Microsoft предоставляет бесплатную онлайн версию Word для открытия и редактирования текстовых документов .DOC и .DOCX. Но есть и альтернативные сервисы, позволяющие, в частности, совместно редактировать вордовские файлы через интернет.
27.04.21. Яндекс запустил свой аналог Google Docs
Яндекс наконец-то дополнил свой онлайновый офис (который теперь называется Яндекс 360) редакторами документов. Правда, разработали они их не сами, а взяли движок P7-Офис (он же OnlyOffice) по лицензии. Тем не менее, новый сервис Документы работает на серверах Яндекса и позволяет создавать и совместно (в режиме реального времени) редактировать текстовые файлы, таблицы и презентации. Он поддерживает форматы docx, xlsx и pptx и умеет конвертировать в них более старые версии. Онлайн-редакторы работают пока только в веб-версии на компьютерах и на смартфонах. Чтобы совместно редактировать файлы, пользователь должен отправить ссылку на редактирование. Работать можно, даже если нет аккаунта в Яндексе.
2021. Онлайновый «Мой Офис» тоже стал бесплатным
Вслед за выходом бесплатной десктоп-версии российского офисного пакета Мой офис, включающего редакторы текста и таблиц для Windows 10 и macOS, его онлайн версия тоже стала бесплатной. Хранить документы в облаке пока нельзя. Их можно сохранить в форматах Open document format (ods, odt), pfd, а также в форматах Microsoft Office (docx, xlsx). Ранее возможностью редактировать документы при помощи браузера могли воспользоваться только организации, располагающие лицензией на один из коммерческих продуктов компании, например, «Мой офис профессиональный». Конечно, бесплатным онлайн версией офисных редакторов уже давно никого не удивишь. И Google, и Microsoft уже давно предлагают бесплатный онлайн офис.
2021. В онлайновом Word появилось умное преобразование документов в презентации
Новая фича в онлайновом офисном пакете Microsoft 365 позволяет автоматически конвертировать текстовые документы в презентации PowerPoint. Она работает на основе ИИ — на основе ключевых слов в документе сама подбирает изображения, значки, видео, шрифты и упорядочивает содержимое. Вам нужно только разбить документ на разделы (т.к. слайды используют заголовки разделов) и выбрать тему дизайна. Например, это может пригодиться для быстрого создания презентации по проекту, над которым вы работаете. Правда, пока это все работает только с англоязычными документами.
2019. В Google Docs появилась ИИ-проверка правописания на английском
Вы спросите, зачем мне еще какая-то ИИ-проверка правописания, да еще и только на английском? Но именно эта фича — наиболее полезна для русского человека. С правописанием на русском языке вы, вероятно, и сами справитесь. А вот грамотно составить документ или письмо на английском — это не для каждого простая задача. Конечно, любой Word исправит ваши грамматические ошибки в словах, но он не исправит корявую структуру предложений. А вот ИИ в Google Docs — найдет и предложит исправить. Правда, пока эта фича доступна только для платных пользователей G Suite. И конечно, в этой связи, нельзя не упомянуть сервис с украинскими корнями Grammarly, который тоже умеет исправлять неграмотные английские предложения с помощью ИИ. Однако, для использования Grammarly нужно устанавливать плагин к браузеру и платить за ИИ-проверку $30/месяц.
2018. Zoho Writer позволяет редактировать документы в браузере оффлайн
У онлайн редакторов документов много преимуществ, но когда речь заходит о работе оффлайн — они проигрывают. Google Docs требует для этого пользоваться только браузером Chrome да еще и установить для него расширение. Microsoft Office 365 и ONLYOFFICE — просто предлагают вам установить десктоп-редакторы. А вот Zoho как-то придумал сохранять документы прямо в браузере. В текстовом редакторе Zoho Writer появился оффлайн режим. Теперь, если интернет пропадает — вы все еще можете открывать и редактировать свои документы, создавать новые. А когда интернет появится — все изменения будут синхронизированы обратно в облако. Это работает во всех браузерах и не требует установки расширений. Правда, есть одно условие — страничка со списком файлов должна быть открыта, когда вы уйдете в оффлайн и закрывать ее — нельзя.
2018. Microsoft Office возвращается к старому дизайну
Microsoft решила провести редизайн офисных приложений Word, Excel, PowerPoint и Outlook в сервисах Office 365 и бесплатном Office.com. Одним из самых заметных обновлений станет редизайн панели инструментов. Microsoft откажется от широкой риббон-панели и вернется к однострочной панели с маленькими иконками, как в Office 2003. Впрочем, для тех, кто уже привык к риббону — пока останется опция продолжать использовать риббон. Сначала изменения появятся в онлайн-приложениях Офис, а если особых жалоб не будет — их реализуют и в десктоп-редакторах.
2018. Google Drive дал возможность добавлять комментарии к файлам MS Office
При совместной работе над документом комментарии — очень ценный инструмент. И уже довольно давно комментарии встроены и в Google Drive и в Office 365. Однако, работают они только в собственных форматах документах. Но что же делать тем компаниям, которые используют бесплатное онлайн хранилище Google Drive и работают с документами Word и Excel? Теперь и для них появилось решение. Открыв документ Word и Excel, теперь можно выделять текст или ячейку и добавлять к ним комментарии (в правой колонке), обсуждая документ с коллегами. При этом документ не преобразовывается в гугловский формат и вообще никак не меняется. Кроме майкрософтовских документов появилась возможность добавлять комментарии к PDF и картинки.
2014. Google Docs позволяет редактировать документы MS Office без конвертации
Гугл признает: пока нет никакой возможности заместить майкрософтовские форматы офисных документов. И вводит Office Compatibility Mode. Раньше чтобы отредактировать документ MS Word, Excel или PowerPoint в гугловском офисе Google Docs нужно было конвертировать этот документ в гугловский внутренний формат, а затем (после редактирования) — обратно. Теперь редакторы Google Docs, Sheets, Slides могут редактировать майкрософтовские документы без всяких конвертаций. Это позволит в онлайн хранилище Google Drive хранить (и расшаривать) исходные документы, а не их гугло-копии. Однако, пока эта возможность есть только в мобильных версиях Google Docs и в браузере Chrome при условии установки специального плагина. В других браузерах такой фокус пока не работает.
2014. Дожились: Microsoft уже боится Box
Мы начинали следить за противостоянием Box vs Microsoft с тех времен, как Box был маленьким и наглым стартапом. А теперь в Microsoft уже его серьезно боятся. Недавний пост в блоге Microsoft, который анонсировал очередной виток снижения стоимости хранилища OneDrive for Business называется «Thinking outside the Box». Это можно перевести как «Мыслить нестандартно», или как «Выбросьте уже из головы этот Box». И у Microsoft есть все основания волноваться и снижать цены. На днях Box объявил о подписании нового клиента — General Electric. Это 300 тысяч пользователей и десятки миллионов долларов в год — были явно уведены у Microsoft из под носа. Кроме того, сегодня Box добавил в свой сервис обещанный текстовый редактор Box Notes, который со временем вполне сможет составить конкуренцию MS Word.
2014. В Google Docs появился магазин дополнений. В Teamlab Office — серверная версия
Онлайновые офисные пакеты продолжают развиваться. В Google Docs встроили супермаркет дополнений, который доступен из верхнего меню Add-ons и содержит всякие полезные дополнения. Например, плагин для совместного утверждения документов, печати стикеров, интеграции с сервисом рассылок Mailchimp и т.д. Очевидно, этот каталог будет постепенно расти. А наш, отечественный конкурент Гугла — Teamlab придумал продавать крупным предприятиям свой сервис в виде коробочной версии, которую можно установить на свой сервер. Кроме редакторов офисных документов, Teamlab Office Enterprise содержит и полный комплект инструментов для совместной работы. Как известно, Teamlab и раньше предлагал инсталлируемую версию Community Edition. Она урезана по функциональности, зато бесплатна. А новая Enterprise версия стоит от $1200/год за 30 юзеров. Если вам кажется, что это дорого, посчитайте, сколько будут стоить лицензии MS Office и SharePoint для такого же количества пользователей.
2014. Что такое Office Online?
Как известно, недавно Microsoft заставили переименовать сервис для хранения и синхронизации файлов SkyDrive в OneDrive. Но на этом маркетологи Microsoft не остановились и решили переименовать онлайновые офисные приложения Office Web Apps. Если вы вообще в первый раз слышите это название — ничего удивительного. Эти приложения (Word, Excel, PowerPoint, OneNote) работают в том самом SkyDrive (ой, в OneDrive) и вам, наверное, все равно как они называются. Тем не менее, теперь ввели новое понятие — Office Online, и сделали под него отдельный сайт. Маркетологи Microsoft говорят, что раньше люди искали «Office Online» и ничего не понимали, когда им вместо онлайнового офиса подсовывали какой-то SkyDrive. А теперь они найдут именно Office Online и быстренько начнут работать. Однако, устранив одну путаницу — они родили другую: теперь пользователям нужно не перепутать сервисы Office Online и Office 365.
2013. Teamlab запустил альтернативу Google Docs и MS Office
Когда в Teamlab только появились онлайн редакторы документов — они были той фичей, которая отличала платную версию от бесплатной (т.е. они были доступны только в платной версии). Теперь Teamlab все сделал наоборот и получилось более логично: платная версия включает функционал для совместной работы и управления бизнесом, а для персональной продуктивности теперь появился бесплатный сервис Teamlab Personal. Это альтернатива Google Drive и SkyDrive — онлайн файлохранилище с редакторами документов. В Teamlab говорят, что их онлайн офис объединяет в себе продвинутые возможности форматирования MS Office с инструментами для совместной работы Google Docs. Сервис позволяет загружать с компьютера и редактировать документы Word, Excel, PowerPoint и даже подтягивать документы с других онлайн сервисов: Dropbox, Google Drive, SkyDrive, Box (отметим, что в последних трех сервисах есть свои редакторы документов). Вы можете расшаривать файлы для сотрудников, совместно их редактировать и встраивать в свой сайт.
2013. В онлайн Word, Excel, PowerPoint появилось нормальное совместное редактирование
В майкрософтовских онлайновых редакторах документов Office Web Apps (доступных в сервисах SkyDrive и Office 365) уже некоторое время работало совместное редактирование. Но работало оно немого старомодно: приходилось все время нажимать кнопочку Сохранить — и только тогда коллеги видели ваши правки. Теперь все будет по модному: вы сможете видеть, кто в данный момент работает над документом и видеть, что именно он делает. А кнопка Сохранить — исчезла, теперь изменения сохраняются автоматически. Т.е. теперь все как в Google Docs. Но это не значит, что майкрософтовские онлайн редакторы плетутся позади гугловских. Возможности форматирования документов у них — лучше, особенно после сегодняшнего апдейта. В частности, в онлайн Ворде появились колонтитулы, автозамена, стили таблиц, а в онлайн экселе — статусная панель, перетаскивание ячеек и страниц.
2013. Box пугает Microsoft собственным редактором документов
Сервис для совместной работы Box с самого начала своего существования наезжал на Microsoft. Если конкретно, на MS SharePoint. Тогда мы сравнивали Box с Моськой, которая лает на слона. Но, посмотрите, на сегодняшний день Box-Моська стала такой большой, а слон-Sharepoint прячется в домике под названием Office 365. И теперь вот Box решил запустить собственный онлайн редактор документов Box Notes, так что Майкрософту стоит начинать волноваться. Тем более, что для его создания Box нанял Стивена Синофски, который раньше руководил подразделением Office в Microsoft, и Сэма Скилейса, который руководил разработкой Google Docs в Гугле. ***
2013. Apple запустил облачный офис iWork для iCloud
Apple исторически не очень любит заниматься бизнес-приложениями, но офис — это все-таки важная часть платформы, а конкуренты (Microsoft и Google) уже далеко впереди в этом аспекте. Поэтому Apple решил устранить, пожалуй, главный недостаток своего офисного пакета — отсутствие онлайн версии. В июне на своей конференции Apple официально представил iWork для iCloud, а сегодня онлайн редакторы Pages, Numbers и Keynote стали доступны всем в онлайн аккаунтах iCloud (пока в бета-версии). Правда, на данный момент эти редакторы могут вызвать лишь улыбку у пользователей MS Office и Google Docs. Например, в текстовом редакторе Pages даже нет таблиц, а проверка орфографии работает только на английском. Отсутствуют какие-либо инструменты для совместной работы. Зато можно открывать и редактировать документы в форматах Word, Excel, PowerPoint (и форматирование при этом почти не нарушается) и скачивать документы в майкрософтовских форматах и PDF. ***
2013. Zoho Docs 3.0: напоминание о существовании
Zoho Docs — это, пожалуй, старейший пакет онлайновых офисных редакторов. В течении многих лет этот сервис Zoho был самым функциональным и удобным на рынке. Но и то, что он появился раньше, и то, что развивался быстрее — не дает ему сейчас никаких преимуществ. Онлайн редакторы документов — это место сражения Microsoft и Google. А Zoho — остается третьим лишним и никому не продается потому что. Благодаря гонке вооружений Microsoft и Google уже догнали редакторы Zoho по возможностям, и вчерашний запуск Zoho Docs 3.0 уже ничем не впечатлил, а скорее просто напомнил, что Zoho Docs еще работает. Возможность расшаривать документ ссылкой, менять хозяина документа, админа общей папки — этим уже никого не удивить. Пожалуй, единственное оставшееся преимущество Zoho Docs — это возможность ставить задачи и напоминания по документам.
2013. Новые инструменты для совместной работы в TeamLab Office и LibreOffice
Microsoft недавно запустила новый Office 2013, а с выходом новой версии всегда появляются недовольные пользователи, готовые перейти на конкурирующие продукты. Поэтому сейчас самое время для конкурентов Microsoft заявить о себе. Что они и делают. Во-первых, TeamLab (который недавно заделался Офисом) реализовал возможность совместного редактирования документов в реальном времени. Теперь можно видеть, кто работает над документом в данный момент, какой абзац он редактирует и общаться с ним в комментариях и чате. Можно даже приглашать к совместному редактированию пользователей, не зарегистрированных в TeamLab. В общем, TeamLab теперь как Google Apps — даже начальную стоимость поставили такую-же 50$/год. Только в Гугле это за одного пользователя, а в TeamLab — за пять. Кстати, ценовая политика TeamLab опять поменялась: теперь только одна редакция и опять нет бесплатной версии. ***
2013. Office 2013: на работу с собственным Офисом?
В наших прогнозах развития Enterprise 2.0 на 2013 был такой пункт: тенденция BYOD (Bring Your Own Device) перерастет в BYOA (Bring Your Own Apps). Т.е. сотрудники будут приходить на работу со своими собственными приложениями. Сегодня состоялся официальный релиз Microsoft Office 2013, и похоже, наш прогноз начинает сбываться. Вот посмотрите видео: там какой-то мужик показывает, как он работает везде со СВОИМ Офисом. Это точно ЕГО личный офис (Home Premium), т.к. бизнес-версия Office 2013 появится только через месяц. Как такое получилось? ***
2012. Office Web Apps стали мобильнее, добавили совместное редактирование
Microsoft начала бета-тестирование новой версии своих браузерных редакторов документов Office Web Apps. Все желающие уже могут присоединиться к тестированию на SkyDrive или Office 365. Первое что изменилось — это интерфейс. Он стал точно таким, как у грядущего Office 2013. А фишка этого интерфейса в том, чтобы приспособить Office к планшетам с тач-интерфейсом. Вообще, основная цель, которую преследовала Microsoft в этом обновлении — улучшить работу Office Web Apps на мобильных устройствах (в мобильных браузерах). Новый интерфейс Office Web Apps для смартфонов, пожалуй, работает даже лучше, чем у главного конкурента — Google Docs: ***
2012. Zoho будет работать поверх Google Drive
Похоже, что ребята из Zoho не собираются создавать собственный сервис для облачного хранения и синхронизации файлов. Вместо этого они будут использовать разработку своих «друзей» из Гугла — Google Drive. Вчера Zoho запустил интеграцию своих офисных редакторов (Writer, Sheet и Show) с Google Drive, которая позволяет открывать документы, хранящиеся на гугло-диске в онлайн редакторах Zoho. Для этого нужно всего лишь установить редакторы Zoho из Chrome Web Store, и после этого интеграция заработает не только в Chrome, но и в остальных браузерах. Эта интеграция демонстрирует потенциал Google Drive в качестве хранилища файлов для сторонних приложений. Различные системы управления проектами, CRM, интранет системы могут использовать Google Drive в качестве внешнего хранилища, которое еще и обеспечивает доступ к файлам с любой мобильной платформы. При этом разработчики сторонних приложений могут быть уверены в порядочности Google, если уж даже напрямую конкурирующие приложения Zoho прошли модерацию.
2012. Новый MS Office 2013: тач-интерфейс, облачная синхронизация, аренда
По традиции вместе с новой версией Windows 8 выйдет и новый Microsoft Office, иначе как же Виндовз без офиса? Вчера Стив Баллмер впервые продемонстрировал Office 2013 общественности. Как и можно было ожидать, основным обновлением офисного пакета стал новый тач-интерфейс, который приспособлен и для мышки, и для стилуса и для пальцев. Вторая новая фича — интеграция по-умолчанию с облачным хранилищем Skydrive, которая позволяет не только сохранять все файлы в облаке, но и синхронизировать файлы и все настройки редакторов между всеми своими компьютерами и мобильными девайсами. Третья фича — объединение десктопного офиса с Office 365. Microsoft будет делать акцент не на продаже офиса, а на подписке на Office 365, которая будет включать в себя и аренду десктопных редакторов. Конечно, еще появилась куча маленьких фич, которые, наверно, уже мало кому интересны. Интереснее обратить внимание на те фичи, которые НЕ появились в MS Office: ***
2012. В Google Docs встроили самую лучшую в мире проверку орфографии
Помните недавний юмористический ролик Microsoft про Google Apps? Одной из претензий к гугло-офису была плохая проверка орфографии. Только вот зря Microsoft так пошутила. Ведь у Гугла в запасе есть секретное оружие — самая большая в мире поисковая база, которая содержит больше слов чем любой словарь. Вы же замечали, что когда вы допускаете орфографическую ошибку в поисковом запросе, Google ее автоматически исправляет? Теперь такая же технология будет работать в Google Docs. В отличии от традиционного словаря Word, база Google постоянно обновляется — пополняется новыми словами и содержит не только слова, но и имена, и названия, причем на любом языке. Правда, пока новую технологию внедрили только для английского языка, но обещают добавить и другие языки в скором времени.
2012. Видео: SkyDrive vs Google Docs
Microsoft продолжает троллить сервисы Google с помощью видеороликов. На этот раз под раздачу попали Google Docs. По сценарию группа молодых и перспективных сотрудников создает какой-то документ и начинает работать над ним в Google Docs. Наивные ребята не знают, что Google Docs подходит только для простейших задач, и нарисовать там планетарную систему — не реально. Зато это реально сделать в Microsoft SkyDrive. Точнее не в нем (он этого тоже не умеет), а в десктопном MS-офисе, который может редактировать документ одновременно с онлайн-редактором SkyDrive. Отметим, что Microsoft уже убрала название Windows Live Office, которое использовалось для обозначения онлайн-офиса сначала, и теперь для этого использует SkyDrive (который раньше обозначал только файлохранилище).
2012. IBM запустила онлайн офис IBM Docs
Почти год назад IBM пообещала, что запустит свою альтернативу Google Docs и Office 365 — LotusLive Symphony. И обещание свое компания сдержала. Правда, сервис называется по другому — IBM Docs и пока не имеет отношения к SaaS-платформе LotusLive. IBM Docs на данный момент имеет статус Beta и размещается на непонятном портале IBM GreenHouse. Непонятный он потому, что во-первых, почему он Green, когда вся компания Blue? Во-вторых, IBM нигде доходчиво не объясняет назначение этого портала и как долго он будет существовать. На нем доступны несколько сервисов IBM за бесплатно, в т.ч. Lotus Connections, Lotus Quickr, Lotus Sametime, Lotus iNotes. Причем, ограничений в этих сервисах — меньше, чем багов со смешной надписью «Ой, это не работает». Но вернемся к IBM Docs. ***
2011. Office Web Apps интегрировали в Mail.Ru
Интересный ход для популяризации своего онлайнового офисного пакета Office Web Apps придумали в Microsoft. Они встроили свои онлайн приложения в самый популярный почтовый сервис рунета — Mail.Ru. Теперь (если вы пользуетесь Mail.Ru) и получили вложенный в письмо документ — его можно просмотреть прямо в браузере. Редактировать пока нельзя, и это логично, ведь хранилища документов в Mail.Ru — нет. Интересно, что Mail.Ru стал первым в мире (после Windows Live Hotmail) почтовым сервисом с интегрированными Office Web Apps. И раз уж этот эксперимент решили проводить в Рунете, то интересно, почему в партнеры был выбран Mail.Ru, а не Yandex, у которого есть больше причин поддержать Microsoft в борьбе с Google на офисном фронте. Возможно, потому что в Yandex-почте уже есть свой собственный просмотрщик документов. Правда, в отличии от майкрософтовского, он нарушает форматирование и не дает возможности поиска по документу.
2011. В Google Docs можно просматривать заархивированные документы
Может быть большинству читателей эта новость и не принесет большой радости, но для редакторов информационных ИТ порталов — это очень большой праздник. Дело в том, что каждый день им на Email приходит большое количество новостей от вендоров. При этом находятся такие уникумы, которые не только присылают новости в виде приаттаченных вордовских документов, но еще и запаковывают их в архивы. Теперь читать такие новости станет легче: в Google Docs появилась возможность просмотра заархивированных документов. Пользователи GMail смогут открывать архивы прямо из письма. Поддерживаются и Rar, и Zip форматы.
2011. В онлайн Word появилось почти real-time совместное редактирование
На момент запуска MS Office Web Apps только онлайн Excel позволял работать над документом совместно в реальном времени. Теперь этот фокус умеет делать и онлайновый Word. Правда выглядит это не так круто, как в Google Docs. Чтобы внесенные вами правки увидели остальные редакторы, вам нужно нажать на кнопку Save, затем остальные увидят оповещение в статусной строке, нажмут кнопку Save у себя, и только тогда увидят ваши изменения. Никакого чата/комментариев, как в Google Docs, тоже нет, но пользовать по крайней мере, видит, кто в данный момент редактирует какую часть документа. Пока совместное редактирование в онлайн Word работает только в бесплатном Windows Live Office (SkyDrive) и пока недоступно в Office 365.
2011. Google и Box.net готовятся к встрече Office 365
На следующей неделе Microsoft торжественно запустит в коммерческую эксплуатацию свой онлайновый офисный пакет Office 365, и конечно, главные конкуренты, Google и Box.net, хотят испортить этот праздник. Во-первых, они интегрировали свои решения. Теперь пользователи Box.net могут любой хранящийся там документ редактировать (совместно) в онлайн редакторах Google Docs. Кроме того, теперь можно в любой папке Box.net одним кликом создать новый документ, запустив онлайн редактор из Google Docs. Напомним, что до сих пор в Box.net работала подобная интеграция с Zoho Docs, но зато у пользователей теперь есть выбор. CEO Box.net, Аарон Леви, говорит, что он поигрался с Office 365, и что тот ни в какое сравнение не идет со связкой Box+Google Docs. ***
2011. Google Cloud Connect доступен всем
Google Cloud Connect — плагин, который позволяет одновременно работать над документом в Microsoft Word, Excel и PowerPoint, синхронизируя изменения через Google Docs, сегодня стал доступен всем желающим. Напомним, он появился в ноябре прошлого года, но использовать его до сих пор могли только пользователи платных аккаунтов Google Apps. Google Cloud Connect, естественно, распространяется бесплатно, т.к. его главная цель — постепенное переманивание пользователей с MS Office на Google Docs. Хотя, он позволяет двигаться и в обратном направлении — редактировать собственные документы, хранящиеся в Google Docs, с помощью майкрософтовских редакторов. О том, как плагин работает — отлично рассказывает видеоролик. Наш обзор Google Cloud Connect — здесь.
2011. У Google Docs новый интерфейс и новый конкурент — LotusLive Symphony
В отличии от команды Google Wave, разработчиков Google Docs пока никто не разгоняет, поэтому они продолжают добавлять нужные и ненужные фичи. На этот раз они изменили интерфейс для того, чтоб пользователям было легче работать с большими списками документов. Справа появилась колонка с предпросмотром выделенного документа и актуальной информацией о нем: история, версии и пользователи, имеющие к нему доступ. По-умолчанию в Google Docs теперь открывается домашняя страничка, на которой показываются наиболее часто используемые документы (это продолжение идеи GMail Priority Inbox). Список документов теперь можно отфильтровать по типу документов или показать только картинки/видео (причем теперь их можно отобразить в виде тумбнейлов). Для просмотра картинок добавили слайдшоу-просмотрщик: ***
Использование Office для веб-сайтов в OneDrive
Office в Интернете позволяет просматривать и редактировать документы, хранимые в OneDrive, непосредственно в веб-браузере. Office в Интернете дает вам все возможности редактирования, не запуская программу Office. Его можно использовать с любым устройством, подключенным к Интернету.
Чтобы приступить к работе, перейдите на сайт OneDrive.com, выполните вход и выберите команду Отправить. Выберите документы, к которым вы хотите обращаться с любого устройства или легко предоставлять общий доступ.
Когда вы увидите документ в OneDrive, щелкните его. Она откроется в Office в Интернете программе, например Word в Интернете. По умолчанию документ открывается в режиме правки, и изменения сохранения сохранения автоматически. Чтобы закрыть документ и вернуться к списку файлов, щелкните одну из ссылок в строке навигации вверху страницы.
Вы также можете создать документ прямо из OneDrive, выбрав команду Создать, а затем нужный тип документа.
Совет: Для входа в службу OneDrive требуется учетная запись Майкрософт. Если у вас еще ее нет, щелкните ссылку Зарегистрироваться на странице входа в службу OneDrive и заполните форму. Для входа в систему будут использоваться адрес электронной почты и пароль, указанные в форме.
Также в этой статье
Сохранение документов в OneDrive из программ Office
Если у вас установлена последняя версия Office, вы можете сохранять документы в OneDrive прямо из программ Office. Это позволяет не сохранять файл на компьютере перед его передачей.
В Office 2013 или Office 2016
Выберите Файл > Сохранить как, а затем выберите OneDrive, чтобы сохранять документы непосредственно из таких программ, как Word, Excel и PowerPoint.
Подробные инструкции см. в статье Сохранение документов в Интернете.
В Office 2010
В Word, Excel и PowerPoint
Откройте существующий документ или создайте новый в приложении Word, Excel или PowerPoint.
Откройте вкладку Файл, нажмите кнопку Сохранить и отправить и выберите команду Сохранить на веб-сайте.
Нажмите Вход. введите свой адрес электронной почты и пароль, а затем нажмите кнопку «ОК». Если вы используете службу Hotmail, Messenger или Xbox Live, у вас уже есть учетная запись Майкрософт. Если у вас ее нет, нажмите кнопку «Зарегистрироваться», чтобы создать новую учетную запись Майкрософт.
Выберите папку в OneDrive и нажмите кнопку Сохранить как. Введите имя файла и нажмите кнопку Сохранить. Документ будет сохранен в OneDrive. Откройте меню Файл и выберите команду Закрыть.
В веб-браузере перейдите на сайт OneDrive.com.
Выберите папку, в которой сохранен документ, и щелкните имя файла. Документ откроется в соответствующем Office в Интернете программе.
В OneNote
Откройте существующую записную книжку или создайте новую.
Откройте вкладку Файл и нажмите кнопку Поделиться.
Выберите записную книжку, которую вы хотите сохранить.
Выберите вариант в Интернете.
Примечание: Если записная книжка имеет другой OneNote 2010 формате, OneNote выдаст запрос на обновление. Нажмите кнопку«Обновить», а затем в диалоговом окне «Свойства записной книжки» выберите вариант «Преобразовать в 2010″. Нажмите кнопку «ОК» в окне предупреждения о том, что пользователи более ранней версии OneNote не смогут поделиться записной книжкой. Любой человек, использующий более ранную версию OneNote, может поделиться записной книжкой с помощью OneNote в Интернете.
Щелкните Вход, введите свой адрес электронной почты и пароль, а затем нажмите кнопку ОК.
Если вы используете службу Hotmail, Messenger или Xbox Live, у вас уже есть учетная запись Майкрософт. Если у вас ее нет, нажмите кнопку Регистрация в Microsoft OneDrive и создайте ее.
Выберите папку в хранилище OneDrive и щелкните Разрешить общий доступ к записной книжке.
В веб-браузере перейдите на сайт OneDrive.com.
Выберите папку, в которой вы сохранили записную книжку, и щелкните ее. Записная книжка откроется в OneNote в Интернете.
К началу страницы
Создание документов в браузере
Перейдите на веб-сайт Office.com.
Щелкните плитку программы, чтобы запустить Office в Интернете, например Word в Интернете.
Войдите в свою учетную запись Майкрософт, если еще не сделали этого, или создайте новую.
Выберите шаблон, с которого хотите начать работу, например Новый документ.
К началу страницы
Работа с документами Word
Просмотр информационного бюллетеня через браузер
Чтобы распространить бюллетень организации, достаточно сохранить его в OneDrive и отправить ссылку на него.
Откройте папку OneDrive, в которой хранится документ, перейдя по ссылке или войдя в службу на сайте OneDrive.com.
Щелкните документ. Word в Интернете откроется документ в представлении чтения.
Нажмите кнопку Общий доступ, чтобы пригласить людей или получить ссылку, которую можно опубликовать или отправить своим друзьям.
Внесение изменений в последнюю минуту
Представьте, что вы редактор информационного бюллетеня. Бюллетень создан, сохранен в OneDrive и готов к распространению. В последний момент вы замечаете, что допустили ошибку в имени члена правления. Соответствующее исправление можно легко внести прямо в браузере.
Щелкните документ, чтобы открыть его. Word в Интернете автоматически откроется режим правки.
Если внести необходимые изменения с помощью браузера невозможно, щелкните Открыть в Word. В Word при сохранение документа он сохраняется в OneDrive.
Примечание: В OneDrive, несколько авторов могут одновременно редактировать документ в Word в Интернете. Дополнительные сведения см. в документе Word в Интернете для совместной работы.
Печать из браузера
Документ, выведенный на печать из браузера, выглядит точно так же, как если бы он был напечатан из приложения Word.
Откройте документ в Word в Интернетевыберите «Файл> «Печать», а затем нажмите кнопку «Печать» еще раз. Будет создан PDF-файл для печати. Откройте его, нажав Щелкните здесь, чтобы просмотреть документ в формате PDF, а затем выполните те же действия, что и при открытии и печати PDF-файлов из браузера.
Дополнительные сведения
Дополнительные сведения об использовании Word в Интернете см. в Word в Интернете. Основныезадачи в Word в Интернете.
К началу страницы
Работа с книгами Excel
Принятие решений на основе актуальных данных
Сбор данных в книге Excel упрощает сравнение различных вариантов и принятие обоснованных решений. Например, можно организовать пикник на свежем воздухе совершенно бесплатно, однако имеет смысл снять для этого какое-нибудь помещение на случай дождя. Используя для сбора данных книгу Excel в OneDrive, можно в любой момент открыть ее через веб-браузер, проанализировать сведения с разных точек зрения и принять правильное решение.
Откройте папку OneDrive, в которой хранится книга, перейдя по ссылке или войдя в службу на сайте OneDrive.com.
Щелкните книгу. Excel в Интернете откроете книгу.
Используйте для просмотра данных и работы с ними интерфейс ленты. Сортируйте и фильтруйте строки и столбцы, развертывайте сводные таблицы и обновляйте данные.
Изменение электронной таблицы в браузере
Вы только что узнали, что местный кинотеатр можно арендовать для проведения частных мероприятий. Теперь вы хотите внести его в список доступных помещений. В режиме правки в браузере можно изменять данные, вводить или изменять формулы, а также применять к таблице основные виды форматирования.
Щелкните книгу, чтобы открыть ее в Excel в Интернете. Excel в Интернете откроется в режиме правки.
Обновите данные, добавьте формулы, вставьте диаграммы или примените форматирование. Excel в Интернете сохраняет изменения автоматически.
Если внести необходимые изменения с помощью браузера невозможно, нажмите кнопку Открыть в Excel. В Excel при сохранение книги она сохраняется на OneDrive.
Одновременная работа над таблицей нескольких пользователей
Поиском помещений для проведения мероприятий занимаетесь не только вы. Как быть, если вашему товарищу потребовалось внести в таблицу данные именно в тот момент, когда вы с ней работаете? В Excel в Интернете вы можете работать над одной книгой одновременно с другими людьми. Просто вносите свои изменения. Excel в Интернете, если с книгой работают другие люди.
Печать из браузера
Чтобы напечатать диапазон ячеек, а не весь лист, выделите необходимые ячейки.
На вкладке Файл нажмите кнопку Печать.
Если всплывающие окна заблокированы, разблокируйте их (хотя бы на время). Затем повторите шаги 1 и 2. Excel в Интернете откроется представление, подходящее для печати, на новой вкладке или в окне браузера.
Если в книге выделен диапазон ячеек, но необходимо напечатать весь лист, выберите параметр Весь лист.
Нажмите кнопку Печать.
Дополнительные сведения
Дополнительные сведения об использовании Excel в Интернете: основные задачи в Excel в Интернете.
К началу страницы
Работа с презентациями PowerPoint
Просмотр презентаций и показ слайд-шоу через браузер
Сегодня ваша очередь показывать слайды своей группе, но вы забыли ноутбук дома. На ноутбуке, который вам одолжил знакомый, не установлено приложение PowerPoint. Это нормально: во OneDrive откройте слайд-шоу в PowerPoint в Интернете и демонстрировать слайд-шоу.
Откройте папку OneDrive, в которой хранится презентация, перейдя по ссылке или войдя в службу на сайте OneDrive.com.
Щелкните презентацию. PowerPoint в Интернете откроется презентация в режиме правки.
Для пошагового просмотра слайдов используйте кнопки со стрелками, расположенные в нижней части окна, или нажмите кнопку Начать слайд-шоу, чтобы запустить слайд-шоу в полноэкранном режиме.
Быстрое добавление слайдов
Если ваши одногруппники предложат добавить в презентацию несколько слайдов, это можно быстро сделать с помощью браузера.
Откройте презентацию в PowerPoint в Интернете режиме чтения, нажмите кнопку «Редактировать презентацию» и выберите «Изменить в PowerPoint в Интернете. PowerPoint в Интернете режим правки.
Нажмите кнопку Новый слайд и отредактируйте содержимое. PowerPoint в Интернете сохраняет изменения автоматически.
Если внести необходимые изменения с помощью браузера невозможно, откройте вкладку Файл и щелкните Открыть в PowerPoint. В PowerPoint при сохранение презентации она сохраняется на OneDrive.
Печать из браузера
Предположим, вам потребовалось напечатать слайды и раздать их группе. Откройте вкладку Файл, нажмите кнопку Печать, а затем еще раз щелкните Печать. Создается PDF-файл для печати. Откройте его, нажав Щелкните здесь, чтобы просмотреть документ в формате PDF, а затем выполните те же действия, что и при открытии и печати PDF-файлов из браузера.
Дополнительные сведения
Дополнительные сведения об использовании PowerPoint в Интернете. в веб-приложениях PowerPoint.
К началу страницы
Работа с записными книжками OneNote
Публикация заметок для друзей и членов семьи
Если вы планируете групповую деятельность в OneNote в Интернете это место для централизованного сбора заметок, мозгового штурма или сбора бит в более структурированный документ, например маршрут, который вы можете поделиться с контактами как документ Word.
Откройте папку OneDrive, в которой хранится записная книжка, перейдя по ссылке или войдя в службу на сайте OneDrive.com.
Щелкните записную книжку. OneNote в Интернете откроете записную книжку в режиме правки.
Добавьте заметки на текущую страницу, откройте для редактирования другую страницу или добавьте в записную книжку новые страницы и разделы в области навигации. OneNote в Интернете сохраняет изменения автоматически.
Если внести необходимые изменения с помощью браузера невозможно, откройте вкладку Файл и щелкните Открыть в OneNote (для этого требуется приложение Microsoft OneNote 2010 или более поздней версии). В OneNote записная книжка снова сохранена в OneDrive.
Мозговой штурм
Мозговой штурм не так эффективен, если вы не можете внести записную книжку собственные идеи, пока другой участник не завершит ее редактирование. С помощью OneNote в Интернете вы можете добавлять в записную книжку заметки во время работы других людей, даже если записная книжка открыта в приложении OneNote для настольных компьютеров.
Просто вносите свои изменения. OneNote в Интернете позволяет узнать, кто внести какие-либо изменения, и откатить страницы до более ранней версии, если кто-то в нее внести не нужно.
Чтобы можно было отслеживать, кто внес в записную книжку то или иное изменение, откройте вкладку Вид и выберите команду Показать авторов.
Чтобы просмотреть предыдущую версию страницы, нажмите кнопку Версии страницы на вкладке Вид, а затем щелкните метку времени нужной версии.
Дополнительные сведения
Дополнительные сведения об использовании OneNote в Интернете см. в веб-приложениях OneNoteдля основных задач.
К началу страницы
Доступ с мобильных устройств
Просматривать файлы Word, Excel и PowerPoint, хранящиеся в OneDrive, можно с мобильных телефонов с веб-браузерами. Следующие устройства поддерживают мобильные устройства для Office в Интернете в OneDrive:
Internet Explorer 7 в Windows Mobile 7
Windows Phone 7.5 и более поздней версии
Android 4 и более поздней версии
Safari 4 в iOS 4.3 и более поздних версиях
Чтобы просмотреть файлы Word или PowerPoint, откройте в браузере телефона свою страницу OneDrive. Это тот же URL-адрес, который отображается в адресной строке браузера на компьютере.
Дополнительные сведения
Дополнительные сведения об использовании мобильного телефона для просмотра файлов Word и PowerPoint в Office в Интернете см. в том, какие браузеры работают с Office в Интернете.
К началу страницы
Чем открыть файл DOC: 5 полезных онлайн-сервисов
Практически любой компьютерный пользователь имеет дело с текстовыми документами. Формат DOC – один из наиболее популярных текстовых форматов файлов, и несмотря на то, что на смену данному формату файла давно пришел DOCX, он и по сей день активно используется в работе. О том, как в браузере открыть файл DOC, и пойдет речь ниже.
Если у вас на компьютере отсутствует подходящий текстовый редактор, который бы позволил открыть файл формата DOC, в интернете найдется масса веб-сервисов, которые помогут не только просмотреть содержимое документа, но и отредактировать его.
Microsoft Word Online
С приходом интернета практически в каждый дом стремительное развитие получили онлайн-сервисы, в частности, облачные хранилища.
Компания Microsoft ведущий разработчик офисного пакета, который применяется в большинстве организаций, а также установлен на домашних компьютерах миллионов пользователей по всему миру.
Компания не стала игнорировать тенденцию развития веб-сервисов, поэтому в состав облачного хранилища OneDrive вошел такой инструмент, как бесплатный офисный пакет, который позволяет создавать новые документы и редактировать существующие.
Плюс данного сервиса – вы легко не только откроете DOC-документ, но и сможете внести в него необходимые коррективы – веб-версия редактора Word мало чем отличается от своего настольного «брата», но при этом доступен полностью бесплатно. Недостаток – необходимо иметь зарегистрированный аккаунт OneDrive, который позволит получить доступ ко всем функциям облачного хранилища.
Перейти на страницу онлайн-сервиса Microsoft Word Online
Google Документы
По той же тропике, что и Microsoft, пошла компания Google, на счету которой имеется множество чрезвычайно успешных сервисов, среди которых выделяется облачный сервис для хранения любых данных Google Диск.
Опять же, в состав Google Диска входит облачный офисный пакет, позволяющий редактировать DOC-файлы и моментально сохранять изменения в своем диске. Здесь проглядывается все тот же нюанс: для получения доступа к облачному офисному редактору требуется зарегистрированный аккаунт Google.
Перейти на страницу онлайн-сервиса Google Документы
DocsPal
Отличный сервис, поддерживающий просмотр многих форматов файлов, включая и DOC. Данный веб-инструмент не требует регистрации каких-либо аккаунтов, а вам лишь сразу понадобится загрузить файл на сайт сервиса, после чего он будет готов к просмотру.
Данный онлайн-сервис подходит исключительно для удобного просмотра файлов формата DOC. Функция редактирования здесь отсутствует.
Перейти на страницу онлайн-сервиса DocsPal
Яндекс.Диск
В отличие от первых двух сервисов, описанных в статье, Яндекс.Диск не оснащен собственным офисным пакетом, работающим из окна браузера, однако, сервис прекрасно подойдет для того, чтобы просмотреть файл DOC.
Опить же, учитывая, что вам необходимо получить свой личный облачный диск для хранения данных, потребуется обязательная регистрация электронной почты Яндекс. В качестве бонуса загруженный файл DOC будет доступен с любого устройства, на котором имеется доступ в интернет.
Перейти на страницу онлайн-сервиса Яндекс.Диск
Dropbox
Заключительный онлайн-сервис для просмотра файла DOC, который, опять-таки, является облачным хранилищем.
Пожалуй, Dropbox можно назвать облачным «ветераном». Это один из первых облачных сервисов, который сумел разойтись.
Для просмотра файла DOC через браузер вам потребуется иметь аккаунт Dropbox, а доступ к файлу впоследствии может быть получен с любого устройства, где имеется доступ в интернет. К сожалению, сервис не предусматривает функции редактирования – возможен исключительно просмотр.
Перейти на страницу онлайн-сервиса Dropbox
Список онлайн-сервисов, позволяющих просматривать файлы DOC, можно продолжать и дальше, но, пожалуй, среди тех сервисов, что рассмотрены в статье, обязательно найдется именно тот, который идеально подойдет каждому пользователю по всем параметрам.
Преобразование и открытие файла Apple Mac Pages в Word на ПК с Windows
Если вы используете ПК Mac и Windows одновременно, вам может потребоваться открыть файлы .pages на ПК с Windows. «Страницы» – это встроенный считыватель документов в Apple Mac OS. Поскольку файлы .pages не поддерживаются в Windows, вы не можете открыть их с помощью Microsoft Word. Другими словами, если вы хотите показать или отредактировать файл .pages на ПК с Windows, вы получите ошибку, и Windows попросит вас выбрать приложение. Если вы хотите решить эту проблему и открыть файл Apple Pages в Microsoft Word на ПК с Windows, вот как это сделать.
Открыть файл страниц в Word
Есть два разных метода, которые вы можете использовать для открытия файла Страницы в Microsoft Word в Windows 10/8/7. Также вы можете открыть его в Microsoft Word для Mac . Выполнение первого метода не требует какого-либо стороннего инструмента. Однако для второго метода требуется стороннее веб-приложение, которое позволит вам преобразовать файл .pages в файл формата .docx или .doc.
Использование инструмента «Страницы» для Mac
Это очень простой и, вероятно, рекомендуемый и самый простой способ конвертировать и открывать файл Apple Pages в Word. Для начала запишите все в свой файл .pages. Теперь вместо того, чтобы сохранить то же самое с помощью Command + S , вам нужно перейти в File> Export to> Word.
После этого появится всплывающее меню. Вам нужно выбрать расширение файла. Если у вас более старая версия Microsoft Word, вам нужно выбрать .doc в разделе «Дополнительные параметры». В противном случае, пусть это будет .docx. Кроме того, вы можете преобразовать файл .pages в PDF. Для этого вам нужно выбрать PDF после выбора Экспорт в .
Инструмент для преобразования файлов Online Pages
Есть много онлайн-инструментов, которые вы можете использовать для преобразования файла .pages в .docx. Например, вы можете использовать Cloudconvert , а также Etyn . Оба они надежны и полезны в этом случае. Кроме того, вы также можете использовать Zamzar .
Чтобы преобразовать файл .pages в .docx, откройте эту веб-страницу Cloudconvert, выберите файл .pages, и пусть он будет загружен. Затем выберите формат выходного файла, т.е. .docx, и нажмите кнопку Начать преобразование .
Если вы хотите использовать Etyn, перейдите на их веб-страницу, выберите Загрузить с ПК и выберите файл, который вы хотите конвертировать. Затем выберите формат выходного файла в раскрывающемся меню Формат вывода (выберите .docx) и дайте ему несколько минут для преобразования файла. После этого вы сможете скачать конвертированный файл с веб-сайта.
Вот и все!
Эти сообщения также могут вас заинтересовать.
Конвертировать и открыть файл Apple Numbers в Excel
Конвертировать и открыть файл Apple Keynote в PowerPoint.
Как открыть XLS, DOC, XLSX, DOCX файлы онлайн
Иногда в жизни случается так, что пользователь компьютера становится заложником ситуации, при которой ему крайне срочно (что, в принципе, дело обычное) нужно открыть какой-нибудь документ.
Так, например, накануне сдачи очень важного отчета начальству, вы захотите проверить этот самый отчет, но, в виду отсутствия соответствующих офисных программ на своем домашнем компьютере, сделать этого не сможете.
Или, допустим, к приходу возлюбленной с работы вы задумали испечь торт, а интересующий вас рецепт, что очень не к стати, доступен лишь в формате DOC или даже DOCX. Было бы крайне неудобно устанавливать громоздкий офисный пакет для просмотра одного единственного файл, не так ли?
Как раз-таки для решения подобных проблем, мы научим вас, как открыть XLS, DOC, XLSX, DOCX файлы онлайн.
Онлайн сервисы для просмотра документов
В Интернете существует значительное количество сервисов, основной функцией (или одной из функций) которых является открытие документов Word и Excel. Каждый из них зарекомендовал себя в разной степени, поэтому в нашей статье мы рассмотрим лишь некоторые из них.
Открыть документ с помощью Google Docs
Google Docs – это крутой сервис от компании Google, позволяющий работать с документами, открывать и редактировать их, делиться файлами со своими друзьями и коллегами с помощью ссылок или доступа по электронной почте. Помимо всего прочего, Google Docs позволяет загружать файлы с компьютера и открывать их для просмотра.
Существенным недостатком является тот факт, что для работы с сервисом обязательно наличие учетной записи Google.
Для того, что открыть файлы XLS, DOC, XLSX, DOCX с помощью этого сервиса, необходимо выполнить нижеизложенные действия.
Переходим по ссылке или пишем в адресной строке браузера docs.google.com и нажимаем клавишу Enter на клавиатуре.
Система предложит ввести ваше имя для входа в систему. Введите его и нажмите кнопку «Далее».
Если у вас нет аккаунта Google, создайте его, нажав кнопку «Создать аккаунт». Регистрация не займет у вас более пяти минут.
На следующей странице необходимо ввести ваш пароль. Этот пароль вы указывали при регистрации учетной записи Google. После ввода пароля нажмите «Далее».
Если вы не ошиблись в предыдущем пункте, то вы увидите стартовую страницу сервиса. На этой странице содержится информация и доступ ко всем документам, с которыми вы когда-либо работали. В нашем случае никаких документов пока нет, но мы можем добавить их нажатием кнопки (значок «плюс») так, как показано на скриншоте.
После нажатия кнопки «плюс» откроется окно с новым документом – пустым файлом, в котором вы можете писать предложения, рисовать таблицы, вставлять картинки, в общем – делать все то, что могли бы делать в Microsoft Office Word. Но нашей задачей является просмотр существующего файла, а не создание нового, поэтому просто нажимаем кнопку «Файл» в верхнем меню.
В списке выбираем пункт «Открыть» или нажимаем комбинацию клавиш Ctrl+O. По умолчанию, система предложит открыть один из ваших файлов, хранящихся на других сервисах (Google Drive, например). Но мы хотим открыть документ, который находится на нашем компьютере или «флешке», поэтому просто переходим на вкладку «Загрузка».
В открывшемся окне загрузки выбираем необходимый файл нажатием кнопки «Выберите файл на компьютере» или же просто перетаскиваем его в очерченное поле с помощью мышки.
После проведения всех вышеупомянутых манипуляций вы сможете лицезреть содержимое выбранного DOC/DOCX или XLS/XLSX файла и, более того, редактировать его, сохранять и делиться с другими пользователями.
Открыть документ с помощью Microsoft Office Online
Office Online представляет собой онлайн версию популярного программного пакета Microsoft Office. Пользователь может работать с ограниченным функционалом любимых программ (Word, Excel, PowerPoint и т.д.) абсолютно бесплатно.
Существенным минусом является тот факт, что для работы с сервисом требуется наличие учетной записи Microsoft (создается бесплатно) и наличие доступа к Microsoft OneDrive, так как Office Online может открывать только файлы, предварительно загруженные туда.
Перейдя по ссылке, добавим необходимые документы в OneDrive. Для этого на главной странице сервиса нажимаем кнопку «Добавить», затем «Файлы» и выбираем необходимые документы в проводнике Windows. Также можно просто перетянуть файлы в окно браузера.
Для того, чтобы открыть загруженные документы, кликаем по ним левой кнопкой мыши.
После этого документ откроется, но будет доступен только для чтения. Если вы хотите отредактировать файл, нажмите на соответствующую кнопку в верхней части окна. В выпадающем меню выберите «Изменить в браузере». После этого документ будет доступен для редактирования.
Открыть документ с помощью сервиса ViewDocsOnline
Веб-сайт ViewDocsOnline позволяет открывать документы DOC, XLS, DOCX и XLSX без регистрации, что делает его гораздо более привлекательным для потенциальных пользователей. Однако, стоит отметить, что и качество заметно уступает уже рассмотренным сервисам. Важным недостатком ViewDocsOnline является тот факт, что файл (в частности, таблицы Excel) могут быть отображены не совсем верно. Расчетные формулы, наличие которых в XLS и XLSX файлах является нормой, работать тоже не будут.
Но мы все же рекомендуем этот сервис в качестве легкой и простой альтернативы Microsoft Office.
Для выбора документа, который необходимо просмотреть, нажмите кнопку «Browse» («Обзор»), выберите в проводнике Windows необходимый файл, после чего нажмите кнопку «View Document» («Отобразить документ»).
После этого система обработает файл (это займет немного времени) и покажет его пользователю.
Открыть документ с помощью плагина Docs Online Viewer для браузера
Бесплатный плагин Docs Online Viewer (доступен для Chrome, Opera и Mozilla) позволяет открывать файлы DOC, XLS, DOCX и XLSX прямо в браузере без предварительного скачивания.
Для установки плагина просмотра документов онлайн необходимо перейти по ссылке, соответствующей вашему браузеру, и нажать кнопку «Установить» или «Добавить». Плагин установится самостоятельно и без вашего участия. Перезапускать браузер не нужно. В блоке установленных плагинов появится соответствующий значок.
Теперь рядом со всеми документами в выдаче вашей поисковой системы появится значок просмотра. Кликните по нему и файл откроется для просмотра.
Открыть документ на мобильном устройстве
Как поступить, если файл нужно открыть в метро? На паре в университете? Правильно, использовать свой мобильный телефон!
Сегодня существует масса мобильных приложений, позволяющих открывать офисные форматы. Приведем список наиболее оптимальных из них:
Docs To Go Free Office Suite. Бесплатное приложение для мобильных платформ, обеспечивающее просмотр и редактирование офисных документов, а также документов в формате PDF;
Docs Viewer. Программа-просмотрщик DOC, XLS, DOCX, XLSX и PDF файлов. Существенный недостаток – для работы необходим постоянный доступ в Интернет;
abDocs позволяет просматривать текстовые файлы, презентации и электронные таблицы буквально на ходу;
WPS Office – довольно мощная офисная система для мобильных платформ;
Буду признателен, если воспользуетесь кнопочками:
3 Способа восстановить поврежденный файл Microsoft Word
Если при попытке открыть документ Microsoft Word вы получаете сообщение об ошибке, что файл поврежден или о том, что файл невозможно открыть, то есть несколько способов устранить неисправность.
Для хранения документов Microsoft Word используются файлы с расширениями .DOC и .DOCX. Старые версии Microsoft Word до Office 2007 используют только формат .DOC.
Последние версии Microsoft Word по умолчанию используют файлы с расширением .DOCX. Этот формат совместим с Open Office.
1. Восстановление с помощью Microsoft Word
Если файл поврежден лишь частично, то содержащиеся в нем данные удобнее восстановить по следующему алгоритму:
Запустить Microsoft Word
Открыть пустой документ (Blank document)
Нажать на кнопку «ФАЙЛ» (File) в верхнем левом углу.
В появившемся меню выбрать опцию «Открыть» (Open).
Выбрать поврежденный файл на диске
В выпадающем меню кнопки «Открыть» (Open) необходимо выбрать пункт «Открыть и восстановить» (Open and Repair).
Microsoft Word может долго обрабатывать поврежденный файл и как результат может открыть документ с восстановленными данными или сообщить о невозможности исправления файла.
Если Microsoft Word не в состоянии исправить doc/docx файл, то можно использовать специальные программы или сервисы.
2. Восстановление с помощью онлайн-сервисов
Самый удобный, простой и доступный по цене онлайн-сервис это Online File Repair Service.
Этот онлайн-сервис может восстанавливать более 10 различных типов файлов и в том числе поврежденные файлы Microsoft Word. Онлайн сервис работает на всех платформах (PC, планшеты, телефоны и прочее) и всех операционных системах (Windows, iOS, Android, MacOS).
Как восстановить Word файл онлайн
Восстановление Word файла с онлайн-сервисом очень простая операция, разбитая на несколько шагов. Пользователю необходимо:
Выбрать файл на диске/устройстве;
Набрать символы captcha;
Ввести email;
Нажать кнопку “Upload file for recovery”;
Если сервис смог восстановить Word файл, то можно ознакомиться с содержимым документа, оплатить восстановление файла ($5) и скачать восстановленный файл.
3. Восстановление с помощью программ
Если у вас много поврежденных файлов или если файл содержит конфиденциальную информацию, то онлайн-сервис будет не лучшим решением. В этих случаях предпочтительнее использовать специальную программу, например Recovery Toolbox for Word. Преимущества Recovery Toolbox for Word:
Удобство пользования
Маленький размер программы
Эффективность восстановления
Как восстановить поврежденный Word файл
Для восстановления поврежденного Word файла необходимо:
Выбрать поврежденный Word файл
Нажать кнопку «Анализировать» («Analyze»)
Если файл удалось восстановить, то нажать кнопку «Старт восстановления» (“Start recovery”) и выбрать способ сохранения восстановленного текста:
— экспортировать восстановленные данные в Microsoft Word — сохранить восстановленный текст в обычный текстовый файл
Несмотря на всю видимую простоту, Recovery Toolbox for Word является эффективным инструментом для восстановления документов, который способен справиться с самыми серьезными повреждениями.
4. Заключение
Использование одного из вышеперечисленных методов c большой вероятностью даст положительный результат и позволит восстановить данные с поврежденного файла Microsoft Word. Необходимо сначала использовать самый простой способ (восстановление с помощью Microsoft Word), так как в большинстве случаев этого бывает достаточно.
Открыть DOC онлайн
Для того, чтобы просмотреть и отредактировать текстовый документ, совсем не обязательно иметь на компьютере Microsoft Word или устанавливать альтернативные программы.
Сегодня файлы DOC можно открыть прямо в окне браузера, используя специальные онлайн-сервисы. При этом, некоторые из них предлагают привычные инструменты для внесения правок в документ.
Способы просмотра DOC онлайн
Всё, что Вам понадобится, это любой браузер и доступ в Интернет. Для использования некоторых сервисов не обойтись без зарегистрированного аккаунта.
Для просмотра документов можно использовать следующие сервисы:
Word Online;
Google Документы;
Яндекс Диск;
DocsPal;
View Documents Online.
Каждый из перечисленных вариантов работает как с DOC-форматом, так и с DOCX.
Способ 1: Word Online
Веб-версия Word включает все основные функции аналогичной программы на Windows. К тому же, она имеет привычный интерфейс. Правда, для начала нужные документы придётся загрузить на OneDrive – облачное хранилище от Microsoft. Делается это так:
Перейдите на страницу сервиса OneDrive и нажмите «Вход».
Пройдя авторизацию, Вы попадёте в хранилище файлов. Нажмите «Добавить» и выберите «Файлы». В открывшемся окне найдите документ.
Загруженный файл можно просмотреть, просто кликнув по нему.
Документ откроется в новой вкладке через сервис Word Online. Тут можно увидеть знакомую панель со всеми необходимыми инструментами.
Если Вы что-то редактировали и результат нужно сохранить, то перейдите в меню «Файл».
Нажмите «Сохранить как» и выберите подходящий вариант.
Способ 2: Google Документы
Google тоже не отстаёт от тенденций, предоставляя удобный сервис для работы с файлами DOC. Принцип схожий: сначала документ загружается в хранилище, а потом открывается через редактор.
Рассмотрим процедуру подробнее:
Перейдите на страницу сервиса Google Документы. При необходимости пройдите авторизацию.
Оказавшись на главной странице, нажмите кнопку открытия новых файлов.
Перейдите во вкладку «Загрузка» и выберите файл на компьютере, нажав соответствующую кнопку. После загрузки сразу начнётся открытие DOC-файла.
Выглядеть это будет так:
В верхней панели Вы найдёте все часто используемые инструменты для форматирования текста. После внесения правок нажмите «Файл», наведите курсор на «Скачать как» и выберите подходящий вариант.
Способ 3: Яндекс Диск
Как вариант, можно воспользоваться облачным хранилищем от российских разработчиков. Яндекс Диск имеет собственный просмотрщик, а при необходимости редактирования можно быстро перейти в Word Online.
Открыть DOC можно следующим образом:
Перейдите на страницу сервиса Яндекс Диск и при необходимости авторизуйтесь (подойдут данные от Яндекс Почты).
Нажмите кнопку «Загрузить» и выберите документ на компьютере.
Выберите папку облачного хранилища, где будет размещён новый файл, и нажмите «Загрузить».
После загрузки, в указанной папке можно найти Ваш документ и открыть его двойным кликом.
Режим просмотра лишён излишеств, а при необходимости внесения правок можно нажать «Редактировать». Так Вы перейдёте в описанный ранее Word Online.
Преимущество использования облачных хранилищ в том, что доступ к документам можно будет получать в любое время с любого компьютера, подключенного к Интернет.
Способ 4: DocsPal
Отличное решение, если Вам нужно быстро просмотреть DOC-файл, не затрачивая время на авторизацию. Правда, в DocsPal недоступно редактирование.
В использовании сервис прост:
Перейдите на страницу просмотра файлов DocsPal.
Нажмите кнопку «Browse file» и выберите документ на жёстком диске.
Для просмотра загруженного файла нажмите «View file».
Через некоторое время откроется окно просмотра DOC. При необходимости можно увеличить или уменьшить текст.
На заметку: с помощью DocsPal также можно конвертировать различные файлы.
Способ 5: View Documents Online
Открыть документ онлайн можно и через этот сервис. В нём предусмотрена возможность редактирования, но для этого нужно оплачивать подписку.
Инструкция такая:
Перейдите на страницу загрузки DOC на View Documents Online.
Выберите файл и нажмите кнопку «Upload And View».
В режиме просмотра можно управлять масштабом и оставлять аннотации.
Для просмотра и редактирования DOC онлайн можно использовать Word Online или Google Документы, однако для этого придётся проходить авторизацию и выгружать файл в облачное хранилище. Сугубо для просмотра DOC без регистрации подойдут сервисы DocsPal и View Documents Online.
Edit Pad — онлайн-текстовый редактор и Wordpad (блокнот) для заметок
Добро пожаловать на EditPad.org — ваш интерактивный текстовый редактор. Нажмите кнопки ниже или Нажмите Enter , чтобы создать новую заметку.
+ Создать новую текстовую заметку
Загрузить файл с локального устройства
Editpad — это онлайн-текстовый редактор, разработанный для редактирования обычного текста. Он работает аналогично онлайн-блокноту Microsoft.
Как пользоваться текстовым редактором?
Откройте Editpad Wordpad и начните создавать заметки в Интернете.Вы также можете скопировать и вставить, чтобы отредактировать текст и сохранить его для дальнейшего использования.
Кроме того, наш онлайн-блокнот позволяет пользователям загружать файлы с компьютера, Google Диска и One Drive. (в разработке)
Вы можете добавлять, удалять и копировать текст в онлайн-текстовую панель (записную книжку).
Расширенные возможности редактора NotePad Online
Количество слов: Наша онлайн-панель (блокнот) позволяет вам проверить общее количество написанных или вставленных слов. И вы также можете конвертировать слова в страницы.
Количество символов: С помощью этой функции вы также можете проверить точное количество символов в вашем письме. Он быстро подсчитает символы и пробелы и отобразит результат.
Проверить плагиат и грамматику: Вы также можете проверить плагиат и грамматику редактируемого текста в нашем онлайн-редакторе.
Перефразировать текст: Если вы пишете обычный текст в нашем онлайн-блокноте, у вас также есть возможность перефразировать и резюмировать его в той же клавиатуре для набора текста.
Нет установки: Самое лучшее в редакторе обычного текста — это то, что вам не нужно устанавливать его для выполнения ваших задач.
Преобразует форматированный текст: Удалите форматирование текста в документах Word, Excel и Google. Преобразует форматированный текст в простой текст. Для форматированного текста используйте наш текстовый редактор
Лучшая альтернатива: Онлайн-альтернатива Notepad ++, текстового редактора Prepostseo и Microsoft Notepad
Загрузка и сохранение: Editpad предоставляет возможность загружать и сохранять отредактированный текст прямо в интеллектуальное устройство одним щелчком мыши.
Полноэкранный режим: Полноэкранный режим расширяет область текстового редактора до полноэкранного режима. Его можно вернуть в нормальное состояние, нажав кнопку «Esc»
Поделиться файлом: Делитесь своими заметками напрямую с другими, используя нашу опцию «поделиться заметкой». Вы можете создавать и обмениваться неограниченным количеством файлов.
Защита паролем: Защитите свои общие заметки с помощью паролей. Только люди, знающие пароль, могут просматривать ваш простой текст.
Загрузить файл: вы можете напрямую загружать файлы с локального устройства и редактировать текст в Интернете. Поддерживаются следующие форматы файлов.
.DOC / .DOCX (документы Microsoft Word)
.TXT (простые текстовые файлы)
.PDF
Мобильное приложение: Мобильные приложения для Android и iOS скоро будут доступны.
Использование Editpad Online:
Наиболее частые случаи использования нашего онлайн-блокнота:
Помогает писать и редактировать текст в кратчайшие сроки.
Студенты и другие пользователи могут быстро создавать онлайн-заметки без установки программного обеспечения для редактирования текста.
Позволяет проверить оригинальность письменного содержания
Блогеры, писатели и веб-мастера могут использовать наш перефразировщик, чтобы переписать содержание, избегая плагиата
Помогает разработчикам работать над одним файлом, одновременно работая над разными проектами
Новые функции и инструменты:
Теперь вы можете использовать невидимый символ, преобразовывать регистр, перевернутый текст, перевернутый текст и мелкий текст на панели редактирования.
Text Summarizer — лучший инструмент для суммирования
Средство суммирования текста позволяет суммировать длинный текст в сокращенный одним щелчком мыши.
Анализирует весь документ и резюмирует текст, принимая важные концепции.
Как использовать этот генератор итогов?
Чтобы использовать этот инструмент суммирования, следуйте приведенным ниже инструкциям:
Напишите или вставьте текст в поле ввода выше.
Нажмите кнопку Подвести итоги .
Инструмент принимает все важные концепции, уплотняет вводимый текст и генерирует точный текстовый отчет с кратким изложением за доли секунды.
Что такое суммирование текста?
Автоматическое резюмирование любого текста — это процесс сокращения определенного набора данных для получения наиболее важной информации.
Это процесс создания краткого обзора полезных данных путем отражения основных моментов в содержании.
В нашем тексте резюме используются передовые алгоритмы на основе искусственного интеллекта для анализа и обобщения вашего контента. Он извлекает наиболее подходящие предложения и генерирует идеальное резюме данного текста.
Зачем использовать наш Text Summarizer?
Независимо от того, есть ли у вас исследовательская статья, блог, новостная статья или любой другой документ, этот инструмент суммирования предоставит точную информацию, которую вы хотите.
Средство суммирования дополнительно предоставляет следующие возможности:
Точный обобщенный текст
Средство суммирования текста использует расширенные алгоритмы для создания точного обзора текста.
Помните, это не меняет смысла любого текста. Он только анализирует текст и генерирует наиболее краткий текстовый отчет.
Вы можете использовать наш инструмент перефразирования для создания уникального вывода вашего контента.
Копирование данных результатов
Эта функция помогает пользователям копировать сжатый текст одним щелчком мыши.
Загрузить файл
Инструмент создания сводки позволяет пользователям загружать файл результатов в формате doc.
Преимущества использования Online Text Summarizer
Создает мгновенные результаты
Теперь нет необходимости читать весь документ, чтобы извлечь из него основные идеи. Инструмент суммирования работает быстро и предоставляет важные данные в мгновение ока.
Повышает производительность
Поиск важной информации из статьи в Интернете требует времени и усилий. Этот инструмент повышает вашу продуктивность, быстро предоставляя сводку введенного текста.
Повышает учебный процесс
Инструмент реферирования помогает студентам мгновенно находить резюме своих длинных эссе и другой академической работы. Это помогает им легко резюмировать свои задания и заметки без каких-либо препятствий.
Помогает в просмотре текста
Наш инструмент суммирования поможет вам бегло просмотреть важный текст, не выполняя процесс беглого просмотра. Это также поможет вам просмотреть большой контент за доли секунды.
Онлайн-редактор Rich-Text (HTML-редактор)
Добро пожаловать на EditPad.org — ваш онлайн-редактор форматированного текста. Нажмите кнопки ниже или Нажмите Enter , чтобы создать новую заметку.
+ Создать новую текстовую заметку
Загрузить файл с локального устройства
Редактор форматированного текста позволяет пользователям редактировать простой текст в кратчайшие сроки. Он помогает им редактировать простой текст с помощью расширенных функций редактирования текста.
Как использовать текстовый редактор онлайн?
