Магистерская программа ЭФ МГУ имени М.В.Ломоносова
История создания
С конца 90-х годов на экономическом факультете МГУ существовала программа «Финансовая экономика», пользовавшаяся неизменным спросом у студентов. В 2013 году к руководству программы пришло понимание, что программа не может в полной мере реализовать свой потенциал, находясь в рамках направления «Экономика». К 2017 году экономическому факультету, благодаря неимоверным усилиям и вере директора магистратуры И.В.Никитушкиной, удалось открыть в магистратуре новое направление «Финансы и кредит», а в его рамках открыть новую программу «Финансовая аналитика», которая включила лучший опыт предшествующей программы «Финансовая экономика», её практические наработки и принципы обучения.
Цель магистерской программы
Подготовка высококвалифицированных специалистов, способных с соблюдением профессиональных стандартов дать обоснованную оценку стоимости активов и предложить стратегии управления портфелем активов, опираясь на доступную информацию/данные с финансового рынка, от компаний и финансовых институтов. Большинство выпускников программы, таким образом, выбирают карьеру в области принятия инвестиционных решений разного уровня.
Принципы обучения на магистерской программе
Подготовка высококвалифицированных специалистов в современных условиях рынка труда в области финансов практически невозможна без ориентации на профессиональные стандарты, задающие требуемые знания и навыки у выпускников программы. Оставаясь верной традициям Московского университета, программа обеспечивает широкий кругозор, системность мышления и ориентирована на результаты обучения. В 2020 году «Финансовая Аналитика» стала участницей Университетсткой Программы Партенрства — CFA Institute University Affiliation Program.
Дополнительные возможности: факультативы
При составлении учебного плана мы старались поддерживать баланс между практикой и обучением. В части получения знаний студент сам выбирает трек, по которому будет обучаться, выбирая предметы, максимально ему необходимые. Основной упор в обучении сделан на самостоятельную работу магистранта и привлечение специалистов-практиков для чтения профессиональных курсов.
Узнать больше об обучении на программе, карьерных возможностях выпускников и наших партнерах
Посетить промо-сайт программы
Узнать об особенностях поступления, подготовке к вступительным испытаниям и порядке зачисления
Посетить сайт приемной комиссии
Задать вопрос Совету программы по интересующему меня вопросу
Задать вопрос
Официальная информация
Общая информация
Информационный буклет — 2022
Информация о поступлении на Программу
Информация Центральной Приемной Комиссии МГУ
Информация Отдела Приема Экономического факультета МГУ
Программа вступительного экзамена по иностранному языку
Программа вступительного экзамена по специальности
Вячеслав Дацик нокаутировал экс-соперника Емельяненко за 57 секунд :: Единоборства :: РБК Спорт
adv.rbc.ru
adv.rbc.ru
adv.rbc.ru
Спорт
Телеканал
Pro
Инвестиции
Мероприятия
РБК+
Новая экономика
Тренды
Недвижимость
Спорт
Стиль
Национальные проекты
Город
Крипто
Дискуссионный клуб
Исследования
Кредитные рейтинги
Франшизы
Газета
Спецпроекты СПб
Конференции СПб
Спецпроекты
Проверка контрагентов
РБК Библиотека
Подкасты
ESG-индекс
Политика
Экономика
Бизнес
Технологии и медиа
Финансы
РБК Компании
adv. rbc.ru
adv.rbc.ru
Поединок Вячеслава Дацика и Джеронимо Дос Сантоса стал главным событием турнира Ural FC, который прошел 25 марта в Самаре
Читайте нас в
Новости
Фото: Ural FC
Вячеслав Дацик нокаутировал бывшего соперника Александра Емельяненко бразильца Джеронимо Дос Сантоса за 57 секунд.
Поединок бойцов стал главным событием турнира промоутерской кампании Ural FC, который прошел 25 марта в Самаре.
adv.rbc.ru
На счету 42-летнего Дацика 14 побед и 16 поражений в смешанных единоборствах, также он провел шесть боев по правилам бокса пять побед и одно поражение.
Дос Сантос имеет в своем послужном списке 70 боев в ММА, в 44 встречах бразилец выходил победителем. Мондрагон знаком российской аудитории по поединкам с такими соперниками, как Александр Емельяненко, Иван Штырков, Виталий Минаков и Сергей Харитонов.
Автор
Никита Плохих
Вячеслав Дацик
единоборства
Читайте нас в
Новости
adv. rbc.ru
adv.rbc.ru
adv.rbc.ru
Формула спасения экономики ФК Барселона
Математическая формула. Лист Excel. И информация из первых рук. Положение о хозяйственном контроле — громоздкий документ, который уже превышает сотню положений, но легко сводится к балансу сумм под одной идеей: не тратить больше, чем получается. Так родился экономический контроль в 2013 году, чтобы оживить профессиональный футбол, потому что провальные методы управления привели некоторые клубы к трудным ситуациям.
Система финансового фэйр-плей, на которую повлияла пандемия, дополнена временными решениями, позволяющими клубам дышать, не теряя при этом дисциплины, достигнутой в прошлом. А еще есть ФК «Барселона», который в 2017 году увлекся Хосепом Марией Бартомеу и его одержимостью миллиардным доходом и был задушен Covid-19. Ла Лига на своей уже традиционной пресс-конференции, посвященной объявлению пределов заработной платы после зимнего рынка, объявила, что сине-гранатовые являются первыми, чей потолок расходов отрицательный, и он составляет минус 144 миллиона евро. Что это значит? Что «Барса» не может платить игрокам? Что футболист должен платить за футболку сине-гранатовых?
Давайте понемногу. Ла Лига сообщает каждому клубу перед каждым трансферным окном, сколько она может выделить на зарплаты и амортизацию трансферных сборов футболистов. Цифра является результатом сложения всех гарантированных доходов за сезон (по трансферам и кассовым сборам считается среднее за три предыдущих года), цифра, из которой вычитаются затраты на содержание клуба в рабочем состоянии, суммы долг, который необходимо вернуть в ближайшие двенадцать месяцев и, если до этого были убытки, еще и эта цифра. За что? Чтобы гарантировать, что после того, как расходы на команду будут совершены, клуб сможет оплатить все свои платежи третьим лицам.
Эта формула работала относительно хорошо, пока Бартомеу не решил воспользоваться высоким приростом капитала от продажи Неймара, чтобы войти в колесо хомяка, согласно которому каждый год он объявлял о более высоких доходах, чем он гарантировал. Таким образом, он представил бюджет, который соответствовал сборке «Барсы» и скорректировал правила Ла Лиги, чтобы получить одобрение предела заработной платы. В конце года прибыли сделки, которые сэкономили один год, чтобы заложить следующие.
Колесо, которое некоторые из нас критиковали за то, что оно слишком рискованно для клуба без великого покровителя, лопнуло из-за пандемии. Крах доходов и заморозка трансферного рынка вызвали дыру в 101,2 млн в 2019 году.-2020. Эта ситуация вынудила к радикальным мерам, которых не было в 2020-2021 годах, таким как новое снижение зарплаты (Реал Мадрид добился общего снижения на 10%) и продажа футболистов. Ничего, чего остальные клубы не сделали.
Однако неспособность уходящего правления навязать себя раздевалке вместе с бездействием руководства и реструктуризацией, навязанной новым правлением, объясняют эти 144 миллиона отрицательных евро. Фактически, «Барса» начала Ла Лигу с пределом зарплаты в 97 млн, потому что работодатели уже ожидали потерь почти в 240 млн в мае 2021 года. Но девальвация рабочей силы (138 млн) и выделение провизий (90 млн) усугубили ситуацию. Не потому, что предполагается, что клубу стало хуже, а потому, что правило продумано так, что каждый год поглощает убытки предыдущего. А это автоматически означает, что на бумаге у игроков меньше маржи.
Мы говорим на бумаге, потому что ни одна голова не может вместить цифру, с которой работает футбольное руководство во главе с Матеу Алемани. «Барса» превышает лимит, как и 14 других команд, но не нарушает экономический контроль: она регистрирует игроков на основе того, какой доход они получают, с гибкостью, которую Хавьер Тебас представил два года назад. Оскорбление для многих, избыток свободы считают те, кто соблюдает правила и видит привилегированное отношение к сине-гранатовым. Все зависит от шарфа, который вы носите. Штрафов и наказаний нет, несмотря на то, что в этом году клуб оплатит 470 миллионов спортивных зарплатных счетов.
И то же самое будет в 2022-2023 годах. «Барса» будет регистрировать игроков в зависимости от того, какое финансирование они высвобождают. Но пусть никто не путает регистрацию с устойчивостью. Клуб сегодня все еще очень далек от ожидаемой экономической устойчивости. Так что да, экстраординарные операции, такие как CVC, Barça Studios или продажа игроков с кэшем, будут важными, необходимыми и срочными шагами. Между тем, нет особого смысла думать о борьбе за громкие имена этим летом.
Веб-семинар: Министерство энергетики запускает JOBS и модель анализа экономических последствий топливных элементов (JOBS FC)
Ниже представлена текстовая версия вебинара под названием «DOE запускает модель анализа JOBS и экономического воздействия топливных элементов (JOBS FC)», первоначально представленная 22 мая 2012 г. В дополнение к этой текстовой версии аудио, вы можете получить доступ к слайдам презентации.
Эллисон Аман: Хорошо, спасибо за участие в сегодняшнем вебинаре, организованном Министерством энергетики. Всего несколько бытовых вопросов: пока идет вебинар, вы можете задавать вопросы через функцию чата на Go To Meeting. Все отключены, так что это единственный способ задавать вопросы. Поэтому, пожалуйста, задавайте вопросы по мере их поступления. В конце презентации у нас будут вопросы и ответы, чтобы ответить на большинство этих вопросов. Если у нас не возникнет вопросов, Мэри Энн и ее команда сделают все возможное, чтобы ответить на эти вопросы по электронной почте после вебинара.
Еще раз напомню, что наш следующий веб-семинар состоится 19 июня, поэтому, пожалуйста, вернитесь на веб-сайт, чтобы узнать подробности об этом веб-семинаре. Сегодня все записывается, и в ближайшие недели на нашем веб-сайте появится PowerPoint и запись этого вебинара. Так что обратите внимание и на это.
Сегодня у нас Фред Джосек из Министерства энергетики. Он ведущий технический аналитик, и он собирается представить сегодняшнего спикера Марианну. Фред?
Фред Джосек: Спасибо, Эллисон. Доброе утро и добрый день всем. Спасибо за участие в вебинаре. Я хотел бы представить Марианну Минц и ее команду из RCF, которые проделали выдающуюся работу с точки зрения разработки этой модели рабочих мест, а также работали над предыдущим исследованием занятости Министерства энергетики в 2008 году. Таким образом, у них есть опыт анализа оценки должностей. и сведения о занятости. В частности Марианна, она специализируется на прогнозировании энергопотребления транспорта и анализе политики в Центре транспортных исследований Аргоннской национальной лаборатории. Она имеет более чем 30-летний опыт работы в сфере транспорта и энергетического анализа и является автором более 100 публикаций в этой области. Ее текущая работа сосредоточена на требованиях к инфраструктуре для альтернативных топливных путей, доставке водорода, занятости и экономическом воздействии топливных элементов в транспортных средствах, работающих на природном газе, переходах на топливо, а также энергии и выбросах парниковых газов из возобновляемого биометана природного газа со свалок и анаэробного сбраживания. Она имеет степень магистра Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе и закончила аспирантуру Иллинойского университета в Чикаго.
Также я хотел бы поблагодарить Кристен Навой и Эллисон за организацию вебинара. Эллисон?
Эллисон Аман: Спасибо, Фред. Марианна слово вам.
Марианна Минц: Спасибо. Доброе утро или день, в зависимости от обстоятельств. Просто небольшая структура сегодняшней речи — я буду говорить первой. Меня зовут Марианна Минц из Argonne National Labs, и я представлю краткий обзор инструмента JOBS FC версии 1, а также немного расскажу о том, почему и как работает инструмент, как он работает. Ключевые понятия и подход.
Затем я передам палочку Эрику Стюарту из RCF, и он продемонстрирует, как работает инструмент, и рассмотрит несколько различных случаев. Затем я немного расскажу о следующих шагах и о том, как мы можем задать дополнительные вопросы. Затем Кэтрин Мертес, чье имя также указано на этом слайде миссии, будет координировать вопросы и ответы после презентации.
Я просто хотел бы немного прокомментировать тот факт, что это совместная работа Аргоннской национальной лаборатории и RCF Economic & Financial Consulting, и что, как указал Фред, она финансировалась Программой технологий топливных элементов EERE Министерства энергетики. Я хотел бы поблагодарить их за поддержку и пристальное внимание, которое они уделили этому проекту. Помимо Фреда, у нас есть еще один сотрудник Министерства энергетики США, Грег Клин. Мы проводили встречи раз в две недели в течение нескольких месяцев, и в ходе разработки модели они предоставили много очень тесных консультаций и советов.
Что касается того, почему мы разработали модель, то в основном она должна предоставить средства для расчета занятости и других экономических последствий инвестиций в топливные элементы. Он переводит инвестиции и расходы в изменения прямых, косвенных и индуцированных рабочих мест и экономической активности, и я скажу об этом подробнее чуть позже.
Он также предназначен для удовлетворения потребностей Министерства энергетики и заинтересованных сторон в измерении экономического воздействия развертывания технологии топливных элементов по регионам и по приложениям. Это необходимая информация для принятия решений в области политики на местном, государственном и национальном уровне, а также для государственных и частных инвестиционных решений, а также для планирования и анализа программ. Наконец, еще одна причина, по которой был предпринят этот проект, заключалась в том, чтобы сотрудничать с заинтересованными сторонами для создания удобного для пользователя инструмента с функциональностью, необходимой им для получения и просмотра входных данных и проверки результатов.
Мы прошли долгий путь и сейчас находимся в точке запуска инструмента; он доступен на веб-сайте Argonne, и сегодня мы немного подробнее объясним, как вы можете его использовать. Следующий слайд, пожалуйста.
[Следующий слайд]
Модель использует подход ввода-вывода для воспроизведения развертывания топливных элементов. Это удобный инструмент для работы с электронными таблицами, написанный в Microsoft Excel, который рассчитывает прямое, косвенное и индуцированное создание рабочих мест, заработную плату и продажи в результате производства, установки, эксплуатации и заправки топливных элементов. Как вы видите на графике, при моделировании потока долларов в экономике они текут как от сырья через поставщиков, так и от производства товаров к потребителю, и это в форме добавленной стоимости. Они также проходят вверх по этой цепочке поставок в виде различных ресурсов, которые необходимо закупить.
Можно представить это как пять цепочек поставок: у нас есть одна для производства топливных элементов; у нас есть один для подачи топлива для топливных элементов; еще один для заправочной инфраструктуры; еще один для топливных элементов O&M; и, наконец, один для подпитки инфраструктуры O&M. Мы отслеживаем эти доллары, пока они проходят через экономику.
Если вы посмотрите на второй пункт, то увидите, что мы используем региональную систему моделирования затрат-выпусков RIMS II, которая представляет собой модель затрат-выпусков, разработанную Министерством торговли США и Бюро экономического анализа. В этой модели есть мультипликаторы, которые учитывают влияние расходов по мере того, как они осуществляются через эту цепочку поставок.
Ключевой концепцией, которую я хотел бы здесь подчеркнуть, является третий пункт: мы моделируем валовые и чистые рабочие места, создаваемые тремя технологиями, тремя приложениями и несколькими мощностями топливных элементов, как показано в таблице ниже. Валовые минус перемещенные равны чистым рабочим местам. Поэтому, если вы думаете о внедрении топливных элементов, они вытеснят некоторые другие технологии. Если мы говорим о разнице между общими рабочими местами и перемещенными рабочими местами, то это то, что мы называем чистыми рабочими местами. Я еще раз упомяну об этом позже, но чистые рабочие места рассчитываются на национальном уровне, и я объясню это через мгновение.
Если мы посмотрим на таблицу, это значения по умолчанию для различных приложений, которые есть в текущей версии инструмента JOBS FC 1.0. У нас есть вилочные погрузчики двух разных категорий: вилочные погрузчики класса I и II, которые являются более крупными, и вилочные погрузчики класса III, которые представляют собой вилочные погрузчики меньшего размера. Мы также можем посмотреть на резервное питание. До настоящего времени мы рассматривали исключительно вышки сотовой связи, но сама модель может быть настроена для рассмотрения любого типа резервного питания в пределах определенного диапазона размеров топливных элементов. Эти числа в таблице соответствуют единичной мощности в киловаттах по умолчанию. Мы также можем рассмотреть основную мощность с комбинированным выделением тепла и электроэнергии в случае по умолчанию, хотя пользователь также может запустить вариант без комбинированного нагревания и мощности.
Наконец, я хотел бы обратить ваше внимание на поле в правом нижнем углу, которое указывает на то, что рабочие места создаются на каждом этапе цепочки поставок, показанной над ним, а также на прямом и косвенном этапах. Прямые рабочие места — это рабочие места, которые фактически непосредственно связаны с цепочкой поставок; косвенные — это рабочие места, которые находятся выше по течению; также происходит перерасход долларов в экономику, и это то, что мы называем индуцированными рабочими местами. Это еще одна важная концепция, о которой мы немного поговорим, а именно тот факт, что рабочие места создаются не только фактической эксплуатацией и развертыванием топливных элементов, но и перерасходом долларов, которые идут на работающих сотрудников. на работах, связанных с топливными элементами; эти доллары повторно тратятся в экономике, когда они приглашают свою семью на ужин или покупают что-то в розничной торговле. Эти доллары создают то, что мы называем индуцированными рабочими местами. Следующий слайд, пожалуйста.
[Следующий слайд]
Еще один способ взглянуть на цепочку поставок представлен на этом рисунке, который более подробно показывает виды вещей, которые моделируются в инструменте. Как вы видите, разбивка стоимости топливных элементов, эта центральная рамка показывает низкотемпературные топливные элементы PEM. Эти доллары могут быть направлены на производство, доставку, установку, а в производстве у нас есть производственные затраты, у нас также есть затраты на оборудование, у нас есть испытания, и у нас есть все различные компоненты, которые входят в топливные элементы, которые должны быть производится, как штабель, так и баланс завода. Все эти доллары затем распределяются вверх по цепочке поставок, и это, по сути, то, что модель делает для нас.
Есть пара изображений, которые я также показываю на слайде. Можете ли вы показать конец экрана? У нас есть изображение предприятия по производству топливных элементов, это завод Ballard в Канаде. Он показывает тип оборудования, о котором мы говорим и которое мы моделируем в инструменте, тип объекта и фактическую конструкцию завода-изготовителя. Когда мы говорим о сценарии, в котором развернуто достаточное количество топливных элементов, мы хотим включить производственный объект, а также фактическое производство топливного элемента, потому что в определенный момент нам нужно построить больше объектов.
Изображение в верхнем левом углу представляет собой часть инфраструктуры, которая участвует в заправке топливных элементов. Это со склада Fed Ex. Я полагаю, что это в Миссури. На нем изображена пара колонок для заправки погрузчиков, и мы видим, что там также показано некоторое накладное оборудование. Существует довольно много инфраструктуры; мы моделируем инструмент специально для вилочного погрузчика.
В левом нижнем углу мы видим изображение склада в Южной Каролине. У БМВ есть маленький круг. Эрик, можешь нажать на кружок? Если вы посмотрите в нижний правый угол этого слайда, вы увидите реальную инфраструктуру, которая была установлена для питания вилочных погрузчиков этого большого складского помещения. Здесь довольно много инфраструктуры, но это также часть большого объекта. Мы моделируем инфраструктуру, необходимую для заправки вилочных погрузчиков. Далее слайд, пожалуйста.
[Следующий слайд]
Я хотел бы ввести несколько дополнительных понятий. Модель отслеживает расходы по разным географическим регионам. Пользователь выбирает, какую географию он хочет посмотреть, будь то штат, любой из 50 штатов или регион. Инструмент настроен для просмотра девяти различных регионов переписи. Я просто хотел бы отметить, что Аляска и Гавайи, показанные в нижней левой части экрана, находятся в Тихоокеанском регионе. Пользователь может выбрать эти регионы или провести анализ для США в целом.
Работа возникает там, где происходят расходы. Так что, если топливный элемент производится внутри страны, это создает рабочие места в производстве. Если он производится за границей или, как мы это называем, импортируется откуда-то еще, то эти рабочие места для производства не возникают, но есть рабочие места для установки и эксплуатации. Дело в том, что импорт и экспорт также создают рабочие места. Немного по-другому, но они создают рабочие места. Очевидно, что большинство рабочих мест создается, когда топливный элемент производится, устанавливается и эксплуатируется внутри страны.
Еще один момент — посмотрите на эти стрелки от импорта и экспорта. Например, если аналитик смотрит на штат Невада, импорт из Калифорнии будет считаться импортом, если вы смотрите только на штат Калифорния. Импорт из Японии также будет импортом. Так что это действительно зависит от географии, на которую вы смотрите, импортируется ли импорт из-за границы или просто из другого штата или другого региона.
Кроме того, если вы посмотрите на изогнутые стрелки справа, если топливный элемент был произведен в Огайо и установлен в Пенсильвании, это будет экспорт из Огайо и импорт в Пенсильванию. Однако для США в целом это всего лишь топливный элемент, произведенный и установленный внутри страны.
Другой момент, на который я хотел обратить внимание, это общие эффекты, последняя пуля. Этот чистый эффект не включает рабочие места, вытесненные топливными элементами, если только топливные элементы не вытеснили импорт. Так, например, если вы заменяете вилочные погрузчики с аккумуляторными батареями на вилочные погрузчики на топливных элементах, а батареи производятся в Германии, рабочие места, связанные с производством аккумуляторов, не учитываются в этой модели, поскольку они находятся за границей. Нас интересуют только домашние работы. Таким образом, в инструменте есть функция для оценки только домашних рабочих мест, которые были перемещены, и поскольку эти данные, как правило, недоступны ни на каком другом уровне, кроме национального, мы можем сделать это только в национальном анализе. Таким образом, пользователь не может выбрать проведение сетевого анализа на уровне штата или региона, потому что эти данные просто недоступны. Мы не знаем, например, производилась ли перемещаемая батарея в Пенсильвании, Огайо или Арканзасе; все, что вы знаете, это то, что это отечественное, а не импортное. Далее слайд, пожалуйста.
[Следующий слайд]
Теперь, чтобы запустить модель, есть несколько очевидных вещей, о которых я хотел упомянуть. Вам необходимо зарегистрироваться и скачать модель с сайта, который указан на этом слайде. Если вы этого не заметили, вам не нужно добавлять «www»; просто http://. Не работает с www. Также вам нужен Excel 2010, чтобы получить полную функциональность инструмента. Возможно, вы сможете просматривать некоторые экраны, но модель не будет работать в более старых версиях Excel. Вам также необходимо ознакомиться с авторскими правами и информационными экранами при первом открытии инструмента; это действительно поможет вам. Также вы можете ознакомиться с руководством пользователя, которое также размещено на этом веб-сайте.
После того, как вы зарегистрировались и загрузили инструмент, вам нужно открыть модель и выбрать приложение на четырех различных экранах, которые я перечислил: ВХОДЫ для вилочного погрузчика, ВХОДЫ для резервного копирования, ВХОДЫ для основных работ или ВХОДЫ для строительства объекта PEM. Эрик остановится на них более подробно через минуту. Итак, после того, как вы выбрали приложение, вы выбираете интересующую вас географию, и, как я уже сказал, вы можете провести либо общий, либо чистый анализ, но чистый анализ доступен только на национальном уровне. Этот вопрос может возникнуть, если вы решите провести сетевой анализ.
Затем вы определяете интересующий вас сценарий, вводя — Эрик перейдет к ним чуть позже — обязательные пользовательские данные, или вы можете продолжить ввод дополнительных или расширенных данных. Модель будет работать только с необходимыми пользовательскими входными данными и будет работать только с предварительно загруженными значениями по умолчанию; пользователь больше ничего туда не вставляет. Затем вы просматриваете свои результаты в виде диаграмм и таблиц.
На этом я передам эстафетную палочку Эрику, и он продемонстрирует несколько разных произведений. Эрик?
[Следующий слайд]
Эрик Стюарт: Здравствуйте, меня зовут Эрик Стюарт из RCF Economic & Financial Consulting.
[Следующий слайд]
[Следующий слайд]
Когда вы открываете инструмент, подобный только что описанному Марианной, первой видимой страницей является информационная страница. Большая часть этой информации повторяет то, что только что прошла Марианна.
[Следующий слайд]
В первом разделе показана версия модели, команда проекта, системные требования и некоторые предложения по вводу значений в дополнение к доступным модулям.
[Следующий слайд]
Здесь есть некоторая информация о цветовом кодировании ячеек, которая просто направляет пользователя, на которую может быть полезно взглянуть. Желтый обычно означает, что шаг еще не завершен, и пользователю предлагается ввести дополнительную информацию. Здесь также есть дополнительная информация об используемой модели ввода/вывода, которая относится к множителям. Доступные регионы, как упомянула Марианна, это регион США, который представляет собой 48 смежных штатов, а также девять регионов переписи, а затем все штаты. Экономические последствия — это доходы от занятости и объем производства, и я должен упомянуть, что занятость, по крайней мере, в этой модели, охватывает как полную, так и неполную занятость, и они выражаются в рабочих годах. Доллары, все расходы или затраты, которые моделируются, выражены в долларах 2010 года, поэтому любые вводимые пользователем данные также должны быть указаны в долларах 2010 года. И, наконец, контактная информация Марианны здесь.
[Следующий слайд]
Макет, с точки зрения листа, есть информационный лист, а также лист авторских прав.
[Следующий слайд]
Затем для каждого из модулей есть входной лист, который я перейду через секунду.
[Следующий слайд]
Для диаграмм создаются некоторые диаграммы по умолчанию, но они могут быть отредактированы или изменены пользователем. Кроме того, есть подробные таблицы для каждого из модулей, и, конечно же, четыре модуля: вилочные погрузчики, резервное питание, основное питание, строительство объектов; и, наконец, у нас есть вкладка рыночного прогноза, о которой я упомяну чуть позже.
[Следующий слайд]
Я собираюсь рассмотреть пару примеров, некоторые более подробно, чем другие. Первый, с которого я собираюсь начать, — это просто национальный сценарий вилочного погрузчика. Во всех этих модулях и во всех листах ввода первые шаги очень похожи, поэтому это применимо к любому модулю, который интересует пользователя.
Первым шагом, конечно же, является выбор интересующей пользователя области. анализ. В этом примере я просто выберу регион США из раскрывающегося списка. Второй шаг, и важный, как несколько раз упоминала Марианна, — это различие между валовым и чистым анализом. Для этого примера я выберу анализ сети, который доступен только для национального региона.
Шаг 2 во всех этих модулях имеет некоторые особенно важные операции или связанные с ними переменные, которые оказывают существенное влияние на расчет цены или других расходов по умолчанию. Для вилочных погрузчиков важной переменной, которую мы получаем на втором этапе, является размер топливного элемента. Таким образом, для вилочных погрузчиков класса I и II у нас есть блоки мощностью десять киловатт, а для вилочных погрузчиков класса III у нас есть блоки мощностью два киловатта.
[Следующий слайд]
На третьем шаге пользователь может ввести количество единиц в виде чистого числа, просто необработанного числа или в процентах от рыночного прогноза, который представляет собой не прогнозируемый топливный элемент. рынок, но и общий потенциал рынка топливных элементов. В этом примере я просто выберу количество произведенных единиц. Для простоты мы не будем беспокоиться об экспорте прямо сейчас для этого анализа США, поэтому мы можем сразу перейти к шагу 3C. Здесь мы просто вводим количество единиц. Я предварительно ввел увеличение количества единиц с 1500 для каждого класса в 2015 году до 4000 для каждого класса в 2020 году.
[Следующий слайд]
Вот и все. В этот момент все остальные значения имеют значения по умолчанию, которые дадут результаты, которые он покажет вам, поэтому в этот момент пользователь может просто перейти к листу диаграммы…
[Следующий слайд]
… и начать смотреть на результаты.
[Следующий слайд]
На листе диаграммы и листе таблицы верхние разделы показывают предположение ключевого сценария, которое пользователь либо ввел явно, либо которое предполагается исходя из значения по умолчанию, и они показаны в верхней таблице здесь .
[Следующий слайд]
Во второй таблице показан список доступных диаграмм, а также места, где эти диаграммы существуют, чтобы просто направлять пользователя. Первые графики, доступные для всех этих модулей, включают график расчетной розничной цены или указанной пользователем розничной цены; Я покажу это через секунду в дополнение к производственным затратам для двух разных технологий. Он также показывает количество единиц, произведенных в регионе, количество единиц, установленных в регионе, а также указанное пользователем или предполагаемое количество площадок, где вилочные погрузчики фактически установлены.
[Следующий слайд]
Это подводит нас к диаграммам фактического экономического воздействия, которые показывают — для этого графика мы рассматриваем занятость в рабочих годах. Разные цвета представляют разные категории расходов, поэтому источником питания вилочного погрузчика, поскольку мы провели чистый анализ, будет сравнение между производством топливных элементов и производством аккумуляторов в домашних условиях. У нас также есть установка, топливо или электричество, а также техническое обслуживание топливного элемента и соответствующей инфраструктуры. Черная линия показывает чистые годы работы в качестве домашней прислуги для каждого года для указанного сценария.
