Вычитание до 20: Примеры на сложение и вычитание в пределах 20

alexxlab / / Разное

Содержание

Как научить ребёнка считать: быстрое и легкое обучение счёту в уме до 10, 20 и 100

Счёт — один из базовых навыков, которым желательно овладеть до того, как ребёнок пойдёт в школу. Требовать от первоклассника решать сложные примеры никто не станет — но научиться считать количество предметов, и знать основы сложения и вычитания перед школой будет полезно. У ребёнка не возникнет сложностей с пониманием просьб учителя — например, «возьмите два карандаша» — и первоклассник не будет чувствовать себя менее сообразительным, чем сверстники, уже обучившиеся счёту.

Отправляя ребёнка в школу, позаботьтесь не только об его интеллектуальной подготовке. Ведь в школе малыш столкнётся с целым новым миром. Некоторые дети тяжело переносят период адаптации. Убедиться, что вашего ребёнка не обижают сверстники или учителя, что у него нет проблем и он в безопасности поможет приложение «Где мои дети»!

Способов, как научить ребёнка считать — много: по разработанным профессиональными педагогами методикам, в игровой форме, с подключением рифм и тематических видео.

Какой бы способ вы ни выбрали, обучение счёту можно считать первым шагом к изучению математики. А хорошее знание математики — залог не только положительных оценок, но и отличные память и внимание, развитое логическое мышление, и способность просчитать верное решение в любой ситуации.

Prostock-studio/Shutterstock.com

Содержание:

  • Первое знакомство с цифрами: когда и с чего начать
  • Как научить ребёнка считать до 10
  • Как научить ребёнка считать до 20
  • Как научить ребёнка считать до 100
  • Сложение и вычитание: эффективные способы обучения
  • Методики обучения счёту, созданные известными педагогами
  • Лёгкое обучение счёту: советы родителям

Первое знакомство с цифрами: когда и с чего начать

Знакомить малыша с цифрами можно начинать в 1,5-2 года. Но ждать от маленького ребёнка значительных математических успехов рано, хотя разницу между понятиями «один» и «много» дети быстро понимают даже в раннем возрасте.

Коротко об этапах обучения ребёнка счёту — в таблице:

Prostock-studio/Shutterstock.com

Пытаться научить малыша считать слишком рано не стоит из-за отличий детского мышления от взрослого. Существует такое понятие, как феномены Пиаже, доказанные французским психологом Жаном Пиаже.

Психолог доказал, что дети младше шести лет не могут относиться к счёту абстрактно, считая математическое действие верным только в настоящем времени и именно с теми предметами, которые показывает взрослый. Например, малыш младше шести лет будет убеждён, что если унести яблоки в другую комнату, или заменить яблоки грушами, то количество предметов изменится.

Научить детей считать лучше всего в 4 этапа:

  1. В 2-3 года достаточно научить ребёнка понимать разницу между «мало» и «много».
  2. В 4-5 лет пора учиться считать в пределах 10 конкретные, не абстрактные, предметы: конфеты в вазочке, тарелки на столе, книги на полке.
  3. В 5-6 лет ребёнка можно учить считать до 10 и до 20, и показывать, как выглядят и пишутся цифры. В этом же возрасте малыш уже способен понять термины «больше-меньше», добавляя к предметам нужное количество или, наоборот, убирая лишнее, чтобы добиться равенства (например, раскладывая игрушки в равные кучки).
  4. К 6-7 годам ребёнок готов учиться считать до 100, и складывать и вычитать числа до 10.

Как научить считать до 10

Prostock-studio/Shutterstock.com

Учить ребёнка счету до 10 можно и раньше пяти лет, или, при необходимости, в более старшем возрасте. Главные условия для успешного обучения устному счёту до 10 — хороший словарный запас ребёнка и его интерес к цифрам.

Как научить ребёнка считать до 10:

  • делайте акцент на цифрах, которые и так используете в повседневных ситуациях, например: «Сейчас тебе четыре года, а скоро исполнится пять лет», «Пора вставать, уже семь часов»;
  • показывайте изображения с разным количеством предметов в пределах 10: иллюстрации в книгах, кубики, собственные рисунки;
  • быстро запомнить последовательность счёта до 10 помогут развивающие видео и мультфильмы на соответствующую тему;
  • подключите элементы ментальной арифметики: научите ребёнка пользоваться счётами — часто дети быстро осваивают счёт в пределах 10, занимаясь со счётами абакус, или даже с классическими деревянными счётами;
  • используйте элемент метода Монтессори: знаменитая педагог успешно учила считать детей 3-6 лет, независимо от их начальных способностей, применяя максимально наглядный практический материал — деньги (самым эффективным занятием для понимания счёта Мария Монтессори считала упражнения по размену денег).

Отправляя ребёнка в школу, позаботьтесь не только об его интеллектуальной подготовке. Ведь в школе малыш столкнётся с целым новым миром. Некоторые дети тяжело переносят период адаптации. Убедиться, что вашего ребёнка не обижают сверстники или учителя, что у него нет проблем и он в безопасности поможет приложение «Где мои дети»!

Как научить считать до 20

Prostock-studio/Shutterstock.com

Учить ребёнка счёту до 20 можно тогда, когда он уверенно будет считать до 10. Для быстрого и простого освоения счёта до 20 действуйте в такой последовательности:

  1. Расскажите ребёнку, что такое ноль (если он ещё не знает), используя наглядные примеры. Например, покажите две книжки или два любых других одинаковых предмета, а потом уберите их. Объясните, что книжек было две, а теперь их стало ноль.
  2. Покажите, как образуются новые числа — ребёнку легче будет понять принцип на примере чисел, оканчивающихся на ноль. Расскажите, что на древнерусском языке «дцать» значит десять и, соответственно, число 20 — это два десятка (нужно два раза досчитать до десяти).
  3. Познакомьте ребёнка с понятием «состав числа» — тоже с помощью подручных предметов: счётных палочек, игрушек, фруктов. Положите 10 одинаковых предметов в один ряд, сверху поместите отличающийся от этих десяти предмет, например, счётную палочку другого цвета. Объясните ребёнку, что получилось число одиннадцать. Добавляя палочки сверху, покажите, как получаются 12, 13, 14, и остальные числа до 20.
  4. Дайте ребёнку задание собрать определённое количество одинаковых предметов (16, 17, 18 и т.д.) например, мелкие игрушки, и вместе посчитайте количество предметов вслух.
  5. Закрепите материал с помощью числовой прямой от 0 до 20 — так ребёнок научится считать до 20 гораздо быстрее. Числовую прямую можно начертить самостоятельно или использовать линейку длиной 20 сантиметров. Упражняясь с линейкой, малыш постепенно запомнит, как правильно пишутся числа и их верную последовательность.

Как научить считать до 100

Prostock-studio/Shutterstock.com

Когда ребёнок научится считать до 20 не сбиваясь, родителям пора помочь сыну или дочери освоить счёт до ста. Попробуйте научить малыша считать до 100 таким способом:

  1. Расскажите ребёнку, что раньше числа больше десяти назывались так: «две десяти», «три десяти», «четыре десяти», и так далее. Позже слово «десяти» сократили до «дцать» и появились привычные нам «двадцать», «тридцать», «пятьдесят». Исключения, которые нужно запомнить: «сорок» (означает «очень много») и «девяносто» (означает «девять до ста»).
  2. Потренируйтесь в запоминании десятков в правильной последовательности от 10 до 100: 10, 20, 30, 40, 50…
  3. Запомнив правильную последовательность десятков, переходите к единицам. Объясните ребёнку, что числа от 20 до 100 идут не подряд — между ними всегда есть единицы: 21, 22, 23 и т.д. Дети, которые хорошо усвоили счёт до 10 и до 20, быстро понимают и запоминают последовательность счёта до ста.
  4. Просите малыша учить числа постепенно, по одному десятку в день: с 10 до 20, с 20 до 30, и так по порядку до 100.
  5. Практикуйте занятия в игровых формах. Подключите детскую любовь искать несоответствия и ошибки: намеренно пропускайте число в ряде до 100, и просите ребёнка найти «пропавшее» число — такие логические игры способствуют быстрому запоминанию счёта до 100.

Освоив цифры, переходите к постепенному изучению таблицы умножения. Мы собрали в одном месте и рассказали о самых действенных способах, которые помогут вашему ребёнку легко справиться с этой задачей!

Сложение и вычитание: эффективные способы обучения

Prostock-studio/Shutterstock.com

К началу обучения в школе большинство детей уже умеют оперировать базовыми математическими действиями — сложением и вычитанием. Современная программа для первых классов построена так, что задачи на сложение и вычитание дают детям почти сразу — и научиться складывать и вычитать лучше успеть в дошкольном возрасте.

Как научить ребёнка сложению и вычитанию: первые шаги

Начните знакомство с базовыми математическими действиями с использования наглядных предметов — кубиков, счётных палочек или других, удобных для ребёнка:

  • разберите цифру 2: покажите ребёнку, что если сложить один предмет и ещё один предмет — получится 2;
  • таким же способом разберите по составу остальные цифры в пределах 10;
  • убедитесь, что ребёнок понял принцип разбора и сам складывает предметы без ошибок;
  • освоив сложение, переходите к вычитанию, используя те же наглядные предметы.

Сложение и вычитание на пальцах

Когда ребёнок научится складывать и вычитать предметы, переходите к сложению и вычитанию на пальцах — или пропустите этот этап, если сын или дочь бойко и уверенно складывают и вычитают все окружающие предметы. В любом случае проследите, чтобы малыш постепенно отучался от счёта на пальцах — педагоги замечают, что привычка считать на пальцах мешает детям научиться считать в уме.

Как научить ребёнка считать на пальцах:

  1. Начните с пяти пальцев одной руки, придумывая интересные малышу задачки. Например, задача на сложение: «У тебя 2 машинки, поэтому разогни два пальчика. У братика 3 машинки, разогни ещё три пальчика. Всего у вас 5 машинок».
  2. Предложите решать задачки на вычитание. Например: «У мамы 4 конфеты, разогни четыре пальчика. Мама дала тебе одну конфету, загни один пальчик. У мамы осталось 3 конфеты».
  3. Когда ребёнок начнёт без ошибок складывать и вычитать в пределах пяти — переходите к аналогичным занятиям с подключением всех десяти пальцев.

Как научить ребёнка считать в уме

Prostock-studio/Shutterstock.com

Умение складывать и вычитать в уме — один из самых полезных навыков для дошкольника, который сильно облегчит изучение математики в школе. Прежде чем учить ребёнка считать в уме, убедитесь, что он умеет складывать и вычитать предметы, и владеет счётом как минимум в пределах двадцати.

Как научить ребёнка считать в уме:

  1. Создайте у ребёнка чёткую связь между числом и визуальным образом: подключите игры с математическим домино и кубиками. Можно использовать математический набор по методу Зайцева: набор карточек, который связывает число и геометрическую фигуру. Дети хорошо воспринимают занятия по методике Зайцева – постепенно так можно научиться сложению и вычитанию даже в пределах тысячи.
  2. Научите ребёнка, если он ещё не знает, что такое «больше», «меньше», «поровну» с подключением наглядных примеров.
  3. Уделите достаточно времени разбору числа. Чтобы сложить 4 и 3, ребёнок должен знать, что эти цифры «помещаются» в цифру 7. Тот же принцип работает с вычитанием: чтобы от 8 отнять 5, нужно знать, что 5 и 3 «помещаются» в 8.
  4. Познакомьте ребёнка с правилом «от перемены мест слагаемых сумма не меняется».
  5. Подключайте к обучению любые игровые пособия, которые понравятся малышу: кубики, таблицы, счётные палочки, карточки, тематические настольные игры.

Как научить ребёнка считать в столбик

Если ребёнок умеет считать до ста и хорошо понимает, что такое единицы и десятки — сложностей со счётом в столбик обычно не возникает.

Как научить ребёнка считать в столбик:

  1. Объясните, что в столбик числа складывают и вычитают по разрядам: единицы — отдельно, десятки — отдельно.
  2. Покажите последовательность действий, если при сложении единиц получается число больше или равное 10: нужно записать только вторую цифру, а первую — запомнить. Для удобства первую получившуюся цифру можно записать над разрядом десятков. Родители наверняка помнят со школьных времен выражение: «Два пишем — один в уме» (или другие цифры от 0 до 9). Пример: 17+15 = 7+5 = 12 (двойка записывается, единица уходит к десяткам) = 1+1+1 = 3 (итоговая сумма разряда десятков) = 32 (первая цифра — сумма разряда десятков, вторая цифра — сумма разряда единиц).

