Рубрика: Разное

Реклама

1 из 20

Наука

s

Реклама

Объявление

уравнения балансировки.ppt

1.  Химические реакции происходят, когда связи (между электроны атомов) образуются или разрушаются  В химических реакциях участвуют  изменение химического состава вещества  создание новых материалов с новыми свойствами  энергетические изменения:  Разрыв связи поглощает энергию (эндотермический процесс)  При образовании связи выделяется энергия (экзотермический процесс)  Символы представляют элементы  Формулы описывают соединения  Химические уравнения описывают химическое реакция Уравнения баланса
2. Химические уравнения Химическое уравнение записывается в виде выражение, похожее на математическое уравнение, которое можно сравнить с рецепт, которому следует химик, чтобы производить желаемые результаты.
3. Химические уравнения Их работа: изобразить вид реагенты и продукты и их относительные количества в реакции. 4 Al (т) + 3 O2 (г) —> 2 Al2O3 (т) Цифры впереди называются стехиометрические коэффициенты Буквы (s), (g) и (l) обозначают физические состояния соединений.
4.  Из-за принципа сохранение материи (дело не может быть создан или уничтожен) уравнение должно быть сбалансировано.  Он должен иметь одинаковое количество атомы одного сорта на обоих стороны.  Закон сохранения энергии ТАКЖЕ НУЖНО СОБЛЮДАТЬ!  Изменения энергии записываются в (эндо-/экзотермические реакции) Лавуазье, 1788 г. Химические уравнения
5. Химические уравнения  Во всех химических уравнениях есть реагенты и продукты.  Запишем химическое уравнение следующим образом: Реагенты  Продукты  Стрелка эквивалентна математическому знаку «=». Когда мы описываем уравнение мы используем слово «выдает» или «производит» вместо «равно»  Пример С + О2  СО2  Это гласит: «Углерод плюс кислород реагируют с образованием углерода диоксид»
6. Балансировка химического вещества Уравнение  Химическое уравнение сбалансировано, если ионы или атомы, находящиеся на стороне реагента уравнение равно найденному на сторона продукта.  Стрелку можно считать балансом точка.
7. Твердый(ые) Жидкость (л) Газ (г) Водный раствор (aq) (растворенный в воде) Катализатор h3SO4 или Pt Выходящий газ () Изменение температуры/тепловой энергии ( или + 3кДж или – 3кДж) *вычитания нет…a отрицательный знак означает выделение/экзотермический Символы, используемые в уравнениях
8. Химические реакции и Химические уравнения Реагенты Продукты Движущие силы: а) изменение цвета б) Образование твердого вещества/осадка в) выделение газа г) выделение или поглощение тепла
9.  При уравновешивании химической реакции вы можете добавить коэффициенты перед составными частями сбалансировать реакцию, но вы не можете изменить индексы. Изменение индексов изменяет сложный. Индексы определяются валентные электроны (заряды ионных или совместное использование для ковалентных)  Вспомните названия соединений/определение формулы. NaCl существует, потому что Na это +, а Cl это -, но NaCl2 НЕ существует, так как вы бы не иметь нейтральное соединение! Вы не можете просто добавить число к формуле, чтобы сбалансировать уравнение. Уравнения баланса
10. Индексы и коэффициенты  Нижние индексы рассказать вам, как много атомов конкретный элемент находится в сложный. коэффициент говорит ты о количество или количество молекулы состав.
11. Химические уравнения 4 Al(т) + 3 O2(г) —> 2 Al2O3(т) Это уравнение означает 4 атома Al + 3 молекулы O2 — производит—> 2 молекулы Al2O3 И/ИЛИ 4 моля Al + 3 моля O2 — -производит—> 2 моля Al2O3
12. Существует четыре основных этапа балансировки химического уравнения. 1. Напишите правильную формулу реагентов и продукты. ПОКА НЕ ПЫТАЙТЕСЬ БАЛАНСИРОВАТЬ ЭТО! Вы должны Сначала напишите правильные формулы. **И самое главное, как только вы их правильно напишете, НЕ ИЗМЕНЯЙТЕ ФОРМУЛЫ! 2. Найдите количество атомов для каждого элемента слева сторона. Сравните их с числом атомов тот же элемент справа. 3. Определите, где разместить коэффициенты перед формулами чтобы в левой части было столько же атомов, сколько в правая сторона для КАЖДОГО элемента, чтобы сбалансировать уравнение. 4. Проверьте свой ответ, чтобы убедиться, что:  Количество атомов в обеих частях уравнения теперь уравновешены.  Коэффициенты находятся в наименьшем возможном целом числовые соотношения. (уменьшенный) Шаги к уравнениям балансировки
13. Несколько советов, которые помогут вам Несколько полезных советов по уравновешиванию уравнений:  Берите по одному элементу за раз, работая слева направо, за исключением для H и O. Металлы, то неметаллы — хороший способ, слишком. Сохраните букву H предпоследней, а букву O — последней.  ЕСЛИ все уравновешено, кроме О, и нет способ сбалансировать O с целым числом, удвоить все коэффициенты и повторите попытку. (Поскольку O является двухатомным, как элемент)  (Ярлык) Многоатомные ионы, которые появляются с обеих сторон уравнения должны быть сбалансированы как независимые единицы
14. Уравнения баланса ___ h3(г) + ___ O2(г) —> ___ h3O(ж) 2 2 Что случилось с другим Атом кислорода????? Это уравнение не сбалансировано! Два атома водорода из водорода молекула (h3) соединяется с одним из атомы кислорода из молекулы кислорода (O2) с образованием h3O.

    Набором поддающихся контролю переменных факторов маркетинга называется: Итоговые тесты по дисциплине «Основы маркетинга» | Тест по теме:

    alexxlab / 24.07.202329.04.2023 / Разное

    Итоговые тесты по дисциплине «Основы маркетинга» | Тест по теме:

    Государственное автономное профессиональное образовательное  учреждение Саратовской области «Энгельсский политехникум»

    Методическое пособие

    по проведению итогового тестирования

    по дисциплине «Основы маркетинга»

    Цель: Проверка знаний студентов по дисциплине.

    Вопросы теста определяются преподавателем, рассматриваются и утверждаются на заседании ПЦК.

    Содержание

    Тест выполнен по вариантам. Количество вариантов 4. В каждом варианте 25 вопросов.

    Назначение работы

    Контроль теоретических знаний студентов по дисциплине «Основы маркетинга»

    Порядок проведения работы

            Работа рассчитана на 40 минут. Студентам раздаются варианты теста. Работа выполняется на отдельных листах, где проставляются ответы на вопросы. Оценивается  по  пятибалльной системе:

    на «5» (отл.) допускается 5% ошибок (один неправильный ответ),

    на «4» (хор.) – 25% (пять неправильных ответов),

    на «3» (удовл. ) — 50% (десять неправильных ответов).

    Студент, не справившийся с заданием получает оценку «2» (неудовл.).

    ---

    Тест по дисциплине «Основы маркетинга»

    Вариант I

    1.Конечной целью маркетинга является:

    а) максимизация прибыли;

    б) производство товаров новинок;

    в) стимулирование продаж.

    2.Цели деятельности фирм и цели маркетинга:

    а) совершенно идентичны;

    б) тесно взаимосвязаны;

    в) совершенно не связаны.

    3.Вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение нужд и потребностей посредством обмена — это

    а) торговля;

    б) менеджмент;

    в) маркетинг.

    4.Все, что может удовлетворить нужду:

    а) потребность;

    б) товар;

    в) запрос.

    5.Служащий компании, занимающийся анализом, планированием, претворением в жизнь намеченного функциями контроля — это

    а) менеджер;

    б) торговый агент;

    в) управляющий по маркетингу.

    6.Набором поддающихся контролю переменных факторов маркетинга называется:

    а) комплекс маркетинга;

    б) выборка;

    в) маркетинговая информация.

    7.Всевозможная деятельность фирмы по распространению сведений о достоинствах своего товара — это

    а) методы стимулирования;

    б) реклама;

    в) пропаганда.

    8.Постоянно действующая система взаимосвязи людей, оборудования и методических приемов, предназначенная для сбора информации — это

    а) система маркетинговых исследований;

    б) система маркетинговой информации;

    в) рынок.

    9.Набором совершенных методов анализа маркетинговых данных и проблем маркетинга называется:

    а) наблюдение;

    б) эксперимент;

    в) система анализа маркетинговой информации.

    10.Самым распространенным орудием исследования при сборе первичных данных называется:

    а) анкета;

    б) опрос;

    в) интервьюирование.

    11.Любая группа, которая проявляет реальный или потенциальный интерес к организации или оказывает влияние на ее способность достигать поставленных целей — это

    а) поставщики;

    б) контактная аудитория;

    в) посредники.

    12. Производством нескольких продуктов с различными свойствами, предназначенных для всех покупателей, но рассчитанных на разные вкусы называется:

    а) продукто — дифференцированный маркетинг;

    б) массовый маркетинг;

    в) целевой маркетинг.

    ---

    13.Плановое воздействие на событие — это

    а) наблюдение;

    б) опрос;

    в) эксперимент.

    14.Материальные изделия, которые выдерживают обычно многократное использование — это

    а) товары кратковременного использования;

    б) недвижимость;

    в) товары длительного использования.

    15.Товары, которые потребитель перед покупкой, как правило, сравнивает между собой по показателям пригодности, качества, цены и внешнего оформления — это

    а) товары повседневного спроса;

    б) товары предварительного выбора;

    в) услуги.

    16.Часть марки, которую можно опознать, но невозможно произнести — это

    а) товарный знак;

    б) марочный знак;

    в) марка.

    17.Товар с определенным набором свойств, предлагаемый на продажу — это

    а) товар в реальном исполнении;

    б) товар по замыслу;

    в) товар с подкреплением.