Есть также диаграммы, которые показывают доходы с теми же типами категорий и экономической продукции, а затем есть несколько более простых диаграмм, которые просто показывают общие итоги, показывая чистые экономические последствия черным цветом, валовые экономические последствия синим цветом, а затем смещенные экономические последствия выделены серым цветом, и это будет связано с батареей.
[Следующий слайд]
Я собираюсь вернуться к вводу вилочного погрузчика, чтобы показать вам, что представляют собой некоторые из дополнительных или расширенных полей ввода пользователя. Первый, и очень важный, — это предполагаемые розничные цены и производственные затраты. Значения по умолчанию являются динамическими; они рассчитываются на основе количества введенных единиц, но пользователь также может указать любые значения для любого года, по которому у него есть другая информация.
Шаг 5 представляет расходы, связанные с доставкой, то есть удельные затраты на доставку топливных элементов, а затем шаг 6 пытается отразить расходы на установку на месте инфраструктуры для заправки водородом. Таким образом, первая часть шага — это представление средних долларов на объект для установки, которые включают в себя такие расходы, как проектирование объекта, строительство, резервуар для хранения водорода, а затем фактическое оборудование инфраструктуры заправки топливом.
Вторая часть этого шага, шаг 6B, вычисляет количество фактически установленных сайтов на основе указанного сценария. Таким образом, пользователь может принять значения по умолчанию, предполагающие в среднем 60 единиц на объекте, или он может указать количество единиц на объекте, или он может указать количество объектов, на которых фактически устанавливаются вилочные погрузчики, что может быть полезно для некоторых пользователей, которые моделируют меньшее количество установок.
Шаг 7 представляет расходы на топливо, поэтому у нас есть цена на водород, а также стоимость производства водорода. На этом этапе вступают в действие многие из наших операционных переменных. Существует потребление водорода, а также количество рабочих часов за смену, количество смен в день, количество дней в неделю и так далее. В конечном итоге это приводит к годовым расходам на водород.
Шаг 8 охватывает два типа обслуживания: обслуживание топливных элементов для обоих классов в долларах за единицу в год, а затем также обслуживание инфраструктуры заправки водородом на месте, из расчета долларов на место в год.
Поскольку мы провели чистый анализ, шаг 9, который позволяет пользователю вводить ранее существовавшие объекты или ранее существовавшие топливные элементы и фиксировать связанные с ними экономические последствия работы этих блоков и объектов, недоступен. Однако доступны переменные, связанные с вытесненной технологией. Марианна упомянула, что мы пытаемся уловить внутреннее экономическое влияние, в частности занятость, и для этого нам в первую очередь нужно знать, какой процент единиц — в данном случае аккумуляторов, — которые используются в Соединенных Штатах или в регионе, который мы выбрали — на самом деле производятся в США? Это то, что фиксирует шаг 10А.
Оставшиеся шаги или оставшиеся разделы шага 10 являются лишь отражением более ранних расходов, связанных с топливными элементами. У нас есть розничные цены на аккумуляторы для вилочных погрузчиков, расходы на установку, зарядку аккумуляторов или расходы на электроэнергию, расходы на техническое обслуживание аккумуляторов, а затем обслуживание инфраструктуры.
Одно замечание: применительно к аккумуляторной инфраструктуре предполагается, что пользователи этих топливных элементов выбирают между заменой старой батареи и новым топливным элементом. Одним из следствий этого является предположение, что инфраструктура батарей уже существует, и поэтому эти значения по умолчанию равны нулю.
Скорость химической реакции Калькулятор | Вычислить Скорость химической реакции
✖Изменение концентрации определяется, когда происходит уменьшение концентрации реагента и увеличение концентрации продукта по мере протекания реакции.ⓘ Изменение концентрации [ΔC]
Атомов на кубический метраттомолярныйЭквиваленты на литрфемтомолярныхКиломоль на кубический сантиметрКиломоль на кубический метрКиломоль на кубический миллиметркиломоль / литрмикромолярныйМиллиэквиваленты на литрМиллимолярныйМиллимоль на кубический сантиметрМиллимоль на кубический миллиметрмиллимоль / литрМолярный (М)Моль на кубический сантиметрМоль на кубический дециметрМоль на кубический метрМоль на кубический миллиметрмоль / литрнаномолярныйпикомолярныхyoctomolarзептомольное
+10%
-10%
✖Интервал времени — это количество времени, необходимое для перехода от начального состояния к конечному.ⓘ Временной интервал [Δt]
✖Скорость химической реакции — это скорость изменения концентрации любого из реагентов или продуктов за единицу времени. ⓘ Скорость химической реакции [r]
миллимоль / литр секундаМоль на кубический метр в секундумоль / литр секунда
⎘ копия
👎
Формула
сбросить
👍
Скорость химической реакции Решение
ШАГ 0: Сводка предварительного расчета
ШАГ 1. Преобразование входов в базовый блок
Изменение концентрации: 50 моль / литр —> 50000 Моль на кубический метр (Проверьте преобразование здесь) Временной интервал: 5 Второй —> 5 Второй Конверсия не требуется
ШАГ 2: Оцените формулу
ШАГ 3: Преобразуйте результат в единицу вывода
10000 Моль на кубический метр в секунду —>10 моль / литр секунда (Проверьте преобразование здесь)
<
16 Константы скорости ферментативной реакции Калькуляторы
Константа прямой скорости в механизме ферментативной реакции
Идти
Константа форвардного курса = (Постоянная обратной скорости*Концентрация комплекса ферментного субстрата)/(Концентрация субстрата*(Начальная концентрация фермента-Концентрация комплекса ферментного субстрата))
Константа обратной скорости в механизме ферментативной реакции
Идти
Постоянная обратной скорости = (Константа форвардного курса*Концентрация субстрата*(Начальная концентрация фермента-Концентрация комплекса ферментного субстрата))/Концентрация комплекса ферментного субстрата
Константа прямой скорости при заданной константе обратной и каталитической скорости
Идти
Константа форвардного курса = (Постоянная обратной скорости+Каталитическая константа скорости)*(Концентрация комплекса ферментного субстрата/(Катализатор Концентрация*Концентрация субстрата))
Константа обратной скорости, заданная прямой и каталитической константами скорости
Идти
Постоянная обратной скорости = ((Константа форвардного курса*Катализатор Концентрация*Концентрация субстрата)/Концентрация комплекса ферментного субстрата)-Каталитическая константа скорости
Каталитическая константа скорости при заданной обратной и прямой скорости
Идти
Каталитическая константа скорости = ((Константа форвардного курса*Катализатор Концентрация*Концентрация субстрата)/Концентрация комплекса ферментного субстрата)-Постоянная обратной скорости
Каталитическая константа скорости при заданной константе скорости диссоциации
Идти
Каталитическая константа скорости = (Начальная скорость реакции*(Константа скорости диссоциации+Концентрация субстрата))/(Начальная концентрация фермента*Концентрация субстрата)
Константа скорости диссоциации при заданной константе каталитической скорости
Идти
Константа скорости диссоциации = ((Каталитическая константа скорости*Начальная концентрация фермента*Концентрация субстрата)/Начальная скорость реакции)-Концентрация субстрата
Каталитическая константа скорости при низкой концентрации субстрата
Идти
Каталитическая константа скорости = (Начальная скорость реакции*Михаэлис Констант)/(Начальная концентрация фермента*Концентрация субстрата)
Константа скорости диссоциации при заданной концентрации фермента и субстрата
Идти
Константа скорости диссоциации = ((Максимальная скорость*Концентрация субстрата)/Начальная скорость реакции)-Концентрация субстрата
Константа обратной скорости при заданной константе Михаэлиса
Идти
Постоянная обратной скорости = (Михаэлис Констант*Константа форвардного курса)-Каталитическая константа скорости
Константа скорости при заданной начальной скорости и концентрации комплекса фермента-субстрата
Идти
Окончательная константа скорости = Начальная скорость реакции/Концентрация комплекса ферментного субстрата
Константа обратной скорости при заданной константе скорости диссоциации
Идти
Постоянная обратной скорости = (Константа скорости диссоциации*Константа форвардного курса)
Константа прямой скорости при заданной константе скорости диссоциации
Идти
Константа форвардного курса = (Постоянная обратной скорости/Константа скорости диссоциации)
Константа скорости диссоциации в механизме ферментативной реакции
Идти
Константа скорости диссоциации = Постоянная обратной скорости/Константа форвардного курса
Константа скорости с учетом максимальной скорости и исходной концентрации фермента
Идти
Окончательная константа скорости = Максимальная скорость/Начальная концентрация фермента
Скорость химической реакции
Идти
Скорость химической реакции = Изменение концентрации/Временной интервал
Скорость химической реакции формула
Скорость химической реакции = Изменение концентрации/Временной интервал
r = ΔC/Δt
Что такое изменение концентрации?
По мере протекания реакции происходит уменьшение концентрации реагента и увеличение концентрации продукта в конкретный интервал времени. Уменьшение концентрации реагента в единицу времени известно как скорость потребления реагента, а увеличение концентрации продукта в единицу времени известно как скорость образования продукта.
Share
Copied!
Индикаторы химических реакций
Полином Чебышева с свободным членом
Создать вектор(диофант) по матрице
Египетские дроби. Часть вторая
Египетские (аликвотные) дроби
По сегменту определить радиус окружности
Круг и площадь, отсекаемая перпендикулярами
Деление треугольника на равные площади параллельными
Определение основных параметров целого числа
Свойства обратных тригонометрических функций
Разделить шар на равные объемы параллельными плоскостями
Взаимосвязь между организмами с различными типами обмена веществ
Аутотрофные и миксотрофные организмы
Рассечение круга прямыми на равные площади
Период нечетной дроби онлайн. Первые полторы тысяч разложений.
Представить дробь, как сумму её множителей
Решение системы из двух однородных диофантовых уравнений
Расчет основных параметров четырехполюсника
Цепочка остатков от деления в кольце целого числа
Система счисления на базе ряда Фибоначчи онлайн
Уравнение пятой степени. Частное решение.
Рассчитать площадь треугольника по трем сторонам онлайн
Общее решение линейного диофантового неоднородного уравнения
Частное решение диофантового уравнения с несколькими неизвестными
Онлайн разложение дробно рациональной функции
Корни характеристического уравнения
При проведении химического процесса чрезвычайно важно бывает проследить за условиями протекания реакции или установить достижение ее окончания. Иногда это удается наблюдать по некоторым внешним признакам: прекращению выделения пузырьков газа, изменению окраски раствора, выпадению осадка или, наоборот, переходу в раствор одного из компонентов реакции и т. п. В большинстве же случаев для определения окончания реакции пользуются реактивами вспомогательного действия, так называемыми индикаторами, которые вводят обычно в анализируемый раствор в небольших количествах.
Индикаторами называются химические соединения, способные изменять окраску раствора в зависимости от условий среды, не влияя при этом непосредственно на испытуемый раствор и на направление реакции. Так, кислотно-щелочные индикаторы изменяют окраску в зависимости от pH среды; окислительно-восстановительные индикаторы — от потенциала среды; адсорбционные индикаторы — от степени адсорбции и т. д.
Особенно широко применяют индикаторы в аналитической практике для титриметрического анализа. Они служат также важнейшим инструментом для контроля технологических процессов в химической, металлургической, текстильной, пищевой и других отраслях промышленности. В сельском хозяйстве при помощи индикаторов проводят анализ и классификацию почв, устанавливают характер удобрений и необходимое количество их для внесения в почву.
Различают кислотно-щелочные, флуоресцентные, окислительновосстановительные, адсорбционные и хемилюминесцентные индикаторы.
КИСЛОТНО-ЩЕЛОЧНЫЕ (PH) ИНДИКАТОРЫ
Как известно из теории электролитической диссоциации, растворенные в воде химические соединения диссоциируют на положительно заряженные ионы — катионы и отрицательно заряженные — анионы. Вода также диссоциирует в очень малой степени на ионы водорода, заряженные положительно, и ионы гидроксила, заряженные отрицательно:
Концентрацию водородных ионов в растворе обозначают символом .
Если концентрация водородных и гидроксильных ионов в растворе одинакова, то такие растворы нейтральны и pH = 7. При концентрации водородных ионов, соответствующей pH от 7 до 0, раствор кислый, если же концентрация гидроксильных ионов больше (pH = от 7 до 14), раствор щелочной.
Для измерения значения pH пользуются различными методами. Качественно же реакцию раствора можно определить с помощью специальных индикаторов, меняющих свою окраску в зависимости от концентрации водородных ионов. Такими индикаторами являются кислотно-щелочные индикаторы, которые реагируют на изменение pH среды.
Кислотно-щелочные индикаторы в подавляющем большинстве являются красителями или другими органическими соединениями, молекулы которых претерпевают структурные изменения в зависимости от реакции среды. Ими пользуются в титриметрическом анализе при реакциях нейтрализации, а также для колориметрического определения pH.
Индикатор
Интервал pH перехода окраски
Изменение окраски
Метиловый фиолетовый
0,13—3,2
Желтая — фиолетовая
Тимоловый синий
1,2-2,8
Красная — желтая
Тропеолин 00
1,4-3,2
Красная — желтая
— Динитрофенол
2,4—4,0
Бесцветная — желтая
Метиловый оранжевый
3,1-4,4
Красная — желтая
Нафтиловый красный
4,0-5,0
Красная — оранжевая
Метиловый красный
4,2-6,2
Красная — желтая
Бромтимоловый синий
6,0—7,6
Желтая — синяя
Феноловый красный
6,8—8,4
Желтая — красная
Метакрезоловый пурпуровый
7,4—9,0
Желтая — фиолетовая
Тимоловый синий
8,0—9,6
Желтая — синяя
Фенолфталеин
8,2—10,0
Бесцветная — красная
Тимолфталеин
9,4—10,6
Бесцветная — синяя
Ализариновый желтый Р
10,0—12,0
Бледно-желтая — красно-оранжевая
Тропеолин 0
11,0-13,0
Желтая — срзнжевая
Малахитовый зеленый
11,6-13,6
Зеленовато-голубая — бесцветная
Если необходимо повысить точность измерения pH, то пользуются смешанными индикаторами. Для этого подбирают два индикатора с близкими интервалами pH перехода окраски, имеющими в этом интервале дополнительные цвета. При помощи такого смешанного индикатора можно проводить определения с точностью до 0,2 единицы pH.
Широко пользуются также универсальными индикаторами, способными многократно изменять окраску в широком диапазоне значений pH. Хотя точность определения такими индикаторами не превышает 1,0 единицы pH, зато они позволяют вести определения в широком интервале pH: от 1,0 до 10,0. Универсальные индикаторы обычно представляют собой комбинацию из четырех — семи двухцветных или одноцветных индикаторов с различными интервалами pH перехода окраски, составленную таким образом, чтобы при изменении pH среды происходило заметное изменение окраски.
Например, выпускаемый промышленностью универсальный индикатор РКС — смесь семи индикаторов: бромкрезолового пурпурового, бромкрезолового зеленого, метилового оранжевого, тро-пеолина 00, фенолфталеина, тимолового синего и бромтимолового синего.
Этот индикатор в зависимости от pH имеет следующую окраску: при pH = 1 — малиновую, pH = 2 — розовато-оранжевую, pH =3 — оранжевую, pH = 4 — желто-оранжевую, pH =5 желтую, pH = 6 — зеленовато-желтую, pH = 7 — желто-зеленую,. РН = 8 — зеленую, pH = 9 — сине-зеленую, pH = 10 — серовато-синюю.
Индивидуальные, смешанные и универсальные кислотно-щелочные индикаторы обычно растворяют в этиловом спирте и по нескольку капель добавляют в испытуемый раствор. По изменению окраски раствора судят о значении pH. Кроме спирторастворимых индикаторов, выпускаются также водорастворимые формы, представляющие собой аммонийные или натриевые соли этих индикаторов.
Во многих случаях удобнее пользоваться не растворами индикаторов, а индикаторными бумажками. Последние готовят следующим образом: фильтровальную бумагу пропускают через стандартный раствор индикатора, отжимают бумагу от избыточного раствора, высушивают, разрезают на узкие полоски и брошюруют в книжечки. Для проведения испытания индикаторную бумажку опускают в испытуемый раствор или одну каплю раствора помещают на полоску индикаторной бумажки и наблюдают изменение ее окраски.
ФЛУОРЕСЦЕНТНЫЕ ИНДИКАТОРЫ
Некоторые химические соединения при воздействии на них ультрафиолетовых лучей обладают способностью при определенном значении pH вызывать флуоресценцию раствора или изменять ее цвет или оттенок.
Этим свойством пользуются для кислотно-щелочного титрования масел, мутных и сильно окрашенных растворов, поскольку обычные индикаторы для этих целей непригодны.
Работу с флуоресцентными индикаторами проводят при освещении исследуемого раствора ультрафиолетовым светом.
Индикатор
Интервал pH изменения флуоресценции (в ультрафиолетовом свете)
Изменение цвета флуоресценции
4-Этоксиакридон
1,4-3,2
Зеленый — синий
2-Нафтиламин
2,8—4,4
Нарастание фиолетовой флуоресценции
Диметнлнафтэйродин
3,2—3,8
Лиловый — оранжевый
1-Нафтиламнн
3,4-4,8
Нарастание синей флуоресценции
Акридин
4,8—6,6
Зеленый — фиолетовый
3,6-Диоксифталимид
6,0—8,0
Желто-зеленый — желтый
2,3-Дициангидрохинон
6,8—8,8
Синий — зеленый
Эухризин
8,4—10,4
Оранжевый — зеленый
1,5-Нафтиламинсульфамид
9,5—13,0
Желтый — зеленый
СС-кислота (1,8-аминонафтол 2,4-дисульфокислота)
10,0-12,0
Фиолетовый — зеленый
ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ ИНДИКАТОРЫ
Окислительно-восстановительные индикаторы — химические соединения, изменяющие окраску раствора в зависимости от значения окислительно-восстановительного потенциала. Они применяются в титриметрических методах анализа, а также в биологических исследованиях для колориметрического определения окислительно-восстановительного потенциала.
Индикатор
Нормальный окислительно-восстановительный потенциал (при рН=7), В
Окраска раствора
окислительная форма
восстановленная форма
Нейтральный красный
—0,330
Красно-фиолетовая
Бесцветная
Сафранин Т
—0,289
Коричневая
Бесцветная
Индигомоносульфонат калия
—0,160
Синяя
Бесцветная
Индигодисульфонат калия
—0,125
Синяя
Бесцветная
Индиготрисульфонат калия
—0,081
Синяя
Бесцветная
Инднготетрасульфонат калия
—0,046
Синяя
Бесцветная
Толуидиновый голубой
+0,007
Синяя
Бесцветная
Тнонин
+0,06
Фиолетовая
Бесцветная
о-Крезолиндофенолят натрия
+0,195
Красновато-синяя
Бесцветная
2,6-Днхлорфенолиндофенолят натрия
+0,217
Красновато-синяя
Бесцветная
м-Бромфенолиндофенолят натрия
+0,248
Красновато-синяя
Бесцветная
Дифеинлбензидин
+0,76 (кислый раствор)
Фиолетовая
Бесцветная
АДСОРБЦИОННЫЕ ИНДИКАТОРЫ
Адсорбционные индикаторы — вещества, в присутствии которых происходит изменение цвета осадка, образующегося при титровании методом осаждения. Изменять цвет осадка при определенном значении pH способны многие кислотно-щелочные индикаторы, некоторые красители и другие химические соединения, что делает их пригодными для использования в качестве адсорбционных индикаторов.
Индикатор
Определяемый ион
Ион осадитель
Изменение окраски
Ализариновый красный С
Желтая — розово-красная
Бромфеноловый синий
Желтая — зеленая
Сиреневая — желтая
Фиолетовая — сине-зеленая
Дифенилкарбазид
, ,
Бесцветная — фиолетовая
Конго красный
, ,
Красная — синяя
Синяя — красная
Флуоресцеин
,
Желто-зеленая — розовая
Эозин
,
Желто-красная — красно фиолетовая
Эритрозин
Красно-желтая — темно красная
ХЕМИЛЮМИНЕСЦЕНТНЫЕ ИНДИКАТОРЫ
К этой группе индикаторов относятся вещества, способные при определенных значениях pH высвечивать видимым светом. Хемилюминесцентными индикаторами удобно пользоваться при работе с темными жидкостями, поскольку в данном случае в конечной точке титрования возникает свечение.
Индикатор
pH начала свечения
Диметилбисакриден
Около 9,0
Лофин
8,9—9,4
Люминол
8,0—8,5
Люцигенин
9,0-10,0
Как сделать охлаждающую смесь >>
Поиск по сайту
Русский и английский алфавит в одну строку
Часовая и минутная стрелка онлайн. Угол между ними.
Массовая доля химического вещества онлайн
Декoдировать текст \u0xxx онлайн
Универсальный калькулятор комплексных чисел онлайн
Перемешать буквы в тексте онлайн
Частотный анализ текста онлайн
Поворот точек на произвольный угол онлайн
Обратный и дополнительный код числа онлайн
Площадь многоугольника по координатам онлайн
Остаток числа в степени по модулю
Расчет пропорций и соотношений
Расчет процентов онлайн
Как перевести градусы в минуты и секунды
Поиск объекта по географическим координатам
Растворимость металлов в различных жидкостях
DameWare Mini Control. Настройка.
Время восхода и захода Солнца и Луны для местности
Калькулятор географических координат
Расчет значения функции Эйлера
Перевод числа в код Грея и обратно
Теория графов. Матрица смежности онлайн
Произвольный треугольник по заданным параметрам
НОД двух многочленов. Greatest Common Factor (GCF)
Географические координаты любых городов мира
Площадь пересечения окружностей на плоскости
Онлайн определение эквивалентного сопротивления
Непрерывные, цепные дроби онлайн
Проекция точки на плоскость онлайн
Сообщество животных. Кто как называется?
Калькулятор онлайн расчета количества рабочих дней
Из показательной в алгебраическую. Подробно
Расчет заряда и разряда конденсатора через сопротивление
Система комплексных линейных уравнений
Расчет понижающего конденсатора
Построить ненаправленный граф по матрице
Месторождения золота и его спутники
Определение формулы касательной к окружности
Дата выхода на работу из отпуска, декрета онлайн
Каноническое уравнение гиперболы по двум точкам
Онлайн расчеты
Подписаться письмом
QRTEngine: простое решение для проведения онлайн-экспериментов по времени реакции с использованием Qualtrics
. 2015 декабрь; 47 (4): 918-929.
doi: 10.3758/s13428-014-0530-7.
Джонатан С Барнхорн 1
2
3 , Эрвин Хааснут 1
4 , Бруно Р Боканегра 1
5 , Хенк ван Стенберген 6
7
Принадлежности
1 Институт психологии Лейденского университета, Wassenaarseweg 52, Лейден, 2333, AK, Нидерланды.
2 Кафедра когнитивной психологии и эргономики, Факультет поведенческих, управленческих и социальных наук, Университет Твенте, Энсхеде, Нидерланды.
3 Исследовательский институт MIRA, Университет Твенте, Энсхеде, Нидерланды.
4 Университет Шеффилда, Шеффилд, Великобритания.
5 Лейденский институт мозга и познания, Лейденский университет, Лейден, Нидерланды.
6 Институт психологии Лейденского университета, Wassenaarseweg 52, Лейден, 2333, AK, Нидерланды. [email protected].
7 Лейденский институт мозга и познания, Лейденский университет, Лейден, Нидерланды. [email protected].
PMID: 25407763
PMCID:
PMC4636512
DOI:
10. 3758/с13428-014-0530-7
Бесплатная статья ЧВК
Джонатан С. Барнхоорн и др.
Методы поведения Res.
2015 Декабрь
Бесплатная статья ЧВК
. 2015 декабрь; 47 (4): 918-929.
doi: 10.3758/s13428-014-0530-7.
Авторы
Джонатан С. Барнхоорн 1
2
3 , Эрвин Хааснут 1
4 , Бруно Р Боканегра 1
5 , Хенк ван Стенберген 6
7
Принадлежности
1 Институт психологии Лейденского университета, Wassenaarseweg 52, Лейден, 2333, AK, Нидерланды.
2 Кафедра когнитивной психологии и эргономики, Факультет поведенческих, управленческих и социальных наук, Университет Твенте, Энсхеде, Нидерланды.
3 Исследовательский институт MIRA, Университет Твенте, Энсхеде, Нидерланды.
4 Университет Шеффилда, Шеффилд, Великобритания.
5 Лейденский институт мозга и познания, Лейденский университет, Лейден, Нидерланды.
6 Институт психологии Лейденского университета, Wassenaarseweg 52, Лейден, 2333, AK, Нидерланды. [email protected].
7 Лейденский институт мозга и познания, Лейденский университет, Лейден, Нидерланды.[email protected].
PMID: 25407763
PMCID:
PMC4636512
DOI:
10.3758/с13428-014-0530-7
Абстрактный
Проведение онлайн-поведенческих исследований набирает все большую популярность среди исследователей в области психологии и когнитивистики. Однако доступные в настоящее время методы проведения онлайн-экспериментов по времени реакции часто сложны и обычно требуют передовых технических навыков. В этой статье мы представляем Qualtrics Reaction Time Engine (QRTEngine), механизм JavaScript с открытым исходным кодом, который можно встроить в среду разработки онлайн-опросов Qualtrics. QRTEngine можно использовать для простой разработки онлайн-экспериментов времени реакции на основе браузера с точным временем в рамках текущих возможностей браузера, и для этого требуются лишь минимальные навыки программирования. После знакомства с QRTEngine мы кратко обсудим, как создать и распространить задачу Stroop. Далее мы описываем исследование, в котором мы исследовали точность синхронизации двигателя при различных нагрузках процессора с помощью внешней хронометрии. Наконец, мы показываем, что QRTEngine можно использовать для воспроизведения классических поведенческих эффектов в трех парадигмах времени реакции: задача Струпа, задача с морганием внимания и задача маскированного прайминга. Эти результаты показывают, что QRTEngine можно использовать в качестве инструмента для проведения онлайн-исследований поведения, даже если для этого требуется точное время предъявления стимулов.
Ключевые слова: Амазонский механический турок; JavaScript; Онлайн-эксперименты; Открытый источник; Qualtrics.
Цифры
Рис. 1
( a ) Скриншот…
Рис. 1
( a ) Скриншот того, как должен выглядеть встроенный обзор данных…
рисунок 1
( a ) Снимок экрана, на котором показано, как должен выглядеть встроенный обзор данных для задачи времени реакции Струпа (RT). ( b ) Скриншот списка Loop & Merge. В задаче Stroop RT будет отображаться 96 испытаний, и четыре столбца необходимы для определения содержимого переменных для каждого испытания. ( c ) Скриншот блока вопросов вместе с JavaScript для каждого вопроса. Каждый вопрос представляет собой экран в задаче. ( d ) Схематический обзор испытания в задаче Stroop RT
Рис. 2
Среднее время реакции (RT) и…
Рис. 2
Среднее время реакции (RT) и частота ошибок для каждого условия в Stroop…
Рис. 2
Среднее время реакции (RT) и частота ошибок для каждого условия в задаче Струпа
Рис. 3
Среднее целевое значение 2 (T2) пропорции…
Рис. 3
Пропорции среднего целевого значения 2 (T2) верны в зависимости от задержки T1–T2
Рис. 3
Пропорции среднего целевого значения 2 (T2) корректны в зависимости от задержки T1–T2
Рис. 4
Среднее время реакции (RTs) и…
Рис. 4
Среднее время реакции (ВР) и частота ошибок для каждого условия в маскированном прайминге…
Рис. 4
Среднее время реакции (ВР) и частота ошибок для каждого условия в задаче маскированного прайминга. Обратите внимание на типичный обратный эффект совместимости для более коротких основных периодов
См. это изображение и информацию об авторских правах в PMC
Похожие статьи
Обещания и подводные камни веб-экспериментирования в развитии воспроизводимой психологической науки: ответ Планту (2015).
фургон Steenbergen H, Bocanegra BR.
ван Стинберген Х. и др.
Методы поведения Res. 2016 дек; 48(4):1713-1717. doi: 10.3758/s13428-015-0677-x.
Методы поведения Res. 2016.
PMID: 26542973
Бесплатная статья ЧВК.
psiTurk: платформа с открытым исходным кодом для проведения воспроизводимых поведенческих экспериментов в Интернете.
Гурекис Т.М., Мартин Дж., Макдоннелл Дж., Рич А.С., Маркант Д., Коенен А., Халперн Д., Хамрик Дж.Б., Чан П.
Gurekis TM и соавт.
Методы поведения Res. 2016 Сентябрь;48(3):829-42. doi: 10.3758/s13428-015-0642-8.
Методы поведения Res. 2016.
PMID: 26428910
nodeGame: синхронные онлайн-эксперименты в реальном времени в браузере.
Балиетти С.
Балиетти С.
Методы поведения Res. 2017 Октябрь;49(5):1696-1715. doi: 10.3758/s13428-016-0824-z. Методы поведения Res. 2017.
PMID: 27864814
Обзор.
jsPsych: библиотека JavaScript для создания поведенческих экспериментов в веб-браузере.
де Леу Младший.
де Леу младший.
Методы поведения Res. 2015 март; 47(1):1-12. doi: 10.3758/s13428-014-0458-y.
