Решить уравнение х 2 20: Найди уравнение и реши его x×2 меньше 20

2

Задание №20 ОГЭ по математике

алгебраические выражения, уравнения, неравенства и их системы
Первичный бал: 1 Сложность (от 1 до 3): 3 Среднее время выполнения: 8 мин.

В данном задании необходимо решить уравнение степени больше двух — это может быть биквадратное или кубическое уравнение. Ниже мы приводим алгоритмы решения типовых заданий.

Задание OM2005 Решить неравенство(х−5)2<√7(х−5)

---

Для того чтобы начать решать неравенство, мы должны понимать, интервал каких чисел будем находить – положительных или отрицательных. Для этого перенесем выражение из правой части в левую, изменяя знак на противоположный, и справа от знака «меньше» образуется нуль:

(х−5)2−√7(х−5)<0 Теперь вынесем за скобки общий множитель (х-5), получим: (х−5)(х−5−√7)<0 Найдем нули функции, приравнивая каждый множитель к нулю: х−5=0, откуда х=5 х−5−√7=0,   откуда:  х=5+√7 Отметим эти числа на числовом луче и найдем интервал отрицательных чисел: Итак, видно, что необходимый интервал от 5 до (5+√7) Ответ: (5;5+√7)Ответ: см. решение

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

Задание OM2004 Сократите дробь 36n4n−2∙32n−1 .

---

Чтобы решить данное задание, необходимо понимать, что выполнять действия умножение и деление степеней мы можем в том случае, если они имеют одинаковые основания. Поэтому разложим на множители основание 36 нашего числителя так, чтобы вместо 36 были числа 4 и 3, которые есть в знаменателе.

(3∙3∙4)n4n−2∙32n−1 ..

Теперь представим каждый множитель в виде степени:

3n∙3n∙4n4n−2∙32n−1 ..

Разложим знаменатель дроби на множители по свойству степеней

3n∙3n∙4n4n∙4−2∙32n∙3−1 ..

Теперь можно сократить числитель и знаменатель на 3n и в 4n степени

Получим дробь, которую преобразуем по свойству степеней:

..14−2∙3−1 ..= 42∙311..=16∙3=48

Ответ: 48

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

Задание OM2003 Решить неравенство −11(х−2)2−3. .≥0

---

Имеем дробное неравенство, где решать надо будет только знаменатель. Но для этого посмотрим, что решением неравенства являются числа, которые больше или равны нулю. Для этого наш знаменатель должен быть отрицательным числом, так как числитель – число тоже отрицательное, а при делении двух отрицательных чисел получим число положительное. Далее, знаменатель не должен быть равен нулю, так как на нуль делить нельзя. Следовательно, начнем решение с того, что выпишем знаменатель, который должен быть отрицательным числом:

(х – 2)² – 3<0

У нас получилось квадратное неравенство, которое мы и должны решать. Начнем с раскрытия скобок по формуле сокращенного умножения и приведения подобных слагаемых:

х² – 4х+4 – 3 <0

х² – 4х+1 <0

Получим квадратное неравенство, для которого надо найти интервал отрицательных чисел (<0)

Для этого найдем нули функции, решая с помощью дискриминанта:

Д=(-4)² – 4∙1∙1=16-4=12

х1=4− √122. .=2(2−√3)2..=2−√3

Знаем, что х₂ будет отличаться только знаком, получим, что х2=2+√3 Теперь отмечаем числа на числовом луче и показываем интервалы справа налево путем чередования знаков. Видим, что наш интервал отрицательных чисел – от точки (2−√3) до точки (2+√3). Ответ: (2−√3 ; 2+√3)

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

Задание OM2002 Решить уравнение: х2−2х+√5−х=√5−х+24

---

Данное уравнение является квадратным. Но в его условии присутствует квадратный корень, что усложняет нам задачу для нахождения его корней, в том плане, что необходимо увидеть, какие же ограничения на переменную х здесь будут.

