Ответов: 3
Посмотреть
Алгебра, 27.02.2019 16:50, NarutoUzumaki1999
Решить уравнение: x+1\x-1 + x-1\x+1 = 5\2
Ответов: 2
Посмотреть
Алгебра, 28.02.2019 11:40, LordКавайность
Решите систему уравнений методом сложения: 3x+2y=1, x-y=-3;
Ответов: 4
Посмотреть
Алгебра, 01.03.2019 05:10, байгинат1
Среднее арифметическое двух чисел равно 14,9.найдите эт числа, если известно, что 30% одного из них на 0, 25 боле, чем 25% другого.
Ответов: 4
Посмотреть
Алгебра, 01.03.2019 06:50, tyujg
Двое рабочих изготовили 131 одинаковую деталь. из них 65 деталей изготовил 1ый рабочий, причем на это ему потребовалось затратить на один день меньше, чем второму. в день первый рабочий изготавливает на 2 детали больше, чем
второй. сколько деталей изготавливали рабoчие за день совместной работы?
Ответов: 3
Посмотреть
Алгебра, 02.03.2019 08:40, serob1223
Від двох пристаней одночасно назустріч один одному вирушили два пароплави і зустрілись через 6год після початку руху .
45км/год .
Ответов: 2
Посмотреть
Знаешь правильный ответ?
Построить график функции y=√(x÷5)…
Вопросы по предметам
Литература, 04.06.2019 12:08
Произведение лермонтов 1) главные герои и их черты характера 2) главная мысль произведения огромное…
Алгебра, 04.06.2019 13:50
Всолнечном городе живут 25 коротышек. у каждого из них есть три воздушных шарика: красный, синий и желтый. смогут ли они так поменяться шариками, чтобы у каждого все три шарика ока…
Биология, 04.06.2019 13:50
Понитяе органно — тканевого уровня жизни и популяционно — видового…
Русский язык, 04.06.2019 13:50
Разобрать слово — корова , на слоги , звуки , ударения…
Русский язык, 04.06.2019 13:50
1.прочитайте текст, озаглавьте, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. (1) давно кажется еще перед войной я зашла на выставку (не)скольких художников на кузнецком.
Математика, 04.06.2019 13:50
Врешении одном нашел преобразование странное. разобраться, как так преобразовали? было а получилось…
Обществознание, 04.06.2019 13:50
Как животных и выращивание культурных растений изменили жизнь человека? ! : ) заранее ! =)…
Математика, 04.06.2019 13:50
Краткое описание для проекта 2 класса «что даёт лес»…
Математика, 04.06.2019 13:50
Сколько часов в семь десятых часа ?…
Алгебра, 04.06.2019 13:50
Решите неравенство в) 2(3-2z)+3(2-z)< 40 г) -(8t-2)-2(t-3)> 0…
Больше вопросов по предмету: Алгебра Случайные вопросы
| 1 | Оценка с использованием заданного значения | квадратный корень из 50 | |
| 2 | Оценка с использованием заданного значения | квадратный корень из 45 | |
| 3 | Оценить | 5+5 | |
| 4 | Оценить | 7*7 | |
| 5 | Найти простую факторизацию | 24 | |
| 6 | Преобразование в смешанный номер | 52/6 | |
| 7 | Преобразование в смешанный номер | 93/8 | |
| 8 | Преобразование в смешанный номер | 34/5 | |
| 9 | График | у=х+1 | |
| 10 | Оценка с использованием заданного значения | квадратный корень из 128 | |
| 11 | Найдите площадь поверхности | сфера (3) | |
| 12 | Оценить | 54-6÷2+6 | |
| 13 | График | г=-2x | |
| 14 | Оценить | 8*8 | |
| 15 | Преобразование в десятичное число | 5/9 | |
| 16 | Оценка с использованием заданного значения | квадратный корень из 180 | |
| 17 | График | у=2 | |
| 18 | Преобразование в смешанный номер | 7/8 | |
| 19 | Оценить | 9*9 | |
| 20 | Решите для C | С=5/9*(Ф-32) | |
| 21 | Упростить | 1/3+1 1/12 | |
| 22 | График | у=х+4 | |
| 23 | График | г=-3 | |
| 24 | График | х+у=3 | |
| 25 | График | х=5 | |
| 26 | Оценить | 6*6 | |
| 27 | Оценить | 2*2 | |
| 28 | Оценить | 4*4 | |
| 29 | Оценить | 1/2+(2/3)÷(3/4)-(4/5*5/6) | |
| 30 | Оценить | 1/3+13/12 | |
| 31 | Оценка | 5*5 | |
| 32 | Решить для d | 2д=5в(о)-вр | |
| 33 | Преобразование в смешанный номер | 3/7 | |
| 34 | График | г=-2 | |
| 35 | Найдите склон | у=6 | |
| 36 | Преобразование в проценты | 9 | |
| 37 | График | у=2х+2 | |
| 38 | 92+5х+6=0|||
| 41 | Преобразование в смешанный номер | 1/6 | |
| 42 | Преобразование в десятичное число | 9% | |
| 43 | Найти n | 12н-24=14н+28 | |
| 44 | Оценить | 16*4 | |
| 45 | Упростить | кубический корень из 125 | |
| 46 | Преобразование в упрощенную дробь | 43% | |
| 47 | График | х=1 | |
| 48 | График | у=6 | |
| 49 | График | г=-7 | |
| 50 | График | у=4х+2 | |
| 51 | Найдите склон | у=7 | |
| 52 | График | у=3х+4 | |
| 53 | График | у=х+5 | |
| 54 | График | 92-9=0||
| 58 | Оценка с использованием заданного значения | квадратный корень из 192 | |