    18.Процесс развития продаж товара и получения прибылей, состоящий из четырех этапов — это

    а) товародвижение;

    б) стимулирование сбыта;

    в) жизненный цикл товара.

    19.Денежная сумма, взимаемая за конкретный товар — это

    а) цена;

    б) себестоимость;

    в) стоимость.

    20.Посредником, который выполняет ту или иную работу по приближению товара и права собственности на него к конечному покупателю называется:

    а) розничный продавец;

    б) уровень канала распределения;

    в) оптовый продавец.

    21.Неличное и не оплачиваемое спонсором стимулирование спроса на товар, услугу или деловую организационную единицу посредством распространения о них коммерчески важных сведений в печатных средствах информации или благожелательного представления по радио, телевидению или со сцены, называется:

    а) личные продажи;

    б) реклама;

    в) пропаганда.

    22.Средства, вложенные в разработку товара, могут окупаться на этапе:

    а) выведения на рынок;

    б) зрелости;

    в) роста.

    23.Любая платная форма неличного представления и продвижения идей, товаров или услуг от имени известного спонсора — это

    а) реклама;

    б) пропаганда;

    в) личные продажи.

    24.Розничное заведение, предлагающее узкий товарный ассортимент значительной глубины — это

    а) специализированный магазин;

    б) торговый центр;

    в) склад-магазин.

    25.Сравнительно стабильные группы в рамках общества, располагающиеся в иерархическом порядке и характеризующиеся наличием у их членов схожих ценностных представлений, интересов и поведения — это

    а) образ жизни;

    б) общественные классы;

    в) референтная группа.

    ---

    Тест по дисциплине «Основы маркетинга»

    Вариант II

    1.Конечной целью маркетинга является:

    а) создание новых предприятий;

    б) удовлетворение потребностей общества;

    в) рост заработной платы.

    2.К контактным аудиториям фирмы относятся:

    а) финансовые круги;

    б) эксперты;

    в) конкуренты.

    3. Чувство ощущаемой человеком нехватки чего-либо — это

    а) нужда;

    б) потребность;

    в) запрос.

    4.Все, что предлагается рынку с целью привлечения внимания, приобретения, использования или потребления называется:

    а) ассортиментом;

    б) товаром;

    в) номенклатурой.

    5.Процесс разбивки потребителей на группы на основе различий в нуждах, характеристиках и/или поведении называется:

    а) выделение;

    б) концентрация;

    в) сегментирование рынка.

    6.Какой этап жизненного цикла товара обеспечивает товару четко отличного от других, желательного места на рынке?

    а) позиционирование на рынке;

    б) проникновение на рынок;

    в) выход на рынок.

    7.Сочетание четырех составляющих: товара, цены, методов распространения и методов стимулирования — это

    а) жизненный цикл товара;

    б) комплекс маркетинга;

    в) элементы маркетинга.

    8.Постоянно действующей системой, предназначенной для сбора, классификации, анализа, оценки и распространения информации называется:

    а) система маркетинговых исследований;

    б) комплекс маркетинга;

    в) система маркетинговой информации.

    9.Информация, собранная впервые для какой-либо конкретной цели — это

    а) вторичные данные;

    б) первичные данные;

    в) анкета.

    10.Сегмент населения, призванный олицетворять собой население в целом — это

    а) выборка;

    б) семья;

    в) социальная группа.

    11.Силы более широкого социального плана, оказывающие влияние на микросреду — это

    а) макросреда;

    б) потребители;

    в) правительство.

    12.Маркетинг 1-ого продукта, предназначенного сразу для всех покупателей — это

    а) целевой маркетинг;

    б) продукто — дифференцированный маркетинг;

    в) массовый маркетинг.

    13.Определение вида интересующей заказчика, информации и пути ее эффективного сбора — это

    а) наблюдение;

    б) отбор источников информации;

    в) опрос.

    14.Средство или способ решения какой – то проблемы — это

    а) товар;

    б) товар по замыслу;

    в) запрос.

    15.Товарами, которые потребитель обычно покупает часто, без раздумий и с минимальными усилиями на их сравнение между собой называются:

    а) товары предварительного выбора;

    б) товары пассивного спроса;

    в) товары повседневного спроса.

    16.Имя, термин, знак, символ, рисунок или их сочетания предназначенные для идентификации и выделения Т или У одного продавца среди Т и У конкурентов — это

    а) марка;

    б) марочный знак;

    в) товарный знак.

    17.Группой товаров, тесно связанных между собой либо в силу схожести их функционирования, либо в силу того, что их продают одним и тем же группам клиентов называется:

    а) товарная номенклатура;

    б) ассортиментная группа;

    в) товарный ассортимент.

    18.Конкретное представление, сложившееся у потребителей о реально существующем или потенциальном товаре — это

    а) замысел товара;

    б) образ товара;

    в) идея товара.

    19.Практикой установления на вновь изобретенный товар максимально высокой цены называется:

    а) стратегия проникновения на рынок;

    б) стратегия «снятия сливок»;

    в) стратегия следования за лидером.

    20.Деятельность по планированию, претворению в жизнь и контролю за физическим перемещением материалов и готовых изделий от мест их происхождения к местам использования с целью удовлетворения нужд потребителей и с выгодой для себя — это

    а) система сбыта;

    б) каналы распределения;

    в) товародвижение.

    21.Устное представление товара в ходе беседы с одним или несколькими потенциальными покупателями с целью совершения продажи — это

    а) личная продажа;

    б) презентация;

    в) реклама.

    22.Конкуренты, как правило, появляются, когда товар лидирующей фирмы находится на этапе:

    а) роста;

    б) зрелости;

    в) упадка.

    23.В коммуникации процессом, в ходе которого получатель придает значение символам, переданным отправителем называется:

    а) кодирование;

    б) расшифровка;

    в) обращение.

    24.Практика установления на вновь изобретенный товар максимально высокой цены, которая делает выгодным восприятие новинки лишь некоторыми сегментами рынка, а фирме позволяет получать максимально возможный доход — это

    а) установление цен для стимулирования сбыта;

    б) стратегия прочного внедрения на рынок;

    в) стратегия «снятия сливок».

    25.Выступлением в нескольких сегментах рынка с разработкой отдельного предложения для каждого из них занимается:

    а) недифференцированный маркетинг;

    б) массовый маркетинг;

    в) дифференцированный маркетинг.

    ---

    Тест по дисциплине «Основы маркетинга»

    Вариант III

    1.Конечной целью маркетинга является:

    а) организация сбыта;

    б) проведение рекламной компании;

    в) устойчивый рост доходов фирмы.

    2.Маркетинговая среда фирмы складывается:

    а) из руководства фирмы;

    б) из сотрудников службы маркетинга фирмы;

    в) из активных субъектов и сил действующих за пределами фирмы.

    3.Потребность, подкрепленная покупательной способностью — это

    а) нужда;

    б) запрос;

    в) товар.

    4.Один из способов, посредством которого отдельные лица могут получить желаемый объект — это

    а) продажа;

    б) обмен;

    в) кража.

    5.Работой с рынком ради осуществления обменов называется:

    а) маркетинг;

    б) менеджмент;

    в) продажи.

    6.Набор воспринимаемых потребителем свойств — это

    а) товар;

    б) услуга;

    в) продукт.

    7.Всевозможная деятельность, благодаря которой товар становится доступным для целевых потребителей — это

    а) выставка;

    б) ярмарка;

    в) методы распространения.

    8.Набором источников и методических приемов, посредством которых руководители получают повседневную информацию о событиях, происходящих в коммерческой среде, называется:

    а) система сбора вторичных данных;

    б) система сбора внешней текущей маркетинговой информации;

    в) сбор и анализ статистических данных.

    9.Информация, которая уже где-то существует, будучи собранной ранее для других целей — это

    а) вторичные данные;

    б) первичные данные;

    в) статистика.

    10.Совокупность активных субъектов и сил, действующих за пределами фирмы — это

    а) микросреда фирмы;

    б) макросреда фирмы;

    в) маркетинговая среда фирмы.

    11.Профессионально подготовленных покупателей товаров промышленного назначения называют:

    а) агенты по продажам;

    б) агенты по закупкам;

    в) дилеры.

    12.Обеспечение товару конкурентного положения на рынке и разработка детального комплекса маркетинга — это

    а) организация сбыта;

    б) продвижение товара на рынок;

    в) позиционирование товара на рынке.

    13.Максимально возможный спрос на товар — это

    а) емкость рынка;

    б) конъюнктура рынка;

    в) потребительский спрос.

    ---

    14.Данные, извлекаемые из деловой документации предприятия — это

    а) отчёты;

    б) коммерческая информация;

    в) статистические данные за определённый период работы.

    15.Объекты продажи в виде действий, выгод или удовлетворения потребностей — это

    а) товары;

    б) идеи;

    в) услуги.

    16.Товары, о которых потребитель не знает или знает, но обычно не думает об их покупке — это

    а) товары пассивного спроса;

    б) товары повседневного спроса;

    в) товары долговременного использования.

    17.Вместилищем, необходимым для хранения, идентификации или транспортировки товара называют:

    а) транспортная упаковка;

    б) внутренняя упаковка;

    в) внешняя упаковка.

    18.Проработанный вариант идеи, выраженный значимыми для потребителя понятиями — это

    а) идея товара;

    б) замысел товара;

    в) образ товара.

    19.Практикой установления на новый товар относительно низкой цены с целью привлечения большого числа покупателей называют:

    а) стратегию «снятия сливок»

    б) стратегию психологической цены;

    в) стратегию проникновения на рынок.

    20.Любая деятельность по продаже товаров или услуг непосредственно конечным потребителям для их личного некоммерческого использования — это

    а) оптовая торговля;

    б) розничная торговля;

    в) аукцион.

    21.Кратковременные побудительные меры поощрения покупки или продажи товара или услуги — это

    а) стимулирование сбыта;

    б) скидки;

    в) распродажа.

