Простые уравнения математика тренировочные задания: Тренировочные упражнения ЕГЭ-2022 математика профиль. Задание 1 Простейшие уравнения

Тренировочные задания ЕГЭ по математике

Тренировочные задания ЕГЭ по математике | CHEMEGE.RU Skip to the content

Здесь собраны банк заданий: все основные виды тренировочных заданий профильного ЕГЭ по математике. Именно такие задания могут встретиться на экзамене в первой части.

Задание

Номер заданияТип задания
1Простые уравнения и неравенства
2Задания на теорию вероятности:

 

3Задания по планиметрии:

Часть 1. Задачи на прямоугольный треугольник, использование тригонометрических функций

Часть 2. Задачи на равнобедренный треугольник, использование тригонометрических функций.

Часть 3.  Задачи на параллелограмм, трапецию и ромб.

Часть 4. Задачи на нахождение углов в параллелограммах и треугольниках. Медианы, биссектрисы и высоты.

Часть 5. Площади треугольников, параллелограмма, ромба, трапеции и прямоугольника.

Часть 6. Задачи на нахождение элементов в окружности. 

Часть 7. Задачи на описанную окружность (треугольник, трапеция, четырехугольник, многоугольник)

Часть 8.  Задачи на вписанную окружность (треугольник, ромб, трапеция, четырехугольник)

Часть 9. Задачи на поиск элементов в треугольнике, параллелограмме, ромбе, трапеции и прямоугольнике.

4
5Стереометрические задания:

Часть 1. Площади поверхностей

Часть 2. Объемы фигур

Часть 3. Сечения, углы, расстояния

6Геометрический и физический смысл производной. Применение производной функции при исследовании функции. Первообразная.
7Задания с физическим смыслом:

Часть 1. Линейные и квадратичные функции

Часть 2. Функции высоких степеней, дробно-рациональные функции

Часть 3. Иррациональные, логарифмические и показательные функции

Часть 4. Тригонометрические функции

8Текстовые задачи:

Часть 1. Задачи на движение двух объектов или одного объекта в двух направлениях

Часть 2. Задачи на движение по воде (учитывается скорость течения)

Часть 3. Задачи на совместную работу и наполнение объемов

Часть 4. Задачи на скорость сближения (удаления) и время встречи

Часть 5. Задачи на поочередную  работу и наполнение объемов

Часть 6. Задачи на движение по окружности. Задачи на относительность движения. Задачи на среднюю скорость

Часть 7. Задачи на сложный процент

Часть 8. Задачи на концентрации (смеси и сплавы)

Часть 9. Задачи на арифметическую прогрессию

9Задания на анализ функций:

 

10Задания на теорию вероятности (повышенной сложности):

 

11Применение производной при анализе функций:

 

Понравилось это:

Нравится Загрузка…

© 2023 CHEMEGE.RU — Онлайн-курс ЕГЭ по химии

Портал по химии CHEMEGE. RU — Вверх ↑

%d такие блоггеры, как:

    задачи и примеру уравнения :: speckolsomo

    10.01.2022 06:53

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    . Годовая контрольная работа.2 класс. Вариант 1. ЗАДАНИЕ 1. Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания. Задания, решения и ответы по математике, разбор примеров решения задач,. Проценты, уравнения, системы уровнений, математические диктанты,. Тренировочные задания по математике для 2 класса. Примеры уравнений, задачи, загадки и заданий к олимпиаде по математике для 1 го класса. Задания для проведения олимпиады во втором классе должны. Иногда звоню знакомому математику, когда совсем не въезжаем. Вам нужно найти ответы к этому учебнику, пособию, думаю учительница сама затупила. Вот пример задачи для 3 го класса уравнения еще не проходят. Цель урока:. Вы найдете разбор типовых примеров и задач, а также полезный. Уравнение. Правила. Задания с проверкой ответов. Задача. На правой чашке уравновешенных весов лежат дыня и гиря 3 кг, а на. Давайте вспомним, какие математические задания и упражнения мы умеем. Задания, решения и ответы по математике, разбор примеров решения. Задачи и примеры по математике для 2 класса становятся сложнее: освоить двузначные.

    Числа, запомнить таблицу умножения, решить уравнение. Правила, задачи, решения. Математика 5 класс. Рассмотрим, к примеру уравнение вида:. Олимпиада по математике 2 класс, уравнения, задачи и загадки. Посмотреть еще примеры таких задач можно здесь, в позиции 4. Простейшие типовые уравнения школьного курса математики. Задания по математике для 2 класса. Примеры и задачи.5000 примеров по математике для 4 класса. Найдите корни уравнения. Примеры уравнений, задачи, загадки и заданий к олимпиаде по математике для 1 го класса. Ответы на загадки. Так же здесь можно найти простейшие геометрические задачи: сравнение.8. Выдели уравнение, решение которого равно 14. Домашняя работа по математике 2 класс Моро. Задания по математике для 2 класса. Примеры и задачи.5000 примеров по математике для 4 класса. Письменное сложение и вычитание в пределах 0, решение задач, решение уравнений. Математика 3 класс, задачи с решениями. Примеры, уравнения. Давайте вспомним, какие математические задания и упражнения мы умеемПостарайтесь разные Придумать уравнения. Примеры уравнений, задачи, загадки и заданий к олимпиаде по математике для 1 го класса.

    Задача 11 из демо версии ЕГЭ по математике, базовый уровень. Задачи по учебнику Моро 2 класс. Примеры уравнений, задачи, загадки и заданий к олимпиаде по математике для 1 го класса. Ответы на загадки. Школьный помощникматематика 5 класс. Вспомните, что аналогичные задания были у вас на ОГЭ по математике в 9 ом классе также под. Домашние задания по математике для 15. Чему равно второе слагаемое в уравнениях. Постарайтесь разные Придумать уравнения. Решить уравнение — значит найти все его корни или убедиться, что оно не. Пример 2. Тренажёр решения заданий по математике и русскому языку. Программа способна генерировать примеры, уравнения, задачи по математике и упражнения по русскому языку для учащихся 1 4 классов, после решения которых ученик получает соответствующую. В школе надо покрасить 40 парт.3 дня красили по 9 парт. Реши уравнения. Контрольная работа по математике 2 класс.2 класс. Итоговый тест. Домашние задания по математике для 15. Чему равно второе слагаемое в уравнениях. Реши задачу на смекалку и запиши только результат. Ване.

     

    Вместе с Найти задания для 2 класса по математики: задачи и примеру уравнения часто ищут

     

    математика 2 класс задачи и примеры.

    задачи для 2 класса по математике.

    задачи по математике 2 класс скачать бесплатно.

    задачи по математике 2 класс в 2 действия.

    примеры по математике 2 класс на умножение и деление.

    задачи по математике 1 класс.

    задания по математике 2 класс на лето.

    математика 2 класс примеры онлайн

     

    Читайте также:

     

    Гдз по русскому класс разумовская львова львов капинос

     

    Школа 2100 конспекты уроков на каждый день математика 4 класс

     

    Гдз по математике 5 класса никольский потапов решетников шевкин

     

    Математика и естествознание: решение уравнений


    Когда вы спрашиваете взрослых, что они помнят о геометрии, они почти всегда отвечают: «А в квадрате плюс В в квадрате равно С в квадрате». И когда вы спрашиваете их об алгебре, они думают о решении уравнений.

    В этом посте я подытожу некоторые задания по решению уравнений, которые выполнил я и некоторые из моих друзей. Некоторые из них бумажные, другие обновлены цифровыми ссылками, и все они будут работать, чтобы заинтересовать ваших учеников, когда они учатся, практикуются и повторяют решения уравнений.


    «Мои ученики просто ОБОЖАЮТ эти вымпелы! И я ненавижу украшать доски объявлений, так что это безболезненный способ сделать [вещи] праздничными!» -iheartmath

    Этот двухшаговый математический вымпел можно скачать бесплатно, подписавшись на мой блог.

    Учащиеся решают уравнения, раскрашивают свои вымпелы, а затем украшают класс своими работами. Я увидел так много пользы от показа студенческих работ, что мне захотелось сделать задание по решению уравнений, которое можно было бы использовать и как украшение классной комнаты.

    Решение уравнений Mix-Match (версия для печати)

    Это упражнение по решению уравнений на основе сочетания было обновлено и теперь включает ссылку на цифровую версию на слайдах GOOGLE:

    Решение уравнений на основе сочетания (цифровая версия)

    И версия для печати, и цифровая версия включены в один и тот же файл, поэтому вы можете выбрать, какую из них дать своим ученикам, в зависимости от того, учитесь ли вы в школе, придерживаетесь модели смешанного обучения или преподаете удаленно. Я обновил большинство своих занятий по алгебре, чтобы теперь включать цифровые ссылки.

    Решение двухшаговых уравнений Цифровая математическая квест-комната

    Чтобы удовлетворить потребности классов с технологиями, я создал эти очень увлекательные цифровые математические квест-комнаты. На приведенном выше скриншоте из квеста «Решение двухэтапных уравнений по цифровой математике».

    Я использую этот графический органайзер для решения уравнений со студентами, у которых возникают проблемы с решением уравнений. Дети быстро решают уравнения, даже не зная, с чего начать.

    Плитки алгебры — отличный способ представить и попрактиковаться в решении уравнений. В этом посте есть бесплатный коврик для решения алгебраических плиток и распечатанные плитки алгебры.

    Кара из Learning Made Radical и я сотрудничаем в этих партнерских мероприятиях по поиску мусора, которые заставляют детей работать вместе. Тот, что выше, представляет собой двухэтапную охоту за мусором.

    И этот набор украшений для решения уравнений станет развлечением на праздники.


    Мы с моим другом Алексом из средней школы Math Man работаем над новой совместной серией математических игр под названием «Путешествие к сокровищам»! В этой игре ученики в одной команде работают вместе, чтобы решить свои математические задачи, чтобы победить Математического монстра и найти сокровище.

    Вот короткое видео, показывающее, как работает игра:

    Все мои занятия по алгебре можно найти в этом наборе занятий по алгебре.

    Комплект занятий по алгебре

    Этот набор заданий по алгебре с обновлениями GOOGLE включает в себя все решения уравнений, наклона, функций, линейных неравенств, линейных уравнений, квадратичных вычислений, систем уравнений, систем неравенств, областей и диапазонов, а также многочленов, которые я сделал. Пакет обновляется всякий раз, когда я создаю новое задание по алгебре или обновляю задание цифровой ссылкой.



    Дополнительные действия по решению уравнений

    Благодаря этому блогу и работе с tpt у меня появилось много друзей. Я обратился к некоторым из моих «друзей-математиков» с просьбой решить уравнения. Вот сводка присланных идей:


    Занятия Sum-em от Кэрри в Mrs. E Teaches Math поразительны тем, что они побуждают учащихся к совместной работе. Учащиеся работают в группах по 4 человека, каждая получает карточку.

    Когда все решают свою задачу, они суммируют свои ответы. Если сумма верна, группа верна! Если нет, члены группы помогают друг другу, пока все уравнения не будут решены правильно. Карточки выше предназначены для решения многошаговых уравнений.

    Г-жа E также занимается суммированием уравнений, требующих распределения.


    Мне нравится внешний вид красочных карточек с двухэтапными уравнениями Кэрри, которые можно использовать в качестве практики или оценки.


    — У тебя математический талант! Я люблю, люблю, люблю находить вопросы об ошибках из-за того, как они способствуют мышлению высшего порядка. Особенно учитывая все, что может пойти не так при решении многоэтапных уравнений, поиск ошибок является очень важным навыком, который нужно развивать.

    Таблицы анализа ошибок при решении уравнений от Аманды из Free to Discover прекрасно подходят для разминки, практики учащихся, станций и выполнения домашних заданий.

    Когда я думаю о Дженнифер из Smith Curriculum and Consulting, я думаю о ее умопомрачительных интерактивных блокнотах. Она проводит семинары по всей стране, обучая учителей методам INB.

    Этот переворачивающийся стол для решения уравнений является частью мини-блока, в который также входят карточки с заданиями и практика.

    Вот внутренняя часть флиппа.


    Дженнифер также делает довольно крутые игры Spin to Win. Вот фото одной из ее 8-классниц, набор для решения уравнений.


    Кара из Learning Made Radical. Нет решения, бесконечное количество решений и задание по вырезанию и вставке без решения — идеальный способ достичь 8.EE.C.7. Это также требует, чтобы студенты сделали паузу, подумали и действительно проанализировали уравнения, которые им дали.

    Каждое действие в магазине Кары доставляет удовольствие, включая эту охоту за мусором и набор слайдов Google для решения уравнений с переменными с обеих сторон.


    Что мне больше всего нравится в математических играх Алекса из средней школы Math Man, так это то, что учащийся, решивший быстрее всех, не выигрывает автоматически, что помогает всем учащимся чувствовать себя вовлеченными и чувствовать, что у них есть шанс.

    Это одна из его новых игр, в которой используются многошаговые уравнения.

    ——


    Мэнди из Math Dyal создала набор заданий по решению уравнений с самопроверкой, которые важны, когда ученики учатся решать (и очень экономят время для нас). В этой головоломке детей просят распределить и объединить одинаковые термины.

    Мэнди также сделала эту красивую раскраску для двухэтапных уравнений, которая также является самопроверкой. Что еще лучше, дети могут выбирать свои собственные цвета, повышая бай-ин.

    И мне нравится, как она решает уравнения домино, потому что они самопроверочные и, что еще лучше, бесплатные!


    А что может быть веселее, чем эта партнерская игра с боевым кораблем от Tyra at Algebra and Beyond? Побеждает самый решительный многошаговый решатель уравнений (с капелькой удачи). Студенты любят эту игру.

    ——


    15 замечательных упражнений для изучения двухшаговых уравнений

    Вы преподаете алгебру? Если для решения «X» требуется более одного шага, вы, вероятно, сосредоточились на двухшаговых уравнениях! Несмотря на то, что многошаговые уравнения могут быть сложными для некоторых учащихся, это не означает, что они не могут быть интересными. Все, что вам нужно, — это вдохновляющее сотрудничество и новые занятия, которые сделают ваш следующий урок интересным. Ищете ли вы простую математическую игру или способ сбора данных об учениках в режиме реального времени, этот список поможет вам.

    1. Рабочий лист «Эстафета»

    Эта двухэтапная игра с уравнениями для партнеров позволяет отлично попрактиковаться прямо перед экзаменационным днем. Распечатайте два таких листа и попросите учащихся выстроиться в две строки. Один учащийся решает первый вопрос и передает листок следующему учащемуся. Выигрывает та линия, которая финиширует первой со 100% точностью!

    Подробнее: Рабочие листы по математике 4 Kids

    2. Соберите рабочий лист

    Этот рабочий лист с ответами учащихся содержит задачи из пяти слов. Разделите учащихся на пять команд и попросите их вместе решить поставленную задачу. Когда закончите, попросите добровольца из каждой группы рассказать свой ответ классу.

    Дополнительные сведения: Рабочие листы по математике 4 Kids

    3. Вырезать и вставить

    После того как учащиеся решат задачи, они вырезают их и помещают на соответствующие места. В конце этой независимой практики они напишут секретное сообщение. Это одно из тех упражнений с уравнением, которое удваивается как самопроверка охоты за мусором!

    Узнать больше: Общий основной материал

    4. Витражное стекло

    Раскрашивание с помощью цветовой кодировки, построение прямых линий и математика — все в одном! Как только учащиеся решат двухэтапное уравнение, они будут использовать линейку, чтобы соединить ответ с буквой, связанной с этой буквой. Самое приятное то, что ученики сразу узнают, пришли они к правильному ответу или нет.

    Узнать больше: Математика в спросе

    5. Игра-викторина онлайн

    По этой ссылке вы найдете полный план урока по уравнениям из 8 шагов. Сначала посмотрите видео и обсудите. Затем изучите словарный запас, немного почитайте, потренируйтесь решать задачи со словами и числами и закончите онлайн-викториной.

    Узнать больше: Generation Genius

    6. Отправьтесь в путешествие

    Помогите семье Тайлера с обзорной экскурсией по Филадельфии. Сценарии реального мира в этом математическом упражнении обеспечивают увлекательный подход к изучению двухшаговых уравнений. Это приключенческое задание проведет учеников через каникулы Тайлера, помогая ему безопасно добраться до места назначения.

    Подробнее: Образование

    7. По классу

    Вырежьте каждый из них и предложите учащимся решать их, гуляя по классу. Это украсит ваш класс и даст учащимся возможность встать со своих мест. Здесь будет полезно иметь набор досок, на которых учащиеся могут писать, перемещаясь по вашему математическому классу.

    Дополнительная информация: образование

    8. Создайте блок-схему

    Среди множества доступных занятий иногда простое ведение записей может помочь закрепить новые идеи. Здесь могут работать виртуальные манипуляторы или просто бумага. Раздайте учащимся цветную бумагу и маркеры, чтобы украсить свои блок-схемы. Пожалуйста, предложите им сохранить эти заметки для будущих занятий по алгебре.

    Дополнительные сведения: Cue Math

    9. Диаграмма Венна

    По ссылке ниже учащиеся узнают, что такое двухшаговое уравнение, как его решить, и ответят на вопросы в конце. Затем он переходит к разнице между одно- и двухшаговыми уравнениями. Используйте эту ссылку в качестве задания для сабвуферов и попросите учащихся сдать свои диаграммы Венна, показывающие разницу между одно- и двухшаговыми уравнениями к концу урока.

    Узнать больше: Cue Math

    10. Играть в «Виселицу 9»0156

    Учащиеся решают эти уравнения, чтобы выяснить, какое шестибуквенное слово находится в верхней части этого практического листа. Если один из их ответов соответствует неравенству под пустой строкой, они будут использовать букву из квадрата, которую они только что решили, чтобы начать писать слово по буквам. Если они решают коробку, на которую нет ответа вверху, начинает появляться палач.

    Узнайте больше: Лучшие учителя-предприниматели

    11. Играйте в Kahoot

    Ознакомьтесь с серией вопросов в любой цифровой обзорной деятельности, которую можно найти здесь. Kahoot обеспечивает легкую самопроверку с небольшой конкуренцией. Соберите группу друзей, чтобы выполнить это задание в классе. Ученик, ответивший правильно и быстро победят!

    Узнать больше: Kahoot

    12. Играть в Морской бой

    Ура математическим кораблям! Ваши ученики должны будут знать о положительных и отрицательных целых числах, чтобы участвовать в этом виртуальном занятии. Каждый раз, когда они решают двухэтапное уравнение в этом независимом упражнении, они приближаются к тому, чтобы потопить своих врагов. Это веселое занятие обязательно станет забавной историей за ужином!

    Узнать больше: Quia

    13. Стрелять в обручи

    В этом веселом партнерском задании участвуют красная и синяя команды.

Шахматы на русском языке онлайн: Chess.com — шахматы по сети

ChessKid.com | Шахматы для детей

English Español Deutsch Български 中文 Hrvatski čeština Dansk Nederlands Suomi Français ქართული Ελληνικά Magyar Bahasa Indonesia Italiano 한국어 latviešu Lietuvių Монгол Norsk Polski Português Português (BR) Română Русский Српски Slovenčina Svenska Tϋrkçe Українська Tiếng Việt

Дети учатся и играют в шахматы

Родители и тренеры учат шахматам

Вход Регистрация

Новичок в шахматах?

Учимся сейчас

  • Занимательная учебная программа
  • Простое управление клубами/классами
  • Табели успеваемости учеников
  • Организация турниров

ChessKid для школ

Что нового?

Magnus’ Magic Pawns

The Ultimate Workshop for Tournament Preparation and Skill Improvement

The 3rd Annual ChessKid USA Girls Championship Returns on May 6th!

Chess Club Starter Kit for Schools New to ChessKid!

Ещё

‎App Store: Шахматы — играйте и учитесь

Описание

Играйте в шахматы бесплатно и без ограничений с миллионами игроков со всего мира! Становитесь сильнее с помощью более 50 000 задач по тактике, интерактивных уроков и видеокурсов и мощного движка для анализа. Начните свой путь к шахматному мастерству прямо сейчас!

ИГРАЙТЕ
— Предлагайте сыграть друзьям и общайтесь с соперниками
— Блицуйте онлайн или размышляйте над многодневными заочными партиями

РЕШАЙТЕ
— Решайте более чем 50 000 задач
— Совершенствовуйтесь в оптимальном режиме благодаря тому, что задачи подстраиваются под ваш уровень

УЧИТЕСЬ
— Смотрите тысячи видео и интерактивных уроков от лучших гроссмейстеров
— Проходите интерактивные уроки, используя советы и подсказки

АНАЛИЗИРУЙТЕ
— Настраивайте силу движка
— Анализируйте свои партии, чтобы узнать, где были допущены ошибки

НАСЛАЖДАЙТЕСЬ
— Читайте ежедневные статьи лучших журналистов и тренеров, включая ММ Джереми Силмана
— Изучайте базу партий и разыгрывайте подходящие вам дебюты
— Заводите друзей и отправляйте им сообщения
— Используйте более 20 шикарных визуальных тем для досок, фигур и фона
— Сравнивайте подробную статистику и рейтинговый прогресс
— Общайтесь на активном форуме сообщества

——————————————————

О НАС
Это приложение создано игроками и энтузиастами, которые действительно любят шахматы!

Facebook: https://www. facebook.com/chess
Twitter: https://twitter.com/chesscom
YouTube: https://www.youtube.com/wwwchesscom
TwitchTV: https://www.twitch.com/chess

Версия 4.1.14 (2949)

Hey, chess lovers! This new version fixes a bug that was causing some grief in Game Review. We hope you enjoy it!

Оценки и отзывы

Оценок: 37,3 тыс.

Мудаки

После того как оставил отрицательный отзыв по поводу того, что в игре есть реальные баги, заблокировали доступ)))

Поиграйте в расизм

Рекомендую приложение для тех, кто хочет поиграть в расизм.

Если вы пользователь из России тут вы встретите полный набор:
— оскорбления в чате по этническому признаку;
— осуждение администрации из-за того, что родились в «неправильном месте»;
— русофобия;
— навязывание «правильного мнения»

И многое другое.

В общем — 10 «спорт вне политики» из 10

флаг рф

я против войны, но родился и вырос в россии, и таких как я много. Это же шахматы, игра которая наоборот должна продвигать идеи думать головой, а не попой. Неужели вы думаете, что убрав флаг это как то повлияет на войну? Получается, что вы думаете не головой.

События

Разработчик Chess.com указал, что в соответствии с политикой конфиденциальности приложения данные могут обрабатываться так, как описано ниже. Подробные сведения доступны в политике конфиденциальности разработчика.

Данные, используе­мые для отслежи­вания информации

Следующие данные могут использоваться для отслеживания информации о пользователе в приложениях и на сайтах, принадлежащих другим компаниям:

  • История просмотров
  • Данные об использова­нии

Связанные с пользова­телем данные

Может вестись сбор следующих данных, которые связаны с личностью пользователя:

  • Контактные данные
  • Идентифика­торы

Не связанные с пользова­телем данные

Может вестись сбор следующих данных, которые не связаны с личностью пользователя:

  • История просмотров
  • Идентифика­торы
  • Данные об использова­нии
  • Диагностика

Конфиденциальные данные могут использоваться по-разному в зависимости от вашего возраста, задействованных функций или других факторов. Подробнее

Информация

Провайдер
Chess.com, LLC

Размер
251 МБ

Категория
Игры

Языки

русский, Кабильский язык, азербайджанский, албанский, английский, арабский, армянский, африкаанс, баскский, белорусский, бенгальский, болгарский, боснийский, венгерский, вьетнамский, галисийский, голландский, греческий, грузинский, датский, иврит, индонезийский, ирландский, исландский, испанский, итальянский, казахский, каталанский, корейский, латышский, литовский, македонский, малайский, немецкий, непальская, норвежский (букмол), персидский, польский, португальский, пушту, румынский, сербский, сингальский, словацкий, словенский, суахили, таджикский, тайский, тамильский, телугу, традиционный китайский, турецкий, туркменский, узбекский, украинский, упрощенный китайский, урду, филиппинский, финский, французский, хинди, хорватский, чешский, шведский, эстонский, японский

Возраст
4+

Copyright
© 2011 Chess. com, LLC

Цена
Бесплатно

  • Сайт разработчика
  • Поддержка приложения
  • Политика конфиденциальности

Другие приложения этого разработчика

Вам может понравиться

«Мы просто хотели поиграть в шахматы»: Россия заблокировала доступ к Chess.com

Через несколько месяцев после вторжения России в Украину 24 февраля Александр Аверьянов потерял мотивацию играть на Chess.com. Этот веб-сайт, известный своим сильным сообществом и транслируемыми в прямом эфире соревнованиями, в которых участвуют одни из лучших шахматистов мира, является крупнейшей в мире шахматной онлайн-платформой. Но по мере того, как война усиливалась, российские игроки столкнулись с исключением из онлайн-турниров и были исключены из других команд, сказал Аверьянов, проживающий в Москве и играющий под ником Alex-04.

Затем, в субботу, 23 апреля, Роскомнадзор, российский орган по надзору за СМИ, который отвечает за цензуру, заблокировал доступ к Chess.com после того, как платформа заявила о своей поддержке Украины.

«Мы просто хотели играть в шахматы, а нас втянули в информационную войну», — сказал Аверьянов, который до сих пор играет на Chess.com через виртуальную частную сеть (VPN).

С начала войны России против Украины Роскомнадзор запретил онлайн-сервисы, включая Facebook, Twitter, Instagram, Google News и многие западные СМИ. На Chess.com Роскомнадзор заблокировал две записи в блоге, связанные с войной в Украине: заявление, в котором подробно описывалось осуждение Chess.com вторжения и поддержки Украины, и новость, в которой брали интервью у украинских шахматистов. Но поскольку Chess.com использует протокол HTTPS, блокировка привела к блокировке всего сайта.