Записываем обязательно в начале решения, что подкоренное выражение может быть только равным нулю или положительным числом (правило извлечения квадратного корня): ограничение на х: 5−х≥0

Решаем полученное неравенство: −х≥−5, отсюда х≤5. Следовательно, для ответа мы будем выбирать значения, которые меньше или равны 5.

Решаем наше квадратное уравнение, перенося все слагаемые из правой части в левую, изменяя при этом знаки на противоположные и приводя подобные слагаемые (выражения с квадратным корнем взаимоуничтожаются):

  х2−2х+√5−х − √5−х− 24=0

Получим приведенное квадратное уравнение, корни которого можно найти подбором по теореме Виета:

 х2−2х− 24=0

Итак, корнями уравнения х2−2х− 24=0 будут числа -4 и 6.

Теперь выбираем корень, обращая внимание на наше ограничение на х, т.е. корень должен быть меньше или равен 5. Таким образом, запишем, что 6 – это посторонний корень, так как 6 не≤5, а число минус 4 записываем в ответ нашего уравнения, так как −4≤5 .

Ответ: -4

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

Задание OM2001 Найти значение выражения 41a – 11b + 15, если 4a−9b+39a−4b+3..=5

---

Для начала преобразуем нашу дробь, которая дана по условию. Применим правило пропорции, умножив на 5 знаменатель данной дроби:

4a−9b+39a−4b+3. .=5

             5(9а – 4b + 3)=4a – 9b+3

Раскроем скобки и перенесем слагаемые с буквами а и b влево, а свободные члены вправо (не забывая изменять при переносе знаки на противоположные): 45a – 20b +15 =4a – 9b+3 45a – 20b – 4a + 9b=3 – 15 Приведем подобные слагаемые: 41a – 11b = – 12 Выпишем выражение, значение которого надо найти: 41a – 11b + 15 и заменим в нем 41a – 11b на число -12, полученное при упрощении нашей дроби: 41a – 11b + 15= – 12 + 15=3. Видим, что значение нашего выражения получилось равным 3.Ответ:

3

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

Задание 20OM21R Решите уравнение х³ + 6х²=4х + 24. В ответе запишите только число без знаков, например «5».

---

Нам дано уравнение третьей степени: х³ + 6х²=4х + 24

В данном уравнении перенесем все слагаемые в одну сторону ( в левую), изменяя при этом знаки: х³ + 6х² – 4х – 24=0

Теперь сгруппируем слагаемые: (х³ + 6х²) – (4х + 24)=0

Вынесем общий множитель за скобки из каждой группы: х²(х + 6) – 4(х + 6)=0

Вынесем за скобки выражение (х + 6): (х + 6)(х²– 4)=0

Приравняем каждый множитель к нулю и решим полученные уравнения:

х + 6=0 и х²– 4=0

х=6 х²=4, отсюда х_1,2=±2

Ответ: 2

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

Задание OM2106o Решите систему уравнений. В ответ запишите пару чисел сумма которых наибольшая в порядке возрастания. Например, 47, если один из корней равен 4, а другой 7.

---

Алгоритм решения:

1. Из 2-го уравнения выражаем у через х.
2. Подставляем полученное выражение для у в 1-е уравнение.
3. В полученном уравнении с одной переменной (х) выполняем тождественные преобразования. Приводим его к квадратичному виду.
4. Выполняем замену х² на а. Решаем полученное квадратное уравнение.
5. Возвращаемся от а к х. Находим все значения (корни) для х.
6. Определяем соответствующие им значения для у.
7. Фиксируем в ответе пары соответствующих корней.

Решение:

Из (2) выражаем у через х: Полученное выражение для у подставляем в (1): Выполним преобразования: Выполним замену: х²= , а≠0 . Получим:

а²–37а+36=0

По теореме Виета а₁=1, а₂=36 Отсюда имеем:

х²=1    →    х=±1    →    х₁=–1, х₂=1

х²=36    →    х=±6    →    х₃=–6, х₄=6

Теперь возвращаемся к уравнению, в котором у выражено через х. И вычисляем соответствующие значения для у: Корни системы: (–1; –6), (1; 6), (–6; –1), (6; 1)Ответ: 16

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

Задание OM2105o Решите неравенство. Пример записи ответа: [–5; 3].