Онлайн-редактор имеет простой интерфейс и удобен для пользователя.
Чтобы использовать его, выполните следующие действия:
Введите или вставьте текст в поле ввода.
Начать редактирование простого текста.
Возможности онлайн-редактора форматированного текста
Некоторые из дополнительных функций этого современного текстового редактора:
Теперь нет необходимости устанавливать несколько инструментов автономного редактирования для изменения простых текстовых файлов. Инструмент не требует регистрации или установки для изменения обычного текста.
Современный текстовый редактор предоставляет возможность изменять формат написанного документа. Он позволяет выделить конкретный текст жирным шрифтом, а также дает возможность добавлять заголовки в письменный текст.
Добавление специальных символов
Предоставляет возможность добавлять специальные символы в письменный документ в соответствии с требованиями.
Этот параметр помогает легко настроить выравнивание написанного содержимого по центру, справа, слева или в месте по умолчанию в поле ввода.
Позволяет добавлять нумерованные или маркированные списки в письменный контент одним щелчком мыши.
С помощью вставки ссылки можно быстро вставить ссылку в конкретный текст привязки. Инструмент также предоставляет возможность вставлять таблицы в письменный контент в соответствии с требованиями.
Наш онлайн-редактор предоставляет возможность вставлять дату и время в различных форматах, как показано на рисунке:
Эта онлайн-утилита поможет вам быстро добавить разрыв страницы в любом месте содержимого.
Эта опция помогает пользователям легко просмотреть и распечатать отредактированный текст.
Вы можете добавить желаемые медиафайлы в контент, просто добавив исходный код и размеры. Он также предоставляет возможность встраивать в документ онлайн-видео и определенные аудиофайлы.
Редактор документов предоставляет пользователям возможность легко находить и заменять определенные слова в содержании.
После того, как вы закончили редактирование, наш инструмент предоставляет возможность загрузить отредактированный файл в текстовом, PDF или DOCX формате.
Онлайн-панель редактирования предоставляет несколько вариантов редактирования и совместима со всеми мобильными устройствами и ноутбуками.
Кто может использовать этот редактор Rich-Text в Интернете?
Основные пользователи нашего бесплатного онлайн-инструмента указаны ниже:
Студенты
Студенты используют этот редактор для мгновенного изменения своих заданий, эссе и других академических документов.
Учителя
Стандартный текстовый редактор помогает учителям без проблем создавать экзаменационные работы и заметки для учащихся.
Bloggers
Bloggers могут использовать эту утилиту для редактирования своих сообщений в блогах с несколькими функциями редактирования текста в Интернете. Это помогает им редактировать неограниченное количество файлов, чтобы сделать содержание своего блога более эффективным и впечатляющим.
Эксперты по социальным сетям
Каждый эксперт по социальным сетям может использовать этот инструмент для изменения описаний своих публикаций без установки какого-либо программного обеспечения.
Разработчики
Разработчики могут использовать эту утилиту для редактирования форматированного текста для создания веб-страниц без каких-либо препятствий. Это помогает им легко получить исходный код отредактированного текста одним щелчком мыши.
Онлайн-редактор HTML
Онлайн-редактор HTML — лучший редактор HTML в реальном времени с визуальным предварительным просмотром в реальном времени, который обеспечивает чистый HTML.
Этот текстовый редактор HTML можно редактировать напрямую. Он работает в вашем браузере без установки дополнительных расширений или программ.
Как вы знаете, HTML (язык гипертекстовой разметки) помогает нам создать базовую структуру веб-сайта, поэтому этот генератор HTML может сыграть значительную роль в веб-разработке.
Что такое HTML?
HTML-страница описывает содержимое страницы. Как правило, это серия меток, которые обозначают текст и другие элементы, которые будут включены на страницу, например,
изображений
Списки
Видео
Формат
HTML был изначально разработан для предоставления информации в виде текста. и изображения.
HTML — это язык, используемый для создания гипертекстовых документов, который очень прост в освоении и позволяет любому создать веб-сайт, независимо от опыта программирования.
Кто пользуется редактором HTML?
1. Веб-разработчики:
Создание веб-сайтов в Интернете в значительной степени зависит от HTML. Ссылки на другие страницы создаются с помощью HTML-тегов, встроенных в страницу.
2. Создатели веб-документов
HTML и объектные модели документов (DOM) являются наиболее широко используемыми инструментами для создания документов в Интернете.Необходимо вставить HTML-теги до и после фраз или языков, чтобы определить их формат и расположение на веб-странице.
3. Разработчики игр
В свете HTML5, включая CSS3 и легковесный движок JavaScript, который обеспечивает новые богатые возможности, HTML5 делает разработку игр той реальностью, которой она заслуживает.
Базовое использование
Этот бесплатный редактор HTML действует как обычный редактор текста.
Напишите текст с правильным форматированием в левом разделе, а пока вы заметите изменения в кодировке HTML в правом разделе текстового поля.
Вы можете редактировать HTML в соответствии с требованиями вашей веб-разработки.
Короче говоря, все, что вам нужно сделать, это просто написать текст или скопировать и вставить из документа. Если целевой HTML-код не совсем то, что вам нужно, отредактируйте его в соответствии с требованиями вашей веб-страницы.
Тестовый пример:
В следующем примере давайте посмотрим, что этот редактор HTML может сделать для вас.
Мы ввели изображение и текст со списком.Вы можете увидеть, насколько эффективно он конвертируется в теги.
Вы можете редактировать содержимое обеих сторон, и обе будут работать соответственно.
Функции
Этот инструмент предоставит вам точное содержание, копируете ли вы из Документов Google, Word или Excel. Таким образом, вы можете создавать HTML-документы из существующих документов Word и Google Docs и файлов
LibreOffice намного быстрее, чем любой другой инструмент.
Короче говоря, вставьте содержимое и скопируйте исходный код, чтобы использовать кодировку HTML.
Хотя многие платформы включают бесплатные онлайн-редакторы HTML, то, что выделяет этот инструмент HTML среди остальных, — это его оригинальность.
Этот инструмент предоставляет новейшие и лучшие функции, если вы ищете быстрое онлайн-решение.
Вот что входит в наш онлайн-редактор HTML:
Этот инструмент не требует установки или регистрации.
Вы можете легко редактировать HTML / текст в браузере без каких-либо знаний программирования.
Для выполнения операций на сайте используются скрипты. Страница загружается один раз, и все делается молниеносно.
Любое изменение, которое вы вносите либо в исходный текст, либо в редактор форматированного текста, немедленно отражается в другом.
Возможность переключаться между задачами значительно повысит продуктивность.
Благодаря нашему адаптивному дизайну посетители могут получить доступ к редактору HTML на своих настольных компьютерах и мобильных устройствах.
Бесплатное использование, этот замечательный редактор не будет стоить вам ни цента.
Сноска:
Онлайн-редактор HTML не предназначен для создания полных веб-сайтов, поэтому он создает только основной контент, а не верхние и нижние колонтитулы.
Этот редактор может быть очень удобен для написания форматированного HTML в приложении, веб-сайте или системе управления контентом (CMS).
Проверка на плагиат — проверка 5000, 10000 и 15000 слов бесплатно
Editpad.org предлагает своим пользователям бесплатный онлайн-инструмент для поиска плагиата в своих текстах.
Что такое проверка на плагиат?
Это бесплатный онлайн-инструмент для проверки текста на плагиат. Найдите повторяющийся контент, добавьте источники нецитируемого текста и загрузите отчет о плагиате для внештатных писателей.
Что такое плагиат?
Плагиат — это «использование чужих слов, идей или мыслей как ваших собственных». (По Оксфордскому словарю)
Как работает наша программа проверки на плагиат?
Средство проверки на плагиат сканирует ваш контент и сравнивает его с онлайн-базами данных и опубликованным контентом в Интернете, чтобы найти плагиат.
Как пользоваться этим инструментом?
Чтобы использовать средство проверки плагиата:
Введите или скопируйте и вставьте текст в поле ввода. Или,
Загрузите файл с компьютера
Нажмите кнопку «Проверить плагиат»
Загрузите наше расширение панели редактирования, а программа проверки на плагиат обнаружит плагиат в вашем контенте.
Особенности программы проверки на плагиат
Она имеет простой интерфейс и бесплатна.Другие особенности детектора плагиата:
Поддержка файлов:
Загружайте файлы прямо с компьютера в следующих форматах:
Результат плагиата в процентах:
Он дает процентное соотношение уникального и плагиата.
Источники плагиата:
Источники — это ссылки, откуда, возможно, берется контент. Эти ссылки помогают сравнить повторяющийся текст и убирают плагиат.
Инструмент перефразирования — еще один источник уникальности плагиата.
Загрузить отчет:
Загрузите отчет о плагиате, чтобы поделиться с клиентами или студентами.
Ограничение слов:
В настоящее время вы можете проверить 1000 слов бесплатно с помощью средства проверки на плагиат.
Расширенная технология для глубокого поиска:
Он использует передовые технологии для поиска повторяющегося контента. Он выполняет глубокий поиск в Интернете и архивах для обнаружения плагиата.
Кто пользуется нашей бесплатной проверкой на плагиат?
Это помогает студентам, блоггерам и специалистам по SEO проверять оригинальность своей работы перед отправкой заданий по содержанию.
Это помогает нескольким студентам представить оригинальные работы, чтобы предотвратить любые последствия.
Это бесплатно для студентов, так что они могут проверить плагиат в исследовательских работах и другой академической работе.
Учителя используют его для поиска плагиата и дублирования заданий своих учеников.
Отдельная плагиатная запись на веб-сайте может нанести вред общей производительности веб-сайта.
Наша программа проверки на плагиат помогает веб-мастерам и блоггерам находить плагиат для поддержания своего SEO.
Почему важно использовать программу проверки на плагиат?
Плагиат не является уголовным преступлением, но является незаконным из-за нарушения авторских прав и может причинить вам серьезный ущерб во многих отношениях.
Неважно, студент вы, автор контента или блогер; юридические вопросы о плагиате влияют на вас каким-либо образом.
Если вы являетесь веб-мастером, если вы публикуете плагиат, качество страницы вашего веб-сайта в поисковой системе Google будет низким.
Таким образом, каждый пользователь должен проверить оригинальность содержания своей работы перед отправкой или публикацией.
Чтобы справиться с этим, использование нашей программы проверки на плагиат является идеальным вариантом для пользователей, чтобы быстро обнаружить плагиат контента.
Редактор / просмотрщик больших текстовых файлов | UltraEdit
Обработка файлов
UltraEdit предназначена для предотвращения использования всей доступной памяти, что приведет к остановке работы других приложений.Что это значит для тебя? UltraEdit не имеет реальных ограничений на размер файла — и может легко открывать, редактировать и сохранять большие текстовые файлы размером более 4 ГБ!
Мне нравится, как он легко обрабатывает большие текстовые файлы. У меня есть файл журнала базы данных размером несколько ГБ, и UE быстро открывает файл, и я могу очень легко выполнять поиск по всему документу. Он также удивительно быстро выполняет поиск по всему файлу. Мне также нравится, как IDM постоянно поддерживает и обновляет UE, чтобы идти в ногу с постоянно меняющимся миром ИТ… John S.Показать больше отзывов
Есть несколько параметров конфигурации, которые можно настроить для оптимизации редактирования больших файлов. Мы рассмотрим следующее:
Отключить временные файлы
Отключить номера строк
Отключить преобразование терминатора линии
Отключить сворачивание кода
Отключить список функций
Установить порог большого файла для XML Manager
Отключить подсветку синтаксиса
Отключить индикатор изменения строки (LCI)
1.Отключить временные файлы
Это, вероятно, самая важная настройка, которую вы можете сделать для повышения производительности при открытии очень больших файлов.
Как упоминалось выше, UltraEdit — это дисковый редактор, что означает, что он загружает в память только небольшие части файла. Поскольку UltraEdit использует 64-битную обработку файла, он не имеет реальных ограничений на размер файла и не использует избыточную оперативную память для редактирования. Однако при открытии файла с временным файлом UltraEdit должен сначала создать копию файла во временном каталоге.Копирование файла может привести к очень медленной начальной загрузке, особенно с огромными многогигабайтными файлами. Отключив создание временного файла при загрузке, UltraEdit не будет сначала копировать файл в вашу временную директорию.
Этот параметр доступен в Расширенный » Настройки » Обработка файлов » Временные файлы . Включите опцию « Открыть файл без временного файла ».
Важное примечание: Это означает, что вы напрямую редактируете исходный файл, поэтому любые изменения будут постоянными.
Мы рекомендуем вам установить порог для параметра временного файла для файлов, размер которых превышает определенный (указанный в КБ). Порог устанавливает ограничение на использование временных файлов для файлов, размер которых превышает указанное. Например, если вы установите для него значение 51 200 КБ (что является хорошим порогом для большинства), UltraEdit не будет использовать временные файлы при открытии файла, размер которого на больше, чем 51 200 КБ (50 МБ).
Примечание: для получения дополнительной информации о том, как UltraEdit использует временные файлы, см. Наш совет по работе с временными файлами.
Вернуться к началу
2. Отключить номера строк
Отключение номеров строк в больших файлах поможет значительно ускорить навигацию. Вы можете получить доступ к этому параметру в Advanced » Settings » Editor display » Miscellaneous :« Отключить номера строк ».
Если вы планируете немного редактировать и перемещать большие файлы, обязательно включите эту опцию. UltraEdit требует дополнительной обработки для вычисления номеров строк при перемещении в разные места в очень больших файлах.Эта опция отключает вычисление номеров строк и, таким образом, повышает производительность.
Вернуться к началу
3. Отключить преобразование терминатора линии
Если вы настроили UltraEdit на автоматическое преобразование терминаторов строк в формат DOS, вы захотите отключить это, так как это займет очень много времени для очень больших файлов. Вы можете получить доступ к этому параметру в Расширенный » Настройки » Обработка файлов » Обработка DOS / Unix / Mac .
Эта опция предназначена для того, чтобы вы могли определить, должен ли редактор автоматически обнаруживать и конвертировать файлы Unix (только LF) или Mac (только CR) в формат DOS (CR / LF) при открытии.
Вернуться к началу
4. Отключить сворачивание кода
Сворачивание кода требует анализа всего файла при открытии, чтобы UltraEdit мог вычислить, где сворачивание должно начинаться и заканчиваться. По мере того, как ваш файл увеличивается в размере и появляется все больше и больше вложенных складывающихся секций кода, также увеличивается количество системных ресурсов (ОЗУ, ЦП), необходимых для отображения сворачивания кода.Для очень больших файлов рекомендуется отключить сворачивание кода.
Вы можете отключить сворачивание кода, перейдя в Расширенный » Настройки » Экран редактора » Сворачивание кода . Снимите флажок « Включить отображение / скрытие строк и сворачивание кода » здесь.
Вернуться к началу
5. Отключить список функций
Как и сворачивание кода, список функций анализирует весь файл при его открытии, чтобы найти и отобразить функции.Вы можете отключить (скрыть) список функций, нажав F8 или на вкладке Layout .
Вернуться к началу
6. Установите порог большого файла для менеджера XML
XML-менеджер — еще одна функция, которая анализирует весь ваш файл при открытии. Вы можете запретить диспетчеру XML автоматически анализировать файлы, размер которых превышает указанный в Advanced » Настройки » Диспетчер XML . Установите здесь значение « Автоматический анализ XML-документов меньше » в МБ.
Вернуться к началу
7. Отключить подсветку синтаксиса
По действительно освобождает ресурсы для очень больших файлов, полностью отключите подсветку синтаксиса (если ваш большой файл является исходным кодом с подсветкой синтаксиса). Отключение подсветки синтаксиса также автоматически отключит сворачивание кода и перечисление функций.
Вы можете полностью отключить подсветку синтаксиса перед открытием большого файла, перейдя в Расширенный » Настройки » Отображение редактора » Подсветка синтаксиса и снятие флажка« Включить подсветку синтаксиса ».
Вы также можете отключить подсветку синтаксиса только для активного файла, что в случае больших файлов полезно, только если сделать это очень быстро после открытия, выбрав «Без выделения» в разделе «Просмотр» Просмотреть как (выделение типа файла) »или в UE v19.00 / UES v13.00 и более поздних версиях, выбрав «Без выделения» в элементе управления строкой состояния (если базовая настройка конфигурации строки состояния не включена).
Вернуться к началу
8. Отключить индикатор изменения строки (LCI)
Если вы планируете вносить изменения и редактировать большой файл после его открытия, рекомендуется отключить LCI для файла.LCI записывает сохраненные и несохраненные изменения в каждой строке в памяти.
Чтобы отключить LCI, перейдите к Advanced » Settings » Экран редактора » Подсветка синтаксиса и снимите флажок« Включить индикатор изменения строки (LCI) ».
Вернуться к началу
Чтение текстовых файлов с текстом чтения
4.1 Удаление номеров страниц с помощью регулярных выражений
Если документ содержит номера страниц, они также импортируются.Если вы хотите удалить их, вы можете использовать регулярное выражение. Мы настоятельно рекомендуем использовать пакет stringi . Наиболее распространенные регулярные выражения вы можете найти в этой шпаргалке.
Сначала необходимо проверить исходный файл, в каком формате встречаются номера страниц (например, «1», «-1-», «страница 1» и т. Д.). Мы можем использовать тот факт, что номерам страниц почти всегда предшествует и следует перенос строки ( \ n ). После загрузки текста прочитанным текстом вы можете заменить номера страниц.
# Загрузить пакет stringi
требуется (строка)
В первом примере номера страниц имеют формат «страница X».
# Сделайте текст с номерами страниц
sample_text_a <- "Быстрая коричневая лиса по имени Симус перепрыгивает через ленивого пса, которого также зовут Симус,
Страница 1
с газетой от мальчика по имени Шимус во рту.
страница 2
Быстрее бурая лисица перепрыгнула двух ленивых собак ".
sample_text_a
## [1] "Быстрая коричневая лисица по имени Симус перепрыгивает через ленивого пса, которого также зовут Симус, \ nстр. 1 \ nс газетой от мальчика по имени Шеймус во рту.\ nстр. 2 \ nБурая лисица быстрее перепрыгнула двух ленивых собак. "
# Удалить "страницу" и соответствующую цифру
sample_text_a2 <- unlist (stri_split_fixed (sample_text_a, '\ n'), use.names = FALSE)
sample_text_a2 <- stri_replace_all_regex (sample_text_a2, "страница \\ d *", "")
sample_text_a2 <- stri_trim_both (sample_text_a2)
sample_text_a2 <- sample_text_a2 [sample_text_a2! = '']
stri_paste (sample_text_a2, collapse = '\ n')
## [1] "Быстрая коричневая лисица по имени Симус перепрыгивает через ленивого пса, которого тоже зовут Симус, \ n с газетой от мальчика по имени Шеймус во рту.\ nБурая лисица быстрее перепрыгнула двух ленивых собак ".
Во втором примере мы удаляем номера страниц, которые имеют формат «- X -».
sample_text_b <- "Быстрая коричневая лисица по имени Шеймус
- 1 -
перепрыгивает через ленивого пса, которого тоже зовут Симус, с
- 2 -
газета от мальчика по имени Шимус, в его рту.
- 33 -
Быстрее бурая лисица перепрыгнула двух ленивых собак ".
sample_text_b
## [1] "Быстрая коричневая лисица по имени Симус \ n- 1 - \ n перепрыгивает через ленивого пса, которого также зовут Симус, с \ n- 2 - \ n газетой от мальчика по имени Шеймус во рту.\ n- 33 - \ nБурая лисица быстрее перепрыгнула двух ленивых собак. "
sample_text_b2 <- unlist (stri_split_fixed (sample_text_b, '\ n'), use.names = FALSE)
sample_text_b2 <- stri_replace_all_regex (sample_text_b2, "[-] \\ d * [-]", "")
sample_text_b2 <- stri_trim_both (sample_text_b2)
sample_text_b2 <- sample_text_b2 [sample_text_b2! = '']
stri_paste (sample_text_b2, collapse = '\ n')
## [1] "Быстрая коричневая лиса по имени Симус \ n перепрыгивает через ленивого пса, которого тоже зовут Симус, с \ n газетой от мальчика по имени Шеймус во рту.\ nБурая лисица быстрее перепрыгнула двух ленивых собак ".
Такие функции stringi также могут применяться к объектам readtext .
4.2 Чтение файлов с разными кодировками
Иногда файлы одного типа имеют разную кодировку. Если кодировка файла включена в имя файла, мы можем извлечь эту информацию и правильно импортировать тексты.
# создать временный каталог для распаковки файла .zip
FILEDIR <- tempdir ()
# распаковать файл
разархивировать (system.(Индийская | ВДПЧ _). * \\. Txt $ ")
голова (имена файлов)
## [1] "IndianTreaty_English_UTF-16LE.txt" "IndianTreaty_English_UTF-8-BOM.txt"
## [3] "UDHR_Arabic_ISO-8859-6.txt" "UDHR_Arabic_UTF-8.txt"
## [5] "UDHR_Arabic_WINDOWS-1256.txt" "UDHR_Chinese_GB2312.txt"
# Убрать расширение
имена файлов <- gsub (". txt $", "", имена файлов)
части <- strsplit (имена файлов, "_")
fileencodings <- sapply (parts, "[", 3)
голова (кодировки файлов)
## [1] «UTF-16LE» «UTF-8-BOM» «ISO-8859-6» «UTF-8» «WINDOWS-1256»
## [6] "GB2312"
# Проверить, не поддерживаются ли определенные кодировки файлов
notAvailableIndex <- который (! (кодировки файлов% в% iconvlist ()))
кодировки файлов [notAvailableIndex]
## [1] "UTF-8-BOM"
Если мы читаем текстовые файлы без указания кодировки, мы получаем ошибочно отформатированный текст.Чтобы избежать этого, мы определяем кодировку , используя созданный выше объект символа fileencoding .
Мы также можем добавить docvars на основе имен файлов.
3 квадратный корень из 8*3 квадратный корень из 10
14
Найти площадь
окружность (10)
15
Найти площадь
окружность (8)
16
Найти площадь поверхности
сфера (6)
17
Разложить на простые множители
1162
18
Найти площадь
окружность (1)
19
Найти длину окружности
окружность (5)
20
Найти объем
сфера (2)
21
Найти объем
сфера (6)
22
Найти площадь поверхности
сфера (4)
23
Найти объем
сфера (7)
24
Вычислить
квадратный корень из -121
25
Разложить на простые множители
513
26
Вычислить
квадратный корень из 3/16* квадратный корень из 3/9
27
Найти объем
прямоугольный параллелепипед (2)(2)(2)
28
Найти длину окружности
окружность (6)
29
Найти длину окружности
окружность (3)
30
Найти площадь поверхности
сфера (2)
31
Вычислить
2 1/2÷22000000
32
Найти объем
прямоугольный параллелепипед (5)(5)(5)
33
Найти объем
прямоугольный параллелепипед (10)(10)(10)
34
Найти длину окружности
окружность (4)
35
Перевести в процентное соотношение
1. 2-4*-1+2
45
Разложить на простые множители
228
46
Вычислить
0+0
47
Найти площадь
окружность (9)
48
Найти длину окружности
окружность (8)
49
Найти длину окружности
окружность (7)
50
Найти объем
сфера (10)
51
Найти площадь поверхности
сфера (10)
52
Найти площадь поверхности
сфера (7)
53
Определить, простое число или составное
5
54
Перевести в процентное соотношение
3/9
55
Найти возможные множители
8
56
Вычислить
(-2)^3*(-2)^9
57
Вычислить
35÷0. 2
60
Преобразовать в упрощенную дробь
2 1/4
61
Найти площадь поверхности
сфера (12)
62
Найти объем
сфера (1)
63
Найти длину окружности
окружность (2)
64
Найти объем
прямоугольный параллелепипед (12)(12)(12)
65
Сложение
2+2=
66
Найти площадь поверхности
прямоугольный параллелепипед (3)(3)(3)
67
Вычислить
корень пятой степени из 6* корень шестой степени из 7
68
Вычислить
7/40+17/50
69
Разложить на простые множители
1617
70
Вычислить
27-( квадратный корень из 89)/32
71
Вычислить
9÷4
72
Вычислить
2+ квадратный корень из 21
73
Вычислить
-2^2-9^2
74
Вычислить
1-(1-15/16)
75
Преобразовать в упрощенную дробь
8
76
Оценка
656-521
77
Вычислить
3 1/2
78
Вычислить
-5^-2
79
Вычислить
4-(6)/-5
80
Вычислить
3-3*6+2
81
Найти площадь поверхности
прямоугольный параллелепипед (5)(5)(5)
82
Найти площадь поверхности
сфера (8)
83
Найти площадь
окружность (14)
84
Преобразовать в десятичную форму
11/5
85
Вычислить
3 квадратный корень из 12*3 квадратный корень из 6
86
Вычислить
(11/-7)^4
87
Вычислить
(4/3)^-2
88
Вычислить
1/2*3*9
89
Вычислить
12/4-17/-4
90
Вычислить
2/11+17/19
91
Вычислить
3/5+3/10
92
Вычислить
4/5*3/8
93
Вычислить
6/(2(2+1))
94
Упростить
квадратный корень из 144
95
Преобразовать в упрощенную дробь
725%
96
Преобразовать в упрощенную дробь
6 1/4
97
Вычислить
7/10-2/5
98
Вычислить
6÷3
99
Вычислить
5+4
100
Вычислить
квадратный корень из 12- квадратный корень из 192
Умножение на 8 | Таблица умножения
На этой странице представлены примеры, описывающие умножение на 8 и умножение числа 8, деление, некоторые способы произношения и записи, таблица умножения на 8 без ответов, в конце статьи — картинки для скачивания, с помощью которых можно распечатать часть таблицы.
Умножение на 8: 1 x 8 = 8 2 x 8 = 16 3 x 8 = 24 4 x 8 = 32 5 x 8 = 40 6 x 8 = 48 7 x 8 = 56 8 x 8 = 64 9 x 8 = 72 10 x 8 = 80
Первый вариант произношения: 1 x 8 = 8 (1 умножить на 8, равно 8) 2 x 8 = 16 (2 умножить на 8, равно 16) 3 x 8 = 24 (3 умножить на 8, равно 24) 4 x 8 = 32 (4 умножить на 8, равно 32) 5 x 8 = 40 (5 умножить на 8, равно 40) 6 x 8 = 48 (6 умножить на 8, равно 48) 7 x 8 = 56 (7 умножить на 8, равно 56) 8 x 8 = 64 (8 умножить на 8, равно 64) 9 x 8 = 72 (9 умножить на 8, равно 72) 10 x 8 = 80 (10 умножить на 8, равно 80)
Второй вариант произношения: 1 x 8 = 8 ( по 1 взять 8 раз, получится 8) 2 x 8 = 16 ( по 2 взять 8 раз, получится 16) 3 x 8 = 24 ( по 3 взять 8 раз, получится 24) 4 x 8 = 32 ( по 4 взять 8 раз, получится 32) 5 x 8 = 40 ( по 5 взять 8 раз, получится 40) 6 x 8 = 48 ( по 6 взять 8 раз, получится 48) 7 x 8 = 56 ( по 7 взять 8 раз, получится 56) 8 x 8 = 64 ( по 8 взять 8 раз, получится 64) 9 x 8 = 72 ( по 9 взять 8 раз, получится 72) 10 x 8 = 80 ( по 10 взять 8 раз, получится 80)
От перемены мест множителей значение произведения не меняется, поэтому, зная результаты умножения на 8, можно легко найти результаты умножения числа 8. В качестве знака умножения в разных источниках используют разные символы. Выше был показан пример со знаком « x », в этот раз сделаем запись с помощью приподнятой точки ( ∙ ).
Варианты произношения: 8 ∙ 1 = 8 (по 8 взять 1 раз, получится 8) 8 ∙ 2 = 16 (по 8 взять 2 раза, получится 16) 8 ∙ 3 = 24 (по 8 взять 3 раза, получится 24) 8 ∙ 4 = 32 (по 8 взять 4 раза, получится 32) 8 ∙ 5 = 40 (по 8 взять 5 раз, получится 40) 8 ∙ 6 = 48 (по 8 взять 6 раз, получится 48) 8 ∙ 7 = 56 (по 8 взять 7 раз, получится 56) 8 ∙ 8 = 64 (по 8 взять 8 раз, получится 64) 8 ∙ 9 = 72 (по 8 взять 9 раз, получится 72) 8 ∙ 10 = 80 (по 8 взять 10 раз, получится 80)
8 ∙ 1 = 8 (8 умножить на 1, равно 8) 8 ∙ 2 = 16 (8 умножить на 2, равно 16) 8 ∙ 3 = 24 (8 умножить на 3, равно 24) 8 ∙ 4 = 32 (8 умножить на 4, равно 32) 8 ∙ 5 = 40 (8 умножить на 5, равно 40) 8 ∙ 6 = 48 (8 умножить на 6, равно 48) 8 ∙ 7 = 56 (8 умножить на 7, равно 56) 8 ∙ 8 = 64 (8 умножить на 8, равно 64) 8 ∙ 9 = 72 (8 умножить на 9, равно 72) 8 ∙ 10 = 80 (8 умножить на 10, равно 80)
Деление на 8:
8 ÷ 8 = 1 (8 разделить на 8, равно 1) 16 ÷ 8 = 2 (16 разделить на 8, равно 2) 24 ÷ 8 = 3 (24 разделить на 8, равно 3) 32 ÷ 8 = 4 (32 разделить на 8, равно 4) 40 ÷ 8 = 5 (40 разделить на 8, равно 5) 48 ÷ 8 = 6 (48 разделить на 8, равно 6) 56 ÷ 8 = 7 (56 разделить на 8, равно 7) 64 ÷ 8 = 8 (64 разделить на 8, равно 8) 72 ÷ 8 = 9 (72 разделить на 8, равно 9) 80 ÷ 8 = 10 (80 разделить на 8, равно 10)
8 ÷ 8 = 1 (8 разделить на 8, равно 1) 16 ÷ 8 = 2 (16 разделить на 8, равно 2) 24 ÷ 8 = 3 (24 разделить на 8, равно 3) 32 ÷ 8 = 4 (32 разделить на 8, равно 4) 40 ÷ 8 = 5 (40 разделить на 8, равно 5) 48 ÷ 8 = 6 (48 разделить на 8, равно 6) 56 ÷ 8 = 7 (56 разделить на 8, равно 7) 64 ÷ 8 = 8 (64 разделить на 8, равно 8) 72 ÷ 8 = 9 (72 разделить на 8, равно 9) 80 ÷ 8 = 10 (80 разделить на 8, равно 10)
Картинка:
Деление. Картинка:
Таблица умножения и деления на 8 без ответов (по порядку и вразброс):
1 ∙ 8 =
6 ∙ 8 =
8 ÷ 8 =
24 ÷ 8 =
2 ∙ 8 =
3 ∙ 8 =
16 ÷ 8 =
32 ÷ 8 =
3 ∙ 8 =
1 ∙ 8 =
24 ÷ 8 =
16 ÷ 8 =
4 ∙ 8 =
4 ∙ 8 =
32 ÷ 8 =
8 ÷ 8 =
5 ∙ 8 =
2 ∙ 8 =
40 ÷ 8 =
40 ÷ 8 =
6 ∙ 8 =
7 ∙ 8 =
48 ÷ 8 =
48 ÷ 8 =
7 ∙ 8 =
10 ∙ 8 =
56 ÷ 8 =
64 ÷ 8 =
8 ∙ 8 =
5 ∙ 8 =
64 ÷ 8 =
72 ÷ 8 =
9 ∙ 8 =
9 ∙ 8 =
72 ÷ 8 =
56 ÷ 8 =
10 ∙ 8 =
8 ∙ 8 =
80 ÷ 8 =
80 ÷ 8 =
Способы записи таблицы умножения на 8:
x
Приподнятая точка
*
Знак не указан
1 x 8 = 8
1 ∙ 8 = 8
1 * 8 = 8
1 __ 8 = 8
2 x 8 = 16
2 ∙ 8 = 16
2 * 8 = 16
2 __ 8 = 16
3 x 8 = 24
3 ∙ 8 = 24
3 * 8 = 24
3 __ 8 = 24
4 x 8 = 32
4 ∙ 8 = 32
4 * 8 = 32
4 __ 8 = 32
5 x 8 = 40
5 ∙ 8 = 40
5 * 8 = 40
5 __ 8 = 40
6 x 8 = 48
6 ∙ 8 = 48
6 * 8 = 48
6 __ 8 = 48
7 x 8 = 56
7 ∙ 8 = 56
7 * 8 = 56
7 __ 8 = 56
8 x 8 = 64
8 ∙ 8 = 64
8 * 8 = 64
8 __ 8 = 64
9 x 8 = 72
9 ∙ 8 = 72
9 * 8 = 72
9 __ 8 = 72
10 x 8 = 80
10 ∙ 8 = 80
10 * 8 = 80
10 __ 8 = 80
Способы записи таблицы деления на 8:
/
:
÷
Знак не указан
8 / 8 = 1
8 : 8 = 1
8 ÷ 8 = 1
8 __ 8 = 1
16 / 8 = 2
16 : 8 = 2
16 ÷ 8 = 2
16 __ 8 = 2
24 / 8 = 3
24 : 8 = 3
24 ÷ 8 = 3
24 __ 8 = 3
32 / 8 = 4
32 : 8 = 4
32 ÷ 8 = 4
32 __ 8 = 4
40 / 8 = 5
40 : 8 = 5
40 ÷ 8 = 5
40 __ 8 = 5
48 / 8 = 6
48 : 8 = 6
48 ÷ 8 = 6
48 __ 8 = 6
56 / 8 = 7
56 : 8 = 7
56 ÷ 8 = 7
56 __ 8 = 7
64 / 8 = 8
64 : 8 = 8
64 ÷ 8 = 8
64 __ 8 = 8
72 / 8 = 9
72 : 8 = 9
72 ÷ 8 = 9
72 __ 8 = 9
80 / 8 = 10
80 : 8 = 10
80 ÷ 8 = 10
80 __ 8 = 10
Умножение на:
‹ Умножение на 7
Вверх
Умножение на 9 ›
онлайн-тренажер, распечатать фото в хорошем качестве с крупными цифрами
Для учеников 2 и 3 классов мы подготовили таблицу умножения, чтобы было проще освоить это математическое действие. Ее можно распечатать в хорошем качестве, а свои знания проверить на онлайн-тренажере
АННА СТРЕЛЬЦОВА
Автор КП
Анастасия Краснослободская
Учитель начальных классов в Домашней школе «ИнтернетУрок»
Впервые ребенок сталкивается с таблицей умножения в начальной школе. До ее изучения он должен знать цифры, уметь складывать и вычитать. Ведь важно понимать, как именно получаются результаты в математических действиях. Ребенку необходимо объяснить, что умножение тесно связано со сложением: если складываем одинаковые числа, можем заменить сложение умножением.
Есть множество техник освоения таблицы умножения. Одна из самых простых — распечатать готовые и учить результаты вычислений по ним. Сначала придется частенько подглядывать, но со временем таблица умножения будет отскакивать от зубов.
Распечатать варианты таблиц умножения до 20
Вы можете воспользоваться нашей таблицей и распечатать ее, чтобы вместе с ребенком учить таблицу умножения. На первых этапах она будет служить хорошей шпаргалкой, а чуть позже — тренажером.
В ТЕМУ
Вариант таблицы умножения с ответами
Готовая таблица умножения с ответами будет особенно полезна в самом начале изучения этого математического действия. Ребенку будет гораздо легче ориентироваться в числах, если он периодически будет смотреть на таблицу. Позже она понадобится и для повторения изученного.
Таблица умножения от 1 до 10
Таблица умножения от 11 до 20
Скачать таблицу умножения с вариантами ответов
Вариант таблицы умножения без ответов
Распечатанную таблицу умножения без ответов удобно использовать для практики: в пустые ячейки можно записывать результаты, а потом проверить себя.
Таблица умножения от 1 до 10
Таблица умножения от 11 до 20
Скачать таблицу умножения без вариантов ответов
Онлайн-тренажер для тренировки таблицы умножения
Онлайн-тренажер поможет лучше запомнить таблицу умножения и проверить свои знания. Проверьте свои силы в решении простых задач.
Пройти тест
Дальше
Проверить
Узнать результат
Дальше
Проверить
Узнать результат
Дальше
Проверить
Узнать результат
Дальше
Проверить
Узнать результат
Дальше
Проверить
Узнать результат
Дальше
Проверить
Узнать результат
Дальше
Проверить
Узнать результат
Дальше
Проверить
Узнать результат
Дальше
Проверить
Узнать результат
Дальше
Проверить
Узнать результат
Решайте больше примеров! Еще немного тренировки — и результат будет гораздо лучше!
Пройти еще раз
Решайте больше примеров! Еще немного тренировки — и результат будет гораздо лучше!
Пройти еще раз
Вы делаете успехи, но умножение пока дается вам не так-то легко.
Пройти еще раз
Вы делаете успехи, но умножение пока дается вам не так-то легко.
Пройти еще раз
У вас хорошо получается делить. Не останавливайтесь на достигнутом!
Пройти еще раз
Кажется, лучше вас никто не умеет умножать. Это 100% успех!
Пройти еще раз
Популярные вопросы и ответы
Отвечает Анастасия Краснослободская, учитель начальных классов в Домашней школе «ИнтернетУрок»
Кто придумал таблицу умножения?
— Существует множество версий появления таблицы умножения, но чаще всего создание таблицы умножения приписывают древнегреческому математику Пифагору. Поэтому таблицу умножения иногда называют таблицей Пифагора.
Квадрат Пифагора
Как выучить таблицу умножения с помощью квадрата Пифагора?
— Таблица умножения Пифагора представляет собой квадрат, на левой и верхней сторонах которого расположены числа от 1 до 10, а ячейки содержат результат их перемножения. Лучше начать с запоминания столбиков на 1, 2, 5 и 10, так как это наиболее легкие и простые части таблицы.
Способов запомнить таблицу очень много, но выделю наиболее популярные.
1) Прибавлять нужное количество раз нужное число (2+2+2+2+2=10)
2) Отталкиваться от примера на умножение с одинаковыми числами (5х5, 6х6 и т. д). Например, нужно посчитать пример из таблицы на 5. Ребенок помнит, что 5 умножить на 5 равно 25, и затем, двигаясь по таблице методом прибавления и отнимания числа 5, доходит до необходимого результата.
3) Применять свойство умножения «от перемены мест множителей, произведение не меняется» для таблиц на 6-9.
4) Придумать с ребенком небольшие стишки (запоминалки) для наиболее сложных моментов.
5) Использовать лайфхаки (например, быстрый способ запоминания таблицы умножения на 9 при помощи пальцев рук).
Когда изучают таблицу умножения в школе?
— В начальных классах разных школ обучение происходит по своей программе. Обычно изучение понятия умножения и составление таблицы приходится на середину — конец второго года обучения. К середине третьего класса ребенок точно должен знать таблицу умножения и использовать ее в решении примеров.
Фото на обложке: pixabay.com
Как подобрать велосипед ребенку: инструкция для родителей
Осень – самое время покупать ребенку велосипед: когда сезон катания еще не закрыт, а в спортивных магазинах появились приятные скидки на модели из старой коллекции. Как подобрать велосипед ребенку, чтобы он подходил по росту и весу и прослужил несколько лет, «Газете.Ru» рассказали эксперты.
Как подобрать велосипед по росту ребенка
Руководитель категории Lifestyle в Авито Алексей Козловский в беседе с «Газетой.Ru» посоветовал при выборе велосипеда для детей и подростков в первую очередь ориентироваться на диаметр колес. Эта характеристика обозначается в дюймах — 12, 14, 16, 18, 20, 24.
«Рассчитать подходящую величину можно самостоятельно с помощью следующей формулы: рост ребенка разделить на 2,5 (или умножить на 0,4) и разделить на сантиметры в дюйме (2,54 см). Например, если рост ребенка — 145 см, оптимальный размер колес будет 23 дюйма (145 * 0,4 : 2,54 = 22,8)», — объясняет Козловский. По словам эксперта, велосипед точно подходит ребенку, если его ноги полностью выпрямлены в нижней точке вращения педалей, а в самой верхней не задевают руль.
Важно учитывать, чтобы стопа упиралась в педаль, но при этом велосипедист чувствовал себя комфортно. Также ребенок должен без труда дотягиваться до руля и легко поворачивать его.
Что касается покупки велосипеда «на вырост», Козловский не уверен, что эта идея удачная: существует вероятность, что велосипед не подойдет ребенку по какому-то из параметров. Катание на таком велосипеде может закончится падениями и травмами.
Тест: угадайте, из какого советского мультфильма этот букет
День знаний у россиян все еще продолжает ассоциироваться с яркими букетами. 1 сентября…
01 сентября 13:11
Эксперт компании «Спортмастер PRO» Сергей Склизков считает, что рассмотреть покупку велосипеда «на вырост» вполне стоит. У большинства моделей для детей сейчас регулируются высота сиденья и руля. Это значит, что велосипед может легко меняться вместе с ребенком.
По словам Склизкова, перед покупкой велосипед необходимо обязательно протестировать. «Стоит проверить, насколько легко ребенку стартовать. Если не возникло проблем, кататься будет комфортно», — подчеркивает специалист.
close
100%
Сколько должен весить велосипед
Эксперты сходятся во мнении, что вес велосипеда не имеет первоочередного значения при катании. Гораздо важнее форма рамы, диаметр колес, высота сиденья и руля, а также расстояние между ними.
Вес важен, если ребенку придется часто поднимать велосипед — например, по лестнице в переходе или подъезде — а также ставить на дыбы в пассажирском лифте.
В этом случае Козловский советует руководствоваться следующей схемой: для детей до пяти лет следует выбирать велосипед весом до четырех килограммов, для детей постарше оптимальный вес агрегата — от 8 до 10 килограммов.
Какие тормоза должны быть у велосипеда
Эксперт Склизков рекомендует выбирать байк с двумя ручными тормозами, так как они работают быстрее и отличаются большей надежностью в сравнении с ножным тормозом.
Однако если такой возможности нет (ручные тормоза в категории велосипедов для детей 6-9 лет представлены обычно только в продвинутых моделях) подойдет и агрегат с ножными тормозами, которые обеспечивают остановку движения при обратном вращении педалей.
Нужны ли страховочные колеса к велосипеду для дошкольника
Модели для детей от 3 до 5-6 лет по умолчанию идут со страховочными колесами диаметром 12-16 дюймов. Они нужны, когда ребенок только учится кататься, и защищают его от заваливания и падения. Козловский обращает внимание, что при покупке велосипеда со боковыми колесами необходимо проследить, чтобы они были установлены правильным образом.
Больше уроков истории и новые правила продленки: что изменится в российских школах с 1 сентября
С началом нового учебного года школьников ждет множество изменений. О главных из них —…
25 августа 08:21
«Страховочные колеса не должны касаться земли на одном уровне с задним колесом, их нужно устанавливать выше на 1-1,5 см, чем заднее колесо, иначе малыш так и не освоит правильную езду на велосипеде», — объясняет эксперт.
Специалист Склизков согласен с коллегой, что на первых этапах обучения такие колеса — удачное решение. Однако эксперт предупреждает, что у них есть и существенный минус: когда ребенок пытается развернуться на скорости, то они не дадут сделать это достаточно эффективно.
close
100%
Стоит ли покупать велосипед с багажником и корзиной
«Корзина, если не нагружать ее чересчур сильно, — весьма полезный аксессуар, куда ребенок может сложить свои игрушки», — рассказывает Склизков.
А вот багажник, по мнению эксперта, вещь непрактичная, потому что он слишком маленький. Плюс при посадке на велосипед за него легко зацепиться ногой и упасть.
В целом главное в выборе велосипеда для ребенка, по мнению экспертов — это удобство. Второй момент, на который можно обратить внимание — это технические характеристики. Впрочем для самого ребенка (если это не подросток) они не будут иметь большого значения. Дошкольников и детей 7-10 лет гораздо больше привлекает не количество скоростей, а разные «примочки», вроде звонка, сумки или корзины.
Только в добрые руки! Дом за $117 000 по курсу
С верой в скорейшее наступление бабьего лета мы продолжаем жить эту жизнь. Да, тепло еще обязательно вернется: мимолетное, легкое, наполненное ароматами, но в целом-то (будем откровенны) уже надо готовиться к холодам. Встречать пасмурную осень, а вслед за ней потенциально суровую зиму гораздо приятнее в теплом доме у трескучего камина, а не в зябкой квартире с бездушными батареями. Поэтому для тех, кто все еще мечтает о загородном доме, Onlíner проводит заочные экскурсии по самым интересным объектам из базы сервиса «Дома и квартиры». Сегодня мы оценим недостроенный коттедж, расположенный примерно в 25 километрах от Минска, прямо за Заславлем. Если вы также хотите презентовать свою фазенду миру, пишите на [email protected] — все покажем и расскажем абсолютно бесплатно.
Коттедж «с отсрочкой»
Участок площадью 15 соток Алексей приобрел еще в 2012 году. Говорит, планов начинать стройку не было, но место и сам надел так понравились, что было принято решение купить землю «про запас»: такие сосны и ели не каждый день встретишь, к тому же надел был квадратной формы, что редкость.
— Понравилось и расположение: СТ находится недалеко от Минска — на машине всего за 20 минут можно добраться до МКАД. А если авто поломалось, то электрички, автобусы и маршрутки всегда под рукой. Но даже не это главное: наш дачный поселок вплотную примыкает к асфальтовой дороге деревни Анусино, а эта дорога всегда чистится зимой. Так что проехать можно в любое время года: ни грязи, ни сугробов. Да и в целом СТ «крепкое»: много симпатичных домов, в нескольких из них люди живут круглый год, — объясняет Алексей.
Принадлежность территории садоводческому товариществу позволяла не беспокоиться о сроках, потенциальных конфискациях и прочих деталях — главное, чтобы на участке был порядок.
журнальный столик, 700×400 мм, высота 417 мм, материал: ЛДСП (столешница), ЛДСП (опоры), бежевый/белый
81,82 р.
1 предложение
Журнальные столики в Каталоге Onlíner
— За стройку я взялся только пять лет спустя. Начал с теоретической части: читал форумы, смотрел видео, консультировался со знающими людьми и общался со строителями. И чем больше узнавал информации, тем четче понимал: если хочешь сделать хорошо, сделай этой сам, — вспоминает минчанин. — Благо опыт капитального ремонта квартиры уже был, поэтому процесс не казался чем-то заоблачным. Да и наличие детального проекта, созданного архитектором, обычно существенно облегчает жизнь. По крайней мере, я так думал, опираясь на прошлые строительные подвиги.
Таким образом, чтобы заполучить дом мечты, Алексей обратился к архитектору. Тот постарался и создал проект прекрасного, современного, но… огромного коттеджа.
— Предложенный дом нам с женой, конечно, очень понравился. Но предварительные подсчеты быстро вернули с небес на землю. Только на одном фундаменте для такой махины можно было разориться. А если еще держать в уме народную мудрость про то, что составленную смету всегда надо умножать на два, то вообще выходили запредельные суммы. Стало понятно, что надо очень четко сформулировать свои требования и пожелания (и сократить их).
Так и родилась наша формула: один этаж, три спальни, общая площадь около 100 «квадратов» и терраса для летних посиделок.
Когда в голове появился четкий образ, в интернете нашелся и подходящий проект от скандинавских специалистов. Этот проект мы передали архитектору и попросили адаптировать под нас. Само собой, перед стартом работ заказали и «геологию». К сожалению, вердикт специалистов оказался неутешительный: супесь лесовидная, пылеватая (хотя пока копали котлован, нашли залежи голубой глины). Так что стало понятно, что придется делать основательный (а значит, дорогой) фундамент.
На выходе мы имели огромную кипу документов, где было расписано все: схемы армирования, детализация узлов, общие чертежи. Так что страшно не было: только вперед, — вдохновляет тех, кто еще только на пути к своему дому, минчанин.
Мужчина уточняет: дом специально посадили так, чтобы сохранить максимальное количество деревьев. Расчет был такой: из окон на северной стороне будет виден лес, а из гостиной, которая ориентирована на юг, откроется вид на поле и лес.
Решил все делать сам
Стройка на участке началась в 2018 году. Прорабом был назначен лучший друг Алексея — Владимир, который по мере необходимости нанимал помощников.
— Рассчитывали, что за лето успеем сделать фундамент и, если повезет, поставим стены. Начитавшись в интернете страшилок и опасаясь, что вместо 250-го бетона нам «набодяжат» в лучшем случае 200-й, перестраховываемся и заказываем 300-й. А помня, что почва плохая (плюс есть уклон), делаем все строго по проекту, не экономя арматуру.
К моей радости, опасения по поводу бетона не оправдались: исполнители привезли фактически мостовой бетон — ровно как мы заказывали. Помню, водитель удивленно поднял бровь: «Вы тут что — пятиэтажку строить собрались?» Мы посмеялись и стали заливать фундамент под одноэтажный дом с мыслями, что теперь-то он точно простоит вечно, — продолжает рассказывать о строительных приключениях минчанин.
И все же отклонения от первоначального проекта случились: коттедж обзавелся собственным погребом, а полы по грунту были заменены на сплошную бетонную плиту. Такая обширная «бетонизация» потребовала усиленного внимания: чтобы поверхность не потрескалась, приходилось регулярно подвозить воду и поливать «поле».
— Потом мы посчитали: на все ушло 73 куба 300-го бетона. Это примерно 180 тонн. Наверное, и правда можно было пятиэтажку строить.
Но знаете, это все очень вдохновляло: кругом стоит жара, пахнут хвоей елки, рядом в лесу растет земляника, а ты шаг за шагом приближаешься к мечте жить за городом. Ситуация на участке меняется буквально на глазах, причем благодаря твоим же усилиям.
И так как до холодов было еще далеко, мы с Вовой решили, что успеем вывести стены. Заказали керамзитобетонные блоки из Новополоцка (да, везти далеко, но по отзывам они одни из лучших) и, дождавшись, начали работы. При возведении стен ушли две пилы и пена без счета. Зато ни один шов не продувается. И монетки подложили под каждый угол на всякий случай. Управились за два месяца, — вспоминает Алексей.
Во время зимнего простоя хозяин решал, из чего же сделать крышу. Ответ нашелся нетривиальный: натуральная черепица — дорогая и тяжелая.
— Да, это потребовало новых трат. Например, пришлось приобрести примерно в два раза больше дерева, чем нужно было бы под металлочерепицу или ондулин. Но красота стоит того, — убежден мужчина. — Также мы решили оставить стропильную систему открытой, сделав это фишкой дома. В общем, лето 2019 года мы с Вовой провели за огнебиозащитой и обжигом дерева. В конце каждого рабочего дня мы были похожи на трубочистов, но зато получили идеальные стропила, которые потом не придется красить.
Укладку черепицы доверили проверенным профессионалам, которые, кстати, оценили нашу самодельную стропилку довольно высоко. И проверили ее: нагрузку в 10 тонн система выдержала легко (а мы облегченно вздохнули). Чтобы исключить протечки, мы заказали еще и оклад для вентшахты. Выглядит солидно, на все свои деньги.
Правда, к этому этапу мы уже стали сомневаться в народной мудрости про «умножить на два». Минимум на три.
В 2020 году были свои перемены: появились окна, забор, скважина, была отлита терраса с крыльцом. Внутри дома тоже кипела жизнь: возводились внутренние перегородки, прокладывался электрокабель, делалось утепление.
— В 2021-м помимо строительных работ занялись ландшафтным дизайном: подправили рельеф, высадили более 30 кедров. Получилась довольно симпатичная картина.
Что касается планировки дома, то он внутренним фронтоном разбит на две части — общую и приватную. Над приватной находится холодный чердак, в гостиной же — второй свет.
Общая площадь здания по техпаспорту — 126 «квадратов», но в нее не входит чердак, который дает еще 50 метров для хранения чего угодно.
В приватной части три спальни по 14 квадратных метров (в одной из них гардеробная), большой санузел. Кухня совмещена с гостиной и занимает около 45 «квадратов». В коридоре — встроенный шкаф и лестница на чердак, балкончик над гостиной. Есть еще гостевой санузел и тамбур.
В котельную ведет отдельный вход, из нее же можно попасть в погреб. В планах было еще создание зимнего сада и тренажерного зала на террасе. Для машины планировалось сделать навес и станцию подзарядки (все кабели уже проложены), — перечисляет Алексей.
— Почему же вы продаете дом, в который вложили столько сил в прямом и переносном смысле?
— Жизнь вносит свои коррективы: мы переехали. Жаль, что дом нельзя погрузить в прицеп и перевезти на новое место, а то мы бы так и сделали. Поэтому и продаем — надеюсь, в хорошие руки.
— Торг уместен?
— Конечно, торг возможен.
4-комнатная квартира, Петришковский сельский Совет, Анусино, Солнечная улица
Площадь: общая 127 м², жилая 71 м² Этаж: 1/1
297 999 р.
Посмотреть все объявления
Разместить объявление
Наш канал в Telegram. Присоединяйтесь!
Есть о чем рассказать? Пишите в наш телеграм-бот. Это анонимно и быстро
Перепечатка текста и фотографий Onlíner без разрешения редакции запрещена. [email protected]
Еврозона оказалась в опасном положении, пишет Spiked. Энергетический кризис уничтожает Германию, крупнейшую экономику региона. Несмотря на то, что с проблемами… | 10.09.2022, ИноСМИ
Энергетический кризис уничтожает самую сильную экономику ЕвропыСабина Бепплер-Шпаль (Sabine Beppler-Spahl)Этим летом в заголовках новостей в Германии главенствовали несколько надвигающихся кризисов – энергетический, так называемый климатический и более масштабный экономический. Однако есть еще одна набирающая обороты проблема, о которой мало кто сейчас говорит, и это кризис еврозоны.Прогнозы для еврозоны довольно мрачны. На прошлой неделе евро опустился ниже паритета с долларом впервые за последние 20 лет. В июле уровень инфляции в еврозоне достиг рекордно высоких 8,9% и продолжает расти. В результате, как ожидается, уже в четверг Европейский центробанк поднимет ключевую ставку на 0,75 процентного пункта – это самое резкое увеличение ключевой ставки в истории ЕЦБ. В июне еврозона столкнулась с рекордным торговым дефицитом, который достиг 30,8 миллиарда евро. Это застало экономистов врасплох, потому что они ожидали, что торговый дефицит будет уменьшаться.Очевидно, что у еврозоны серьезные проблемы, однако в Германии почти никто об этом не говорит. Если рассматривать ситуацию с позиций немецких правящих элит, причины вполне понятны. Во-первых, большая часть факторов, которые тянут еврозону к кризису, – это результат собственных скверных решений Берлина. Во-вторых, дебаты по поводу будущего еврозоны – это последнее, что сейчас нужно истеблишменту, выступающему за целостность Евросоюза. По сути, происходящее – это продолжение кризиса, который сейчас переживает Германия. Еврозона настолько сильно зависит от неё, что последствия тех экономических потрясений, с которыми Берлин сейчас сталкивается, скоро будут ощущаться по всему континенту. «Если падет евро, падет и Европа», – заявила бывший канцлер Германии Ангела Меркель на пике кризиса суверенного долга 2010 года. Теперь речь идет о том, что, если падет Германия, падет и вся еврозона.Немецкие политики убеждают нас, что именно военная кампания России на Украине является причиной текущего экономического кризиса. Но это только часть общей картины. Причины кризиса гораздо глубже. Уровень инфляции в еврозоне, к примеру, рос с лета прошлого года (в январе он составил 5,1%, что намного выше целевого показателя Европейского центробанка в 2%). Что еще важнее, Германия уже много лет демонстрирует весьма вялые темпы роста. В 2019 году её ВВП увеличился всего на какие-то 1,1%. В следующем году преимущественно из-за ковидных локдаунов ВВП Германии сократился на целых 3,7%. Хотя в 2021 году её экономика снова подросла на 2,6%, темпы восстановления оказались намного ниже, чем ожидали экономисты.Тем не менее, несмотря на эти давние проблемы, многие были шокированы, когда стало известно, что Германия впервые за несколько десятилетий зафиксировала дефицит торгового баланса. Последний раз это случилось в 1991 году, когда страна воссоединилась. Хотя дефицит счета текущих операций в размере одного миллиарда евро может показаться не таким уж и большим, это плохой знак для Германии, чей экономический рост в основном зависит от ее экспорта. Это в обязательном порядке повлияет и на еврозону. Как пишет Мэтью Линн (Matthew Lynn) в журнале Spectator, до этого года Германия была единственной крупной страной-участницей еврозоны с неизменно положительным сальдо торгового баланса. Поэтому неудивительно, что по мере того, как слабеет Германия, евро быстро теряет в цене не только по отношению к доллару, но и даже по отношению к швейцарскому франку.В отличие от 1992 года, когда после падения Берлинской стены немцы были настроены в основном оптимистично и позитивно, сейчас они крайне пессимистичны. Немецкой общественности внушают, что ей нужно готовиться к тяжелым временам.Как написали авторы статьи в экономическом журнале Wirtschaftswoche, «нехватка сырья и материалов, бутылочные горлышки в энергетике, высокий уровень инфляции и рост процентных ставок – встречные ветра для экономики Германии сейчас сильнее, чем когда-либо прежде». Президент Центробанка Германии Йоахим Нагель (Joachim Nagel) предупреждает, что осенью уровень инфляции вырастет до 10% из-за стремительного повышения цен на газ и электроэнергию. Чтобы подготовиться к тому, с чем им предстоит столкнуться в ближайшем будущем, домохозяйствам посоветовали взять прошлогодние счета за электроэнергию и умножить общую сумму на 2,5.Конечно, все перечисленные проблемы коснулись не только Германии. Но её спад делает внутреннюю слабость еврозоны все более очевидной. Нам много лет твердили, что кризис суверенного долга в странах еврозоны урегулирован. Но это не так. На самом деле он сейчас медленно охватывает все больше и больше стран. В 2010 году кризис суверенного долга поставил евро на грань обвала. Большинство экспертов винили в этом страны, которые занимали слишком много денег, например, Грецию. Еще в 2009 году размеры её суверенного долга достигли 128% от ВВП.Но несмотря на все меры жесткой экономии, навязанные руководством Евросоюза, её долг только увеличивался.В прошлом году государственный долг Греции составил 200%. А после двух лет введения и отмены локдаунов уровень долга Испании и Италии тоже вырос до 120% и 155% от ВВП соответственно. В июне государственный долг Италии достиг головокружительной отметки почти в 2,8 триллиона евро.Очевидно, что еврозона оказалась в опасном положении. Тем не менее, еще слишком рано предсказывать ее крах. Европейские элиты, еще теснее привязавшие себя к Евросоюзу и его несовершенным структурам, сделают все, чтобы ее сохранить. Но по мере того, как в Германии разворачивается кризис еврозоны, вера общественности в дальновидность проевропейской элиты будет продолжать слабеть.Политический истеблишмент Германии пытается винить украинский конфликт во всех серьезных проблемах, с которыми сейчас сталкивается Европа. Поступая таким образом, он пытается уклониться от ответственности за свои прошлые ошибки. В конце концов именно глупое решение отказаться от атомной энергетики, принятое Ангелой Меркель в 2011 году, повлекло за собой злополучную зависимость Германии от российского газа – и это стало одной из главных причин нынешнего энергетического кризиса.Расплачиваться за прошлые ошибки придется простым гражданам. Но кто будет платить, если рухнет вся еврозона, особенно если ведущая экономика региона не в состоянии справиться со своими собственными кризисами? Это очень важный вопрос, на который нам очень скоро необходимо будет найти ответ.
3 квадратный корень из 8*3 квадратный корень из 10
14
Найти площадь
круг (10)
15
Найти площадь
круг (8)
16
Найдите площадь поверхности
сфера (6)
17
Найти простую факторизацию
1162
18
Найти площадь
круг (1)
19
Найдите окружность
круг (5)
20
Найти том
сфера (2)
21
Найти том
сфера (6)
22
Найдите площадь поверхности
сфера (4)
23
Найти том
сфера (7)
24
Оценить
квадратный корень из -121
25
Найти простую факторизацию
513
26
Оценка
квадратный корень из 3/16* квадратный корень из 3/9
27
Найти том
коробка (2)(2)(2)
28
Найдите окружность
круг (6)
29
Найдите окружность
круг (3)
30
Найдите площадь поверхности
сфера (2)
31
Оценить
2 1/2÷22000000
32
Найдите Том
коробка (5)(5)(5)
33
Найти том
коробка (10)(10)(10)
34
Найдите окружность
круг (4)
35
Преобразование в проценты
1,7
36
Оценить
(5/6)÷(4/1)
37
Оценить
3/5+3/5
38
Оценить
ф(-2)
92
40
Найти площадь
круг (12)
41
Найти том
коробка (3)(3)(3)
42
Найти том
коробка (4)(4)(4)
92-4*-1+2
45
Найти простую факторизацию
228
46
Оценить
0+0
47
Найти площадь
круг (9)
48
Найдите окружность
круг (8)
49
Найдите окружность
круг (7)
50
Найти том
сфера (10)
51
Найдите площадь поверхности
сфера (10)
52
Найдите площадь поверхности
сфера (7)
53
Определить, является простым или составным
5
92
60
Преобразование в упрощенную дробь
2 1/4
61
Найдите площадь поверхности
сфера (12)
62
Найти том
сфера (1)
63
Найдите окружность
круг (2)
64
Найти том
коробка (12)(12)(12)
65
Добавить
2+2=
66
Найдите площадь поверхности
коробка (3)(3)(3)
67
Оценить
корень пятой степени из 6* корень шестой из 7
68
Оценить
7/40+17/50
69
Найти простую факторизацию
1617
70
Оценить
27-(квадратный корень из 89)/32
71
Оценить
9÷4
72
Оценка 92
74
Оценить
1-(1-15/16)
75
Преобразование в упрощенную дробь
8
76
Оценка
656-521
9-2
79
Оценить
4-(6)/-5
80
Оценить
3-3*6+2
81
Найдите площадь поверхности
коробка (5)(5)(5)
82
Найдите площадь поверхности
сфера (8)
83
Найти площадь
круг (14)
84
Преобразование в десятичное число
5 ноября
85 9-2
88
Оценить
1/2*3*9
89
Оценить
4/4-17/-4
90
Оценить
11. 02+17.19
91
Оценить
3/5+3/10
92
Оценить
4/5*3/8
93
Оценить
6/(2(2+1))
94
Упростить
квадратный корень из 144
95
Преобразование в упрощенную дробь
725%
96
Преобразование в упрощенную дробь
6 1/4
97
Оценить
7/10-2/5
98
Оценить
6÷3
99
Оценить
5+4
100
Оценить
квадратный корень из 12- квадратный корень из 192
Калькулятор дробей
Этот калькулятор выполняет основные и расширенные операции с дробями, выражения с дробями в сочетании с целыми, десятичными и смешанными числами. Он также показывает подробную пошаговую информацию о процедуре расчета дроби. Калькулятор помогает найти значение из операций с несколькими дробями. Решайте задачи с двумя, тремя и более дробями и числами в одном выражении.
Правила выражения с дробями:
Дроби — используйте косую черту для деления числителя на знаменатель, т.е. для пятисотых введите 5/100 . Если вы используете смешанные числа, оставьте пробел между целой и дробной частями.
Смешанные числа (смешанные числа или дроби) сохраняют один пробел между целым числом и дробью и используют косую черту для ввода дробей, например, 1 2/3 . Пример отрицательной смешанной дроби: -5 1/2 . Поскольку косая черта является одновременно знаком дробной части и деления, используйте двоеточие (:) в качестве оператора деления дробей, т. е. 1/2 : 1/3 . Decimals (десятичные числа) вводятся с десятичной точкой . и они автоматически преобразуются в дроби — т. е. 1,45 .
Math Symbols
Symbol
Symbol name
Symbol Meaning
Example
+
plus sign
addition
1/2 + 1/3
—
знак минус
вычитание
1 1/2 — 2/3
*
Asterisk
Умножение
2/3 * 3/4
900051495149514954951495. /3 × 5/6
:
division sign
division
1/2 : 3
/
division slash
division
1/3 / 5 91/2 • сложение дробей и смешанных чисел: 8/5 + 6 2/7 • деление целых чисел и дробей: 5 ÷ 1/2 • сложные дроби: 5/8 : 2 2/3 • десятичная дробь: 0,625 • Преобразование дроби в десятичную: 1/4 • Преобразование дроби в процент: 1/8 % • сравнение дробей: 1/4 2/3 • умножение дроби на целое число: 6 * 3/4 • квадратный корень дроби: sqrt(1/16) • сокращение или упрощение дроби (упрощение) — деление числителя и знаменателя дроби на одно и то же ненулевое число — эквивалентная дробь: 4/22 • выражение со скобками: 1/3 * (1/2 — 3 3/8) • составная дробь: 3/4 от 5/7 • кратные дроби: 2/3 от 3/5 • разделить, чтобы найти частное: 3/5 ÷ 2/3
Калькулятор следует известным правилам для порядка операций . Наиболее распространенные мнемоники для запоминания этого порядка операций: PEMDAS — Скобки, Экспоненты, Умножение, Деление, Сложение, Вычитание. BEDMAS — Скобки, Экспоненты, Деление, Умножение, Сложение, Вычитание BODMAS — Скобки, Порядок, Деление, Умножение, Сложение, Вычитание. GEMDAS — символы группировки — скобки (){}, показатели степени, умножение, деление, сложение, вычитание. MDAS — Умножение и деление имеют тот же приоритет, что и сложение и вычитание. Правило MDAS является частью порядка операций правила PEMDAS. Будь осторожен; всегда выполняйте умножение и деление перед сложением и вычитанием . Некоторые операторы (+ и -) и (* и /) имеют одинаковый приоритет и должны оцениваться слева направо.
Использование денег Из 550 000,00, переданных школе, было использовано 325 000,00. Какая часть от общей суммы была использована?
Дети 9 В комнате 11 детей. 6 детей — девочки. Какую часть детей составляют девочки?