    Prostock-studio/Shutterstock.com

  3. Научите ребёнка вычитать в столбик. Принцип действий почти тот же, что при сложении, только если верхняя цифра в единицах оказалась меньше нижней, то недостающую единицу нужно «занять» у десятков. Например: 31-13 = 11-3 = 8 («заняли» цифру 1 у десятков) = 2-1 = 1 (цифра 3 в десятках уменьшилась на «занятую» единицу) = 18.

    Prostock-studio/Shutterstock.com

Методики обучения счёту, созданные известными педагогами

Попробуйте подключить к изучению счёта одну или несколько эффективных педагогических методик:

Петерсон

Методика Петерсон обучает детей математике исключительно в игровой форме: с помощью кубиков, рисования, логических игр.

Глен Доман

Prostock-studio/Shutterstock. com

Метод Глена Домана полностью построен на визуализации: дети видят на карточках цифры и соответствующее цифрам количество точек, постепенно осваивая счёт:

  1. Приготовьте карточки из картона: на одной стороне напишите число, на другой – нарисуйте количество точек, соответствующих этому числу.
  2. Покажите ребёнку карточку с одной точкой и чётко назовите цифру «Один».
  3. Переходите к другим карточкам по той же схеме. Не задерживайтесь – на одну карточку должно уходить столько времени, сколько требуется на произнесение определённого числа.

В первые несколько занятий ребёнок может выступать в качестве наблюдателя. Не просите его повторить. После демонстрации всех карточек (10, 20 цифр в зависимости от возраста) обязательно похвалите малыша, расскажите, как вы его любите и как вам нравится его обучать. Можно угостить будущего математика чем-нибудь вкусным, так как физическое поощрение – неотъемлемая часть методики Глена Домана.

С 3-4 урока карточки можно начинать тасовать, то есть демонстрировать не в чётком цифровом порядке. Запомните главное: показываем быстро, хвалим щедро.

Ментальная арифметика

Дети учатся считать с помощью костяшек счёт, а позже сразу начинают считать в уме без использования счёт или любых других инструментов.

Читайте также: Что нужно знать о психологической готовности ребёнка к обучению?

Лёгкое обучение счёту: советы родителям

Prostock-studio/Shutterstock.com

Правила обучения дошкольников математике, уже доказавшие свою результативность на практике:

  • занимайтесь 20-30 минут в день, разделив занятия на 2-3 раза;
  • не акцентируйте внимание на повторении, если этого не требуется для решения новых задач: повторение ради повторения в математике только тормозит результат;
  • переходите к новому материалу, когда ребёнок как следует усвоил предыдущий;
  • используйте полученные знания в повседневной жизни: считайте ступеньки, лапы у котов, деньги в магазине;
  • доверяйте ребёнку выполнять задания самостоятельно — так уверенности в своих силах у малыша только прибавится.

Будьте терпеливы. Даже если тяжело и кажется, что вы уже сто раз объяснили, а ребёнок всё равно ничего не понял. Постепенно даже такая сложная задача как обучение счёту уложится в детской голове и, возможно, ваш малыш станет будущим отличником по математике!

1 сентября 2020 года:

  • Пойдут ли дети в школу в сентябре и что будет с линейкой? Ответы на главные вопросы родителей
  • Подготовка к 1 сентября: чек-лист для родителей. Что нужно сделать?
  • Что подарить ребенку на 1 сентября?

Готовимся к школе:

  • Как собрать ребёнка в школу и не стать банкротом?
  • Лучшие смартфоны для школьников на любой кошелёк
  • Рюкзак, ранец или портфель для школьника: что выбрать и как?

Для родителей первоклассников и дошкольников:

  • Как поступить в школу: полный гид для родителей первоклассника
  • Полный набор первоклассника: что входит в список покупок
  • Как помочь ребёнку адаптироваться в школе

Оцените, пожалуйста, статью

Это нам очень важно

Рейтинг статьи: 5 / 5. Подсчет голосов: 1

Оценок пока нет. Оцените первым!

Получите чек-лист подготовки к школе на свою почту

Письмо отправлено!
Проверьте электронный ящик

/>

Таблица счета до 20 сложение и вычитание. Математический уголок на даче. Теперь можно начинать игру

На данном уроке вы научитесь складывать и вычитать однозначные числа с переходом через разряд. Решая интересные задания, вы изучите алгоритм сложения и вычитания чисел с переходом через десяток и познакомитесь с таблицей сложения однозначных чисел до 20. У вас будет возможность попрактиковать изученный ранее материал на интересных примерах.

Тема: Знакомство с основными понятиями в математике

Урок: Сложение и вычитание однозначных чисел с переходом через разряд. Таблица сложения до 20

С помощью графической модели можно объяснить сложение однозначных чисел с переходом через десяток.

Каким способом можно сложить 9 и 7? (рис. 1)

Рис. 1

На графической модели видно, что первое слагаемое 9 надо дополнить до 10. Для этого разобьем второе слагаемое на две части, одна из которых равна числу 1, так как

9 + 1 = 10, значит 7 = 1 + 6. (рис. 2)

Рис. 2

Выполним сложение по частям:

9 + 7 = (9 + 1) + 6 = 10 + 6 = 16

Ответ: 9 + 7 = 16.

Можно сложить эти числа по-другому. (рис. 3)

Рис. 3

Второе слагаемое 7 можно дополнить до 10. Для этого первое слагаемое разобьем на две части, одна из которых равна числу 3. Следовательно, 9 = 3 + 6.

Рис. 4

Выполним сложение по частям:

7 + 9 = (7 + 3) + 6 = 10 + 6 = 16

Первое слагаемое — 9, ему недостаёт до 10 одной единицы, поэтому второе слагаемое разбиваем на части. 5 — это 1 и 4. Добавляем к 9 сначала одну единицу, а потом оставшиеся четыре единицы.

9 + 5 = 9 + (1 + 4) = 14

Первое слагаемое — 6, ему недостаёт до 10 четырёх единиц, поэтому второе слагаемое разбиваем на части: 4 и 2. Добавляем к 6 сначала 4 и получаем десять единиц, а потом оставшиеся две единицы.

6 + 6 = 6 + (4 + 2) = 12

Первое слагаемое — 4, ему недостаёт до 10 шести, поэтому второе слагаемое 8 разбиваем на части: 6 и 2. Добавляем к 4 сначала шесть единиц и получаем десять единиц, а потом оставшиеся две единицы.

4 + 8 = 4 + (6 + 2) = 12

В уменьшаемом 15 — пять единиц, поэтому вычитаемое 7 разбиваем на части: 5 и 2. Вычитаем из 15 сначала пять единиц, получится 10. Потом из десяти вычитаем оставшиеся две единицы.

15 — 7 = 15 — (5 + 2) = 8

В уменьшаемом 16 — шесть единиц, поэтому вычитаемое 9 разбиваем на части: 6 и 3. Вычитаем сначала из 16 шесть единиц, получится 10. А потом из 10 вычитаем оставшиеся три единицы.

16 — 9 = 16 — (6 + 3) = 7

В уменьшаемом 12 — две единицы, поэтому вычитаемое 4 разбиваем на части: 2 и 2. Из 12 вычитаем 2, получится 10. И от 10 отнимаем 2.

12 — 4 = 12 — (2 + 2) = 8

Ответ: 12 — 4 = 8.

Использовать прием сложения и вычитания по частям с переходом через десяток не всегда удобно, поэтому необходимо выучить таблицу сложения однозначных чисел до 20 наизусть.

На рисунке изображена таблица, с помощью которой вам будет легче выучить случаи сложения однозначных чисел до 20. (рис. 7)

Рис. 7

В каждом столбике первое слагаемое — одинаковое, а второе — увеличивается на один, значит сумма тоже будет увеличиваться на один. Найдём значение данных сумм.

9 + 2 = 11, следовательно: 9 + 3 = 12, рассуждая так, заполняем всю таблицу. (рис. 8)

Рис. 8

В каждой строке записаны суммы с одинаковыми ответами. Выберите способ, как вам легче будет запомнить ответы: по столбикам или по строкам. Если вы хорошо выучите таблицу сложения однозначных чисел до 20, то вам будет нетрудно выполнять и вычитание однозначных чисел в пределах 20.

Список литературы

  1. Александрова Л.А., Мордкович А.Г. Математика 1 класс. — М: Мнемозина, 2012.
  2. Башмаков М.И., Нефедова М.Г. Математика. 1 класс. — М: Астрель, 2012.
  3. Беденко М.В. Математика. 1 класс. — М7: Русское слово, 2012.
  1. Социальная сеть работников образования ().
  2. 5klass.net ().
  3. Самоучка ().

Домашнее задание

1. Вспомните как правильно складывать и вычитать однозначные числа с переходом через разряд.

2. Помогите лягушке решить примеры.

3. Решите примеры и раскрасьте рисунок.

Про наш я уже писала. Но из него мы похоже уже вырастаем. Во всяком случае, Дима свободно может считать от 1 до 100 и обратно. Понимаю, что вместе с ним растет и его потребности в математических знаниях. Вот и решила углубиться в изучении математики по системе Зайцева.

Таблица ста мне уже давно знакома, такая была даже у моих старших детей. Но у Зайцева есть еще столько интересных наработок. Одно только НО для большинства из них нужно очень много места. А его у нас в квартирах катастрофически не хватает.

На даче мы, наконец, сделали себе комнату. И, о чудо, у нас есть большая и пока не занятая стена! Я тут же решила, что на неё повешу. Предлагаю вашему вниманию наш математический уголок на даче:

Таблица сложения и вычитания в пределах 20.

Числовая лента от 0 до 100.

Правда, по методике она должна висеть в одну линию, но такой длинной стены у нас уж точно нет! Мои таблицы немного отличаются от Зайцевских, но суть их прежняя. В числовой ленте мне захотелось немного поиграть цветами. А делать цветной фон за цифрами – для меня, например, очень не экономично при печати. По-моему, достаточно, что сами цифры цветные. А к таблице сложения и вычитания в пределах 20 добавила и количества основных чисел – так мне кажется нагляднее.

Задания по таблицам можно прочитать на сайте Зайцева , где вы можете и заказать оригинальные пособия. Я же предлагаю то, что изготовила для своего сына. Документы будут в формате PDF, которые нужно распечатать на плотной бумаге.

Таблица сложения и вычитания в пределах до 20 на 5 листах, в которых нужно обрезать поля и склеить листы между собой. Я использовала обычный скотч и склеивала им с обратной стороны.

Числовая лента на 22 листах. Первых два десятка поместились на одном листе. Их нужно только разрезать вдоль и склеить между 4 и 5, 14 и 15. От 20 до 59 тоже все понятно. А вот следующие десятки не влезали на один лист по ширине, поэтому вам придется немного потрудиться и сообразить при склеивании. Надеюсь, что вы справитесь.

Диму очень впечатлили новые таблицы! Он сразу обратил внимание, что на одной таблице цифры черные и оранжевые, а на другой – зеленые. Ему очень понравилось путешествовать по числовой ленте в поисках чисел, которые я называю.

Таблицы сложения и вычитания используются для обучения детей счету или для проверки их навыков в сложении и вычитании. Для двух этих задач используются разные таблицы. Оба варианта таблиц можно скачать распечатать на этой страницу

Таблица сложения до 20 распечатать и скачать

Таблица сложения используется для обучения детей. Вертикальный крайний левый столбец и горизонтальная верхняя строка представляют собой слагаемые. Для того что бы сложить два числа, нужно найти их в вертикальном столбце и в горизонтальной строке. Пересечение образует сумму этих двух слагаемых. Например, как показано на рисунке ниже, 6 + 5 = 11.

Вы можете распечатать таблицу сложения до 20 в формате Word или PDF. Если вам нужна таблица сложения до 10, её можно легко сделать, удалив ненужные ячейки в формате Word. Если вам нужна таблица сложения больше, чем до 20, то вы можете скачать таблицу сложения в формате Excel и добавить нужные столбцы и строки копированием.

Таблица вычитания до 20 распечатать и скачать

В качестве таблицы вычитания используется та же таблица сложения, которую можно распечатать выше. Предположим нам нужно решить пример 14 — 8 = 6. Используя, таблицу вычитания, находим в поле таблицы диагональ с уменьшаемым 14. На рисунке ниже эта диагональ выделена светло-зеленым цветом. Выбираем на этой диагонали число 14, которое находится напротив вычитаемого 8. Получившееся в верхнем ряду число 6 и есть ответ.


Как вы можете увидеть, для сложения и вычитания используется одна и та же таблица сложения и вычитания, распечатать или скачать которую вы можете по ссылкам выше в разных форматах.

