Как найти период функции вида y=Af(kx+b), где A, k и b — некоторые числа? Поможет формула периода функции
где T — период функции y=f(x). Эта формула позволяет быстро найти период тригонометрических функций такого вида. Для функций y=sin x и y=cos x наименьший положительный период T=2п, для y=tg x и y=ctg x T=п. Рассмотрим на конкретных примерах, как найти период функции, используя данную формулу.
Найти период функции:
1) y=5sin(3x-п/8).
Здесь А=5, k=3, b=-п/8. Для нахождения периода нам нужно только k — число, стоящее перед иксом. Поскольку период синуса T=2п, то период данной функции
А=2/7, k=-1/11, b=п/5. Поскольку период косинуса T=2п, то
А=0,3, k=5/9, b=п/7. Период тангенса равен п, поэтому период данной функции
А=9, k=0,4, b=-7. Период котангенса равен п, поэтому период данной функции есть
www.uznateshe.ru
Периодичность функций
В этой статье обсуждаем периодичность функций: как определить, периодична ли функция, и каков ее период.
Функция периодична, если некоторый набор ее значений повторяется раз за разом, и точки с одинаковыми значениями функции расположены на числовой оси с равными промежутками. Это расстояние и будем называть периодом. Периодичная функция может иметь и несколько периодов, самый маленький положительный из них будем называть основным.
Тогда, если мы знаем период, мы можем, зная все значения функции на протяжении данного периода, достроить функцию, либо узнать ее значения в любой точке числовой оси – то есть при любом аргументе.
Периодичная функция
Пример 1: функция имеет период, равный 2: и при . Найдите значение выражения .
Раз наша функция принимает форму части параболы на отрезке [-2; 0] при периоде, равном 2, значит, такую же форму она будет иметь и на следующем отрезке – [0;2], и на отрезке [2;4]. Изобразим ее:
Определение значения периодичной функции
Видно, что функция принимает одинаковые значения в точках, отстоящих друг от друга на 2, 4, 6 единиц и т.д., тогда . Найдем эти значения функции. В точке (-1) функция принимает значение , в точке (3,5) функция принимает значение .
Теперь найдем значение искомого выражения: .
Строго говоря, функция периодична, если есть такое число Т, что .
Попробуем научиться определять, периодична ли функция или нет. Для этого рассмотрим несколько примеров.
Пример 2. Проверим, периодична ли функция .
Установим, выполняется ли условие: , то есть ? Очевидно, что данное условие не выполняется. Значит, функция непериодична.
Пример 3. Проверим, периодична ли функция .
Функцию для удобства представим в виде: .
Установим, выполняется ли условие: , то есть ? Очевидно, что данное условие не выполняется: . Значит, функция непериодична.
Пример 4. Проверим, периодична ли функция . Если функция периодична, то будет выполняться условие: , то есть . Поскольку нам все равно, в какой точке числовой оси мы проведем свое исследование, то очень удобно начать с точки . Тогда , или . Это означает, что либо , либо , то есть либо , либо , а так как главным считается наименьший положительный период, то .
Определение периода функции
В данном примере делать проверку необязательно, но проверка бывает очень полезна в более сложных задачах, поэтому сделаем ее здесь для тренировки: .
Пример 5. Определить периодичность функции .
Если Т – период, то .
В это равенство подставим какие-нибудь «удобные» точки, например, . Получим:
Далее есть два пути отыскания периода, первый – решение этого уравнения, второй – составление еще одного уравнения такого же вида. Если функция имеет период Т, то верно и следующее: . Подставим «удобную» точку :
Пользуясь четностью косинуса и нечетностью синуса можем записать:
Имеем систему:
Уравнения сложим, и получим
, откуда
, при получим – ведь нам нужен наименьший период.
Теперь испробуем второй путь, решим это уравнение: . Из основного тригонометрического тождества:
Оставим в левой части только корень:
Возведем в квадрат:
Тогда либо , либо и .
Это уравнение имеет два решения, одно из которых (второе) – посторонний корень, появившийся при возведении в квадрат. Проверка подстановкой его в исходное уравнение позволит нам выявить его и отбросить. Таким образом, получаем:
и наименьшим будет период при , то есть .
Здесь также необходимо сделать проверку. Подставим полученный период в условие :
, то есть
период данной функции – .
Определение периода функции
Пример 6. Определить периодичность функции и найти ее основной период.
Если Т – период, то
Подставим , имеем
,
Или , , наименьший период при , .
Проверим:
Определение периода функции
Пример 7. Определим период функции .
Запишем условие периодичности:
, если , то
, откуда , . При , , при , . Проверкой можно показать, что периодом не является. Тогда . Действительно:
Определение периода функции
Пример 8. Доказать, что периодом функции является .
Тогда:
Пример 9. Доказать, что периодом функции является .
Тогда:
Если , то
, а так как и – одна и та же точка на единичной окружности, то равенство выполняется.
Удачи вам в учебе и надеюсь, эта статья вам помогла.
easy-physic.ru
Периодичность тригонометрических функций
Тригонометрические функции sin(x) и cos(x) являются периодическими, с наименьшим периодом равным 2*π. Тригонометрические функции tg(x) и ctg(x) являются периодическими, с наименьшим периодом равным π.
Периодической называется функция, которая повторяет свои значения через какой-то регулярный интервал, то есть не меняющая своего значения при добавлении к аргументу фиксированного ненулевого числа (периода функции): существует такое ненулевое число \(T\) (период), что на всей области определения функции выполняется равенство \( f(x)=f(x+T) \).
Тригонометрические функции (синус, косинус, тангенс, котангенс) являются периодическими.
\( \sin x,\;\cos x \) — периодические функции с наименьшим положительным периодом \( 2\pi: \)
В вашем браузере отключен Javascript. Чтобы произвести расчеты, необходимо разрешить элементы ActiveX!
Не можешь написать работу сам?
Доверь её нашим специалистам
от 100 р.стоимость заказа
2 часамин. срок
Узнать стоимость
Поделитесь с другими:
Если материал понравился Вам и оказался для Вас полезным, поделитесь им со своими друзьями!
calcsbox.com
Как найти наименьший положительный период функции
Минимальный позитивный периодфункции в тригонометрии обозначается f. Он характеризуется наименьшим значением позитивного числа T, то есть поменьше его значение T теснее не будет являться период ом функции .
Вам понадобится
– математический справочник.
Инструкция
1. Обратите внимание на то, что период ическая функция не неизменно имеет минимальный правильный период . Так, к примеру, в качестве период а непрерывной функции может быть безусловно всякое число, а значит, у нее может и не быть наименьшего позитивного период а. Встречаются также и непостоянные период ические функции , у которых нет наименьшего правильного период а. Впрочем в большинстве случаев минимальный правильный период у период ических функций все же есть.
2. Минимальный период синуса равен 2?. Разглядите подтверждение этого на примере функции y=sin(x). Пускай T будет произвольным период ом синуса, в таком случае sin(a+T)=sin(a) при любом значении a. Если a=?/2, получается, что sin(T+?/2)=sin(?/2)=1. Впрочем sin(x)=1 лишь в том случае, когда x=?/2+2?n, где n представляет собой целое число. Отсель следует, что T=2?n, а значит, наименьшим позитивным значением 2?n является 2?.
3. Минимальный правильный период косинуса тоже равен 2?. Разглядите подтверждение этого на примере функции y=cos(x). Если T будет произвольным период ом косинуса, то cos(a+T)=cos(a). В том случае если a=0, cos(T)=cos(0)=1. Ввиду этого, наименьшим позитивным значением T, при котором cos(x)=1, есть 2?.
4. Рассматривая тот факт, что 2? – период синуса и косинуса, это же значение будет и период ом котангенса, а также тангенса, впрочем не минимальным, от того что, как знаменито, минимальный правильный период тангенса и котангенса равен ?. Удостовериться в этом сумеете, разглядев дальнейший пример: точки, соответствующие числам (х) и (х+?) на тригонометрической окружности, имеют диаметрально противоположное расположение. Расстояние от точки (х) до точки (х+2?) соответствует половине окружности. По определению тангенса и котангенса tg(x+?)=tgx, а ctg(x+?)=ctgx, а значит, минимальный правильный период котангенса и тангенса равен ?.
Периодической функцией именуется функция, повторяющая свои значения через какой-то ненулевой период. Периодом функции именуется число, при добавление которого к доводу функции значение функции не меняется.
Вам понадобится
Знания по элементарной математике и началам обзора.
Инструкция
1. Обозначим период функции f(x) через число К. Наша задача обнаружить это значение К. Для этого представим, что функция f(x), пользуясь определением периодической функции, приравняем f(x+K)=f(x).
2. Решаем полученное уравнение касательно незнакомой K, так, как словно x – константа. В зависимости от значения К получится несколько вариантов.
3. Если K>0 – то это и есть период вашей функции.Если K=0 – то функция f(x) не является периодической.Если решение уравнения f(x+K)=f(x) не существует ни при каком K не равном нулю, то такая функция именуется апериодической и у неё тоже нет периода.
Видео по теме
Обратите внимание! Все тригонометрические функции являются периодическими, а все полиномиальные со степенью огромнее 2 – апериодическими.
Полезный совет Периодом функции, состоящей из 2-х периодический функций, является Наименьшее всеобщее кратное периодов этих функций.
Если рассматривать точки на окружности, то точки x, x + 2π, x + 4π и т.д. совпадают друг с ином. Таким образом, тригонометрические функции на прямой периодически повторяют свое значение. Если знаменит период функции , дозволено возвести функцию на этом периоде и повторить ее на других.
Инструкция
1. Период – это число T, такое что f(x) = f(x+T). Дабы обнаружить период, решают соответствующее уравнение, подставляя в качестве довода x и x+T. При этом пользуются теснее вестимыми периодами для функций. Для функций синуса и косинуса период составляет 2π, а для тангенса и котангенса – π.
2. Пускай дана функция f(x) = sin^2(10x). Разглядите выражение sin^2(10x) = sin^2(10(x+T)). Воспользуйтесь формулой для понижения степени: sin^2(x) = (1 – cos 2x)/2. Тогда получите 1 – cos 20x = 1 – cos 20(x+T) либо cos 20x = cos (20x+20T). Зная, что период косинуса равен 2π, 20T = 2π. Значит, T = π/10. Т – минимальный правильный период, а функция будет повторяться и через 2Т, и через 3Т, и в иную сторону по оси: -T, -2T и т.д.
Полезный совет Пользуйтесь формулами для понижения степени функции. Если вам теснее знамениты периоды каких-нибудь функций, пробуйте свести имеющуюся функцию к знаменитым.
Функция, значения которой повторяются через определенное число, именуется периодической . То есть сколько бы периодов вы ни прибавили к значению х, функция будет равна одному и тому же числу. Всякое изыскание периодических функций начинается с поиска наименьшего периода, дабы не исполнять лишнюю работу: довольно исследовать все свойства на отрезке, равном периоду.
Инструкция
1. Воспользуйтесь определением периодическойфункции . Все значения х в функции замените на (х+Т), где Т – минимальный период функции . Решите полученное уравнение, считая Т незнакомым числом.
2. В итоге вы получите некое тождество, из него испробуйте подобрать наименьший период. Скажем, если получилось равенство sin(2T)=0,5, следственно, 2Т=П/6, то есть Т=П/12.
3. Если равенство получается правильным только при Т=0 либо параметр Т зависит от х (скажем, получилось равенство 2Т=х), делайте итог о том, что функция не периодична.
4. Для того дабы узнать минимальный период функции , содержащей лишь одно тригонометрическое выражение, воспользуйтесь правилом. Если в выражении стоит sin либо cos, периодом для функции будет 2П, а для функций tg, ctg ставьте минимальный период П. Учтите при этом, что функция не должна быть возведена в какую-нибудь степень, а переменная под знаком функции не должна быть умножена на число, хорошее от 1.
5. Если cos либо sin внутри функции построены в четную степень, уменьшите период 2П в два раза. Графически вы можете увидеть это так: график функции , расположенный ниже оси ох, симметрично отразится вверх, следственно функция будет повторяться в два раза почаще.
6. Дабы обнаружить минимальный период функции при том, что угол х умножен на какое либо число, действуете так: определите типовой период этой функции (скажем, для cos это 2П). После этого поделите его на множитель перед переменной. Это и будет желанный минимальный период. Уменьшение периода отменно видно на графике: он сжимается ровно во столько раз, на сколько умножен угол под знаком тригонометрической функции .
7. Обратите внимание, если перед х стоит дробное число поменьше 1, период возрастает, то есть график, наоборот, растягивается.
8. Если в вашем выражении две периодические функции умножены друг на друга, обнаружьте минимальный период для всякой по отдельности. После этого определите минимальный всеобщий множитель для них. Скажем, для периодов П и 2/3П минимальный всеобщий множитель будет 3П (он делится без остатка как на П, так и на 2/3П).
Расчет размера средней заработной платы работников нужен для начисления пособий по временной нетрудоспособности, оплаты командировок. Средний заработок экспертов исчисляется, исходя из реально отработанного времени, и зависит от оклада, надбавок, премий, указанных в штатном расписании.
Вам понадобится
– штатное расписание;
– калькулятор;
– право;
– производственный календарь;
– табель учета рабочего времени либо акт исполненных работ.
Инструкция
1. Для того дабы сделать расчет средней заработной платы работника, вначале определите период, за тот, что нужно ее исчислить. Как водится, таким периодом выступает 12 календарных месяцев. Но если работник трудится на предприятии менее года, к примеру, 10 месяцев, то вам необходимо обнаружить средний заработок за время, которое эксперт исполняет свою трудовую функцию.
2. Сейчас определите сумму заработной платы, которая была реально начислена ему за расчетный период. Для этого используйте расчетные ведомости, по которым работнику выдавались все положенные ему выплаты. Если немыслимо воспользоваться этими документами, то месячный оклад, премии, надбавки умножьте на 12 (либо то число месяцев, которое работник трудится на предприятии, если он оформлен в компании менее года).
3. Рассчитайте среднедневной заработок. Для этого сумму заработной платы за расчетный период поделите на среднее число дней в месяце (в текущее время оно составляет 29,4). Полученный итог поделите на 12.
4. После этого определите число реально отработанного времени. Для этого используйте табель учета рабочего времени. Данный документ должен заполнять табельщик, кадровый служащий либо другой работник, у которого это прописано в должностных обязанностях.
5. Число реально отработанного времени умножьте на среднедневной заработок. Полученная сумма является средней заработной платой эксперта за год. Итог поделите на 12. Это будет среднемесячным заработком. Такой расчет используется для работников, у которых начисление заработной платы зависит от реально отработанного времени.
6. Когда работнику установлена сдельная оплата труда, то тарифную ставку (указанную в штатном расписании и определенную трудовым договором) умножьте на число произведенных изделий (используйте акт исполненных работ либо иной документ, в котором это фиксируется).
Обратите внимание! Не путайте функции y=cos(x) и y=sin(x) – имея идентичный период, эти функции изображаются по-различному.
Полезный совет Для большей наглядности изобразите тригонометрическую функцию, у которой рассчитывается минимальный правильный период.
jprosto.ru
Как найти период тригонометрической функции
Содержание
Инструкция
Тригонометрические функции периодичны, то есть повторяются через определенный период. Благодаря этому достаточно исследовать функцию на этом промежутке и распространить найденные свойства на все остальные периоды.
Инструкция
Если вам дано простое выражение, в котором присутствует лишь одна тригонометрическая функция (sin, cos, tg, ctg, sec, cosec), причем угол внутри функции не умножен на какое-либо число, а она сама не возведена в какую-либо степень – воспользуйтесь определением. Для выражений, содержащих sin, cos, sec, cosec смело ставьте период 2П, а если в уравнении есть tg, ctg – то П. Например, для функции у=2 sinх+5 период будет равен 2П.
Если угол х под знаком тригонометрической функции умножен на какое-либо число, то, чтобы найти период данной функции, разделите стандартный период на это число. Например, вам дана функция у= sin 5х. Стандартный период для синуса – 2П, разделив его на 5, вы получите 2П/5 – это и есть искомый период данного выражения.
Чтобы найти период тригонометрической функции, возведенной в степень, оцените четность степени. Для четной степени уменьшите стандартный период в два раза. Например, если вам дана функция у=3 cos^2х, то стандартный период 2П уменьшится в 2 раза, таким образом, период будет равен П. Обратите внимание, функции tg, ctg в любой степени периодичны П.
Если вам дано уравнение, содержащее произведение или частное двух тригонометрических функций, сначала найдите период для каждой из них отдельно. Затем найдите минимальное число, которое умещало бы в себе целое количество обоих периодов. Например, дана функция у=tgx*cos5x. Для тангенса период П, для косинуса 5х – период 2П/5. Минимальное число, в которое можно уместить оба этих периода, это 2П, таким образом, искомый период – 2П.
Если вы затрудняетесь действовать предложенным образом или сомневаетесь в ответе, попытайтесь действовать по определению. Возьмите в качестве периода функции Т, он больше нуля. Подставьте в уравнение вместо х выражение (х+Т) и решите полученное равенство, как если бы Т было параметром или числом. В результате вы найдете значение тригонометрической функции и сможете подобрать минимальный период. Например, в результате упрощения у вас получилось тождество sin (Т/2)=0. Минимальное значение Т, при котором оно выполняется, равно 2П, это и будет ответ задачи.
Расчет стоимости электромонтажных работ онлайн калькулятор
Вид работ
Ед. изм.
Кол-во
Цена работ
Цена материалов
Сумма
Монтаж кабеля ВВГп НГ 3х2.5 мм ГОСТ в гофре 20 мм по полу:
м.п.
90 руб
65 руб
0 руб
Монтаж кабеля ВВГп НГ 3х2.5 мм ГОСТ в гофре 20 мм в стене:
м.п.
90 руб
65 руб
0 руб
Монтаж кабеля ВВГп НГ 3х2.5 мм ГОСТ в гофре 20 мм по потолку:
м.п.
120 руб
65 руб
0 руб
Монтаж кабеля ВВГп НГ 3х1.5 мм ГОСТ в гофре 20 мм по полу:
м.п.
90 руб
40 руб
0 руб
Монтаж кабеля ВВГп НГ 3х1.5 мм ГОСТ в гофре 20 мм в стене:
м.п.
100 руб
40 руб
0 руб
Монтаж кабеля ВВГп НГ 3х1.5 мм ГОСТ в гофре 20 мм по потолку:
м.п.
120 руб
40 руб
0 руб
Штроба 20х20 мм в бетоне по полу:
кв.м.
300 руб
0 руб
0 руб
Штроба 20х20 мм в бетоне в стене:
м.п.
400 руб
0 руб
0 руб
Штроба 20х20 мм в бетоне по потолку:
м.п.
500 руб
0 руб
0 руб
Монтаж кабеля витая пара в гофре 20 мм по полу:
м.п.
90 руб
0 руб
0 руб
Монтаж кабеля витая пара в гофре 20 мм в стене:
м.п.
100 руб
0 руб
0 руб
Монтаж кабеля ТВ в гофре 20 мм по полу:
м.п.
90 руб
0 руб
0 руб
Монтаж кабеля ТВ в гофре 20 мм в стене:
м.п.
100 руб
0 руб
0 руб
Укладка кабеля в кабель-канале:
м.п.
100 руб
0 руб
0 руб
Монтаж кабеля в гофре 20 мм в штробе:
м.п.
60 руб
0 руб
0 руб
Монтаж кабеля м.п.:
м.п.
50 руб
0 руб
0 руб
Штроба 20х20 мм в ГКЛ:
м.п.
100 руб
0 руб
0 руб
Штроба 20х20 мм в кирпиче:
м.п.
300 руб
0 руб
0 руб
Штроба 40х40 мм в ГКЛ:
м.п.
140 руб
0 руб
0 руб
Штроба 40х40 мм в кирпиче:
м.п.
300 руб
0 руб
0 руб
Штроба 40х40 мм в бетоне:
м.п.
500 руб
0 руб
0 руб
Штроба 70х70 мм в ГКЛ:
м.п.
150 руб
0 руб
0 руб
Штроба 70х70 мм в кирпиче:
м.п.
350 руб
0 руб
0 руб
Штроба 70х70 мм в бетоне:
м.п.
650 руб
0 руб
0 руб
Штроба 100х100 мм в ГКЛ:
м.п.
200 руб
0 руб
0 руб
Штроба 100х100 мм в кирпиче:
м.п.
600 руб
0 руб
0 руб
Штроба 100х100 мм в бетоне:
м.п.
1000 руб
0 руб
0 руб
Сверление в кирпичных стенах толщиной до 25 см.:
шт
200 руб
0 руб
0 руб
Сверление в бетонных стенах толщиной до 25 см.:
шт
600 руб
0 руб
0 руб
Сверление отверстий D 20 мм в железобетонной стене 400 мм:
шт
2000 руб
0 руб
0 руб
Заделка штроб:
м.п.
80 руб
0 руб
0 руб
Монтаж кабеля ВВГп НГ 3х2.5 мм ГОСТ:
м.п.
90 руб
руб
0 руб
Монтаж кабеля UTP 4-парный витая пара (интернет):
кв.м.
100 руб
0 руб
0 руб
Монтаж соединительной муфты с опрессовкой:
шт
150 руб
0 руб
0 руб
Монтаж кабеля ТВ:
кв.м.
100 руб
0 руб
0 руб
Штроба 50х50 мм в бетоне:
м.п.
700 руб
0 руб
0 руб
Электромонтаж (прокладка и замена линий, установка освещения и розеток/выключателей) комплекс:
шт
5000 руб
0 руб
0 руб
Временная схема подключение электрики:
шт
5000 руб
0 руб
0 руб
Автоматический выключатель однополюсный:
шт
500 руб
0 руб
0 руб
Автоматический выключатель двухполюсный:
шт
450 руб
0 руб
0 руб
Автоматический выключатель трехполюсный:
шт
500 руб
0 руб
0 руб
Автоматический выключатель четырехполюсный:
шт
600 руб
0 руб
0 руб
Установка УЗО дифференциальный автомат двухполюсный:
шт
890 руб
0 руб
0 руб
Установка УЗО дифференциальный автомат четырехполюсный:
шт
600 руб
0 руб
0 руб
Установка реле автоматического переключения:
шт
500 руб
0 руб
0 руб
Установка счетчика электрического однофазного:
шт
1200 руб
0 руб
0 руб
Установка счетчика электрического трехфазного:
шт
1800 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на стену:
шт
1000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 8 модулей в стену из гипсокартона:
шт
1500 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 8 модулей в стену из кирпича:
шт
2000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 8 модулей в стену из бетона:
шт
3000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 12 модулей в стену из гипсокартона:
шт
2000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 12 модулей в стену из кирпича:
шт
2500 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 12 модулей в стену из бетона:
шт
3500 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 18 модулей в стену из гипсокартона:
шт
2000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 18 модулей в стену из кирпича:
шт
3000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка 18 модулей на стену из бетона:
шт
4500 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 24 модуля в стену из гипсокартона:
шт
2500 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 24 модуля в стену из кирпича:
шт
3500 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 24 модуля в стену из бетона:
шт
5000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 36 модулей в стену из гипсокартона:
шт
3000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 36 модулей в стену из кирпича:
шт
4000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 36 модулей в стену из бетона:
шт
5500 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 54 модуля в стену из гипсокартона:
шт
3000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 54 модуля в стену из кирпича:
шт
4000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрощитка на 54 модуля в стену из бетона:
шт
6000 руб
0 руб
0 руб
Алмазная резка железобетонной ниши 36х27х9 под электро щит 24 модуля:
шт
10000 руб
0 руб
0 руб
Прозвонка электропроводки:
шт
400 руб
0 руб
0 руб
Прозвонка слаботочки:
кв.м.
300 руб
0 руб
0 руб
Подключение «РЕ» — ШИНЫ заземления:
шт
1000 руб
0 руб
0 руб
Подключение «N» — ШИНЫ «НОЛЬ»:
шт
1000 руб
0 руб
0 руб
Коммутация эектрощитка:
шт
5000 руб
0 руб
0 руб
Установка слаботочного щита на стену:
шт
3000 руб
0 руб
0 руб
Установка оконечных электроустановочных изделий:
шт
200 руб
0 руб
0 руб
Установка наружной розетки:
шт
300 руб
0 руб
0 руб
Установка внутренней розетки в гипсокартоне:
шт
500 руб
0 руб
0 руб
Установка внутренней розетки в кирпиче:
шт
550 руб
0 руб
0 руб
Установка внутренней розетки в бетоне:
шт
650 руб
0 руб
0 руб
Отверстия для коробки подрозетника в гипсокартоне:
шт
100 руб
0 руб
0 руб
Отверстия для коробки подрозетника в кирпиче:
шт
250 руб
0 руб
0 руб
Отверстия для коробки подрозетника в бетоне:
шт
350 руб
0 руб
0 руб
Установка коробки подрозетника:
шт
50 руб
0 руб
0 руб
Установка механизма внутренней розетки:
шт
250 руб
0 руб
0 руб
Установка распаячной коробки наружная:
шт
250 руб
0 руб
0 руб
Установка распаячной коробки коммутация клемником WAGO:
шт
50 руб
0 руб
0 руб
Замена розетки внутренней:
шт
300 руб
0 руб
0 руб
Замена розетки наружной:
шт
400 руб
0 руб
0 руб
Установка розетки для электроплиты наружная:
шт
600 руб
0 руб
0 руб
Установка розетки для электроплиты внутренняя:
шт
800 руб
0 руб
0 руб
Установка люстры:
шт
500 руб
0 руб
0 руб
Установка точечного светильника:
шт
500 руб
0 руб
0 руб
Монтаж светодиодной ленты:
м.п.
150 руб
0 руб
0 руб
Установка трансформатора:
шт
150 руб
0 руб
0 руб
Установка звонка:
шт
300 руб
0 руб
0 руб
Установка кнопки звонка:
шт
200 руб
0 руб
0 руб
Установка разветвителя телефонного и телевизионного:
шт
400 руб
0 руб
0 руб
Установка стабилизатора напряжения для силовых линий:
шт
1500 руб
0 руб
0 руб
Установка вентилятора накладного:
шт
500 руб
0 руб
0 руб
Установка вентилятора канального:
шт
500 руб
0 руб
0 руб
Установка видеодомофона:
шт
500 руб
0 руб
0 руб
Установка монитора:
шт
1500 руб
0 руб
0 руб
Установка блока сопряжения видеодомофонов:
шт
500 руб
0 руб
0 руб
Установка вытяжного зонта на кухне:
шт
1000 руб
0 руб
0 руб
Установка электрической сушилки для рук:
шт
1000 руб
0 руб
0 руб
Укладка тёплого пола:
кв.м.
500 руб
0 руб
0 руб
Установка реостата для регулировки теплого пола:
шт
400 руб
0 руб
0 руб
Установка диммера освещения:
шт
400 руб
0 руб
0 руб
Алмазная резка отверстия в железобетоне для коробки подрозетника D 68 мм:
шт
500 руб
0 руб
0 руб
Алмазная резка железобетона до 10 см:
м.п.
1500 руб
0 руб
0 руб
Коммутация распаечной коробки:
шт
1000 руб
0 руб
0 руб
Алмазная резка отверстия в железобетоне для коробки подрозетника D 85 мм:
шт
800 руб
0 руб
0 руб
Алмазная резка отверстия в железобетоне для коробки подрозетника D 68 мм:
шт
400 руб
руб
0 руб
remont-podkljuch.ru
Расчет сечения кабеля по мощности и длине — калькулятор онлайн
Чтобы правильно выбрать маркировку провода либо силового кабеля, первым делом нужно рассчитать его сечение. Проще всего использовать для этого специальную программу,в которую нужно ввести исходные данные: количество фаз, потребляемую мощность, номинальное напряжение и что не менее важно — материал токоведущих жил. Чтобы и наши читатели могли быстро выполнить вычисления мы предоставили онлайн-калькулятор для расчета сечения кабеля по мощности и длине линии. Все очень просто — вводите информацию, которую вы знаете и нажимаете кнопку «Вычислить». Калькулятор в режиме онлайн отобразит расчетное и рекомендуемое значение, а вам останется только выбрать подходящую маркировку провода либо силового кабеля.
Достоинства данного онлайн калькулятора в том, что с помощью него вы можете произвести расчет минимального сечения провода или же кабеля в сети с номинальным напряжением от 220 В до 10 кВ. К тому же, для более точных расчетных работ вы можете указать тип проводки — открытая либо скрытая, что также повлияет на расчет. Если же вы сомневаетесь в выведенном результате, настоятельно рекомендуем произвести расчет сечения кабеля по мощности и току с помощью формул, которые мы предоставили в соответствующей статье. Помимо этого можете сверить результат со значениями, указанными в таблице:
Более того, советуем также ознакомиться с программами для расчета сечения кабеля, которые можно установить на компьютер и телефон. Если вы не поленитесь рассчитать сечение жил несколькими способами, в результате получится наиболее точное значение, которое вам и нужно! Все же, как показал опыт, калькулятор в режиме онлайн способен произвести вычисления с минимальной погрешностью!
Нравится(0)Не нравится(0)
samelectrik.ru
Калькулятор электромонтажных работ
Онлайн калькулятор — расчет стоимости штробления под электрику
Штробление в бетоне.
м.п.
250
0
Штробление в кирпиче.
м.п.
200
1
Штробление в пенобетоне.
м.п.
150
2
Штроблениев потолке.
м.п.
350
3
Онлайн калькулятор — расчет стоимости штробления под сантехнику
Штробление в бетоне. Размер 50×50мм
м.п.
400
4
Штробление в кирпиче. Размер 50×50мм
м.п.
300
5
Штроблениев пенобетоне. Размер 50×50мм
м.п.
200
6
Онлайн калькулятор — расчет стоимости сверления отверстий под розетки
Сверление отверстия и установка монтажной коробки (бетон)
шт.
250
7
Сверление отверстия и установка монтажной коробки (кирпич)
шт.
200
8
Сверление отверстия и установка коробки (пенобетон)
шт.