Запрет вызвал недовольство российских пользователей. Шахматы — важный вид спорта в российской культуре, и многие ведущие игроки страны используют Chess. com. Во «ВКонтакте» некоторые игроки винят платформу, но многие просто недовольны баном.

«Это странно и было бы очень примечательно при любых нормальных обстоятельствах», — сказал Петр Свидлер, российский шахматный гроссмейстер и восьмикратный чемпион России по шахматам, Остальной мир . «Это не обычные обстоятельства».

Базирующаяся в Маунтин-Вью, Калифорния, компания Chess.com была основана генеральным директором Эриком Аллебестом в 2007 году. Аллебест сообщил Остальной мир , что Chess.com был его третьим бизнесом, связанным с шахматами, который задумывался как «MySpace шахмат». ” Платформа, которая привлекает широкий спектр игроков от новичков до ведущих мировых шахматных гроссмейстеров, в настоящее время насчитывает чуть более 80 миллионов пользователей. «Иногда я удивляюсь нашему собственному размеру, — сказал Аллебест.

Имена игроков на Chess.com представлены рядом с маленьким значком флажка, указывающим на происхождение игрока или организацию, с которой он связан. Для Allebest часть привлекательности платформы заключается в объединении игроков из разных слоев общества. «В шахматах есть два цвета: ты белый или ты черный», — сказал он. «Это место, куда [игроки] могут пойти и встретить людей из других стран — или нет. Вы не обязательно знаете расу, пол, сексуальную ориентацию или политические взгляды человека, который находится напротив вас, и у вас просто есть настоящий человеческий момент».

Но как платформа с глобальным сообществом, компании не привыкать преодолевать противоречия между национальными идентичностями. Ранее он вызывал гнев из-за предложения флагов Палестины, Македонии и Каталонии.

Среди пользователей Chess.com 3,5 миллиона идентифицируют себя как русские. По словам Аллебеста, с самого начала войны на компанию оказывалось как давление с целью запретить российских пользователей, так и призывы российского сообщества Chess.com не вмешиваться в политику.

«Многие шахматисты покинули площадку в знак протеста, поэтому мотивации играть не было».

В ответ на вторжение в Украину в феврале Chess.com опубликовал заявление, в котором изложил свою позицию и политику по этому вопросу. Он написал, что осудил вторжение и поддержал Украину, и что его приоритетом была поддержка своих рабочих в стране.

Он также объяснил, что решил убрать российские флаги со значков игроков, решение, которое генеральный директор сказал Остальной мир , должно было стать «разумным местом посередине» между двумя крайностями. По его словам, это также означало, что платформа признает преступление и боль, причиненные Россией. «Стало ясно, что россияне тоже не очень понимают масштабов происходящего», — добавил он.

Многие российские игроки не согласились с этим ходом. Кирилл Щербинин, кандидат в мастера по шахматам и один из администраторов сборной России на Chess.com, сказал, что уважает позицию Chess.com в отношении войны, но считает, что решение снять флаги было радикальным. «Снятие флага — это уничтожение определенной части самоидентификации пользователя», — сказал он Остальной мир . По его словам, шахматисты, участвующие в международных турнирах, считают флаг важной частью своей идентичности, и некоторые российские игроки откажутся играть без него. «Приостановка участия сборной России, как и команд в лигах, безусловно, печальное событие, как для российских игроков, так и для престижа этих турниров», — сказал он.

Аверьянов, главный администратор Team Moscow, в итоге сменил свой флаг на белорусский. Но он сказал, что его команда была исключена из участия в двух турнирах городского уровня. Еще до того, как Роскомнадзор принял решение о запрете сайта, моральный дух был низким, сказал он: «Многие шахматисты покинули платформу в знак протеста, поэтому не было никакой мотивации играть».

Другие пользователи рассказали о столкновениях в чатах и ​​личных сообщениях по поводу нападения России на Украину.

В своем заявлении Chess.com сообщил, что игроки, находящиеся под международными санкциями, будут забанены; он написал, что «выявил и закрыл счета нескольких российских олигархов, находящихся под санкциями». В нем также говорилось, что те, кто поддерживал войну, не смогут участвовать в призовых мероприятиях. Среди них был 32-летний Сергей Карякин, известный в России и пропутинский шахматный гроссмейстер, который ранее был рекордсменом как самый молодой гроссмейстер в мире. Именно Карякин призвал Роскомнадзор заблокировать Chess.com, обвинив его в сообщении в Telegram в распространении пропаганды. Близость Карякина к президенту Владимиру Путину привела к беспрецедентной шестимесячной дисквалификации со стороны руководящего органа мира по шахматам ФИДЕ.

Несмотря на запрет Роскомнадзора на Chess.com, некоторые именитые игроки по-прежнему участвуют в турнирах на сайте, и Аллебест сказал, что количество российских пользователей на платформе не уменьшилось. Поскольку онлайн-цензура в России усилилась, многие граждане вооружились инструментами обхода цензуры, такими как VPN. Но запрет сделал платформу более сложной в использовании, и некоторые теперь переходят на ее конкурента Lichess.org.

«Роскомнадзор успешно несколько ухудшил жизнь своих соотечественников — не в разы, по сравнению со всем остальным, что происходит, но тем не менее ухудшил», — сказал Свидлер Остальной мир через Telegram. Для него играть в шахматы среди потрясений «уже не кажется правильным». Он был одним из 44 российских шахматистов, подписавших в начале марта открытое письмо президенту Путину против войны на Украине. Он сказал, что почти перестал играть 24 февраля, в день вторжения: «[Это] казалось неуместным».

Купить русские шахматы Товары онлайн в торговом центре Royal Chess

Торговый центр Royal Chess предлагает любителям шахмат широкий выбор лучших русских и советских шахматных наборов. Советский Союз произвел на свет непропорционально большое количество чемпионов мира по шахматам, что сделало эту игру там очень популярной. с 19С 93 по 2000 год почти все лучшие шахматисты мира были выходцами из России. Шахматы играли важную роль в русской истории и культуре со времен средневековья, поэтому существует широкий спектр шахматных фигур из разных эпох и географических мест. Советы считают шахматы одной из самых интригующих и поучительных игр. Высококачественные деревянные шахматные фигуры рассчитаны на долгие годы интенсивного использования и прекрасно выглядят.

Здесь, в Royal Chess Mall, у нас самый большой выбор качественных репродукций русских шахмат. Наши опытные мастера тщательно вырезают и обтачивают каждую деревянную шахматную фигуру вручную, чтобы обеспечить наилучшее качество набора. Мы также предлагаем на продажу наборы русских шахмат разных пород дерева, размеров и дизайнов, которые подойдут к вашему новому набору выдающихся шахматных фигур.

35 товаров

Сортировать СортировкаЛучшиеЛучшие продажиПо алфавиту, от A до ZПо алфавиту, от Z до AЦена, от низкой к высокойЦена, от высокой к низкойДата, от старой к новойДата, от новой к старой

Советские латвийские репродукции шахматных фигур 1950-х годов, только набор — самшит черного цвета — 4 дюйма

189,95 €

евро

Шахматные фигуры Таля, Чемпионат СССР 1960-х годов — Состаренный самшит — Король 4 дюйма

169,95 €

2,6″ Набор только шахматных фигур «Русский Загреб» – взвешенное золотое розовое дерево и самшит

109,95 €

евро

Чемпионат СССР 1960-х гг. Набор шахматных фигур Таля — Золотой палисандр — Король 4 дюйма

149,95 €

2,6″ Набор шахматных фигур «Русский Загреб» – утяжеленный самшит из черного дерева

109,95 €

евро

Набор роскошных шахматных фигур и досок из латуни в советском стиле — 14 дюймов — Уникальное искусство

249,95 евро

евро

4,5-дюймовые советско-русские шахматные фигуры примерно 1960-х годов, самшит двойного утяжеления

199,95 €

евро

Советские латвийские репродукции шахматных фигур 1950-х годов, только набор — Золотой палисандр — 4 дюйма

189,95 €

3,1-дюймовый минималистский набор шахматных фигур «Русский пони» — самшит и самшит с эбонитовым покрытием

99,95 €

Продано

Роскошные шахматные фигуры и доска из латуни в советском стиле — 14 дюймов — черный и золотой — уникальное искусство

249,95 €

4,4 «Русский Загреб, латунь, металл, роскошные шахматные фигуры, только набор — серебро и антиквариат

279,95 €

евро

3,9-дюймовый набор шахматных фигур «Русский Загреб» — взвешенный золотой палисандр — дополнительные королевы

139,95 €

евро

3,9″ Русский Загреб 59′ Шахматные фигуры только набор — Трехвзвешенное черное дерево

219,95 €

1933 Botvinnik Flohr-I Набор только советских шахматных фигур — самшит под эбеновое дерево — король 3,6 дюйма

199,95 €

3,7-дюймовые советские шахматные фигуры Großmeister Supreme только в наборе, взвешенные самшиты из черного дерева

149,95 €

евро

3,9 «Русский Загреб 59′ Набор только шахматных фигур — двойной утяжеленный бутон из розового дерева

219,95 евро

евро

3,7-дюймовые шахматные фигуры советского гроссмейстера только в наборе из самшита со стеклянными глазами

169,95 €

евро

Набор советских шахматных фигур и досок из латуни, металла, 12 дюймов, серо-стальной и золотой

209,95 €

3,9-дюймовые шахматные фигуры серии «Русский Загреб 59′» — утяжеленное черное дерево

139,95 €

евро

1933 Botvinnik Flohr-I Набор только советских шахматных фигур -Золотой палисандр-Король 3,6 дюйма

€199,95 EUR

Продано

Немного несовершенные советские латвийские репродукции шахматных фигур 1950-х годов, только набор — Самшит черного цвета — 4 дюйма

134,95 €

3,1-дюймовый минималистский набор шахматных фигур «Русский пони» — золотой палисандр и самшит

99,95 €

3,1-дюймовый набор только русских шахматных фигур Zagreb — утяжеленный самшит черного дерева

124,95 евро

евро

Продано

Советские латвийские репродукции шахматных фигур 1950-х годов, только набор — Самшит черного дерева — Король 4 дюйма — Распродажа на складе — Только доставка в США

134,95 €

EUR

Продано

3,9-дюймовый набор шахматных фигур «Русский Загреб» — взвешенный золотой палисандр — складская очистка — только доставка в США

99,95 €

евро

2,6-дюймовый набор шахмат «Русский Загреб», комбо — фигуры из золотого палисандра с доской и коробкой

324,95 евро

евро

Продано

Чемпионат СССР 1960-х гг. Набор только шахматных фигур Таля — Золотой палисандр — Король 4 дюйма — Распродажа на складе — Доставка только в США

114,95 €

EUR

Набор советских репродукций шахматных фигур 1940-х годов — черный и белый лаковый самшит

234,95 €

Продано

3,7-дюймовые шахматные фигуры советского гроссмейстера только в наборе, взвешенные из золотого палисандра

149,95 евро

евро

Советские латунные роскошные шахматные фигуры и доска — 12 дюймов — Серая сталь и золото — Распродажа на складе — Доставка только в США

€139,95 EUR

3,9″ Русский Загреб 59′ Шахматные фигуры только набор — палисандр с двойным утяжелением

219,95 €

4,5-дюймовый набор только советских и российских шахматных фигур 1960-х годов — двойной утяжеленный золотой палисандр

199,95 евро

евро

2,6-дюймовый набор шахмат «Русский Загреб» Комбо — Фигуры из черного самшита с доской и коробкой

324,95 €

евро

Продано

3. 1″ Russian Poni Minimalist Chess Pieces Only set — Черный самшит — Распродажа на складе — Доставка только в США

€74,95 EUR

Продано

Немного несовершенные советские латвийские репродукции шахматных фигур 1950-х годов, только набор — золотой палисандр — 4 дюйма

134,95 евро

евро

Исключительное качество

Шахматный инвентарь, изготовленный вручную опытными мастерами с более чем 30-летним опытом вырезания фигур

Гарантия

3 года гарантии с бесплатной заменой

Trusted Chess Shop

По отзывам более 50000 покупателей со всего мира

Доставка по всему миру

Бесплатная доставка по всему миру для всех заказов

Да. С помощью Royal Chess Mall легко создавать собственные шахматные фигуры. Скажите нам, что вам нужно, и мы позаботимся о том, чтобы вы получили первоклассные шахматные фигуры.

При выборе комплекта важно учитывать свои навыки игры в шахматы и тип игры, которая вас интересует. Начинающим игрокам рекомендуется начинать с набора шахмат для начинающих. Опытный игрок может захотеть найти набор, созданный специально для соревнований.

Покупатель не несет ответственности за уплату каких-либо дополнительных сборов или налогов. (Таможня/НДС может применяться к европейским и канадским покупателям в зависимости от окончательного решения, принятого соответствующими таможенными органами.)

Обработка заказа

  • Во-первых, осмотритесь, пока не найдете то, что хотите купить, и положите это в корзину.
  •  Укажите свою контактную информацию (имя, адрес, телефон и т. д.).
  • Далее выберите способ доставки.
  • Выберите способ оплаты
  •  После размещения заказа мы проверим его точность.

*К оплате принимаются PayPal и основные кредитные карты (VISA, MasterCard, American Express, Apple Pay, Google Pay и многие другие).

Если какой-либо из этих вариантов не работает, клиенты могут запросить счет Payoneer, отправив электронное письмо по адресу [email protected].

Скидки не могут быть использованы в сочетании с

  • Купоны из других магазинов, распродажи, размещенные на нашем веб-сайте, и соответствие цен — все они имеют право на скидки.
  • Все скидки, бесплатные подарки и специальные предложения на последующие заказы
  • Использование сторонних продавцов, таких как eBay, Amazon или House of Staunton, для любых покупок
  • Товары, к которым прикреплена табличка «Извините, купонов нет».

Если покупатель отменяет заказ, но продавец еще не отметил его как готовый к доставке (RTD), и покупатель уже полностью оплатил товар(ы), покупатель получит полный возврат средств.

Если вы сомневаетесь, используйте кредит». Одно из многих преимуществ кредитных карт заключается в том, что они могут быть использованы для повышения кредитного рейтинга человека. Если вы пользуетесь кредитной картой и полностью погашаете свой долг каждый месяц, вы есть эта опция, которой нет на дебетовых картах.

Просто наберите номер, указанный в электронном письме с подтверждением заказа или на веб-сайте, на котором вы разместили заказ. Если веб-сайт предлагает номер телефона для запросов в любое время, это гораздо удобнее, чем электронная почта. При отмене услуги лучше всего использовать как онлайн-форму отмены или электронную почту, так и номер телефона, указанный на всякий случай.

Более восьмидесяти стран по всему миру получают бесплатную доставку, а те немногие, кто платит за нее, получают большие скидки. При оформлении заказа клиенты могут увидеть все доступные им варианты доставки, включая бесплатную стандартную доставку, ускоренную доставку премиум-класса, почтовые расходы и другие.

Абсолютно да. Вы все еще можете разместить заказ на шахматные фигуры, даже если у нас в настоящее время их нет на складе. Как только мы получим ваш заказ, мы начнем производство в соответствии с вашими сроками.

Деревянная настольная игра в шахматы Superior Finish с русскими шахматными фигурами

В шахматы играют на протяжении веков, и ими продолжают наслаждаться люди всех возрастов и слоев общества. Наличие хорошего набора шахмат необходимо для получения максимального удовольствия от игры и получения удовольствия от нее. Любой шахматист, будь то новичок или профессионал, может извлечь огромную пользу, купив качественный русский шахматный набор.

Начнем с того, что искусно сделанные шахматы — это предмет красоты. Набор турнирного качества отличается непревзойденной элегантностью и красотой благодаря тщательному дизайну и мастерству, с которыми он был создан. Части хорошо сбалансированы, благодаря чему каждое ваше движение кажется осмысленным и неотъемлемой частью общего повествования. Хорошо сыгранная игра может быть прекрасной с момента раскладывания фишек до момента, когда их убирают.

Во-вторых, типичное ощущение дерева и несколько шероховатая поверхность хороших русских шахмат создают фантастические тактильные ощущения. Особенностью, не встречавшейся ни в каких других советских латвийских шахматных фигурах, является способность игроков физически взаимодействовать с фигурами, схватывая и ощущая их вес и текстуру. Наличие всех необходимых компонентов также помогает создать приятную атмосферу для соревновательной игры. И последнее, но не менее важное: русские шахматы — это долгосрочная инвестиция. Хороший набор может передаваться по наследству в семье, если о нем хорошо заботятся. Все члены вашей семьи, от детей до внуков, могут принять участие в наслаждении набором для будущих поколений. Качественные наборы могут даже увеличиваться в цене с течением времени, что делает их отличными долгосрочными инвестициями.

Покупка высококачественного набора «Русские шахматы» имеет несколько преимуществ. Игра в шахматы приобретает особую красоту и элегантность, если играть с высококачественным набором, который прекрасно выглядит, приятн на ощупь и служит всю жизнь. Латвийские советские шахматы доступны на любой вкус и кошелек, от классических деревянных фигур до изящных современных дизайнов. С высококачественным набором вы настроите себя на долгие годы веселья в шахматах.

Универсальный магазин для покупки русских шахмат в Интернете

Выберите из большого разнообразия советских латвийских шахматных фигур различных размеров и различных пород дерева и стилей с нашим набором роскошных советских шахмат. Красивые экзотические породы дерева, такие как черное дерево, палисандр, красное дерево и шишам, используются для изготовления шахматных фигур во всех представленных здесь наборах.

Шахматные фигуры премиум-класса

Шахматные фигуры в каждом из наших высококачественных наборов были тщательно изготовлены вручную нашими мастерами. Большинство ремесленников, которых мы нанимаем, имеют многолетний опыт работы в соответствующей отрасли. Прежде чем перейти к следующему этапу полировки, каждое изделие проходит тщательную проверку на наличие дефектов. Дно утяжеляется перед тем, как покрыть высококачественной бильярдной тканью.

Лучшие шахматные фигуры и доски

С момента своего появления шахматы были популярным развлечением для людей всех возрастов. Если вы хотите добавить в свой дом нотку вневременной элегантности, набор шахмат из твердой древесины — отличный выбор. Все шахматные доски в нашем магазине изготовлены с кропотливой точностью. Эти шахматные фигуры изготовлены вручную из высококачественных материалов, таких как палисандр и черное дерево, и украшены искусными вставками и украшениями.

Ограниченные серии и редкие наборы

Производители высококачественных латвийских советских шахмат из лиственных пород очень редко выпускают свои изделия партиями всего по 10 штук. Из-за большого количества требуемых человеко-часов массовое производство десятков тысяч единиц невозможно. Это означает, что многие из действительно исключительных наборов довольно редки.

Какие породы дерева используются для изготовления шахматных фигур?

  • Для изготовления шахматных фигур используется несколько различных пород дерева. Самшит относится к первой категории. Его клеточная структура напоминает клен, другую твердую древесину, и, следовательно, его относят к лиственным породам.
  • Палисандр можно использовать для создания традиционных индийских шахматных фигур или передовых, единственных в своем роде шахматных досок. Мелкое зерно и характерный аромат делают его популярным выбором для индийской кухни. Палисандр выделяется среди других родственных пород дерева, таких как черное дерево, своим потрясающе своеобразным и красивым внешним видом. Его богатство и теплота делают его фаворитом для шахматных фигур.
  • Самшит часто используется для изготовления ящиков и мебели. Самшит стоит больше или меньше в зависимости от его происхождения и сорта древесины, из которой он вырезан. Как правило, он стоит меньше, чем палисандр или черное дерево. Металлические шахматные фигуры сделаны из латуни, а «белые» шахматные фигуры сделаны из никеля, никелированной латуни или другого металла, который придает черным и белым фигурам одинаковый вес. Таким образом, законченный набор шахмат будет иметь вид серебра и золота.

Станьте покупателем российских шахмат в торговом центре Royal Chess

Вы можете не искать сейчас, потому что у нас есть все известные бренды со всего мира и все подлинные, высококачественные предметы из каждой страны. Совершая покупку, большинство людей хотели бы сделать это из централизованного места, где они могут найти все, что им нужно. Найдите настоящий, надежный и заслуживающий доверия интернет-магазин, чтобы купить советские гроссмейстерские шахматы, так как это важно и выгодно. При поиске идеального товара нет лучшего места, чем надежный интернет-магазин. Royal Chess Mall — это универсальный магазин, где вы можете открыть для себя эксклюзивные латвийские советские шахматы. Кроме того, здесь можно найти товары, которые трудно найти в других магазинах.

При совершении покупок онлайн в торговом центре Royal Chess Mall вы найдете широкий ассортимент товаров из русских шахмат, в том числе некоторые из самых интересных и широко используемых предметов в мире. Самые последние скидки и акции на товары Русские шахматы можно легко найти здесь. Вполне возможно, что в сегодняшнюю цифровую эпоху вам не нужно будет ходить по всему городу в поисках магазинов, в которых продаются бренды и товары, которые вы любите. Сейчас самое время отправиться за покупками в торговый центр Royal Chess для всех ваших самых желанных вещей от самых обожаемых компаний.

из 1519 отзывов

Супер набор

Лучший шахматный набор, который я когда-либо видел. Тонкое мастерство, искусство!

Мариус Сиретчи

25.04.2023

4″ Fierce Knight Staunton Chess только набор — утяжеленный черный самшит

прекрасный набор, не обращайте внимание на «несовершенство»

у меня «идеально» 1950 Воспроизведенный Бобби Fischer 3.7″ Dubrovnik и купил этот набор, чтобы носить его в сумке без особого беспокойства. Я не знаю, что такое несовершенство. Либо один из черных слонов немного короче других, либо шар на короне темного короля другого цвета, чем его тело.

В любом случае нужно знать, что что-то не так, или быть критическим наблюдателем. Если бы я не купил его строго в качестве подделки, я бы почти хотел сохранить его дома. Но иметь великолепный набор вещей в сумке для переноски — это более роскошно, чем я обычно себе позволяю.

Покупатель

25.04.2023

Немного несовершенный 1950 Репродукция Бобби Фишера 3,7 дюйма Дубровник Золотой палисандр шахматные фигуры Только набор

Хорошо выглядит, хорошо сделано

Я был доволен этим продуктом. Очень хорошо сделано. Любить это!

Duy Tran

25.04.2023

Шахматная доска без полей, квадратная, 55 мм, массив черного дерева и клена, 17,7 дюйма

Awesome

великолепный 10/10

Adrian

24/04/2023

4,2-дюймовый набор только шахматных фигур American Staunton Luxury — тройное утяжеление черного дерева

Лучший высококачественный сундук

Я купил изготовленный на заказ набор дубровников 1950-х годов из розового дерева в бутонах в торговом центре Royal Chess в качестве подарка моим сыновьям на окончание колледжа. Обычный ящик для хранения не подойдет. Я посмотрел на все из них, и это был лучший сундук, который я нашел за эти деньги. Отдельные отсеки вместительны, а конструкция на высшем уровне. Нравится цвет и застежки хорошо защелкиваются. Он обеспечивает защиту, которой должен обладать качественный шахматный сундук. Не мог быть более доволен своей покупкой. Я очень рекомендую Royal Chess Mall.

Робби Грей

24.04.2023

Фирменная коробка для хранения из кожзаменителя — Бордовый — Шахматные фигуры от 4,2 до 5,0 дюймов — Распродажа на складе — Доставка только в США

Фантастический набор

Новый улучшенный Французский шахматный набор Ларди замечательный. Размер, форма и качество изготовления просто 1-й балл.

Don Boudreaux

23.04.2023

Улучшенный набор только шахматных фигур French Lardy – Орех, тонированный самшит – король 3,9 дюйма

Получил без проблем в ЕС.

Моника Матыщок

22.04.2023

Слегка несовершенная копия Набор шахматных фигур Sinquefield Staunton 2016 — Ebony Wood — Triple Weight

Красивая шахматная доска

I like the round ed углы этой шахматной доски. Он идеально сочетается с шахматными фигурами Dubrovnik Bud Rosewood 1970-х годов.

Erich Korn

22.04.2023

21-дюймовая шахматная доска из палисандра и клена с деревянным квадратом 55 мм

Гибрид Staunton & Calvert, Solid, Stable and Cute

Это короткий, толстый, но симпатичный набор. С точки зрения стиля он сочетает в себе практичные элементы стиля Стаунтона с элементами дизайна из наборов стиля Калверта, которые отчетливо видны в ферзях, слонах, конях и ладьях. Мне особенно нравится, что они нашли особенно темную древесину акации для темной стороны. Обязательно возьму с собой в кафе, чтобы показать.

Обратите внимание, я уже оставлял отзыв, но, видимо, он не был «подтвержденным».

Denis Dooley

22.04.2023

3,1-дюймовый набор только шахматных фигур Staunton Library Series — утяжеленный самшит и акация

Набор классических шахматных фигур и доски Staunton из латуни и металла — 12 дюймов — серебристый и черный

Юл Джабара

22.04.2023

Роскошные шахматные фигуры и доска Classic Staunton из латуни, 12 дюймов, серебристо-черная

Потрясающая красота и качество! Вложенные в эти фигуры совершенно ошеломительны. Играть с ними и смотреть на них — настоящее удовольствие. Получив эти потрясающие фигуры, я сразу же заказал подходящую шахматную доску в торговом центре Royal Chess, доставка быстрая, и все товары очень хорошо упакованы! рекомендуется!

Fred Baas

21.04.2023

3,9-дюймовый набор Craftsman Staunton Chess Only — двойной утяжеленный палисандр

Специальный набор Alexandria

Красивые фигуры и чудесный игровой опыт (3×). 5-звездочная сделка. Наиболее рекомендуемый !.

Винсент Филлипс

17.04.2023

Немного несовершенный Александрия Роскошный набор шахматных фигур Staunton — Тройной вес — Черное дерево

Шахматная доска для путешествий из цельного дерева в рулоне из черного дерева и клена — квадрат 40 мм

Очень впечатлен качеством изготовления этой шахматной доски. Легко хранить и путешествовать с ним. Рад, что купил его.