Таблица вычитания без ответов распечатать и скачать


Самые первые примеры, с которыми знакомится ребенок еще до школы — это сложение и вычитание. Не так уж сложно посчитать животных на картинке и, зачеркнув лишних, посчитать оставшихся. Или перекладывать счетные палочки, а потом считать их. Но для ребенка несколько труднее оперировать с голыми цифрами. Именно поэтому нужна практика и еще раз практика. Не бросайте заниматься с ребенком и летом, поскольку за лето школьная программа из маленькой головки просто выветривается и долго приходится наверстывать потерянные знания.

Если ваш ребенок первоклашка или только идет в первый класс — начните с повторения состава числа по домикам. А теперь можно браться и за примеры. Фактически сложение и вычитание в пределах десяти — это и есть первое практическое применение ребенком знания состава числа.

Кликайте по картинкам и открывайте тренажер в максимальном увеличении, далее можно скачать изображение себе на компьютер и распечатать в хорошем качестве.

Есть возможность разрезать А4 пополам и получить 2 листа с заданиями, если хотите уменьшить нагрузку на ребенка, или давать решать по столбику в день, если решили позаниматься летом.

Решаем столбик, отмечаем успехи: тучка — не очень хорошо решили, смайлик — хорошо, солнышко — замечательно!

Сложение и вычитание в пределах 10

А теперь вразброс!

И с пропусками (окошками):

Примеры на сложение и вычитание в пределах 20

К моменту, когда ребенок приступит к изучению этой темы математики, он должен очень хорошо, на зубок знать состав чисел первого десятка. Если ребенок состав чисел не освоил, ему сложно придется в дальнейших вычислениях. Поэтому постоянно возвращайтесь к теме состава чисел в пределах 10, пока первоклассник не освоит его до автоматизма. Также первоклассник должен знать, что значит десятичный (разрядный) состав чисел. На уроках математики учитель рассказывает, что 10 — это, по-другому, 1 десяток, поэтому число 12 состоит из 1 десятка и 2 единиц. При сложении единицы складываются с единицами. Именно на знании десятичного состава чисел основываются приемы сложения и вычитания в пределах 20 без перехода через десяток .

Примеры для печати без перехода через десяток вперемешку:

Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток основаны на приемах добавления до 10 или убавления до 10 соответственно, то есть на теме «состав числа 10», поэтому ответственно подойдите к изучению с ребенком этой темы.

Примеры с переходом через десяток (половина листа сложение, половина вычитание, лист также можно распечатать в формате А4 и разрезать пополам на 2 задания):

Подготовка к игре — настройки

  1. Любые параметры и настройки могут быть изменены когда угодно, даже во время игры.
  2. Изначально игра настроена так:
    • Тип вычисленией — Сложение до 10
    • Премия 1 — шоколадка, премия 2 — печенье
    • В игровой сессии 10 вычислений (арифметических примеров)
    • Процент примеров, которые надо решить правильно для получения Премии 1 — 90%
    • Процент примеров, которые надо решить правильно для получения Премии 2 — 70%
  3. Вы можете выбрать любой другой тип вычислений — в зависимости от того, что ребенок знает и что проходит в школе в данный момент. Типы вычислений в игре:
    • Сложение, вычитание, сложение и вычитание (вперемешку):
      • До 10
      • До 20 (с переходом через десятку)
      • До 20 (с переходом через десятку и без)
      • До 30
      • До 100
    • Умножение, деление или любые комбинации -на 1, -на 2, -на 3…….и т. д. до 10
    • Сравнение чисел
  4. Установите, сколько примеров будет в игровой сессии. Лучше начать с небольшого количества попыток — 5 или 10, чтобы не отбить у ребенка желание продолжать игру. Когда ребенок повысит надои:) улучшит показатели, можно переходить к серьезной игре с 100-200 примерами.
  5. Внесите процент правильно решенных примеров, за который выдаются 1 и 2 премии. Для начала лучше понизить процент. Например выбрать 70 и 50 процентов для 1 и 2 премий, соответственно. Позже ставки можно увеличить до 90 — 70. Или даже до 98% — 95% для совсем уж жутко умных детей:). Вносите только цифры, без знака %!
  6. Запишите премии, которые ребенок получит за 1 и 2 место.
  7. Настройки будут сохранены с помощью cookie (небольшого скрипта) и восстановлены, когда вы следующий раз откроете в браузере страницу с игрой.

Теперь можно начинать игру!

  1. Чтобы начать игру, нажмите кнопку СТАРТ
  2. Когда на экране появится пример, ребенок должен внести ответ после знака «=»
  3. Если играем в «сравнения», нужно внести соответствующий знак: . Для этого удобнее всего пользоваться кнопками, которые появятся рядом с кнопкой ДАЛЬШЕ
  4. После того, как внесен результат, нужно нажать на кнопку ОК (или ENTER на клавиатуре), чтобы проверить правильно ли был решен пример.
  5. Если пример был решен правильно, на экране появится «Правильно». Если нет, «Неправильно» и верный ответ. В то же время, игра посчитает процент правильно решенных примеров
  6. Чтобы перейти к следующему примеру, нужно нажать кнопку ДАЛЬШЕ
  7. Когда сессия закончится, на экране появится премия, которую выиграл ребенок (или «ничего не выиграл») и процент правильно решенных за сессию примеров
  8. Чтобы начать новую сессию, нажмите кнопку НАЧАТЬ СНАЧАЛА.

Большие надежды:)

Чего можно ожидать от этой игры? Большой помощи в прохождении школьной программы! Как правило за 5-7 дней, в которые ребенок играет по 30-40 минут, он твердо усваивает очередной тип вычислений (например, сложение до 20 с переходом через десятку). И практически перестает делать ошибки в классе.

Запись и название чисел до 20.Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток презентация, доклад, проект

Слайд 1
Текст слайда:

Урок математики «Запись и название чисел до 20.Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток.» УМК: «Перспектива»

Харитонова Ольга Игоревна
МБОУ «Гимназия № 102 им.М.С.Устиновой»
Московского района г.Казани РТ
1 класс
2014 г.

Слайд 2
Текст слайда:

1

9

6

1

Слайд 3
Текст слайда:

Разгадайте кроссворд

1

2

3

4

5

6

О Т Р Е З О К

Н О Л Ь

С Е М Ь

Л О М А Н А Я

О Д И Н

С У М М А

1. Часть прямой, ограниченная с двух сторон точками

2. Самое маленькое число

3. Число, которое следует при счёте после 6

4. Линия, которая состоит из звеньев

5. Самое маленькое натуральное число

6. Результат сложения

Слайд 4
Текст слайда:

12 апреля —
День космонавтики

Слайд 5
Текст слайда:

4 октября 1957 года наша страна запустила на орбиту первый искусственный спутник Земли (Спутник-1). Он находился на орбите 92 дня с 4 октября 1957 года по 4 января 1958 года, за этот период совершил 1400 оборотов вокруг Земли. На каждый виток вокруг Земли уходило около 100 минут. Затем спутник сгорел в атмосфере Земли.

Слайд 6
Текст слайда:

Конструктор первых ракетно-космических систем – Королёв Сергей Павлович

Слайд 7
Текст слайда:

12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут с космодрома Байконур поднялся в небо первый космический корабль «Восток» с ЧЕЛОВЕКОМ на борту

Слайд 8
Текст слайда:

Расшифруйте слово

5+5= 10
7+10+1= 18
7-3 = 4
2+3+12=17
7 — 1 =6

Р

Н

А

И

Г

6

4

6

4

10

17

18

Г

А

Г

А

Р

И

Н

Слайд 9
Текст слайда:

Урок математики «Сложение и вычитание в пределах 20. Закрепление» 1 класс УМК: «Школа 2100»

Автор: Харитонова Ольга Игоревна
МБОУ «Гимназия № 102 им.М.С.Устиновой»
1 «Ж»класс
2013-2014 уч.год

Слайд 10
Текст слайда:

Солнечная система

Слайд 11
Текст слайда:

Меркурий

Венера

Земля

Марс

Юпитер

Сатурн

Уран

Нептун

7

10

23

36

42

48

50

80

Расположите числа по возрастанию
и узнаете порядок расположения
планет в Солнечной системе

Плутон

95

Слайд 12
Слайд 13
Текст слайда:

З

е

м

л

я

Наша планета

Слайд 14
Текст слайда:


Ни пера, ни крыла,
А быстрее орла.
Только выпустит хвост-
Понесётся до звёзд.

ЗАГАДКА

Слайд 15
Текст слайда:

ракета

Слайд 16
Текст слайда:

Помогите Звездочёту

12

17

7

2

10

15

13

19

6

+ 8

— 3

+ 10

— 5

+ 3

— 2

+6

-10

Слайд 17
Текст слайда:

Звёздное небо

10 +5 = 15 16 – 3 =13
13 – 3 =10 15 + 4 =19
16 + 2=18 8 – 4 = 4
15 – 1=14 24 + 4 =28

Слайд 18
Текст слайда:

Найдите ошибки

10 + 2 =12 20+3= 9
13 + 2= 17 11+5=16
18–1=17 70–30= 50

40

23

15

Слайд 19
Текст слайда:

70

80

90

30

40

60

50

Слайд 20
Текст слайда:

Физминутка

Вот выходит на парад
Наш космический отряд.
Руки в стороны – к плечам,
Дружно мы покажем вам.
На пояс обе руки ставим
И наклоны выполняем.
Руки за голову – и вот
Наклоняемся вперед.
Приседаем и встаем
И ничуть не устаем.
И опять шагаем,
Руки к звездам поднимаем.

Слайд 21
Текст слайда:

Юпитер

Юпитер – самая большая из планет, по объему он превосходит Землю более чем в 1000 раз. Его диаметр равен 142 800 км, но этот гигант состоит в основном из жидкостей и газов, а не из твердых пород. Как и Солнце, Юпитер содержит очень много водорода. Более того, будь его масса раз в десять больше, Юпитер мог бы стать звездой. Вращается он на столько быстро, что сутки на Юпитере не превышают десяти часов. Зато юпитерианский год почти в 12 раз длиннее нашего. У Юпитера имеется 1 кольцо и 16 спутников. Один из них – Ганимед — величайшая луна в Солнечной системе, размерами превосходящая Меркурий

Слайд 22
Текст слайда:

Марс

Марс – четвертая по удаленности от Солнца планета. Он вдвое меньше Земли, и температурные условия там намного суровее. Его явный красный цвет объясняется обилием окиси железа в горных породах на поверхности планеты. Атмосфера, состоящая в основном из углекислого газа, примерно в 100 раз более разрежена, чем земная. На поверхности Марса есть образования, напоминающие русла пересохших рек. Это говорит о том, что некогда его климат был более теплым и влажным, чем сейчас. При таких условиях могла возникнуть жизнь, и не исключено, что примитивная жизнь сохранилась там и по сей день. У Марса есть два крохотных спутника – Фобос и Деймос. Диаметр большего из них – составляет всего 24 км.

Слайд 23
Текст слайда:

Меркурий

Меркурий – ближайшая к Солнцу планета, удаленная от него в среднем на 58 млн.км. Диаметр Меркурия составляет всего 4878 км. На дневной стороне очень жарко – до +4300С, зато на ночной стороне стоит мороз до -1700С. Длительность суток на Меркурии составляет 59 земных суток. А год равен 88 земным суткам

Слайд 24
Текст слайда:

20 августа 1960 года в космос летали собаки Белка и Стрелка, это были первые животные, которые благополучно вернулись из космического полета. После суточного полета они были возвращены на Землю в катапультируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.

Слайд 25
Текст слайда:

Задача

В космосе побывало 10 собак, а мышей на 20 больше.
Сколько всего собак и мышей было в космосе?

Слайд 26
Текст слайда:

Схема задачи

10
С.
М. 20 ?

?

Слайд 27
Текст слайда:

Сатурн

Сатурн вторая по величине планета Солнечной системы, его диаметр – 120000 км. Как и Юпитер, Уран и Нептун, эта планета – газовый гигант. Сатурн окружен красивыми светящимися кольцами, состоящими из миллиардов каменных осколков, покрытых льдом. Хотя диаметр колец составляет более 272000 км, они очень тонки. У Сатурна не меньше 18 спутников. Самый большой, Титан, — единственный имеющий собственную атмосферу

Слайд 28
Текст слайда:

Реши уравнения:

Х+5=15 Х+7=17 19-Х=9

Слайд 29
Текст слайда:

Проверь решение:


Х+5=15 25-х=20 19-Х=9
Х=15–5 Х=25-20 Х=19-9
Х=10 Х=5 Х=10
10+5=15 25-5=20 19-10=9
15=15 20=20 9=9
(верно) (верно) (верно)

Слайд 30
Текст слайда:

Венера

Венера, имеющая диаметр 12 142 км, по величине почти не отличается от Земли, и во остальном они совершенно схожи.
Венерианская атмосфера почти целиком состоит из углекислого газа, удерживающего солнечное тепло. Из-за этого «парниковый эффекта» на Венере жарче, чем на Меркурии, хотя она и находится вдвое дальше от Солнца. Почти вся поверхность Венеры покрыта лавой, миллионы лет назад излившейся из гигантских вулканов. В отличие о других планет, суточное вращение планеты происходит в направлении, противоположном ее движению по орбите. Но вращается она настолько медленно, что венерианские сутки соответствуют 243 земным.