150
9
Сверление отверстия и установка монтажной коробки (гипрок)
Онлайн калькулятор — расчет стоимости вызова электрика на дом
Подключение электроплиты, варочной поверхности
шт.
от 400
49
Замена автоматов в старом квартирном щите на современные
шт.
от500
50
Укладка нагревательного кабеля для теплого пола
м2
250
51
Вызов электрика на дом (в заранее оговоренное время)
раз
0
52
Срочный вызов электрика на дом
раз
0
53
Подключение стиральной машины
шт.
800
54
Подключение посудомоечной машины
шт.
800
55
Установка кронштейна, навес телевизора
шт.
от350
56
Навес шкафчиков и зеркал с подсветкой
шт.
от300
57
Установка телевизионного разветвителя
шт.
от100
58
xn--24-mlcmjbd6br0i.su
Калькулятор расчета сечения кабеля онлайн
Расчет сечения кабеля по мощности и длине с помощью калькулятора онлайн.
Кабели и провода являются основными средствами передачи электричества. С их помощью электроэнергия распределяется на светильники, плиты, розетки и к другим потребителям. Нормальная работа сетей полностью зависит от сечения используемых проводников. Одним из методов, позволяющих определить данную величину, является калькулятор расчета сечения кабеля.
Использование калькулятора для расчетов сечения
Отсутствие правильных расчетов сечения проводников, используемых в электрических сетях, очень быстро приводит к перегрузке кабельных линий. В результате, наступает перегрев, изоляция оплавляется и теряет свои качества. Подобная ситуация известна, как перегорание провода, вызывающее серьезные негативные последствия. Поэтому обеспечение безопасности напрямую связано с расчетным сечением, которое должно полностью соответствовать токовым нагрузкам.
Точные вычисления можно выполнить с помощью онлайн калькулятора. Прежде всего, нужно ввести все необходимые данные. Сюда входит длина кабельных линий и материал проводника, а также токовая нагрузка и сетевое напряжение. Исходные данные дополняются коэффициентом мощности, допустимыми потерями напряжения, температурой кабеля и способом его прокладки.
В результатах расчетов отображается минимальное сечение кабеля, плотность тока в амперах на мм2, сопротивление проводника в омах. Одновременно выдаются данные о величине напряжения при нагрузке и процент потерь напряжения. Полученные результаты позволяют исключить ошибки в выборе кабелей и проводов, обеспечивают безопасную работу с электрической энергией.
Главные преимущества калькулятора
Калькулятор расчета сечения работает в режиме онлайн. Он позволяют практически безошибочно вычислять все необходимые параметры. Благодаря точным исходным данным, вводимым в программу, полностью исключается влияние так называемого человеческого фактора.
Приборы и оборудование с высокой мощностью применяются не только на производстве, но и в бытовых условиях дома или квартиры. Поэтому при выборе необходимого проводника, в первую очередь выполняются расчеты сечения по мощности. Данный параметр, необходимый для исходных данных, можно обнаружить либо в паспорте изделия, либо на корпусе прибора. Достаточно ввести значение мощности в таблицу, и калькулятор самостоятельно выполнит все необходимые вычисления. В полученных расчетах не учитывается индуктивность сопротивления кабельной линии. Данное значение перекрывается допустимым спадом напряжения в размере 5%, заложенным в калькуляторе.
Другим положительным качеством калькулятора онлайн является возможность расчета сечения, в зависимости от длины кабеля. При наличии монтажной схемы с определенным масштабом, длина линий определяется путем измерения расстояний между основными точками – розетками, выключателями, распределительными коробками, электрощитками и другими элементами. К каждому участку прибавляется примерно 10 см на скрутки.
Работы по электрификации жилья всегда считались сложным и трудоемким процессом. В первую очередь это связано с возрастающим количеством бытовых приборов и оборудования, устанавливаемых в современных домах. Применяя калькулятор, вы легко и безошибочно выполните все необходимые расчеты.
Глава 1. Упрощение и минимизация логических функций
1.1. Задача минимизации булевых функций
Как уже отмечалось,
сложность логического выражения
определяется числом букв, входящих в
это выражение, т.е. числом переменных и
их инверсий. В частности, выражение в
форме логической суммы минтермов с
минимальным числом литерал называют
минимальной суммой, т.е. минимальной
НДФ (МНДФ). Минимальным числом литерал
должны отличаться и минимальные НКФ
(МНКФ), т.е. минимальные произведения
макстермов (конституэнтов нуля).
Очевидно, что
сложность логической функции, а отсюда
сложность и стоимость реализующей ее
схемы (цепи), пропорциональны числу
логических операций и числу вхождений
переменных или их отрицаний. В
принципе любая логическая функция может
быть упрощена непосредственно с помощью
аксиом и теорем логики,
но, как правило, такие преобразования
требуют громоздких выкладок. К тому же
процесс упрощения булевых выражений
не является алгоритмическим. Поэтому
более целесообразно использовать
специальные алгоритмические методы
минимизации, позволяющие проводить
упрощение функции более просто, быстро
и безошибочно. К таким методам относятся,
например, метод Квайна, метод карт Карно
(диаграммы Вейча), метод Квайна — Мак-Класки
и др. Эти методы наиболее пригодны для
обычной технической практики, особенно
минимизация логической функции с
использованием карт Карно. Метод карт
Карно сохраняет наглядность при числе
переменных не более шести. В достаточно
редких случаях, когда число переменных
больше шести, обычно используют метод
Квайна — Мак-Класки.
1.2. Метод минимизирующих карт.
В процессе
минимизации той или иной логической
функции, обычно, следует учитывать в
каком базисе эффективнее всего можно
будет реализовать ее минимальную форму
при помощи электронных схем.
Как было отмечено
выше, одним из способов представления
ФАЛ от небольшого числа переменных
(обычно не больше 5) являются диаграммы
Карно или Вейча, которые строятся на
развёртках многомерных кубов на
плоскость. При этом вершины куба
представляются клетками карты, координаты
которых совпадают с координатами
соответствующих вершин куба. Карта
заполняется путём пометки кодов вершин,
соответствующих наборам, на которых
ФАЛ равна единице.
Прежде, чем
продолжить дальнейшее рассмотрение,
приведем некоторые определения, которые
понадобятся при дальнейшем изложении
[1].
Определение. Булева функция
,
называетсяимпликантой булевой функцией
,
если на каком-либо наборе переменных,где функцияравна единице, функциятакже равна единице.
Простой импликантой логической функции
называется элементарная конъюнкция,
которая сами является импликантой
функции,
но никакая ее часть не будет импликантой
функции.
Простые импликанты
представляют собой самые короткие
элементарные конъюнкции, входящие в
данную логическую функцию.
Для того чтобы
найти простые импликанты логической
функции надо выписать все элементарные
конъюнкции, входящие в данную функцию,
и выбрать из их числа те, собственные
части которых в эту функцию не входят.
Любая логическая
функция равняется дизъюнкции всех своих
простых импликант. Дизъюнкция всех
простых импликант называется сокращенной дизъюнктивной
нормальной формой логической функции, дизъюнкцию простых
импликант, ни одну из которых исключить
нельзя, называется тупиковой НДФ заданной функции. Некоторые булевы
функции имеют несколько тупиковых форм,
тогда та тупиковая форма, которая
содержит наименьшее количество букв,
будет минимальной.
В методе минимизирующих
карт в заданной функции, представленной
в СНДФ, отыскиваются все соседние
слагаемые и производится их склеивание.
Два слагаемых функции, представленной
в СНДФ, или вообще два любых терма,
отличающихся только одной переменной
(в одном она имеет отрицание, а в другом
— нет), называются соседними.
Пример 1.1. Рассмотрим
использование карт Карно для минимизации
следующих функций:
а)
б)
Этим функциям
соответствуют графическое представление
(см. рис. 1.1 а,
б):
Рис.1.1. Графическое
представление функций и в виде карт Карно и склеивание соседних
клеток карты
Используя результаты
склеивания переменных, которые
представлены на рис.1, запишем минимальную
дизъюнктивную нормальную форму функций
и
Карты Карно обычно
используются для ручной минимизации
булевых функций небольшого числа
переменных, поскольку этот метод плохо
алгоритмизируется. Правила минимизации
булевых функций можно сформулировать
так:
— две соседние
клетки карты (два 0-куба) образуют один
1-куб.
При этом клетки
карты, находящиеся на границах, также
являются соседними, а, следовательно,
их можно склеивать, образовывая 1-куб
(см. рис. 1.1 в).
Независимая переменная обозначена
символом X;
— четыре соседние
клетки карты могут объединяться, образуя
2-куб (рис. 1 в,
импликанта X10X),
содержащий две переменные;
— восемь клеток
куба после склеивания, образуют один
3-куб и т.д.
Пример 1.2. Булева
функция задана таблицей истинности
(табл. 1.1). Построить карту Карно и
определить МДНФ.
Таблица
1.1.
Таблица истинности
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
0
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
Из таблицы истинности
собираем СДНФ и создаем карты Карно для
четырех переменных (рис.1.2). Поиск МДНФ
сводится к определению минимального
количества элементарных конъюнкций,
которые покрывают все единицы начальной
СДНФ.
Используя
полученные импликанты (рис. 1.2), запишем
МДНФ так
Карты Карно,
приведенные на рис. 1.1 и рис 1.2, несколько
отличаются, но результат минимизации
не зависит от способа построения карт.
studfiles.net
1.6.2. Правила упрощения логических функций
Дана некоторая логическая функция
либо в аналитическом виде, либо в виде
таблицы, в которой перечислены значения
функции при всех возможных наборах
аргументов.
Требуется определить вид простейшей
формулы, выражающей заданную функцию,
которая содержит минимальное количество
элементарных логических функций И,
ИЛИ, НЕ.
Эта простейшая формула может иметь
либо нормальную дизъюнктивную форму
либо нормальную конъюнктивную форму
либо какой-нибудь еще тип.
Нахождение
такой простейшей формулы, выражающей
заданную функцию, удобно выполнять в
несколько этапов.
На первомэтапе логическая функция
представляется вСДНФили вСКНФ.
Если количество наборов аргументов,
при которых функция равна 1,
меньше количества наборов, при которых
она равна0, то
наиболее простой окажетсяСДНФ, в
противном случае —СКНФ.
Если
исходная функция задана аналитически,
то преобразование ее в СДНФ или СКНФ выполняется в такой последовательности:
1)Путем последовательного применения
законов инверсии, логическая функция
приводится к нормальной форме, в которой
инверсия применяется только к аргументам,
но не к функциям от них.
2)Путем раскрытия скобок (по известным
формулам) логическая функция приводится
к дизъюнктивной нормальной или
конъюнктивной нормальной форме (гдеДНФ— дизъюнкция ряда членов, которые
есть конъюнкция аргументов, взятых с
инверсией или без нее; аКНФ —
конъюнкция ряда членов, которые есть
дизъюнкция аргументов, взятых с инверсией
или без нее.)
3)Если этоДНФ, и каждый член
представляет собой конъюнкцию менееnчленов, (n- количество аргументов функции), то
каждый такой член умножается на выражение,
тождественно равное1(Х
— один из аргументов, которые в данной
дизъюнкции отсутствуют). В результате
чего конъюнкция превращается в дизъюнкцию
двух конъюнкций (расширениеДНФ):
Если же это КНФ, то к каждому члену,
представляющему собой дизъюнкцию менееnчленов (n- количество аргументов), добавляется
члентождественно равный0(Х
— аргумент, отсутствующий в данной
дизъюнкции). В результате чего каждый
из этих членов превращается в конъюнкцию
2-х дизъюнкций (расширениеКНФ):
^
4) Приводятся подобные члены.
Далее п.п. 3., 4. повторяются до тех пор,
пока функция не будет представлена в СДНФилиСКНФ, т.е. количество
членов в каждой конъюнкции (дизъюнкции)
не станет равнымnи
не станет совпадающих дизъюнкций
(конъюнкций).
На второмэтапе происходит
преобразование (минимизация) полученной
логической функции по известным правилам,
приведенным выше.
1.6.3. Контрольные вопросы по теме «Законы и правила упрощения логических функций»
Назовите основные соотношения алгебры
логики.
Как формулируется закон отрицания
конъюнкции?
Как формулируется закон отрицания
дизъюнкции?
Сформулируйте переместительный закон
алгебры логики.
Сформулируйте сочетательный закон
алгебры логики.
Какие формы дистрибутивный
(распределительный) закон имеет в
алгебре логики?
Цель работы:
Изучение способов упрощения логических
функций, в том числе частично определенных
(недоопределенных) функций. Приобретение
практических навыков по разработке и
расчету схем на базе логических элементов,
в том числе на основе базовых логических
элементов.
Лабораторная
работа состоит из двух этапов:
1. Подготовка к
выполнению лабораторной работы.
Заключается в выполнении студентом
индивидуального задания в соответствии
с вариантом, указанным преподавателем.
Задание предъявляется для проверки
преподавателю до начала лабораторной
работы. Студент допускается к выполнению
лабораторной работы, если задание
выполнено правильно.
2. Практическая
часть. Заключается в моделировании,
макетировании и проверке работоспособности
схем индивидуального задания.
1. Теоретическая часть
1.1. Упрощение логических функций
Сложность логической
функции, а отсюда сложность и стоимость
реализующей ее схемы пропорциональны
числу операций и числу вхождений
перемещений или их отрицаний. Логическая
функция может быть упрощена с помощью
аксиом и теорем алгебры логики, однако
такие преобразования требуют громоздких
выкладок и навыков. Для упрощения
применяются правила, приведенные в
таблице 1.1.
Таблица 1.1
– Правила вычисления
Наименование
Для умножения
Для сложения
Коммутативный
закон
Х1Х2= Х2Х1
Х1+Х2= Х2+Х1
Ассоциативный
закон
Х1(Х2Х3) = (Х1Х2)Х3
Х1+(Х2+Х3) = (Х1+Х2)+Х3
Дистрибутивный
закон
Х1(Х2+Х3) = Х1Х2+Х1Х3
Правило
повторения
ХХ = Х
Х+Х=Х
Правило
отрицания
Правило двойного
отрицания
Теоремы
де Моргана:
Операции
с 0 и 1:
Х1 = 1
Х0 = 0
Х+1 = 1
Х+0 = Х
Рассмотрим булево
выражение:
.
Для реализации
данного выражения необходимо 2 инвертора,
3 конъюнктора (И) и 1 дизъюнктор (ИЛИ).
Упростим данное
логическое выражение:
.
Таким образом, все
логическое выражение сведено к логической
операции ИЛИ.
На практике для
упрощения логических выражений,
описывающих работу устройства, применяют
карты Карно. Карта Карно представляет
собой графическое изображение всех
возможных наборов значений аргументов,
каждый минтерм изображается на карте
в виде клетки. Карта образуется путем
такого расположения клеток, при котором
минтермы, находящиеся в соседних клетках,
отличаются значением одной переменной.
Карта Карно для
2-х переменных имеет вид, представленный
на рисунке 1.1.а.
а)
б)
в)
Рис. 1.1 – Упрощение
логического выражения с помощью карты
Карно
Минимизируем
исходное логическое выражение посредством
применения карты Карно. Поставим 1 в
карте Карно в тех клетках, которые
соответствуют наборам функции,
присутствующим в логическом выражении,
рисунок 1.1.б.
Отыскание минимальной
формы сводится к максимальному склеиванию
по некоторому аргументу: по В – вертикаль
и по А – горизонталь. Единицы, находящиеся
в соседних клетках, объединим контурами
(рисунок 1.1.в). Возможно объединение 2,
4, 8 и т.д. единиц, стоящих в соседних
клетках. Кроме этого, карта Карно может
быть свернута в горизонтальный или
вертикальный цилиндры, или шар, что
также позволяет объединить единицы,
стоящие в соседних крайних клетках
свернутых карт.
Т.к. у нас два
контура, то новое выражение будет
состоять из двух членов, связанных
функцией ИЛИ. Например, для нижнего
контура аргумент А встречается с и В, но в соответствии с правилом булевой
алгебры аргументыи В дополняют друг друга, и их можно
опустить, т.е. остается только аргумент
А.
В результате
значение функции будет также сведено
к логической операции ИЛИ.
Рассмотрим пример
построения карты Карно для трех
переменных. Пусть дано логическое
выражение:
.
Карта Карно и
результат минимизации представлены на
рисунке 1.2.
Рис. 1.2 – Пример
карты Карно для 3-х переменных
Рассмотрим пример
построения карты Карно для четырех
переменных, рисунок 1.3.
Рис. 1.3 – Карта
Карно для 4-х переменных
В рассмотренных
примерах осуществлялась минимизация
по 1, однако в некоторых случаях более
удобной может оказаться минимизация
по 0. Пример такого случая представлен
на рисунке 1.4. Минимизация по нулям
показана штрихпунктирной линией, а по
единицам – сплошной.
Минимизация по
0
Минимизация по
1
Рис. 1.4 – Минимизация
по 0
При минимизации
по нулям получается отрицательная
функция. Поставив с двух сторон отрицание
и используя теорему Де-Моргана, можно
перейти к положительной функции и
реализовать полученное значение на
требуемых логических элементах:
,,
studfiles.net
1.8. Упрощение и минимизация логических функций
Сложность логической
функции, а отсюда сложность и стоимость
реализующей ее схемы, пропорциональны
числу операций и числу вхождений
перемещений или их отрицаний.
Логическая функция
может быть упрощена с помощью аксиом и
теорем алгебры логики, однако такие
преобразования требуют громоздких
выкладок и навыков.
На практике для
упрощения логических выражений
описывающих работу устройства применяют
Карты Карно
Рассмотрим булево
выражение:
Для реализации
данного выражения необходимо 2 инвертора,
3 конъюнктора (И) и 1 дизъюнктор (ИЛИ).
Упростим данное
логическое выражение
Таким образом, все
логическое выражение сведено к логической
операции ИЛИ (конъюнктор).
Карта Карно
представляет собой графическое
изображение всех возможных наборов
значений аргументов, каждый минтерм
изображается на карте виде клетки.
Карта образуется
путем такого расположения клеток при
котором минтермы, находящиеся в соседних
клетках, отличаются значением одной
переменной.
Карты Карно для 2
переменных имеет вид, представленный
на Рис.1.10.а.
Минимизируем
исходное логическое выражение посредством
применения карт Карно.
Проставим 1 в карту
Карно в те клетки, которые соответствуют
наборам функции присутствующим в
логическом выражении.
Отыскание минимальной
формы сводится к максимальному склеиванию
по некоторому аргументу – по В –
вертикаль и по А – горизонталь.
Соседние 1 объединим
контуром (Рис.1.10.в. ). Возможно объединение
2, 4, 8 и т.д. единиц, стоящих в соседних
клетках, кроме этого карта карно может
быть свернута в горизонтальный или
вертикальный цилиндры, или шар, что
также позволяет объединить 1 стоящие в
соседних крайних клетках свернутых
карт.
Т.к. у нас два
контура, то новое выражение будет
состоять из двух членов связанных
функцией ИЛИ.
а)
б)
с)
Рис.1.10. Упрощение
логического выражения с помощью карты
Карно
Для нижнего контура
аргумент А встречается си В, но в соответствии с правилом булевой
алгебры аргументыи В дополняют друг друга и их можно
опустить, т.е.остается только аргумент
А.
В результате
значение функции будет также сведено
к логической операции ИЛИ.
Рассмотрим пример
построения карты Карно на три переменные.
Пусть дано логическое выражение
Карта Карно и
результат минимизации представлены на
Рис.1.11.
Рис.1.10. Пример
карты Карно для 3-х переменных
Рассмотрим пример
построения карты Карно на четыре
переменные (Рис.1.11)/
В рассмотренных
примерах осуществлялась минимизация
по 1, однако в некоторых случаях более
удобной может оказаться минимизация
по 0. Пример такого случая представлен
на Рис.1.12.
Минимизация по
нулям показана штрихпунктирной линией,
а по единицам – сплошной.
При минимизации
по нулям получается отрицательная
функция. Поставив отрицание с двух
сторон.
Рис.1.11. Карта
карно на 4 переменных.
Минимизация по
0
Минимизация по
1
Рис.1.12. Минимизация
по 0
Используя теорему
Де-Моргана можно перейти к положительной
функции и реализовать полученное
значение на требуемых логических
элементах.
studfiles.net
1.2. Частично определенная функция и ее упрощение
Частично определенной
(недоопределенной) функцией называется
функция, значение которой на некоторых
наборах запрещено или некоторые наборы
входных значений не используются в
работе схемы. Значение функции на таких
наборах можно задать по своему усмотрению
(1 или 0), т.е. доопределить функцию.
Доопределение функции не отразится на
работе устройства, но облегчит его
реализацию.
При минимизации
недоопределенных булевых функций в
картах Карно, которые соответствуют
запрещенным наборам, ставят прочерки,
которые могут доопределяться 1 или 0 для
удобства конкретной минимизации.
Пример минимизации
недоопределенной функции показан на
рисунке 1.5.
А
В
С
F
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
—
1
0
1
—
1
1
0
—
1
1
1
1
а) таблица
истинности
б) карта Карно
в) доопределение
карты Карно
Рис. 1.5 – Минимизация
недоопределенной функции
1.3. Синтез и упрощение логических схем с помощью программы ewb
С помощью логического
преобразователя можно синтезировать
логические схемы на 8 входов.
В качестве примера
синтезируем схему, логическая функция
которой имеет вид .
Для выполнения
синтеза в общем случае целесообразно
соблюдать следующую последовательность
действий.
Щелчком курсора
мыши по иконке логического преобразователя
непосредственно на линейке приборов
раскрыть его лицевую панель.
Активизировать
курсором клеммы-кнопки A, B и C,
количество которых равно количеству
входов синтезируемого устройства (А,
В, С – переменные функции F).
Записать выражение
логической функции на дополнительном
дисплее, расположенном в нижней части
лицевой панели, рисунок 1.6.
Рис. 1.6 – Вид
логического преобразователя после
активизации входов
и записи выражения
логической функции
Получить выходную
комбинацию таблицы истинности, для чего
нажать кнопку
.
Выходная комбинация будет отображена
в правой вертикальной колонке, рисунок
1.7.
Рис. 1.7 – Вид
логического преобразователя после
получения выходной комбинации таблицы
истинности
Рис. 1.8 – Выражение
логической функции после упрощения
Получить логическую
схему устройства, для чего нажать кнопку
,
рисунок 1.9.
Рис. 1.9 – Логическая
схема устройства
Получить логическую
схему устройства в базисе И-НЕ, для чего
нажать кнопку
,
рисунок 1.10.
Рис. 1.10 – Логическая
схема устройства в базисе И-НЕ
studfiles.net
Упрощение логических схем
Цель работы:
Изучение способов упрощения логических
функций, в том числе частично определенных
(недоопределенных) функций. Приобретение
практических навыков по разработке и
расчету схем на базе логических элементов,
в том числе на основе базовых логических
элементов.
1. Теоретическая часть
1.1. Упрощение логических функций
Сложность логической
функции, а отсюда сложность и стоимость
реализующей ее схемы пропорциональны
числу операций и числу вхождений
перемещений или их отрицаний. Логическая
функция может быть упрощена с помощью
аксиом и теорем алгебры логики. Для
упрощения применяются правила, приведенные
в таблице 1.1.
Таблица 1.1
– Правила вычисления
Наименование
Для умножения
Для сложения
Коммутативный
закон
Х1Х2 = Х2Х1
Х1+Х2 = Х2+Х1
Ассоциативный
закон
Х1(Х2Х3)
= (Х1Х2)Х3
Х1+(Х2+Х3)=(Х1+Х2)+Х3
Дистрибутивный
закон
Х1(Х2+Х3)
= Х1Х2+Х1Х3
Правило
повторения
ХХ = Х
Х+Х=Х
Правило
отрицания
Правило двойного
отрицания
Теоремы
Де-Моргана:
Рассмотрим булево
выражение:
.
Для реализации
данного выражения необходимо 2 инвертора,
3 ЛЭ И и 1 ЛЭ ИЛИ.
Упростим данное
логическое выражение:
.
Таким образом, все
логическое выражение сведено к логической
операции ИЛИ.
На практике для
упрощения логических выражений,
описывающих работу устройства, применяют
карты Карно. Карта Карно представляет
собой графическое изображение всех
возможных наборов значений аргументов,
каждый минтерм изображается на карте
в виде клетки. Карта образуется путем
такого расположения клеток, при котором
минтермы, находящиеся в соседних клетках,
отличаются значением одной переменной.
Карта Карно для
2-х переменных имеет вид, представленный
на рисунке 1.1.а.
а)
б)
в)
Рис. 1.1 – Упрощение
логического выражения с помощью карты
Карно
Минимизируем
исходное логическое выражение посредством
применения карты Карно. Поставим 1 в
карте Карно в тех клетках, которые
соответствуют наборам функции,
присутствующим в логическом выражении,
рисунок 1.1.б.
Отыскание минимальной
формы сводится к максимальному склеиванию
по некоторому аргументу: по В – вертикаль
и по А – горизонталь. Единицы, находящиеся
в соседних клетках, объединим контурами
(рисунок 1.1.в). Возможно объединение 2,
4, 8 и т.д. единиц, стоящих в соседних
клетках. Кроме этого, карта Карно может
быть свернута в горизонтальный или
вертикальный цилиндры, или шар, что
также позволяет объединить единицы,
стоящие в соседних крайних клетках
свернутых карт.
Нижний контур,
даст аргумент А. Верхний контур –
аргумент В
В результате
значение функции будет также сведено
к логической операции ИЛИ:
F
= А+В.
Рассмотрим пример
построения карты Карно для трех
переменных.
.
Карта Карно
представлена на рисунке 1.2.
Рисунок 1.2 –
Пример карты Карно для 3-х переменных
Рассмотрим пример
построения карты Карно для четырех
переменных, рисунок 1.3.
Рисунок 1.3 – Карта
Карно для 4-х переменных
В рассмотренных
примерах осуществлялась минимизация
по 1, однако в некоторых случаях
целесообразно использовать минимизацию
по 0.
Пример такого
случая представлен на рисунке 1.4.
Минимизация по нулям показана
штрихпунктирной линией. Для сравнения
сплошной линией показана минимизация
по единицам.
Рисунок 1.4 –
Минимизация по 0
При минимизации
по нулям получается отрицательная
функция.
Последовательность
преобразования отрицательной функции
в положительную показана в таблице 1.2.
Таблица
1.2-Последовательность преобразования
отрицательной функции в положительную
Шаг
Логическое
выражение
Пояснения
ЛЭ после минимизации
по 0
1
С двух сторон
ставится отрицание
2
Снимается двойное
отрицание с левой стороны. Используется
правило двойного отрицания.
Снимается
отрицание с правой стороны и применяется
теоремы Де-Моргана.
3
Снимается двойное
отрицание сигнала С. Используется
правило двойного отрицания.
studfiles.net
Упрощение логических функций двух переменных методом карт карно
УПРОЩЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ ДВУХ ПЕРЕМЕННЫХ МЕТОДОМ КАРТ КАРНО
Аннотация
Предлагаемая авторская разработка может дополнить чебный материал при изучении темы «Основы математической логики» по предмету информатика, математика, а также в проектной и исследовательской деятельности обучающихся.
Актуальность данной работы состоит в понимании механизмов преобразования логических выражений, представления сложных логических функций (штрих Шеффера, стрелка Пирса, импликации и т.п.) через базовые логические функции И, ИЛИ, НЕ методом карт Карно.
Ключевые слова: логика, логические выражения, логические функции, инверсия, конъюнкция, дизъюнкция, методы минимизации, метод карт Карно.
Контактная информация
Моисеева Надежда Николаевна, учитель информатики и ИКТ, Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 1432», 119634 г. Москва ул. Шолохова д. 19, телефон 8(495)7327460, e-mail: [email protected]
N.N. Moiseevа
State educational institution «School № 1432»
SIMPLIFYING BOOLEAN FUNCTIONS OF TWO VARIABLES BY METHOD OF CARDS OF KARNO
Abstract
The proposed authoring can complement the learning material under the topic «foundations of mathematical logic» on the subject of computer science, mathematics, as well as in project and research activities of students.
The relevance of this work lies in understanding the mechanisms of transformation of logical expressions that represent complex logical functions (Sheffer’s stroke, arrow Pier, implications, etc.) using basic logic functions AND, OR, NOT by a method of cards of Carnot.
Keywords: logic, logical expression, logical functions, inverse, conjunction, disjunction, methods of minimization, a method of cards of Carnot.
Обучаем по-новому
В соответствии с требованиями ФГОС для развития потенциала одаренных и талантливых детей с участием самих обучающихся формируется индивидуальная траектория развития обучающегося. Предлагаемая авторская разработка может дополнить учебный материал при изучении темы «Основы математической логики» по предмету информатика, математика, а также в проектной и исследовательской деятельности обучающихся.
В настоящее время очевидна роль информатики в формировании современной научной картины мира, фундаментальный характер ее основных понятий, законов, всеобщность ее методологии.
Современные направления создания и использования информационной образовательной среды (ИОС) школы предоставляют множество новых возможностей в развитии авторских методик обучения.
Развитие ИКТ компетентности ребёнка — это приобретение опыта создания, преобразования, представления, хранения информационных объектов, умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.
Изучение основ логики имеет прикладное значение и используется для более полного представления о принципах действия современной компьютерной техники, а также при изучении программирования.
Почему надо научить ребят пониманию основ логики?
Развитие мышления школьников всегда было одной из задач обучения. Истина и логика взаимосвязаны, поэтому теоретическое и практическое значение логики невозможно переоценить. Научиться правильно, рассуждать, мыслить и познавать окружающий мир помогает одна из величайших наук – Логика. Наука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых с помощью языка. Так как мышление оформляется на языке в виде рассуждения, то можно сказать, что логика — это наука о способах доказательств и опровержений.
Исторически логика изучалась как часть философии. Сейчас логика изучается как часть математики и информатики.