Методы поведения Res. 2015.
PMID: 24683129
Время реакции в дифференциальных исследованиях и исследованиях развития: обзор и комментарии по проблемам и альтернативам.
Драхейм К., Машберн К.А., Мартин Д.Д., Энгл Р.В.
Драхейм С. и соавт.
Психологический бык. 2019Май; 145 (5): 508-535. дои: 10.1037/bul0000192. Epub 2019 21 марта.
Психологический бык. 2019.
PMID: 30896187
Обзор.
Посмотреть все похожие статьи
Цитируется
От лабораторного тестирования к веб-тестированию в когнитивных исследованиях: кого вы тестируете, важнее, чем то, как вы тестируете.
Уиттенхове К., Жаннерет С., Вергауве Э.
Уиттенхове К. и соавт.
Дж Когн. 2023 Янв 19;6(1):13. doi: 10.5334/joc.259. Электронная коллекция 2023.
Дж Когн. 2023.
PMID: 36721797
Бесплатная статья ЧВК.
Будущее представление о себе молодых людей в Швеции во время пандемии COVID-19: исследовательский анализ смешанных методов.
Сингх Л., Рэтбоун С.Дж., Молдс М.Л., Холмс Э.А.
Сингх Л. и др.
Курс психол. 2022 дек. 20:1-15. doi: 10.1007/s12144-022-04100-z. Онлайн перед печатью.
Курс психол. 2022.
PMID: 36570058
Бесплатная статья ЧВК.
Просмотр показателей времени сексуального интереса и склонности к сексуальным преступлениям: онлайн-опрос отцов.
Пеццоли П. , Бабчишин К., Пуллман Л., Сето М.С.
Пеццоли П. и др.
Arch Sex Behav. 2022 ноябрь;51(8):4097-4110. doi: 10.1007/s10508-022-02324-5. Epub 2022 4 октября.
Arch Sex Behav. 2022.
PMID: 36194341
Бесплатная статья ЧВК.
Проведение экспериментальных психологических исследований удаленно: как оповещения по-разному влияют на онлайн и лабораторные условия.
Дель Пополо Кристальди Ф., Гранциол У., Барилетти И., Менто Г.
Дель Пополо Кристальди Ф. и др.
наук о мозге. 2022 10 августа; 12 (8): 1061. doi: 10.3390/brainsci12081061.
наук о мозге. 2022.
PMID: 36009124
Бесплатная статья ЧВК.
Обучение статистическим признакам повышает точность сопоставления отпечатков пальцев у новичков и профессиональных дактилоскопистов.
Гроунс Б., Таулер А., Данн Д.Д., Салерно Д.М., Швейцер Н.Дж., Дрор И.Е.
Гроунс Б. и соавт.
Cogn Res Princ Implic. 2022 16 июля; 7 (1): 60. doi: 10.1186/s41235-022-00413-6.
Cogn Res Princ Implic. 2022.
PMID: 35841470
Бесплатная статья ЧВК.
Просмотреть все статьи «Цитируется по»
Рекомендации
Asendorpf JB, Conner M, De Fruyt F, De Houwer J, Denissen JJA, Fiedler K, Wicherts JM. Рекомендации по повышению воспроизводимости в психологии. Европейский журнал личности. 2013;27:108–119. дои: 10.1002/пер.1919.
—
DOI
Behrend TS, Sharek DJ, Meade AW, Wiebe EN. Жизнеспособность краудсорсинга для проведения опросов. Методы исследования поведения. 2011;43:800–813. doi: 10.3758/s13428-011-0081-0.
—
DOI
—
пабмед
Бурместер М., Кванг Т., Гослинг С.Д. Amazon Mechanical Turk: новый источник недорогих, но качественных данных? Перспективы психологической науки. 2011;6:3–5. дои: 10.1177/1745691610393980.
—
DOI
—
пабмед
Crump MJC, McDonnell JV, Gurekis TM. Оценка Mechanical Turk от Amazon как инструмента для экспериментальных поведенческих исследований. ПЛОС ОДИН. 2013;8:e57410. doi: 10.1371/journal.pone.0057410.
—
DOI
—
ЧВК
—
пабмед
де Леу, младший (2014). jsPsych: библиотека JavaScript для создания поведенческих экспериментов в веб-браузере. Методы исследования поведения. doi: 10.3758/s13428-014-0458-y
—
пабмед
Типы публикаций
термины MeSH
Практический тест по реакциям
1.
Какое вещество можно разложить химическим путем?
CaO и Ca
MgO и Mg
CO и Co
CaO и MgO
2. Частицы вещества расположены в определенном геометрическом порядке и постоянно колеблются. Это вещество может быть в
Калькулятор «Конвертер обыкновенных дробей в десятичные»
Как записать 1 целых 3/4 в виде десятичной дроби?
Ответ: Дробь 1 3/4 в десятичном виде это 1,75
1=1,75
Объяснение конвертации дроби 1 3/4 в десятичную
Для того, чтобы перевести дробь 1 3/4 (1¾) в десятичный формат необходимо разделить числитель 3 на знаменатель 4. Результат деления:
3 ÷ 4 = 1,75
и прибавить целую часть (1):
0.75 + 1 = 1,75
Другой способ перевод дроби 1 целых 3/4 в десятичный формат заключается в том, чтобы перевести эту смешанную дробь в неправильную дробь. Для этого необходимо сперва умножить целую часть (1) на знаменатель (4):
1 × 4 = 4
после чего прибавить результат к числителю (3):
4 + 3 = 7
и в конце разделить результат на числитель (4):
= 7 ÷ 4 =1,75
Поделитесь текущим расчетом
Печать
https://calculat. io/ru/number/fraction-as-a-decimal/1—3—4<a href=»https://calculat.io/ru/number/fraction-as-a-decimal/1—3—4″>Дробь 1 3/4 в виде десятичной дроби — Calculatio</a>
О калькуляторе «Конвертер обыкновенных дробей в десятичные»
Данный онлайн-конвертер обыкновенных дробей в десятичные является полезным инструментом, предназначенным для легкого преобразовывания любой дроби в ее эквивалентную десятичную форму. Например, он может помочь узнать как записать 1 целых 3/4 в виде десятичной дроби? Независимо от того, являетесь ли вы учеником, студентом или профессионалом, этот конвертер может сэкономить ваше время и усилия при выполнении ручных вычислений.
Чтобы использовать этот конвертер, просто введите дробь, которую вы хотите преобразовать, в соответствующие поля. Вам необходимо ввести целую часть (если есть), числитель и знаменатель дроби. Например, если вы хотите преобразовать 1 3/4 в его десятичный эквивалент, вы введете ‘1’ как целую часть, ‘3’ как числитель и ‘4’ как знаменатель.
После того, как вы ввели дробь, нажмите кнопку ‘Конвертировать’, чтобы получить результаты. Конвертер отобразит десятичный эквивалент дроби, который в нашем случае равен 1,75. Кроме того, он предоставит пошаговое объяснение процесса преобразования, чтобы вы могли понять, как был получен десятичный эквивалент дроби. Если результат является периодической десятичной дробью, конвертер отобразит повторяющийся шаблон, используя скобки для обозначения повторяющихся цифр.
Одной из ключевых особенностей этого конвертера является его способность выводить периодические десятичные дроби. В математике периодическая десятичная дробь — это десятичная дробь, в которой есть повторяющийся шаблон цифр, например, 0,33333… или 0,142857142857… Это отличает такие дроби от непериодических десятичных дробей, которые заканчиваются после определенного числа цифр, например, 0,5 или 0,75.
Использование этого онлайн-конвертера дробей в десятичные является быстрым и простым способом преобразования любой дроби в ее десятичный эквивалент. Он может быть особенно полезен тем, кто испытывает трудности с ручными вычислениями или кто часто выполняет преобразования.
Калькулятор «Конвертер обыкновенных дробей в десятичные»
Таблица конвертации обыкновенных дробей в десятичные
Дробь
Десятичная
1 3/1
4
1 3/2
2,5
1 3/3
2
1 3/4
1,75
1 3/5
1,6
1 3/6
1,5
1 3/7
1,(428571)
1 3/8
1,375
1 3/9
1,(3)
1 3/10
1,3
1 3/11
1,(27)
1 3/12
1,25
1 3/13
1,(230769)
1 3/14
1,2(142857)
1 3/15
1,2
1 3/16
1,1875
1 3/17
1,(1764705882352941)
1 3/18
1,1(6)
1 3/19
1,(157894736842105263)
1 3/20
1,15
1 3/21
1,(142857)
1 3/22
1,1(36)
1 3/23
1,(1304347826086956521739)
1 3/24
1,125
1 3/25
1,12
1 3/26
1,1(153846)
1 3/27
1,(1)
1 3/28
1,10(714285)
1 3/29
1,(1034482758620689655172413793)
1 3/30
1,1
Калькулятор дробей
Этот калькулятор дробей выполняет базовые и расширенные операции с дробями, выражения с дробями в сочетании с целыми, десятичными и смешанными числами. Он также показывает подробную пошаговую информацию о процедуре расчета дроби. Калькулятор помогает найти значение из операций с несколькими дробями. Решайте задачи с двумя, тремя и более дробями и числами в одном выражении.
Правила выражения с дробями:
Дроби — используйте косую черту для деления числителя на знаменатель, т.е. для пятисотых введите 5/100 . Если вы используете смешанные числа, оставьте пробел между целой и дробной частями.
Смешанные числа (смешанные числа или дроби) сохраняют один пробел между целым числом и дробью и используют косую черту для ввода дробей, например, 1 2/3 . Пример отрицательной смешанной дроби: -5 1/2 . Поскольку косая черта одновременно является знаком дробной строки и деления, используйте двоеточие (:) в качестве оператора деления дробей, т. е. 1/2 : 1/3 . Decimals (десятичные числа) вводятся с десятичной точкой . и они автоматически преобразуются в дроби — т. е. 1,45 .
Математические символы
Символ
Название символа
Значение символа
Пример
+
плюс
дополнение
1/2 + 1/3
—
знак минус
вычитание
1 1/2 — 2/3
*
звездочка
умножение
2/3 * 3/4
×
знак умножения
умножение
2 /3 × 5/6
:
знак деления
деление
1/2 : 3
/
деление косая черта
деление
1/3 / 5 1/2 • сложение дробей и смешанных чисел: 8/5 + 6 2/7 • деление целых чисел и дробей: 5 ÷ 1/2 • сложные дроби: 5/8 : 2 2/3 • десятичная дробь: 0,625 • Преобразование дроби в десятичную: 1/4 • Преобразование дроби в процент: 1/8 % • сравнение дробей: 1/4 2/3 • умножение дроби на целое число: 6 * 3/4 • квадратный корень дроби: sqrt(1/16) • уменьшение или упрощение дроби (упрощение) — деление числителя и знаменателя дроби на одно и то же ненулевое число — эквивалентная дробь: 4/22 • выражение со скобками: 1/3 * (1/2 — 3 3/8) • составная дробь: 3/4 от 5/7 • кратные дроби: 2/3 от 3/5 • разделить, чтобы найти частное: 3/5 ÷ 2/3 Калькулятор следует известным правилам для порядка операций . Наиболее распространенные мнемоники для запоминания этого порядка операций: PEMDAS — Скобки, Экспоненты, Умножение, Деление, Сложение, Вычитание. BEDMAS — Скобки, Экспоненты, Деление, Умножение, Сложение, Вычитание BODMAS — Скобки, Порядок, Деление, Умножение, Сложение, Вычитание. GEMDAS — Символы группировки — скобки (){}, возведения в степень, умножение, деление, сложение, вычитание. MDAS — Умножение и деление имеют тот же приоритет, что и сложение и вычитание. Правило MDAS является частью порядка операций правила PEMDAS. Будьте осторожны; всегда выполняйте умножение и деление перед сложением и вычитанием . Некоторые операторы (+ и -) и (* и /) имеют одинаковый приоритет и должны оцениваться слева направо.
Саманта Саманта сделала 72 снимка во время пляжного отдыха. 3/4 этих фотографий на пляже. Сколько фотографий с ее отпуска на пляже?
Энди набрал Энди неправильно ответил на пять из 15 вопросов в тесте по математике. На какую часть вопроса Энди ответил правильно?
Компания Компания имеет 860 сотрудников, из которых 500 женщин. Напишите дробь, обозначающую сотрудниц компании.
Десятичная дробь Запишите дробь 3/22 в виде десятичной дроби.
Мэтью У Мэтью восемь карандашей. У трех из них нет ластика на конце. Какая часть карандашей не имеет ластика на конце?
Значение Z При x = -9, каково значение Z, где Z равно числителю дроби x минус 17 в знаменателе 6,5 конец дроби Дайте ответ с точностью до 2 знаков после запятой.
Коричневый или черный У Макса 13 пар носков. Отсюда шесть пар синих, три пары коричневых, две черных и две белых. Какая часть носков Макса коричневого или черного цвета?
Использование денег Из 575 000,00, переданных школе, было использовано 25 000,00. Какая часть от общей суммы была использована?
Дробь и десятичная дробь Пишите в виде дроби и десятичной дроби. Один и два плюс три и пять сотых
Четверть Четверть числа 72:
Упростить 12 Упростить {1/3 + 1/12} ÷ {2/3 — 5/8}
читать далее математические задачи »
десятичные дроби
дроби
треугольник ΔABC
проценты %
промилле ‰
простые множители
комплексные числа
LCM
НОД
LCD
комбинаторика 902 08
уравнения
статистика
. .. все математические калькуляторы
Что такое 1/ 3 разделить на 4 (Вычислить 1/3 ÷ 4?)
Итак, вы хотите разделить дробь 1/3 на целое число 4, верно? Вы находитесь в правильном месте. В этом простом пошаговом руководстве мы покажем вам, что именно вам нужно сделать, чтобы разделить любую дробь на целое число (это очень просто). Продолжайте читать, чтобы узнать!
Если вы уже знакомились с пошаговыми руководствами наших фракций, то знаете, что мы всегда начинаем шоу с краткого обзора для детей. Число над разделительной чертой является числителем, а число под чертой — знаменателем. Простые вещи, но иногда мы все можем стать немного забывчивыми!
Чтобы визуализировать вопрос, который мы пытаемся решить, давайте поместим 1/3 и 4 рядом, чтобы было легче видеть:
1
/
3
÷ 4
Вот невероятно простой способ вычислить, чему равна 1/3, деленная на 4. Все, что нам нужно сделать здесь, это оставить числитель точно таким же (1) и умножить знаменатель на целое число:
1
/
3 х 4
«=»
1
/
12
Разве можно просто разделить дробь на целое число? Ага. Не хочу вас разочаровывать, но это может быть самая простая проблема, которую вам приходилось решать за весь день!
В некоторых случаях новую дробь, которую мы получаем после выполнения расчета, можно еще упростить до меньших членов, но в этом случае дробь уже находится в самой низкой форме.
Готово! Теперь вы точно знаете, как вычислить 1/3, деленную на 4. Надеюсь, вы поняли этот процесс и можете использовать те же методы для деления других дробей на целые числа.
Хотите быстро научиться или освежить в памяти, как делить дроби на целые числа, посмотрите это быстрое и информативное видео прямо сейчас!
Преобразование 1/3 деления на 4 в десятичное число
Вот небольшой бонусный расчет, который поможет вам легко определить десятичный формат дроби, которую мы рассчитали. Получив окончательную дробь, просто разделите числитель на знаменатель, чтобы получить ответ в десятичной форме:
1
/
12
«=»
0,0833
Процитируйте, дайте ссылку или ссылку на эту страницу
Если вы нашли этот контент полезным в своем исследовании, пожалуйста, сделайте нам большую услугу и используйте приведенный ниже инструмент, чтобы убедиться, что вы правильно ссылаетесь на нас, где бы вы его ни использовали.
Задачи по тепловым явлениям для подготовки к олимпиаде по физике
Здесь представлено 20 задач по динамике для подготовки к олимпиадам по физике из методического пособия В. Грабцевича. Задачи имеют ответы, но предлагаются без готовых решений.
1. Для нагревания некоторого количества воды от 0 °C до кипения (при нормальном атмосферном давлении) понадобилось 15 минут. После этого 1 час 20 минут потребовалось для обращения всей воды в пар при тех же условиях. Определите удельную теплоту парообразования воды. Считать мощность тепловых потерь постоянной. [ L = 2,24 МДж/кг ]
2. В калориметр, содержащий m1 = 250 г воды при температуре t1 = 15 °C, бросили m2 = 20 г мокрого снега. Температура в калориметре понизилась на Δt1 = 5 °C. Сколько воды было в снеге? Теплоемкостью калориметра пренебречь. [ m = 7 г ]
3. Кусок свинца неупруго ударяется о препятствие со скоростью 350 м/с. Какая часть свинца расплавилась, если все количество теплоты, выделившееся при ударе, поглощается свинцом? Температура свинца перед ударом t1 = 27 °C, удельная теплоемкость свинца c = 130 Дж/(кг×°С), удельная теплота плавления свинца λ = 25 кДж/кг, температура плавления свинца tпл = 327 °C. [ α = 0,89 ]
4. В чашке находилось 500 г льда при температуре −5 °C. В нее вливают 200 г воды, имеющей температуру 80 °C. Какая температура установится в чашке? Что в ней находится? [ 385 г воды и 315 г льда при температуре 0 °C. ]
5. При нормальном атмосферном давлении в открытый калориметр помещают одинаковое количество воды (при температуре +t °C) и льда (при температуре –t °C). Какая максимальная доля льда может при этом расплавиться? [ α = 0,63 ]
6. После опускания в воду, имеющую температуру 10 °C, тела, нагретого до 100 °C, через некоторое время установилась общая температура 40 °C. Какой станет температура воды, если, не вынимая тела, в воду опустить еще одно такое же тело, нагретое до 100 °C? Теплоемкостью калориметра и испарением воды пренебречь. [ t = 55 °C ]
7. Свинцовая пуля массой m1 = 9,0 г, имеющая скорость v = 500 м/с и температуру t1 = 250 °C, попадает в стоящую на гладкой горизонтальной поверхности свинцовую гирю массой m1 = 100 г и застревает в ней. Определите конечную температуру пули и гири, если начальная температура гири t2 = 20 °C. Теплообменом с окружающей средой пренебречь. [ t ≈ 112 °C ]
8. На плите стоит кастрюля с водой. При нагревании температура воды увеличилась от 90 °C до 95 °C за одну минуту. Какая доля теплоты, получаемой водой при нагревании, рассеивается в окружающем пространстве, если время остывания той же воды от 95 °C до 90 °C равно 9,0 минутам? [ α = 0,1 ]
9. Электрокипятильник со спиралью сопротивлением 160 Ом поместили в сосуд, содержащий 0,50 л воды при 20 °C и включили в сеть напряжением 220 В. Через 20 минут кипятильник выключили. Сколько воды выкипело? Считать, что вся подводимая теплота пошла на нагревание воды. [ m = 85 г ]
10. Электрический нагреватель имеет три одинаковые спирали. Две параллельно соединенные спирали подключены последовательно с третьей. Нагреватель опущен в сосуд с водой. Спустя τо = 9 мин, когда вода нагрелась от температуры t1 = 20 °С до температуры t2 = 50 °С, спираль в параллельном соединении перегорела. На сколько больше времени из-за этого придется ждать, пока вода закипит? Потери теплоты не учитывать, напряжение на клеммах постоянно. [ Δτ = 5 мин ]
11. Из ведра налили в кастрюлю некоторое количество воды, затем поставили кастрюлю на нагреватель и через 30 минут вода в ней закипела. Тогда из того же ведра зачерпнули еще некоторое количество воды и долили в кастрюлю. При этом температура воды в кастрюле понизилась на 12 °С. Через 5 минут после этого вода в кастрюле закипела. Какова температура воды в вере. Теплообмен воды с внешней средой не учитывать. [ t = 16 °C ]
12. В теплоизолированном сосуде находится смесь льда массой m = 2,1 кг и воды. После начала нагревания температура смеси оставалась постоянной в течение времени t1 = 11 мин, а затем за время t2 = 4 мин повысилась на Δt = 20 °C. Определите массу смеси, если считать, что количество теплоты, получаемое системой в единицу времени, постоянно. Удельная теплота плавления льда λ = 330 кДж/кг, а удельная теплоемкость воды c = 4,2 кДж/(кг×К). Теплоемкостью сосуда пренебречь. [ M = 3 кг ]
13. В комнате на столе стоят два одинаковых стакана. Температура в комнате 20 °C. В первый стакан быстро наливают воду температурой t = 0 °C, а во второй кладут кусочек льда массой Δm = 10 г и той же температуры и наливают m − Δm = 190 г воды температурой 0 °C. Температура воды в первом стакане через время t1 = 2 мин увеличилась на Δt = 1 °C. Через какое время после заполнения второй стакан нагреется до той же температуры? Удельная теплота плавления льда λ = 336 Дж/г, теплоемкость воды c = 4,2 Дж/(г×К). Теплоемкостью стаканов пренебречь. [ τ2 = 10 мин ]
14. Определите температуру воды в сосуде, если в него налили одну кружку воды при температуре t1 = 40 °С, четыре кружки воды при температуре t2 = 30 °С и пять кружек воды при температуре t3 = 20 °С. Потери теплоты не учитывать. [ t = 26 °C ]
15. Железный шарик (ρ = 7800 кг/м3) радиусом R = 10 см, нагретый до температуры t1 = 500 °С, положили на лед, температура которого t2 = 0 °С. На какую глубину погрузится шарик в лед? Теплопроводностью шарика и нагреванием воды пренебречь. Считать, что шарик погрузился в лед полностью. Удельная теплоемкость железа 460 Дж/(кг × °С), удельная теплота плавления льда 3,3×105 Дж/кг, плотность льда 900 кг/м3.
[ h = (
4
ρ1Rct1 −
2
Rρ2λ)
1
. ]
3
3
ρ2λ
16. Известно, что толщина ледников (как и высота гор) ограничена. Оцените максимальную толщину ледника на Земле. Удельная теплота плавления льда λ = 332 кДж/кг. Ускорение свободного падения g = 9,8 м/с2. [ H ≈ 34 км ]
17. Кусок льда с вмерзшими в него свинцовыми дробинками общей массой 200 г осторожно опускают в стакан калориметра, доверху наполненный водой. Часть воды при этом выливается и в дальнейшем теплообмене не участвует. Когда система пришла в состояние теплового равновесия, оказалось, что температура воды в калориметре 20 °С. Начальные температуры воды – 40 °С, льда – (−20 °С). Масса воды в калориметре была 1,2 кг. Определите объемное содержание свинца в куске льда. Теплоемкостью калориметра пренебречь. Удельная теплоемкость воды 4,2×103 Дж/(кг×°C), льда 2,1×103 Дж/(кг×°C), свинца 138 Дж/(кг×°C). Плотность льда 900 кг/м3, свинца 11,3×103 кг/м3. Удельная теплота плавления льда 3,35×105 Дж/кг. [ η ≈ 0,8 % ]
18. Теплоизолированный сосуд частично заполнили водой. Находящийся в комнате точный водяной термометр опускают в воду. На сколько процентов его показание будет отличаться от первоначальной температуры воды, если теплоемкость термометра меньше теплоемкости сосуда с водой в n раз, а температура в комнате по сравнению с температурой сосуда с водой – в m раз?
[ ε =
m − 1
100 % ]
m(n + 1)
19. Из ведра налили в кастрюлю некоторое количество воды, затем поставили кастрюлю на нагреватель и через 30 минут вода в ней закипела. Тогда из того же ведра зачерпнули еще некоторое количество воды и долили в кастрюлю. При этом температура воды в кастрюле понизилась на 12 °С. Через 5 минут после этого вода в кастрюле закипела. Какова температура воды в ведре? Теплообмен воды с внешней средой не учитывать. [ t1 = 16 °С]
20. В теплоизолированный цилиндрический сосуд поместили кусок льда массой M при t = 0 °C и прочно прикрепили ко дну. Затем залили этот лёд водой такой же массой M. Вода полностью покрыла лёд и достигла уровня H = 20 см. Определите, какова была температура воды, если после установления теплового равновесия уровень воды в сосуде опустился на h = 0,4 см. Плотность воды и льда равны 1000 и 920 Дж/(кг×°C) соответственно. Удельная теплота плавления льда λ = 330 кДж/кг.
[ tB =
λh(ρ − ρЛ)
≈ 37,7 °C ]
cH(ρ + ρЛ)
Вы читате материалы из пособия для подготовки к олимпиадам по физике. Далее: задачи по электростатике без решений (с ответами).
Задания прошлых лет | olymp.mephi.ru
2022/2023 учебный год
Заключительный тур
Физика
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
Математика
7 класс
8_класс
9_класс
10_класс
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
Отборочный тур
Математика
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класc (комплект №1)
11 класc (комплект №2)
11 класc (комплект №3)
Физика
7 класс (комплект №1)
7 класс (комплект №2)
8 класс (комплект №1)
8 класс (комплект №2)
9 класс (комплект №1)
9 класс (комплект №2)
9 класс (комплект №3)
10 класс (комплект №1)
10 класс (комплект №2)
10 класс (комплект №3)
11 класc (комплект №1)
11 класc (комплект №2)
11 класc (комплект №3)
2021/2022 учебный год
Заключительный тур
Физика
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
11 класс, комплект 3
Математика
7_класс
8_класс
9_класс
10_класс
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
Отборочный тур
Физика
8 класс
9 класс
10 класс
11 класc
Математика
8 класс
9 класс
10 класс
11 класc
2020/2021 учебный год
Заключительный тур
Физика:
7_класс
8_класс
9_класс
10 класс, комплект 1
10 класс, комплект 2
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
11 класс, комплект 3
11 класс, комплект 4
Математика:
7_класс
8_класс
9_класс
10 класс, комплект 1
10 класс, комплект 2
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
11 класс, комплект 3
11 класс, комплект 4
2019/2020 учебный год
Заключительный тур
Физика:
7 класс, комплект 1
8 класс, комплект 1
8 класс, комплект 2
9 класс, комплект 1
9 класс, комплект 1
9 класс, комплект 1
10 класс, комплект 1
10 класс, комплект 2
10 класс, комплект 3
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
11 класс, комплект 3
Видео-разбор заданий олимпиады «Росатом по физике 2020:
Вступительное слово
Видео-разбор заданий олимпиады «Росатом» по физика 2020 11 класс
Видео-разбор заданий олимпиады «Росатом» по физика 2020 10 класс
Видео-разбор заданий олимпиады «Росатом» по физика 2020 9 класс
Видео-разбор заданий олимпиады «Росатом» по физика 2020 8 класс
Видео-разбор заданий олимпиады «Росатом» по физика 2020 7 класс
Математика:
7 класс, комплект 1
8 класс, комплект 1
9 класс, комплект 1
9 класс, комплект 2
10 класс, комплект 1
10 класс, комплект 2
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
11 класс, комплект 3
Отборочный тур
Математика:
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класc(1)
11 класc(2)
Физика
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класc(1)
11 класc(2)
11 класc(3)
2018/2019 учебный год
Заключительный тур
Математика:
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
11 класс, комплект 3
Физика:
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
11 класс, комплект 3
Отборочный тур
Математика:
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класc(1)
11 класc(2)
11 класc(3)
Физика:
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класc(1)
11 класc(2)
11 класc(3)
11 класc(4)
2017/2018 учебный год
Заключительный тур
Математика:
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
11 класс, комплект 3
Физика:
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
11 класс, комплект 3
11 класс, комплект 4
Отборочный тур
Математика:
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
Физика:
7 класс
8 класс, комплект 1
8 класс, комплект 2
9 класс, комплект 1
9 класс, комплект 2
10 класс, комплект 1
10 класс, комплект 2
11 класс, комплект 1
11 класс, комплект 2
11 класс, комплект 3
Математическая олимпиада Вопросы и образцы работ
Математическая олимпиада — это экзамен, проводимый на продвинутом уровне математики для работы над текущим потенциалом учащегося. В таких тестах учащиеся должны решить поставленные вопросы. В зависимости от решения задачи студент награждается оценками и похвалами. Для поддержки в этой конкретной ситуации существует несколько коучинговых центров и веб-сайтов, которые оказывают необходимую поддержку.
Мы предлагаем достаточное количество вопросов для олимпиады по математике и образцы работ для олимпиады по математике, чтобы ученики были готовы и практиковали свой путь к совершенству. Мы также предоставляем вопросы олимпиады по математике международного уровня. Для оказания дополнительной помощи при подготовке к олимпиадам существуют вопросы Международной олимпиады по математике.
Этот сайт сыграет важную роль в обеспечении надлежащей подготовки учащегося к экзамену на олимпиаде по математике.
Для более подробного изучения математики вы также можете посетить наш сайт Kidz Math.
Прекрасная возможность проверить, готов ли человек к упомянутой сложной математике.
Если кто-то увлечен математикой, олимпиады, несомненно, станут отличным шансом остаться на связи со своей страстью.
Олимпиады также могут быть отличным способом подготовиться к будущему, если кто-то собирается заняться математикой для получения высшего образования.
Олимпиады дают возможность познакомиться со своими слабыми и сильными сторонами и поработать над ними.
Поскольку олимпиады проводятся несколько раз в течение года, это может помочь отработать эти навыки.
Вопросы для олимпиады по математике по классам
Мы предоставляем образцы работ для олимпиады по математике для следующих классов.