Одна суббота Однажды субботним вечером в кинотеатре 40 девушек, 25 юношей, 18 женщин и 17 мужчин. Какую часть составляют девочки?
В дробях Муравей поднимается на 2/5 шеста за первый час и на 1/4 шеста за следующий час. Какую часть шеста преодолевает муравей за два часа?
У Макса 2 У Макса 13 пар носков. Отсюда шесть пар синих, три пары коричневых, две черных и две белых. Какая часть носков Макса коричневого или черного цвета?
Младенцы В автобусе двое взрослых, двое детей и четверо младенцев. Какую часть населения составляют младенцы?
Женитьба У Жени было 1 1/2 дюжины яиц в холодильнике. Использовала 1/3 яйца. Какая часть яиц использовалась?
Вычислить выражение Вычислить значение выражения z/3 — 2 z/9 + 1/6, для z = 2
Ферма 6 На ферме 20 животных. Есть четыре курицы. Какую часть животных составляют куры? Выразите ответ дробью в простейшей форме.
Значение Z При x = -9, каково значение Z, где Z равно числителю дроби x минус 17 в знаменателе 6,5 конец дроби Дайте ответ с точностью до 2 знаков после запятой.
Дробь и десятичная дробь Пишите в виде дроби и десятичной дроби. Один и два плюс три и пять сотых
больше проблем по математике »
Десятиц
Фракции
ТРУНГЛ. LCD
комбинаторика
уравнения
статистика
… все математические калькуляторы
Калькулятор длинного умножения
Базовый калькулятор
Калькулятор длинного умножения
Множимое
×
Множитель
Ответ:
= 92,817,765
Solution:
2
4
1
6
5
×
3
8
4
1
+
2
4
1
6
5
+
9
6
6
6
+
1
9
3
3
2
+
7
2
4
9
5
=
9
2
8
1
7
7
6
5
Следовательно: 24165 × 3841 = 92 817 765
Чем может быть лучше этот калькулятор?
Поделитесь этой ссылкой для ответа: help Вставьте эту ссылку в электронное письмо, текст или социальные сети.
Умножение положительных или отрицательных целых чисел или десятичных чисел в качестве множимого и множителя для вычисления произведения с использованием длинного умножения. Решение показывает работу стандартного алгоритма.
Parts of Long Multiplication
2
5
6
Multiplicand
×
3
2
Multiplier
+
5
1
2
Частичный продукт
+
7
6
8
ПАРТИКА ДЛЯ0952
=
8
1
9
2
Продукт
Как выполнять длинное умножение
Длинное умножение означает, что вы выполняете умножение вручную. Традиционный метод, или стандартный алгоритм, включает в себя умножение чисел и выравнивание результатов в соответствии со значением разряда. Вот шаги для выполнения длинного умножения вручную:
Расположите числа одно над другим и выровняйте разряды в столбцах. Число с наибольшим количеством цифр обычно ставится сверху как множимое.
Начиная с цифры единиц нижнего числа, множителя, умножьте его на последнюю цифру верхнего числа
Запишите ответ под строкой равенства
Если этот ответ больше девяти, запишите разряд единиц в качестве ответа и перенесите цифру десятков
Двигайтесь справа налево. Умножьте цифру единиц нижнего числа на следующую цифру слева в верхнем числе. Если вы несли цифру, добавьте ее к результату и напишите ответ под строкой равенства. Если вам нужно нести снова, сделайте это.
После умножения цифры единиц на каждую цифру верхнего числа перейдите к цифре десятков нижнего числа.
Умножьте, как описано выше, но на этот раз запишите свои ответы в новой строке, сдвинув одну цифру влево.
Когда вы закончите умножать, нарисуйте еще одну строку ответа под последней строкой чисел ответов.
Используйте длинное сложение, чтобы добавить числовые столбцы справа налево, перенося, как обычно, для длинного сложения.
Длинное умножение с десятичными дробями
Длинное умножение с десятичными дробями по стандартному алгоритму требует соблюдения нескольких простых дополнительных правил.
Подсчитайте общее количество знаков после запятой, содержащихся как в множимом, так и в множителе.
Игнорировать десятичные дроби и выравнивать числа один над другим по правому краю, как если бы они были целыми числами
Умножьте числа, используя длинное умножение.
Вставьте десятичную точку в произведение, чтобы оно имело то же количество десятичных разрядов, что и сумма из шага 1.
Пример длинного умножения с десятичными знаками
Умножить 45,2 на 0,21
Всего 3 знаков после запятой в обоих числах.
Не обращайте внимания на десятичные разряды и выполняйте умножение, как если бы работали с двумя целыми числами.
Перепишите произведение, используя 3 всего десятичных знаков.
Ответ = 9,492
Следовательно: 45,2 × 0,21 = 9,492
Длинное умножение с отрицательными числами
При выполнении длинного умножения вы можете игнорировать знаки, пока не выполните стандартный алгоритм умножения. После завершения умножения следуйте этим двум правилам:
Если одно число положительное, а другое отрицательное, сделайте произведение отрицательным.
Если оба числа отрицательные или оба числа положительные, то произведение должно быть положительным.
Пример длинного умножения: умножить 234 на 56
Длинное умножение: Сложите числа так, чтобы большее число было наверху. Выровняйте числа по столбцам разрядности.
Умножьте цифру единиц в нижнем числе на каждую цифру в верхнем числе 6 × 4 = 24 Поставь 4 вместо единиц Перенесите числа от 2 до десятков
перенос
2
6 × 3 = 18 Добавьте 2, которые вы несли = 20 Поместите 0 в разряд десятков Отнести 2 к сотням
переноска
2
2
6 × 2 = 12 Добавьте 2, которые вы несли = 14 Это последнее число, которое нужно умножить, поэтому запишите целое число. Нет необходимости носить с собой 1.
нести
2
2
Переместиться на одно место влево. Умножьте цифру десятков в нижнем числе на каждую цифру в верхнем числе. 5 × 4 = 20 Добавьте строку к ответу на умножение Когда вы пишете свой ответ, сдвиньте один столбец влево Поставьте 0 вместо единиц Перенесите числа от 2 до десятков
перенос
2
5 × 3 = 15 Добавьте 2, которые вы несли = 17 Поместите семерку в разряд десятков Перенесите 1 на разряд сотен
нести
1
2
5 × 2 = 10 Добавьте 1, которую вы несли = 11 Это последнее число, которое нужно умножить, поэтому запишите целое число. Нет необходимости носить с собой 1.
нести
1
2
Сложите числа в столбцах, используя длинное сложение 4 + 0 = 4 0 + 0 = 0 4 + 7 = 11 напиши 1 и перенеси 1 1 + 1 + 1 = 3
Once you add the columns you can see the long multiplication result: 234 × 56 = 13104.
carry
1
+
1
1
7
Связанные калькуляторы
Если вам нужна помощь с длинным сложением, см.
Калькулятор длинного сложения, чтобы складывать числа путем длинного сложения и видеть работу.
Полное деление см.
Калькулятор деления на длинное деление для деления чисел с помощью деления на длинное с остатками. Этот калькулятор также показывает работу.
Если вам нужно умножить дроби, посетите наш
Калькулятор дробей. Здесь вы можете выполнять умножение, сложение, вычитание и деление дробей.
Ссылки
Math is Fun показывает примеры
Длинное умножение в анимационном видео.
Длинное умножение — это алгоритм, и вы можете найти примеры
Алгоритмы умножения в Википедии.
Гудман, Лен. «Долгое умножение». Из MathWorld — Веб-ресурс Wolfram, созданный
Эрик В. Вайсштейн.
Длинное умножение
Подпишитесь на CalculatorSoup:
iOS 16 — Apple
Личное мощно.
iOS 16 расширяет возможности iPhone за счет совершенно новых функций персонализации, более глубокого анализа и более удобных способов общения и обмена.
Экран блокировки
Подробнее об обновленном экране блокировки
Обновленный экран блокировки
Персонализируйте экран блокировки и пусть ваши любимые фотографии сияют. Новый многослойный эффект помогает объекту вашей фотографии выделиться, и вы можете применять стили, которые автоматически изменяют цветовой фильтр, оттенок и стиль шрифта для экрана блокировки. Вы также можете выбрать набор фотографий, которые будут автоматически перемешиваться на экране блокировки в течение дня.
Фокус
Отфильтруйте отвлекающий контент в повседневных приложениях.
Подробнее о фильтрах фокусировки
Фильтры фокусировки
Фильтры фокусировки помогают устанавливать границы в приложениях Apple, таких как «Календарь» и «Сообщения», а также в сторонних приложениях, скрывая отвлекающий контент. Таким образом, вы можете скрыть электронные письма из рабочего почтового ящика при использовании личного фокуса.
Фотографии
Лучший способ поделиться фотографиями с семьей.
Будет позже в этом году
Подробнее об общей библиотеке фотографий iCloud
Общая библиотека фотографий iCloud
Легко делитесь фотографиями и видео с пятью другими людьми, чтобы каждый мог совместно работать над семейной коллекцией и наслаждаться более полными воспоминаниями. Благодаря общей медиатеке iCloud семейные воспоминания находятся в одном месте, и каждый может наслаждаться ими в любое время, даже если вы не тот, кто сделал снимок или отредактировал фотографию.*
Сообщения
Почта
Отменить отправку. Расписание отправки. Продолжение. Добавить расширенные ссылки.
Подробнее о новых функциях почтового ящика
Новые функции почтового ящика
Легко отменяйте отправку только что отправленного электронного письма, планируйте отправку сообщений в любое время и получайте напоминания о том, чтобы продолжить или вернуться к сообщению позже. 3 Вы также можете добавить расширенные ссылки, чтобы ваше электронное письмо содержало еще больше деталей с первого взгляда. И если вы забудете добавить вложение или получателя, Mail обнаружит эти ошибки и спросит, хотите ли вы добавить недостающее. 4
Сафари и пароли
Ключи доступа обеспечивают более безопасный и простой способ входа в систему.
Подробнее о более безопасном входе с паролем
Более безопасный вход с помощью ключей доступа
Ключи доступа представляют собой новый метод входа, который полностью зашифрован и защищен от фишинга и утечки данных. Это делает пароли более надежными, чем все распространенные типы двухфакторной аутентификации. Они также работают на устройствах сторонних производителей.
Разведка
Запускайте ярлыки с Siri сразу после установки приложения. Настройка не требуется. 7
Диктовка
Автоматическая пунктуация. И скажите , используя смайлики.
Подробнее об умной диктовке
Интеллектуальная диктовка
Диктовка автоматически ставит в тексте запятые, точки и вопросительные знаки, когда вы говорите. 8 Вы также можете вставлять эмодзи своим голосом. 9 Просто скажите «Счастливое лицо» при отправке следующего сообщения.
Карты
Добавьте несколько остановок вдоль вашего маршрута .
Подробнее о маршрутизации с несколькими остановками
Маршрут с несколькими остановками
Заранее планируйте несколько остановок на своем маршруте или легко получайте доступ к предыдущим маршрутам в разделе «Последние». Карты также синхронизируются между вашими устройствами, поэтому вы можете просматривать маршруты на своем Mac и просматривать их на своем iPhone, когда будете готовы к работе.
Apple Pay и кошелек
Подробнее о представлении Apple Pay позже
Знакомство с Apple Pay Later
С помощью Apple Pay Later вы можете расплачиваться через Apple Pay и платить постепенно. Стоимость вашей покупки делится на четыре равных платежа в течение шести недель. Вы никогда не будете платить проценты или сборы. Apple Pay Later встроен в Wallet и доступен везде, где Apple Pay принимается в Интернете и в приложениях. 11
Дом
Выбирайте и подключайте еще больше аксессуаров для умного дома, совместимых с Matter .
Подробнее о поддержке Matter
Поддержка Matter
Matter — это стандарт подключения для умного дома, который позволяет широкому спектру аксессуаров для умного дома работать вместе на разных платформах. Таким образом, вы можете легко управлять своими аксессуарами с поддержкой Matter и HomeKit с помощью приложения Home и Siri. Matter предоставляет вам максимальный выбор и совместимость аксессуаров в вашем доме, сохраняя при этом высочайший уровень безопасности. 15
Здоровье и фитнес
Узнайте больше об обновлениях приложения «Здоровье»
Семейный доступ
CarPlay
Подробнее о следующем поколении CarPlay
Следующее поколение CarPlay
Следующее поколение CarPlay — это непревзойденные возможности iPhone для автомобиля. Он предоставляет контент для всех экранов водителя, включая комбинацию приборов, обеспечивая целостный дизайн, который является лучшим из вашего автомобиля и вашего iPhone. Функции автомобиля, такие как радио и контроль температуры, управляются прямо из CarPlay. А варианты персонализации, начиная от виджетов и заканчивая выбором тщательно подобранного дизайна приборной панели, делают его уникальным для водителя.
Конфиденциальность и безопасность
Улучшения безопасности. Применяется быстрее, чем когда-либо.
Подробнее о быстром реагировании службы безопасности
Rapid Security Response
Теперь между обычными обновлениями программного обеспечения ваш iPhone будет получать важные улучшения безопасности, поэтому вы автоматически будете в курсе последних событий и защищены от проблем с безопасностью.
Специальные возможности
Подробнее о специальных возможностях
Объединитесь с другом или воспитателем во время игры.
Подробнее о контроллере Buddy
Контроллер Buddy
Объедините два контроллера в один, когда вам нужна поддержка во время игры. Соедините два беспроводных игровых контроллера, чтобы управлять одним игроком и перейти на следующий уровень, играя в свои любимые игры на iPhone, iPad или Mac.
Новости Apple: Мой спорт.
Следите за своими любимыми командами и лигами и узнавайте лучшие истории из сотен национальных и местных изданий. Вы также можете смотреть основные моменты и получать последние результаты, расписание и турнирную таблицу прямо в своей ленте новостей.
Погода.
Коснитесь модулей прогнозов, чтобы получить подробную информацию о качестве воздуха, местные прогнозы и многое другое. Получайте почасовые прогнозы на следующие 10 дней с поминутной интенсивностью осадков в течение следующего часа. И получайте правительственные уведомления о суровых погодных явлениях, таких как торнадо, зимние бури, внезапные наводнения и многое другое.
Свободная форма.
Freeform — это приложение для повышения производительности, в котором вы и ваши сотрудники можете воплощать идеи в жизнь. Делайте заметки, делитесь файлами и вставляйте веб-ссылки, документы, видео и аудио.
Поступит в продажу позже в этом году
Apple TV.
Возможность подключения между устройствами в tvOS 16 открывает новые возможности взаимодействия между Apple TV, Apple Watch и iPhone. Подключите устройства поблизости и сделайте телевизор более личным, чем когда-либо.
Прожектор.
Получите доступ к Spotlight прямо с главного экрана и получите расширенные подробные результаты, интеллектуальные предложения и еще больше изображений из таких приложений, как «Сообщения», «Заметки» и «Файлы». Вы также можете выполнять такие действия, как запуск таймера или запуск ярлыка прямо из Spotlight. 19
Игровой центр.
Следите за игровой активностью и достижениями своих друзей на обновленной панели инструментов или в приложении «Контакты». Интеграция SharePlay в многопользовательские игры Game Center означает, что вы и ваш друг можете вместе участвовать в игре во время разговора по FaceTime.*
Handoff в FaceTime.
Легко переключайте устройства во время вызова FaceTime, не теряя ни секунды. Переместите вызов с Mac на iPhone или iPad одним касанием, и подключенная гарнитура Bluetooth тоже переключится.
Напоминания.
Сохраняйте, создавайте или делитесь списками в качестве шаблонов, чтобы повторно использовать их для подпрограмм, упаковочных листов и т. д. Вы также можете закрепить свои любимые списки для быстрого доступа, а списки «Сегодня» и «Запланированные» теперь группируют элементы по времени и дате, что упрощает просмотр и добавление напоминаний. А совершенно новый Завершенный список позволяет просматривать все завершенные напоминания в одном месте, а также такие сведения, как время их выполнения.
Примечания.
Делайте быстрые заметки в любом приложении на вашем iPhone из 9Меню акций 1977 года. Блокируйте заметку, используя только пароль вашего устройства, избавляя от необходимости запоминать отдельный пароль. Новые настраиваемые фильтры в смарт-папках позволяют упорядочивать документы на основе даты создания, вложений, контрольных списков и многого другого.
Акции.
Создавайте несколько списков наблюдения, чтобы легко упорядочивать бегущие строки, за которыми вы следите. Группируйте символы по любым выбранным вами критериям, таким как сектор, тип актива, статус собственности и т. д. Добавляйте предстоящие отчеты о доходах компании в свой календарь. И получайте еще больше информации с помощью новых опций виджета.
Памятки.
Выразите себя с помощью новых наклеек Memoji и параметров настройки, таких как форма носа, головной убор и прическа, которые представляют более естественные текстуры волос и узоры завитков. А новые позы стикеров контактов Memoji сделают ваше приложение «Контакты» еще более индивидуальным.
Перевести.
Переводите текст вокруг себя с помощью камеры в приложении «Переводчик». Приостановите просмотр, чтобы переводы накладывались на текст на фотографии, и увеличьте масштаб, чтобы рассмотреть его поближе, или переведите текст на фотографиях из библиотеки «Фото».
См. полный список нововведений в iOS 16.
Узнать больше
iOS 16 совместима с этими устройствами.
Подробнее об iPhone
iPhone 14
iPhone 14 Plus
iPhone 14 Pro
iPhone 14 Pro Max
iPhone 13
iPhone 13 мини
iPhone 13 Pro
iPhone 13 Pro Max
iPhone 12
iPhone 12 мини
iPhone 12 Pro
iPhone 12 Pro Max
iPhone 11
iPhone 11 Pro
iPhone 11 Pro Max
iPhone XS
iPhone XS Max
iPhone XR
iPhone X
iPhone 8
iPhone 8 Plus
iPhone SE (2-го поколения или новее)
iPadOS 16
Невероятно способный. Безошибочно iPad.
Посмотреть превью
macOS Ventura
Работает эффективнее. Играет жестче. Идет дальше.
Посмотреть превью
конвертер часовых поясов, сравните разницу часовых поясов и найдите лучшее время для встречи одним щелчком мыши
23:42
текущее местное время
🇺🇸 Тихоокеанское время (США) ФДТ УТК-7
5:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇺🇸 Горное время (США) МДТ УТК-6
06:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇺🇸 Центральное время (США) ЦДТ УТК-5
07:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇺🇸 Восточное время (США) ЭДТ УТК-4
08:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇧🇷 Рио-де-Жанейро, Бразилия -03 УТК-3
09:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🕛 UTC
12:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇬🇧 Лондон, Великобритания летнее время UTC+1
13:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇩🇪 Берлин, Германия Центрально-европейское время UTC+2
14:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇷🇺 Москва, Российская Федерация МСК UTC+3
15:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇦🇪 Дубай, Объединенные Арабские Эмираты +04 UTC+4
16:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇮🇳 Мумбаи, Индия IST +5:30
17:30
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇸🇬 Сингапур, Сингапур +08 UTC+8
20:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇨🇳 Пекин, Китай центральное поясное время UTC+8
20:00
11 сентября
12 сентября
13 сентября
14 сентября
15 сентября
16 сентября
🇨🇳 Китайское время, Китай центральное поясное время UTC+8
США рекомендуют повторную прививку большинству американцев через 8 месяцев после вакцинации
Политика|U.S. порекомендовать бустеры для большинства американцев через 8 месяцев после вакцинации
Реклама
Продолжить чтение основного материала
Сестринское дело жители домов и медицинские работники, скорее всего, первыми получат ревакцинацию уже в сентябре, за ними последуют другие пожилые люди, которые были вакцинированы прошлой зимой. 909:52 Пункт вакцинации в Нью-Йорке, понедельник. Чиновники администрации Байдена планируют рекомендовать третьи дозы для получателей вакцин Pfizer-BioNTech и Moderna По словам представителей администрации, знакомых с дискуссиями, большинство американцев должны пройти повторную вакцинацию против коронавируса через восемь месяцев после того, как им сделали вторую прививку, и могут начать предлагать третьи прививки уже на третьей неделе сентября.
Официальные лица планируют объявить о решении в среду в Белом доме. Их цель — дать американцам, получившим вакцины Pfizer-BioNTech или Moderna, знать, что им потребуется дополнительная защита от варианта Delta, из-за которого число случаев заболевания резко возрастает в большей части страны. Но новая политика будет зависеть от того, разрешит ли Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов дополнительные прививки.
По словам официальных лиц, получателям вакцины Johnson & Johnson, которая была разрешена в качестве однократной дозы, также, скорее всего, потребуется дополнительная доза. Но они ждут ожидаемых в этом месяце результатов клинического испытания, в ходе которого участникам было предоставлено две дозы. Пока только около 14 миллионов человек в Соединенных Штатах получили прививку Johnson & Johnson, которую правительство начало предлагать в марте. Первые вакцины Pfizer и Moderna были введены в декабре.
Первые ревакцинации, вероятно, получат жильцы домов престарелых, медицинские работники и работники скорой помощи, которые первыми были вакцинированы прошлой зимой. За ними, вероятно, последуют другие пожилые люди, а затем и население в целом. Чиновники предполагают, что людям будут давать ту же вакцину, которую они получили изначально.
Около пяти миллионов человек в Соединенных Штатах — каждый, кто получил две дозы вакцины Pfizer или Moderna к концу января — будут иметь право на ревакцинацию к концу сентября в соответствии с планом. Всего более 90 миллионов человек в стране были полностью вакцинированы продуктом Pfizer, а более 64 миллионов – вакциной Moderna. Но около 40 процентов населения до сих пор не получили даже первую дозу, и администрация должна будет сосредоточиться на этой проблеме, даже когда дело доходит до предоставления бустеров.
Ожидается, что в среду чиновники администрации выступят с аргументами в пользу того, что даже если план по усилению будет изменен на основании новых данных, разумно иметь стратегию уже сейчас.
Ожидается, что официальные лица Белого дома представят данные, свидетельствующие о том, что вакцины защищают от Covid-19инфекций снижается — тенденция, которую они приписывают сочетанию дельта-варианта и степени ослабления защиты вакцин. Невакцинированные люди по-прежнему составляют подавляющее большинство тяжелобольных или госпитализированных с Covid-19.
Это объявление прозвучало, когда администрация Байдена изо всех сил пытается восстановить контроль над пандемией, которую, как она утверждала, удалось укротить чуть более месяца назад. Президент Байден объявил, что страна вновь открыта для нормальной жизни на праздник 4 июля, но распространение варианта «Дельта» помешало этому. COVID-19В некоторых штатах больницы снова переполнены пациентами, и федеральные чиновники обеспокоены увеличением числа детей, госпитализированных как раз перед началом учебного года.
Для больниц, государственных и местных органов власти необходимость проведения нового раунда вакцинации в условиях резкого увеличения дельты добавляет еще один уровень сложности к ответным мерам, сказал д-р Дженис М. Орловски, главный санитарный врач Ассоциации американских медицинских колледжей, который представляет 400 крупнейших учебных больниц страны.
По словам доктора Орловски, прежде чем вакцинировать медицинских работников, больницам потребуются данные о побочных эффектах повторных прививок, чтобы они могли знать, как распределять вакцинацию среди своих сотрудников, не нанося ущерба их способности заботиться о пациентах. «Вы не можете пройти весь I.C.U. в то же время, — сказала она, — потому что вы не хотите, чтобы у всех была лихорадка и озноб».
В преддверии промежуточных выборов вот где стоит президент Байден.
Защита демократии: 915 15 Стремление президента Байдена укрепить демократию внутри страны и за рубежом приобрело еще большую актуальность из-за стойкой власти Китая, России и бывшего президента Дональда Дж. Трампа.
Хитрое сообщение: Даже осуждая трампизм, г-н Байден приложил все усилия, чтобы показать, что он понимает, что не все республиканцы являются теми, кого он называет экстремистскими «республиканцами MAGA».
В предвыборной кампании: Одержав ряд побед в законодательных органах, г-н Байден вернулся к предвыборной кампании. Но его низкие рейтинги одобрения могут осложнить его усилия по оказанию помощи демократам на промежуточных выборах.
Вопросы о 2024 году: Г-н Байден сказал, что планирует баллотироваться на второй срок, но в 79 лет его возраст стал неудобной проблемой.
В ходе интервью во вторник представители больниц и врачи в целом поддержали призывы к повторным прививкам. По их словам, в отличие от кампании вакцинации, начавшейся прошлой зимой, на этот раз будет достаточно доз, что должно сделать все более гладко.
«Я думаю, что у нас заканчиваются вторые шансы», — сказал доктор Мэтью Харрис, медицинский директор программы вакцинации против коронавируса в Northwell Health, крупнейшей больничной системе Нью-Йорка. «Что не дает мне спать по ночам, так это неизбежность варианта, не реагирующего на вакцину, поэтому, если мы будем опережать его таким образом, я полностью его поддерживаю».
Доктор Дэнни Авула, координатор по вакцинам в Вирджинии, сказал, что в его штате есть тысячи поставщиков вакцин, и, вероятно, они могут управлять ревакцинациями без особых изменений. «Что вызвало такую срочность и безумие с января по апрель, так это ограничения в поставках», — сказал он. «Я думаю, что это будет совсем другое развертывание для бустера, чем для первых выстрелов».
Стратегия бустеров обсуждается уже несколько недель, но консенсус о дальнейших действиях был достигнут на встречах только в эти выходные. Официальные лица заявили, что все высокопоставленные чиновники здравоохранения поддержали его, в том числе главный хирург доктор Вивек Х. Мурти и руководители Национальных институтов здравоохранения, Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов и Центров по контролю и профилактике заболеваний.
Администрация имеет в запасе более 100 миллионов доз, которые можно использовать для бустеров, плюс еще десятки миллионов в морозильных камерах в аптеках и других местах. Администрация закупила еще больше запасов, которые должны быть доставлены этой осенью, и чиновники говорят, что не беспокоятся о том, что они закончатся.
Федеральные чиновники здравоохранения были особенно обеспокоены данными из Израиля, свидетельствующими о том, что защита вакцины Pfizer-BioNTech от тяжелых заболеваний значительно снизилась для пожилых людей, которым сделали вторую прививку в январе или феврале.
Израиль можно в некотором смысле рассматривать как образец для Соединенных Штатов, потому что он быстрее вакцинировал большую часть своего населения и почти исключительно использовал вакцину Pfizer-BioNTech, которая составляла большую часть запасов США. Однако, в отличие от Соединенных Штатов, в Израиле существует национализированная система здравоохранения, которая позволяет ему систематически отслеживать пациентов.
Последние израильские данные, размещенные на веб-сайте правительства, показывают то, что некоторые эксперты назвали продолжающимся снижением эффективности вакцины Pfizer против легкого или бессимптомного Covid-19.инфекций в целом и против тяжелых заболеваний среди пожилых людей, которые были вакцинированы в начале года.
На одном слайде показано, что для тех в возрасте 65 лет и старше, которые получили вторую прививку в январе, вакцина в настоящее время эффективна против тяжелых форм заболевания только примерно на 55 процентов. Но исследователи отметили, что данные имеют большую погрешность, и некоторые говорят, что другие данные израильского правительства предполагают, что снижение было менее серьезным.
«Он показывает довольно резкое снижение эффективности против инфекций, но все еще немного туманно в отношении защиты от тяжелых заболеваний», — сказал д-р Питер Дж. Хотез, эксперт по вакцинам из Медицинского колледжа Бэйлора в Хьюстоне, который рассмотрел данные по запросу The New York Times.
Федеральные чиновники заявили, что ревакцинация, скорее всего, будет проводиться по тому же сценарию, что и первоначальная программа вакцинации. Первые прививки для широкой публики в Соединенных Штатах были сделаны 14 декабря, через несколько дней после того, как F.D.A. санкционировал прививку Pfizer для использования в экстренных случаях. Через неделю люди начали получать вакцину Moderna.
Неясно, как быстро F.D.A. может принять решение о бустерных выстрелах.
Компания Pfizer продолжает предоставлять данные в F.D.A. что он говорит поддерживает использование дополнительных доз. Moderna и Национальные институты здравоохранения все еще изучают, будет ли лучше работать половинная или полная доза для третьего укола, но результаты ожидаются в ближайшее время. Обе компании рассчитывают в ближайшее время завершить представление данных по бустеру.
Консультативный комитет по вакцинам для Центров по контролю и профилактике заболеваний должен будет рассмотреть данные о ревакцинациях до того, как Центр по контролю и профилактике заболеваний (C.D.C.) могу порекомендовать их.
Всемирная организация здравоохранения призвала ввести мораторий на повторные прививки до конца сентября, заявив, что имеющиеся дозы следует использовать для помощи странам, которые сильно отстают в вакцинации. Но Израиль уже предлагает третью прививку тем, кому по крайней мере 50 лет.
Метод Гаусса решения систем линейных алгебраических уравнений состоит в последовательном исключении неизвестных с помощью элементарных преобразований и сведении к верхней треугольной (ступенчатой или трапециевидной). После чего решают систему с конца к началу, подстановкой найденных решений.
Рассмотрим примеры решения систем линейных уравнений методом Гаусса, взяв за справочник сборник задач Дубовика В.П., Юрика И.И. «Высшая математика».
————-
Задача.
Решить систему линейных алгебраических уравнений.
1) (1. 189)
2) (4. 195)
3) (4. 198)
Решение.
1) Преобразуем исходную систему к ступенчатому виду. Для этого от второго уравнения вычтем первое, умноженное на 3, а от четвертого вычтем первое, умноженное на 4.
В результате с третьего уравнения имеем Полученное значение подставляем в исходное уравнение для нахождения
Полученные значения подставляем в первое уравнение
Решением системы трех линейных уравнений будут следующие значения переменных
2) Имеем систему трех уравнений с четырьмя неизвестными. В таких случаях одна переменная может быть свободна, а остальные будут выражаться через нее. Сведем систему к ступенчатому виду. Для этого от второго и третьего уравнения вычтем первое
Из последних двух уравнений получаем идентичные решения
.
После подстановки в первое уравнение получим
Данное уравнение связывает три переменные. Таким образом любая из переменных может быть выражена через две других
Итак получим следующее решение
3) Имеем разреженную систему линейных уравнений пятого порядка с пятью неизвестными. Сведем ее к ступенчатому виду. От второго уравнения вычтем первое и запишем в удобном для анализа виде
Из второго уравнения находим, что . Подставляем значения во все нижние уравнения и переносим за знак равенства. Также поменяем второе с третьим уравнения местами
Четвёртое и пятое уравнения эквивалентны. Выразим одну из переменных через другую
Полученное значение подставим во второе уравнение и найдем
Из первого уравнения определяем
Решение системы уравнений следующее
При вычислениях систем линейных алгебраических уравнений методом Гаусса нужно свезти систему линейных уравнений к ступенчатому виду. Для этого удобно записывать переменные под переменными, как в последнем примере, это ускорит решение. Остальное все зависит от матрицы, которую нужно решить и Ваших умений.
Как
было отмечено выше, метод Крамера и
матричный метод имеют один существенный
недостаток: они неприменимы, если
определитель системы равен нулю. В связи
с этим, рассмотрим еще один, наиболее
универсальный метод решения систем
линейных алгебраических уравнений –
метод Гаусса.
Пусть
число уравнений системы совпадает с
числом неизвестных1.
(1.2)
Расширенной
матрицей системы (1.2) называется матрица системы,
дополненная столбцом свободных членов:
(1.3)
Расширенная
матрица системы называется верхнетреугольной, если в матрице системы все элементы
ниже главной диагонали равны нулю:
(1.4)
Расширенную
матрицу системы мы будем называть диагональной, если матрица
системы представляет собой единичную:
(1.5)
К
элементарным преобразованиям расширенной
матрицы системы относятся преобразования
трех типов:
1)
Перемена местами любых двух строк:
.
2)
Умножение любой строки на любое число,
отличное от нуля
.
3)
Прибавление к любой строке любой другой,
умноженной на произвольное число:
.
Известно,
что элементарные преобразования
расширенной матрицы системы приводят
к эквивалентной матрице, т.е. система
линейных алгебраических уравнений,
соответствующая полученной матрице,
имеет те же решения, что и исходная.
Идея
метода Гаусса заключается в том, чтобы
с помощью элементарных преобразований
от расширенной матрицы системы вида
(1.3) перейти вначале к верхнетреугольной
матрице (1.4) (прямой ход метода Гаусса),
а затем и к диагональной (1.5) (обратный
ход метода Гаусса).
Если
при переходе к верхнетреугольной матрице
в матрице системы не возникло ни одной
нулевой строки (это соответствует тому,
что определитель исходной системы
отличен от нуля), то система имеет
единственное решение. Его легко найти,
исходя из диагонального вида:
.
Продемонстрируем
на примерах технику использования
элементарных преобразований.
Пример
8.Решить
систему уравнений .
Решение. Запишем расширенную матрицу системы:
.
Выберем
в первом столбце ведущий элемент, т.е.
элемент, с помощью которого удобно будет
сделать нули под ним. Таким числом
является единица. Поменяем местами
первую и третью строки (элементарное преобразование 1-го вида):
С
помощью элементарных преобразований
3-го типа делаем нули под ведущим элементом
():
.
Теперь
выбираем ведущий элемент во втором
столбце. Поскольку пока единицы нет, то
её желательно создать. Для этого из
второй строки вычтем удвоенную третью
():
.
Делаем
нуль под ведущим элементом ():
.
Умножим
третью строку на
(– элементарное преобразование 2-го
типа):
.
Мы получили
матрицу верхнетреугольного вида.
Переходим к обратному ходу метода
Гаусса. В качестве ведущего элемента
выбираем единицу, стоящую в третьем
столбце. Делаем нули над ней ():
.
Последний
шаг. С помощью единицы во втором столбце
зануляем элемент над ней ():
Если
при переходе к верхнетреугольной матрице
в матрице системы возникает хотя бы
одна нулевая строка (это означает, что
определитель
исходной системы равен нулю), то система
либо не имеет решения вовсе, либо имеет
бесчисленное множество решений.
Пример
9. Решить
систему уравнений
Решение.
Распишем последнюю
строку полученной матрицы в виде
уравнения:
Очевидно, что
это уравнение, а значит и вся система,
решений не имеет. n
Пример
10. Решить
систему уравнений .
Решение.
.
Вотличие от предыдущего примера, последняя
строка непротиворечива. Она указывает
на то, что третье уравнение системы
является следствием первых двух. Таким
образом, мы, фактически, получили систему
из двух уравнений с тремя неизвестными.
Такая система имеет бесчисленное
множество решений. Для того чтобы их
найти, одну из переменных (её называют
свободной) переносят в правую часть
расширенной матрицы, а остальные
переменные (их называют базисными или
связными) выражают через эту свободную.
Имеем
.
Таким
образом,
.
Это
общее решение системы. Присваивая
свободной переменной
конкретные значения, можно получать
частные решения, например,
и
т.д.
Ответ: .n
Отметим
ещё одно достоинство метода Гаусса. Для
систем линейных уравнений 4-го порядка
и выше метод Гаусса оказывается
эффективнее метода Крамера и матричного
метода и приводит к решению гораздо
быстрее.
Пример
11. Решить
систему уравнений
.
Решение.
Проверку сделайте
самостоятельно.
Ответ:
.n
Метод Гаусса — определение с примерами решения
Содержание:
Опишем метод Гаусса подробнее
Примеры с решением
Одним из наиболее универсальных и эффективных методов решений линейных алгебраических систем является метод Гаусса, состоящий в последовательном исключении неизвестных.
Пусть дана система уравнений (4.3)
Процесс решения по методу Гаусса состоит из двух этапов. На нервом этапе (прямой ход) система приводится к i ступенчатому (в частности, треугольному) виду.
Приведенная ниже система имеет ступенчатый вид
где
Коэффициенты называются главными элементами системы. На втором этапе (обратный ход) идет последовательное определение неизвестных из этой ступенчатой системы.
По этой ссылке вы найдёте полный курс лекций по высшей математике:
Опишем метод Гаусса подробнее
Прямой ход. Будем считать, что элемент (если то первым в системе запишем уравнение, в котором коэффициент при отличен от нуля). Преобразуем систему (4.3), исключив неизвестное во всех уравнениях, кроме первого (используя элементарные преобразования системы).
Для этого умножим обе части первого уравнения на и сложим почленно со вторым уравнением системы.
Затем умножим обе части первого уравнения на и сложим с третьим уравнением сиап стемы. Продолжая этот процесс, получим эквивалентную систему
Здесь
новые значения коэффициентов и правых частей, которые полу чаю юя после первого шага. Аналогичным образом, считая главным элементом исключим неизвестное из всех уравнений системы, кроме первого и второго, и так далее.
Продолжаем этот процесс, пока это возможно. Если в процессе приведения системы (4.3) к ступенчатому виду появятся нулевые уравнения, т. е. равенства вида их отбрасывают. Если же появится уравнение вида то это свидетельствует о несовместности системы. Второй этап {обратный ход) заключается в решении ступенчатой системы.
Ступенчатая система уравнений, вообще говоря, имеет бесчисленное множество решений. В последнем уравнении этой системы выражаем первое неизвестное через остальные неизвестные Затем подставляем значение в предпоследнее уравнение системы и выражаем затем находим Придавая свободным неизвестным произвольные значения, получим бесчисленное множество решений системы.
Возможно вам будут полезны данные страницы:
Замечания: 1. Если ступенчатая система оказывается треугольной, т. е. то исходная система имеет единственное решение. Из последнего уравнения находим хп, из предпоследнего уравнения далее поднимаясь по системе вверх, найдем все остальные неизвестные На практике удобнее работать не с системой (4.3), а с расширенной ее матрицей, выполняя все элементарные преобразования над ее строками. Удобно, чтобы коэффициент был равен 1 (уравнения переставить местами, либо разделить обе части уравнения на ).
Примеры с решением
Пример 4.4.
Решить систему методом Гаусса:
Решение:
В результате элементарных преобразований над расширенной матрицей системы
исходная система свелась к ступенчатой:
Поэтому общее решение системы: Если положить, например, то найдем одно из частных решений этой системы
Пример 4.5.
Решить систему методом Гаусса:
Решение:
Произведем элементарные преобразования над строчками расширенной матрицы системы:
Полученная матрица соответствует системе
Осуществляя обратный ход, находим Рассмотрим решение системы (1.25) т линейных уравнений с п неизвестными. Заметим, что матрица коэффициентов системы не обязательно должна быть квадратной.
Предлагаемые методы решения систем линейных алгебраических уравнений сводятся к элементарным преобразованиям над уравнениями системы.
Преобразования Гаусса удобно проводить, осуществляя преобразования не самих уравнений, а строк матрицы их коэффициентов.
Рассмотрим матрицу
(1.33) называемую расширенной матрицей системы (1.25), так как в нее, кроме коэффициентов матрицы А системы (1.25), дополнительно включен столбец свободных членов В. Метод Гаусса (метод последовательного исключения неизвестных. Рассмотрим систему (1.25) в случае
Суть метода Гаусса заключается в том, что с помощью элементарных преобразований расширенная матрица системы (1.33) приводится к равносильной матрице ступенчатого вида по алгоритму поиска ранга матрицы (см. пример 1.13). Это и есть прямой ход метода Гаусса.
На основании полученной ступенчатой матрицы составляется новая система уравнений, равносильная исходной, из которой последовательно, начиная с последнего уравнения, находятся все неизвестные; это суть обратного хода метода Гаусса.
Пример 1.18.
Решить систему уравнений методом Гаусса:
Решение:
Расширенная матрица системы имеет вид
Используя элементарные преобразования (см. пример 1.14), сведем эту матрицу к ступенчатой, не забывая при этом, что теперь в строке уже не три, а четыре элемента.
Вспомнив, что до черты стоят коэффициенты системы уравнений, а после нее — столбец свободных членов, выпишем получившуюся систему уравнений:
Теперь применим обратный ход метода Гаусса. Из последнего 4 2 тл уравнения полученной системы найдем
Из второго уравнения найдем Аналогично найдем из первого уравнения, подставив в него уже наиденные два неизвестных
Получим решение системы
Предлагаем читателю убедиться, что найденные числа образуют решение данной системы. Расширенная матрица системы. Ступенчатая матрица. Метод Гаусса. Коэффициенты системы (1.1) удобно объединить в прямоугольную таблицу, называемую матрицей системы. Для матрицы принято обозначение:
Матрица содержит т горизонтальных рядов, называемых строками, и вертикальных рядов, называемых столбцами, числа называются ее элементами. Таким образом, первый индекс элемента — это номер строки (номер уравнения системы (1.1)), а второй индекс — номер столбца (или номер неизвестного коэффициентом при котором является уравнении системы (1.1)).
Например, матрица
квадратная матрица 3-го — единичная матрица 2-го порядка. Если к матрице А добавить столбец из свободных членов, то получим так называемую расширенную матрицу А* системы, содержащую всю информацию о системе:
Для системы из примера 1.1 матрицей системы является а расширенной матрицей этой системы является матрица На практике элементарным преобразованиям подвергают не саму систему, а ее расширенную матрицу.
Преобразованиям двух типов над системой (1.1) соответствуют два типа элементарных преобразований над строками матрицы 1-й тип — перестановка местами двух любых ее строк; 2-й тип — сложение соответствующих элементов двух любых строк, все элементы одной из которых предварительно умножены на одно и то же число.
Целью элементарных преобразований является приведение расширенной матрицы системы (1.1) к так называемой ступенчатой форме.
Определение 1.6. Матрица называется ступенчатой, если для нее выполняются следующие условия: 1) если какая-либо строка данной матрицы состоит из нулей, то и все последующие строки также состоят из нулей; 2) если — первый ненулевой элемент строки, а — первый ненулевой элемент строки,то Так, например, матрица
является ступенчатой.
Матрица из одной строки считается ступенчатой по определению. Теорема 1.2. Любую матрицу Л конечным числом элементарных преобразований первого и второго типов можно преобразовать в ступенчатую матрицу.
Пример 1.7.
Привести к ступенчатому виду матрицу
Решение:
Выполним следующие элементарные преобразования над матрицей
1) к элементам второй строки прибавим элементы первой строки и из элементов третьей строки вычтем элементы первой строки, в результате преобразуется к виду: — расширенная матрица системы.
2) переставим вторую и третью строки:
3) из третьей строки полученной матрицы вычтем вторую строку, умноженную на 3, получим:
На приведении расширенной матрицы системы (1.1) к ступенчатой матрице основан метод Гаусса, или метод последовательного исключения неизвестных. Система линейных уравнений с расширенной ступенчатой матрицей называется ступенчатой системой, по теореме 1.1 она будет равносильна соответствующей системе в форме (1.1). Приведение системы (1.1) к ступенчатой форме называется прямым ходом метода Гаусса.
Решение полученной ступенчатой системы называется обратным ходом метода Гаусса. Он может быть выполнен как в форме последовательного определения неизвестных, начиная с последнего уравнения ступенчатой системы, так и в форме преобразования матрицы к ступенчатой матрице специального вида.
Пример 1.8.
Решить методом Гаусса систему уравнений
Решение:
Прямой ход метода Гаусса. В примере 1.7 матрица при помощи элементарных преобразований приведена к ступенчатой матрице
Теперь матрице сопоставим систему, для которой она будет расширенной матрицей:
Обратный ход метода Гаусса. 1-й способ. Имеем: . 2-й способ.
Умножим последнюю строку матрицы на 1 /5, сложим со второй строкой, после чего к первой строке прибавим последнюю, умноженную на (-2), с целью получить нули в третьем столбце:
Напишем систему с расширенной матрицей
Ответ: система совместная и определенная, она имеет единственное решение:
метод гаусса на python 3
Мне необходимо выполнить задачу: Метод Гаусса на питоне. Собственно сам алгоритм я реализовал, там ничего сложного, вот он:
myA=[
[1.0, -2.0, 3.0, -4.0],
[3.0, 3.0, -5.0, -1.0],
[3.0, 0.0, 3.0, -10.0],
[-2.0, 1.0, 2.0, -3.0]
]
myB = [
2.0,
-3.0,
8.0,
5.0]
# --- end of исходные данные
# --- вывод системы на экран
def FancyPrint(A, B, selected):
for row in range(len(B)):
print("(", end='')
for col in range(len(A[row])):
print("\t{1:10.2f}{0}".format(" " if (selected is None
or selected != (row, col)) else "*", A[row][col]), end='')
print("\t) * (\tX{0}) = (\t{1:10.2f})".format(row + 1, B[row]))
# --- end of вывод системы на экран
# --- перемена местами двух строк системы
def SwapRows(A, B, row1, row2):
A[row1], A[row2] = A[row2], A[row1]
B[row1], B[row2] = B[row2], B[row1]
# --- end of перемена местами двух строк системы
# --- деление строки системы на число
def DivideRow(A, B, row, divider):
A[row] = [a / divider for a in A[row]]
B[row] /= divider
# --- end of деление строки системы на число
# --- сложение строки системы с другой строкой, умноженной на число
def CombineRows(A, B, row, source_row, weight):
A[row] = [(a + k * weight) for a, k in zip(A[row], A[source_row])]
B[row] += B[source_row] * weight
# --- end of сложение строки системы с другой строкой, умноженной начисло
# --- решение системы методом Гаусса (приведением к треугольному виду)
def Gauss(A, B):
column = 0
while (column < len(B)):
print("Ищем максимальный по модулю элемент в {0}-м столбце:".format(column + 1))
current_row = None
for r in range(column, len(A)):
if current_row is None or abs(A[r][column]) > abs(A[current_row][column]):
current_row = r
if current_row is None:
print("решений нет")
return None
FancyPrint(A, B, (current_row, column))
if current_row != column:
print("Переставляем строку с найденным элементом повыше:")
SwapRows(A, B, current_row, column)
FancyPrint(A, B, (column, column))
print("Нормализуем строку с найденным элементом:")
DivideRow(A, B, column, A[column][column])
FancyPrint(A, B, (column, column))
print("Обрабатываем нижележащие строки:")
for r in range(column + 1, len(A)):
CombineRows(A, B, r, column, -A[r][column])
FancyPrint(A, B, (column, column))
column += 1
print("Матрица приведена к треугольному виду, считаем решение")
X = [0 for b in B]
for i in range(len(B) - 1, -1, -1):
X[i] = B[i] - sum(x * a for x, a in zip(X[(i + 1):], A[i][(i + 1):]))
print("Получили ответ:")
print("\n".join("X{0} =\t{1:10.2f}".format(i + 1, x) for i, x in
enumerate(X)))
return X
# --- end of решение системы методом Гаусса (приведением к треугольному виду)
print("Исходная система:")
FancyPrint(myA, myB, None)
print("Решаем:")
Gauss(myA, myB)
Но мне необходимо, чтобы матрицу коэффицентов и правых частей можно было вводить в самой программе, а не в коде. То есть чтобы появилось поле «Введите матрицу коэфицентов» и «Введите матрицу правых частей», я ввожу туда данные и программа вычисляет.
Пробовал изменить первые две строки на
Аннотация: В лекции рассматриваются типовые алгоритмы, применяемые в работе с плотными и разреженными матрицами. Рассказывается о некоторых форматах хранения этих матриц. Рассматриваются основные свойства матриц, методы решения СЛАУ, прямые и итерационные методы.
Цель лекции: Основной целью лекции является применение полученные знания о разработке и отладке параллельных программ в реализации численных алгоритмов для работы с матрицами.
Прямые методы решения СЛАУ
Методы решения систем линейных алгебраических уравнений (СЛАУ) относятся к численным методам алгебры. При формальном подходе решение подобных задач не встречает затруднений: решение системы можно найти, раскрыв определители в формуле Крамера.
Однако при непосредственном раскрытии определителей решение системы с n неизвестными требует арифметических операций; уже при n порядка 20 такое число операций недоступно для современных компьютеров.
При сколько-нибудь больших n применение методов с таким порядком числа операций будет невозможно и в обозримом будущем. Другой причиной, по которой этот классический способ неприменим даже при малых n, является сильное влияние на окончательный результат округлений при вычислениях.
Методы решения алгебраических задач можно разделить на точные и итерационные. Классы задач, для решения которых обычно применяют методы этих групп, можно условно назвать соответственно классами задач со средним и большим числом неизвестных. Изменение объема и структуры памяти вычислительных систем, увеличение их быстродействия
и развитие численных методов приводят к смещению границ применения методов в сторону систем более высоких порядков.
Например, в 80-х годах прошлого века точные методы применялись для решения систем до порядка 104, итерационные – до порядка 107, в 90-х – до порядков 105 и 108 соответственно. Современные суперкомпьютеры способны использовать точные методы при решении еще больших систем.
Мы будем рассматривать систему из n линейных алгебраических уравнений вида
(
7.1)
В матричном виде система может быть представлена как
(
7.2)
где есть вещественная матрица размера ; b и x — вектора из n элементов.
Под задачей решения системы линейных уравнений для заданных матрицы А и вектора b мы будем считать нахождение значения вектора неизвестных x, при котором выполняются все уравнения системы.
Метод исключения Гаусса
В первую очередь рассмотрим алгоритмыы, предназначенные для решения системы
(
7.3)
с произвольной квадратной матрицей А. Основой для всех них служит широко известный метод последовательного исключения неизвестных, или же метод Гаусса.
Метод Гаусса основывается на возможности выполнения преобразований линейных уравнений, которые не меняют при этом решение рассматриваемой системы (такие преобразования носят наименование эквивалентных). К числу таких преобразований относятся:
умножение любого из уравнений на ненулевую константу,
перестановка уравнений,
прибавление к уравнению любого другого уравнения системы.
Метод Гаусса включает последовательное выполнение двух этапов. На первом этапе, который называется прямой ход, исходная система линейных уравнений при помощи последовательного исключения неизвестных приводится к верхнему треугольному виду. При выполнении обратного хода (второй этап алгоритма) осуществляется определение значений неизвестных.
Последовательный алгоритм
Прямой ход состоит в последовательном исключении неизвестных в уравнениях решаемой системы линейных уравнений.
На итерации i, метода производится исключение неизвестной i для всех уравнений с номерами k, больших i(т.е.) Для этого из этих уравнений осуществляется вычитание строки i, умноженной на константу с тем, чтобы результирующий коэффициент при неизвестной в строках оказался нулевым – все необходимые вычисления могут быть определены при помощи соотношений:
(
7.4)
где — множители Гаусса.
В итоге приходим к системе с верхней треугольной матрицей
При выполнении прямого хода метода Гаусса строка, которая используется для исключения неизвестных, носит наименование ведущей, а диагональный элемент ведущей строки называется ведущим элементом. Как можно заметить, выполнение вычислений является возможным только, если ведущий элемент имеет ненулевое значение. Более того, если ведущий элемент
имеет малое значение, то деление и умножение строк на этот элемент может приводить к накоплению вычислительной погрешности и вычислительной неустойчивости алгоритма.
Избежать подобной проблемы можно, если при выполнении каждой очередной итерации прямого хода метода Гаусса определить коэффициент с максимальным значением по абсолютной величине в столбце, соответствующем исключаемой неизвестной, т.е.
и выбрать в качестве ведущей строку, в которой этот коэффициент располагается (данная схема выбора ведущего значения носит наименование метода главных элементов).
Обратный ход алгоритма состоит в следующем. После приведения матрицы коэффициентов к верхнему треугольному виду становится возможным определение значений неизвестных. Из последнего уравнения преобразованной системы может быть вычислено значение переменной
, после этого из предпоследнего уравнения становится возможным определение переменной и т.д. В общем виде выполняемые вычисления при обратном ходе метода Гаусса могут быть представлены при помощи соотношений:
Оценим трудоемкость метода Гаусса. При выполнении прямого хода число операций составит
Для выполнения обратного хода потребуется
Таким образом, общее время выполнения метода Гаусса при больших n можно оценить как
где время выполнения одной операции.
Параллельный алгоритм
При внимательном рассмотрении метода Гаусса можно заметить, что все вычисления сводятся к однотипным вычислительным операциям над строками матрицы коэффициентов системы линейных уравнений. Как результат, в основу параллельной реализации алгоритма Гаусса может быть положен принцип распараллеливания по данным. В качестве базовой подзадачи можно принять тогда все вычисления, связанные с обработкой одной строки матрицы A и соответствующего элемента вектора b. Рассмотрим общую схему параллельных вычислений и возникающие при этом информационные зависимости между базовыми подзадачами.
Для выполнения прямого хода метода Гаусса необходимо осуществить итерацию по исключению неизвестных для преобразования матрицы коэффициентов A к верхнему треугольному виду. Выполнение итерации i, , прямого хода метода Гаусса включает ряд последовательных действий. Прежде всего, в самом начале итерации необходимо выбрать ведущую строку, которая при использовании метода главных элементов определяется поиском строки с наибольшим по абсолютной величине значением среди элементов столбца i, соответствующего исключаемой переменной . Зная ведущую строку, подзадачи выполняют вычитание строк, обеспечивая тем самым исключение соответствующей неизвестной .
При выполнении обратного хода метода Гаусса подзадачи выполняют необходимые вычисления для нахождения значения неизвестных. Как только какая-либо подзадача i, , определяет значение своей переменной , это значение должно быть использовано всеми подзадачам с номерами k, : подзадачи подставляют полученное значение новой неизвестной и выполняют корректировку значений для элементов вектора b.
Выделенные базовые подзадачи характеризуются одинаковой вычислительной трудоемкостью. Однако размер матрицы, описывающей систему линейных уравнений, является существенно большим, чем число потоков в программе (т.е.,), и базовые подзадачи можно укрупнить, объединив в рамках одной подзадачи несколько строк матрицы. При этом применение последовательной схемы разделения данных для параллельного решения систем линейных уравнений приведет к неравномерной вычислительной нагрузке между потоками: по мере исключения (на прямом ходе) или определения (на обратном ходе) неизвестных в методе Гаусса для большей части потоков все необходимые вычисления будут завершены и они окажутся простаивающими. Возможное решение проблемы балансировки вычислений может состоять в использовании ленточной циклической схемы для распределения данных между укрупненными подзадачами. В этом случае матрица A делится на наборы (полосы) строк вида
(см. рис. 7.1).
Рис.
7.1. Ленточная схема
Сопоставив схему разделения данных и порядок выполнения вычислений в методе Гаусса, можно отметить, что использование циклического способа формирования полос позволяет обеспечить лучшую балансировку вычислительной нагрузки между подзадачами.
Итак, проведя анализ последовательного варианта алгоритма Гаусса, можно заключить, что распараллеливание возможно для следующих вычислительных процедур:
поиск ведущей строки,
вычитание ведущей строки из всех строк, подлежащих обработке,
выполнение обратного хода.
Оценим трудоемкость рассмотренного параллельного варианта метода Гаусса. Пусть n есть порядок решаемой системы линейных уравнений, а p, , обозначает число потоков. При разработке параллельного алгоритма все вычислительные операции, выполняемые алгоритмом Гаусса, были распределены между потоками параллельной программы. Следовательно, время, необходимое для выполнения вычислений на этапе прямого хода, можно оценить как
Подставив выражение получим, что время выполнения вычислений для параллельного варианта метода Гаусса описывается выражением:
Теперь можно оценить величину накладных расходов, обусловленных организацией и закрытием параллельных секций. Пусть – время, необходимое на организацию и закрытие параллельной секции. Параллельная секция создается при каждом выборе ведущей строки, при выполнении вычитания ведущей строки из остальных строк линейной системы, подлежащих обработке, а также при выполнении каждой итерации обратного хода метода Гаусса. Таким образом, общее число параллельных секций составляет .
Сводя воедино все полученные оценки можно заключить, что время выполнения параллельного метода Гаусса описывается соотношением
(
7.5)
Связь метода Гаусса и LU-разложения
LU-разложение — представление матрицы A в виде
(
7.6)
где L — нижняя треугольная матрица с диагональными элементами, равными единице, а U — верхняя треугольная матрица с ненулевыми диагональными элементами. LU-разложение также называют LU-факторизацией. Известно [4], что LU-разложение существует и единственно, если главные миноры матрицы A отличны от нуля.
Алгоритм LU-разложения тесно связан с методом исключения Гаусса. В самом деле, пусть мы решаем систему уравнений вида (7.2). Непосредственно проверяется, что преобразования k-го шага метода Гаусса равносильны домножению системы (7.2) слева на матрицу
где — множители Гаусса из (7.4). Как было рассмотрено в п. 7.1.1, прямой ход метода Гаусса преобразует исходную систему уравнений к виду
с верхней треугольной матрицей U. Зная матрицы , можно записать матрицу U и вектор c как
Обозначим Можно непосредственно проверить, что
Отсюда получаем .
Таким образом, матрицу L можно получить как нижнюю треугольную матрицу коэффициентов Гаусса, а матрицу U — как верхнюю треугольную матрицу, получаемую в результате работы метода Гаусса. При этом очевидно, что трудоемкость получения LU-факторизации будет такой же-.
Рассмотренный нами алгоритм LU-факторизации реализован с помощью исключения по столбцу. Следует отметить, что можно сформулировать аналогичный алгоритм, основанный на исключении по строке. В самом деле, основная идея алгоритма с помощью исключения по столбцу заключается в том, что на i-й итерации ведущая строка с подходящими множителями вычитается из строк, лежащих ниже, чтобы занулить все элементы матрицы, расположенные в i-м столбце ниже диагонали. Между тем возможно и другое: на каждой i-й итерации можно вычитать из i-й строки все строки, расположенные выше, умноженные на подходящие коэффициенты, так, чтобы занулить все элементы i-й строки левее диагонали. При этом элементы матрицы L ниже главной диагонали и элементы матрицы U на главной диагонали и выше нее можно вычислять на месте матрицы А. Как и в случае исключения по столбцу, приведенная схема требует проведения операций
Рассмотрим теперь еще один способ LU-факторизаци, называемый компактной схемой. Пусть матрица допускает LU-разложение (7.6), где
т.е. при а при . Из соотношения (7.6) следует, что
Преобразуем эту сумму двумя способами:
Отсюда находим
Оценка числа операций данного алгоритма LUфакторизаци также составляет
Если разложение (7.6) получено, то решение системы (7.2) сводится к последовательному решению двух систем уравнений с треугольными матрицами (обратный ход)
(
7.7)
Обратный ход требует операций.
Как следует из приведенных оценок, вычислительная сложность метода исключения Гаусса и метода LU-разложения одинакова. Однако если необходимо решить несколько систем с одинаковыми матрицами коэффициентов, но различными векторами свободных членов (правая часть СЛАУ), то метод LU-разложения окажется предпочтительным, так как в этом случае нет необходимости производить разложение матрицы коэффициентов многократно. Достаточно лишь сохранить полученные треугольные матрицы в памяти и, подставляя различные вектора свободных членов, получать решения методами прямой и обратной подстановки. Это позволит значительно сократить объем вычислений по сравнению с методом Гаусса.
Решение систем линейных уравнений методом Гаусса
1. Решение систем линейных уравнений методом Гаусса
2. Метод Гаусса – это метод последовательного исключения переменных
• Систему уравнений приводят к эквивалентной ей системе с треугольной матрицей. Это называется прямым ходом. • Из полученной треугольной системы переменные находят с помощью последовательных подстановок. Это называется обратным ходом.
3. При выполнении прямого хода используют следующие преобразования:
1. Умножение или деление коэффициентов свободных членов на одно и то же число; 2. Сложение и вычитание уравнений; 3. Перестановка уравнений системы; 4. Исключение из системы уравнений, в которых все коэффициенты при неизвестных и свободные члены равны нулю.
4. Решить систему уравнений методом Гаусса
x y 5 2 x y 7 Нужно записать расширенную матрицу системы 1 1 5 2 1 7 Вертикальная черта внутри матрицы не несёт никакого математического смысла – это просто отчеркивание для удобства оформления. Матрица системы – это матрица, составленная только из коэффициентов при неизвестных. Расширенная матрица системы – это та же матрица системы плюс столбец свободных членов, в данном случае.
6. Решение. Умножим первую строку на (-2)
1 1 5 2 1 7 2 2 10 2 1 7
7. ко второй строке прибавим первую строку умноженную на -2
1 1 5 2 1 7 2 2 10 0 3 3 2 2 10 2 1 7
8. Разделим опять первую строку на (-2)
1 1 5 2 1 7 2 2 10 0 3 3 2 2 10 2 1 7 1 1 5 0 3 3 строка, которую ПРИБАВЛЯЛИ – не изменилась. Всегда меняется строка, К КОТОРОЙ ПРИБАВЛЯЮТ.
9. Цель элементарных преобразований –
Цель элементарных преобразований – привести матрицу к ступенчатому виду. Сам термин «ступенчатый вид» не вполне теоретический, в научной и учебной литературе он часто называется трапециевидный вид или треугольный
10. В результате элементарных преобразований получена эквивалентная исходной система уравнений
В результате элементарных преобразований получена эквивалентная исходной система уравнений x y 5 2 x y 7 x y 5 y 1 Выполняем обратный ход, т.е. подстановку в первое уравнение вместо у, х =-5+у х=-5+1 х=-4 Ответ: (-4; 1)
11. Решить систему уравнений методом Гаусса
3 x 2 y z 4 2 x y 3z 9 x 2 y 2z 3 Решение. Переставим третье уравнение на место первого и запишем расширенную матрицу: x 2 y 2z 3 3 x 2 y z 4 2 x y 3z 9 1 2 2 3 3 2 1 4 2 1 3 9
12. Чтобы в первом столбце получить а2=а3=0, умножим 1-ю строку сначала на 3, а затем на 2 и вычтем результаты из 2-й и 3-й строк
1 2 2 3 3 2 1 4 2 1 3 9 1 2 2 3 0 8 7 5 0 3 1 3
13. Разделим 2-ю строку на 8, полученные результаты умножим на 3 и вычтем из 3-й строки
14. Запишем новую эквивалентную систему с учетом расширенной матрицы
x 2 y 2z 3 7 5 y z 8 8 13 39 z 8 8 x 2 y 2z 3 7 5 y z 8 8 13 39 z 8 8 Выполняем обратный ход, с помощью последовательных подстановок находим неизвестные 13 39 z z 3 8 8 7 5 5 21 16 y 3 y 2 8 8 8 8 8 x 2 2 2 3 3 x 3 4 6 1 Ответ: (1; 2; 3)
Решающих систем с исключением Гаусса
У нас есть система трех уравнений с тремя переменными. Пусть [latex] \, x \, [/ latex] будет сумма, инвестированная под 5% годовых, пусть [latex] \, y \, [/ latex] будет суммой, инвестированной под 8%, и пусть [latex] \ , z \, [/ latex] — сумма, вложенная под 9% годовых. Таким образом,
[латекс] \ begin {массив} {l} \ text {} x + y + z = 10 000 \ hfill \\ 0,05x + 0,08y + 0,09z = 770 \ hfill \\ \ text {} 2x-z = 0 \ hfill \ end {array} [/ latex]
Третья строка сообщает нам [латекс] \, — \ frac {1} {3} z = -2,000; \, [/ latex], таким образом [латекс] \, z = 6,000.[/ латекс]
Вторая строка сообщает нам [latex] \, y + \ frac {4} {3} z = 9000. \, [/ Latex] Подставляя [latex] \, z = 6000, [/ latex], мы получаем
[латекс] \ begin {array} {r} \ hfill y + \ frac {4} {3} \ left (6000 \ right) = 9000 \\ \ hfill y + 8000 = 9000 \\ \ hfill y = 1000 \ end {array} [/ latex]
Первая строка сообщает нам [латекс] \, x + y + z = 10,000. \, [/ Latex] Замена [latex] \, y = 1,000 \, [/ latex] и [latex] \, z = 6,000, [/ latex] получаем
[латекс] \ begin {array} {l} x + 1 000 + 6 000 = 10 000 \ hfill \\ \ text {} x = 3 000 \ text {} \ hfill \ end {array} [/ latex]
Ответ: 3000 долларов вложены под 5%, 1000 долларов вложены под 8% и 6000 долларов вложены под 9%.
2.2: Системы линейных уравнений и метод Гаусса-Жордана
Цели обучения
В этом разделе вы узнаете о
Представьте систему линейных уравнений в виде расширенной матрицы
Решите систему, используя элементарные операции со строками.
В этом разделе мы учимся решать системы линейных уравнений, используя процесс, называемый методом Гаусса-Жордана. Процесс начинается с того, что сначала система выражается в виде матрицы, а затем сводится к эквивалентной системе с помощью простых операций со строками.Процесс продолжается до тех пор, пока решение не станет очевидным из матрицы. Матрица, которая представляет систему, называется расширенной матрицей , а арифметические операции, которые используются для перехода от системы к сокращенной эквивалентной системе, называются операцией строки .
Пример \ (\ PageIndex {1} \)
Запишите следующую систему в виде расширенной матрицы.
\ [\ begin {array} {l} 2 x + 3 y-4 z = 5 \\ 3 x + 4 y-5 z = -6 \\ 4 x + 5 y-6 z = 7 \ конец {массив} \ nonumber \]
Решение
Мы выражаем вышеуказанную информацию в матричной форме.Поскольку система полностью определяется своей матрицей коэффициентов и матрицей постоянных членов, расширенная матрица будет включать только матрицу коэффициентов и постоянную матрицу. Таким образом, мы получаем расширенную матрицу:
В последнем разделе мы выразили систему уравнений как \ (AX = B \), где \ (A \) представляет матрицу коэффициентов, а \ (B \) — матрицу постоянных членов.В качестве расширенной матрицы мы записываем матрицу как \ (\ left [\ begin {array} {l | l} A & B \ end {array} \ right] \). Ясно, что вся информация сохраняется в этой матричной форме, и отсутствуют только буквы \ (x \), \ (y \) и \ (z \). Учащийся может написать \ (x \), \ (y \) и \ (z \) поверх первых трех столбцов, чтобы облегчить переход.
Пример \ (\ PageIndex {2} \)
Для следующей расширенной матрицы запишите систему уравнений, которую она представляет.