Cindy Ong

14.04.2023

Шахматная доска для путешествий из цельного дерева в рулоне из черного дерева и клена – квадрат 40 мм – 12,6

Прекрасные шахматные фигуры

Мне особенно нравятся красивые кони и слон с их вершиной в противоположном цвете. С этими весами весело играть. Действительно хорошие шахматы!

Эрих Корн

12.04.2023

Шахматные фигуры Дубровника 1970-х годов, тройная взвешенная почка из палисандра, король 3,8 дюйма

Очень доволен своим заказом

Набор только деревянных шахматных фигур Pro Staunton размером 4,1 дюйма, утяжеленный из розового дерева, является произведением искусства. . Все они были индивидуально упакованы для защиты. Детализация и точность поражают. Спасибо, что сделали этот день незабываемым. 👍👍👍

William Carrasquillo

12.04.2023

4,1-дюймовый набор только деревянных шахматных фигур Pro Staunton — утяжеленное розовое дерево

★ Judge.me Отзывы

Трещины и острые кромки

Доска красивая, но отделка кажется поспешной… Пока не проблема, просто ожидайте, что через пару лет доске потребуется доработка. Небольшая шлифовка, шлифовка новым слоем лака должна помочь.

Потрясающе

Мне очень нравится этот набор, он очень удобен в весе и абсолютно великолепен 10/10

Роскошный шахматный набор

Отличные шахматы действительно отличного качества Я очень доволен. Действительно отличная цена и быстрая доставка настоятельно рекомендуется.
Джейсон

Красивые шахматы

Я просто поражен тем, насколько красивы эти шахматы. Я очень рекомендую шахматные фигуры, шахматную доску и дилера. Привет из Германии

Хороший набор, отличный дизайн

Я хотел пополнить свою коллекцию набором размером с библиотеку и увидел его на сайте RCM. Я ожидал, что этот набор будет легче и меньше, но его лучше описать как коренастый, но очаровательный. Акация выглядит великолепно, а конструкция епископа действительно похожа на епископскую митру, но сделана с прочной и долговечной конструкцией. Горизонтальные линии на ладьях придают им вид кирпичной башни и добавляют классности. И это большая ценность.

Тщательно продуманная покупка с приятным конечным результатом.

Я хотел хорошо сделанный, недорогой, прочный набор шахмат, который я мог бы хранить и использовать для игр с детьми или для анализа. Несмотря на то, что мне нравился дизайн Staunton начала девятнадцатого века, мне хотелось чего-то немного другого. Я смотрел обзор Random Chess Talk, и у него была версия Дубровника от Royal Chess Mall. Мне понравилось то, что я увидел, поэтому я начал исследовать версии Dubrovnik других производителей, чтобы получить представление о классическом, хорошо изученном, исторически значимом наборе. Royal Chess Mall соответствует всем требованиям, которые я искал. По прибытии я осмотрел упаковку и не обнаружил никаких проблем, за исключением небольшой вмятины, которая, вероятно, образовалась во время транспортировки; нет вины RCM, и детали внутри были в порядке. Парой ярких моментов для меня были широкие, прочные базы и почти линейная прогрессия от короля до ладьи. Одна вещь, которую я всегда считал отвлекающей от сета Стаунтона, это то, что король, как правило, непропорционален остальной части линии по высоте. Я приветствую обновленную ладью, которая более соответствует оригиналу, и считаю коня одним из самых красивых из всех наборов, которые я видел. В заключение скажу, что набор хорошо лежит в руке, хорошо сделан, не имеет острых предметов, отвлекающих от игры, и я с гордостью откажусь от него в один прекрасный день. С двадцатью процентами от обычной цены и бесплатной доставкой я определенно считаю, что это стоящая инвестиция. Спасибо.

Шахматные фигуры с небольшими дефектами

Шахматные фигуры были доставлены очень хорошо упакованными, и я не вижу, чтобы дефекты имели какое-либо влияние. Купила бы снова.

Идеально подходит для моей доски 14×14 (квадрат 40 мм)!

Красиво! Я хотел хороший набор деталей, которые подошли бы к моей доске 14×14 (квадрат 40 мм), которую я получил от моего дедушки давным-давно! Было трудно найти набор хорошего качества, который подходил бы для этой относительно небольшой доски. Я очень доволен качеством и ощущением частей.

Я очень доволен набором шахмат, который я получил от Royal Chess Mall.

Y sin 4 x cos 4 x: Mathway | Популярные задачи

Mathway | Популярные задачи

1Найти точное значениеsin(30)
2Найти точное значениеsin(45)
3Найти точное значениеsin(30 град. )
4Найти точное значениеsin(60 град. )
5Найти точное значениеtan(30 град. )
6Найти точное значениеarcsin(-1)
7Найти точное значениеsin(pi/6)
8Найти точное значениеcos(pi/4)
9Найти точное значениеsin(45 град. )
10Найти точное значениеsin(pi/3)
11Найти точное значениеarctan(-1)
12Найти точное значениеcos(45 град. )
13Найти точное значениеcos(30 град. )
14Найти точное значениеtan(60)
15Найти точное значениеcsc(45 град. )
16Найти точное значениеtan(60 град. )
17Найти точное значениеsec(30 град. )
18Найти точное значениеcos(60 град. )
19Найти точное значениеcos(150)
20Найти точное значениеsin(60)
21Найти точное значениеcos(pi/2)
22Найти точное значениеtan(45 град. )
23Найти точное значениеarctan(- квадратный корень из 3)
24Найти точное значениеcsc(60 град. )
25Найти точное значениеsec(45 град. )
26Найти точное значениеcsc(30 град. )
27Найти точное значениеsin(0)
28Найти точное значениеsin(120)
29Найти точное значениеcos(90)
30Преобразовать из радианов в градусыpi/3
31Найти точное значениеtan(30)
32Преобразовать из градусов в радианы45
33Найти точное значениеcos(45)
34Упроститьsin(theta)^2+cos(theta)^2
35Преобразовать из радианов в градусыpi/6
36Найти точное значениеcot(30 град. )
37Найти точное значениеarccos(-1)
38Найти точное значениеarctan(0)
39Найти точное значениеcot(60 град. )
40Преобразовать из градусов в радианы30
41Преобразовать из радианов в градусы(2pi)/3
42Найти точное значениеsin((5pi)/3)
43Найти точное значениеsin((3pi)/4)
44Найти точное значениеtan(pi/2)
45Найти точное значениеsin(300)
46Найти точное значениеcos(30)
47Найти точное значениеcos(60)
48Найти точное значениеcos(0)
49Найти точное значениеcos(135)
50Найти точное значениеcos((5pi)/3)
51Найти точное значениеcos(210)
52Найти точное значениеsec(60 град. )
53Найти точное значениеsin(300 град. )
54Преобразовать из градусов в радианы135
55Преобразовать из градусов в радианы150
56Преобразовать из радианов в градусы(5pi)/6
57Преобразовать из радианов в градусы(5pi)/3
58Преобразовать из градусов в радианы89 град.
59Преобразовать из градусов в радианы60
60Найти точное значениеsin(135 град. )
61Найти точное значениеsin(150)
62Найти точное значениеsin(240 град. )
63Найти точное значениеcot(45 град. )
64Преобразовать из радианов в градусы(5pi)/4
65Найти точное значениеsin(225)
66Найти точное значениеsin(240)
67Найти точное значениеcos(150 град. )
68Найти точное значениеtan(45)
69Вычислитьsin(30 град. )
70Найти точное значениеsec(0)
71Найти точное значениеcos((5pi)/6)
72Найти точное значениеcsc(30)
73Найти точное значениеarcsin(( квадратный корень из 2)/2)
74Найти точное значениеtan((5pi)/3)
75Найти точное значениеtan(0)
76Вычислитьsin(60 град. )
77Найти точное значениеarctan(-( квадратный корень из 3)/3)
78Преобразовать из радианов в градусы(3pi)/4
79Найти точное значениеsin((7pi)/4)
80Найти точное значениеarcsin(-1/2)
81Найти точное значениеsin((4pi)/3)
82Найти точное значениеcsc(45)
83Упроститьarctan( квадратный корень из 3)
84Найти точное значениеsin(135)
85Найти точное значениеsin(105)
86Найти точное значениеsin(150 град. )
87Найти точное значениеsin((2pi)/3)
88Найти точное значениеtan((2pi)/3)
89Преобразовать из радианов в градусыpi/4
90Найти точное значениеsin(pi/2)
91Найти точное значениеsec(45)
92Найти точное значениеcos((5pi)/4)
93Найти точное значениеcos((7pi)/6)
94Найти точное значениеarcsin(0)
95Найти точное значениеsin(120 град. )
96Найти точное значениеtan((7pi)/6)
97Найти точное значениеcos(270)
98Найти точное значениеsin((7pi)/6)
99Найти точное значениеarcsin(-( квадратный корень из 2)/2)
100Преобразовать из градусов в радианы88 град.

Мэтуэй | Популярные задачи

92) 9(3x) по отношению к x 92+1
1 Найти производную — d/dx бревно натуральное х
2 Оценить интеграл интеграл натурального логарифма x относительно x
3 Найти производную — d/dx
21 Оценить интеграл интеграл от 0 до 1 кубического корня из 1+7x относительно x
22 Найти производную — d/dx грех(2x)
23 Найти производную — d/dx
41 Оценить интеграл интеграл от cos(2x) относительно x
42 Найти производную — d/dx 1/(корень квадратный из х)
43 Оценка интеграла 9бесконечность
45 Найти производную — d/dx х/2
46 Найти производную — d/dx -cos(x)
47 Найти производную — d/dx грех(3x)
68 Оценить интеграл интеграл от sin(x) по x
69 Найти производную — d/dx угловой синус(х)
70 Оценить предел ограничение, когда x приближается к 0 из (sin(x))/x 92 по отношению к х
85 Найти производную — d/dx лог х
86 Найти производную — d/dx арктан(х)
87 Найти производную — d/dx бревно натуральное 5х92

Мэтуэй | Популярные задачи

92
1 Найти точное значение грех(30)
2 Найти точное значение грех(45)
3 Найти точное значение грех(30 градусов)
4 Найти точное значение грех(60 градусов)
5 Найти точное значение загар (30 градусов)
6 Найти точное значение угловой синус (-1)
7 Найти точное значение грех(пи/6)
8 Найти точное значение cos(pi/4)
9 Найти точное значение грех(45 градусов)
10 Найти точное значение грех(пи/3)
11 Найти точное значение арктан(-1)
12 Найти точное значение cos(45 градусов)
13 Найти точное значение cos(30 градусов)
14 Найти точное значение желтовато-коричневый(60)
15 Найти точное значение csc(45 градусов)
16 Найти точное значение загар (60 градусов)
17 Найти точное значение сек(30 градусов)
18 Найти точное значение cos(60 градусов)
19 Найти точное значение соз(150)
20 Найти точное значение грех(60)
21 Найти точное значение cos(pi/2)
22 Найти точное значение загар (45 градусов)
23 Найти точное значение arctan(- квадратный корень из 3)
24 Найти точное значение csc(60 градусов)
25 Найти точное значение сек(45 градусов)
26 Найти точное значение csc(30 градусов)
27 Найти точное значение грех(0)
28 Найти точное значение грех(120)
29 Найти точное значение соз(90)
30 Преобразовать из радианов в градусы пи/3
31 Найти точное значение желтовато-коричневый(30)
35 Преобразовать из радианов в градусы пи/6
36 Найти точное значение детская кроватка(30 градусов)
37 Найти точное значение арккос(-1)
38 Найти точное значение арктан(0)
39 Найти точное значение детская кроватка(60 градусов)
40 Преобразование градусов в радианы 30
41 Преобразовать из радианов в градусы (2 шт.

К некоммерческим организациям относятся тест: Вопрос: К некоммерческим организациям не относятся : Смотреть ответ

Тест «Организационно-правовые формы предприятий» — 4ЕГЭ

2 октября 2021

В закладки

Обсудить

Жалоба

TG 4ЕГЭ

Пробные работы ЕГЭ по обществознанию

10 вопросов.

pr.doc

1. Хозяйственным товариществом является:

А) общество с ограниченной ответственностью
Б) общество с дополнительной ответственностью
В) товарищество на вере
Г) закрытое акционерное общество

2. Хозяйственным обществом является:

А) полное товарищество
Б) акционерное общество
В) коммандитное товарищество
Г) товарищество на вере

3. Унитарное предприятие – это коммерческая организация:

А) наделенная правом собственности на имущество, закрепленное за ним собственником
Б) не наделенная правом собственности на имущество, закрепленное за ним собственником
В) частично наделенная правом собственности на имущество, закрепленное за ним собственником
Г) наделяемая правом собственности на имущество по усмотрению собственника

4. Хозяйственные товарищества – это:

А) коммерческие организации с разделенным на доли учредителей складочным капиталом и являющиеся юридическим лицом;
Б) коммерческие организации с разделенным на доли учредителей складочным капиталом и не являющиеся юридическим лицом;
В) некоммерческие организации, преследующие социальные цели.

5. Вкладчик товарищества на вере имеет право:

А) получать часть прибыли, причитающуюся на его долю в складочном капитале;
Б) знакомиться с годовыми отчетами и балансами товарищества;
В) оба ответа верны.

6. В каком из видов товарищества предусмотрено наличие в организации участников-вкладчиков, которые не участвуют в управлении?

А) полное товарищество;
Б) товарищество на вере;
В) простое товарищество.

7. Предприятие Z, специализирующееся на оказании мелких бытовых услуг, объединяет 10 человек, каждый из которых лично трудится на этом предприятии и независимо от размера внесённого пая имеет один голос при решении вопросов, связанных с экономической деятельностью предприятия. Какова организационно-правовая форма этого предприятия?

А) унитарное предприятие
Б) хозяйственное общество
В) хозяйственное товарищество
Г) производственный кооператив

8. К организационно-правовым формам предпринимательской деятельности относится

А) унитарное предприятие
Б) производственная фирма
В) промышленный комплекс
Г) жилищный кооператив

9. В товариществе на вере, в отличие от полного товарищества

А) капитал разделён на доли (вклады)
Б) учредителями могут быть только индивидуальные предприниматели и коммерческие организации
В) управление осуществляется по общему согласию, т. е. каждый имеет «право вето»
Г) есть участники, которые несут риск убытков только в пределах внесённых вкладов

10. Аптека № 1 города N является муниципальным унитарным предприятием. Что из приведённого в списке соответствует отличительным признакам данной формы организации предпринимательской деятельности? Запишите цифры, под которыми они указаны.

А) Высшим органом управления является общее собрание его членов, которое решает важнейшие вопросы деятельности фирмы, в том числе избирает постоянно действующие исполнительные органы – правление и/или председателя.
Б) Предприниматель отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом, за исключением имущества, на которое в соответствии с законом не может быть обращено взыскание.
В) Коммерческая организация не наделена правом собственности на имущество, закреплённое за ней собственником.
Г) Предприятие не вправе создавать в качестве юридического лица другое предприятие путём передачи ему части своего имущества (дочернее предприятие).
Д) Имущество предприятия принадлежит ему на праве хозяйственного ведения или на праве оперативного управления, является неделимым и не может быть распределено по вкладам.
Е) Прибыль предприятия распределяется между его работниками в соответствии с их трудовым участием.

Ответы

1. В
2. Б
3. Б
4. А
5. В
6. Б
7. Г
8. А
9. Г
10. ВГД

Хозяйственная деятельность некоммерческих организаций Тест с ответами

1. Возмещение стоимости амортизируемого имущества в виде амортизационных отчислений относят к расходам
• по основным видам деятельности

2. Благотворительная организация не может функционировать в форме
• религиозной организации

3. Негосударственная, некоммерческая организация, объединяющая предприятия и предпринимателей, — это:
• торгово-промышленная палата

4. Объединение, деятельность которого в соответствии с его уставными целями, осуществляется в пределах территории органа местного самоуправления, — это общественное объединение …
• местное

5. Расчетно-аналитические приемы аудита подразделяются на:
• экономический анализ, статистические расчеты и экономико-математические методы
 

6. Предпринимательской деятельностью вместо основной деятельности некоммерческая организация
• не может заниматься

7. Орган управления, осуществляющий надзор за деятельностью некоммерческой организации, принятие другими органами управления решений и обеспечение их исполнения, использование средств, соблюдение законодательства — это:
• попечительский совет

8. Факторы производства, которые используются в процессе создания экономических благ, — это ресурсы …
• экономические

9. Некоммерческая организация может быть создана путем
• реорганизации существующей некоммерческой организации

10. Не имеющая членства некоммерческая организация, учрежденная гражданами и юридическими лицами на основе добровольных имущественных взносов и преследующая социальные, благотворительные, культурные, образовательные или иные общественно полезные цели, — это:
• фонд
 

11. К регулярным поступлениям в некоммерческую организацию относятся:
• членские взносы

12. Объединение граждан в возрасте до 30 лет, на основе общности интересов для осуществления совместной деятельности, направленной на удовлетворение духовных и иных нематериальных потребностей, — это общественное объединение …
• молодежное

13. Для автономной некоммерческой организации не свойственно
• наличие членства

14. Благотворительная организация, получившая благотворительное пожертвование в денежной форме, должна израсходовать на благотворительные цели
• не менее 80%

15. Некоммерческая организация, созданная для осуществления управленческих, социально-культурных или иных функций некоммерческого характера и финансируемая полностью или частично этим собственником, — это:
• учреждение
 

16. Приобретенные предприятием права пользования землей, водой, другими природными ресурсами, промышленными образцами, товарными знаками, объектами промышленной и интеллектуальной собственности и другие аналогичные имущественные права — это:
• нематериальные активы

17. Средства граждан и юридических лиц, поступающие в некоммерческую организацию как в натуральной, так и в денежной формах, для выполнения основной деятельности, — это:
• добровольные имущественные взносы и пожертвования

18. Информацию о размерах уставного фонда в учредительных документах некоммерческой организации
• недолжна содержаться

19. Часть имущества организации, целиком потребляемая в одном производственном цикле и полностью переносящая свою стоимость на изготовляемый продукт — это:
• оборотные фонды

20. Основанная на членстве некоммерческая организация, учрежденная гражданами и юридическими лицами для содействия ее членам в осуществлении деятельности, направленной на достижение некоммерческих целей, — это:
• некоммерческое партнерство
 

21. Организация, реализующая товары и (или) услуги домашним хозяйствам бесплатно или по ценам, которые не являются экономически важными, — это некоммерческая организация . ..
• обслуживающая домашние хозяйства

22. Для определения целевого расходования этих средств, а также своевременного обеспечения нужд предприятия, связанных с капитальными вложениями и другими расходами специального назначения проводится контроль
• денежных средств на счете в банке на капитальные вложения

23. Расходы, связанные с командировками и служебными поездками, заработная плата административно-управленческого персонала, канцелярские и хозяйственные расходы, расходы на приобретение оборудования и инвентаря — это:
• расходы на содержание некоммерческой организации

24. Средства из государственного бюджета в виде субвенции поступают в некоммерческую организацию
• на безвозмездной и безвозвратной основе

25. Реорганизация юридического лица, при которой его права и обязанности переходят к вновь возникшим юридическим лицам в соответствии с разделительным балансом, — это:
• разделение
 

26. Сбытовая функция маркетинга некоммерческой организации включает в себя
• организацию системы товаропродвижения, сервиса

27. Виды просроченной задолженности, а также недостачи, растраты, хищения, разные претензионные суммы, незапланированные изъятия собственные оборотных средств в разные активы, не связанные с основной деятельностью, — это:
• экономически необоснованные источники

28. Способность оборотных средств превратиться в денежную наличность необходимую для нормальной финансово-хозяйственной деятельности — это:
• ликвидность некоммерческой организации

29. Обеспеченность предприятия средствами для погашения задолженности, сроки выплаты которой наступили, — это:
• ожидаемая платежеспособность

30. Способность предприятия осуществлять деятельность стабильно благодаря финансовому обеспечению собственными оборотными средствами, а также привлеченными (кредитами, акциями) — это:
• финансовая стабильность
 

26. Сбытовая функция маркетинга некоммерческой организации включает в себя
• организацию системы товаропродвижения, сервиса

27. Виды просроченной задолженности, а также недостачи, растраты, хищения, разные претензионные суммы, незапланированные изъятия собственные оборотных средств в разные активы, не связанные с основной деятельностью, — это:
• экономически необоснованные источники

28. Способность оборотных средств превратиться в денежную наличность необходимую для нормальной финансово-хозяйственной деятельности — это:
• ликвидность некоммерческой организации

29. Обеспеченность предприятия средствами для погашения задолженности, сроки выплаты которой наступили, — это:
• ожидаемая платежеспособность

30. Способность предприятия осуществлять деятельность стабильно благодаря финансовому обеспечению собственными оборотными средствами, а также привлеченными (кредитами, акциями) — это:
• финансовая стабильность
 

36. К способам поступления средств из государственного бюджета в некоммерческие организации относится:
• предоставление субвенций и субсидий

37. Основной целью деятельности некоммерческой организации является:
• создание общественных благ

38. Возможность в сложившейся практической ситуации погасить все свои обязательства перед контрагентами, банками, акционерными и другими субъектами предпринимательской деятельности — это:
• платежеспособность предприятия

39. Добровольное объединение граждан и юридических лиц на основе членства с целью удовлетворения материальных и иных потребностей участников, осуществляемое путем объединения его членами имущественных паевых взносов, — это:
• потребительский кооператив

40. Денежные или иные средства, получаемые некоммерческой организацией в результате ее деятельности, — это:
• доход
 

41. Число учредителей торгово-промышленной палаты должно быть не менее
• пятнадцати

42. Организация, объединяющая любые как коммерческие, некоммерческие, так и государственные организации в некоммерческих целях, — это:
• объединение юридических лиц

43. Религиозная организация действует на основании
• устава

44. Объединение, деятельность которого в соответствии с его уставными целями осуществляется в пределах территории одного субъекта РФ, — это общественное объединение …
• региональное

45. Среднегодовая стоимость активной части основных средств подразделяется на:
• количество единиц активной части основных средств, среднюю стоимость единицы объекта активной части основных средств
 

46. Сумма материальных, денежных и интеллектуальных средств, используемых в процессе создания экономических благ — это:
• капитал

47. Остаток собственных оборотных средств, незаполнение норматива производственных запасов, непросроченная кредиторская задолженность, неиспользованные остатки специальных фондов — это:
• экономически обоснованные источники

48. Для создания общественного объединения минимальное число физических лиц должно быть:
• три

49. Фактическое обладание имуществом и удержание его в собственном владении, — это право …
• владения

50. Одной из основных функций современного маркетинга некоммерческой организации является:
• аналитическая функция
 

51. Доходы от сдачи в аренду имущества (помещений, оборудования, земельных участков), продажи названия организации — это:
• доходы, получаемые от собственности некоммерческой организации

52. Имущество, которое длительное время неоднократно или постоянно в неизменной натурально-вещевой форме используется, перенося свою стоимость на создаваемые продукты и услуги частями — это:
• основные фонды

53. Не имеющая членства некоммерческая организация, учрежденная Российской Федерацией на основе имущественного взноса и созданная для осуществления общественно-полезных функций, — это:
• государственная корпорация

54. Балансовая прибыль или убыток, которые являются алгебраической суммой результатов от реализации продукции, работ и услуг, другой реализации, доходов и расходов от внереализационных операций, — это:
• конечный финансовый результат деятельности организации

55. Выручка от дохода, который некоммерческие организации получают в результате выполнения своей основной деятельности, и доход от самостоятельной предпринимательской деятельности — это:
• выручка от реализации товаров, работ, услуг
 

56. Учредителем общественного объединения коммерческая организация
• не может быть

57. Доход от приобретения и реализации ценных бумаг некоммерческая организация
• может иметь

58. Не имеющая членства некоммерческая организация, учрежденная гражданами и юридическими лицами на основе добровольных имущественных взносов в целях предоставления услуг в области образования, здравоохранения, культуры и иных услуг, — это:
• автономная некоммерческая организация

59. Внутренние пользователи организации — это:
• менеджеры и руководители

60. Некоммерческая организация, имеющая самостоятельный баланс или смету, признается:
• юридическим лицом
 

61. Ассоциация, (союз) вправе преобразовываться в:
• хозяйственное общество или товарищество

62. В уставе фонда не отражены следующие данные:
• величина целевых поступлений

63. Некоммерческий маркетинг нацелен на:
• реализацию общественных проектов, идей

64. Маркетинг, направленный на реализацию основной деятельности некоммерческой организации и не нацеленный на получение прибыли — это маркетинг . ..
• некоммерческий

65. Взносы в уставный капитал некоммерческих организаций, а также взносы учредителей фондов и автономных некоммерческих организаций относятся к:
• единовременным поступлениям
 

66. Общий учет доходов и расходов некоммерческая организация
• не ведет по основной и предпринимательской деятельности

67. Выплату денежного вознаграждения членам ее высшего органа управления некоммерческая организация
• не может осуществлять

68. Реорганизация юридического лица, при которой права и обязанности присоединенного юридического лица переходят к другому юридическому лицу в соответствии с передаточным актом, — это:
• присоединение

69. Средства в денежной и натуральной формах, поступающие в некоммерческую организацию для выполнения основной (уставной) деятельности — это:
• целевые поступления

70. Покрытие обязательств предприятия его активами, срок превращения которых в деньги соответствует сроку погашения обязательств, — это:
• ликвидность баланса
 

71. На экономические результаты деятельности хозяйствующего субъекта влияние
• оказывают факторы внешней среды

72. Некоммерческая организация, учрежденная на добровольных началах для содействия ее членам в решении общих социально-хозяйственных вопросов — это:
• садоводческое, огородническое или дачное некоммерческое товарищество