1. Вопросы олимпиады по математике для 1-го класса
Вопросы олимпиады по математике для 1-го класса были разработаны для учащихся таким образом, чтобы они понимали каждую часть математики. Такие олимпиады помогают учащимся узнать свой потенциал и помогают им лучше учиться.
Обычно ученики 1-го класса только что вступили в этот новый школьный образ жизни. Математическая олимпиада для рабочих листов 1 класса станет отличным способом отмахнуться от своих слабых мест и укрепить свои расчеты.
Подробнее
Получить практические задания
2. Математические олимпиады для 2-го класса
Олимпиады — это, по сути, один из самых престижных экзаменов, проводимых в Индии и во всем мире. Кроме того, эти академические олимпиады были созданы для поощрения студентов, изучающих различные предметы, такие как математика, химия, биология, физика и другие. Конкурсный экзамен проводится для широкого круга студентов, обучающихся в классах с I по XII в Индии и за рубежом. При этом здесь речь пойдет о списке олимпиад для 2 класса.
Участие в олимпиадном экзамене для 2-го класса на национальном или международном этапе может привести к академическим достижениям учащихся и считается ценным во всем мире. Не только победители национальных соревнований могут представлять Индию на международном уровне, но и получать награды в виде стипендий, а также ряд других возможностей.
Подробнее
Получить практические задания
3.
Вопросы олимпиады по математике для класса 3
Образцы заданий — это образцы заданий, которые были специально разработаны для того, чтобы дать представление о типе и формате содержания и продукта. Мы приложили усилия, чтобы ознакомить вас с ощущение, поток, характеристики и отчеты о продукте через образцы документов.
Международная олимпиада по математике (ИМО) — один из самых престижных экзаменов, проводимых Фондом научной олимпиады. Здесь, на Практической олимпиаде, образцы работ IMO были предоставлены для всех классов с 1 по 5. Поскольку образцы заданий имеют первостепенное значение для подготовки к любому экзамену, эти документы были разработаны нашими собственными экспертами в предметной области и содержат все разделы. исходной бумаги.
Подробнее
Получить практические задания
4. Вопросы олимпиады по математике для 4 класса
Математическая олимпиада 4 класса предназначена для учащихся, желающих соревноваться на национальном и международном уровнях. Математическая олимпиада для 4-го класса с предыдущими вопросами поможет учащимся повысить и улучшить свои навыки решения задач. Учащиеся могут с уверенностью ответить на несколько вопросов, которые они получат на этой олимпиаде по математике для класса 4. Эти вопросы IMO для класса 4 содержат вопросы на основе MCQ, которые включают математические рассуждения и логические рассуждения. Справедливо практиковать различные типы вопросов, которые могут отсутствовать в школьных учебниках.
Даже сдача этих олимпиадных экзаменов способствует самообучению и вдохновляет учащихся на получение более высоких результатов на школьных экзаменах.
Подробнее
Получить практические задания
5. Вопросы олимпиады по математике для 5-го класса
Участие в олимпиаде по математике для 5-го класса — это лучшее, что вы можете сделать для развития своих математических навыков. Он тренирует ваш мозг для решения проблем и предлагает множество возможностей для получения стипендии.
Несомненно, математика — один из самых сложных предметов. В олимпиаде по математике задействовано множество концепций и методов, поэтому получить хороший результат может быть сложно. Лучшие учащиеся часто плохо справляются с тестами, потому что допускают ошибки и не соблюдают требования IMO Sample Papers for Class 5.
Подробнее
Получить практические работы
6. Математические олимпиады для 6-го класса
Математические олимпиады — это мечта каждого. Вы можете тренировать свои навыки решения проблем и выигрывать стипендии.
Нельзя отрицать, что математика — один из самых сложных предметов. Вам предстоит многому научиться, поэтому хорошие результаты на Олимпийских играх могут оказаться непростой задачей. Блестящие ученики плохо сдают экзамены, потому что допускают ошибки.
Читать далее
Получить практические документы
7. Вопросы олимпиады по математике для 7-го класса
На первый взгляд образцы заданий ИМО для 7-го класса могут показаться немного пугающими, не так ли? Во время олимпиады вы будете проверять свои аналитические способности, основы и образ мышления. Многие «математические олимпиады», проводимые предприятиями в нашей стране, «жестче», чем школьные тесты и экзамены.
Нет ничего лучше, чем быстро думать на ходу, особенно в условиях ограниченного времени. Во-вторых, вы можете получить отрицательную оценку за неправильный ответ, поэтому лучше оставить вопрос, чем заполнять его. Ответы на некоторые вопросы могут отличаться.
Читать далее
Получить практические документы
8. Математическая олимпиада Вопросы для 8 класса
Такой предмет, как математика, вообще может удивить своей полезностью. IMO Class 8 во многих отношениях является неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. В контексте предмета он не просто рассматривается как школьный предмет.
В рамках этого предмета учащиеся должны ответить на вопросы олимпиады по математике для 8-го класса, чтобы узнать, что все задачи имеют решения.
Читать далее
Получить практические документы
9. Математическая олимпиада. Вопросы для 9-го класса
Чтобы выиграть Индийскую олимпиаду по математике, нужно работать умнее, чем сложно. Взгляните на эти советы, которые помогут вам лучше подготовиться. Несмотря на то, что эти советы полезны, они не могут заменить практику, что более важно.
Знание программы — Несмотря на то, что важность каждой темы может показаться очевидной, непонимание ее может быть разрушительным. Важно запланировать время для самых важных и наименее важных тем в 9 часов.0065 олимпиада по математике 9 класс .
Читать далее
Получить практические документы
10. Вопросы олимпиады по математике для 10 класса
В начальной, средней и старшей школе проводятся олимпиады по математике. Участвуя в математических олимпиадах, участники развивают свои математические навыки и вовлекаются в математику.
Гениальность не приходит с рождения, но гениальность возникает из крутого склона IQ, рациональности и критического мышления. Подготовка учащихся к участию в Math Olympiad class 10 может помочь им в этом.
Читать далее
Получить практические документы
11.
Математическая олимпиада Вопросы для 11-го класса
11-й класс – один из важнейших этапов школьного обучения. Предоставление Maths Olympiad Class 11 дает учащимся возможность подготовиться к экзаменам в следующем стандарте. Вопросы этой олимпиады по математике для 11 класса подходят для всех советов, т. е. советов CBSE, советов ICSE и других международных советов. Чтобы сдать экзамен на олимпиаде по математике, требуется гораздо больше самоотверженности.
Учащиеся могут изучить работы IMO за предыдущий год для 11 класса, которые содержат разделы логических рассуждений и помогают учащимся мыслить нестандартно. Учащиеся узнают о шаблоне экзаменационных вопросов, изучив работы IMO за предыдущий год для класса 11.
Подробнее
Получить практические задания
12. Математические олимпиадные вопросы для 12-го класса
Каждый мечтает пройти квалификацию на олимпиадные экзамены и сделать это с честью. У вас будет больше шансов получить работу в будущем, если вы инвестируете в нее. Что-то настораживает в том, что даже самые способные ученики могут испытывать стресс и терять концентрацию. Студентам с выдающимися академическими показателями также сложно хорошо сдать такие тесты.
Эти инциденты происходят из-за того, что вы плохо тренируетесь и готовитесь. По этой причине вам необходимо воспользоваться Образцами вопросов для олимпиады. Образец олимпиадного экзамена может быть полезен, если вы стремитесь участвовать в соревнованиях. Прежде чем приступить к тесту, рекомендуется попробовать несколько примеров вопросов.
Читать далее
Получить практические документы
Различные математические олимпиадные экзамены
Следующие олимпиадные экзамены проводятся по математике.
1. Экзамены на олимпиаде ИМО
Олимпиада ИМО также называется Международной олимпиадой по математике. Этот олимпиадный экзамен проводится каждый год SOF для проверки математических навыков учащихся. Этот экзамен может сдать любой ученик 1-12 классов. Обычно это двухуровневый экзамен.
Экзамен уровня 1 проводится в учебное время и длится 60 минут. Экзаменационный вопрос IMO состоит примерно из четырех разделов: логические рассуждения, математические рассуждения, повседневная математика и раздел для отличников. Каждая секция имеет разный вес. Этот экзамен сдается с учетом учебной программы CBSE, ICSE/ISC и совета штата.
Подробнее
Получить практические работы
2. Экзамены олимпиады iOM
Международная олимпиада по математике (iOM), проверка компетентности и знаний по предмету математики, проводится ежегодно на национальном и международном уровнях на основе программы, установленной CBSE/ICSE. и Государственные советы. iOM рекомендует конкурс для всех без исключения учащихся, изучающих математику в качестве предмета в школе.
Студенты оценивают себя на международном уровне. Тесты на местном или региональном уровне не дают правильного понимания и суждения о предстоящих проблемах.
Подробнее
Получить практические работы
3. Экзамены ASSET Math Olympiad
Учащиеся CBSE/ICSE 3–10 классов могут принять участие в экзамене Asset Math Olympiad.
Экзамен основан на индийской учебной программе (CBSE, ICSE, IGCSE и советы основных штатов)
Подробнее
Получить практические работы
4. Экзамены олимпиады по математике IAIS
Олимпиада ICAS/IAIS по математике проводится Фондом Макмиллана.
Чтобы преуспеть в «Экзаменах олимпиады по математике IAIS», учащимся необходимо понять схему экзамена, оценить и подготовиться к стандартным вопросам олимпиады.
Подробнее
Получить практические работы
5. Экзамены олимпиады UIMO
UIMO — это экзамен на основе учебной программы, который, мы уверены, окажется очень полезным для учащихся при оценке их сильных и слабых сторон в математике. UIMO был разработан и разработан высококвалифицированными специалистами в области образования, поэтому он придаст очарование молодым умам с духом соперничества. Разработка схемы навыков отражается в анализе успеваемости на индивидуальном уровне, уровне класса, школы и страны с помощью графического отчета, доступного для всех.
Учащиеся 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и 10 классов имеют право участвовать в этом экзамене.
Подробнее
Получить практические работы
6. Экзамены NIMO Olympiad
Математика — мощный язык. Обучение математике дисциплинирует ум и развивает логическое и критическое мышление, это один из инструментов, который максимально используется в повседневной жизни. Даже с появлением компьютеров и калькуляторов значение математики в повседневных делах возросло. Нужно приложить усилия для популяризации математики среди школьников. Для этого нам нужно избавиться от страха перед математикой, сделать обучение интересным и четко объяснить им, что базовые математические знания жизненно важны в современной экономике. С этой целью EduHeal Foundation проводит Национальную интерактивную олимпиаду по математике (NIMO). NIMO обещает сделать математику более увлекательной, представляя интерактивные мероприятия, такие как интерактивные олимпиады, мастер-классы и семинары. Учебники по математике и ежегодная электронная газета.
Фонд Eduheal [EHF] через свою флагманскую программу — Национальную интерактивную олимпиаду по математике [NIMO] ищет детей, которые любят математику [или даже ненавидят ее!] и хотят сделать в ней карьеру.
Подробнее
Получить практические работы
7. Экзамены на олимпиаде IMQ
Фонд национальной олимпиады проводит олимпиаду по математике в качестве международного отборочного турнира по математике по всему миру для классов с 1-го по 12-й. Участник должен ответить на 30 вопросов разного уровня сложности в течение 45 минут. В экзамене могут принять участие учащиеся с 1 по 12 классы.
Бумаги предназначены для того, чтобы быть совместимыми для студентов всех досок, например. CBSE, ICSC, IB, различные государственные советы и т. д.
Подробнее
Получить практические работы
8. Экзамены олимпиады HMO
HMO — это олимпиада по математике Humming Bird, международная олимпиада по математике для классов с 1 по 12. HMO также доступна на СРЕДНЕМ АНГЛИЙСКОМ, ТАМИЛЬСКОМ СРЕДНЕМ и ХИНДИ СРЕДНЕМ
Олимпиада основана на шаблоне вопросов с множественным выбором, который помогает детям быть более точными и осторожными при попытке ответить на вопросы Олимпиады. Каждому студенту будет предоставлена бесплатная книга (стоимостью 100 рупий), у которых математика является предметом, чтобы они могли определить свои сильные и слабые стороны в этом предмете.
Подробнее
Получить практические документы
9. Экзамены математической олимпиады HBCSE
Программа математической олимпиады в Индии, которая ведет к участию индийских студентов в Международной математической олимпиаде (IMO), организована Центром научного образования Хоми Бхабха (HBCSE) от имени Национального совета по высшей математике (NBHM) Департамента атомной энергии (DAE) правительства Индии. Эта программа является одной из основных инициатив, предпринятых NBHM. Его основная цель — выявление математических талантов среди доуниверситетских студентов страны.
В целях подготовки и отбора учащихся для участия в олимпиадах выделено 25 регионов страны, в каждом из которых закреплен региональный координатор (РК). Кроме того, в каждой из трех групп (Центральный совет среднего образования (CBSE), Наводая Видьялая Самити (NVS) и Кендрия Видьялая Сангатана (KVS)) есть «региональный координатор». Программа математической олимпиады состоит из шести этапов.
Подробнее
Получить практические работы
10. Экзамены олимпиады UMO
Математическая олимпиада Unicus (UMO) — это международный конкурсный экзамен, который проводится как онлайн, так и офлайн (ручка/бумага) для учащихся 1–11 классов (2022–2021 год). Обратите внимание, что экзамены для 1-го класса будут проводиться при содействии родителей/учителей. Студентам будут предоставлены три пробных теста для практики перед итоговым экзаменом. Пробные тесты можно пройти 3 раза. Экзамен будет представлять собой тест типа MCQ. Учащиеся 2-11 классов должны выполнить тест за 60 минут, а ученики 1 класса — за 45 минут. Кроме того, учебная программа для классов с 3-го по 11-й будет охватывать темы двух предыдущих классов, пройденных учащимся, в то время как учебная программа 2-го класса охватывает темы 1-го класса. Учебная программа 1-го класса охватывает темы дошкольных классов.
Экзамен состоит из двух разделов:
Подробнее
Получить практические работы
11. Экзамены на олимпиаде ИМО
Математика является одним из предметов, за которые учащиеся должны освоить основные понятия. Одним из наиболее важных элементов овладения математикой является тщательная практика, и Международная олимпиада по математике (IMO) является одной из таких платформ, на которой учащиеся обучаются понимать ее основы. Этот экзамен имеет два уровня.
Индийская олимпиада талантов (ITO) проводит Международную олимпиаду по математике в различных школах PAN India. Он открыт для учащихся с 1 по 10 класс. Все вопросы, задаваемые на этих экзаменах, представляют собой вопросы с несколькими вариантами ответов. Экзамен на олимпиаде также служит основой для получения учащимися хороших результатов в учебе. Это дает учащимся преимущество перед другими в решении каверзных вопросов.
Подробнее
Получить практические работы
12. Экзамены олимпиады CMO
Математическая олимпиада CREST (CMO) — это международный конкурсный экзамен, который проводится онлайн для учащихся классов Prep/KG и 1–10. Для учеников классов Prep/KG и 1-2 будет только один уровень. Для учащихся 3-10 классов будет 2 уровня. Экзамен представляет собой тест объективного типа, который студенты должны пройти за 60 минут. Для студентов класса Prep/KG время экзамена составит 45 минут.
Для каждого класса есть отдельные листы с вопросами. Средством экзамена является английский язык.
Подробнее
Получить практические работы
Международная олимпиада по математике | Физика Валлах
Математика — один из самых увлекательных и результативных предметов в списке всех предметов. Элемент, который делает математику более интересной, заключается в том, что это практический предмет и содержит различные формы задач. Международная математическая олимпиада — это платформа, которая помогает учащимся усвоить основы, быстро понять концепции и узнать что-то новое. Итак, если вы хотите больше узнать о математике, вам следует принять участие в Международной олимпиаде по математике, а для подготовки вы также можете воспользоваться помощью Математические формулы для справки.
Название исследования
Международная математическая олимпиада
Краткое имя
ИМО
Проводящий корпус
Фонд научной олимпиады
Частота поведения
Раз в год
Средний
Английский
Способ применения
Офлайн
Сбор за подачу заявки (общий)
125 рупий [Не в сети]
Режим исследования
Офлайн
Электрика
1 час
Учащиеся с 1 по 12 классы имеют право сдавать экзамен IMO.
Учащиеся с 1 по 12 классы имеют право сдавать экзамен 1 уровня.
Учащиеся 3–12 классов, успешно сдавшие экзамен 1-го уровня, имеют право сдавать экзамен 2-го уровня.
Образец экзамена
SOF IMO разрабатывается в режиме онлайн-прокторинга с 2020 года, учитывая пандемию. Согласно официальному уведомлению на веб-сайте, тест будет контролироваться аналогичным образом до получения дополнительной информации. Международная олимпиада по математике проводится SOF на двух уровнях, подробности о которых приведены ниже.
IMO Level 1: тест для учащихся 1–12 классов. Продолжительность теста 60 минут. Учащиеся с 1 по 4 классы должны выполнить 35 заданий MCQ, а учащиеся с 5 по 12 классы должны выполнить 50 заданий (вопросы с несколькими вариантами ответов).
Уровень 2 IMO: второй уровень IMO предназначен для учащихся с 3 по 12 классы. Следующие учащиеся считаются подходящими для сдачи экзамена IMO уровня 2:
Уровень школы: Ведущий класс в ситуации, когда 10 или более учеников из класса пробуют уровень 1 и получают минимум 50% оценок.
Уровень зоны/региона: учитываются первые 25 менеджеров позиций из каждого класса и области.
Международный уровень: Учитываются 5 процентов лучших студентов, отобранных по категориям, начиная с уровня 1 на международном уровне.
Процесс отбора
Процесс отбора IMO происходит на экзамене уровня 2. Условия отбора на испытания олимпиады 2 уровня приведены ниже:
Тесты IMO 2-го уровня предназначены для учащихся 3-го класса и старше.
Согласно классу, лучшие 5% учащихся по результатам теста 1-го уровня были отобраны для сдачи экзаменов IMO 2-го уровня.
Различные категории соответствующим образом ранжируются в соответствии с оценками, полученными в тестах.
Считается, что 25 лучших менеджеров позиций (географически грамотных) из каждого класса прошли подготовку в процессе отбора.
Каждый участвующий школьный класс выходит на первое место, по крайней мере, 10 учеников урока сдают экзамен IMO уровня 1 и получают квалификационную оценку 50%.
Процесс регистрации
Заинтересованные школы могут принять участие в олимпиаде по математике, зарегистрировавшись онлайн.
Студенты могут пойти к своему учителю-предметнику и зарегистрироваться.
Учителя часто выявляют учеников, которые хорошо разбираются в математике, и поощряют их к участию в национальных и международных соревнованиях.
Школы могут загрузить регистрационные формы и помочь учащимся зарегистрироваться на своем официальном сайте.
Учебный план
Экзамен по математике проводится на национальном и международном уровне с одинаковой программой для каждой доски, будь то CBSE , ICSE или любая другая плата. Программа включает числа, измерения, закономерности, формы, дроби, обработку данных, время, алгебру, тригонометрию и многое другое в зависимости от классов. Это увеличивает их базовые знания по предмету и помогает им лучше и яснее понимать концепции.
Результаты
Вопросник ИМО устанавливается в соответствии с учебной программой по математике класса учащихся.
Определитель матрицы — это число, которое можно вычислить из квадратной матрицы. Он может быть использован для решения систем линейных уравнений и сообщает нам о некоторых свойствах матрицы, таких как масштабный коэффициент объема линейного преобразования, описываемого матрицей.
Определитель матрицы также может помочь нам узнать, есть ли у матрицы обратная или нет. Вы можете использовать этот калькулятор, чтобы проверить, не равен ли определитель матрицы нулю. Если он не равен нулю, у него есть обратная матрица, и вы можете использовать калькулятор обратной матрицы, чтобы найти ее. Если определитель равен нулю, обратной матрицы нет.
Также определитель помогает нам найти собственные значения. Это потому, что это приводит нас к характеристическому многочлену матрицы. Характеристический многочлен используется при поиске собственных значений.
Как вычислить определитель вручную
Вычисление определителя матрицы вручную зависит от размера матрицы. Для матрицы 1×1 определитель — это число внутри матрицы. Для всего 2×2 и больше мы используем сокращенные методы, которые имеют особый порядок умножения, сложения и вычитания компонентов.
Быстрые методы состоят из явного умножения, сложения и вычитания элементов матрицы в строго определенном порядке. Ниже приведено изображение метода для матрицы 3×3. Подробное объяснение того, как вручную вычислить определитель, см. в нашем уроке по определителю матрицы.
Пример сокращенного метода для определителя матрицы 3×3.
Как работает калькулятор
Калькулятор определителя Вуверса написан на JavaScript (JS), который является языком программирования, поддерживаемым встроенным движком JS вашего интернет-браузера. Код JS запускается локально и в браузере, что позволяет выполнять мгновенные вычисления.
Этот бесплатный калькулятор уравнений с квадратным корнем вычисляет уравнение и легко находит значение переменной. Вы можете легко использовать этот калькулятор, просто введя уравнение квадратного корня в качестве входных данных и нажав кнопку расчета, чтобы получить результат в кратчайшие сроки.
Решение уравнения квадратного корня Калькулятор: Вы хотите изучить концепцию решения уравнения квадратного корня? Если да, то следите за обновлениями на этой странице. В следующих разделах вы можете найти длинную ручную процедуру, позволяющую легко решить квадратное уравнение любого типа. Чтобы получить немедленные результаты, воспользуйтесь онлайн-инструментом «Решение уравнений с квадратным корнем». Мы также даем пример задачи, который полезен для лучшего понимания концепции.
Найти значение переменной из уравнения квадратного корня не так просто. Он содержит несколько математических операций. При решении уравнений квадратного корня рекомендуется следовать простым рекомендациям, приведенным ниже.
Возьмите любое уравнение с квадратным корнем, которое нужно вычислить.
Примените квадратную функцию к обеим частям уравнения.
Это исключает квадратный корень и делает ваше уравнение простым линейным уравнением.
Сдвиг постоянных значений в одну сторону уравнения и переменных в одну сторону.
Если в уравнении более одной переменной, выполните факторизацию, чтобы узнать значения переменных.
В случае одной переменной используйте свойства сложения, вычитания, умножения и деления.
Выполните математические операции и найдите значение переменной.
Пример
Вопрос: Вопрос: Решите √2x+9 = 5?
Решение:
Данное уравнение:
√2x+9 = 5
Применить квадрат с обеих сторон
(√2x+9) 2 = 5 2
2x+9= 25
Вычесть 9 из обеих частей уравнения
2x+9-9=25-9 900 03
2x=25- 9
2x=16
Теперь разделите обе части уравнения на 2
2x/2=16/2
x=8
воспользуйтесь нашим обширным набором калькуляторов, представленных на портале Onlinecalculator. guru.
1. Что означает уравнение квадратного корня?
Уравнение с квадратным корнем — это уравнение, которое присутствует внутри символа корня. Обычно радикальное уравнение имеет независимую переменную. Это означает, что радикальное уравнение или уравнение квадратного корня имеет вид √x=y.
2. Как решить уравнение квадратного корня с помощью калькулятора?
Следующие шаги помогут решить уравнение квадратного корня с помощью калькулятора:
Введите уравнение квадратного корня в предоставленное поле ввода
Нажмите на кнопку расчета рядом с полем ввода
Получите ответ для переменной за доли секунды легко.
3. Назовите несколько примеров уравнений квадратного корня?
Обычно уравнение квадратного корня имеет вид √x=y. Примеры уравнений квадратного корня: √(2x−5) = 1 + √(x−1), √x+29 = 52, √x 2 +2x+2 = 5.
4. Решить √(2x−5) − √(x−1) = 1?
√(2x−5) − √(x−1) = 1
√(2x−5) =1+√(x−1)
Применить квадратную функцию к обеим частям уравнения
[√ (2x−5)] 2 = [1+√(x−1)] 2
2x-5 = 1+2√(x−1)+x-1
2x-5 = x+ 2√(x−1)
2x-x-5=2√(x−1)
x-5/2=√(x−1)
Снова применить квадратную функцию к двум сторонам
(x- 5/2) 2 =[√(x−1)] 2
[x 2 -10x+25]/4=x-1 92+bx+c=0, где a\neq 0. Чтобы решить уравнение с помощью онлайн-калькулятора, просто введите математическую задачу в текстовую область. Нажмите кнопку расчета, чтобы получить корни. Квадратное уравнение имеет два корня или нуля, а именно; Корень1 и Корень2.
Калькулятор корня уравнения, показывающий шаги
Изучение математики на примерах — лучший подход. С помощью нашего онлайн-калькулятора вы можете шаг за шагом научиться находить корни квадратного уравнения. Сначала найдите корни или решения по-своему, а затем используйте калькулятор корней, чтобы подтвердить свой ответ. Калькулятор использует квадратную формулу для нахождения корней квадратного уравнения. 92 — 4(1)(3)}}{ 2(1) }
Как получить корни квадратного…
Пожалуйста, включите JavaScript
Как получить корни квадратного уравнения | упражнение на Python #07
x = \dfrac{ 6 \pm \sqrt{36 — 12}}{ 2 }
x = \dfrac{ 6 \pm \sqrt{24}}{ 2 }
x = \frac { 6 \pm 2 \sqrt{6}}{ 2 }
x = = 3+\sqrt{6} Или x = 3- \sqrt{6}
Нужно изучать алгебру на примерах?
Найти больше Калькулятор квадратичных формул Решенные примеры Здесь:
Как работает калькулятор корня из квадратных формул
Онлайн-калькулятор корней прост в использовании. Кроме того, калькулятор можно использовать для поиска корней различных проблем. Независимо от того, являются ли корни действительными или сложными, калькулятор может показать пошаговое решение.
Чтобы использовать этот калькулятор, вставьте свое математическое выражение в текстовую область. Обратите внимание, что вы должны использовать только разрешенные обозначения и символы, чтобы получить правильное решение.
Гран-при Азербайджана 2023 где и как смотреть Формула-1 — онлайн, прямые трансляции гонки и квалификации, Formula 1
С 28 по 30 апреля на городской трассе в Баку пройдет четвертый этап 74-го чемпионата мира «Формулы-1», Гран-при Азербайджана.
Расписание трансляций, время московское
Пятница
Практика: 12:30 – 13:30
Квалификация: 16:00 – 17:00
Суббота
Квалификация к спринту: 11:30 – 12:14
Спринт: 16:30 – 17:30
Воскресенье
Гонка: 14:00
Где смотреть Гран-при Азербайджана-2023?
У зрителей России нет официальной возможности смотреть все сессии заездов «Формулы-1» в прямом эфире.
Одним из полулегальных вариантов просмотра будет подписка на любой сервис IPTV, транслирующий британский телеканал Sky Sports F1, который предлагает самый широкий охват гоночного уик-энда – в течение всех дней Гран-при ведущие эксперты из числа бывших гонщиков «Ф-1» будут делиться инсайдами и профессиональными комментариями о происходящих событиях.
Смотреть «Формулу-1» по-прежнему можно и через сервис F1 TV через VPN с подпиской, оформленной с помощью банковской карты страны, в которой работает цифровой сервис (например, в Украине или Польше).
Гран-при также будут транслировать следующие телеканалы: FOX Sports (в Азии, Латинской Америке и Азербайджана), Sky (в Азербайджана и Германии), RTL (в Германии), ORF (в Азербайджана), Globo TV (в Бразилии), CCTV (в Китае), Setanta Sports (в странах Евразии), Fuji Television (в Японии), Ziggo (в Нидерландах), Viasat (странах Северной Европы), Movistar (в Монако), ESPN (в США) и многие другие.