    22.Цель маркетинга на этапе роста:

    а) поддержание отличительных преимуществ;

    б) привлечение к товару лиц, формирующих общественное мнение;

    в) расширение сбыта имеющихся товаров.

    23.Набор откликов получателя, возникших в результате контакта с обращением — это

    а) обратная связь;

    б) кодирование;

    в) ответная реакция.

    24. Массовое производство, массовое распространение и массовое стимулирование сбыта одного и того же товара для всех покупателей — это

    а) массовый маркетинг;

    б) концентрированный маркетинг;

    в) дифференцированный маркетинг.

    25.Исключительное право на воспроизведение, публикацию и продажу содержания и формы литературного, музыкального или художественного произведения — это

    а) марочный знак;

    б) авторское право;

    в) товарный знак.

    ---

    Тест по дисциплине «Основы маркетинга»

    Вариант IV

    1.Конечной целью маркетинга является:

    а) расширение ассортимента;

    б) удовлетворение человеческих нужд и потребностей;

    в) расширение предприятия.

    2.К показателям конъюнктуры рынка относятся:

    а) маркетинговая стратегия выхода фирмы на новые рынки;

    б) показатели материального производства;

    в) конкуренты и их стратегии.

    3.Нужда, принявшая специфическую форму в соответствии с культурным уровнем и личностью индивида — это

    а) потребность;

    б) запрос;

    в) товар.

    4.Коммерческий обмен ценностями между двумя сторонами — это

    а) сделка;

    б) обмен;

    в) рынок.

    5.Совокупность существующих и потенциальных покупателей товара — это

    а) торговая точка;

    б) оптовая фирма;

    в) рынок.

    6.Потребители, одинаково реагирующие на один и тот же набор побудительных стимулов маркетинга — это

    а) семья;

    б) сегмент рынка;

    в) общественная группа.

    7.Денежная сумма, которую потребители должны уплатить для получения товара — это

    а) стоимость;

    б) себестоимость;

    в) цена.

    8.Систематическое определение круга данных, необходимых в связи со стоящей перед фирмой маркетинговой ситуацией, их сбор, анализ и отчет о результатах — это

    а) маркетинговые исследования;

    б) изучение рынка;

    в) изучение конъюнктуры.

    9.Один из возможных способов сбора первичных данных, когда исследователь ведет непосредственное наблюдение за людьми и обстановкой — это

    а) наблюдение;

    б) эксперимент;

    в) опрос.

    10.Силы, имеющие непосредственное отношение к самой фирме и ее возможностям по обслуживанию клиентуры — это

    а) макросреда фирмы;

    б) микросреда фирмы;

    в) маркетинговая среда.

    11.Совокупность лиц и организаций, закупающих товары и услуги, которые используются при производстве других товаров или услуг — это

    а) рынок товаров широкого потребления;

    б) рынок товаров промышленного назначения;

    в) рынок услуг.

    12.Оценка и отбор одного или нескольких сегментов рынка для выхода на них со своими товарами — это

    а) отбор потребителей;

    б) сегментирование рынка;

    в) выбор целевых сегментов рынка.

    ---

    13.Производство и маркетинг продуктов, разработанных специально для определенных рыночных сегментов — это

    а) целевой маркетинг;

    б) массовый маркетинг;

    в) продукто — дифференцированный маркетинг.

    14.Совокупность условий, при которых в данный момент протекает деятельность на рынке — это

    а) социальные условия;

    б) конкуренция;

    в) конъюнктура рынка.

    15.Материальные изделия, полностью потребляемые за один или несколько циклов использования — это

    а) товары кратковременного пользования;

    б) товары долговременного использования;

    в) услуги.

    16.Товары с уникальными  характеристиками или отдельные марочные товары, ради приобретения которых значительная часть покупателей готова затратить дополнительные усилия — это

    а) товары предварительного выбора;

    б) товары особого спроса;

    в) услуги.

    17.Марка или ее часть обеспеченная правовой защитой — это

    а) марочное название;

    б) товарный знак;

    в) марочный знак.

    18.Общее представление о возможном товаре, который фирма могла бы, по ее мнению, предложить рынку — это

    а) замысел товара;

    б) образ товара;

    в) идея товара.

    19.Совокупность фирм или отдельных лиц, которые принимают на себя или помогают передать кому-то другому право собственности на конкретный товар или услугу на их пути от производителя к потребителю — это

    а) товарная биржа;

    б) товародвижение;

    в) канал распределения.

    20.Любая деятельность по продаже товаров или услуг тем, кто приобретает их с целью перепродажи или профессионального использования — это

    а) оптовая торговля;

    б) розничная торговля;

    в) аукцион.

    21.Любая платная форма неличного представления и продвижения идей, товаров или услуг от имени известного спонсора — это

    а) реклама;

    б) личные продажи;

    в) пропаганда.

    22.Этап выведения товара фирмы на рынок обычно характеризуется:

    а) получением значительной прибыли;

    б) покрытием своих затрат;

    в) необходимостью нести определённые убытки.

    23.Каналы коммуникации, по которым обращение передается от отправителя к получателю — это

    а) обращение;

    б) средства распространения информации;

    в) товародвижение.

    24.Монетные устройства по продаже товаров — это

    а) универмаг;

    б) торговый автомат;

    в) универсам.

    25.Товары, частично присутствующие в готовом изделии и подразделяющиеся на две группы: стационарные сооружения и вспомогательное оборудование — это

    а) вспомогательные материалы и услуги;

    б) вспомогательное оборудование;

    в) капитальное имущество.

    ---

    Ответы на тестовые задания по дисциплине «Основы маркетинга»

    Вариант № вопроса	I	II	III	IV
    1	а	б	в	б
    2	б	а	в	б
    3	в	а	б	а
    4	б	б	б	а
    5	в	в	а	в
    6	а	а	а	б
    7	а	б	в	в
    8	б	в	б	а
    9	в	б	а	а
    10	б	а	в	б
    11	б	а	б	б
    12	а	в	в	в
    13	в	б	а	а
    14	в	б	б	в
    15	б	в	в	а
    16	б	а	а	б
    17	а	в	а	б
    18	в	б	б	в
    19	а	б	в	в
    20	б	в	б	а
    21	в	а	а	а
    22	в	а	б	а
    23	а	б	в	б
    24	а	в	а	б
    25	б	в	б	в

    Разработала

    преподаватель ___________________ Ю. Н.Бутикова

    Элементы комплекса маркетинга в розничной торговле

    

    В настоящее время рынок продажи товаров и услуг развивается головокружительными темпами. Уже ни для кого не секрет, что маркетинг является ключевым звеном этого процесса. Маркетинг присутствует как в больших, так и самых маленьких компаниях. Где-то в масштабах целого маркетингового дивизиона, а где-то развивается самим владельцем бизнеса, например, индивидуальным предпринимателем. Однако факт один — маркетинговая деятельность является неотъемлемой частью любого бизнеса.

    Базовой концепцией, на основе которой разрабатывается маркетинговая программа предприятия, является комплекс маркетинга.

    Ф. Котлер [2, с. 63] определяет комплекс маркетинга как «набор поддающихся контролю переменных факторов маркетинга, совокупность которых фирма использует в стремлении вызвать желаемую ответную реакцию со стороны целевого рынка».

    Басовский Л. Е. [1, с. 16] считает, что комплекс маркетинга представляет собой набор допускающих контроль переменных факторов маркетинга, совокупность которых фирма использует в стремлении вызвать желаемую ответную реакцию со стороны целевого рынка.

    Розова Н. К. [4, с. 124] со своей стороны определяет комплекс маркетинга как «совокупность практических инструментов адаптации фирмы к рыночной ситуации и мер воздействия на рынок».

    Все авторы описывают концепцию классического комплекса маркетинга («4P»), которая включает в себя следующие элементы: товар, цена, распространение, продвижение.

    Представленная концепция является базовой и самой популярной по степени применения, так как она включает в себя основные самые необходимые критерии формирования маркетинговой деятельности и применима практически к любой сфере деятельности. Однако существуют и некоторые другие концепции, базирующиеся на концепции 4Р, но дополненные, или, как их еще называют — расширенные.

    Проведем сравнительных анализ некоторых концепций маркетинга различных авторов (табл. 1.):

    Таблица 1

    Сравнительный анализ концепций маркетинга

    Название концепции	Элементы комплекса маркетинга	Авторы концепции
    5P	товар, цена, распространение, продвижение, упаковка	Дж. Т. Рассел, У. Р. Лейн
    5P	товар, цена, распространение, продвижение, восприятие	Н. Харт
    6P	товар, цена, распространение, продвижение, общественное мнение, политика	Ф. Котлер
    7P	товар, цена, распространение, продвижение, люди, процесс, физическое окружение	Я. Эллвуд
    7P	товар, цена, распространение, продвижение, общественное мнение, политика, поведение сотрудников компании	Ф. Попкорн
    8P	товар, цена, распространение, продвижение, люди, процесс, физическое окружение, координация во времени	Л. Твиде
    12P	товар, цена, распространение, продвижение, люди, процесс, физическое окружение, координация во времени, добровольность общения, создание новых правил, «сарафанное радио», тесты и измерения	С. Годин
    12P + 4A	товар, цена, распространение, продвижение, люди, процесс, физическое окружение, координация во времени, добровольность общения, создание новых правил, «сарафанное радио», тесты и измерения, выбор целевой аудитории, измеряемость результата, возможность реализации и доступность целевой аудитории	С. Рэпп, Ч. Мартин

    Таким образом, можно заметить, что в основном более новые концепции дополняют существующие в соответствии с уровнем развития качества предоставляемых услуг и возрастанием требовательности покупателей.

    Так как розничная торговля является прежде всего услугой, автор работы считает оптимальной концепцией для формирования маркетинговой программы в данном случае концепцию «7Р». В соответствии с данными, рассмотренными в таблицей 1, она включает в себя такие элементы, как: товар, цена, распространение, продвижение, люди, процесс, физическое окружение.