Слайд 31
Текст слайда:

Из полёта возвратились.

Мы на Землю приземлились.

Чему учились?

Слайд 32
Текст слайда:

До встречи!

Скачать презентацию

Сложение и вычитание в пределах 20-ти. Ознакомление с задачей в два действия

org/BreadcrumbList»> Разделы: Начальная школа

Тема: «Сложение и вычитание в пределах 20. Ознакомление с задачей в два действия».

Цели:

  • Продолжить работу по ознакомлению задач в два действия. Решать текстовые задачи.
  • Закрепить знания таблицы сложения и вычитания в пределах 10.
  • Формировать вычислительный навык, развивать умение рассуждать, анализировать, делать выводы.
  • Воспитывать уважение и любовь к истории страны.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Прозвенел уже звонок,
Начинается урок.

– Сегодня у нас необычный урок, к нам пришли гости, поздоровайтесь.

Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать, надо много уметь,
И при этом, и при том, вы заметьте-ка,
Нам поможет наука МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!

– Ребята, какой праздник отмечает наша страна 12 апреля?
– Назовите имя человека, который первый полетел в космос?
– Посмотрим, как это было. (Просмотр видеофильма)
– Земля узнала первого космонавта, который проложил дорогу в космос. На корабле «Восток» Юрий Алексеевич Гагарин совершил свой полёт за 108 минут. Очень красивой он увидел нашу Землю из космоса.
– Чтобы построить такой большой корабль, трудились много людей: строители, инженеры, конструкторы, учёные, механики, рабочие. Корабль должен быть мощным, прочным. Кресло космонавта удобным, потому что ему необходимо много работать.
– Конечно, мы ещё маленькие и не сможем построить такой космический корабль, но можем построить ракету на нашей доске из геометрических фигур. Мы должны выполнить все задания космонавтов. Перед полётом космонавты делают разминку.

II. Закрепление пройденного материала

1. Разминка

а) Прямой и обратный счёт в пределах 20.
б) Назвать последующее и предыдущее число.
в) Игра «Считай – не зевай» (на доске плакат с числами от 10 до 20)

(Деталь ракеты вешается на доску).

2. Устный счет

– Каждый космонавт должен уметь хорошо считать. Посмотрим, как у вас это получится? Чья ракета полетит дальше всех?

5 + 3 =
10 – 6 =
18 – 8 =
7 + 2 =
9 – 4 =		 4 + 3 =
10 – 7 =
19 – 10 =
8 + 1 =
7 – 5 =		 3 + 6 =
10 – 8 =
15 – 5 =
19 – 10 =
9 – 6 =

Проверка примеров хлопками (читает учитель).

– Молодцы! (Деталь вешается на доску)

3. « Считай, да отгадывай». Работа с кассой цифр

1. Слагаемое 5 слагаемое 10. Сумма ровна?

2. Уменьшаемое 10 вычитаемое 8. Разность равна?

3. 18 без 10 получится?

4. 10 увеличить на 2 получится?

5. Какое число пропущено

16 – 6 = 10
7 – = 3
15 + = 18

6.

  • Сколько хвостов у трех котов?
  • Сколько рогов у двух коров?
  • Батон разрезали на 3 части? Сколько сделали разрезов?
  • Бублик разрезали на 3 части, сколько сделали разрезов?

7. Составьте выражение к задаче:

а) Космонавт взял в полет 10 тюбиков картофельного пюре, 7 тюбиков во время полета съел. Сколько тюбиков пюре осталось?
б) Папа – космонавт подарил сыну 13 фотографий. Сын отдал 3 фотографии в школьный музей. Сколько фотографий у него осталось?
в) У планеты Земля 1 спутник, а у планеты Нептун 9 спутников. Сколько всего спутников у двух планет? (Деталь вешается на доску)

III. Спортивная физминутка

«Мои глазки хороши, а у соседа лучше… » (Деталь вешается на доску)

IV. Работа над новой темой

Мы приучены к труду
И всегда стараемся.
Вот сейчас я посмотрю,
Кто с задачей справится?

Работа по учебнику. Решение задачи.

– Читаем задачу № 2 стр. 57

1 – 6 к
2 – ? на 2 к. меньше ? к.
6 – 2 = 4 (к)
6 = 4 = 10 (к)

Ответ: 10 карандашей.

– Молодцы! (Деталь вешается на доску)

V. Проверка знаний и умений

Самостоятельная работа.

В космос всем открыта дверь
Ну-ка, сам себя проверь!

– Открываем тетради на странице 21, № 2, № 4. (Взаимопроверка)

– Молодцы! (Деталь вешается на доску)

VI. Подведение итогов урока

– Ракета построена, все задания выполнены.

Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звезд.
Наш дружный класс построил эту
Межпланетную ракету!

– Из каких фигур мы построили ракету?
– Сколько прямоугольников?
– Сколько треугольников?
– Что повторили сегодня на уроке?
– Над чем работали?
– Что узнали нового?
– У кого сколько ракет? Молодцы, ребята!

Вот звенит опять звонок,
И наш кончился урок!

Сложение и вычитание чисел в пределах 20

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ

Просмотр содержимого документа
«Сложение и вычитание чисел в пределах 20»

План урока

Математика

Школа:

КГУ СОШ № 5

ФИО учителя:

Омирбаева Гульжайнат Ануаровна

Класс коррекции: 1

Участвовали: 3

Не участвовали:

Дата:

2 четверть

Сквозная тема

В контексте тем

«Моя семья и друзья»

Подраздел

Сложение и

вычитание чисел в пределах 20

Цели обучения, достигаемые на этом уроке (Ссылка на учебный план)

1. 1.1.1 считать в прямом и обратном порядке от 11 до 20; определять место числа в натуральном ряду чисел

1.1.1.2 читать, записывать и сравнивать числа от 11 до 20

Цель урока

Все учащиеся смогут:

  • читать, записывать и сравнивать числа от 11 до 20;

  • Определять место числа в натуральном ряду чисел.
    Считать в прямом и обратном порядке от 11 до 20;

  • Большинство учащихся смогут:

Некоторые учащиеся смогут:

Критерии оценивания

Записывают двузначные числа до 20

Сравнивают двузначные числа до 20

Языковые задачи

Учащиеся могут: называть числа от 11 до 20, называть предыдущее и последующее число данного числа, различать разряды двузначного числа.

Полезная лексика и терминология для диалога/письма:

Вопросы для обсуждения:

Чем двузначные числа отличаются от однозначных?

Каково место числа в натуральном ряду чисел?

Каков разрядный состав чисел второго десятка?

Воспитание ценностей

Уважение, умение слушать друг друга

Межпредметная связь

Самопознание

Предыдущие знания

Числовой ряд от 0 до 10

Ход урока

Запланированные этапы урока

Виды упражнений, запланированных на урок:

Ресурсы

Начало урока

— Вот звенит для нас звонок – начинается урок.

Ровно встали, подтянулись и друг другу улыбнулись.

-Тихо сели. Настраиваемся на урок.

На каждом уроке, путешествуя по стране математики, мы раскрываем новые тайны. Готовы ли вы сегодня к новым открытиям? А что мы должны взять с собой ?

И так –в путь! — Да. (ответ детей) Знания, умения, навыки,

Актуализация знаний
1. Счет прямой от 0 до 10

2. Счет обратный от 10 до 0.

3. Счет порядковый от 1 до 10.

4. Назвать последующее число…

6. Назвать предыдущее число…

У вас на партах конверт с цифрами (работаем с цифрами)

Возьмите конверт с сигнальными карточками

1, 11, 3, 13, 5, 15, 7, 17, 8, 18, 9, 19

— На какие две группы можно разделить данные числа?

на двузначные и однозначные числа.

— Давайте поставим в первый ряд все двузначные числа, а во второй однозначные числа.

11, 13, 15, 17, 18, 19.
1, 3, 5, 7, 8, 9.

— Прочитайте числа. Что показывает каждая цифра в двузначном числе?

— Назовите самое маленькое число и самое большое число в каждом ряду.

ФО:

Середина урока

Определение темы урока. Проблемная ситуация.

-Прочитайте неравенства на доске:

75 1512 65

-Найдите «лишнее» неравенство.

-Определи тему урока?

-Сегодня на уроке будем учиться сравнивать двузначные числа

Какие еще действия можно выполнить с двузначными числами? (сравнить их при помощи знаков или

Это можно сделать 2 способами.

Способ первый: с опорой на числовую прямую. Так, 1512 т. к. при счете 12 называем раньше и наоборот.

Способ второй: с опорой на разрядный состав чисел: сначала обращаем внимание на старший разряд- десятки, затем (если это необходимо) — на единицы.

Условимся, что отныне десятки будем подчеркивать двумя чертами, единицы – одной.

Сравнение чисел

15

12 19
13 9

Задания на карточках .

1.Какое число больше? Подчеркни

12, 15,11,5,6,9,16,7,14

2. Запиши цифрами.
1 дес.1 ед=

1 дес.2 ед =

3 дес. 3 ед=

2дес.0 ед=

ФО: взаимооценивание в паре

Физминутка.

Прием «Бросание кубика». Фронтальная работа.

— Я кидаю кубик, называю сумму разрядных слагаемых, а учащиеся называют двузначное число. Например: 11 плюс 2, ответ:13.

(Ученикам с высоким уровнем обученности, наоборот, назову двузначное число, а они называют сумму разрядных слагаемых)

Ф.О. «Большой палец»

https://youtu.be/RrRLrjCseC8

Дети показывают пальцем руки

Конец урока

Рефлексивный этап

Прием: Раскрась снежинки.   ученики смогут сравнить числа в ряду и определить, какое из них наибольшее и наименьшее. Наибольшие числа первоклассники отметят, раскрасив снежинки синим цветом, а наи­меньшие — желтым.

Ответы

а) наибольшее — 20, наименьшее — 3;

б) наибольшее — 16, наименьшее — 9;

в) наибольшее — 19, наименьшее — 8.

ФО: взаимопроверка в паре, «Светофор» — справился, не справился

Рефлексия.

— Что узнали нового?

— Чему научились?

— Можете ли сказать, что хорошо умеете сравнивать двузначные числа?

-Какое правило необходимо помнить , чтобы сравнивать двузначные числа?


Дифференциация

Оценивание

Охрана здоровья и соблюдение техники безопасности

Дифференциация — в группе учащийся с высоким уровнем обученности

Карточки по уровням обученности

Разные виды оценивания- в группе, самооценивание

ФО: взаимооценивание в паре

Ф. О. «Большой палец»

Здоровье сберегающие технологии. Использую физминутку

Подраздел 1.1 «Натуральные числа и число 0. Дроби»

Цель обучения

1.1.1.2 ** Читать, записывать и сравнивать числа от 11 до 20

Критерий оценивания

Обучающийся

  • Записывает двузначные числа до 20

  • Сравнивает двузначные числа до 20

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание

Задание 1

Запиши числа.

Дескриптор

Обучающийся

— записывает двузначное число в пределах 20;

— записывает круглое двузначное число в пределах 20.

Задание 2

Сравни числа. Поставь знаки ,

Дескриптор

Обучающийся

— сравнивает двузначные числа, в разрядах которых есть единицы;

— сравнивает круглые десятки.

Индивидуальные карточки по математике «Сложение и вычитание в пределах 20», 1 класс

Индивидуальные карточки

по математике

для обучающихся 1 класса

УМК «Школа России»

  1. Реши примеры.

14 – 10 = 10 + 5 = 16 – 1 = 13 … 3 = 10

12 – 2 = 10 + 7 = 14 + 1 = 10 … 3 = 13

17 – 10 = 10 + 1 = 11 – 1 = 19 … 1 = 20

18 – 8 = 10 + 10 = 19 – 1 = 14 … 10 = 4

15 – 10 = 6 + 10 = 12 + 1 = 11 … 1 = 12

  1. Реши примеры.

13 – 10 = 10 + 4 = 17 – 1 = 12 …2 = 10

16 – 6 = 10 + 2 = 15 + 1 = 10 … 4 = 14

19 – 10 = 3 + 10 = 13 – 1 = 15 … 10 = 5

13 – 3 = 10 + 8 = 18 + 1 = 18 … 1 = 17

  1. Реши примеры.