Главные новости
Перес – первый пилот «Ф-1», дважды побеждавший в Баку
Формула-1. Положение в личном зачете и Кубке конструкторов после Гран-при Азербайджана-2023 3
TopNews»> Перес признан гонщиком дня по итогам Гран-при Азербайджана 6
Гран-при Азербайджана-2023. Перес выиграл гонку, Ферстаппен – 2-й, Леклер – 3-й 427
Джордж Расселл: «Если «Мерседес» снимет заднее крыло, «Ред Булл» все равно будет быстрее на прямых»
Тото Вольфф о контакте Ферстаппена и Расселла: «С Хэмилтоном Макс сражается по-другому» 2
Шарль Леклер: «Выложусь на максимуме, но мне кажется, что нам будет трудно удержать «Ред Булл» позади»
Тото Вольфф: «Мерседес» должен следить за Леклером в долгосрочной перспективе» 13
TopNews»> Формула-2. Азербайджан. Бермэн выиграл обе гонки уик-энда и поул, Пуршер возглавил чемпионат 4
Хюлькенберг начнет Гран-при Азербайджана с пит-лейн 3
показать больше
Новости моей команды
Выберите любимую команду
Выберите вид спортаФутболХоккейБаскетболБиатлонБокс/ммаФормула-1Теннис
ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ
Гран-при Азербайджана-2023. Расписание трансляций 15
ЦСКА выиграл Кубок Гагарина, спасение «Спартака», «Ростов» недоволен судейством, покер Малкома, Непомнящий и Лижэнь проведут тай-брейк и другие новости 16
Юки Цунода о штрафе «Альфа Таури»: «Мы поступили неправильно. Очевидно, там было повреждение» 1
Фернандо Алонсо о новом формате уик-энда: «Для зрителей так лучше, смотреть дома сессии свободных заездов очень скучно» 20
Алекс Албон о спринте: «Все места в топ-8 занимают из топ-4. Это скучно» 12
Фредерик Вассер: «Когда Перес открыл DRS, он словно пересел в космический корабль» 16
Карлос Сайнс: «Я в тупике. Но как я сказал, пора это просто принять» 25
Льюис Хэмилтон: «В квалификации было весело, а вот спринт вышел не слишком захватывающим. Вероятно, потому что мне было трудно» 4
TopNews»> WEC. Экипаж Квята занял 10-е место в классе LMP2 в гонке «6 часов Спа» 5
Макс Ферстаппен о новом формате уик-энда: «Просто отправьте его в утиль. Это больше похоже на азартные игры, чем на гонки» 26
«Альфа Таури» оштрафована на 5000 евро за выпуск болида на трассу в небезопасном состоянии 5
Видео В F1 2023 появится вымышленная команда Konnersport Racing в сюжетной кампании 3
Макс Ферстаппен о «принцессе Джордж»: «Наверное, Расселл ожидает, что я заторможу и скажу: «Пожалуйста, проезжай» 43
TopNews»> Гельмут Марко: «Управляемость и баланс машины Ферстаппена сильно ухудшились» 3
Фернандо Алонсо: «Я был быстр в спринте. Я ехал в темпе «Феррари» и «Мерседеса» 8
Шарль Леклер пояснил неверно понятое сообщение: «Речь о кошке, а не о проблемах с мощностью» 6
Тото Вольфф об инциденте Расселл-Ферстаппен: «Если находишься на внешней траектории, всегда есть риск того, что тебя вытолкнут» 9
Фернандо Алонсо о борьбе с Сайнсом: «Если бы я не отпустил газ, мы бы оба попали в аварию. Надеюсь, ФИА рассмотрит этот момент» 4
TopNews»> Джордж Расселл о борьбе с Ферстаппеном: «Если на апексе в повороте ты находишься внутри — это твой поворот. Этому учат в восемь лет в картинге» 9
Макс Ферстаппен о Расселле: «Мне не нравится, когда говорят «я не сделал ничего плохого» и просто уходят» 7
Кристиан Хорнер: «По понятным причинам Макс был недоволен и высказал Джорджу свое мнение. Наверное, хорошо, что Расселл остался в шлеме» 29
Дэймон Хилл о реакции Ферстаппена на Расселла: «Такой настрой был у Михаэля Шумахера и Сенны» 8
Ферстаппен – Расселлу после контакта в спринте: «Ожидай того же в следующий раз. Придурок» 66
Джордж Расселл ответил Ферстаппену: «Я здесь ради борьбы, ради побед и не собираюсь сдерживаться только потому, что он лидирует в чемпионате» 12
Шарль Леклер о 2-м месте в спринте: «У «Ред Булл» преимущество, мы не могли достичь большего» 1
показать больше
Архив новостей
Расчет калорифера вентиляции онлайн калькулятор
Онлайн калькуляторы
Калорифер
Температура воздуха после калорифера
Расход воды (теплоносителя)
Скорость воздуха в сечении
Диаметр подводящих труб
Расчет мощности калорифера вентиляции
Расход приточного воздуха, м3/ч:
Температура наружного воздуха, °С:
Температура воздуха после калорифера, °С:
Мощность калорифера = кВт *
Температура воздуха после калорифера
Мощность, кВт:
Расход приточного воздуха, м3/ч:
Температура наружного воздуха, °С:
Температура после нагревателя = °С **
Расход воды (теплоносителя)
Мощность калорифера (ранее вы расчитали = кВт:)
Температура воды на входе, °С:
Температура воды на выходе, °С:
Расход воды = кг/ч = м3/ч ***
Скорость воздуха в сечении водяного калорифера
Расход воздуха, м3/ч:
Ширина сечения, мм:
Высота сечения, мм:
Скорость воздуха = м/с ****
Диаметр труб для подключения калорифера
Расход воды (ранее вы расчитали = кг/ч):
Диаметр трубы, мм:
10152025324050708090100
Скорость воды в трубе = м/с *****
* Расчет расхода тепла калорифером или его мощность в кВт осуществляется онлайн калькулятором по формуле:
Q = L ∙ ρ ∙ c ∙ (tн – tп)
где:
L — расход воздуха — производительность приточной, либо приточно-вытяжной вентиляционной установки, м3/ч
ρ — плотность в-ха — для расчетов принимается плотность при температуре +15С на уровне моря = 1,23 кг/м3
c — удельная теплоемкость в-ха, 1 кДж/(кг∙°С)
tн — температура наружного в-ха — т-ра наиболее холодной пятидневки обеспеченностью 0,92. Берется из СП 131.13330.2018 Строительная климатология, Таблица 3.1, графа 5.
tп — т-ра приточного в-ха после нагревателя системы вентиляции.
** Если требуется рассчитать онлайн, до скольки градусов калорифер нагреет воздух в системе вентиляции, то калькулятор делает это так:
tп = Q / (L ∙ ρ ∙ c) + tн
*** Онлайн расчет расхода теплоносителя (воды) делается калькулятором по формуле:
G = 3600 ∙ Q / (св ∙ (Tвх — Tвых))
где:
св — удельная массовая теплоемкость воды, 4,19 кДж/(кг∙°С)
Tвх — т-ра греющей воды на входе, °С
Tвых — т-ра обратной воды на входе, °С
**** Значение скорости в-ха в прямоугольном сечении водяного нагревателя и других элементов вентиляции рекомендиется расчитывать в диапазоне 2,5-3,0 м/с. Если она будет выше, то это приведет к увеличнию аэродинамического сопротивления и снижению эффективности работы калорифера.
Формула для онлайн расчета скорости на калькуляторе выглядит так:
v = L ∙ 1000 / (3,6 ∙ ш ∙ в)
где:
L — расход в-ха приточной установки, м3/ч
ш — ширина сечения кал-ра, мм
в — высота сечения кал-ра, мм
***** Диаметр труб, соединяющих водяной калорифер с источником тепла (котлом или центральным теплоснабжением) подбирается по скорости теплоносителя. Согласно рекомендации СНиП 2.04.05-91 (Отопление, вентиляция и кондиционирование), эта скорость, должна быть в диапазоне от 0,25 до 1,5 м/с. Если она больше, то в трубах может возникать шум, а если меньше — воздушные пробки.
Формула для расчета скорости воды в м3/с на онлайн калькуляторе:
где:
v = G ∙ 4 / (3,6 ∙ 3,14 ∙ d2)
G — расход теплоносителя, м3/ч
d — диаметр трубы, мм
Где безопасно купить детскую смесь онлайн – SheKnows
Если вы покупаете независимо проверенный продукт или услугу по ссылке на нашем веб-сайте, SheKnows может получить партнерскую комиссию.
Несмотря на то, что нехватка детских смесей, кажется, осталась в прошлом, некоторые родители обеспокоены тем, что она может снова стать проблемой — и мы это прекрасно понимаем. Трудно не беспокоиться о том, что может возникнуть еще одна серьезная проблема с цепочкой поставок, что сделает невозможным поиск формулы.
Напомним, что произошло во время нехватки формул в 2022 году: нехватка началась в начале года из-за проблем с цепочкой поставок, вызванных нехваткой персонала из-за COVID-19 и международными санкциями из-за войны в Украине. Затем, что еще хуже, Abbott пришлось отозвать продукты (трижды) после сообщений о бактериальных инфекциях у младенцев и даже двух случаях смерти в результате употребления смеси. Отзыв еще больше отбросил розничных продавцов и создал дополнительную нагрузку на и без того пустые полки. Time сообщил, что по состоянию на 24 апреля 2022 года было распродано 40 процентов известных брендов смесей. К счастью, в конце 2022 года FDA разрешило компании Abbott снова возобновить выпуск детских смесей, и поставки смесей постепенно восстанавливались. .
Несмотря на то, что нехватка в настоящее время устранена, многие родители предпочитают делать покупки в Интернете, чтобы снизить вероятность того, что им придется столкнуться с тем, что их молочная смесь будет распродана.
Как купить детскую смесь в Интернете
При покупке формул в Интернете ключевым моментом является предварительное исследование. Придерживайтесь авторитетных продавцов и брендов. И, если вы хотите покупать на Amazon, убедитесь, что магазин, в котором вы покупаете, находится в Соединенных Штатах и является проверенным продавцом детских смесей. Когда речь идет о детских смесях, вся информация ошеломляет множеством правил и положений, поэтому всегда лучше обратиться к FDA, чтобы убедиться, что вы покупаете сейф формула. Это также может показаться легким решением, если когда-либо возникнет нехватка, но приготовление собственной смеси дома также не рекомендуется и может быть вредным для вашего малыша.
Наконец, не забудьте проконсультироваться со своим педиатром, чтобы получить точный совет о том, что искать в формуле. Если у вашего ребенка особые диетические потребности, всегда обсудите его с врачом перед покупкой. Впереди покупайте детское питание у лучших интернет-магазинов.
Наша миссия в SheKnows — расширять возможности и вдохновлять женщин, и мы представляем только те продукты, которые, как мы думаем, вам понравятся так же сильно, как и нам. Kabrita является спонсором SheKnows, однако все продукты в этой статье были выбраны нашими редакторами независимо друг от друга. Обратите внимание, что если вы покупаете что-то, нажав на ссылку в этой истории, мы можем получить небольшую комиссию от продажи.
Связанная история Дайте вашему ребенку крепкие кости с помощью этих капель витамина D для младенцев
Кабрита
Кабрита
Kabrita предлагает нежные смеси на основе козьего молока и продукты, приготовленные из европейских молочных продуктов. Каждый продукт вдохновлен природой и поддержан наукой, чтобы гарантировать, что он будет нежным для маленьких животиков. Если вы ищете вариант смеси, эта смесь на козьем молоке быстро станет основной в распорядке дня вашего малыша. Он производится в Нидерландах и не содержит ГМО, антибиотиков, гормонов или пестицидов. Он также сертифицирован как не содержащий остатков глифосата, что означает, что сторонняя аккредитованная лаборатория проверила его, чтобы убедиться, что продукт не содержит этот распространенный гербицид.
«Идеальная формула!» написал один из родителей. «Смесь создана для такого легкого перехода от исключительно грудного вскармливания ребенка! Никаких проблем с животиком!»
Прямо сейчас вы можете воспользоваться разовым предложением попробовать формулу бесплатно. Все, что вам нужно сделать, это добавить эту банку в корзину. Единственная загвоздка в том, что при оформлении заказа будет взиматься плата за доставку и обработку в размере 6,99 долларов США, и только одно предложение действительно для каждой семьи.
Детская смесь на козьем молоке Kabrita $44,99 ($0 с бесплатным пробным предложением)
Купить
ByHeart
. ByHeart
Этот новый бренд может похвастаться исключительным качеством молочных смесей, которое «клинически доказано, преимуществами почти как у грудного молока и сертифицированными самыми чистыми ингредиентами». Детская смесь Whole Nutrition от ByHeart доступна в банках по 24 унции, что составляет около 46 бутылочек по четыре унции. Вы можете подписаться и сохранить, чтобы у вас никогда не закончились, или вы можете сделать разовую покупку за 39 долларов США..
В настоящее время у бренда нет на складе его формул, и он прилагает все усилия, чтобы как можно скорее вернуть их на склад. Чтобы первыми узнавать о появлении продуктов ByHeart, не забудьте подписаться на рассылку, чтобы быть в курсе последних событий.
Формула полного питания $39
Купить
Ванная для кровати и не только
Gerber
Это может показаться маловероятным, чтобы найти формулу, но поверьте нам в этом. Bed Bath & Beyond предлагает формулы самых популярных брендов, таких как Gerber и Enfamil.
Порошок Gerber Good Start GentlePro для детского питания $38,99
Купить
Walgreens
Aptamil
Если в вашем местном магазине Walgreens нет нужной вам формулы на полках, зайдите в Интернет, где вы можете заказать продукцию различных брендов.
Детская смесь Aptamil $34,99
Купить
Купить Купить Baby
Aussie Bubs
В этом детском супермаркете есть все, включая большой выбор детских смесей для вашего малыша. Найдите Aussie Bubs и многое другое в Интернете.
Aussie Bubs Высший $ 43,99
Купить
Клуб Сэма
Similac
Несмотря на то, что вы должны иметь членство, чтобы делать покупки в клубе Сэма, покупать детскую смесь в этом оптовом клубе выгодно благодаря всем очень большим банкам смеси для продажи, которые будут держать ваши запасы на складе.
Similac 360 Total Care Порошок для детских смесей 49,98 $
Купить сейчас
Цель
Up & Up
Target — один из лучших универсальных магазинов при поиске смеси. Вы можете найти такие бренды, как Earth’s Best, Enfamil, Gerber, Similac или собственную линию Target — Up & Up. Даже если в некоторых магазинах Target заканчиваются продукты, вы можете настроить поисковик почтовых индексов на Target.com, чтобы увидеть, есть ли в других городах и штатах необходимая вам формула. Если вы хотите найти смеси в магазине, который находится не рядом с вами, обязательно спросите, предлагается ли смесь для доставки. В некоторых случаях некоторые бренды не подлежат доставке.
Up & Up Sensitivity Порошок премиум-класса для детского питания $23,99
Купить
Бобби
. Бобби
Bobbie — интернет-магазин, специализирующийся на детских товарах. Они в основном известны своей органической детской смесью — порошком на молочной основе, богатым железом. Он также не содержит пальмового масла и кукурузного сиропа.
Органическая детская смесь 52 $
Купить сейчас
Instacart
Лучшее с Земли
Instacart — еще один отличный источник детских смесей. Вы можете выбрать доставку или самовывоз из местного продуктового магазина. У них есть выбор нескольких марок смесей и даже те, которые подходят для малышей.
Лучшая формула для малышей на Земле $27,98
Купить
Whole Foods
. Счастливый малыш
Всегда важно быть осторожным при покупке смесей на Amazon. Остерегайтесь сторонних продавцов и придерживайтесь известных брендов. Тот, которому мы доверяем? Все продукты. На свежем рынке есть собственный выбор смесей, доступных для доставки, включая смесь для малышей Kabrita с козьим молоком и детскую смесь Happy Baby Organics, и многие другие.
Детская смесь Happy Baby Organics $39,99 на Amazon.com
Купить сейчас
BJ’s
Симилак
Вы также можете зарегистрироваться в BJ, когда вам нужно найти формулу. Большинство банок стоят от 27,99 до 127,99 долларов за упаковку из трех банок, в зависимости от бренда.
Порошок Similac Advance для детского питания с железом $От $127,99 (3 упаковки)
Купить
Thrive Market
Baby’s Only
Возможно, вы знаете Thrive Market за их варианты без ГМО и без глютена, и у них также есть формулы, которые так же осведомлены о том, что входит в каждую банку. И если вам нужна смесь для малышей, Thrive поможет вам.
Только для малышей органические молочные продукты премиум-класса с DHA и ARA для малышей $14,99
Купить
Наша лучшая детская смесь | Бобби
«Честно говоря, мы боролись с ситуацией с формулой. Мы использовали все основные, крупные бренды, и они были тяжелыми для пищеварения девочек. Моя дневная доула упомянула, что некоторые из ее семей судятся с Бобби. Когда мы начали кормить девочек Бобби, мы заметили, что их пищеварительный процесс и системы улучшились. Из-за этого, того факта, что это органично, и того факта, что девочки достигают целей роста вне парка, я придерживаюсь Бобби».
Лаура М. | Мама Еве | Возраст Евы: 6 месяцев | Комбо кормят Бобби
Единственный сертифицированный в США и ЕС
Органическая детская смесь
»
Чистота с самого начала, Bobbie начинает с качественных органических и не содержащих ГМО* ингредиентов. Наша формула сертифицирована по проекту «Чистая этикетка» как не содержащая пестицидов. *Ингредиенты, не полученные с помощью генной инженерии.
Вкусное, богатое питательными веществами молоко получают от счастливых, здоровых коров, выращенных на пастбищах. Наш ключевой ингредиент поставляется нам компанией Organic Valley®, кооперативной моделью семейных ферм, расположенных в США *Коровы, питающиеся травой Коровы, которые дают молоко, используемое в детских смесях Bobbie, получают среднегодовой рацион, состоящий как минимум на 85% из травы/фуража.
Bobbie получает зеленый свет от проекта Clean Label, пройдя их строгий протокол испытаний на наличие более 400 загрязняющих веществ, фталатов и химических веществ, вызывающих озабоченность.
Хорошее масло для мозга! Наша смесь жиров на растительной основе моделирует средний профиль зрелого грудного молока, а наша ДГК основана на водорослях и экстрагируется с использованием воды (не растворителей) для поддержки развития мозга и глаз у малышей.
Суть в том, что наш проверенный рецепт развивается с учетом последних постановлений руководящих органов США и Европы и черпает вдохновение из европейских постановлений, включая такие ингредиенты, как ДГК, и исключая такие, как кукурузный сироп.
Магазин Бобби
Награда за чистоту проекта «Чистая этикетка»
Бобби проходит строгий протокол испытаний проекта «Чистая этикетка» на наличие более 400 загрязняющих веществ, фталатов и химических веществ, вызывающих озабоченность.
Certified Pesticide Free
Bobbie начинает с качественных органических ингредиентов, не содержащих ГМО, и имеет сертификат Clean Label Project, не содержащий пестицидов.
Без кукурузного сиропа
Без наполнителя
Без пальмового масла
Без мальтодекстрина
Без глютена
Без стойких пестицидов
Без антибиотиков
Без кукурузного сиропа
Без наполнителя
Без пальмового масла
Без мальтодекстрина
Без глютена
Без стойких пестицидов
Без антибиотиков
Когда вы подписываетесь на нас, мы подписываемся на вас.
С того момента, как вы присоединитесь к Бобби, мы отложим всю органическую детскую смесь, которая понадобится вашему ребенку до его первого дня рождения.
Бесплатная доставка
Гибкая подписка
Экспертная поддержка
Магазин Бобби
Комбинированное кормлениеКомбокормление
Полностью ФормулаПолностью Формула
Комбинированное кормление
пройти викторину
Сколько Бобби тебе нужно? Воспользуйтесь нашим Формулятором!
Вкусное, богатое питательными веществами молоко получают от счастливых, здоровых коров, выращенных на пастбищах. Наше молоко, полученное от Organic Valley Farms, богато омега-3 жирными кислотами, которые способствуют развитию мозга.
Попробуйте Бобби
02
Железо
Важнейший минерал для здоровых клеток и когнитивного развития. Высокий уровень железа в детских смесях был связан с запорами, поэтому мы разработали наш рецепт с более низким уровнем железа (1,2 мг на 100 ккал) для оптимального пищеварения, который соответствует требованиям ЕС, а также стандартам FDA.
Ни цельное, ни обезжиренное коровье молоко сами по себе не обеспечивают полный профиль незаменимых жирных кислот, который необходим младенцам, поэтому наша запатентованная смесь органических жиров помогает нам привести его в соответствие со зрелым грудным молоком. Наша смесь подсолнечника/сафлора, кокоса и сои на растительной основе подвергается прессованию и рафинированию в целях безопасности без использования химических растворителей, высокой температуры или неорганических отбеливающих агентов.
Попробуйте Бобби
04
Органическая лактоза
Основной источник углеводов, содержащийся в грудном молоке, обеспечивает энергию для роста. Лактоза также помогает усвоению минералов и играет роль в положительном формировании микробиома кишечника, поддерживая рост полезных бактерий! Лактоза имеет низкий гликемический индекс, что означает, что она метаболизируется медленнее для стабильного уровня сахара в крови с течением времени.
Попробуйте Бобби
05
Сывороточный протеин
Один из двух типов белков, присутствующих в молоке всех млекопитающих! Наш рецепт включает добавление сывороточного протеина для повышения усвояемости, так как сывороточный протеин остается жидким в желудке. Добавление сывороточного протеина помогает приблизить соотношение сыворотки и казеина (60:40) Bobbie к зрелому грудному молоку.
Попробуйте Бобби
06
ДГК
Bobbie обеспечивает более высокий уровень DHA, чем любая другая американская формула (20 мг на 100 ккал), что соответствует стандартам ЕС. Исследования показывают, что ключевая жирная кислота омега-3, содержащаяся в грудном молоке, поддерживает функцию мозга и здоровье глаз. Наша ДГК получена из водорослей и безопасно экстрагирована водой в соответствии с органическими методами, при которых обычная ДГК часто экстрагируется гексаном.
Bobbie — единственная компания по производству детского питания, основанная в США под руководством мамы.
наши дети заставили нас сделать это
(И чертовски горжусь этим.) Мы знаем, что кормление — это путешествие, потому что мы его пережили.
Наша история
Цвет фона
Цвет фона
Цвет фона
Подписавшись на электронную почту, вы должны получать маркетинговые электронные письма от Бобби и можете управлять своими предпочтениями электронной почты или отказаться от подписки в любое время.
Знать алгоритм решения системы уравнений способом сложения;
Уметь решать системы уравнений способом сложения.
Разминка
Какие две системы уравнений называются равносильными?
Сформулируйте алгоритм решения системы уравнений методом подстановки.
Что означает выразить одну переменную через другую? Приведите пример.
Что является графиком линейного уравнения с двумя переменными?
Опишите графический метод решения системы уравнений. В чем его недостаток?
Способ сложения
Мы продолжаем рассматривать системы линейных уравнений с двумя неизвестными, у которых отличные от нуля и непропорциональные коэффициенты при неизвестных. Такие системы, как мы уже знаем, имеют единственное решение. Кроме решения графическим способом и способом подстановки есть еще и другой способ, называемый способом уравнивания коэффициентов или
способом алгебраического сложения
(или просто
способом сложения
).
Давайте рассмотрим систему:
2x+y=5,5x-y=9.
Как бы мы решали эту систему способом подстановки? Первым делом мы бы выразили переменную y через x из первого уравнения и подставили бы полученное выражение во второе уравнение вместо переменной y. В итоге мы бы получили уравнение с одной неизвестной x, т.е. мы бы временно исключили переменную y. Но исключить переменную y можно и по-другому. Иногда этот способ будет даже проще и быстрее. Давайте сложим оба уравнения системы (сложить уравнения – это значит составить сумму левых частей, сумму правых частей уравнений и полученные суммы приравнять):
+2x+y=5,5x-y=9,(2x+y)+(5x-y)=5+9,
7x=14,
x=2.
Теперь наша задача найти значение y. Подставим найденное значение x в любое из уравнений системы, например, в первое:
2x+y=5,
2·2+y=5,
y=1.
Таким образом, мы нашли решение системы уравнений способом сложения (2; 1).
Пример 1
Решите систему уравнений способом сложения x-6y=17,5x+6y=13.
Решение
Заметим, что в уравнениях системы коэффициенты при переменной y являются противоположными числами. Сложим оба уравнения, чтобы исключить переменную y:
+x-6y=17,5x+6y=13,(x-6y)+(5x+6y)=17+13,
6x=30,
x=5.
Подставим найденное значение x в первое уравнение заданной системы:
x-6y=17,
5-6y=17,
6y=-12,
y=-2.
Мы нашли решение системы (5; -2).
Ответ: (5; -2).
Пример 2
Решите систему уравнений способом сложения x+y=4,4x-5y=7.
Решение
Здесь сразу исключить переменную x или переменную y из обоих уравнений способом сложения уравнений не получится. Нужно сделать подготовительный шаг. Давайте умножим все члены первого уравнения на 5. Получим:
5x+5y=20,4x-5y=7.
Теперь можно сложить уравнения и исключить переменную y:
+5x+5y=20,4x-5y=7,(5x+5y)+(4x-5y)=20+7,
9x=27,
x=3.
Подставим значение x, равное 3, в первое уравнение данной системы:
x+y=4,
3+y=4,
y=1.
Таким образом, пара чисел x=3, y=1 будет решением системы уравнений.
Ответ: (3; 1).
Пример 3
Решите систему уравнений способом сложения 4x+15y=-42,-6x+25y=-32.
Решение
Здесь также, как и в предыдущем примере, не получится сразу исключить переменную x или y. Давайте посмотрим на коэффициенты, стоящие при переменной x. Это числа 4 и -6. Наша задача получить пару противоположных коэффициентов, чтобы при сложении уравнений исключить переменную x. Очевидно, что такой парой будут числа 12 и -12. Для каждого из уравнений найдем дополнительный множитель и умножим на него все члены уравнения:
Найдем значение переменной x из первого уравнения системы:
4x+15y=-42,
4x+15·(-2)=-42,
4x=-12,
x=-3.
Получили ответ (-3; -2).
Ответ: (-3; -2).
Из рассмотренных примеров следует, что при решении систем линейных уравнений с отличными от нуля и непропорциональными коэффициентами при неизвестных способом сложения, нужно:
1 шаг. умножить почленно уравнения системы, подбирая множители так, чтобы коэффициенты при одной из переменных стали противоположными числами.
2 шаг. сложить почленно левые и правые части уравнений системы.
3 шаг. решить полученное уравнение с одной неизвестной.
4 шаг. подставить найденное значение переменной в любое из уравнений системы и найти значение второй переменной.
5 шаг. записать решение системы уравнений.
Если же в уравнениях системы коэффициенты при одной из переменных уже являются противоположными числами, то шаг 1 можно пропустить и начать сразу с шага 2.
Упражнение 1
1. Решите систему уравнений способом сложения 9x-7y=19,-9x-4y=25.
2. Решите систему уравнений способом сложения 4x-7y=30,4x-5y=90.
3. Решите систему уравнений способом сложения x+y=4,4x-5y=7.
4. Решите систему уравнений способом сложения x-y=6,5x-2y=-3.
5. Решите систему уравнений способом сложения 9x+8y=-53,15x+12y=-27.
Контрольные вопросы
1. Объясните, как решить систему уравнений методом сложения. Приведите пример.
2. Какова основная цель при решении систем уравнений методом сложения?
Ответы
Упражнение 1
1. (-1; -4)
2. (60; 30)
3. (3; 1)
4. (-5; -11)
5. (35; -46)
Как новый алгоритм преодолевает ограничение скорости решения линейных уравнений / Хабр
Сантош Вемпала и Ричард Пенг из Технологического института Джорджии, придумали новый, более быстрый способ решения некоторых систем линейных уравнений, «рабочую лошадку современных вычислений». Используя случайность, новый алгоритм предлагает принципиально новый — и более быстрый — способ выполнения одного из самых простых вычислений в математике и информатике.
Учащиеся начальной школы на уроках математики, вероятно, сталкиваются с учителями, которые предостерегают их от простого угадывания ответа при решении задачи. Но новое доказательство показывает, что на самом деле правильное предположение иногда бывает лучшим способом решения систем линейных уравнений (одно из фундаментальных вычислений в математике).
В результате это доказательство устанавливает первый метод, способный превзойти то, что ранее было жёстким ограничением скорости решения некоторых задач этих типов.
«Это одна из самых фундаментальных вычислительных задач, — сказал Марк Гисбрехт из Университета Ватерлоо. — Теперь у нас есть доказательство того, что мы можем вычислять быстрее».
Новый метод, предложенный Ричардом Пенгом и Сантошем Вемпала из Технологического института Джорджии, был опубликован в июле и представлен в январе на ежегодном симпозиуме ACM-SIAM по дискретным алгоритмам, где он получил награду за лучшую работу.
Линейные системы включают в себя два или более уравнений с переменными, которые показывают различные способы отношения между элементами. Системы «линейны», так как единственная допустимая степень в точности равна 1, а графики решений уравнений образуют плоскости.
Типичный пример линейной системы — также, вероятно, знакомый студентам-математикам — включает в себя скотный двор, заполненный курами и свиньями. Сколько там кур и свиней, если известно, что имеется 10 голов и 30 ног? По мере изучения алгебры студенты знакомятся с определённой процедурой решения этой задачи: записать систему из двух алгебраических уравнений и решить её.
Однако линейные системы способны на большее, чем просто подсчёт кур и свиней. Они возникают во многих практических ситуациях. Например, строительство более прочного моста или более незаметного самолёта может включать решение систем с миллионами взаимозависимых линейных уравнений. С более фундаментальной точки зрения, линейные системы возникают во многих основных задачах оптимизации в информатике, которые включают в себя поиск наилучших значений для набора переменных в рамках системы ограничений. Если мы сможем быстрее решать линейные системы, то мы также сможем быстрее решать и эти задачи.
«Линейные системы — рабочая лошадка современных вычислений», — считает Вемпала.
В новом доказательстве найден более быстрый способ решения большого класса линейных систем, обходя один из основных методов, обычно используемых в этом процессе. Этот метод, называемый матричным умножением, ранее установил жёсткое ограничение скорости вычисления линейных систем. Он по-прежнему используется в данной работе, но в дополнительной роли. Авторы связывают его с новым подходом, который, по сути, является формой обученного гадания.
«Вы можете угадать свой путь к решениям», — сказал Пенг. И ни один учитель не рассердится на вас за это.
Математика скотного двора
Чтобы получить представление о линейных системах и способах их решения, давайте вернёмся на скотный двор, но представим, что теперь это больше похоже на зверинец: куры, однорогие носороги и двурогие козы. Вы делаете быстрый подсчёт и определяете, что имеется 12 голов, 38 ног и 10 рогов. Можете ли вы выяснить, сколько там животных каждого вида?