Предметом авторской разработкиявляется представление логических функций двух переменных через набор базовых логических функций, практическая проверка тезиса о представимости любой логической функции через базовые.
Актуальность данной работы состоит в понимании механизмов преобразования логических выражений, представления сложных логических функций (штрих Шеффера, стрелка Пирса, импликации и т.п.) через базовые логические функции И, ИЛИ, НЕ. Приобретённые навыки позволяют глубже понять логические основы устройства компьютера и успешно освоить программирование.
В результате применения описанного метода упрощения (минимизации) можно проследить классификацию всех логических функций одной и двух переменных. Для каждой функции может быть получено их оптимальное представление через базовые функции И, ИЛИ, НЕ с помощью карт Карно.
Основоположники логики
«Воспитание нуждается в трех вещах: в даровании, науке, упражнении.»
Аристотель
Древнегреческий философ и учёный Аристотель является и основоположником логики. Познание у Аристотеля имеет своим предметом бытие. Основа опыта — в ощущениях, памяти и привычке. Любое знание начинается с ощущений: оно есть то, что способно принимать форму чувственно воспринимаемых предметов без их материи; разум же усматривает общее в единичном.
Детально и глубоко разобрав теорию познания, Аристотель создал труд по логике, который сохраняет своё непреходящее значение и поныне. Он разработал теорию мышления и его формы, понятия, суждения и умозаключения.
В1666 в Лейпциге Лейбниц пишет габилитационную работу по философии «О комбинаторном искусстве», в которой высказывается идея создания математической логики. Из божественного попечительства над миром философ выводит универсальную, неразрывную связь всего со всем. Одно тело не отделено от остальных. Оно – кирпичик в едином здании мира. «Я стою на том, что плохая голова, обладая вспомогательными преимуществами и упражняя их, может перещеголять самую лучшую, подобно тому, как ребенок может провести по линейке линию лучше, чем величайший мастер от руки».
Английский математик и логик. Буль был, обратившимся к логической проблематике. Идеи применения символического метода к логике впервые высказаны им в статье «Математический анализ логики».
Буль высказывал пожелание, чтобы о его взглядах судили по обширному трактату «Исследование законов мышления, на которых основываются математические теории логики и вероятностей». Буль не считал логику разделом математики, но находил глубокую аналогию между символическим методом алгебры и символическим методом представления логических форм и силлогизмов.
Единицей Буль обозначал универсум мыслимых объектов, буквенными символами — выборки из него, связанные с обычными прилагательными и существительными. Буль показал, что символика такого рода подчиняется тем же законам, что и алгебраическая, из чего следовало, что их можно складывать, вычитать, умножать и даже делить. Буль показал, как из любого числа высказываний, включающих любое число терминов, вывести любое заключение, следующее из этих высказываний, путём чисто символических манипуляций.
Аристотель, Джордж Буль и Лейбниц познакомили нас с наукой о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности — с логикой.
Логические функции
В логике известны три базовые логические операции, выражаемые с помощью логических связок И, ИЛИ, НЕ (конъюнкция, дизъюнкция и отрицание).
Логическая функция — это функция логических переменных, которая может принимать только два значения: 0 или 1. В свою очередь, сама логическая переменная (аргумент логической функции) тоже может принимать только два значения: 0 или 1.
Логический элемент — это устройство, реализующее ту или иную логическую функцию. Y=f(X1,X2,X3,…,Xn) — логическая функция, она может быть задана таблицей, которая называется таблицей истинности.
Логические функции одной переменной
Таблица истинности функции одной переменной Y=f(X) содержит всего 2 строки, а число функций одной переменной равно 4.
Функция константа 0, Y=0. Техническая реализация этой функции — соединение вывода Y с общей шиной с нулевым потенциалом. Таблица истинности функции константа 0 имеет вид:
Функция Y=f(X)=X — функция повторения. Техническая реализация этой функции — соединение между собой выводов X и Y.
Таблица истинности функции повторения имеет вид:
Функция Y=f(X)=NOT(X) — отрицание НЕ или инверсия (NOT(X) — это НЕ X). Техническая реализация этой функции — инвертор на любом транзисторе или логическом элементе, или транзисторный ключ.
Таблица истинности функции отрицания имеет вид:
Функция константа 1, Y=1. Техническая реализация этой функции — соединение вывода Y с источником питания.
Таблица истинности функции константа 1 имеет вид:
Важнейшей функцией одной переменной является отрицание НЕ, остальные функции являются тривиальными.
Логические функции двух переменных
Таблица истинности функции двух переменных Y=f(X1,Х2) содержит 4 строки, а число функций двух переменных равно 16.
Рассмотрим только несколько основных функций двух переменных.
Логическое ИЛИ (логическое сложение, дизъюнкция):
Y= X1 + X2 = X1VX2
Техническая реализация этой функции — два параллельно соединенных ключа:
Таблица истинности логического ИЛИ имеет вид:
Логический элемент ИЛИ обозначается на схемах следующим образом:
Логическое И (логическое умножение, конъюнкция, схема совпадений): Y = X1X2 = X1&X2
Техническая реализация этой функции — два последовательно соединенных ключа:
Таблица истинности логического И имеет вид:
Логический элемент И обозначается на схемах следующим образом:
Функция стрелка Пирса (ИЛИ-НЕ): Y = NOT(X1+X2)
Таблица истинности функции ИЛИ-НЕ имеет вид:
Логический элемент ИЛИ-НЕ обозначается на схемах следующим образом:
Функция штрих Шеффера (И-НЕ): Y = X1|X2 = NOT(X1X2)
Таблица истинности функции И-НЕ имеет вид:
Логический элемент И-НЕ обозначается на схемах следующим образом:
Есть ещё три логические функции двух переменных, имеющие специальные названия: импликация, эквивалентность, неравнозначность (исключающее ИЛИ, сложение по модулю 2). Последние две функции являются взаимно обратными, также как, например, функция И и функция штрих Шеффера.
Число строк в таблице — это число возможных наборов значений аргументов. Оно равно 2n, где n — число переменных. Число различных функций n переменных равно 2^2n.
Представление логических функций через И, ИЛИ, НЕ
Теорема 1
Любая функция двух переменных может быть представлена в виде комбинации функций И, ИЛИ, НЕ.
Доказательство
Таблица истинности любой функции имеет вид:
Где Y0, Y1, Y2, Y3 принимают значения 0 или 1. Составим конъюнкцию (ИЛИ) из всех строк, где Yi равно 1. Каждый элемент конъюнкции это дизъюнкция (И) переменных, если Xi = 1 в соответствующей строке или их отрицание, если Xi = 0 в соответствующей строке. Очевидно, что данный элемент конъюнкции равен 1 только для этой строки и 0 для всех остальных.
Тогда, конъюнкция будет равна 1 только для Yi = 1 и 0 во всех остальных случаях. То есть данная конъюнкция будет равна исходной функции. Таким образом, исходная функция представляется через И, ИЛИ, НЕ, что и требовалось доказать.
Пример
Представим через И, ИЛИ, НЕ функцию эквивалентности. Таблица истинности функции имеет вид
Y = X1X2 X1X2
Через функции И, ИЛИ, НЕ логические функции могут быть представлены несколькими способами. Поэтому целесообразно минимизировать представление функций с использованием наименьшего количества базовых функций. Для этого служат карты Карно.
Исходной информацией для работы с картой Карно является таблица истинности минимизируемой функции. Таблица истинности содержит полную информацию о логической функции, задавая её значения на всех возможных 2N наборах входных переменных X1 … XN. Карта Карно также содержит 2N клеток, каждая из которых ассоциируется с уникальным набором входных переменных X1 … XN. Таким образом, между таблицей истинности и картой Карно имеется взаимно однозначное соответствие, и карту Карно можно считать соответствующим образом отформатированной таблицей истинности.
Упрощение представления функций
Карты Карно
Через функции И, ИЛИ, НЕ логические функции могут быть представлены несколькими способами. Поэтому целесообразно оптимизировать представление функций с использованием наименьшего количества базовых функций. Для минимизации функций алгебры логики был разработан ряд методов:
метод непосредственных преобразований логических функций;
метод минимизации логических функций при помощи карт Карно;
метод Квайна-Мак-Класки;
метод Блейка-Порецкого;
метод Петрика и другие.
Метод непосредственных преобразований логических функций с использованием законов логики обычно подробно разбирается в процессе изучения темы. Поэтому, остановимся более подробно на методе минимизации логических функций при помощи карт Карно.
Карта Карно – это графический способ минимизации (упрощения) логических функций и представляет собой операции попарного склеивание и элементарного поглощения. Карта Карно рассматривается как перестроенная соответствующим образом таблица истинности функции.
Карты Карно были изобретены в 1952 году Эдвардом В. Вейчем и усовершенствованы в 1953 году физиком Морисом Карно.
Исходной информацией для работы с картой Карно является таблица истинности минимизируемой функции. Таблица истинности содержит полную информацию о логической функции, задавая её значения на всех возможных 2N наборах входных переменных X1 … XN. Карта Карно также содержит 2N клеток, каждая из которых ассоциируется с уникальным набором входных переменных X1 … XN. Таким образом, между таблицей истинности и картой Карно имеется взаимно однозначное соответствие, и карту Карно можно считать соответствующим образом отформатированной таблицей истинности.
Принципы склейки:
Склейку клеток карты Карно можно осуществлять по единицам
Склеивать можно только прямоугольные области с числом единиц (нулей) 2n, где n — целое число.
Область, которая подвергается склейке, должна содержать только единицы (нули).
Крайние клетки каждой горизонтали и каждой вертикали также граничат между собой и могут объединяться в прямоугольники. Все единицы (нули) должны попасть в какую-либо область.
С точки зрения минимальности число областей должно быть как можно меньше.
Одна ячейка карты Карно может входить сразу в несколько областей. Это следует из очевидного свойства булевых функций: повторение уже существующего слагаемого (сомножителя) не влияет на функцию:
Минимизация логических функций двух переменных
Конъюнкция
X1 X2
Запрет по Х1
X1 X2
Повторение X1
X1
Запрет по Х2
X1 X2
Повторение X2
X2
Сложение по модулю 2
X1X2 или X2 X1
Дизъюнкция
X1 или X2
Стрелка Пирса
X1X2
Таким образом, соседние клетки карты Карно можно группировать для исключения переменной. Число группируемых клеток может быть и больше двух, но их число должно быть четным и они должны соприкасаться (являться соседними) друг с другом.
Допускается также иметь несколько групп перекрывающихся клеток, как в только что рассмотренном примере.
Группироваться могут также клетки первой и последней строк, первого и последнего столбцов, т. е. карту допускается сворачивать в цилиндр, как по вертикальной, так и по горизонтальной оси.
Рассмотрим несколько теорем, доказывающих что любая функция представима через И, ИЛИ, НЕ.
Представление логических функций через базовые функции
Функции И, ИЛИ, НЕ не являются единственным набором базовых функции. Существую ещё несколько наборов базовых функций, представляющих все другие функции.
Проверить является ли набор функций базовым можно на основе следующей теоремы.
Теорема 2
Для того, чтобы набор функций был базовым, то есть представлял все другие функции, достаточно чтобы через этот набор можно было представить функции И, ИЛИ, НЕ.
Доказательство
Любая функция представима через И, ИЛИ, НЕ. Заменим в этом представлении данные функции их эквивалентом через другой базовый набор. Тогда исходная функция представляется через данный базовый набор, что и требовалось доказать.
Представление логических функций через штрих Шеффера
Теорема 3
Через функцию штрих Шеффера Y = X1|X2 = (X1X2) можно представить любую другую логическую функцию.
Доказательство
Согласно теореме 2 для того, чтобы функция штрих Шеффера была базовой достаточно представить через неё функции И, ИЛИ, НЕ.
Теория логических функций прошла долгую историю от Аристотеля до наших дней. В современном виде её сформулировал Джорж Буль.
Логические функции являются математической основой современных вычислительных устройств. Для реализации логических функций в вычислительных устройствах важно унифицировать и минимизировать их представление.
Таким образом, набор функций, через которые можно выразить любые другие функции, называется полным набором базовых функций, т.е. конъюнкция, дизъюнкция и отрицание является полным набором. Упрощение логических выражений можно произвести с помощью методов минимизации. Для несложных функций используются алгебраические преобразования. Для более сложных с числом переменных от 2 до 6 применяют карты Карно.
Понимание методов преобразования позволяют глубже понять логические основы устройства компьютера и успешно освоить программирование.
Список литературных и интернет-источников:
А.А. Ивин Логика, учебное пособие издание 2 Москва, Знание 1998
Государственные образовательные стандарты общего образования http://www.edu.ru/db/portal/obschee/
Круг — геометрическое место точек плоскости, равноудаленных от одной заданной точки, называемой центром круга.
Круг — геометрическое место точек плоскости, равноудаленных от одной заданной точки, называемой центром круга. Расстояние от центра до любой точки окружности называется радиусом.
Сначала разберемся в отличии между кругом и окружностью. Чтобы увидеть эту разницу, достаточно рассмотреть, чем являются обе фигуры. Это бесчисленное количество точек плоскости, располагающиеся на равном расстоянии от единственной центральной точки. Но, если круг состоит и из внутреннего пространства, то окружности оно не принадлежит. Получается, что круг это и окружность, ограничивающая его (о-кру(г)жность), и бесчисленное число точек, что внутри окружности.
Общие определения
Окружность — это множество точек, которое располагается на одинаковом расстоянии от ее центра, представленного точкой.
Радиус Для любой точки \( OL=R \). (Длина отрезка \( OL \) равняется радиусу окружности).
Хорда Отрезок, который соединяет две точки окружности, является ее хордой.
Диаметр Хорда, проходящая прямо через центр окружности, является диаметром этой окружности \( D=2R \)
Длина окружности Длина окружности вычисляется по формуле: \( C=2\pi R \)
Площадь круга Площадь круга: \( S=\pi R^{2} \)
Дуга окружностиДугой окружности называется та ее часть, которая располагается между двух ее точек. Эти две точки и определяют две дуги окружности. Хорда \( CD \) стягивает две дуги: \( CMD \) и \( CLD \). Одинаковые хорды стягивают одинаковые дуги.
Центральный угол Центральным углом называется такой угол, который находится между двух радиусов.
Длину дуги можно найти по формуле:
Используя градусную меру: \( CD = \dfrac{\pi R \alpha ^{\circ}}{180^{\circ}} \)
Используя радианную меру: \( CD = \alpha R \)
Диаметр, что перпендикулярен хорде, делит хорду и стянутые ею дуги пополам.
В случае, если хорды \( AB \) и \( CD \) окружности имеют пересечение в точке \( N \), то произведения отрезков хорд, разделенные точкой \( N \), равны между собой.
\( AN\cdot NB = CN \cdot ND \)
Касательная к окружности
Касательная Касательной к окружности принято называть прямую, у которой имеется одна общая точка с окружностью.
Секущая Если же у прямой есть две общие точки, ее называют секущей.
Если провести радиус в точку касания, он будет перпендикулярен касательной к окружности.
Проведем две касательные из этой точки к нашей окружности. Получится, что отрезки касательных сравняются один с другим, а центр окружности расположится на биссектрисе угла с вершиной в этой точке.
\( AC = CB \)
Теперь к окружности из нашей точки проведем касательную и секущую. Получим, что квадрат длины отрезка касательной будет равен произведению всего отрезка секущей на его внешнюю часть.
\( AC^{2} = CD \cdot BC \)
Можно сделать вывод: произведение целого отрезка первой секущей на его внешнюю часть равняется произведению целого отрезка второй секущей на его внешнюю часть.
\( AC \cdot BC = EC \cdot DC \)
Углы в окружности
Градусные меры центрального угла и дуги, на которую тот опирается, равны.
\( \angle COD = \cup CD = \alpha ^{\circ} \)
Вписанный угол Вписанный угол — это угол, вершина которого находится на окружности, а стороны содержат хорды.
Вычислить его можно, узнав величину дуги, так как он равен половине этой дуги.
Вписанные углы, которые опираются на одну дугу, тождественны.
\( \angle ADB = \angle AEB = \angle AFB \)
Опирающиеся на одну хорду вписанные углы тождественны или их сумма равняется \( 180^ {\circ} \).
\( \angle ADB + \angle AKB = 180^ {\circ} \)
\( \angle ADB = \angle AEB = \angle AFB \)
На одной окружности находятся вершины треугольников с тождественными углами и заданным основанием.
Угол с вершиной внутри окружности и расположенный между двумя хордами тождественен половине суммы угловых величин дуг окружности, которые заключаются внутри данного и вертикального углов.
Угол с вершиной вне окружности и расположенный между двумя секущими тождественен половине разности угловых величин дуг окружности, которые заключаются внутри угла.
Вписанная окружность — это окружность, касающаяся сторон многоугольника.
В точке, где пересекаются биссектрисы углов многоугольника, располагается ее центр.
Окружность может быть вписанной не в каждый многоугольник.
Площадь многоугольника с вписанной окружностью находится по формуле:
\( S = pr \),
где:
\( p \) — полупериметр многоугольника,
\( r \) — радиус вписанной окружности.
Отсюда следует, что радиус вписанной окружности равен:
\( r = \dfrac{S}{p} \)
Суммы длин противоположных сторон будут тождественны, если окружность вписана в выпуклый четырехугольник. И наоборот: в выпуклый четырехугольник вписывается окружность, если в нем суммы длин противоположных сторон тождественны.
\( AB + DC = AD + BC \)
В любой из треугольников возможно вписать окружность. Только одну единственную. В точке, где пересекаются биссектрисы внутренних углов фигуры, будет лежать центр этой вписанной окружности.
Радиус вписанной окружности вычисляется по формуле:
\( r = \dfrac{S}{p} \),
где \( p = \dfrac{a + b + c}{2} \)
Описанная окружность
Если окружность проходит через каждую вершину многоугольника, то такую окружность принято называть описанной около многоугольника.
В точке пересечения серединных перпендикуляров сторон этой фигуры будет находиться центр описанной окружности.
Радиус можно найти, вычислив его как радиус окружности, которая описана около треугольника, определенного любыми 3-мя вершинами многоугольника.
Есть следующее условие: окружность возможно описать около четырехугольника только, если сумма его противоположных углов равна \( 180^{ \circ} \).
\( \angle A + \angle C = \angle B + \angle D = 180^ {\circ} \)
Около любого треугольника можно описать окружность, причем одну-единственную. Центр такой окружности будет расположен в точке, где пересекаются серединные перпендикуляры сторон треугольника.
Радиус описанной окружности можно вычислить по формулам:
\( a \), \( b \), \( c \) — длины сторон треугольника,
\( S \) — площадь треугольника.
Теорема Птолемея
Под конец, рассмотрим теорему Птолемея.
Теорема Птолемея гласит, что произведение диагоналей тождественно сумме произведений противоположных сторон вписанного четырехугольника.
\( AC \cdot BD = AB \cdot CD + BC \cdot AD \)
В вашем браузере отключен Javascript. Чтобы произвести расчеты, необходимо разрешить элементы ActiveX!
Не можешь написать работу сам?
Доверь её нашим специалистам
от 100 р.стоимость заказа
2 часамин. срок
Узнать стоимость
Поделитесь с другими:
Если материал понравился Вам и оказался для Вас полезным, поделитесь им со своими друзьями!
calcsbox.com
Окружность. Круг
Цели урока:
Образовательная: формировать у уча щихся понятие об окружности и круге, как геометрических фигурах, познакомить с историей возникновения этих фигур, историей создания циркуля;
Развивающая: развивать логическое мышление, наглядно-образное представление о математических понятиях;
Воспитательная: продолжать формировать эстетическое отношение к предмету, графическую культуру.
“Из всех фигур прекраснейшая – круг”
Пифагор
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Мотивация урока.
В Древней Греции круг и окружность считали венцом совершенства. В каждой своей точке окружность устроена одинаковым образом, что позволяет ей двигаться самой по себе. Это свойство окружности стало толчком к возникновению колеса, так как ось и втулка колеса должны всё время быть в соприкосновении. К сожалению, неизвестен изобретатель колеса. Колесо – это чудо! Что же в нём особенного? – подумаете вы. Но это только на первый взгляд. Представьте себе на секунду, что вдруг случилась беда: на Земле исчезли все колёса!
Самые первые колеса были сделаны в Месопотамии (ныне Ирак) в 3500-3000 гг. до н. э. и представляли собой гончарный круг и тележное колесо.
Не только в процессе работы люди знакомились с различными фигурами. Издавна они любили украшать себя, свою одежду, свое жилище. И многие, созданные давным-давно украшения, имели ту или иную форму.
Бусинки были шарообразными, браслеты и кольца имели форму окружности. Древние мастера научились придавать красивую форму бронзе, золоту, серебру, драгоценным камням. Художники, расписывавшие дворцы, тоже использовали окружность.
Со времени изобретения гончарного круга люди научились делать круглую посуду – горшки, вазы, амфоры. Круглыми были и колонны, подпирающие здания. Самым важным среди круглых тел был шар.
А теперь давайте поближе познакомимся с окружностью и кругом.
3. Актуализация опорных знаний.
На этом этапе урока ребятам сообщается о продолжении изучения геометрических фигур. Вспоминаются геометрические фигуры, изучаемые ранее (отрезок, прямая, угол, прямоугольник, квадрат и др.) и сообщается о том, что сегодня мы познакомимся с еще двумя. Приводятся и показываются примеры из жизни предметов, которые имеют форму круга (циферблат часов, чашка и т.д.). Обычно ребята называют эти фигуры, кто окружность, кто круг. Кто же из них прав? Чтобы выяснить эти вопросы мы обращаемся к геометрии. Что же в геометрии понимается под окружностью, а что под кругом.
4. Изучение нового материала.
1) Окружность – это множество точек плоскости, находящихся на одинаковом расстоянии от одной точки.
Окружность разбивает плоскость на 2 части.
Часть плоскости, находящаяся не внутри окружности вместе с этой окружностью, называется кругом.
У круга есть одна подруга
Известна всем ее наружность.
Она идет по краю круга
И называется…. Окружность.
2) Дается представление и определение окружности, центра, радиуса и диаметра, хорды окружности. Рассматривается формула связи радиуса и диаметра одной окружности. Сообщение исторических сведений
“радиус” (в переводе с латинского – луч) впервые встречается в “геометрии” французского ученого Рамуса, изданной в 1569 г, затем у Ф.Виета; термин “радиус” становится общепринятым лишь в конце XVII века.
“хорда” (от греческого “хорде” – струна) был введен в современном смысле европейскими учеными в XII-XIII веках.
Содержит ли диаметр в себе радиусы? Сколько?
D = 2r; r = d/2
3) Показывается, как строится окружность с помощью циркуля.
Конечно, опытные, тренированные люди весьма ловко одним росчерком изображают окружность. Рассказывают, что великий немецкий художник Альбрехт Дюрер одним движением руки мог столь точно нарисовать окружность, что последующая проверка при помощи циркуля не показывала никаких отклонений. Как же ему это удавалось? Я хочу познакомить вас с правилом, позволяющим сделать нужное изображение от руки.
Историческая справка.
Самый старый железный циркуль обнаружен во Франции при раскопках древнего кургана. Он пролежал в земле более 2-х тысяч лет. В пепле, засыпавшем греческий город Помпеи, археологи обнаружили очень много бронзовых циркулей. Циркуль всегда был незаменимым помощником архитекторов и строителей. Неслучайно на фасаде одного из самых древних и красивых храмов Грузии изображена рука архитектора, а позади неё циркуль.
В Древней Руси любили узор из мелких кружков. Стальной циркуль-резец для нанесения такого рисунка археологи нашли при раскопках в Новгороде. Есть в этом инструменте нечто такое, что заставляет относится к нему с уважением. Вот как описал знакомство с ним в детстве Ю. Олеина, автор знаменитой сказки “Три толстяка”: “В бархатном ложе лежит плотно сжав ноги, холодный сверкающий циркуль. У него тяжелая голова. Я намереваюсь поднять его. Он неожиданно раскрывается и производит укол в руку”.
4) Рассматривается взаимное расположение прямой и окружности.
Вводится понятие и свойство касательной к окружности.
5) Рассматривается взаимное расположение двух окружностей.
Понятие концентрической окружности.
6) Далее вводятся формулы для нахождения площади круга, зная радиус или диаметр круга.
5. Закрепление нового материала.
Решить № 506, 508(2), 509.
6. Самостоятельная работа.
Работа в парах с учебником.
Задача с.137.
7. Итоги урока. Рефлексия. Д/з.
Выучить п.17, вопросы с. 137, решить на 7 баллов №505, на 9 баллов №508(1), на 11 баллов №514.
Творческое задание: составить узор из окружностей. Оценивается отдельно.
А теперь продолжите предложения, которые вы видите на доске:
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я научился…
У меня получилось…
Сегодня на уроке мы узнали, что такое окружность, круг, чем они отличаются. Познакомились с инструментом, — циркулем. Научились строить окружность с его помощью. Узнали что такое радиус, диаметр. В школе свойства окружности и круга изучаются до 11 класса, но первые представления у учащихся должны быть уже в 6 классе.
xn--j1ahfl.xn--p1ai
Окружность и круг
Окружность и круг являются геометрическими фигурами, которые связаны между собой. Окружность является граничной, ломаной линией (кривой) круга. Рассмотрим определение окружности несколько подробней. Окружность является замкнутой кривой с равноудаленными от центра точками. Стоит отметить, что центр окружности также является точкой. Для того, чтобы построить окружность, необходимо выбрать вышеупомянутую точку, которая будет служить центром, а затем провести циркулем замкнутую линию.
Если же мы соединим центр окружности с произвольной точкой, которая лежит на окружности, то получим отрезок, который называется радиусом. Причем, если мы меняем точки на окружности и проводим с центра несколько линий до разных точек окружности, не трудно догадаться, что отрезки (радиусы) будут одинаковыми. Если же мы соединяем две точки окружности одной линией, но при этом проводим данную линию через центр окружности, то мы получаем отрезок, который называется диаметром. Сделав нехитрые подсчеты и, даже просто взглянув на окружность, можно практически сразу сказать, что диаметр окружности равен двум радиусам.
Теперь поговорим о таком определении, как круг и выясним, чем же он отличается от окружности. Круг – это часть плоскости, которая лежит внутри окружности. Центр, диаметр и радиус окружности одновременно являются центром, диаметром и радиусом круга. Однако не забываем про то, что круг, в отличии от окружности, является частью плоскости, а значит имеет свою площадь. Как же измеряется данный параметр для круга? Все очень просто: площадь круга равна произведению радиуса, возведенному в квадрат и числу Пи. Также следует знать и то, что можно искать площадь не всего круга, а определенного сектора, который может образоваться в результате проведения из центра в две разные точки, которые лежат на окружности круга, прямых.
Окружность и круг
Длина окружности
C = 2πr = πd
Длина дуги, равной n°
Площадь круга
S = πr
2
=
πd
2
=
Cd
4
4
Свойства хорд, секущих и касательной
BS * ES = CS * DS
MB * MC = MD * ME
MA
2
= MB * MC = MD * ME
Сегмент и сектор
Площадь сектора: S
OABC
=
1 2
R
2
α
Площадь сегмента: S
ABC
= S
OABC
— S
OAC
Площадь кругового кольца
S = π(R
2
— r
2
) =
π 4
(D
2
— d
2
) = 2π
r
k,
где R,r — внешний и внутренний радиусы,
D, d — внешний и внутренний диаметры,
r
— средний радиус, k — ширина кольца.
mateshka.ru
Окружность и круг
На этом уроке мы познакомимся с понятиями окружности
и круга. Научимся чертить окружность и круг.
Чертить окружности вы научились ещё в младших
классах. Давайте вспомним, как происходит этот процесс. Для того чтобы начертить
окружность мы должны установить остриё циркуля в некоторой точке О. Далее будем вращать ножку с карандашом.
Определение
Карандаш начертит на плоскости листа линию, которая
и называется окружностью. Точка, в которой устанавливалось остриё
циркуля, или точка О, называется центром
окружности.
Давайте соединим центр окружности, т.е. точку О, с любой понравившейся вам точкой на окружности.
Обозначим эту точку, например, буквой А.
Видим, у нас получился отрезок ОА.
Определение
Отрезок, соединяющий центр окружности с любой точкой
на окружности, называется радиусом. Радиус обозначают маленькой
латинской буквой r.
Отметим на этой окружности ещё несколько точек,
например, В, С и
D. И соединим их с
центром окружности. Эти отрезки ОВ, ОС и OD также называют радиусами.
Все точки окружности равноудалены от её
центра, т.е. удалены от центра на расстояние, равное длине радиуса.
Часто слово «длина» не произносят, а вместо «длина
радиуса» говорят просто «радиус». Например, говорят: «Изображена
окружность с радиусом, равным 3 см».
Теперь давайте соединим любые 2 точки на окружности, не проходящие через центр
окружности, например, E и F. У нас получился отрезок EF.
Определение
Отрезок, концы которого лежат на окружности,
называется хордой.
Хорда, проходящая через центр окружности, называется
её диаметром.
Посмотрите внимательно на экран. На рисунке изображён
отрезок АВ, он является диаметром
окружности. По рисунку нетрудно заметить, что диаметр окружности равен двум её
радиусам, т.е.
Диаметр обозначают маленькой латинской буквой d, тогда d= 2r.
Запомните, диаметр окружности в два раза
длиннее радиуса.
Все диаметры окружности равны между
собой.
Отметим на окружности 2 точки, например, M и
N.
Определение
Эти 2 точки разделили окружность на 2 части, каждую
из которых называют дугой.
На нашем рисунке они изображены линиями разного
цвета.
Точки M и N называют
концами дуг.
Окружность является замкнутой линией. Она
разбивает плоскость на две части – внутреннюю и внешнюю.
Часть плоскости, находящаяся внутри
окружности, вместе с этой окружностью называется кругом.
Окружность
– это граница круга. Центром круга называется центр
этой окружности. Радиусом круга называется радиус этой
окружности. Диаметром круга называется диаметр этой
окружности. Хордой круга называется хорда этой окружности.