73. Предпринимательскую деятельность некоммерческая организация
• может вести при соблюдении определенных условий

74. Если результативный показатель равен сумме или разности факторов, тогда это:
• аддитивная зависимость

75. Совокупность людей, обладающих физическими и умственными способностями, которые применяются ими в процессе создания экономических благ — это ресурсы . ..
• трудовые
 

76. К признакам религиозного объединения не относится:
• сбор пожертвований

77. Объединение, которое осуществляет свою деятельность на территории менее половины субъектов РФ и имеет там свои структурные подразделения — организации, отделения или филиалы и представительства, — это общественное объединение …
• межрегиональное

78. Объем услуг в стоимостном выражении подразделяется на:
• объем услуг в натуральных единицах измерения, среднюю стоимость единицы продукции

79. К некоммерческим организациям, не имеющим членство, относится:
• фонд

80. Возможности своевременно и полностью рассчитаться по обязательствам — это:
• кредитоспособность организации
 

81. К косвенным выгодам от добровольных имущественных взносов и пожертвований не относится:
• доступ к современной научно-технической информации

82. В Российской Федерации учредителей местной религиозной организации должно быть не менее __________________ человек.
• 10

83. Организация, которая создается коммерческой организацией для содействия реализации ее целей, — это некоммерческая организация …
• обслуживающая коммерческие организации

84. Не обладает правом собственности следующая некоммерческая организация
• учреждение

85. Если в формуле результативного показателя присутствует комбинация аддитивных, мультипликативных или кратных зависимостей, тогда это:
• смешанный тип связей
 

86. На основании Федерального закона «О несостоятельности (банкротстве)» может быть принудительно ликвидирована следующая некоммерческая организация
• фонд

87. Объединение граждан в возрасте до 18 лет и совершеннолетних граждан для совместной деятельности, направленной на удовлетворение интересов, развитие творческих способностей и социальное становление членов объединения, а также в целях защиты своих прав и свобод, — это общественное объединение . ..
• детское

88. Одним из признаков некоммерческой организации является:
• наличие юридического лица

89. Поступления от участия в уставных капиталах других организаций относят к доходам
• операционным

90. Орган управления, осуществляющий надзор за деятельностью некоммерческой организации, — это:
• попечительский совет
 

91. Автономная некоммерческая организация может быть преобразована в:
• фонд

92. Документальные приемы аудита подразделяются на:
• нормативно-правовое регулирование и исследование документов

93. Возможность эксплуатации имущества, извлечения из него полезных свойств и (или) получения от него доходов, — это право …
• пользования

94. Объединение, основными целями которого является участие в выборах в органы государственной власти и органы местного самоуправления посредством выдвижения кандидатов и организации их предвыборной агитации, а также участие в организации и деятельности указанных органов, — это общественное объединение . ..
• политическое

95. Функции управления и контроля маркетинга некоммерческой организации включает в себя
• организацию стратегического и оперативного планирования
 

96. Высшим органом управления общественной организации (объединения) является:
• съезд (конференция) или общественное объединение

97. Затраты на выполнение конкретных задач, на которые выделены целевые средства — это:
• расходы на выполнение программ, мероприятий, связанных с уставной деятельностью

98. Средства из государственного бюджета, предоставляемые некоммерческой организации на осуществление определенных целевых расходов, — это:
• субвенции

99. Денежные или иные средства, получаемые в результате деятельности НКО, — это:
• доход некоммерческой организации

100. Некоммерческая организация, созданная для совместного управления и обеспечения эксплуатации комплекса недвижимого имущества — это товырищество . ..
• собственников жилья
 

Предварительные тесты для некоммерческого сектора

Тесты по отраслям

Некоммерческий сектор представляет собой широкий спектр организаций, которые имеют одну общую черту: они посвящены определенному общественному делу и используют свой дополнительный доход для продвижения этого дела, а не распределяют эту прибыль между владельцами или акционерами. Поскольку они отказываются от прибыли, IRS предоставляет им статус освобожденных от налогов, и они должны следовать определенным правилам, чтобы поддерживать этот статус. Хотя некоммерческие организации могут работать практически в любой отрасли, некоторые из наиболее распространенных областей деятельности включают науку, исследования, образование или религию.

Статистика

  • В США насчитывается около 1,5 миллиона не облагаемых налогом организаций
  • Некоммерческие организации составляют около 5 % ВВП США
  • В некоммерческих организациях занято около 10% рабочей силы США

Зачем использовать тестирование перед приемом на работу

Некоммерческие организации нуждаются в талантливых сотрудниках не меньше, чем любая другая отрасль. Ожидается, что некоммерческие организации будут экономить в своих операциях, а оценки перед приемом на работу позволяют этим организациям выполнять свои задачи с меньшей текучестью кадров и более высокой производительностью всей команды. Тесты перед приемом на работу учитывают каждого сотрудника, определяя черты и способности, которые в наибольшей степени предсказывают успех в работе на самых разных должностях.

Какие тесты использовать

Тесты, которые вы проводите, зависят от обязанностей на той или иной должности, и некоммерческие организации используют самые разные типы должностей в своих организациях.

Многие некоммерческие организации регулярно нанимают сотрудников на административные должности. Одним из наиболее часто используемых тестов для этих ролей является Criteria Basic Skills Test (CBST), 20-минутный тест основных вербальных и математических навыков. Он также измеряет внимание к деталям, общение, грамматику и правописание, а также общую обучаемость и готовность к работе. Этот тест гарантирует, что у ваших кандидатов есть основные инструменты для достижения успеха на должности начального уровня.

Для должностей, которые обычно требуют наличия высшего образования, таких как роли менеджера/директора или предоставление писательских должностей, чаще всего проводится Критерийный тест на когнитивные способности (CCAT). Эта оценка измеряет критическое мышление кандидата и способность решать проблемы, указывая на его способность быстро учиться и принимать решения на работе.

Чтобы оценить пригодность личности для самых разных ролей, профиль личности сотрудника (EPP) – это гибкая оценка личности, которая позволяет оценить соответствие должности в зависимости от типа должности. Этот тест оценивает, насколько комфортно кандидат будет чувствовать себя на той или иной должности, что является сильным предиктором долгосрочного удержания.

Почему критерии

  • Современная облачная платформа оценки
  • Неограниченный доступ ко всем нашим тестам способностей, личности и навыков
  • Тесты, подтвержденные наукой и утвержденные для использования
  • Выделенные менеджеры по работе с клиентами, неограниченное обучение и поддержка
  • Модель ценообразования с фиксированной оплатой

 

Узнайте о ценах

Понимание теста государственной поддержки 501(c)(3)

За долгие годы работы мы нашли тест общественной поддержки  быть одной из наименее понятных тем некоммерческим организациям, особенно небольшим организациям. Но абсолютно необходимо понимать, как это работает, иначе ваша некоммерческая организация потеряет статус общественной благотворительной организации.

Справочная информация

Прежде чем мы углубимся в особенности самого теста государственной поддержки, полезно сделать шаг назад и поговорить о предмете, который мы рассмотрели ранее, а именно о частных фондах и общественных благотворительных организациях. Оба типа организаций считаются освобожденными от налогов 501 (c) (3) некоммерческими организациями, но требования в отношении донорской поддержки совершенно разные. Частные фонды обычно являются тесно управляемыми некоммерческими организациями, и целью большинства частных фондов является финансирование работы общественных благотворительных организаций. Частные фонды могут не только иметь строгий контроль, но и финансироваться даже одним человеком. Многие семейные фонды управляются и финансируются членами одной семьи.

Общественные благотворительные организации , с другой стороны, предпочтительный организационный выбор большинства 501(c)(3) s, ожидается, что они будут иметь как различный контроль, так и разное финансирование. Что касается контроля, IRS ожидает, что в советах по благотворительности будет большинство членов, не связанных кровным родством, браком или внешним владением бизнесом. Что касается источников финансирования, благотворительные организации должны иметь широкую базу общественной поддержки, и именно здесь вступает в действие проверка общественной поддержки9.0003

Расчет теста государственной поддержки

Простейшее определение теста государственной поддержки IRS гласит, что по крайней мере 1/3 (33,3%) пожертвований должны быть сделаны донорами, которые жертвуют менее 2% от общих поступлений некоммерческой организации. Исключения составляют любые подарки, полученные от других пожертвований общественных благотворительных организаций и/или государственных источников, таких как грант штата или федеральный бюджет. Для организаций, которые также получают средства от продажи товаров или услуг (это называется доходом программы 9).0053), такой доход также учитывается при проверке государственной поддержки.

Однако, как и следовало ожидать, проблемы с соблюдением требований IRS гораздо сложнее, чем кажется. Существует несколько подкатегорий 501(c)(3) общественных благотворительных организаций, в том числе 509(a)(1), 509(a)(2), 509(a)(3) и 509(a)(4). Мы сосредоточимся в первую очередь на 509(а)(1) и (а)(2). Когда организация впервые запрашивает решение 501 (c) (3) от IRS, в приложении формы 1023 спрашивается, к какой подкатегории некоммерческая организация стремится получить статус, исходя из ее цели, программ и источников дохода. 509(a)(1) статус имеет несколько под-подкатегорий, некоторые из которых определяются целью организации: церковь (170(b)(1)(A)(i)), школа (170(b)(1) )(A)(ii)), больница (170(b)(1)(A)(iii)). Другие, попадающие в 509(a)(1), в более общем виде определяются по источнику дохода (пожертвования и гранты), при условии, что их цель не соответствует заранее определенной категории. Они считаются 509(a)(1)/170(b)(1)(A)(vi).

509(a)(2) — это те благотворительные организации, которые не относятся к статусу 509(a)(1) в силу цели, а также имеют сочетание донорской поддержки и доходов от программы.

Сейчас вы можете заблудиться в сорняках. Но оставайтесь с нами… тест государственной поддержки рассчитывается по-разному в форме 990, Приложение A, в зависимости от статуса 509(a)(1) или 509(a)(2) и источника дохода.

Рассмотрим несколько примеров:

ABC CHARITY, INC. – Сценарий 1:

ABC Charity – это общественная благотворительная организация 509(a)(1), которая получает практически всю свою поддержку за счет пожертвований от отдельных лиц, семей и предприятия. Вот как разбиваются числа. Предполагая, что организация собрала ровно 1 000 000 долларов США в виде совокупных пожертвований за последние 6 лет, по крайней мере 333 000 долларов США должны были быть получены от доноров, пожертвовавших менее 20 000 долларов США каждый (в совокупности), чтобы пройти тест на общественную поддержку. Вот как вырвались их числа:

Общая поддержка доноров: 1 000 000 000 долл. США. INC. – Сценарий 2:

Вместо индивидуальной поддержки, скажем, ABC Charity также получала пожертвования от нескольких других общественных благотворительных организаций. Как это влияет на расчет?

Общая донорская поддержка: 1 000 000 долларов США

Поддержка от государственных благотворительных организаций:  425 000 долларов США

Индивидуальная поддержка до 2 %:   115 000 долларов США

Индивидуальная поддержка свыше 2 %:  465 000 долларов США

В этом случае проверка государственной поддержки немного сложнее. Пожертвования, полученные от других общественных благотворительных организаций, часто считаются государственной поддержкой, независимо от суммы, но не всегда. По большей части благотворительная организация должна быть организацией 509(a)(1)/170(b)(1)(A)(vi) или церковью. Школы, например, являются 509(a)(1) некоммерческими организациями, но пожертвования свыше 2% не считаются государственной поддержкой.

Если предположить, что указанные выше 425 000 долларов США получены от других организаций 170(b)(1)(A)(vi), расчет для этой организации составляет 425 000 долларов США + 115 000 долларов США = 535 000 долларов США, что дает 53,5% государственной поддержки. Если нет, то 425 000 долларов придется разбить и часть из них переместить в столбец «более 2%».

 

XYZ NONPROFIT, INC. – Сценарий 1:

XYZ Некоммерческая организация отличается от ситуации ABC. Хотя XYZ, детская танцевальная школа, с радостью принимает пожертвования, она также получает часть своего дохода от взносов за участие и от продажи билетов на свои выступления. Таким образом, он подклассифицируется как 509.(а)(2). Давайте посмотрим, как работают их номера:

Общий доход: 1 000 000 долларов США

Плата за участие (доход от программы): 760 000 долларов США

Продажа билетов (доход от программы): 80 000 долларов США

Индивидуальная поддержка до 2%: 60 000 долларов США

9000%: Индивидуальная поддержка свыше2 100 000 долл. США

В результате процент государственной поддержки XYZ составляет 90% (760 000 долл. США + 80 000 долл. США + 60 000 долл. США = 900 000 долл. США).

Мы могли бы представить множество других сценариев, но этот пример дает вам представление о том, насколько это может быть сложно. Мы должны дополнительно указать, что тест государственной поддержки рассчитывается на 5-летней кумулятивной основе, а не на какой-либо отдельный год. Кроме того, IRS не требует, чтобы новые общественные благотворительные организации демонстрировали общественную поддержку до 6-го года9.0003

Непрохождение теста на государственную поддержку

Непрохождение теста на общественную поддержку — это серьезный вопрос, который приведет к тому, что ваша некоммерческая организация получит статус общественной благотворительной организации, вернувшийся к статусу частного фонда. Для многих некоммерческих организаций это может быть потенциально разрушительным результатом. Статус частного фонда идеально подходит для тех организаций, которым эта структура особенно необходима. Однако для благотворительных организаций, статус которых был понижен, последствия включают необходимость подачи формы 9.90-пф каждый год, независимо от дохода, плюс добавление акцизов, не взимаемых с государственных благотворительных организаций. Хуже того, организация не может восстановить статус общественной благотворительности в течение как минимум 5 лет вперед.

На самом деле, чтобы вернуться к статусу частного фонда, требуется два года провала теста на государственную поддержку. Почему? По данным IRS, прохождение теста государственной поддержки в любом данном году автоматически переносится на следующий год. Например, если благотворительная организация проходит тест на государственную поддержку в 2020 году, 2021 налоговый год автоматически считается годом государственной благотворительности, даже если она не проходит тест на государственную поддержку при подаче формы 9 за 2021 год.90. Однако если два года подряд не удается выполнить задание, статус частного фонда будет присвоен с начала второго года.

Дополнительную проблему вызывают организации, получившие предварительный статус общественной благотворительности от Налогового управления США, но не прошедшие тест государственной поддержки в 6-й год (первый год, когда должен быть произведен расчет) и не прошедшие проверку фактов и обстоятельств. Что тогда? Были ли они когда-либо действительно общественной благотворительностью. Ответ — нет, не совсем. Поскольку IRS не оценивает первые пять лет, статус частного фонда не имеет обратной силы по отношению к началу существования организации, а начинается с 6-го года, а не с последующего года, как в примере выше.

Проверка фактов и обстоятельств — спасение от неудач?

Даже если ваша некоммерческая организация не пройдет тест на общественную поддержку, вы все равно сможете сохранить статус общественной благотворительной организации, если ваша общественная поддержка составляет не менее 10%. Когда это происходит, благотворительные организации должны прибегнуть к так называемой проверке фактов и обстоятельств . Это субъективный запрос в IRS по форме 990, Приложение A, чтобы позволить организации сохранить статус благотворительной организации. Организация должна заявить, что она действует как благотворительная организация, а не как фонд, и что они активно работают над тем, чтобы вернуть процент общественной поддержки до 33% или более. Нет никакой гарантии, что IRS удовлетворит запрос, но обычно они это делают, если ситуация кажется разумной.

Вполне возможно попасть в такую ​​ситуацию несколько лет подряд. Это, безусловно, риск, так как это субъективное решение IRS. Но мы видели, как некоммерческим организациям требуется 2 или более лет, чтобы подняться над водой и сохранить свой статус. Однако, если ваш тест общественной поддержки упадет ниже 10%, ваша некоммерческая организация БУДЕТ понижена.

Подведение итогов

Критически важен тест общественной поддержки. Поймите, как это работает, ведите отличные записи и усердно работайте, чтобы ваша благотворительная организация получила не менее 33% общественной поддержки.

Восемь тысяч двести шестьдесят восемь: 268934 — денежная сумма прописью / 268900

Число 268291 — двести шестьдесят восемь тысяч двести девяносто один


Число 268291 (двести шестьдесят восемь тысяч двести девяносто один) — шестизначное нечетное, число простое (делится только на 1 и 268291).

Сумма цифр в числе 268291 равна 28, а их умножение (отличных от нуля) — 1728.

Обратное число 268291 = 3.7272961075847E-6


Двоичная система счисления 2682912: 1000001100000000011

Проверка:

262144+262144 (218)1
1310720
655360
327680
163840
81920
4096+4096 (212)1
2048+2048 (211)1
10240
5120
2560
1280
640
320
160
80
40
2+2 (21)1
1+1 (20)1

Примеры:

268291 — 1014943 = -746652

двести шестьдесят восемь тысяч двести девяносто один минус один миллион четырнадцать тысяч девятьсот сорок три равно минус семьсот сорок шесть тысяч шестьсот пятьдесят два


268291 — 7304629 = -7036338

двести шестьдесят восемь тысяч двести девяносто один минус семь миллионов триста четыре тысячи шестьсот двадцать девять равно минус семь миллионов тридцать шесть тысяч триста тридцать восемь


268291 — 4710566 = -4442275

двести шестьдесят восемь тысяч двести девяносто один минус четыре миллиона семьсот десять тысяч пятьсот шестьдесят шесть равно минус четыре миллиона четыреста сорок две тысячи двести семьдесят пять


268291 — 4513265 = -4244974

двести шестьдесят восемь тысяч двести девяносто один минус четыре миллиона пятьсот тринадцать тысяч двести шестьдесят пять равно минус четыре миллиона двести сорок четыре тысячи девятьсот семьдесят четыре


Предыдущее число: 268290 (двести шестьдесят восемь тысяч двести девяносто), а следующее число — 268292 (двести шестьдесят восемь тысяч двести девяносто два).

Вы ждали 0.01сек.

268 — двести шестьдесят восемь. натуральное четное число. в ряду натуральных чисел находится между числами 267 и 269. Все о числе двести шестьдесят восемь.

  1. Главная
  2. О числе 268

268 — двести шестьдесят восемь. Натуральное четное число. В ряду натуральных чисел находится между числами 267 и 269.

Like если 268 твое любимое число!

Изображения числа 268

Склонение числа «268» по падежам

ПадежВспомогательное словоХарактеризующий вопросСклонение числа 268
ИменительныйЕстьКто? Что?двести шестьдесят восемь
РодительныйНетКого? Чего?двухсот шестидесяти восьми
ДательныйДатьКому? Чему?двумстам шестидесяти восьми
ВинительныйВидетьКого? Что?двести шестьдесят восемь
ТворительныйДоволенКем? Чем?двумястами шестьюдесятью восьмью
ПредложныйДуматьО ком? О чём?двухстах шестидесяти восьми

Перевод «двести шестьдесят восемь» на другие языки

Азербайджанский
iki yüz altmış səkkiz
Албанский
268
Английский
two hundred sixty-eight
Арабский
268
Армянский
երկու հարյուր վաթսուն — ութ
Белорусский
268
Болгарский
двеста шестдесет и осем
Вьетнамский
268
Голландский
268
Греческий
διακόσιες εξήντα οκτώ
Грузинский
ორასი სამოცი რვა
Иврит
268
Идиш
268
Ирландский
268
Исландский
268
Испанский
doscientos sesenta y ocho
Итальянский
268
Китайский
268
Корейский
이백예순여덟
Латынь
ducentis sexaginta octo,
Латышский
268
Литовский
268
Монгольский
хоёр зуун жаран найман
Немецкий
268
Норвежский
268
Персидский
268
Польский
dwieście sześćdziesiąt osiem
Португальский
268
Румынский
268
Сербский
двеста шездесет осам
Словацкий
268
Словенский
268
Тайский
268
Турецкий
268
Украинский
двісті шістьдесят вісім
Финский
kaksisataakuusikymmentäkahdeksan
Французский
268
Хорватский
268
Чешский
268
Шведский
268
Эсперанто
ducent sesdek — ok
Эстонский
268
Японский
二六〇から八

Перевод «268» на другие языки и системы

Римскими цифрами

Римскими цифрами
CCLXVIII

Сервис перевода арабских чисел в римские

Арабско-индийскими цифрами

Арабскими цифрами
٢٦٨
Восточно-арабскими цифрами
۲۶۸
Деванагари
२६८
Бенгальскими цифрами
২৬৮
Гурмукхи
੨੬੮
Гуджарати
૨૬૮
Ория
୨୬୮
Тамильскими цифрами
௨௬௮
Телугу
౨౬౮
Каннада
೨೬೮
Малаялам
൨൬൮
Тайскими цифрами
๒๖๘
Лаосскими цифрами
໒໖໘
Тибетскими цифрами
༢༦༨
Бирманскими цифрами
၂၆၈
Кхемерскими цифрами
២៦៨
Монгольскими цифрами
᠒᠖᠘

В других системах счисления

268 в двоичной системе
100001100
268 в троичной системе
100221
268 в восьмеричной системе
414
268 в десятичной системе
268
268 в двенадцатеричной системе
1A4
268 в тринадцатеричной системе
178
268 в шестнадцатеричной системе
10C

QR-код, MD5, SHA-1 числа 268

Адрес для вставки QR-кода числа 268, размер 500×500:

http://pro-chislo. ru/data/moduleImages/QRCodes/268/3a6068602704cb1da1476ccb13c44434.png
MD2 от 268
6493883118bd11719791f67356e20f8e
MD4 от 268
948b35e2b0f21375f716e96f9786c5fe
MD5 от 268
8f121ce07d74717e0b1f21d122e04521
SHA1 от 268
d5f0d9102728577dfc9eec0a84867f75afbdfe46
SHA256 от 268
8b496bf96bbcc9e5ac11c068b6cfb00c32f9d163bb8a3d5af107217499de997a
SHA384 от 268
01da23ae811bf1206cac8a53f4316e77d2d1d776167192913c4f232356a1b660d252beb50fca128f6c5d890c23160fd9
SHA512 от 268
b218df1947fa9c8dccf1f99393d64e6ca206e3a21adeb165f26f961834d7a8f6234d3ca152746e212081d45c542c6c9e3ca6cbd880d7c916f7e8470ecd015516
GOST от 268
1bec7c90727b304ed5a595588180aa1ca0b491bdf225c8c34dcfd7d634e4a98e
Base64 от 268
MjY4

268й день в году

268й день в високосном году — 24 сентября

День системного аналитика

Математические свойства числа 268

Простые множители
2 * 2 * 67
Делители
1, 2, 4, 67, 134, 268
Количество делителей
6
Сумма делителей
476
Простое число
Нет
Предыдущее простое
263
Следующее простое
269
268е простое число
1721
Число Фибоначчи
Нет
Число Белла
Нет
Число Каталана
Нет
Факториал
Нет
Регулярное число (Число Хемминга)
Нет
Совершенное число
Нет
Полигональное число
Нет
Квадрат
71824
Квадратный корень
16. 370705543745
Натуральный логарифм (ln)
5.5909869805109
Десятичный логарифм (lg)
2.4281347940288
Синус (sin)
-0.82183501101284
Косинус (cos)
-0.56972556083919
Тангенс (tg)
1.4425103374374

Комментарии о числе 268

← 267

269 →

  • Изображения числа 268
  • Склонение числа «268» по падежам
  • Перевод «двести шестьдесят восемь» на другие языки
  • Перевод «268» на другие языки и системы
  • QR-код, MD5, SHA-1 числа 268
  • 268й день в году
  • Математические свойства числа 268
  • Комментарии о числе 268

(i) Четыре миллиона пятьсот двадцать тысяч шестьсот семьдесят восемь. (ii) Двадцать пять миллионов тридцать пять тысяч семьдесят восемь. (iii) Восемь миллионов девять тысяч восемь. (iv) Пять миллиардов шестьдесят четыре миллиона семьсот пятьдесят четыре тысячи триста пять.

Вопрос

Обновлено: 02.04.2021

RD SHARMA АНГЛИЙСКИЙ- ЗНАЕМ НАШИ НОМЕРА-Все вопросы

20 видео оценки на экзаменах.

Ab Padhai каро бина объявления ке

Khareedo DN Pro и дехо сари видео бина киси объявление ки rukaavat ке!


Видео по теме

Правильно расставьте запятые и напишите цифры: (a)  Семьдесят три лакха семьдесят пять тысяч триста семь. (b) Девять крор пять лакх сорок один. (c)  Семь крор пятьдесят два лакха двадцать одна тысяча три. сто два. (d) Пятьдесят восемь миллионов четыреста двадцать три тысячи двести два. (e) Двадцать три лакха тридцать тысяч десять.

Запишите следующие числа цифрой. Также, выразить их в развернутом виде. Пять лакхов сорок два тысяча пятьдесят семь Семь лакх шесть сто восемь Тридцать пять лакхов восемьсот двадцать девять. Девять крор пятьдесят шесть лакхов тридцать четыре тысячи семьдесят четыре.

1529351

Каждое из следующих чисел запишите цифрами. Также, выразить их в развернутом виде: Четыре миллиона пятьсот двадцать тысяч шесть сто семьдесят восемь. Двадцать пять миллионов тридцать пять тысяч семьдесят восемь. Восемь миллионов девять тысяч восемь. Пять миллиардов шестьдесят четыре миллиона семьсот пятьдесят четыре тысячи триста пять.

1529375

Следующие номера указаны в международном система нумерации. Перепишите каждое в индийской системе счисления. Восемь миллионов пятьсот сорок шесть тысяч двести восемьдесят три. Семьдесят семь миллионов сорок восемь тысяч один сто пять. Восемьдесят миллионов двадцать пять тысяч сорок восемь.

1529378

Напишите следующие цифры на индийском языке. система нумерации: Шесть миллионов пятьсот сорок три тысячи двести десять. Семьдесят шесть миллионов восемьдесят пять тысяч девять сто восемьдесят семь. Триста двадцать пять миллионов четыреста семьдесят девять тысяч восемьсот тридцать восемь.