19 – 9 = 10 + 3 = 16 + 1 = 19 …1 = 20

12 – 10 = 5 + 10 = 12 – 1 = 16 … 6 = 10

17 – 7 = 10 + 9 = 13 + 1 = 17 … 10 = 7

  1. Реши примеры.

15–10= 10+9= 18–8 = 17–7= 12–2=

10+6= 11–10= 10+9= 19–10= 17–7=

16–6= 14–4= 17–10= 12–2= 13–10=

  1. Реши примеры.

10+2= 10+4= 13–3= 10+8= 10+3=

17–10= 13–10= 15–10= 19–9= 12–2=

12–10= 18–8= 16–6= 14–10= 15–5=

14–4= 17–10= 11–1= 16–10= 13–10=

  1. Реши примеры.

18–10= 13–10= 10+8= 10+7= 14–4=

10+5= 10+1= 14–10= 13–3= 15-10 =

15–5= 19–9= 18–8= 10+3= 10+6=

19–10= 12–10= 19–9= 10+5= 16–10=

14–4= 15–5= 10+4= 11-10= 10+10=

  1. Реши примеры.

15–10= 10+0= 18–8=

11–10 = 10+6= 17–7=

17–10= 10+9= 12–2=

13–10= 10+3= 16–6=

19–10 = 10+2= 14–4=

14–10= 10+8= 19–9=

20-10 = 10+5= 13–3=

16–10 = 10+4= 11–1=

12–10= 10+1= 15–5=

18–10= 10+7= 10–0=

  1. Реши примеры.

7 + 5 = 9 + 1 + 4 = 8 + … + 3 = 13 13 + 5 =

8 + 3 = 4 + 6 + 2 = 9 + 1 + … =14 14 + 2 =

9 + 2 = 7 + 3 + 8 = 7 + 3 + … = 20 17 + 2 =

6 + 6 = 8 + 2 + 6 = 6 + 4 + … = 15 11 + 6 =

9 + 4 = 5 + 5 + 3 = 5 + 5 + … = 12 12 + 8 =

  1. Реши примеры.

5 + 9 = 7 + 3 + 4 = 8 + … + 5 =15 14 + 3 =

8 + 6 = 9 + 1 + 2 = 9 + … + 2 =12 15 + 4 =

7 + 4 = 8 + 2 + 4 = 7 + 3 + … =18 17 + 3 =

9 + 3 = 3 + 7 + 8 = 9 + 1 + … =19 18 + 2 =

  1. Реши примеры.

8 + 4 = 9 + 1 + 3 = 6 + 4 + … =13 16 + 3 =

7 + 6 = 5 + 5 + 6 = 7 + 3 + … =18 12 + 6 =

9 + 7 = 4 + 6 + 9 = 5 + 5 + … =20 17 + 3 =

  1. Реши примеры.

6 + 5 = 9 + 1 + 6 – 2 = 14 … = 10

8 + 6 = 8 + 2 + 7 – 4 = 15 … = 5

8 + 8 = 6 + 4 + 5 – 1 = 16 … = 15

5 + 7 = 7 + 3 + 8 – 4 = 19 … = 20

9 + 3 = 5 + 5 + 3 + 7 = 20 … = 17

7 + 6 = 3 + 7 + 4 – 2 = 12 … =16

  1. Реши примеры.

17 – 7 + 10 = 16 + 1 – 10 = 14 – 10 + 5 =

20 – 10 + 6 = 10 + 7 – 10 = 15 + 1 – 6 =

18 – 8 + 5 = 14 – 10 + 6 = 16 – 6 + 3 =

15 + 1 – 10 = 18 – 10 + 2 = 14 – 4 + 7 =

  1. Реши примеры.

10 + 8 – 1 = 17 – 10 + 3 = 11 – 1 + 6 =

20 – 1 – 9 = 12 – 2 + 5 = 13 + 3 + 0 =

15 – 5 + 8 = 17 – 7 + 4 = 15 – 5 + 1 =

19 – 10 – 5 = 16 – 6 + 5 = 10 + 5 – 1 =

  1. Реши примеры.

16 – 6 + 7 = 10 + 6 – 1 = 17 + 1 – 8 =

10 + 4 – 1 = 18 – 10 + 2 = 9 + 10 – 1 =

20 – 1 – 10 = 15 – 10 + 4 = 17 – 7 + 3 =

16 – 6 + 9 = 12 + 1 – 3 = 14 – 10 + 6 =

  1. Реши примеры.

6 + 5 = 6 + 6 = 7 + 6 =

8 + 3 = 8 + 4 = 8 + 5 =

9 + 2 = 9 + 3 = 9 + 4 =

7 + 4 = 7 + 5 = 7 + 7 =

7 + 7 = 9 + 7 = 5 + 6 =

8 + 6 = 8 + 8 = 3 + 8 =

9 + 5 = 9 + 8 = 2 + 9 =

8 + 7 = 9 + 9 = 4 + 7 =

  1. Реши примеры.

6 + 6 = 6 + 7 = 4 + 9 =

4 + 8 = 3 + 8= 5 + 9 =

3 + 9 = 7 + 7 = 6 + 9 =

5 + 7 = 5 + 8 = 6 + 8=

  1. Реши примеры.

9 + … = 11 9 + … = 12 9 + … = 13

8 + … = 12 8 + … = 11 8 + … = 14

7 + … = 11 7 + … = 12 7 + … = 13

6 + … = 12 6 + … = 11 9 + … = 14

  1. Реши примеры.

13 – 6 = 12 — 4 = 12 – 9 =

14 – 8 = 16 – 9 = 11 – 5 =

11 – 7 = 11 – 2 = 16 – 8 =

14 – 5 = 13 – 8 = 14 – 7 =

  1. Реши примеры.

14 – 6 = 13 – 4 = 13 – 9 =

15 – 8 = 17 – 9 = 12 – 5 =

12 – 7 = 12 – 3 = 17 – 8 =

15 – 6 = 14 – 8 = 15 – 7 =

13 – 7 = 12 – 5 = 12 — 8 =

  1. Реши примеры.

14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 6 =

11 – 8 = 11 – 3 = 16 – 9 =

14 – 6 = 13 – 9 = 14 – 8 =

14 – 5 = 12 – 6 = 12 – 7 =

13 – 8 = 16 – 9 = 11 – 5 =

14 – 7 = 11 – 4 = 16 – 8 =

11 – 9 = 13 – 8 = 14 – 9 =

  1. Реши примеры.

6 + 6 = 6 + 7 = 4 + 9 =

4 + 8 = 3 + 8= 5 + 9 =

3 + 9 = 7 + 7 = 6 + 9 =

5 + 7 = 5 + 8 = 6 + 8=

6 + 5 = 6 + 6 = 7 + 6 =

  1. Реши примеры.

8 + 3 = 8 + 4 = 8 + 5 =

9 + 2 = 9 + 3 = 9 + 4 =

7 + 4 = 7 + 5 = 7 + 7 =

7 + 7 = 9 + 7 = 5 + 6 =

8 + 6 = 8 + 8 = 3 + 8 =

9 + 5 = 9 + 8 = 2 + 9 =

8 + 7 = 9 + 9 = 4 + 7 =

  1. Реши примеры.

14 – 9 = 16 – 8 = 11 – 6 =

11 – 8 = 11 – 3 = 16 – 9 =

14 – 6 = 13 – 9 = 14 – 8 =

14 – 5 = 12 – 6 = 12 – 7 =

13 – 8 = 16 – 9 = 11 – 5 =

14 – 7 = 11 – 4 = 16 – 8 =

11 – 9 = 13 – 8 = 14 – 9 =

13 – 6 = 12 — 4 = 12 – 9 =

14 – 8 = 16 – 9 = 11 – 5 =

11 – 7 = 11 – 2 = 16 – 8 =

14 – 5 = 13 – 8 = 14 – 7 =

14 – 6 = 13 – 4 = 13 – 9 =

15 – 8 = 17 – 9 = 12 – 5 =

12 – 7 = 12 – 3 = 17 – 8 =

15 – 6 = 14 – 8 = 15 – 7 =

13 – 7 = 12 – 5 = 12 — 8 =

  1. Реши примеры.

10 – 8 =

9 + 9 =

17 – 6 =

8 + 5 =

16 – 9 =

13 – 10=

11 – 0 =

5 + 6 =

12 – 8 =

13 – 6 =

15 – 1 =

11 – 3 =

14 – 7 =

16 – 6 =

10 – 7 =

6 + 6 =

4 + 8 =

18 – 10=

16 – 3 =

8 + 8 =

11 – 5 =

14 – 1 =

6 + 5 =

17 – 0 =

11 – 7 =

14 – 0 =

18 – 4 =

11 – 4 =

6 + 9 =

17 – 5 =

9 + 8 =

6 + 7 =

14 – 9 =

12 – 2 =

15 – 3 =

  1. Реши примеры.

17 – 2 =

11 – 9 =

6 + 10 =

15 – 9 =

9 + 4 =

18 – 9 =

14 – 2 =

10 – 1 =

18 – 5 =

19 – 2 =

5 + 7 =

7 + 5 =

9 + 7 =

8 + 4 =

13 – 5 =

12 – 3 =

16 – 1 =

17 – 3 =

12 – 9 =

19 – 8 =

17 – 1 =

19 – 4 =

16 – 10=

19 – 7 =

13 – 7 =

7 + 10 =

8 + 3 =

9 + 6 =

5 + 9 =

9 + 9 =

18 – 0 =

15 – 7 =

15 – 2 =

11 – 8 =

10 – 6 =

10 – 5 =

19 – 9 =

18 – 7 =

17 – 4 =

7 + 4 =

  1. Реши примеры.

3 + 8 =

7 + 6 =

4 + 9 =

15 – 4 =

13 – 8 =

13 – 9 =

13 – 2 =

11 – 6 =

7 + 9 =

8 + 8 =

13 – 1 =

16 – 8 =

15 – 0 =

12 – 10=

10 – 2 =

9 + 2 =

9 + 10 =

7 + 8 =

16 – 5 =

6 + 6 =

15 – 10=

16 – 0 =

12 – 4 =

18 – 6 =

7 + 4 =

18 – 3 =

14 – 6 =

15 – 5 =

8 + 9 =

15 – 7 =

4 + 7 =

9 + 5 =

14 – 4 =

13 – 0 =

14 – 3 =

  1. Реши примеры.

14 – 5 =

14 – 10=

4 + 10 =

12 – 6 =

9 + 3 =

17 – 7 =

18 – 8 =

17 – 8 =

16 – 4 =

6 + 8 =

7 + 4 =

5 + 10 =

12 – 0 =

8 + 6 =

5 + 9 =

10 – 9 =

11 – 10=

10 – 4 =

19 – 1 =

7 + 8 =

16 – 7 =

14 – 8 =

16 – 2 =

9 + 4 =

12 – 4 =

19 – 10=

19 – 3 =

13 – 3 =

13 – 4 =

15 – 8 =

9 + 3 =

7 + 7 =

8 + 10 =

15 – 8 =

6 + 9 =

12 – 7 =

11 – 2 =

19 – 5 =

19 – 0 =

7 + 4 =

17 – 10=

10 – 10=

18 – 1 =

10 – 3 =

5 + 8 =

  1. Реши примеры.

+ 3 = 12

8 + = 17

9 + = 17

5 + = 12

5 + = 13

+ 6 = 12

+ 4 = 11

+ 9 = 15

+ 9 = 16

+ 9 = 14

2 + = 11

4 + = 11

+ 6 = 13

4 + = 13

+ 5 = 11

+ 2 = 11

+ 2 = 11

9 + = 14

6 + = 11

6 + = 15

4 + = 12

+ 8 = 12

7 + = 15

+ 7 = 12

+ 5 = 12

8 + = 12

+ 8 = 14

8 + = 14

+ 7 = 15

+ 5 = 13

+ 7 = 13

+ 3 = 12

6 + = 14

7 + = 14

8 + = 16

5 + = 11

+ 3 = 11

+ 8 = 16

+ 4 = 13

+ 9 = 11

9 + = 18

7 + = 13

9 + = 16

8 + = 17

+ 7 = 14

8 + = 11

6 + = 15

+ 5 = 14

6 + = 13

+ 4 = 12

9 + = 11

6 + = 11

+ 7 = 12

9 + = 15

+ 8 = 15

+ 7 = 16

7 + = 16

+ 8 = 11

+ 6 = 15

7 + = 11

+ 8 = 17

+ 6 = 14

4 + = 11

+ 3 = 11

3 + = 11

3 + = 12

+ 9 = 13

8 + = 15

+ 6 = 11

+ 9 = 12

5 + = 14

+ 4 = 13

+ 5 = 14

5 + = 12

+ 9 = 17

9 + = 14

+ 9 = 11

6 + = 12

8 + = 15

+ 5 = 13

5 + = 11

+ 9 = 18

+ 8 = 11

2 + = 11

+ 9 = 15

8 + = 14

+ 7 = 11

+ 6 = 14

8 + = 13

+ 8 = 13

9 + = 13

3 + = 12

9 + = 12

7 + = 11

+ 4 = 11

+ 7 = 14

+ 7 = 16

4 + = 12

5 + = 13

4 + = 13

7 + = 12

+ 6 = 11

+ 6 = 13

+ 8 = 13

+ 4 = 12

9 + = 18

7 + = 15

5 + = 14

9 + = 15

+ 7 = 13

+ 8 = 17

+ 9 = 17

+ 7 = 15

+ 9 = 18

9 + = 17

6 + = 12

+ 9 = 13

6 + = 13

+ 5 = 11

3 + = 11

29. Сравни числа, поставив знаки «<», «>» или «=».