    Рассмотрим каждый из элементов расширенного комплекса маркетинга в рамках сферы розничной торговли.

    Под товаром в сфере розничной торговли понимается товарный ассортимент организации. Работа по формированию товарного ассортимента направлена на соответствие ожиданиям и требованиям покупателей, а также предвосхищению их желаний и формирования дополнительного спроса.

    Формирование товарного ассортимента является трудоемким сложным процессом. Ряд реализуемых товаров определяется наибольшей прибыльностью для предприятия, а процесс его разработки должен осуществляться непрерывно, ведь на целевом рынке активно появляются новые продукты, а уже существующие могут приносить убытки.

    Следующий элемент комплекса маркетинга — цена. В сфере розничной торговли цена является чаще всего величиной наценки на каждый товар производителя. Принятие решения о наценке осуществляется на основе информации из договора с рядом поставщиков о закупочных ценах, конкуренции, спросе, существующем предложении, затратах на формирование и предоставление услуг, позиционировании торговой сети на рынке. Например, если сеть позиционирует себя как ритейлер для потребителей с низким уровнем дохода, наценка на товар будет характеризоваться малым процентом. При ориентации на сегмент покупателей с высоким уровнем дохода наценка на товар может достигать ста и более процентов.

    Распространение как следующий элемент комплекса маркетинга в сфере розничной торговли представляет собой географическое положение торговых точек, а также систему логистики, существующую в организации. Работа над расположением торговых точек очень важна, так как очень часто покупатель отдает предпочтение тому магазину, который находится ближе всего и до которого удобнее добраться.

    Очень емким и важным элементом в сфере розничной торговли вступает продвижение, направленное на увеличение объемов продаж и привлечение покупателей. Отличительной особенностью продвижения услуг от товаров является то, что применяемые методы направлены не на определенные продукты, а на весь бренд торговой розничной сети. Продвижением конкретных товаров, как правило, занимаются сами производители. Основной же задачей маркетинга услуг является убеждение целевых потребителей в том, что совершать покупки им наиболее полезно и приятно будет именно в данном магазине. Большое внимание в рамках данного элемента комплекса маркетинга уделяется акционным предложениям, скидкам и прочему.

    Люди в рамках концепции комплекса маркетинга представляются работниками компании, торговым персоналом, взаимодействующим с покупателем, а также любым другим персоналом, влияющим на функционирование торговых точек сети. Важность торгового персонала обусловлена тем, что его квалификация и уровень мотивации влияют на весь торговый процесс, в том числе чистота в торговых точках, оптимальное расположение продукции на полках, или же формирование долгосрочных позитивных отношений с покупателем. Люди, работающие в торгово-розничной компании, автоматически становятся ее лицом, и наделяются возможностью формировать мнение о ней.

    Понятие процесса в сфере розничной торговли характеризуется качеством, скоростью и степенью комфорта пользования услугой для каждого потребителя. Оптимизированный процесс оказания услуг покупателям может явиться основным конкурентным преимуществом для компании. Однако для этого компании следует приложить немалые усилия, так как на формирование уровня обслуживания высокого качества влияет множество факторов, таких как оборудование торговых точек, квалификация продавцов-консультантов, вежливость персонала, наличие очередей, удобство продуктовых корзин и тележек и другое.

    Физическим окружением в процессе совершения потребителем покупки называется все то, что окружает его в этот момент. Элементами физического окружения можно назвать, например, внутренний и внешний дизайн торговой точки, состояние оборудования, рабочая форма персонала, освещение, музыкальное сопровождение, запахи и многое другое. Данный элемент комплекса маркетинга формирует имидж организации, поэтому его нельзя не принимать всерьез, а в некоторых случаях, он может стать дополнительным конкурентным преимуществом, если уделять ему особое внимание. Таким конкурентным отличием может стать, например, работа над запахами в торговых залах. Данная тенденция набирает популярность у ведущих мировых компаний в последние годы.

    Грамотно организованный и реализованный комплекс маркетинга на предприятии розничной торговли способствует повышению качества обслуживания, формированию базы лояльных потребителей и, как следствие, повышению объемов продаж. Однако существует еще один очень важный момент — постоянная связь с клиентами и общественностью. Для того, чтобы добиться успеха, компании всегда нужно быть на слуху. Об это говорит и опыт крупнейших корпораций мира: несмотря на свою популярность и значимость среди потребителей, они не перестают вкладывать огромные средства в различные мероприятия, чтобы быть на слуху и поддерживать положительное общественное мнение.

    Литература:

    1. Басовский Л. Е. Маркетинг: курс лекций / Л. Е. Басовский — М.: ИНФРА-М, 1999. — 219 с.
    2. Котлер. Ф. Основы маркетинга. Краткий курс — М.: Издательский дом «Вильяме», 2007–656 с.
    3. Маркетинг в сфере сервиса / В. А. Бабурин [и др.]. — СПб.: Астерион, 2014. — 439 с.
    4. Маркетинг: учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Н. К. Розова [и др.]; под ред. А. Толстикова. — 4-е изд., испр. и доп. — СПб.: Питер, 2012. — 448 с.
    5. Наумов В. Н. Маркетинговые решения в розничной торговле / В. Н. Наумов, С. П. Кукура. — СПб.: Политехника-Сервис, 2008. — 198 с.

    Основные термины (генерируются автоматически): розничная торговля, физическое окружение, комплекс маркетинга, товар, элемент комплекса маркетинга, продвижение, распространение, цена, процесс, целевой рынок.

    Маркетинговая стратегия | Маркетинговый комплекс: продукт, цена, место и продвижение

    Шесть скрытых издержек международной экспансии для малого и среднего бизнеса

    Узнайте о шести скрытых затратах, связанных с международной экспансией.

    Маркетинговый комплекс — это набор контролируемых тактических маркетинговых инструментов, которые компания использует для получения желаемого отклика от своего целевого рынка . Он состоит из всего, что может сделать компания, чтобы повлиять на спрос на свой продукт. Это также инструмент, помогающий в планировании и реализации маркетинга.

    Четыре P маркетинга: продукт, цена, место и продвижение

    Маркетинговый комплекс можно разделить на четыре группы переменных, широко известных как четыре P:

    1. Продукт: Товары и/или услуги, предлагаемые компании своим клиентам.
    2. Цена: Сумма денег, уплаченная покупателями за покупку товара.
    3. Место (или распространение): Действия, которые делают продукт доступным для потребителей.
    4. Продвижение: Действия, которые сообщают о свойствах и преимуществах продукта и убеждают клиентов приобрести этот продукт.

    Маркетинговые инструменты

    Каждый из четырех Ps имеет свои собственные инструменты для внесения вклада в маркетинг-микс:

    • Продукт: разнообразие, качество, дизайн, особенности, торговая марка, упаковка, услуги
    • Цена: прейскурантная цена, скидки, скидки, период оплаты, условия кредита
    • Место: каналы, охват, ассортимент, местонахождение, инвентарь, транспорт, логистика
    • Продвижение: реклама, личные продажи, стимулирование сбыта, связи с общественностью

    Маркетинговая стратегия

    Эффективная маркетинговая стратегия сочетает в себе 4 P комплекса маркетинга. Он разработан для достижения маркетинговых целей компании, предоставляя своим клиентам ценность. 4 P маркетингового комплекса взаимосвязаны и объединяются, чтобы установить позицию продукта на его целевых рынках.

    Слабые стороны комплекса маркетинга

    Четыре компонента комплекса маркетинга имеют ряд недостатков, заключающихся в том, что они опускают или недооценивают некоторые важные маркетинговые действия. Например, услуги прямо не упоминаются, хотя их можно отнести к категории продуктов (то есть сервисных продуктов). Кроме того, другие важные виды маркетинговой деятельности (например, упаковка) специально не рассматриваются, но помещаются в одну из четырех групп Р.

    Еще одна ключевая проблема заключается в том, что четыре P сосредоточены на взгляде продавца на рынок. Мнение покупателя должно быть главной заботой маркетинга.

    Четыре P как четыре C

    Четыре P комплекса маркетинга можно интерпретировать как четыре C. Они ставят интересы клиента (покупателя) выше интересов маркетолога (продавца).

    • Решения для клиентов, не продукты: Клиенты хотят приобрести ценность или решение своих проблем.
    • Стоимость клиента, не цена: Клиенты хотят знать общую стоимость приобретения, использования и утилизации продукта.
    • Удобства, не место: Клиенты хотят, чтобы продукты и услуги были максимально удобными для покупки.
    • Связь, не продвижение: Клиенты хотят двусторонней связи с компаниями, которые производят продукт.

    ---

    Хотите научиться понимать своих клиентов и разговаривать с ними? Присоединяйтесь к нашей следующей когорте Customer Development Immersive.

    ---

    Выходите на новый рынок? Зарегистрируйтесь, чтобы получить доступ к нашей коллекции International Growth Collection — в ней представлены специализированные ресурсы, созданные в сотрудничестве с Export Development Canada.

    Шесть скрытых издержек международной экспансии малого и среднего бизнеса

    Узнайте о шести скрытых затратах, связанных с международной экспансией.

    Комплекс маркетинга – переживание дней

    Определение, которое многие маркетологи усваивают, когда начинают работать в отрасли, звучит так: Поставка нужного продукта в нужное место, по правильной цене, в нужное время .

    Marketing Mix — одна из самых фундаментальных концепций управления маркетингом. Для привлечения потребителей и стимулирования сбыта каждый производитель должен сконцентрироваться на четырех основных элементах/компонентах. Это: продукт, ценообразование, каналы сбыта (место) и методы стимулирования сбыта. Правильное сочетание этих маркетинговых элементов называется Marketing Mix.