\ [\ begin {array} {l} x + 3 y-5 z = 2 \\ 2 x-3 z = -5 \\ 3 x + 2 y-3 z = -1 \ end { массив} \ nonumber \]
После того, как система выражена как расширенная матрица, метод Гаусса-Жордана сокращает систему до ряда эквивалентных систем с помощью строковых операций. Это сокращение строк продолжается до тех пор, пока система не будет выражена в так называемой сокращенной форме эшелона строк . Уменьшенная ступенчатая форма матрицы коэффициентов имеет единицы по главной диагонали и нули в других местах.Решение легко получить из этой формы.
Этот метод не сильно отличается от алгебраических операций, которые мы использовали в методе исключения в первой главе. Основное отличие состоит в том, что он носит алгоритмический характер и, следовательно, может быть легко запрограммирован на компьютере.
Далее мы решим систему двух уравнений с двумя неизвестными, используя метод исключения, а затем покажем, что этот метод аналогичен методу Гаусса-Жордана.
Пример \ (\ PageIndex {3} \)
Решите следующую систему методом исключения.
\ [\ begin {array} {l} x + 3 y = 7 \\ 3 x + 4 y = 11 \ end {array} \ nonumber \]
Решение
Умножаем первое уравнение на — 3 и добавляем его ко второму уравнению.
\ begin {align} -3 x-9 y & = — 21 \\ 3 x + 4 y & = 11 \\ \ hline -5y & = — 10 \ end {align}
Таким образом мы преобразовали нашу исходную систему в эквивалентную систему:
\ begin {выравнивается} x + 3 y & = 7 \\ -5 y & = — 10 \ end {выравнивается}
Разделим второе уравнение на — 5, и мы получим следующую эквивалентную систему.
\ начало {выровнено} x + 3 y & = 7 \\ y & = 2 \ end {выровнено}
Теперь мы умножаем второе уравнение на — 3 и прибавляем к первому, получаем
\ [\ begin {array} {l} x = 1 \\ y = 2 \ end {array} \ nonumber \]
Пример \ (\ PageIndex {4} \)
Решите следующую систему из примера 3 методом Гаусса-Жордана и покажите сходство в обоих методах, написав уравнения рядом с матрицами.
\ begin {array} {l} x + 3 y = 7 \\ 3 x + 4 y = 11 \ end {array}
Решение
Расширенная матрица для системы выглядит следующим образом.
\ [\ left [\ begin {array} {cccc} 1 & 3 & | & 7 \\ 3 & 4 & | & 11 \ end {array} \ right] \ quad \ left [\ begin {array} {c} x + 3 y = 7 \\ 3 x + 4 y = 11 \ end {array} \ right] \ nonumber \]
Умножаем первую строку на — 3, и прибавляем ко второй строке.
\ [\ left [\ begin {array} {cccc} 1 & 3 & | & 7 \\ 0 & -5 & | & -10 \ end {array} \ right] \ quad \ left [\ begin {array} {c} x + 3 y & = 7 \\ -5 y & = — 10 \ end {array} \ right] \ nonumber \]
Делим вторую строку на — 5, получаем,
\ [\ left [\ begin {array} {llll} 1 & 3 & | & 7 \\ 0 & 1 & | & 2 \ end {array} \ right] \ quad \ left [\ begin {array} {rl} x + 3 y & = 7 \\ y & = 2 \ end {array} \ right] \ nonumber \]
Наконец, мы умножаем вторую строку на — 3 и прибавляем к первой строке, и мы получаем
\ [\ left [\ begin {array} {llll} 1 & 0 & | & 1 \\ 0 & 1 & | & 2 \ end {array} \ right] \ quad \ left [\ begin {array} {l} x = 1 \\ y = 2 \ end {array} \ right] \ nonumber \]
Теперь мы перечислим три операции со строками, которые использует метод Гаусса-Жордана.
Операции со строками
Любые две строки в расширенной матрице можно поменять местами.
Любая строка может быть умножена на ненулевую константу.
Постоянное кратное одной строке может быть добавлено к другой строке.
Легко видеть, что эти операции с тремя строками могут изменить внешний вид системы, но они не меняют решения системы.
Операция первой строки утверждает, что если любые две строки системы меняются местами, полученная новая система имеет то же решение, что и старая.Давайте посмотрим на пример в двух уравнениях с двумя неизвестными. Рассмотрим систему
\ begin {выравнивается} x + 3 y & = 7 \\ 3 x + 4 y & = 11 \ end {выравнивается}
Меняем ряды местами, и получаем,
\ begin {выравнивается} 3 x + 4 y & = 11 \\ x + 3 y & = 7 \ end {выравнивается}
Очевидно, что эта система имеет то же решение, что и предыдущая.
Вторая операция утверждает, что если строка умножается на любую ненулевую константу, полученная новая система имеет то же решение, что и старая.Снова рассмотрим указанную выше систему,
\ begin {выравнивается} x + 3 y & = 7 \\ 3 x + 4 y & = 11 \ end {выравнивается}
Умножаем первую строку на –3, получаем
\ begin {выравнивается} -3 x-9 y & = — 21 \\ 3 x + 4 y & = 11 \ end {выравнивается}
Опять же, очевидно, что эта новая система имеет то же решение, что и исходная.
Операция третьей строки утверждает, что любое постоянное кратное одной строки, добавленной к другой, сохраняет решение.Рассмотрим нашу систему,
\ begin {выравнивается} x + 3 y & = 7 \\ 3 x + 4 y & = 11 \ end {выравнивается}
Если мы умножим первую строку на –3 и прибавим ее ко второй строке, мы получим
\ begin {выравнивается} x + 3 y & = 7 \\ -5 y & = — 10 \ end {выравнивается}
И снова сохраняется то же самое решение.
Теперь, когда мы понимаем, как работают операции с тремя строками, пора ввести метод Гаусса-Жордана для решения систем линейных уравнений.Как упоминалось ранее, метод Гаусса-Жордана начинается с расширенной матрицы и с помощью ряда операций со строками заканчивается матрицей, которая находится в сокращенном эшелоне строк формы .
Матрица находится в сокращенном эшелоне строк формирует , если первая ненулевая запись в каждой строке равна 1, а столбцы, содержащие эти единицы, имеют все остальные записи как нули. Форма сокращенного эшелона строк также требует, чтобы ведущая запись в каждой строке была справа от ведущей записи в строке над ней, а строки, содержащие все нули, были перемещены вниз.Сформулируем метод Гаусса-Жордана следующим образом.
Метод Гаусса-Джордана
Запишите расширенную матрицу.
Поменяйте местами строки, если необходимо, чтобы получить ненулевое число в первой строке, первом столбце.
Используйте строковую операцию, чтобы получить 1 в качестве записи в первой строке и первом столбце.
Используйте операции со строками, чтобы сделать все остальные записи нулями в первом столбце.
Поменяйте местами строки, если необходимо, чтобы получить ненулевое число во второй строке, втором столбце.Используйте строковую операцию, чтобы сделать эту запись 1. Используйте строковую операцию, чтобы сделать все остальные записи нулями во втором столбце.
Повторите шаг 5 для строки 3, столбца 3. Продолжайте двигаться по главной диагонали, пока не дойдете до последней строки или пока число не станет равным нулю.
Итоговая матрица называется сокращенной формой «строка-эшелон».
Пример \ (\ PageIndex {5} \)
Решите следующую систему методом Гаусса-Жордана.
\ begin {выравнивается} 2 x + y + 2 z & = 10 \\ x + 2 y + z & = 8 \\ 3 x + y-z & = 2 \ end {выравнивается}
Нам нужна 1 в первой строке, первом столбце. Этого можно добиться, разделив первую строку на 2 или поменяв местами вторую строку с первой. Перестановка строк — лучший выбор, потому что таким образом мы избегаем дробей.
\ [\ left [\ begin {array} {ccccc} 1 & 2 & 1 & | & 8 \\ 2 & 1 & 2 & | & 10 \\ 3 & 1 & -1 & | & 2 \ end {array} \ right] \ quad \ text {мы поменяли местами строку 1 (R1) и строку 2 (R2)} \ nonumber \]
Нам нужно обнулить все остальные записи в столбце 1.Чтобы сделать запись (2) нулем в строке 2, столбце 1, мы умножаем строку 1 на — 2 и добавляем ее ко второй строке. Получаем,
Пока что мы поставили 1 в левом углу, а все остальные записи в этом столбце — нули.Теперь мы переходим к следующей диагональной записи, строке 2, столбцу 2. Нам нужно сделать эту запись (–3) равной 1 и обнулить все остальные записи в этом столбце. Чтобы сделать запись строки 2, столбца 2 равной 1, мы делим всю вторую строку на –3.
Ясно, что решение читается как \ (x = 1 \), \ (y = 2 \) и \ (z = 3 \).
Прежде чем мы закончим этот раздел, мы упомянем некоторые термины, которые могут нам понадобиться в четвертой главе.
Процесс получения 1 в местоположении с последующим обнулением всех остальных записей в этом столбце называется поворотом .
Число, равное 1, называется поворотным элементом , , , а строка, которая содержит поворотный элемент, называется поворотной строкой .
Мы часто умножаем сводную строку на число и добавляем ее к другой строке, чтобы получить в последней ноль. Строка, к которой добавляется кратная сводная строка, называется целевой строкой .
Метод исключения Гаусса
Далее: рядов сокращенной формы эшелона Up: операций со строками и аналог Предыдущая: Операции со строками и аналог Содержание D EFINITION 2.2.10 (Метод прямого / исключения Гаусса) Исключение Гаусса — это метод решения линейной системы (состоящий из
уравнения в
неизвестные)
за счет приведения дополненной матрицы к верхнетреугольной форме Этот процесс исключения также называется методом прямого исключения.
Следующие примеры иллюстрируют процедуру исключения Гаусса.
E XAMPLE 2.2,11 Решите линейную систему по Гауссу
метод устранения.
Решение: В этом случае расширенная матрица Метод продолжается по
следующие шаги.
Развязка и уравнение (или
).
Разделите уравнение
(или
).
Добавить
раз уравнение уравнение
(или ).
Добавить
раз уравнение уравнение (или ).
Умножить уравнение (или ).
Последнее уравнение дает
второе уравнение теперь дает Наконец, первое уравнение дает
Следовательно, множество
решения УНИКАЛЬНЫЙ
РЕШЕНИЕ .
E XAMPLE 2.2.12 Решите линейную систему по Гауссу
метод устранения.
Решение: В этом случае расширенная матрица и метод работает следующим образом:
Добавить
умножить первое уравнение на второе уравнение.
Добавить
умножить первое уравнение на третье уравнение.
Добавить
умножить второе уравнение на третье уравнение
Таким образом, множество решений есть с произвольный. Другими словами, в системе БЕСКОНЕЧНЫЙ НОМЕР
РЕШЕНИЙ . E XAMPLE 2.2.13 Решите линейную систему по Гауссу
метод устранения.
Решение: В этом случае расширенная матрица и метод работает следующим образом:
Добавить
умножить первое уравнение на второе уравнение.
Добавить
умножить первое уравнение на третье уравнение.
Добавить
умножить второе уравнение на третье уравнение
Третье уравнение на последнем шаге: Это никогда не применимо ни к какому значению
Следовательно
В системе НЕТ РЕШЕНИЯ . Замечание 2.2.14 Обратите внимание, что для решения линейной системы нужно
применять только элементарные
строковые операции с расширенной матрицей Далее: рядов сокращенной формы эшелона Up: операций со строками и аналог Предыдущая: Операции со строками и аналог Содержание А К Лал
2007-09-12
Исключение по Гауссу — Предварительное вычисление | Сократик
ПРИМЕР:
Используйте метод исключения Гаусса для решения следующей системы уравнений.
Напомним, что линейная система уравнений состоит из двух или более линейных уравнений с одинаковыми переменными.Линейная система, состоящая из трех уравнений стандартной формы, расположенных таким образом, что переменная x не появляется ни в одном уравнении после первого, а переменная y не появляется ни в одном уравнении после второго, называется верхнетреугольной формой. линейная система, состоящая из уравнений с тремя переменными в стандартной форме, расположенная так, что переменная x не появляется после первого уравнения, а переменная y не появляется после второго уравнения.. Например,
Обратите внимание, что система образует треугольник, в котором каждое последующее уравнение содержит на одну переменную меньше. В целом
Линейные системы в верхней треугольной форме {a1x + b1y = c1b2y = c2 {a1x + b1y + c1z = d1b2y + c2z = d2c3z = d3
Если линейная система находится в этой форме, мы можем легко найти одну из переменных, а затем произвести обратную замену, чтобы найти оставшиеся переменные.
Пример 1
Решить: {3x − y = 72y = −2.
Решение:
Напомним, что решения линейных систем с двумя переменными, если они существуют, представляют собой упорядоченные пары ( x , y ). Мы можем легко определить значение y , используя второе уравнение.
2у = −2у = −1
Затем используйте первое уравнение 3x − y = 7 и тот факт, что y = −1, чтобы найти x .
3x − y = 73x — (- 1) = 73x + 1 = 73x = 6x = 2
Ответ: (2, −1)
Пример 2
Решите: {x − 6y + 2z = 163y − 9z = 5z = −1.
Решение:
Напомним, что решения линейных систем с тремя переменными, если они существуют, являются упорядоченными тройками ( x , y , z ). Воспользуйтесь вторым уравнением 3y − 9z = 5 и тем фактом, что z = −1, чтобы найти y .
В этом разделе цель — разработать метод, упрощающий процесс решения линейных систем. Мы начинаем с определения матрицы — прямоугольного массива чисел, состоящего из строк и столбцов., Который представляет собой прямоугольный массив чисел, состоящий из строк и столбцов. Для данной линейной системы в стандартной форме мы создаем матрицу коэффициентов Матрицу коэффициентов линейной системы в стандартной форме, записанную так, как они выглядят выстроенной, без переменных или операций.записывая коэффициенты в том виде, в каком они кажутся выстроенными, без переменных или операций, как показано ниже.
Строки представляют коэффициенты в уравнениях, а столбцы представляют коэффициенты каждой переменной. Кроме того, если мы включим столбец, представляющий константы, мы получим так называемую расширенную матрицу — матрицу коэффициентов с включенным столбцом констант.. Для линейной системы с двумя переменными
Примечание : Пунктирная вертикальная линия обеспечивает визуальное разделение между матрицей коэффициентов и столбцом констант.В других ресурсах по алгебре, с которыми вы можете столкнуться, это иногда опускается.
Пример 3
Постройте расширенную матрицу, которая соответствует: {9x − 6y = 0 − x + 2y = 1.
Решение:
Эта система состоит из двух линейных уравнений стандартной формы; следовательно, коэффициенты в матрице отображаются так же, как и в системе.
{9x − 6y = 0 − x + 2y = 1 ⇔ [9−6 | 0−12 | 1]
Пример 4
Постройте расширенную матрицу, которая соответствует: {x + 2y − 4z = 52x + y − 6z = 84x − y − 12z = 13.
Решение:
Поскольку уравнения даны в стандартной форме, коэффициенты появляются в матрице так же, как и в системе.
Матрица имеет верхнюю треугольную форму, если все элементы ниже ведущего ненулевого элемента в каждой последующей строке равны нулю. Например,
Обратите внимание, что элементы ниже главной диагонали равны нулю, а коэффициенты выше образуют треугольную форму.В целом
Верхняя треугольная форма [a1b10b2] [a1b1c10b2c200c3]
Это важно, потому что в этом разделе мы очерчиваем процесс, с помощью которого можно выполнить определенные операции для создания эквивалентной линейной системы в верхней треугольной форме, чтобы ее можно было решить с помощью обратной подстановки. Обзор процесса представлен ниже:
Когда система принимает форму верхнего треугольника, мы можем использовать обратную замену, чтобы легко ее решить.Важно отметить, что представленные здесь расширенные матрицы представляют собой линейные системы уравнений в стандартной форме.
Следующие элементарные операции со строками Операции, которые могут быть выполнены для получения эквивалентных линейных систем. приводят к расширенным матрицам, которые представляют эквивалентные линейные системы:
Любые две строки можно поменять местами.
Каждый элемент в строке можно умножить на ненулевую константу.
Любая строка может быть заменена суммой этой строки и кратной другой.
Примечание: Эти операции согласуются со свойствами, используемыми в методе исключения.
Чтобы эффективно решить систему линейных уравнений, сначала постройте расширенную матрицу. Затем примените соответствующие элементарные операции со строками, чтобы получить расширенную матрицу в форме верхнего треугольника. В этой форме эквивалентная линейная система может быть легко решена с помощью обратной подстановки. Этот процесс называется гауссовским устранением. Шаги, используемые для получения эквивалентной линейной системы в верхней треугольной форме, чтобы ее можно было решить с помощью обратной подстановки., названный в честь Карла Фридриха Гаусса (1777–1855).
Рисунок 3.1
Карл Фридрих Гаусс (Википедия)
Шаги решения линейного уравнения с двумя переменными с использованием исключения Гаусса перечислены в следующем примере.
Пример 5
Решить, используя матрицы и метод исключения Гаусса: {9x − 6y = 0 − x + 2y = 1.
Решение:
Перед началом этого процесса убедитесь, что уравнения в системе имеют стандартную форму.
Шаг 2 : Примените операции элементарной строки, чтобы получить верхнюю треугольную форму. В этом случае нам нужно только удалить первый элемент второй строки, −1. Для этого умножьте вторую строку на 9 и прибавьте ее к первой строке.
Теперь используйте это, чтобы заменить вторую строку.
[9−6 | 0012 | 9]
В результате получается расширенная матрица в форме верхнего треугольника.
Шаг 3 : Преобразуйте обратно к линейной системе и решите, используя обратную подстановку. В этом примере у нас
[9−6 | 0012 | 9] ⇒ {9x − 6y = 012y = 9
Решите второе уравнение относительно y ,
12y = 9y = 912y = 34
Подставьте это значение вместо y в первое уравнение, чтобы найти x ,
Шаг 2 : Примените операции элементарной строки, чтобы получить верхнюю треугольную форму.Начнем с исключения первого элемента второй строки, в данном случае 2. Для этого умножьте первую строку на −2, а затем добавьте ее во вторую строку.
Это приводит к расширенной матрице, в которой элементы под первым элементом первой строки равны нулю. Затем удалите второй элемент в третьей строке, в данном случае −9. Умножьте вторую строку на −3 и прибавьте ее к третьей строке.
Используйте это, чтобы заменить третью строку, и мы видим, что мы получили матрицу в форме верхнего треугольника.
[12−4 | 50−32 | −200−2 | −1]
Шаг 3 : Преобразуйте обратно к линейной системе и решите, используя обратную подстановку. В этом примере у нас
Операции с элементарными строками упрощаются, если ведущий ненулевой элемент в строке равен 1.По этой причине начните с того, что поменяйте местами первый и второй ряды.
Заменить вторую строку суммой −2, умноженной на первую и вторую строку.
Заменить третью строку суммой четырех строк первой и третьей.
Далее разделите 3-ю строку на 15.
Поменяйте местами третий ряд со вторым.
Затем замените строку 3 суммой, умноженной на 5 строк второй и третьей.
В результате получается матрица в форме верхнего треугольника. Матрица находится в виде эшелона строк Матрица в треугольной форме, где ведущий ненулевой элемент каждой строки равен 1. результат деления на 9.
Преобразуйте в систему линейных уравнений и решите обратной подстановкой.
Технологическое примечание : Многие современные калькуляторы и системы компьютерной алгебры могут выполнять метод исключения Гаусса. Сначала вам нужно узнать, как войти в матрицу.Затем используйте функции калькулятора, чтобы найти форму эшелона строки. Предлагаем вам провести исследование по этой теме для вашей конкретной модели калькулятора.
Попробуй! Решите, используя метод исключения Гаусса: {x − 3y + 2z = 164x − 11y − z = 692x − 5y − 4z = 36.
Ответ: (6, −4, −1)
Напомним, что некоторые непротиворечивые линейные системы зависимы, то есть у них бесконечно много решений.А некоторые линейные системы не имеют одновременного решения; это несовместимые системы.
Пример 8
Решить, используя матрицы и метод исключения Гаусса: {x − 2y + z = 42x − 3y + 4z = 74x − 7y + 6z = 15.
Решение:
Начнем с преобразования системы в расширенную матрицу коэффициентов.
Заменить строку два на −2 (строка 1) + (строка 2) и заменить строку три на −4 (строка 1) + (строка 3).
[1−21 | 4012 | −1012 | −1]
Заменить третью строку на −1 (строка 2) + (строка 3).
[1-21 | 4012 | -1000 | 0]
Последняя строка указывает, что это зависимая система, потому что преобразование расширенной матрицы обратно в уравнения, которые у нас есть,
{x − 2y + z = 4y + 2z = −10x + 0y + 0z = 0
Обратите внимание, что строка нулей соответствует следующему тождеству,
0x + 0y + 0z = 00 = 0 ✓
В этом случае мы можем выразить бесконечно много решений через z .Из второго ряда имеем:
y + 2z = −1y = −2z − 1
И из первого уравнения,
x − 2y + z = 4x − 2 (−2z − 1) + z = 4x + 5z + 2 = 4x = −5z + 2
Решения имеют вид (x, y, z) = (- 5z + 2, −2z − 1, z), где z — любое действительное число.
Ответ: (−5z + 2, −2z − 1, z)
Зависимые и несовместимые системы могут быть идентифицированы в расширенной матрице коэффициентов, когда все коэффициенты в одной строке равны нулю.
Если строка нулей имеет соответствующую константу, равную нулю, тогда матрица представляет зависимую систему. Если константа отлична от нуля, матрица представляет собой несовместимую систему.
Попробуй! Решите, используя матрицы и метод исключения Гаусса: {5x − 2y + z = −310x − y + 3z = 0−15x + 9y − 2z = 17.
Ответ: Ø
Основные выводы
Линейная система в верхней треугольной форме может быть легко решена с помощью обратной подстановки.
Расширенная матрица коэффициентов и метод исключения Гаусса могут использоваться для упрощения процесса решения линейных систем.
Чтобы решить систему с использованием матриц и исключения Гаусса, сначала используйте коэффициенты для создания расширенной матрицы. Примените операции с элементарными строками как средство для получения матрицы в форме верхнего треугольника. Преобразуйте матрицу обратно в эквивалентную линейную систему и решите ее, используя обратную подстановку.
Тематические упражнения
Часть A: Обратная замена
Решите, используя обратную замену.
{5x − 3y = 2y = −1
{3x + 2y = 1y = 3
{x − 4y = 12y = −3
{x − 5y = 310y = −6
{4x − 3y = −167y = 0
{3x − 5y = −104y = 8
{2x + 3y = −13y = 2
{6x − y = −34y = 3
{х-у = 02у = 0
{2x + y = 23y = 0
{x + 3y − 4z = 1y − 3z = −2z = 3
{x − 5y + 4z = −1y − 7z = 10z = −2
{x − 6y + 8z = 23y − 4z = −42z = −1
{2x − y + 3z = −92y + 6z = −23z = 2
{10x − 3y + z = 1311y − 3z = 92z = −6
{3x − 2y + 5z = −244y + 5z = 34z = −12
{x − y + 2z = 12y + z = 13z = −1
{x + 2y − z = 2y − 3z = 16z = 1
{x − 9y + 5z = −32y = 103z = 27
{4x — z = 33y − 2z = −12z = −8
Часть B: Матрицы и исключение Гаусса
Построить соответствующую расширенную матрицу (не решать).
Изучите и обсудите историю метода исключения Гаусса.Кто первым разработал этот процесс? Опубликуйте что-нибудь, что вам показалось интересным из этой истории.
Изучите и обсудите историю современной матричной записи. Кому засчитывается разработка? В каких сферах они используются сегодня? Разместите свои выводы на доске обсуждений.
ответы
(-15, -1)
(-5, -32)
(-32,23)
(−6, −2, −12)
(85,0, −3)
(73,23, −13)
[12 | 345 | 6]
[1-2 | 12-1 | 1]
[−18 | 302 | 2]
[3−27 | 84−5−10 | 6−1−32 | −1]
[1−95 | −3020 | 10003 | 27]
[820 | −130−21 | 1120−5 | −18]
(13, −13)
(32,0)
(х, 23x − 43)
(12,12, −12)
(1,0,12)
(−8, −12z + 52, z)
(-32, -12, 0)
Методы исключения Гаусса и матричные методы
Методы исключения Гаусса и матричные методы
Система линейных уравнений может
быть помещены в матричную форму.Каждый
уравнение становится строкой, и каждое
переменная становится столбцом. An
добавлен дополнительный столбец для
справа. Система
показаны линейные уравнения и результирующая матрица.
Цель при решении системы уравнений состоит в том, чтобы по возможности преобразовать расширенную матрицу в сокращенную форму строки-эшелона.
Есть три элементарные операции со строками, которые вы можете использовать для размещения матрицы в
приведенная строчно-эшелонированная форма.
Каждое из требований сокращенной матрицы строка-эшелон может быть удовлетворено с использованием элементарной строки
операции.
Если есть строка со всеми нулями, то она находится внизу матрицы. Поменяйте местами две строки матрицы, чтобы переместить строку со всеми нулями вниз.
Первый ненулевой элемент любой строки — это единица.Этот элемент называется ведущим. Умножьте (разделите) строку на ненулевую константу, чтобы превратить первый ненулевой элемент в
один.
Первая строка любой строки находится справа от первой строки предыдущей строки. Умножьте строку на ненулевую константу и добавьте ее в другую строку, заменив эту строку. В
Смысл этой элементарной операции со строками — преобразовать числа в нули. Сделав
числа под ведущими в ноль, это заставляет первый ненулевой элемент любой строки быть
справа от ведущей предыдущей строки.
Все элементы выше и ниже ведущего равны нулю. Умножьте строку на ненулевую константу и добавьте ее в другую строку, заменив эту строку. В
Смысл этой элементарной операции со строками состоит в том, чтобы преобразовать числа в ноль. Разница здесь в
что вы очищаете (обнуляете) элементы выше ведущего, а не чуть ниже
ведущий.
Что такое поворот?
Цель поворота — сделать элемент выше или ниже ведущего.
в ноль.
«Поворотный элемент» или «сводный элемент» — это элемент в левой части матрицы.
что вы хотите
элементы сверху и снизу равны нулю.
Обычно это единица. Если вы найдете книгу, в которой упоминается поворот, они обычно
сказать вам, что вы должны повернуться на один. Если ограничиться тремя элементарными рядами
операций, то это верное утверждение.
Однако, если вы хотите объединить вторую и третью элементарные операции со строками, вы
придумать другую строковую операцию (не элементарную, но все еще действующую).
Вы можете умножить строку на ненулевую константу и добавить ее к ненулевому кратному другому.
row, заменив эту строку.
И что? Если вам нужно повернуться на одном, то вам иногда придется использовать второй.
элементарная операция со строкой и разделите строку на ведущий элемент, чтобы превратить ее в единицу.
Деление приводит к дробям. Хотя дроби — ваши друзья, у вас меньше шансов ошибиться
если вы их не используете.
В чем прикол? Если вы не остановитесь на одном, вы, вероятно, столкнетесь с большими числами. Наиболее
люди готовы работать с большими числами, чтобы избежать дробей.
Процесс поворота
Pivoting работает, потому что общее кратное (не обязательно наименьшее
общее кратное) двух чисел всегда можно найти, умножив
два числа вместе. Давайте возьмем предыдущий пример и
очистить первый столбец.
х
л
z
справа
3
2
-4
3
2
3
3
15
5
-3
1
14
Полезные советы
Хотя вам не нужно поворачиваться на одном, это очень желательно.Переход на единицу означает, что вы умножаете на 1 (что легко сделать).
Поворот по главной диагонали — это хорошо, но не обязательно.
Некоторым людям нравится начинать с левого верхнего угла и продвигаться вниз к
Нижний правый.
Если вы поворачиваете только один раз для каждой строки и столбца, столбцы, которые
были очищены, останутся очищенными.
Поскольку точка поворота — очистить столбец поворота, выбор
столбец, в котором уже есть нули, экономит время, потому что у вас нет
чтобы изменить строку, содержащую ноль.
Выбор оси
Выберите столбец с наибольшим количеством нулей.
Использовать строку или столбец только один раз
Поверните на единицу, если возможно
Ось по главной диагонали
Никогда не поворачивайтесь на ноль
Никогда не поворачивайте вправо
Так как в первом ряду никого нет, у нас есть два варианта: либо мы
первую строку делим на три и работаем дробями, либо делаем поворот на
три и получите большие числа.Это вариант, который я собираюсь использовать. Я поверну
на трех в R 1 C 1 . Обведите его как стержневой элемент. В зависимости от вашего браузера вы
элементы поворота могут быть обведены красным кружком или просто отмечены знаком * перед ним.
х
л
z
справа
* 3
2
-4
3
2
3
3
15
5
-3
1
14
Идея состоит в том, чтобы превратить числа в рамке (желтые) в ноль.Использование комбинированного
рядная операция
(это не элементарная операция), это может сделать 3R 2 —
2R 1 → R 2 и
3R 3 — 5R 1 → R 3 .
Единственная строка, которая не изменяется, — это строка, содержащая элемент поворота (
3). Весь смысл процесса поворота состоит в том, чтобы обнулить значения в рамке.
Перепишите сводную строку и очистите (сделайте ноль) сводный столбец.
х
л
z
справа
* 3
2
-4
3
0
0
Для замены значений в строке 2 каждый новый элемент получается путем умножения
элемент, заменяемый во второй строке на 3 и вычитающий в 2 раза элемент в первой
строка из того же столбца, что и заменяемый элемент.
Чтобы выполнить поворот, приложите один палец к оси поворота (обведено кружком).
номер) и один палец на заменяемом элементе.
Умножьте эти два числа вместе. Теперь поместите один палец
на номере в рамке в той же строке, что и элемент, который вы
заменяя и другой палец в поворотном ряду и такой же
столбец как номер, который вы заменяете. Умножьте эти два
числа вместе. Возьмите продукт за шарнир и
вычесть произведение без оси.
х
л
z
справа
* 3
2
-4
3
2
3
3
15
5
-3
1
14
Чтобы заменить 3 в R 2 C 2 , вы должны взять 3 (3) — 2 (2) = 9-4 = 5.
Чтобы заменить 3 в R 2 C 3 , вы должны взять 3 (3) — 2 (-4) = 9 +8 = 17.
Чтобы заменить 15 в R 2 C 4 , вы должны взять 3 (15) — 2 (3) = 45 — 6 = 39.
Чтобы заменить -3 в R 3 C 2 , вы должны взять 3 (-3) — 5 (2) = -9-10 = -19.
Чтобы заменить 1 в R 3 C 3 , вы должны взять 3 (1) — 5 (-4) = 3 + 20 = 23
Чтобы заменить 14 в R 3 C 4 , вы должны взять 3 (14) — 5 (3) = 42-15 = 27.
Вот как выглядит процесс.
х
л
z
справа
поворотный ряд, копия 3
поворотный ряд, копия 2
поворотный ряд, копия -4
поворотный ряд, копия 3
поворотная стойка, прозрачная 0
3 (3) — 2 (2) 5
3 (3) — 2 (-4) 17
3 (15) — 2 (3) 39
поворотная стойка, прозрачная 0
3 (-3) — 5 (2) -19
3 (1) — 5 (-4) 23
3 (14) — 5 (3) 27
Или, если убрать комментарии, матрица после первого поворота будет выглядеть так.
х
л
z
справа
3
2
-4
3
0
5
17
39
0
-19
23
27
Пришло время
повторить весь процесс.Мы проходим и выбираем другое место для поворота. Мы
хотел бы, чтобы он был на главной диагонали, с единицей или с нулями в столбце.
К сожалению, у нас нет ни одного из них. Но так как мы должны все умножить
другие числа у оси, мы хотим, чтобы она была маленькой, поэтому мы перейдем к
5 в R 2 C 2 и очистите 2 и -19.
х
л
z
справа
3
2
-4
3
0
* 5
17
39
0
-19
23
27
Начните с копирования вниз сводной строки (2-я строка) и очистки сводного столбца (2-я строка).
столбец).Ранее очищенные столбцы останутся очищенными.
х
л
z
справа
0
0
* 5
17
39
0
0
Вот вычисления, чтобы найти следующее взаимодействие.Обратите особое внимание
в 3-ю строку, где мы вычитаем значение -19 раз. Поскольку мы вычитаем
отрицательный, я записал его как плюс 19.
х
л
z
справа
5 (3) — 2 (0) 15
поворотная стойка, прозрачная 0
5 (-4) — 2 (17) -54
5 (3) — 2 (39) -63
поворотный ряд, копия 0
поворотный ряд, копия 5
поворотный ряд, копия 17
поворотный ряд, копия 39
ранее погашено 0
поворотная стойка, прозрачная 0
5 (23) + 19 (17) 438
5 (27) + 19 (39) 876
И получившаяся матрица.
х
л
z
справа
15
0
-54
-63
0
5
17
39
0
0
438
876
Обратите внимание, что все элементы в первой строке кратны 3 и все
элементы в последней строке кратны 438.Разделим, чтобы сократить ряды.
х
л
z
справа
5
0
-18
-21
0
5
17
39
0
0
1
2
Это имело дополнительное преимущество, давая нам 1, именно там, где мы хотим, чтобы это было
вращаться.Итак, мы переместимся на 1 в R 3 C 3 и уберем -18 и 17. Обведите свою точку поворота и заключите в рамку другие числа.
этот столбец очистить.
х
л
z
справа
5
0
-18
-21
0
5
17
39
0
0
* 1
2
Скопируйте сводную строку и очистите сводный столбец.Ранее очищенные столбцы
останется очищенным до тех пор, пока вы не повернете строку или столбец дважды.
х
л
z
справа
0
0
0
0
0
0
* 1
2
Обратите внимание, что каждый раз приходится выполнять меньше вычислений.Вот
расчеты для этой оси. Опять же, поскольку значение в сводном столбце в
первая строка -18, и мы вычитаем, я записал это как + 18.
х
л
z
справа
1 (5) +18 (0) 5
ранее погашено 0
поворотная стойка, прозрачная 0
1 (-21) + 18 (2) 15
ранее погашено 0
1 (5) — 17 (0) 5
поворотная стойка, прозрачная 0
1 (39) — 17 (2) 5
поворотный ряд, копия 0
поворотный ряд, копия 0
поворотный ряд, копия 1
поворотный ряд, копия 2
И получившаяся матрица.
х
л
z
справа
5
0
0
15
0
5
0
5
0
0
1
2
Обратите внимание, что первая и вторая строки кратны 5, поэтому мы можем уменьшить их
ряды.
х
л
z
справа
1
0
0
3
0
1
0
1
0
0
1
2
И окончательный ответ: x = 3, y = 1 и z = 2.Вы также можете написать это как
упорядоченный триплет {(3,1,2)}.
Надеюсь, вы заметили, что когда я работал над этим примером, я не следовал подсказкам
Я дал. Это потому, что я хотел, чтобы вы увидели, что произойдет, если вы не повернетесь
на один. В исходной матрице был один на главной диагонали, и
Лучше было бы начать с этого.
Сводка
Подбирайте поворотный элемент с умом.
Выбор столбца с нулями означает меньший поворот.
Выбор единицы в качестве оси поворота уменьшает числа, упрощает умножение и оставляет
ненулевые элементы в очищенном столбце такие же (без поворота)
Поворот по главной диагонали означает, что вам не придется переключать строки, чтобы поместить матрицу в
приведенная строчно-эшелонированная форма.
Не поворачивайтесь на ноль.
Не поворачивайте вправо.
Используйте строку или столбец только один раз
Возьмите продукт с шарниром за вычетом продукта без шарнира
Особые случаи
Если вы получите строку из всех нулей, кроме правой части, значит, у системы нет решения.
Если вы получаете строку со всеми нулями, а количество ненулевых строк меньше, чем количество
переменных, то система зависима, у вас будет много ответов, и вам нужно написать свой
ответ в параметрической форме.
Содержание: Примечания по алгебре колледжа
Сайт Расс Фрит
15.5 Важные наблюдения относительно исключения Гаусса
15.5 Важные наблюдения относительно исключения Гаусса
15.5 важных замечаний по поводу исключения Гаусса
1. При выполнении элементарных строковых операций исключения Гаусса сделать
матрицу коэффициентов в единичную матрицу, вы должны выполнить те же операции
одновременно в правой части уравнения, на примере r . При этом вы можете записать v как I 3 v , оставить v исправлено и выполняйте операции со строками на I 3 , как вы их делаете
на C . Когда вы закончите, вы преобразуете I 3 в какую-то новую матрицу,
назовите его D .
r = I 3 r = D v
, а у нас еще
C r = v
D , следовательно, является инверсией C :
D = C -1
Метод исключения Гаусса обеспечивает относительно эффективный способ построения
обратная матрице .
2. Точно такие же результаты справедливы для любого количества переменных и уравнений.
Метод исключения Гаусса практичен в большинстве случаев для нахождения
обратный к матрицам, включающим тысячи уравнений и переменных. Однако исключение Гаусса — чрезвычайно скучная повторяющаяся процедура,
не очень подходит для людей. К счастью, компьютеры никогда не скучают
с выполнением элементарных операций со строками, и их можно легко обучить
сделать гауссовское исключение.
3. Исключение Гаусса обеспечивает простой способ вычисления определителя
матрицы : произведение всех количеств, деленное на уменьшение в строке
— величина определителя матрицы. Это сам по себе определитель
если в процессе сокращения рядов нет перестановок рядов; иначе
каждая простая перестановка двух строк меняет знак. Таким образом, в приведенном выше примере шаги 1, 3 и 5 включали деление на 2, -5/2 и
1/5 соответственно.Их произведение равно -1, что является определителем этой матрицы. Это один из самых простых способов вычисления детерминантов в целом. Пожалуйста, поймите, что способ, которым вы научились оценивать детерминанты: умножать
по диагоналям с соответствующими знаками, работает только для массивов 2 на 2 или 3 на 3.
Это совершенно неверно для более крупных детерминант. Интересный вопрос: как быстрее всего вычислить детерминанты?
и инверсии и произведения матриц.Исключение Гаусса принимает порядок
из n 3 операций для матрицы n на n; брать продукты в очевидном
путь занимает в таком же порядке времени. Есть и другие умные способы сделать это
вещи, которые занимают порядка n 5/2 шагов для очень больших n, но
они не очень полезны на практике, так как им не хватает числовой стабильности,
так что маленькие ошибки могут ужасно разрастаться; также они не поддаются
параллельные вычисления, а также стандартные.
Развитие автоматизации и диджитализации во всем мире значительно повышает интерес к ИТ-специальностям. Особенно привлекает программирование, обещающее достойную оплату и интересное развитие. Потому даже востребованные в других областях специалисты решаются на смену направления и хотят переквалифицироваться в программистов. Но на пути к освоению новой профессии программиста у многих новичков может возникнуть стереотип, что выучить язык программирования сложно и скучно. Особенно, если заниматься самообучением на бесплатных ресурсах.
Начиная самостоятельное обучение практически все сталкиваются с такими трудностями, как нехватка времени и необходимость прилагать усилия. В легкой и доступной форме справится с этими трудностями поможет большое количество интересных приложений и игр.
Приложения для программирования
Именно благодаря таким доступным ресурсам, как мобильные приложения, получить базовые знания по программированию стало легче и проще. С помощью приложений можно каждый день уделять время для знакомства с азами популярных языков программирования, так как мобильный телефон всегда с собой.
Предлагаем несколько интересных и доступных всем приложений.
Solo Learn
Изучаемые языки: Python, Java, JavaScript, C #, C ++, HTML, PHP, CSS, SQL, Swift, jQuery, Ruby
Одно из самых популярных и объемных по изучаемым материалам приложение. В нем собраны курсы широко используемых языков программирования и фреймворков, которые разделены на уровни от новичка до профессионала.
Интерфейс удобен и понятен. Для каждого выбранного курса имеется несколько вкладок:
«Учиться» — содержит полную базу уроков по кодированию на выбранном языке программирования;
«Играть» — позволяет принять участие в сетевых сражениях на проверку знания языка;
«Код» — открывает интегрированную среду разработки, в которой можно попрактиковать пройденный материал;
«Обсудить» — открытый форум для пользователей приложением, в котором можно задавать и обсуждать различные вопросы по курсу.
Обучение – русский язык.
Доступ к ресурсам – бесплатный.
Start Android
Изучаемые языки: Java
Отличная образовательная программа с базовым курсом, который поможет начать обучение языку Java. Для изучения доступны различные уроки с наглядными примерами и фрагментами кода. Такие примеры помогают быстрее усвоить механику программирования. Прохождение курса разработано с постепенным повышением сложности, что делает обучение эффективным и интересным.
В приложении есть возможность менять шрифты и визуальное оформление на свой вкус, а также отмечать пройденные уроки и оставлять закладки. В последнюю версию приложения разработчики добавили офлайн-режим, что удобно в случае отключения мобильного устройства от интернета.
Обучение – русский язык.
Доступ к ресурсам – бесплатный.
Grasshopper: learn to code
Изучаемые языки: JavaScript
Отличный вариант для новичков в программировании. Приложение входит в число лучших обучающих ресурсов. Обучение JavaScript в Grasshopper представлено в игровой форме, доступной для быстрого освоения.
Уроки небольшие по объему, не утомительны и интересны. Обучение основано на простом, удобном в использовании конструкторе.
Обучение — английский язык.
Доступ к ресурсам – бесплатный.
Programming Hero
Изучаемые языки: Python, HTML, CSS, JavaScript
С помощью этого приложения можно научиться программированию интересно и весело. Игровая платформа включает в себя обучение языку программирования Python, основам JavaScript, HTML и CSS. Обучающая платформа позволяет создать собственную игру, научится кодировать, проходя викторины, быстрее усваивать информацию благодаря визуальным эффектам и забавным иллюстрациям.
Кроме обучения программированию в приложении заложены материалы по базам данных, алгоритмам, веб-разработке.
Обучение — английский язык.
Доступ к ресурсам – условно-бесплатный, полный доступ по подписке.
Обучение с помощью мобильных приложений проходит легко и удобно. Уделить внимание интересному занятию можно по дороге домой или на работу. Еще интересней и веселее учить язык программирования, проходя обучающие игры, которых сегодня огромное количество.
Игры для программирования
Предлагаем ознакомиться с самыми популярными и наиболее эффективными играми, с помощью которых выучить азы языков программирования станет забавной и несложной задачей.
Code Combat
Изучаемые языки: JavaScript, Java, Python
Красочная анимационная игра с увлекающим сюжетом. Находится в свободном доступе для игроков всего мира и имеет открытый код. Просматривая исходный код и внося свои исправления в него, сотни игроков помогли стать Code Combat лучше.
В игре для своего персонажа нужно писать команды на изучаемом языке программирования. Цель игры – провести своего героя до финиша, собирая по пути кристаллы.
Обучение – английский и русский языки.
Доступ к ресурсам – платный.
Code Monkey
Изучаемые языки: CoffeScript, Python
Игровая онлайн-платформа с забавной анимацией. Игра простая и доступная даже детям. Процесс обучения разбит на небольшие уровни по несколько минут. Остановить игру можно в любой момент, прогресс сохраняется в аккаунте. Помогает быстро освоить основы программирования.
Обучение – английский и русский языки.
Доступ к ресурсам – платный, есть бесплатный пробный период.
Игровое пространство DoJo – это место встречи начинающих программистов, которые хотят прокачать свои знания на практике. Собравшись с разных уголков мира, группы разработчиков соревнуются в решении заданий с использованием определенных языков программирования или вместе обсуждают возможные варианты решения.
Отлично подходит для тех, кто уже освоил азы и хочет потренироваться в написании кода на реальных задачах. Помогает ускорить обучение PHP программированию и таким популярным языкам, как Python, Java, JavaScript.
Обучение – английский язык.
Доступ к ресурсам – бесплатный.
Code Hunt
Изучаемые языки: Java, C#
Легкая в освоении игра как для начинающих кодеров, так и для более продвинутых программистов. Прохождение уровней заключается в выполнении разной сложности заданий, в которых нужно менять код по указанным входящим данным. Правильность и чистоту кода определяет компилятор, выставляя оценку по трёхбалльной шкале.
Играть можно на онлайн-ресурсе или скачать на свой ПК.
Обучение – английский язык.
Доступ к ресурсам – платный.
Самостоятельное обучение программированию с помощью игр и приложений является эффективным способом для начинающих разработчиков. Особенно, когда желание научится писать код сталкивается со страхом сложности освоения этого навыка. Попробовав свои силы в легкой и доступной форме, можно побороть эти страхи и приобрести уверенность в своих возможностях.
Обучающие игры и приложения подходят для тех, кто только начал свой путь к освоению программирования. Для более глубокого изучения любого языка программирования необходимо пройти профессиональные курсы.
Только на курсах опытные тренеры ответят на все вопросы в процессе обучения, помогут быстрее освоить получаемые знания, проследят за регулярностью прохождения занятий.
Академия «Сетевые Технологии» предлагает курсы программирования на языках Java, JavaScript, PHP, Python. Подобрать подходящий курс можно связавшись с нашим менеджером, который ответит на все вопросы.
9 мобильных приложений для изучения программирования
Собрали для вас актуальные мобильные приложения для изучения программирования.
Start Android — уроки программирования
Это приложение для изучения программирования на Android. Вы научитесь создавать Android-приложения с использованием Android Studio. В программе есть много примеров кода на языке Java, разные темы оформления и возможность изменять шрифт. В последней версии также добавлен офлайн-режим, так что отключение интернета обучению не грозит.
Скачать Start Android.
Язык учебника — русский.
Приложение бесплатное, можно заплатить за отключение рекламы.
Программирование игр, создание с нуля (Python 3)
Это приложение для изучения Python рассчитано на новичков. В нём простыми словами объясняются основы программирования: алгоритмы, работа процессора, архитектура игр. Вы научитесь писать простые игры и изучите кроссплатформенную библиотеку Tkinter.
Скачать приложение в Google Play.
Язык учебника — русский.
Для доступа ко всем главам нужно купить приложение.
Encode: Learn to code
Данное Android-приложение позволяет изучить основы программирования на Python, JavaScript, HTML и CSS. Программа содержит много простых текстовых уроков для начинающих. Особенностью приложения является офлайн-режим, который позволяет изучать программирование без интернета.
Скачать Encode.
Язык учебника — английский.
Приложение платное.
Grasshopper: learn to code
Ещё одно мобильное приложение, но теперь для изучения программирования на языке JavaScript, разработанное Google. В 2018 году организация Common Sense Education включила Grasshopper в число лучших обучающих программ.
Уроки представлены в лёгкой игровой форме. Приложение как для детей, так и для тех, кто впервые решил заняться программированием.
Grasshopper доступен для iOS и Android устройств.
Обучение на английском языке.
Приложение полностью бесплатное.
Enki
С Enki можно изучать не только программирование, но и Data Science, блокчейн, кибербезопасность, Git, Linux и многое другое. В этом приложении много контента по разным направлениям. Есть уроки как для начинающих, так и для более опытных пользователей.
Ежедневно программа предлагает проходить пятиминутные тренировки для закрепления информации.
Enki доступен для iOS и Android устройств.
Язык учебника — английский.
Приложение условно бесплатное: для открытия всех курсов и отключения рекламы нужно оформить подписку.
Codeacademy Go
Мобильное приложение для начинающих программистов, с помощью которого можно изучать веб-разработку, Data Science, Python, SQL, HTML & CSS, Java и многое другое.
Codeacademy Go предлагает не только обучение конкретным языкам программирования, но и Skill Paths — роадмапы по нескольким направлениям. Любой урок курса можно пройти в любой момент, не проходя предыдущие.
Codeacademy Go доступен для iOS и Android устройств.
Язык учебника — английский.
Приложение бесплатное, но можно оформить подписку для доступа ко всем курсам и роадмапам.
DataCamp
DataCamp — это сайт и мобильные программы для разработчиков, ориентированные на изучение Data Science. С его помощью вы узнаете, как учёные по данным собирают информацию, после чего анализируют и визуализируют её.
Обучение проходит по трём направлениям: Python, R и SQL. Есть удобный редактор кода с автодополнением.
DataCamp доступен для Android и iOS.
Приложение бесплатное, но доступ ко всем курсам только по подписке.
Programming Hero
Мобильное приложение, которое позволяет изучить программирование на Python, HTML, CSS и JavaScript. Программа включает в себя Playground, в котором можно запускать любой код.
Кроме изучения языков программирования в приложении есть курсы по алгоритмам, базам данных, разработке игр, веб-разработке и не только. В процессе обучения вы напишете небольшую игру.
Мобильное приложение доступно на Android и iOS.
Обучение на английском языке.
Приложение бесплатное, но полный доступ к курсам доступен по подписке.
Dcoder, code compiler IDE
Dcoder — это мобильное приложение-компилятор для программистов. Среда разработки поддерживает больше 30 языков программирования.
Основные возможности:
синхронизация с GitHub и Bitbucket;
подсветка синтаксиса;
работа с целыми проектами из нескольких файлов;
отладка кода;
лаконичный дизайн.
В приложении есть раздел с задачами которые помогут прокачать ваш скилл в программировании. Кроме того, есть чат с другими разработчиками.
Приложение доступно на iOS и Android.
Основной функционал приложения бесплатен, платить нужно только за кастомизацию и отсутствие рекламы.
***
Для тех, кому не хватило, есть предыдущая статья про 10 приложений для изучения программирования.
Реклама на Tproger: найдем для вас разработчиков нужного стека и уровня.
Подробнее
Реклама на tproger.ru
Загрузка
10 приложений для изучения программирования
Хотите попасть в ряды программистов, но нет времени сидеть за ПК? Есть возможность. KV.by составил список из 10 мобильных приложений, которые помогут вам научиться программировать по дороге на работу или учебу.
Мобильные приложения о принципах и способах программирования различаются по методу обучения. Скачать и установить на свое мобильное устройство можно программы, которые знакомят как с теорией программирования, так и приложения, развивающие практические навыки создания программ. Комбинируя разные виды приложений, осваивая теорию и практику, можно быстро научиться основам программирования.
Udemy
Без теории тяжело овладеть практикой, поэтому начнем с видеоуроков, тестов, инструкций, рекомендаций от преподавателей и успешных программистов IT–гигантов, таких как Facebook, Google и других технологических компаний, которые представлены в приложении Udemy.
В программе есть онлайн-курсы по веб-разработке, языкам программирования (Python, Java, JavaScript, Ruby, Swift, C# и другим), разработке игр, основам написания кода. Также уделено внимание изучению инновационных технологий (машинное обучение, искусственный интеллект и блокчейн).
Все лекции на английском языке выстроены так, чтобы дать максимально полную информацию о курсе и получить обратную связь от преподавателя. Постоянное наличие интернета не является обязательным условием для обучения. Вы можете скачать несколько уроков на свое устройство и пользоваться ими в дороге без подключения к сети. После каждого урока предлагают выполнить домашние задания с тестами на проверку усвоения материала.
Скачать на Android.Скачать на iOS.
Обучение платное. Полный курс $20.
«Научиться программированию»
Мобильное приложение, с помощью которого в развлекательной форме можно изучить 35 языков программирования (функций ОПП) и большое количество фреймворков. В нем представлен весь перечень элементов, которые можно использовать в HTML5 c пояснениями, демонстрацией в браузере и исходным кодом.
Предусмотрена система развития профиля, в рамках которой можно протестировать себя, используя статистические таблицы, а также написать код в песочнице, который отразится в браузере. Для обучения можно выбрать 19 языков. Есть частично платный контент и реклама, которую можно отключать.
Скачать на Android.
Обучение бесплатное.
EdX: онлайн-курсы
Приложение дает возможность бесплатно изучить онлайн курсы по программированию. Занятия представляют собой выборку из программы обучения студентов Массачусетского технологического институт, Гарвардского университета, а также специалистов компании Linux, Microsoft и многих других технологических гигантов.
В приложении представлены темы, которые охватывают множество направлении в IT-сфере. Содержит наиболее полный курс по введению в программирование и основы computer science для Python.
Скачать на Android. Скачать на iOS.
Обучение бесплатное. Сертификат $99. Продолжение курса — от $365.
Lrn
Пользователей, которые хотят сразу научиться писать программы на Python, Ruby и JS, а также освоить веб-разработку HTML и CSS, заинтересует приложение Lrn. Обучение начинается с базовых понятий, после этого осуществляется постепенный переход к более сложным и комплексным темам. В программе можно себя протестировать на знание основных тем и инструментов в режиме повторения.
Скачать на iOS.
Обучение платное. Полный курс $2,99
Swift
Из самого названия становится ясно, что приложение дает возможность научиться писать программный код на языке Swift. В программе 12 глав, каждая рассказывает, как писать отдельную часть кода — функции, классы, переменные. Каждая интерактивная сессия включает в себя 10-15 заданий, затем следуют несколько вопросов, на которые вы самостоятельно отвечаете, а затем проверяете их правильность по ответам в приложении.
Принцип обучения строится на том, что перед каждым практическим занятием программа дает вам теорию, базовые знания и принцип работы элемента, а затем следует задача, которая заключается в том, что вам нужно подставить в реальный пример кода то или иное значение. Первые две главы можно пройти бесплатно, за остальные придется платить около 3 долларов.
Скачать на iOS.
Обучение бесплатное
Swift Playgrounds
Еще больше практики по языку Swift предлагает игровая обучающая программа Swift Playgrounds. Вам нужно будет провести персонажа игры через трехмерный мир полный головоломок и задач, для этого нужно будет учиться писать код, который используют программисты в создании продуктов.
После прохождения базового сценария вам предложат следующий этап обучения с более продвинутой игровой задачей. Вы будете писать код, опираясь на полученные знания, и с каждым сценарием будете создавать все более и более продвинутый код.
Скачать на iOS.
Обучение бесплатное.
Codemurai
100 уроков программирования, именно так можно охарактеризовать данное приложение. Его создали профессионалы по веб-разработке, мобильным приложениям и разработке игр. С помощью интересных задач вы научитесь программировать в JavaScript, Python, TypeScript, Angular 2, ES6, MongoDB, Node, React, Java, Android SDK, Swift, iOS SDK, объектно-ориентированном программировании C#, Unity 3D и Phaser. Также с помощью программы можно будет протестировать свой уровень знаний по языкам программирования.
Скачать на Android. Скачать на iOS.
Обучение платное $1,04-$10,46.
Mimo
В этой программе вы можете сами выбрать направление развития своего профиля: разработчик игр, приложений или создатель сайтов. Под каждую ветку развития предусмотрены свои небольшие задачи «на один укус», на JavaScript, Ruby, Swift, C, C++ и других языках, а также обратная связь. Можно экспериментировать с задачами, запускать код и сохранять свои проекты. Доступно установить свою ежедневную цель по обучению, чтобы постоянно развивать навыки программиста.
Скачать на Android. Скачать на iOS.
Обучение платное: $66-$64 в год. Пробная версия бесплатная (7 дней).
Encode
Приложение предлагает обучаться HTML, CSS, JavaScript и Python с помощью небольших уроков, включающих в себя интерактивные задачи по написанию кодов. Усваивая теорию и решая одну задачу за другой, вы будете продвигаться в изучении программирования. Разработчиками также предусмотрен автономный режим обучения без подключения к интернету.
Скачать на Android.
Обучение бесплатное.
Grasshopper
Название программы говорит само за себя. С «Кузнечиком» вы быстро и легко доскачете до начинающего программиста, способного писать простые коды.
Обучение программированию организовано в игровой форме через занимательные головоломки. Приложение интуитивное и простое в использовании. Предусмотрена обратная связь в реальном времени. Программа поддерживается на iOS- и Android-устройствах.
Скачать на Android.
Обучение бесплатное.
Лучшие бесплатные программы для программистов
Python
3.7.14
Python — язык программирования, который используется в самых различных сферах применения.
2022-09-06
Arduino IDE
1.8.19
Arduino IDE – программа, позволяющая писать свои программы (скетчи) для платформы Arduino.
2021-12-21
Lazarus
2.2.2
Lazarus — бесплатная среда разработки программного обеспечения для компилятора с открытыми исходными кодами Free Pascal.
2022-05-19
PascalABC.
NET 3.8.3, build 3167
PascalABC.NET — система программирования для обучения программированию на языке Паскаль нового поколения.
2022-08-30
Clickermann
4.13.014
Clickermann – это бесплатный автокликер на русском языке.
2018-08-13
Java SE Development Kit
18.0.2.1
Java SE Development Kit (JDK) — это среда разработки для создания приложений и компонентов на языке программирования Java.
2022-08-19
PHP Devel Studio
3.0
PHP Devel Studio – это среда разработки, предназначенная для создания собственных приложений, веб-сервисов и клиентов из готовых компонент.
2016-06-17
NetBeans IDE
15
NetBeans IDE — интегрированная среда разработки приложений на большей части востребованных языков программирования.
2022-08-31
Tizen Studio
4.6
Tizen Studio — это комплексный набор инструментов для разработки приложений для ОС Tizen.
2022-03-30
IntelliJ IDEA Community
2022.2.1
IntelliJ IDEA Community — бесплатная интегрированная среда разработки для ПК Windows.
2022-08-17
MouseTask
1.4
MouseTask – это программа-автокликер, которая позволяет записывать и в дальнейшем воспроизводить перемещения курсора и нажатия кнопок мыши.
2018-10-27
Android SDK
33.0.3
Android SDK — среда разработки приложений для операционной системы Android, содержащий все необходимые инструменты и библиотеки.
2022-08-24
Free Pascal
3.2.2
Free Pascal – это компилятор кода, написанного на языке Паскаль.
2021-05-20
Visual Studio Community
17.3.3
Visual Studio Community — удобная бесплатная интегрированная среда разработки.
2022-08-31
GitHub Desktop
3.0.8
GitHub Desktop — полезная программа, с помощью которой пользователь может подключиться к своему аккаунту на GitHub и максимально комфортно управлять своими проектами.
2022-09-12
ActivePerl
5.28.1.2801
ActivePerl — бесплатный пакет для написания и проверки cgi-скриптов на языке Perl.
2019-06-07
Adobe Muse
CC 2018.1.0.266
Adobe Muse – это конструктор сайтов от компании Adobe Systems, которая также подарила миру графический редактор Photoshop, открытый формат документов PDF и мультимедийную платформу под названием Flash.
2018-03-26
PHP
8.2
PHP – это дистрибутив одноименного языка программирования, преимущественно используемого для разработки веб-приложений.
2022-06-07
Android Studio
2021. 2.1.16
Android Studio — среда разработки, предоставляющая инструменты для разработки и отладки приложений для платформы Android.
2022-08-04
Amaya
11.4.7
Amaya – это бесплатный визуальный HTML-редактор с поддержкой русского и украинского языков интерфейса.
2013-09-12
Mobirise
5.6.11
Mobirise – это бесплатный конструктор сайтов с поддержкой технологии AMP и современных трендов веб-дизайна.
2022-06-30
KompoZer
0.8b3
KompoZer – это визуальный HTML-редактор с возможностью загрузки сайтов на сервер по FTP.
2013-03-23
RubyInstaller
3. 1.2-1
RubyInstaller – это интерпретатор одноименного языка программирования.
2022-04-20
Eclipse PHP
2022-06 R
Eclipse PHP — это бесплатная интегрированная среда разработки PHP, разработанная на основе Eclipse.
2022-06-16
Resource Hacker
5.1.8 (360)
Resource Hacker – это редактор ресурсов исполняемых файлов и библиотек, написанных под ОС Windows.
2020-11-20
Composer
2.4.1
Composer — удобное бесплатное программное обеспечение для управления зависимостями в PHP при разработке веб-приложений.
2022-08-20
CodeLobster IDE
2. 1.0
CodeLobster IDE — многофункциональный бесплатный PHP, HTML, CSS, JavaScript редактор для ПК Windows.
2022-09-12
Adobe AIR SDK
32.0.0.116
Adobe AIR SDK — пакет программ предоставляющий необходимые инструменты для создания и развертывания приложений Adobe AIR.
2019-04-26
Xenu’s Link Sleuth
1.3.8
Xenu’s Link Sleuth – это инспектор веб-ресурсов, который обнаруживает на них так называемые битые ссылки.
2013-05-02
Aptana Studio
3.7.2.201807301111
Aptana Studio — профессиональная кроссплатформенная IDE с открытым исходным кодом для разработки динамических приложений.
2018-07-30
Приложения для обучения программированию: 7 вариантов для iOS и Android
В этой статье я решил поделиться своими находками и рассказать про приложения для обучения программированию. В них вы можете найти короткие уроки, которые помогут сделать поездку на работу или время ожидания в очереди более продуктивным.
У меня, как у ведущего разработчика, часто просят совета по обучению программированию. Поскольку я считаю, что на рынок технологий только выигрывает от наличия качественных разработчиков, я рад поделиться советами, которые помогли мне самому стать лучшим инженером.
Однако, как только я говорю «Прочтите эту и ту книгу, ознакомьтесь с этим справочным руководством, пройдите эти курсы, и не забывайте постоянно просматривать форумы сообщества», — я вижу, что энтузиазм людей угасает до состояния «У меня нет времени на все это». Затем они уходят.
Вот что я хотел бы сказать. Обучение программированию — это не время. Это последовательность. Поскольку рынок постоянно меняется и развивается, разработчик, который посвящает 30 минут в день обучению, более гибок и имеет больше шансов адаптироваться к новым тенденциям, чем выпускник университета, который не изучал ничего нового с момента окончания колледжа.
К счастью, есть много ресурсов — форумы, подкасты и блоги — вы можете использовать их для повышения своих навыков программирования. Но в последнее время использование приложений стало моим новым любимым способом обучения и работы над практическими задачами.
1. SoloLearn
SoloLearn — это крупнейшая коллекция БЕСПЛАТНЫХ материалов по изучению программирования для новичков и профессионалов! Тысячи аспектов программирования помогут вам освоить азы, отточить навыки или просто быть в курсе последних тенденций.
Миллионы программистов помогут вам освоить несметное множество тем и заданий из любой точки мира, в любое время. Пишите и запускайте реальный код в мобильном редакторе, черпайте вдохновение из реальных примеров кода или просто общайтесь!
SoloLearn предлагает курсы по большинству широко используемых языков программирования или фреймворков: HTML, Java, CSS, Python, Kotlin, C ++, C, C #, Swift, Ruby, SQL и многие другие.
Sololearn: Learn to Code Apps
Разработчик:
Sololearn Inc
Цена:
Free+
Sololearn: Learn to Code
Разработчик:
Sololearn
Цена:
Free
2. Codegym
С помощью Codegym вы научитесь программировать на Java с нуля. Приложение — образовательная квест-игра с 1200 заданиями и 600 мини-лекциями.
Если вы мечтаете стать программистом, но у вас мало времени для обучения на курсах с напряженным графиком, то вот решение. С помощью этого приложения вы можете посвятить столько же времени обучению, сколько у вас есть, и практиковаться где угодно. Даже 30 минут в день будет достаточно для чтения пары лекций или решения нескольких задач.
CodeGym: learn Java
Разработчик:
HiTech Rush Inc
Цена:
Free
3. Programming Hub
Это приложение для изучения кода создано с использованием исследований и в сотрудничестве с экспертами Google и предлагает идеальный путь для изучения программирования. Вы научитесь программировать как эксперт, а также получите удовольствие от игры. Это легко, это быстро и весело!
Programming Hub: Learn coding
Разработчик:
Nigel Crasto
Цена:
Free+
Programming Hub: Learn to code
Разработчик:
Coding and Programming
Цена:
Free
4. Encode
Это приложение для Android предоставляет начинающим разработчикам среду обучения для овладения тремя языками — Python, Java и HTML.
В приложении для iOS вы, ожидаемо, найдете уроки по Swift.
Хотя выбор курсов мал, вы сможете перейти от новичка до продвинутого разработчика, используя только эти приложения. К концу учебной программы программисты обычно решают сложные задачи и могут написать проект с нуля.
Encode: Learn to Code
Разработчик:
Upskew Pty. Ltd.
Цена:
Free+
Encode: Learn to Code
Разработчик:
Upskew Pty. Ltd.
Цена:
Free
5. Enki
Enki — платформа для тех, кто уже имеет опыт разработки (чтобы определить уровень, приложение попросит вас пройти небольшой тест). Таким образом, вы можете быть уверены, что не начнете с самых основ. Enki предлагает курсы по разработке программного обеспечения, веб-программированию, SQL и блокчейну.
Enki: Learn Coding/Programming
Разработчик:
ENKI LABS Inc.
Цена:
Free+
Enki: Learn data science, coding, tech skills
Разработчик:
enki.com
Цена:
Free
6. Programming Hero
Это приложение интересно исследовать благодаря всем элементам геймификации, которые добавила команда разработчиков. Обучение в Hero подходит как начинающих, так и продвинутым разработчикам. Помимо ознакомления с основами наиболее распространенных языков программирования, приложение знакомит учащихся с общими понятиями ООП, структурами данных и алгоритмами.
Programming Hero: Coding Just Got Fun
Разработчик:
Programming, Coding, and Coding Games
Цена:
Free
7. Codemurai
Изучайте HTML, CSS, JavaScript, Python, TypeScript, Angular 2, ES6, MongoDB, Node, React, Java, Android SDK, Swift, iOS SDK, объектно-ориентированное программирование, информатику, C #, Unity 3D и Phaser — это весело, увлекательно и продуктивно!
Zenva — Learn Programming
Разработчик:
Zenva Pty Ltd
Цена:
Free
Codemurai — Learn Coding
Разработчик:
Zenva Pty Ltd
Цена:
Free
Приложения для обучения программированию помогут вам
Пока вы мотивированы, обучение программированию возможно в любом месте и в любое время. Если у вас есть приложения для обучения программированию, которое позволяет вам практиковаться в автобусе или метро, то дело только в вашем желании научиться создавать код. Выбор учебных платформ огромен. После тестирования этих инструментов у вас не должно возникнуть проблем с поиском подходящего инструмента, способствующего вашему профессиональному росту и развитию.
Источник
Если вы нашли опечатку — выделите ее и нажмите Ctrl + Enter! Для связи с нами вы можете использовать [email protected].