10 + 6 … 16

16 + 1 … 18

14 — 3 … 8

11 — 4 … 7

30. Сравни числа, поставив знаки «<», «>» или «=».

10 + 6 … 18

17 + 1 … 10

19 — 3 … 14

20 — 4 … 15

31. Сравни числа, поставив знаки «<», «>» или «=».

10 + 3 … 16

18 + 1 … 20

15 — 3 … 13

18 — 4 … 12

32. Сравни числа, поставив знаки «<», «>» или «=».

15 … 12

17 … 13

10 … 10

12 … 18

18 … 10

19 … 8

33. Реши примеры.

11 + 5 =

17 — 13 =

11 + 8 =

13 — 9 =

11 + 4 =

13 — 11 =

16 + 3 =

18 — 13 =

34. Реши примеры.

11 + 9 =

17 — 7 =

11 + 9 =

13 — 8 =

15 + 4 =

13 — 8 =

6 + 6 =

18 — 9 =

35. Сравни числа, поставив знаки «<», «>» или «=».

16 … 12

19 … 13

10 … 14

10 … 16

18 … 15

19 … 19

36. Сравни числа, поставив знаки «<», «>» или «=».

8 … 12

9 … 11

19 … 14

14 … 12

10 … 14

19 … 16

37. Реши примеры.

11 + 6 =

18 — 7 =

12 + 6 =

13 — 7 =

16 + 4 =

12 — 5 =

14 + 6 =

20 — 5 =

Бесплатные рабочие листы и распечатки по математике рабочие листы денег, рабочие листы времени, рабочие листы измерений,……

Для ресурсов, отсортированных по CCSS, нажмите здесь.

Одинокий Таблицы сложения цифр

Общие основные государственные стандарты: 2.OA.2
Операции и алгебраическое мышление
Складывать и вычитать в пределах 20.

Свободно складывать и вычитать в пределах 20, используя умственные стратегии. 2 Автор конец 2 класса, знает наизусть все суммы двух однозначных чисел.

Одинокий Упражнения на беглость сложения цифр. Рабочие листы

Общие основные государственные стандарты: 2.OA.2
Операции и алгебраическое мышление
Складывать и вычитать в пределах 20.

Свободно складывать и вычитать в пределах 20, используя умственные стратегии. 2 Автор конец 2 класса, знает наизусть все суммы двух однозначных чисел.

Три Рабочие листы для сложения однозначных чисел

Общие основные государственные стандарты: 2.ОА.2
Операции и алгебраическое мышление
Складывать и вычитать в пределах 20.

Свободно складывать и вычитать в пределах 20, используя умственные стратегии. 2 Автор конец 2 класса, знает наизусть все суммы двух однозначных чисел.

Два Таблицы сложения цифр

Общие основные государственные стандарты: 2. NBT.5
Числа и операции в десятичной системе счисления
Используйте понимание позиционного значения и свойства операций для добавления и вычесть.

Свободно складывать и вычитать в пределах 100, используя стратегии, основанные на месте значение, свойства операций и/или взаимосвязь между сложение и вычитание.

Трехзначное сложение Рабочие листы

Общие основные государственные стандарты: 2.NBT.7
Числа и операции с основанием 10
Используйте понимание разряда и свойства операций для добавления и вычесть.

Сложение и вычитание в пределах 1000 с использованием конкретных моделей или чертежей и стратегии, основанные на разрядности, свойствах операций и/или связь между сложением и вычитанием; связать стратегия письменному методу ……

Одинокий Рабочие листы для вычитания цифр

Общие основные государственные стандарты: 2.OA.2
Операции и алгебраическое мышление
Складывать и вычитать в пределах 20.

Свободно складывать и вычитать в пределах 20, используя умственные стратегии. 2 Автор конец 2 класса, знает наизусть все суммы двух однозначных чисел.

Два Рабочие листы для вычитания цифр

Общие основные государственные стандарты: 2.NBT.5
Числа и операции с основанием 10
Использовать понимание значения разряда и свойства операций для добавления и вычесть.

Свободно складывать и вычитать в пределах 100, используя стратегии, основанные на месте значение, свойства операций и/или взаимосвязь между сложение и вычитание.

Три Рабочие листы для вычитания цифр

Общие основные государственные стандарты: 2.NBT.7
Числа и операции с основанием 10
Используйте понимание разряда и свойства операций для добавления и вычесть.

Складывать и вычитать в пределах 1000, используя конкретные модели или чертежи и стратегии, основанные на разрядности, свойствах операций и/или связь между сложением и вычитанием; связать стратегия письменному методу. ……

Место Таблицы значений

Общие основные государственные стандарты: 2.NBT.1
Числа и операции с основанием 10
Понять разрядное значение

Понять, что три цифры трехзначного числа представляют количество сотен, десятков и единиц; например, 706 равно 7 сотням, 0 десятки и 6 единиц.

Чтение и запись чисел на 1000 рабочих листов

Общие основные государственные стандарты: CCSS 2.NBT.3
Числа и операции с основанием 10
Понимание разрядности.

Чтение и запись чисел до 1000 с использованием десятичной системы счисления, число названия и развернутая форма.

Сравнение Числа Рабочие листы

Общие основные государственные стандарты: CCSS 2.NBT.4
Числа и операции с основанием 10
Понимание разрядности.

Сравните два трехзначных числа на основе значений сотен, десятков и единиц, используя символы >, = и < для записи результаты сравнений.

Округление Числа Рабочие листы  

Общие основные государственные стандарты: CCSS 3.NBT.1
Числа и операции с основанием 10
Используйте понимание разрядности и свойства операций для выполнять многозначные арифметические действия.

Используйте понимание разрядности для округления целых чисел до ближайшего 10 или 100.

Даже и рабочие листы с нечетными числами

Общие основные государственные стандарты: CCSS 2.OA.3 Primer, Prerequisite
Операции и алгебраическое мышление
Работайте с равными группами объектов, чтобы получить основы для умножение.

Определить, является ли группа объектов (до 20) четной или нечетной количество членов, например, путем объединения объектов в пары или подсчета их по 2; составить уравнение, выражающее четное число в виде суммы двух равных добавляет.

Чтение и Создание рабочих таблиц гистограмм

Общие основные государственные стандарты: 2. MD.10
Измерение и данные
Представление и интерпретация данных

Нарисуйте графическую и гистограмму (с одноэлементной шкалой) для представляют набор данных с четырьмя категориями. Решить просто собирать, разбирать и сравнивать проблемы, используя информацию представлены в виде гистограммы.

Чтение и создание рабочих листов пиктограмм

Общие основные государственные стандарты: 2.MD.10
Измерение и данные
Представление и интерпретация данных

Нарисуйте графическую и гистограмму (с одноэлементной шкалой) для представляют набор данных с четырьмя категориями. Решить просто собирать, разбирать и сравнивать проблемы, используя информацию представлены в виде гистограммы.

Пропускать Рабочие листы для подсчета

Общие основные государственные стандарты: 2.NBT.2
Числа и операции в десятичной системе счисления
Понять разрядность.

Подсчет в пределах 1000, пропуск счета на 5, 10, 100.

подсчет Рабочие листы с деньгами

Общие основные государственные стандарты: 2.MD.8 
Измерения и данные
Работа со временем и деньгами.

Решайте текстовые задачи с использованием долларовых банкнот, четвертаков, десятицентовиков, пятицентовые монеты и пенни, используя соответствующие символы $ и ¢.

Умножение Массивы Рабочие листы

Общие основные государственные стандарты: Расширение CCSS 2.OA.4, CCSS 3.OA.3
Операции и алгебраическое мышление
Представлять и решать задачи на умножение и деление.

Используйте умножение и деление в пределах 100 для решения текстовых задач в ситуации, связанные с равными группами, массивами и измерениями количества, например, с помощью рисунков и уравнений с символом для неизвестное число для представления проблемы.

Умножение Факты Рабочие листы

Общие основные государственные стандарты: Расширение CCSS 2. OA.4, CCSS 3.OA.7
Операции и алгебраическое мышление
Умножение и деление в пределах 100. 

FСвободно умножайте и делите в пределах 100, используя такие стратегии, как связь между умножением и делением (например, знание что 8 × 5 = 40, известно 40 ÷ 5 = 8) или свойства операций. К концу 3 класса знать наизусть все произведения двух однозначные числа.

Узоры Рабочие листы

Общие основные государственные стандарты: CCSS 4.OA.5
Операции и алгебраическое мышление
Генерация и анализ закономерностей.

Создать числовой или фигурный шаблон, соответствующий заданному правилу. Определите очевидные черты модели, которые не были явными в само правило.

рассказывая Рабочие листы рабочего времени

Общие основные государственные стандарты: 2.MD.7
Измерение и данные
Работа со временем и деньгами

Рассказывать и записывать время с аналоговых и цифровых часов до ближайших пять минут, используя утренние и вечерние часы.

Факт Семейные рабочие листы   

Общие основные государственные стандарты: 2.OA.2
Операции и алгебраическое мышление
Складывать и вычитать в пределах 20.

Свободно складывать и вычитать в пределах 20, используя умственные стратегии. 2 Автор конец 2 класса, знает наизусть все суммы двух однозначных чисел.


Вычитание по горизонтали — Рабочие листы по математике

Вычитание по горизонтали — Рабочие листы по математике

Объявления

Для корректной работы этого веб-сайта требуется JavaScript. Пожалуйста, снова включите JavaScript в настройках вашего браузера.

  • Горизонтальное вычитание
  • Вертикальное вычитание

Эти основные рабочие листы на вычитание состоят из вопросов по горизонтальному вычитанию, где математические вопросы написаны слева направо. Рабочие листы можно распечатать, а вопросы на математических листах меняются каждый раз, когда вы посещаете.

С помощью нашего генератора листов по математике вы можете легко создавать рабочие листы по вычитанию, которые никогда не бывают одинаковыми и всегда разными, предоставляя вам неограниченный запас математических листов для использования в классе или дома.

На каждом листе по математике также есть необязательный флажок Ключ ответа , который можно установить, если вы хотите напечатать ключ ответа вместе с рабочим листом по математике.

Нажмите на одну из ссылок ниже, чтобы просмотреть рабочий лист для печати.

Ниже приведены рабочие листы по математике для вычитания с вопросами, написанными горизонтально (т.е. слева направо).