(3х–7)²≥(7х–3)²

---

Алгоритм решения:

1. Используя формулу сокращенного умножения для квадрата разности, раскрываем скобки в левой и правой части неравенства.
2. Группируем элементы (слагаемые) неравенства: слагаемые с «х» должны оказаться в левой части, свободные члены – в правой. Приводим подобные.
3. Решаем полученное неравенство.

Решение:

9х²–42х+49≥49х²–42х+9

9х²–42х–49х²+42х≥9–49

–40х²≥–40

х²≤1

х≤|1|    →    –1≤x≤1    →    xϵ[–1; 1]

Ответ: [–1; 1]

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

Задание OM2104o Решите уравнение и запишите в ответ натуральное число, встречающееся в обоих корнях:

(х–2)⁴+3(х–2)²–10=0

---

Алгоритм решения:

1. Выполняем замену выражения с х на альтернативную переменную. Это позволит упростить уравнение и привести его к форме обычного квадратного.
2. Решаем полученное квадратное уравнения.
3. Переходим обратно к выражению с х, для которого была выполнена замена.
4. Находим искомые корни уравнения.

Решение:

(х–2)⁴+3(х–2)²–10=0

Выполняем замену: (х–2)²=а.

Получаем:

а²+3а–10=0

Это уравнение можно решить с помощью т.Виета.  Согласно теореме, имеем:

а₁+а₂=–b, a₁·a₂=c.

Здесь а₁, а₂ – корни этого уравнения, b=3, c=–10.

Отсюда получаем: а₁=2, а₂=–5.

Возвращаемся к переменной х. Поскольку (х–2)²=а, то получим:

1) (х–2)²=2

2) (х–2)²=–5

это уравнение корней не имеет, т. к. нельзя извлечь корень из отрицательного числа

Корни уравнения:

Ответ: 2

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

Задание OM2103o Решите уравнение и запишите в ответ наименьший из корней:

---

Алгоритм решения:

1. Определить тип уравнения.
2. Найти делители свободного члена уравнения.
3. Определить среди делителей один из корней.
4. Выполнить деление кубического многочлена на выражение х-а, где а – найденный корень.
5. Записать получившийся в результате деления квадратный трехчлен и составим уравнение.
6. Решить уравнение.
7. Записать ответ.

1. Перед нами кубическое уравнение общего вида.

2. Найдем делители свободного члена уравнения. Это числа: 1; -1 и 2; -2.

3. Определим один из корней кубического уравнения среди делителей свободного члена .Для этого подставим каждый из этих делителей вместо x и проверим, какой их них является корнем:

– для x=1:  – подходит это и есть один из корней.

4. Теперь выполним деление кубического многочлена на x-1, воспользовавшись схемой Горнера, имеем:

	1	2	-1	-2
1	1	3	2	0

Искать квадратный трехчлен можно другим способом, выполнив деление многочлена столбиком:

5. Получаем квадратный трехчлен

x² +3x+2

6. Составим и решим квадратное уравнение для вычисления оставшихся двух корней. Для этого воспользуемся формулами корней квадратного уравнения и дискриминантом.

7. Получили три корня -2; -1; 1.

Ответ: -2

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

Задание OM2102o Решите уравнение и запишите в ответ наибольший из корней:

---

Алгоритм решения:

1. Определить тип уравнения.
2. Найти делители свободного члена уравнения.
3. Определить среди делителей один из корней.
4. Выполнить деление кубического многочлена на выражение х-а, где а – найденный корень.
5. Записать получившийся в результате деления квадратный трехчлен и составим уравнение.
6. Решить уравнение.
7. Записать ответ.

Решение:

1. Перед нами уравнение третьей степени общего типа.

2. Найдем делители свободного члена данного уравнения. Это числа: 1; -1; 2; -2; 3; -3; 4; -4; 6; -6; 12; -12;.18; -18; 36; -36.