Основы программирования на С++ для начинающих
1
Очень короткое введение
2
Установка Microsoft Visual Studio 2015 Express
3
Online компиляторы для С++ и других языков программирования
4
Этапы сборки программы на C++ (ожидается)
5
Написание первой программы на языке C++ (+ видео)
6
Типы данных, переменные и константы в C++ (+ видео)
7
Вывод данных на экран. Ввод данных с клавиатуры (+ видео)
8
Арифметические операции (в т. ч. комбинированные операторы +=, -=, *= и /=)
9
Инкремент и декремент
10
Логические операции (+ видео)
Циклы и операторы ветвления
1
Операторы выбора if и else в C++ (+ видео)
2
Тернарный оператор ? : в C++ (+видео)
3
Оператор множественного выбора switch в C++ (+ видео)
4
Цикл for в C++ (+видео)
5
Операторы break и continue в C++
6
Циклы while и do while в C++ (+видео)
7
Вложенные конструкции в циклах
Массивы и строки
1
Массивы в C++. Одномерные массивы (+ видео)
2
Строки в C++ и символьные массивы (+ видео)
3
Функции для работы со строками в C++
4
Двумерные массивы в C++ (+ видео)
Дополнительные уроки
1
Генератор случайных чисел rand() в C++
2
Отладчик Microsoft Visual Studio
3
Исключения в C++
4
Перечисляемые типы (enum) в С++ (видео)
5
Преобразование типов
7
Форматирование ввода и вывода данных в C++ (ожидается)
8
Работа с файлами в C++. Библиотека fstream. Часть 1
9
Работа с файлами в C++. Библиотека fstream. Часть 2
Функции и введение в рекурсию
1
Функции в C++ (+ видео)
2
Параметры (аргументы) функции по умолчанию
3
Перегрузка функций в C++ (+ видео)
4
Шаблоны функций в C++ (+ видео)
5
Рекурсия в C++ (+ видео)
6
Локальные и глобальные переменные. Область видимости. (+видео)
7
Локальные и глобальные переменные. Область видимости. Пространства имён (+видео)
Указатели и ссылки
1
Указатели в C++. Часть 1: Динамические массивы. Операторы new и delete. (+ видео)
2
Указатели в C++. Часть 2: Передача строки в функцию по указателю. Возврат указателя из функции (+ видео)
3
Ссылки в C++ (видео)
4
Указатели на функции в C++
Структуры
1
Структуры (struct) в С++. Часть 1 (+ видео)
2
Структуры (struct) в С++. Часть 2 (+ видео)
3
Массив структур. Указатель на структуру
4
Динамический массив структур C++
5
Объединения (union) в C++ (видео)
6
Битовые поля в С++
Классы
1
Классы в C++ (видео)
2
Конструктор и деструктор класса в C++
3
Перегруженный конструктор класса
4
Конструктор копирования
5
Указатель this
6
Перегрузка операторов в C++ (видео)
7
Работа со строками в C++. Класс String C++ (видео)
8
Дружественные функции и дружественные классы (видео)
9
Статические поля и статические методы класса в C++ (видео)
Введение. Массивы со статической и динамической размерностью
2
Контейнеры STL
3
Контейнеры STL: vector
4
Контейнеры STL: list
5
Классы string и wstrting
6
Ассоциативные контейнеры STL
7
Контейнер map
8
Контейнер multimap
9
Контейнеры set и multiset
10
Алгоритмы
11
Функциональные объекты
12
Сортировка
13
Сортировка структур
14
Обобщённые численные алгоритмы
15
Адаптеры STL
16
Указатели в контейнерах
Алгоритмы сортировки и поиска в C++ (Пузырьковая сортировка, Шейкер-сортировка, Сортировка выбором, и др. )
Гостевые статьи
Сайт освещает основы программирования на языке C++, создан для начинающих программистов и желающих изучить программирование с нуля. Желаем вам приятного и легкого обучения! Изучайте основы программирования вместе с нами! Это реально освоить программирование с нуля – было бы желание! Присоединяйтесь!
10 лучших начинающих проектов для новых программистов
Quick Links
Проекты программирования для начинающих
Сделайте свою собственную шахматную игру
Код A Mobile App
Стройте свой собственный расчет
. Приложение «Список дел»
Разработка инструмента преобразования веса
Игра «Камень, ножницы, бумага»
Создайте свою собственную игру «Крестики-нолики»
Web Scraper с Python
Создание базового веб-сайта HTML5
Создание простого слайд-шоу на JavaScript
Когда вы только начинаете программировать, у вас возникает множество вопросов. Если вы не осваиваете PHP, вы изучаете Python. Если это не язык программирования, то это новый веб-фреймворк.
С чего-то надо начинать. Когда так многому нужно научиться, с чего начать? Лучший способ отточить свои навыки программирования — применить свои знания в одном из множества простых проектов по программированию.
Независимо от того, являетесь ли вы новичком или возвращаетесь к программированию после некоторого перерыва, вот лучшие идеи проектов по программированию, которые помогут вам укрепить уверенность и сделать вас лучшим разработчиком.
Проекты по программированию для начинающих
Если вы новичок, вам нужно знать основы двух языков веб-разметки: HTML и CSS. Понимание основ HTML-кода — это первое, что вам нужно знать о создании веб-приложений.
Если вы знакомы с основами, вы можете рискнуть и попробовать один из многих проектов кодирования для начинающих, ориентированных на HTML. Лучшие проекты по простому кодированию в конечном итоге становятся ускоренными курсами по кодированию. Они раздвигают границы того, что вы уже знаете, и дают вам практическое упражнение на любом языке, который вы выберете.
Эти идеи кодирования просты, даже если поначалу они непросты. Вы уйдете из этих крутых проектов с двумя вещами: часть портфолио, которую вы можете использовать, чтобы доказать свои способности как программиста, и более глубокое понимание ремесла.
Некоторые из этих программных проектов будут использовать разные языки, такие как Java или JavaScript, но вы можете использовать любой язык, который вам удобен. Давайте углубимся; Вот наш список 10 лучших проектов для начинающих программистов.
1. Создайте свою собственную игру в шахматы
Создание шахматной игры — отличный способ взять классическую игру, которую вы, возможно, уже знаете, и превратить ее в программный проект. Шахматы — фантастическая стартовая фигура (каламбур), если вы хотите заложить основу для карьеры в сфере технологий.
Вы начнете с разметки доски и своих фигур. Затем вы назначите определенные движения для каждого типа фигуры на доске. Вы будете вынуждены думать о шахматах с точки зрения разработчика, пытаясь превратить концепции в алгоритмы, которые сможет понять компьютер.
Посмотрите это видео, чтобы научиться создавать свою собственную шахматную программу на Java (и как модифицировать ее для создания собственной версии). Это не совсем пошаговое руководство, но оно дает отличное представление о том, как программисты думают при создании сложных проектов кодирования.
2. Код мобильного приложения
Лучшие проекты по кодированию для начинающих подчеркивают важность возможности создавать интерфейсы, удобные для мобильных устройств. Вам не нужно ничего, кроме HTML и CSS, для создания красивых макетов, которые можно использовать в приложении для Android или iOS. Подобные базовые проекты по кодированию учат вас создавать интерфейс, а не только кодировать логику.
Из этого туториала вы узнаете, как легко сделать макет, создав простую карточку товара. Это отличный способ попрактиковаться в дизайнерских навыках. Вам не нужно копировать код построчно; попробуйте придать ему свой собственный вкус и заставить его выглядеть так, как вы хотите.
3. Создайте свой собственный калькулятор
Создание собственного калькулятора — один из лучших проектов по разработке программного обеспечения для начинающих. Создание калькулятора дает вам возможность попрактиковаться в написании макета, используя логику, которая считывает числа или символы из макета, и использует логику, которая обрабатывает информацию для получения результата.
Небольшие проекты по кодированию, подобные этому, достаточно просты для новичка и достаточно сложны, чтобы заставить вас дважды подумать. JavaScript — отличный язык для сочетания с HTML и CSS для создания этого приложения.
4. Создайте приложение списка дел
Создание приложения со списком дел — еще один из наших любимых увлекательных проектов по программированию для проверки ваших навыков. Он включает в себя большую часть того, что вам нужно для создания простого пользовательского интерфейса: кнопки, анимация, взаимодействие с пользователем и события.
В этом видео вы познакомитесь с приложением, используя большую тройку — HTML, CSS и JavaScript. Вы можете загрузить окончательный результат в портфолио, если хотите показать его. Попробуйте придумать что-то свое, чтобы бросить себе вызов.
5. Разработка инструмента преобразования веса
Простые инструменты преобразования веса — еще один пример простых проектов кодирования для начинающих. Подобно приложению со списком дел, подобные проекты для начинающих по кодированию потребуют от вас создания макета и выполнения некоторой логики, которая реагирует на ввод информации в форму.
Когда вы создаете проекты, вы должны настраивать их по своему усмотрению. Творческий подход к этим простым проектам по программированию поможет вам раскрыть себя как разработчика. Вскоре эти простые идеи проектов по программированию начнут развиваться и заживут собственной жизнью.
Связано: языки программирования высокого и низкого уровня, объяснение
6. Игра «Камень, ножницы, бумага»
Rock, Paper, Scissors — классическая игра, которую можно легко превратить в компьютерный проект для начинающих разработчиков. Это требует как ввода данных пользователем, так и кодирования в случайных элементах. Вы создаете как игру, так и логику бота, против которого играете.
Крутые проекты по программированию, подобные этому, предоставляют начинающим кодерам интерактивный продукт, в который можно играть немедленно. Небольшое мгновенное удовлетворение имеет большое значение, когда вы пытаетесь оставаться вдохновленным. Поскольку есть различные графические объекты, с которыми можно взаимодействовать, вы можете быть настолько изобретательны, насколько захотите.
7. Создайте свою собственную игру в крестики-нолики
Крестики-нолики — классическая детская игра с простыми правилами. Создание приложения Tic-Tac-Toe немного сложнее, чем кажется. Создание макета довольно просто, но логика становится интересной. Программирование кода, чтобы знать, когда закончить игру, — одна из лучших идей для новичков, которые хотят размять свои мозги.
Используя HTML, CSS и JavaScript, вы можете научиться создавать непревзойденного бота в крестики-нолики. Кто когда-либо говорил, что идеи проектов по программированию для начинающих не могут принести в вашу жизнь толику с трудом завоеванной славы? Иди за ними, чемпион.
8. Парсер веб-страниц с Python
Python известен своей универсальностью и применимостью практически к любому проекту кодирования. Вы можете использовать Python вместе с библиотекой Python под названием Beautiful Soup для извлечения данных из документов HTML и XML.
В этом примере веб-скрейпинга данные экспортируются в файл CSV, чтобы вы могли использовать программу, например Excel, для создания диаграмм, графиков, графиков и т. д. Python может делать больше, чем очищать HTML-код — вы также можете создавать ботов Twitter, Instagram или Reddit с помощью Python.
Для проектов по практике программирования, подобных этому, вам потребуется загрузить дистрибутив Python под названием Anaconda. Это большая библиотека со всеми видами инструментов Python, встроенными с самого начала (просто подключи и используй Python!).
Научиться находить и загружать полезные инструменты так же важно, как и находить вещи для кодирования в целом. Лучшие проекты по программированию для начинающих преподают вам этот урок заранее.
9. Создайте базовый веб-сайт HTML5
Немногие проекты для начинающих программистов научат вас так же многому, как создание полноценного веб-сайта на HTML и CSS. Создание простого веб-сайта сочетает в себе принципы дизайна, связывание файлов, веб-хостинг и логику кодирования. Это еще один из тех забавных проектов по программированию, которые стоит включить в свое портфолио, особенно если вы собираетесь стать веб-разработчиком.
Чем больше вы узнаете, тем сложнее будет ваш веб-сайт. Другие языки программирования, которые вы обнаружите, можно использовать в серверной части веб-сайтов, что делает их отличным инструментом для совершенствования ваших навыков программирования.
Связано: Как создать свой первый простой веб-сайт PHP
10. Создайте простое слайд-шоу на JavaScript
Создание слайд-шоу на JavaScript — увлекательный проект по программированию, который не требует особых усилий. Идеи проекта кодирования для начинающих рекомендуются, поскольку они учат вас основам взаимодействия с объектной моделью документа (DOM) в браузере и делают ваш веб-сайт динамичным.
Проекты простого программирования, подобные этому, ценны тем, что их можно использовать снова и снова. Если вы хотите стать веб-разработчиком на полную ставку, вы можете использовать что-то подобное на многих разных веб-сайтах со всевозможным дизайном. Логика остается прежней, поэтому настоятельно рекомендуется изучать ее здесь.
Лучшие проекты по программированию для начинающих: начните с малого, думайте масштабно
Хорошие проекты по программированию вдохновляют новичков; они делают решение следующей задачи чем-то захватывающим, чего можно с нетерпением ждать.
Приняв участие в нескольких крутых проектах по кодированию, использующих HTML и CSS, вы вскоре обнаружите, что пишете проекты на JavaScript. Вскоре вы будете рыскать в Интернете в поисках проектов по программированию на Python и создавать сложные игры и приложения. Удивительно, как устойчивый, непрерывный поток классных проектов по коду может помочь вашим знаниям и энтузиазму в области программирования.
Если вы жаждете знаний, поиск вещей для программирования никогда не прекращается. Увлекательные проекты по программированию для начинающих, скорее всего, окружают вас повсюду. Какую часть своей жизни вы хотели бы улучшить дальше?
Полное руководство для начинающих программистов
Программирование — один из самых ценных навыков, которые вы можете приобрести. Если вы ищете «как научиться кодировать», это может быть связано с тем, что вы хотите продвинуться по карьерной лестнице.
Может быть, вы надеетесь создавать программное обеспечение или игры для своих друзей или лучше разбираться в технологическом пространстве. В любом случае, изучение языка компьютеров может стать важным преимуществом для вашего профессионального и личного развития.
Со временем, самоотверженностью и доступом в Интернет каждый может научиться программировать. Если вы читаете это, это включает вас. Вот почему в этом руководстве мы раскроем все, что вам нужно знать, чтобы начать писать код, в том числе:
Зачем учиться кодировать?
Как начать программировать
Кодирование и программирование
Программирование для начинающих
Что такое кодирование?
Кодирование — это процесс использования языков программирования для передачи инструкций компьютеру. Эти инструкции приводят в действие веб-сайты, программное обеспечение и приложения, которые люди используют каждый день.
Зачем учиться кодировать?
Прежде чем погрузиться в свой первый урок, подумайте, почему вы вообще хотите программировать.
Это поможет вам определить, какой язык программирования вы решите изучить в первую очередь, какие проекты вы хотите выполнить и, в конечном счете, что вы хотите сделать из своих навыков.
Вот некоторые хорошо известные преимущества:
Кодирование помогает развивать профессиональные навыки.
Давайте избавимся от очевидного. Знание компьютерного программирования является ценным активом при трудоустройстве.
По мере того, как технологии продолжают вплетаться в нашу повседневную жизнь, навыки программирования становятся все более востребованными среди кандидатов — согласно доске объявлений Indeed.com, некоторые из наиболее востребованных навыков относятся к области вычислений.
Если вы хотите сделать карьеру в сфере технологий или переключиться на более техническую должность в своей области, знание хотя бы одного соответствующего языка программирования является обязательным.
Это относится не только к разработчикам. Веб-дизайнеры должны знать HTML, CSS и JavaScript. Менеджеры проектов должны знать внутреннюю работу инструментов, которые они помогают создавать.
Даже если вы запускаете простой веб-сайт WordPress, знакомство с интерфейсными языками и некоторыми PHP имеет большое значение.
Даже если вы не претендуете на строго техническую должность, опыт программирования будет вашим преимуществом. Он показывает технические ноу-хау, способность понимать абстрактные концепции и то, что вы можете решать сложные проблемы.
Наконец, знание программирования позволит вам заняться внештатной работой или работать на полную ставку.
Программирование поможет вам заработать больше.
Средняя зарплата начального уровня в США в 2022 году составляет 40 153 доллара. Но средняя начальная зарплата программиста более чем в два раза больше — 85,29 доллара.3.
Ранее мы упоминали о различиях между кодерами и программистами. Продолжая изучать программирование, вы можете начать специализироваться. Многие из самых высоких зарплат кодировщиков связаны с возможностью предложить свои навыки в определенном типе кодирования.
Например, продолжая писать код, вы можете решить стать разработчиком. Помимо написания кода, разработчики также отлаживают программное обеспечение и работают с исходным кодом. Разработчики обычно специализируются на конкретном языке программирования.
Разработчики часто получают более высокую зарплату, чем программисты, и у них прогнозируется высокий рост занятости. По данным Бюро статистики труда США, к 2030 году количество рабочих мест для разработчиков должно вырасти на 22%.
Программирование позволяет создавать вещи.
Одним из самых крутых преимуществ обучения программированию является возможность воплощать свои идеи в жизнь. У вас есть концепция веб-сайта, приложения или компьютерной игры? Теперь вы можете построить его именно так, как хотите, а затем поделиться им со всем миром.
Если вы хотите монетизировать свой проект, опубликовать его на платформе с открытым исходным кодом, такой как GitHub, или просто заниматься чем-то в качестве хобби, у вас будут знания и инструменты для этого.
Приятно знать, что вы можете создавать программы, которые до сих пор не понимали. Кроме того, проекты необходимы для обучения и поиска работы.
Программирование поможет вам лучше понять окружающий мир.
Изучение даже основ компьютерного программирования поможет вам понять компоненты растущего технологического ландшафта.
Вы получите совершенно новый взгляд на технологии в своей жизни и оцените, как все это сочетается.
Программирование — это весело.
Банально, но факт — для многих изучение программирования — полезный и приятный опыт. После того, как вы освоите основы и начнете свои собственные оригинальные проекты, процесс будет больше похож на отдых, чем на обучение. В конце концов, если вам это не нравится, зачем делать из этого карьеру?
Как начать программировать
Выясните, почему вы хотите научиться программировать.
Выберите, какой язык программирования вы хотите выучить первым.
Пройдите онлайн-курсы.
Смотреть видеоуроки.
Читайте книги и электронные книги.
Используйте инструменты, облегчающие обучение программированию.
Посмотрите, как программируют другие люди.
Завершить проекты кодирования.
Найдите наставника и сообщество.
Подумайте о том, чтобы записаться в учебный лагерь по программированию.
Благодаря Интернету самое время научиться программировать. Но огромное количество опций может затормозить некоторых новых программистов еще до того, как они начнут.
В этом разделе мы расскажем, как научиться программировать для начинающих, с некоторыми рекомендуемыми ресурсами для каждого шага.
1. Выясните, почему вы хотите научиться программировать.
Заманчиво прыгнуть сразу же, как только вы начнете программировать. Но если у вас нет конечной цели, вы можете разочароваться и перестать учиться, прежде чем доберетесь до удовольствия.
Итак, прежде чем начать учиться, подумайте, почему вы хотите научиться программировать. Подумайте о проектах, которые вы хотите завершить, почему этот навык вас волнует и какие ресурсы у вас есть.
Например, вы хотите стать разработчиком, чтобы зарабатывать больше для своей семьи. Вы знаете, где хотите работать и для каких проектов нужны разработчики? Готовы ли вы потратить время на то, чтобы научиться программировать, изучать правильные языки программирования и создавать проекты, которые покажут, что у вас есть все необходимое?
Постановка такой широкой цели может сильно разочаровать. Вместо этого начните с более мелких, более конкретных целей. Например, вы хотите создать мобильное приложение для своего друга, который готовится к полумарафону через год.
Эта цель:
Поможет вам развить необходимые навыки
Дайте вам представление о том, с какого языка программирования следует начать.
Устанавливает крайний срок, чтобы вы могли управлять своим временем во время обучения
2. Выберите, какой язык кодирования вы хотите изучить в первую очередь.
Если вы пытаетесь понять, с какого языка программирования начать, подумайте о своих долгосрочных целях. Вы программируете для развлечения или для продвижения по работе? У вас гибкий график или вам нужно закончить проект в спешке?
Как новичок, вы можете начать с языка, который не использует структуры данных или алгоритмы. Если это так, HTML или CSS — отличные места для начала. Но такие языки, как Java и Python, также отлично подходят для начинающих, и у них также есть широкий спектр приложений.
Иногда на изучение языка программирования могут уйти месяцы, поэтому не торопитесь, чтобы принять это решение, чтобы убедиться, что ваше время потрачено не зря.
3. Пройдите онлайн-курсы.
Обучение программированию больше не требует классной комнаты. Сегодня существуют тысячи онлайн-курсов по программированию, которые охватывают все: от основ HTML до структур данных и сложных алгоритмов.
Ваш первый курс должен знакомить с основами языка и содержать интерактивные модули и задания, которые помогут вам в обучении.
Курсы создают структуру для обучения, что очень важно, поскольку концепции информатики строятся друг на друге. Организованный курс делает все удобоваримым и гарантирует, что вы изучаете вещи в правильном порядке.
К популярным поставщикам бесплатных курсов относятся:
freeCodeCamp
W3Schools
Знаменитый курс Harvard Introduction to Computer Science на edX и канале CS50 на YouTube
Эти параметры отлично подходят для того, чтобы заранее определить, готовы ли вы потратить время на изучение определенного языка.
Существует также множество платных курсов, стоимость которых составляет лишь малую долю от стоимости очных занятий.
Эти варианты охватывают широкий спектр тем для начинающих, средних и продвинутых CS:
Code Academy
Трамплин
Введение Массачусетского технологического института в информатику и программирование с использованием Python
Некоторые платные службы предлагают бесплатные курсы или пробные версии, если вы хотите получить представление об их обучении, прежде чем брать на себя обязательство.
4. Посмотрите видеоуроки.
Вы, наверное, смотрели один или два урока на YouTube — почему бы не сделать то же самое для кодирования?
В то время как онлайн-курсы являются вашим лучшим выбором для получения практического опыта, онлайн-видео могут дополнить ваше обучение и удовлетворить ваше любопытство. Среди моих личных фаворитов:
Ускоренный курс информатики
Основы Тома Скотта
Оба охватывают более широкие темы вычислительной техники.
5. Читайте книги и электронные книги.
Предпочитаете старый подход? Подберите книгу по выбранному вами языку для начинающих. Книги познакомят вас с фундаментальными понятиями и дадут информацию для вашего кодирования.
Вот некоторые общепринятые тексты для каждого рекомендуемого языка для начинающих:
HTML/CSS: Руководство для начинающих по HTML и CSS для маркетологов
JavaScript: красноречивый JavaScript: современное введение в программирование
Python: ускоренный курс Python
C: Руководство по программированию на C для начинающих
C++: учебник по C++
C#: C# 8.0 и .NET Core 3.0 — современная кроссплатформенная разработка: создание приложений с помощью C#
Java: действующая Java
PHP: Head First PHP и MySQL
Руби: основательный рубист
SQL: SQL за 10 минут, Sams Teach Yourself
Swift: Swift Programming: The Big Nerd Ranch Guide
6. Используйте инструменты, облегчающие обучение программированию.
Хотя приятно осознавать, что для написания кода не нужны никакие специальные инструменты, есть инструменты, которые могут помочь.
Редактор кода
Текстовые редакторы включают функции, упрощающие кодирование, такие как цветовое кодирование, автозаполнение, поиск и замена и темный режим.
Большинство профессионалов используют редактор кода. Этот инструмент может помочь вам быстрее писать чистый код. Редакторы кода похожи на текстовые редакторы, но у них есть дополнительные функции, помогающие управлять кодом и редактировать его, например:
Подсветка синтаксиса
Поиск кода
Встроенная терминальная среда
Notepad++, Sublime Text и Emacs — популярные редакторы для начинающих.
Консоль
Вы также захотите немного лучше узнать свой компьютер. Когда вы начинаете программировать, вы должны научиться перемещаться по консоли. Это текстовый интерфейс для вашей операционной системы.
Консоль позволяет находить файлы и выполнять над ними команды быстрее, чем стандартный графический интерфейс пользователя (GUI). Ознакомьтесь с тем, как его использовать, включая основные команды UNIX, поскольку вы будете делать то, что невозможно в графическом интерфейсе.
Управление проектами
Многие проекты начинаются с простого, но по мере их выполнения становятся все сложнее. Используя инструмент управления проектами, вы можете обмениваться файлами, обновлять временные рамки и разбивать отдельные части проектов кодирования. Это упрощает отслеживание сторонних проектов и дополнительных файлов при соблюдении временной шкалы.
Устранение неполадок
Работая над проектами кодирования, вы можете столкнуться с ошибками, препятствиями и другими проблемами. Это может быть очень неприятно. Отладка Rubber Duck может показаться глупой, но она может помочь вам упростить проблему и найти полезные решения.
7. Посмотрите, как программируют другие люди.
Некоторым людям легче редактировать чужую работу, чем создавать с чистого листа. Если это вы, отличный способ научиться программировать — это пройтись по чужому коду.
Проверка кода других программистов также может вдохновить вас и улучшить ваши навыки программирования. Этот подход поможет вам:
Начните с программы или файла кода, который вам нравится. Если вы не знаете, с какого кода начать, GitHub и searchcode — отличные отправные точки. Попробуйте начать с рецензируемого кода или проектов с открытым исходным кодом, если можете.
Если вы знаете, что делает код, выберите один небольшой раздел, а затем действуйте в обратном порядке. Это поможет вам понять функцию каждой строки кода. Также полезно прочитать документацию. Это покажет вам идеи, лежащие в основе кода, который вы просматриваете.
8. Завершить проекты кодирования.
Вы изучаете программирование, работая — от этого никуда не деться. Вы можете прочитать обо всех концепциях и синтаксисе, необходимых для написания функционального кода.
Но если вы не применяете полученные знания на практике, идеи не будут полностью материализованы в вашем уме. Вот где на помощь приходят проекты.
Проект — это любая программа (или веб-сайт), созданная на выбранном вами языке. Когда вы начинаете, делайте проекты краткосрочными.
Если вы проходите курс, вы можете получить проекты, предназначенные для закрепления концепции. Есть также множество проектов по программированию для начинающих, которые вы можете попробовать самостоятельно. Некоторые классические проекты включают в себя:
Преобразователь времени , в котором пользователь вводит количество секунд, а ваша программа выдает эквивалент в часах, минутах, днях и т. д.
Генератор случайных чисел , который создает случайное число между двумя значениями, указанными пользователем.
Калькулятор , в котором пользователь указывает свои входные данные и математические операции, а ваша программа выдает результат.
Адресная книга , в которой пользователи могут отправлять имена контактов, а затем искать контакты, хранящиеся в вашей программе.
Алфавитизатор , в котором пользователю предлагается список слов, а ваша программа сортирует их в алфавитном порядке.
Игра «Виселица» , в которой пользователь пытается угадать спрятанное слово, вводя буквы, а ваша игра дает обратную связь для правильных или неправильных предположений. Когда пользователь угадывает все буквы в вашем слове, он выигрывает.
Быстрый поиск в Google покажет еще больше мини-испытаний, которые требуют от вас применения ваших навыков для решения реальных проблем.
Преимущества проектов по кодированию
Помимо отработки понятий, проекты предлагают еще два преимущества для вашего обучения.
Во-первых, они будут мотивировать вас. Проекты помогают укрепить «почему» вашего кодирования и установить четкие, осязаемые ориентиры для вашего прогресса. Каждый завершенный проект означает еще один навык. Пока я учился, это меня очень воодушевляло.
Во-вторых, проекты кодирования, особенно долгосрочные, дают вам возможность продемонстрировать свою работу. Одно дело указать «Python» в своем резюме, и совсем другое — показать, что вы создали целый веб-сайт или приложение с нуля.
Проекты обязательны для начинающих программистов, так как они подтверждают владение данным языком.
Как сохранить мотивацию во время написания кода
Приступая к долгосрочным проектам, подумайте о том, на что вы готовы потратить время. Будь то личный веб-сайт, мобильное приложение или настольный инструмент, вы По пути натыкаюсь на лежачих полицейских. Выбор проекта, который вам действительно нравится и который вам небезразличен, гарантирует, что вы доведете его до конца.
Еще один отличный способ продолжать заниматься кодированием — это фриланс. Вам не нужно быть опытным программистом, чтобы создать полезный инструмент для кого-то. Обратитесь к другу, члену семьи или местному бизнесу, которому нужен инструмент или веб-сайт — это беспроигрышный вариант.
9. Найдите наставника и сообщество.
Все ресурсы, которые я перечислил до сих пор, ценны, но в основном это индивидуальные усилия. Наличие друга или онлайн-сообщества, которые могут дать дополнительные рекомендации, может иметь неоценимое значение для вашего обучения.
Во-первых, я рекомендую найти наставника. По мере продвижения вы, вероятно, столкнетесь с проблемами, которые, как бы вы ни старались, вы просто не сможете решить. Здесь могут помочь наставники.
Наставник не обязательно должен быть настоящим учителем — им может быть любой человек, знающий ваш язык. Они должны быть в состоянии объяснить сложные концепции и указать вам решения. Опытный наставник может помочь вам следовать методам кодирования, не описанным в учебных пособиях, и дать совет по выбору карьеры в области технологий.
Вы также можете присоединиться к сообществу. Ищите местные группы, сетевые мероприятия и встречи в вашем регионе, а также хакатоны, где вы можете установить личные связи с другими программистами.
Интернет-сообщества разработчиков также являются богатым ресурсом для начинающих.
Обязательно ознакомьтесь с:
Stack Overflow, сайт-форум для вопросов и дискуссий по программированию.
GitHub, репозиторий кода для проектов с открытым исходным кодом с активным сообществом разработчиков.
Women Who Code, некоммерческая организация, которая организует мероприятия, сообщества и объявления о вакансиях для женщин, стремящихся сделать карьеру в сфере технологий.
r/learnprogramming, сабреддит (микросайт на Reddit.com) для начинающих программистов.
10. Подумайте о том, чтобы записаться в учебный лагерь по программированию.
Учебный лагерь по кодированию — это краткосрочная программа обучения, в рамках которой комплексный учебный план по кодированию рассчитан на несколько месяцев. Эти программы динамичны, иммерсивны и являются стартовой площадкой для карьеры разработчика.
Учебные курсы по кодированию интенсивны и дороги — не то занятие, в которое можно погрузиться, не имея опыта программирования.
Эти программы в основном предназначены для новичков, которые настроены на карьеру в области развития и готовы тратить время, энергию и деньги, чтобы быстро получить необходимые навыки.
Хотя выпускники, как правило, находят работу в сфере высоких технологий, помните, что это не гарантированный результат. Вы будете откладывать приличный кусок своего года и сбережения на такое занятие. Тем не менее, трудно превзойти среду личного обучения в окружении сверстников и учителей, столь же мотивированных, как и вы.
Кодирование и программирование
Термины кодирование и программирование часто используются взаимозаменяемо, но они не всегда означают одно и то же. И кодирование, и программирование означают написание инструкций для компьютера. Но программирование может также включать алгоритмы и структуры данных. Как правило, термин «программирование» описывает более сложные проекты.
Хотя вы можете кодировать, используя только компьютер и некоторое время, для некоторых программ могут потребоваться специальные программные инструменты. Программные проекты обычно больше и сложнее. Им может понадобиться управление проектами и более солидная база знаний.
Языки программирования
Кодирование требует знания хотя бы одного языка кодирования, набора синтаксиса и правил, понятных компьютерам. Существуют сотни языков программирования, каждый из которых уникален по своему назначению и возможностям.
Но некоторые языки изучать легче, чем другие. С них лучше начать, так как это самый быстрый способ изучить основы программирования.
Языки программирования дают вам структуру для инструкций, которые вы пишете. Этот язык похож на английский, но не совсем. Программисты называют термины и грамматику синтаксисом языка программирования.
Низкоуровневые языки, такие как ассемблер или Machine, легче читаются машинами, чем людьми, поэтому их может быть сложно выучить. Тем не менее, язык среднего уровня, такой как C++, полезно знать, если вы хотите написать:
Операционные системы
Системы баз данных
Программное обеспечение для обработки изображений или видео
Языки высокого уровня обычно легче для начинающих. Одни больше ориентированы на структуру, другие более интерактивны и могут выполнять более сложные функции.
Ниже приведены некоторые из лучших языков для начинающих программистов. Постарайтесь освоиться только с одним языком, который соответствует вашим целям, а затем изучите другие, если хотите.
Не беспокойтесь о том, что вы ошиблись. Эти языки имеют общие базовые концепции, поэтому вы можете начать с одного и при необходимости переключиться на другой.
HTML
Источник изображения
Язык гипертекстовой разметки, или HTML, является основой Интернета — он используется для определения содержимого веб-страниц. Когда вы загружаете веб-страницу, обычно вы видите HTML-документ, отображаемый вашим браузером.
Если вы не уверены, что программирование вам по душе, HTML — самый простой язык для примера.
Это связано с тем, что технически HTML не является языком программирования — он не выполняет сценарии, и с его помощью нельзя создавать функциональные программы. Тем не менее, HTML повсюду в Интернете, поэтому, если вы хотите понять Интернет, вам сначала нужно понять HTML.
CSS
Источник изображения
Возможно, вы менее знакомы с родственным языком HTML, CSS. HTML обрабатывает какой контент отображается на веб-странице, но не влияет на то, как выглядит этот контент.
Здесь на помощь приходят каскадные таблицы стилей, или CSS. Язык CSS обрабатывает стили HTML — он устанавливает такие функции, как цвета, размеры, шрифты и даже макеты целых страниц.
CSS также не является языком программирования. Это набор правил, применяемых к HTML.
HTML и CSS почти всегда используются вместе, поэтому я рекомендую изучать оба. В противном случае ваши веб-страницы будут выглядеть довольно просто.
Если вы не знаете, как научиться программировать, начните с HTML и CSS.
HTML и CSS легко выучить в основном потому, что они не требуют от вас продумывания вычислительной логики языков программирования.
Изучение HTML и CSS также может показаться менее абстрактным, чем другие языки, поскольку вы быстро видите результаты своего кода — просто создайте файл .html и откройте его в браузере.
Или откройте существующий веб-сайт и используйте инструмент проверки, чтобы просмотреть базовый код. Это позволяет выучить два языка, которыми вы пользуетесь каждый день, за один день.
Но если вы хотите, чтобы ваши веб-страницы выполняли операций, вам понадобится…
JavaScript
Источник изображения
JavaScript — это язык программирования, который превращает статические веб-страницы в динамические. Он позволяет элементам страницы перемещаться, реагировать на действия пользователя, такие как клики, и выполнять любые операции, выходящие за рамки простого присутствия на странице.
Если вы интересуетесь веб-разработкой и уже разбираетесь в HTML и CSS, следующий шаг — JavaScript.
Вместе эти три языка составляют большую часть веб-контента, который вы видите. Кроме того, код JavaScript можно легко протестировать в браузере.
Python
Источник изображения
Python — популярный язык программирования для начинающих благодаря удобному синтаксису и универсальности.
Большая часть кода Python читается как английский, что помогает новичкам изучать основные понятия, такие как функции.
Python также имеет множество библиотек кода. Это группы готовых функций, которые вы можете вставлять в свой код вместо того, чтобы писать их самостоятельно. С помощью Python вы можете создавать множество различных типов программ. Многие вводные курсы также основывают свои проекты на этом языке.
C/C++
Источник изображения
C — еще один популярный выбор для вводных курсов. Он более многословен, чем Python, и часто требует от новичков написания большего количества кода для достижения тех же целей.
Это дополнительная работа, но она полезна для понимания абстрактных понятий. С C вы приобретете навыки, которые можно легко применить к другим, более лаконичным языкам.
C++ является преемником C. Синтаксис C++ подобен C с добавлением объектов, мощного типа переменной, упрощающего программирование сложных приложений.
Тем не менее, я рекомендую начинать с C, так как здесь меньше концепций для изучения, и все они могут быть сопоставлены с C++.
C#
Источник изображения
C#, также называемый C-sharp, популярен для разработки видеоигр, мобильных и настольных приложений, а также корпоративного программного обеспечения. C# имеет общий источник с C++, но хотя C++ и C во многом совпадают, C# больше похож на Java.
C# легко освоить, и существует множество способов его использования. Если вы планируете использовать и C++, и C#, вы можете сначала изучить C++. Это облегчит понимание C# и ускорит процесс обучения.
Java
Источник изображения
Java (не путать с JavaScript) — это объектно-ориентированный язык программирования общего назначения.
Как и Python, синтаксис Java легко читается и понимается программистами — часто сложные задачи могут быть решены одной командой.
Java широко используется в мобильных приложениях Android. Это еще один отличный базовый язык с принципами, которые можно интуитивно применять для изучения других языков.
Препроцессор гипертекста (PHP)
Источник изображения
PHP — это серверный язык программирования с открытым исходным кодом для разработки веб-приложений. Это упрощает добавление динамической информации, такой как обновленные новости, на веб-сайты.
Вы также можете встроить этот язык в HTML, что упрощает добавление функций на ваш веб-сайт без использования внешних файлов. PHP также отлично подходит для доступа к базе данных, упрощая доступ к данным и их хранение.
Рубин
Источник изображения
Ruby, также называемый Ruby on Rails, — это простой язык, полезный для создания средств автоматизации, настольных приложений и быстрых прототипов.
Ruby — еще один серверный язык программирования с открытым исходным кодом. Его структура также предлагает структуры по умолчанию для веб-страниц, веб-служб и баз данных. Это делает его полезным инструментом для разработки веб-приложений.
Хотя этот язык легко читать и писать, он может быть не лучшим выбором для вашего первого языка программирования. Это потому, что он также довольно гибкий, что означает, что он легко принимает изменения.
Гибкость — это здорово, когда вы только начинаете изучать кодирование. Но это может повлиять на изменения в вашем коде, поскольку вы поддерживаете проект с течением времени.
SQL
Источник изображения
SQL — еще один полезный язык для начинающих. Вы можете использовать этот язык для обновления, хранения и извлечения данных из базы данных. По данным Американского национального института стандартов, это также стандартный язык для систем управления базами данных.
Изучение SQL может занять некоторое время, если у вас еще нет понимания программирования. Тем не менее, этот язык популярен в сфере технологий и среди профессионалов в области данных, поэтому он имеет большое значение на рабочем месте.
Swift
Источник изображения
Если вы изучаете код для создания проектов для устройств Apple, Swift — хороший язык для начала. Дизайнеры Apple создали этот язык для начинающих. И если вашей основной целью является разработка мобильных приложений для устройств iOS, этот язык должен быть вашим выбором.
Несмотря на то, что с 2014 года программисты создали большинство продуктов на Swift, вы также можете изучить Objective-C.
Разработчики создали этот язык в 1980-е годы. Это то, с чем их команда создала большинство инструментов для iOS. Он использует некоторый синтаксис C, поэтому, если вы уже изучили C или C++, вы можете начать с Objective-C, когда начнете учиться.
Программирование для начинающих
Существует много способов начать заниматься кодированием, и некоторые методы и языки будут работать для вас лучше, чем другие.
Независимо от того, чему или как вы учитесь, помните эти советы для начинающих:
Будьте терпеливы.
В начале этого поста я сказал, что каждый может научиться программировать. Это не значит, что это легко.
Программирование требует от вас подхода к проблемам так, как вы раньше этого не делали. Некоторые темы могут показаться вам совершенно бессмысленными, но тем не менее важными для языка, который вы изучаете. Проблемы, которые на первый взгляд могут показаться простыми, в конечном итоге окажутся гораздо более сложными для реализации, чем вы ожидали. Вы можете часами копаться в задании, не видя результатов.
И мы не можем забыть об отладке. Вы быстро поймете, что компьютеры придирчивы и будут делать только то, что вы им говорите. Крошечные опечатки, такие как пропущенная точка с запятой или неправильный оператор, сломают всю вашу программу, и вы должны найти виновника.
Даже новичкам программировать непросто.
Все это может быть неудобным и обескураживающим, и это нормально. Сделайте себе одолжение и прогрессируйте медленно и неуклонно, давая себе время, чтобы все впиталось.
Лучшие программисты когда-то были там, где вы сейчас находитесь, и все должны научиться одним и тем же, чтобы начать. Будьте осторожны с собой, придерживайтесь поставленных целей, делайте перерывы, и все будет в порядке.
Освойте основы.
В первые дни изучения языка программирования самое главное. Вы можете начать с изучения двоичного кода, типов данных и того, как печатать на консоли. Оттуда вы изучите такие темы, как:
Переменные
Функции
Условная логика
Массивы
Объекты
Очень важно, чтобы вы полностью усвоили каждую из этих концепций, прежде чем двигаться дальше. Это потому, что все, что вы изучаете в области информатики, основано на темах, которые были раньше.
Если что-то не имеет смысла, продолжайте проверять это, пока оно не станет понятным. И не думайте, что это будет иметь смысл позже, в контексте будущих уроков.
Если вы учитесь по учебнику, убедитесь, что вы понимаете, чему должно вас научить каждое занятие.
Выполните все упражнения, чтобы на собственном опыте узнать, как каждая тема применима к программированию. И будьте терпеливы — вы не сможете приступить к амбициозному проекту, пока не усвоите основы.
Пишите чистый код с самого начала.
Вот кое-что, чему вас могут не научить онлайн-курсы: помимо того, что вы научитесь писать свой код, вы также должны попрактиковаться в его написании.
Что это значит? Для любого заданного вычисления будет более одного способа запрограммировать его. Вы всегда должны стремиться писать максимально кратко и читабельно.
Разработчики обычно работают в командах, поэтому другие люди будут часто читать ваш код. Если это сложно расшифровать, коллеги-разработчики не будут рады работать с вами.
Даже если вы решите работать фрилансером, написание чистого кода гарантирует, что вы поймете свой собственный код. Лучше выработать привычку к чистому кодированию сейчас, так как это сэкономит вам часы, пытаясь расшифровать свою работу после того, как вы не смотрели на нее месяцами.
Почему важен чистый код?
Вам может быть интересно, зачем вам сейчас нужно изучать чистый код. Вы новичок, поэтому не должно ли быть основной целью написание функциональных программ?
Ну да. Это раннее формирование хороших привычек. Если вы проделаете дополнительную работу сейчас, вы сохраните себе (и другим) немного здравомыслия в будущем.
Хороший способ добиться этого — сделать ваши линии и функции короткими. Я рекомендую ограничить каждую строку кода максимум 80 символами, а каждую функцию — не более 15 строками.
Хотя поначалу эти правила и ограничивают, они научат вас отдавать предпочтение эффективному коду, а не первой пришедшей в голову идее.
Также заведите привычку комментировать. Комментарии — это сегменты кода, которые не обрабатываются компьютером, поэтому вы можете писать в них все, что хотите.
Программисты используют комментарии, чтобы прояснить цель своего кода. Узнайте, как комментарии работают на вашем языке, и, по крайней мере, оставляйте комментарии в верхней части ваших функций, объясняя работу каждой из них.
Поиск — ваш друг.
Нет ничего постыдного в использовании Google для поиска решений ваших проблем с программированием. На самом деле, профессиональные разработчики делают это все время.
Если у вас проблемы, возможно, кто-то был в такой же ситуации и задал вопрос на форуме. Вы будете удивлены, узнав, сколько решений вы найдете с помощью сверхспецифических запросов.
Кроме того, очень приятно закрыть 20 вкладок Stack Exchange после исправления упорной ошибки.
Программирование — это больше, чем просто код
В завершение я хочу поделиться еще одним ценным советом с моего первого урока информатики.
С точки зрения новичка может показаться, что научиться программировать означает научиться писать код.
В этом есть смысл: когда мы представляем себе программиста, мы видим, как кто-то пишет код на компьютере — в конце концов, это называется «кодированием».
Как только вы начнете, вы узнаете, что это не вся история. Вы потратите гораздо больше времени на размышления о том, что написать, чем на самом деле.
Программирование решает проблемы.
Это потому, что программирование больше связано с решением проблем, чем с знанием синтаксиса. Научиться программировать — значит научиться думать, как компьютеры, разбирать проблемы на составляющие и решать их с помощью предоставленных вам инструментов.
Итак, да, вы научитесь писать впечатляющий код и, в конечном итоге, будете создавать удивительные вещи. Но сначала вы разовьете навыки мышления, которые помогут вам в этом.
За годы кодирования этот подход к решению задач изменил не только то, как я решаю технические задачи, но и то, как я подхожу к решению проблем в целом. Я надеюсь, что вы испытаете то же самое.
Желаю вам удачи в вашем путешествии. Продолжать идти. Ты получил это.
Этот пост был первоначально опубликован в декабре 2020 года и обновлен для полноты информации.
Темы:
Разработка сайта
Не забудьте поделиться этим постом!
10 лучших проектов по программированию для начинающих
Любой разработчик скажет вам: программирование может быть очень сложным, особенно для новичков. На самом деле карьера в сфере разработки может показаться настолько безграничной, что вам может быть интересно, с чего начать. Когда вы начнете, другие кодеры могут подчеркнуть необходимость вашей работы над творческими проектами и создания вашего портфолио — и они будут правы!
Для начинающего веб-разработчика портфолио — самый ценный маркетинговый инструмент. Потенциальные работодатели оценят ваш проверенный опыт разработки проектов от начала до конца при рассмотрении вас на роль.
Лучший способ начать научиться программировать — это просто начать программировать! Вы можете попытаться начать сложный проект веб-разработки, однако вы можете отказаться от него из-за разочарования или трудностей. Самое главное продолжать идти. Когда вы приобретете опыт разработки сложных проектов от начала до завершения, вы установите сильную рабочую этику, которая будет приносить вам пользу на протяжении всей вашей карьеры.
Итак, с чего начать? Вы можете создать свое собственное портфолио на таких сайтах, как GitHub , и вы также можете разместить свой собственный веб-сайт, чтобы продемонстрировать свои прошлые проекты.
В этом блоге будут описаны 10 проектов разработки, которые помогут вам создать и добавить в свое портфолио как младшему разработчику. Вам также может быть интересна наша предыдущая запись в блоге о том, как перейти от младшего к старшему веб-разработчику.
10 лучших Идеи проектов по программированию для начинающих
1) Создание многостраничного адаптивного веб-сайта
Адаптивный веб-сайт — это тот, который может работать на различных устройствах и размерах экрана, как в мобильных, так и в настольных браузерах. Сегодняшний бесконечный поток новых устройств (ноутбуков, смартфонов, планшетов) делает скорость отклика веб-сайта более важной, чем когда-либо. То, как люди смотрят в Интернете, меняется, и в результате создание сайта с адаптивным дизайном является ключом к тому, чтобы оставаться впереди ваших конкурентов.
2) Редизайн существующего шаблона веб-сайта
Поначалу создание веб-сайта от начала до конца может показаться сложной задачей. Приступая к работе, вы можете рассмотреть возможность использования шаблона веб-сайта с предопределенными элементами дизайна, который позволит вам применить адаптивный дизайн к существующему шаблону без необходимости создавать свой собственный с нуля.
3) Разработка небольшой игры на JavaScript
Разработка небольшой игры на JavaScript — хороший тест для любого нового разработчика — это ваш шанс продемонстрировать, на что вы способны с вашим набором навыков. При разработке игры с нуля нет существующей структуры, на которой можно было бы строить, поэтому в процессе вы узнаете невероятно много, что поможет вам стать лучшим разработчиком, преодолевая трудности. Кроме того, у вас будет крутая игра, которой вы сможете похвастаться в своем портфолио, когда закончите!
4) Создать простое приложение
Создание приложения — отличный способ попрактиковаться в навыках программирования. Придумывать новые идеи для приложений может быть сложно, но ваше первое приложение не должно быть сложным — это может быть что-то простое, например, калькулятор или список дел. Новые функции постоянно разрабатываются для современных приложений, так что это ваш шанс поэкспериментировать с последними достижениями.
5) Генератор случайных чисел
Кодирование генератора случайных чисел с помощью Python — еще одна отличная идея проекта по программированию. Цель приложения — случайным образом сгенерировать число по запросу пользователя. Этот проект проверит способность нового разработчика использовать варианты, целые числа, случайную функцию, ввод/вывод и другие концепции.
6) Парсинг веб-страниц с использованием Python
Веб-скрапинг включает в себя загрузку структурированных данных из Интернета, выбор выбранных данных из этого набора и преобразование их во что-то еще, например исследования, ресурсы историй и многое другое. это отличный проект для новичков в Python . В следующий раз, когда вы столкнетесь с данными в Интернете, не имея прямого способа загрузить их, попробуйте использовать свои навыки Python, чтобы извлечь данные в форму, которую можно импортировать.
7) Создание работающей шахматной игры
Вероятно, это самый сложный проект в этом списке. Подумайте обо всех правилах шахмат; теперь подумайте о том, чтобы закодировать их в одном веб-приложении! Игра с таким количеством переменных требует сложных алгоритмов и вычислений. Создание собственной шахматной игры даст вам практический опыт в манипулирование вариантами , искусственный интеллект , ввод/вывод и другие.
8) Создайте свой собственный сайт социальной сети
Если вы изучали PHP или Ruby on Rails , это идеальный проект для начинающих, где вы сможете попрактиковаться в своих навыках. Создание сайта социальной сети потребует от вас создания базы данных для хранения информации об учетных записях пользователей, сценария для создания уникальных страниц профиля и оптимизированного и удобного для пользователя дизайна.
9) Создайте собственный интернет-магазин
Создание интернет-магазина — еще один отличный способ попрактиковаться в навыках программирования. Элементы, необходимые для интернет-магазина, немного сложнее, чем для сайта социальной сети, поскольку для работы этого проекта потребуется нечто большее, чем просто база данных пользователей. Здесь вам нужно будет разработать сценарий, позволяющий использовать страницу продукта, корзину покупок, оформление заказа и другие элементы, связанные с электронной коммерцией.
10) Участие в проекте с открытым исходным кодом
Проекты с открытым исходным кодом — это отличный способ для новых разработчиков отточить свои навыки. Они не только предлагают полезную задачу, но у вас будет возможность получать отзывы от других без необходимости работать на работодателя над коммерческим продуктом. Наконец, участие в проекте с открытым исходным кодом дает вам возможность расширить свою сеть, оказывая влияние на сообщество программистов.
Узнать больше
Готовы начать кодирование? Онлайн-учебный курс UCF по кодированию может помочь вам создать портфолио реальных проектов, аналогичных приведенным выше. Вы научитесь кодировать, используя специализированные языки программирования и инструменты, такие как JavaScript, HTML, CSS и другие. Изучите нашу учебную программу, чтобы узнать, как этот учебный лагерь может помочь вам в достижении ваших целей.
How to Code — кодирование для начинающих и как научиться программированию бесплатно
В наши дни существует множество ресурсов для обучения программированию. И многие из них легко доступны в Интернете бесплатно, поэтому выбор может быть ошеломляющим.
Но определенно есть и положительный момент: вам больше не нужно посещать платный учебный курс или университет, чтобы научиться программировать. Вы можете научить себя.
В этой статье я поделюсь некоторыми советами и информацией о том, как научиться программировать бесплатно для начинающих. Я также укажу вам на бесплатные обучающие платформы и ресурсы.
Что такое кодирование?
«Кодирование» — обычно используемый термин для компьютерного программирования. Некоторые люди используют его взаимозаменяемо с программированием, в то время как другие утверждают, что это не совсем одно и то же.
По определению, «код» — это набор инструкций, которые сообщают компьютеру, что делать. Компьютеры не понимают человеческого языка, поэтому со временем люди создали языки, понятные компьютерам. И разработчики говорят с ними на этих языках.
Примеры языков программирования включают HTML, GitHub Markdown, CSS, JavaScript и Python и многие другие.
Когда вы научитесь программировать, вы сможете писать инструкции для компьютеров. Это позволяет вам создавать веб-сайты, приложения и программное обеспечение, а также делать другие интересные вещи.
РЕКЛАМА
Что такое программирование?
Если кодирование — это процесс написания инструкций для компьютера, что тогда представляет собой программирование?
Многие разработчики рассматривают программирование как более сложный термин, чем кодирование, и многие другие используют оба слова как синонимы.
Программирование по-прежнему включает в себя написание инструкций для компьютера, но теперь важны структуры данных и алгоритмы. Некоторые языки программирования, такие как HTML, CSS и Markdown, не используют алгоритмы и структуры данных, в то время как другие, такие как JavaScript, Python, Java и C++, активно их используют.
Здесь возникает различие, которое проводят многие разработчики. В индустрии веб-разработки многие разработчики не считают HTML «языком программирования» в строгом смысле, потому что он не выполняет никакой логики. Он просто определяет структуру веб-сайта.
С другой стороны, такие языки, как JavaScript, Python, C++ и Java, являются «официальными» языками программирования, поскольку они обеспечивают сложные функции и интерактивность.
Некоторые разработчики называют всех, кто программирует только на HTML и CSS, программистами, а тех, кто кодирует на JavaScript, Java, C++ и других языках программирования, программистами.
Так что можно сказать, что все программисты — кодеры, но не все кодеры — программисты. Но не все так считают, поэтому важно провести собственное исследование и изучить навыки, прежде чем принять сторону 🙂
Подробнее о разнице между программированием и кодированием можно прочитать здесь.
Почему вы должны научиться программировать?
Мир превращается в глобальную деревню. И кодирование — главная причина, по которой это происходит.
Существует множество причин, по которым вам следует научиться программировать, и здесь я коснусь некоторых из них.
Во-первых, изучение программирования значительно улучшает ваши аналитические способности и навыки решения проблем.
Ваш потенциальный доход увеличивается: есть старшие разработчики, которые зарабатывают 400 000 долларов в год. Таким образом, научившись программировать, вы сможете воплотить в жизнь свои мечты и стать финансово обеспеченным.
Вы можете работать в крупнейших технологических компаниях: обучение программированию открывает перед вами двери для работы в крупнейших технологических компаниях, таких как Google, Amazon, Microsoft и Facebook. Если вы поклонник FAANG, вам определенно стоит подумать об обучении программированию.
Вы можете работать независимо: многие разработчики имеют многолетний опыт работы в соответствующих отраслях и никогда не работали в качестве наемного работника ни у какого другого человека или компании. Работая на себя, вы работаете по своему графику, в своем темпе и на своих условиях.
РЕКЛАМА
Как научиться программировать бесплатно
Как я уже говорил ранее, в Интернете есть множество ресурсов для обучения программированию. Вы можете найти любой ресурс, какой захотите, с помощью поиска в Google, но это только вершина айсберга.
Учитесь программировать на YouTube
YouTube часто называют бесплатным «университетом». Многие люди стали инженерами-программистами, веб-разработчиками, аналитиками данных, инженерами баз данных и администраторами, просматривая видео на YouTube и применяя полученные знания на практике.
У freeCodeCamp есть канал на YouTube с более чем 1000 видеороликов о веб-разработке, науке о данных, машинном обучении, фрилансе, базах данных и обо всем, что связано с технологиями.
В дополнение к каналу freeCodeCamp существует множество других замечательных каналов, таких как Traversy Media, NetNinja, WebDevSimplified, Florin Pop, AmigosCode и многие другие.
РЕКЛАМА
Научитесь программировать с freeCodeCamp
Если немного сузить круг поисков в Google и на YouTube, скажем, что freeCodeCamp — это отличная платформа, на которой вы можете научиться программировать — на самом деле, она одна из лучших в мире.
И одна из лучших частей? Вам не нужно ничего платить, чтобы научиться программировать, потому что freeCodeCamp — некоммерческая организация, и все ее ресурсы можно использовать совершенно бесплатно.
Чтобы начать работу с freeCodeCamp, вы можете войти на веб-сайт учебной программы и зарегистрироваться. Затем вы получите полный доступ ко всей 3000-часовой учебной программе, которая поможет вам пройти путь от нуля до героя, от новичка до ниндзя и от новичка до эксперта в программировании.
Как я упоминал выше, помимо учебной программы, freeCodeCamp широко представлен на YouTube на английском и испанском языках.
Существует также форум, такой как StackOverflow, где вы можете общаться с другими участниками лагеря (так называются пользователи freeCodeCamp), задавать вопросы и решать свои проблемы с кодированием.
И, конечно же, публикация freeCodeCamp, где вы сейчас находитесь, содержит более 7000 руководств по широкому кругу технических тем.
Научитесь программировать с помощью MDN (Mozilla Developer Network)
MDN имеет одну из самых больших коллекций документации по веб-технологиям и API, таким как HTML, CSS, JavaScript.
Если вы любите учиться, читая, MDN — отличное место для изучения программирования и веб-разработки.
Прелесть MDN в том, что документация регулярно обновляется, и вы изучаете все современным способом.
РЕКЛАМА
Учитесь программировать с Sololearn
Sololearn — это социальная и интерактивная платформа, где вы можете изучить любой язык программирования и многие популярные фреймворки и библиотеки. Я сам использовал эту платформу, когда начинал, поэтому могу засвидетельствовать, насколько она полезна.
Учебная программа — не самая привлекательная вещь в Sololearn — скорее это сообщество. Миллионы людей по всему миру могут взаимодействовать и проводить мозговые штурмы по кодированию, поэтому вы можете открыто задавать вопросы и решать свои проблемы, публиковать свои проекты и получать отзывы.
Кроме того, у вас есть возможность соревноваться с другими людьми в викторинах и отправлять им прямые сообщения.
Sololearn доступен в веб-версии и мобильной версии. Вы можете скачать мобильное приложение из магазина приложений.
Заключение
Программирование все больше становится неотъемлемой частью нашего мира. Обучение программированию изменило жизнь многих людей, поскольку оно может дать вам навыки, необходимые для получения отличной работы и достижения финансовой свободы. А вакансий сейчас масса.
Если вы хотите научиться программировать, вам не нужно беспокоиться о стоимости. Как мы видели в этой статье, в Интернете есть множество бесплатных ресурсов, которые вы можете изучить.
Так чего же ты ждешь? Узнайте, как кодировать сегодня.
Научитесь программировать бесплатно. Учебная программа freeCodeCamp с открытым исходным кодом помогла более чем 40 000 человек получить работу в качестве разработчиков. Начать
РЕКЛАМА
Лучшие программы для обучения кодированию
Подробнее о наших подборках
Codecademy
4. 0 Отлично
Лучшее для бесплатного программирования с платными опциями
Практический результат:
Codecademy делает обучение программированию увлекательным и полезным, предлагая множество бесплатных помощников на этом пути.
Профи
Множество бесплатных курсов
Упражнения включают создание реальных веб-сайтов
Отдельные активные форумы для каждого класса
видеоуроков YouTube
Минусы
Некоторые функции и более поздние курсы заблокированы за платным доступом
Прочтите наш обзор Codecademy
Treehouse
4.0 Отлично
Лучший для общего обучения кодированию
Итог:
Treehouse интересно использовать и легко осваивать начинающим программистам. Просто следите за расходами, поскольку вы платите за услугу ежемесячно.
Pros
Большое разнообразие классов кодирования
Учебные программы просты для понимания
Прикольные видеоуроки
Можно приостановить и возобновить регистрацию в любое время
Полезные форумы пользователей
Минусы
Ежемесячная плата может составлять
Прочтите наш обзор Treehouse
GameMaker Studio 2
4. 5 Выдающийся
Лучший выбор для серьезных начинающих разработчиков игр профессионал лучше, чем GameMaker Studio 2.
Pros
Разработка 2D- и 3D-игр
Визуальные и текстовые языки программирования
Позволяет экспортировать в Интернет, мобильные устройства, ПК и консоли, включая PlayStation 5 и Xbox Series S/X.
Вариант бесплатной подписки
Многопользовательская онлайн-игра
Надежная торговая площадка
Минусы
Дорого публиковаться на консолях
Постоянные лицензии только для преподавателей
Прочтите наш обзор GameMaker Studio 2
Вижу это
(Открывается в новом окне)
Академия Хана
4.5 Отлично
Лучший для бесплатного академического обучения
Итог:
Некоммерческая организация Khan Academy делает свои онлайн-курсы бесплатными для всех. Он ориентирован в первую очередь на контент для учащихся школ США, но это надежный источник для всех, кто хочет научиться кодированию.
Профи
Бесплатно
Учетная запись не требуется
Использует видеолекции, чтения и викторины
Впечатляющие ресурсы для подготовки к экзаменам и колледжу
Широкая языковая поддержка
Минусы
Отсутствие некоторых предметов, таких как иностранные языки и музыка
Уникально подходит для системы образования США и требует
Прочитайте наш обзор Академии Хана
Code Avengers
4.0 Отлично
Лучше всего для детей и преподавателей
Итог:
Code Avengers — отличный инструмент для изучения программирования, а его широкий выбор курсов делает подписку стоящей.
Профи
Бесплатные демо-курсы
Дорожки для детей, взрослых и педагогов
Встроенный текстовый редактор и викторины
Оперативная служба поддержки
Минусы
Чуть дороже, чем у конкурентов, но с меньшим количеством функций
Не хватает форумов сообщества
Прочтите наш обзор Code Avengers
Free Code Camp
4. 0 Отлично
Лучшее для бесплатных уроков и поддержки выпускников
Bottom Line:
Free Code Camp предлагает многочисленные уроки программирования, а также возможности применения этих уроков в реальном мире.
Профи
Тысячи часов уроков программирования
Интегрируется с GitHub
Надежная сеть выпускников
Видео-подсказки
Бесплатно
Минусы
Некоторые интернет-сообщества больше подавляют, чем помогают
Работа с некоммерческими организациями не так заметна, как раньше
Прочтите наш бесплатный обзор Code Camp. конкурирующие услуги.
Плюсы
Доступная цена
Предлагает занятия, электронные книги и технические лекции
В видео доступны скрытые субтитры
Минусы
Не очень интерактивный
Курсовая работа на ходулях
Прочтите наш обзор SitePoint
CodeHS
3. 0 В среднем
Лучше всего подходит для интеграции в школьную учебную программу
Итог:
CodeHS — отличный инструмент для школ, которые хотят интегрировать программирование в свои учебные программы, но он менее полезен, если вы повторно человек, желающий учиться в свободное время.
Профи
Полезные видеоуроки
Охватывает широкий спектр тем кодирования
Легко интегрируется со школьными планами уроков
Позволяет создавать программы в песочнице для кодирования
Минусы
Не так полезно для отдельных учащихся
Дорого, странные ценовые категории
Ограниченный бесплатный контент
Не хватает форумов сообщества
Прочтите наш обзор CodeHS
В наши дни программирование является важным навыком, и не только для веб-разработчиков. Независимо от того, создаете ли вы веб-сайт, собираете профессиональное портфолио или участвуете в онлайн-публикации, знание даже основ кодирования может иметь большое значение. Конечно, если вы когда-нибудь пытались научиться программировать — а мы прошли множество курсов за эти годы — вы знаете, что это может быть разочаровывающим и непосильным процессом. Программы онлайн-обучения могут сделать процесс обучения менее пугающим, позволяя вам двигаться в своем собственном темпе, обращаться за помощью, когда она вам нужна, и повторять уроки по мере необходимости, пока вы не поймете, как и почему ваш код работает так, как он работает. .
Мы изучили множество онлайн-школ, предназначенных для разных возрастных групп и наборов навыков, чтобы найти лучшие курсы программирования. Если вы хотите научиться программировать онлайн, эти сервисы направят вас на правильный путь. Вот на что нужно обратить внимание при выборе.
Стоимость онлайн-кодирования
Цена всегда важна, независимо от того, что вы покупаете. Существуют программы на основе подписки, такие как Code Avengers, Treehouse, CodeHS и SitePoint (ранее Learnable), которые предлагают доступ ко всем классам в каталоге курсов за ежемесячную или годовую плату. Проверьте, позволяет ли программа приостановить ваше членство, что полезно, если вы хотите сохранить свой прогресс, не взимая плату, пока вы находитесь в поездке или слишком заняты, чтобы посещать занятия.
Академия Хана и LinkedIn Learning (ранее Lynda.com) предлагают занятия по всем темам на свете, как и аналогичные общеобразовательные услуги, не представленные здесь, такие как Coursera, edX и Udemy, и существует более чем достаточно вариантов кодирования для сделать подписку или индивидуальную покупку стоящей. Если вы заботитесь только о кодировании, вам лучше подойдет программа, специально адаптированная к вашим потребностям, особенно если вы готовы платить. Safari Books Online и Code School, о которых мы говорили ранее, теперь полностью поглощены их материнскими компаниями O’Reilly и Pluralsight соответственно. Эти надежные, широкие, бизнес-ориентированные образовательные платформы ориентированы на бизнес-команды, которые хотят больше узнать о преимуществах технологий в рабочей силе.
Codecademy, с другой стороны, предлагает многие из своих курсов и материалов бесплатно, хотя и взимает ежемесячную плату, если вы хотите получить доступ к викторинам и другим инструментам обучения. Платные курсы, как правило, предлагают больше глубины, широты и презентации, но если вы решительны и находчивы, вы можете обнаружить, что бесплатных классов достаточно для ваших нужд.
Разнообразие курсов
После цены самое важное, что следует учитывать в службе кодирования, — это количество (и разнообразие) предлагаемых курсов. Некоторые содержат HTML, CSS и другие веб-технологии, в то время как другие содержат расширенные языки (например, Python и C++), разработку мобильных приложений и видеоигр, а также работу с API. С точки зрения количества курсов платные занятия обычно имеют преимущество перед бесплатными. Огромная библиотека также может быть ошеломляющей, поэтому хорошим вариантом будет начать с небольшой специализированной программы.
Также стоит обратить внимание на формат курса. Все, что вам действительно нужно для написания кода, — это функциональный текстовый редактор, и в большинстве этих программ есть один из них. В зависимости от вашего стиля обучения, вы можете оценить безупречные видеоуроки от Khan Academy и LinkedIn Learning.
Многие из этих онлайн-школ кодирования, в том числе SitePoint, Code Avengers, Codecademy и Treehouse, теперь предлагают учебные программы, поэтому вы можете выбрать широкую тему, например, выбрать специальность в колледже, а затем получить доступ ко всем необходимым курсам, которые вам понадобятся. освоить тему. Это упорядочит вашу учебу и позволит вам пропустить ее, если вы уже овладели определенными навыками. Treehouse даже предлагает структурированную программу сертификации.
Easy Entry
Если вы новичок, вам нужна программа, в которую легко погрузиться по мере усложнения материала. Это идеально подходит для учащихся всех уровней. Вам также понадобится поощрение, чтобы продолжать двигаться вперед. Большинство из этих сервисов предлагают значки или другие награды, когда вы достигаете вех и показываете свой прогресс на панели инструментов. Лучшие сервисы предлагают викторины и задачи, чтобы вы могли проверить свои навыки. Тестирование предназначено не только для новичков — даже опытные программисты хотят получать отзывы о том, как они работают. Более новые программы также любят относиться к прогрессу как к игре, награждая студентов блестящими значками, когда они повышают уровень своих навыков. Однако вы не найдете эти функции во всех программах.
Однако, если вы серьезно относитесь к программированию как к карьере, в конечном итоге вам придется отказаться от простых вещей и взяться за более сложный материал. Подумайте о переходе на платную программу, например Code Avengers или Treehouse, чтобы продолжить обучение программированию. Free Code Camp поможет вам применить полученные знания и использовать их, чтобы начать свою карьеру в реальной организации. Google напрямую предлагает учебные ресурсы по программированию. Наряду со своими онлайн-программами, Coding Dojo и General Assembly располагают кампусами, где вы можете (безопасно) учиться вместе с однокурсниками.
Уроки для детей
Если вы родитель или учитель, имеет смысл приучить детей программировать. Программирование учит детей логически мыслить, развивает навыки решения проблем и улучшает взаимодействие с технологиями. Кроме того, это может подготовить их к работе завтрашнего дня. В CodeHS есть специальные функции, которые преподаватели могут использовать в классе, а также замечательный режим песочницы, который ученики могут использовать для выражения своего творчества в программировании.
CodeCombat и подобные программы относятся к программированию больше как к видеоигре, чтобы заинтересовать детей. Программирование — это еще один способ делать крутые вещи, которыми они могут похвастаться, а это значит, что дети любого возраста могут научиться программировать. CodeCombat и Treehouse предлагают специальные цены и учебные программы для учителей и студентов. Hopscotch, Scratch, Move the Turtle, Daisy the Dinosaur и другие подобные приложения рассматривают программирование как видеоигру, поддерживая интерес даже самых маленьких детей. С кодированием, как и с любым другим языком, чем раньше вы начнете учиться, тем лучше.
Выходя за рамки этого конкретного обзора, GameMaker Studio 2 и другое специальное программное обеспечение для разработки видеоигр идут еще дальше, делая игры, обучая кодированию (и анимации) важной частью своих учебных программ по дизайну игр. Лицензии дорогие, но уроки надежны. Кроме того, приложения учат детей делать все, от 3D-платформеров до 2D-прокруток и продуктов, которые они могут предлагать для продажи на игровых площадках для ПК.
Если вы педагог и заинтересованы в том, чтобы технологии могли помочь вашей школе, ознакомьтесь с нашим списком наилучших систем управления обучением.
Помощь и поддержка по программированию
Вам понадобится помощь, если вы застрянете на упражнении или викторине. Нам нравятся Codecademy, Treehouse и другие сервисы, которые предлагают активные студенческие форумы, чтобы помочь вам решить проблемы и взглянуть на длинные блоки кода вторым взглядом. У Code Avengers есть чат и эксклюзивный канал в Slack. Поддержка ошибок и проблем с веб-сайтами, которые так или иначе предлагают большинство этих сервисов, также является ключевым моментом. Некоторые сообщества рекомендуют вам создать учетную запись GitHub, чтобы вы могли легко работать над кодом вместе с однокурсниками. Хотя LinkedIn Learning и Khan Academy — отличные универсальные сервисы, они не могут предложить такой уровень помощи и поддержки, связанной с программированием.
Все эти соображения зависят от вашего уровня навыков. Возможно, вам не нужно много держаться за руки, и в этом случае вы можете загружать электронные книги и учиться самостоятельно, зарегистрировавшись на SitePoint, или вы можете сразу погрузиться в новый язык с Codecademy.
Не знаете, с чего начать? Большинство платных услуг здесь предлагают бесплатную или недорогую пробную версию или даже гарантию возврата денег. Вы можете попробовать несколько онлайн-курсов по кодированию, прежде чем найдете подходящий. Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с Лучшими онлайн-курсами обучения и Карантином и учитесь: 9Бесплатные онлайн-курсы, которые вы можете пройти прямо сейчас.
7 лучших онлайн-курсов для изучения программирования и кодирования в 2022 году | от javinpaul | Javarevisited
Photo by ELLA DON on Unsplash
Привет, ребята, если вы новичок с нулевым опытом программирования и хотите научиться программировать в 2022 году, чтобы начать свою карьеру в разработке программного обеспечения, то вы попали по адресу. Ранее я поделился лучшими курсами Python , лучшими курсами Java и лучшими курсами JavaScript , и сегодня я поделюсь лучшими курсами кодирования для начинающих.
Программирование и/или кодирование — один из важнейших навыков в современном технологическом мире, и осведомленность о кодировании растет с каждым днем.
В свое время, около 20 лет назад, я научился программировать только тогда, когда поступил в инженерный колледж, чтобы получить степень в области компьютерных наук и инженерии, но с тех пор многое изменилось.
В настоящее время даже дети начали учиться кодировать, даже моя дочь может кодировать и намного лучше, чем я в колледже. Более доступные вычислительные гаджеты, такие как iPad, iPhone, смартфоны и ноутбуки, действительно изменили окружающую среду и сделали кодирование или программирование более доступными.
Сегодня школы учат детей программировать, а такие сайты, как code.org, помогают все большему количеству людей научиться программировать. Важность кодирования настолько велика, что многие люди считают кодирование важным навыком, таким как чтение, письмо и разговорная речь.
Все это осознание программирования привело к тому, что все больше и больше людей из разных возрастных групп и областей научились программировать. Я знаю людей, которым за 40, и они учатся устраиваться на работу веб-разработчиком или разработчиком приложений или работать фрилансером.
Кроме того, есть огромное количество студентов из разных слоев общества, которые учатся кодированию, чтобы найти работу, как полный, так и неполный рабочий день.
Даже женщины не остались в стороне, и многие домохозяйки и женщины из разных секторов изучают программирование и кодирование, чтобы улучшить свои навыки и научить своих детей. Если вы один из них и решили научиться программировать в этом году, но не знаете, с чего начать, то вы обратились по адресу.
В этой статье я расскажу о некоторых из лучших онлайн-курсов по обучению программированию. Я специально выбрал пути, которые интересны и не требуют опыта программирования для начала и охвата различных областей интересов, таких как веб-разработка, разработка iOS и разработка игр.
Чтобы научиться программировать, первым делом нужно выбрать язык программирования, а это непростая работа. Существует множество популярных языков программирования, таких как Java, C++, C#, Python, Swift, JavaScript и PHP, которыми пользуются миллионы программистов.
Лично я считаю разработку игр лучшим способом научиться кодировать, и поэтому я выбрал несколько курсов, которые обучают кодированию и программированию с использованием игр. Это проверенная стратегия, и даже такие крупные веб-сайты, как Code.org, учат детей программировать, разрабатывая такие игры, как Minecraft.
Для тех, кто не любит игры, я включил курсы по веб-разработке и разработке приложений, двум другим популярным направлениям для программистов и фрилансеров.
Хотя для начинающих у меня есть четыре варианта: Python, Java, C# и JavaScript, вы можете попробовать и выбрать тот, который подходит вам лучше всего. Поскольку я Java-разработчик, я немного предвзято отношусь к Java, но Python также является отличным языком программирования и одинаково прост в изучении.
Популярность Python резко возросла за последние пару лет, и он стал языком программирования № 1 для всех людей, которые хотят изучать код, хотят стать учеными данных, изучать веб-разработку или просто хотят автоматизировать утомительная задача.
Нет никаких сомнений в том, что Python является языком программирования №1, потому что его легко выучить, и вы можете делать практически все, используя этот язык программирования. У него есть одни из лучших коллекций API и библиотек, которые позволяют выполнять даже большинство сложных задач всего за пару строк.
Если вы хотите научиться кодировать с помощью Python, , то это, вероятно, лучший курс, к которому вы можете присоединиться. Он научит вас Python в стиле Bootcamp, что является отличным способом научиться программировать.
Insturctor — Jose Marcial Portilla
И вот ссылка, чтобы присоединиться к этому курсу — Complete Python Bootcamp: от нуля до героя в Python 3
Говоря о социальном доказательстве, этот курс получил в среднем 4,5 рейтинга от почти до 500 000 студентов, что просто невероятно, кстати, если вам нужен другой вариант, вы также можете взглянуть на курс One Month Python , еще один курс в стиле буткемпа, который научит вас Python за один месяц. Он также предоставляет сертификат об окончании, который вы можете продемонстрировать в своем профиле LinkedIn.
Один месяц: научиться программировать | Онлайн-курсы по программированию
«Какой язык выбрать? Codecademy или учебные курсы за 15 000 долларов? С чего начать?» Мы услышали все ваши…
mbsy.co
Если по какой-то причине вам не нравится язык программирования Python или вы хотите изучать Java вместе с программированием, то этот курс идеально вам подходит.
Java — один из самых популярных языков программирования за последние 20 лет, используемый для разработки критически важных приложений. Он также присутствует повсюду, вы найдете Java в смартфонах, как вы можете создавать приложения для Android с использованием Java.
Он также широко используется при написании серверных приложений, таких как порталы, которые вы используете в своих повседневных банковских порталах, веб-приложения для бронирования билетов, многие из которых написаны на Java.
Java — отличный выбор как для обучения программированию, так и в качестве языка программирования для получения работы; если вы не уверены, вы можете проверить это сравнение между Python и Java. Этот курс научит вас всему, что вам нужно знать для кодирования с использованием языка программирования Java.
Это также один из самых популярных курсов по программированию на Udemy, который имеет в среднем 4,6 рейтинга от почти 4500 000 студентов, что очень много. Короче говоря, лучший онлайн-курс для изучения программирования на Java.
Вот ссылка, чтобы присоединиться к этому курсу — The Complete Java MasterClass
Мы все веб-сайты, он предоставляет необходимую информацию по запросу, и в современном мире каждому бизнесу нужен свой веб-сайт. Эта тенденция подпитывает рынок веб-разработчиков, и все больше и больше людей хотят стать веб-разработчиками или разработчиками полного стека.
Развитие таких языков, как JavaScript, и фреймворков, таких как Angular, React и Node JS, действительно сделало веб-разработку намного проще и эффективнее, чем когда-либо прежде.
Итак, если вы хотите изучать JavaScript как язык программирования для кодирования, что является правильным выбором, и хотите изучать веб-разработку, то нет лучшего курса, чем Учебный лагерь для веб-разработчиков от Colt Steele.
Он охватывает гораздо больше, чем просто кодирование и веб-разработку. Вы изучите все полезные технологии, необходимые для создания и обслуживания ваших веб-сайтов в стиле буткемпа.
Инструктор — Colt_Steele
И вот ссылка, чтобы присоединиться к этому курсу — Учебный лагерь для веб-разработчиков
Этот курс на самом деле предоставит все знания, которые вы получите в учебном лагере, потратив от 8000 до 10000 долларов за небольшую часть от этой цены. вроде 15 долларов максимум.
Говоря о социальном доказательстве, этот курс имеет в среднем 4,6 рейтинга от почти 410 000 студентов, что просто ошеломляет. Кроме того, если вы заинтересованы, следуйте 2022 Web Developer RoadMap 9.0361 также является отличным руководством для того, чтобы стать современным веб-разработчиком в современном мире.
Полная дорожная карта веб-разработчика Fullstack
Иллюстрированное руководство по тому, как стать веб-разработчиком, со ссылками на соответствующие курсы
medium.com
Еще одна область, которая привлекает многих людей к программированию, — это разработка мобильных приложений или приложений. Android от Google и iOS от Apple действительно сделали сегодняшний телефон намного более мощным, чем вчерашние компьютеры и ноутбуки.
Я до сих пор помню, как работал с ноутбуком на 500 МБ, который был первоклассным 10–15 лет назад, но сегодняшний телефон обладает гораздо большей вычислительной мощностью. И Android, и iOS предоставляют мощные инструменты и платформу для разработки критически важных приложений.
Если вы заинтересованы в разработке мобильных приложений и обучении кодированию с использованием языка программирования Swift, одного из революционных продуктов Apple в сфере образования, то этот курс идеально вам подходит. Короче говоря, лучший курс программирования для изучения программирования с использованием Swift 9. 0053
И вот ссылка, чтобы присоединиться к этому курсу — iOS 13 и Swift 5 — полный учебный курс по разработке приложений для iOS
Инструктор Анджела Ю — один из лучших инструкторов в мире, и вам понравится ее стиль преподавания. . Она кристально ясна и лаконична, а также обучила многих студентов в своих классах буткемпа. Курс также получил в среднем 4,8 рейтинга от почти 180 000 студентов, что впечатляет.
5. Введение в кодирование с помощью HTML, CSS и JavaScript
Всем привет! Если вы хотите узнать, как лучше всего изучить JavaScript, вы обратились по адресу. Я знал, что для изучения Javascript мне нужно изучить курс с видео, чтобы я мог видеть, что происходит, а не просто читать об этом.
Я нашел именно то, что искал — онлайн-курс International Open Academy «Введение в кодирование с помощью HTML, CSS и JavaScript». Это предлагается по цене 19 долларов, если вы используете эту ссылку. Международная открытая академия подготовила более 1 миллиона студентов в 150 странах мира. Его курсы аккредитованы и признаны во всем мире.
Этот курс идеально подходит как для начинающих, так и для тех, кто немного разбирается в программировании. Это видео, поэтому вы можете посмотреть, как преподаватель вводит код и, что более важно, где он вставляет код.
JavaScript отлично подходит для владельцев веб-сайтов и блоггеров, поскольку он позволяет зрителям взаимодействовать с вами. Вы можете использовать JS, чтобы задавать вопросы, создавать забавные викторины или собирать адреса электронной почты, чтобы узнать больше о своих зрителях и заставить их дольше оставаться на вашем сайте. Счастливые дни!
В этом курсе вы узнаете о JavaScript и о том, как он работает с HTML и CSS. Модули охватывают:
Основы, например, как работают компьютеры, что такое программирование, что такое Интернет и что такое веб-страницы
JS Bin, который позволяет вам редактировать и тестировать ваши коды
Что такое HTML и как его создавать ваши веб-страницы с помощью HTML
Как изменить стиль и размер веб-страниц с помощью CSS
Использование JavaScript для внесения изменений и добавления элементов, чтобы зрители могли взаимодействовать с вашей страницей
Изучив всю теорию, вы получите проект для завершения. Это фантастическая часть курса, потому что вы сами пробуете программировать, прежде чем начать работу на собственном веб-сайте.
В конце каждого модуля есть экзамен, и когда вы сдаете экзамены, вы получаете сертификат
Этот курс начинается с простого, а затем наращивается, так что вам не будет сложно начать программировать.
В этой статье я коснулся того, что я считаю лучшим способом изучения JavaScript для настройки веб-страниц.
Этот курс научит вас программировать на языке программирования C# и разрабатывать игры, что, возможно, является лучшим способом обучения программированию и программированию.
C# — это ведущий язык программирования от Microsoft, который в основном используется для разработки настольных приложений с графическим интерфейсом. Он также используется в игровом движке Unity, самом популярном игровом движке для разработки игр.
Этот курс научит вас не только программированию, но и языку программирования C#, а также тому, как разрабатывать игры с использованием Unity. Как я уже говорил, нет лучшего способа начать кодирование с разработки игр, поэтому я настоятельно рекомендую всем новичкам присоединиться к этому курсу.
Разрабатывая игры, вы также изучите структуру данных и алгоритмы, которые очень важны для написания полезных программ. Говоря о социальном доказательстве, этот курс имеет в среднем 4,6 рейтинга от почти 290 000 студентов, что просто феноменально. Короче говоря, лучший курс программирования для изучения кода с использованием C#
И вот ссылка, чтобы присоединиться к этому курсу — Полный курс JavaScript 2022: Создание реальных проектов
Если вы хотите изучать программирование с использованием JavaScript, еще одного популярного программирования язык, то это лучший курс программирования, к которому вы можете присоединиться. Этот курс очень всеобъемлющий и охватывает современный синтаксис Javascript.
Он также включает в себя проекты, задачи, выпускные экзамены, ES6 и отличного инструктора, что делает его идеальным курсом как для начинающих, которые только начинают работать с Javascript, так и для разработчиков среднего уровня, которые раньше работали с JavaScript.
Более 300 тысяч студентов присоединились к этому курсу, и он имеет в среднем 4,6 рейтинга от почти 77 тысяч участников, что примечательно и много говорит о качестве этого курса.
Инструктор — Йонас Шмедтманн
И вот ссылка, чтобы присоединиться к этому курсу — Полный курс JavaScript 2022: Build Real Projects
Если вы хотите изучать программирование без опыта, Андрей Негойе — еще один инструктор, которого я очень рекомендую. Этот онлайн-курс — еще один высоко оцененный практический курс по изучению программирования на Python в 2022 году. Этот курс научит вас, как стать разработчиком Python 3 и получить работу.
Вы изучите Python, создав более 12 проектов и изучите веб-разработку, машинное обучение, автоматизацию и многое другое.
Курс также очень увлекательный с множеством викторин, практических упражнений, коротких проектов и интерактивных анимаций. Если вы новичок в Python 3, у вас нет абсолютно никакого опыта и вы хотите стать экспертом по Python, я настоятельно рекомендую вам присоединиться к этому курсу.
Инструктор — Андрей Негойе
Вот ссылка, чтобы присоединиться к этому курсу — Полный разработчик Python в 2022 году
Кстати, вам понадобится членство в ZTM, чтобы посмотреть этот курс, который стоит около 29 долларов США.в месяц, но также предоставляет доступ ко многим очень интересным и полезным курсам, таким как этот курс Python и этот курс JavaScript Web Projects: 20 Projects to Build Your Portfolio. Вы также можете использовать купон FRIENDS10 , чтобы получить СКИДКУ 10%.
Заключительные заметки
Это все о некоторых из лучших курсов для изучения программирования без какого-либо опыта программирования e. Эти курсы являются одними из лучших способов научиться программировать. Мне особенно нравятся курсы по разработке игр, поскольку они увлекательны и быстро связывают то, что вы делаете.
Опять же, выбор языка программирования — сложный выбор, но вам не нужно слишком много думать, так как, изучив один язык программирования, выучить второй будет легко.
Я настоятельно рекомендую , начиная с Python или Java , и если вам нравится разработка игр, C# — лучший язык программирования из-за игрового движка Unity.
Другое Статьи и ресурсы по программированию Вам может понравиться 10 языков программирования, которые вы сможете выучить в 2022 году 10 инструментов, которые должен знать каждый Java-разработчик Дорожная карта DevOps для разработчиков на 2022 год 10 причин для изучения Java Языки программирования 10 фреймворков Java и веб-разработчики должны изучить 10 советов, чтобы стать лучшим Java-разработчиком в 2022 году 5 лучших Java-фреймворков для изучения 2022 Дорожная карта разработчиков React JS на 2022 год 10 JavaScript-фреймворков, которые должен знать каждый веб-разработчик 10 библиотек тестирования, которые должен знать каждый Java-разработчик 10 причин изучать языки программирования Scala 6 книг по кодированию, которые должен прочитать каждый программист 5 лучших языков программирования для изучения кодирования
Большое спасибо за чтение этой статьи. Если вам нравятся эти курсы кодирования, поделитесь ими с друзьями и коллегами. Если у вас есть какие-либо вопросы или отзывы, пожалуйста, оставьте заметку.
Эти курсы ведут такие инструкторы, как Хосе Марсьяль Портилья, Анджела Ю, Андрей Неагойе, Colt_Steele и Йонас Шмедтманн, и они тщательно подобраны с учетом вовлеченности и уровня детализации. Я настоятельно рекомендую вам присоединиться к любому из этих курсов, чтобы изучить программирование. с вашим выбором языков программирования, таких как Java, Python, C#, Swift и JavaScript.
P. S. — Если вы ищете бесплатные ресурсы, чтобы начать свою карьеру программиста, вы также можете проверить мой пост о 21 бесплатном сайте для изучения программирования в 2022 году . Они не самые лучшие и полные, как эти курсы, но, тем не менее, они достаточно хороши для начала.
20 лучших сайтов для БЕСПЛАТНОГО изучения программирования и разработки программного обеспечения
Это лучшие веб-сайты, платформы и учебные онлайн-школы, где вы можете изучать программирование бесплатно.
Где взять 1С 2:21:34 1 «Поступило основное средство, без НДС» 2:26:50 2 «Основное средство введено в эксплуатацию» 2:37:16 3 «Сформирован уставный капитал» 2:41:41 4 «Уставный капитал частично внесен на расчетный счет» 2:45:19 5 «Выручка от реализации услуг, облагается НДС 20%» 2:47:29 ПРО ПРИБЫЛЬ — СУТЬ, почему она на счете 90 2:48:29 6 «Начислен НДС с выручки» 2:52:56 7 «Предоплата поставщику за материалы с расчетного счета» 2:59:49 8 «Поступили материалы от Поставщика ( в т.ч. НДС 20%)» 3:03:24 9 «Зачет предоплаты Поставщику» 3:07:49 10 «Материалы переданы в производство» 3:10:02 11 «Начислена заработная плата производственных рабочих» 3:14:46 «Удержан НДФЛ» «Начислены страховые взносы» 12 «Выпуск продукции по фактической себестоимости» 3:24:46 13 «Реализована готовая продукция, облагается НДС 20%» 3:28:40 Начислен НДС с реализации Списана себестоимость реализованной продукции СЛОЖНАЯ ПРОВОДКА «Вексель» 14 «Получен простой вексель банка в счет оплаты за оказанные услуги» 3:34:00 15 «Взаимозачет» 3:39:10
****** КАК РАССЧИТАТЬ ЛЮБОЙ ВЗАИМОЗАЧЕТ: строим треугольник со стрелками 3:39:10
16 «Получен банковский кредит на расчетный счет» 3:44:30 СЛОЖНАЯ ПРОВОДКА «Оплата корпоративной картой» 3:45:56 17 «Оплата корпоративной картой, привязанной к расчетному счету» 18 «Руководитель утвердил авансовый отчет за канцтовары (расходы отнесены в состав общехозяйственных)» 3:49:40 ******БОЛЬШОЕ ОТСТУПЛЕНИЕ: «Почему расходы отражаются по дебету? СУТЬ РАСХОДОВ НА МОДЕЛИ БАЛАНСА + СХЕМА ЗАКРЫТИЯ МЕСЯЦА» 3:50:55
19 «С расчетного счета списаны расходы на банковские услуги» 4:08:46 20 «Расчет НДС: входящий НДС от поставщиков принят к вычету» 4:10:12 21 «Начислена амортизация ОС» 4:14:30
******СУТЬ АМОРТИЗАЦИИ НА МОДЕЛИ БАЛАНСА 4:20:37
22 «Закрытие счета 26: списаны общехозяйственные расходы» 4:27:00 23 «Закрытие счета 90: списана прибыль от продаж» 4:30:06 24 «Закрытие счета 91: списано сальдо прочих доходов и расходов» 4:36:30 25 «Начислен налог на прибыль» 4:38:20 26 «Закрытие счета 99: списана чистая прибыль по итогам года» 4:41:56 27 «Начислены дивиденды учредителю» 4:43:38 28 «Удержан НДФЛ с дивидендов» 4:45:33 29 «Выплачены дивиденды учредителю» 4:46:56 ******СОСТАВЛЯЕМ ИТОГОВЫЙ БАЛАНС ИЗ Оборотно-сальдовой ведомости (три финальные цифры: АКТИВЫ, ОБЯЗАТЕЛЬСТВА, СОБСТВЕННЫЙ КАПИТАЛ) 4:48:30
****** ПРО 2 ТЕСТА для закрепления и проверки знаний 4:53:35
Задачи-решения. Основы бухучета
№ 1: Незавершенное пр-во на нач.
месяца=20, на конец месяца=30.
Хоз. операции:
1) Начислена ЗП рабочим осн. пр-ва=100
2) Налоги на ЗП=40
3) Общепроизводственные расходы=50
Рассчитать себестоимость готовой продукции, составить проводки. Решение:
1) Д20
К70=100
20А
2) Д20
К68=40
СН=20
3) Д20
К25=50
1)=100
СК=СН+ОД-ОК
2)=40
ОК=СН+ОД-СК=20+190-30=180
3)=50
Об=190
СК=30
№ 2: От поставщиков поступили
Материалы=1000.
Оплачены счета поставщиков с р/с. Отразить ситуацию на счетах. Решение:
1) Д10 К60=1000
2) Д60 К51=1000
№ 3: Перечислен аванс на покупку
товара=200.
В соответствии с договором товар поступит на предприятие партиями: 1)=50,
2)=150.
Отразить поступление и оплату на счетах бух.уч. Решение:
1) Д61 К51=200
2) Д41 К60=50
3) Д60 К61=50
4) Д41 К60=150
5) Д60 К61=150
№ 5: На начало месяца на предприятии
числилась задолженность:
1. Дебиторская: 1.1.-АЗС=100; 1.2. -«Союзреклама»=20
2. Кредиторская: 2.1. -«Белтелеком»=60.
В течение месяца:
3. Перечислена задолженность «Белтелекому»=60,
4. Оказаны услуги: АЗС (куплено топливо)=70 и отнесены на затраты.
Составить проводки, открыть синтетический сч. 76, вывести: обороты, нач. и
конечное сальдо. Решение:
76.1-АЗС
76.2-Союзреклама
76.3-Белтелеком
СН=100
СН=20
СН=60
ОК=70
ОД=60
СК=30
СК=20
СК=-
Наименование организации
СН
Об.
СК
Д
К
Д
К
Д
К
АЗС
100
—
—
70
30
—
Союзреклама
20
—
—
—
20
—
Белтелеком
—
60
60
—
—
—
Итого:
120
60
60
70
50
—
76АП
1) Д51 К76.3=60
СН=120
СН=60
2) Д51 К76.1=70
Об=60
Об=70
СК=50
СК=-
№ 6: На начало месяца задолженность по
краткосрочным кредитам банка составляла =90.
В течение месяца:
1. Была погашена часть кредита с р/с =50
2. Взята новая ссуда и зачислена на р/с =100
Вывести обороты, подсчитать остатки, составить проводки. Решение:
1) Д90
К51=50
90П
2) Д76
К90=100
СН=90
Д51 К76=100
1)=50
2)=100
СК=140
№ 7: Реализована готовая продукция.
1. Себестоимость =100
2. Расходы по реализации =5
3. Выручка =140 -деньги поступили на р/с
4. Налоги с выручки =25
Составить проводки, определить финансовый результат. Решение:
1) Д46
К40=100
46АП
2) Д46
К43=5
1)=100
3)=140
3) Д51
К46=140
2)=5
4) Д46
К68=25
4)=25
Фин.рез. по сч.46=140-130=10-по кредиту-прибыль
Об=130
Об=140
5)=10
5) Д46
К80=10
Об=140
Об=140
№ 8: Реализовано основное средство.
Первичная стоимость =100. Начисленный износ =10 — к моменту реализации.
Выручка =120, налог от выручки =20.
Составить проводки, определить финансовый результат. Решение:
1) Д47
К01=100
47АП
2) Д02
К47=10
1)=100
2)=10
3) Д47
К68=20
3)=20
4)=120
4) Д50
К47=120
Об=120
Об=130
Фин.рез. по сч.47=10-по кредиту-прибыль
5) Д47
К80=10
5)=10
№ 9: Составить баланс по остаткам на
счетах.
1) ОС=70
2) Расчеты с поставщиками=46
3) Материалы=38
4) Незавершенное пр-во=64
5) Готовая продукция=10
6) Товары отгруженные=44
7) Касса=2
8) Р/С=6
9) Расчеты с бюджетом=10
10) Оплата труда=40
11) Уставной фонд=80
12) Фонд спец. назнач.=58 Решение:
А Баланс П
1) 01=70
2) 60=46
3) 10=38
9) 68=10
4) 20=64
10) 70=40
5) 40=10
11) 85=80
6) 45=44
12) 88=58
7) 50=2
8) 51=6
234
234
№10: На начало месяца прибыль предприятия
составила=20.
В течение месяца была получена прибыль:
1) От реализации продукции=10
2) От реализации НМА (нематер. активов)=5
3) Убыток от реализации ОС=3.
Определить конечное сальдо по 80 сч., составить проводки по реализации. Решение:
80
СН=20
1) Д64
К80=10
1)=10
2) Д48
К80=5
2)=5
3) Д80
К47
3)=3
Об=3
Об=15
СК=32
№11: На начало месяца задолженность по
зарплате составила =1000.
В течение месяца:
1. Выплачена ЗП работникам за прошедший месяц =1000.
2. Начислена ЗП работникам за текущий месяц =1200.
Составить проводки, вывести сальдо на конец отчетного месяца. Решение:
1) Д70
К50=1000
70П
2) Д20
К70=1200
СН=1000
1)=1000
2)=1200
СК=1200
№12: На начало отчетного месяца фонды
спец. назначения составили =80.
За месяц:
1. Часть прибыли была направлена на пополнение фонда =30.
2. Из фонда была выплачена материальная помощь =10.
3. Были оплачены подари к юбилею сотруднику =5.
Открыть синтетический счет 88, показать структуру счета, вывести начальное и
конечное сальдо. Решение:
1) Д80
К88=30
88П
2) Д88
К71=10
СН=80
3) Д88
К96
2)=10
1)=30
3)=5
СК=95
№13: Материалов на предприятии на начало
месяца было на складе =10 вида А, и =15 вида Б.
В течении месяца:
1. Поступили материалы на склад вид А =5.
2. Поступили материалы на склад вид Б =1.
3. Поступили материалы на склад вид С =3.
4. Отпущено на основное производство вид А =2.
5. Отпущено на основное производство вид С =1.
Составить проводки. Открыть синтетический счет 10, показать структуру счета,
вывести начальное и конечное сальдо. Решение:
1) Д10А
К60=5 4) Д20 К10А=2
10А
10В
10С
2) Д10В
К60=1 5) Д20 К10С=1
СН=10
СН=15
СК=-
3) Д10С
К60=3
1)=5
4)=2
2)=1
3)=3
5)=1
СНсч10=10+15+0=25
СКсч10=13+16+2=31
СК=13
СК=16
СК=2
№14: На конец года прибыль предприятия,
исчисленная с нарастающим итогом составила=100.
Использована прибыль в течении года=45.
Произвести реформацию баланса. Решение:
1) Д80 К87=100
2) Д87 К81=45
3) Нераспределенная прибыль=100-45=55
№15: Незавершенное пр-во на начало
месяца=10, на конец месяца=0.
В течение месяца на основное пр-во списано:
1) Материалов=20
2) Начислено ЗП осн. пр-ва=100
3) Налоги на ЗП основного пр-ва=40
4) Износ ОС=2
5) Общехозяйственные расходы:
5.1. ЗП администрации=32
5.2. Налоги на ЗП администрации=8
5.3.Списан бензин автомобиля директора=3.
Рассчитать себестоимость выпускаемой продукции, составить проводки. Решение:
20
СН=10
1) Д20
К10=20
1)=20
2) Д20
К70=100
2)=100
3) Д20
К68=40
3)=40
4) Д20
К02=2
4)=2
215
5.1.
Д20 К26.1=32
5.1.=32
-себ.ст.
5.2.
Д20 К26.2=8
5.2.=9
5.3.
Д20 К26.3=3
5.3.=3
СК=СН+ОД-ОК
Об=205
ОК=СН+ОД-СК=215
СК=0
№16: Реализована продукция собственного
пр-ва=120.
Расходы по реализации=10, выручка=150.
Составить проводки, определить фин. результат. Решение:
1) Д46
К41=120
46АП
2) Д46
К43=10
1)=120
3)=150
3) Д51
К46=150
2)=10
Фин.рез. по сч.46=150-130=20по кредиту-прибыль
Об=130
Об=150
4) Д46
К80=20
4)=20
Об=150
Об=150
№17: Прибыль на начало месяца=10.
В течение месяца:
1) Прибыль от реализации продукции=20
2) Убыток от реализации НМА=25
3) Уплачен налог из прибыли=1.
Составить проводки. Определить сальдо по счету 80 на конец месяца. Решение:
80П
СН=10
1) Д46
К80=20
1)=20
2) Д80
К48=25
2)=25
3) Д80
К68=1
3)=1
Об=26
Об=20
СК=4
№18: На начало месяца кредиторская
задолженность составила:
1) По расчетам с бюджетами=10
2) По расчету с поставщиками=20
Операции:
3) Уплачена задолженность по бюджету с р/с=10
4) Частично погашена задолженность поставщикам=15
5)Поступили материалы поставщика, счет неоплачен=3.
Открыть синтетические счета, подсчитать обороты, вывести конечное сальдо,
составить баланс. Решение:
1) Д68
К51=10
68
60
2) Д60
К51=15
СН=10
СН=20
3) Д10
К60=3
1)=10
2)=15
3)=3
Об=10
Об=10
Об=15
Об=3
СК=-
СК=8
№19: На начало месяца дебиторская
задолженность предприятия составила=30.
На начало месяца:
1) Поступили деньги на р/с (погашение задолженности)=25
2) Возникла новая дебиторская задолженность: (отпущена продукция, счет не
оплачен)=20.
Составить структуру счета, вывести нач. и конечн. сальдо. Решение:
76АП
СН=30
1) Д51
К76=25
1)=25
2) Д76
К41=20
2)=20
Об=20
Об=25
СК=25
№:20 Реализованы нематериальные активы (НМА).
1) Себестоимость=100
2) Выручка=120
Деньги поступили на расчетный счет.
3) Налоги с выручки=20.
Составить проводки, вывести конечный результат. Решение:
48
1)
Д48 К04=100
1)=100
2)=120
2) Д51
К48=120
3)=20
3) Д48
К68=20
Об=120
Об.=120
Фин.рез=0
№21: Составить баланс на начало месяца:
1) Осн. средства=350
2) Материалы=50
3) Уставной капитал=505
4) Прибыль=50
5) Незавершенное пр-во=55
6) Фонды спец. назначения=130
7) Готовая подукция=135
8) Касса=137
9) Р/С=100
10) Расчеты с дебиторами=18
11) Краткосрочные кредиты банков=40
12) Расчеты с поставщиками (кредит)=10
13) Расчеты с персоналом по оплате труда=20.
За месяц хоз. операции:
14) Получены деньги с Р/С в кассу=20
15) Выплачена ЗП работникам осн. пр-ва=20
16) Погашена ссуда банка с Р/С=40.
Определить типы хоз. опер., составить проводки, отразить состояние баланса
на конец месяца. Решение:
1) Д50 К51=20
2) Д70 К50=20
3) Д90 К51=40
№22: В кассе на начало месяца=10.
В течение месяца:
1) Поступило в кассу:
1.1.На ЗП=200
1.2. На командировочные расходы=50
1.3. Возврат накладных подотчетных сумм=3
Из кассы:
2) Выплачена ЗП=180
3) Выданы деньги на командировку=50
4) Деньги сданы на Р/С=25.
Подсчитать обороты, вывести кон. сальдо, нарисовать структуру сч.50,
составить проводки. Решение:
50
СН=10
1.1.
Д50 К51=200
1.1.=200
2)=180
1.2.
Д50 К51=50
1.2.=50
3)=50
1.3.
Д50 К71=3
1.3.=3
4)=25
2) Д70
К50==180
Об=253
Об=255
3) Д71
К50=50
СК=8
4) Д51
К50=25
Примеры бухгалтерских проводок
Дебет
Кредит
Хозяйственная операция
Комментарий к проводке (в решение для преподавателя не включать)
1.
311
30
Возвращены неиспользованные деньги из кассы на расчетный счет
Дебет 311 «Текущие счета в национальной валюте» — увеличилась сумма средств на нашем расчетном счете. Выясним, за счет чего.
Кредит 30 «Касса» — в результате операции остатки денежных средств в кассе уменьшились.
Таким образом, пополнение нашего расчетного счета произошло за счет уменьшения средств в кассе. Данное событие могло произойти в результате того, что кассир внес остатки денежных средств из кассы на расчетный счет предприятия
2.
301
46
Внесены в кассу денежные средства от учредителя в виде оплаты части своей доли в уставном в фонде, которая до данного момента не была внесена.
Дебет 301 «Касса в национальной валюте» — произошло увеличение остатков в кассе в национальной валюте
Кредит 46 «Неоплачений капітал» — так как данный счет является контрпассивным, то произошло уменьшение задолженности учредителей перед предприятием
Примечание. По дебету счета 46 начисляется задолженность участников по взносам в уставный фонд предприятия. Поэтому проводка по кредиту на этот счет такую задолженность уменьшает
3.
30
311
Получены в кассу из банка по чеку денежные средства для выплаты заработной платы
Дебет 30 «Касса» -произошло увеличение остатков денежных средств в кассе
Кредит 311 «Текущие счета в национальной валюте» отвечает нам на вопрос, откуда взялись денежные средства в кассе. Поскольку поступление произошло сразу, то снять деньги с расчетного счета мог только кассир предприятия. Во всех иных случаях нам пришлось бы использовать счет 33 до момента, когда кассир бы не принял их в кассу.
4.
333
301
Денежные средства из кассы переданы инкассатору
Дебет 333 «Денежные средства в пути в национальной валюте» — денежные средства еще не поступили на счета предприятия, поэтому для отражения данного факта используется этот счет
Кредит 301 «Касса в национальной валюте» — а остатки денежных средств в кассе уже уменьшились
Такая ситуация может произойти, когда предприятие сдает выручку в «вечернюю кассу» или инкассаторам. В этот момент в кассе денежные средства уже отсутствуют, а на счет предприятия они еще не зачислены банком
5.
371
301
Выдан аванс через кассу представителю поставщика для будущей поставки товаров
6.
301
361
Получены денежные средства в кассу от представителя покупателя для оплаты уже поставленных товаров (или продукции)
Дебет 301 «Касса в национальной валюте» — произошло увеличение денежных средств в кассе
Кредит 361 «Расчеты с отечественными покупателями» показывает, откуда деньги появились в кассе. Их внес покупатель за уже отгруженную продукцию. В кредит счета 361 мы можем отнести средства только тогда, когда на нем уже присутствует дебетовое сальдо, так как счет активный.
7.
92
301
Оплачены наличными из кассы расходы на канцтовары
Дебет 92 «Административные расходы» показывает нам, что предприятие списало затраты по статье «Административные расходы»
Кредит 301 «Касса в национальной валюте» указывает на источник происхождения расходов
Примечание. Такая проводка годиться только для малых предприятий. Как только на фирме станет больше двух человек (директор+бухгалтер) подобные вещи породят грандиозный бардак в учете.
Как правильно. Сначала деньги должны быть выданы из кассы под отчет конкретному сотруднику (Дт 372 Кт 301). Потом этот сотрудник обязан отчитаться, куда он дел выданные средства через заполнение авансового отчета. На основании авансового отчета приобретенные канцтовары должны быть оприходованы на склад ( Дт 201 Кт 372, Дт 644 Кт 372 — вот он, «потерянный» бухгалтером налоговый кредит), и только потом выдан в соответствующее подразделение через списание на затраты предприятия Дт 92 Кт 201. Из таких записей четко видно, кто брал деньги, что на них было куплено и на какие цели было израсходовано.
8.
661
301
Выдана заработная плата работникам из кассы
Дебет 661 «Расчеты по заработной плате» — данный счет является пассивным и операция уменьшает задолженность предприятия по уже начисленной заработной плате
Кредит 301 «Касса в национальной валюте» — задолженность была уменьшена путем выдачи денежных средств из кассы предприятия
9.
99
301
Денежные средства в кассе потеряны в результате стихийного бедствия
Счет 99 в настоящее время исключен из Плана счетов бухгалтерского учета Украины, но, чтобы не редактировать условие задачи, оставим так как есть.
10
601
301
Изъяты денежные средства из кассы в рамках принудительного погашения задолженности по кредиту
Дебет 601 «Краткосрочные кредиты банков в национальной валюте» — произошло уменьшение задолженности по краткосрочному кредиту
Кредит 301 «Касса в национальной валюте» — в результате операции остатки денежных средств в кассе уменьшились
Примечание. Нормальное погашение кредита перед банком происходит путем перечисления денежных средств с расчетного счета предприятия или внесения наличных в кассу банка. Но в последнем случае, их нужно было сначала выдать работнику предприятия под отчет (372). Значит погашение произошло принудительно.
11
301
69
Туристические ваучеры проданы покупателям за наличные
12.
91
301
Наличными из кассы оплачены общепроизводственные расходы
Дебет 91 «Общепроизводственные расходы» — предприятие понесло расходы общепроизводственного характера
Кредит 301 «Касса в национальной валюте» — в результате операции остатки денежных средств в кассе уменьшились
Примечание. Для целей практического учета я так делать не рекомендую, поскольку, согласно действующему законодательству, денежные средства из кассы могут быть выданы только идентифицированному физическому лицу. То есть либо под отчет (372) либо представителю контрагента (631, 371). Расходы в кассу прийти не могут. Многие бухгалтера так себе упрощают жизнь, но рискуют не заметить собственные же нарушения в операциях с наличными денежными средствами.
13.
631
301
Представителю поставщика выданы денежные средства в счет оплаты за поставленные товары
Дебет 631 «Расчеты с отечественными поставщиками и подрядчиками» — уменьшаем имеющуюся кредиторскую задолженность (счет 631 — пассивный). Если бы мы выдавали аванс, то нужно было использовать счет 371 «Расчеты по выданным авансам». Значит задолженность уже имелась
Кредит 301 «Касса в национальной валюте» — в результате операции остатки денежных средств в кассе уменьшились
14.
301
50
Получен долгосрочный займ в гривнах наличными в кассу
Дебет 301 «Касса в национальной валюте» — произошло увеличение остатков в кассе в национальной валюте
Кредит 50 «Долгосрочные кредиты и займы» — поступление денежных средств произошло за счет образования долгосрочной задолженности (со сроком погашения более одного года).
Примечание. Поскольку банки не выдают займы в кассу предприятия, то можно предположить, что речь идет о счете 505 «Прочие долгосрочные займы в национальной валюте»
15
361
701
Отражена отгрузка готовой продукции поставщику
Дебет 361 «Расчеты с отечественными покупателями» — отгрузка товара была за гривны, данная операция увеличила (создала) дебиторскую задолженность у контрагента перед нашим предприятием
Кредит 701 «Доход от реализации готовой продукции» — говорит нам, за счет чего возникла дебиторская задолженность у контрагента и что была отгружена именно готовая продукция, а не товары (702)
Задача по бухгалтерскому учету с журналом хозяйственных операций и составлением заключительного баланса
Счет 10 «Материалы»
Дебет
Кредит
Номер операции
Сумма
Номер операции
Сумма
Сальдо на начало
38 100
Оборот
Оборот
0
Сальдо на конец
Счет 20 «Основное производство»
Дебет
Кредит
Номер операции
Сумма
Номер операции
Сумма
Сальдо на начало
21 300
Оборот
Оборот
Сальдо на конец
Счет 43 «Готовая продукция»
Дебет
Кредит
Номер операции
Сумма
Номер операции
Сумма
Сальдо на начало
13 500
Оборот
Оборот
0
Сальдо на конец
Счет 50 «Касса»
Дебет
Кредит
Номер операции
Сумма
Номер операции
Сумма
Сальдо на начало
1 500
Оборот
Оборот
Сальдо на конец
Счет 51 «Расчетные счета»
Дебет
Кредит
Номер операции
Сумма
Номер операции
Сумма
Сальдо на начало
53400
Оборот
0
Оборот
Сальдо на конец
Счет 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками»
Дебет
Кредит
Номер операции
Сумма
Номер операции
Сумма
Сальдо на начало
36 900
Оборот
Оборот
0
Сальдо на конец
0
Счет 69 «Расчеты с внебюджетными фондами»
Дебет
Кредит
Номер операции
Сумма
Номер операции
Сумма
Сальдо на начало
12150
Оборот
0
Оборот
Сальдо на конец
Счет 70 «Расчеты с персоналом по оплате труда»
Дебет
Кредит
Номер операции
Сумма
Номер операции
Сумма
Сальдо на начало
19 500
Оборот
0
Оборот
Сальдо на конец
Счет 71 «Расчеты с подотчетными лицами»
Дебет
Кредит
Номер операции
Сумма
Номер операции
Сумма
Сальдо на начало
1050
Оборот
Оборот
Сальдо на конец
Счет 80 «Уставный капитал»
Дебет
Кредит
Номер операции
Сумма
Номер операции
Сумма
Сальдо на начало
57300
Оборот
0
Оборот
Сальдо на конец
Счет 84 «Нераспределенная прибыль»
Дебет
Кредит
Номер операции
Сумма
Номер операции
Сумма
Сальдо на начало
3000
Оборот
0
Оборот
Сальдо на конец
Налоговый практикум. Уровень 1. Практика по учету НДС: от проводок до отчета. Решение задач
Программа курса: Тема 1. Практикум по операциям с поставщиками, составление ОСВ, анализ остатков (счета 60.01, 60.02, 19, 68.02)40 видео Видео 1. Практикум по расчету с поставщиками и учету НДС Видео 2. Схема работы НДС. Как определяется НДС в бюджет Видео 3. Задача № 1. Составление проводок и карточки счета 60.01 Видео 4-7. Задача № 2-3. Самостоятельная работа + Разбор решения. Составление проводок по расчету с поставщиками, анализ карточки счета 60.01 Видео 8. Разбор схемы работы по авансам выданным, зачету авансов ( 60.01, 60.02) Видео 9-10. Задача №4-5. Составление проводок, анализ карточки счета 60.01, 60.02 Видео 11-12. Задача № 6. Самостоятельная работа + Разбор решения. Составление проводок, анализ карточки счета 60.01, 60.02 Видео 13-16. Задача № 7-8. Самостоятельная работа + Разбор решения. Приобретение услуг. Составление проводок по зачету авансов выданных, по учету НДС — счета 60.01, 60.02, 19 Видео 17-22. Задача № 9-11. Самостоятельная работа + разбор решений. Расчеты с поставщиками, составление ОСВ, анализ остатков по счетам Видео 23-40. Задача № 12-20. Самостоятельная работа + разбор решений. Расчеты с поставщиками, авансы выданные, зачет аванса, составление ОСВ, анализ остатков по счетам Тема 2. Расчеты с покупателями. НДС с полученных авансов41 видео Видео 1. Типовые операции по расчетам с покупателями 62.01 и 90 Видео 2-4. Задачи № 21-22. Составление проводок со счетами 62.01, 90,заполнение карточки счетов Видео 5. Составление схемы «пост-оплата» Видео 6-7. Задача № 23. Самостоятельная работа + разбор решений Видео 8. Типовые операции по расчетам с покупателями по авансам, по НДС с авансов полученных. Счета 62.02 и 76АВ Видео 9-41. Задачи № 24-40. Самостоятельная работа + разбор решений. Составление проводок по расчетам с покупателями по авансам, по НДС с авансов полученных, зачету НДС. Счета 62.02 и 76АВ. Составление карточек, ОСВ + анализ остатков по счетам в ОСВ Тема 3. НДС с выданных авансов. НДС с полученных авансов. Счет 76ВА39 видео Видео 1. Типовые операции по расчету и учету НДС с выданных поставщикам авансов. Составление проводок по счету 76ВА Видео 2-4, 6-7, 16-18. Задачи № 41-44, 49-50. Самостоятельная работа + разбор решений. Отработка навыков написания проводок по расчету НДС с выданных авансов. Анализ ОСВ по счетам 60.01, 60.02, 19 и 76.ВА. Взаимоувязка оборотов и остатков по счетам 60 и 76.ВА. Анализ карточки сч. 68.02 Видео 5. Составление схемы «работа по предоплате» с поставщиками и покупателями. Счета 60, 62 и 76АВ, 76ВА Видео 8-11, 24-27. Задачи № 45-46, 53-54. Самостоятельная работа + разбор решений. Анализ ОСВ по счетам 60.01, 60.02, 76ВА. Взаимоувязка оборотов и остатков по счетам. Анализ карточки сч. 68.02 Видео 12-15, 28-31, 34-39. Задачи № 47-48, 55-56, 58-60. Самостоятельная работа + разбор решений. Составление проводок по расчетам с поставщиками и покупателями: по покупке/продаже, по авансам полученным/выданным и зачету НДС. Счета 60.01, 60.02, 62.01, 62.02, 76АВ и 76ВА. Составление карточек счетов, ОСВ+анализ остатков и оборотов по счетам в ОСВ Видео 19-22, 32-33. Задачи № 51-52, 57. Самостоятельная работа + разбор решений. Анализ ОСВ по счетам 60.01, 60.02, 76ВА, 62.01, 62.02, 76АВ. Взаимоувязка оборотов и остатков по счетам. Анализ происходящих операций Тема 4. Практика расчета НДС. Анализ счета 68.02. Книги покупок и продаж. ОСВ и декларация по НДС37 видео Видео 1. Анализ карточки счета 68.02. Порядок формирования книги покупок и продаж на основании типовых проводок Видео 2-5. Задачи № 61-63. Самостоятельная работа + разбор решений. Закрепление навыков написания проводок по НДС с выданных авансов. Анализ ОСВ по счетам 60.01, 60.02, 19 и 76.ВА. Взаимоувязка оборотов и остатков по счетам. Анализ карточки сч. 68.02. Порядок формирования книги покупок и книги продаж. Порядок заполнения и проверки декларации по НДС на основании ОСВ Видео 6-9. Задачи № 64-66. Самостоятельная работа + разбор решений. Закрепление навыков написания проводок по НДС с полученных авансов. Анализ ОСВ по счетам 62.01, 62.02, 90.03 и 76.АВ. Взаимоувязка оборотов и остатков по счетам. Анализ карточки сч. 68.02. Порядок формирования книги покупок и книги продаж. Порядок заполнения и проверки декларации по НДС на основании ОСВ Видео 10-37. Задачи № 67-80. Самостоятельная работа + разбор решений. Закрепление навыков написания проводок по НДС с полученных и выданных авансов. Анализ ОСВ по счетам 60.01, 60.02, 19, 76.ВА, 62.01, 62.02, 90.03, 76.АВ. Взаимоувязка оборотов и остатков по счетам. Анализ карточки сч. 68.02. Порядок формирования книги покупок и книги продаж. Порядок заполнения и проверки декларации по НДС на основании ОСВ
Решение задач «Задача по бух.учету, составление проводок», Бухгалтерский учет в Кимовске
1. Сколько стоит помощь?
Цена, как известно, зависит от объёма, сложности и срочности. Особенностью «Всё сдал!» является то, что все заказчики работают со экспертами напрямую (без посредников). Поэтому цены в 2-3 раза ниже.
2. Каковы сроки?
Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.
3. Выполняете ли вы срочные заказы?
Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.
4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?
Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.
5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?
Да, конечно — оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.
6. Каким способом можно произвести оплату?
Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.
7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?
На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.
8. Какой у вас режим работы?
Мы принимаем заявки 7 дней в неделю, 24 часа в сутки.
Как решать задачи по бухучету
Изучение бухгалтерского учета обычно включает в себя как теоретические, так и практические занятия. Решение задач по бухучету позволяет глубже понять эту дисциплину и получить навыки, которые будут полезны в дальнейшей профессиональной деятельности.Вам понадобится
Изучите теоретические сведения, которые могут пригодиться вам при решении задач по бухучету. Разберитесь с его основными принципами и понятиями, уясните, что представляют собой актив и пассив, система двойной записи, какие типы хозяйственных операций существуют и чем они отличаются друг от друга. Ознакомьтесь с основными формами бухгалтерской отчетности, прежде всего бухгалтерским балансом.
Научитесь пользоваться «Планом счетов бухгалтерского учета». Нередко у начинающих бухгалтеров и студентов, обучающихся этой специальности, возникают трудности при составлении бухгалтерских проводок, поэтому важно понять разницу между синтетическим и аналитическим счетом, научиться определять корреспондирующие счета.
Получив условие задачи, внимательно прочитайте его и продумайте ход решения. Если от вас требуется составить бухгалтерские проводки, нарисуйте так называемые «самолетики» для каждого счета, принимающего участие в хозяйственных операциях. Этот способ решения задач по бухучету недаром так популярен: он наглядно демонстрирует принцип двойной записи и позволяет понять, поступает или выбывает имущество, прекращаются или возникают обязательства.
Если для решения задачи необходимо составить какую-либо форму бухгалтерской отчетности, перечитайте порядок и особенности ее заполнения. Такую информацию вы можете найти как в соответствующих положениях и приказах Минфина России (например, ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организаций»), так и в учебниках по бухгалтерскому учету.
В случае каких-либо затруднений разберите похожие задачи в учебнике или воспользуйтесь сборниками типа «10000 бухгалтерских проводок». Хорошим подспорьем для изучающего бухгалтерский учет могут быть так называемые сквозные задачи, т.е. примеры ведения бухучета в условной организации. Варианты сквозных задач с решениями можно найти в интернете, а также в самоучителях по бухучету или по работе в программе «1С: Бухгалтерия».
Регулярно посещайте специализированные порталы или форумы для бухгалтеров в интернете, например, http://www.buhonline.ru, http://www.klerk.ru. Там вы найдете массу полезной информации, которая может пригодиться вам и при решении задач, а также сможете посоветоваться с опытными бухгалтерами.
Определение цикла учета
Что такое бухгалтерский цикл?
Учетный цикл — это коллективный процесс выявления, анализа и записи бухгалтерских событий компании. Это стандартный 8-этапный процесс, который начинается при совершении транзакции и заканчивается ее включением в финансовую отчетность.
Ключевые шаги в восьмиэтапном бухгалтерском цикле включают запись журнальных проводок, разноску в главной книге, расчет пробных балансов, внесение корректировок и создание финансовой отчетности.
Ключевые выводы
Бухгалтерский цикл — это процесс, призванный упростить финансовый учет хозяйственной деятельности для владельцев бизнеса.
Первым шагом в восьмиэтапном бухгалтерском цикле является запись транзакций с использованием записей журнала, а завершается восьмым этапом закрытия бухгалтерских книг после подготовки финансовой отчетности.
Учетный цикл обычно включает год или другой отчетный период.
Бухгалтерское программное обеспечение сегодня в основном автоматизирует бухгалтерский цикл.
Как работает бухгалтерский цикл
Бухгалтерский цикл — это методический набор правил, обеспечивающих точность и соответствие финансовой отчетности. Компьютеризированные системы бухгалтерского учета и единый процесс бухгалтерского цикла помогли уменьшить математические ошибки. Сегодня большая часть программного обеспечения полностью автоматизирует бухгалтерский цикл, что приводит к меньшим человеческим усилиям и ошибкам, связанным с ручной обработкой.
Этапы бухгалтерского цикла
Учетный цикл состоит из восьми этапов.
Идентификация транзакций: Организация начинает свой бухгалтерский цикл с идентификации тех транзакций, которые составляют бухгалтерское событие. Это может быть продажа, возврат, оплата продавцу и т. Д.
R ecord Транзакции в журнале: Далее идет запись транзакций с использованием записей журнала. Записи основываются на получении счета-фактуры, признании продажи или завершении других экономических событий.
Проводка : после того, как транзакция записана как запись журнала, она должна проводиться на счет в главной книге.В главной книге представлена разбивка всех бухгалтерских операций по счетам.
Нескорректированное пробное сальдо : после того, как компания проводит проводки журнала по отдельным счетам главной книги, готовится нескорректированный пробный баланс. Пробный баланс гарантирует, что общая сумма дебетов будет равна общей сумме кредитов в финансовых записях.
Рабочий лист : Анализ рабочего листа и определение корректировочных записей составляют пятый шаг в цикле. Рабочий лист создается и используется для обеспечения равенства дебетов и кредитов.Если есть расхождения, необходимо будет внести корректировки.
Корректирующие записи в журнале: В конце периода вносятся корректирующие записи. Это результат исправлений, внесенных в рабочий лист, и результаты с течением времени. Например, корректирующая запись может начислять процентный доход, полученный с течением времени.
Финансовая отчетность : После проводки корректировочных проводок компания составляет скорректированный пробный баланс, за которым следует фактическая формализованная финансовая отчетность.
Закрытие бухгалтерских книг : Предприятие завершает временные счета, доходы и расходы в конце периода с использованием заключительных проводок. Эти заключительные записи включают перевод чистой прибыли в нераспределенную прибыль. Наконец, компания готовит пробный баланс после закрытия, чтобы убедиться, что дебет и кредит совпадают, и цикл может начаться заново.
Время расчетного цикла
Учетный цикл начинается и завершается в течение отчетного периода — времени, в течение которого составляется финансовая отчетность.Отчетные периоды различаются и зависят от разных факторов; однако наиболее распространенным типом отчетного периода является годовой период. В течение бухгалтерского цикла происходит множество транзакций, которые регистрируются.
В конце года, как правило, составляется финансовая отчетность, которая часто требуется по нормативным актам. Государственные организации обязаны подавать финансовую отчетность к определенным срокам. Следовательно, их бухгалтерский цикл вращается вокруг дат требований к отчетности.
Цикл бухгалтерского учета Vs.Бюджетный цикл
Учетный цикл отличается от бюджетного цикла. Цикл бухгалтерского учета фокусируется на исторических событиях и обеспечивает правильную отчетность о совершенных финансовых операциях. В качестве альтернативы, бюджетный цикл связан с будущими операционными показателями и планированием будущих операций. Учетный цикл помогает в производстве информации для внешних пользователей, в то время как бюджетный цикл в основном используется для целей внутреннего управления.
Цикл учета
— 8 этапов цикла учета, диаграмма, руководство
Что такое цикл учета?
Учетный цикл — это целостный процесс регистрации и обработки всех финансовых операций компании, от момента совершения операции до ее представления в финансовой отчетности Три финансовых отчета Три финансовых отчета — это отчет о прибылях и убытках, баланс и отчет. денежных потоков.Эти три основных заявления относятся к закрытию счетов. Одна из основных обязанностей бухгалтераJobsBrowse должностных инструкций: требования и навыки для размещения вакансий в инвестиционно-банковской сфере, исследованиях акций, казначействе, FP&A, корпоративных финансах, бухгалтерском учете и других областях финансов. Эти должностные инструкции были составлены на основе наиболее распространенных списков навыков, требований, образования, опыта и прочего, чтобы отслеживать полный цикл бухгалтерского учета от начала до конца. Цикл повторяется каждый финансовый год, пока компания остается в бизнесе.
Бухгалтерский цикл включает в себя все счета, записи в журнале, T Accounts Руководство по счетам Если вы хотите сделать карьеру в области бухгалтерского учета, T Accounts может стать вашим новым лучшим другом. Учетная запись T — это визуальное представление отдельных счетов, дебетов и кредитов, позволяющее корректировать записи в течение полного цикла.
Этапы цикла учета
# 1 Транзакции
Транзакции: Финансовые транзакции запускают процесс.Если бы не было финансовых операций, отслеживать было бы нечего. Сделки могут включать погашение долга, любые покупки или приобретение активов, выручку от продаж или любые понесенные расходы.
# 2 Записи в журнале
Записи в журнале Руководство по записям в журнале Записи в журнале — это строительные блоки бухгалтерского учета, от отчетности до аудиторских записей журнала (которые состоят из дебетов и кредитов): после того, как транзакции настроены, следующим шагом будет запись эти записи в журнале компании в хронологическом порядке.При дебетовании одного или нескольких счетов и кредитовании одного или нескольких счетов дебетовые и кредитные операции всегда должны быть сбалансированы.
# 3 Проводка в Главную книгу (GL)
Проводка в Главную книгу: записи журнала затем разносятся в главную книгу, где можно увидеть сводку всех проводок по отдельным счетам.
# 4 Пробный баланс
Пробный баланс: в конце отчетного периода (который может быть квартальным, ежемесячным или годовым, в зависимости от компании) для счетов рассчитывается общий баланс.
# 5 Рабочий лист
Рабочий лист: Когда дебет и кредит на пробном балансе не совпадают, бухгалтер должен искать ошибки и вносить корректирующие корректировки, которые отслеживаются в рабочем листе.
# 6 Корректировка записей
Корректировка записей Корректировка записей Это руководство по корректировке записей охватывает отсроченный доход, отсроченные расходы, начисленные расходы, начисленную выручку и другой журнал корректировок: в конце отчетного периода компании корректировочные записи должны проводиться по счетам по начислениям и отсрочкам.
# 7 Финансовая отчетность
Финансовая отчетность Три финансовых отчета Три финансовых отчета — это отчет о прибылях и убытках, баланс и отчет о движении денежных средств. Эти три основных отчета: Баланс, отчет о прибылях и убытках и отчет о движении денежных средств могут быть подготовлены с использованием правильных балансов.
# 8 Закрытие
Закрытие: счета доходов и расходов закрываются и обнуляются для следующего цикла учета.Это связано с тем, что счета доходов и расходов являются счетами отчета о прибылях и убытках, которые показывают производительность за определенный период. Балансовые счета не закрываются, потому что они отражают финансовое положение компании в определенный момент времени.
Главная книга
Главная книга служит глазами и ушами бухгалтеров и бухгалтеров и показывает все финансовые операции в рамках бизнеса. По сути, это огромный сборник всех транзакций, записанных в конкретном документе или в бухгалтерском программном обеспечении.
Например, если вы хотите увидеть изменения в уровнях наличности в ходе бизнеса и всех соответствующих транзакций, вы должны посмотреть в главную бухгалтерскую книгу, в которой показаны все дебеты и кредиты наличности.
Основы бухгалтерского цикла
Чтобы полностью понять бухгалтерский цикл, важно иметь твердое представление об основных принципах бухгалтерского учета. Вам необходимо знать о признании выручки Признание выручки Признание выручки — это принцип бухгалтерского учета, который определяет конкретные условия, при которых признается выручка.Теоретически существует (когда компания может регистрировать выручку от продаж) принцип сопоставления Принцип сопоставления Принцип сопоставления — это концепция бухгалтерского учета, которая требует, чтобы компании отчитывались о расходах одновременно с доходами, которые они связаны (сопоставление расходов с доходами), и Принцип начисления Учет по методу начисления В финансовом учете под начислением понимается учет доходов, которые компания заработала, но еще не получила оплату, и.
Приведенные выше фундаментальные концепции позволят вам составить отчет о прибылях и убытках, баланс и отчет о движении денежных средств, которые являются наиболее важными этапами в бухгалтерском цикле.Чтобы узнать больше, посетите бесплатный курс CFI по основам бухгалтерского учета.
Дополнительные ресурсы
Спасибо за ознакомление с руководством CFI и обзор цикла бухгалтерского учета. CFI является официальным глобальным поставщиком услуг аналитика финансового моделирования и оценки (FMVA). ® Стань сертифицированным аналитиком финансового моделирования и оценки (FMVA) ® Сертификация CFI «Финансовый аналитик по моделированию и оценке» (FMVA) ® поможет вам обрести необходимую уверенность в своих знаниях. финансовая карьера. Запишитесь сегодня! сертификация, призванная превратить любого в финансового аналитика мирового уровня.Чтобы узнать больше, см. Дополнительные ресурсы CFI ниже:
Теория финансового учета Теория финансового учета Теория финансового учета объясняет, почему стоит учет — причины, по которым транзакции сообщаются определенным образом. Это руководство будет
Анализ финансовой отчетности Анализ финансовой отчетности Как выполнить анализ финансовой отчетности. Это руководство научит вас выполнять анализ отчета о прибылях и убытках,
Принцип признания выручки Принцип признания выручки Принцип признания выручки определяет процесс и сроки, в которые выручка записывается и признается в качестве статьи в компании.
Бухгалтерский учет Карьера Бухгалтерский учет бухгалтеров, чья работа связана с обслуживанием бизнеса, частных лиц, правительств и некоммерческих организаций путем подготовки финансовой отчетности, налогов
Бухгалтерский цикл | Безграничный учет
Что такое бухгалтерский цикл?
Учетный цикл выполняется в течение отчетного периода для анализа, записи, классификации, обобщения и представления финансовой информации.
Цели обучения
Определите и выполните 8 шагов в цикле учета
Основные выводы
Ключевые моменты
Учетный цикл состоит из 8 шагов.
Каждая транзакция должна быть проанализирована, чтобы определить, можно ли ее квалифицировать как бизнес-операцию.
Учетный цикл выполняется в течение отчетного периода.
Целью бухгалтерского цикла является составление финансовой отчетности для компании.
Ключевые термины
бухгалтерский учет : Навык или практика ведения бухгалтерских книг или систематического учета финансовых операций, e.г., доходы и расходы.
источник : человек, место или вещь, от которых что-то (информация, товары и т. Д.) Поступает или приобретается.
резюмировать : дать краткое изложение основных фактов; повторить или повторить
Бухгалтерский цикл
Учетный цикл — это серия шагов, выполняемых в течение отчетного периода (некоторые в течение периода, а некоторые в конце) для анализа, записи, классификации, обобщения и представления полезной финансовой информации для целей подготовки финансовой отчетности.В бухгалтерском учете отчетный период — это период, за который балансируются бухгалтерские книги и составляется финансовая отчетность. Как правило, отчетный период составляет 12 месяцев. Однако начало отчетного периода различается в зависимости от компании. Например, одна компания может использовать обычный календарный год с января по декабрь в качестве отчетного года, а другая организация может использовать апрель-март в качестве отчетного периода.
Восемь шагов в бухгалтерском цикле
В бухгалтерском цикле восемь этапов, они следующие:
Размещать записи журнала по счетам в главной книге.
Подготовьте пробный баланс счетов и заполните рабочий лист (включая корректировочные записи).
Подготовить финансовую отчетность.
Журналируйте и проводите корректировочные записи.
Журналируйте и публикуйте заключительные записи.
Подготовьте пробный баланс после закрытия.