Вычитание чисел — Один вариант

  • Вычитание на 1
  • Вычитание на 2
  • Вычитание на 3
  • Вычитание на 4
  • Вычитание на 5
  • Вычитание на 6
  • Вычитание на 7
  • Вычитание на 8
  • Вычитание на 9
  • Вычитание на 10
  • Вычитание на 11
  • Вычитание на 12
  • Вычитание на 13
  • Вычитание на 14
  • Вычитание на 15
  • Вычитание на 16
  • Вычитание на 17
  • Вычитание на 18
  • Вычитание на 19
  • Вычитание на 20
Пример горизонтального вычитания

Вычитание чисел — несколько вариантов

  • Вычитание на 1, 2
  • Вычитание на 1, 2, 3
  • Вычитание на 1, 2, 3, 4
  • Вычитание на 1, 2, 3, 4, 5
  • Вычитание на 1, 2, 3, 4, 5, 6
  • Вычитание на 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
  • Вычитание на 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
  • Вычитание на 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Вычитание на 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
  • Вычитание на 2, 3
  • Вычитание на 2, 3, 4
  • Вычитание на 2, 3, 4, 5
  • Вычитание на 2, 3, 4, 5, 6
  • Вычитание на 2, 3, 4, 5, 6, 7
  • Вычитание на 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
  • Вычитание на 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Вычитание на 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
  • Вычитание на 3, 4
  • Вычитание на 3, 4, 5
  • Вычитание на 3, 4, 5, 6
  • Вычитание на 3, 4, 5, 6, 7
  • Вычитание на 3, 4, 5, 6, 7, 8
  • Вычитание на 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Вычитание на 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
  • Вычитание на 4, 5
  • Вычитание на 4, 5, 6
  • Вычитание на 4, 5, 6, 7
  • Вычитание на 4, 5, 6, 7, 8
  • Вычитание на 4, 5, 6, 7, 8, 9
  • Вычитание на 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
  • Вычитание на 5, 6
  • Вычитание на 5, 6, 7
  • Вычитание на 5, 6, 7, 8
  • Вычитание на 5, 6, 7, 8, 9
  • Вычитание на 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
  • Вычитание на 6, 7
  • Вычитание на 6, 7, 8
  • Вычитание на 6, 7, 8, 9
  • Вычитание на 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
  • Вычитание на 7, 8
  • Вычитание на 7, 8, 9
  • Вычитание на 7, 8, 9, 10, 11, 12
  • Вычитание на 8, 9
  • Вычитание на 8, 9, 10, 11, 12
  • Вычитание на 9, 10, 11, 12

Вычитание основных фактов

  • Вычитание основных фактов от 1 до 9
  • Вычитание основных фактов от 0 до 12

Вычитание однозначного числа из двузначного числа

  • Вычитание однозначного числа из двузначного числа (до 20)
  • Вычитание однозначного числа из двузначного числа (до 30)
  • Вычитание однозначного числа из двузначного числа (до 40)
  • Вычитание однозначного числа из двузначного числа (до 50)
  • Вычитание однозначного числа из двузначного числа (до 60)
  • Вычитание однозначного числа из двузначного числа (до 70)
  • Вычитание однозначного числа из двузначного числа (до 80)
  • Вычитание однозначного числа из двузначного числа (до 90)

Вычитание двузначных чисел

  • Вычитание двузначных чисел (от 10 до 20)
  • Вычитание двузначных чисел (от 10 до 30)
  • Вычитание двузначных чисел (от 10 до 40)
  • Вычитание двузначных чисел (от 10 до 50)
  • Вычитание двузначных чисел (от 10 до 60)
  • Вычитание двузначных чисел (от 10 до 70)

Вычитание двузначного числа из трехзначного числа

  • Вычитание двузначного числа (от 10 до 20) из трехзначного числа
  • Вычитание двузначного числа (от 10 до 30) из трехзначного числа
  • Вычитание двузначного числа (от 10 до 40) из трехзначного числа
  • Вычитание двузначного числа (от 10 до 50) из трехзначного числа
  • Вычитание двузначного числа (от 10 до 60) из трехзначного числа
  • Вычитание двузначного числа (от 10 до 70) из трехзначного числа
  • Вычитание двузначного числа (от 10 до 80) из трехзначного числа
  • Вычитание двузначного числа (от 10 до 90) из трехзначного числа
  • Вычитание двузначного числа (от 10 до 99) с трехзначного номера
  • Вычитание двузначного числа (от 50 до 99) из трехзначного числа

Вычитание трехзначных чисел

  • Вычитание трехзначных чисел (от 100 до 200)
  • Вычитание трехзначных чисел (от 100 до 300)
  • Вычитание трехзначных чисел (от 100 до 400)
  • Вычитание трехзначных чисел (от 100 до 500)
  • Вычитание трехзначных чисел (от 100 до 600)
  • Вычитание трехзначных чисел (от 100 до 700)

Отсутствует уменьшаемое/вычитаемое

  • Отсутствует уменьшаемое/вычитаемое (от 0 до 5)
  • Отсутствует уменьшаемое/вычитаемое (от 0 до 6)
  • Отсутствует уменьшаемое/вычитаемое (от 0 до 7)
  • Отсутствует уменьшаемое/вычитаемое (от 0 до 8)
  • Отсутствует уменьшаемое/вычитаемое (от 0 до 9)
  • Отсутствует уменьшаемое/вычитаемое (от 0 до 10)
  • Отсутствует уменьшаемое/вычитаемое (от 10 до 30)
  • Отсутствует уменьшаемое/вычитаемое (от 10 до 50)
  • Отсутствует уменьшаемое/вычитаемое (от 10 до 9)0)
Горизонтальное

Отсутствующие уменьшаемые/вычитаемые Примеры

« Дополнительные рабочие листы по математике

Поделись:

Реклама

23 занимательных занятия по вычитанию, которые понравятся детям и учителям

По некоторым причинам вычитание часто дается учащимся немного сложнее, чем сложение. Вот почему хорошо иметь в своем наборе инструментов целый набор умных действий по вычитанию. Это одни из наших любимых упражнений для занятий в школе или дома.

Напоминаем, что WeAreTeachers может собирать часть продаж по ссылкам на этой странице. Спасибо за Вашу поддержку!

1. Начните с якорной диаграммы.

Якорные диаграммы дают детям информацию, на которую можно ссылаться, когда они работают над новыми концепциями и навыками. Нам нравится эта якорная диаграмма вычитания за все детали, которые она предоставляет.

Подробнее: Lucky Little Learners 

2. Прочтите книгу по вычитанию.

Чтение вслух — это такой интересный способ познакомить детей с новыми математическими понятиями. Есть много отличных книг, которые помогут вам в занятиях по вычитанию, например, наша многолетняя любимица Кот Пит и его четыре крутые пуговицы .

Подробнее: Щепотка Kinder

3.

Сосчитайте пуговицы Пита.

Если вашим ученикам понравилась книга, попробуйте эту идею, которая включает в себя настоящие кнопки для практики вычитания. Так весело!

Подробнее: Inspiration Laboratories

4. Залезть на обезьянье дерево.

Five Little Monkeys — еще одна любимая книга, в которой математические понятия встроены в историю. Построй собственное дерево, по которому обезьяны могли бы лазить, или используй кукольную кровать для прыжков!

Подробнее: Детский сад миссис Рикки

5. Познакомьте с различными стратегиями.

Дайте детям множество стратегий для понимания вычитания. Они могут использовать их при работе над вычитанием и упражнениями.

Подробнее: Горжусь тем, что учусь на первом курсе

6. Разбейте пластилин Play-Doh.

Дети почему-то просто обожают разбивать вещи! Скатывайте шарики из пластилина Play-Doh и давайте детям гладить их, пока они вычитают. (Дополнительные способы использования пластилина Play-Doh для обучения см. здесь.)

Подробнее: Mama Papa Bubba

7. Ударьте по мячу, чтобы вычесть.

Вот еще одно упражнение на вычитание, которое позволяет детям сжечь немного энергии! Сделайте трехмерную рамку для десяти, прорезав отверстия в обувной коробке. Положите шарики для пинг-понга в отверстия, затем ударьте по ним игрушечным молотком, чтобы вычесть их.

Подробнее: Планирование игры

8. Накорми голодного пингвина.

Этот голодный пингвин поможет вашим ученикам научиться вычитать! Накормите его бумажными рыбками и напишите уравнения.

Подробнее: Натали Линн Детский сад

9. Визуализируйте проблему.

Упражнения на вычитание, такие как задачи на вычитание, легче выполнять, когда дети могут визуализировать действие. Попробуйте нарисовать картинки или разыграть историю, чтобы воплотить идею в жизнь.

Подробнее: Susan Jones Teaching

10. Сортируйте карточки.

Пометьте ряды бумажных пакетов цифрами от 1 до 10, затем рассортируйте карточки по нужным пакетам. Сделайте это упражнение на время, и две команды соревнуются, чтобы узнать, кто быстрее (и точнее)!

Узнать больше: Шведский стол детского сада

11. Чаша и вычитание.

Это одно из самых популярных упражнений на вычитание. Дети шарят, сбивают булавки и вычитают их из общего количества. Это слишком весело, чтобы учиться, не так ли?

Подробнее: Щепотка Kinder

12. Устройте гонку на вычитание LEGO.

Каждый игрок начинает игру со стопкой кубиков LEGO. Бросьте кубик и уберите выпавшее число, каждый раз произнося уравнение вслух. Первый до нуля побед!

Подробнее: The Kindergarten Connection

13. Найдите ключ от замка.

Приобретите набор замков, которые можно использовать для самых разных целей, в том числе для операций вычитания. Эти 8 упаковок от Amazon бывают разных цветов, и их должно хватить на долгие годы.

Подробнее: Детский сад для детей

14. Используйте кубики LEGO для двузначных чисел.

Готовы поговорить о «заимствовании» и двузначной математике? Упростите концепцию, используя кубики LEGO.

Подробнее: Реальная жизнь дома

15. Возьмите обруч.

Начните с подбрасывания мешков с фасолью и посмотрите, сколько из них вы сможете попасть в обруч. Затем превратите результаты в уравнения вычитания.

Подробнее: Маленькие ученики мисс Джейкоб

16. Спросите: «Сколько я прячу?»

Упражнения на вычитание, подобные этому, — интересный способ познакомить маленьких учеников с этой идеей. Начните с того, что положите на стол несколько небольших предметов. Затем накройте часть рукой. Затем спросите, сколько осталось и сколько вы прячете. Простой, но эффективный.

Подробнее: PreKinders

17.

Стаканы для стопки.

Детям очень нравится ставить стаканчики друг на друга. Включите в смесь практику вычитания, пометив чашки уравнениями и решениями, а затем предложите учащимся поставить чашки друг на друга, чтобы показать правильные ответы.

Подробнее: Шведский стол детского сада

18. Решайте и играйте в Бинго.

Сначала дети разрабатывают правильные ответы на задачи на вычитание из двух цифр в этой бесплатной распечатке. Затем они вырезают их и наклеивают на доску для бинго. Наконец, сыграйте вместе в бинго!

Подробнее: Начальная школа Giggles

19. Бросьте несколько мешков с фасолью.

Напишите сетку случайных чисел на тротуаре (или приклейте одну на полу в классе). Ученик бросает два мешочка с фасолью на числа, а затем составляет уравнение вычитания из полученных результатов.

Подробнее: Education.com

20. Используйте сумку-слайдер на молнии.

Номер пакета на молнии? Гений! Эта умная идея — полезный инструмент для многих действий по вычитанию. (Дополнительные идеи числовых линий см. здесь.)

Подробнее: Миссис Т. Первоклассник

21. Наденьте бусинки на ершики для труб.

Сделайте несколько удобных математических манипуляций с ершиками для труб и бусинами. Сдвиньте бусины, чтобы увидеть уравнения вычитания в действии!

Подробнее: Советы и идеи от Энн Гарднер

22. Соберите шар-разрушитель.

Еще один шанс устроить небольшой хаос! Подобно игре в боулинг, описанной выше, дети складывают несколько блоков, затем сбивают их и смотрят, сколько осталось. Шумно, но весело!

Подробнее: Math Geek Mama

23. Выучите рифмы на вычитание.

Эти стишки помогут детям, работающим над более сложными упражнениями на вычитание, помочь им вспомнить, когда им нужно «одолжить» из следующего столбца разрядного значения, а когда нет.

Подробнее: Эми Лемонс

Ищете другие элементарные математические идеи? Ознакомьтесь с этими упражнениями для обучения сложению, умножению и делению.

Плюс, более 60 потрясающих веб-сайтов для преподавания и изучения математики.

Сложение и вычитание в пределах 20

32 из 103 обучение ресурсы для моментов «ага»

  • учебные ресурсы

    Складывание двузначных чисел — карточки с осенними математическими заданиями

    Отпразднуйте приход осени и потренируйтесь складывать двузначные числа с помощью этого набора из 18 карточек с заданиями.

    1 страница 2 — 3

  • учебные материалы

    Ежедневная разминка для 2 класса — PowerPoint 4

    Ежедневно разогревайте мозги учащихся с помощью этого PowerPoint из 68 слайдов, содержащего множество быстрых заданий.

    68 страниц 2 — 3

  • учебные материалы

    Друзья 20 – Добавление матча

    Набор из 40 одинаковых карточек для изучения комбинаций чисел 20.

    11 страниц 1 — 2

  • учебные материалы

    Прикройся! — Игра «Сложение фактов»

    Развивайте любовь к дополнению фактов в этой многопользовательской настольной игре ко Дню святого Валентина.

    1 страница 1 — 2

  • учебные материалы

    Друзья из 10 – добавление игрового матча

    Набор из 22 одинаковых карточек для изучения комбинаций цифр 10.