1529382

Каждое из следующих чисел запишите цифрами: Восемь миллионов семьсот восемь тысяч четыре. Шестьсот семь миллионов двенадцать тысяч восемьдесят четыре. Четыре миллиарда двадцать пять миллионов сорок пять тысяча.

1529387

Запишите следующие числа цифрой. Также, выразить их в развернутом виде.
Пять лакхов сорок два тысяча пятьдесят семь
Семь лакхов шесть сто восемь
Тридцать пять лакхов восемьсот двадцать девять.
Девять крор пятьдесят шесть лакхов тридцать четыре тысячи семьдесят четыре.

642585126

Следующие номера указаны в международном система нумерации. Перепишите каждое в индийской системе счисления. Восемь миллионов пятьсот сорок шесть тысяч двести восемьдесят три. Семьдесят семь миллионов сорок восемь тысяч один сто пять. Восемьдесят миллионов двадцать пять тысяч сорок восемь.

642585153

Каждое из следующих чисел запишите цифрами используя международную диаграмму стоимости места. Также запишите их в развернутом виде. Семь миллионов триста три тысячи два сто шесть. Пятьдесят пять миллионов двадцать девять тысяч семь. Шесть миллиардов сто десять миллионов три тысяча семь.

642585154

Напишите следующие цифры на индийском языке система нумерации: Шесть миллионов пятьсот сорок три тысячи двести десять. Семьдесят шесть миллионов восемьдесят пять тысяч девять сто восемьдесят семь. Триста двадцать пять миллионов четыреста семьдесят девять тысяч восемьсот тридцать восемь.

642585157

Каждое из следующих чисел запишите цифрами: Восемь миллионов семьсот восемь тысяч четыре. Шестьсот семь миллионов двенадцать тысяч восемьдесят четыре. Четыре миллиарда двадцать пять миллионов сорок пять тысяча.

642585162

Сорок два миллиона семьдесят восемь тысяч. Два крора девяносто пять миллионов пятьдесят восемьсот. Семь крор шестьдесят пять тысяч.

643106019


पचासी करोड़ पचहत्तर लाख छियालीस हजार दो सरौ ति3

643350347


अड़तालीस करोड़ पचासी हजार चार सौ चार

6433500351 следующие названия номеров:
a. Два лакха сорок пять тысяч восемьсот семьдесят пять
b.Четыре миллиона триста семьдесят восемьдесят тысяч девятьсот двадцать один
c. Три крора восемьдесят девять лакхов двенадцать тысяч шестьсот тридцать пять
d. Сто двадцать пять миллионов шестьсот тридцать четыре тысячи пятьсот девяносто восемь
е. Два крора три лакха и семь.

643669336

Французский словарь: Числа 100-1000+ : Проект LEAF

Опубликовано LEAF Architect в понедельник, 12 ноября 2012 г. · Оставить комментарий 

Изображение Creative Commons через The LEAF Project

Идентификация:

Французский словарь: Числа 100-1000+
le vocabulaire français: 30 1090

0-100 0002 Учебные номера 100-1000 ( les nombrescent – ​​mille) и выше очень важны во всех основных аспектах франкоязычной культуры. Вы можете определять время, покупать и продавать вещи и считать все, что захотите! Знание чисел является основным элементом общения в любой культуре!

Исследование:

Изучение чисел 100-1000 (les nombrescent – ​​mille) и выше очень важно во всех основных аспектах франкоязычной культуры. Вы можете определять время, покупать и продавать вещи и считать все, что захотите! Знание чисел является основным элементом общения в любой культуре!

Вот полезное слово для начала:

Combien (de / d’) ? : сколько? / сколько?

Есть ли у вас комбиен д’учеников?
Сколько студентов? (буквально: сколько студентов?)

Некоторые из этих чисел могут показаться знакомыми. Многие числа похожи в английском, французском, итальянском, латинском и даже греческом языках!

Во-первых, давайте рассмотрим числа от 0 до 60, чтобы увидеть, как они выглядят.

un : один : 1
deux : два : 2
trois : три : 3
quatre : пять : 4
3 cin
шесть : шесть : 6
9 сентября0103 : семь : 7
huit : восемь : 8
neuf : девять : 9
dix : десять : 10

Цифры 11–20 похожи на французские цифры 1–9. Итак, если вы очень хорошо выучили числа 1-9, выучить числа 11-20 будет еще проще! Не забывайте, что правописание имеет значение, и обращайте внимание на дефисы!

onze : одиннадцать : 11
douze : двенадцать : 12
treize : тринадцать : 13
quatorze : четырнадцать : 14
quinze : пятнадцать : 15
захват : шестнадцать : 16
dix-sept : семнадцать : 17
dix-huit : восемнадцать-neuf : 19

2 dix
: девятнадцать : 19
винт : двадцать : 20

Числа 21-60 также содержат в себе числа 1-9! Итак, если вы очень хорошо выучили числа 1-9, выучить числа 21-60 будет еще проще! Не забывайте, что правописание имеет значение, и обращайте внимание на дефисы!

ПРИМЕЧАНИЕ №1 : Мы используем слово и между разрядом десятков и и в числах 21, 31, 41, 51 и 61. В противном случае и заменяются дефисом.

ПРИМЕЧАНИЕ #2 : un меняется на une при использовании с существительным женского рода. Это изменение с и на и также должно быть сделано с более высокими номерами, которые заканчиваются на единицу (21, 31, 41 и т. д.).

vingt et un : двадцать один : 21
vingt-deux : двадцать два : 22
вьет-труа : двадцать три : 23
виньет-кватр : двадцать четыре : 24
виньет-чинк : двадцать пять : 25
виньет-шесть 3 : 126 : 90-6 : 9010 2 vingt-sept : двадцать семь : 27
vingt-huit : двадцать восемь : 28
vingt-neuf : двадцать девять : 29

trente 0 10 1 : тридцать 0 е и т. п. : тридцать один : 31
trente-deux : тридцать два : 32
trente-trois : тридцать три : 33 и т. д. 2
quarante-trois : сорок три : 43 и т.д. 01 чинкванте- trois
: пятьдесят три : 53 и т. д.

От 60 до 79, французский считает по двадцать. Итак, если вы очень хорошо выучили числа 1-19, выучить числа 60-79 может быть еще проще! Помните, что французское слово для шестидесяти (60) — это soixante . Первая часть чисел от 70 до 79 начинается с soixante (60), за которой следуют dix , onze , douze , treize и т. д. Не забывайте, что правописание имеет значение, и обратите внимание на дефисы!

ПРИМЕЧАНИЕ №1 : Мы используем слово и между разрядом десятков и разрядом единиц в числах 21, 31, 41, 51, 61 и 71. В противном случае и заменяются дефисом.

ПРИМЕЧАНИЕ #2 : un меняется на une при использовании с существительным женского рода. Это изменение с и на и также должно быть сделано с более высокими номерами, которые заканчиваются на единицу (21, 31, 41 и т. д.).

soixante : шестьдесят: 60
soixante et un : шестьдесят один: 61
soixante-quatre : шестьдесят четыре : 64
soixante-cinq : шестьдесят пять : 65
soixante-huit : шестьдесят восемь : 68
soixante-neuf : шестьдесят девять : 69
soixante-dix : семьдесят : 70
soixante et onze
1 0 1 7190 : 1 0 1 71 90 -облизать
: семьдесят два : 72
soixante-treize : семьдесят три : 73
soixante-quatorze : семьдесят четыре : 74
soixante-quinze : семьдесят пять : 75
soixante-seize : семьдесят-0101 0 1076 : 1076 -сентябрь : семьдесят семь : 77
soixante-dix-huit : семьдесят восемь : 78
soixante-dix-neuf : семьдесят девять : 79

С 80 по 99 во французском языке также считается двадцать. Итак, если вы очень хорошо выучили числа 1-19, выучить числа 80-99 может быть еще проще! Французское слово для восьмидесяти (80) равно 9.0101 quatre-vingts . Первая часть чисел от 90 до 99 начинается с quatre-vingts (80), за которой следуют dix , onze , douze , treize и т. д. внимание на дефисы!

ПРИМЕЧАНИЕ № 1 : Quatre-vingts отбрасывает свой последний –s , когда за ним следует другой номер.

ПРИМЕЧАНИЕ № 2 : Слово и не используется для номера quatre-vingt-un (81)

ПРИМЕЧАНИЕ №3 : un меняется на une при использовании с существительным женского рода. Это изменение с и на и также должно быть сделано с более высокими номерами, которые заканчиваются на единицу (… 41, 51, 61, 81).

quatre-vingt : восемьдесят : 80
quatre-vingt-un : восемьдесят один : 81
quatre-vingt-deux : восемьдесят два : 82
3-trevingt : 1 восемьдесят- три : 83
quatre-vingt-quatre : восемьдесят четыре : 84
quatre-vingt-cinq : восемьдесят пять : 85
quatre-vingt-six : восемьдесят шесть : 86
quatre-vingt-sept : восемьдесят семь quatre-vingt-huit : восемьдесят восемь : 88
quatre-vingt-neuf : восемьдесят девять : 89
quatre-vingt-dix : девяносто : 90
quatre-vingt один : 91
quatre-vingt-douze : девяносто два : 92
quatre-vingt-treize : девяносто три : 93
quatre-vingt-quatorze : девяносто четыре : 94
quatre-vingt-quinze : девяносто пять : 95
quatre-vingt-seize 9 10-six ​​: девяносто 103 : девяносто пять quatre-vingt-dix-sept : девяносто семь : 97
quatre-vingt-dix-huit : девяносто восемь : 98
quatre-vingt-dix-neuf : девяносто девять : 99

3 Французское слово для 100 — цент . Cent (100) равно , а не , которому предшествует слово 9.0101 и .

цент : сто : 100

Для работы с числами больше 100 продолжают применяться все изученные вами правила. Все, что вам нужно сделать сейчас, это научиться считать от 100 до 1000 и выше, и это довольно легко:

цент : сто : 100
два цента : двести : 200
trois cents : триста : 300
кватр центов : четыреста : 400
синт центов : пятьсот : 500
шесть центов : шестьсот : 600
септ центов : семьсот : 700
huit центов : восемьсот центов 1 8020 90 103 : девятьсот : 900
милли : одна тысяча : 1.000

deux mille : две тысячи : 2.000

dix mille : десять тысяч : 10.000

цент милль 9090. 03 : 100 тысяч : 100 тысяч . 002 2 цента милль : двести тысяч : 200 000

ун миллион : один миллион : 1 000 000
два миллиона : два миллиона : 2 000 000

1 миллиард 00
два миллиарда : два миллиарда: 2.000.000.000

un миллиард : один триллион: 1.000.000.000.000

Помните из урока о числах 0-100, что для всех чисел, заканчивающихся на и , и становятся и

2.0101 une перед существительным женского рода.

troiscent cinquante et un livres
триста пятьдесят одна книга: 351 книга

четыреста мужчины : 400 мужчины

quatre cent une femmes
четыреста один женщины : 401 женщины

Обратите внимание, что слово « ип » никогда не используется перед цент или милль . Обратите также внимание, что числа, кратные центу , пишутся с окончанием ‘ s ’. Это последнее « s » должно быть опущено перед другим числом, но не прямо перед существительным. Mille никогда не имеет « s » в конце.

Вот еще несколько примеров французских чисел от 100 до 1000 и выше!

цент trente-trois
сто тридцать три : 133

deux cent quarante-cinq
двести сорок пять: 245

troiscent cinquante-huit
триста пятьдесят восемь: 358

quatre cent vingt-sept 2 3 0 0 0 0 4 9 : 0 0 9 101 сент цент soixante et ООН
пятьсот шестьдесят один : 561

шесть центов soixante-douze
шестьсот семьдесят два : 672

септ цент четыре четверти шесть

2 9 : семьсот восемьдесят шесть дом цент quatre-vingt-quatorze
восемьсот девяносто четыре : 894

новый цент soixante-neuf
девятьсот шестьдесят девять : 969

миллен цент / онзе центов
одна тысяча 9 0 0 0 : 1 одиннадцать сотен : 1 0101 милль деукс cents / douze cents
одна тысяча двести / двенадцать сотен: 1. 200

trois mille quarante-deux
три тысячи сорок два: 3.042

quatre mille huit cent quatre-vingt-dix цент quatre-vingt-dix-9 сентября0103
четыре тысячи восемьсот девяносто семь / сорок восемьсот девяносто семь: 4,897

дикс миллесинк цент тренте-шесть
десять тысяч пятьсот тридцать шесть: 10,536

септеф сентеуф цент дуз дуз
семьсот двенадцать тысяч девятьсот шестнадцать : 712,916

Обратите внимание, что милле часто меняется на мил с датами:

мил quatre cent quatre-vingt-douze / quatorze cent quatre-vingt-douze
четырнадцать девяносто два : 1492

deux mil douze
две тысячи двенадцать : 2012

Обратите внимание, что за миллион , миллиард , миллиард и биллиард следуют 10 de 9031 биллиард перед существительным:

миллион человек
один миллион человек : 1 000 000 человек

два миллиарда долларов
два миллиарда долларов : 2 000 000 000

сент миллиарды этуалей
семь триллионов звезд : 7. 000.000.000.000 звезд

Во французском языке пробел или точка ( . ) используются для обозначения тысяч / миллионов / миллиардов / триллионов, а запятая используется в качестве десятичной точки. (Слово «точка» во французском языке — точка . Слово «запятая» — косая черта .) 67

Это противоположные маркировки, которые существуют в Соединенных Штатах, поэтому не путайтесь при покупке товаров!

Вот несколько примеров того, как читать десятичные дроби и цены на французском языке:

Английский : точка ноль шесть : 0,06
Французский : ноль косой черты ноль шесть : 0,06

доллары 9 и десять английский : -девять центов : 10,99 доллара
Французский : дикс доллары quatre-vingt-dix neuf : 10,99 доллара

Наконец, вот выражения, используемые во французских арифметических задачах:

и : плюс
минус

10102 fois : раз / умножить на
divisé par : разделить на
шрифт : равно

Adapt: ​​

Combien coûte un nouvel ordinateur?
Сколько стоит новый компьютер?

Un nouvel ordinateur coûte neuf cents доллары.
Новый компьютер стоит девятьсот долларов.

Combien de livres y a-t-il dans la bibliothèque?
Сколько книг в библиотеке?

Dans la bibliothèque il y a plus de mille livres!
В библиотеке более тысячи книг!

Или вы являетесь комбинацией преподавателей в школе?
Сколько учеников в школе?

Il y a quarante mille étudiants dans l’école.
В школе сорок тысяч учеников.

Combien de jours est-ce qu’il y a dans une nee?
Сколько дней в году?

Il y a troiscent soixante-cinq jours dans une annee, plus ou moins.
В году триста шестьдесят пять дней, плюс-минус.

Quand est-ce que Rome est tombée?
Когда пал Рим?

Рим est tombée en quatre cents soixante-seize de notre ère.
Рим пал в четыреста семьдесят шестом году н. э. (476 г.

Перевод из факториальной в десятичную: Урок информатики по теме «Нетрадиционные системы счисления»

Аксиоматические основы функций подстановки… — Научная электронная библиотека

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Часть 1. Аксиоматические основы функций подстановки в системе счисления ряда факториальных множеств

1. Непозиционные и позиционные системы счисления
2. Перевод целых чисел из одной позиционной системы счисления в другую
3. Системы счисления и теория множеств
3.1. Множества и десятичная система счисления
3.2. Позиционный метод формирования множеств
3.3. Теоремы о числе элементов позиционных множеств
3.4. Основные характеристики позиционных систем счисления
4. Аксиоматические основы подстановок ряда факториальных множеств
4.1. Подстановки (перестановки), факториал, ряд факториальных множеств
4.2. Система определений ряда факториальных множеств
4.3. Проблема нумерации элементов ряда факториальных множеств
4.4. Структура, определения и теоремы ряда факториальных множеств
4.5. Распределение теорем по факториальным множествам и их структурные характеристики
5. Система счисления ряда факториальных множеств
5.1. Принципы и этапы формирования системы счисления ряда факториальных множеств
5.2. Правила построения системы счисления ряда факториальных множеств
6. Алгоритмы преобразования элементов множества из десятичной системы счисления в систему счисления ряда факториальных множеств и обратно
6.1. Преобразования элементов множества из десятичной системы счисления в систему счисления ряда факториальных множеств
6.2. Преобразования элементов множества из системы счисления ряда факториальных множеств в десятичную систему счисления
6.3. Теоремы преобразования чисел
7. Система счисления ряда факториальных множеств и реализация подстановок
7.1. Метод последовательного циклического сдвига элементов факториальных множеств
7.2. Алгоритм формирования множества числовых значений циклических сдвигов
8. Системы счисления рядов упорядоченных множеств

Часть 2. Характеристики функций подстановки в системе счисления ряда факториальных множеств

9. Общие характеристики подстановок ряда факториальных множеств
9.1. Независимые циклы и их количество
9.2. Декремент подстановки
9.3. Инверсия подстановки
9.4. Четность подстановки
9.5. Знак подстановки
9.6. Постановка задачи исследования для одиночных подстановок с наилучшими характеристиками
10. Состав и характеристики подстановок факториальных множеств Ф1 и Ф2
11. Состав и характеристики подстановок факториального множества Ф3
11.1. Количество независимых циклов подстановок множества Ф3
11.2. Декремент подстановок множества Ф3
11.3. Инверсия подстановок множества Ф3
11.4. Количество независимых циклов и декремент подстановок множества Ф3
11.5. Декремент и инверсия подстановок множества Ф3
11.6. Количество независимых циклов, декремент и инверсия множества Ф3
12. Состав и характеристики подстановок множества Ф4
12.1. Количество независимых циклов множества Ф4
12.2. Декремент подстановки множества Ф4
12.3. Инверсия подстановок множества Ф4
12. 4. Количество независимых циклов и декремент подстановок множества Ф4
12.5. Декремент и инверсия подстановок множества Ф4
12.6. Количество независимых циклов, декремент и инверсия множества Ф4
13. Состав и характеристики подстановок множества Ф5
13.1. Количество независимых циклов множества Ф5
13.2. Декремент подстановок множества Ф5
13.3. Инверсия подстановок множества Ф5
13.4. Количество независимых циклов и декремент подстановок множества Ф5
13.5. Декремент и инверсия подстановок множества Ф5
13.6. Количество независимых циклов, декремент и инверсия подстановок множества Ф5
14. Характеристики подстановок произвольного факториального множества. Критерии выбора одиночных подстановок с наилучшими характеристиками
14.1. Количество независимых циклов подстановок
14.2. Декремент подстановок
14.3. Количество независимых циклов и декремент подстановок
14.4. Инверсия подстановок
14.5. Критерии выбора одиночных подстановок с наилучшими характеристиками
15. Статистические данные количества независимых циклов подстановок и их анализ
15.1. Статистические данные количества независимых циклов подстановок
15.2. Последовательный алгоритм формирования значений количества независимых циклов и их числа в целом и по диапазонам факториального множества Ф5
15.3. Результаты анализа статистических данных количества независимых циклов
16. Статистические данные декремента подстановок и их анализ
16.1. Статистические данные декремента подстановок
16.2. Последовательный алгоритм формирования значений декремента и их числа в целом и по диапазонам множества Ф5
16.3. Результаты анализа статистических данных декремента
17. Статистические данные инверсии подстановок и их анализ
17.1. Статистические данные инверсии подстановок
17.2. Последовательный алгоритм формирования значений инверсии и их числа в целом и по диапазонам множества Ф5
17.3. Результаты анализа статистических данных инверсии
18. Аксиоматическое построение подстановок ряда факториальных множеств
Список литературы

Приложение 1. История возникновения и преобразования чисел

П1.1. Числа в математике и нашей жизни
П1.2. Устный счет
П1.3. Римская система записи чисел
П1.4. Счет у первобытных народов
П1.5. Числа ацтеков в Мексике в XI–XVI вв
П1.6. Египетская нумерация
П1.7. Алфавитные нумерации
П.1.7.1. Греческое алфавитное изображение чисел
П.1.7.2. Алфавитная нумерация Древней Руси
П1.8. Позиционные системы
П1.8.1. Клинописная запись чисел Древнего Вавилона
П1.8.2. Цифры индейцев племени майя
Список литературы к приложению 1

Приложение 2. Общие аксиоматические понятия, определения и построения

4.6. Смешанные позиционные системы счисления. Факториальная система

Важным обобщением позиционных систем с постоянным основанием являются смешанные системы, где основания меняются от разряда к разряду. Обозначим основания разрядов с номерами 0, 1, …, k через р0, р1, . .., рk. Тогда запись вида Аp=k…210 означает представление в смешанной системе счисления величины kр(k-1) … p1р0 + …+ 2p1р0 + 1р0 + 0. Каждый коэффициент i удовлетворяет неравенcтву: 0  i pi . Наиболее известным примером смешанной системы счисления является общепринятая система измерения времени: «секунды – минуты – часы – сутки – недели – годы», основаниями в которой являются числа р0 = 60, р1 = 60, р2 = 24, р3 = 7, р4 =52.

Проще всего осуществить такой перевод последовательным делением числа и его частных на основания р0, р1, …, рk . Остатки от деления на каждом шаге и самое последнее частное в итоге образуют искомую запись числа в смешанной системе.

Пример 1. Выразим временной период А = 1 526 840 секунд в общепринятой системе измерения времени «сек — мин — ч — сут. — нед. — — годы», где р0 = 60, р1 = 60, р2 = 24, р3 = 7, р4 =52.

Решение. 1526840 60

15268202544760

20 25440 424 24

7 408 177

16 142

3.

Рассматривая в обратном порядке остатки от деления на каждом шаге и самое последнее частное, получим искомую запись числа:

А =43210=2/3/16/07/20 = 2 недели 3 дня 16 часов 7 минут 20 секунд.

Обратный перевод из смешанной системы в десятичную осуществляют посредством умножения каждого символа k на сомножитель, представляющий собой произведение рkр(k–1)∙∙∙p1р0, с последующим суммированием полученных произведений.

С точки зрения практического применения в комбинаторных задачах из смешанных систем счисления для представления целых чисел наиболее важна факториальная, где стоимость каждого разряда с номером i равна i!. При этом основание разряда равно pi = i + 1. Запись k∙∙∙210. в факториальной системе обозначает число Аф =kk! +…+2 2!+ 11!+0. Поскольку в математике принято соглашение 0! = 1, то в факториальной системе всегда задается 0 =0. Правила перевода из десятичной системы счисления в факториальную и обратно аналогичны правилам для всех смешанных систем.

Пример 2. Перевести в факториальную систему счисления число А = 62710.

Решение

627 1

627 6272

0 6263133

1 3121044

1 104265

0 255

1

Ответ: Искомое представление числа в факториальной системе имеет вид: А ф = 510110.

Обратный перевод выполняется следующим образом:

А = 55! + 14! + 0  3! + 12! + 1 1! =5120 + 124 + 12 + 11 = = 600 + 24 + 2 + 1 = 62710.

Факториальная запись чисел удобна для подсчета вариантов множеств, состоящих из взаимно отличных друг от друга объектов.

Задачи

1. Перевести в двоичную систему числа:

а) 105210, б) 0,96510, в) 31,5310, г) 159,6610.

2. Перевести в десятичную систему числа:

а) 11001102, б) 0,00102, в) 10101,0112, г) 110,01012.

3. Доказать, что в n – мерном кубе Вn :

а) количество вершин в сфере радиусом 1 равно n, а количество вершин в шаре радиусом 1 равно n + 1;

б) количество вершин в сфере радиусом 2 равно (n – 1)/2, а количество вершин в шаре радиусом 2 равно n(n+1)/2+1.

4. Доказать (например, с использованием метода математической индукции), что общее количество вершин в бинарном дереве Тn равно 2n+1 1.

5. Доказать методом математической индукции, что в n-мерном кубе Вn число ребер равно n2n–1 .

6. Доказать, что на множестве всех n-мерных булевых векторов расстояние Хэмминга удовлетворяет неравенству треугольника:

 (n, n) +  ( n, n)   (n, n),

гдеn, n, n — любые векторы из bn .

7. Пусть Вn — множество всех n – мерных двоичных векторов bn, которые появляются случайно c одинаковой вероятностью. Доказать, что средневероятный вес св(b n) булевых векторовbn равен n/2.

8. Перевести в двоичную систему и систему с основанием 4 числа B23DA16, АD7С16.

9. Перевести в десятичную систему числа F9B8316, CАF516.

10.Перевести в шестнадцатеричную систему числа 1101102 , 11011012 , 10110110101012 .

11.Перевести, используя сокращенные правила перевода, из восьмеричной системы в двоичную числа 57168, 1738 , 2658 .

12. Перевести следующие дроби в десятичную систему:

а) 0,168, б) 0,213, в) 0,436, г) 0,57.

13. Выполнить следующие арифметические действия:

а) 120211013 – 2100122313 , 74358139 – 5250489 ;

б) 101111012  11012 , A4D316 C5A16 ;

в) 5362 7 : 657 , 67516 8 : 478 .

14. Перевести в факториальную систему числа:

а) 17210, б) 93410, в) 21578, г) 15356.

15. Перевести в десятичную систему из факториальной числа: а) 423010, б) 231200, в) 142110, г) 502110.

код гольфа — Преобразование непорядкового числа в десятичное (и обратно)

Задавать вопрос

спросил

Изменено 2 года, 4 месяца назад

Просмотрено 3к раз

\$\начало группы\$ 90$$

$$(-1000)+(300)+(-30)+(7)$$

Таким образом, \$1337_{-10}\$ равно \$-723_{10}\$ в десятичная дробь. (Интересным последствием этого является то, что отрицательные знаки не нужны в непорядковых числах; любое целое число может быть представлено как /[0-9]+/ . )

В этом задании ваша оценка равна сумме длин двух программ. или функции:

  • Один, чтобы преобразовать число из недесятичного в десятичное
  • Один для преобразования числа из десятичной системы в отрицательную

Все входные данные будут целыми числами. Вы должны уметь обрабатывать отрицательные числа. Вы можете вводить и выводить любым разумным способом. Это кодовый гольф, поэтому побеждает самый короткий ответ в байтах для каждого языка.

