а также критический анализ ситуаций для решения проблем являются одними из важнейших управленческих навыков.

Сможете ли вы научиться быть хорошим менеджером?

Многие навыки, которыми обладает менеджер, являются неотъемлемой частью его врожденных характеристик и поведения. Знание того, что требуется для успешного менеджера, дает вам представление о том, что работодатель оценивает в процессе выбора управленческой роли и процесса найма.

Как вы оцениваете управленческие навыки?

Управленческие навыки оцениваются различными способами, такими как:

Психометрическое тестирование
Сценарное тестирование, такое как личностное тестирование и ситуационная оценка
Личные интервью

Эти типы оценок помогают работодателям лучше понять навыки, компетенции и поведение кандидата, имеющие отношение к руководящей должности, на которую они нанимают.

Попробуйте тесты для оценки менеджмента бесплатно

Улучшите свои результаты с помощью нашей интеллектуальной системы обучения

Повысьте свои шансы на трудоустройство на 76%

Подготовьтесь к оценке

Единовременный платеж. Без периодических платежей

Пакет управления

доступ на 1 месяц

18 Менеджмент Тесты
Отслеживание производительности информационной панели
Полные решения и пояснения
Советы, рекомендации, руководства и ресурсы

Купить сейчас 30-дневная гарантия возврата денег

Все тестовые пакеты

доступ на 12 месяцев

18 Менеджмент Тесты
50 Числовые логические тесты
50 Вербальные логические тесты
13 Диаграмма логических тестов
38 Ситуационные оценочные тесты
26 пакетов Publisher напр. Уотсон Глейзер
243 Работодатель пакеты напр. HSBC
+ 29 дополнительных пакетов , включая: абстрактный, индуктивный, механический, персональный и другие
Отслеживание производительности приборной панели
Полные решения и пояснения
Советы, рекомендации, руководства и ресурсы

Купить сейчас 30-дневная гарантия возврата денег

SSL безопасный платеж

Отзывы о наших управленческих тестах

Что наши клиенты говорят о наших управленческих тестах