Круг состоит из точек, удалённых от
данной точки (его центра) на расстояние, меньшее или равное его радиусу.
Определение
Если в круге провести два его радиуса, например, ОА и ОВ, они
выделят из круга его часть, которая называется сектором.
В нашем случае, получился сектор АОВ. Оставшаяся часть круга – также сектор.
Теперь давайте разберёмся с расположением точек,
окружности и круга. Посмотрите внимательно на экран.
На нём изображена окружность с центром в точке О и точки А, В, С, D и
E.
Точки А и Е лежат на окружности или ещё можно сказать
принадлежат ей.
Точки В, С, D,
O не принадлежат
этой окружности.
Точки А, В, С, Е и О принадлежат
кругу.
Точка D находится вне окружности или вне
круга.
Итоги
Итак, сегодня на уроке мы познакомились с понятиями
окружность, круг и их элементами. А также научились их чертить.
videouroki.net
Окружность и круг /qualihelpy
Окружностью называют множество всех точек плоскости, равноудаленных от некоторой данной точки, называемой центром окружности.
Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку окружности, называют радиусом окружности.
Хордой называют отрезок, соединяющий две точки окружности.
Если хорда перпендикулярна радиусу окружности, то точкой пересечения она делится пополам.
Например, на рисунке 8.83 , следовательно, .
Хорду, проходящую через центр окружности, называют диаметром окружности. Диаметр состоит из двух радиусов.
Например, на рисунке 8.83 хорда – диаметр окружности и .
Дугой окружности называют часть окружности, заключенную между двумя точками окружности. Если точки – концы диаметра окружности, то имеем две равные дуги, называемые полуокружностями.
Например, на рисунке 8.84 изображены дуги окружности: и т.д. Среди них две равные полуокружности . Дуги можно измерять в угловых единицах. Градусная мера полуокружности равна .
Кругом называют часть плоскости, ограниченную окружностью, включая точки окружности.
Например, на рисунке 8.85 изображен круг.
Круговым сектором называют часть круга, ограниченную радиусами и дугой, на которую опираются радиусы.
Например, на рисунке 8.86 изображен круговой сектор .
Круговым сегментом называют часть круга, отсекаемую хордой.
Например, на рисунке 8.87 изображен круговой сегмент .
Свойство пересекающихся хорд: если через точку, лежащую внутри окружности, проведены две хорды, то произведения отрезков, на которые хорды делятся в точке пересечения, равны.
Например, на рисунке 8.88.
Касательной к окружности называют прямую, имеющую с окружностью только одну общую точку.
Например, на рисунке 8.89 из точки к окружности проведены касательные и .
Если к окружности из одной точки провести две касательные, то окружность будет вписана в угол, образованный этими касательными. Центр окружности, вписанной в угол, расположен на биссектрисе угла (рис. 8.89).
Свойства касательных
1. Отрезки касательных, проведенных из одной точки к окружности, равны ( на рис. 8.89).2. Радиус окружности перпендикулярен касательной в точке касания ( на рис. 8.89).
Свойство хорды и касательной: угол, образованный хордой и касательной, проходящей через конец хорды, измеряется половиной дуги, заключенной внутри его.
Например, на рисунке 8.90 – касательная к окружности, – хорда окружности, и .
Секущей называют прямую, имеющую с окружностью две общие точки.
Например, на рисунке 8.91 – отрезок секущей, а – внешняя часть отрезка секущей.
Свойство касательной и секущей: если из одной точки к окружности проведены касательная и секущая, то квадрат отрезка касательной равен произведению отрезка секущей и ее внешней части.
Например, на рисунке 8.91 .
Свойство секущих к окружности: если из одной точки к окружности проведены секущие, то все произведения отрезков секущих и их внешних частей равны.
Например, на рисунке 8.92 .
Угол называют центральным, если его вершина лежит в центре окружности, а стороны являются радиусами окружности. Центральный угол измеряется дугой, на которую он опирается.
Например, на рисунке 8.93 изображен центральный угол .
Угол называют вписанным в окружность, если его вершина лежит на окружности, а стороны являются непересекающимися хордами этой окружности.
Например, на рисунке 8.94 изображен вписанный в окружность угол .
Свойства вписанных в окружность углов
1. Вписанный в окружность угол равен половине соответствующего ему центрального угла.
Например, на рисунке 8.95.
2. Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же дугу, равны (рис. 8.96).
3. Вписанные углы, опирающиеся на диаметр, прямые (рис. 8.97).
helpy.quali.me
Чем отличается окружность от круга
На уроках геометрии в школе все мы изучали свойства различных фигур и линий. Каждая из них имеет свои особенности, а порой некоторые из них взаимосвязаны друг с другом. Взять для примера хотя бы круг и окружность – между ними есть определенная связующая линия. Только вот какая? Давайте вместе разберемся в этом вопросе.
Окружность представляет собой бесчисленное множество точек, которые находятся на одинаковом расстоянии от одной единственной, называемой центром окружности. Соединенные между собой точки формируют кривую линию, которая и будет окружностью. Все точки, которые находятся на другом расстоянии от центра окружности, не будут находиться на этой линии, поэтому не будут входить в окружность. Соответственно, окружность – это геометрическая фигура, которая представляет собой определенную линию, а все, что находится внутри нее либо снаружи, к окружности не относится. По этой причине имеется четкое понятие, что окружность делит всю плоскость на две части – внутреннюю, ограниченную линией окружности, и внешнюю, безграничную, поскольку плоскость в общем понимании не имеет границ.
Круг является геометрической фигурой, граница которой состоит из бесчисленного множества точек, равноудаленных от центра круга. Все внутреннее пространство, а также центр круга принадлежат ему, таким образом, можно говорить о том, что круг представляет собой некую площадь пространства, ограниченную множеством точек. А поскольку эти точки равноудалены от центра, то границей круга будет окружность. Все внешнее пространство кругу не принадлежит, зато он охватывает всю ту часть плоскости, которая очерчена при помощи окружности.
Различия между кругом и окружностью не столь велики, поскольку эти фигуры представляют собой неисчисляемое количество точек плоскости, находящихся от одной центральной точки на одинаковом расстоянии. Но важным отличительным признаком является тот факт, что внутреннее пространство не принадлежит окружности, но обязательно является составной частью круга. Иными словами, круг представляет собой не только окружность, которая является его границей, но также и то бесконечное число точек, находящихся внутри этой окружности.
Выводы TheDifference.ru
Окружность является лишь частью круга, его границей, в то время как круг является более обширной и полноценной фигурой;
Окружность – это кривая линия, состоящая из бесчисленного множества точек, равноудаленных от центра, а круг представляет собой не только сумму этих точек окружности, но также и все те точки, которые расположены внутри этой самой окружности.
Методические рекомендации для выполнения практических работ по дисциплине «Статистика» рассмотрены методическим советом колледжа и рекомендованы для использования в учебном процессе – протокол № 2 от 25.09.2015.
Методист колледжа А.Ф. Жмайло
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
Перечень практических работ по дисциплине «Статистика». 6
Описание порядка выполнения практических работ. 7
Тема2.Статистическое исследование.Практическая работа № 1,2Разработка сатистической программы наблюдения. 7
Тема3. Абсолютные и относительные величины Практическое занятие № 3: Решение задач с использованием абсолютных величин. Заполнение отчетности. 8
Практическое занятие № 4: Решение задач с использованием относительных величин. 8
Тема 5. Показатели вариацииПрактическое занятие № 6: Решение задач на расчет показателей вариационного ряда. 15
Тема 6. Ряды динамики.Практическое занятие № 7:Решение задач на аналитическое выравнивание показателей динамического ряда. 19
Практическое занятие № 8:Решение задач на аналитическое выравнивание показателей динамического ряда. 19
Тема 7. Выборочный метод Практическое занятие № 9: Решение задач на расчет показателей выборочного исследования. 21
Практическое занятие № 10 Решение задач на расчет показателей выборочного исследования 21
Тема 8. Индексы Практическое занятие № 11: Решение задач нарасчет индексов, подготовка к экзамену 24
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ.. 29
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические рекомендации по выполнению практических работ предназначены для организации работы на практических занятиях по учебной дисциплине «Статистика», которая является важной составной частью в системе подготовки специалистов среднего профессионального образования по специальности 38.02.06. «Финансы, углубленная подготовка»
Практические занятия являются неотъемлемым этапом изучения учебной дисциплины и проводятся с целью:
· формирования практических умений в соответствии с требованиями к уровню подготовки обучающихся, установленными рабочей программой учебной дисциплины;
· готовности использовать теоретические знания на практике.
Практические занятия по учебной дисциплине «Статистика» способствуют формированию в дальнейшем при изучении профессиональных модулей, следующих общих и профессиональных компетенций:
· ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
· ОК 2.Анализировать социально-экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно-социологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
· ОК 3. Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
· ОК 4. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
· ОК 5. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
· ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
· ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
· ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
· ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий профессиональной деятельности.
· ОК10.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
ПК 1.1.Рассчитывать показатели проектов бюджетов бюджетной системы РФ
ПК 1.3.Осуществлять контроль за совершением операций за средствами бюджетов бюджетной системы РФ
ПК 1.4.Составлять бюджетные схемы казенных учреждений и планы финансово-хозяйственной деятельности бюджетных и автономных учреждений
ПК 2.1.Определять налоговую базу для исчисления налогов и сборов в бюджеты бюджетной системы РФ
ПК 2.2.Обеспечивать своевременное и полное выполнение обязательств по уплате налогов, сборов и других обязательных платежей в бюджеты бюджетной системы РФ
ПК 2.3.Участвовать в мероприятиях по налоговому планированию в организациях
ПК3.1.Участвовать в управлении финансовыми ресурсами организации
ПК3.Составлять финансовые планы организации
ПК3.3.Участвовать в разработке и осуществлении мероприятий по повышению эффективности финансово-хозяйственной деятельности организации
ПК3.4.Обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношения с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления
ПК 4.2.Осуществлять эффективную работу с информацией финансово-правового характера для принятия необходимых решений
ПК5.2.Осуществлять предварительный, текущий и последующий контроль по операциям, связанным с исполнением бюджетов бюджетной системы РФ
В методических рекомендациях предлагаются к выполнению практические работы, предусмотренные учебной рабочей программой дисциплины «Статистика».
При разработке содержания практических работ учитывался уровень сложности освоения студентами соответствующей темы, общих и профессиональных компетенций, на формирование которых направлена дисциплина.
Выполнение практических работ в рамках учебной дисциплины «Статистика» позволяет освоить комплекс работ по выполнению статистических расчетов, применяемых в социально-экономической деятельности, экономическом анализе. В пособие представлены примеры практического применения статистических показателей, методов статистики по всем темам дисциплины «Статистика»
Методические рекомендации по учебной дисциплине «Статистика» имеют практическую направленность и значимость. Формируемые в процессе практических занятий умения могут быть использованы студентами в будущей профессиональной деятельности.
Методические рекомендации предназначены для студентов колледжа, изучающих учебную дисциплину «Статистика» и могут использоваться как на учебных занятиях, которые проводятся под руководством преподавателя, так и для самостоятельного выполнения практических работ, предусмотренных рабочей программой во внеаудиторное время.
Практические занятия проводятся в учебном кабинете, не менее двух академических часов, обязательным этапом является самостоятельная деятельность студентов.
Практические занятия в соответствии с требованием ФГОС включают такой обязательный элемент, как использование ПК.
Оценки за выполнение практических работ выставляются по пятибалльной системе. Оценки за практические работы являются обязательными текущими оценками по учебной дисциплине и выставляются в журнале теоретического обучения.
Перечень практических работ по дисциплине «Статистика»
Рекомендуемые страницы:
Воспользуйтесь поиском по сайту:
megalektsii.ru
Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине Статистика
Министерство образования, науки и молодежной политики КК
ГБПОУ КК ВЗСТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
для специальности: 39.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Рассмотрены на заседании
Предметной (цикловой) комиссии
социально- экономического профиля
Протокол № от « » 2016г.
2016 год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Освоение дисциплины «Статистика» предлагает практическое осмысление ее разделов и тем на практических занятиях, которые должны способствовать формированию у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретению необходимых умений, закреплению и углублению теоретических знаний.
Освоение дисциплины является частью освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
ПК 2.2. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.
ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.
ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
ПК 5.1. Организовывать налоговый учет.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:
Уметь:
собирать и регистрировать статистическую информацию;
проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;
выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы;
осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники.
По учебному плану на практические занятия предусмотрено 12 аудиторных часов, обучающиеся должны выполнить 6 практических работ.
. для организации самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся
Примерный порядок проведения практических работ
1. Повторение теоретических основ по теме практической работы
2. Выдача индивидуальных заданий и методических рекомендаций по их выполнению.
3. Инструктаж преподавателя по порядку выполнения и оформления практической работы.
4. Рекомендации по применению литературы и нормативной документации для выполнения практической работы.
5. Самостоятельная аудиторная работа студентов по выполнению задания
6. Контроль преподавателя за ходом выполнения задания.
7. Консультирование по возникающим вопросам по выполнению задания.
8. Проверка правильности выполнения и оформления практической работы.
Критерии оценки практических работ
Оценка «5» — ставится, если студент демонстрирует знание теоретического и практического материала по теме практической работы, определяет взаимосвязи между показателями задачи, даёт правильный алгоритм решения, формулирует выводы, определяет междисциплинарные связи по условию задания, показывает усвоение взаимосвязи основных понятий используемых в работе, смог ответить на все уточняющие и дополнительные вопросы.
Оценка «4» — ставится, если студент демонстрирует знание теоретического и практического материала по теме практической работы, допуская незначительные неточности при решении задач, формулирует выводы, имея неполное понимание междисциплинарных связей при правильном выборе алгоритма решения задания, смог ответить почти полно на все заданные дополнительные и уточняющие вопросы.
Оценка «3» — ставится, если студент затрудняется с правильной оценкой предложенной задачи, выбор алгоритма решения задачи возможен при наводящих вопросах преподавателя, затрудняется в формулировке выводов, ответил не на все уточняющие вопросы преподавателя.
Оценка «2» — ставится, если студент дает неверную оценку ситуации, неправильно выбирает алгоритм действий, не может ответить на уточняющие вопросы, руководство и помощь со стороны преподавателя и хорошо подготовленных студентов неэффективны по причине плохой подготовки студента.
Студент, получивший оценку «2», должен подготовится и выполнить работу во внеурочное время.
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Практическая работа
Кол-во часов (очная форма обучения)
Номер
Наименование
Тема 3.3.Ряды распределения в статистике
1
Построение рядов распределения и их графическое изображение
2
Раздел 4. Способы наглядного представления статистических данных
2
Построение различных видов статистических таблиц и изображение данных на графиках
2
Тема 5.3. Показатели вариации в статистике
3
Расчет различных видов относительных величин
2
Тема 6.2.Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики, сезонных колебаний
4
Расчет показателей ряда динамики
2
Раздел 7. Индексы в статистике
5
Расчет общих индексов агрегатной формы
2
Тема 8.2 Методы оценки результатов выборочного наблюдения
6
Расчет ошибки выборки, генеральной совокупности
2
Итого
12
Практическая работа № 1
«Построение рядов распределения и их графическое изображение»
Цель: — научиться строить ряды распределения и изображать их графически.
Обеспечение практической работы:
— задания для выполнения работы.
В результате выполнения данной работы у студента должны формироваться общие и профессиональные компетенции.
В результате выполнения данной работы студент должен
уметь:
— строить ряды распределения и изображать их графически;
знать:
-принципы построения рядов распределения.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Вспомните основные понятия, относящиеся к данной теме:
— ряд распределения
-элементы ряда распределения (варианты и частоты, частости)
-атрибутивные ряды распределения
— вариационные ряды распределения
-дискретные и интервальные вариационные ряды
-накопленные частоты
-виды графиков, применяемых для изображения вариационных рядов (полигон распределения, гистограмма, кумулята, огива).
Алгоритм построения дискретного вариационного ряда
1. Выберете из имеющихся данных все числовые варианты изучаемого признака и расположите их в порядке возрастания.
2. Посчитайте, сколько раз встречается каждый вариант
3. Посчитайте долю каждого варианта в общем объеме совокупности
4. Посчитайте накопленные частоты
5. Результаты оформите в виде статистической таблицы
варианты изучаемого признака
……………..
частоты
количество…….
частости
в % к итогу
накопленные частоты
6. Постройте полигон распределения: в прямоугольной системе координат постройте точки, абсциссы которых — варианты, а ординаты — частоты, а затем соедините их отрезки прямой, получив ломаную линию.
7. Постройте кумуляту: в прямоугольной системе координат постройте точки, абсциссы которых — варианты, а ординаты – накопленные частоты, а затем соедините их отрезки прямой, получив ломаную линию.
8. Сделайте выводы.
Алгоритм построения интервального вариационного ряда
6. Распределите имеющиеся варианты изучаемого признака по группам и посчитайте количество вариантов, попавших в каждую группу.
7. Посчитайте долю каждого варианта в общем объеме совокупности.
8. Посчитайте накопленные частоты
9. Результаты оформите в виде статистической таблицы
варианты изучаемого признака
группы … по…………
частоты
количество…….
частости
в % к итогу
накопленные частоты
10. Постройте гистограмму: в прямоугольной системе координат постройте столбики с основаниями, равными ширине интервалов, и высотой, соответствующей частоте.
11. Постройте кумуляту: в прямоугольной системе координат по оси абсцисс откладываются варианты, а по оси ординат – накопленные частоты, которые наносятся на поле графика в виде перпендикуляров к оси абсцисс в верхних границах интервала.
12. Постройте огиву, поменяв местами оси абсцисс и ординат.
13. Сделайте выводы.
Практическая работа № 2
Построение различных видов статистических таблиц и изображение данных на графиках
Цель: — научиться графически изображать статистические данные, анализировать данные, представленные в виде таблиц и графиков.
Обеспечение практической работы:
— задание для выполнения работы.
В результате выполнения данной работы у студента должны формироваться общие и профессиональные компетенции.
В результате выполнения данной работы студент должен
уметь:
— разработать макет статистической таблицы в соответствии с поставленными задачами;
знать: —элементы, виды и правила построения таблиц и графиков в статистике
Основной частью практической работы со студентами является построение различных видов статистических таблиц и изображение данных на графиках, на основе заранее подготовленной преподавателем исходной информации, содержащей индивидуальные данные.
Методические указания
Цель выполнения практической работы:
-научиться определять элементы и виды таблиц по характеру их разработки;
-научиться самостоятельно разрабатывать макеты таблиц;
-рассмотреть методику компоновки статистических данных, представленных в текстовой форме, в табличную.
Самостоятельно построить статистические таблицы, графики, диаграммы, используя теоретические знания, полученные при изучении данной темы.
Задача № 1.
Требуется:
построить макет таблицы для отражения показателей выполнения плана посевных площадей.
Ответить на вопрос: к какому виду относится эта таблица?
Исходные данные:
Подлежащее таблицы будет показывать группы культур (зерновые, технические, картофель, овощи бахчевые, кормовые культуры), а в сказуемом – площадь посева по плану, фактически и процент выполнения плана посева.
Задача № 2
Требуется: построить макет таблицы.
Ответить на вопрос: к какому виду относится эта таблица?
В таблице будут отражены плановые и фактические показатели по валовой продукции, численности рабочих и фонду заработной платы по СХП.
Задача № 3
Требуется: построить макет таблицы.
Ответить на вопрос: к какому виду относится эта таблица?
Исходные данные:
В подлежащем таблицы необходимо отразить всю посевную площадь зерновых с разбивкой на поливные и неполивные площади, а в сказуемом размеры посевных площадей, валовой сбор и среднюю урожайность.
Задача № 4.
Требуется:
Построить линейную и столбиковую диаграмму, используя следующие данные:
Исходные данные: Продуктивность коров составляла:
Среднегодовой удой молока от 1 коровы в хозяйствах района, кг
Показатели 1970 г 1980 г 1990 г 2000 г
Среднегодовой удой в кг. 1185 1370 1779 2110
Задача № 5.
Требуется:
Построить линейный график производства молока в 2002 г, а так же по плановым и фактическим показателям 2003 г.
Цель: — научиться рассчитывать структурные средние показатели по несгруппированным и сгруппированным данным.
Обеспечение практической работы:
— задание для выполнения работы.
В результате выполнения данной работы у студента должны формироваться общие и профессиональные компетенции.
В результате выполнения данной работы студент должен
уметь:
— рассчитывать и анализировать структурные средние показатели по сгруппированным и несгруппированным данным;
знать:
-методы структурных средних показателей.
Основной частью практической работы со студентами является расчет структурных средних вариационного ряда распределения на основе заранее подготовленной преподавателем исходной информации, содержащей индивидуальные данные.
Методические указания
Вспомним, структурных средних вариационного ряда распределения относят моду и медиану. Средняя величина характеризует типичный уровень признака в совокупности.
Мода (Мо) — значение признака, наиболее часто встречающееся в исследуемой совокупности, т.е. это одна из вариант признака, которая в ряду распределения имеет наибольшую частоту (частость).
В дискретном ряду мода определяется визуально по максимальной частоте или частости.
В интервальном ряду по наибольшей частоте определяется модальный интервал, а конкретное значение моды в интервале вычисляется по формуле:
Медиана (Me) — значение признака (варианта), приходящееся на середину ранжированной (упорядоченной) совокупности, т.е. это вариант, который делит ряд распределения на две равные по объему части.
Медиана, как и мода, не зависит от крайних значений вариантов, поэтому применяется для характеристики центра в ряду распределения с неопределенными границами.
Для определения медианы в ранжированном ряду необходимо вначале найти номер медианы:
В дискретном ряду распределения медиана находится непосредственно по накопленной частоте, соответствующей номеру медианы.
В случае интервального вариационного ряда распределения конкретное значение медианы вычисляется по формуле
где Х0 и i — соответственно нижняя граница и величина медианного интервала;
fмe — частота медианного интервала;
S Me—i — накопленная частота предмедианного интервала.
В симметричных рядах распределения значения моды и медианы совпадают со средней величиной (х =Ме = Мо), а в умеренно асимметричных они соотносятся таким образом:
Рассмотренные обобщающие показатели центра распределения не вскрывают характера последовательного изменения частот, поэтому в анализе закономерностей распределения используются так же ранговые (порядковые) показатели: квартили и децили.
Практическая работа № 4
Расчет показателей ряда динамики
Цель: — научиться выявлять и анализировать основную тенденцию в рядах динамики.
Обеспечение практической работы:
— задание для выполнения работы.
В результате выполнения данной работы студент должен
В результате выполнения данной работы у студента должны формироваться общие и профессиональные компетенции.
уметь:
— выявить и проанализировать основную тенденцию в рядах динамики с помощью сглаживания по уравнению прямой;
знать:
— методы анализа основной тенденции в рядах динамики.
Основной частью практической работы со студентами является закрепление приемов и методов изучения в рядах динамики основной тенденции развития явления на основе заранее подготовленной преподавателем исходной информации, содержащей индивидуальные данные.
Методические указания
Наиболее эффективным способом выявления основной тенденции развития является аналитическое выравнивание. При этом уровни ряда динамики выражаются в виде функции времени.
Аналитическое выравнивание может быть осуществлено по любому рациональному многочлену. Выбор функции производится на основе анализа характера закономерностей динамики данного явления.
Для выравнивания ряда динамики по прямой используется уравнение
уt= а0 +а1t.
Способ наименьших квадратов дает систему двух нормальных уравнений для нахождения параметров a0 и a1
где у — исходный уровень рада динамики;
n — число членов ряда;
t — показатель времени, который обозначается порядковыми номерами, начиная от низшего.
Решение системы уравнений позволяет получить выражение для параметров a0 и a1
В рядах динамики техника расчета параметров уравнения может быть упрощена. Для этой цели показателем времени придают такие значения, чтобы их сумма была равна нулю
При этом уравнения системы примут следующий вид:
откуда
:
В результате получается уравнение основной тенденции. Подставляя в уравнение принятые обозначения t, вычисляют выравненные уровни ряда динамики:
По окончании расчета основной тенденции целесообразно построить график, на котором следует изобразить исходные данные и теоретические значения уровней ряда.
Основная тенденция (тренд) показывает, как воздействуй систематические факторы на уровень ряда динамики, а колеблемость уровней около тренда служит мерой воздействия остаточных факторов. Ее можно измерить по формуле
среднее квадратическое отклонение.
Относительной мерой колеблемости является коэффициент вариации, который вычисляется по формуле
Практическая работа № 5
«Расчет общих индексов агрегатной формы»
Цель: научиться
— рассчитывать общие индексы;
Обеспечение практической работы:
— задание для выполнения работы.
В результате выполнения данной работы у студента должны формироваться общие и профессиональные компетенции.
В результате выполнения данной работы студент должен
уметь:
— рассчитывать средние арифметические и гармонические индексы.
знать:
— способы исчисления индексов;
Основной частью практической работы со студентами является закрепление методов построения средних и общих индексов на основе заранее подготовленной преподавателем исходной информации, содержащей индивидуальные данные.
Методические указания
Вспомним, что помимо агрегатных индексов в статистике применяется другая их форма — средневзвешенные индексы. К их исчислению прибегают тогда, когда имеющаяся в распоряжении информация не позволяет рассчитать общий агрегатный индекс. Так, если отсутствуют данные о ценах, но имеется информация о стоимости продукции в текущем периоде и известны индивидуальные индексы цен по каждому товару, то нельзя определить общий индекс ценкакагрегатный, но возможно исчислить его как средний из индивидуальных. Точно так же, если не известны количества произведенных отдельных видов продукции, но известны индивидуальные индексы и стоимость продукции базисного периода, можно определить общий индекс физического объема продукции как средневзвешенную величину.
Средний индекс — это индекс, вычисленный как средняя величина из индивидуальных индексов.
При исчислении средних индексов используются две формы средних: арифметическая и гармоническая.
Средний арифметический индекс тождествен агрегатному индексу, если весами индивидуальных индексов будут слагаемые знаменателя агрегатного индекса. Только в этом случае величина индекса, рассчитанного по формуле средней арифметической, будет равна агрегатному индексу.
Средний арифметический индекс физического объема продукции вычисляется по формуле
Средний арифметический индекс производительности труда определяется следующим образом:
Так как if x t-i = to, то формула этого индекса может быть преобразована в агрегатный индекс трудоемкости продукции. Весамиявляются общие затраты времени на производство продукции в текущем периоде.
Средние арифметические индексы чаще всего применяются на практике для расчета сводных индексов количественных показателей.
Индексы других качественных показателей (цен, себестоимости и т. д.) определяются по формуле средней гармонической взвешенной величины.
Средний гармонический индекс тождествен агрегатному, если индивидуальные индексы будут взвешены с помощью слагаемых числителя агрегатного индекса. Например, индекс себестоимости можно исчислить так:
а индекс цен:
Таким образом, весами при определении среднего гармонического индекса себестоимости являются издержки производства текущего периода, а индекса цен — стоимость продукции этого периода.
Цель: — научиться составлять план выборочного наблюдения.
Обеспечение практической работы:
— задание для выполнения работы.
В результате выполнения данной работы у студента должны формироваться общие и профессиональные компетенции.
В результате выполнения данной работы студент должен
Уметь:
— составлять план выборочного наблюдения;
Знать:
— основные показатели и практику применения выборочного наблюдения
— способы формирования выборочной совокупности и методы определения необходимого объема выборки.
Основной частью практической работы со студентами является составление плана выборочного статистического наблюдения.
Методические указания
По охвату единиц изучаемой совокупности статистическое наблюдение подразделяется на сплошное и несплошное. Несплошным называется наблюдение, при котором учету подвергаются не все, а только часть единиц изучаемой совокупности, но часть эта должна быть достаточно массовой, чтобы обеспечить получение обобщающихся статистических показателей.
Выборочное наблюдение является основной формой несплошного наблюдения.
Совокупность единиц, из которых производится отбор, называется генеральной. Количество единиц, отобранных из генеральной совокупности для проведения выборочного наблюдения, составляет выборочную совокупность.
По способу отбора единиц в выборочную совокупность выборка бывает повторной и бесповторной. Повторной называется выборка, при которой каждая отобранная единица возвращается в генеральную совокупность для последующего отбора и может повторно попасть в выборку. При этом численность генеральной совокупности остается неизменной. Обычно выборочное наблюдение проводится способом бесповторного отбора, при котором единица, попавшая в выборку, не возвращается в генеральную совокупность и дальнейший отбор производится без отобранных ранее единиц. При этом численность генеральной совокупности уменьшается на величину выборочной совокупности.
Этапы составления плана выборочного наблюдения:
1. Цель наблюдения — получение достоверной информации для выявления закономерностей развития явлений и процессов.
2. Объект наблюдения — некоторая статистическая совокупность, в которой протекают исследуемые социально-экономические явления и процессы. Чтобы определить объект статистического наблюдения, необходимо установить границы изучаемой совокупности. Для этого следует указать важнейшие признаки, отличающие его от других сходных объектов.
3. Единица наблюдения — составной элемент объекта, являющийся носителем признаков, подлежащих регистрации.
4. Программа статического наблюдения — это перечень признаков.
5. Способ и форма отбора единиц в выборочную совокупность.
infourok.ru
Практические работы по статистике [DOC XLS]
Выходные данные отсутствуют. Автор не известен. — 311 с.
Задачи охватывают весь курс общей теории статистики и основные разделы курса социально-экономической статистики для экономических и управленческих специальностей вузов. Задачи взяты из контрольных работ ряда вузов, главным образом Уральского региона. Содержание:
Предмет и метод статистики. Сводка, группировка, ряд…
10,44 МБ
дата добавления неизвестна
изменен
Методические указания к практическим занятиям по Статистике (раздел Общая теория статистики). Уфа 2003, 51 с.
Рассмотрены основные 8 тем.
Даны методические указания по решению задач.
Написано доступным языком.
Содержание.
Сводка и группировка.
Обобщающие статистические показатели.
Средние величины.