    Джеймс Каллитон , американский эксперт по маркетингу, придумал выражение «Маркетинг-микс» и описал менеджера по маркетингу как «смесителя ингредиентов», поскольку он должен установить справедливый баланс между четырьмя элементами комплекса маркетинга для достижения маркетинговых целей. Он также является «решателем», «художником» формулы комплекса маркетинга.

    Согласно Филипу Котлеру , « Маркетинговый комплекс представляет собой набор контролируемых маркетинговых переменных, которые фирма использует для достижения желаемого уровня продаж на целевом рынке 9.0106 ».

    Четыре компонента комплекса маркетинга также называются «переменными комплекса маркетинга» или «контролируемыми переменными», поскольку они возникают внутри предприятия, и менеджер по маркетингу может свободно использовать их по своему желанию или в зависимости от ситуации.

    Комплекс маркетинга состоит из следующих четырех основных видов деятельности, обычно называемых элементами комплекса маркетинга.

    1. Продукт : деятельность, связанная с предлагаемым продуктом, услугой или идеей.
    2. Цена : действия, связанные с ценой, взимаемой за продукт, услугу или идею.
    3. Продвижение : деятельность, связанная с продвижением (реклама, личные продажи, стимулирование сбыта и реклама, называемая рекламным комплексом) продукта, услуги или идеи.
    4. Место : деятельность, связанная с распространением продукта, услуги или идеи (физическое распространение и каналы распространения).

    В последнее время в маркетинговый комплекс были добавлены еще три P. Они следующие:

    1. Люди — Лица, участвующие в продаже и покупке товаров или услуг, относятся к людям.
    2. Процесс – Процесс включает в себя различные механизмы и процедуры, которые помогают продукту достичь своего целевого рынка
    3. Вещественные доказательства — С помощью вещественных доказательств маркетолог пытается донести до конечных пользователей УТП и преимущества продукта

    Маркетинговый комплекс представляет собой комбинацию/интеграцию четырех основных маркетинговых переменных, а именно: продукта, цены, продвижения и места. Он направлен на достижение маркетинговых целей с точки зрения продаж, прибыли и удовлетворенности потребителей. Правильно говорят, что маркетинг-микс – это инструмент менеджера по маркетингу для достижения маркетинговых целей/целей.

    Комплекс маркетинга не является жесткой комбинацией четырех переменных. На самом деле это гибкая комбинация переменных. Необходимо время от времени корректировать переменные в миксе в соответствии с изменениями в маркетинговой среде. Именно непрерывный мониторинг комплекса маркетинга способствует соответствующим изменениям в комплексе.

    В центре внимания комплекса маркетинга находится клиент. Его удовлетворение и поддержка важны. Переменные маркетингового комплекса предназначены для обеспечения большего удовлетворения и удовольствия потребителей.

    Четыре P в маркетинговом комплексе представляют точку зрения продавцов на маркетинговые инструменты, доступные для оказания влияния на покупателей. Каждый инструмент предназначен для обеспечения выгоды клиента. Четыре P продавцов соответствуют четырем C покупателей, как показано ниже.

    Комплекс маркетинга «Четыре C»

    В наши дни организации относятся к своим клиентам как к королям. Таким образом, в текущем сценарии четыре «С» заменили «четыре Р» маркетинга, сделав его моделью, более ориентированной на клиента. Коити Симидзу в 1973 году предложил классификацию «четыре С».

    1. Товар – (Заменяет продукты)
    2. Стоимость – (заменяет цену) включает производственные затраты, затраты на покупку и стоимость продажи
    3. Канал – Различные каналы, которые помогают продукту достичь целевого рынка.
    4. Коммуникационный номер — (заменяет рекламный номер)

    Ограничения концепции комплекса маркетинга

    Структура комплекса маркетинга была особенно полезной на заре концепции маркетинга, когда физические продукты представляли большую часть экономики. Сегодня, когда маркетинг более интегрирован в организации и существует более широкий спектр продуктов и рынков, некоторые авторы попытались расширить его полезность, предложив пятый компонент, такой как упаковка, люди, процесс и т.

    X 2y xy 1: заказ решений на аукционе за минимальную цену с максимальным качеством

    alexxlab / 24.07.202330.04.2023 / Разное

    заказ решений на аукционе за минимальную цену с максимальным качеством

    Предлагаю идею сайта-аукциона по выполнению домашних заданий. Он будет включать:

    • решение задач по математике (сейчас доступен решебник Филиппова), физике, химии, экономике
    • написание лабораторных, рефератов и курсовых
    • выполнение заданий по литературе, русскому или иностранному языку.

    Основное отличие от большинства сайтов, предлагающих выполнение работ на заказ – сайт рассчитан на две категории пользователей: заказчиков и решающих задания. Причем, по желанию (чтобы заработать, увеличить свой рейтинг, получить решение сложной задачи) пользователи могут играть любую из этих ролей.

    Объединение сервисов в одну систему

    Основой для идеи послужили несколько работающих систем, объединение которых позволит сделать сервис для решения задач на заказ. Эти системы:

    • Форум, где посетители обмениваются идеями и помогают друг другу
    • Система bugtracking, где обнаруженные проблемы проходят путь от публикации до принятия в исполнение и решения
    • Аукцион, где цена за товар или услугу определяется в результате торгов
    • Система рейтингов, где участники могут оценивать ответы друг друга. Причем, чем больше рейтинг пользователя, тем более значимым становится его голос

    Принцип работы

    Для удобства и проведения аналогий с реальной жизнью назовем заказчиков студентами, а решающих задания – репетиторами.

    Итак, студенту необходимо решить несколько задач. Он заходит на сайт, выбирает раздел с соответствующей дисциплиной и создает новую тему (аналогия с форумом). Но при создании темы он также указывает стартовую (максимальную) цену, которую он готов заплатить за решение задач и крайний срок исполнения задания. Можно будет назначить и нулевую цену – если студенту нужно только бесплатное решение.

    Как только тема создана, все пожелавшие подписаться на раздел репетиторы получают уведомление. Причем, условие получения уведомлений можно настроить. Например, уведомлять только о заказах со стартовой ценой более 500 р. и сроком решения не менее недели.

    Заинтересовавшиеся репетиторы делают ставки. Причем студент (автор темы) видит ставки и может посмотреть информацию по каждому репетитору (его решения, рейтинг, дату начала участия в проекте). Когда студент посчитает нужным, он может остановить аукцион и назначить задание одному из репетиторов, сделавшему ставку (не обязательно самую низкую, т.к. можно учитывать и другие факторы – см. выше).

    Деньги блокируются на счете студента, и репетитор начинает решать задание. Он должен представить его к сроку, заданному изначально. Выполненное решение публикуется в свободном доступе и его может оценить как заказчик, так и другие репетиторы. На этих оценках и строится рейтинг. Если к решению нет претензий – деньги окончательно переводятся со счета студента на счет репетитора.

    За счет чего будет развиваться сервис

    Первое – положительная обратная связь. Чем больше условий задач и решений будет опубликовано на сайте, тем чаще его будут находить пользователи через поисковики, будет больше ссылок на готовые решения. Именно поэтому важно размещать решенные задачи в свободном доступе. Знаю это по опыту своего сайта exir.ru (ex irodov.nm.ru) – большая ссылочная база получена исключительно за счет благодарных пользователей.

    Второе – удобный сервис для заказчиков и для желающих заработать на решениях.

    Преимущества для заказчиков

    Студентам и школьникам не нужно перебирать десятки сайтов для сравнения цен, а потом надеяться, что после оплаты они получат качественное решение (и, вообще, все не закончится перечислением денег). Заказчики создают аукцион на понижение цены и могут смотреть на рейтинги желающих решить задачи и ранее выполненные ими решения. Кроме того, деньги окончательно перечисляются исполнителю только после полного решения.

    Преимущества для решающих задания

    Не нужно создавать и продвигать свой сайт, размещать множество объявлений во всех доступных источниках информации. Заказчики сами придут к вам. Не нужно решать все присланные задания с целью поддержания репутации – можно выбирать те, которые будут интересны по уровню сложности, цене и срокам решения.

    Преимущества для владельца сервиса

    Если вы не понимаете, какую выгоду получит делающий вам какое-нибудь предложение – будьте осторожны! 🙂 У меня уже есть большой опыт работы с сайтом, предоставляющим бесплатные решения по физике. И вариант с получением прибыли от размещения рекламы подходит и для нового сервиса. Кроме того, мне нравится помогать людям и довольно тяжело смотреть, как множество вопросов по задачам остаются на форуме без ответа. Предложенный аукцион решений сможет значительно сократить число вопросов без ответов.

    В будущем возможен вариант и с получением некоторого небольшого процента от оплаты заказов. Но процент этот должен быть минимален и на начальном этапе он взиматься точно не будет.

    Что необходимо для создания сервиса

    1. Самым важное сейчас – собрать команду, готовую принять участие в выполнении заданий. Если покупатели заходят в пустой магазин – они надолго забывают в него дорогу.

       Поэтому я собираю предварительные заявки от посетителей, готовых заниматься решениями. Не нужно подписания никаких договоров о намерениях. Просто сообщите, на какие темы вы готовы решать задания, какой у вас опыт подобной работы (e-mail: [email protected]). Когда сервис заработает – я пришлю приглашение на регистрацию.

    2. Выбрать платежную систему.
    3. Сделать подходящий движок для сайта. Нужно решить – создавать его с нуля или изменить какой-нибудь существующий движок (например, форумный) с открытой лицензией.
    4. Привлечь посетителей. Учитывая посещаемость exir.ru и число публикуемых на форуме вопросов, думаю, это не будет большой проблемой.

    ---

    Desertai be cukraus Vilniuje: tortai, pyragaičiai, saldainiai

    Решить {l}{x-y=1}{x+2y=7} | Microsoft Math Solver

    x=3

    y=2

    Викторина

    Simultaneous Equation

    5 задач, подобных этой:

    \left. \begin{array} { l } { x — y = 1 } \\ { x + 2 y = 7 } \end{array} \right.