| 59 | Оценка с использованием заданного значения | квадратный корень из 25/36 | |
| 60 | Найти простую факторизацию | 14 | |
| 61 | Преобразование в смешанный номер | 7/10 | |
| 62 | Решите для | ||
| 63 | Упростить | х | |
| 64 | Оценить | 6*4 | |
| 65 | Оценить | 6+6 | |
| 66 | Оценить | -3-5 | |
| 67 | Оценить | -2-2 | |
| 68 | Упростить | квадратный корень из 1 | |
| 69 | Упростить | квадратный корень из 4 | |
| 70 | Найди обратное | 1/3 | |
| 71 | Преобразование в смешанный номер | 20. 11. | |
| 72 | Преобразование в смешанный номер | 7/9 | |
| 73 | Найти LCM | 11, 13, 5, 15, 14 | , , , , |
| 76 | График | 3x+4y=12 | |
| 77 | График | 3x-2y=6 | |
| 78 | График | у=-х-2 | |
| 79 | График | у=3х+7 | |
| 80 | Определить, является ли многочлен | 2x+2 | |
| 81 | График | у=2х-6 | |
| 82 | График | у=2х-7 | |
| 83 | График | у=2х-2 | |
| 84 | График | у=-2х+1 | |
| 85 | График | у=-3х+4 | |
| 86 | График | у=-3х+2 | |
| 87 | График | у=х-4 | |
| 88 | Оценить | (4/3)÷(7/2) | |
| 89 | График | 2x-3y=6 | |
| 90 | График | х+2у=4 | |
| 91 | График | х=7 | |
| 92 | График | х-у=5 | |
| 93 | Решение с использованием свойства квадратного корня 92-2x-3=0 | ||
| 95 | Найдите площадь поверхности | конус (12)(9) | |
| 96 | Преобразование в смешанный номер | 3/10 | |
| 97 | Преобразование в смешанный номер | 7/20 | 92)
Решить Свойства прямой линии y=-5/2x-1 Решатель алгебры тигра
Переставить:
Переставить уравнение, вычитая то, что находится справа от знака равенства из обеих частей уравнения:
y -(-5/2*x-1)=0
Шаг 1 :
5
Упростить —
2
Уравнение в конце шага 1 :
5
у - ((0 - (— • х)) - 1) = 0
2
Шаг 2 :
Преобразование целого в виде эквивалентной дроби:
2.
1 Вычитание целого из дроби
Преобразование целого в виде дроби с использованием 2 в качестве знаменателя:
1 1 • 2
1 = — = —————
1 2
Эквивалентная дробь: Полученная таким образом дробь выглядит иначе, но имеет то же значение, что и целое
Общий знаменатель: Эквивалентная дробь и другая дробь, участвующая в вычислении, имеют один и тот же знаменатель
Сложение дробей, имеющих общий знаменатель:
2.2 Сложение двух эквивалентных дробей
Сложение двух эквивалентных дробей, которые теперь имеют общий знаменатель
Сложение числителей, суммирование или разность над общим знаменателем, затем сокращение до самые низкие условия, если возможно:
-5x - (2) -5x - 2
знак равно
2 2
Уравнение в конце шага 2 :
(-5x - 2)
у - ————————— = 0
2
Шаг 3 :
Преобразование целого в виде эквивалентной дроби:
3.1 Вычитание дроби из целого
Преобразование целого в виде дроби с использованием 2 в качестве знаменателя:
y y • 2
у = — = —————
1 2
Шаг 40920 4.
2 Сложение двух эквивалентных дробей
y • 2 - ((-5x-2)) 2y + 5x + 2
знак равно
2 2
Уравнение в конце шага 4 :
2y + 5x + 2
——————————— = 0
2
Шаг 5 :
Когда дробь равна нулю :
5.1 Когда дробь равна нулю ...
Если дробь равна нулю, ее числитель, часть над чертой дроби, должен быть равен нулю.
Теперь, чтобы избавиться от знаменателя, Тигр умножает обе части уравнения на знаменатель.
Вот как:
2г+5х+2
——————— • 2 = 0 • 2
2
Теперь в левой части 2 уравновешивает знаменатель, а в правой части ноль, умноженный на что-либо, по-прежнему равен нулю.
Уравнение теперь принимает форму:
2y+5x+2 = 0
Уравнение прямой линии
5.2 Решите 2y+5x+2 = 0
Тигр понимает, что перед нами уравнение прямой линии. Такое уравнение обычно записывается как y=mx+b («y=mx+c» в Великобритании).
«y=mx+b» — это формула прямой линии, проведенной в декартовой системе координат, в которой «y» — вертикальная ось, а «x» — горизонтальная ось.
В этой формуле:
y говорит нам, как далеко вверх идет линия
x говорит нам, как далеко вдоль
м находится уклон или уклон, т.е. насколько крута линия
b это точка пересечения Y, т.е. Ось Y
Точки пересечения по осям X и Y, а также наклон называются свойствами линии. Теперь нарисуем линию 2y+5x+2 = 0 и вычислим ее свойства
График прямой линии:
Вычисление точки пересечения Y:
Обратите внимание, что при x = 0 значение y равно -1/1, поэтому эта линия «пересекает» ось y при y = -1,00000
y-intercept = -2/2 = -1
Вычислить X-Intercept :
Когда y = 0, значение x равно -2/5 Таким образом, наша линия "пересекает" ось x в точке x=-0,40000
x-intercept = -2/5 = -0,40000
Рассчитать наклон:
Наклон определяется как изменение y, деленное на изменение x. Отметим, что для x=0 значение y равно -1,000, а для x=2,000 значение y равно -6,000. Таким образом, для изменения x на 2.
2 Сложение двух эквивалентных дробей 