Тестовые примеры

Негадация в десятичную:

 1337 -> -723
0 -> 0
30 -> -30
101 -> 101
12345 -> 8265
 

От десятичного до отрицательного:

 -723 -> 1337
0 -> 0
1 -> 1
21 -> 181
-300 -> 1700
1000 -> 19000
-38493 -> 179507
 
  • код-гольф
  • номер
  • базовое преобразование

\$\конечная группа\$

14

\$\начало группы\$

От Неги до Деки

 Т(ö
 

Попробуйте онлайн!

Дека в Нега

 Т(в
 

Попробуйте онлайн!

\$\конечная группа\$

2

\$\начало группы\$

 f=(p,e=n=>n&&(i=(n%10+10)%10)-p*e((n-i)/p))=>e
ф(10)
f(-10)
 

Попробуйте онлайн! f определяет вспомогательную функцию. f(10) возвращает функцию, которая преобразует непорядковые числа в десятичные, а f(-10) возвращает функцию, преобразующую десятичные числа в отрицательные.

\$\конечная группа\$

1

\$\начало группы\$

Преобразование из негадального десятичного числа в десятичное (25 байт)

 f=n=>n&&n%10-10*f(n/10|0)
 

Попробуйте онлайн!

Как?

Это довольно просто. Мы рекурсивно вычисляем:

$$f(n) = \cases{ 0, п=0\\ (n \bmod 10) — 10\times f\left(\left\lfloor\dfrac{n}{10}\right\rfloor\right), n>0}$$

Десятичное число в отрицательное (55 байт)

 f=(n,i=n%10,k=n>0?-n:~n-i+(i+=10))=>n?f(k/10|0)+i%10:''
 

Попробуйте онлайн!

Как?

В JS результат оператора % имеет тот же знак, что и делимое. Например, -17 % 10 — это -7 , а не 3 (как в Python), что нам и хотелось бы здесь получить. Возможный обходной путь:

 (n % 10 + 10) % 10
 

Кроме того, нам также нужно вычислить \$\left\lfloor n/-10\right\rfloor\$ с положительным или отрицательным значением \$n\$. Это можно сделать с помощью:

 Math.floor(n/-10)
 

, но это выражение немного длинное.

Вместо того, чтобы рассматривать обе проблемы по отдельности, мы явно проверяем знак \$n\$ и вычисляем переменные i и k соответственно:

  • Мы безоговорочно устанавливаем i = n % 10 .
  • Если \$n>0\$, мы определяем k = -n и оставляем i без изменений.
  • Если \$n\le 0\$, мы определяем k = ~n + 10 и добавляем \$10\$ к i . Обе операции объединены в k = ~n - i + (i += 10) .

Затем мы можем использовать k / 10 | 0 и i % 10 в обоих случаях.

\$\конечная группа\$

7

\$\начало группы\$

От отрицательного до десятичного:

 ḅ-10
 

Попробуйте онлайн!

От десятичного до отрицательного

 b-10
 

Попробуйте онлайн!

Ввод в виде целого числа, вывод в виде списка цифр. +2 байта (+1 к каждому) для ввода/вывода в виде целых чисел

\$\конечная группа\$

\$\начало группы\$

Из недесятеричной:

 #~FromDigits~-10&
 

Попробуйте онлайн!

Простое базовое преобразование строки или списка цифр.

В обратном порядке:

 f@0=0
f@a_:=f@-⌊a/10⌋||a~Mod~10
 

Попробуйте онлайн!

Выводит список цифр, включая начальный ноль, завернутый в или .

+1 байт для вывода в виде целого числа: Попробуйте онлайн!

\$\конечная группа\$

\$\начало группы\$

 (по определению m(X Y)(rem(+(rem X Y)Y)Y))
(defun n(N)(if(== N 0)0(-(m N 10)(*(n(этаж(/ N 10)))10))))
(defun d(N)(if(== N 0)0(+(m N 10)(*(d(ceil(/ N -10)))10))))
 

n вычисляет десятичную дробь, учитывая отрицательную запятую. d вычисляет обратное.

Обе функции принимают и возвращают обычное целое число.

Функция Erlang rem работает как в JavaScript, а не как в Python, поэтому m функция необходима. Я экономлю несколько байтов за счет повторного использования — если бы это были две отдельные задачи, они были бы встроенными, поскольку каждая функция использует их только один раз.

Редактировать: изменены некоторые вызовы функций, чтобы сэкономить пару байтов без изменения логики

\$\конечная группа\$

\$\начало группы\$

От недесятичного до десятичного

 [ 0 [ поменять местами 10 * - ] уменьшить ]
 

Попробуйте онлайн!

Принимает массив недесятичных цифр и возвращает целое число.

 [
  0 [ ... ] уменьшить ! Уменьшить по цифрам с начальным значением 0...
    обмен 10 * - ! (accum digit -- accum') Вычислить accum * -10 + цифра
]
 

Десятично-недесятичный

 [[dup 0 = не] [-10 2dup/потолок -rot rem] произвести]
 

Попробуйте онлайн!

Принимает целое число и возвращает массив недесятичных цифр в обратном порядке. Не производит начальных нулей, что означает, что ввод 0 дает пустой массив.

 [
  [конд] [петля] производить! Начиная со значения n, цикл, пока cond не даст false
                              ! и собираем верхние значения во время цикла
    дубликат 0 = нет! Cond: остановить, если top равен 0
                              ! Цикл: получить последнюю цифру и сохранить большее значение
    -10 2дуп/потолок! ( n -- n -10 сохранить ) сохранить = ceil(n/-10)
    -рот рем ! (сохранить доходность) доходность = n%-10 (неотрицательный мод)
]
 

\$\конечная группа\$

\$\начало группы\$

Преобразование от недесятичного до десятичного, 4 байта

 B_10
 

Попробуйте онлайн!

ввод в виде списка цифр, вывод в виде целого числа.

От десятичного до отрицательного, 4 байта

 B_10
 

Попробуйте онлайн!

ввод в виде целого числа, вывод в виде списка цифр.

\$\конечная группа\$

\$\начало группы\$

Преобразование из негадального числа в десятичное, 10 байт

 {у+х*-10}/
 

Попробуйте онлайн!

Десятичное число в отрицательное, 30 байт

-8 байт благодаря coltim!

 {$[~x;0;(10*o@-_-x%-10)+10!x]}
 

Попробуйте онлайн!

\$\конечная группа\$

7

\$\начало группы\$

От негадального до десятичного,

32 31 байт

Сохранен байт благодаря xnor!!!

 f=лямбда n:n и~9*f(n/10)+n%10
 

Попробуйте онлайн!

Десятичное число в непорядковое,

42 35 34 байта

Сохранено 7 байт благодаря att!!!
Сохранен еще один байт благодаря xnor!!!

 г=лямбда n:n и n%10+10*g(0-n/10)
 

Попробуйте онлайн!

\$\конечная группа\$

5

\$\начало группы\$

Преобразование из негадального числа в десятичное, 39 байт

 (λ(x)(foldl(λ(a b)(+(* -10 b)a))0 x))
 

Попробуйте онлайн!

Принимает массив недесятичных цифр и возвращает целое число.

От десятичного до отрицательного, 67 байт

 (define(d x)(if(= 0 x)0(+(modulo x 10)(*(d(ceiling(/ x -10)))10))))
 

Попробуйте онлайн!

Принимает ввод как целое число и возвращает целое число.

\$\конечная группа\$

\$\начало группы\$

Относительно десятичной дроби

 _.:\(0)(_-10*_)
 

Попробуйте оба онлайн!

Принимает ввод как перевернутый список цифр.

Это довольно просто — умножьте первую цифру на -10, добавьте к ней вторую цифру, умножьте ее на -10 и так далее.

От десятичного до отрицательного

 Seq.unfold(_){x=>val m=(x%10+10)%10;Option.when(x*x>0)(m->(m-x)/10) }:+0
 

Возвращает перевернутый список цифр с ведущим нулем (в конце).

Это не так уж и тривиально. Из-за того, как Scala % работает, мы не можем просто использовать x%10 , так как он поддерживает знак x , а не 10 . 10 нужно добавить к x%10 , чтобы убедиться, что оно положительное, а затем %10 сделать снова.

\$\конечная группа\$

\$\начало группы\$

 {×₁₀ʰ↔-}ˡ
 

Попробуйте онлайн!

 ≜{×₁₀ʰ↔-}ˡ
 

Попробуйте онлайн!

Ввод и вывод отрицательных запятых в виде списков цифр. Программа преобразования десятичного числа в непорядковый использует обратный ввод-вывод, а также впечатляюще медленная, поскольку использует чистую грубую силу (выход на 6 байтов короче, чем более разумная реализация).

 { }ˡ Сгиб влево над входными отрицательными цифрами:
 × умножить
    ʰ аккумулятор
  ₁₀ на 10,
     ↔- вычесть его из следующей цифры.
≜ Попробуйте вывести все целые числа, пока не
 {×₁₀ʰ↔-}ˡ — это непорядковое представление входных данных.
 

\$\конечная группа\$

\$\начало группы\$

От отрицательного до десятичного, 28 байт

 f(n){n=n?n%10-10*f(n/10):0;}
 

Попробуйте онлайн!

Десятичное число в непорядковое,

48 45 43 байта

Сохранено 3 байта благодаря xnor!!!
Сохранено 2 байта благодаря rtpax!!!

 g(n){n=n?n%~9+10*(g(n/~9+(n=n%~9<0))+n):0;}
 

Попробуйте онлайн!

\$\конечная группа\$

0

\$\начало группы\$

Комбинированный код negadec_to_dec и dec_to_negadec благодаря пользователю и вдохновлен ответом Нила

 b=функция(p)d=функция(x)`if`(x,(y=x%%10)-p*d((x-y)/p),0)
б(10)
б(-10)
 

Попробуйте онлайн!


Отдельные функции

Негадецимально к десятичным

 d=function(x)`if`(x,x%%10-10*d(x%/%10),0)
 

Попробуйте онлайн!

от десятичной до отрицательной (47 байт):

 d=функция(x)`if`(x,(y=x%%10)+10*d((y-x)/10),0)
 

Попробуйте онлайн!

\$\конечная группа\$

4

\$\начало группы\$

От нуля до десятичной:

 I↨S±χ
 

Попробуйте онлайн! Ссылка на подробную версию кода. Это просто пользовательское базовое преобразование с базой -10 .

От десятичной до двоичной:

 NθP0Wθ« ←I﹪θχ≔±÷θχθ
 

Попробуйте онлайн! Ссылка на подробную версию кода. Объяснение:

 Nθ
 

Введите десятичное число.

 P0
 

Напечатайте 0 , если ввод равен нулю.

 Wθ«
 

Повторяйте, пока ввод не станет равным нулю.

 ←I﹪θχ
 

Напечатать следующую цифру справа налево.

 ≔±÷θχθ
 

Разделите ввод на 10 и измените его знак. (К сожалению, это не то же самое, что разделить ввод на 9.0029 -10 .

\$\конечная группа\$

\$\начало группы\$


-1 байт благодаря Bubbler

 ->x{x.reduce{_2-_1*10}}
 

Попробуйте онлайн!

TIO использует более старую версию Ruby, а в Ruby 2.7 мы пронумеровали параметры, что экономит 3 байта.


 f=->x,s=''{x!=0?f[-~~(x/10),"#{x%10}"+s]:s}
 

Попробуйте онлайн!

\$\конечная группа\$

3

Зарегистрируйтесь или войдите в систему

Зарегистрируйтесь с помощью Google

Зарегистрироваться через Facebook

Зарегистрируйтесь, используя электронную почту и пароль

Опубликовать как гость

Электронная почта

Требуется, но не отображается

Опубликовать как гость

Электронная почта

Требуется, но не отображается

Нажимая «Опубликовать свой ответ», вы соглашаетесь с нашими условиями обслуживания, политикой конфиденциальности и политикой использования файлов cookie

.

р - Как решить проблему с десятичными числами в факториальной функции?

спросил

Изменено 2 года, 10 месяцев назад

Просмотрено 121 раз

Часть коллектива R Language Collective

Я пишу код функции факториала. Мой код выглядит следующим образом:

 f <- функция(n) {
  факториал <- 1
  если ( п < 0 )
    print("Факториал отрицательных чисел невозможен")
  иначе если ( n == 0 )
    print("Факториал 0 равен 1")
  еще {
    для (я в 1: п)
      факториал <- факториал * я
    print(paste("Факториал от ",n," равен ",factorial))
  }
}
 

Моя проблема с этим кодом связана с вводом десятичных чисел. Например, для f(6.5) мой код вычисляет 720, но мы знаем 6.5! не существует. Для десятичных чисел, таких как 6.5, 5/2 или sqrt(2) Я хотел бы видеть сообщение типа

 "Факториал для этого числа не существует".
 

Как исправить эту проблему в моем коде?

  • r
  • десятичный
  • факторный

1

Что-то вроде этого? Это останавливается, если n и as.integer(n) не идентичны.

 f <- функция (n) {
 если (as.integer(n)!= n) {
 stop("Факториал для этого числа не существует")
 }
 факториал <- 1
 если ( п < 0 )
 print("Факториал отрицательных чисел невозможен")
 иначе если ( n == 0 )
 print("Факториал 0 равен 1")
 еще {
 для (я в 1: п)
 факториал <- факториал * я
 print(paste("Факториал от ",n," равен ",factorial))
 }
}
ф(5)
# [1] "Факториал 5 равен 120"
f(6,5)
# Ошибка в f(6.

Калькулятор дробей несколько дробей: Калькулятор рациональных выражений

Общий делитель и кратное (НОД и НОК): онлайн калькулятор

Наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное — ключевые арифметические понятия, которые позволяют без усилий оперировать обыкновенными дробями. НОК и НОД чаще всего используются для поиска общего знаменателя нескольких дробей.

Основные понятия

Делитель целого числа X — это другое целое число Y, на которое X разделяется без остатка. К примеру, делитель 4 — это 2, а 36 — 4, 6, 9. Кратное целого X — это такое число Y, которое делится на X без остатка. К примеру, 3 кратно 15, а 6 — 12.

Для любой пары чисел мы можем найти их общие делители и кратные. К примеру, для 6 и 9 общим кратным является 18, а общим делителем — 3. Очевидно, что делителей и кратных у пар может быть несколько, поэтому при расчетах используется наибольший делитель НОД и наименьшее кратное НОК.

Наименьший делитель не имеет смысла, так как для любого числа это всегда единица. Наибольшее кратное также бессмысленно, так как последовательность кратных устремляется в бесконечность.

Нахождение НОД

Для поиска наибольшего общего делителя существует множество методов, самые известные из которых:

  • последовательный перебор делителей, выбор общих для пары и поиск наибольшего из них;
  • разложение чисел на неделимые множители;
  • алгоритм Евклида;
  • бинарный алгоритм.

Сегодня в учебных заведениях наиболее популярными являются методы разложения на простые множители и алгоритм Евклида. Последний в свою очередь используется при решении диофантовых уравнений: поиск НОД требуется для проверки уравнения на возможность разрешения в целых числах.

Нахождение НОК

Наименьшее общее кратное точно также определяется последовательным перебором или разложением на неделимые множители. Кроме того, легко найти НОК, если уже определен наибольший делитель. Для чисел X и Y НОК и НОД связаны следующим соотношением:

НОК (X,Y) = X × Y / НОД(X,Y).

Например, если НОД(15,18) = 3, то НОК(15,18) = 15 × 18 / 3 = 90. Наиболее очевидный пример использования НОК — поиск общего знаменателя, который и является наименьшим общим кратным для заданных дробей.

Взаимно простые числа

Если у пары чисел нет общих делителей, то такая пара называется взаимно простой. НОД для таких пар всегда равен единице, а исходя из связи делителей и кратных, НОК для взаимно простых равен их произведению. К примеру, числа 25 и 28 взаимно просты, ведь у них нет общих делителей, а НОК(25, 28) = 700, что соответствует их произведению. Два любых неделимых числа всегда будут взаимно простыми.

Калькулятор общего делителя и кратного

При помощи нашего калькулятора вы можете вычислить НОД и НОК для произвольного количества чисел на выбор. Задания на вычисление общих делителей и кратных встречаются в арифметике 5, 6 класса, однако НОД и НОК — ключевые понятия математики и используются в теории чисел, планиметрии и коммуникативной алгебре.

Примеры из реальной жизни

Общий знаменатель дробей

Наименьшее общее кратное используется при поиске общего знаменателя нескольких дробей. Пусть в арифметической задаче требуется суммировать 5 дробей:

1/8 + 1/9 + 1/12 + 1/15 + 1/18.

Для сложения дробей выражение необходимо привести к общему знаменателю, что сводится к задаче нахождения НОК. Для этого выберите в калькуляторе 5 чисел и введите значения знаменателей в соответствующие ячейки. Программа вычислит НОК (8, 9, 12, 15, 18) = 360. Теперь необходимо вычислить дополнительные множители для каждой дроби, которые определяются как соотношение НОК к знаменателю. Таким образом, дополнительные множители будут выглядеть как:

  • 360/8 = 45
  • 360/9 = 40
  • 360/12 = 30
  • 360/15 = 24
  • 360/18 = 20.

После этого умножаем все дроби на соответствующий дополнительный множитель и получаем:

45/360 + 40/360 + 30/360 + 24/360 + 20/360.

Такие дроби мы можем легко суммировать и получить результат в виде 159/360. Сокращаем дробь на 3 и видим окончательный ответ — 53/120.

Решение линейных диофантовых уравнений

Линейные диофантовы уравнения — это выражения вида ax + by = d. Если отношение d / НОД(a, b) есть целое число, то уравнение разрешимо в целых числах. Давайте проверим пару уравнений на возможность целочисленного решения. Сначала проверим уравнение 150x + 8y = 37. При помощи калькулятора находим НОД (150,8) = 2. Делим 37/2 = 18,5. Число не целое, следовательно, уравнение не имеет целочисленных корней.

Проверим уравнение 1320x + 1760y = 10120. Используем калькулятор для нахождения НОД(1320, 1760) = 440. Разделим 10120/440 = 23. В результате получаем целое число, следовательно, диофантово уравнение разрешимо в целых коэффициентах.

Заключение

НОД и НОК играют большую роль в теории чисел, а сами понятия широко используются в самых разных областях математики. Используйте наш калькулятор для расчета наибольших делителей и наименьших кратных любого количества чисел.

ДРОБИ!!! ПОЛНЫЙ РАЗБОР ПРИМЕР С ДРОБЯМИ

Главная » Дроби онлайн

Действия с дробями проходят через всю школьную математику. В жизни мы не очень много с ними сталкиваемся, хотя постоянно слышим и говорим — половина, четверть, треть.
Но на всех экзаменах будут примеры на дроби и действия с ними. Очень редкие калькуляторы помогут вам в этом. Да ещё вам сначала придётся научиться использовать такой хитрый калькулятор. Довольно часто вычисления с дробями встречаются в физике,
химии и изредка в биологии.
Дроби были придуманы людьми для того, чтобы справиться с проблемой деления с остатком.
8: 2 = 4 (ровно, без остатка), а 9: 2 = 4 и остаток 1.

Действия с Дробями

Дробить — значит разбивать на более мелкие части. И в математике дробь — это что-то меньше, чем целая единица. Мне нравится использовать для примера тортики. Почему-то ученики с удовольствием придумывают способы для того, чтобы разделить тортики на несколько равных частей. Собственно, это и есть применение математики в жизни.

Если мы разделим тортик на две части, то их называют половинки, или если в виде
дроби — «одна вторая».

1 число над дробью называется ЧИСЛИТЕЛЬ, он показывает какое количество (ЧИСЛО) частей мы взят.
2 число под дробью называется ЗНАМЕНАТЕЛЬ, он показывает на сколько равных частей мы разбили целое (тортик, например)

Если ученик сам не смог вспомнить — как называются числитель и знаменатель, то надо ему на них показать, назвать и попросить самому дать определения этим словам, а потом потренировать, показывая ему на примеры дробей. Эти слова часто используют
в математике, физике и даже просто в жизни: вы слышали когда-нибудь — «надо их к одному знаменателю привести»? «Привести», кстати, в математике означает не «переместить к нужному пункту что-то или кого-то». Как «привести машину к подъезду».

В математике «привести» — значит сделать действия в соответствии с правилами, чтобы получилось что-то одно или одинаковое с чем-то. То есть надо сделать так, чтобы у дробей были одинаковые знаменатели.
Попросите ученика разделить «тортики» (круги) на 4 равные части, на 8 частей,
на 3 части. Пусть поищут способы, чтобы части были равными.

Скажите, что когда делим на 4 части, то одна из частей называется одна ЧЕТВЁРТАЯ,
две таких части — две четвёртых, три — три четвертых. Пусть он попрактикуется в названии разных дробей пока не поймёт это очень хорошо.
Потом спросите — как нам сложить одинаковые части? Одна четвёртая и одна четвёртая будет сколько? Правильно — две четвёртых. То есть, если мы складываем дроби с одинаковым знаменателем — мы не трогаем знаменатели, они остаются теми же,
а числители складываем. Если ученик будет складывать знаменатели (например, одна вторая и одна вторая у него будет получаться две четвёртых, а это неверно!), попросите его
нарисовать на тортике — что у него получается, какие части торта и пусть он сравнит наглядно с тем, что должно получиться при правильном сложении.
Далее нам надо сложить дроби с разными знаменателями. Если у него трудности, то мы объясняем, как это делается на таком примере:


Эти части тортика — разные по величине. Их можно сдвинуть вместе, и мы получим какую-то реальную часть тортика:


Но в числовом примере нам надо их ещё как-то записать, а для устного ответа — назвать правильными словами. Для этого нам надо разбить эти части на более мелкие, которые будут
одинаковы. Например так:


Вот в этих более мелких частях мы и запишем ответ. Если мы разделим каждую одну четвёртую на три части, а одну третью на четыре, то это будут более мелкие и одинаковые —
двенадцатые части. Одна четвёртая будет состоять из трёх двенадцатых, а одна третья из четырёх двенадцатых. И вместе это будет — семь двенадцатых.
Надо потренировать ученика складывать разные дроби до уверенности. Потом те же принципы применяются при сложении дробей в алгебре в 6 классе и старше — где вместо
чисел будут разные буквы и целые выражения. Но правила сложения и умножения дробей
ТЕ ЖЕ самые.

Умножение Дробей

Если ученик легко складывает дроби, то я перехожу к умножению дробей. Тут надо просто
запомнить правило:

При умножении дробей числитель умножается на числитель,
а знаменатель — на знаменатель.

Конечно, надо до уверенности попрактиковаться в этом действии!

Деление Дробей

При делении дробей можно, конечно, разделить числитель на числитель, а знаменатель
на знаменатель. Но это не всегда получается — если мы в предыдущем примере попробуем
разделить 2 на 3 и 5 на 7, то вряд ли получится что-то удобное. Потому делают так:

Вторую
дробь переворачивают, и первую дробь умножают на ПЕРЕВЁРНУТУЮ вторую дробь.

Это правило надо понять и усвоить. И, конечно, надо до уверенности попрактиковаться
в этом действии!

Исследуй дальше: ИЗУЧАЕМ ДРОБИ 

 

Калькулятор дробей — сложение, вычитание, умножение и деление дробей

Введите целые числа, чтобы составить дроби, и выберите операцию для решения дробей с помощью калькулятора дробей.

Таблицы дробей

Содержание:

  • Калькулятор дробей
  • Что такое дробь?
  • Как упростить дроби?

Дайте нам отзыв

Калькулятор дробей

Калькулятор дробей принимает дроби от пользователей и выполняет следующие операции.

  • Сложение дробей
  • Вычитание дробей
  • Умножение дробей
  • Деление дробей

Давайте углубимся в дроби, исследуя определение дробей, как упростить дроби без умножителя дробей, и как вы вычитаете, складываете, умножаете или разделить дроби вручную.

Что такое дробь?

Дроби используются для представления части целого. Когда мы делим что-то на части, дробь показывает, сколько частей у нас есть из общего количества.

Например: если пицца состоит из 8 кусочков, то 1 кусочков из 8 можно выразить дробью как 1/8.

Верхняя часть дроби известна как числитель , а нижняя часть дроби известна как знаменатель.

Как упростить дроби?

Этот калькулятор дробей или решатель дробей выполняет все следующие операции.

Пример: Сложение, вычитание, умножение и деление заданной дроби.

2/3 и 3/4

Как складывать/вычитать дроби?

Шаг 1: Сделайте знаменатель обеих дробей одинаковым. Шаг 2: Добавьте числитель обеих дробей и напишите знаменатель, взяв его общим. 9Вычитая числители в конце, вы можете вычитать дроби в так же.

Как умножать дроби?

Шаг 1: Умножьте числитель и знаменатель обеих дробей друг на друга.

= 2/3 × 3/4

= (2×3)/(3×4)

= 6/12

= 1/2

Как делить дроби?

Шаг 1: Переверните вторую дробь, поменяв местами числитель и знаменатель. Также замените знак ÷ на знак × .

2/3 ÷ 3/4

2/3 × 4/3

Шаг 2: Теперь умножьте числитель и знаменатель обеих дробей друг на друга.

2/3 × 4/3 = 8/9

Калькулятор сложения дробей может выполнять все вышеперечисленные операции над дробями.