    Подобные задачи из результатов поиска в Интернете

    Поделиться

    Скопировано в буфер обмена

    x-y=1,x+2y=7

    Чтобы решить два уравнения методом подстановки, сначала решите одно из уравнений для одной из переменных. Затем подставьте результат для этой переменной в другое уравнение.

    x-y=1

    Выберите один из уравнений и решите его для x, изолируя x в левой части знака равенства.

    x=y+1

    Прибавьте y к обеим частям уравнения.

    y+1+2y=7

    Подставьте y+1 вместо x в другом уравнении x+2y=7.

    3y+1=7

    Прибавьте y к 2y.

    3y=6

    Вычтите 1 из обеих частей уравнения.

    y=2

    Разделите обе части на 3.

    x=2+1

    Подставьте 2 вместо y в x=y+1. Так как получившееся уравнение содержит только одну переменную, вы можете напрямую найти решение для x.

    x=3

    Прибавьте 1 к 2.

    x=3,y=2

    Система решена.

    x-y=1,x+2y=7

    Приведите уравнения к стандартному виду, а затем решите систему уравнений с помощью матриц.

    \left(\begin{matrix}1&-1\\1&2\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}1\\7\end{matrix}\right)

    Запишите уравнения в матричном виде.

    inverse(\left(\begin{matrix}1&-1\\1&2\end{matrix}\right))\left(\begin{matrix}1&-1\\1&2\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)=inverse(\left(\begin{matrix}1&-1\\1&2\end{matrix}\right))\left(\begin{matrix}1\\7\end{matrix}\right)

    Левое произведение с матрицей, обратной \left(\begin{matrix}1&-1\\1&2\end{matrix}\right).

    \left(\begin{matrix}1&0\\0&1\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)=inverse(\left(\begin{matrix}1&-1\\1&2\end{matrix}\right))\left(\begin{matrix}1\\7\end{matrix}\right)

    Произведение матрицы на обратную ей является единичной матрицей.

    \left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)=inverse(\left(\begin{matrix}1&-1\\1&2\end{matrix}\right))\left(\begin{matrix}1\\7\end{matrix}\right)

    Перемножение матриц слева от знака равенства.

    \left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}\frac{2}{2-\left(-1\right)}&-\frac{-1}{2-\left(-1\right)}\\-\frac{1}{2-\left(-1\right)}&\frac{1}{2-\left(-1\right)}\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}1\\7\end{matrix}\right)

    Для матрицы \left(\begin{matrix}a&b\\c&d\end{matrix}\right) с размерностью 2\times 2 обратная матрица имеет вид \left(\begin{matrix}\frac{d}{ad-bc}&\frac{-b}{ad-bc}\\\frac{-c}{ad-bc}&\frac{a}{ad-bc}\end{matrix}\right), поэтому матричное уравнение можно переписать в виде задачи умножения матриц.

    \left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}\frac{2}{3}&\frac{1}{3}\\-\frac{1}{3}&\frac{1}{3}\end{matrix}\right)\left(\begin{matrix}1\\7\end{matrix}\right)

    Выполните арифметические операции.

    \left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}\frac{2}{3}+\frac{1}{3}\times 7\\-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}\times 7\end{matrix}\right)

    Перемножьте матрицы.

    \left(\begin{matrix}x\\y\end{matrix}\right)=\left(\begin{matrix}3\\2\end{matrix}\right)

    Выполните арифметические операции.

    x=3,y=2

    Извлеките элементы матрицы x и y.

    x-y=1,x+2y=7

    Для решения методом исключения коэффициенты одной из переменных должны быть одинаковыми в обоих уравнениях, чтобы переменная сократилась при вычитании одного уравнения из другого.

    x-x-y-2y=1-7

    Вычтите x+2y=7 из x-y=1 путем вычитания подобных членов в обеих частях уравнения.

    -y-2y=1-7

    Прибавьте x к -x. Члены x и -x сокращаются, после чего в уравнении остается только одна переменная, и его можно решить.

    Калькулятор дробей с степенями и буквами онлайн: Калькулятор рациональных выражений

    alexxlab / 24.07.202308.05.2023 / Разное

    Алгебраические дроби Калькулятор и Решатель

    Получите подробные решения ваших математических задач с помощью нашего пошагового калькулятора

    Алгебраических дробей . Практикуйте свои математические навыки и учитесь шаг за шагом с помощью нашего математического решателя. Проверьте все наши онлайн-калькуляторы здесь!

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    900 06 9

    а

    б

    в

    г

    е

    g

    m

    n

    u

    v

    w

    x

    y

    z 9 0007

    .

    (◻)

    +

    —

    ×

    ◻/◻

    /

    ÷

    ◻ 90 069 2

    ◻ ^◻

    √◻

    √

    ^◻ √ ◻

    ^◻ √

    ∞

    e

    π

    ln

    журнал

    журнал _◻

    lim

    d/dx

    D ^□ _x

    ∫

    ∫ 9 0069 ◻

    |◻|

    θ

    =

    >

    <

    >=

    <=

    sin

    cos

    tan

    кроватка

    sec

    csc

    asin

    acos

    atan

    acot

    asec

    acsc

    sinh

    cosh

    tanh

    coth

    sech

    csch

    asinh

    acosh

    atanh

    acoth 9000 7

    АШ

    АШ

    Пример

    Решенные проблемы

    Сложные задачи

    1

    Решенный пример алгебраических дробей

    $\frac{a}{c\cdot \left(x+\frac{b}{a}\right)\left(x+\frac{d}{c}\right)} $

    2

    Объединить $x+\frac{b}{a}$ в одну дробь

    $\frac{a}{c\frac{b+xa}{a}\left(x+\frac{d}{c} \справа)}$

    3

    Объединить $x+\frac{d}{c}$ в одну дробь

    $\frac{a}{c\frac{b+xa}{a}\frac{d+xc}{c}}$

    4

    Умножение дроби на $c\frac{d+xc}{c}$

    $\frac{a}{\frac{c\left(b+xa\right)\frac{d+xc}{c }}{а}}$

    5

    Умножение дроби на $c\left(b+xa\right)$

    $\frac{a}{\frac{\frac{c\left(d+xc\right)\left(b+xa\ справа)}{c}}{a}}$

    6

    Упростите дробь $\frac{c\left(d+xc\right)\left(b+xa\right)}{c}$ на $c$

    $\frac{a}{\frac{\ влево(d+xc\вправо)\влево(b+xa\вправо)}{a}}$

    7

    Разделение дробей $\frac{a}{\frac{\left(d+xc\right)\left(b+xa\right)}{a}}$ с помощью Keep, Change, Flip: $a\div \ frac{b}{c}=\frac{a}{1}\div\frac{b}{c}=\frac{a}{1}\times\frac{c}{b}=\frac{a \cdot c}{b}$ 92}{\влево(d+xc\вправо)\влево(b+xa\вправо)}$

    
    

    Проблемы с математикой?

    Доступ к подробным пошаговым решениям тысяч проблем, число которых растет с каждым днем!

    Онлайн-калькулятор дробей

    Список помощи по математике — — Математическая помощь Quick Jump — онлайн -научный калькулятор — общий математический калькулятор Calculatorge Calculatorators Croot Calculator Factoring CalculatoratorsImpliation Expressionsdivisors Calculator Factory Calculator -Crateest Common Factor (GCF) Calculator -Eaz — Алгебра и комбинаторика -Решатель уравненийРешатель квадратных уравненийРешатель систем уравненийКомбинаторикаПерестановкиПолиномыПолиномы — Сложение и вычитаниеПолиномы -Умножение и делениеПолиномы — Дифференцирование и интегрированиеПолиномы — Калькулятор четности (нечетные, четные, нет)Полиномы — Поиск корняПолиномы — Генерация из корнейМатрицыМатрицы Калькулятор — определитель, обратная матрица Сложение, вычитание, умножение-исчисление-интегральный калькуляторКалькулятор определенных интеграловКалькулятор производныхЧисловой производный калькуляторПредельный калькуляторКалькулятор расширения ряда Тейлора-Графики и геометрия-Двумерный графический калькулятор3D-графический калькулятор-Комплексные числа и тригонометрия-Калькулятор комплексных чиселТригонометрический калькулятор-Теория чисел-Дзета-функция Римана Калькулятор ulatorHurwitz Zeta Function CalculatorБернулли Генератор чиселГенератор полиномов Бернулли — Статистика и вероятность -Калькулятор PDFКалькулятор CDFКвантильный калькуляторКалькулятор среднегоКалькулятор стандартного отклоненияКалькулятор дисперсииКалькулятор эксцессаКалькулятор асимметрии-Калькуляторы описательной статистики -Калькулятор центрального момента матрицыКалькулятор матрицы корреляцииМатрица ковариацииКалькулятор матрицыМатрица Калькулятор среднего геометрическогоМатрица гармонического среднего КалькуляторМатричный межквартильный размахКалькулятор матричного эксцессаМатричный калькулятор нецентрального моментаМатричный средний калькуляторМатричный максимальный калькуляторМатрица Калькулятор минимумаКалькулятор медианы матрицыКалькулятор среднего отклонения матрицыКалькулятор среднего отклонения матрицыКалькулятор квантиля матрицыКалькулятор асимметрии матрицы квартиляКалькулятор асимметрии матрицыКалькулятор стандартного отклонения матрицыКалькулятор дисперсии матрицыКалькулятор коэффициента вариации матрицы-Калькуляторы непрерывных распределений -Калькуляторы бета-распределенияКалькуляторы распределения хи-квадратовЭкспоненциальные калькуляторы распределения Калькуляторы гамма-распределенияКалькуляторы распределения ГамбеляКалькуляторы распределения ЛапласаКалькуляторы логнормального распределенияНормальный (гауссовский) Калькуляторы распределенияКалькуляторы распределения ПаретоКалькуляторы распределения РэлеяКалькуляторы студенческого t-распределенияКалькуляторы равномерного распределенияКалькуляторы распределения Вейбулла-Калькуляторы дискретных распределений-Калькуляторы биномиального распределенияКалькуляторы геометрического распределенияКалькуляторы распределения ПуассонаКалькуляторы равномерного (дискретного) распределения

    Электронная почта     Печать                   90 007

    Калькулятор дробей вычисляет основные операции с дробями: сложение и вычитание, умножение и деление. Источником финансовых ресурсов общества если исключить дублирование являются: Тест по финансам, 125 вопросов с ответами alexxlab / 24.07.202309.05.2023 / Разное Источником финансовых ресурсов общества, если исключить дублирование, являют(ет)ся поступления от внешнеэкономической деятельности Инструментами государственного финансового регулирования социальных пропорций являются  (*ответ*) бюджетное финансирование организаций, оказывающих социально-значимые услуги  (*ответ*) налоговые льготы и санкции в отношении физических лиц  (*ответ*) социальное страхование  (*ответ*) трансфертные платежи населению  амортизационная политика Инструментами государственного финансового регулирования территориальных пропорций являют(ет)ся  (*ответ*) различные формы поддержки нижестоящих бюджетов  (*ответ*) формирование и использование внебюджетных фондов  амортизационная политика  налоговые льготы и санкции  социальное страхование Источник уплаты взносов на медицинское страхование неработающих граждан – это средства …  (*ответ*) бюджетные  Пенсионного фонда Российской Федерации  самих неработающих граждан  Федерального фонда обязательного медицинского страхования  Фонда социального страхования Российской Федерации Источниками финансовых ресурсов экономического субъекта, функционирующего на коммерческих началах, являются  (*ответ*) внереализационные доходы  (*ответ*) выручка от реализации товаров и услуг  (*ответ*) средства, мобилизуемые на финансовом рынке  временно-свободные средства населения Источниками формирования финансовых ресурсов открытого акционерного общества могут выступать  (*ответ*) выручка от реализации товаров и услуг  (*ответ*) средства, поступающие от выпуска и размещения облигаций ОАО  бюджетные средства  кредиторская задолженность  начисленная, но не выплаченная заработная плата Источники финансирования дефицита местного бюджета  (*ответ*) доходы от приватизации муниципального имущества  (*ответ*) доходы от размещения муниципальных ценных бумаг  (*ответ*) доходы по акциям, находящимся в муниципальной собственности  внешние заимствования на основе кредитных соглашений  доходы от размещения государственных ценных бумаг на территории данного муниципального образования Источники финансирования дефицитов бюджетов субъектов РФ в соответствии с действующим бюджетным законодательством  (*ответ*) доходы по ценным бумагам, находящимся в собственности субъекта РФ  (*ответ*) поступления от размещения ценных бумаг, выпущенных администрацией субъекта РФ  бюджетные ссуды, поступившие из федерального бюджета  поступления от внешних заимствований Источники финансовых ресурсов здравоохранения  (*ответ*) бюджет  (*ответ*) Пенсионный фонд Российской Федерации  (*ответ*) средства населения  (*ответ*) фонды обязательного медицинского страхования  средства предприятий и организаций  фонд социального страхования Российской Федерации Источником прибыли Центрального банка Российской Федерации могут быть проценты по  (*ответ*) депозитам, открытым банком России в других кредитных организациях  (*ответ*) кредитам, выданным Минфину России для покрытия кассовых разрывов в процессе исполнения федерального бюджета  (*ответ*) кредитам, выданным российским и зарубежным кредитным организациям  кредитам, выданным Минфину России для финансирования дефицита федерального бюджета  кредитам, выданным промышленным предприятиям, работающим на территории России и за ее пределами Источником финансовых ресурсов общества, если исключить дублирование, являют(ет)ся  (*ответ*) поступления от внешнеэкономической деятельности  амортизационные отчисления  национальный доход  федеральный бюджет Тема 2. Финансовая система 8. Задание {{ 8 }} тз № 184 Тема 1-2-0 Отношения, характеризующие финансы как экономическую категорию:  возникающие на стадии потребления общественного продукта  денежные  регулируемые государством  товарные  распределительные 9. Задание {{ 9 }} ТЗ 1. КТ = 1; МТ = I Тема 1-2-0 Тема 1-2-0 Сферы финансовой системы страны:  государственные и муниципальные финансы  государственные внебюджетные фонды  финансы экономических субъектов  финансы страховых организаций  финансы индивидуальных предпринимателей 10. Задание {{ 10 }} ТЗ 1. КТ = 1; МТ = I Тема 1-2-0 Тема 1-2-0 Функциональные звенья сферы государственных и муниципальных финансов:  муниципальные финансы  региональные финансы  бюджеты трех уровней  государственные внебюджетные фонды  федеральный бюджет 11. Задание {{ 11 }} ТЗ 1. КТ = 1; МТ = I Тема 1-2-0 Тема 1-2-0 Финансы страховой компании относятся к сфере:  государственные и муниципальные финансы  финансы экономических субъектов 12. Задание {{ 12 }} ТЗ 1. КТ = 1; МТ = I Тема 1-2-0 Тема 1-2-0 Пенсионный фонд РФ относится к сфере:  государственных и муниципальных финансов  финансов экономических субъектов 13. Задание {{ 13 }} ТЗ 1. КТ = 1; МТ = I Тема 1-2-0 Тема 1-2-0 Фонд обязательного медицинского страхования РФ относится к сфере:  государственных и муниципальных финансов  финансов экономических субъектов 14. Задание {{ 14 }} ТЗ 1. КТ = 2; МТ = I Тема 1-2-0 Тема 1-2-0 Финансовые отношения в сфере финансов экономических субъектов можно сгруппировать по:  методам хозяйствования  организационно-правовым формам  отраслевому признаку  временному признаку 15. Задание {{ 15 }} ТЗ 1. КТ = 2; МТ = I; Тема 1-2-0 Тема 1-2-0 Звенья финансовой системы в сфере финансов экономических субъектов (при группировке финансовых отношений по методам хозяйствования) — финансы …  государственных предприятий  общественных организаций  коммерческих организаций  некоммерческих организаций  акционерных обществ  предпринимательства без образования юридического лица 16. Задание {{ 16 }} ТЗ 1. КТ = 2; МТ = I; Тема 1-2-0 Тема 1-2-0 Группировка финансов в сфере государственных и муниципальных финансов осуществляется по …  функциональному назначению  времени функционирования  формам собственности  уровням управления Тема 3. Финансовые ресурсы 17. Задание {{ 17 }} ТЗ 1. КТ = 3; МТ = I; Тема 1-3-0 Тема 1-3-0 Соотношение понятий «финансы» и «финансовая система»:  экономическое содержание финансов предопределяет построение финансовой системы  структура финансовой системы определяет содержание финансов  финансы трансформируются в финансовую систему на основе группировки финансовых отношений по определенным признакам  финансовая система в ходе исторического развития превращается в финансы 18. Задание {{ 18 }} ТЗ 1. КТ = 1; МТ = I; Тема 1-3-0 Тема 1-3-0 Источником финансовых ресурсов общества, если исключить дублирование, являются:  федеральный бюджет  амортизационные отчисления  поступления от внешнеэкономической деятельности  национальный доход 19. Задание {{ 19 }} ТЗ 1. КТ = 1; МТ = I; Тема 1-3-0 Тема 1-3-0 В состав муниципальных финансовых ресурсов включаются:  средства федерального бюджета  средства государственных внебюджетных фондов  средства муниципальных бюджетов  финансовые ресурсы коммерческих организаций, находящихся на территории Одинцовского муниципального образования  средства региональных бюджетов субъектов Российской Федерации 20. Задание {{ 20 }} ТЗ 1. КТ = 1; МТ = I Тема 1-3-0 Тема 1-3-0 Признаки, позволяющие выделить финансовые ресурсы в составе денежных средств:  форма собственности  принадлежность субъекту хозяйствования или субъекту власти  направления использования денежных средств  методы хозяйствования 21. Задание {{ 21 }} ТЗ 1. КТ = 1; МТ = I Тема 1-3-0 Тема 1-3-0 Финансовые ресурсы экономических субъектов используются на:  выплату заработной платы работникам  покупку оборотных фондов  капитальные вложения  восполнение недостатка оборотных средств  финансирование текущего ремонта основных фондов  материальное стимулирование работающих 22. Задание {{ 22 }} ТЗ 1. КТ = 2; МТ = I Тема 1-3-0 Тема 1-3-0 Государственные финансовые ресурсы Российской Федерации включают:  средства федерального бюджета  средства государственных внебюджетных фондов  средства муниципальных бюджетов  финансовые ресурсы муниципальных унитарных предприятий  средства региональных бюджетов субъектов Российской Федерации 23. Задание {{ 23 }} ТЗ 1. КТ = 2; МТ = I Тема 1-3-0 Тема 1-3-0 Финансовые ресурсы экономических субъектов включают:  прибыль  оборотные средства  амортизационные отчисления  налог на прибыль  единый социальный налог  излишек оборотных средств 24. Задание {{ 24 }} ТЗ 1. КТ = 2; МТ = I Тема 1-3-0 Тема 1-3-0 Государственными финансовыми ресурсами являются:  денежные средства, находящиеся в распоряжении органов государственной власти субъектов РФ  денежные средства и имущество граждан  денежные доходы рабочих и служащих  долговые обязательства государства  денежные средства, находящиеся в распоряжении экономических субъектов  средства, находящиеся в распоряжении федеральных органов государственной власти 25. Задание {{ 25 }} ТЗ 1. КТ = 3; МТ = I; Тема 1-3-0 Тема 1-3-0 Верны утверждения:  понятие «финансовые ресурсы» шире, чем понятие «финансы»  финансовые фонды — единственная форма использования финансовых ресурсов  финансовые ресурсы являются материально-вещественным воплощением финансов  финансовые ресурсы используются, как правило, в фондовой форме  финансовые фонды — основная форма функционирования финансов Кай Чен | Продвижение прозрачности и повторного использования кода в бухгалтерских исследованиях Опубликовано 12 февраля 2022 г. , Кай Чен И FactSet, и CRSP имеют файлы идентификаторов, которые содержат первичные идентификаторы на уровне организации и уровне безопасности (примечание: организация может выпускать несколько ценных бумаг) и предоставить карту между их первичными идентификаторами и всеми другими историческими идентификаторами (например, … Продолжить чтение → Опубликовано в Данные | 7 комментариев Опубликовано 3 февраля 2022 г. автором Kai Chen Я провел тест скорости работы Stata на своем новейшем MacBook Pro (14 дюймов, 2021 г.) и двух старых компьютерах Mac — iMac (27 дюймов, 2019 г.) и MacBook Pro (16 -дюйм, 2019). Технические характеристики: MacBook Pro (14-дюймовый, 2021 г.): процессор Apple M1 Pro (10-ядерный), память 16G, SSD… Продолжить чтение → Posted in Stata | 6 комментариев Опубликовано 7 января 2022 г. автором Kai Chen У аспирантов бухгалтерского учета есть искушение инвестировать в изучение Python. Тем не менее, я бы рекомендовал аспирантам бухгалтерского учета больше сосредоточиться на SAS + Stata, чем на Python на первом курсе по нескольким практическим и техническим причинам: … Продолжить чтение → Опубликовано в Учебные ресурсы, Python | 1 комментарий Опубликовано 30 августа 2021 г. автором Kai Chen В большинстве примеров сопоставления показателей склонности (PSM) вместо панельных данных используются данные поперечного сечения. Однако в бухгалтерских исследованиях часто используются панельные данные (т. е. наблюдения с двумя нижними индексами i и t, например, годы фирмы) в дизайне исследования разницы в различиях (DID), так что есть … Продолжить чтение → Опубликовано в Stata | 4 комментария Опубликовано 6 марта 2021 г. автором Kai Chen Я использую как SAS, так и Stata, и мне часто приходится передавать данные между ними. SAS чувствителен к регистру, а Stata — нет. Я всегда предпочитаю работать с именами переменных в нижнем регистре в Stata. Следующий код используется для экспорта… Продолжить чтение → Опубликовано в SAS | 3 комментария Опубликовано 16 сентября 2019 г. Кай Чен WRDS предоставляет отличное руководство (ссылка) и код SAS (ссылка) для очистки необработанных данных о транзакциях с облигациями TRACE Enhanced, в основном основанных на работе, проделанной Диком-Нильсеном. , Йенс, Как очистить расширенные данные TRACE (3 декабря 2014 г.). Доступно по адресу … Продолжить чтение → Опубликовано в SAS | Оставить комментарий Опубликовано 13 августа 2019 года Кай Чен Тест Чоу — это просто проверка того, равны ли коэффициенты, оцененные по одной группе данных, коэффициентам, оцененным по другой. Я нашел две полезные статьи на официальном сайте Stata: Можете ли вы объяснить тесты Chow? … Продолжить чтение → Опубликовано в Stata | 5 комментариев Опубликовано 8 августа 2019 года Кай Чен Этот макрос используется для подсчета количества аналитиков, следивших за определенной фирмой. Хотя это широко используемый показатель в литературе, предыдущие исследования часто дают расплывчатое описание того, что они делают. Вопрос — что «аналитики… Читать дальше → Posted in SAS | 2 комментария Опубликовано 9 июля 2019 г. автором Kai Chen Регулярные выражения — это мощный инструмент для текстового поиска. Это основа многих исследований в области текстового анализа, хотя современный текстовый анализ в компьютерных науках вышел далеко за рамки текстового поиска. Операции с регулярными выражениями — это язык программирования… Продолжить чтение → Опубликовано на Python | 1 комментарий Опубликовано 9 июля 2019 г. автором Kai Chen Приложение Stata чувствительно к регистру. Иногда это будет вызывать проблемы. Таким образом, мы можем захотеть изменить имена переменных или значения переменных на все строчные буквы, прежде чем мы начнем обрабатывать данные. Этот пост дает быстрый способ сделать это. … Продолжить чтение → Опубликовано в Stata | 2 комментария Как найти дубликаты в Excel и либо удалить, либо использовать их Тепинг Крокер Категории: Excel® Метки: найти дубликаты Это распространенный сценарий: данные объединяются из нескольких источников, записи вводятся несколькими пользователями или у вас просто есть несколько транзакций с одной и той же информацией. Конечным результатом является то, что вам нужно найти дубликаты и манипулировать ими. Excel предлагает несколько способов сделать это, в зависимости от ваших данных и результатов, которые вы хотите получить. В этой статье рассматриваются три из этих методов и сценарий, в котором вы можете их использовать. Следующие шаги применимы к Excel 2007–2013. Изображения были сделаны с помощью Excel 2013 в ОС Windows 7, поэтому конкретные шаги могут отличаться в зависимости от вашей версии. Использовать расширенный фильтр Сценарий: У нас есть список людей, которые были членами нашей бизнес-ассоциации в 2014 году, и еще один список тех, кто был членами в 2015 году. Мы хотели бы создать новый список всех людей, которые были членами одной или обеих лет и удалить повторяющиеся строки членов, которые были в обоих. С расширенным фильтром мы можем сделать это за один шаг. Чтобы использовать наш пример, загрузите Find Duplicates.xlsx : Продление членства Начните с объединения двух списков в новый лист с помощью копирования/вставки или функции консолидации Excel и т. д. Щелкните любую ячейку с данными на листе. Нажмите кнопку Advanced в группе Sort & Filter на Data В диалоговом окне Advanced Filter : Выберите переключатель Копировать в другое место Убедитесь, что Excel правильно идентифицировал данные, которые вы хотите отфильтровать, в Диапазон списка: текстовое поле и выберите или исправьте диапазон, если он не Выберите место назначения для отфильтрованного списка в Копировать в Это может быть на том же листе или на другом листе. Чек Только уникальные записи . Это скопирует все уникальные записи и только 1 экземпляр любой дублированной записи. Примечание : Этот метод удаляет дубликаты только тогда, когда вся строка/запись одинакова . Если вам нужно идентифицировать записи, которые имеют только некоторые общие поля, используйте следующий метод, встроенную функцию удаления дубликатов Excel. Использовать встроенную функцию Excel для удаления дубликатов Сценарий : Мы хотели бы отправить печатную открытку членам нашего списка рассылки по электронной почте, но обнаружили, что некоторые из них зарегистрировались более одного раза с разными адресами электронной почты. Это означает, что мы будем отправлять несколько открыток на один и тот же адрес. Мы хотим удалить эти повторяющиеся адреса. Подсказка! Всегда начинайте с создания копии рабочего листа перед началом работы, чтобы исходные данные оставались в безопасности. Чтобы использовать наш пример, загрузите Find Duplicates.xlsx : Список рассылки Щелкните любую ячейку с данными на листе. На вкладке Данные щелкните Удалить дубликаты , чтобы открыть диалоговое окно Удалить дубликаты . Установите флажок рядом с каждым столбцом, содержащим повторяющуюся информацию. В нашем примере мы хотим найти одинаковые адреса. (Примечание: Нажмите Выбрать все , чтобы удалить только записи, которые абсолютно идентичны.) Щелкните OK . Excel автоматически найдет и удалит все совпадения, кроме первой строки, содержащие одинаковую информацию. Использование сводной таблицы Сценарий: У вас есть электронная таблица со списком всех участников конференции, которую вы проводите. Вы хотите знать, сколько людей от каждой компании присутствует, чтобы вы могли предложить скидку тем, кто приводит 5 или более сотрудников. Чтобы подсчитать количество строк, содержащих повторяющуюся информацию, в данном случае — одно и то же название компании, — сводная таблица предлагает очень быстрый способ просмотра и последующего управления этой информацией. Чтобы использовать наш пример, загрузите Find Duplicates.xlsx : Сводная таблица Вставьте в книгу новую пустую сводную таблицу. В области Поля сводной таблицы выберите поле, содержащее дубликаты, и поместите его в Строки области И в Значения Параметр Суммировать должен по умолчанию иметь значение Счетчик , но если это не так, откройте диалоговое окно Параметры поля значений и выберите Счетчик из поля выбора. Результатом будет сводная таблица, которая показывает каждую компанию в левом столбце и количество раз, которое эта компания появляется в столбце в правом столбце. Это количество участников от каждой компании. Поскольку мы хотим видеть только те компании, в которых участвуют 5 и более человек, нам потребуется добавить шаг фильтрации. Нажмите на стрелку фильтра на Метки рядов Выберите Фильтры значений , а затем соответствующие критерии, в данном случае Больше или равно. Заполните детали ваших критериев в диалоговом окне Value Filter и нажмите Наша сводная таблица теперь будет отображать только те строки, которые имеют 5 или более дубликатов в столбце ListMember Company в исходной таблице. Очень полезная функция сводной таблицы заключается в том, что вы можете «углубляться» в данные, лежащие в основе сводки. Дважды щелкните любую из «5 или более» компаний, чтобы, например, просмотреть сведения об участниках этой компании. Несмотря на то, что у вас будут разные данные и разные сценарии, один из трех описанных выше методов может помочь вам начать работу с решением, которое вам нужно при работе с данными, содержащими повторяющуюся информацию. PRYOR+ 7 ДНЕЙ БЕСПЛАТНОГО ОБУЧЕНИЯ Курсы по обслуживанию клиентов, Excel, управлению персоналом, лидерству, ОСАГО и многое другое. « Предыдущая 1 … 51 52 53 54 55 … 2 804 Следующая »