    6 страниц К — 2

  • учебный ресурс

    Двойные динозавры — Использование фактов о двойниках для добавления почти двойников Рабочий лист

    Практикуйте стратегию сложения «почти удвоение» для решения задач на сложение до 20.

    6 страниц 1 — 2

  • учебные материалы

    Стратегии вычитания с использованием листа сложения

    Используйте сложение для решения задач на вычитание с помощью этого листа.

    2 страницы 1 — 2

  • учебные материалы

    Головоломка с отсутствующим дополнением — Уровень 1

    Решите пропущенное предложение сложения, сопоставив сложение с его уравнением, завершая головоломку.

    3 страницы 1 — 2

  • учебные материалы

    Украсьте тыкву — игра на Хэллоуин

    Потренируйся находить суммы до 12 в этой веселой игре про тыквы на Хэллоуин!

    2 страницы 1 — 3

  • учебные материалы

    Fact Family Find and Flip — сложение и вычитание до 20

    Карточки с игрой на сложение и вычитание, демонстрирующие взаимосвязь между семействами фактов.

    1 страница 1 — 2

  • учебные материалы

    Десятка — это совпадение! — Игра на память

    Потренируйтесь угадывать два числа, которые в сумме дают 10, с помощью этого набора из 24 карточек с числами.

    9 страниц К — 2

  • учебные материалы

    Создание листа «Вырезать и вставить десять»

    Лист для вырезания и вставки, чтобы попрактиковаться в поиске недостающего слагаемого при составлении десяти.

    3 страницы К — 2

  • учебный ресурс

    Вычитающая собака – рабочий лист

    Набор превосходных рабочих листов для собак на вычитание.

    6 страниц 1 — 3

  • учебные материалы

    Добавление червя – рабочий лист

    Набор листов с дифференцированным сложением.

    6 страниц 1 — 3

  • учебные материалы

    Математические лабиринты – Делаем десять

    Набор лабиринтов, в которых учащиеся находят недостающие слагаемые, чтобы пройти лабиринт.

    6 страниц 1 — 2

  • учебный ресурс

    Дополнительные головоломки Match-Up

    Набор из 15 карточек с сопоставлением для выполнения заданий с задачами на сложение.

    8 страниц 2 — 3

  • учебные материалы

    Добавить и показать PowerPoint — Практика сложения

    Приложение PowerPoint, с которым учащиеся могут взаимодействовать при отработке сложения фактов.

    6 страниц 1 — 2

  • учебные материалы

    Математическая охота за пасхальными яйцами

    Дифференцированное занятие по математике по поиску пасхальных яиц.

    11 страниц 2 — 5

  • учебные материалы

    Раскрась по номеру — повторяющееся сложение и умножение

    Увлекательное занятие для учащихся, позволяющее связать многократное сложение с умножением.

    2 страницы 2 — 3

  • учебные материалы

    Раскрась по номеру — Повторное добавление

    Увлекательное занятие для подготовки учащихся к пониманию концепции умножения.

    2 страницы 2 — 3

  • учебные материалы

    Путь отсутствующей части

    Рабочий лист для изучения различных стратегий вычитания.

    2 страницы 2 — 3

  • учебные материалы

    Стратегии вычитания – Рабочий лист

    Рабочий лист для оценки знаний учащихся о стратегиях вычитания.

    2 страницы 2 — 3

  • учебные материалы

    Совместимые числа для вычитания – Интерактивная презентация PowerPoint

    Редактируемая обучающая презентация из 13 слайдов, посвященная использованию совместимых чисел в качестве стратегии вычитания.

    13 страниц 2 — 3

  • учебные материалы

    Разложение на десять – Интерактивная презентация PowerPoint

    Редактируемая обучающая презентация из 13 слайдов, посвященная стратегии разложения на десять вычитаний.

    13 страниц 2 — 3

  • учебные материалы

    Стратегия перехода для вычитания – интерактивная презентация PowerPoint

    Редактируемая обучающая презентация из 11 слайдов, посвященная стратегии прыжков.

    11 страниц 2 — 3

  • учебные материалы

    Стратегия разделения для вычитания – интерактивная презентация PowerPoint

    Редактируемая обучающая презентация из 11 слайдов, посвященная стратегии разделения на вычитание.

    11 страниц 2 — 3

  • учебные материалы

    Стратегия компенсации за вычитание – Интерактивная презентация PowerPoint

    Редактируемый PowerPoint из 16 слайдов, в котором основное внимание уделяется стратегии компенсации вычитания.

    16 страниц 2 — 3

  • учебные материалы

    Взять из 10 — Настольная игра с фактами о числах

    Увлекательная практическая игра, в которую учащиеся могут попрактиковаться в стратегии вычитания «Отнять от 10».

    3 страницы 1 — 2

  • учебные материалы

    Making 10 — Настольная игра с цифрами

    Веселая практическая игра, в которую учащиеся могут попрактиковаться в стратегии сложения «Собери 10».

    3 страницы 1 — 2

  • учебные материалы

    Считая на 2 и 3 — настольная игра с цифрами

    Веселая практическая игра, в которую ученики могут попрактиковаться в стратегии сложения «Считая 2 и 3».

    3 страницы 1 — 2

  • учебные материалы

    Обратный отсчет 2 и 3 — Настольная игра с цифрами

    Веселая практическая игра, в которую учащиеся могут попрактиковаться в стратегии вычитания «Обратный счет 2 и 3».

    3 страницы 1 — 2

  • учебный ресурс

    Рассчитывая на 1 — настольная игра с цифрами

    Увлекательная практическая игра, в которую учащиеся могут попрактиковаться в стратегии сложения «Считая до 1».

    3 страницы 1 — 2

Диапазон числа вычитания до 20 математический лист векторное изображение

Диапазон числа вычитания до 20 математический лист векторное изображение
  1. лицензионные векторы
  2. org/ListItem»> Рабочий лист векторов
ЛицензияПодробнее
Стандарт Вы можете использовать вектор в личных и коммерческих целях. Расширенный Вы можете использовать вектор на предметах для перепродажи и печати по требованию.

Тип лицензии определяет, как вы можете использовать этот образ.

Станд. Расшир.
Печатные/Редакционные
Графический дизайн
Веб-дизайн
Социальные сети
Редактировать и изменять
Многопользовательский
Предметы перепродажи
Печать по запросу
Способы покупкиСравнить
Плата за изображение € 14,99 Кредиты € 1,00 Подписка € 0,69

Оплатить стандартные лицензии можно тремя способами. Цены евро евро .

Оплата с помощью Цена изображения
Плата за изображение € 14,99 Одноразовый платеж
Предоплаченные кредиты € 1 Загружайте изображения по запросу (1 кредит = 1 евро). Минимальная покупка 30р.
План подписки От 0,69 € Выберите месячный план. Неиспользованные загрузки автоматически переносятся на следующий месяц.
Способы покупкиСравнить
Плата за изображение € 39,99 Кредиты € 30,00

Существует два способа оплаты расширенных лицензий. Цены евро евро .

Оплата с помощью Стоимость изображения
Плата за изображение € 39,99 Оплата разовая, регистрация не требуется.
Предоплаченные кредиты € 30 Загружайте изображения по запросу (1 кредит = 1 евро).
Дополнительные услугиПодробнее
Настроить изображение Доступно только с оплатой за изображение € 85,00

Нравится изображение, но нужны лишь некоторые модификации? Пусть наши талантливые художники сделают всю работу за вас!

Мы свяжем вас с дизайнером, который сможет внести изменения и отправить вам изображение в выбранном вами формате.

Примеры
  • Изменить текст
  • Изменить цвета
  • Изменить размер до новых размеров
  • Включить логотип или символ
  • Добавьте название своей компании или компании
Включенные файлы

Подробности загрузки…

  • Идентификатор изображения
    35370150
  • Цветовой режим
    RGB
  • Художник
    саеналь78

рабочих листов на вычитание | Бесплатно — дистанционное обучение, рабочие листы и многое другое: CommonCoreSheets

Хотите помочь поддержать сайт и убрать рекламу? Станьте покровителем через patreon или сделайте пожертвование через paypal.
Перейти к заголовку Фильтр к 1 2 3 4 5 6 7 8 Нет фильтра

Понимание вычитания

ссылка

Перетащите ⇄ для прокрутки
Нажмите, чтобы открыть 1oa4Вычитание относительно сложения ★

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на вычитание и сложение.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet Вычитание визуально ★

Каждый рабочий лист содержит 10 задач с использованием визуальной модели для решения задачи на вычитание (в пределах 20).

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet Введение в перегруппировку ★

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на отработку концепции перегруппировки (заимствования).

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet

Традиционное вычитание

ссылка

Перетащите ⇄ для прокрутки
Нажмите, чтобы открыть 1nbt6Вычитание кратных 10 ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на вычитание, кратное 10.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 1nbt6Вычитание кратных десяти (Word) ★

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на вычитание числа, кратного десяти, из числа, кратного десяти.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 1oa6Вычитание в пределах 20 (по горизонтали) ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на вычитание в пределах 20.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 2nbt52 Цифра минус 2 Цифра ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач с числами меньше 100.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 2oa1 Вычитание в пределах 100 (по горизонтали) ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на вычитание в пределах 100.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 2nbt5Вычитание через ноль ★M

На каждом листе 20 задач с 1 нулем в большем количестве.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Настроить Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 2nbt73 Цифра минус 3 Цифра ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач с числами меньше 1000.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 4nbt44 цифра минус 4 цифра ★M

Каждый рабочий лист содержит 16 задач с числами от 1000 до 9999.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 4nbt4Вычитание через нули ★M

На каждом листе 15 задач с 3 нулями в большем количестве.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet Вычитание с перегруппировкой ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач, каждая из которых требует перегруппировки дважды.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet Вычитание без перегруппировки ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на вычитание без перегруппировки.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Настроить Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet Вычитание (по вертикали) ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на решение смешанных задач на вычитание.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Настроить Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet Вычитание (горизонтальное) ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на решение смешанных задач на вычитание.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Настроить Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet Вычитание (горизонтальное) ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на решение смешанных задач на вычитание.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Настроить Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet Вычитание из определенного значения ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на вычитание из определенного значения (установленного значения в «Настроить»).

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Настроить Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 2nbt73nbt2Решение смешанных задач в пределах 1000 (+ -) ★M

Каждый рабочий лист содержит 20 задач на сложение и вычитание.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet

Проблемы со словами на вычитание

ссылка

Перетащите ⇄ для прокрутки
Нажмите, чтобы открыть koa2Word Вычитание в пределах 10 ★M

Каждый рабочий лист содержит 12 задач на нахождение результата задачи на вычитание.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Настроить Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 1oa1Вычитание слов в пределах 20 ★M

Каждый рабочий лист содержит 12 задач на нахождение результата задачи на вычитание.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Настроить Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 2oa1Вычитание слов в пределах 100 ★M

Каждый рабочий лист содержит 12 задач на нахождение результата задачи на вычитание.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Настроить Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet Несколько вычитаемых ★M

Найдите разность с несколькими вычитаемыми. Числа от 100 до 900.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet

Стратегии вычитания

ссылка

Перетащите ⇄ для прокрутки
Нажмите, чтобы открыть koa5Создание десятков ★

Каждый рабочий лист содержит 7 задач на разбиение задачи на вычитание в задачу на вычитание с десятью.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 4nbt4Вычитание с использованием открытой числовой строки ★M

Каждый рабочий лист содержит 8 задач, использующих открытую числовую линейку для нахождения разницы.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet

Сверла для вычитания

ссылка

Перетащите ⇄ для прокрутки
Нажмите, чтобы открыть 0 с ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 0 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 1с ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 1 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 2с ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 2 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 3с ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 3 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 4с ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 4 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 5с ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 5 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 6с ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 6 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 7 с ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 7 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 8с ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 8 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 9с ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 9 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 10 секунд ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 10 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet Смешанный ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 0s (по горизонтали) ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 0 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 1s (горизонтальный) ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 1 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 2s (по горизонтали) ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 2 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 3s (по горизонтали) ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 3 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 4s (горизонтальный) ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 4 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 5с (по горизонтали) ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 5 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 6с (по горизонтали) ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 6 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 7s (по горизонтали) ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 7 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 8s (по горизонтали) ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 8 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9 Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 9s (по горизонтали) ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 9 из числа.

Создать новый лист Один атта раз Флэш-карты Делиться Дистанционное обучение Выберите рабочий лист Версия 1 Версия 2 Версия 3 Версия 4 Версия 5 Версия 6 Версия 7 Версия 8 Версия 9Версия 10Grab ’em AllCreate New Sheet 10 с (по горизонтали) ★

Каждый рабочий лист содержит 100 задач на вычитание 10 из числа.

No related posts.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *