Контрольные работы/тесты — 1-15 — Тест с ответами по экономической теории — Тест по экономической
Тест по экономической теории.
1. Первой школой экономической теории являлась:
а) меркантилизм; б) классическая; в) неоклассическая.
2. Источником богатства общества меркантилисты считали:
а) золото; б) производство материальных благ; в) труд.
3. Потребление — это:
а) процесс создания материальных и нематериальных благ;
б) процесс обмена продуктами;
в) процесс использования продукта
4. Стадия распределения — это:
а) процесс создания материальных и нематериальных благ;
б) процесс определения доли каждого участника в произведенном продукте;
в) использование продукта в процессе удовлетворения потребностей.
5. Собственность — это:
а) все, что производится людьми;
б) отношения между людьми и предметами по поводу их владения и присвоения;
в) природные богатства и рабочая сила.
6. Субъекты собственности — это:
а) вещи; б) земля; в) люди.
7. Собственность, правом на которую обладает конкретный человек, называют:
а) частной; б) муниципальной; в) государственной.
8. Всеобщим мерилом стоимости по Смиту является:
а) время; б) труд; в) деньги.
9. Свойство обмениваться на другой товар — это:
а) производственная стоимость; б) меновая стоимость; в) потребительная стоимость.
10. Функцией денег является:
а) покупка товаров; б) средство накопления; в) выпуск центральным банком.
11. Деньги играют роль посредника в обмене товаров в функции:
а) накопления; б) меры стоимости; в) средства обращения.
12. Кривая производственных возможностей показывает:
а) альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов;
б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров;
в) точные количества двух товаров, которые экономика намерена производить;
г) время, когда вступает в действие закон убывающей производительности
13.
Альтернативные издержки нового магазина — это:
а) цена других товаров, производство которых принесено в жертву строительству этого магазина;
б) оплата его персонала;
в) изменение налоговой ставки, выплачиваемой из дохода магазина;
г) процент за кредит, взятый магазином в банке.
14.Какой из факторов прямо влияет на сдвиг кривой производственных возможностей вправо?
а) рост населения трудоспособного возраста;
б) рост доходов населения;
в) инфляция;
г) сокращение расходов на вооружение.
15. Кривая производственных возможностей общества имеет следующий вид:
Точка А, находящаяся внутри границы производственных возможностей,
показывает, что:
а) общество полностью использует имеющиеся в его распоряжении ресурсы;
б) общество не полностью использует свои экономические ресурсы;
в) общество вообще не использует экономические ресурсы;
г) общество использует ресурсы эффективно.
16. Что не является функцией денег в рыночной экономике:
а) мера стоимости; б) средство производства; в) средство платежа; г) средство обращения.
17. Когда деньги спрятаны в кубышку, они выполняют функцию:
а) меры стоимости; б) средства обмена; в) средства образования сокровищ; г) средства платежа.
18.Ресурсами не являются:
а) продукты питания; б) полезные ископаемые; в) квалифицированная рабочая сила;
г) лабораторное оборудование.
Тест с ответами: “Экономика образования”
1. Форма и процедура аттестации образовательного учреждения, аттестационные технологии, критерии аттестации определяются:
а) органом (службой), осуществляющим аттестацию +
б) образовательным учреждением
в) аттестационной комиссией
2. Единицей измерения труда педагогических работников выступает:
а) квалификационный разряд
б) рабочее время +
в) количество преподаваемых дисциплин
3. Эта особенность знаний делает затруднительной точную оценку инвестиций в человеческий капитал:
а) не пригодность традиционных методов ценообразования
б) отсутствие пространственных ограничений
в) педагогический труд, как способ передачи знаний +
4.
Одно из средств защиты форм собственности, которое представляет собой юридическую обязанность работника, виновно причинившего ущерб, возместить его в установленном законом размере, — это такая ответственность работника:
а) материальная +
б) административная
в) дисциплинарная
5. Величина, отражающая сложность труда и квалификацию работника, — это тарифная(-ый):
а) сетка
б) ставка
в) разряд +
6. Не относится к основным свойствам сети образовательных учреждений:
а) способ взаимосвязи учреждений в единое целое
б) организационно-правовая форма образовательных учреждений +
в) состав образовательных учреждений
7. Сложная экономическая категория, характеризующая все товарно-денежные отношения. В наиболее общем, абстрактном понимании есть денежное выражение стоимости товара:
а) методология ценообразования
б) ценообразование
в) цена +
8. Эта характеристика не является принципиальным отличием знаний от прочих экономических ресурсов:
а) редкость +
б) отсутствие пространственных ограничений
в) неограниченность
9.
Установленное законодательно или административно количественное выражение материальных ценностей или денег, рассчитанных на какую-то единицу по действующим нормам:
а) норма
б) нормирование
в) норматив +
10. Для бухгалтерского учета важное значение имеет содержание источников происхождения (образования) активов — пассивов. Принципиально важно для бухгалтерского учета:
а) превышение активов над пассивами
б) равенство активов пассивам +
в) превышение пассивов над активами
11. Система экономических расчетов себестоимости единицы продукции (работ, услуг) — это:
а) калькулирование +
б) ценообразование
в) метод ценообразования
12. Фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда (трудовых обязанностей) определенной сложности (квалификации) за единицу времени:
а) должностная ставка
б) тарифная ставка (оклад) +
в) тарифный оклад
13. Главным фактором прироста общественного богатства в информационном обществе является:
а) прирост накопленного объема знаний +
б) прирост количества образовательных учреждений
в) повышение уровня развития человеческого капитала
14.
В случае отказа в государственной аккредитации образовательное учреждение может повторно пройти аттестацию в срок:
а) при отказе повторная аттестация не проводится
б) в любой момент после получения отказа
в) не ранее, чем через 12 месяцев +
15. Эта особенность знаний делает затруднительной точную оценку инвестиций в человеческий капитал:
а) педагогический труд, как способ передачи знаний +
б) отсутствие пространственных ограничений
в) не пригодность традиционных методов ценообразования
16. Обязательный, индивидуально безвозмездный платеж, взимаемый с организаций и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им на праве собственности, хозяйственного ведения или оперативного управления денежных средств для финансового обеспечения деятельности государства и (или) муниципальных образований:
а) вычет
б) налог +
в) сбор
17. Основное и исходное положение или основные особенности устройства данной системы цен – это … ценообразования:
а) политика
б) экономика
в) принцип +
18.
Обязательный взнос с организаций и физических лиц, уплата которого – одно из условий совершения в интересах плательщиков сборов государственными органами, органами местного самоуправления, иными уполномоченными органами и должностными лицами юридически значимых действий, включая предоставление определенных прав или выдачу разрешений (лицензий):
а) налог
б) сбор +
в) вычет
19. Суммарная продолжительность трудовой и иной общественно полезной деятельности гражданина как оплачиваемой, так и неоплачиваемой, с которой связано наступление определенных юридических последствий (право на пенсию, на пособие по временной нетрудоспособности, определенных социальных льгот, – это трудовой:
а) принцип
б) возраст
в) стаж +
20. Форма оплаты труда, которая предусматривает определение совокупного заработка за выполнение определенных стадий работы или производство определенного объема продукции, – это … форма оплаты труда:
а) прямая сдельная
б) аккордная +
в) простая повременная
21.
Система оплаты труда, которая предусматривает оплату выработанной продукции в пределах установленных норм по прямым (неизменным) расценкам, а изделия сверх нормы оплачиваются по повышенным расценкам, согласно установленной шкале, но не свыше двойной сдельной расценки, – это … форма оплаты труда:
а) сдельно-прогрессивная +
б) повременная
в) аккордная
22. Деятельность образовательного учреждения по новым для него образовательным программам:
а) лицензируется по истечении срока действия ранее выданной лицензии на ведение образовательной деятельности по другим образовательным программам
б) лицензируется независимо от наличия у него лицензии на ведение образовательной деятельности по другим образовательным программам +
в) лицензируется в случае введения образовательных программ принципиально отличного направления от действующих образовательных программ
23. Вид трудового стажа, определяемый длительностью работы в образовательных учреждениях на должностях, связанных с учебным процессом, – это … трудовой стаж:
а) специальный
б) общий
в) педагогический +
24.
Появление этого элемента в рамках функционально-управленческой конфигурации образовательного учреждения приносит необходимую сбалансированность системы:
а) учащиеся и их родители
б) попечительский совет +
в) обучающиеся
25. Фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда (трудовых обязанностей) определенной сложности (квалификации) за единицу времени –это тарифная:
а) линия
б) плата
в) ставка +
26. Совокупность принципов и методов формирования структуры и динамики цен. Она едина для всех уровней установления цен. Это … ценообразования:
а) стратегия
б) методология +
в) принцип
27. Стратегия установления цены, при которой на новинку устанавливают относительно низкую цену с целью привлечь больше покупателей и завоевать большую долю рынка. Это дает эффект, если спрос эластичен по цене, с увеличением объемов выпуска издержки снижаются, а пониженная цена не привлекает конкурентов; это – цена:
а) проникновения на рынок +
б) рыночная
в) «снятия сливок»
28.
В соответствии с действующим законодательством лицензирование образовательной деятельности осуществляется для:
а) стандартизации услуг, предоставляемых разными учреждениями
б) обеспечения высокого качества предоставляемых услуг
в) обязательного соблюдения лицензионных требований и условий +
29. Условием аттестации образовательного учреждения , выдающего документ об образовании, является положительные результаты итоговой аттестации:
а) не менее чем половины его выпускников в течение трех последовательных лет, предшествующих аттестации +
б) половины его выпускников в течение последнего года, предшествующего аттестации
в) 90% его выпускников в течение последнего года, предшествующего аттестации
30. Одна из главных целей ценовой политики, которая достигается образовательными учреждениями, как правило, в условиях жесткой конкуренции, когда на рынке много производителей разнообразных образовательных услуг, через занижение цены – установление цены проникновения:
а) максимизация прибыли
б) обеспечение сбыта +
в) удержание своей доли рынка
Материалы для подготовки к экзамену по экономике: GACE
Вы просматриваете материалы для подготовки к экзамену по информатике.