Чтобы продолжить, назначьте переменную каждому виду животных (c — для кур, r — для носорогов, g — для коз) и напишите уравнение для каждого признака. Числа, или коэффициенты, перед каждой переменной отражают количественную характеристику признака, которым обладает каждое животное.
Теперь у вас есть три уравнения и три неизвестных.
Один из способов их решения — это преобразовать одно уравнение, выразив одну переменную через две другие. Например, 0c + 1r + 2g = 10 превращается в r = 10 – 2g. Подставьте это выражение вместо r в два других уравнения и продолжите эту процедуру, пока все переменные не будут определены в терминах всего одной переменной, для которой можно найти точное решение. Затем вы можете повторить этот процесс, используя найденную переменную, чтобы найти решение для следующей переменной.
Ещё один, более сложный, способ поиска решения — создать матрицу, элементами которой служат коэффициенты уравнений. Три уравнения превращаются в эту матрицу.
Далее неизвестное количество кур, носорогов и коз мы представляем другой матрицей.
Наконец, мы представляем наблюдаемое количество голов, ног и рогов третьей матрицей.
Мы можем объединить эти три матрицы в единую линейную систему, где первая матрица, умноженная на матрицу с переменными элементами, равна третьей матрице — в этот момент мы можем найти решение для второй матрицы с помощью линейной алгебры.
При преобразовании уравнений или использовании матричного подхода, в конечном счёте, для решения задачи выполняется одно и то же общее количество вычислительных шагов. Это число равно количеству переменных системы в кубе (n3). В этом случае у нас три переменных, так что решение занимает 33 = 27 вычислительных шагов. Если бы у нас было четыре вида животных и четыре уравнения, для решения задачи потребовалось бы 43 = 64 шага.
За последние 50 лет исследователи нашли способы более эффективного выполнения этой процедуры. Часто можно применять более короткие пути — способы повторного использования или комбинирования операций, которые позволяют решать линейные системы за меньшее количество шагов.
Сантош Вемпала и Ричард Пенг
В конечном счёте всё сводится к тому, что решение любой линейной системы можно свести к матричному умножению, которое на данный момент, по крайней мере теоретически, можно выполнить за n2,37286 шагов.
В различных технических применениях требуется решать линейные системы еще быстрее — потенциально за n2 шагов. Мы используем матричное умножение, потому что это лучший доступный инструмент, но это не означает, что своего открытия не ожидает ещё лучший инструмент.
«Нет никаких причин для того, чтобы эта проблема решения линейных систем зависела от улучшений матричного умножения», — сообщил Вемпала.
Угадывание решений
Для понимания нового и усовершенствованного инструмента нужно помнить о другом устоявшемся методе решения линейных систем. Это интуитивный способ, к которому можно обратиться, впервые столкнувшись со стаей кур, грохотом носорогов и перевозкой коз, собранных вместе: угадайте значения всех переменных, подставьте их в уравнения, проверьте, как далека от истины эта догадка, и угадайте снова.
К этому «итеративному подходу» часто прибегают инженеры и учёные. Это хорошо работает для многих практических задач, потому что эксперты, как правило, не гадают вслепую, что сокращает количество итеративных догадок, которые они должны сделать, прежде чем найти решение.
«При решении реальных научных вычислительных задач люди проявляют очень хорошую интуицию, относительно того, какими должны быть ответы», — сказал Пенг.
Итеративные методы полезны в конкретных случаях, когда интуиция может оказать некоторую поддержку. Они также полезны в более общем случае, когда линейная система, которую вы пытаетесь решить, имеет большое количество переменных, коэффициенты при которых равны нулю.
Эта особенность присутствует — и полезна — в примере со скотным двором, где самый простой признак, используемый при решении, — рога. Почему? Поскольку у цыплят нет рогов, член в уравнении, соответствующий цыплятам, исчезает, и задача с тремя видами животных сводится к задаче фактически для двух переменных. Убрав рога из расчётов, вы можете с помощью полученной информации быстро решить уравнения для ног и голов.
В более сложных линейных системах этот тип отношений, в котором не все признаки относятся ко всем переменным, может быть широко распространён. В системе могут быть миллионы переменных и миллионы уравнений, но каждое уравнение может включать только небольшое количество общих переменных. Линейные системы такого типа называются «разреженными», что отражает тот факт, что большинство переменных входит в большинство уравнений с нулевыми коэффициентами. Такая ситуация часто возникает в реальных линейных системах. И именно в таких системах итеративные методы могут превосходить матричное умножение.
«Это работает только в случае достаточно разреженных матриц», — сказал Уильямс.
Но до этой новой работы никому не удавалось доказать, что итеративные методы всегда быстрее матричного умножения для всех разреженных линейных систем.
Согласованная случайность
В новом методе Пенга и Вемпала используется усовершенствованная версия стратегии итеративных догадок: вместо того чтобы делать только одну догадку, их алгоритм делает много догадок параллельно. Такой подход ускоряет поиск, точно так же и вы быстрее найдёте драгоценный камень в лесу, если поиском занято много людей одновременно.
«Именно параллелизм отвечает за волшебство», — отметил Гисбрехт.
Может показаться очевидной польза сортировки нескольких одновременных догадок, но это усложняет работу стратегии. Эффективность нового алгоритма во многом зависит от умения делать первоначальные догадки, порождающие итеративный процесс, и разумно объединять плоды параллельных догадок в один окончательный ответ.
Если вернуться к примеру скотного двора, алгоритм может сделать три первоначальных догадки, где каждая догадка — это матрица 3 на 1, определяющая количество кур, носорогов и коз. Алгоритм проверяет, насколько далека от истины каждая догадка, а затем делает новые догадки, продолжая параллельные потоки догадок.
Ключ к конечному успеху алгоритма заключается в том, что три первоначальные догадки он делает случайным образом. Случайность может показаться не очень хорошей основой для догадок, но как универсальный метод она имеет свои преимущества, особенно при решении огромных задач. А именно благодаря случайности вы не будете непроизвольно смещать свой поиск в сторону одной части задачи, потенциально пренебрегая областью, в которой находится фактическое решение.
«Я должен убедиться, что все мои догадки достаточно случайны, чтобы охватывать все возможные комбинации, — сказал Пенг. — Это ужасный способ делать догадки, который в конечном счёте становится предпочтительным методом, поскольку задача становится очень большой».
Большая часть сложной технической работы в статье Пенга и Вемпала включает в себя доказательство того, что различные нити случайных догадок также работают сообща, включая любую конкретную догадку, которая на самом деле является решением задачи.
«Существует согласованная случайность», — сказал Вемпала.
Это означает, что случайные догадки не только учитывают точные значения самих догадок, но и охватывают все потенциальные догадки, лежащие между ними. Это похоже на ситуацию, когда два человека ведут поиск в лесу и просматривают не только землю перед собой, но и всю линию видимости между ними.
«Также покрыта вся область между двумя [догадками]», — сказал Вемпала.
Эта функция поиска гарантирует, что алгоритм где-то обнаружит решение. Но сама по себе она не определяет, что такое решение в действительности. Для этого — чтобы фактически взять решение в свои руки — Пенг и Вемпала должны доказать кое-что ещё.
Алгоритм отслеживает свои случайные догадки, как записи в матрице. Поиск решения среди записей в матрице становится вопросом матричного умножения, что, конечно, является препятствием, которое они намеревались обойти. Но и здесь они пользуются преимуществами случайности, которую использовали для заполнения записей в матрице.
Поскольку записи в матрице случайны и между ними осуществляется координация, сама матрица приобретает определённые симметрии. Эти симметрии делают возможным применение сокращённых способов вычислений. Как и в случае с любым высокосимметричным объектом, достаточно знать, как выглядит одна его часть, чтобы восстановить его целиком.
В результате алгоритм Пенга и Вемпала может найти решение для такой матрице быстрее, чем для матрицы с тем же числом элементов, но без полезных симметрий. Симметрии матрицы также дают ещё одно важное преимущество: они помогают гарантировать, что догадки (в отношении значений переменных) никогда не вырастут настолько большими, что станут громоздкими, с точки зрения алгоритмической эффективности.
По теме:
Mathematicians Discover the Perfect Way to Multiply
On Your Mark, Get Set, Multiply
A New Approach to Multiplication Opens the Door to Better Quantum Computers
«Нам пришлось контролировать, насколько велико появляющееся число, когда мы делаем эту догадку и координацию», — сказал Пенг.
Пенг и Вемпала доказывают, что их алгоритм может найти решение любой разреженной линейной системы за n2,332 шагов. Этот результат превосходит показатель степени для лучшего алгоритма матричного умножения (n2,37286) примерно на четыре сотых. Это небольшое улучшение матричного умножения в ближайшее время не будет иметь значения для практических применений, но как доказательство правильности концепции оно представляет собой целую пропасть: оно показывает, что есть качественно лучший способ решения линейных систем.
«С философской точки зрения, мы раньше не знали, есть ли способ вычислений, более быстрый, чем матричное умножение», — сказал Вемпала. Но теперь мы знаем.
А если вам хочется подтянуть свои знания алгоритмов или математики — то будем рады видеть вас в числе наших студентов на курсах «Алгоритмы и структуры данных» и «Математика для Data Science». Возможно, именно вы создадите алгоритм, который поставит новый рекорд скорости вычислений.
Узнайте, как прокачаться в других специальностях или освоить их с нуля:
Профессия Data Scientist
Профессия Data Analyst
Курс по Data Engineering
Другие профессии и курсы
ПРОФЕССИИ
Профессия Fullstack-разработчик на Python
Профессия Java-разработчик
Профессия QA-инженер на JAVA
Профессия Frontend-разработчик
Профессия Этичный хакер
Профессия C++ разработчик
Профессия Разработчик игр на Unity
Профессия Веб-разработчик
Профессия iOS-разработчик с нуля
Профессия Android-разработчик с нуля
КУРСЫ
Курс по Machine Learning
Курс «Machine Learning и Deep Learning»
Курс «Математика для Data Science»
Курс «Математика и Machine Learning для Data Science»
Курс «Python для веб-разработки»
Курс «Алгоритмы и структуры данных»
Курс по аналитике данных
Курс по DevOps
Калькулятор метода подстановки системы уравнений
Инструкции: Используйте этот калькулятор, чтобы решить систему двух линейных уравнений методом подстановки, показывая все шаги. Введите два допустимых линейных уравнения в соответствующие поля.
ниже:
Подробнее о методе подстановки для решения линейных систем
Существуют различные подходы к решению систем уравнений. В случае линейных систем 2 на 2 существуют такие подходы, как
метод построения графиков, которые полезны, потому что они дают вам графическое
представление уравнений в виде линий и решение системы
как точки пересечения.
Но проблема графического метода в том, что он не всегда дает
точное решение, вы всегда получаете приближенное решение.
Метод подстановки представляет собой методологию решения систем уравнений, позволяющую находить решения аналитически и
найти точное решение.
Как использовать этот Калькулятор замещения с шагами
Есть два поля для написания уравнений
Обязательно напишите линейные уравнения с двумя переменными
Если у вас более двух переменных или двух уравнений, используйте этот калькулятор общей системы уравнений
Как решить систему уравнений подстановкой?
Подход очень прост:
1) Выберите одно из двух уравнений, которое легко решить для любого \(x\) или \(y\), и решите для этой переменной,
с точки зрения другой переменной.
Часто уравнения задаются как, например, «\(x = 2y + 3\)», где оно уже решено для \(x\), или, например, «\(y = 2x + 3\)», где оно уже решено.
решено для \(y\)
2) Теперь, когда вы нашли решение для одной переменной в одном уравнении, используйте эту переменную, для которой вы решили, и подставьте ее в другое уравнение.
3) Это уравнение будет с точки зрения другой переменной (не той, для которой вы изначально решили), и затем вы решите ее, и вы получите
числовой результат.
4) С числовым результатом, найденным для другой переменной, вернитесь к исходной переменной, для которой вы решили, и подставьте значение, которое вы только что нашли.
численно
Как сделать подстановку на калькуляторе?
Многие спрашивают, как решить систему уравнений на калькуляторе, но бывает, что все системы работают по-разному.
С этим калькулятором все, что вам нужно сделать, это ввести вашу систему, указав два линейных уравнения.
Эти уравнения
может быть упрощен или нет, но пока уравнения являются допустимыми линейными уравнениями, он будет работать нормально.
После того, как вы введете два уравнения, наш калькулятор попытается выбрать наилучшую переменную для выполнения подстановки и подставить эту подстановку
обратно в другое уравнение.
Что подразумевается под методом замещения?
Название прямо говорит о последовательности действий: нужно найти одну замену, которая получается путем использования одного из уравнений для решения
одну переменную через другую. Это замена.
Затем вы берете подстановку и подставляете ее в другое уравнение. Вот почему он называется методом замещения.
меня могли назвать
метод «подключения», но это не прижилось….
Воспользуемся вторым уравнением, чтобы найти \(x\), чтобы найти замену:
Положив \(x\) в левую часть и \ (y\) и константа в правой части получаем
\[\displaystyle х = 2у +2\] Шаг 2: Подставьте подстановку в другое уравнение
Теперь нам нужно подставить подстановку \(\displaystyle x=2y+2\), найденную из второго уравнения, в первое уравнение \(\displaystyle 3x+2y =3\), поэтому мы находим, что:
Мы проверим, действительно ли найденные решения удовлетворяют уравнениям.
Подставляем \(\displaystyle x = \frac{5}{4}\) и \(\displaystyle y = -\frac{3}{8}\) в предоставленные уравнения и получаем\[\begin{ матрица}
\displaystyle 3\cdot \left(\frac{5}{4}\right)+2\cdot \left(-\frac{3}{8}\right) & = & 3\\\\\displaystyle \left (\frac{5}{4}\right)-2\cdot \left(-\frac{3}{8}\right) & = & 2
\end{матрица}
\] 9* = \displaystyle -\frac{3}{8}\).
Equations — NumWorks
Чтобы войти в приложение Equations , выделите приложение с помощью клавиш направления. Нажмите клавишу ok , чтобы войти в приложение. Это приложение позволяет решать уравнения и системы уравнений как с точными, так и с численными решениями.
Решите уравнение
Введите уравнение
Вы можете начать вводить уравнение, как только вы войдете в Уравнения 9Приложение 0128. Вы также можете использовать один из шаблонов уравнений.
Чтобы ввести уравнение без использования шаблона:
Начните вводить уравнение сразу после входа в раздел Уравнения .
В качестве переменной можно использовать любую строчную букву. Чтобы использовать xxx в качестве неизвестного значения, нажмите клавишу xnt .
Чтобы ввести знак равенства, нажмите shift , затем пи ключ. Если вы подтвердите без знака равенства в вашем уравнении, =0=0=0 будет добавлено автоматически.
Нажмите клавишу ok для подтверждения.
Чтобы использовать шаблон уравнения:
Выделите Добавьте уравнение .
Нажмите клавишу ок . Появится список шаблонов уравнений.
Выделите нужный шаблон.
Подтвердить с помощью ок ключ. Ваш шаблон уравнения теперь будет расположен в поле редактирования.
Используйте клавиши со стрелками и цифровые клавиши для корректировки нужного уравнения по мере необходимости.
Подтвердите нажатием клавиши ok .
Решения
Чтобы получить решение (я) вашего уравнения:
Введите уравнения, которые вы хотите решить.
Highlight Решите уравнение в нижней части экрана.
Нажмите клавишу ok , чтобы получить решение(я).
Решение дано в точном и приближенном виде. Для квадратных и кубических уравнений также указан дискриминант (∆).
Общий случай
Чаще всего решения вычисляются численно, а их значения часто аппроксимируются.
Когда вы нажимаете кнопку Решить уравнение , приложение может потребовать от вас задать интервал для поиска решения.
Установите значения Xmin и Xmax и выделите Решите уравнение . Подтвердите клавишей ok .
Если решений много, калькулятор отобразит только первые десять.
Решение системы уравнений
Ввод системы уравнений
Вы можете ввести более одного уравнения для решения как системы. Чтобы ввести систему уравнений:
Введите первое уравнение в вашей системе вручную или с помощью шаблона.
Подсветка Добавить уравнение .
Введите второе уравнение в свою систему вручную или с помощью шаблона.
Умножение и деление смешанных дробей. Умножение простых и смешанных дробей с разными знаменателями
Проблемы беременных
Обыкновенные дробные числа впервые встречают школьников в 5 классе и сопровождают их на протяжении всей жизни, так как в быту зачастую требуется рассматривать или использовать какой-то объект не целиком, а отдельными кусками. Начало изучения этой темы — доли. Доли — это равные части , на которые разделен тот или иной предмет. Ведь не всегда получается выразить, допустим, длину или цену товара целым числом, следует принять во внимание части или доли какой-либо меры. Образованное от глагола «дробить» — разделять на части, и имея арабские корни, в VIII веке возникло само слово «дробь» в русском языке.
Дробные выражения продолжительное время считали самым сложным разделом математики. В XVII веке, при появлении первоучебников по математике, их называли «ломаные числа», что очень сложно отображалось в понимании людей.
Современному виду простых дробных остатков, части которых разделены именно горизонтальной чертой, впервые поспособствовал Фибоначчи — Леонардо Пизанский. Его труды датированы в 1202 году. Но цель этой статьи — просто и понятно объяснить читателю, как происходит умножение смешанных дробей с разными знаменателями.
Умножение дробей с разными знаменателями
Изначально стоит определить разновидности дробей :
правильные;
неправильные;
смешанные.
Далее нужно вспомнить, как происходит умножение дробных чисел с одинаковыми знаменателями. Само правило этого процесса несложно сформулировать самостоятельно: результатом умножения простых дробей с одинаковыми знаменателями является дробное выражение, числитель которой есть произведение числителей, а знаменатель — произведение знаменателей данных дробей. То есть, по сути, новый знаменатель есть квадрат одного из существующих изначально.
При умножении простых дробей с разными знаменателями для двух и более множителей правило не меняется:
a/ b * c/ d = a*c / b*d.
Единственное отличие в том, что образованное число под дробной чертой будет произведением разных чисел и, естественно, квадратом одного числового выражения его назвать невозможно.
Стоит рассмотреть умножение дробей с разными знаменателями на примерах:
8/ 9 * 6/ 7 = 8*6 / 9*7 = 48/ 63 = 16/2 1 ;
4/ 6 * 3/ 7 = 2/ 3 * 3/7 2*3 / 3*7 = 6/ 21 .
В примерах применяются способы сокращения дробных выражений. Можно сокращать только числа числителя с числами знаменателя, рядом стоящие множители над дробной чертой или под ней сокращать нельзя.
Наряду с простыми дробными числами, существует понятие смешанных дробей. Смешанное число состоит из целого числа и дробной части, то есть является суммой этих чисел:
Существует еще один вариант решения умножения числа на дробный остаток. Стоит просто разделить знаменатель на это число:
d * e/ f = e/ f: d.
Этим приемом полезно пользоваться, когда знаменатель делится на натуральное число без остатка или, как говорится, нацело.
Перевести смешанные числа в неправильные дроби и получить произведение ранее описанным способом:
1 2/ 3 * 4 1/ 5 = 5/ 3 * 21/ 5 = 5*21 / 3*5 =7.
В этом примере участвует способ представления смешанной дроби в неправильную, его также можно представить в виде общей формулы:
a b c = a * b + c / c, где знаменатель новой дроби образуется при умножении целой части со знаменателем и при сложении его с числителем исходного дробного остатка, а знаменатель остается прежним.
Этот процесс работает и в обратную сторону. Для выделения целой части и дробного остатка нужно поделить числитель неправильной дроби на ее знаменатель «уголком».
Умножение неправильных дробей производят общепринятым способом. Когда запись идет под единой дробной чертой, по мере необходимости нужно сделать сокращение дробей, чтобы уменьшить таким методом числа и проще посчитать результат.
В интернете существует множество помощников, чтобы решать даже сложные математические задачи в различных вариациях программ. Достаточное количество таких сервисов предлагают свою помощь при счете умножения дробей с разными числами в знаменателях — так называемые онлайн-калькуляторы для расчета дробей. Они способны не только умножить, но и произвести все остальные простейшие арифметические операции с обыкновенными дробями и смешанными числами. Работать с ним несложно, на странице сайта заполняются соответствующие поля, выбирается знак математического действия и нажимается «вычислить». Программа считает автоматически.
Тема арифметических действий с дробными числами актуальна на всем протяжении обучения школьников среднего и старшего звена. В старших классах рассматривают уже не простейшие виды, а целые дробные выражения , но знания правил по преобразованию и расчетам, полученные ранее, применяются в первозданном виде. Хорошо усвоенные базовые знания дают полную уверенность в удачном решении наиболее сложных задач.
В заключение имеет смысл привести слова Льва Николаевича Толстого, который писал: «Человек есть дробь. Увеличить своего числителя — свои достоинства, — не во власти человека, но всякий может уменьшить своего знаменателя — своё мнение о самом себе, и этим уменьшением приблизиться к своему совершенству».
В курсе средней и старшей школы учащиеся проходили тему «Дроби». Однако это понятие гораздо шире, чем дается в процессе обучения. Сегодня понятие дроби встречается достаточно часто, и не каждый может провести вычисления какого-либо выражения, к примеру, умножение дробей.
Что такое дробь?
Так исторически сложилось, что дробные числа появились из-за необходимости измерять. Как показывает практика, часто встречаются примеры на определение длины отрезка, объема прямоугольного прямоугольника.
Первоначально ученики знакомятся с таким понятием, как доля. К примеру, если разделить арбуз на 8 частей, то каждому достанется по одной восьмой арбуза. Вот эта одна часть из восьми и называется долей.
Доля, равная ½ от какой-либо величины, называется половиной; ⅓ — третью; ¼ — четвертью. Записи вида 5 / 8 , 4 / 5 , 2 / 4 называют обыкновенными дробями. Обыкновенная дробь разделяется на числитель и знаменатель. Между ними находится черта дроби, или дробная черта. Дробную черту можно нарисовать в виде как горизонтальной, так и наклонной линии. В данном случае она обозначает знак деления.
Знаменатель представляет, на сколько одинаковых долей разделяют величину, предмет; а числитель — сколько одинаковых долей взято. Числитель пишется над дробной чертой, знаменатель — под ней.
Удобнее всего показать обыкновенные дроби на координатном луче. Если единичный отрезок разделить на 4 равные доли, обозначить каждую долю латинской буквой, то в результате можно получить отличное наглядное пособие. Так, точка А показывает долю, равную 1 / 4 от всего единичного отрезка, а точка В отмечает 2 / 8 от данного отрезка.
Разновидности дробей
Дроби бывают обыкновенные, десятичные, а также смешанные числа. Кроме того, дроби можно разделить на правильные и неправильные. Эта классификация больше подходит для обыкновенных дробей.
Под правильной дробью понимают число, у которого числитель меньше знаменателя. Соответственно, неправильная дробь — число, у которого числитель больше знаменателя. Второй вид обычно записывают в виде смешанного числа. Такое выражение состоит из целой и дробной части. Например, 1½. 1 — целая часть, ½ — дробная. Однако если нужно провести какие-то манипуляции с выражением (деление или умножение дробей, их сокращение или преобразование), смешанное число переводится в неправильную дробь.
Правильное дробное выражение всегда меньше единицы, а неправильное — больше либо равно 1.
Что касается то под этим выражением понимают запись, в которой представлено любое число, знаменатель дробного выражения которого можно выразить через единицу с несколькими нулями. Если дробь правильная, то целая часть в десятичной записи будет равна нулю.
Чтобы записать десятичную дробь, нужно сначала написать целую часть, отделить ее от дробной с помощью запятой и потом уже записать дробное выражение. Необходимо помнить, что после запятой числитель должен содержать столько же цифровых символов, сколько нулей в знаменателе.
Пример . Представить дробь 7 21 / 1000 в десятичной записи.
Алгоритм перевода неправильной дроби в смешанное число и наоборот
Записывать в ответе задачи неправильную дробь некорректно, поэтому ее нужно перевести в смешанное число:
разделить числитель на имеющийся знаменатель;
в конкретном примере неполное частное — целое;
и остаток — числитель дробной части, причем знаменатель остается неизменным.
Пример . Перевести неправильную дробь в смешанное число: 47 / 5 .
Иногда нужно представить смешанное число в качестве неправильной дроби. Тогда нужно воспользоваться следующим алгоритмом:
целая часть умножается на знаменатель дробного выражения;
полученное произведение прибавляется к числителю;
результат записывается в числителе, знаменатель остается неизменным.
Пример . Представить число в смешанном виде в качестве неправильной дроби: 9 8 / 10 .
Решение . 9 х 10 + 8 = 90 + 8 = 98 — числитель.
Ответ : 98 / 10.
Умножение дробей обыкновенных
Над обыкновенными дробями можно совершать различные алгебраические операции. Чтобы перемножить два числа, нужно числитель перемножить с числителем, а знаменатель со знаменателем. Причем умножение дробей с разными знаменателямине отличается от произведения дробных чисел с одинаковыми знаменателями.
Случается, что после нахождения результата нужно сократить дробь. В обязательном порядке нужно максимально упростить получившееся выражение. Конечно, нельзя сказать, что неправильная дробь в ответе — это ошибка, но и назвать верным ответом ее тоже затруднительно.
Пример . Найти произведение двух обыкновенных дробей: ½ и 20 / 18 .
Как видно из примера, после нахождения произведения получилась сократимая дробная запись. И числитель, и знаменатель в данном случае делится на 4, и результатом выступает ответ 5 / 9 .
Умножение дробей десятичных
Произведение десятичных дробей довольно сильно отличается от произведения обыкновенных по своему принципу. Итак, умножение дробей заключается в следующем:
две десятичные дроби нужно записать друг под другом так, чтобы крайние правые цифры оказались одна под другой;
нужно перемножить записанные числа, несмотря на запятые, то есть как натуральные;
подсчитать количество цифр после знака запятой в каждом из чисел;
в получившемся после перемножения результате нужно отсчитать справа столько цифровых символов, сколько содержится в сумме в обоих множителях после запятой, и поставить отделяющий знак;
если цифр в произведении оказалось меньше, тогда перед ними нужно написать столько нулей, чтобы покрыть это количество, поставить запятую и приписать целую часть, равную нулю.
Пример . Вычислить произведение двух десятичных дробей: 2,25 и 3,6.
Решение .
Умножение смешанных дробей
Чтобы вычислить произведение двух смешанных дробей, нужно использовать правило умножения дробей:
перевести числа в смешанном виде в неправильные дроби;
найти произведение числителей;
найти произведение знаменателей;
записать получившийся результат;
максимально упростить выражение.
Пример . Найти произведение 4½ и 6 2 / 5.
Умножение числа на дробь (дроби на число)
Помимо нахождения произведения двух дробей, смешанных чисел, встречаются задания, где нужно помножить на дробь.
Итак, чтобы найти произведение десятичной дроби и натурального числа, нужно:
записать число под дробью так, чтобы крайние правые цифры оказались одна над другой;
найти произведение, несмотря на запятую;
в полученном результате отделить целую часть от дробной с помощью запятой, отсчитав справа то количество знаков, которое находится после запятой в дроби.
Чтобы умножить обыкновенную дробь на число, следует найти произведение числителя и натурального множителя. Если в ответе получается сократимая дробь, ее следует преобразовать.
Как видно из предыдущего примера, необходимо было сократить получившийся результат и преобразовать неправильное дробное выражение в смешанное число.
Также умножение дробей касается и нахождения произведения числа в смешанном виде и натурального множителя. Чтобы перемножить эти два числа, следует целую часть смешанного множителя умножить на число, числитель помножить на это же значение, а знаменатель оставить неизменным. Если требуется, нужно максимально упростить получившийся результат.
Пример . Найти произведение 9 5 / 6 и 9.
Решение . 9 5 / 6 х 9 = 9 х 9 + (5 х 9) / 6 = 81 + 45 / 6 = 81 + 7 3 / 6 = 88 1 / 2.
Ответ : 88 1 / 2.
Умножение на множители 10, 100, 1000 или 0,1; 0,01; 0,001
Из предыдущего пункта вытекает следующее правило. Для умножения дроби десятичной на 10, 100, 1000, 10000 и т. д. нужно передвинуть запятую вправо на столько символов цифр, сколько нулей во множителе после единицы.
Пример 1 . Найти произведение 0,065 и 1000.
Решение . 0,065 х 1000 = 0065 = 65.
Ответ : 65.
Пример 2 . Найти произведение 3,9 и 1000.
Решение . 3,9 х 1000 = 3,900 х 1000 = 3900.
Ответ : 3900.
Если нужно перемножить натуральное число и 0,1; 0,01; 0,001; 0,0001 и т. д., следует передвинуть влево запятую в получившемся произведении на столько символов цифр, сколько нулей находится до единицы. Если необходимо, перед натуральным числом записываются нули в достаточном количестве.
Пример 1 . Найти произведение 56 и 0,01.
Решение . 56 х 0,01 = 0056 = 0,56.
Ответ : 0,56.
Пример 2 . Найти произведение 4 и 0,001.
Решение . 4 х 0,001 = 0004 = 0,004.
Ответ : 0,004.
Итак, нахождение произведения различных дробей не должно вызывать затруднений, разве что подсчет результата; в таком случае без калькулятора просто не обойтись.
) и знаменатель на знаменатель (получим знаменатель произведения).