Исходные документы
Чтобы начать бухгалтерский цикл, необходимо понять, что составляет бизнес-операцию.Бизнес-операции — это измеримые события, которые влияют на финансовое состояние бизнеса. Деловые операции могут представлять собой обмен товаров на наличные деньги между предприятием и внешней стороной, например, продажа книги, или они могут включать выплату заработной платы сотрудникам. У этих событий есть одна фундаментальная общая черта: они вызвали измеримое изменение сумм в уравнении бухгалтерского учета: активы = обязательства + акционерный капитал. Доказательство того, что бизнес-событие произошло, является исходным документом.Билеты на продажу, чеки и счета-фактуры являются общими исходными документами. Исходные документы важны, потому что они являются окончательным доказательством того, что бизнес-операция имела место.
После определения посредством исходных документов, что событие является бизнес-операцией, оно затем вводится в книги компании посредством записи журнала. После того, как все проводки за период были введены в соответствующие журналы, журналы разносятся в главную книгу. Пробный баланс доказывает, что бухгалтерские книги находятся на балансе или что дебет равняется кредитам.На основе пробного баланса компания может подготовить свою финансовую отчетность. После того, как финансовые отчеты подготовлены, корректирующие и закрывающие записи на конец месяца регистрируются (заносятся в журнал) и проводятся по соответствующим счетам. После внесения этих записей запускается пробный баланс после закрытия. Пробный баланс после закрытия подтверждает, что дебеты равны кредитам и что все начальные сальдо для постоянных счетов имеются.
Главная книга : Главная книга содержит все записи как из общего журнала, так и из специальных журналов.
Хайленд Йога
По мере прохождения этапов бухгалтерского цикла рассмотрим следующий пример. Проработав несколько лет успешным бухгалтером в национальной фирме, вы решили бросить крысиные бега и заняться своей настоящей любовью — йогой. Вы решили, что район Атланты Вирджиния-Хайленд будет идеальным местом для открытия студии аштанга-йоги. Более того, ваш друг Соломон, сертифицированный инструктор, только что переехал в город и хочет преподавать в студии. Вы спешно готовитесь к открытию студии Highland Yoga до 1 июля.
До открытия (до 1 июля)
Перед открытием бизнеса вы совершаете следующие операции:
1. Вы вносите 4000 долларов наличными, чтобы начать бизнес.
2. Вы покупаете коврики и другое оборудование на сумму 500 долларов для использования во время занятий.
3. Вы дополнительно покупаете коврики, оборудование и одежду на сумму 400 долларов для продажи в студии.
4. Вы приобретаете страховку гражданской ответственности на общую сумму 1200 долларов. Политика действует с 1 июля по 31 декабря.
июля
Следующие транзакции происходят в июле.
1. Вы получаете 800 долларов за занятия.
2. Ваш инструктор ведет занятия в течение месяца. Вы соглашаетесь заплатить 600 долларов за занятия; 300 долларов выплачиваются 15 июля, а 300 долларов — 3 августа.
3. Вы платите 1 июля арендную плату за июль в размере 1000 долларов США.
4. Вы используете коммунальные услуги (электричество и вода) на общую сумму 200 долларов. Эта сумма подлежит выплате 15 августа.
августа
Следующие транзакции происходят в течение августа.
1. Вы получаете 1500 долларов наличными за занятия. Из этой суммы 1000 долларов пошли на занятия в августе. Остальное предназначено для 2-месячных пропусков, позволяющих неограниченное количество занятий в августе и сентябре.
2. Ваш инструктор снова зарабатывает 600 долларов на учебных курсах; 300 долларов США к оплате 16 августа и 300 долларов США 1 сентября.
3. Коммунальные услуги на общую сумму 150 долларов, к оплате 15 сентября.
4. Вы платите 1 августа арендную плату в размере 1000 долларов США.
5. Вы продаете инвентарь стоимостью 150 долларов с выручкой в 225 долларов.
6.Вы беспокоитесь о деньгах, поэтому ваш дядя Рафаэль делает вам предложение. Он соглашается одолжить вам 2000 долларов наличными. Вам нужно будет отплатить ему когда-нибудь позже, но он не говорит когда.
7. Клиент крайне недоволен своим классом и требует назад свои деньги. Неохотно соглашаетесь. Урок стоил 15 долларов.
8. После того, как вы одолжили деньги, вы решаете снять часть своих вложений в студию, чтобы использовать другие возможности. Вы решили вывести 1000 долларов.
Запись транзакций
Все хозяйственные операции должны регистрироваться в соответствующем журнале посредством двойной бухгалтерской отчетности.
Цели обучения
Объясните, почему в бухгалтерском учете используется система двойной записи и как правильно использовать Т-счет
Основные выводы
Ключевые моменты
Исходные документы важны, потому что они являются окончательным доказательством того, что бизнес-операция произошла.
Счет — это часть системы бухгалтерского учета, используемой для классификации и суммирования увеличения, уменьшения и сальдо каждого актива, обязательства, статьи акционерного капитала, дивидендов, доходов и расходов.
Требование бухгалтерского учета, согласно которому каждая операция должна регистрироваться записью с равными дебетами и кредитами, называется процедурой двойной записи.
Эта процедура двойной записи поддерживает баланс бухгалтерского уравнения.
Ключевые термины
счет : Реестр денежных операций; письменный или печатный отчет о коммерческих сделках или долгах и кредитах, а также о других вещах, подлежащих пересчету или проверке
дебет : запись в левом столбце счета для записи долга; дебетование увеличивает счета активов и расходов и уменьшает счета пассивов, доходов и капитала
кредит : запись в правом столбце счета; кредиты увеличивают счета пассивов, доходов и капитала и уменьшают счета активов и расходов
Записи журнала — это бизнес-операции, которые вызывают измеримые изменения в уравнении бухгалтерского учета.
(Активы = Обязательства + Собственный капитал)
Поскольку деловые операции всегда создают документацию, задача бухгалтера или бухгалтера — проанализировать исходный документ, чтобы определить, необходима ли запись в журнале. Исходные документы важны, потому что они являются окончательным доказательством деловых операций. Некоторые примеры исходных документов включают счета, полученные от поставщиков за полученные товары или услуги, счета, отправленные покупателям за проданные товары или выполненные услуги, и кассеты для кассовых аппаратов.Каждый исходный документ анализируется, чтобы определить, вызвало ли событие измеримое изменение в уравнении бухгалтерского учета. Если да, то необходимо подготовить и сделать запись журнала в соответствующем аккаунте.
Счет — это часть системы бухгалтерского учета, используемая для классификации и суммирования увеличения, уменьшения и сальдо каждого актива, обязательства, статьи акционерного капитала, дивидендов, доходов и расходов. Фирмы создают счета для каждого отдельного элемента бизнеса, такого как денежные средства, дебиторская и кредиторская задолженность.Отдельные компании могут по-разному маркировать свои счета.
У всех счетов есть соответствующие контрсчета в зависимости от того, какая транзакция имела место; то есть, когда транспортное средство приобретается за наличные, счет актива «Транспортные средства» дебетуется по мере увеличения счета транспортного средства, и одновременно кредитный счет актива «Банк» кредитуется в связи с оплатой транспортного средства наличными. Некоторые статьи баланса имеют соответствующие контрсчета с отрицательными сальдо, которые их компенсируют. Примерами являются накопленная амортизация по оборудованию и резерв на безнадежные долги по долгосрочным векселям к получению.
Главная книга : Главная книга содержит все записи как из общего журнала, так и из специальных журналов. Использование системы двойной записи для записи транзакций позволяет поддерживать баланс счетов.
Требование бухгалтерского учета, согласно которому каждая операция должна регистрироваться записью с равными дебетами и кредитами, называется процедурой двойной записи. Эта процедура двойной записи сохраняет баланс бухгалтерского уравнения. Для каждой зарегистрированной бизнес-операции общая сумма дебетования в долларах должна равняться общей сумме кредитов в долларах.Если один счет (или счета) дебетуется на 100 долларов, то другой счет (или счета) должен быть кредитован на ту же сумму.
Т-счетов
Главная бухгалтерская книга всех счетов — это просто всеобъемлющий набор Т-счетов — так называемый, потому что есть вертикальная линия в середине каждой страницы бухгалтерской книги и горизонтальная линия вверху каждой страницы бухгалтерской книги, как большая буква T. Название счета появится над горизонтальной линией, а дебеты и кредиты появятся слева и справа от вертикальной линии соответственно.
Некоторые типичные счета и их нормальные остатки:
Активы Дебет
Contra Asset Credit
Кредит ответственности
Против ответственности Дебет
Кредит собственного капитала
Акционерный кредит
Кредит подоходного налога
Contra Revenue Debit
Расходы Дебет
Кредит на прибыль
Убытки Дебет
T-счет : T-счета названы так из-за их Т-образной формы, с названием счета вверху, а также дебетами и кредитами слева и справа, соответственно.
Нормальный баланс счета будет той стороной, по которой регистрируется увеличение. Например, активы и расходы обычно имеют дебетовые сальдо, а обязательства и доходы обычно имеют кредитовые сальдо.
Продолжая наш пример, как мы можем распознать и записать транзакции, связанные с работой нашей студии йоги?
Предварительное открытие
Перед открытием бизнеса вы совершаете следующие операции:
1. Вы вносите 4000 долларов наличными, чтобы начать бизнес.
Денежные средства 4,000, уставный капитал 4,000; Активы (+) = Собственный капитал (+)
2. Вы покупаете коврики и другое оборудование на сумму 500 долларов для использования во время занятий.
3. Вы дополнительно покупаете коврики, оборудование и одежду на сумму 400 долларов для продажи в студии.
Касса -400, Опись 400; Активы (+), Активы (-) = 0
4. Вы приобретаете страховку гражданской ответственности на общую сумму 1200 долларов.Политика действует с 1 июля по 31 декабря.
Денежные средства -1 200, предоплата 1,200; Активы (+), Активы (-)
июля
Следующие транзакции происходят в июле.
1. Вы получаете 800 долларов за занятия.
Денежные средства 800, Доходы от услуг 800; Активы (+) = Собственный капитал (+)
2. Ваш инструктор ведет занятия в течение месяца. Вы соглашаетесь заплатить 600 долларов за занятия; 300 долларов выплачиваются 15 июля, а 300 долларов — 3 августа.
Денежные средства -300, заработная плата 300, расходы на инструктора 600; Активы (-300) = Обязательства (+300) + Собственный капитал (-600)
3. Вы платите 1 июля арендную плату за июль в размере 1000 долларов США.
Денежные средства -1,000, Расходы на аренду 1,000; Активы (-) = Собственный капитал (-)
4. Вы используете коммунальные услуги (электричество и вода) на общую сумму 200 долларов. Эта сумма подлежит выплате 15 августа.
Коммунальные платежи 200, Коммунальные расходы 200; Ответственность (+) + Собственный капитал (-) = 0.
августа
Следующие транзакции происходят в течение августа.
1. Вы получите 1500 долларов наличными за занятия 1 августа. Из этой суммы 1000 долларов — это вступительный взнос. Остальное предназначено для 2-месячных пропусков, позволяющих неограниченное количество занятий в августе и сентябре.
Денежные средства 1500, Незаработанная выручка 500, Выручка от услуг 1000; Активы (+1,500) = Обязательства (+500) + Собственный капитал (+1,000)
2. Ваш инструктор снова зарабатывает 600 долларов на учебных курсах; 300 долларов США к оплате 16 августа и 300 долларов США 1 сентября.
Денежные средства -300, заработная плата 300, расходы на инструктора 600; Активы (-300) = Обязательства (+300) + Собственный капитал (-600)
3.Коммунальные услуги на общую сумму 150 долларов, к оплате 15 сентября.
4. Вы платите 1 августа арендную плату в размере 1000 долларов США.
Денежные средства -1,000, Расходы на аренду 1,000; Активы (-) = Собственный капитал (-)
5. Вы продаете инвентарь стоимостью 150 долларов с выручкой в 225 долларов.
а. Денежные средства 225, выручка от продаж 225; Активы (+) = Собственный капитал (+)
г. Товарно-материальные запасы -150, Стоимость проданных товаров 150; Активы (-) = Собственный капитал (-)
6.Вы беспокоитесь о деньгах, поэтому ваш дядя Рафаэль делает вам предложение. Он соглашается одолжить вам 2000 долларов наличными. Вам нужно будет отплатить ему когда-нибудь позже, но он не говорит когда.
Денежные средства 2,000, ссуды 2,000; Активы (+) = Обязательства (+)
7. Клиент крайне недоволен своим классом и требует назад свои деньги. Неохотно соглашаетесь. Урок стоил 15 долларов.
Денежные средства -15, Доходы от услуг -15; Активы (-) = Собственный капитал (-)
8.После того, как вы одолжили деньги, вы решите снять часть своих инвестиций в студию, чтобы использовать другие возможности. Вы решили вывести 1000 долларов.
Денежные средства -1,000, Уставный капитал -1,000; Активы (-) = Собственный капитал (-)
Журналистика
Позиции вводятся в общий журнал или специальные журналы через записи журнала, также называемые журналированием.
Цели обучения
Объясните правильную процедуру внесения записи в общий или специальный журнал.
Основные выводы
Ключевые моменты
Специальные журналы предназначены для облегчения процесса ведения журнала и проводки транзакций. Они используются для наиболее частых транзакций в бизнесе.
Записи журнала подготавливаются после изучения исходного документа, чтобы узнать, имела ли место бизнес-операция.
Общая списываемая сумма и общая кредитуемая сумма всегда должны быть равными, что обеспечивает поддержание уравнения бухгалтерского учета.
Ключевые термины
ведение журнала : акт ведения бухгалтерских проводок
дебет : запись в левом столбце счета для записи долга; дебетование увеличивает счета активов и расходов и уменьшает счета пассивов, доходов и капитала
Облегчить : Сделать проще или проще.
кредит : запись в правом столбце счета; кредиты увеличивают счета пассивов, доходов и капитала и уменьшают счета активов и расходов
Общий журнал
Общий журнал — это место, где двойные бухгалтерские записи записываются путем дебетования одного или нескольких счетов и кредитования другого одного или нескольких счетов с той же общей суммой.Общая списываемая сумма и общая зачисляемая сумма всегда должны быть равны, что обеспечивает соблюдение уравнения бухгалтерского учета.
В зависимости от информационной системы бухгалтерского учета предприятия специализированные журналы могут использоваться вместе с общим журналом для ведения учета. В таком случае использование общего журнала может быть ограничено внеплановыми и корректирующими записями
Специальные журналы
Специальные журналы предназначены для облегчения процесса ведения журнала и разноски транзакций.Они используются для наиболее частых транзакций в бизнесе. Например, в сфере мерчандайзинга компании приобретают товары у продавцов, а затем, в свою очередь, продают их физическим лицам или другим предприятиям. Купля-продажа — самые распространенные операции в сфере мерчандайзинга. Такой бизнес, как розничный магазин, будет записывать следующие транзакции много раз в день для продаж за счет и за наличный расчет.
Журналистика
Позиции вводятся в общий журнал или специальные журналы через записи журнала или ведение журнала.Записи в журнале подготавливаются после изучения исходного документа, чтобы узнать, имела ли место бизнес-операция. Если бизнес-операция имела место, то есть транзакция, которая вызывает измеримое изменение в уравнении бухгалтерского учета, тогда необходима запись в журнале. Каждая запись в журнале должна иметь дебетовую и кредитную информацию. Записи в журнале также включают дату транзакции, названия дебетованных и зачисленных счетов (зачисленные счета имеют отступ в несколько пробелов), сумму каждого дебета и кредита; и объяснение транзакции, также известное как Повествование.
Отчет о прибылях и убытках компании : Закрытие счетов подготавливает бухгалтерскую книгу для следующего отчетного периода.
Рассмотрим наш пример для студии йоги. Как мы будем записывать записи в журнале для каждой транзакции?
Предварительное открытие
Перед открытием бизнеса вы совершаете следующие операции:
1. Вы вносите 4000 долларов наличными, чтобы начать бизнес.
Денежные средства 4,000
Собственный капитал 4,000
2.Вы покупаете коврики и другое оборудование на сумму 500 долларов для использования во время занятий.
СИЗ 500
Денежные средства 500
3. Вы дополнительно покупаете коврики, оборудование и одежду на сумму 400 долларов для продажи в студии.
Опись 400
Денежные средства 400
4. Вы приобретаете страховку гражданской ответственности на общую сумму 1200 долларов. Политика действует с 1 июля по 31 декабря.
Страхование предоплаты 1,200
Денежные средства 1,200
июля
Следующие транзакции происходят в июле.
1. Вы получаете 800 долларов за занятия.
Наличные 800
Выручка 800
2. Ваш инструктор ведет занятия в течение месяца. Вы соглашаетесь заплатить 600 долларов за занятия; 300 долларов выплачиваются 15 июля, а 300 долларов — 3 августа.
Расходы на заработную плату 600
Денежные средства 300
Заработная плата 300
3. Вы платите 1 июля арендную плату за июль в размере 1000 долларов США.
Арендные расходы 1,000
Денежные средства 1,000
4.Вы используете коммунальные услуги (электричество и вода) на общую сумму 200 долларов. Эта сумма подлежит выплате 15 августа.
Коммунальные расходы 200
Коммунальные платежи 200
августа
Следующие транзакции происходят в течение августа.
1. Вы получаете 1500 долларов наличными за занятия. Из этой суммы 1000 долларов пошли на занятия в августе. Остальное предназначено для 2-месячных пропусков, позволяющих неограниченное количество занятий в августе и сентябре.
Денежные средства 1,500
Выручка 1,250
Незаработанная выручка 250
2.Ваш инструктор снова зарабатывает 600 долларов на учебных курсах; 300 долларов США к оплате 16 августа и 300 долларов США 1 сентября.
Расходы на заработную плату 600
Денежные средства 300
Заработная плата 300
3. Коммунальные услуги на общую сумму 150 долларов, к оплате 15 сентября.
Коммунальные расходы 150
Коммунальные платежи 150
4. Вы платите 1 августа арендную плату в размере 1000 долларов США.
Арендные расходы 1,000
Денежные средства 1,000
5.Вы продаете инвентарь стоимостью 150 долларов за 225 долларов.
Наличные 225
Выручка 225
Себестоимость проданной продукции 150
Опись 150
(при желании их можно объединить в одну запись)
6. Вы беспокоитесь о деньгах, поэтому ваш дядя Рафаэль делает вам предложение. Он соглашается одолжить вам 2000 долларов наличными. Вам нужно будет отплатить ему когда-нибудь позже, но он не говорит когда.
Денежные средства 2,000
Кредит к оплате 2,000
7.Клиент крайне недоволен своим классом и требует вернуть свои деньги. Неохотно соглашаетесь. Урок стоил 15 долларов.
Выручка 15
Денежные средства 15
или
Возврат расходов 15
Денежные средства 15
8. После того, как вы одолжили деньги, вы решаете снять часть своих вложений в студию, чтобы использовать другие возможности. Вы решили вывести 1000 долларов.
Собственный капитал 1000
Денежные средства 1,000
(это не может быть дивидендом, потому что ваш баланс нераспределенной прибыли отрицательный.)
Запись в журнале : Записи в журнале регистрируют бизнес-операции, поэтому их можно позже использовать для создания финансовых отчетов.
Проводка
Разноска — это запись в счетах главной книги информации, содержащейся в журнале.
Цели обучения
Опишите, как публикация влияет на общий журнал, специальный журнал и главную книгу
Основные выводы
Ключевые моменты
Проводка всегда выполняется из журнала на счета главной книги.
Проводки могут выполняться во время ведения журнала транзакции; в конце дня, недели или месяца; или по мере заполнения каждой страницы журнала.
Перекрестная индексация — это размещение номера счета главной книги в общем журнале и номера страницы общего журнала на счете главной книги.
Ключевые термины
бухгалтерская книга : Книга для ведения заметок, особенно для ведения бухгалтерских записей. (бухгалтерский учет) Набор бухгалтерских проводок, состоящих из кредитов и дебетов.
разноска : элемент, внесенный в регистр, бухгалтерскую книгу или дневник
общий журнал : где двойные бухгалтерские записи записываются путем дебетования одного или нескольких счетов и кредитования другого одного или нескольких счетов с той же общей суммой
В бухгалтерском учете каждая запись в журнале похожа на набор инструкций. Выполнение этих инструкций известно как разноска, процедура, при которой информация, записанная с помощью записей журнала (или ведения журнала) в общих или специальных журналах, переносится в главную книгу.Каждая отдельная запись журнала направляет ввод определенной долларовой суммы в качестве дебета на конкретный счет главной книги и направляет ввод определенной суммы в долларах в качестве кредита на конкретный счет главной книги. Разноска всегда выполняется из журнала в счета главной книги и может выполняться двумя способами: записи журнала могут быть разнесены во время ведения журнала транзакции; или публикация может быть сделана в установленное время, например, в конце дня, недели или месяца. Записи в журнале также могут размещаться по мере заполнения страницы журнала, если вы используете ручную систему учета по своему вкусу.При разноске общего журнала дата, используемая в счетах главной книги, — это дата записи транзакции в журнал, а не дата разнесения записи журнала в счета главной книги.
Главная книга : Все операции, совершаемые компанией в отношении облигации, должны регистрироваться в ее главной книге. Главная книга содержит все записи как из общего журнала, так и из специальных журналов.
Поскольку бухгалтеры и бухгалтеры часто нуждаются в отслеживании происхождения записи в бухгалтерской книге, они используют перекрестную индексацию.При перекрестной индексации для каждой записи делается запись, которая указывает, из какого общего или специального счета журнала поступила запись в главной книге. Эта практика позволяет легко отследить запись до исходной транзакции. Номер счета отображается в столбце «Ссылка на проводку» в Общем журнале.
Пробный баланс
Пробный баланс запускается во время бухгалтерского цикла, чтобы проверить, равны ли дебетовые кредиты.
Цели обучения
Определить, когда выполняется пробный баланс и его назначение
Основные выводы
Ключевые моменты
Пробный баланс готовится после того, как все записи журнала за период были записаны.
Пробный баланс включает в себя все бухгалтерские книги, как общие, так и специальные, счета, а также их дебетовые или кредитовые сальдо.
Пробный баланс проверяет только сумму дебетов на сумму кредитов. Если дебеты не равны кредитам, тогда бухгалтер или бухгалтер должен определить, почему.
Ключевые термины
равенство : факт равенства; иметь одинаковую ценность.
кредит : запись в правом столбце счета; кредиты увеличивают счета пассивов, доходов и капитала и уменьшают счета активов и расходов
дебет : запись в левом столбце счета для записи долга; дебетование увеличивает счета активов и расходов и уменьшает счета пассивов, доходов и капитала
Пробный баланс
В течение отчетного цикла составляется пробный баланс.Обычно он готовится после того, как были внесены все записи журнала за период.
Пробный баланс проверяет равенство дебета и кредита компании. В нем перечислены все бухгалтерские книги, как общие, так и специальные, счета и их дебетовые или кредитовые сальдо, чтобы определить, что в процессе записи дебетуются равные кредиты.
Пробный баланс : Пробный баланс после закрытия подтверждает, что дебетовые операции по-прежнему равны кредитам после того, как были сделаны заключительные проводки.
Счета отображаются в следующем порядке: активы, пассивы, акционерный капитал, дивиденды, доходы и расходы. В категории активов наиболее ликвидный (наиболее близкий к денежному) актив появляется первым, а наименее ликвидный — последним. В составе пассивов первыми появляются обязательства с наиболее коротким сроком погашения.
Если сумма в дебетовом столбце не равна итоговому значению в кредитном столбце, то это покажет, что в номинальных счетах главной книги есть ошибка.Эта ошибка должна быть обнаружена до того, как можно будет составить отчет о прибылях и убытках и бухгалтерский баланс.
Подготовка пробного баланса
Пробный баланс обычно составляет бухгалтер или бухгалтер. Бухгалтер / бухгалтер использовал журналы для записи деловых операций. Затем записи журнала были разнесены в главную бухгалтерскую книгу. Пробный баланс является частью системы бухгалтерского учета с двойной записью и использует классический T-формат счета для представления значений. Пробный баланс проверяет только сумму дебетов на сумму кредитов.Если дебеты не равны кредитам, тогда бухгалтер или бухгалтер должен определить, почему.
В примере с Highland Yoga пробный баланс перед открытием будет рассчитан следующим образом:
1. Вы вносите 4000 долларов наличными, чтобы начать бизнес.
Денежные средства 4,000, уставный капитал 4,000; Активы (+) = Собственный капитал (+)
2. Вы покупаете коврики и другое оборудование на сумму 500 долларов для использования во время занятий.
Расчет будет таким же для следующих двух периодов в примере, включая все необходимые корректировки.
Обнаружение ошибок в пробном балансе
Некоторые причины, по которым главная книга может быть несбалансированной:
Не удается опубликовать часть записи журнала.
Проводка дебета как кредита или наоборот.
Неверное определение баланса счета.
Неверная запись баланса счета в пробный баланс.
Исключение учетной записи из пробного баланса.
Совершение ошибки транспонирования или скольжения в счетах или журнале.
При обнаружении ошибки необходимо внести корректирующую запись. Затем запускается еще один пробный баланс.
Корректировки
Корректирующие записи — это записи в журнале, сделанные в конце отчетного периода, в которых доходы и расходы распределяются по их собственному периоду.
Цели обучения
Определите типы корректировочных записей, а также когда и почему они сделаны
Основные выводы
Ключевые моменты
Принцип сопоставления при учете по методу начисления требует, чтобы выручка и связанные с ней затраты признавались в одном и том же отчетном периоде.
Типы корректирующих проводок: предоплата, начисление, оценки и запасы.
Амортизация — это пример оценочной корректирующей записи.
В системе периодической инвентаризации корректирующая запись используется для определения стоимости проданных товаров. Однако корректирующая запись не обязательна для компании, использующей постоянные запасы.
Корректирующие записи по расходам, таким как проценты, налоги, арендная плата и заработная плата, являются наиболее распространенными записями по методу начисления.
Ключевые термины
выручка : Доход, который компания получает от своей обычной коммерческой деятельности, обычно от продажи товаров и услуг покупателям.
начисленные : (непереходные, бухгалтерские) Возникнут в результате прохождения времени. Ежемесячная финансовая отчетность показывает все фактические, но только некоторые из начисленных расходов.
Что такое корректировочные записи
Для целей бухгалтерского учета корректирующие записи — это записи журнала, сделанные в конце отчетного периода.Корректирующие записи распределяют доходы и / или расходы на период, в котором они действительно произошли. Принцип признания выручки гласит, что доходы и расходы должны совпадать. Вот почему корректировочные записи должны производиться в системе учета по методу начисления. Исходя из этого, выручка и связанные с ней расходы признаются в одном и том же отчетном периоде. Однако реальные деньги могут быть получены или выплачены в другое время.
Главная книга : Главная книга содержит все записи как из общего журнала, так и из специальных журналов.
Типы корректировочных записей
Существует несколько различных типов корректировочных записей. У каждого своя ситуация.
Предоплата — Корректирующие записи для предоплаты необходимы для учета денежных средств, которые были выплачены до доставки товаров или завершения услуг. Когда эти денежные средства выплачиваются, они сначала записываются на счет предоплаченных расходных активов; счет будет списан на расходы либо с течением времени (например,аренда, страхование) или через использование и потребление (например, расходные материалы). Корректирующая запись будет кредитовать счет актива (например, расходных материалов) и дебетовать соответствующий счет расходов (например, расходные материалы)
Начисления — a начисленная выручка — это признанная выручка (т. Е. Услуги или поставка товаров), но их денежные выплаты еще не были зарегистрированы или получены. Когда выручка признается, она отражается как дебиторская задолженность. Начисленные расходы еще не оплачены, поэтому они отражаются на счете кредиторской задолженности.Расходы по процентам, налогам, арендной плате и заработной плате обычно начисляются для целей отчетности.
Оценки — Корректирующая запись для оценки происходит, когда точную сумму расходов не удается легко определить. Например, амортизация основных средств — это расход, который необходимо оценить. Запись о расходе по безнадежному долгу также может быть классифицирована как оценочная.
Запасы — в системе периодической инвентаризации корректирующая запись используется для определения стоимости проданных товаров.Эта запись не обязательна для компании, использующей бессрочные запасы.
Рассмотрим пример нашей студии йоги. Некоторые из наших ранее признанных операций необходимо скорректировать в более поздние периоды:
июля
а. Признать расходы по страхованию
Страхование предоплаты -100, Расходы на страхование 100; Активы (-) = Собственный капитал (-)
Денежные средства -300, Заработная плата -300; Активы (-), Обязательства (-)
г. Оплата коммунальных услуг с
июля
Денежные средства -200, коммунальные платежи -200; Активы (-), Обязательства (-)
Записи журнала для записи этих транзакций будут следующими:
июля
а.Истечение срока страховки
Расходы по страхованию ……………………………… .200
—– Предоплаченное страхование …………………………………… 200
г. Амортизация студийного оборудования (500 за 25 месяцев = 20 / месяц)
Расходы на амортизацию …………………………… 20
—– Накопленная амортизация ……………………………… 20
августа
а. Истечение срока страховки
Расходы по страхованию …………………………… 200
—– Предоплаченное страхование …………………………… 200
г.Амортизация студийного оборудования (500 за 25 месяцев = 20 / месяц)
Расходы на амортизацию …………………………… 20
—– Накопленная амортизация …………………… 20
г. Заработная плата с
июля
Заработная плата …………………………… 300
—– Наличными ………………………………………… 300
г. Оплата счета за коммунальные услуги с
июля
Коммунальные платежи …………………………… 200
—– Наличными ………………………………………… .200
Подготовка финансовой отчетности
Для подготовки финансовой отчетности необходимо подготовить скорректированный пробный баланс, перевести его в финансовые отчеты и провести их аудит.
Цели обучения
Объясните необходимые шаги, которые необходимо предпринять перед подготовкой финансовой отчетности, и цель отчетности
Основные выводы
Ключевые моменты
Цель финансовой отчетности — предоставить как внутренним, так и сторонним лицам краткое и ясное представление о текущем финансовом состоянии бизнеса. Следовательно, люди, использующие утверждения, должны быть уверены в их точности.
Закрытие бухгалтерских книг — это просто вопрос обеспечения того, чтобы операции, которые происходят после финансового периода предприятия, не включались в финансовую отчетность.
Корректирующие записи обычно делаются в отношении предоплаченных расходов, предоплат, начислений, оценок и запасов.
По завершении аудита аудитор выпустит отчет о том, являются ли отчеты точными. Чтобы обеспечить положительные отчеты, некоторые компании пытаются участвовать в поиске общественного мнения. Такая практика вообще запрещена.
Ключевые термины
покупка мнения : процесс заключения контракта с аудиторами или отказа от них на основе типа заключения, которое они будут выпустить в отношении проверяемой организации.
Корректирующая запись : Записи в журнале обычно делаются в конце отчетного периода для распределения доходов и расходов по периоду, в котором они действительно произошли.
аудит : Независимый обзор и проверка записей и действий для оценки адекватности средств контроля системы, обеспечения соответствия установленным политикам и операционным процедурам, а также для рекомендации необходимых изменений в средствах контроля, политиках или процедурах
Подготовка финансовой отчетности
Когда коммерческое предприятие представляет всю соответствующую финансовую информацию в структурированной и простой для понимания форме, это называется финансовым отчетом.Цель финансовой отчетности — предоставить как инсайдерам, так и сторонним лицам краткое и ясное представление о текущем финансовом положении компании. Следовательно, люди, использующие утверждения, должны быть уверены в их точности.
Скорректированный пробный баланс — закрытие книг
Процесс подготовки финансовой отчетности начинается с скорректированного пробного баланса. Для подготовки скорректированного пробного баланса необходимо «закрыть» книгу и внести необходимые корректировочные записи, чтобы привести финансовые записи в соответствие с реальной финансовой деятельностью предприятия.
Закрытие бухгалтерских книг — это просто вопрос обеспечения того, чтобы операции, происходящие после финансового периода предприятия, не включались в финансовую отчетность. Например, предположим, что компания готовит финансовую отчетность на конец 31 декабря -го года. 14 января приобретает недвижимость. Если бухгалтерские книги закрыты должным образом, это имущество не будет включено в баланс, который готовится за период 31 декабря.
Корректирующая запись — это запись в журнале, сделанная в конце отчетного периода, в которой доходы и расходы распределяются по соответствующим годам.Корректирующие записи обычно производятся в отношении предоплаченных расходов, предоплат, начислений, оценок и запасов. В течение года предприятие может тратить средства или делать предположения, которые могут быть неточными в отношении использования товара или услуги в течение отчетного периода. Корректирующие записи позволяют компании вернуться и скорректировать эти остатки, чтобы отразить фактическую финансовую деятельность в течение отчетного периода. Отсутствие записи корректирующих проводок может привести к занижению расходов и завышению доходов, что в конечном итоге может повлиять на сумму уплаченных налогов.
Например, предположим, что компания покупает 100 единиц сырья, которое она ожидает израсходовать в течение текущего отчетного периода. В результате сразу же расходуется стоимость материала. Однако в конце года компания обнаружила, что использовала только 50 единиц. Затем компания должна внести корректирующую запись, чтобы отразить это, и соответственно уменьшить сумму расходов и увеличить количество запасов.
Перевести скорректированный пробный баланс в финансовую отчетность
Используя пробный баланс, компания затем готовит четыре финансовых отчета.Это следующие заявления:
Бухгалтерский баланс: сводная информация об активах, обязательствах и капитале компании;
Отчет о прибылях и убытках: сводка доходов, расходов и прибыли предприятия
Отчет о движении денежных средств: отчет о движении денежных средств компании, в частности о ее операционной, инвестиционной и финансовой деятельности; и
Отчет об изменениях в капитале: отчет, объясняющий изменения в капитале компании за отчетный период
Информация перетекает из нескорректированного пробного баланса в пробный баланс, а затем в отчет о прибылях и убытках.
Компания может также предоставлять Примечания к финансовой отчетности, которые раскрывают ключевые детали деятельности компании, которые могут не быть очевидными из финансовой отчетности.
Wachovia National Bank 1906 финансовый отчет
Аудит финансовой отчетности
После того, как компания подготовит финансовую отчетность, она заключает контракт с внешней третьей стороной для ее аудита. Аудит — это независимый обзор и проверка записей и действий для оценки адекватности средств контроля системы, обеспечения соответствия установленным политикам и операционным процедурам, а также для рекомендации необходимых изменений в средствах контроля, политиках или процедурах.Именно аудит убеждает внешних инвесторов и заинтересованные стороны в правильности содержания отчетности.
По завершении аудита аудитор выпускает отчет с выводами. В выводах можно утверждать, что все, от утверждений верны до утверждения, вводящие в заблуждение. Чтобы обеспечить положительные отчеты, некоторые компании пытаются участвовать в поиске общественного мнения. Это процесс, который используют компании, чтобы обеспечить положительный отзыв. После Enron и бухгалтерских скандалов в начале 2000-х такая практика была запрещена.
Завершение цикла
Перенос информации с временных счетов на постоянные называется закрытием бухгалтерских книг.
Цели обучения
Определите этапы процесса закрытия
Основные выводы
Ключевые моменты
Закрытие может производиться ежемесячно или ежегодно.
Есть четыре основных шага для закрытия книг.
Закрытие счетов доходов — перенос остатков на счетах доходов на клиринговый счет, называемый «Сводка доходов».
Закрытие расходных счетов — перенос остатков на расходных счетах на клиринговый счет, называемый «Сводка доходов».
Закрытие счета сводной прибыли — перенос баланса счета сводной прибыли на счет нераспределенной прибыли (также известный как счет движения капитала).
Закрытие счета дивидендов — перевод баланса счета дивидендов на счет нераспределенной прибыли.
Ключевые термины
счет : Реестр денежных операций; письменный или печатный отчет о коммерческих сделках или долгах и кредитах, а также о других вещах, подлежащих пересчету или проверке
выручка : Доход, который компания получает от своей обычной коммерческой деятельности, обычно от продажи товаров и услуг покупателям.
временный счет : счет, который закрывается в конце периода, становится постоянным счетом
Завершение цикла учета
Процесс закрытия временных счетов часто называют закрытием бухгалтерских книг. Бухгалтеры могут выполнять процедуру закрытия ежемесячно или ежегодно. Закрываются только счета доходов, расходов и дивидендов, но не счета активов, пассивов, акционерного капитала или нераспределенной прибыли. Если счета не закрываются правильно, начальные остатки на следующий месяц могут быть неправильными.
Действия по закрытию счетов
Процесс закрытия состоит из четырех основных этапов:
Закрытие счетов доходов — перенос остатков на счетах доходов на клиринговый счет, называемый «Сводка доходов».
Закрытие расходных счетов — перенос остатков на расходных счетах на клиринговый счет, называемый «Сводка доходов».
Закрытие счета сводной прибыли — перенос баланса счета сводной прибыли на счет нераспределенной прибыли (также известный как счет движения капитала).
Закрытие счета дивидендов — перевод баланса счета дивидендов на счет нераспределенной прибыли
Счет сводки доходов — это клиринговый счет, используемый только в конце отчетного периода для суммирования доходов и расходов за период. После переноса всех сальдо счетов доходов и расходов в Сводку доходов сальдо на счете Сводки доходов представляет собой чистую прибыль или чистый убыток за период. Закрытие или перенос остатка на счете сводки доходов на счет нераспределенной прибыли приводит к нулевому сальдо в сводке доходов.Счет дивидендов также закрывается в конце отчетного периода. Он содержит дивиденды, объявленные советом директоров акционерам. Счет дивидендов закрывается напрямую со счетом нераспределенной прибыли. Он не закрывается для отчета о прибылях и убытках, поскольку дивиденды не влияют на прибыль или убыток за период.
Пробный баланс после закрытия
Пробное сальдо после закрытия — это пробное сальдо, снятое после разноски заключительных проводок.
Цели обучения
Объясните пробный баланс после закрытия и почему это необходимо
Основные выводы
Ключевые моменты
Пробные сальдо после закрытия проверяют точность процесса закрытия.
Пробный баланс после закрытия свидетельствует о том, что на начало нового отчетного периода бухгалтерские книги находятся в балансе.
Пробный баланс после закрытия отличается от скорректированного пробного баланса.
Ключевые термины
Пробный баланс после закрытия : проверка правильности проведения закрывающих проводок
дебет : запись в левом столбце счета для записи долга; дебетование увеличивает счета активов и расходов и уменьшает счета пассивов, доходов и капитала
заключительная запись : запись в журнале, сделанная в конце отчетного периода для перевода временных счетов на постоянные счета
кредит : запись в правом столбце счета; кредиты увеличивают счета пассивов, доходов и капитала и уменьшают счета активов и расходов
пробный баланс : выписка сальдо всех номинальных счетов в бухгалтерской книге с двойной записью, сделанная для проверки их равенства
Скорректированный пробный баланс : список всех счетов Главной книги (как выручки, так и капитала), содержащихся в бухгалтерской книге предприятия после внесения корректировочных записей
Пробный баланс после закрытия
Пробное сальдо после закрытия — последний шаг в бухгалтерском цикле.Он готовится после того, как все бизнес-операции за этот период были разнесены в Главную книгу с помощью записей журнала. Пробный баланс после закрытия может быть подготовлен только после того, как каждая заключительная запись была проведена в Главной книге. Целью закрывающих проводок является перенос остатков на временных счетах (расходы, доходы, прибыль и т. Д.) На счет нераспределенной прибыли. После разнесения заключительных записей на этих временных счетах будет нулевой баланс. Постоянные балансовые счета появятся в пробном балансе после закрытия вместе с их остатками.При запуске пробного баланса после закрытия временные счета с нулевым балансом отображаться не будут. Однако перечислены все остальные счета с неотрицательным остатком, включая счет нераспределенной прибыли. Как и в случае с пробным балансом, цель пробного баланса после закрытия — обеспечить списание равных кредитов.
Пробный баланс : Пробный баланс после закрытия подтверждает, что дебетовые операции по-прежнему равны кредитам после того, как были сделаны заключительные проводки.
Зачем нужен пробный баланс после закрытия
Хотя каждый отчетный период имеет начало и конец, в них используется информация из предыдущего периода.Вот почему необходимо запустить пробный баланс после закрытия. Подготовка пробного баланса после закрытия служит для проверки точности процесса закрытия и гарантирует, что бухгалтерские книги находятся в балансе в начале нового отчетного периода. Пробный баланс после закрытия отличается от скорректированного пробного баланса только в двух важных отношениях: он исключает все временные счета, так как они были закрыты, и обновляет счет нераспределенной прибыли до надлежащего конечного баланса.
Реверсивные входы
Корректировка записей часто нарушает обычные транзакции, поэтому они просто отменяются в первый день нового периода.
Цели обучения
Опишите, почему и как выполняется обратный вход.
Основные выводы
Ключевые моменты
Реверсивные записи необязательны, и некоторые фирмы их не выполняют.
Сторнирующая запись точно сторнирует корректирующую запись.
Реверсивные записи выполняются, потому что они сокращают количество ошибок и экономят время.
Ключевые термины
кредит : запись в правом столбце счета; кредиты увеличивают счета пассивов, доходов и капитала и уменьшают счета активов и расходов
дебет : запись в левом столбце счета для записи долга; дебетование увеличивает счета активов и расходов и уменьшает счета пассивов, доходов и капитала
Реверсивные входы
Сторнирующие записи — это записи журнала, сделанные в начале каждого отчетного периода.Единственная цель реверсивной записи — отменить конкретную корректировочную запись, сделанную в конце предыдущего периода, но они являются необязательными, и не каждая компания их использует. Чаще всего в проводках сторнируются начисленные доходы или расходы за предыдущий период. Некоторыми примерами реверсивных проводок являются заработная плата или выплачиваемая заработная плата и проценты к уплате.
Как используются реверсивные записи
Сторнирование проводок помогает предотвратить двойной учет доходов или расходов бухгалтеров и бухгалтеров.Реверсивные записи чаще всего используются с корректирующими записями по методу начисления.
Как работает реверсивный вход
Цель сторнирующей записи — обеспечить учет расходов или доходов в надлежащий период. Например, когда компания берет ссуду. Если ссуда выдается шестнадцатого числа месяца А с выплатой процентов пятнадцатого числа следующего месяца (месяц Б), каждый месяц должен отражать только часть процентных расходов. Чтобы правильно указать расходы в главной книге, в конце месяца А делается корректировочная запись для половины процентных расходов.В этой корректирующей записи записывается часть процентных расходов за месяц А с записью журнала, в которой дебетуются процентные расходы и зачисляются проценты к уплате. В начале месяца B эти расходы сторнируются посредством реверсивной записи. При вводе начисляются процентные расходы и дебетуются проценты к уплате. Когда вся сумма процентов выплачивается в месяце B, в бухгалтерских книгах каждого месяца будет показано правильное распределение процентных расходов.
Главная книга : Сторнирование проводок предотвращает двойную регистрацию расходов или доходов.
Как размещать записи журнала в Главной книге
Как владелец бизнеса, вы выполняете ряд задач, включая бухгалтерский учет. Вы несете ответственность за создание записей в журнале после каждой транзакции. Но это не все. Вам также необходимо знать, как размещать записи журнала в главной книге. Узнайте, как это сделать здесь.
Обзор главной книги
Ваша главная книга — это запись, используемая для сортировки и обобщения бизнес-операций. В своей бухгалтерской книге записывайте транзакции с использованием дебетов и кредитов.Дебит и кредит всегда должны быть сбалансированы. Это равные, но противоположные записи. Если они не будут сбалансированы, ваши бухгалтерские книги и финансовые отчеты будут неточными.
В главной книге пять основных типов счетов:
Активы
Обязательства
Собственный капитал
Выручка / доход
Расходы
У каждого типа учетной записи может быть несколько дополнительных учетных записей. Например, активы могут включать в себя текущие или сберегательные счета.
Для разноски в главную книгу необходимо использовать бухгалтерию с двойной записью.В бухгалтерском учете с двойной записью вы записываете две записи для каждой транзакции, используя дебет и кредит.
Ваша главная книга предоставляет необходимую информацию для создания финансовых отчетов, такую как баланс вашего предприятия, отчет о движении денежных средств и отчет о прибылях и убытках. В свою очередь, ваша финансовая отчетность может дать вам четкое представление о финансах вашего бизнеса.
Обзор записей журнала
Каждый раз, когда ваша компания совершает транзакцию, вы должны записывать ее в свои бухгалтерские книги.При учете транзакции вы должны выполнить несколько шагов. Первый шаг — записывать транзакции в журнал.
Используйте свой журнал для идентификации транзакций. В вашем журнале отображается текущий список бизнес-операций. Каждая строка в журнале называется записью журнала. И каждая запись журнала предоставляет конкретную информацию о транзакции, в том числе:
Дата совершения операции
Описание / Примечания
Имя счёта
Сумма (e.г., 100 $)
Записи журнала также используют пять основных счетов и дополнительных счетов, чтобы оставаться организованными. Кроме того, в журнальных записях используются / требуются дебеты и кредиты. При записи записей в журнале убедитесь, что ваш дебетовый и кредитовый баланс.
Дебет и кредит по-разному влияют на пять основных счетов. Некоторые счета увеличиваются за счет дебета, а другие — за счет кредитов. Используйте приведенную ниже диаграмму, чтобы увидеть, как дебеты и кредиты влияют на счета:
Записи журнала: Пример
Поначалу записи в журнале могут показаться сбивающими с толку.Но как только вы освоитесь, запись записей в журнале станет менее пугающей. Посмотрите, как это делается, ниже.
Допустим, вы заплатили арендную плату за местонахождение своего предприятия. Ваша арендная плата составляет 1500 долларов в месяц. Ваша запись в журнале будет выглядеть примерно так:
Ваш счет расходов увеличивается за счет дебета.Дебетуйте свой счет расходов 1500, чтобы показать увеличение расходов на аренду. Ваш денежный счет является активом. Чтобы уменьшить ваш денежный счет, положите на него 1500.
Как разместить записи журнала в главной книге
После того, как вы записали транзакции в журнал, пора перенести их в главную книгу. Чтобы ваши книги были точными, вносите каждую транзакцию из своего журнала в главную бухгалтерскую книгу.
Используйте бухгалтерскую книгу для классификации и организации транзакций. При разноске записей в бухгалтерскую книгу перемещайте каждую запись журнала в отдельную учетную запись.
Перенесите дебетовую и кредитную суммы из журнала на счет главной книги. Записи в журнале действуют как инструкции. При размещении записей журнала в главной книге не изменяйте никакую информацию. Например, если вы дебетуем счет в журнальной записи, дебетуйте тот же счет в своей бухгалтерской книге.
Имейте в виду, что в вашей главной книге перечислены все транзакции на одном счете. Это позволяет узнать баланс каждой учетной записи. Но чтобы найти баланс, вам нужно немного посчитать.После разноски проводок в бухгалтерскую книгу рассчитайте следующие сальдо:
Счета основных средств и расходов: вычтите общую сумму кредитов из общей суммы дебетов.
Счета пассивов, капитала и доходов: вычтите общую сумму дебетов из общей суммы кредитов
Если вы не хотите самостоятельно выполнять вычисления, подумайте о приобретении программного обеспечения для бухгалтерского учета. С помощью бухгалтерского программного обеспечения вы можете записывать транзакции в свою бухгалтерскую книгу, а программное обеспечение выполняет расчеты за вас.
Если вы немного заблудились — не переживайте. Вместо этого выполните следующие действия, чтобы разнести записи журнала в главную книгу:
Создание записей журнала
Убедитесь, что дебетовые и кредитовые операции равны в записях вашего журнала.
Перенести каждую запись журнала в отдельный счет в бухгалтерской книге (например, Текущий счет)
Используйте те же дебеты и кредиты и не изменяйте никакой информации
Расчет остатков на счетах в главной книге
Как разнести записи журнала в главную книгу: пример
Чтобы ваши записи были точными, вы должны разносить их в главную книгу по мере совершения транзакций.В конце каждого периода (например, месяца) переносите записи журнала в свою бухгалтерскую книгу.
Записи книги разделены по разным счетам. Счета, называемые Т-счетами, организуют дебеты и кредиты для каждого счета. В вашем бухгалтерском журнале есть Т-счет для каждой категории.
Вот пример того, как может выглядеть ваш счет в главной бухгалтерской книге после публикации записей журнала:
Дата
Описание
Дебет
Кредит
XX / XX / XXXX
Залог
2,000
14 XX14
14 XX14
Х14 / XX14 9142 9142 9142 914 9149
XX / XX / XXXX
Депозит
1,000
XX / XX / XXXX
Депозит
3,000
Инвентарь
914 914 914 6,000
2,500
Итого
3,500
Строка Промежуточный итог содержит подробную информацию о промежуточных итогах по дебету и кредитам.Поскольку это текущий счет (актив), вычтите кредиты из дебетовых, чтобы получить общий баланс счета.
Почему записи в бухгалтерской книге важны?
Существует ряд причин, по которым записи в бухгалтерской книге так важны. Записи в книге:
Держите вас в порядке
Упростите поиск транзакций
Разделить сделки
Позвольте вам увидеть общую картину финансового состояния вашей компании
Покажи структуру доходов и расходов
Наряду с вышеуказанными льготами, проводка записей в главной книге помогает выявлять бухгалтерские ошибки в ваших записях.Выявление ошибок на ранней стадии поможет вам избежать более серьезных проблем в будущем, таких как неточные финансовые отчеты и налоговые декларации.
Постоянное обновление бухгалтерской книги может помочь вам избежать штрафов и гарантировать, что ваши записи дают вам точное представление о финансах вашего бизнеса.
Запись транзакций в ваши книги не должна быть болезненным процессом. С помощью онлайн-программного обеспечения для бухгалтерского учета Patriot поддерживать ваши бухгалтерские книги в актуальном состоянии и быть точными очень просто. Попробуйте бесплатно сегодня!
Эта статья была обновлена с момента ее первоначальной публикации 11 мая 2017 г.
Это не является юридической консультацией; Для большей информации, пожалуйста нажмите сюда.
Учебное пособие по бухгалтерскому учету для начинающих
Бухгалтерский учет — это процесс записи всех финансовых транзакций, совершаемых бизнесом. Бухгалтеры несут ответственность за регистрацию, классификацию и организацию каждой финансовой операции, совершаемой в ходе деловых операций. Бухгалтерский учет отличается от бухгалтерского учета. В бухгалтерском процессе используются книги, которые ведет бухгалтер, для подготовки бухгалтерских отчетов и счетов на конец года.
Очень малые предприятия могут выбрать простую систему бухгалтерского учета, которая регистрирует каждую финансовую операцию почти так же, как чековая книжка. Компании, у которых есть более сложные финансовые операции, обычно предпочитают использовать процесс двойной записи.
Что такое бухгалтерия?
Бухгалтерский учет — это процесс отслеживания каждой финансовой операции, совершаемой коммерческой фирмой, от открытия фирмы до закрытия фирмы. В зависимости от типа системы бухгалтерского учета, используемой на предприятии, каждая финансовая операция регистрируется на основе подтверждающей документации.Эта документация может быть квитанцией, счетом-фактурой, заказом на покупку или какой-либо другой финансовой записью аналогичного типа, свидетельствующей о том, что транзакция имела место.
Бухгалтерские операции можно записывать вручную в журнал или с помощью программы для работы с электронными таблицами, например Microsoft Excel. Большинство предприятий сейчас используют специализированные компьютерные программы для бухгалтерского учета, чтобы вести бухгалтерские книги, отражающие их финансовые операции. Бухгалтеры могут использовать как однократную, так и двукратную бухгалтерию для записи финансовых операций.Бухгалтеры должны понимать план счетов фирмы и понимать, как использовать дебеты и кредиты для балансировки бухгалтерских книг.
Процесс бухгалтерского учета должен позволять сообщать финансовые результаты фирмы в конце года для целей налога на прибыль и подготовки финансовой отчетности бухгалтером фирмы.
Чем бухгалтерский учет отличается от бухгалтерского учета?
Бухгалтерский учет в коммерческой фирме — важная, но предварительная функция по сравнению с фактической функцией бухгалтерского учета.Бухгалтер собирает документацию по каждой финансовой транзакции, записывает транзакции в бухгалтерский журнал, классифицирует каждую транзакцию как один или несколько дебетований и один или несколько кредитов и организует транзакции в соответствии с планом счетов фирмы.
Все финансовые операции регистрируются, но они должны суммироваться в конце определенных периодов времени. Некоторые фирмы требуют ежеквартальных отчетов. Другие более мелкие фирмы могут потребовать отчеты только в конце года при подготовке к уплате налогов.
В конце соответствующего периода времени бухгалтер берет на себя и анализирует, рассматривает, интерпретирует и сообщает финансовую информацию для коммерческой фирмы. Бухгалтер также готовит финансовую отчетность на конец года и соответствующие счета для фирмы. Годовые отчеты, подготовленные бухгалтером, должны соответствовать стандартам, установленным Советом по стандартам финансового учета (FASB). Эти правила называются общепринятыми принципами бухгалтерского учета (GAAP).
Что нужно для организации бухгалтерского учета для вашего бизнеса?
Одно из первых решений, которое вы должны принять при настройке своей системы бухгалтерского учета, — использовать ли систему учета по кассовому методу или по методу начисления.Если вы управляете небольшим бизнесом из одного человека из дома или даже более крупной консалтинговой практикой из офиса из одного человека, вы можете придерживаться кассового учета.
Если вы используете кассовый учет, вы записываете свою транзакцию, когда наличные деньги переходят из рук в руки. Используя учет по методу начисления, вы записываете покупки или продажи немедленно, даже если наличные деньги не переходят из рук в руки до более позднего времени. Иногда фирмы начинают свой бизнес с использованием кассового учета и переходят на учет по методу начисления по мере роста.
Если вы собираетесь предложить кредит своим клиентам или если вы собираетесь запросить кредит у своих поставщиков, вам необходимо использовать систему учета по методу начисления.
Вы также должны решить, как новый владелец бизнеса, будете ли вы использовать одинарную или двойную бухгалтерию. Единая бухгалтерия очень похожа на ведение чековой книги. Вы регистрируете транзакции по мере оплаты счетов и внесения депозитов на счет вашей компании. Это работает, только если ваша компания относительно небольшая с небольшим объемом транзакций.
Если ваша компания крупнее и сложнее, вам необходимо настроить систему двойной записи. Для каждой транзакции делается как минимум две записи. По крайней мере, один дебет производится с одного счета, и по крайней мере один кредит зачисляется на другой счет. Это ключ к бухгалтерскому учету с двойной записью.
Компании также должны настроить свои компьютеризированные системы бухгалтерского учета при настройке бухгалтерского учета для своего бизнеса. Большинство компаний используют компьютерное программное обеспечение, чтобы вести бухгалтерский журнал с бухгалтерскими записями.Очень маленькие фирмы могут использовать простую электронную таблицу, например Microsoft Excel. Крупные предприятия внедряют более сложное программное обеспечение для ведения бухгалтерских журналов.
Наконец, бизнес должен установить свой план счетов. План счетов может меняться со временем по мере роста и изменения бизнеса.
В плане счетов перечислены все необходимые бизнесу счета. У каждой учетной записи есть номер и имя. Также перечислены субсчета.
Понимание активов, обязательств и капитала при балансировании бухгалтерских книг
Эффективный бухгалтерский учет требует понимания основных счетов фирмы.Эти счета и их субсчета составляют план счетов компании. Активы, обязательства и капитал составляют счета, составляющие баланс компании.
Активы — это то, что компании принадлежит , например, ее запасы и дебиторская задолженность. Активы также включают основные средства, которыми обычно являются машины, оборудование и земля. Если вы посмотрите на формат баланса, вы увидите счета активов, перечисленные в порядке их ликвидности. Счета активов начинаются с кассового счета, поскольку наличные деньги абсолютно ликвидны.После кассового счета идут счета запасов, дебиторской задолженности и основных средств. Это материальные активы. Вы можете прикоснуться к ним. Фирмы также имеют нематериальные активы, такие как гудвил клиентов, которые могут быть указаны в балансе.
Обязательства — это то, что компания должна , как то, что она должна своим поставщикам, банковские и коммерческие ссуды, ипотеки и любые другие долги в бухгалтерских книгах. Счета пассивов в балансе включают как текущие, так и долгосрочные обязательства.Краткосрочные обязательства обычно представляют собой кредиторскую задолженность и начисления. Кредиторская задолженность — это обычно то, что предприятие должно своим поставщикам, кредитным картам и банковским кредитам. Начисления будут состоять из причитающихся налогов, включая причитающийся налог с продаж, а также федеральный налог, налог штата, социальное страхование и налог на медицинское страхование на сотрудников, которые обычно выплачиваются ежеквартально. Долгосрочные обязательства имеют срок погашения более одного года и включают такие статьи, как ипотечные ссуды.
Акции — это инвестиции, которые владелец бизнеса и любые другие инвесторы вкладывают в фирму.Счета собственного капитала включают все претензии владельцев к компании. У владельца бизнеса есть инвестиция, и это может быть единственная инвестиция в фирму. Если фирма привлекла других инвесторов, это отражено здесь.
В бухгалтерском учете вы должны балансировать свои бухгалтерские книги в конце года. Бухгалтер должен внимательно отслеживать эти элементы и следить за тем, чтобы операции, связанные с активами, обязательствами и капиталом, регистрировались правильно и в нужном месте. Есть ключевая формула, которую вы можете использовать, чтобы обеспечить постоянный баланс ваших счетов.Эта формула называется бухгалтерским уравнением:
Активы = Обязательства + Собственный капитал
Уравнение бухгалтерского учета означает, что все, что принадлежит бизнесу (активы), сбалансировано с требованиями к бизнесу (обязательства и капитал). Обязательства — это требования, основанные на вашей задолженности перед поставщиками и кредиторами. У владельцев бизнеса есть претензии к оставшимся активам (собственному капиталу).
Отчет о прибылях и убытках и бухгалтерский учет: выручка, расходы и затраты
Отчет о прибылях и убытках составляется с использованием выручки от продаж и других источников, расходов и затрат.В бухгалтерском учете вы должны регистрировать каждую финансовую операцию в бухгалтерском журнале, которая попадает в одну из этих трех категорий.
Информация из баланса компании и отчета о прибылях и убытках дает бухгалтеру в конце года полную финансовую картину бухгалтерских операций фирмы в бухгалтерском журнале.
Выручка — это весь доход, который предприятие получает от продажи своих продуктов или услуг. Затраты, также известные как стоимость проданных товаров, — это все деньги, которые предприятие тратит на покупку или производство товаров или услуг, которые оно продает своим клиентам.Счет покупок в плане счетов отслеживает приобретенные товары.
Расходы — это все деньги, которые тратятся на управление компанией, которые не имеют прямого отношения к продаваемым продуктам или услугам. Примером счета расходов являются зарплаты и заработная плата или Коммерческие и административные расходы.
Бухгалтер отвечает за определение счетов, на которых должны регистрироваться транзакции. Например, если бизнес продает покупателю за наличные, а в вашем бизнесе используется двойная бухгалтерия, вы должны записывать полученные денежные средства на счет активов, называемый «Денежные средства», а продажа будет отражаться на счете доходов, называемом «Продажи».
Основные выводы
Бухгалтерский учет — это процесс отслеживания каждой финансовой операции, совершаемой коммерческой фирмой от открытия фирмы до закрытия фирмы.
Бухгалтерский учет анализирует, рассматривает, интерпретирует и сообщает финансовую информацию для коммерческой фирмы. Бухгалтер также готовит финансовую отчетность на конец года и соответствующие счета для фирмы.
В кассовом учете вы регистрируете свою транзакцию, когда наличные деньги переходят из рук в руки.Используя метод начисления, вы немедленно регистрируете покупки или продажи, даже если наличные деньги не переходят из рук в руки до более позднего времени,
Эффективный бухгалтерский учет требует понимания основных счетов фирмы. Эти счета и их субсчета составляют план счетов компании.
Шесть основных счетов бизнеса — это Активы, Обязательства, Собственный капитал, Выручка, Расходы и Затраты.
Руководство по бухгалтерскому циклу для новичков
Финансовая отчетность имеет решающее значение для вашего бизнеса.Без них вы не смогли бы планировать расходы, получать ссуды или продавать свой бизнес.
Но как они создаются? Через бухгалтерский цикл (иногда называемый «бухгалтерским циклом»).
Учетный цикл — это многоэтапный процесс, предназначенный для преобразования всей необработанной финансовой информации вашей компании в финансовую отчетность.
Какова цель бухгалтерского цикла?
Правильный порядок бухгалтерского цикла гарантирует, что финансовая отчетность, которую выпускает ваша компания, является последовательной, точной и соответствует официальным стандартам бухгалтерского учета (таким как МСФО и GAAP).
Короче говоря, концепция бухгалтерского цикла гарантирует, что все деньги, проходящие через ваш бизнес, действительно «учтены».
Если вам нужен бухгалтер, который позаботится обо всем за вас, обратите внимание на Bench. Мы будем вести вашу бухгалтерию каждый месяц и составлять простые (и красивые) финансовые отчеты, которые покажут вам состояние вашего бизнеса.
Этапы бухгалтерского цикла
Существует множество вариаций бухгалтерского цикла. У некоторых есть восемь, девять или даже десять шагов.Для простоты мы разделим его на шесть шагов.
Шесть этапов бухгалтерского цикла:
Анализ и запись транзакций
Разноска проводок в регистр
Подготовьте нескорректированный пробный баланс
Подготовить корректировочные проводки на конец периода
Подготовить скорректированный пробный баланс
Подготовить финансовую отчетность
Шаг 1. Анализ и запись транзакций
Первым шагом в бухгалтерском цикле является сбор записей о ваших бизнес-операциях — квитанциях, счетах-фактурах, банковских выписках и тому подобном — за текущий отчетный период.
Это необработанная финансовая информация, которую нужно преобразовать во что-то полезное.
Шаг 2: Разнесите проводки в бухгалтерскую книгу
Это включает запись всей финансовой информации, собранной нами на первом этапе, в главную бухгалтерскую книгу.
Главная книга состоит из записей журнала — хронологического списка всех операций предприятия, записанных в соответствии с правилами ведения бухгалтерского учета с двойной записью. Это означает, что всякий раз, когда происходит транзакция, должны быть сделаны две записи журнала, затрагивающие как минимум два счета: дебет и кредит .
Если вы покупаете новый MacBook Pro для своего бизнеса, например, ваш счет активов увеличится, а ваш банковский счет уменьшится.
После того, как вы преобразовали все свои бизнес-операции в дебеты и кредиты, пора перенести их в бухгалтерскую книгу вашей компании.
Гроссбух — это большой пронумерованный список, в котором показаны все операции вашей компании и то, как они влияют на каждый отдельный аккаунт вашей компании. Главная книга похожа на главный ключ вашей системы бухгалтерского учета.Если вы ищете какую-либо финансовую отчетность для своего бизнеса, самый быстрый способ — это проверить бухгалтерскую книгу.
Записи журнала обычно разносятся в бухгалтерскую книгу на постоянной основе, как только происходят бизнес-операции, чтобы обеспечить постоянное обновление бухгалтерских книг компании.
Если вы используете бухгалтерское программное обеспечение, проводка в бухгалтерскую книгу обычно выполняется автоматически в фоновом режиме.
Далее следует подготовка нескорректированного пробного баланса, которая происходит в конце отчетного периода.
Первым шагом к подготовке нескорректированного пробного баланса является суммирование всех дебетов и кредитов на каждом из счетов вашей компании и вычисление общего баланса для каждого отдельного счета.
Не скорректированный пробный баланс объединяет все эти итоги в одном месте и выглядит примерно так:
Пробный баланс Mr. Magorium’s Wonder Emporium 31 января 2018 г.
Деталь
Дебетовая
Кредит
Наличные
$ 11 670
–
Дебиторская задолженность
-0-
–
Страхование предоплаты
2,420
–
Принадлежности
3 620
–
Мебель
16 020
–
Кредиторская задолженность
–
220
Незаработанная выручка от консалтинговых услуг
–
3 000
Векселя к оплате
–
6 000
г.Магориум, столица
–
20,320
Мистер Магориум, снятие
300
–
Выручка от консультационных услуг
–
6 800
Доходы от аренды
–
320
Арендные расходы
1 000
–
Расходы на заработную плату
1,400
–
Коммунальные расходы
230
–
Итого
$ 36 660
$ 36 660
Согласно правилам двойной записи, все дебеты компании должны равняться всем кредитам.Если сумма дебетовых записей в пробном балансе не равна сумме кредитов, это означает, что произошла ошибка при записи или публикации записей журнала.
Если вы используете бухгалтерское программное обеспечение, это обычно означает, что вы допустили ошибку при вводе информации в систему.
Поиск и исправление этих ошибок называется внесением исправляющих записей .
Шаг 4: Подготовьте корректировочные записи в конце периода
После того, как вы внесли необходимые исправления, самое время внести исправления.
Корректирующие записи убедитесь, что ваша финансовая отчетность содержит только информацию, относящуюся к конкретному периоду времени, который вас интересует. Существует четыре основных типа корректировок: отсрочки, начисления, налоговые корректировки и корректировки недостающих транзакций.
1. Отсрочка связана с деньгами, которые вы потратили до того, как увидели какой-либо результирующий доход (например, покупка канцелярских товаров, которые вы будете использовать в будущем), или наличными, которые вы получили до того, как предоставил услугу или товар (например,г. предоплата от заказчика).
Другими словами, отсрочки удаляют транзакции, которые не относятся к периоду, за который вы создаете финансовый отчет.
2. Начисления связаны с доходами, которые вы не зарегистрировали сразу в то время (например, счет, который вы отправили клиенту через две недели после оказания им консультационных услуг), или расходами, которые вы не сразу оплатили ( например арендная плата, которую вы должны арендодателю и еще не заплатили).
Начисления убедитесь, что в финансовой отчетности, которую вы готовите сейчас, учтены эти будущие платежи и расходы.
3. Отсутствующие корректировки транзакций помогут вам учесть транзакции, о которых вы забыли во время бухгалтерского учета, например, деловые покупки в личный кредит. Вы бы добавили их сюда.
4. Налоговые корректировки помогут вам учесть такие вещи, как амортизация и другие налоговые вычеты. Например, вы могли заплатить большие деньги за новое оборудование, но в этом году вы сможете списать часть стоимости. Налоговые корректировки происходят раз в год, и ваша цена за конверсию, скорее всего, поможет вам в этом.