Чтобы просмотреть материалы по другой теме, используйте следующий список со списком.
Экономика
Экзамен по экономике состоит из двух подтестов; предлагается также комбинированный вариант испытаний.
- Тест I (038)
- Тест II (039)
- Комбинированный тест I и II (538)
Подготовка к тесту
Приведенные ниже материалы для подготовки к тесту являются единственными исследовательскими материалами GACE ® , одобренными GaPSC. Другие подготовительные материалы могут неточно отражать содержание оценки или политику и процедуры программы GACE.
Study Companions
Эта бесплатная загрузка предназначена для ознакомления вас с материалами для тестирования, форматами тестовых вопросов и соответствующими учебными ресурсами для этой оценки.
- Пособие по экономике
Краткий обзор теста
Этот ресурс для подготовки дает вам краткий обзор экзамена и включает:
- Название экзамена
- Уровень
- Код(ы) испытаний
- Время тестирования
- Продолжительность теста
- Количество и типы вопросов
- Подобласти и приблизительный процент теста
- Цели испытаний
Краткий обзор экономического теста
Интерактивные практические тесты
Используйте интерактивные практические тесты (ИПТ) для подготовки к экзамену по экономике.
Каждый практический тест позволяет вам ответить на один набор тестовых вопросов, чтобы смоделировать то, что вы испытаете в день теста. Его длина примерно равна реальному тесту; однако вопросы в IPT являются примерными вопросами и не появляются в самом тесте. После прохождения пробного теста вы сможете увидеть, правильно или неправильно вы ответили на вопросы, и получить пояснения к правильным ответам.
Практический тест для каждого подтеста в оценке экономики можно приобрести в магазине ETS по цене 18 долларов США за подписку. Примечание. Для каждого названия теста доступна только одна версия, поэтому при каждом прохождении теста вы отвечаете на одни и те же вопросы в одном и том же порядке. Повторная сдача или повторная покупка одного и того же практического теста более одного раза не приводит к получению разных практических вопросов и не меняет порядок, в котором вопросы задаются.
- Экономический тест I (038) Интерактивный практический тест
Купить сейчас - Экономический тест II (039) Интерактивный практический тест
Купить
См.
также:- Ознакомительные видеоролики об испытаниях
- Вебинары по подготовке к экзаменам
- Разработка плана исследования
Нужна помощь?
Пообщайтесь с одним из наших представителей по обслуживанию клиентов.
Время работы:
Пн–Пт, 8:00–17:00. ET
Вопросы по экономике для тестов и рабочих листов
Из них можно создавать печатные тесты и рабочие листы. Экономика вопросов! Выберите один или несколько вопросов, установив флажки над каждым вопросом. Затем нажмите кнопку добавить выбранные вопросы в тест , прежде чем перейти на другую страницу.
Предыдущий Страница 1 из 54 Далее
Выбрать все вопросы Два продавца, предлагающие один и тот же товар, конкурируют друг с другом.
Предметы или понятия, используемые для увеличения экономического влияния, называются капитал .
Система, в которой частные лица могут проводить операции без государственного регулирования, называется laissez-faire .
Как назывался трехтомный труд Карла Маркса, направленный на разоблачение эксплуататорской природы капитализма?
- Дас Капитал
- Здравый смысл
- Что такое собственность?
- Богатство народов
Что такое тариф?
- торговый договор
- налоги на импорт и/или экспорт
- досмотр судов, проходящих таможню
- лицензия, гарантирующая возможность компании импортировать в страну
Термин «капитализм» был введен экономистом Адамом Смитом.
- Истинный
- ЛОЖЬ
Услуги — это то, что один человек делает для другого.
- Истинный
- ЛОЖЬ
Промышленная революция позволила быстро увеличить производство капитала.
- Истинный
- ЛОЖЬ
– это вещи, которые вы хотели бы иметь, но которые вам не нужны.
- оказание услуг
- хочет
- потребности
- товары
Как называется стоимость денег в выпуске товаров и услуг страны?
- валовой внутренний продукт
- паритет покупательной способности
- валовой национальный доход
- валовой национальный продукт
Лицо, приобретающее товары или услуги, называется потребителем
- Истинный
- ЛОЖЬ
Когда вы стригетесь, вы платите за услугу.
- Истинный
- ЛОЖЬ
План того, как вы тратите и экономите деньги, называется ?
- бюджет
- банк
- опрос
- тест
Дефицит означает, что предложение товара или услуги велико.
- Истинный
- ЛОЖЬ
– это ценность вещи, от которой вы отказываетесь, когда выбираете одну вещь вместо другой.
- ценность
- альтернативные стоимость
- избыток
- дефицит
Считается, что капитализм развился во Франции.
- Истинный
- ЛОЖЬ
Если спрос высокий предложение будет низким.
Кейнсианские экономисты утверждают, что свободный рынок должен быть сбалансирован строгим государственным регулированием.
- Истинный
- ЛОЖЬ
– это лицо, которое покупает или платит за товар или услугу.