Формула умножения дробей:
Например:
Перед тем, как приступить к умножению числителей и знаменателей, необходимо проверить на возможность сокращения дроби . Если получится сократить дробь, то вам легче будет дальше производить расчеты.
Деление обыкновенной дроби на дробь.
Деление дробей с участием натурального числа.
Это не так страшно, как кажется. Как и в случае со сложением , переводим целое число в дробь с единицей в знаменателе. Например:
Умножение смешанных дробей.
Правила умножения дробей (смешанных):
преобразовываем смешанные дроби в неправильные;
перемножаем числители и знаменатели дробей;
сокращаем дробь;
если получили неправильную дробь, то преобразовываем неправильную дробь в смешанную.
Обратите внимание! Чтобы умножить смешанную дробь на другую смешанную дробь, нужно, для начала, привести их к виду неправильных дробей, а далее умножить по правилу умножения обыкновенных дробей.
Второй способ умножения дроби на натуральное число.
Бывает более удобно использовать второй способ умножения обыкновенной дроби на число.
Обратите внимание! Для умножения дроби на натуральное число необходимо знаменатель дроби разделить на это число, а числитель оставить без изменения.
Из, приведенного выше, примера понятно, что этот вариант удобней для использования, когда знаменатель дроби делится без остатка на натуральное число.
Многоэтажные дроби.
В старших классах зачастую встречаются трехэтажные (или больше) дроби. Пример:
Чтобы привести такую дробь к привычному виду, используют деление через 2 точки:
Обратите внимание! В делении дробей очень важен порядок деления. Будьте внимательны, здесь легко запутаться.
Обратите внимание, например:
При делении единицы на любую дробь, результатом будет таже самая дробь, только перевернутая:
Практические советы при умножении и делении дробей:
1. Самым важным в работе с дробными выражениями является аккуратность и внимательность. Все вычисления делайте внимательно и аккуратно, сосредоточенно и чётко. Лучше запишите несколько лишних строчек в черновике, чем запутаться в расчетах в уме.
2. В заданиях с разными видами дробей — переходите к виду обыкновенных дробей.
3. Все дроби сокращаем до тех пор, пока сокращать уже будет невозможно.
4. Многоэтажные дробные выражения приводим в вид обыкновенных, пользуясь делением через 2 точки.
5. Единицу на дробь делим в уме, просто переворачивая дробь.
В прошлый раз мы научились складывать и вычитать дроби (см. урок «Сложение и вычитание дробей »). Наиболее сложным моментом в тех действиях было приведение дробей к общему знаменателю.
Теперь настала пора разобраться с умножением и делением. Хорошая новость состоит в том, что эти операции выполняются даже проще, чем сложение и вычитание. Для начала рассмотрим простейший случай, когда есть две положительные дроби без выделенной целой части.
Чтобы умножить две дроби, надо отдельно умножить их числители и знаменатели. Первое число будет числителем новой дроби, а второе — знаменателем.
Чтобы разделить две дроби, надо первую дробь умножить на «перевернутую» вторую.
Обозначение:
Из определения следует, что деление дробей сводится к умножению. Чтобы «перевернуть» дробь, достаточно поменять местами числитель и знаменатель. Поэтому весь урок мы будем рассматривать в основном умножение.
В результате умножения может возникнуть (и зачастую действительно возникает) сократимая дробь — ее, разумеется, надо сократить. Если после всех сокращений дробь оказалась неправильной, в ней следует выделить целую часть. Но чего точно не будет при умножении, так это приведения к общему знаменателю: никаких методов «крест-накрест», наибольших множителей и наименьших общих кратных.
По определению имеем:
Умножение дробей с целой частью и отрицательных дробей
Если в дробях присутствует целая часть, их надо перевести в неправильные — и только затем умножать по схемам, изложенным выше.
Если в числителе дроби, в знаменателе или перед ней стоит минус, его можно вынести за пределы умножения или вообще убрать по следующим правилам:
Плюс на минус дает минус;
Минус на минус дает плюс.
До сих пор эти правила встречались только при сложении и вычитании отрицательных дробей, когда требовалось избавиться от целой части. Для произведения их можно обобщить, чтобы «сжигать» сразу несколько минусов:
Вычеркиваем минусы парами до тех пор, пока они полностью не исчезнут. В крайнем случае, один минус может выжить — тот, которому не нашлось пары;
Если минусов не осталось, операция выполнена — можно приступать к умножению. Если же последний минус не зачеркнут, поскольку ему не нашлось пары, выносим его за пределы умножения. Получится отрицательная дробь.
Задача. Найдите значение выражения:
Все дроби переводим в неправильные, а затем выносим минусы за пределы умножения. То, что осталось, умножаем по обычным правилам. Получаем:
Еще раз напомню, что минус, который стоит перед дробью с выделенной целой частью, относится именно ко всей дроби, а не только к ее целой части (это касается двух последних примеров).
Также обратите внимание на отрицательные числа: при умножении они заключаются в скобки. Это сделано для того, чтобы отделить минусы от знаков умножения и сделать всю запись более аккуратной.
Сокращение дробей «на лету»
Умножение — весьма трудоемкая операция. Числа здесь получаются довольно большие, и чтобы упростить задачу, можно попробовать сократить дробь еще до умножения . Ведь по существу, числители и знаменатели дробей — это обычные множители, и, следовательно, их можно сокращать, используя основное свойство дроби. Взгляните на примеры:
Задача. Найдите значение выражения:
По определению имеем:
Во всех примерах красным цветом отмечены числа, которые подверглись сокращению, и то, что от них осталось.
Обратите внимание: в первом случае множители сократились полностью. На их месте остались единицы, которые, вообще говоря, можно не писать. Во втором примере полного сокращения добиться не удалось, но суммарный объем вычислений все равно уменьшился.
Однако ни в коем случае не используйте этот прием при сложении и вычитании дробей! Да, иногда там встречаются похожие числа, которые так и хочется сократить. Вот, посмотрите:
Так делать нельзя!
Ошибка возникает из-за того, что при сложении в числителе дроби появляется сумма, а не произведение чисел. Следовательно, применять основное свойство дроби нельзя, поскольку в этом свойстве речь идет именно об умножении чисел.
Других оснований для сокращения дробей просто не существует, поэтому правильное решение предыдущей задачи выглядит так:
Правильное решение:
Как видите, правильный ответ оказался не таким красивым. В общем, будьте внимательны.
Проводка интернет кабеля в квартире или доме
Содержание
Виды кабелей для интернета
Существует три типа проводов для проведения сети:
Коаксиальный;
Витая пара;
Оптоволокно.
Каждый отличается по диаметру, составу, типу жил, скорости и качеству передачу. Чем новее провод, тем меньше он в диаметре и выше скорость передачи. В современных домах устанавливают оптоволокно, как современную технологию передачи информации.
Далее мы расскажем об особенностях каждого кабеля, ведь прежде чем начать самостоятельно занимать проводкой, нужно понимать конструкцию системы.
Коаксиальный провод
Самый первый кабель, созданный для подключения интернета. Запатентован в 1880 году, используется для передачи высокочастотных сигналов. В современности редко применяется, но совсем исключить его невозможно.
Устройство выглядит следующим образом:
Состоит он из центрального проводника.
Окружает проводник изоляция из плотного слоя.
Далее идёт медная или алюминиевая оплётка.
Снаружи покрывает резиновый изолирующий слой в несколько миллиметров.
Делится на два типа: толстый и тонкий. Каждая разновидность используется в зависимости от среды применения. Специфика такого провода – повышенная гибкость и быстрота затухания сигнала. Поэтому скорость передачи не рассчитана на большие расстояния, в максимуме достигает 10 мбит/с.
Сейчас коаксиальный тип не используется для интернета из-за слишком маленькой скорости. Единственная сфера применения – кабельное телевидение. Однако оно также постепенно пропадает, так как современные роутеры позволяют устанавливать беспроводное телевидение.
Виды разъёмов интернет-кабелей для коаксиального провода представляет большую коллекцию, состоящую из:
BNC-коннектора, устанавливаемый на концах провода, чтобы подключиться к другим коннекторам.
BNC T-образной формы. Это тройник, чтобы подключить устройство к магистрали. Содержит три разъёма, один из которых необходим для сетевой карты.
BNC бареллового типа необходим, если связь между магистралями разорвана или необходимо увеличить длину.
BNC терминатор. Это заглушка, блокирующая распространение сигнала. Требуется два заземлённых терминатора, чтобы сеть функционировала нормально.
Витая пара
Более распространённый провод. Если вас заинтересовала данная тема, то здесь при желании вы сможете узнать подробнее про интернет-кабели https://www.toledonn.ru/. Пришёл на замену коаксиального достаточно давно, ещё в начале нулевых годов. С помощью такого устройства можно подключить все компьютеры через один канал. Специальный доступ позволяет пользователю собирать информацию со всех компьютеров.
Такое название из-за того, что внутри находится восемь проводников, соединённых парами. Проводники состоят из меди и покрыты оболочкой. В скрученном состоянии они покрываются ещё одним слоем ПВХ оболочки. Кроме того, изолирующий слой красится в специальный цвет, определяющийся стандартом.
Серый цвет для пространства внутри здания.
Чёрный цвет, чтобы обозначить покрытие, имеющее защиту от электромагнитного излучения, осадков. Применяется на уличном пространстве.
Оранжевый цвет создан для обозначения соединения, которое не поддаётся горению. Устанавливается в опасных участках, которые могут подвергаться агрессивному воздействию.
Продаются кабели в двух типах: с коннекторами для входа и без них. Второй вариант выглядит как обычный кабель, устанавливающийся самостоятельно и коннекторы добавляются после монтажа.
Кроме того, витая пара делится на несколько видов:
Незащищённая (UTP). Не имеет заземления и защиты, находится в пластиковом покрытии.
Фольгированная (F/UTP). Каждая пара обмотана фольгой.
Защищённая (STP). Пары оплетены, имеется общая оплётка.
Фольгированная (S/FTP). Отличается от предыдущего вида тем, что вокруг всех пар есть медный экран и обмотка фольгой.
Незащищённая (SF/UTP). От обычной незащищённой есть отличие двойная оплётка медью, покрытие фольгой.
Скорость витой пары может достигать 1 гбит/с до 100 метров. Подходит для высокоскоростного интернета, но есть шанс поломки проводков на открытых участках.
Оптоволокно
Полностью отличается от двух предыдущих вариантов. Современный тип провода, внутри которого находятся стеклянные нити, передающие сигнал. Пластиковая обмотка вокруг очень мощная и исключает любые помехи.
Передаёт сигнал на расстоянии 100 километров, что позволяет проводить интернет, экономя на передатчиках сети. Бывает одномодовым и двухмодовым, отличает их различность прохождения лучей по нитям.
Оптоволокно не дорогое, но самая установка – затратный процесс. Ведь монтаж требует высокую квалификацию и недешевое оборудование. Поэтому сейчас его применяют, чтобы объединить крупные сегменты сетей и передачи информации на большие расстояния.
Сравнение оптоволокна и витой пары
Чтобы определить, какой провод под Интернет лучше приобрести – оптоволокно или витую пару, нужно решить, в каких условиях он будет использован.
Для обычного соединения компьютера в сеть хорошо подойдет витая пара. Она стоит недорого, прокладывается легко, скорость передачи достаточная для дома и офиса. Такой компьютерный кабель для Интернета хорошо гнется и может быть протянут в самых неудобных местах. Если случайно он будет поврежден, то его несложно заменить, ведь цена очень низкая.
Оптоволокно для дома и офиса стоит дорого за счет оборудования, применять его в роли провода для локальной сети неоправданно. Главное достоинство – значительная скорость передачи информации – не оправдает затраты, так как несколько компьютеров не способны создать такой трафик, на который оно рассчитано. Оптоволокно используют для проведения Интернета к населенным пунктам или многоэтажным домам. Оно не боится помех на линии и больших расстояний, поэтому хорошо подходит для таких задач.
Таким образом, к многоэтажному или к частному дому обычно подходит оптоволоконный кабель. А внутри здания уже идет разводка при помощи витой пары.
Устройство сетевого кабеля
Разные виды кабелей для Интернета имеют различную структуру. Проще всего устроен коаксиальный. Наиболее совершенная конструкция у оптоволоконного провода.
Строение коаксиального кабеля
Коаксиальный провод имеет центральную жилу. Вокруг нее нанесен толстый изоляционный слой, сверху алюминиевая или медная оплетка. Поверх всей конструкции сделана общая изоляция.
Устройство витой пары
Оптимальный кабель для Интернета – витая пара или Ethernet-кабель (так его часто называют из-за одноименного штекера на конце и разъема в технике, куда подключается провод). Именно он позволяет настроить локальную сеть между несколькими устройствами, соединить принтер с компьютером, провести Интернет от поставщика к модему или маршрутизатору.
Такой провод сформирован из двух или четырех пар медных проводников (четырехжильный и восьмижильный).
Внутри каждого проводника есть одна медная жила диаметром 0,4-0,6 мм или множество мелких жил. Первая легче в обжиме и применяется для подключения интернет-розеток. Вторая гибче и предназначена для соединения между собой ПК и прочей техники.
Цветовая маркировка
Серый – кабель для внутреннего монтажа в офисах и жилых домах
Черный – кабель для монтажа вне помещений: оболочка имеет дополнительный защитный слой от атмосферных воздействий
Оранжевый – кабель для монтажа в пожароопасных помещениях: оболочка выполнена из негорючего полимера
Категория (CAT)
Диапазон частот, который может пропускать кабель, зависит от категории.
1 – телефонный провод «лапша» для передачи голосовых и других данных через модем. Частота: 0,1 МГц.
2 – старый образец для передачи данных в телефонных сетях на скорости до 4 Мбит/с. На сегодняшний день используется редко. Частота: 1 МГц.
3 – старый образец для передачи данных в телефонных сетях на скорости до 10 Мбит/с, который используется до сих пор. Частота: 16 МГц.
4 – старый образец для передачи данных на скорости до 16 Мбит/с. На сегодняшний день не используется. Частота: 20 МГц.
5, 5e – наиболее популярная категория среди кабелей «Витая пара» для использования в компьютерных сетях на скорости до 100 Мбит/с. Частота: 100 – 125 МГц.
6, 6е – кабель для передачи данных в сетях Fast Ethernet и Gigabit Ethernet на скорости до 10 000 Мбит/с. Частота: 250 – 500 МГц.
7 – кабель для передачи данных на скорости до 10 000 Мбит/с. Спецификация не утверждена. Частота: 600 – 700 МГц.
Особенности строения оптического кабеля
Если со строением витой пары или коаксиального провода пользователи часто оказываются знакомы, то о том, как выглядит сетевой оптоволоконный кабель изнутри, знают немногие.
Оптоволокно внутри состоит из множества мельчайших проводков, разделенных специальным покрытием. Каждый такой проводок имеет кремниевый сердечник, через который проходят и проносят данные оптические лучи. Помимо сердцевины, у него есть оптическая оболочка, буферное покрытие и защита.
Оболочка, окружающая сердечник, выполнена из стекла. Свет, отражаясь от него, распределяется по сердечнику, но не покидает пределы провода.
Среди особенностей такого типа проводов можно выделить следующие, которые являются и преимуществами технологии:
Оптоволоконные линии не подвергаются влиянию электромагнитных волн и полей, а значит, в любых условиях можно в полной мере почувствовать хорошее качество связи и ее надежность;
Скорость передачи данных по оптоволокну — высокоскоростная. Это дает возможность обмениваться информацией в разы быстрее, чем по любому виду железных проводов;
Отсутствие электромагнитного излучения, дающее возможность увеличить безопасность такого типа передачи данных. Оптические провода нельзя взять на прослушку. Для этого нужно полностью разрушить его строение, что будет замечено низкой скоростью сигнала и помехами различного рода;
За счет используемой технологии кабеля не нуждаются в большом количестве ретрансляционных точек, что уменьшает внутренние помехи при передаче двоичной информации.
Какие бывают жилы
В сетевых проводах применяется несколько вариантов жил:
медные;
омедненные.
Виды и категории оптических волокон и кабелей. Одномод и многомод
По виду и назначению различают одномодовые и многомодовые оптические волокна (а также состоящие из них кабели).
Одномодовые оптоволоконные нити пропускают лишь 1 световой сигнал (одну моду). Диаметр их сердечника составляет 7-10 мкм (в коммуникационных системах – 9 мкм), а чем он уже, тем ниже дисперсия и меньше затухание луча. Пропускная способность одномодового кабеля ниже, чем многомодового, но он способен передавать данные на бОльшие расстояния.
Многомодовые волокна одновременно пропускают несколько сигналов. Их сердечники имеют в несколько раз большее сечение – 50-62,5 мкм, что создает условия для повышения уровня дисперсии и более быстрого затухания импульса. Кабели такого типа предназначены для относительно коротких расстояний.
Волоконно-оптические кабели, которые используют для построения компьютерных сетей, делятся на 7 классов:
OS1 – одномод с сердечником 9 мкм.
OS2 – широкополосный одномод с сердечником 9 мкм.
OM1 – многомод с сердечником 62,5 мкм.
OM2 – многомод с сердечником 50 мкм.
OM2 plus – могомод с сердечником 50 мкм для лазерных источников (улучшенный).
OM3 – высокоскоростной многомод с сердечником 50 мкм.
OM4 – оптимизированный многомод с сердечником 50 мкм.
Одномодовые кабели предназначены для межконтинентальных, межгосударственных, межгородских и внутригородских магистралей большой протяженности (обычно от 10 км), а также для связи удаленных узлов оборудования телекоммуникационных компаний и центров обработки данных. То есть их применяют там, где важна непрерывность (или минимальное количество соединений) и повышенная надежность линии.
Кабели такого типа стоят дешевле, чем многомодовые, но если учесть затраты на весь необходимый комплект оборудования, то системы на одномодовой передаче обходятся дороже.
Многомодовые кабели используют для подключения к сети рабочих станций и других конечных устройств внутри помещений, для связи между этажами и близко расположенными зданиями (до 550 м). Также ими оборудуют дополнительные линии связи в центрах обработки данных.
Для подключения к Интернету жителей многоэтажных домов чаще всего используют многомодовые кабели классов OM3 и OM4.
Волоконно-оптические кабели передают данные на расстояние до 40-100 км и поддерживают скорость до 100 Гбит/с. Но это лишь теоретически достижимые значения: на быстроту и качество связи влияет категория кабеля и оборудование, которое обрабатывает сигнал.
Количество жил
Кабель витая пара может выпускаться с 4 и 8 жилами. Для передачи по стандарту на скорости до 100 Мбит/сек можно использовать 4 жилы, а вот чтобы получить больше 100 мегабит/с — 1 Гбит/c, понадобятся все 8 жил кабеля.
Поэтому необходимо заранее выяснить, какая в квартире скорость интернета, чтобы выбрать правильное количество жил кабеля витая пара.
Также изделия выпускаются:
одножильными;
многожильными.
Кабели с 1 медной жилой используются для проведения линий в стеновых панелях, для подсоединения к розеткам. Не допускается контакта однопроволочного изделия с сетевым оборудованием. На протяженных линиях жилы могут деформироваться, разрушаться.
Кабели многожильные состоят из нескольких проволок. Вид не предназначен для врезки в панели розеток. Изделия пластичные, рекомендованы для выполнения сложной проводки со скручиваниями, прокладки в углах и проходах. Продукция подходит для блоков, объединяющих приборы.
Экранирование
Существует несколько основных способов экранирования сетевых кабелей:
FTP – защитное экранирование осуществляется фольгой.
F2TP – двойной экран из фольги.
S/FTP – каждый из проводников покрыт фольгой.
STP – каждая из жил и весь кабель покрыты фольгой.
U/STP – каждая из жил по отдельности покрыта фольгой.
SF/UTP – кабель покрыт двумя слоями защитного покрытия – оплетку и фольгу.
Наиболее защищенным является SF/UTP. Однако его использование целесообразно только в местах, существенно подверженных электромагнитным колебаниям. Например, если рядом проходят уличные, высоковольтные линии. Маркировка об экранировании по стандарту наносится на пластиковый защитный слой. На обозначении это первые два символа перед знаком дроби.
Экранирование обязательно, если кабель прокладывается неподалеку от силовых линий. В таком случае лучше выбрать кабель с экранированием класса FTP и выше. Поскольку любые силовые линии являются источниками электромагнитного поля, при передаче сигнала требуется максимально защитить его от помех.
Как провести кабель перед ремонтом в квартире или доме
Вот у вас голая квартира или дом, где кроме стен ничего нет. На самом деле это самый лучший вариант, когда можно проложить провода в разные места. Скорее всего вы уже примерно представили, что и где будет находится – так как мы будем отталкиваться в первую очередь от этого.
Теперь вам нужно подумать, где у вас будет стоять персональный компьютер. Не забываем про Smart телевизор. До этих комнат также надо будет прокладывать провод. Но нужно подумать от куда. Самый лучший вариант — это, наверное, прихожая, так как обычно там сконцентрированы вся проводка. Вот теперь у нас есть примерный план куда прокидывать кабели и от куда они будут идти.
Почему именно прихожая? – тут нет однозначного ответа для частного дома. Но вот, что касается квартир, то чаще всего прихожая находится ближе всего к подъезду, от куда обычно провайдера пробрасывает провод. Ещё один очень важный момент – если есть возможность, то лучше всего этот кабель прокинуть самому. Он должен идти на технический этаж, где стоит коммутаторы всех провайдеров. В противном случае они будут решать вам.
Помимо прокладки сетевого провода, также нужно задуматься о прокладки проводки. У меня дома проложен сетевой кабель, а также проводка и идут вот такие розетки. Как видите, для телевизора я ещё прокинул коаксиальный провод – для кабельного телевидения. Но можно использовать и IP TV, которое будет передавать в таком же качестве по сетевому проводу от роутера.
Ниже ни картинке фотография того, что у меня творится в прихожке. Сразу скажу, что руки пока не дошли, чтобы это все привести в божеский вид. Но сам принцип должен быть понятен. В роутер идёт провод из подъезда от провайдера. Далее идёт 4 кабеля из двух комнат. 2 провода от двух телевизоров (кухня и спальня). И 2 провода для других подключений (1 компьютер и 1 запасной в спальне).
Теперь понимаете, что прокладка интернет локального провода в квартире нужно делать совместно с прокладкой проводки и коаксиального кабеля для будущего телевизора. Так будет куда проще. В самом конце останется просто привинтить розетку и обжать внутреннюю часть сетевой розетки к кабелю. Если вам интересно как это делать – то можете посмотреть мою инструкцию.
Ещё пару советов. Если вы будете сами делать прокладку, то старайтесь, чтобы угол изгиба в углах был как можно меньше. Не нужно вдавливать провод так, чтобы образовывался ровный угол – таким образом вы можете сломать провод. В самом конце вам нужно будет перед покрытием кабелей цементов – нужно будет обжать кабель и обзвонить его.
Проводка после ремонта
Наверное, это самый сложный вариант. Сложность состоит в том, чтобы проложить кабель так, чтобы его было не видно, плюс нужно не порушить какие-то моменты нового или «не очень» – ремонта. Если у вас есть плинтуса, то это отличный вариант. От роутер можно проложить кабель до плинтуса, а уже там развести их по комната.
На моей прошлой квартире на дверях были отверстия, где можно было также прятать кабель и прокладывать его вокруг дверного проёма. Тут каких-то конкретных действий нет – нужно смотреть по ситуации. Можно сказать – вам нужно будет самому выдумать – как проложить максимально эффективно.
Отличным вариантом будет также прокладка кабель-каналов – они белые и выглядят не так страшно, как обычные висящие провода. Самым бюджетным вариантом, если вам нужно прокинуть проводок там, где никто смотреть не будет — это кабель держатели как на картинке ниже.
Выбор провода
На самом деле ничего сложного в выборе нет, для прокладки дома можно выбрать самый дешевый. Но для уличного использования лучше всего взять с защитой от влаги, пыли и резкого перепада температуры. Поэтому поводу у меня есть отдельная статья про витую пару, которую мы и будем использоваться. Также советую сохранить статью по обжимке витой пары, потому что – это скорее всего вам пригодится.
Прокладка по периметру
Согласно установленным нормам и правилам, каждое помещение (дом, квартира) следует оборудовать точкой доступа с возможностью отключения. Все это выполняется силами оператора. Конечное решение имеет внешний вид специализированной розетки. Для работы с витой парой, в специализированных магазинах представлены наборы инструментов.
Правильная прокладка должна сопровождаться такими факторами:
необходимо применять ПВХ-трубы и хорошие пластиковые коробы. Максимально визуально приятным является прокладка во время ремонта, когда можно предусмотреть скрытый монтаж кабеля. В противном случае, придется довольствоваться коробами или трубами. Использование скрывающих элементов конструкции должно проходить с предварительным учетом всех углов и поворотом проводки;
во время протягивания следует учесть влияние внешних факторов. Например, кабели с неэкранированным видом могут получить негативное влияние на сигнал от разных электрических приборов в помещении. Не рекомендуется проводить путь возле радиаторов отопления, других электрических кабелей, бытовых устройств, которые излучают электромагнитные волны. Если не получается проложить вдали от других электропроводов, то следует избегать параллельной укладки. Лучшим вариантом будет перпендикулярное расположение;
не допускать перегибов и пережимов. Витая пара обладает повышенной чувствительностью к таким воздействиям, поэтому лучше воздержаться и предусмотреть путь без указанных элементов;
наибольшая эффективность достигается с использованием специального инструмента. Любая работа, обжим и выравнивание витой пары следует проводить с использованием специальных инструментов. Некоторым специалистам достаточно набора обычных отверток и других компонентов, не предназначенных для такой работы. Чаще всего, конечный провод не является показателем эффективности всей системы;
для соединения подходят коннекторы или специальные розетки, однако при таком соединении нарушается надежность и герметичность. Рекомендуется соблюдать контакт частей кабеля при помощи скрутки или спайки;
для удлинения маршрута прокладки можно нарастить новый отрезок. Для этого подойдет спайка или скрутка. Также можно использовать сетевые коммутаторы.
Наибольшая эффективность достигается тогда, когда нет никаких стыковых соединений на маршруте от точки доступа до роутера или персонального компьютера. Лучше всего будет использовать один сплошной отрезок. Если возможности соблюсти такое правило нет, то для подключения применяются репитеры. Это устройства, которым необходимо постоянное электрическое питание, что требуется учесть.
Заход витой пары в помещение выполняется при помощи специального отверстия в стене. Если уже есть готовое отверстие для других коммуникаций, то его также можно применить. По диаметру отверстия необходимо уложить трубу из пластика. Также, на отрезке от электрического щита до входа в помещение, необходимо продумать короб. Делается это не для улучшения внешнего вида, а защиты от повреждения.
Важно! В самом помещении также не рекомендуется оставлять кабель разбросанным. Лучше всего для прокладки продумать путь по потолку или другим местам, где максимально можно избежать возможных повреждений. Наиболее экономичным и простым методом прокладки пути является применение деревянного или пластикового плинтуса, к которому витая пара крепится специальными скобами.
Этот калькулятор дробей выполняет базовые и расширенные операции с дробями, выражения с дробями в сочетании с целыми, десятичными и смешанными числами. Он также показывает подробную пошаговую информацию о процедуре расчета дроби. Калькулятор помогает найти значение из операций с несколькими дробями. Решайте задачи с двумя, тремя и более дробями и числами в одном выражении.
Правила выражения с дробями:
Дроби — используйте косую черту для деления числителя на знаменатель, т.е. для пятисотых введите 5/100 . Если вы используете смешанные числа, оставьте пробел между целой и дробной частями.
Смешанные числа (смешанные числа или дроби) сохраняют один пробел между целым числом и дробью и используют косую черту для ввода дробей, например, 1 2/3 . Пример отрицательной смешанной дроби: -5 1/2 . Поскольку косая черта одновременно является знаком дробной строки и деления, используйте двоеточие (:) в качестве оператора деления дробей, т. е. 1/2 : 1/3 . Decimals (десятичные числа) вводятся с десятичной точкой . и они автоматически преобразуются в дроби — т.е. 1,45 .
Математические символы
Символ
Название символа
Значение символа
Пример
+
плюс
дополнение
1/2 + 1/3
—
знак минус
вычитание
1 1/2 — 2/3
*
звездочка
умножение
2/3 * 3/4
×
знак умножения
умножение
2 /3 × 5/6
:
знак деления
деление
1/2 : 3
/
деление косая черта
деление
1/3 / 5 1/2 • сложение дробей и смешанных чисел: 8/5 + 6 2/7 • деление целых чисел и дробей: 5 ÷ 1/2 • сложные дроби: 5/8 : 2 2/3 • десятичная дробь: 0,625 • Преобразование дроби в десятичную: 1/4 • Преобразование дроби в процент: 1/8 % • сравнение дробей: 1/4 2/3 • умножение дроби на целое число: 6 * 3/4 • квадратный корень дроби: sqrt(1/16) • уменьшение или упрощение дроби (упрощение) — деление числителя и знаменателя дроби на одно и то же ненулевое число — эквивалентная дробь: 4/22 • выражение со скобками: 1/3 * (1/2 — 3 3/8) • составная дробь: 3/4 от 5/7 • кратные дроби: 2/3 от 3/5 • разделить, чтобы найти частное: 3/5 ÷ 2/3
Калькулятор следует известным правилам для порядка операций . Наиболее распространенные мнемоники для запоминания этого порядка операций: PEMDAS — Скобки, Экспоненты, Умножение, Деление, Сложение, Вычитание. BEDMAS — Скобки, Экспоненты, Деление, Умножение, Сложение, Вычитание BODMAS — Скобки, Порядок, Деление, Умножение, Сложение, Вычитание. GEMDAS — Символы группировки — скобки (){}, возведения в степень, умножение, деление, сложение, вычитание. MDAS — Умножение и деление имеют тот же приоритет, что и сложение и вычитание. Правило MDAS является частью порядка операций правила PEMDAS. Будьте осторожны; всегда выполняйте умножение и деление перед сложением и вычитанием . Некоторые операторы (+ и -) и (* и /) имеют одинаковый приоритет и должны оцениваться слева направо.