Показатели вариации.
Выборочный метод в экономико-статистических…
252,30 КБ
дата добавления неизвестна
изменен
Подробно (с формулами, таблицами, графиками и выводами) и грамотно решены задачи статистики по темам: группировка статистических данных, абсолютные и относительные величины, выборочное наблюдение, анализ рядов динамики и выявление тенденции, индивидуальные и общие индексы, оценка тесноты связи между качественными признаками, корреляционная зависимость (уравнение регрессии, оценка…
670,39 КБ
дата добавления неизвестна
изменен
Метод группировок
Группировка и перегруппировка статистических данных
Ряды распределения
Построение и анализ таблиц и графиков в статистике
Определение среднего уровня изучаемого явления
Структурные характеристики вариационного ряда распределения
Анализ динамики изучаемых явлений
Методы анализа основной тенденции в рядах динамики
Модели сезонных колебаний
Изучение…
114,66 КБ
дата добавления неизвестна
изменен
Лектор- Бабич С. Г. МГУ, 1 курс.
40 решенных задач от простых до сложных с запутанными условиями. содержит пояснения и комментарии к типичным ошибкам.
Темы: сводка и группировка, построение кумуляты, гистограмм, средний размер зарплаты одного сотрудника, средняя численность населения, абсолютные и относительные показатели вариации, дисперсия способом моментов и методом средних,…
50,19 МБ
дата добавления неизвестна
изменен
www.twirpx.com
Практическая работа «Решение задач по математической статистике»
Сыровая Ирина Семеновна
Иркутский авиационный
техникум
Практическая работа
«Решение задач по математической статистике»
(по учебной дисциплине ЕН.01 Математика)
Формирование компетенций: ОК 2, ОК 6
Литература
Алгебра и начала анализа 10-11классы: учеб. для общеобразоват. учреждений: базовый уровень/[Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин, М.В. Ткачева и др.]-16-е изд., перераб.-М.: Просвещение, 2011.-464с.
Лисичкин В.Т., Соловейчик И.Л. Математика в задачах с решениями: Учебное пособие. 3-е изд., стер. — СПб,: Издательство «Лань», 2011. — 464 с.
Цель работы:
Приобретение базовых знаний в области математической статистики. Повторение и систематизация знаний по данной теме.
Ход работы:
Познакомиться с теоретическим материалом.
Выполнить краткий конспект в рабочих тетрадях (основные определения, формулы, примеры).
В тетрадях для практических работ выполнить самостоятельную работу.
Сдать преподавателю тетради для практических работ.
Основные понятия:
Случайной называется величина, которая в результате опыта может принять то или иное возможное значение, неизвестное заранее, но обязательно одно.
Пример 1. Число выпавших «гербов» при пятикратном бросании монеты.
Пример 2. Дальность полета артиллерийского снаряда.
Пример 3. Число мальчиков, родившихся в течении суток
Пример 4. Прирост веса домашнего животного за месяц.
Случайные величины будем обозначать заглавными буквами латинского алфавита X, Y, Z, а их возможные значения – малыми буквами x, y, z.
Пример 5. Х – число шахматных партий, окончившихся ничейным результатом, из трех сыгранных. В этом случае величина Х может принять следующие значения: х1=0, х2=1, х3=2, х4=3.
Дискретной случайной величиной (ДСВ) называют такую случайную величину, множество возможных значений которой либо конечное, либо бесконечное, но счетное.
Например, ДСВ – число учащихся, опрошенных на уроке; число солнечных дней в году и т.д.
Непрерывной случайной величиной (НСВ) называют такую случайную величину, которая может принять любое значение из некоторого конечного или бесконечного интервала.
Например, время безаварийной работы станка; расход ГСМ на единицу расстояния; выпадение осадков в сутки и т.д.
Законом распределения ДСВ Х называется всякое соотношение, устанавливающее связь между возможными значениями СВ и соответствующими вероятностями.
Способы задания закона распределения:
для ДСВ – табличный и графический;
например,
X
x1
x2
…
xi
…
xn
P
p1
p2
…
pi
…
pn
Табличный ряд распределения, где x1; x2; …; xi; …; xn образуют полную группу, а
p1+p2+…+pi+…+pn=1
для НСВ – можно задать так же, как функцию одной переменной, используя табличный, графический или аналитический способ задания.
В тех случаях, когда закон распределения СВ неизвестен, СВ изучают по ее числовым характеристикам. Их назначение – в сжатой форме выразить наиболее важные черты распределения. К числовым характеристикам относится математическое ожидание, дисперсия и т.д.
Математическим ожиданием ДСВ называют сумму произведений всех ее возможных значений на их вероятности и обозначается
М(Х)=x1p1+x2p2+…+xnpn
Задания:
Возможные значения ДСВ таковы: Известны вероятности первых двух возможных значений: Написать закон распределения и построить многоугольник распределения.
Игральная кость брошена три раза. Написать закон распределения числа появлений шестерки. Построить многоугольник распределения.
Составить закон распределения вероятностей числа А в трех независимых испытаниях, если вероятность появления события в каждом испытании равна 0,6.
Бросаются две монеты. Написать закон распределения возможного выпадения гербов.
Случайная величина X задана законом распределения:
2
3
10
0,1
0,4
0,5
Найти математическое ожидание М(X), дисперсию D(X) и среднее квадратичное отклонение σ(X).
infourok.ru
Практическая — лабораторная работа 2 — Статистика
лабораторная работа по статистике 1
Preview text
федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
Санкт- Петербургский государственный политехнический
университет
Инженерно-экономический институт
Кафедра «Экономика и менеджмент недвижимости и технологий» Лабораторная работа №2
по дисциплине «Статистика»
на тему «Проведение выборочного наблюдения значений показателя
потребления растительного масла на душу населения в регионах России
(2010 г.)» Выполнил: студент группы 33702/2 _____________
(подпись)
Прохорова Н. С.
Прин
ял: к.э.н., доц. ______________
(подпись)
Пономарева О. А. ______________
(Дата) Санкт- Петербург
2013 Содержание
3
5
7
9
12
5
Список используемой литературы……………………………16 2 Данная лабораторная работа выполнена на основе данных о
потреблении растительного масла на душу населения в 2010 году, из
статистического сборника «Регионы России. Социально-экономические
показатели», 2011г. 4 1. Расчет
необходимого
совокупности объема выборочной Между признаками выборочной совокупности и признаками
генеральной совокупности обычно существует некоторое расхождение,.
Оно называется ошибкой статистического наблюдения. Величина
возможной ошибки выборочного признака происходит из-за ошибок
репрезентативности.
Ошибка репрезентативности — расхождение между выборочной
характеристикой и предполагаемой характеристикой генеральной совокупности.
Существуют случайные и систематические ошибки репрезентативности.
Систематические ошибки связаны с нарушением из-за недостаточно установленных правил отбора.
Случайные ошибки происходят равномерного представления различных категорий единиц генеральной совокупности в выборочной совокупности.
Для того, чтобы количественно оценить случайную ошибку
репрезентативности используются предельная и средняя ошибка выборки.
Среднюю ошибку для малой выборки рассчитывают по формуле: S2
μ=
n−1 √ где (1.1)
, S2- выборочная дисперсия;
5 2.Формирование выборочных совокупностей и обработка
выборочных данных
Чтобы сформировать случайную бесповторную выборку воспользуемся программой Statistica. Исходные данные первой части
лабораторной работы выступают в качестве генеральной совокупности.
В этой работе были сформированы выборки, содержащие 50, 30 и
15 единиц совокупности.
Таблица 1
Случайная выборка в 50, 30 и 15 единиц 7 8 Результаты выборочного наблюдения можно представить
графически: Рис.3.1. Графическое сравнение результатов сплошного и
выборочного наблюдения
10 График
интервалы, наглядно показывает, построенные генеральную среднюю. по
Если всем
бы, что доверительные выборкам,
какой либо накрывают
интервал, рассчитанный по результатам выборки, не включал в себя
значение генеральной средней, то в реальных условиях, это
означало бы получение ошибочного вывода на основе выборки. 4. Проверка статистических гипотез о значении
генеральной средней и о равенстве двух выборочных
средних
Гипотеза о значении генеральной средней проверяется с
помощью t-критерия, который рассчитывается по формуле: t расч= |~x− x´ |
μ (4.1) Значение критерия сравнивается с табличным и если неравенство
tрасч ≤ tтабл соблюдается, то гипотеза принимается. Также вывод о результатах проверки гипотезы можно сделать через сопоставление
расчетного уровня значимости P с принятым исследователем α (обычно
α = 0,05).
Итак, рассмотрим оценку гипотезы выборки объемом 50 ед.: t расч= |12, 21−12|
0,29 Теоретическое =0,72 значение критерия берется из таблиц распределения Стьюдента, где для α = 0,05 и df = 49:
11 Теоретическое значение критерия берется из таблиц распределения Стьюдента, где для α = 0,05 и df = 14: t табл =2,145
t расч=0,86 ≤t табл=2,145
А также, 0,59 > 0,05, т.е. расчетный уровень значимости больше
принятого исследователем.
Гипотеза не отвергается.
Далее проверяем статистическую гипотезу о равенстве двух
выборочных средних.
Она позволяет провести оценку существенности разности двух
выборочных средних. Если разность значима, то различие вызвано
неслучайными факторами, или выборки не принадлежат одной генеральной совокупности. Иначе эта задача формулируется как
проверка статистической гипотезы о равенстве двух средних: H 0 : ´x1 =´x2
Для проверки гипотезы возьмём две выборки с 50 и 15
единицами. Таблица 4.
Результаты расчета t-критерия при условии неравных
дисперсий 13 Гипотеза принимается, если tрасч| ≤ tтабл (табличное значение критерия берется из таблиц распределения Стьюдента (для α = 0,05 и df =
63)): t расч=−0,90 ≤t табл=2,0003
А также, 0,53 > 0,05, т.е. расчетный уровень значимости больше
принятого исследователем.
Таким образом, испытуемая гипотеза принимается b расхождение
между средними величинами признается несущественным. 14 Список используемой литературы:
1. Н. В. Куприенко Статистика. Методы анализа распределений и
выборочное наблюдение в среде STATISTICA.: учеб. пособие. /
В. Куприенко, О. А. Пономарева, Д. В. Тихонов. – СПб.: Изд-во
Политехн. ун-та, 2011. – 137 с.
2. О. А. Пономарева. Конспект лекций по статистике. 16
www.studocu.com
Практическая работа по «Статистике» — Практическая работа
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ (нет примера оформления)
Практическая работа
по дисциплине «Статистика»
по предприятию ОАО «Сургутнефтегаз»
СОДЕРЖАНИЕ
Введение3
Глава 1. Теория статистики 4
Предмет и метод статистики как общественной науки4
Статистические величины и показатели7
1.2.1. Средние и структурно средние величины9
1.2.2. Показатели вариации12
Показатели динамики ряда14
Выравнивание ряда16
Корреляционный анализ 18
1.5.1. Основные понятия корреляционного анализа 18
1.5.2. Корреляционное поле и коэффициент корреляции 19
В настоящее время экономическая статистика имеет значимую роль в нынешних условиях рыночной экономики. Статистика занимается сбором информации различного характера, ее упорядочиванием, сопоставлением, анализом и интерпретацией. Предприятия при анализе финансово-экономической деятельности не обходятся без показателей статистики. Важно уметь интерпретировать те или иные показатели для дальнейшего правильного регулирования деятельности предприятия. Данная работа посвящена рассмотрению теоретических основ статистики и практической работе на примере показателей предприятия.
Первая часть работы является теоретической базой. В Главе описаны основные определения статистики как науки. Рассмотрены основные показатели статистики: средние и структурно-средние величины, показатели вариации. Изучен материал по динамическим показателям, также выравниванию вариационного ряда. Рассмотрен теоретический блок по корреляционному анализу. Во всем описанным показателям в работе указаны формулы расчетов и описание характеристик данных показателей.
Вторая часть работы представляет собой практический блок. Источник данных является компания АО «Сургутнефтегаз». В качестве показателей для анализа взяты: объем выручки и чистая прибыль за период 1999-2014. Были проведены расчеты основных статистических показателей. Опираясь на полученные цифры дана характеристика исходных показателей. Изучена взаимосвязь данных рядов при помощи корреляционного анализа. Также был применено прогнозирование на несколько лет вперед.
В заключении сделаны ключевые выводы по проделанной работы.
ГЛАВА 1. Теория статистики
1.1. Предмет и метод статистики как общественной науки
Статистика – самостоятельная общественная наука, имеющая свой предмет и методы исследования, которая возникла из потребностей общественной жизни.
В настоящее время термин «статистика» употребляется в трех значениях:
• особая отрасль практической деятельности людей, направленная на сбор, обработку и анализ данных, характеризующих социально-экономическое развитие страны, ее регионов, отдельных отраслей экономики или предприятий;
• наука, занимающаяся разработкой теоретических положений и методов, используемых в статистической практике;
• статистические данные, представленные в отчетности предприятий, отраслей экономики, а также данные, публикуемые в сборниках, различных справочниках, бюллетенях и т. п. [1]
Объект статистики – это явления и процессы социально-экономической жизни общества, в которых отражаются и находят свое выражение социально-экономические отношения людей. В зависимости от объекта изучения статистика как наука подразделяется на несколько блоков (рис. 1.1).
ru.essays.club
Практическая работа по «Статистике» — Практическая работа
[pic 1]
Задание №1. Для изучения зависимости между стажем рабочего и заработной платой произведите аналитическую группировку 30 рабочих по стажу работы, выделив 5 групп с равными интервалами. По каждой группе и в целом по совокупности рабочих подсчитайте: число рабочих, средний стаж рабочего, среднюю заработную плату и средний тарифный разряд. (Табл. 1)
Решение:
[pic 2]
I группа: 1 – 2,2
II группа: 2,2 – 3,4
III группа: 3,4 – 4,6
IV группа: 4,6 – 5,8
V группа: 5,8 – 7
Таблица №2. Группировка работников по стажу работы
группы работников по стажу работы (годы), х
п/п и кол-во
средний стаж рабочего
общая зарплата (сом)
средняя зарплата (сом)
средний тарифный разряд
1
2
3
4
5
6
1-2,2
4, 5, 10, 13, 20, 23, 24,27,28
(2+1+2+1+2+1+2+1+2)/9
120+118+115+125+146+158+160+127+139
1208/9
(3+3,3+3,4+4,4+4,1+2,9+3,2+3+3,4)/9
итого:
9
1,5
1208
134
3,4
2,2 — 3,4
6, 7, 14, 19, 21, 29,
(3+3+3+3+3+3)/6
155+126+151+187+122+128
1938/6
(4,8+3,7+3,2+5+2,8+4,1)/6
итого:
6
3
1938
323
3,9
3,4 — 4,6
1, 2, 3, 11, 25
(4+4+4+4+4)/5
184+140+161+163+167
815/5
(4,4+3,9+4,3+4,7+4,8)/5
итого:
5
4
815
163
4,42
4,6 — 5,8
8, 12, 15, 16, 18, 22, 26, 30
(5+5+5+5+5+5+5+5)/8
142+179+144+172+157+175+171+168
1308/8
(4,2+5+4+4,9+4,5+4,3+5,1+5,2)/8
итого:
8
5
1308
163,5
5,3
5,8 — 7
9, 17
(6+7)/2
181+201
382/2
(4,3+6,3)/2
итого:
2
6,5
382
191
5,3
общий итог:
30
4
5651
194,9
4,464
Задание 2. По данным той же таблицы 1 (на основе данных 30 рабочих) составить дискретный ряд распределения по тарифному разряду, интервальные ряды распределения по проценту выполнения норм выработки, по величине заработной платы.
Решение:
Таблица №3.1. Дискретный ряд распределения по тарифному разряду
Тарифный разряд (ваиант, х)
число рабочих (частота, f)
2
3
3
7
4
14
5
5
6
1
всего:
30
Вывод: наибольшее число рабочих имеют тарифный разряд 4, всего один рабочий имеет тарифный разряд 6.[pic 3]
[pic 4]
[pic 5]
[pic 6]
[pic 7]
[pic 8]
[pic 9]
Вывод: наибольшее число рабочих получают среднюю зарплату в размере от 155 до 166 сом.
Задание №3. По результатам выше произведённых группировок в зад. 1,2 рассчитайте: относительные величины структуры для всех 39 рабочих, относительные величины интенсивности (по любым двум показателям). Сделайте анализ полученных результатов.
Решение:
[pic 10]
[pic 11]
Вывод: 26,7% рабочих имеют стаж работы от 1 до 2,2 года. 23,3% рабочих имеют стаж работы от 4,6 до 5,8 лет и получают 25% от общей заработной платы. [pic 12][pic 13]
[pic 14]
[pic 15]
Вывод: наибольшее число рабочих 43,3% имеют тарифный разряд 4, а наименьшее число рабочих 3,3% имеют тарифный разряд 6.
Задание №4. Используя результаты, полученные в задании 2, т.е. по составленным рядам распределения определите: среднее значение признака (размах вариации, среднелинейное отклонение, дисперсию, среднее квадратическое отклонение и коэффициент вариации).
Поверхности второго порядка – это поверхности, которые в прямоугольной системе координат определяются алгебраическими уравнениями второй степени.
1. Эллипсоид.
Эллипсоидом называется поверхность, которая в некоторой прямоугольной системе координат определяется уравнением:
(1)
Уравнение (1) называется каноническим уравнением эллипсоида.
Установим геометрический вид эллипсоида. Для этого рассмотрим сечения данного эллипсоида плоскостями, параллельными плоскости Oxy. Каждая из таких плоскостей определяется уравнением вида z=h , где h – любое число, а линия, которая получается в сечении, определяется двумя уравнениями
(2)
Исследуем уравнения (2) при различных значениях h .
1) Если
> c (c>0), то и уравнения (2) определяют мнимый эллипс, т. е. точек пересечения плоскости z=h с данным эллипсоидом не существует.
2) Если
, то и линия (2) вырождается в точки (0; 0; + c ) и (0; 0; — c ) (плоскости касаются эллипсоида).
3) Если
, то уравнения (2) можно представить в виде
откуда следует, что плоскость z=h пересекает эллипсоид по эллипсу с полуосями
и . При уменьшении значения и увеличиваются и достигают своих наибольших значений при , т. е. в сечении эллипсоида координатной плоскостью Oxy получается самый большой эллипс с полуосями и .
Аналогичная картина получается и при пересечении данной поверхности плоскостями, параллельными координатным плоскостям Oxz и Oyz .
Таким образом, рассмотренные сечения позволяют изобразить эллипсоид как замкнутую овальную поверхность (рис. 156). Величины a, b, c называются полуосями эллипсоида. В случае a=b=c эллипсоид является сферой.
2. Однополосный гиперболоид.
Однополосным гиперболоидом называется поверхность, которая в некоторой прямоугольной системе координат определяется уравнением (3)
Уравнение (3) называется каноническим уравнением однополосного гиперболоида.
Установим вид поверхности (3). Для этого рассмотрим сечение ее координатными плоскостями Oxy (y=0) и Oyx (x=0). Получаем соответственно уравнения
и
из которых следует, что в сечениях получаются гиперболы.
Теперь рассмотрим сечения данного гиперболоида плоскостями z=h, параллельными координатной плоскости Oxy. Линия, получающаяся в сечении, определяется уравнениями
или (4)
из которых следует, что плоскость z=h пересекает гиперболоид по эллипсу с полуосями
и ,
достигающими своих наименьших значений при h=0, т.е. в сечении данного гиперболоида координатной осью Oxy получается самый маленький эллипс с полуосями a*=a и b*=b. При бесконечном возрастании
величины a* и b* возрастают бесконечно.
Таким образом, рассмотренные сечения позволяют изобразить однополосный гиперболоид в виде бесконечной трубки, бесконечно расширяющейся по мере удаления (по обе стороны) от плоскости Oxy.
Величины a, b, c называются полуосями однополосного гиперболоида.
3. Двуполостный гиперболоид.
Двуполостным гиперболоидом называется поверхность, которая в некоторой прямоугольной системе координат определяется уравнением
(5)
Уравнение (5) называется каноническим уравнением двуполостного гиперболоида.
Установим геометрический вид поверхности (5). Для этого рассмотрим его сечения координатными плоскостями Oxy и Oyz. Получаем соответственно уравнения
и
из которых следует, что в сечениях получаются гиперболы.
Теперь рассмотрим сечения данного гиперболоида плоскостями z=h, параллельными координатной плоскости Oxy. Линия, полученная в сечении, определяется уравнениями
или (6)
из которых следует, что при
>c (c>0) плоскость z=h пересекает гиперболоид по эллипсу с полуосями и . При увеличении величины a* и b* тоже увеличиваются.
При
уравнениям (6) удовлетворяют координаты только двух точек: (0;0;+с) и (0;0;-с) (плоскости касаются данной поверхности).
При
уравнения (6) определяют мнимый эллипс, т.е. точек пересечения плоскости z=h с данным гиперболоидом не существует.
Величина a, b и c называются полуосями двуполостного гиперболоида.
4. Эллиптический параболоид.
Эллиптическим параболоидом называется поверхность, которая в некоторой прямоугольной системе координат определяется уравнением
(7)
где p>0 и q>0.
Уравнение (7) называется каноническим уравнением эллиптического параболоида.
Рассмотрим сечения данной поверхности координатными плоскостями Oxy и Oyz. Получаем соответственно уравнения
и
из которых следует, что в сечениях получаются параболы, симметричные относительно оси Oz, с вершинами в начале координат.
Теперь рассмотрим сечения данного параболоида плоскостями z=h, параллельными координатной плоскости Oxy. Линия, получающаяся в сечении, определяется уравнениями
или (8)
из которых следует, что при
плоскость z=h пересекает э
mirznanii.com
Поверхности второго порядка.
Поверхностью
второго порядка будем называть
геометрическое место точек в пространстве,
удовлетворяющих уравнению:
где
по крайней мере один из a11a22 a33 0. Это уравнение
называется общим уравнением поверхности
второго порядка.
Назовем
группу слагаемых группой старших членов, а — линейной частью. a44 – свободный член.
Перейдем к новой
системе координат с целью упростить
общее уравнение.
Сначала осуществим
параллельный перенос:
Подставив в общее
уравнение, получим:
где (*)
Важный вывод: при
параллельном переносе системы координат
коэффициенты при старших членах не
изменяются! Преобразуются коэффициенты
группы линейных членов по некоторым
формулам.
Рассмотрим поворот
осей:
Если
введем эти координаты в общее уравнение
поверхности, сгруппируем члены при
различных степенях x’
y’
z’
и получим:
Легко
убедиться, если расписать коэффициенты и т.д., что: при повороте сисемы координат
коэффициенты старших членов зависят
лишь от mij и старых коэффициентов старших членов,
а коэффициенты
—
зависят только от mijи
,
а не изменяется! При этом, если в исходном
уравнении коэффициенты были равны нулю, то и будут равны нулю! Другими словами, при
параллельном переносе можно упрощать
группу линейных членов, а при повороте
– упрощать группу старших членов
уравнения.
Оказывается,
существуют инварианты относительно
любого преобразования системы. Это
величины:
Центр поверхности второго порядка.
Поставим
задачу найти такую систему координат,
в которой уравнеие поверхности не
содержало бы линейных слагаемых, т.е. .
Пусть точка O(x0 y0 z0)
это точка начала координат искомой
системы. Тогда, вспоминая формулы для
параллельного переноса системы координат
(*), имеем:
(**)
Эти уравнения
называются уравнениями центра поверхности
второго порядка. Если координаты центра
найдены, то осуществляя параллельный
перенос начала координат в центр, получим
уравнение поверхности:
Ну
и наконец, запишем без доказательства,
что всегда существует некоторая декартова
система координат, в которой последнее
уравнение не содержит членов с x’y’
; x’z’
; z’y’.
К этой системе можно прийти путем
поворота осей координат координатной
системы. В этой системе координат
уравнение поверхности примет вид:
Процедура
параллельного переноса и последующего
поворота системы координат с целью
получения этого уравнения называется
стандартным упрощением уравнения
поверхности.
Заметим,
что не всякая поверхность может быть
центральной, а лишь та, где I3
0.
Действительно,
I3 является определителем системы уравнений
(**) и для существования единственного
решения этой системы по теореме
Кронеккера-Капелли I3 не должен быть равен нулю. Если же I3 = 0, то у поверхности нет центральной
точки. Ее уравнение может быть сведено
к виду
Такая поверхность
называется нецентральной.
Лекция 10. Классификация поверхностей 2го порядка
Итак, путем
стандартного упрощения уравнения
поверхности, уравнение может принять
вид:
a11x2 + a22y2 + a33z2 + a44 = 0
Это уравнение есть
уравнение только центральной поверхности!
Тогда, поскольку I3
0, то I3 = a11*a22*a33
0 означает, что a11 0, a22 0, a33 0.
Возможны следующие
случаи:
1). a11 a22 a33 одного
знака. а44 0. Поверхность
S
называется эллипсоидом. Причем мы будем
рассматривать только случай, когда знак
у a11 a22 a33и у а44противоположный
– вещественный эллипсоид. Каноничаская
форма уравнения эллипсоида:
2). Два коэффициента
одного знака, два противоположного:
— это уравнение
однополостного гиперболоида.
3). Наконец, знак у а11, а22и а44противоположензнаку у а33
— уравнение
двухполостного гиперболоида.
4). Левая часть
равна нулю. Очевидно, для вещественного
конуса
необходимо, чтобы знак при a11 a22 илиa33 был противоположен двум другим
— вещественный
конус второго порядка.
Оси OX
OY
OZ
– центральные оси этих четырех
поверхностей.
studfiles.net
ГЛАВА 4. ПОВЕРХНОСТИ ВТОРОГО ПОРЯДКА
Поверхностью второго порядка называется множество точек пространства, удовлетворяющих какому-либо уравнению 2-ой степени.
Теорема. Для любой поверхности второго порядка в пространстве существует ортонормированная система координат, в которой эта поверхность задается каноническим уравнением.
Эта теорема у нас также остаётся пока что без доказательства, но она позволяет классифицировать все поверхности второго порядка.
Классификация поверхностей 2-го порядка
— эллипсоид;
— мнимый эллипсоид;
— точка ;
— однополостный гиперболоид;
— двуполостный гиперболоид;
— конус 2-го порядка;
— эллиптический параболоид;
— эллиптический цилиндр;
— мнимый эллиптический цилиндр;
— ось Oz;
— гиперболический параболоид;
— гиперболический цилиндр;
или — пара пересекающихся плоскостей;
— параболический цилиндр;
или — пара параллельных плоскостей;
— сдвоенная плоскость;
— пара мнимых параллельных плоскостей
§1. Эллиптический, гиперболический и параболический
Цилиндры
Пусть в пространстве заданы кривая и прямая A, пересекающая L. Поверхность, образованная при перемещении прямой А параллельно самой себе так, что, она все время пересекает кривую L, называется Цилиндрической. Прямые, которые получаются при перемещении прямой А называются Образующими этой цилиндрической поверхности, а кривая L – её Направляющей.
Теорема. Уравнение
(1)
В пространстве задает цилиндрическую поверхность, образующие которой параллельны оси , а уравнение направляющей, лежащей в плоскости , совпадает с уравнением (1).
►Обозначим L — множество точек плоскости, удовлетворяющих (1), а S – множество точек пространства, удовлетворяющих этому же уравнению. Тогда:
.
Итак, если , то поверхности S принадлежит вся прямая, проходящая через эту
Рис. 1 точку параллельно оси (рис. 1), что и доказывает, что S – цилиндрическая поверхность. ◄
Таким образом, уравнения , , задают цилиндрические поверхности, или цилиндры, с образующими, параллельными оси , а названия «гиперболический», «эллиптический», «параболический» они получили по названию своей направляющей. Гиперболический, эллиптический и параболический цилиндры изображены соответственно на рисунках 2, 3 и 4.
Рис. 2
Рис. 3. Рис. 4.
§2. Конус второго порядка
Конусом второго порядка мы назвали поверхность, которая задаётся каноническим уравнением
. (1)
Из этого уравнения видно, что конус проходит через начало координат; симметричен относительно всех координатных осей, координатных плоскостей и относительно начала координат.
Теорема. Если точка , не совпадающая с началом координат, принадлежит конусу (1), то и вся прямая , проходящая через эту точку и начало координат, принадлежит этому конусу.
►В качестве направляющего вектора прямой возьмём вектор , тогда её уравнение будет выглядеть так:
.
Таким образом,
.
Итак, конус второго порядка состоит из прямых, проходящих через начало координат.◄
Дальнейшее исследование всех поверхностей будем проводить методом параллельных сечений, который состоит в следующем: пересекаем поверхность плоскостями, параллельными координатным плоскостям, и по виду линий, получающихся в сечениях, делаем вывод о форме поверхности.
Пусть задана поверхность уравнением . Пересечем эту поверхность плоскостью . Линия пересечения задаются системой:
,
Которая равносильна следующей:
. (2)
Так как в системе (2) первое уравнение – уравнение цилиндрической поверхности с образующими, параллельными оси , то мы просто линию пересечения заданной поверхности плоскостью заменили линией пересечения той же плоскостью цилиндрической поверхности. Если эту Цилиндрическую поверхность пересечь плоскостями, параллельными плоскости , то в сечениях будут получаться линии, одинаковые по форме. В частности, такую же форму, как и все линии пересечения, будет иметь кривая, лежащая в плоскости , которая является их Проекцией на плоскость (рис. 1). Уравнение же последней кривой, т. е. направляющей цилиндрической поверхности, совпадает с уравнением . ТаКим образом, чтобы получить уравнение проекции на плоскость линии пересечения некоторой поверхности плоскостью следует из системы, задающей эту линию пересечения, исключить (это же справедливо и для проекции линии пересечения двух произвольных поверхностей).