3. Рассмотрим числа 1; -1; 2; -2; 3; -3. Это наименьшие среди найденных делителей. Подставим их по очереди в уравнение вместо х:

• для x=1:  – не подходит;
• для x=-1:  – не подходит;
• для х=2: 2³+4∙2²-9∙2=8=16-18-36=-38≠0 – не подходит;
• для х=-2: (-2)³+4∙(-2)²-9∙(-2)-36=-8+16+18-36=-10≠0 – не подходит;
• для x=3:  – подходит.

Мы нашли один корень.

4. Теперь выполним деление кубического многочлена на x-3, воспользовавшись схемой Горнера, имеем:

	1	4	-9	-36
3	1	7	12	0

Искать квадратный трехчлен можно другим способом, выполнив деление многочлена столбиком:

5. После деления получаем квадратный трехчлен:

x² +7x+12.

Составим квадратное уравнение для вычисления оставшихся двух корней:

x² +7x+12=0

6. Решим его с помощью формул корней и дискриминанта

7. Получили три корня 3; -3; -4.

Ответ: 3

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

Задание OM2101o Решите уравнение и запишите в ответ наибольший из корней:

x⁴ = (4x — 5)²

---

Алгоритм решения:

1. Определить тип уравнения.
2. Перенести правую часть уравнения в левую.
3. Привести уравнение к виду, при котором можно его многочлен слева разложить на множители.
4. Разложить на множители.
5. Приравнять каждый множитель к нулю
6. Решить полученные уравнения.
7. Записать ответ.

Решение:

1. Уравнение четвертой степени.

2. Перенесем правую часть уравнения в левую:

x⁴ – (4x – 5)² = 0

3. Уравнение уже приведено к виду, при котором можно его левую часть разложить на множители.

4. Данное уравнение разложим на множители по формуле разности квадратов. Получим:

(х² – (4х-5))( х² + (4х-5)) = 0, или (х² – 4х+5)(х² + 4х-5) = 0.

5. Приравняем каждый множитель к нулю:

х² – 4х+5 = 0 и х² + 4х-5 = 0

6. Решим каждое из уравнений по формулам дискриминанта и корней:

Для первого уравнения:

D = b²-4ac = 16-20 = – 4, это означает, что первое уравнение х² – 4х+5 = 0 не имеет корней.

Для второго уравнения:

Определим корни второго уравнения:

Получили два корня: -5; 1.

Ответ: 1

pазбирался: Даниил Романович | обсудить разбор | оценить

---

👀 17.5k |

Мэтуэй | Популярные задачи

92+5х+6=0 92-9=0 92+2x-8=0 92-20-(8*x)=0

Пошаговое решение :

Шаг 1 :

Попытка факторизовать путем разделения среднего члена

1. 1     Факторизация x ² -8x-20

Первый член

х ² , его коэффициент равен 1.
Средний член равен -8x, его коэффициент равен -8.
Последний член, «константа», равен -20

Шаг-1: Умножьте коэффициент первого члена на константу   1 • -20 = -20 

Шаг-2: Найдите два множителя -20, сумма которых равен коэффициенту среднего члена, который равен   -8 .