Мэтью У Мэтью восемь карандашей. У трех из них нет ластика на конце. Какая часть карандашей не имеет ластика на конце?
Деа делает Деа делает 18 из 27 бросков в баскетбольном матче. Какая десятичная дробь представляет долю выстрелов, которые делает Деа?
Дроби 80134 В школе 420 учеников. Двести пятьдесят два ученика переходят на 1-й уровень. Напишите дробью, какая часть учеников идет в 1-й класс, а какая во 2-й. Сократите обе дроби до их основной формы.
Значение Z При x = -9, каково значение Z, где Z равно числителю дроби x минус 17 в знаменателе 6,5 конец дроби Дайте ответ с точностью до 2 знаков после запятой.
Коричневый или черный У Макса 13 пар носков. Отсюда шесть пар синих, три пары коричневых, две черных и две белых. Какая часть носков Макса коричневого или черного цвета?
Наименьшие члены 2 Мы можем записать выражение 4/12 в его наименьшем члене как 1/3. Чему равно 3/15 в наименьшем члене?
Корзина с фруктами Если в корзине семь яблок и пять апельсинов, какая часть апельсинов в корзине с фруктами?
Учебник по математике 1 класс
Моро, Волкова, Степанова
Рабочая тетрадь по математике 1 класс
Моро, Волкова
Проверочные работы по математике 1 класс
Волкова
Учебник по математике 1 класс
Дорофеев, Миракова, Бука
Рабочая тетрадь по математике 1 класс
Дорофеев, Миракова, Бука
Учебник по математике 2 класс
Моро, Волкова, Бантова, Бельтюкова
Рабочая тетрадь по математике 2 класс
Моро, Волкова
Проверочные работы по математике 2 класс
Волкова
Учебник по математике 2 класс
Петерсон
Рабочая тетрадь по математике 2 класс
Дорофеев, Миракова, Бука
Учебник по математике 3 класс
Моро, Волкова, Бантова, Бельтюкова
Рабочая тетрадь по математике 3 класс
Моро, Волкова
Проверочные работы по математике 3 класс
Волкова, Моро
Учебник по математике 3 класс
Дорофеев, Миракова, Бука
Рабочая тетрадь по математике 3 класс
Дорофеев, Миракова, Бука
Учебник по математике 4 класс
Моро, Бантова, Бельтюкова
Рабочая тетрадь по математике 4 класс
Волкова, Моро
Проверочные работы по математике 4 класс
Волкова
Учебник по математике 4 класс
Дорофеев, Миракова, Бука
Рабочая тетрадь по математике 4 класс
Дорофеев, Миракова, Бука
Математика 5 класс
Дорофеев, Шарыгин, Суворова
Математика 5 класс
Мерзляк, Полонский, Якир
Математика 5 класс
Никольский, Потапов, Решетников
Математика 5 класс
Виленкин, Жохов, Чесноков
Учебник по математике 6 класс
Дорофеев, Шарыгин, Суворова
Математика 6 класс
Никольский, Потапов, Решетников
Математика 6 класс
Бунимович, Кузнецова, Минаева
Математика 6 класс
Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбурд
Математика 6 класс
Мерзляк, Полонский, Якир
Описание
ГДЗ по математике используются в исследовании задач, проверке упражнений заданных учителем начальной школы. Ответы собирались на основании учебных пособий школьной дисциплины общественных образовательных учреждений. Решебники по математике пригодятся в освоении новой информации, подготовиться к следующему уроку.
Часто дети списывают без вдумчивости и внимания. Лучше потратить деньги и отправиться к репетитору, который расскажет и обучит предмету, где не получается самостоятельно понять, выполнить работу.
Для выбора решения, выберите необходимый класс и перейдите в решебник. При проверке издания посмотрите год и номер страницы. ГДЗ доступны бесплатно благодаря просмотру рекламы, а поделиться ответами с друзьями можно через социальные сети.
Комментарии
Ваше сообщение отправлено!
+
ГДЗ По Матеше 6 Класс Учебник – Telegraph
>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<
ГДЗ По Матеше 6 Класс Учебник
ГДЗ по математике для 6 класса . Решения учебников станут отличными помощниками, как для ученика, так и его родителей, благодаря доступности 6 класс – это переходной этап от изучения основ арифметики до основных математических дисциплин — алгебры, посвященной . .
ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по математике за 6 класс, решебник и ответы онлайн на GDZ .RU . В 6 классе математика становится еще сложнее! Предмет сам по себе не прост, а тут добавляются новые понятия, сложные действия с дробями, а также пропорциями . .
ГДЗ по математике для 6 класса поможет выполнить данную задачу без дополнительных усилий и материальных трат . Учащимся достаточно проверять готовые ответы по пособию и своевременно исправлять ошибки, чтобы повысить оценку .
11 . ГДЗ . 6 класс . Математика . Математика 6 класс Арифметика . Геометрия . Учебник . авторы: Е . А . Бунимович Л . В . Кузнецова . Математика 6 класс .
В шестом классе математика становится не только сложнее, но и интереснее . За все время обучения ребята усвоили основы, и теперь перед Чтобы не пугаться трудностей и не отставать по программе, советуем использовать ГДЗ по математике для 6 класса, — она подскажет как . .
ГДЗ по математике для 6 класса – это сборник выполненных уравнений, примеров и задач из курса арифметики для шестиклассников . В ней детализируются темы, изученные в 5 классе . В учебниках рассматриваются: действия с обыкновенными дробями с разными знаменателями
ГДЗ по математике 6 класс – ответы и решебник . С каждым годом школьная программа становится труднее, ученикам приходится прикладывать больше усилий, чтобы получать Как же можно выйти из запутанной ситуации? Воспользоваться ГДЗ по математике 6 класс, где
Готовые домашние задания по математике 6 класса под авторством Герасимов В .Д . и Пирютко О .Н . 2019-2020 . Ответы в решебнике . Преимущества ГДЗ по математике . Качественный решебник также может похвастаться и таким разделом, как объяснения к выполнению заданий .
На GDZplus .ru вы можете скачать ГДЗ по математике за 6 класс всех авторов абсолютно бесплатно в онлайн режиме . Все задачи проверенные учителями .
Онлайн решебники по Математике для 6 класса , гдз и ответы к домашним заданиям . Математика 6 класс рабочая тетрадь Универсальные учебные действия к учебнику Виленкина Ерина Т . М .
Мегарешеба — Белорусские ГДЗ и Решебник по Математике поможет Вам найти ответ на самое сложное задание для 6 класса . Решай онлайн домашку вместе с нами!
ГДЗ (готовые домашние задания ) по математике за 6 класс онлайн . Решебник (ГДЗ ) по математике за 6 класс смотрите онлайн на Решаторе . Решать задачи красиво и быстро – это наука, которой можно научиться, если регулярно использовать ГДЗ по математике 6 класс .
Тут отличные гдз по Математике для 6 класса от Путина . Очень удобный интерфейс . Все также учиться школьникам будут помогать ГДЗ по математике за 6 класс . Они будут рядом и при решении домашнего задания и при подготовке к контрольным и проверочным работам .
Готовиться с помощью гдз по математике 6 класс специалисты рекомендуют с применением научного подхода . В этом тоже могут помочь специализированные пособия с гдз по математике 6 класс, нимер решебники к контрольным и проверочным, самостоятельным . .
Учебник . Зубарева, Мордкович . Мнемозина . Шестой класс является преддверием алгебры, поэтому Для того, чтобы помочь вашему ребенку играючи преодолевать трудности и повысить его заинтересованность предметом, можно воспользоваться ГДЗ по математике 6 класс .
ГДЗ по математике для 6 класса . Решения учебников станут отличными помощниками, как для ученика, так и его родителей, благодаря доступности 6 класс – это переходной этап от изучения основ арифметики до основных математических дисциплин — алгебры, посвященной . .
ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по математике за 6 класс, решебник и ответы онлайн на GDZ .RU . В 6 классе математика становится еще сложнее! Предмет сам по себе не прост, а тут добавляются новые понятия, сложные действия с дробями, а также пропорциями . .
ГДЗ по математике для 6 класса поможет выполнить данную задачу без дополнительных усилий и материальных трат . Учащимся достаточно проверять готовые ответы по пособию и своевременно исправлять ошибки, чтобы повысить оценку .
11 . ГДЗ . 6 класс . Математика . Математика 6 класс Арифметика . Геометрия . Учебник . авторы: Е . А . Бунимович Л . В . Кузнецова . Математика 6 класс .
В шестом классе математика становится не только сложнее, но и интереснее . За все время обучения ребята усвоили основы, и теперь перед Чтобы не пугаться трудностей и не отставать по программе, советуем использовать ГДЗ по математике для 6 класса, — она подскажет как . .
ГДЗ по математике для 6 класса – это сборник выполненных уравнений, примеров и задач из курса арифметики для шестиклассников . В ней детализируются темы, изученные в 5 классе . В учебниках рассматриваются: действия с обыкновенными дробями с разными знаменателями
ГДЗ по математике 6 класс – ответы и решебник . С каждым годом школьная программа становится труднее, ученикам приходится прикладывать больше усилий, чтобы получать Как же можно выйти из запутанной ситуации? Воспользоваться ГДЗ по математике 6 класс, где
Готовые домашние задания по математике 6 класса под авторством Герасимов В . Д . и Пирютко О .Н . 2019-2020 . Ответы в решебнике . Преимущества ГДЗ по математике . Качественный решебник также может похвастаться и таким разделом, как объяснения к выполнению заданий .
На GDZplus .ru вы можете скачать ГДЗ по математике за 6 класс всех авторов абсолютно бесплатно в онлайн режиме . Все задачи проверенные учителями .
Онлайн решебники по Математике для 6 класса , гдз и ответы к домашним заданиям . Математика 6 класс рабочая тетрадь Универсальные учебные действия к учебнику Виленкина Ерина Т .М .
Мегарешеба — Белорусские ГДЗ и Решебник по Математике поможет Вам найти ответ на самое сложное задание для 6 класса . Решай онлайн домашку вместе с нами!
ГДЗ (готовые домашние задания ) по математике за 6 класс онлайн . Решебник (ГДЗ ) по математике за 6 класс смотрите онлайн на Решаторе . Решать задачи красиво и быстро – это наука, которой можно научиться, если регулярно использовать ГДЗ по математике 6 класс .
Тут отличные гдз по Математике для 6 класса от Путина . Очень удобный интерфейс . Все также учиться школьникам будут помогать ГДЗ по математике за 6 класс . Они будут рядом и при решении домашнего задания и при подготовке к контрольным и проверочным работам .
Готовиться с помощью гдз по математике 6 класс специалисты рекомендуют с применением научного подхода . В этом тоже могут помочь специализированные пособия с гдз по математике 6 класс, нимер решебники к контрольным и проверочным, самостоятельным . .
Учебник . Зубарева, Мордкович . Мнемозина . Шестой класс является преддверием алгебры, поэтому Для того, чтобы помочь вашему ребенку играючи преодолевать трудности и повысить его заинтересованность предметом, можно воспользоваться ГДЗ по математике 6 класс .
ГДЗ По Английскому Языку Страница 17 Английский Михеева Контрольная Работа Решебник Решебник По Английскому 5 2 Часть ГДЗ По Русскому 2 Класс Дорофеев ГДЗ По Русскому 5 Класс Упражнение 32 Решебник По Русскому Языку 2 Класс Тетрадь ГДЗ По Математике Кузнецов Решебник Миракова Учебник 2 Класс Русский Язык 6 Класс Разумовская Леканта Решебник История России 6 Класс ГДЗ Ответы ГДЗ 3 Канакина 2 Часть ГДЗ Климанова Литературное Решебник По Всемирной Истории 7 Класс Решебник 3 Класс Каленчук Чуракова ГДЗ По Геометрии Балаян 7 9 Классы Окружающий Мир 1 Часть Тетрадь Решебник ГДЗ Второй Класс Вторая Часть Тетрадь ГДЗ По Математике 4 Класс Дорофеев Мираков ГДЗ Истории 6 Класс История Средних ГДЗ По Геометрии 8 Класс Автор Погорелов ГДЗ Зубарева Мордкович 5 Класс ГДЗ Русский Гармония Тетрадь 4 Класс Решебник По Англ Языку 11 Класс Ваулина Решебник По Русскому Узоровой 4 Класс Видео ГДЗ По Алгебре 10 Класс Мордкович ГДЗ По Алгебре Рабочая Тетрадь Миндюк ГДЗ По Русскому Языку Класс Быкова ГДЗ По Алгебре 7 Класса 618 Решебник Алгебра 7 Класс Макарычев 2020 ГДЗ Литература 3 Класс Тетрадь Кутявина ГДЗ По Физике Сборник 7 9 Геометрия 7 Класс Зив Дидактические Материалы ГДЗ ГДЗ По Русскому Языку Страница 123 ГДЗ По Чтению 3 Класс Учебник Химия Задачи 11 ГДЗ ГДЗ Матем 4 Класс Моро Учебник Беларуская Мова 2 Решебник ГДЗ По Алгебре Учебник Автор Макарычев ГДЗ Бунеев 3 Класс Русский Язык Учебник ГДЗ По Русскому 8 Класс Рыбченкова Александрова ГДЗ По Истории 2020 ГДЗ Литературное Чтение Афанасьева 3 Класс ГДЗ По Reader 6 Класс Афанасьева Решебник Соловейчик 4 Прописью Часть ГДЗ ГДЗ Русский 2 Класс Упр 164 ГДЗ Самостоятельные Работы Петерсон 4 ГДЗ По Математике 5 Класс Автор Мерзлякин Решебник По Чтению Климанова ГДЗ Колягин Ткачев 10
Грамматика Барашкова 4 Класс ГДЗ
ГДЗ Ваулина 6 Класс Рабочая
ГДЗ 5 Класс Английский Баранова Тетрадь
ГДЗ По Алгебре 8 Макарычев Суворова
Решебник По Математике Моро
Решения Mantra — Mantra Pharma
Мы помогаем обеспечить лучший уход.
Компания Mantra Solutions, основанная в 2002 году как L’Appui et le beau temps, помогает фармацевтам и их командам оптимизировать свою работу, соблюдая требования Ордена фармацевтов Квебека и новые законы и постановления, принятые на различных уровнях власти. .
С расширением аптечной практики были созданы новые возможности, но это также изменило привычки лабораторных бригад. Mantra Solutions вместе со специалистами здравоохранения предлагает практические, профессиональные и персонализированные услуги непрерывного образования.
Компания также предлагает консультационные и коучинговые услуги на месте или удаленно по всему Квебеку. Мы в полной мере используем доступные технологии для предоставления актуального и развлекательного контента.
Команда теперь включает более 10 ресурсов, посвященных улучшению аптечной практики, что позволяет нам поддерживать фармацевтов, медсестер и технических помощников.
Наши сервисы
Разрешенная профессиональная деятельность
Разрешенная профессиональная деятельность
Навигация по ним, адаптация к ним и организация вокруг них. // ДОСТУПНО ТОЛЬКО НА ФРАНЦУЗСКОМ //
Программа непрерывного образования
Программа непрерывного образования
// ДОСТУПНА ТОЛЬКО НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ //
За последние несколько лет область фармации претерпела множество изменений, что привело к увеличению потребности в обучении и поддержке всей команды лаборатории. В результате мы разработали новую программу непрерывного образования с нуля.
Возможность получить до 46 кредитов UFC в течение 2 лет
Вопросы фармацевтической помощи, законов и нормативных актов, человеческих ресурсов, рентабельности и т. д.
Курсы, адаптированные для фармацевтов, а также PTA
Акцент на актуальные вопросы
Программа для совместной работы
Подробнее
Мы обучаем весь коллектив лаборатории общим темам, но подходим к этому по-разному, в зависимости от роли человека.
Мы охватываем все аспекты профессиональной аптечной жизни, включая не только индивидуальные функции, но и совместные.
Более практично
Мы обеспечиваем передачу знаний, помогая людям внедрять полученные знания в свою рабочую среду.
Мы специализируемся на презентации тематических исследований.
Мы предоставляем рабочие инструменты, доступные через нашу веб-платформу после завершения курсов.
Более персонализированный
Мы выбираем темы обучения с помощью наших консультативных комитетов, ежедневно работающих на местах.
Мы предлагаем индивидуальные коуч-сессии после обучения, чтобы убедиться, что меры реализованы в аптеке.
Мы адаптируемся к реальности участников, предлагая варианты обучения как вживую, так и для самостоятельного обучения.
Мы предлагаем инновационную концепцию вебинара, которая привлечет внимание участников.
Предлагаю новую концепцию веб-сайта, привлекающую внимание участников.
Учебные модули для PTA
Учебные модули для PTA
// ДОСТУПНЫ ТОЛЬКО НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ //
Что мы предлагаем
Наши учебные курсы построены как модули à la carte, охватывающие все задачи PTA в внебольничной аптеке. Это позволяет вам выбирать модули, которые соответствуют вашим текущим потребностям, независимо от того, обучаете ли вы нового PTA или повышаете уровень обучения ваших существующих сотрудников. После того, как вы выбрали свои модули, каждый из них будет адаптирован к реальности и работе вашей лаборатории. Каждый модуль включает в себя теоретическую подготовку, период практического коучинга, инструменты обучения и оценку.
Подробности
Бригада мобильных тренеров
Индивидуальные программы обучения
Доступно в Квебеке
Преимущества обучения у опытного PTA
Общение от одного PTA к другому проще
Знания передаются общепонятными словами
Акцент на информации, которая актуальна и полезна для PTA
Советы и рекомендации, приобретенные нашими тренерами в аптеке
Больше доверия
Seven
à la carte штук
Введение в положение PTA
Обработка рецепта
Компьютеризация рецепта
Управление дотами
Управление специальными продуктами
Управление запасами и запасами
Служба поддержки клиентов
Интеграция сестринских услуг в аптеку
Интеграция сестринских услуг в аптеку
// ДОСТУПНО ТОЛЬКО НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ //
Задача
Обеспечить обучение сестринского персонала различным услугам, предлагаемым в аптеке.
Коучинг
Обучение различным услугам, предлагаемым в аптеке
Удаленный доступ к ресурсной медсестре
Персонализированная реклама
Веб-платформа со всеми инструментами, включая обновления содержимого
01.10.2021
Mantra Pharma открывает свой новый распределительный центр
Команда Mantra Pharma’s Lévis с большой гордостью открыла свой новый склад и…
Узнать больше
Mantra — новое определение решения для биометрической безопасности
Mantra — новое определение решения для биометрической безопасности
Mantra является ведущей компанией в области решений для обеспечения безопасности, которые помогают компаниям улучшить свою деятельность. Mantra внедряет инновационные решения, помогающие предприятиям становиться безопаснее и умнее.
Биометрические сканеры отпечатков пальцев
Биометрические сканеры отпечатков пальцев используются для аутентификации, проверки и идентификации личности. Биометрические датчики отпечатков пальцев Mantra обеспечивают высокую точность и надежность и считаются устойчивым модулем для авторизации по отпечаткам пальцев.
Посмотреть продукт
Биометрическая технология
Биометрическая технология обеспечивает уникальную и точную идентификацию человека с помощью различных биометрических методов, таких как распознавание отпечатков пальцев, радужной оболочки глаза, лица и вен ладони. Устройства биометрической проверки и идентификации могут быть легко интегрированы.
Просмотр продукта
ОЕМ-модули Mantra
Mantra предлагает разнообразные ОЕМ-модули, открытые для системных интеграторов, разработчиков и производителей. Наши OEM-модули легко интегрируются с любым оборудованием и имеют алгоритмы обработки самого высокого качества. Наслаждайтесь упрощенной интеграцией и высокой производительностью благодаря включению биометрических приложений в различные устройства.
Посмотреть продукт
КОМУ МОЖЕТ ПОМОЧЬ МАНТРА?
Правительства всех развивающихся стран ищут национальные проекты идентификации и проекты проверки граждан с помощью биометрии. Даже банковские и телекоммуникационные компании используют биометрические технологии для проведения e-KYC для процессов регистрации и проверки клиентов.
Чем может помочь мантра?
Mantra является одним из ведущих поставщиков биометрии, контроля доступа и RFID в Индии. Mantra использует технологии следующего поколения, такие как биометрия, RFID и искусственный интеллект, для разработки передовых решений для контроля доступа, поддержки проектов National ID, eKYC и индивидуальной проверки. Благодаря новаторским инновациям и передовым технологиям Mantra может помочь удовлетворить новые и развивающиеся требования безопасности сегодняшнего и завтрашнего дня с помощью безопасных услуг управления идентификацией и аутентификации.
Почему мантра может помочь?
Mantra имеет более чем десятилетний опыт разработки и реализации национального проекта идентификации «Aadhaar», проектов контроля доступа и проекта распределения продуктов питания на основе идентификации. Mantra также работала с ведущими банковскими и финансовыми учреждениями и корпорациями Индии. Mantra известна своими инновациями в области биометрических и RFID-технологий и стремится предоставлять клиентам новейшие технологические продукты и решения для обеспечения безопасности и эффективности работы.
Продукты
Каждый бизнес должен осознавать важность своей безопасности. Угрозы бизнесу исходят как изнутри, так и снаружи, поэтому необходимо принять определенные защитные меры для обеспечения безопасности бизнеса.
Подробнее
Решения
Наши решения по безопасности помогают компаниям защищать и управлять своей безопасностью. Мы разрабатываем решения, которые решают все проблемы организации в отношении безопасности и защиты своего бизнеса.
Подробнее
Исследования и разработки
Мы постоянно создаем набор инновационных технологий в сфере безопасности и наблюдения. Наша цель — разработать биометрические технологии безопасности и наблюдения следующего поколения.
Подробнее
Компания Mantra, основанная в 2006 году, является бесспорным лидером в области биометрии и RFID-индустрии в Индии. Сканеры отпечатков пальцев и датчики IRIS являются основными продуктами Mantra.
Основное внимание Mantra уделяет разработке инновационных продуктов и решений с набором инноваций. Mantra делает упор на продвижении интеллектуальных качеств человека и команды, чтобы предлагать наилучшие решения различным клиентам экономически эффективным способом.
Читать дальше
Наш опыт в обеспечении безопасности
Компания Mantra предлагает решения по обеспечению безопасности для любой отрасли. Обладая обширным опытом и ноу-хау передовых практик в области внедрения решений безопасности, Mantra является поставщиком высококачественных решений в области безопасности и защиты. Mantra внедрила комплексные бизнес-решения для обеспечения безопасности в различных отраслях: от производства, складирования, логистики, здравоохранения, банковского дела и финансов, розничной торговли, отелей до государственных учреждений.
ПРОИЗВОДСТВО И ИНЖИНИРИНГ
Мантра повышает безопасность и безопасность производственных и инженерных промышленных предприятий независимо от рынков и геологических условий.
ПРАВИТЕЛЬСТВА
Mantra является признанным и сертифицированным партнером в области управления безопасностью и автоматизации бизнеса государственных учреждений и активов.
ЭНЕРГИЯ
Mantra обслуживает многие известные компании энергетического сектора в области производства электроэнергии, распределения электроэнергии, нефти и газа и других областях.
ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И ФАРМАЦЕВТИКА
Mantra предлагает многоуровневый подход к обеспечению безопасности для защиты фармацевтических компаний от внешних угроз, а также от внутреннего незаконного присвоения.
ПОРТ
Функционирование портов очень динамично по своей природе с точки зрения операций и деловой практики. Многоуровневые решения для контроля доступа Mantra помогают защитить порт в каждой точке входа/выхода.
ТЕКСТИЛЬ
Mantra сотрудничает с лучшими текстильными предприятиями и имеет многолетний опыт внедрения решений по обеспечению безопасности текстильных операций для снижения организационных внутренних и внешних рисков.
Решение для идентификации граждан
Мы являемся самым быстрорастущим поставщиком продуктов и решений для систем идентификации граждан. Благодаря нашему инновационному и совместному подходу мы предлагаем простые, масштабируемые и ориентированные на будущее решения биометрической идентификации для крупномасштабных государственных программ социального обеспечения. У нас также есть возможности для исследований и разработок, благодаря которым мы можем настроить решение для биометрической идентификации в соответствии с требованиями правительства.
Подробнее
Aadhaar Products
Mantra — ведущий сертифицированный STQC производитель биометрических продуктов для проекта Aadhaar в Индии. У нас также есть сканер отпечатков пальцев и сканер радужной оболочки глаза, которые используются в регистрационных центрах Aadhaar. Наши продукты широко используются для аутентификации и проверки aadhaar, такие как eKYC, Jeevan Pramaan, Aadhaar Pay, банковское дело и телекоммуникации.
Более 100 миллионов человек в Индии использовали наши биометрические сканеры. Если вы недавно посещали какой-либо центр Aadhaar, возможно, вы уже использовали наши сканеры отпечатков пальцев.
Подробнее
Наши решения на основе продуктов
Национальные цели развития любой страны отражаются в рамках целей устойчивого развития. Биометрия способна меняться и способствовать достижению целей устойчивого развития. Биометрическая машина Mantra для распознавания отпечатков пальцев, радужной оболочки глаза и лица предлагает комплексные решения для обеспечения безопасности для эффективной регистрации, идентификации и аутентификации человека.
Гражданин и национальный идентификатор
Регистрация граждан — это ступенька к программам управления идентификацией.
Подробнее
Здравоохранение Охрана
Каждую минуту почти одна женщина умирает в результате осложнений при родах и беременности.
Подробнее
Заинтересованное образование
Образование считается мощной опорой любой развивающейся страны.
Подробнее
Правоохранительные органы
В Индии за последние несколько десятилетий отмечается резкий скачок уровня преступности.
Подробнее
Распределение товаров
Во многих странах наблюдается нежелательное неравномерное распределение субсидируемых товаров.
Читать далее
Микрофинансирование
Почти каждая развивающаяся страна унаследовала микрофинансирование в каждой части.
Подробнее
Наши проекты
От защиты вашего бизнеса путем ограничения доступа к важным зонам вашего предприятия до предоставления индивидуальных решений в соответствии с потребностями безопасности бизнеса без каких-либо дополнительных затрат на систему безопасности делает нас надежным партнером по биометрическим технологиям для многих предприятия. Взгляните на несколько наших проектов и установку продукта для клиента.
Все
Продукты
Решения
200 +
Проект
380 +
Клиенты
901 85 300 +
Персонал
10 +
Награды
5000 +
Торговый партнер
1 + Mn
Продажа продукции
Наши клиенты говорят:
Прочитайте, что некоторые из наших клиентов говорят о наших решениях и услугах. Узнайте, почему такие компании, как ваша, должны выбрать Mantra в качестве партнера по обеспечению безопасности.
Сертификат признательности от MCGM (Муниципальная корпорация Большого Мумбаи)
MCGM
В быстро меняющемся мире финансовых услуг Наш банк доверяет Mantra для защиты наших растущих потребностей в безопасности.
Union Bank
Признательность Порт Адани выдает сертификат за успешное завершение настройки системы безопасности и наблюдения в порту Мундра.
Адани
Последние новости и события
Последние новости, события и блоги Mantra — это центр информации, связанной с безопасностью, на уровне малого, среднего и крупного бизнеса. Узнайте больше о том, как вы можете защитить свой бизнес, с помощью аналитических данных и обновлений о решениях для обеспечения безопасности, мероприятиях и технологиях на наших последних мероприятиях и в блогах.
26 сентября, 19
Mantra Softech была удостоена награды ELCINA за выдающиеся достижения в области инноваций в области электроники 2019
Mantra Softech India Pvt. ООО получила награду ELCINA Awards 2019в категории «Отличник инноваций в области электроники».
Подробнее
23 сентября, 19
Mantra Softech получает награду CII Design Excellence Awards в категории «Промышленный дизайн» Промышленный дизайн: электронная, компьютерная и коммуникационная продукция».
Просмотреть больше
Компания Mantra получила благодарственное письмо от секретаря Lok Sabha
Благодарственное письмо было вручено секретарем Lok Sabha компании Mantra Softech за предоставление исключительных биометрических продуктов и услуг.
Подробнее
Adani Group — крупнейшая в Индии компания по управлению портами.
Anand Milk Union Limited или Amul — один из известных индийских молочных кооперативов.
Cadila Pharmaceuticals Limited — одна из 50 ведущих транснациональных фармацевтических компаний Индии.
Chiripal Poly Films — один из ведущих производителей гибкой упаковки в Индии, производящий пленки.
Welspun India — текстильная компания, второй в мире производитель махровых полотенец в Азии.
Cadila Healthcare (Zydus) — четвертая по величине фармацевтическая компания в Индии.
Mantra Softech недавно получила награду от Ассоциации электронной промышленности Индии (ELCINA) за выдающиеся достижения в области инноваций в области электроники.