Калькулятор дробей — Z ТАБЛИЦА ОЦЕНОК

Калькулятор дробей

Наш калькулятор дробей представляет собой удобный инструмент, позволяющий быстро и точно выполнять операции с дробями. С помощью этого калькулятора вы можете с легкостью складывать, вычитать, умножать и делить дроби. Наш калькулятор — ценный инструмент, который может помочь людям в различных ролях, в том числе студентам, учителям или всем, кто часто работает с дробями. Это помогает сэкономить время и уменьшить количество ошибок, что делает его незаменимым ресурсом.

Калькулятор дробей

Введите первую дробь:

/

Введите вторую дробь:

/

Неправильная дробь Результат:

Смешанная дробь Результат:

Как использовать калькулятор дробей

Чтобы использовать калькулятор, выполните следующие действия: s числитель в первом вводе текста.

  • Введите знаменатель первой дроби во второй текстовый ввод.
  • Введите числитель второй дроби в третий ввод текста.
  • Введите знаменатель второй дроби в четвертый ввод текста.
  • Щелкните одну из четырех кнопок ниже, чтобы выполнить соответствующую арифметическую операцию: сложить, вычесть, умножить или разделить.
  • Результат неправильной дроби будет отображаться в разделе «Результат неправильной дроби».
  • Результат смешанной фракции будет отображаться в разделе «Результат смешанной фракции».
  • Что такое дроби?

    Дробь — это способ представления части целого или количества, которое не является целым числом. Он выражается как отношение двух чисел, числителя (верхнее число) и знаменателя (нижнее число), разделенных горизонтальной чертой. Например, 1/2 представляет одну половину, что означает одну из двух равных частей.

    Вычисление с дробями

    Для эффективной работы с дробями важно иметь представление об основных математических операциях, таких как сложение, вычитание, умножение и деление. Следующие шаги проведут вас через процесс вычисления дробей:

    Сложение и вычитание

    Шаг №1: Найдите общий знаменатель, перемножив знаменатели дробей.
    Шаг № 2. Преобразуйте дроби так, чтобы у них был одинаковый знаменатель.
    Шаг №3: Добавьте или вычтите числители в зависимости от операции.

    Умножение

     Шаг 1. Перемножьте числители дробей.
    Шаг №2: Перемножьте знаменатели дробей.
    Шаг № 3: Упростите полученную дробь, если это возможно.

    Деление

    Шаг №1: Переверните вторую дробь (переверните ее).
    Шаг № 2. Умножьте первую дробь на инвертированную вторую дробь.
    Шаг №3: Упростите полученную дробь, если это возможно.

    Веселые онлайн-игры с математическими дробями — Ма…

    Пожалуйста, включите JavaScript

    Веселые онлайн-игры с математическими дробями — Математические игры бесплатно

    Примеры

    Вот несколько примеров выполнения операций с дробями с помощью нашего Калькулятора дробей:
     
    Сложение: Что получится в результате сложения 1/3 и 2/5?
     
    Шаг 1.

    Формула для нахождения длины вектора: Как найти длину вектора: формула, примеры решений

    Как найти длину (модуль) вектора: формула, пример задачи

    Sign in

    Password recovery

    Восстановите свой пароль

    Ваш адрес электронной почты

    В данной публикации мы рассмотрим, что такое длина вектора, как она находится, а также приведем пример задачи для демонстрации применения теоретических знаний на практике.

    • Определение длины вектора
    • Нахождение длины вектора
    • Пример задач

    Определение длины вектора

    Длина (или модуль) вектора AB – это неотрицательное число, которое равно расстоянию между его началом и концом. Другими словами, это длина соответствующего отрезка AB.

    Для рассматриваемого вектора длина обозначается как |AB|, т.е. по бокам добавляются вертикальные черточки.

    Примечания:

    • Длина нулевого вектора 0, соответственно, равняется нулю.
    • Длина единичного вектора e равна единице.

    Нахождение длины вектора

    Допустим, у нас есть вектор a, который задан своими координатами:

    a = (ax; ay; az).

    В этом случае длина вектора вычисляется по формуле:

    Таким образом, длина вектора, заданная определенными координатами, равняется квадратному корню из суммы квадратов этих координат.

    Пример задач

    Дан вектор a = (2; -5; 6). Найдем его длину.

    Решение

    Все, что нам нужно сделать – это воспользоваться приведенной выше формулой, подставив в нее известные значения.

    ЧАЩЕ ВСЕГО ЗАПРАШИВАЮТ

    Таблица знаков зодиака

    Нахождение площади трапеции: формула и примеры

    Нахождение длины окружности: формула и задачи

    Римские цифры: таблицы

    Таблица синусов

    Тригонометрическая функция: Тангенс угла (tg)

    Нахождение площади ромба: формула и примеры

    Нахождение объема цилиндра: формула и задачи

    Тригонометрическая функция: Синус угла (sin)

    Геометрическая фигура: треугольник

    Нахождение объема шара: формула и задачи

    Тригонометрическая функция: Косинус угла (cos)

    Нахождение объема конуса: формула и задачи

    Таблица сложения чисел

    Нахождение площади квадрата: формула и примеры

    Что такое тетраэдр: определение, виды, формулы площади и объема

    Нахождение объема пирамиды: формула и задачи

    Признаки подобия треугольников

    Нахождение периметра прямоугольника: формула и задачи

    Формула Герона для треугольника

    Что такое средняя линия треугольника

    Нахождение площади треугольника: формула и примеры

    Нахождение площади поверхности конуса: формула и задачи

    Что такое прямоугольник: определение, свойства, признаки, формулы

    Разность кубов: формула и примеры

    Степени натуральных чисел

    Нахождение площади правильного шестиугольника: формула и примеры

    Тригонометрические значения углов: sin, cos, tg, ctg

    Нахождение периметра квадрата: формула и задачи

    Теорема Фалеса: формулировка и пример решения задачи

    Сумма кубов: формула и примеры

    Нахождение объема куба: формула и задачи

    Куб разности: формула и примеры

    Нахождение площади шарового сегмента

    Что такое окружность: определение, свойства, формулы

    как найти по координатам начала и конца, формула, вычисление через угол

    Определение

    Определение

    Длина вектора (модуль вектора) — длина направленного отрезка, которая определяет числовое значение вектора. 2}=\sqrt{4+4+6}=\sqrt{14}\)

    Нахождение длины вектора по теореме косинусов

    Однако по условию задач координаты вектора не всегда известны. Тогда приходится искать иные пути решения.

    К примеру, известны длины двух векторов\( \vec AB\) и \(\vec AC\), а также угол между ними. Необходимо выяснить, длину вектора \(\vec BC\). В этом случае, чтобы определить векторное значение, следует можно обратиться к теореме косинусов.

    Определение

    Теорема косинусов — квадрат стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон минус удвоенное произведение этих сторон на косинус угла между ними.

    Пример:

    Длина вектора \(\vec AB=2\), \(\vec AC=4\), а угол между ними \(=\frac\pi4.\)

    Вычислить длину вектора \(\vec BC.\)

    Длина вектора \(\vec BC\) равна длине стороны BC треугольника ΔABC.

    Исходные данные позволяют воспользоваться теоремой косинусов, так как длины стороны треугольника известны из условия (они равны длинам векторов \(\vec AB\) и \(\vec AC\)). 2-2\cdot2\cdot4\cdot\cos\frac\pi4=4+16-8\sqrt2=20-8\sqrt2\)

    \(BC=\sqrt{20-8\sqrt2}\)

    \(\left|\vec BC\right|=\sqrt{20-8\sqrt2}\)

    4.4: длина вектора

    1. Последнее обновление
    2. Сохранить как PDF
  • Идентификатор страницы
    14520
    • Кен Каттлер
    • Университет Бригама Янга via Lyryx
    • 9003 0 9{2}} \метка{расстояние1}\]

      Теперь рассмотрим случай \(n=2\), показанный на следующем рисунке.

      Рисунок \(\PageIndex{1}\)

      Есть две точки \(P =\left( p_{1},p_{2}\right)\) и \(Q = \left(q_{1},q_ {2}\справа)\) в плоскости. Расстояние между этими точками показано на рисунке сплошной линией. Обратите внимание, что эта линия является гипотенузой прямоугольного треугольника, который составляет половину прямоугольника, показанного пунктирными линиями. {1/2} \label{distance3}\] 9n\), и пусть расстояние между ними \(d( P, Q)\) задано, как в определении \(\PageIndex{1}\). Тогда выполняются следующие свойства.

      • \(d(P, Q) = d(Q, P)\)
      • \(d( P, Q) \geq 0\), и равен 0 точно, когда \(P = Q.\)

      Концепция расстояния имеет множество применений. Например, имея две точки, мы можем спросить, какой набор точек находится на одинаковом расстоянии между данными точками. Это исследуется в следующем примере.

      9{2}-4p_3\nonumber \] Упрощая, получается \[-2p_1+14-4p_2-6p_3=-2p_2+5-4p_3\nonumber \], что можно записать как \[2p_1+2p_2+2p_3=-9 \ label{distanceplane}\] Таким образом, точки \(P = \left( p_1,p_2,p_3\right)\), находящиеся на одинаковом расстоянии от каждой из заданных точек, образуют плоскость, уравнение которой задается выражением \(\eqref {расстояние}\).

      Теперь мы можем использовать наше понимание расстояния между двумя точками, чтобы определить, что понимается под длиной вектора. Рассмотрим следующее определение. 92}\nonumber \]

      Это определение соответствует определению \(\PageIndex{1}\), если вы считаете, что вектор \(\vec{u}\) имеет хвост в точке \(0 = \left ( 0, \cdots ,0 \right)\) и его кончик в точке \(U = \left(u_1, \cdots, u_n \right)\). Тогда длина \(\vec{u}\) равна расстоянию между \(0\) и \(U\), \(d(0,U)\). В общем, \(d(P,Q)=||\vec{PQ}||\).

      Рассмотрим пример \(\PageIndex{1}\). По определению \(\PageIndex{2}\) мы также можем найти расстояние между \(P\) и \(Q\) как длину соединяющего их вектора. Следовательно, если бы мы нарисовали вектор \(\overrightarrow{PQ}\) с хвостом в \(P\) и точкой в ​​\(Q\), этот вектор имел бы длину, равную \(\sqrt{47 }\). 9{н}\). Тогда вектор \(\vec{u}\), который имеет то же направление, что и \(\vec{v}\), но длина равна \(1\), является соответствующим единичным вектором вектора \(\vec{v} \). Этот вектор задается \[\vec{u} = \frac{1}{\| \vec{v} \|} \vec{v}\номер \]

      Мы часто используем термин нормализовать для обозначения этого процесса. Когда мы нормализуем вектор, мы находим соответствующий единичный вектор длины \(1\). Рассмотрим следующий пример.

      Пример \(\PageIndex{3}\): поиск единичного вектора 9T\end{aligned}\]

      С помощью определения \(\PageIndex{1}\) можно проверить, что \(\| \vec{u} \| = 1\).


      Эта страница под названием 4.4: Длина вектора распространяется под лицензией CC BY 4.0 и была создана, изменена и/или курирована Кеном Каттлером (Lyryx) с использованием исходного контента, который был отредактирован в соответствии со стилем и стандартами LibreTexts. Платформа; подробная история редактирования доступна по запросу.

      1. Наверх
        • Была ли эта статья полезной?
        1. Тип изделия
          Раздел или Страница
          Автор
          Кен Каттлер
          Лицензия
          СС BY
          Версия лицензии
          4,0
          Показать страницу TOC
          нет
        2. Теги
          1. Формула расстояния
          2. источник@https://lyryx. com/first-course-linear-алгебра

        Исчисление III. Длина дуги с векторными функциями

        Онлайн-заметки Пола
        Главная / Исчисление III / Трехмерное пространство / Длина дуги с векторными функциями

        Показать мобильное уведомление Показать все примечания Скрыть все примечания

        Уведомление для мобильных устройств

        Похоже, вы используете устройство с «узкой» шириной экрана ( т.е. вы наверное на мобильном телефоне). Из-за характера математики на этом сайте лучше всего просматривать в ландшафтном режиме. Если ваше устройство не находится в ландшафтном режиме, многие уравнения будут отображаться сбоку вашего устройства (должна быть возможность прокрутки, чтобы увидеть их), а некоторые пункты меню будут обрезаны из-за узкой ширины экрана.

        Раздел 12.9: Длина дуги с векторными функциями

        В этом разделе мы переведем старую формулу в термины векторных функций. Мы хотим определить длину векторной функции,

        \[\vec r\left( t \right) = \left\langle {f\left( t \right),g\left( t \right),h\left( t \right)} \right\rangle \ ]

        на интервале \(a \le t \le b\).

        На самом деле мы уже знаем, как это сделать. Напомним, что мы можем записать векторную функцию в параметрическую форму

        \[x = f\left( t \right)\hspace{0.25in}y = g\left( t \right)\hspace{0.25in}z = h\left( t \right)\]

        Также напомню, что для двумерных параметрических кривых длина дуги определяется выражением 9{{\,b}}{{\влево\| {\ vec r ‘\ влево ( т \ вправо)} \ вправо \ | \, dt}} \]

        Давайте рассмотрим быстрый пример этого.

        Пример 1 Определить длину кривой \(\vec r\left( t \right) = \left\langle {2t,3\sin \left( {2t} \right),3\cos \left( {2t} \right)} \right\rangle \) на отрезке \(0 \le t \le 2\pi \).

        Показать решение

        Сначала нам понадобится касательный вектор и его величина.

        9{{\, т}} {{\ влево \| {\ vec r ‘\ влево ( и \ вправо)} \ вправо \ | \, du}} \]

        Прежде чем мы рассмотрим, почему это может быть важно, давайте рассмотрим небольшой пример.

        Пример 2. Определить функцию длины дуги для \(\vec r\left( t \right) = \left\langle {2t,3\sin \left( {2t} \right),3\cos \left( {2t} \право)} \право\угол \).

        Показать решение

        Из предыдущего примера мы знаем, что

        \[\слева\| {\ vec r ‘\ влево ( т \ вправо)} \ вправо \ | = 2\квадрат {10} \] 9т = 2\sqrt {10} \,т\]

        Ладно, только зачем нам это? Что ж, давайте возьмем результат примера выше и решим его для \(t\).

        \[t = \frac{s}{{2\sqrt {10} }}\]

        Теперь, взяв это и подставив в исходную векторную функцию, мы можем репараметризовать функцию в виде \(\vec r\left( {t\left( s \right)} \right)\). Для нашей функции это

        . \[\ vec r\left( {t\left(s\right)} \right) = \left\langle {\ frac {s}{{\ sqrt {10}}},3\sin \left( {\ frac {s} {{\ sqrt {10} }}} \right), 3 \ cos \ left ( {\ frac {s} {{\ sqrt {10} }}} \ right)} \ right \ rangle \]

        Итак, зачем нам это? Что ж, с репараметризацией мы теперь можем сказать, где мы находимся на кривой после того, как мы прошли расстояние \(s\) вдоль кривой. Также обратите внимание, что мы начнем измерение расстояния с того места, где мы находимся в точке \(t = 0\).

        Пример 3. Где на кривой \(\vec r\left( t \right) = \left\langle {2t,3\sin \left( {2t} \right),3\cos \left( {2t} \right )} \right\rangle \) после путешествия на расстояние \(\displaystyle \frac{{\pi \sqrt {10} }}{3}\)?

        Показать решение

        Чтобы определить это, нам нужна репараметризация, которую мы получили сверху.

        \[\ vec r\left( {t\left(s\right)} \right) = \left\langle {\ frac {s}{{\ sqrt {10}}},3\sin \left( {\ frac {s} {{\ sqrt {10} }}} \right), 3 \ cos \ left ( {\ frac {s} {{\ sqrt {10} }}} \ right)} \ right \ rangle \]

        Затем, чтобы определить, где мы находимся, все, что нам нужно сделать, это подключить сюда \(s = \frac{{\pi \sqrt {10} }}{3}\), и мы получим наше местоположение.

        \[\ vec r \ left ( {t \ left ( {\ frac {{\ pi \ sqrt {10}}} {3}} \ right)} \ right) = \ left \ langle {\ frac {\ pi} {3},3\sin\left({\frac{\pi}{3}}\right),3\cos\left({\frac{\pi}{3}}\right)} \right\rangle = \ left \ langle {\ frac {\ pi} {3}, \ frac {{3 \ sqrt 3}} {2}, \ frac {3} {2}} \ right \ rangle \]

        Итак, пройдя расстояние \(\frac{{\pi \sqrt {10}}}{3}\) по кривой, мы находимся в точке \(\left( {\frac{\pi }{ 3},\frac{{3\sqrt 3 }}{2},\frac{3}{2}} \right)\).

      Калькулятор онлайн матрица определитель: Онлайн калькулятор. Определитель матрицы. Детерминант матрицы

      Многочлен и матрица как аргумент

      • Полином Чебышева с свободным членом
      • Создать вектор(диофант) по матрице
      • Египетские дроби. Часть вторая
      • Египетские (аликвотные) дроби
      • По сегменту определить радиус окружности
      • Круг и площадь, отсекаемая перпендикулярами
      • Деление треугольника на равные площади параллельными
      • Определение основных параметров целого числа
      • Свойства обратных тригонометрических функций
      • Разделить шар на равные объемы параллельными плоскостями
      • Взаимосвязь между организмами с различными типами обмена веществ
      • Аутотрофные и миксотрофные организмы
      • Рассечение круга прямыми на равные площади
      • Период нечетной дроби онлайн. Первые полторы тысяч разложений.
      • Представить дробь, как сумму её множителей
      • Решение системы из двух однородных диофантовых уравнений
      • Расчет основных параметров четырехполюсника
      • Цепочка остатков от деления в кольце целого числа
      • Система счисления на базе ряда Фибоначчи онлайн
      • Уравнение пятой степени. Частное решение.
      • Рассчитать площадь треугольника по трем сторонам онлайн
      • Общее решение линейного диофантового неоднородного уравнения
      • Частное решение диофантового уравнения с несколькими неизвестными
      • Онлайн разложение дробно рациональной функции
      • Корни характеристического уравнения
      Исходный полином f(x) (его коэффициенты)
      Аргумент является квадратной матрицей с элементами
      Многочлен
      Переменная x=
      Результат вычислений

      Расссмотрим в данном материале одну из трудоёмких задач в высшей математике, которая звучит так: Найти чему задан многочлен

      если аргумент есть квадратная матрица, то есть 

      И если сам принцип вычисления понятен, особенно если вы в совершенстве поняли как умножать матрицы, то непосредственное вычисление, для меня лично считается рутиной, которую по возможности нужно избежать.

      Сразу хотелось бы сказать, где этот калькулятор пригодится. Для учителей, преподавателей, для создателей учебников, для тех, кому необходимо создавать оригинальные задачи по данной теме.

      Также пригодится для студентов или аспирантов которые пишут рефераты, курсовые, дипломы.

      Для всех остальных, это легкий способ проверить ошибку в заданном примере, решить, без долгих промежуточных вычислений, поставленную задачу.

      Когда калькулятор был написан, оказалось что сайты, которые были посвещенны этой теме, содержали ошибки в промежуточных вычислениях и как как результат были неверные.

      Данный калькулятор, я надеюсь избавлен от ошибок и Вы сможете безопасно решать любые примеры.

      Как и подавляющее большинство калькуляторов на этом сайте, значениями как коэффициентов полинома, так и элементов матрицы, могут быть комплексные значения.

      Такого на конец 2017 года, больше нигде не найдете, не считая конечно специальных созданных математических программ.

      Приступим к примерам?

      Найти значение полинома    от матрицы 

      Многочлен
      Переменная x=
      Результат вычислений

       

      Еще один пример

      Чему равен полином   если 

      Многочлен
      Переменная x=
      Результат вычислений

       

      Найти значение многочлена  от комплексной матрицы

      Многочлен
      Переменная x=
      Результат вычислений

       

      Удачный расчетов !

       

      • Найти корни уравнения, многочлена 4 степени онлайн >>
      Поиск по сайту
      • Русский и английский алфавит в одну строку
      • Часовая и минутная стрелка онлайн. Угол между ними.
      • Массовая доля химического вещества онлайн
      • Декoдировать текст \u0xxx онлайн
      • Универсальный калькулятор комплексных чисел онлайн
      • Перемешать буквы в тексте онлайн
      • Частотный анализ текста онлайн
      • Поворот точек на произвольный угол онлайн
      • Обратный и дополнительный код числа онлайн
      • Площадь многоугольника по координатам онлайн
      • Остаток числа в степени по модулю
      • Расчет пропорций и соотношений
      • Как перевести градусы в минуты и секунды
      • Расчет процентов онлайн
      • Растворимость металлов в различных жидкостях
      • Поиск объекта по географическим координатам
      • DameWare Mini Control. Настройка.
      • Время восхода и захода Солнца и Луны для местности
      • Калькулятор географических координат
      • Расчет значения функции Эйлера
      • Теория графов. Матрица смежности онлайн
      • Перевод числа в код Грея и обратно
      • Произвольный треугольник по заданным параметрам
      • НОД двух многочленов. Greatest Common Factor (GCF)
      • Географические координаты любых городов мира
      • Площадь пересечения окружностей на плоскости
      • Непрерывные, цепные дроби онлайн
      • Сообщество животных. Кто как называется?
      • Онлайн определение эквивалентного сопротивления
      • Проекция точки на плоскость онлайн
      • Из показательной в алгебраическую. Подробно
      • Калькулятор онлайн расчета количества рабочих дней
      • Система комплексных линейных уравнений
      • Расчет заряда и разряда конденсатора через сопротивление
      • Расчет понижающего конденсатора
      • Месторождения золота и его спутники
      • Построить ненаправленный граф по матрице
      • Определение формулы касательной к окружности
      • Дата выхода на работу из отпуска, декрета онлайн
      • Каноническое уравнение гиперболы по двум точкам
      Онлайн расчеты
      Подписаться письмом

      Калькулятор определителей матрицы

      Если вы хотите вычислить определители матрицы , вы находитесь в правильном месте. Этот решатель определителя вычисляет определитель матриц 4×4, 3×3 и 2×2.

      Но какое значение имеют детерминанты? Детерминанты имеют множество применений, о которых мы упомянем в следующем разделе. Например, решение системы уравнений 3×3 аналогично вычислению определителя матрицы 3×3 . Продолжайте читать, чтобы узнать об этом больше!

      Зачем нужно вычислять определители матрицы?

      Вот некоторые из приложений определителей:

      • Например, мы можем описать системы линейных уравнений с помощью матриц. Использование правила Крамера является примером использования определителей для решения систем линейных уравнений.
      • При использовании матриц для описания линейного преобразования часто бывает лучше диагонализовать их . Мы делаем это, вычисляя определители матриц, конечно.
      • Определитель говорит нам, есть ли у матрицы обратная и можем ли мы аппроксимировать эту обратную псевдообратной матрицей Мура-Пенроуза.
      • Обычно нам нужны собственных значения ранее упомянутого преобразования. Для их получения также необходимо вычислить определители матриц.

      А зачем нам матрицы? Ну, матрицы описывают многие физические величины, такие как напряжение, деформация, турбулентность или круг Мора.

      Ну, определители важны, это понятно. Теперь давайте посмотрим, как их вычислить .

      Вычисление определителя матриц 4×4, 3×3 и 2×2

      Ниже приведены формулы для вычисления определителя матриц.

      Определитель матрицы 2×2

      If

      A=[a1b1a2b2]\scriptsize A = \begin{bmatrix} а_1 и б_1 \\ а_2 и б_2 \end{bmatrix} A=[a1​a2​​b1​b2​​]

      , тогда определитель числа AAA равен

      ∣A∣=a1b2−a2b1\footnotesize |A| = a_1b_2 — a_2b_1∣A∣=a1​b2​−a2​b1​

      Определитель матрицы 3×3

      If

      B=[a1b1c1a2b2c2a3b3c3]\scriptsize B = \begin{bmatrix} а_1 и б_1 и с_1 \\ а_2 и б_2 и с_2 \\ а_3 и б_3 и с_3 \end{bmatrix}B=[a1​a2​a3​b1​b2​b3​​c1​c2​c3​]

      тогда, чтобы вычислить определитель такой матрицы 3×3:

      ∣B∣= a1b2c3+a2b3c1+a3b1c2         −a3b2c1−a1b3c2−a2b1c3\scriptsize |B| = a_1b_2c_3 + a_2b_3c_1 + a_3b_1c_2 \\\ \ \ \ \ \ \ \ \ — a_3b_2c_1 — a_1b_3c_2 — a_2b_1c_3∣B∣=a1​b2​c3​+a2​b3​c1​+a3​b1​c2​         -a3​ b2​c1​−a1​b3​c2​−a2​b1​c3​

      Определитель матрицы 4×4

      Наконец:

      C=[a1b1c1d1a2b2c2d2a3b3c3d3a4b4c4d4]\scriptsize C = \begin{bmatrix} a_1 & b_1 & c_1 & d_1 \\ а_2 и б_2 и с_2 и d_2 \\ a_3 & b_3 & c_3 & d_3 \\ а_4 и б_4 и с_4 и d_4 \end{bmatrix} C=⎣

      ⎡​a1​a2​a3​a4​​b1​b2​b3​b4​​c1​c2​c3​c4​​d1​d2​d3​d4​​⎦

      ⎤​

      тогда, чтобы вычислить определитель такой матрицы 4×4: 4d1− a2b3c4d1+a4b3c2d1–a3b4c2d1+a2b4c3d1– a4b2c3d1+a4b1c3d2–a1b4c3d2 +a3b4c1d2− a4b3c1d2+a1b3c4d2–a3b1c4d2+a2b1c4d3– a1b2c4d3+a4b2c1d3–a2b4c1d3+a1b4c2d3– a4b1c2d3\scriptsize |C| = a_1b_2c_3d_4 — a_2b_1c_3d_4 + a_3b_1c_2d_4 — \\\ a_1b_3c_2d_4 + a_2b_3c_1d_4 — a_3b_2c_1d_4 + a_3b_2c_4d_1 — \\\ a_2b_3c_4d_1 + a_4b_3c_2d_ 1 — a_3b_4c_2d_1 + a_2b_4c_3d_1 — \\\ a_4b_2c_3d_1 + a_4b_1c_3d_2 — a_1b_4c_3d_2 + a_3b_4c_1d_2 — \\\ a_4b_3c_1d_2 + a_1b_3c_4d_2 — a_3b_1c_4d_ 2 + а_2b_1c_4d_3 — \\\ a_1b_2c_4d_3 + a_4b_2c_1d_3 — a_2b_4c_1d_3 + a_1b_4c_2d_3 — \\\ a_4b_1c_2d_3∣C∣=a1​b2​c3​d4​−a2​b1​c3​d4​+a3​b1​c2​d4​− a1​ б3 ​c2​d4​+a2​b3​c1​d4​−a3​b2​c1​d4​+a3​b2​c4​d1​− a2​b3​c4​d1​+a4​b3​c2​d1​ −a3​b4​c2​d1​+a2​b4​c3​d1​− a4​b2​c3​d1​+a4​b1​c3​d2​−a1​b4​c3​d2​+a3​b4​ c1d2−a4b3c1d2+a1b3c4d2−a3b1c4d2+a2b1c4d3−a1b2c4d3+ a4​b2​c1​d3​−a2​b4​c1​d3​+a1​b4​c2​d3​− a4​b1​c2​d3​

      Как видите, найти определитель матрицы 3×3 и 2×2 относительно легко, а вычисление определителя матрицы 4×4 — сложная задача . Лучшим вариантом, несомненно, является использование нашего определителя .