Возвращаясь к исследованию формы конуса (1), пересечем его плоскостью . В сечении получаем кривую, заданную уравнением:
. (3)
При уравнение (3) задаёт точку — начало координат, т. е. плоскость Пересекает конус в одной только точке – в его вершине. Если , то, разделив (3) на правую часть, получаем уравнение
,
Которое задаёт эллипс с полуосями
. (4)
Рис. 2. Если растет, то полуоси увеличиваются, т. е. конус состоит из расширяющихся эллипсов. Внешний вид конуса изображен на рис. 2. При конус называется конусом вращения или прямым круговым конусом.
При пересечении конуса плоскостью в сечении можно получить не только эллипс, но также гиперболу и даже параболу, поэтому эти кривые называются коническими сечениями.
§3. Однополостный гиперболоид
Однополостным гиперболоидом называется поверхность, которая задаётся каноническим уравнением:
. (1)
Так же, как и конус второго порядка, эта поверхность симметрична относительно всех координатных плоскостей, всех координатных осей и относительно начала координат, но, в отличие от конуса, через начало координат не проходит. Пересекая её плоскостью , получаем кривую с уравнением
,
Которое после преобразований принимает вид
И задаёт эллипс с полуосями:
. (2)
Таким образом, как и конус второго порядка, однополостный гиперболоид состоит из расширяющихся эллипсов. Самый малый эллипс получаем при . Он называется горловым эллипсом.
Сравнивая (2) и (4) §2, видим, что и . Таким образом, если однополостный гиперболоид (1) и конус второго порядка
(3)
Пересечь одной и той же плоскостью , то эллипс для конуса находится внутри эллипса для гиперболоида, значит конус (3) лежит внутри гиперболоида (1). Кроме того,
. Аналогично получаем, что , т. е. при неограниченном удалении от плоскости однополостный гиперболоид (1) бесконечно близко приближается к конусу (3), который поэтому называется его асимптотическим конусом.
Пересекая однополостный гиперболоид (1) плоскостью в сечении получаем гиперболу
Рис. 1 с действительной осью — осью . При пересечении же его плоскостью , получаем гиперболу с действительной осью – осью . Однополостный гиперболоид изображен на рис. 1. При он называется однополостным гиперболоидом вращения.
§4. Двуполостный гиперболоид
Двуполостным гиперболоидом называется поверхность, заданная каноническим уравнением
. (1)
Так же, как и конус второго порядка и однополостный гиперболоид, эта поверхность симметрична относительно всех координатных плоскостей, всех координатных осей и относительно начала координат, но опять же, в отличие от конуса, через начало координат не проходит. Пересекая двуполостный гипребролоид плоскостью получаем кривую с уравнением
. (2)
Из (2) видно, что при плоскость не пересекается с двуполостным гиперболоидом (1), каждая из плоскостей и пересекает двуполостный гиперболоид в одной точке. Эти точки и называются вершинами двуполостного гиперболоида. Если же , то линией пересечения является эллипс
С полуосями
Рис. 1 . (3)
Наряду с гиперболоидом (1) опять же рассмотрим конус
. (4)
Пересекая гиперболоид (1) и конус (4) одной и той же плоскостью и сравнивая (3) и (4) §2, делаем вывод: и , т. е. двуполостный гиперболоид (1) лежит внутри конуса (4). Так же, как и в §3, получаем:
и ,
Откуда видно, что при неограниченном удалении от плоскости двуполостный гиперболоид (1), так же как и однополостный, бесконечно близко приближается к конусу (4) (только уже изнутри), который также называется его асимптотическим конусом.
Пересекая гиперболоид (1) плоскостью , в сечении получаем гиперболу , а пересекая его плоскостью — гиперболу . Для обеих этих гипербол действительной является ось .
Двуполостный гиперболоид изображён на рис. 1.
§ 5. Эллиптический параболоид
Эллиптический параболоид – это поверхность, заданная каноническим уравнением
. (1)
Эллиптический параболоид симметричен относительно координатных плоскостей и , а относительно плоскости симметрии не имеет. Если его пересечь плоскостью , то увидим, что при плоскость не пересекается с эллиптическим параболоидом, при в сечении получается единственная точка – начало координат, которая называется вершиной эллиптического параболоида (1), а при линией пересечения является эллипс с полуосями . Таким образом, и эллиптический параболоид состоит из расширяющихся эллипсов.
Пересечём теперь эту поверхность плоскостью . В сечении получаем кривую, заданную уравнением
,
Которое после преобразований принимает вид:
. (2) Из (2) видно, что плоскости, параллельные плоскости , пересекают поверхность эллиптического параболоида по параболам, имеющим
Одинаковые фокальные параметры (т. е., по конгруэнтным параболам), ветви которых направлены в сторону положительного направления оси
, причём с ростом вершина параболы смещается вверх. На рис. 1 изображены проекции этих парабол на плоскость . То же самое имеем и при пересечении плоскостями . Уравнения линий пересечения:
,
При проектировании их на плоскость получаем картинку, изображённую на рис. 2. Сам же эллиптический параболоид изображён на рис. 3. При эллиптический параболоид называется параболоидом вращения.
§ 6. Гиперболический параболоид
Гиперболическим параболоидом мы назвали поверхность, каноническое уравнение которой выглядит так:
.
Гиперболический параболоид, так же, как и эллиптический, симметричен относительно координатных плоскостей и , а относительно плоскости не имеет симметрии.
Пересечём эту поверхность плоскостью . В сечении получаем кривую, заданную уравнением:
.
Из него мы видим, что плоскости, параллельные плоскости , пересекают поверхность гиперболического параболоида по параболам, имеющим одинаковые фокальные параметры (т. е., по конгруэнтным параболам), их ветви направлены в сторону отрицательного направления оси , причём с ростом вершина параболы смещается вверх. На рис. 1 изображены проекции этих парабол на плоскость . Если же пересечь гиперболический параболоид плоскостями , то в сечениях получаем кривые
,
Т. е. опять конгруэнтные параболы, но их ветви направлены в сторону положительного направления оси , а с ростом вершина параболы смещается вниз. При проектировании их на плоскость получаем
картинку, изображённую на рис. 2.
Теперь пересечём гиперболический параболоид плоскостью . В сечении получается кривая, заданная уравнением
. (1)
При это уравнение задаёт пару пересекающихся прямых
Рис. 3
. (2)
Если , то плоскость пересекает гиперболический параболоид по гиперболам
,
Асимптотами которых являются прямые (2), действительной осью – ось , причём с ростом вершины этих гипербол удаляются от центра (от оси ). Если же ,
То уравнение (1) задаёт гиперболы
С теми же самыми асимптотами, но с осью в качестве действительной. Проекции линий пересечения гиперболического параболоида плоскостями на плоскость изображены на рис. 3, а сам гиперболический параболоид — на рис. 4. Эта поверхность напоминает седло, часто её так и называют.
§ 7. Эллипсоид
Эллипсоидом называется поверхность, заданная каноническим уравнением . Пересекая его координатными плоскостями, каждый раз в сечении получаем эллипсы с различными полуосями. Эллипсоид изображён на рис. 1, по внешнему виду он напоминает яйцо. При эллипсоид называется эллипсоидом вращения, а при — это просто сфера.
www.webpoliteh.ru
поверхности второго порядка
Поверхности
второго порядка.
Если в пространстве R3 ввести прямоугольную систему координат Oxyz,
то каждая поверхность определяется
некоторым уравнением F(x,y,z)=0,
(x,y,z)
– координаты любой точки поверхности.
Если F(x,y,z)
– многочлены не выше второй степени
относительно совокупности переменных x,y,z,
то уравнение F(x,y,z)=0
называется уравнением второго порядка,
а поверхность изображаемая этим
уравнением называется поверхностью
второго порядка.
Если поверхность
имеет специфическое расположение
относительно системы координат (
например, симметрична относительно
некоторых координатных плоскостей, или
имеет вершину в начале координат и пр.),
то её уравнение имеет достаточно простой
вид, который называется каноническим.
Канонический
вид уравнений поверхностей второго
порядка. Геометрическое изображение.
1). Сфера радиуса R с центром в начале координат (рис.56)
x2+y2+z2=R2.
Уравнение
(x—x0)2+(y—y0)2+(z—z0)2=R2 изображает сферу радиуса R с центром в точке M0(x0,y0,z0).
2). Эллипсоид с
полуосями a,b,c и центром в начале координат (рис. 57)
+ + =1.
При a=b=c=R эллипсоид превращается в сферу радиуса R.
3). Однополостный
гиперболоид с полуосями a, b, c и осью Oz (рис. 58)
+ — =1.
Сечения гиперболоида
горизонтальными плоскостями z=h являются эллипсами
+ =1+
Сечения гиперболоида
вертикальными плоскостями x=h или y=h являются гиперболами.
— =1- или — =1-
4). Двуполостсный
гиперболоид с полуосями a,b,c и осью Oz (рис.59)
+ — = -1.
Сечение гиперболоида
горизонтальными плоскостями z=h, c являются эллипсами
+ = – 1.
Сечения гиперболоида
вертикальными плоскостями x=h или y=h являются гиперболами.
— =
— -1 или — =- -1.
5). Параболоид
эллиптический с параметрами a,b,p и вершиной в начале координат ( рис.60)
+ = 2pz.
Сечение параболоида
горизонтальными плоскостями z=h (h>0
при h<
0 при
P<0)
есть эллипсы
+ = 2ph.
Сечение параболоида
вертикальными плоскостями x=h или y=h являются параболами.
=
2pz — или =
2pz — .
6). Параболоид
гиперболический с параметрами a, b, p и вершиной начале координат (рис.61)
— = 2pz.
Сечение параболоида
горизонтальными плоскостями z=h представляют собой гиперболы
— = 1
Сечение
вертикальными плоскостями x=h и y=h являются параболами
=-2pz + и =
2pz+ .
7). Конус
эллиптический с вершиной в начале
координат и осью Oz (рис.62)
+ — =1.
Если a=b,
то конус круглый или круговой. Пересечение
конуса горизонтальными плоскостями
являются эллипсами
+ =
(при h=0
эллипс вырождается в точку).
Сечение конуса
вертикальными плоскостями x=h и y=h являются гиперболами
— =
— — =- . при h0
Или парой
пересекающих прямых
— =0 — =0
при h=0
К поверхностям
второго порядка относятся цилиндры
направляющие которых – линии второго
порядка. Мы ограничимся пересечением
цилиндров, направляющие – прямые ,
параллельные оси Oz.
8) Цилиндры:
(1) Эллиптический
(рис.63)
+ =1.
Если a=b=R,
то цилиндр – круговой x2+y2=R.
(2) Гиперболический
(рис.64)
— =1.
(3) Параболический
(рис.65)
y2=2px.
Примечание . Если
в каждом из приведённых канонических
уравнений заменить x=x1—x0, y=y1—y0, z=z1—z0,
где (x0,y0,z0)
– фиксированные числа, то новые уравнения
представляют те же поверхности и они
занимают в системе координат O1x1y1z1 такое же положение относительно
плоскостей x1=x0, y1=y0, z1=z0 как поверхности, заданные канонически
относительно координатных плоскостей x=0, y=0, z=0.
Другими словами, приведённые формулы
представляют параллельный сдвиг
поверхности на вектор OM=(x0,y0,z0).
Метод параллельных
сечений
Если задано
уравнение той или иной поверхности, то
возникает задача исследования её формы
и расположения относительно координатных
осей. Для решения этой задачи обычно
применяют метод параллельных сечений:
поверхность пересекается несколькими
плоскостями, параллельными плоскостями
координат. Форма и размер полученных
сечений позволяют выяснить геометрическую
форму самой поверхности.
Пересечение
поверхности с плоскостью
Линию в пространстве R3
можно определить как пересечение двух
плоскостей. Таким образом уравнение
линии можно записать в виде системы
Для исследования
этой линии удобно воспользоваться
цилиндром, проектирующем её на ту или
иную координатную плоскость. Если,
например, проектируем линию на плоскость Oxy,
то исключим z из системы и получим уравнение (x,y)=0.Оно
изображает направляющую проектирующего
цилиндра на плоскость Oxy.
В зависимости от того, будет ли (x,y)=0
эллипсом, гиперболой, параболой, парой
прямых – изучаемая линия сохранит
соответствующее название.
5.5.1.
Сохранить уравнение сферы с центром в
точке М0(-5;3;2)
и касающейся плоскости 2x-2y+z-4=0.
Для составления
уравнения сферы нужен её радиус. В данном
случае R – расстояние от М0 до плоскости:
R= =6.
Искомое уравнение
: (x+5)2+(y-3)2+(z-2)2=36.
5.5.2. Составить уравнение сферы, касающейся
двух параллельных плоскостей 6x-3y-2z-35=0
и 6x-3y-2z+63
=0, если её центр расположен на прямой = = .
1) Определим точки
М1 и М2 пересечения прямой с плоскостями
(заметим что прямая перпендикулярна
плоскостям ). Для этого параметрическое
уравнение прямой x = 11+6t, y=-4-3t, z=-3-2t подставляем в уравнения плоскостей,
находим t и возвращаемся к этим уравнениям.
6(11+6t)
– 3(-4-3t)
– 2(-3-2t)-35=0,
t=-1, M1 (5,-1,-1).
Аналогично
находим М2(-7,5,3).
2) Центр сферы М0 —
середина отрезка М1М2:М0(-1,2,1).
Радиус сферы R = М0М1==7.
3) Уравнение сферы
(x+1)2+(y-2)2+(z-1)2=49.
5.5.4. Составим уравнение сферы ,проходящей
через четыре точки О(0;0;0), А(2;0;0), В(1;1;0),
С(1;0;-1).
Уравнение сферы
ищем в виде
(x—a)2+(y—b)2+(z—c)2=R2.
Где (a, b, c)
– координаты центра и – координаты
центра и R – радиус неизвестные. Координаты данных
точек превращают уравнение сферы в
верные равенства, т.е.
После возведения
в квадрат, приведения подобных слагаемых
получается система, из которой a=1, b=0, c=0, R2=1.
Ответ. (x-1)2+y2+z2=1.
5.5.6. Найти точки пересечения поверхности + – =1
и прямой = = .
Параметрические
уравнения прямой x=4t, y=-3t, z=-2+4t подставим в уравнение однополосного
гиперболоида и определим значение t: + – =1,
(t-1)2=0, t1,2=1.
Следовательно, x=4, y=-3, z=-2.
Прямая имеет с гиперболоидом две
совпадающие точки пересечения, т. е.
прямая касается поверхности гиперболоида
в точке М1(4;-3;2).
5.5.7. При каких значениях параметра p плоскость 2x-2y—z=p касается сферы x2+y2+z2=81?
Если плоскость
касается сферы, то расстояние от её
центра до плоскости равно радиусу сферы,
т. е . =9.
1) Перепишем
уравнение в виде + = -1. И пересекаем поверхность плоскостями z=h параллельными координатной плоскости Oxy.
В сечениях
получаются линии с уравнениями + = -1.
При 2 эти уравнения имеют изображения (
мнимые эллипсы) при h = 2 они изображают точки (0;0;2) и (0;0;-2), а при 2 получаются эллипсы
+ = 1, где c=.
С увеличением увеличиваются и полуоси эллипсов 4с и
3с, т. е. эллипсы расширяются (рис.66).
Поверхность симметрична относительно
плоскости Oxy.
2) Перепишем
уравнение поверхности в виде – = — -1 и пересечём её вертикальными плоскостями y=l.
При каждом l (- ;
+ )
соответствующие уравнения описывают
гиперболы. В частности, при l=0
получаем гиперболу – =
-1, расположенную в плоскости Oxz.
3) Сечение
поверхности плоскостями x=r также гиперболы
– =-1- .
Но из пп. 1) и 2)
уже можно сделать вывод о строении
поверхности : она состоит из эллипсов
, <<нанизанных>> на гиперболу – =-1
( =0). Поскольку два сечения, параллельных Oxz и Oyz – гиперболы, а одно – параллельное Oxy –эллипс, то поверхность называется
гиперболоидом эллиптическим; для
уточнения – двуполостный, ибо состоит
из двух отдельных частей ( над и под
плоскостью Oxy).
5.5.12. Определить линию пересечения поверхностей
(x-4)2+(y-7)2+(z+1)2=36 и 3x+y-z-9=0.
Первая поверхность
это сфера, вторая- плоскость. Они
пересекаются или по окружности, или в
одной точке , или вовсе не пересекаются
.
Найдём расстояние d от центра сферы М0(4;7;-1)
до плоскости 3x+y—z-9=0.
d= = = .
Поскольку d <R (R=6-
радиус сферы ), то плоскость пересекает
эту сферу по окружности.
Центр O(x1;y1;z1)
этой окружности расположен на
перпендикуляре М0О,
опущенным из центра сферы М0 на заданную плоскость (рис.67).
Уравнение
перпендикуляра М0О
в параметрической форме имеет вид
x = 4+3t, y=7+t, z=-1-y.
Подставим эти
равенства в уравнение плоскости и
находим t.
3(4+3t)
+ (7+t)- (-1-t)-9 =0, t=-1.
Подставим t=
-1 в параметрические уравнения
перпендикуляра М0О.
Находим : x=1, y=6
, z=0,
т. е. О(1;6;0) – центр окружности пересечения
сферы и плоскости.
Из ОМ0А
(рис.67) находим r2=R2—d2, r2=36-11=25, r=5.
Таким образом
получено, что кривая
Представляя
собой окружность радиуса 5 с центром в
точке О(1;6:0).
5.5.13.
Составить уравнения касательных
плоскостей к сфере
(x-2)2+
(y+1)2
+ (z-3)2=6
в точках её пересечения с прямой = = .
Точки пересечения
прямой со сферой получаются подстановкой
равенств
x=1+t, y=
—t, z=1+2t в уравнение сферы, определением t и подстановкой обратно в уравнение
прямой .
Имеем (1+t-2)2 + (-t+1)2 +
(1+2t-3)2=6
, 6(t-1)2=6, t1=0, t2=2.
Далее x1=1, y1=0, z1=1, x2=3, y2=-2, z2=5.
Итак, М1(1;0;1),
М2(3;-2;5)
– точки пересечения прямой и сферы.
Составим уравнение
первой касательной плоскости, проходящей
через
М1(1;0;1).
Её нормальный вектор ,
где М0(2;-1;3)
центр сферы:
=
(-1;+1;-2) , а уравнение плоскости: — (x-1)
+ y-2(z-1)=0
или x=y+2z-15=0.
Уравнение второй
плоскости по аналогии: x—y+2z-15=0.
Полученные
плоскости параллельны потому, что данная
прямая проходит через центр сферы
М0(2;-1;3)
(получается при t=1).
5.5.14. Установить, что плоскость y-2=0
пересекает эллипсоид
+ + =1
по эллипсу. Найти его полуоси и вершины.
Пересечение двух
поверхностей в пространстве представляет
некоторую линию, принадлежащую как
одной так и другой поверхности. Уравнение
этой линии в нашем случае имеет вид
Подставим y=2
в первое уравнение и получаем + =.
Это уравнение
эллипса, расположенного в плоскости y-2=0.
Поско4льку
каноническое уравнение полученного
эллипса имеет вид + =1,
то полуоси равны a= и b=,
а вершины эллипса расположены в точках
А1(0;2;-)
и А2(8;2;0)
— на большом диаметре,
В1(0;2;-)
и В2(0;2;)
– на меньшем диаметре.
5.5.15. Исследовать линию пересечения гиперболоида + — z2=1
с плоскостью 4x-3y-12z-6=0,
пользуясь её проекциями на координатные
плоскости.
Линия пересечения
гиперболоида с плоскостью определяется
системой
Выражаем из
второго уравнения
Z= и z2=
И подставляем в
первое уравнение. Получаем
9y2+8xy+16x-12y-60=0.
Это уравнение
проекции на плоскость Oxy линии пересечения гиперболоида с
плоскостью. Вместе с тем это уравнение
цилиндрической поверхности с образующей,
параллельной оси Oz,
направляющая которой есть исследуемая
линия. Уравнение этой линии следует
привести к каноническому виду известными
формулами преобразования координат
(поворот осей и сдвиг). В данном случае
методом разложения на множители можно
получить ( y+2)(9y+8x-30)=0,
т.е. наша линия представляет пару прямых y+2=0
и 8x+9y-30=0,
которые пересекаются в точке
Т.е. М1(6;-2).
По аналогии с
этим, проектируем искомую линию на
плоскость Oxz.
Получаем пару прямых x-3z=0
и 5x-9z-12=0,
которые пересекаются в точке М2(6;2).
Наконец, на
плоскость Oyz искомая линия проектируется в прямые y+2=0
и 5y+8z-6=0,
которые пересекаются в точке М3(-2;2).
Если проекции
на координатные плоскости данной линии
являются пересекающимися прямыми, то
сама линия представляет пару пересекающихся
в точке М(6;-2;2) прямых. Координаты М
получаются из координат её проекции
М1,
М2,М3.
5.5.17. Дан гиперболический параболоид x2- =z и одна из его касательных плоскостей:
10x-2y—z-21=0.
Найти уравнение каждой из тех двух
прямых, по которой плоскость касается
с параболоидом.
Уравнение искомых
прямых задаются системой уравнений,
которую последовательно преобразуем.
studfiles.net
Приложение 02 — Свойства поверхностей второго порядка
Приложение
2
66
Свойства
поверхностей второго порядка
Приложение
2
СВОЙСТВА
ПОВЕРХНОСТЕЙ ВТОРОГО ПОРЯДКА
В
теореме 4.5.1. были перечислены конкретные
типы поверхностей второго порядка,
различие между которыми сохраняется
при переходе из одной декартовой системы
координат в другую. В данном приложении
будут рассмотрены основные свойства
поверхностей этих типов.
§Пр.2.1.
Вырожденные поверхности второго порядка
К
вырожденным поверхностям второго
порядка относятся типы, указанные в
первой части таблицы формулировки
теоремы 4.5.1.
В
первых двух столбцах этой таблицы
перечислены типы пустых множеств, а
также объекты точечно-линейного типа,
исследование которых полностью аналогично
случаям, рассмотренным в приложении 1,
в ортонормированной, канонической
системе координат .
Первые
три типа поверхностей, содержащиеся в
третьей колонке таблицы, являются
частными случаями цилиндрической
поверхности, образующая которых
параллельна прямой
,
а направляющими служат плоские кривые
— эллипс, гипербола и парабола,
соответственно расположенные в плоскости.
Описание
свойств невырожденных поверхностей
второго порядка будет также выполнено
в ортонормированной системе координат .
В
общем случае можно показать, что в
сечении поверхности второго порядка
плоскостью получается кривая второго
порядка. Однако для описания основных
свойств невырожденных поверхностей
второго порядка достаточно рассмотреть
сечения, параллельные координатным
плоскостям.
§Пр.2.2.
Эллипсоид
Определение
Пр.2.2.1.
Поверхность,
задаваемая в некоторой ортонормированной
системе координат каноническим
уравнением вида
,
называется эллипсоидом.
Свойства
эллипсоида:
1.
Эллипсоид — ограниченная поверхность,
поскольку из его канонического уравнения
следует, что
.
2.
Эллипсоид обладает:
—
центральной симметрией относительно
начала координат;
—
осевой симметрией относительно
координатных осей;
—
плоскостной симметрией относительно
координатных плоскостей.
3. В
сечении эллипсоида плоскостью,
ортогональной любой из осей координат,
получается эллипс.
Например, рассматривая секущую
плоскость
,
где,
получаем следующее уравнение линии
сечения
,
являющейся
эллипсом. (Рис. Пр.2.2.1.)
x
z
Рисунок Пр.2.2.1.
y
§Пр.2.3.
Эллиптический параболоид
Определение
Пр.2.3.1.
Поверхность,
задаваемая в некоторой ортонормированной
системе координат каноническим
уравнением вида
,
называетсяэллиптическим
параболоидом.
Свойства
эллиптического параболоида:
1.
Эллиптический параболоид — неограниченная
поверхность, поскольку из его канонического
уравнения следует, что
и принимает сколь угодно большие
значения.
2.
Эллиптический параболоид обладает
—
осевой симметрией относительно оси ;
—
плоскостной симметрией относительно
координатных плоскостей и .
3.
В сечении эллиптического параболоида
плоскостью, ортогональной оси ,
получаетсяэллипс,
а плоскостями, ортогональными осям или— парабола.
Например, рассматривая секущую плоскость
,
получаем следующее уравнение плоской
линии
,
являющейся
эллипсом. (Рис. Пр.2.3.1.) С другой стороны,
сечение плоскостью приводит к уравнению линии
,
являющейся
параболой. Для случая сечения плоскостью уравнение
сечения имеет аналогичный вид.
x
z
Рисунок Пр.2.3.1.
y
.
§Пр.2.4.
Гиперболический параболоид
Определение
Пр.2.4.1.
Поверхность,
задаваемая в некоторой ортонормированной
системе координат каноническим
уравнением вида ,
называетсягиперболическим
параболоидом.
Свойства
гиперболического параболоида:
1.
Гиперболический параболоид —
неограниченная поверхность, поскольку
из его канонического уравнения следует,
что
— любое.
2.
Гиперболический параболоид обладает
—
осевой симметрией относительно оси ;
—
плоскостной симметрией относительно
координатных плоскостей и .
3.
В сечении гиперболического параболоида
плоскостью, ортогональной оси координат ,
получается гипербола, а плоскостями
ортогональными осямили—
парабола. (Рис. Пр.2.4.1.)
Например,
рассматривая секущую плоскость z=z0>0
, получаем следующее уравнение линии
сечения
,
являющейся
гиперболой. При уравнение гиперболы будет иметь вид:
.
x
z
Рисунок Пр.2.4.1.
y
С
другой стороны, при сечении гиперболического
параболоида плоскостью x=x0 получаем плоскую кривую ,
являющуюся параболой. Для случая сечения
плоскостьюуравнение аналогично и имеет вид.
Из
полученных уравнений следует, что
гиперболический параболоид может быть
получен поступательным перемещением
в пространстве параболы так, что ее
вершина перемещается вдоль другой
параболы, ось которой параллельна оси
первой параболы, а ветви направлены
противоположно, причем их плоскости
взаимно перпендикулярны.
4.
Гиперболический параболоид имеет два
семейства прямолинейных
образующих.
Если
записать уравнение данной поверхности
в виде
, то можно прийти к заключению, что при
любых значениях параметра точки, лежащие на прямых и,
также принадлежат и гиперболическому
параболоиду, поскольку почленное
перемножение уравнений плоскостей,
задающих эти прямые, дает уравнение
гиперболического параболоида.
Заметим,
что для каждой точки гиперболического
параболоида, существует пара
прямых,
проходящих через эту точку и целиком
лежащих на гиперболическом параболоиде.
Уравнения этих прямых могут быть получены
(с точностью до некоторого общего
ненулевого множителя) путем подбора
конкретных значений параметра .
§Пр.2.5.
Однополостный гиперболоид
Определение
Пр.2.5.1.
Поверхность,
задаваемая в некоторой ортонормированной
системе координат каноническим
уравнением вида
,
называетсяоднополостным
гиперболоидом.
Свойства
однополостного гиперболоида:
1.
Однополостный гиперболоид — неограниченная
поверхность, поскольку из его канонического
уравнения следует, что
.
2.
Однополостный гиперболоид обладает
—
центральной симметрией относительно
начала координат;
—
осевой симметрией относительно всех
координатных осей;
—
плоскостной симметрией относительно
всех координатных плоскостей.
3.
В сечении однополостного гиперболоида
плоскостью, ортогональной оси координат ,
получаетсяэллипс,
а плоскостями, ортогональными осям или —гипербола.
(Рис. Пр.2.5.1.) Вывод уравнений для линий
сечения аналогичен рассмотренным ранее
случаям.
4.
Однополостный гиперболоид имеет два
семейства прямолинейных образующих.
Записав уравнение данной поверхности
в виде
,
можно прийти к заключению, что при любых и ,
точки, лежащие на прямых
и ,
будут
принадлежать и однополостному
гиперболоиду, поскольку почленное
перемножение уравнений плоскостей,
задающих эти прямые, дает уравнение
однополостного гиперболоида.
Для
каждой точки однополостного гиперболоида
существует пара
прямых, проходящих через эту точку и целиком
лежащих на однополостном гиперболоиде.
Уравнения этих прямых могут быть
получены путем подбора конкретных
значений и .
x
z
Рисунок Пр.2.5.1.
y
§Пр.2.6.
Двуполостный гиперболоид
Определение
Пр.2.6.1.
Поверхность,
задаваемая в некоторой ортонормированной
системе координат каноническим
уравнением вида ,
называетсядвуполостным
гиперболоидом.
Свойства
двуполостного гиперболоида:
1.
Двуполостный гиперболоид — неограниченная
поверхность, поскольку из его канонического
уравнения следует, что
и не ограничен сверху.
z
xy
Рисунок Пр.2.6.1.
2.
Двуполостный гиперболоид обладает:
—
центральной симметрией относительно
начала координат;
—
осевой симметрией относительно всех
координатных осей;
—
симметрией относительно всех координатных
плоскостей.
3.
В сечении двуполостного гиперболоида
плоскостью, ортогональной оси координат , при получается эллипс,
а плоскостями, ортогональными осям или— гипербола.
(Рис. Пр.2.6.1.)
§Пр.2.7.
Поверхности вращения
Пусть
некоторая кривая, расположенная в
плоскости ,
имеет уравнение.
Если вращать эту кривую вокруг оси,
то каждая ее точка будет описывать
окружность.
Определение
Пр.2.7.1.
Совокупность
точек, координаты которых удовлетворяют
уравнению
,
называетсяповерхностью
вращения.
Пример
Пр.2.7.1.
К
поверхностям вращения, например,
относятся:
1.
Эллипсоид вращения
.
2.
Конус вращения
.
Замечание: поверхности
вращения линии второго порядка не всегда
задаются уравнениями второго порядка.
Например,
если вращать квадратную параболу вокруг оси,
получается
эллиптический параболоид вращения,
однако при вращении этой же кривой
вокруг оси получится поверхность вращения,
задаваемая уравнением видаили.
Задача
Пр.2.7.1.