1	Оценка с использованием заданного значения	квадратный корень из 50
2	Оценка с использованием заданного значения	квадратный корень из 45
3	Оценить	5+5
4	Оценить	7*7
5	Найти простую факторизацию	24
6	Преобразование в смешанный номер	52/6
7	Преобразование в смешанный номер	93/8
8	Преобразование в смешанный номер	34/5
9	График	у=х+1
10	Оценка с использованием заданного значения	квадратный корень из 128
11	Найдите площадь поверхности	сфера (3)	
12	Оценить	54-6÷2+6
13	График	г=-2x
14	Оценить	8*8
15	Преобразование в десятичное число	5/9
16	Оценка с использованием заданного значения	квадратный корень из 180
17	График	у=2
18	Преобразование в смешанный номер	7/8
19	Оценить	9*9
20	Решите для C	С=5/9*(Ф-32)
21	Упростить	1/3+1 1/12
22	График	у=х+4
23	График	г=-3
24	График	х+у=3
25	График	х=5
26	Оценить	6*6
27	Оценить	2*2
28	Оценить	4*4
29	Оценить	1/2+(2/3)÷(3/4)-(4/5*5/6)
30	Оценить	1/3+13/12
31	Оценка	5*5
32	Решить для d	2д=5в(о)-вр
33	Преобразование в смешанный номер	3/7
34	График	г=-2
35	Найдите склон	у=6
36	Преобразование в проценты	9
37	График	у=2х+2
38
41	Преобразование в смешанный номер	1/6
42	Преобразование в десятичное число	9%
43	Найти n	12н-24=14н+28
44	Оценить	16*4
45	Упростить	кубический корень из 125
46	Преобразование в упрощенную дробь	43%
47	График	х=1
48	График	у=6
49	График	г=-7
50	График	у=4х+2
51	Найдите склон	у=7
52	График	у=3х+4
53	График	у=х+5
54	График
58	Оценка с использованием заданного значения	квадратный корень из 192
59	Оценка с использованием заданного значения	квадратный корень из 25/36
60	Найти простую факторизацию	14
61	Преобразование в смешанный номер	7/10
62	Решите для	(-5а)/2=75
63	Упростить	х
64	Оценить	6*4
65	Оценить	6+6
66	Оценить	-3-5
67	Оценить	-2-2
68	Упростить	квадратный корень из 1
69	Упростить	квадратный корень из 4
70	Найди обратное	1/3
71	Преобразование в смешанный номер	20. 11.
72	Преобразование в смешанный номер	7/9
73	Найти LCM	11, 13, 5, 15, 14	, , , ,
76	График	3x+4y=12
77	График	3x-2y=6
78	График	у=-х-2
79	График	у=3х+7
80	Определить, является ли многочлен	2x+2
81	График	у=2х-6
82	График	у=2х-7
83	График	у=2х-2
84	График	у=-2х+1
85	График	у=-3х+4
86	График	у=-3х+2
87	График	у=х-4
88	Оценить	(4/3)÷(7/2)
89	График	2x-3y=6
90	График	х+2у=4
91	График	х=7
92	График	х-у=5
93	Решение с использованием свойства квадратного корня 92-2x-3=0
95	Найдите площадь поверхности	конус (12)(9)	
96	Преобразование в смешанный номер	3/10
97	Преобразование в смешанный номер	7/20

	-20	+	1	=	-19
	-10	+	2	=	-8	That’s it

Шаг 3. Перепишите полином, разделяющий средний член, используя два множителя, найденные на шаге 2 выше, -10 и 2 0912

Шаг 4 : Сложите первые 2 слагаемых, выделив одинаковые множители :
                                   5 : Сложите четыре члена шага 4 :
                   (x+2)  •  (x-10)
             Какая нужна разложение на множители

Уравнение в конце шага 1 :

x (x + ) (x

) 10) = 0
 

Шаг 2 :

Теория — корни продукта:

 2. 1    Произведение нескольких слагаемых равно нулю.

 Если произведение двух или более слагаемых равно нулю, то хотя бы одно из слагаемых должно быть равно нулю.

 Теперь мы будем решать каждый термин = 0 отдельно

 Другими словами, мы собираемся решить столько уравнений, сколько членов в произведении 

 Любое решение термина = 0 также решает произведение = 0.

Решение уравнения с одной переменной :

 2.2      Решение  :    x+2 = 0 

Вычитание 2 с обеих сторон уравнения:
x = -2

Решение единого переменного уравнения:

2.3 Решение: x -10 = 0

Добавить 10 к обеим сторонам уравнения:
x = 10
.