      После этого вы должны посетить другие наши математические инструменты! Калькулятор сложения векторов удобен, если вам нужно иметь дело с векторами.

      Калькулятор определителя матрицы | Бесплатное приложение-калькулятор

      Что такое матрица?

      Матрица — это набор чисел или символов, расположенных в строках и столбцах, который обычно образует квадрат или прямоугольник. Единица матрицы обозначается как элементы. Они могут выполнять математические функции, такие как сложение, вычитание, умножение, деление и многие другие. Матрица заключена в квадратные скобки. Матрица является неотъемлемой частью линейной алгебры.

      и б
      с д

      Что такое определитель?

      В линейной алгебре определитель — это числовое значение квадратной матрицы. Каждая квадратная матрица может быть обозначена одним числом, которое называется определителем. Обычно обозначается как |A| или det A.

      Определитель шифрует некоторые свойства матрицы. Квадратные матрицы с ненулевым определителем можно инвертировать. Определитель используется для решения линейных уравнений, исчисления и многого другого.

      Кроме того, чтобы найти определитель матрицы, вы можете попробовать наш волшебный 9Калькулятор определителя матрицы 0003, , который даст вам решение в кратчайшие сроки.

      Свойства определителей

      1. Даже если столбец и строки меняются местами, определитель остается неизменным.
      2. Знак меняется (+ меняется на — и наоборот) при замене двух столбцов или строк.
      3. Если две строки или столбцы определителя совпадают, то определитель равен 0.
      4. Определитель равен 0, если два столбца и строки идентичны.
      5. Когда матрица умножается на переменную f, значение определителя должно быть умножено на значение f.

      Для легкого расчета вы можете использовать определительный калькулятор 2×2.

      Вычисление определителя в матрице 2×2: |A|= ad – bc

      Например,

      2 3
      4 5

      |А| = (2 x 5) -(3 x 4) = 10 -12 = -2

      Определитель данной матрицы равен -2.

      Расчет размеров больше 2 x 2 выполняется по-другому.

      Метод исключения Гаусса

      Используя метод Гаусса, вы можете преобразовать квадратную матрицу таким образом, чтобы нижний треугольник матрицы стал нулем. Это возможно, используя правила множителя строк и сложения.

      Онлайн-калькулятор также вычисляет значение определителя (матрицы N x N) с помощью алгоритма Гаусса и далее показывает все подробные этапы расчета в ступенчатой ​​форме.

      Значение определителя:

      det(A)=80

      Функции калькулятора определителя матрицы.

      Калькулятор определителя 3×3 обычно используется при решении математических задач. Это проверенная помощь для студентов, чтобы проверить свои ответы. Есть несколько особенностей, которые делают калькулятор определителя матрицы 3х3 удобным. Вот некоторые из них:

      • Определитель матричного калькулятора находится на онлайн-платформе, что делает его совместимым с широким спектром устройств.
      • Обдумывает быстрый ответ: В мгновение ока весь ответ отображается на экране.
      • Интерфейс очень интерактивный: решение задачи на определитель может сбивать с толку, но вычислитель определителя матрицы очень прост в использовании.
      • На экране отображается метод Complete Step by Step: Полное решение линейной алгебры решается с использованием метода Гаусса.
      • Облегчает работу с матрицей N x N: поддерживает матрицу размером более 5 x 5.

      Как найти определитель матрицы 3×3 с помощью калькулятора?

      Операция определителя матрицы Калькулятор использует интеллектуальные алгоритмы и работает очень быстро.

      Умножение квадратного корня на квадратный корень: Как правильно умножить корни чисел

      {2}\]

      Степень корня указывается над знаком корня слева. \[\sqrt[x]{a}\], в данном примере х — степень. Если запись не имеет такого обозначения, значит перед нами корень квадратный.

      Умножение корней

      Существует несколько вариантов умножения корней, это умножение с множителем, без множителя и с разными показателями.

      Умножение без множителей

      Первым делом рассмотри, как умножаются корни без множителя.

      Убедившись, что корни, с которыми необходимо произвести действие имеют одинаковые степени. Например квадратный корень из числа а, можно умножать на квадратный корень из d.

      Рассмотрим правило на двух примерах произведения двух квадратных и двух кубических корней.

      Примеры:

      \[\sqrt{2} * \sqrt{6}=\] первый пример умножение квадратных корней.

      \[\sqrt[3]{3} * \sqrt[3]{18}=\] второй пример умножение кубических корне.

      Решение:

      Для того чтобы решить данные примеры необходимо произвести умножение под корнем. {2} * 3}=2 \sqrt{3}\], в данном примере число 12 можно разложить на произведение чисел 4 и 3, где 4 равно двум в квадрате.  Поэтому 2 выносим за приделы корня и упрощаем выражение.

      \[\sqrt[3]{54}=\sqrt[3]{27 * 2}=\sqrt[3]{(3 * 3 * 3) * 2}=3 \sqrt[3]{2}\] в данном случае получившееся подкоренное число 54 можно разложить на произведение двух чисел 27 и 2 , где 27 = 33, тройку выносим за корень кубический, тем самым мы упростили выражение.

      Точно также производится умножение корней других степеней, при этом не важно количество умножаемых корней, правило не изменится.

      Умножение корней с множителями

      В данном случае мы так же рассматриваем примеры умножения корней с одинаковыми степенями. Множителем является число, стоящее перед корнем. Если при написании множитель отсутствует, то он равен единице. Умножить корень на число значит умножить число на множитель перед корнем. Для того чтобы произвести умножение с такими корнями, необходимо перемножить множители.

      Пример умножения корней:

      \[2 \sqrt{6} * \sqrt{6}=2 \sqrt{6 * 6}=2 \sqrt{36}=2 * 6=12\] в данном примере мы сначала произвели умножение множителей 1 и 2 , затем воспользовавшись первым правилом умножения корней, произвели умножение под знаком корня чисел 6 и 6.

      Следующим шагом упрощаем выражение, корень из 36, равен целому числу 6. последним действием умножаем его на полученный множитель 2. и получаем ответ 12.

      Пример 2.

      \[2 \sqrt{6} * 3 \sqrt{3}=2 * 3 \sqrt{6 * 3}=6 \sqrt{18}=6 \sqrt{9 * 2}=6 * 3 \sqrt{2}=18 \sqrt{2}\]

      В приведённом примере, мы также в начале производим умножение множителей 2 и 3, затем производим умножение подкоренных чисел 6 и 3, в результате получаем 6 корней из 18.

       После производим упрощение выражения под знаком корня, для этого разложили его на множители, таким образом чтобы одно из чисел можно было вынести за пределы знака корень такими числами стали 9 и 2, в результате получилось, что вынесенное число равно трём, так как 9 = \[3^{2}\] .

      Теперь умножим получившийся ранее множитель 6 на вынесенное из под корня число 3, и получим ответ 18 корней из двух.

      Нет времени решать самому?

      Наши эксперты помогут!

      Контрольная

      | от 300 ₽ |

      Реферат

      | от 500 ₽ |

      Курсовая

      | от 1 000 ₽ |

      Умножение корней с разными показателями

      Теперь разберём, как умножить корни если их показатели степени разные. Для этого необходимо найти наименьшее общее кратное число для этих показателей.  Таким числом является наименьшее число, которое можно разделить на оба эти показателя. Для того чтобы разобраться лучше в данном методе, приведём пример.

      Пример:

      \[\sqrt[2]{2} * \sqrt[3]{5}=\]

      Сначала необходимо найти наименьшее общее кратное, наименьшим в данном случае является произведение 2*3 = 6. Значит для того чтобы произвести умножение корней необходимо привести их к показателю шестой степени.

      Записываем новое полученное выражение \[\sqrt[6]{2} * \sqrt[6]{5}=\]

      Теперь находим числа на которые нужно умножить показатели, чтобы найти наименьшее общее кратное

      Для первого корня это деление 6\2 = 3, для второго 6\3 =2

      Следующим шагом нужно возвести подкоренное число в степень, которая ровна числам найденным ранее, при нахождении НОК, то есть \[\sqrt[6]{2^{3}} * \sqrt[6]{5^{2}}=\]

      Далее имея одинаковые показатели производим действия по умножению корней, так как делали это в предыдущих правилах. {2}}=\sqrt[6]{8 * 25}=\sqrt[6]{200}\]

      Если полученное выражение можно упростить, то упрощаем его. В данном случае это невозможно.

      Как мы видим произвести умножение корней не так и сложно, главное запомнить основные правила и формулы умножения корней и пользоваться ними.

      § Квадратный корень из дроби

      Квадратный корень Квадратный корень из произведения Квадратный корень из дроби Как избавиться от иррациональности Как вынести из-под корня Как внести под знак корня

      В примерах по извлечению квадратного корня из дроби требуется работать с обыкновенными дробями. Поэтому рекомендуем перед решением примеров освежить знания по действиям с
      обыкновенными дробями:

      • правильные и неправильные дроби;
      • сложение дробей;
      • вычитание дробей;
      • умножение дробей;
      • деление дробей.

      Свойство квадратного корня из дроби

      Запомните!

      Квадратный корень из дроби равен корню из числителя, деленному на корень из знаменателя.

      =

      , если a ≥ 0 и b > 0.

      Как найти квадратный корень из дроби

      По традиции от теории переходим к практике. Разберем пример вычисления квадратного корня из дроби.

      Разбор примера

      Вычислить:

      1)

      = …

      Используем правило квадратного корня из дроби. Извлечем квадратный корень отдельно из числителя и знаменателя.

      =

      √9
      √100

      =

      Запомните!

      Правило извлечения квадратного корня из дроби действует и в обратную сторону.

      Квадратный корень из числителя, деленный на квадратный корень из знаменателя, равен квадратному корню из всей дроби.

      =

      , если a ≥ 0 и b > 0.

      Разбор примера

      Вычислить:

      1)

      =

      = √9 = 3

      Как извлечь квадратный корень из смешанного числа

      Запомните!

      Чтобы извлечь квадратный корень из смешанного числа надо:

      • избавиться от целой части, т.е. привести дробь к неправильному виду;
      • использовать свойство квадратного корня из дроби.
      Разбор примера

      Вычислить:

      4)

      5

      = …

      Избавимся от целой части дроби и превратим ее в неправильную.

      5

      =

      5 · 9 + 4
      9

      =

      45 + 4
      9

      =
      =

      = …

      Используем свойство квадратного корня из дроби.

      5

      =

      5 · 9 + 4
      9

      =

      45 + 4
      9

      =
      =

      =

      =

      = …

      Для завершения примера не забудем выделить целую часть.

      5

      =

      5 · 9 + 4
      9

      =

      45 + 4
      9

      =
      =

      =

      =

      = 2

      Запомните!

      Нельзя складывать или вычитать подкоренные дроби между собой, объединяя их общим знаком квадратного корня.

      +

      +

       (не верно!)

      Разбор примера

      Вычислить:

      4)

      +

      = …

      Перед тем как работать с дробями требуется выполнить действие извлечения квадратного корня из дробей.

        +

      =

        +

      = …

      Вспомним, что квадратный корень из единицы равен единице ( √1 = 1 ) и используем правило сложения дробей.

        +

      =

        +

      =

      +

      =
      =

      = 1

      Примеры извлечения квадратного корня из дроби
      Разбор примера

      2)    5

      − 3

      = …

      Вспомним, что в краткой записи между квадратным корнем и числом знак умножения «·» не пишут. Для наглядности поставим его в пример и вычислим пример по правилу умножения числа на дробь.

         5

      − 3

      =
      =   5   ·

      − 3   ·

      =
      =   5   ·  

      − 3   ·  

      =
      =   5 ·

      − 3 ·

      = …

      Вспомним правило умножения дроби на число.

         5

      − 3

      =
      =   5   ·

      − 3   ·

      =
      =   5   ·  

      − 3   ·  

      =
      =   5 ·

      − 3 ·

      =

      5 · 1
      5

      3 · 1
      3

      =
      = 1 − 1 = 0

      Разбор примера

      Вычислить:

      4)

      20 · √18
      5 · √2

      = …

      Чтобы вычислить квадратный корень, используем правило умножения дробей и правило квадратного корня из дроби.

      20 · √18
      5 · √2

      =

      ·

      = 4   ·

      =
      = 4 · √9 = 4 · 3 = 12

      Разбор примера

      Вычислить:

      2)

      5 · 11

      = …

      Избавимся от целой части в смешанных числах, чтобы можно было использовать свойство квадратного корня из дроби.

      5 · 11

      =
      =

      5 · 9 + 4
      9
      ·
      11 · 25 + 14
      25

      =
      =

      ·

      =

      ·

      =

      =

      ·

      √289
      √25

      = …

      Вспомним таблицу квадратов, чтобы вычислить √289.

      5 · 11

      =
      =

      5 · 9 + 4
      9
      ·
      11 · 25 + 14
      25

      =
      =

      ·

      =

      ·

      =

      =

      ·

      √289
      √25

      =

      ·

      =

      7 · 17
      3 · 5

      =
      =

      = …

      Выделим целую часть смешанного числа для того, чтобы дать окончательный ответ.

      5 · 11

      =
      =

      5 · 9 + 4
      9
      ·
      11 · 25 + 14
      25

      =
      =

      ·

      =

      ·

      =

      =

      ·

      √289
      √25

      =

      ·

      =

      7 · 17
      3 · 5

      =
      =

      = 7


      Квадратный корень Квадратный корень из произведения Квадратный корень из дроби Как избавиться от иррациональности Как вынести из-под корня Как внести под знак корня


      Ваши комментарии

      Важно!

      Чтобы оставить комментарий, вам нужно войти на наш сайт при помощи «ВКонтакте».

      Оставить комментарий:

      Отправить

      Как умножать радикалы вместе — Криста Кинг Математика

      Умножение радикалов с одинаковым корнем

      При умножении двух радикалов с одинаковым корнем (оба квадратных корня, оба кубических корня и т. д.) мы просто умножаем подкоренные (выражения под знаками радикалов) и ставим произведение под знаком корня.

      Привет! Я Криста.

      Я создаю онлайн-курсы, чтобы помочь вам в учебе по математике. Читать далее.

      Как умножать радикалы

      Пройти курс

      Хотите узнать больше о Pre-Algebra? У меня есть пошаговый курс для этого.

      🙂

      Узнать больше

      Нахождение произведения корней

      Пример

      Нахождение произведения.

      ???\sqrt3\sqrt2???

      Когда мы видим два радикала рядом друг с другом вот так, это означает, что мы должны их перемножить.

      Чтобы умножить два квадратных корня, мы просто умножаем подкоренные и ставим произведение под знаком радикала. То есть произведение двух квадратных корней равно квадратному корню из произведения подкоренных.

      ???\sqrt{3\cdot2}???

      ???\sqrt{6}???

      Полезно помнить, что мы можем использовать это правило для умножения радикалов и в обратном направлении. Другими словами, если нам дано ???\sqrt{6}???, мы можем разложить ???6??? как ???3\cdot2???, затем переписать ???\sqrt6??? как ???\sqrt{3\cdot2}???, и, наконец, перепишите квадратный корень из произведения (из ???3??? и ???2???) как произведение их квадратных корней.

      ???\sqrt{6}???

      ???\sqrt{3\cdot2}???

      ???\sqrt3\sqrt2???

      Иногда переписывание радикала как произведения радикалов может помочь нам решить проблему, над которой мы работаем, поэтому полезно помнить, что с этим правилом умножения радикалов можно действовать в обоих направлениях.

      Теорема о квадратных корнях говорит нам, что если ???m??? и/или ???н??? неотрицательные действительные числа, то

      ???\sqrt{m}\sqrt{n}=\sqrt{mn}??? и ???\sqrt{mn}=\sqrt{m}\sqrt{n}???

      Давайте сделаем еще один пример, где мы умножаем два квадратных корня.

      Чтобы умножить два квадратных корня, мы просто умножаем подкоренные и ставим произведение под знаком радикала.

      Пример

      Найдите продукт.

      ???\sqrt5\sqrt5???

      Давайте повторим те же шаги, что и раньше, где мы перепишем произведение квадратных корней как квадратный корень из произведения подкоренных.

      ???\sqrt{5\cdot5}???

      ???\sqrt{25}???

      Но теперь нам нужно понять, что ???\sqrt{25}??? просто ???5???, так как ???5??? умноженное само на себя равно ???25???. Итак, мы можем написать ???\sqrt{25}??? как раз ???5???.

      Что приводит нас к тому, что при умножении двух одинаковых квадратных корней результат будет таким же, как подкоренное в каждом из квадратных корней. Итак,

      Точно так же, когда у нас есть произведение трех одинаковых кубических корней, мы получаем число, равное подкоренному в каждом из них. Например,

      ???\sqrt[3]{-21}\sqrt[3]{-21}\sqrt[3]{-21}=-21???

      Также, когда у нас есть четыре одинаковых корня четвертой степени, мы получаем число, равное подкоренному в каждом из них. Например,

      ???\sqrt[4]{13}\sqrt[4]{13}\sqrt[4]{13}\sqrt[4]{13}=13???

      И так далее для корней с более высокими номерами.

      Давайте сделаем еще один пример умножения квадратных корней — на этот раз, когда один из них имеет коэффициент, отличный от ???1???.

      Пример

      Найдите продукт.

      ???(4\sqrt2)\cdot\sqrt3???

      То, что у нас есть коэффициент, отличный от ???1??? ничего не меняет. Мы можем оставить коэффициент впереди и умножить только квадратные корни.

      ???(4\sqrt2)\cdot\sqrt3???

      ???4(\sqrt2\cdot\sqrt3)???

      ???4\sqrt{2\cdot3}???

      ???4\sqrt{6}???

      Получить доступ к полному курсу Pre-Algebra

      Начать

      Изучение математикиКриста Кинг математика, изучение онлайн, онлайн-курс, онлайн-математика, преалгебра, предварительная алгебра, радикалы, корни, сурды, умножение радикалов, умножение корней, умножение сурдов

      0 лайков

      Квадраты и квадратные корни

      Сначала узнайте о квадратах, затем получите квадратные корни.

      Как возвести число в квадрат

      Чтобы возвести число в квадрат: умножьте его само на себя .

      Пример: Сколько будет 3 в квадрате?

      3 В квадрате = = 3 × 3 = 9

       

      «Квадрат» часто пишется как маленькая двойка, например:

      .


      Здесь написано «4 в квадрате равно 16»
      (маленькая двойка говорит число появляется дважды при умножении)

      Квадраты От 0

      2 до 6 2
      0 Квадрат = 0 2 = 0 × 0 = 0
      1 Квадрат = 1 2 = 1 × 1 = 1
      2 Квадрат = 2 2 = 2 × 2 = 4
      3 В квадрате = 3 2 = 3 × 3 = 9
      4 В квадрате = 4 2 = 4 × 4 = 16
      5 Квадрат = 5 2 = 5 × 5 = 25
      6 Квадрат = 6 2 = 6 × 6 = 36

       

      Квадратов тоже
      в таблице умножения:
       

      Отрицательные числа

      Мы также можем возвести в квадрат отрицательных числа .

      Пример: Что произойдет, если возвести в квадрат (−5) ?

      Ответ:

      (−5) × (−5) = 25

      (поскольку отрицательное, умноженное на отрицательное, дает положительное)

      Было интересно!

      Когда мы возводим в квадрат отрицательное число , мы получаем положительный результат.

      Точно так же, как возведение в квадрат положительного числа:

      .

      (Подробнее читайте Квадраты и квадратные корни в алгебре)

      Квадратные корни

      квадратный корень из идет в другую сторону:

      3 в квадрате равно 9, поэтому квадратный корень из из 9 это 3

       

      Квадратный корень из числа равен …

      … значение, которое может быть , умноженное само на себя , чтобы указать исходный номер.

      Квадратный корень из 9 равен …

      3 , потому что при умножении 3 на само получается 9 .

      Это все равно, что спросить:

      Что мы можем умножить само на себя, чтобы получить это?

      Чтобы помочь вам вспомнить , подумайте о корне дерева:

      «Я знаю дерево , но какой корень его создал? «

      В данном случае дерево «9», а корень «3».

      Вот еще несколько квадратов и квадратных корней:

      4   16
      5   25

      6

        36

      7

        49

      Десятичные числа

      Это также работает для десятичных чисел.

      Попробуйте ползунки ниже (примечание: «…» означает, что десятичные дроби продолжаются бесконечно):

      Использование ползунков:

      • Чему равен квадратный корень из 8 ?
      • Чему равен квадратный корень из 9 ?
      • Чему равен квадратный корень из 10 ?
      • Что такое 1 в квадрате?
      • Что такое 1,1 в квадрате?
      • Что такое 2,6 в квадрате?

      Негативы

      Ранее мы обнаружили, что можем возводить в квадрат отрицательные числа:

      Пример: (−3) в квадрате

      (−3) × (−3) = 9

      И, конечно же, 3 × 3 = 9 .

      Таким образом, квадратный корень из 9 может быть равен −3 или +3

      .

      Пример: Чему равен квадратный корень из 25?

      (−5) × (−5) = 25

      5 × 5 = 25

      Таким образом, квадратные корни из 25 равны −5 и +5

      .

      Символ квадратного корня

        Это специальный символ, означающий «квадратный корень». это вроде как галочка,
      и на самом деле началась сотни лет назад в виде точки с движением вверх.

      Он называется радикалом и всегда делает математику важной!

      Мы используем его так:


      и мы говорим «квадратный корень из 9 равен 3»

      Пример: Что такое √25?

      25 = 5 × 5, другими словами, когда мы умножаем 5 отдельно (5 × 5) получаем 25

      Итак, ответ:

      √25 = 5

      Но подождите! Разве квадратный корень из не может также равняться −5 ? Потому что (−5) × (−5) = 25 тоже.

      • Ну, квадратный корень из 25 может быть -5 или +5.
      • Но когда мы используем радикальный символ , мы даем только положительный (или нулевой) результат .

      Пример: Что такое √36 ?

      Ответ: 6 × 6 = 36, поэтому √36 = 6

      Идеальные квадраты

      Совершенные квадраты (также называемые «квадратными числами») — это квадраты целых чисел:

        Идеальный
      Квадраты
      0 0
      1 1
      2 4
      3 9
      4 16
      5 25
      6 36
      7 49
      8 64
      9 81
      10 100
      11 121
      12 144
      13 169
      14 196
      15 225
        и т. д…

      Постарайтесь запомнить их до 12.

      Вычисление квадратных корней

      Легко извлечь квадратный корень из полного квадрата, но действительно сложно из вычислить другие квадратные корни.

      Пример: что такое √10?

      Итак, 3 × 3 = 9 и 4 × 4 = 16, поэтому мы можем предположить, что ответ находится между 3 и 4.

      • Попробуем 3,5: 3,5 × 3,5 = 12,25
      • Попробуем 3,2: 3,2 × 3,2 = 10,24
      • Попробуем 3,1: 3,1 × 3,1 = 9,61

      Приближаемся к 10, но для получения хорошего ответа потребуется много времени!

      В этот момент я достаю свой калькулятор, и он говорит:

      .

      3,1622776601683793319988935444327

      Но цифры продолжаются и продолжаются без какой-либо закономерности.

      Так даже ответ калькулятора только приближение !

      Примечание: такие числа называются иррациональными числами, если вы хотите узнать больше.

      Самый простой способ вычисления квадратного корня

        Используйте кнопку квадратного корня вашего калькулятора!  

      А также используйте свой здравый смысл, чтобы убедиться, что у вас есть правильный ответ.

      Увлекательный способ вычисления квадратного корня

      Существует забавный метод вычисления квадратного корня, который с каждым разом становится все более и более точным:

        а) начните с предположения (допустим, 4 — это квадратный корень из 10)
      б) разделить на предположение (10/4 = 2,5)
      в) добавить это к предположению (4 + 2,5 = 6,5)
      d) затем разделите этого результата на 2, другими словами, разделите его пополам. (6,5/2 = 3,25)
      e) теперь установите это как новое предположение и снова начните с b)

       

      • Наша первая попытка увеличила число с 4 до 3,25
      • Повторный переход (от b до e ) дает нам: 3,163
      • Повторный переход (от b до e ) дает нам: 3,1623

      Таким образом, после 3-х раз ответ равен 3,1623, что очень хорошо, потому что:

      3,1623 х 3,1623 = 10,00014

      Теперь.

      © 2015 - 2019 Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Таловская средняя школа»

      Карта сайта