Составить
уравнение поверхности вращения,
получаемой при вращении линии вокруг оси.
Решение.
Зафиксируем
на вращаемой линии точку с координатами
.
Линия, получаемая при вращении этой
точки вокруг осив плоскости,
есть окружность радиуса,
с уравнением.
С
другой стороны, ,
поэтому.
Наконец, в силу произвольности точки,
выбранной на линии вращения, получаем,
что уравнение поверхности вращения —
эллиптического параболоида есть.
studfiles.net
Поверхности второго порядка — часть 2
где p>0, q>0.
Уравнение (9) называется каноническим уравнением гиперболического параболоида.
из которых следует, что в сечении получается парабола, направленная вверх, симметричная относительно оси Oz, с вершиной в начале координат. В сечениях поверхности плоскостями, параллельными плоскости Oxz (y=h), получаются так же направленные вверх параболы.
рассмотрим сечение данного параболоида плоскостью Oyz (x=0).
Получаем уравнение
из которых следует, что и в этом случае в сечении получается парабола, но теперь направленная вниз, симметричная относительно оси Oz, с вершиной в начале координат. Рассмотрев сечения параболоида плоскостями, параллельными плоскости Oyz (x=h), получим уравнения
из которых следует, что при любом h в сеченииполучается парабола, направленная вниз, а вершина её лежит на параболе, определённой уравнениями (10).
из которых следует, что при h>0 в сечении получаются гиперболы, пересекающие плоскость Oxy; при h<0 – гиперболы, пересекающие плоскости Oyz; при h=0 – гипербола вырождается в пару пересекающихся прямых
и
точка (0;0;0) называется вершиной параболоида; числа p и q – его параметрами.
6. Конус второго порядка.
Конусом второго порядка называется поверхность, которая в некоторой прямоугольной системе координат определяется уравнением
(11)
Рассмотрим геометрические свойства конуса. В сечение этой поверхности плоскостью Oxy (y=0) получаем линию
распадающуюся на две пересекающиеся прямые
и
Аналогично, в сечении конуса плоскостью Oyz (x=0) также получаются две пересекающиеся прямые
и
Рассмотрим сечения поверхности плоскостями z=h, параллельными плоскости Oxy. Получим
или
из которых следует, что при h>0 и h<0 в сечениях получаются эллипсы с полуосями
. При увеличении абсолютной величины h полуоси a* и b* также увеличиваются.
При h=0 линия пересечения поверхности с плоскостью z=h вырождается в точку (0;0;0).
Cписок использованной литературы:
1.Шипачёв В.С.:”Высшая математика”
mirznanii.com
Поверхности второго порядка
Содержание.
· Понятие поверхности второго порядка.
1. Инварианты уравнения поверхности второго порядка.
· Классификация поверхностей второго порядка.
1. Классификация центральных поверхностей.
-1°. Эллипсоид.
-2°. Однополостный гиперболоид.
-3°. Двуполостный гиперболоид. -4°. Конус второго порядка.
в котором по крайней мере один из коэффициентов a11 , а22 , a33 , a12 , a23 , a13 отличен от нуля.
Уравнение (1) мы будем называть общим уравнением поверхности второго порядка .
Очевидно, поверхность второго порядка, рассматриваемая как геометрический объект, не меняется, если от данной декартовой прямоугольной системы координат перейти к другой декартовой системе координат. Отметим, что исходное уравнение (1) и уравнение, полученное после преобразования координат, алгебраически эквивалентны.
1. Инварианты уравнения поверхности второго порядка.
Справедливо следующее утверждение.
являются инвариантами уравнения (1) поверхности второго-порядка относительно преобразований декартовой системы координат.
Доказательство этого утверждения приведено в выпуске «Линейная алгебра» настоящего курса.
§ 2. Классификация поверхностей второго порядка
1. Классификация центральных поверхностей. Пусть S — центральная поверхность второго порядка. Перенесем начало координат в центр этой поверхности, а затем произведем стандартное упрощение уравнения этой поверхности. В результате указанных операций уравнение поверхности примет вид
a11х2 + а22у2 +a33 z2 + а44 = 0 (2)
Так как инвариант I3 для центральной поверхности отличен от ноля и его значение, вычисленное для уравнения (2) , равно a11 • а22 •a33 , то коэффициенты a11 ,а22 ,a33 удовлетворяют условию :
Возможны следующие случаи:
—1°.Коэффициентыa11 ,а22 ,a33 одного знака, а коэффициента44 отличен от нуля. В этом случае поверхность S называется эллипсоидом.
Если коэффициенты a11 ,а22 ,a33 , а44 одного знака, то левая часть (2) ни при каких значениях х, у, z не обращается в нуль, т. е. уравнению поверхности S не удовлетворяют координаты никакой точки. В этом случае поверхность S называется мнимым эллипсоидом .
Если знак коэффициентов a11 ,а22 ,a33 противоположен знаку коэффициента а44 , то поверхность S называется вещественным эллипсоидом . В дальнейшем термином «эллипсоид» мы будем называть лишь вещественный эллипсоид.
Обычно уравнение эллипсоида записывают в канонической форме. Очевидно, числа
положительны. Обозначим эти числа соответственно а2 , b2 , с2 . После несложных преобразований уравнение эллипсоида (2) можно записать в следующей форме:
Уравнение (3) называется каноническим уравнением эллипсоида .
Если эллипсоид задан своим каноническим уравнением (3), то оси Ох, Оу и Оz. называются его главными осями.
—2°.Из четырех коэффициентов a11 ,а22 ,a33 , а44 два одного знака, а два других—противоположного. В этом случае поверхность S называется однополостным гиперболоидом .
Обычно уравнение однополостного гиперболоида записывают в канонической форме. Пусть, ради определенности, a11 > 0,а22 >0, a33 <0,а44 <0. Тогда числа
положительны. Обозначим эти числа соответственно а2 , b2 , с2 . После несложных преобразований уравнение (2) однополостного гиперболоида можно записать в следующей форме:
Уравнение (4) называется каноническим уравнением однополостного гиперболоида .
Если однополостный гиперболоид задан своим каноническим уравнением (4), то оси Ох, Оу иOz называются его главными осями.
—3° . Знак одного из первых трех коэффициентов a11 ,а22 ,a33 , а44противоположен знаку остальных коэффициентов. В этом случае поверхность S называется двуполостным гиперболоидом.
Запишем уравнение двуполостного гиперболоида в канонической форме. Пусть, ради определенности, a11 < 0,а22 <0, a33 >0,а44 <0. Тогда :
Обозначим эти числасоответственно через a2 , b2 , с2 . Поcли несложных преобразований уравнение (2) двуполостного гиперболоида можно записать в следующей форме:
Уравнение (5) называется каноническим уравнением двуполостного гиперболоида .
Если двуполостный гиперболоид задан своим каноническим
уравнением, то оси Ох, Оу и Оz называются его главными осями.
— 4° . Коэффициента44равен нулю. В этом случае поверхность S называетсяконусом второго порядка.
Если коэффициенты a11 ,а22 , a33 одного знака, то левая часть (2) обращается в нуль (а44 =0) лишь для х=у=z=0, т. е. уравнению поверхности S удовлетворяют координаты только едной точки. В этом случае поверхность S называется мнимым конусом второго порядка . Если коэффициенты a11 ,а22 , a33 имеют разные знаки, то поверхность S является вещественным конусом второго порядка.
Обычно уравнение вещественного конуса второго порядка записывают в канонической форме. Пусть, ради определенности,
a11 > o, а22 > 0,a33 <0. Обозначим
соответственно через а2 , b2 , с2 . Тогда уравнение (2) можно записать в виде
Уравнение (6) называется каноническим уравнением вещественного конуса второго порядка.
2. Классификация нецентральных поверхностей второго порядка.
Пусть S — нецентральная поверхность второго порядка, т. е. поверхность, для которой инвариантI3 равен нулю. Произведем стандартное упрощение уравнения этой поверхности. В результате уравнение поверхности примет вид
Уравнение и системы уравнений в математическом пакете Mathcad в символьном виде решаются с использованием специального оператора символьного решения solve в сочетании со знаком символьного равенства, который может быть также введен с рабочей панели “Символика”. Например:
Аналогичные действия при решении уравнений в Mathcad можно выполнить, используя меню “Символика”. Для этого необходимо записать вычисляемое выражение. Затем выделить переменную, относительно которой решается уравнение, войти в меню Символика, Переменная, Разрешить. Например:
В случае, если необходимо упростить полученный результат, используется знак равенства [=]. Например:
При решении некоторых уравнений, результат включает большое количество символов. Mathcad сохраняет его в буфере, а на дисплей выводитcя сообщение: “This array has more elements than can be displayed at one time. Try using the “submatrix” function” – “Этот массив содержит больше элементов, чем может быть отображено одновременно. Попытайтесь использовать функцию “submatrix””. В этом случае рекомендуется использовать численное решение. Или, в случае необходимости, символьное решение может быть выведено и отображено на дисплее.
Символьное решение может быть получено с использованием блока given … find. В этом случае при записи уравнения для связи его левой и правой части использует символ логического равенства “=” с панели инструментов Boolean, например:
Аналогичным способом решаются системы уравнений в символьном виде. Ниже приводятся примеры решения систем уравнений в символьном виде различными способами. При использовании оператора символьного решения solve в сочетании со знаком символьного равенства система уравнений должна быть задана в виде вектора, который вводится вместо левого маркера оператора solve, а перечень переменных, относительно которых решается система, вместо правого маркера. Например:
Пример использования блока given…find для решения системы уравнений:
allmathcad.com
Уравнения с одним неизвестным в Mathcad
Простейший способ найти корень уравнения с одним неизвестным в Mathcad обеспечит функция root ( ). Аргументами функции root ( ) являются вид функции определяющей решаемое уравнение и имя переменой, относительно которой ищется решение — root (f(x),x) Если уравнение в Mathcad содержит несколько корней, то функция обеспечивает нахождение единственного корня, ближайшего к заданному начальному значению для искомой переменной. Точность вычислений может быть увеличена или уменьшена посредством задания значения переменной TOL, равной по умолчанию 10-3 и определённой в меню Math, Options (Математика, Опции). Установленное значение TOL также оказывает влияние на точность вычислений.
В случае, если решаемое уравнение в Mathcad представлено полиномом, то все его решения могут быть получены с помощью функции polyroots (v). В качестве аргументов этой функции выступает вектор коэффициентов полинома –v, а результат представляется в виде вектора корней полинома. На листинге представлен пример нахождения корней уравнений с использованием функций root ( ) и polyroots ( ).
Другим способом решения уравнений в Mathcad является применение специального вычислительного блока, начинающегося с ключевого слова given с использованием функций find( ) и minerr ( ).
Блок имеет следующую структуру:
Начальное значение искомой переменной
given
Решаемое уравнение
Выражение с использованием функции find( ) или minerr ( )
Нахождение корней уравнения в Mathcad с использованием блока given…find ( ) в чем – то аналогично использованию функции root ( ). В Mathcad задается начальное значение для искомой переменной, после находится решение, ближайшее к заданному начальному условию. Использовании блока given…minerr ( ) имеет существенные особенности. Решение будет найдено в любом случае, даже при его отсутствии. Дело в том, что ищется не решение системы, а минимальная невязка уравнений. На листинге рассмотрена функция, заведомо не имеющая действительных корней и при использовании блока given…minerr ( ) найдено решение, значение, которое наиболее приближено к оси х, то есть обеспечивает минималь-ную невязку. Значение невязки (ошибки) показывает системная переменная ERR.
allmathcad.com
Решение системы уравнений в Mathcad
Первоначально рассмотрим СЛАУ в Mathcad. Для их решения может использоваться блок given …find() или специальная функция lsolve(). Применение блока given …find() предопределяет необходимость задания начальных значений искомых переменных. Далее после ключевого слова given описывается СЛАУ и с помощью find() находится решение. Следует указать, что в том случае, когда СЛАУ в Mathcad имеет бесконечное множество решений блок given …find() дает конкретный результат, что несомненно следует отнести к недостаткам. В случае отсутствия решения будет выдано сообщение “Matrix is singular. Cannot compute its inversу – Матрица сингулярная. Нельзя вычислить эту инверсию”.
Применение функции lsolve( ) позволяет избежать этого недостатка. Функция lsolve(M,b) имеет два аргумента. M – матрица коэффициентов при неизвестных, b – вектор свободных членов. На листинге приведен пример решения СЛАУ.
Пример решения СЛАУ:
Для решения системы нелинейных уравнений используются два блока: given…find() и given…minerr (). Так как система нелинейных уравнений может иметь несколько решений, то полученные результаты зависят от начальных значений искомых переменных. В обоих случаях получаются приближенные решения, для которых рекомендуется делать проверку. Обычно в Mathcad требуется, чтобы количество уравнений было равно количеству искомых переменных, но в некоторых случаях, когда с точки зрения классической математики может быть получено точное решение и при меньшем количестве уравнений, данное условие может быть нарушено. На листинге представлены примеры использования блоков given…find() и given…minerr () для решения систем нелинейных уравнений.
allmathcad.com
Урок 24. Решение уравнений в Mathcad – использование функций
Решение уравнений является важным для решения практических задач. Поэтому уделим уравнениям еще один урок.
Блок решения в функции
Если Вы хотите исследовать изобразить на графике поведение уравнения в зависимости от значения определенного параметра, Вам, возможно, придется решить систему уравнений много раз. Вы можете сделать это, используя блок решения в функции. Покажем на примере: предположим, мы хотим исследовать поведение решения следующего уравнения в зависимости от различных значения параметра A:
Блоку решения не нужно ни значение параметра, ни начальное приближение, поскольку решение есть функция этих двух значений. Эти значения мы будем задавать при вызове функции.
Функцию можно использовать сколько угодно раз:
Использовать функцию можно с диапазоном переменных:
Такая техника решения не самая надежная. Если хотя бы одно решение не может быть найдено, Вы не получите и решений для других параметров (это произойдет, если задать A<0.7). Поэтому лучше заранее проверить свою функцию.
Сообщения об ошибке можно избежать, написав маленькую программу:
Если блок решения выдает сообщение об ошибке, на выходе получим значение NaN (Not a Number – «Не Число»), которое просто не отображается на графике:
Построим две ветки уравнения с использованием этого приема:
Когда переменных много
Расчеты часто содержат несколько переменных, но Вам, возможно, придется использовать лишь некоторые из них. В качестве примера рассмотрим систему восьми уравнений, где нам нужно получить только значения X и Y. Начальные приближения следует задать для всех переменных:
Решение представляет собой вектор из восьми элементов, но нам нужны лишь элементы с индексами 0 и 1.
Минимизация ошибки
Find() – не единственный решатель в Mathcad. Еще один полезным решателем является Minnerr(), находящий решения, которые минимизируют ошибку в системе уравнений. Рассмотрим пример: есть набор данных, которые мы хотим аппроксимировать уравнением Бейтмена:
Мы хотим подобрать три константы в уравнении Бейтмена таким образом, чтобы ошибка приближения была минимальна. У нас есть семь уравнений (по одной для каждого эксперимента) и три константы, так что в системе избыток данных. Minerr() может обработать эту проблему:
Замечания:
Три константы являются переменными для этой системы.
Переменные не могут иметь счетных индексов.
У параметров (t и c) могут быть счетные индексы.
Возможно, Вам хотелось бы использовать цикл for для семи уравнений, но в блоке решений этого сделать нельзя.
Для полностью определенных систем (с одинаковым числом независимых уравнений и неизвестных) функция Minerr() дает тот же ответ, что и Find().
Резюме
В этом уроке мы определили способы расширенного использования блоков решения:
Вы можете определить вывод блока решения как функцию. Таким образом в блок решения можно передавать параметры и начальные приближения.
Если при вычислении точек для графика хотя бы одно решение не будет найдено, то график не будет построен. Этой ошибки можно избежать, написав небольшую программу с использованием “try/on error”, которая выводит NaN (Not a Number – Не Число), если результат отсутствует.
Для двух и более неизвестных (и уравнений) вывод блока решения является вектором. Если нужен один или два элемента этого вектора, их можно вывести, используя подстрочные индексы.
Вместо функции Find() можно использовать Minerr() – она минимизирует ошибку для заданного набора ограничений, в том числе, если данные избыточны. Minerr() часто может дать приближенный результат, когда Find() выдает ошибку.
Другие интересные материалы
sapr-journal.ru
2. Решение уравнений в Mathcad
2.1. Численное решение уравнения
Для простейших уравнений
вида f(x) = 0
решение в Mathcad находится с помощью
функции root
root( f(х1, x2,
…),
х1, a, b)
Возвращает значение х1,
принадлежащее отрезку [a, b],
при котором выражение или функция f(х) обращается в 0. Оба
аргумента этой функции должны быть
скалярами. Функция возвращает скаляр.
Аргументы:
f(х1, x2,
…) — функция,
определенная где-либо в рабочем документе,
или выражение. Выражение должно возвращать
скалярные значения.
х1
— — имя переменной,
которая используется в выражении. Этой
переменной перед использованием функции rootнеобходимо присвоить
числовое значение. Mathcad использует его
как начальное приближение при поиске
корня.
a, b – необязательны, если
используются, то должны быть вещественными
числами, причем a< b.
Наиболее распространен графический способ определения начальных приближений.
Принимая во внимание, что действительные
корни уравнения f(x)
= 0 — это точки пересечения графика функции f(x)
с осью абсцисс, достаточно построить
график функции f(x)
и отметить точки пересечения f(x)с осью Ох, или отметить на оси Ох отрезки, содержащие по одному корню.
Построение графиков часто удается
сильно упростить, заменив уравнение f(x)
= 0 равносильным ему уравнением:
,
где функции f1(x)
и f2(x)
— более простые, чем функция f(x).
Тогда, построив графики функций у = f1(x)
и у = f2(x), искомые корни получим как абсциссы
точек пересечения этих графиков.
Пример. Графически отделить
корни уравнения:
Уравнение (1) удобно
переписать в виде равенства:
lg x=.
Отсюда ясно, что корни
уравнения (1) могут быть найдены как
абсциссы точек пересечения логарифмической
кривой y = lg x и
гиперболы y = .
Построив эти кривые, приближенно найдем
единственный корень уравнения (1) или определим его содержащий
отрезок [2, 3].
Упражнение 1.Построить график
функции f(x)(Таблица 1) и приблизительно
определить один из корней уравнения.
Решить уравнение f(x)= 0с
помощью встроенной функции Mathcad root.
Таблица 1
Варианты упражнения 1
x3 + x2 -2sin(x)
=0
5x
— 8ln(x) = 8
x2 + x — cos(3x) = 1
x2 — sin(4x) = 0
3x
— 2ln(x) = 5
2x -2,2x =0
x2 — 2x -sin(3x) =1
x
— sin(x)
-0.25
= 0
3x —
ex = 0
3x
— 2ln(x) = 5
ex + e-3x = 4
x
+4sin(x) = 2
2.7x
— 1.5ln(x) = 2.8
x3 + x2 -2sin(x)
=0
ex -6x =3
studfiles.net
Решение уравнений в MathCad – использование функций
Одной из самых важных математических задач является решение уравнений. Поэтому нам стоит остановиться на них еще подробнее.
Блок решения в функциях
Если вам нужно просмотреть на графике действие уравнения, относительно определенных параметров, вам, судя по всему, придется решить данное уравнение огромное количество раз. Давайте обратимся к визуальному примеру. Попробуем просмотреть поведение решения уравнений в зависимости от разных значений параметра А.
Блок решения не нуждается в значениях параметров, изначальных приближениях. Решением будет считаться функция двух указанных значений. Их мы будем оформлять во время вызова функций.
Каждая функция может быть использованной неограниченное количество раз.
Так, можно воспользоваться функцией с диапазонами переменных.
Данная методика решения задач не считается самой проверенной и надежной. Если хотя бы одно решение не удастся найти, пользователь не сможет перейти к решению остальных параметров. Вот почему нужно быть максимально уверенным в правильности заданных функций.
Чтобы избежать появления ошибок, достаточно написать небольшую программу.
Когда блок решения начинает выдавать ошибки, мы получим значение NaN (Not a Number – «Не Число». Впрочем, на графике мы его не увидим.
Теперь разработаем две ветки уравнения при использовании данного опционала:
Что делать в случаях, когда переменных много
Бывают расчеты, в которых вмещено несколько переменных. Вполне возможно, что когда-то с ними столкнетесь и вы. Для примера мы возьмем систему, которая состоит из восьми уравнений. Нам понадобится получить только X и Y. Сначала же зададим всем переменным начальное приближение.
Решение становится вектором из восьми пунктов. Нам потребуются исключительно те элементы, которые вмещают индексы 0 и 1.
Устранение ошибки
Теперь давайте на примере просмотрим набор данных, которые будут аппроксимированны в соответствии с уравнениями Бейтмена.
Сейчас мы собираемся разработать три константы при помощи уравнения Бейтмена таким образом, чтобы актуальная ошибка приближения была минимизирована. Что мы имеем? Систему из семи уравнений. Каждая из них соответствует отдельному эксперименту. Также у нас есть три константы, а, следовательно, система пострадала от преизбытка данных. Опция Minerr () станет оптимальным инструментом для обработки данной проблемы.
Константы – это переменные нашей системы. Переменные не имеют математических индексов. Параметры имеют индексы счетного типа.
archicad-autocad.com
Урок 23. Нелинейные уравнения в Mathcad
Mathcad может решать системы линейных и нелинейных уравнений с помощью встроенных алгоритмов. На самом деле, «решать» — не совсем верное определение того, что делает программа. Лучше рассуждать так: Вы задаете приближенное значение, затем программа уточняет эту оценку. Поэтому, используя такую технологию решения, нужно знать, что Вы делаете. Вы должны понимать, как ведет себя функция, которую исследуете. Иначе Вы можете быть разочарованы.
Изучение «решения» начнем с уравнений с одной переменной. В этом случае поведение уравнения можно понять, построив график. Позже мы рассмотрим системы уравнений.
Уравнения с одной переменной
Уравнение, которое мы рассмотрим, достаточно простое:
Рассмотрим это уравнение как пересечение прямой линии (левая часть) и парабола (правая часть). Построим графики трех прямых линий и посмотрим, что произошло:
Первая (самая верхняя) линия дважды пересекается с параболой около точек x=-0.3 и x=1.3. У второй линии – одно пересечение (или два близко расположенных) возле точки x=0.5. Пересечений с третьей прямой (самой нижней) нет.
Решения
Сначала рассмотрим самую верхнюю линию. Чтобы получить решение, нам нужен Блок решения (вкладка Математика –> Области –> Блок решения). Заполним блок для решения первого уравнения:
Здесь есть три области для различных записей:
— начальные приближения;
— ограничения;
— решатель.
В области ограничений мы записали уравнение, которое хотим решить. В первой области мы задали приближенное решение этого уравнения. Функция Find(), которую мы записали в последней области – это решатель.
Как видно, решение 1.366 – это правое пересечение прямой и параболы. Начальное приближение не критично – можно ввести 1.6, щелкнуть мышью вне блока и получить тот же результат:
Изменим начальное приближение на значение, близкое к левому пересечению, скажем, -0.5. Решение изменится на -0.366:
Измените начальное приближение обратно на 1.3.
Теперь поменяем константу 0.5 в уравнении на -0.25. Решение изменится на 0.5:
Этот же ответ мы будем получать для любого значения начального приближения – это единственное решение.
Наконец, изменим константу в уравнении на -1 (последнее уравнение). Щелкнем вне блока и получим сообщение об ошибке:
Решения нет. Изменим константу обратно на 0.5.
Вывод решения
Переменные в блоке решений локальны. Вы не можете использовать их значения вне блока. Вернемся к уравнению, где приближенное значение задано 1.3. Мы решили уравнение, чтобы найти более точное решение x=1.366. Однако если мы попробуем вывести значение x, мы получим вектор, которые определили для нашего графика.
Если Вы хотите использовать результат решения в дальнейших вычислениях, нужно присвоить функцию решателя переменной:
Тогда получим верный результат:
Решение систем уравнений
Для примера решим систему трех уравнений: два линейных и одно кубическое. Здесь три неизвестных – начальное приближение даем для всех трех:
Все три ответа можно вывести в вектор:
Удалите последнее из трех уравнений. Решение все равно будет найдено, с учетом двух оставшихся уравнений:
Однако, такое решение может быть не тем, которое Вам нужно.
Обратите внимание еще на некоторые детали. В блоке решения используются два вида знака «равно»: знак присваивания для начальных приближений и для решателя Find, и знак булева равенства в уравнении. Эта разница очень важна. Еще один момент – щелкните по слову Find в области решателя, откройте вкладку Математика. В строке Обозначения должно быть отмечено «Ключевое». Некоторые другие ключевые слова мы рассмотрим в последующих уроках.
Растворимость вещества
Рассмотрим растворение вещества DOH. Это двухстадийный процесс: сначала растворяется твердая фаза, затем растворенные части диссоциируют на D и OH. Малую растворимость можно повысить, добавив небольшое количество сильной кислоты HA. Она диссоциирует, и ионы водорода вступают в реакцию с гидроксильной группой:
Как зависит общая растворимость D от количества добавленной кислоты? Концентрацию будем считать в моль/л. Концентрация насыщения нерастворенной кислоты:
Начнем с концентрации кислоты:
Константы равновесия реакции:
Блок решения начинается с трех неизвестных и их начальных приближений:
Решение:
Общая концентрация вещества:
Расчет для построения графика (подробнее о таких расчетах поговорим в следующем уроке):
График показывает концентрацию как функцию от количества добавленной кислоты. Концентрация ионов водорода на порядки меньше, чем концентрации других элементов. Поэтому мы изменили масштаб в миллион раз, чтобы показать этот график в тех же осях:
Если концентрация кислоты мала, решение содержит низкую концентрацию DOH, которая диссоциирует только частично. При увеличении концентрации кислоты, все больше и больше вещества диссоциирует.
Резюме
Если есть уравнение или система уравнений, Вы можете дать приближенное решение, а Mathcad улучшит эту оценку. Такой способ используется в Блоке решения.
Первая часть блока решения – начальные приближения, т.е. Ваши оценки. Здесь используется знак присваивания «:=». Эти значения могут быть помещены и до блока.
В области «Ограничения» (уравнения) нужно использовать булево равенство [Ctrl+=]. Это единственный знак, по обе стороны от которого могут быть выражения.
Блок решения заканчивается функцией для решения. Мы рассмотрели Find(), которая содержит неизвестные, которые нужно найти.
Чтобы использовать результат решения в дальнейших расчетах, присвойте Find() переменной. Это может быть как одна переменная, так и вектор.
Для решения системы нелинейных уравнений нужно быть внимательным. Число уравнений должно быть равно числу неизвестных. Кроме того, приближенные значения должны быть как можно ближе к решению.
Если решение не было найдено, не спешите обвинять Mathcad. Нелинейные уравнения являются головной болью для любого языка программирования. Попробуйте понять поведение Ваших уравнений, прежде чем приступать – часто уравнения могут не иметь решения.
Тестовые задания на тему «Упрощение логических функций»
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
1 вариант
1. Упростите выражение:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
2 вариант
1. Упростите выражение:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
3 вариант
1. Упростите выражение:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
4 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
5 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
6 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
7 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
8 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
9 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
10 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
1 вариант
1. Упростите выражение:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
2 вариант
1. Упростите выражение:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
3 вариант
1. Упростите выражение:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
4 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
5 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
6 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
7 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
8 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
9 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Контрольная работа № 2
«Упрощение логических функций»
10 вариант
1. Упростите выражения:
а)
б)
в)
г)
2. С помощью таблиц истинности докажите правильность упрощения (для примеров в и г)
Ответы:
1 а) 2 а) 3 а)
б) б) б)
в) в) в) В
г) г) г)
4 а) 5 а) 6 а)
б) б) б)
в) в) АВ в) А
г) г) г)
7 а) 8 а) 9 а) 10 а)
б) б) б) б)
в) в) в) АВ в) А
г) г) г) г)
Таблицы истинности:
1 в)
1
8
2
3
4
6
5
7
9
А
В
АВ
B V 1
2→3
4B
A→
67
8→9
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
0
1 г)
A
B
C
infourok.ru
Примеры упрощения логических формул с использованием законов логики
Просмотр содержимого документа
«Примеры упрощения логических формул с использованием законов логики»
Примеры упрощения логических выражений с использованием законов логики
Пример 1 : Упростить выражение:
Решение:
Применим для скобки закон Де Моргана. Получим:
По закону двойного отрицания:
Применим формулу поглощения:
Ответ:
Пример 2 : Упростить выражение:
Решение:
Применим закон Де Моргана. Получим:
По закону двойного отрицания:
Применим сочетательный закон:
, следовательно, получим:
Ответ:
Пример 3 : Упростить выражение:
Решение:
Применим в обеих скобках закон Де Моргана:
По закону двойного отрицания получим:
Перед нами формула склеивания, т.е. значение нашего выражения равно А.
Ответ: А
Пример 4 : Упростить выражение:
Решение:
Применим к первой скобке закон Де Моргана, а во второй заметим, что . Тогда получим:
По закону двойного отрицания:
Перед нами снова формула склеивания. Результат будет равен А.
Ответ: А
Пример 5 :
Решение:
Для первой скобки применим закон: , а для второй:
Получим:
Применим сочетательный закон:
Очевидно, что: , а
Ответ: 1
Пример 6 : Упростить выражение:
Решение:
Применим для скобки закон Де Моргана. Получим:
Сформируем скобки в соответствии с сочетательным законом:
По аналогии с предыдущим примером получим:
Ответ: 1
multiurok.ru
построение и упрощение :: SYL.ru
Главная задача логики – выяснить, является ли некоторое утверждение ложным или его можно считать истинным. Для этого было изобретено несколько методов. Разработаны способы определения того, истина это или ложь, на основе других высказываний и их атрибутов. Логическое выражение – базовое понятие науки, и его параметры определяют, какие операции могут быть совершены.