Дополнение: прямое решение квадратного уравнения

 прямое решение x  2  -8x-20 = 0 

Ранее мы разложили этот полином на множители, разделив средний член. давайте теперь решим уравнение, заполнив квадрат и используя квадратную формулу

Парабола, нахождение вершины :

 3. 1      Найдите вершину    y = x ² -8x-20

Параболы имеют самую высокую или самую низкую точку, называемую вершиной. Наша парабола раскрывается и, соответственно, имеет низшую точку (абсолютный минимум). Мы знаем это еще до того, как начертили «у», потому что коэффициент первого члена, 1 , положителен (больше нуля).

 Каждая парабола имеет вертикальную линию симметрии, проходящую через ее вершину. Из-за этой симметрии линия симметрии, например, будет проходить через середину двух точек пересечения x (корней или решений) параболы. То есть, если парабола действительно имеет два действительных решения.

 Параболы могут моделировать многие реальные жизненные ситуации, такие как высота над землей объекта, брошенного вверх через некоторый период времени. Вершина параболы может предоставить нам такую ​​информацию, как максимальная высота, на которую может подняться объект, брошенный вверх. По этой причине мы хотим иметь возможность найти координаты вершины.

 Для любой параболы, Ax ² +Bx+C, x-координата вершины определяется как -B/(2A) . В нашем случае координата x равна 4,0000  

Подключение к формуле параболы 4.0000 для x Мы можем рассчитать y -координату:
Y = 1,0 * 4,00 * 4,00 -8,0 * 4,00 -20,0
или Y = -36,000

Parabola, график вершины и X -Intercess:

202020202020202020202

Корневая диаграмма для:  y = x ² -8x-20
Ось симметрии (пунктирная)  {x}={ 4,00} 
Вершина в  {x,y} = {4,00,-36,00} 
 x -Перехваты (корни ) :
Корень 1 в точке {x,y} = {-2,00, 0,00}
Корень 2 в точке {x,y} = {10,00, 0,00}

Решить квадратное уравнение, заполнив квадрат

 3.2     Решение   x ² -8x-20 = 0, заполнив квадрат.

 Прибавьте 20 к обеим частям уравнения:
   x ² -8x = 20

Теперь немного хитрости: возьмем коэффициент при х, равный 8, разделим на два, получим 4, и, наконец, возведем его в квадрат, получим 16.

Добавьте  16  к обеим частям уравнения:
  В правой части у нас есть :
   20  +   16    или, (20/1)+(16/1) 
  Общим знаменателем двух дробей является 1    Сложение (20/1)+(16/1) дает 36/1
 Таким образом, складывая обе части, мы окончательно получаем:
   x ² -8x+16 = 36

Складывая 16  дополнил левую часть до полного квадрата:
   x ² -8x+16 =
   (x-4) • (x-4)  =
  (x-4) ²
Вещи, равные одно и то же равно друг другу. Поскольку
   x ² -8x+16 = 36 и
   x ² -8x+16 = (x-4) ²
, тогда, согласно закону транзитивности,
   (x-4) ² = 36

Мы будем называть это уравнение уравнением #3.2.1  

Принцип квадратного корня гласит, что когда две вещи равны, их квадратные корни равны.

Обратите внимание, что квадратный корень из
   (x-4) ²   равен
   (x-4) ^2/2  =
  (x-4) ¹  = 9091 x-9, применяя Принцип квадратного корня в уравнении #3.2.1  получаем:
   x-4 = √ 36

Добавьте  4 к обеим частям, чтобы получить:
   x = 4 + √ 36

Так как квадратный корень имеет два значения, одно положительное, а другое отрицательное
   x ² — 8x — 20 = 0
   имеет два решения:
x = 4 + √ 36
   или
  x = 4 — √ 36

Решить квадратное уравнение с помощью квадратичной формулы

 Согласно квадратичной формуле,  x  , решение для   Ax ² +bx +c = 0, где A, B и C являются числами, часто называемыми коэффициентами, определяются как:

-B ± √ B ² -4AC
x = ———————————————————————————————————————————————————— ——
2A

В нашем случае A = 1
B = -8
C = -20

Соответственно, B ² -4AC =
64-(-80) =
144 94 94.