Общие термины
Сегодня логика изучается в форме математической логики. В ее основе исключительно формальные методы познания. Один из ключевых разделов направления – алгебра логики. Она специализируется только на сложных объектах и методах, позволяющих установить их параметры. Используются строго алгебраические способы изучения.
Наука называется алгеброй Буля, так как автором ее является Джордж Буль, сформулировавший свои основные идеи в 1854 году, когда он выпустил фундаментальную книгу. Буль поставил перед собой задание изучить операции, на основании которых функционирует человеческий ум, понять, каков механизм рассуждений, описать его символами. Добившись в этом успеха, он сумел создать новую науку.
Логические выражения в программировании
Условное логическое выражение представляет собой некоторые переменные и постоянные, которые классифицируются простыми. Все объекты объединены между собой сравнением. В результате вычисления удается получить некоторое конечное условное выражение: истина либо ложь.
Наиболее применима логика в программировании. На примере языка Паскаль можно выделить наиболее важные операции, используемые на практике:
определение большего из двух;
определение меньшего из двух;
вычисление меньшего либо равного;
вычисление большего либо равного;
определение равенства двух выражений;
заключение, что выражения не равны между собой.
Если при программировании необходимо построить логическое выражение, но сравниваются между собой вещественные числа, учтен должен быть следующий факт: представление чисел неточно, так как обязательно происходит округление. Это означает, что операция вычисления строгого равенства не может быть точной. Опытные программисты рекомендуют по возможности избегать обращаться к этой операции, поскольку велика вероятность, что равенство в итоге будет посчитано как ложное, не являясь таковым.
Пример: x = (2.23*x/2.23)
Согласитесь, визуально видна истинность формулы. Но при записи ее в компьютерный код и неизбежности погрешности округления при расчетах она окажется ложной.
Еще один тонкий момент: условное логическое выражение обязательно записывается в скобках, если оно является операндом. Правило следует из разработанной иерархии операций. Например, сравнение по своему приоритету ниже прочих, а логических операции – высокий. Чтобы изменить относительно такого порядка процесс расчета конкретного примера, придется расставить скобки.
Основа науки
Под объектом в логике принято понимать такое повествование, о котором точно сообщают, что оно является ложью, истиной. Значение логического выражения, когда оно истинно, записывают единицей, второй вариант обозначается нулем.
Под логическими операциями принято понимать такие действия (как правило, мыслительный процесс), которые в итоге дают увеличение знаний, а также ведут к формированию совершенно новых объектов.
Логическое выражение бывает устным, можно его записать. Оно включается в объекты наряду с константами. Выражение напрямую зависит от переменных объектов, становясь либо единицей, либо нулем.
Если пришлось столкнуться со сложным высказыванием, нужно помнить, что оно включает в себя сложные простые выражения, для соединения которых применялись логические операции.
Логика выделяет ключевые операции, именуемые:
конъюнкция;
эквивалентность;
дизъюнкция;
импликация;
инверсия.
Для решения практически любого примера их будет достаточно.
Конъюнкция
Под этим термином принято понимать такую сложную операцию, которая может быть истиной, лишь если оба простых составляющих являются истиной. Прочие варианты считаются ложными.
Записывается так: F = А & В.
Таблица:
Дизъюнкция
В этой ситуации истинность логических выражений определяется, исходя из анализа значения (единица и ноль) составляющих простых выражений. Если оба они ложны, то функция также имеет значение «ноль». В противном случае ее значение равняется единице.
Записывается так: F = A + B.
Таблица:
Инверсия
Термин обозначает операцию, когда происходит превращение в ложное выражение, прежде бывшего истинным, и наоборот. Если исходный объект верный, в результате получаем ложный, а если изначально была ложь, она трансформируется в истину.
Таблица:
Равнозначность
Это логическое выражение лишь в том случае будет значить единицу, когда оба выражения в примере значат одно и то же.
Таблица:
Импликация
Термин применяется к такому сложному выражению логики, которое ложно, если из истины следует ложь. Прочие ситуации: значение равняется единице. Операция применяется для двух простых объектов, из которых одно называют условием, а другое – следствием.
Таблица:
Операции: логические нюансы
Зная, какое логическое выражение используется в качестве объекта, можно правильно вычислить результат. При этом следует помнить, что операции в логике – это как в арифметике те операции, которые необходимы для взаимодействия с числами. Логические операции помогают строить логически выражения – это также является параллелью с алгеброй.
В составе логических выражений встречаются константы и переменные. Первые имеют конкретное значение – ноль либо единицу. В случае если выражение в себя включает некоторые переменные, оно тем самым будет задавать булеву функцию, чье значение вычисляется на основании аргументов. Значения аргументов для каждой задачи указаны в условиях. Необходимо просто подставить их в выражение, после чего вести дальнейший расчёт.
Любое логическое выражение может иметь собственную таблицу истинности, то есть объект, детально во всех вариациях описывающий, какие значения и когда принимает функция, если использован конкретный набор переменных. Одна строчка такой таблицы – один набор исходных условий для вычисления. Если в функции задействовано N переменных, то строк вдвое больше.
Таблицы истинности
Выделяют следующие общие свойства, характерные всякой таблице:
уже упомянутое число строк, вдвое превышающее количество переменных;
число столбцов таблицы на один превышает количество задействованных переменных.
Вне зависимости от того, каково множество значений переменных, заданное в условии, всегда можно сформулировать такое выражение, которое будет равняться единице на определенном наборе переменных.
Записывается это как «дизъюнкция конъюнкций». На практике это означает, что можно построить некоторое выражение, имея перед собой готовую таблицу истинности. Конечно, объемы этой таблицы могут существенно усложнить задачу математика.
Упрощения
Нередко бывают ситуации, когда математическое выражение требует для адекватности решения упрощения. Есть определенные преобразования, применимые в булевой логике.
В частности, одно выражение можно заменить на другое, являющееся эквивалентным. Проверяют эквивалентность, анализируя таблицы истинности. Если они совпадают, можно проводить замену. Здесь вступает в действие правило подставной, когда в объекте А меняется на некоторое подвыражение Р, присутствовавшее здесь ранее Q, и получается выражение В. По всем расчетам оно эквивалентно А.
Упрощение логических выражений принято именовать минимизацией. Главная задача минимизации – это представить функцию в таком виде, когда букв, операций имеется наименьшее число из возможных. Добиться желаемого можно одним из двух вариантов:
алгебраическим;
графическим.
Алгебраический метод
Упростить логическое выражение алгебраическим методом можно, упростив формулу. Это производится уже описанными выше эквивалентными преобразованиями. При этом необходимо учитывать тождества и правила, существующие в булевой алгебре.
Упрощенное выражение от того, которое необходимо было решить изначально, отличается в первую очередь количеством букв. Впрочем, нередки задачи, когда приходится доказывать эквивалентность исходного выражения и полученного в результате упрощения. Производится это сличением таблиц истинности.
Если в примере представлены элементарные высказывания, можно добиться их видоизменения, прибегая не только к общим правилам, но и к тем, что связаны с операциями над множествами.
При анализе высказывания, связанного со множествами, нередко оптимальный вариант – сводить выражения до импликации, когда члены уже не содержат импликации.
www.syl.ru
Урок №5 Упрощение логических выражений (10 класс)
Тема урока:Упрощение логических выражений с использованием законов логики.
Образовательная – изучение способов решения разнообразных заданий по упрощению логических выражений с использованием законов логики;
Развивающая — создать условия для развития познавательного интереса учащихся, способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления;
Воспитательная: способствовать воспитанию умения выслушивать мнение других, воспитание воли и настойчивости для достижения конечных результатов.
Повторение и актуализацию опорных знаний. Проверка домашнего задания (15 минут)
На предыдущих уроках мы познакомились с основными законами алгебры логики, научились использовать эти законы для упрощения логических выражений.
Выполним проверку домашнего задания по упрощению логических выражений:
а)
б)
Самостоятельная работа
1 вариант
Упростить следующее логическое выражение:
Решение:
2 вариант
Упростить следующее логическое выражение:
Решение:
Ознакомление с темой урока. Изложение нового материала (30 мин).
Мы продолжаем изучать основы логики и тема нашего сегодняшнего урока «Упрощение логических выражений с использованием законов логики». Изучив данную тему, вы узнаете способы решения разнообразных заданий, содержащихся в ЕГЭ, по упрощению логических выражений с использованием законов логики.
Каково наименьшее натуральное число X, при котором высказывание ¬(X·X < 9) → (X >(X + 2)) будет ложным?
Решение: Преобразуем исходное выражение, используя законы логики
Выражение будет ложным когда обе его части будут ложными:
Наименьшее значение Х, при котором верно это неравенство 3.
Ответ: 3.
2). Укажите значения переменных K, L, M, N, при которых логическое выражение
(¬K M) → (¬L M N) ложно.
Ответ запишите в виде строки из четырех символов: значений переменных K, L, M и N (в указанном порядке). Так, например, строка 1101 соответствует тому, что K=1, L=1, M=0, N=1.
Решение:
Преобразуем выражение (¬K M) → (¬L M N), используя законы логики
Выражение ложно, когда оба слагаемые ложны. Второе слагаемое равно 0, если M=0, N=0, L=1. В первом слагаемом K=0, так как М=0, а .
Ответ: 0100
3). Для какого из указанных значений числа Х истинно выражение
1) 0 2) 2 3) 4 4) 7
Решение: преобразуем выражение
Будем поочередно подставлять значения числа Х в данное выражение и определять значение выражения. Можно решение записать в виде следующей таблицы:
Дан фрагмент таблицы истинности выражения F:
Каким выражением может быть F?
Решение:
Преобразуем логические выражения и определим значения этих выражений при указанных значениях аргументов:
Х*Y*Z
X+Y+Z
Ответ: 1
Укажите, какое логическое выражение равносильно выражению
Решение:
Преобразуем запись исходного выражения и предложенных вариантов, используя законы логики:
1)
2) A+(B*C)
3) A+B+C
4)
Ответ: 2
6). Какое из приведенных имен удовлетворяет логическому условию:
Алгебра
логики— раздел математической
логики, в котором изучаются логические
операции над высказываниями. Высказывания
могут быть истинными, ложными или
содержащими истину и ложь в разных
соотношениях.
Равносильные
преобразования логических формул имеют
то же назначение, что и преобразования
формул в обычной алгебре. Они служат
для упрощения формул или приведения их
к определённому виду путем использования
основных законов алгебры логики.
Под
упрощением формулы понимают равносильное
преобразование, приводящее к формуле,
которая либо содержит по сравнению с
исходной меньшее число операций
конъюнкции и дизъюнкции и не содержит
отрицаний неэлементарных формул, либо
содержит меньшее число вхождений
переменных.
Некоторые
преобразования логических формул похожи
на преобразования формул в обычной
алгебре (вынесение общего множителя за
скобки, использование переместительного
и сочетательного законов и т.п.), тогда
как другие преобразования основаны на
свойствах, которыми не обладают операции
обычной алгебры (использование
распределительного закона для конъюнкции,
законов поглощения, склеивания, де
Моргана и др.). Рассмотрим на примерах
некоторые приемы и способы, применяемые
при упрощении логических формул:
1):сначала
добиваемся, чтобы знак отрицания стоял
только перед отдельными переменными,
а не перед их комбинациями, для этого
дважды применяем правило де Моргана;
затем используем закон двойного
отрицания.
2)
:
к отрицаниям формул применяется правило
де Моргана; используются законы двойного
отрицания и склеивания.
42) Алгебра логики. Функциональные схемы.
Алгебра
логики— раздел математической
логики, в котором изучаются логические
операции над высказываниями. Высказывания
могут быть истинными, ложными или
содержащими истину и ложь в разных
соотношениях. Функциональная схема –
это логическая диаграмма, графический
(геометрический, точнее — топологический)
аппарат математической логики,
показывающий её работу.
Доказать
законы алгебры логики можно с помощью
диаграммы Эйлера-Венна, которая является
функциональной схемой.
Леонард
Эйлер при решении задач изображал
множества с помощью кругов, и в его честь
этот метод был назван «методом кругов
Эйлера». Однако такой прием очень
полезен и при решении логических задач,
когда с помощью кругов изображаются
высказывания. После Эйлера метод получил
развитие в работах других ученых,
однако наибольшего расцвета графические
методы достигли в работах логика Венна,
поэтому такие схемы называют «диаграммами
Эйлера-Венна».
Закон
де Моргана (Если существует операция
логического умножения двух и более
элементов, операция
«и»—(A&B), то для того,
чтобы найти обратное от всего
суждения~(A&B), необходимо найти
обратное от каждого элемента и объединить
их операцией логического сложения,операцией
«или»— (~A+~B). Закон работает
аналогично в обратном направлении:~(A+B)=
(~A&~B)) . Докажем его с помощью
диаграммы эйлера-венна.
Для
наглядного представления левой части
равенства выполним
последовательно: заштрихуем оба круга
(применим дизъюнкцию) серым цветом,
затем для отображения инверсии заштрихуем
область за пределами кругов черным
цветом:
Для
визуального представления правой части
равенства выполним
последовательно: заштрихуем область
для отображения инверсии (¬А) серым
цветом и аналогично область ¬В также
серым цветом; затем для отображения
конъюнкции нужно взять пересечение
этих серых областей (результат наложения
представлен черным цветом):Видим,
что области для отображения левой и
правой части равны. Что и требовалось
доказать.
studfiles.net
3.3. Преобразование логических выражений и схем
Преобразование
логических выражений часто сводится к
их упрощению. При этом надо использовать
законы алгебры логики (табл. 1.8), обратив
особое внимание на приемы замены
отдельной переменной или константы
формулой.
Преобразование
логических схем (ЛС) можно выполнить
так. Записать логическую функцию,
реализуемую ЛС, затем упростить полученное
выражение и составить новую ЛС, реализующую
его.
3.3.1. Примеры
Пример 3.6. Упростить
логическое выражение:
.
По закону
дистрибутивности вынесем a за скобки:
.
По закону исключенного
третьего скобочное выражение заменяем
логической константой 1:
.
Используем закон
исключения констант:
.
Замечание 3.4.
Готовых «рецептов» какие и в каком
порядке применять законы алгебры логики
для упрощения выражений нет и не может
быть. Умение приходит с опытом.
Пример 3.7. Упростить
логическое выражение: .
Введем вспомогательный
логический множитель :
.
На основании
дистрибутивного закона раскрываем
скобки и комбинируем (в соответствии с
переместительным законом) два крайних
и два средних логических слагаемых:
Используем закон
поглощения:
.
Пример 3.8. Требуется
упростить:
.
Способ 1.
Применим закон дистрибутивности:
.
К выражению в
скобках применим закон противоречия:
.
Применим закон
исключения констант:
.
Способ 2.
Перемножим скобки (как в обычной алгебре
чисел) на основании дистрибутивного
закона:
.
К логическому
слагаемому применим закон идемпотентности,
потом два средних слагаемых сгруппируем
и общий логический множитель вынесем
за скобки, заменим последнее слагаемое
(на основании закона противоречия)
логической константой 0:
.
Используем законы
исключенного третьего и исключения
констант:
.
Используем закон
исключения констант:
.
Применяем закон
идемпотентности
.
Пример 3.9.
Упростить ЛС из примера 2.1 (рис. 2.2).
Логическое выражение, описывающее ЛС,
имеет вид:
.
Применим ко второму
слагаемому закон де Моргана:
.
Применяем закон
двойного отрицания:
.
Последнее выражение
это неравнозначность относительно
логических выражений и.
Поэтому имеем:
.
Осталось нарисовать
ЛС.
Пример 3.10.
Составить логическую схему, реализующую
логическую функцию f(x, y, z),
заданную таблицей истинности (табл.
3.5).
Выберем строки
таблицы, где значения функции равны 1.
Таких строк 3, т. е. функция равна 1 только
для этих трех наборов переменных. Отсюда
выражение для функции можно записать
так:
.
Таблица
3.5
Таблица f(x,
y, z)
x
y
z
f
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
1
0
Замечание 3.5.
Последнее выражение называется
совершенной дизъюнктивной нормальной
формой (СДНФ).
Полученное выражение
можно упростить. Для этого сгруппируем
первые два слагаемых и вынесем множитель за скобки:
.
Применяя законы
исключенного третьего и исключения
констант, имеем:
.
Вынесем логический
множитель y за скобки, а к скобочному выражению
применим закон поглощения:
.
Применяя закон де
Моргана имеем:
.
Получилась очень
простая логическая схема (рис. 3.5):
studfiles.net
Презентация на тему: Упростить логические выражения:
F (x z) (x z) (y z)x ( y z)
Здесь для первых двух скобок применена формула склеивания
F(A, B,C) (A B C) (A B C)
(A B) (C C) A B1 A B
(Аv A) B=1 B=B
(A (AvB) (Bv B)= (закон исключенного третьего (44))
=A (AvB) 1=A (A B)= (конъюнкция с И)
=(A A) (A B)= (закон идемпотентности (34)) =A (A B)= A (закон поглощения (37))
Задания на упрощение выражений и таблицы истинности
1. F=¬(X (¬(¬Y X)))
2. F= ¬(X (¬ X ¬Y))
3.F=¬X (¬X Y ¬Y)
4.F =B(A+AB)
5. F=(A+C)(A+C)(B+C)
6. F=AB+AB+AB+BC7.F=D+ABC(B+C)
8.F =ABC+AB+ABC+ABC
9.F =AB+BC+C A
10.F =A×B+A
11.F=A+A+B+B×AB12.F=A×B+AB+AB
13.F =(A +B) ® (B +C)
14.F =A+B×C
15.F =((C +B) ®B)AB) ®B
16.F =ABC+(BC+A)
17.F =(AB+A)B
18.F =A×BC+ABC+ABC
19.F =A×B×C+ABC+ABC
20.F =A×BC+ABC+ABC
Задание. Заполните правую колонку таблицы названиями наиболее подходящих логических операций.
В естественном языке
В логике
…и…
…или…
Неверно, что…
…хотя…
…в том и только в том случае…
…но…
…а…
…если…
то…
…однако…
…тогда и только тогда, когда…
Либо…
либо…
…необходимо и достаточно…
Из… следует…
…влечет…
…равносильно…
…необходимо…
…достаточно…
По горизонтали:
2.Мысль, в которой что-либоутверждается или отрицается.
5.Это повествовательное предложение, о котором можно сказать, истинно оно или ложно.
6.Логическое умножение.
7.Логическое сложение.
9.Форма мышления, в которой отражаются существенные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов.
10.Наука о законах и формах мышления.
По вертикали:
1.Частица, используемая для образования сложного высказывания.
3.Прием мышления, посредством которого из исходного знания получается новое знание.
4.Одно из двух возможных значений, которые могут принимать логические формулы.
Есть два варианта:
а) переключить калькулятор в режим работы с углами в радианах, а не в градусах, это есть во всех калькуляторах — в физике градусы применяются редко. Это обычный способ
б) свести к тому, что ты знаешь, то есть перевести сначала углы из радиан в градусы, например, у тебя сейчас 2 радиана — это 2*180/3,1415926536 и потом считать, как ты привыкла.
P.S. Радианы — это принятые в физике и математике единицы измерения углов, выражаются в безразмерных единицах, то есть просто числах. Один радиан — это такой угол, для которого длина дуги равна радиусу, то есть один радиан равен 360°/2*3,1415026536=57,3° (примерно)
посчитай на калькуляторе, перейдя сначала из градусов в радианы. Точно посчитать можно только некоторые кратные значения, например, пи\2 или п\4…
что такое радианны7?
Если известно SIN х = . Нужно просто найти ASIN x (число) . Возвращает ASIN числа в радианах в диапазоне от — Пи/2 до Пи/2 По определению SIN х не м. б. больше 1.А вообще, если умеешь работать в Microsoft Excel,то там все прописано.
а) таблицы Брадиса (Браддиса? )
б) переводим в радианы (поделить на «пи»), раскладываем в ряд тейлора около ближайшего известного значения и считаем с любой заданной точностью)
в) калькулятором, я надеюсь, все умеют пользоваться)
г) хитрыми тригонометрическими приёмами, используя кусок б) и округление)
touch.otvet.mail.ru
как на инженерном калькуляторе вычислить? например, sin 63 градуса 11 минут? что жать?
Поставь переключатель в положение градусы. Чтобы калькулятор воспринимал все в градусах. Теперь тебе надо перевести 63 градуса 11 минут в стандартный, то бишь десятичный вид. Ибо именно в этом виде подвать надо а не в минутах и секундах. Набираем. 63.11 Дальше есть кнока dms — degree minut second (градусы минуты секунды) , которая переводит наоборот, из десятичного вида в минуты и секунды. Тебе это не надо, а надо наоборот. Для этого есть галочка Inv — Inversion (Инверсия, т. е. переворот, наоборот. и т. д.) . Ставим галочку inv, затем нажимаем кнопку dms. минуты и секунды перевелись в десятичный вид. Затем нажимаем кнопку sin. Получаем результат. Проверь. У меня получилось 0,89245462573033816190921261761555
Это смотря какой калькулятор.)) ) Обычно в серьёзных есть кнопка, позволяющая ввести градусы, минуты и секунды. Она у меня обозначена вот так: 0 -, -» то есть градусы- минуты-секунды. Вводите 63-кнопка-11 и sin. А перед этим поставить градусы — там три положения — deg, gra и rad . Всё.
Например так: Вычисляем синус и косинус 11 градусов и 32,7 минут. Сперва минуты нужно перевести в градусы. Для этого 32,7 делим на 60. В результате получаем 0,545 градуса. На 60 делим потому, что в одном градусе 60 минут. К полученной цифре прибавляем 11 градусов, которые у нас уже есть, и получаем 11,545 градусов. Вот из такого угла на калькуляторе можно уже извлекать синусы и косинусы. Для этого нужно просто нажать кнопку «sin» или «cos». Весь процесс нажимания кнопок выглядит так: 32,7 / 60 + 11 = sin В результате в окошке калькулятора появится число 0,20013750391127021629780041181162 Математически это записывается так: sin (11° 32,7′) = sin 11,545° = 0,2001 Для косинуса угла 11 градусов 32,7 минут значение равно почти единице и запишется так: cos (11° 32,7′) = cos 11,545° = 0,9798 Для тангенса выполняется всё точно также, только в самом конце вместо кнопок «sin» нажимается кнопка «tg». Вот с котангенсами, кажется, проблема. Нет такой кнопки в калькуляторе! Но мы умные, и помним, что тригонометрическая функция котангенс является обратной тригонометрической функцией по отношению к тангенсу. На практике это выглядит очень просто: сперва находим тангенс, как описано выше. Когда цифры тангенса появились в окошке калькулятора, нажимаем на кнопку «1/х». Цифры тангенса поменяются на цифры котангенса. А эта дополнительная волшебная кнопочка называется «число, обратное введенному». Ради прикола, введите число 2, нажмите эту волшебную кнопку и у вас появится число 0,5 что равно 1/2. Для перевода секунд в минуты, секунды так же нужно разделить на 60, поскольку в каждой минуте 60 секунд. Для перевода в градусы, полученные минуты нужно ещё раз разделить на 60: 1″ = 0.016667′ = 0,00027778° Вот, кажется, всё о том, как вычислить синус и косинус 11 градусов и 32,7 мин. Пример с минутами: Синус 6 градусов 30 минут нужно на калькуляторе набирать как 6,5 градусов, потом нажать кнопку синуса. Теперь пример посложнее, с секундами: косинус 6 градусов 7 минут 9 секунд. 9 секунд делим на 60, прибавляем 7 минут, снова делим на 60, прибавляем 6 градусов. Должно получиться число 6,11916666… градусов. Теперь нажимаем кнопку косинуса «cos». Порядок нажимания кнопок такой: 9 / 60 + 7 / 60 + 6 = cos Математически пересчет градусов, минут и секунд в градусы для 6 градусов 7 минут 9 секунд можно записать так: (9 : 60 + 7) : 60 + 6 = 6,11916666… В общем виде для угла в x градусов, y минут, z секунд формула перевода в градусы будет выглядеть так: (z : 60 + y) : 60 + x = градусы
Спасибо. Чётко на пальцах разъяснено, фиг так в институте расскажут.
touch.otvet.mail.ru
Kак посчитать синус 1 градуса?
Эээ.. . Может быть, как-нибудь через синус суммы, разности, двойного угла?
Скажем так : через 45 градусов и 30 — выразить 15, как разность. Потом 15 — как тройной угол, косинус выразить через синус, получим выражение для 5 градусов. Потом sin 5х=sin(3x+2x)=… а дальше раскрыть синус тройгоно и двойного угла. Подставить х =1градус.. .
???
Короше, решишь черкни на мыло, самой интересно…
Взять таблицу Брадиса
есть приближенные вычисления, есть разложение синуса в ряд Тейлора …
На стандартном виндовом калькуляторе
Вид — Инженерный
Без калькулятора придётся перевести в радианы и воспользоваться тем фактом, что для малых углов sin x ≈ x. А перевод радианов в градусы — это разделить на 57,3.
Воспользоваться формулой Тейлора. Известнейшая формула. В инете без проблем найдёшь. если не найдёшь, то пиши мне. запишу тебе её.
Да не парься, я тебе и так скажу: синус 1гр. = 0, 0175
Дружище!
Совершенно прав Леонид. Для малых углов синус угла равен численно самому углу, но в радианах. То есть синус 1 градуса ~ 1/57 (примерно, не заморачивайся с более точным переводом градусов в радианы) . Это деление можно проделать в уме — без калькулятора, получается 0.001754. Калькулятор покажет 0.001745….Неплохо.
touch.otvet.mail.ru
как перевести синус из числа в градусы?
таблица Брадиса
<img src=»//content.foto.my.mail.ru/mail/a_wiktor/_answers/i-875.jpg» >ну примерно…. а кто такой синус?
он в радианах, на калькуляторе стандартном есть перевод. 3.14 радиан, это 180 градусов
1 радиан= 57 градусов
я математика знаю, звони 666…
touch.otvet.mail.ru
Инженерный калькулятор как перевести синус в градусы. Инженерный калькулятор онлайн. Присвоение переменной значение или выражение
Вашему вниманию представлен лучший инженерный калькулятор онлайн , который только можно себе вообразить. Впрочем, не только инженеры могут им воспользоваться. Его можно применять в самых разных областях человеческой деятельности, там, где требуются вычисления.
Этот калькулятор поможет школьникам и студентам, которые на нем могут проверить правильность своих расчетов, а также преподавателям, которым приходится порой проверять за вечер сотни домашних заданий.
Алгебраический режим ввода обычно упоминается как «инфиксная нотация» и широко используется большинством карманных калькуляторов. Выражения, введенные в режиме алгебраического ввода, выполняются таким образом, который очень похож на естественную форму выражения, а порядок операций определяется приоритетом и скобкой оператора.
Поддержка графической кнопки и клавиатуры
Онлайн-калькулятор поддерживает ввод данных через графическую кнопку или с помощью традиционных клавиш клавиатуры компьютера. Пользователю предоставляется возможность использовать либо метод ввода, и оба значения одинаковы; однако есть тригонометрическая функция, ограниченная только записью на клавиатуру компьютера, поскольку имеется ограниченное пространство для размещения на графических кнопках.
Данный калькулятор онлайн будет очень полезен людям, которые по роду своей деятельности постоянно занимаются расчетами и вычислениями: инженерам, финансистам, бухгалтерам, бизнесменам.
И главное его преимущество перед другими аналогичными калькуляторами в том, что он позволяет не только производить различные математические действия, но делать это, рассчитывая результат целых формул.
Стек — это функция калькулятора, которая обеспечивает возможность просмотра истории результатов. Калькулятор разделен на два раздела: интерфейс научного калькулятора слева и поддон калькулятора справа. Поддон обеспечивает область отображения для специальных функций. Некоторые из этих функций включают в себя: Конвертер единиц измерения, Библиотека констант, Решатель уравнений, Полиномиальный решатель, Базовое преобразование и Преобразование десятичных чисел в фракции.
Сетевые тригонометрические функции
Номера автоматически отображаются в формате, когда число слишком велико или слишком мало для отображения. Результатом является отношение длины противоположной стороны к длине гипотенузы правого треугольника. Результатом является отношение длины смежной стороны к длине гипотенузы правого треугольника.
Например, как Вам такая формула? И сколько времени уйдет на ее решение на обычном калькуляторе?
А на данном калькуляторе онлайн задача решается довольно просто, за несколько минут — Вы просто начинаете прописывать цифры и производить с ними определенные действия, и формируете нужную Вам формулу, используя скобки.
Результатом является отношение длины противоположной стороны к длине смежной стороны правого треугольника. Косекант является мультипликативным обратным синусоидальной функции. Секант является мультипликативным обратным косинусоидальной функции. Котангенс является мультипликативным обратным касательной функции.
Гиперболические тригонометрические функции онлайн
Доступные типы номеров являются стандартными, фиксированными, научными и инженерными. В технике можно выбрать количество цифр для отображения в поле ввода в строке формата. Используемый формат числа можно увидеть над стеком и является третьим статусом меню слева.
Если Вы не вполне себе представляете, как это сделать — видео внизу Вам в помощь.
На этом калькуляторе онлайн Вы можете работать со степенями и корнями, извлекать логарифмы, и использовать тригонометрические функции.
Экран калькулятора онлайн отображает введенное выражение привычным для нас образом, так, как мы его записываем на бумаге.
Форматы углов — это радианы, градусы и градиенты. Формат угла можно увидеть над стеком и является первым статусом меню. Для представления комплексных чисел доступны две системы координат. Системы координат прямоугольные и полярные. Выбранная система координат видна над стеком и является вторым статусом меню. Чтобы ввести номер в прямоугольном формате, его необходимо ввести в этом формате. Чтобы ввести номер в полярном формате, его необходимо ввести в этом формате.
Нижняя зеленая кнопка «возврат» или = изменяется в зависимости от режима. Функция десятичного дробления для этого калькулятора позволяет представить десятичное число в дробных оценках, а также эквивалент точной доли. Дисплей в боковом поддоне откроется с верхним ящиком ввода.