После того, как вы разместили все свои корректировочные записи, пора создать еще один пробный баланс, на этот раз с учетом всех корректировочных записей, которые вы сделали.
Этот новый пробный баланс называется скорректированным пробным балансом , и одна из его целей — доказать, что все кредитовые и дебетовые сальдо вашей бухгалтерской книги после всех корректировок.
После корректировки пробного баланса у вас будет вся информация, необходимая для подготовки финансовой отчетности вашей компании!
Шаг 6: Подготовьте финансовую отчетность
Последним шагом в бухгалтерском цикле является подготовка финансовой отчетности, в которой рассказывается, где находятся деньги вашего бизнеса и как они туда попали.Вероятно, это самая большая причина, по которой мы проходим через первые пять этапов бухгалтерского цикла все проблемы.
После создания скорректированного пробного баланса составление финансовой отчетности становится довольно простой задачей.
Во-первых, отчет о прибылях и убытках может быть подготовлен с использованием информации из разделов счета доходов и расходов пробного баланса.
Затем можно подготовить баланс , состоящий из активов, обязательств и собственного капитала.
После того, как ваш CPA подготовит финансовую отчетность вашей компании, они сделают еще один раунд корректировок, чтобы закрыть временных счетов вашей компании , что сбрасывает систему и готовит ее к следующему бухгалтерскому циклу.
Есть и другие финансовые отчеты. Вы можете узнать о них больше в нашей статье «Как читать финансовую отчетность».
–
Бухгалтерский цикл звучит как большая работа, потому что это так. Но результат того стоит: практическое финансовое понимание вашего бизнеса.Кроме того, бухгалтер может позаботиться о бухгалтерском цикле за вас, чтобы вы могли сосредоточиться на том, что у вас получается лучше всего. Вот как нанять подходящего бухгалтера для вашего малого бизнеса.
Главная книга: полное руководство
Главная книга существует с тех времен, когда счеты были передовыми. Но хотя компьютеры в основном отказались от бисера, главная бухгалтерская книга по-прежнему важна.
Это потому, что все финансовые отчеты вашей компании, включая ее баланс, составляются с использованием информации из главной бухгалтерской книги.
Вот что вам нужно знать об этой стойкой системе бухгалтерского учета.
Что такое главная книга?
Главная книга (также называемая общим журналом) обобщает всю имеющуюся у вас финансовую информацию о вашем бизнесе.
В прошлом главная бухгалтерская книга была буквально бухгалтерской книгой — большой книгой, в которой финансовые данные регистрировались вручную. По-прежнему можно вести бухгалтерский учет с помощью бумажной книги. Но поскольку ведение бухгалтерского учета вручную занимает в 1000 раз больше времени, большинство владельцев бизнеса и бухгалтеров выполняют задачи главной книги на своих компьютерах.
Пример главной книги в действии
Вот очень простой пример главной книги, использующей систему единой записи (подробнее об этом позже).
В этом примере мы рассматриваем один месяц в главной книге магазина Etsy, который продает персонализированные куклы для рук:
Дата
Категория
транзакция
Количество
1 ноября 2019 г.
Собственный капитал
Начальное сальдо за месяц
3 190 долл. США
ноя.3, 2019
Веб-хостинг
Ежемесячный счет
(12 долларов США)
9 ноября 2019 г.
Выручка от продаж
Продажи Etsy
45,00
10 ноября 2019 г.
Материальные затраты
Глаза в Google
(64,00 $)
16 ноября 2019 г.
Расходы на рекламу
Instagram реклама
(120 долларов)
20 ноября 2019 г.
Выручка от продаж
Продажи Etsy
100 долларов США.00
24 ноября 2019 г.
Материальные затраты
Ткань
90,00 $
30 ноября 2019 г.
Собственный капитал
Конечное сальдо за месяц
3 425 долл. США
В скобках указаны расходы — уменьшение капитала. Все остальные операции приносят доход.
Используя информацию выше, вы можете создать отчет о прибылях и убытках или бухгалтерский баланс для своего бизнеса. Это позволяет вам отслеживать свой доход, а также то, сколько денег у вас под рукой.
Различные типы счета главной книги
Деньги, которые ваш бизнес зарабатывает и тратит, организованы в вспомогательные книги или счета главной книги. Они похожи на блокноты, в которые вы записываете бизнес-операции по мере их совершения. Затем вы суммируете эту информацию в главной записной книжке — главной книге.
Вот несколько примеров общих вспомогательных регистров:
Дебиторская задолженность: деньги, причитающиеся вашему бизнесу — счет активов
Кредиторская задолженность: деньги, которые должна ваша компания — счет расходов
Денежные средства: ликвидные активы, которыми владеет ваша компания, включая собственный капитал — счет собственного капитала
Запасы: продажи или покупки, влияющие на ваши запасы — счет активов
Используемые вспомогательные книги будут зависеть от того, какой тип бизнеса вы ведете.Когда вы нанимаете бухгалтера, который разбирается в вашей отрасли, он сможет настроить ваши бухгалтерские книги, используя вспомогательные бухгалтерские книги, которые вам подходят.
В качестве дополнения к главной книге в вашем плане счетов перечислены названия счетов и цели всех ваших вспомогательных бухгалтерских книг.
Почему важна главная книга
Есть две веские причины, почему GL (как его называют все модные бухгалтеры) имеет значение.
1. Как получить финансовую отчетность
Финансовая отчетность поможет вам отслеживать финансовые показатели и движение денежных средств вашего бизнеса.Они используют данные, собранные в главной книге.
Существует три основных типа финансовых отчетов, которые могут пригодиться владельцам малого бизнеса: отчет о прибылях и убытках, баланс и отчет о движении денежных средств. Главная книга имеет значение, потому что важна финансовая отчетность.
2. Он нужен для налоговой декларации
Вы (или ваш бухгалтер) должны обратиться к главной бухгалтерской книге, чтобы заполнить налоговую декларацию. Например, если вы заполняете форму 1099 для подрядчика, вам необходимо знать, сколько вы заплатили ему в течение финансового года.
В этом случае проверка счетов по главной книге гарантирует, что вы правильно подготовили для них форму 1099.
3. Это дает вам одно место для просмотра всех ваших транзакций
Когда вы записываете финансовую операцию, это называется записью в журнале, потому что бухгалтерский учет в журналах всегда велся вручную. Изменять сложно, поэтому мы до сих пор называем их записями в журнале.
Главная книга — это то место, где вы можете увидеть все когда-либо сделанные записи в журнале.Вместо того, чтобы изучать свои банковские выписки, кредитные отчеты и счета-фактуры при поиске одной транзакции, вы можете просто проверить главную бухгалтерскую книгу и просмотреть свои бухгалтерские записи в одном месте.
Главная книга и двойная бухгалтерия
Бухгалтерия с двойной записью — наиболее распространенная система бухгалтерского учета для малых предприятий. Это способ управления повседневными транзакциями со встроенной проверкой ошибок. Каждая бизнес-операция регистрируется дважды — один раз как деньги, покидающие счет (кредит), и второй раз как деньги, поступающие на счет (дебет).
Термин «балансировать в бухгалтерских книгах» происходит от бухгалтерского учета с двойной записью. Для поддержания финансового здоровья ваши общие дебетовые остатки должны быть равны вашим общим кредитным остаткам.
При создании главной книги вы должны решить, будете ли вы использовать метод двойной записи или метод одиночной записи. Последний вариант менее распространен и подходит для небольших и более простых предприятий без большого количества транзакций в месяц.
Пошаговое введение см. В нашем (относительно безболезненном) руководстве по двойной записи.
Весы пробные двойные
Если вы решите исследовать двойную бухгалтерию, вы, вероятно, часто встретите термин «пробный баланс». Пробные сальдо — это финансовый инструмент, специфичный для двойной бухгалтерии. Если вы решите создать бухгалтерскую книгу с двойной записью, вы должны быть готовы регулярно составлять пробные балансы.
Подготавливая пробный баланс, вы убедитесь, что ваш бухгалтерский учет правильный, прежде чем создавать финансовую отчетность за рассматриваемый отчетный период.Пробный баланс подсчитывает все ваши дебеты и кредиты за отчетный период и проверяет их совпадение.
Если произошла ошибка и ваши книги не сбалансированы, вам нужно будет вернуться, чтобы внести изменения и создать скорректированный пробный баланс. Затем вы можете использовать его для подготовки финансовой отчетности.
Как документ, пробный баланс существует вне вашей главной книги, но это не финансовый отчет. Он предназначен только для внутреннего использования в процессе создания отчетов для вашего бизнеса.
Уравнение учета
Бухгалтеры и бухгалтеры используют небольшую удобную формулу, чтобы проиллюстрировать, что ваши книги должны
выглядит так:
Активы = Обязательства + Собственный капитал
Если зарегистрированные вами активы не равны стоимости вашего капитала плюс обязательства, ваши бухгалтерские книги не сбалансированы и требуют исправления.
Независимо от того, какой метод учета вы используете для своего бизнеса, помните об этом уравнении. В нем рассказывается все, что вам нужно знать о том, как выглядят здоровые книги.
Использование кодов главной книги
Если вы регистрируете большое количество транзакций каждый месяц, может быть сложно организовать вашу бухгалтерскую книгу. Вот тут и пригодятся коды GL.
Присваивая код каждому типу транзакции, вы можете легко выполнять поиск в своей бухгалтерской книге. Эти коды произвольны — вы устанавливаете их сами. Например, многие владельцы бизнеса, когда они ведут свои собственные бухгалтерские книги, назначают номера вспомогательных бухгалтерских книг доходов, начиная со 100, и коды вспомогательных бухгалтерских книг расходов, начиная с 200.
Например, используя нашу простую главную книгу сверху:
Дата
Код
Категория
транзакция
Количество
1 ноября 2019 г.
101
Собственный капитал
Начальное сальдо за месяц
3 190 долл. США
3 ноября 2019 г.
203
Веб-хостинг
Ежемесячный счет
(12 долларов США)
ноя.9, 2019
103
Выручка от продаж
Продажи Etsy
45,00
10 ноября 2019 г.
205
Материальные затраты
Глаза в Google
(64,00 $)
16 ноября 2019 г.
207
Расходы на рекламу
Instagram реклама
(120 долларов)
20 ноября 2019 г.
103
Выручка от продаж
Продажи Etsy
100 долларов США.00
24 ноября 2019 г.
205
Материальные затраты
Ткань
90,00 $
30 ноября 2019 г.
102
Собственный капитал
Конечное сальдо за месяц
3 425 долл. США
В этом примере все покупки материалов для изготовления кукол имеют код 205, вся выручка от продаж — 103 и так далее. Если вы когда-либо не уверены, что означает определенный код, вы можете вернуться к своему плану счетов.
Важно отметить, что, даже если вы можете использовать коды, вы все равно должны включать описание каждой транзакции в свои записи. Если вы передадите свои книги бухгалтеру или бухгалтеру, описания помогут им отследить, что к чему.
Как получить доступ к главной книге
Если вы ведете бухгалтерский учет в Excel, ваша главная книга — это место, где вы делаете записи в журнале.
Если вы больше разбираетесь в программном обеспечении для бухгалтерского учета, главная книга — это не столько то, что вы используете, сколько отчет, который вы можете извлечь.Выбранное вами программное обеспечение, вероятно, будет иметь возможность «просматривать главную бухгалтерскую книгу», в которой будут отображаться все записи журнала, которые вы ввели (за определенный период времени).
А если вы работаете с профессиональным бухгалтером (например, Bench), хорошие новости! Вам даже не нужно думать о главной книге. Они сделают это за вас. И ваш бухгалтер всегда может провести вас через ваш GL, если у вас есть вопросы. Просто знайте, что когда ваш бухгалтер готовит для вас финансовую отчетность, он берет ее из главной бухгалтерской книги.
Создайте свою главную бухгалтерскую книгу с помощью шаблона
Для базовых бухгалтерских нужд шаблон отчета о прибылях и убытках выполняет роль главной бухгалтерской книги.
Он включает три страницы: одну для вашего плана счетов, другую для главной бухгалтерской книги с единственной записью и третью, которая генерирует отчет о прибылях и убытках на основе того, что вы вводите в GL.
Это дает вам все необходимое для создания простой системы бухгалтерского учета с однократной записью для вашего бизнеса. Если ваш бизнес занят, и вам сложно организовать свои книги с помощью этого шаблона, возможно, пришло время подумать о двойном: входная бухгалтерия.
В этом случае для выполнения работы — создания плана счетов, создания пробных балансов и ежемесячных финансовых отчетов — вам следует подумать о разговоре с бухгалтером.
Чтобы увидеть, как профессиональная команда управляет вашей главной бухгалтерской книгой, взгляните изнутри на то, как Bench ведет бухгалтерский учет.
Построить график функции y=2x-2 и определить проходит ли график через .
..
Ответы
17. 05.17
Михаил Александров
Читать ответы
Андрей Андреевич
Читать ответы
Eleonora Gabrielyan
Читать ответы
Посмотреть всех экспертов из раздела Учеба и наука
Похожие вопросы
В треугольнике ABC известно, что AC=6, BC=8, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружность.
На пишите пожалуйста решение
Решено
Площадь треугольника ABC равна 31, DE — средняя линия, параллельная стороне AB. Найдите площадь трапеции ABED.
Построить график функции y=2x-2 и определить проходит ли график через точку:A(10;-20)
На экзамене 20 билетов, Андрей не выучил 1 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет
Цель урока провести исследовательскую работу.
Объектом исследования будут квадратичные
функции разного вида. Вам предстоит определить,
как влияют коэффициенты b, cна график
функций вида y=x2+с, y=(x-b)2, y=(x-b)2+c.
Для выполнения задания необходимо разделиться
на группы (4 группы по 5 человек, одна группа
“эксперты” наиболее подготовленные ученики).
Каждая группа получает план исследования
<Приложение>, лист формата А3 для оформления
результатов.
2. Исследовательская работа
.
Две группы (уровень А) исследуют функции вида y= x2+с,
одна группа (уровень В) исследует функцию вида
y=(x-b)2, одна группа (уровень С) исследует
функцию y=(x-b)2+c. Группа “Экспертов”
исследует все функции.
Функция
Результат
1 группа
у=x2+3;
<Рисунок 10>
2 группа
у=x2-5;
<Рисунок 11>
3 группа
у=(х-4)2;
<Рисунок 12>
4 группа
у=(х-2)2+3.
<Рисунок 13>
План работы
Для того чтобы выдвинуть гипотезу сделайте
предположение, как может выглядеть ваша функция.
Сравните получившийся график с контрольным
образцом y=x2.
Сделайте вывод (как изменилось положение
графика вашей функции относительно контрольного
образца).
Результаты оформите на листе формата А3 и
представьте “экспертной” группе.
“Экспертная” группа сверяет результаты свои с
результатами остальных групп, систематизирует и
обобщает результаты, выступает с выводами. В
случае неточностей или ошибок учитель вносит
коррекционные замечания.
Сверка полученных результатов со слайдами
№2-5.
Любую квадратичную функцию y=ax2+bx+c, можно
записать в виде y=a(x-x0)2+y0, где x0
и y0 выражаются через коэффициенты a, b, c.
Таким образом, ваши коэффициенты b=x0, c=y0
являются координатами вершины параболы.
3. Закрепление изученного материала.
Фронтальная работа с классом.
1. Найти ошибку в графиках функций (Слайды№6-9).
y=(х+6)2
у=х2-2
Коэффициент b
Нет ошибки
Рисунок 1
Рисунок 2
у=(х+5)2-1
у=(х-2)2+2
Коэффициент b и с
Коэффициент b
Рисунок 3
Рисунок 4
Результаты
<Рисунок 7>
<Рисунок 2>
<Рисунок 8>
<Рисунок 9>
Какой коэффициент вам помог найти ошибку?
2. Соотнесите графики функций согласно цветам (слайд
№10).
Рисунок 5
y=(х-4)2-2
синий
y=-x2+5
красный
y=(x+1)2+3
зеленый
y=(x-3)2
фиолетовый
4. Рефлексия.
Группа “Экспертов” отвечают на вопросы:
– Какие ошибки допустили группы?
– Достигнута ли цель занятия?
– Соответствуют ли полученные результаты
исследования поставленной гипотезе?
5. Итог урока (слайд №11)
:
На положение графика функции y=(x-b)2+c
влияют коэффициенты b и c,
“+b” парабола сдвинута вправо по оси абсцисс на
b единичных отрезков,
“–b” парабола сдвинута влево по оси абсцисс на
b единичных отрезков,
“+с” парабола сдвинута вверх по оси ординат на
с единичных отрезков,
“-с” парабола сдвинута вниз по оси ординат на с
единичных отрезков.
6. Домашнее задание
Построить график квадратичной функции, имеющую
вершину в точке А(1;-2), коэффициент a=1.
Подумайте, в какой области можно использовать
знания по данной теме (практическое применение).
Приложение
Постройте график функции y 2×2
Компьютеры admin 0 комментариев
Содержание
1 Введите график функции
1.1 Примеры
2 Исследование графика функции
2.0.1 Правила ввода выражений и функций
Здравствуйте! Постройте график функции y = 2x – 2, пожалуйста. Спасибо!
Задание. Постройте график функции y = 2x — 2
Решение. Функция представлена в виде , следовательно, она линейная. Начнем с вычисления области определения функции. Поскольку функция является линейной, то она имеет область определения всю числовую прямую. Такой же вывод можно сделать и об области значений функции. В таком случае для графика никаких ограничений не будет. Проверим функцию, является ли она четной или нечетной. С этой целью подставим вместо переменной х переменную —х:
В результате получили, что данная функция является ни четной, ни нечетной. Как упоминалось выше, функция — линейная. Тогда будет достаточно двух точек, чтобы построить ее график. С этой целью вычислим точки пересечения с координатными осями: При пересечении оси Ох переменная х = 0. Подставим это значение в функцию:
При пересечении оси Оу переменная у = 0. Решим уравнение:
Итак, получили две точки пересечения с координатами: (0; —2) и (1; 0). Поскольку для линейной функции не существует точек минимума или максимума, то производную находить не будет. Как уже упоминалось, достаточно двух точек, чтобы построить линейную функцию.
Здравствуйте! Постройте график функции y = –2x + 2, пожалуйста. Спасибо!
Задание. Построить график функции y = —2x + 2
Решение. Функции подобного вида строятся очень просто, так как они являются линейными. А как известно линию можно провести всего через две точки. Поэтому все решение сводится к тому, что нужно определить две точки, которые принадлежат этой функции, нанести их на координатную плоскость и провести через них линию. Это и будет графиком заданной функции. Проведем небольшой анализ данной функции. Поскольку функция представлена в виде , то, как уже упоминалось выше, она называется линейной. Как известно, линия бесконечна, поэтому и область определения функции, и область ее значений будет вся числовая прямая. Функция может быть четной, нечетной или ни той, ни другой. Определим это с помощью несложных вычислений:
Получили, что функция является ни той, ни другой. Для получения точек линейной прямой, через которые можно будет построить график заданной функции, найдем точки пересечения этой прямой с координатными осями. Сначала найдем точку пересечения с координатной осью Оу. Для этого подставим значение х = 0 в функцию:
Точка пересечения с осью Оу будет иметь координаты (0; 2). Теперь найдем точку пересечения с координатной осью Ох. Для этого подставим значение у = 0 в функцию и решим полученное простое уравнение:
Точка пересечения с осью Оx будет иметь координаты (1; 0). Отметим на координатной плоскости полученные точки и проведем через них прямую. Заданная функция построена.
Введите график функции
Построим (исследуем) график функции y=f(x), для этого задайте функцию f(x)
Важно: a должно быть меньше b, иначе график не сможет построиться. Cледите за масштабом — если графика на рисунке нету, значит стоит поварьировать значения a и b
Примеры
С применением степени (квадрат и куб) и дроби
С применением синуса и косинуса
Гиберболические синус и косинус
Гиберболические тангенс и котангенс
Гиберболические арксинус и арккосинус
Гиберболические арктангенс и арккотангенс
Исследование графика функции
Для периодических функций идет исследование графика функции только на промежутке периода
Наш калькулятор позволяет исследовать график функции. Но пока что нет возможности находить область определения функции
Что умеет находить этот калькулятор:
Область определения функции: Да. Умеет определять только точки, в которых знаменатель функции обращается в нуль, но в остальных случаях:
Умеет определять точки пересечения графика функции с осями координат: Да
Экстремумы функции: интервалы (отрезки) возрастания и убывания функции: Да
Точки перегибов графика функции: перегибы: интервалы выпуклости, вогнутости (впуклости): Да
Вертикальные асимптоты : Да (это завязано с областью определения функции, на точки, где знаменатель функции обращается в нуль)
5. Функция игрек равно а икс квадрат, ее график и свойства.doc
224 KBСкачать
5. Функция y= аx2, её график и свойства.ppt
2.87 MBСкачать
Конспект урока
Одной из важных функций является квадратичная функция.
Квадратичной функцией называется функция вида игрек равно а икс квадрат плюс бэ икс плюс цэ, где икс – независимая переменная, а, бэ и цэ – некоторые числа, причем а не равно нулю.
Областью определения квадратичной функции является множество всех чисел.
Примером квадратичной функции является зависимость пути от времени при равноускоренном движении. Если тело движется с ускорением а и к началу отсчета времени тэ прошло путь эс нулевое, имея в этот момент скорость вэ нулевое, то зависимость пройденного пути эс от времени тэ выражается формулой эс равно атэ квадрат деленное на два плюс вэ нулевое тэ. . плюс эс нулевое.
Если, например, а равно восьми, вэ нулевое равно трем, эс нулевое равно восемнадцати, то эс равно четыре тэ квадрат плюс три тэ плюс восемнадцать.
Изучение квадратичной функции начнем с частного случая – функции игрек равно а икс квадрат.
При а равном единице формула игрек равно а икс квадрат принимает вид игрек равно икс квадрат. Ее графиком является парабола.
Построим график функции игрек равно три икс квадрат. Составим таблицу значений этой функции. Отметим данные точки, соединим их плавной линией и получим график функции игрек равно три икс квадрат.
При любом икс не равном нулю значение функции игрек равно три икс квадрат больше соответствующего значения функции игрек равно икс квадрат в три раза. Если переместить каждую точку графика функции игрек равно икс квадрат вверх так, чтобы расстояние от этой точки до оси иксов увеличилось в три раза, то она перейдет в точку графика функции игрек равно три икс квадрат. Таким образом, график функции игрек равно три икс квадрат можно получить из графика функции игрек равно икс квадрат растяжением от оси икс в три раза.
Построим теперь график функции игрек равно одна третья икс квадрат. Для этого составим таблицу ее значений. Отметив точки по данным координатам и соединив их плавной линией, получим график функции игрек равно одна третья икс квадрат.
При любом значении икс не равном нулю значение функции игрек равно одна третья икс квадрат меньше соответствующего значения функции игрек равно икс квадрат.. в три раза. Если переместить каждую точку графика функции игрек равно икс квадрат вниз так, чтобы расстояние от этой точки до оси икс уменьшилось в три раза, то она перейдет в точку графика функции игрек равно одна третья икс квадрат. Таким образом, график функции игрек равно одна третья икс квадрат можно получить из параболы игрек равно икс квадрат сжатием к оси икс в три раза.
Вообще график функции игрек равно а икс квадрат можно получить из параболы игрек равно икс квадрат растяжением от оси икс в а раз, если а больше единицы, и сжатием к оси икс в единица деленная на а раз, если а больше нуля и меньше единицы.
Рассмотрим теперь функцию игрек равно а икс квадрат, когда а меньше нуля.
Построим график функции игрек равно минус одна третья икс квадрат. Составим таблицу значений для этого графика и построим график функции.
Сравним графики функций минус одна третья икс квадрат и одна третья икс квадрат. При любом икс значения этих функций являются противоположными числами. Значит, соответствующие точки графиков симметричны относительно оси икс.
Таким образом, графики функций игрек равно а икс квадрат и минус а икс квадрат при а не равном нулю симметричны относительно оси икс.
График функции игрек равно а икс квадрат, где а не равно нулю называется параболой.
Сформулируем свойства функции игрек равно а икс квадрат при а большем нуля.
Если икс равен нулю, то игрек равен нулю. График функции проходит через начало координат.
Если икс не равен нулю, то игрек больше нуля. График функции расположен в верхней полуплоскости.
Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. График функции симметричен относительно оси игрек.
Функция убывает в промежутке от минус бесконечности до нуля включительно и возрастает в промежутке от нуля до плюс бесконечности, включая ноль.
Наименьшее значение, равное нулю, функция принимает при икс равном нулю, наибольшего значения функция не имеет. Областью значений функции является промежуток от нуля до плюс бесконечности, включая ноль.
Теперь сформулируем свойства функции игрек равно а икс квадрат при а меньшем нуля.
Если икс равен нулю, то игрек равен нулю. График функции проходит через начало координат.
Если икс не равен нулю, то игрек меньше нуля. График функции расположен в нижней полуплоскости.
Противоположным значениям аргумента соответствуют равные значения функции. График функции симметричен относительно оси игрек.
Функция возрастает в промежутке от минус бесконечности до нуля, включая ноль и убывает в промежутке от нуля до плюс бесконечности, включая ноль.
Наибольшее значение, равное нулю, функция принимает при икс равном нулю, наименьшего значения функция не имеет. Областью значений функции является промежуток от минус бесконечности до нуля, включая ноль.
Из перечисленных свойств следует, что при а большем нуля ветви параболы направлены вверх, при а меньшем нуля – вниз. Ось игрек является осью симметрии параболы. Точку пересечения параболы с ее осью симметрии называют вершиной параболы. Вершиной параболы игрек равно а икс квадрат является начало координат.
К преобразованиям графика функции игрек равно а икс квадрат относят построение графика, симметричного данному относительно оси икс, растяжение графика от оси икс или сжатие графика к оси икс.
Таким образом, график функции игрек равно минус эф от икс можно получить из графика функции игрек равно эф от икс с помощью симметрии относительно оси икс. График функции игрек равно а эф от икс можно получить из графика функции игрек равно эф от икс с помощью растяжения от оси икс в а раз, если а больше единицы,. . и с помощью сжатия к оси х в единица деленная на а раз, если а больше нуля и меньше единицы.
Остались вопросы по теме? Наши репетиторы готовы помочь!
Подготовим к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам
Найдём слабые места по предмету и разберём ошибки
Повысим успеваемость по школьным предметам
Поможем подготовиться к поступлению в любой ВУЗ
Выбрать репетитора
3-8
9
Оценить
квадратный корень из 12
10
Оценить
квадратный корень из 20
11
Оценить
квадратный корень из 50
94
18
Оценить
квадратный корень из 45
19
Оценить
квадратный корень из 32
20
Оценить
квадратный корень из 18
93-8
9
Оценить
квадратный корень из 12
10
Оценить
квадратный корень из 20
11
Оценить
квадратный корень из 50
94
18
Оценить
квадратный корень из 45
19
Оценить
квадратный корень из 32
20
Оценить
квадратный корень из 18
92
Графики смещения, отражения и растяжения
1. 5 — Графики смещения, отражения и растяжения
Определения
Абсцисса
Координата x
Ординат
Координата Y
Смена
Перевод, при котором размер и форма графика функции не изменяются, но
расположение графика.
Весы
Перевод, в котором изменены размер и форма графика функции.
Отражение
Перевод, при котором график функции зеркально отражается относительно оси.
Общие функции
Частью красоты математики является то, что почти все строится на чем-то еще, и если
вы можете понять основы, тогда вы можете применять новые элементы к старым. Именно эта способность
что делает возможным понимание математики. Если бы вы запоминали каждую часть
представленная вам математика без установления связи с другими частями, вы 1) станете
разочарован в математике и 2) не очень понимаю математику.
г.
Есть несколько простых графиков, которые мы уже видели. Применяя переводы к этим основным
графы, мы можем получить новые графы, которые сохраняют все свойства старых. По
понимание основных графиков и того, как к ним применяется перевод, мы узнаем каждый
новый график как небольшая вариация старого, а не как совершенно другой график, который у нас есть
никогда не видел раньше. Понимание этих переводов позволит нам быстро распознавать и
нарисуйте новую функцию, не прибегая к построению точек.
г.
Вот общие функции, графики которых вы должны знать в настоящее время:
Постоянная Функция: y = c
Линейная функция: у = х
Квадратичная функция: у = х 2
Кубическая функция: у = х 3
Функция абсолютного значения: y = |x|
Функция извлечения квадратного корня: y = sqrt(x)
Функция наибольшего целого числа: y = int(x) обсуждалась в предыдущем разделе.
Постоянная функция
Линейная функция
Квадратичная функция
Кубическая функция
Функция абсолютного значения
Функция извлечения квадратного корня
В вашем тексте линейная функция называется функцией тождества, а квадратичная функция — возведением в квадрат. функция.
г.
переводов
Есть два вида переводов, которые мы можем сделать с графиком функции. Они смещаются и
масштабирование. Если считать отражения, их три, но отражения — это всего лишь частный случай
второй перевод.
Смены
Сдвиг является жестким переносом в том смысле, что он не изменяет форму или размер графика
функция. Все, что сделает сдвиг, — это изменит расположение графика. Вертикальный сдвиг
добавляет/вычитает константу к/из каждой координаты y, оставляя координату x неизменной.
Горизонтальный сдвиг добавляет/вычитает константу к/от каждой координаты x, оставляя координату y неизменной. Вертикальные и горизонтальные сдвиги могут быть объединены в одно выражение.
г.
Сдвиги добавляются/вычитаются из компонентов x или f(x). Если константа сгруппирована с x,
то это сдвиг по горизонтали, иначе сдвиг по вертикали.
Весы (растяжение/сжатие)
Масштаб представляет собой нежесткое преобразование в том смысле, что он изменяет форму и размер графика
функция. Масштаб будет умножать/разделять координаты, и это изменит внешний вид, а также
Местоположение. Вертикальное масштабирование умножает/делит каждую координату y на константу, оставляя
координата x не изменилась. Горизонтальное масштабирование умножает/делит каждую координату x на
постоянным, оставляя координату y неизменной. Вертикальное и горизонтальное масштабирование может быть
объединены в одно выражение.
г.
Коэффициенты масштабирования умножаются/делятся на компоненты x или f(x). Если константа сгруппирована
с x, то это горизонтальное масштабирование, иначе это вертикальное масштабирование.
Отражения
Функция может быть отражена относительно оси путем умножения на отрицательную единицу. Чтобы отразить ось Y, умножьте каждый x на -1, чтобы получить -x. Чтобы отразить ось x, умножьте f(x) на -1, чтобы получить -f(x).
Собираем все вместе
Рассмотрим основной график функции: y = f(x)
г.
Все переводы могут быть выражены в виде:
у = а * е [b (х-с)] + d
Вертикальный
Горизонтальный
Шкала
и
б
Смена
д
с
действует нормально
действует обратно
Отступление
Понимание представленных здесь концепций имеет основополагающее значение для понимания полиномиальных и рациональных
функций (гл. 3) и особенно конических сечений (гл. 8). Это также сыграет очень большую роль в
Тригонометрия (математика 117) и исчисление (математика 121, 122, 221 или 19).0).
Ранее в тексте (раздел 1.2, задачи 61-64) был ряд задач, которые написали
уравнение линии как:
х/а + у/б = 1
Где a — точка пересечения по оси x, а b — точка пересечения с линией y. «а» может
действительно быть
думал о том, как далеко идти в направлении х (масштабирование по оси х) и «b» может
думать о том, как
далеко идти в направлении «у» (у-масштабирование). Итак, «а» и «б» есть
на самом деле множители (хотя они и появляются внизу). Что они
умножение
это 1
который находится с правой стороны. x+y=1 будет иметь точку пересечения x и y
1.
г.
Хорошо. Рассмотрим уравнение: y = f(x)
Это самый простой график функции. Но преобразования могут
применяться и к нему. Его можно записать в формате, показанном ниже.
В этом формате «а» — это множитель по вертикали, а «b» — по горизонтали. множитель. Мы знаем, что «а» влияет на у, потому что она сгруппирована с
y и «b» влияет на
x, потому что он сгруппирован с x.
«d» и «c» вертикальные и горизонтальные
смены соответственно. Мы знаем, что это сдвиги, потому что они вычитаются
от переменной скорее
чем разделить на переменную, что сделало бы их весами.
г.
В этом формате все изменения кажутся противоположными ожидаемым. Если у вас есть
выражение (y-2)/3, это сдвиг по вертикали на 2 вправо (хотя там написано y минус 2) и это
вертикальное растяжение на 3 (хотя там написано y разделить на 3). Важно понимать, что в этом
формат, когда константы сгруппированы с переменной, на которую они влияют, перевод
противоположное (обратное) тому, что большинство людей думает, что это должно быть.
г.
Однако этот формат не подходит для рисования с помощью технологии,
потому что нам нравится, когда функции записываются как y =, а не (y-c)/d =.
Итак, если вы возьмете обозначение выше и решите его для y, вы получите обозначение ниже, которое
похожее, но не совсем наше базовое состояние формы выше.
у = а * е ((х-с) / б) + д
Обратите внимание, что для определения y вам пришлось инвертировать обе константы «a» и «d».
Вместо деления на «а» вы теперь умножаете на «а». Ну, раньше
быть, что ты
все равно пришлось применить обратную константу. Когда было сказано «разделить на а»,
ты знал это
Это
имел в виду «умножить
каждый y на a». Когда он сказал «вычесть d», вы знали, что вам действительно нужно «добавить
д». У вас есть
уже применил обратное, так что не делайте этого снова! С константами, влияющими
у, так как они были перемещены на другую сторону, примите их за чистую монету.
Если написано умножить на 2, делай, не надо
разделить на 2.
г.
Однако константы, влияющие на x, не изменились. Они по-прежнему противоположны
какими, по вашему мнению, они должны быть. И, что еще хуже, «x разделить b», что на самом деле означает
умножение каждой координаты x на «b» было перевернуто и записано как «b умножить на x», так что это действительно
означает разделить каждый x на «b». «x минус c» на самом деле означает добавление c к каждой координате x.
Итак, окончательная форма (для технологии) такая, как указано выше:
у = а * е [b (х-с)] + d
Хорошо, конец отступления.
Нормальное и обратное поведение
Вы заметите, что на диаграмме указано, что вертикальное перемещение является нормальным, а горизонтальное
переводы обратные. Чтобы понять, почему, читайте отступление выше. концепции в
действительно имеют фундаментальное значение для понимания многих графиков.
Примеры
у=f(х)
Без перевода
у=е(х+2)
+2 сгруппировано с x, поэтому это горизонтальный перевод. Так как он добавлен
к х, а не умножается на х, это сдвиг, а не масштаб. Так как там написано плюс а горизонтальные изменения обратные, фактическое перемещение заключается в перемещении всего
график на две единицы влево или «вычесть два из каждой координаты x», оставив
только y-координаты.
у=f(х)+2
+2 не сгруппирован с x, поэтому это вертикальный перевод. Поскольку он добавлен,
а не умножение, это сдвиг, а не масштаб. Так как он говорит плюс и вертикальный
изменения действуют так, как они выглядят, фактический перевод состоит в том, чтобы переместить весь график на два
единицы вверх или «добавьте два к каждой координате y», оставив только координаты x.
г.
у=f(x-3)+5
На этот раз сдвиг по горизонтали на три вправо и сдвиг по вертикали на пять вверх. Так
перевод будет состоять в том, чтобы переместить весь график вправо на три и вверх на пять или «добавить три
на каждую координату x и пять на каждую координату y»
у=3f(х)
3 умножается, так что это масштабирование, а не смещение. 3 не сгруппирован с
x, так что это вертикальное масштабирование. Вертикальные изменения влияют так, как вы думаете
должно быть, поэтому результатом будет «умножить каждую координату y на три», оставив только координаты x.
г.
у=-f(х)
Y нужно умножить на -1. Это делает перевод «отражающим по оси x», оставляя координаты x в покое.
у=е(2х)
2 умножается, а не добавляется, так что это масштабирование, а не смещение. 2 это
сгруппированы с x, так что это горизонтальное масштабирование. Горизонтальные изменения обратны
то, чем они кажутся, вместо того, чтобы умножать каждую координату x на два,
перевод состоит в том, чтобы «делить каждую координату x на два», оставляя координаты y
без изменений.
г.
у=е(-х)
x нужно умножить на -1. Это делает перевод «отражающим ось Y», оставляя координаты Y в покое.
у=1/2 е(х/3)
Перевод здесь будет «умножить каждую координату y на 1/2 и умножить
каждую координату x на 3».
у=2f(х)+5
Здесь может быть некоторая двусмысленность. Вы «добавляете пять к каждой координате y, а затем
умножить на два» или вы «умножаете каждую координату y на два, а затем добавляете пять»?
Вот здесь-то и вступает в силу мой предыдущий комментарий о том, что математика строится на самой себе. играть в. Существует порядок действий, в котором говорится, что умножение и деление
выполняется перед сложением и вычитанием. Если вы помните это, то решение
легкий. Правильное преобразование состоит в том, чтобы «умножить каждую координату y на два, а затем
добавьте пять дюймов, оставив координаты x в покое.
г.
у=е(2х-3)
Теперь, когда порядок операций четко определен, двусмысленность здесь, о которой
должно быть сделано в первую очередь удаляется. Ответ не в том, чтобы «делить каждую координату x на два».
и прибавьте три», как и следовало ожидать. Причина в том, что проблема , а не , написанная на
стандартная форма. Стандартная форма: y=f[b(x-c)]. При записи в стандартной форме это
проблема становится y=f[2(x-3/2)]. Это означает, что правильный перевод должен быть
«разделить каждую координату x на два и добавить три половины», оставив координаты y без изменений.
г.
у=3f(х-2)
Перевод здесь «умножить каждую координату y на три и добавить два к каждой координате x». Кроме того, вы можете изменить порядок. Изменения в x или y
можно сделать независимо друг от друга, но если есть масштабы и сдвиги к одному и тому же
переменная, важно сначала выполнить масштабирование, а затем смещение.
Переводы и влияние на домен и диапазон
Любое горизонтальное перемещение повлияет на домен и оставит диапазон без изменений. Любая вертикаль
перевод повлияет на диапазон и оставит домен без изменений.
г.
Примените к домену или диапазону то же преобразование, что и к координатам x или y. Это работает, потому что область может быть записана в виде интервала как интервал
между двумя координатами x. Аналогично для диапазона как интервала между двумя координатами y.
Помните, что в следующей таблице домен и диапазон указаны в виде интервалов. Если ты
не знакомы с записью интервалов, пожалуйста, ознакомьтесь с главой о предварительных требованиях. Первая строка это
оператор определения и должен использоваться для определения остальных ответов.
г.
График
Перевод
Домен
Диапазон
у=f(х)
нет
(-2,5)
[4,8]
у=f(х-2)
справа 2
(0,7)
[4,8]
y=f(x)-2
вниз 2
(-2,5)
[2,6]
у=3f(х)
умножить каждый y на 3
(-2,5)
[12,24]
у=f(3x)
разделить каждый х на 3
(-2/3,5/3)
[4,8]
y=2f(x-3)-5
умножьте каждый y на 2 и вычтите 5; прибавить 3 к каждому x
(1,8)
[3,11]
у=-f(x)
отражение относительно оси x
(-2,5)
[-8,-4]
y=1/f(x)
взять обратное значение каждого y
(-2,5)
[1/8,1/4]
Обратите внимание на последние два, что порядок в диапазоне изменился. Это потому, что в интервале
обозначение, меньшее число всегда идет первым.
Действительно хорошие вещи
Понимание переводов также может помочь при поиске домена и диапазона функции.
Допустим, ваша проблема состоит в том, чтобы найти домен и диапазон функции y=2-sqrt(x-3).
Начните с того, что вы знаете. Вы знаете, что основная функция — это sqrt(x), и вы знаете домен
и диапазон sqrt (x) оба [0, + бесконечность). Ты знаешь это, потому что знаешь этих шестерых
общие функции на обложке вашего текста, которые будут использоваться в качестве строительных блоков
для других функций.
г.
Функция
Перевод
Домен
Диапазон
Начните с чего
ты знаешь
у=кв(х)
Нет
[0,+бесконечность)
[0,+бесконечность)
Применить
переводы
г=-кв. (х)
Отражение вокруг оси x
[0,+бесконечность)
(-бесконечность,0]
y=2-sqrt(x)
Прибавить 2 к каждой ординате
[0,+бесконечность)
(-бесконечность,2]
у=2-кв.(х-3)
Прибавить 3 к каждой оси абсцисс
[3,+бесконечность)
(-бесконечность,2]
Итак, для функции y=2-sqrt(x-3) область определения равна x≥3, а диапазон равен y≤2.
И лучшая часть в том, что вы это поняли! Вы не только поняли это, но и
Это можно сделать без построения графика на калькуляторе.
Нет ничего плохого в том, чтобы построить график, чтобы увидеть, что происходит, но вы должны быть в состоянии
понять, что происходит без графика, потому что мы узнали, что график
калькулятор не всегда точно показывает, что происходит. Это инструмент, помогающий вашему пониманию
и понимание, а не инструмент, чтобы заменить его.
г.
Именно эту связность математики я хочу, чтобы вы все «усвоили». Все подходит
вместе так красиво.
Графики квадратных уравнений с использованием оси симметрии
Горячая математика
Квадратное уравнение это
многочлен
уравнение
степень
2
. Стандартная форма квадратного уравнения:
0
знак равно
а
Икс
2
+
б
Икс
+
с
куда
а
,
б
а также
с
все действительные числа и
а
≠
0
.
Если мы заменим
0
с
у
, то мы получаем
квадратичная функция
у
знак равно
а
Икс
2
+
б
Икс
+
с
график которого будет
парабола
.
Осью симметрии этой параболы будет линия
Икс
знак равно
−
б
2
а
.
Ось симметрии проходит через вершину, поэтому
Икс
-координата вершины
−
б
2
а
.
Заменять
Икс
знак равно
−
б
2
а
в уравнении найти
у
-координата вершины. Замените еще несколько
Икс
-значения в уравнении, чтобы получить соответствующие
у
-значения и построить точки. Соедините их и удлините параболу.
Пример 1:
График параболы
у
знак равно
Икс
2
−
7
Икс
+
2
.
Сравните уравнение с
у
знак равно
а
Икс
2
+
б
Икс
+
с
чтобы найти значения
а
,
б
, а также
с
.
г.
Здесь,
а
знак равно
1
,
б
знак равно
−
7
а также
с
знак равно
2
.
Используя значения коэффициентов, напишите уравнение
ось симметрии
.
График квадратного уравнения в виде
у
знак равно
а
Икс
2
+
б
Икс
+
с
имеет своей осью симметрии линию
Икс
знак равно
−
б
2
а
.
Итак, уравнение оси симметрии данной параболы имеет вид
Икс
знак равно
−
(
−
7
)
2
(
1
)
или же
Икс
знак равно
7
2
.
Заменять
Икс
знак равно
7
2
в уравнении найти
у
-координата вершины.
у
знак равно
(
7
2
)
2
−
7
(
7
2
)
+
2
знак равно
494
−
49
2
+
2
знак равно
49
−
98
+
8
4
знак равно
−
41
4
Теперь замените еще несколько
Икс
-значения в уравнении, чтобы получить соответствующие
у
-ценности.
Икс
у
знак равно
Икс
2
−
7
Икс
+
2
0
2
1
−
4
2
−
8
3
−
10
5
−
8
7
2
Нанесите точки и соедините их, чтобы получить параболу.
Пример 2:
График параболы
у
знак равно
−
2
Икс
2
+
5
Икс
−
1
.
Сравните уравнение с
у
знак равно
а
Икс
2
+
б
Икс
+
с
чтобы найти значения
а
,
б
, а также
с
.
Здесь,
а
знак равно
−
2
,
б
знак равно
5
а также
с
знак равно
−
1
.
Используя значения коэффициентов, напишите уравнение оси симметрии.
График квадратного уравнения в виде
у
знак равно
а
Икс
2
+
б
Икс
+
с
имеет своей осью симметрии линию
Икс
знак равно
−
б
2
а
. Итак, уравнение оси симметрии данной параболы имеет вид
Икс
знак равно
−
(
5
)
2
(
−
2
)
или же
Икс
знак равно
5
4
.
Заменять
Икс
знак равно
5
4
в уравнении найти
у
-координата вершины.
у
знак равно
−
2
(
5
4
)
2
+
5
(
5
4
)
−
1
знак равно
−
50
16
+
25
4
−
1
знак равно
−
50
+
100
−
16
16
знак равно
34
16
знак равно
17
8
Теперь замените еще несколько
Икс
-значения в уравнении, чтобы получить соответствующие
у
-ценности.
Икс
у
знак равно
−
2
Икс
2
+
5
Икс
−
1
−
1
−
8
0
−
1
1
2
2
1
3
−
4
Нанесите точки и соедините их, чтобы получить параболу.
Пример 3:
График параболы
Икс
знак равно
у
2
+
4
у
+
2
.
Здесь,
Икс
является функцией
у
. Парабола открывается «вбок» и ось симметрии параболы горизонтальна. Стандартная форма уравнения горизонтальной параболы:
Икс
знак равно
а
у
2
+
б
у
+
с
куда
а
,
б
, а также
с
все действительные числа и
а
≠
0
а уравнение оси симметрии имеет вид
у
знак равно
−
б
2
а
.
Сравните уравнение с
Икс
знак равно
а
у
2
+
б
у
+
с
чтобы найти значения
а
,
б
, а также
с
.
Здесь,
а
знак равно
1
,
б
знак равно
4
а также
с
знак равно
2
.
Используя значения коэффициентов, напишите уравнение оси симметрии.
График квадратного уравнения в виде
Икс
знак равно
а
у
2
+
б
у
+
с
имеет своей осью симметрии линию
у
знак равно
−
б
2
а
.
Итак, уравнение оси симметрии данной параболы имеет вид
у
знак равно
−
4
2
(
1
)
или же
у
знак равно
−
2
.
Заменять
у
знак равно
−
2
в уравнении найти
Икс
-координата вершины.
Икс
знак равно
(
−
2
)
2
+
4
(
−
2
)
+
2
знак равно
4
−
8
+
2
знак равно
−
2
Теперь замените еще несколько
у
-значения в уравнении, чтобы получить соответствующие
Икс
-ценности.
у
Икс
знак равно
у
2
+
4
у
+
2
−
5
7
−
4
2
−
3
−
1
−
1
−
1
0
2
1
7
Нанесите точки и соедините их, чтобы получить параболу.
ППЛАТО | Базовая математика | Квадратичные функции и их графики
Общий квадратичный имеет вид:
г = ах 2 + бх + в
где a , b и c — константы, а a ≠ 0. Простейшее из них:
у = х 2
— когда a = 1, b = c = 0.
По поводу этого простейшего случая можно сделать следующие замечания:
Поскольку возведение любого числа в квадрат дает положительное число, все значения y положительны, за исключением случая, когда x = 0, и в этом случае y = 0.
По мере увеличения размера x увеличивается и x 2 ,
но увеличение значения «быстрее», чем увеличение x.
График y = x 2 симметричен относительно оси y.
( х = 0). Например, если x = 3, соответствующее значение y равно 3 2 = 9. Если x = −3, то значение y равно (−3) 2 = 9. Два значения x равны равноудаленный
от оси y, одно влево и одно вправо, но два значения y имеют одинаковую высоту над осью x.
Этого достаточно, чтобы набросать функцию.
На графике y = x 2 :
Линия x = 0 (, т.е. по оси Y) будет называться линией симметрии для этого квадратичного уравнения.
Линия y = 0 (, т.е. — ось x) будет называться ортогональной осью для этого квадратичного уравнения.
Если уравнение, скажем, y = 2 x 2 , то график будет похож на график y = x 2 , но будет лежать над ним. Например, когда x = 1, значение x 2 равно 1, значение 2 x 2 равно 2.
Значение y для y = 2 x 2 выше, чем для y = x 2 . Аналогично, для уравнения y = x 2 ⁄ 2 график выглядит аналогично y = x 2 , но теперь лежит под ним. Это показано на рисунке ниже.
Следующий возможный выбор: a = −1, с уравнением y = − x 2 . В этом случае график уравнения будет иметь ту же форму, но теперь
вместо того, чтобы быть над осью x, это ниже. Когда x = 1, соответствующее значение y равно −1. Аналогичным образом, для различных отрицательных значений и графики расположены ниже оси x.
Тест 1: На рисунке ниже показан эскиз трех квадратичных уравнений. Что можно определить относительно a , b и c ?
(a) a > c и c > 0 Неверно — попробуйте еще раз!
(b) b > c и a > 0 Неверно — попробуйте еще раз!
(c) c > b > a Неверно — попробуйте еще раз!
(г) б > в > а Правильно — молодец!
Объяснение: Кривые для y = bx 2 и y = cx 2 обе расположены над осью x и первая из них
выше последнего, поэтому b > c . Кривая для y = x 2 находится ниже оси x, поэтому a < 0. Поскольку каждое положительное число больше любого отрицательного
число, то следует, что б > с > а .
Этот тип квадратичного подобен основным в разделе «Введение», но с добавленной константой, , т.е. , с общей формой:
у = ах 2 + с
В качестве простого примера возьмем случай y = x 2 + 2. Сравнивая это с функцией y = x 2 , разница только в добавлении 2 шт. Как таковой:
Когда х = 1, х 2 = 1, но х 2 + 2 = 1 + 2 = 3.
Когда х = 2, х 2 = 4, но х 2 + 2 = 4 + 2 = 6.
Эти пункты были подняты на 2 единицы.
Это происходит для всех x , поэтому форма графика не изменилась, но поднялась вверх на
2 единицы.
Точно так же график y = x 2 − 2 опустится на 2 единицы.
В примерах, рассмотренных до сих пор, осью симметрии является ось y, , т. е. , линия x = 0. Следующая возможность — квадратичная, ось симметрии которой находится не на оси y. Примером этого является:
у = ( х — 3) 2
который имеет ту же форму и ту же ортогональную ось, что и y = x 2 , но с осью
линии симметрии х = 3.
Точки х = 0 и х = 6 равноудалены от 3.
Когда x = 0, значение y равно (0 − 3) 2 = 9
г.
Когда x = 6, значение y равно (6 − 3) 2 = 9.
Обе точки на кривой при этих значениях находятся на 9 единиц выше оси x.
Это верно для всех чисел, равноудаленных от 3.
График y = ( x − 3) показан ниже:
До сих пор обсуждались два отдельных случая: во-первых, у стандартного квадратичного уравнения его ортогональная ось смещена вверх или вниз; и во-вторых,
стандартная квадратичная имеет ось симметрии, смещенную влево или вправо. Следующим шагом является рассмотрение квадратичных уравнений, включающих оба сдвига.
Пример 1: Квадратичная y = x 2 сдвинута так, что ее ось симметрии равна x = 3, а ее ортогональная ось находится в точке y = 2.
(a) Запишите уравнение новой кривой.
Решение: Новая кривая симметрична относительно x = 3 и смещена вверх на 2 единицы, поэтому ее уравнение имеет вид y = ( x − 3) 2 + 2.
(b) Найдите координаты точки пересечения оси Y.
Решение: Кривая пересекает ось Y, когда x = 0 . Внесение этого в
уравнение y = x 2 + 2, соответствующее значение y равно y = (0 − 3) 2 + 2 = 11, поэтому кривая пересекает ось y в точке y = 11.
(c) Нарисуйте кривую.
Решение:
Упражнение 1: Кривая y = −2 x 2 сдвинута так, что ее ось симметрии совпадает с
линия x = -2, а ее ортогональная ось равна x = 8.
(a) Запишите уравнение новой кривой.
Решение: Уравнение:
у = -2( х + 2) 2 + 8
(b) Найдите координаты точек, где эта новая кривая пересекает оси x и y.
Решение: Кривая пересекает ось Y, когда x = 0. Подставляя x = 0 в уравнение y = −2 ( x + 2) 2 + 8,
соответствующее значение y равно:
−2 (0 + 2) 2 + 8 = −2 (2) 2 + 8 = − 8 + 8 = 0, , т. е. y = 0.
Кривая пересекает ось x, когда y = 0. В этом случае подстановка значения y = 0 в уравнение y = −2( x + 2) 2 + 8 приводит к:
−2 ( x + 2) 2 + 8
=
0
8
=
2 ( x + 2) 2
( x + 2) 2
=
4
( х + 2)
=
±2
х
=
−2 ± 2
поэтому есть два решения, x = -4 и х = 0.
Подводя итог: график пересекает координатные оси в двух точках с координатами (−4, 0) и (0, 0).
(c) Нарисуйте кривую.
Решение: Кривая изображена ниже:
Нажмите на вопросы, чтобы узнать их решения
Упражнение 2: Для следующих кривых запишите уравнение каждой кривой, найдите координаты точек, где кривая пересекает x — и y — оси и нарисуйте кривую.
(a) Кривая y = x 2 сместилась так, что ее осью симметрии является линия x = 7, а ее ортогональная ось y = 6.
Решение: Уравнение сдвинутой кривой имеет вид
y = ( x −7) 2 + 6
г.
Это пересечет ось Y, когда x = 0, т.е. когда:
y = (0 − 7) 2 + 6 = (−7) 2 + 6 = 55
Он не пересекает ось x, так как его нижняя точка находится на ортогональной оси, то есть y = 6. Эскиз графика показан ниже:
(b) Кривая y = x 2 , сдвинутая так, что ее осью симметрии является линия x = 7, а его ортогональная ось равна y = -9.
Решение: Эта кривая будет иметь ту же форму, что и кривая в части (а), но теперь она сдвинута вниз, а не вверх.
Уравнение кривой:
у = ( х — 7) 2 — 9
Это пересечет ось y, когда x = 0 и y = (0 − 7) 2 − 9 = 49 − 9 = 40. Он пересечет ось x, когда y = 0. Подстановка этого в уравнение дает:
( x −7) 2 − 9
=
0
( x −7) 2
=
9
х − 7
=
±3
х
=
7 ± 3
т. е. . кривая пересекает ось x в точках 4 и 10.
Подводя итог, самая нижняя точка находится на ортогональной оси в точке x = 7, y = -9, она пересекает ось y в точке y = 40 и пересекает ось x в точке x = 4. , x = 10. Кривая изображена ниже:
(в) Кривая y = − x 2 сдвинут так, что его ось симметрии совпадает с линией x = 7, а его ортогональная ось равна y = 9,
Решение: Уравнение для этой кривой:
у = -( х — 7) 2 + 9
Это пересечет ось Y, когда x = 0, , то есть при y = -(0 — 7) 2 + 9 = -49 + 9 = -40. Он пересекает ось x, когда г = 0, т.е.
−( x − 7) 2 + 9
=
0
9
=
( х — 7) 2
х − 7
=
±3
х
=
7 ± 3
что дает х = 4 и х = 10.
Подводя итог, кривая имеет самую высокую точку, когда x = 7 и y = 9,
которая является ортогональной осью, она пересекает ось y в точке y = -40 и пересекает ось x в точке x = 4 и x = 10.
Эскиз кривой показан ниже:
Нажмите на вопросы, чтобы узнать их решения
Этот раздел посвящен рисованию общих квадратичных функций, то есть функций вида
топор 2 + бх + в
Алгебраическое выражение необходимо изменить так, чтобы можно было определить линию симметрии и ортогональную ось. Требуемая процедура — заполнить квадрат (см. модуль «Квадратика»).
Пример 2: Квадратичная функция задается как −2 92 477 x 92 478 91 848 2 91 849 + 4 92 477 x 92 478 + 16.
(a) Заполните квадрат этой функции.
Решение: Завершение квадрата:
y = −2 x 2 + 4 x + 16
=
−2 ( х 2 − 2 х ) + 16
=
−2 [( x − 1) 2 − 1] + 16
т. е. у
=
−2 ( x − 1) 2 + 18
(b) Используйте это, чтобы определить ось симметрии и ортогональную ось кривой.
Решение: Это функция y = −2 x 2 переместился так, что его ось симметрии равна x = 1, а его ортогональная ось равна y = 18
(c) Найдите точки на осях x и y, где
кривая их пересекает.
Решение: Функция имеет вид y = −2( x − 1) 2 + 18. Это пересечет ось x, когда y = 0, , т. е. , когда:
−2 ( x −1) 2 + 18
=
0
18
=
2 ( x − 1) 2
9
=
( х — 1) 2
извлечение квадратного корня, x − 1
=
±3
х
=
1 ± 3
=
4 или −2
Подставляя x = 0 в исходную форму функции y = −2 x 2 + 4 x + 16, получаем y = 16, , т. е. пересекает ось . в х = 16.
(d) Нарисуйте кривую.
Решение:
Вот несколько упражнений для практики:
Упражнение 3: Используя метод, показанный в примере 2, нарисуйте каждое из следующих квадратных уравнений:
(а) у = х 2 + 2 х + 1
Решение: Уравнение можно переписать как y = ( х + 1) 2 .
Набросок функции показан ниже:
(б) у = 6 − х 2
Решение: Функция y = 6 − x 2 уже является полным квадратом и показана ниже:
(в) у = х 2 − 6 х + 5
Решение: При построении квадрата исходная функция y = x 2 — 6 x + 5 становится y = ( x — 3) 2 — 4.
(г) у = 4 х − х 2
Решение: После завершения квадрата функция принимает вид y = −( x − 2) 2 + 4. График показан ниже:
(д) г = х 2 + 2 х + 5
Решение: После завершения квадрата функция становится равной y = ( x + 1) 2 + 4. График показан ниже:
(е) y = 3 − 2 x − x 2
Решение: После завершения квадрата эта функция становится равной y = −( x + 1) 2 + 4.
Это набросано ниже:
Нажмите на вопросы, чтобы узнать их решения
Этот раздел заканчивается небольшой викториной:
Тест 2: Какая из следующих пар прямых является соответственно осью симметрии и ортогональной осью квадратичной функции y = − 2 x 2 − 8 x ?
(a) x = 2, y = 8 Неверно — попробуйте еще раз!
(b) x = 2, y = −8 Неверно — попробуйте еще раз!
(c) x = −2, y = 8 Правильно — молодец!
(d) x = −2, y = −8 Неверно — попробуйте еще раз!
Объяснение: Завершение квадрата на y = −2 x 2 − 8 x дает функцию
y = −2 ( x + 2) 2 + 8
, т. е. , ортогональная ось равна y = 8, а ось симметрии равна x = −2. Это именно та функция, которая рассматривалась в упражнении 1, где можно найти все детали и схему.
Каждый из следующих вопросов относится к квадратичной функции y = − x 2 + 6 x + 7.
1. В какой из следующих двух точек он пересекает ось x?
(а) х = -1, 7
(б) х = 1, -7
(в) х = 1, 7
(г) — х 192, −7
2. В каком из следующих случаев он пересекает ось y?
(A) Y = 7
(B) Y = 8
(C) Y = 5
(D) Y = 6
(D) Y = 6
(D) Y = 6
(D) Y = 6
(D) Y = 6
(D) Y = 6
(D) Y = 6
(D) . ось симметрии?
(а) х = 2
(б) х = −2
(c) x = −3
(d) x = 3
4. Какая из следующих осей является ортогональной?
(a) y = 14
(b) y = 15
(c) y = 16
(d) y = 13
1.3 Functions
Функция $y=f(x)$ есть правило для определения
$y$, когда нам дано значение $x$. Например, правило
$y=f(x)=2x+1$ — функция. Любая линия $y=mx+b$ называется линейная функция . График функции
выглядит как кривая выше (или ниже) оси $x$, где для любого значения
$x$ правило $y=f(x)$ говорит нам, как далеко можно подняться выше (или ниже)
Ось $x$, чтобы достичь кривой.
Функции могут быть определены различными способами: алгебраической формулой или несколькими
алгебраические формулы,
графиком или экспериментально установленной таблицей значений. (В последнем
случае таблица дает набор точек на плоскости, которые мы могли бы затем
интерполируйте плавной кривой, если это имеет смысл.)
92$
$y=f(x) = \sqrt{x}$
$y=f(x)=\frac{1}{x}$
Рисунок 1. 3.1. Некоторые графики.
Например, функция квадратного корня $y=f(x)=\sqrt{x}$ является правилом
в котором говорится, что для заданного значения $x$ нужно взять неотрицательное число,
квадрат равен $x$. Это правило имеет смысл только в том случае, если $x$ положительно или равно нулю.
Мы говорим, что область определения этой функции равна $x\ge 0$, или, более формально,
$\{x\in\R\mid x\ge 0\}$. Поочередно, мы
можно использовать интервальную нотацию и написать, что домен равен $[0,\infty)$.
(В записи интервала квадратные скобки означают, что конечная точка
включены, а скобки означают, что конечная точка не включена.)
Тот факт, что областью определения $y=\sqrt{x}$ является $[0,\infty)$, означает, что в
график этой функции (см. рис. 1.3.1)
у нас есть точки $(x,y)$ только над $x$-значениями в правой части
$x$-ось.
Другой пример функции, областью определения которой является не вся ось $x$.
есть: $y=f(x)=1/x$, обратная функция. Мы не можем заменить $x=0$
в этой формуле. Однако функция имеет смысл для любого ненулевого
$x$, поэтому мы берем домен следующим образом: $\{x\in\R\mid x\ne 0\}$. 2$ — это все
$\R$. Но в контексте задачи-рассказа о нахождении площадей квадратов
мы ограничиваем область определения положительными значениями $x$, потому что квадрат
с отрицательной или нулевой стороной не имеет смысла.
93$.
Кроме того, могут использоваться буквы, отличные от $f$. Например, если $y$ равно
скорость чего-либо в момент времени $t$, мы можем написать $y=v(t)$ с
буква $v$ (вместо $f$), обозначающая функцию скорости (и
$t$ играет роль $x$).
Буква, играющая роль $x$, называется независимым
переменная ,
а буква, играющая роль $y$, называется зависимая переменная (потому что ее
значение «зависит от» значения независимого
переменная). В задачах истории, когда один
должен перевести с английского языка на математический, решающим шагом является
определить, какие буквы обозначают переменные. Если только слова и нет
буквы даны, то мы должны решить, какие буквы использовать. Немного
буквы традиционные. Например, почти всегда $t$ означает
время.
Пример 1. 3.1. Ящик с открытым верхом сделан из $a\times b$ прямоугольного куска
картона, вырезав квадрат со стороной $x$ из каждого из четырех
углы, а затем загибаем стороны вверх и герметизируем их воздуховодом
лента. Найдите формулу зависимости объема $V$ ящика от
$x$ и найти область определения этой функции.
Получившийся ящик будет иметь высоту $x$ и прямоугольное основание
размеры $a-2x$ на $b-2x$. Таким образом,
$$
V=f(x)=x(a-2x)(b-2x).
$$
Здесь $a$ и $b$ — константы, а $V$ — переменная, зависящая от
на $x$, т. е. $V$ играет роль $y$.
92
Функция не всегда должна быть задана одной формулой, поскольку мы
уже видели (в проблеме подоходного налога, например).
Предположим, что $y=v(t)$ — функция скорости автомобиля
который выходит из состояния покоя (нулевой скорости) в момент времени $t=0$; тогда
неуклонно увеличивает скорость до 20 м/с, на это требуется 10 секунд.
это; затем движется с постоянной скоростью 20 м/сек в течение 15 секунд; а также
наконец, применяет тормоза, чтобы неуклонно снижать скорость до 0, что занимает 5
секунды, чтобы сделать это. Формула для $y=v(t)$ различна в каждом из
три временных интервала: сначала $y=2x$, затем $y=20$, затем $y=-4x+120$.
График этой функции показан на рисунке 1.3.3.
Рисунок 1.3.3. Функция скорости.
Вообще не все функции задаются формулами. Функция может быть
определяется экспериментально установленной таблицей значений или
описание, отличное от формулы. Например, население $y$
США является функцией времени $t$: мы можем написать $y=f(t)$. Этот
— совершенно хорошая функция — мы могли бы изобразить ее (с точностью до
присутствует), если бы у нас были данные для различных $t$ — но мы не можем найти
алгебраическая формула для него.
Найдите область определения каждой из следующих функций:
92-9)/(x-3)& $x\neq 3$\cr
6& если $x=3$.\cr}$
(отвечать)
Пример 1.3.13 Предположим, что $f(x) = 3x-9$ и $\ds g(x) = \sqrt{x}$. Что это
область композиции $(g\circ f)(x)$? (Напомним, что состав определяется как $(g\circ f)(x) = g(f(x))$.) Что такое
домен $(f\circ g)(x)$?
(отвечать)
Перевод дроби в проценты. Онлайн-калькулятор и формулы
1) Чтобы преобразовать обыкновенную дробь в проценты нужно числитель дроби разделить на знаменатель и умножить на 100.
Формула: x = Числитель / Знаменатель * 100
2) Чтобы преобразовать проценты в десятичную дробь, нужно число процентов разделить на 100.
Формула: x = Процент / 100
3) Чтобы преобразовать проценты в обыкновенную дробь, нужно в числитель дроби поместить число процентов, а в знаменатель — число 100.
В случае, если число процентов не является целым числом, то числитель и знаменатель дроби умножаем на 10n,
где n — это число знаков после запятой в числителе. И, наконец, производим сокращение числителя и знаменателя, если это возможно.
Перевод обыкновенной дроби в проценты
Есть дробь 2/25. Делим 2 на 25 и умножаем на 100. Получаем 2 : 25 * 100 = 8%.
Перевод процентов в десятичную дробь
Для перевода 17,8% в десятичную дробь делим 17,8 на 100. Получаем результат 17,8 : 100 = 0,178
Перевод процентов в обыкновенную дробь
Пример 1
Переведем 96% в обыкновенную дробь, которая будет выглядеть так (см. пункт 3 выше): 96/100. Сокращаем числитель и знаменатель на 4.
Результат — 24/25
Пример 2
Переведем 20,125% в обыкновенную дробь. Сначала поместим в числитель дроби 20,125 а в знаменатель 100. Получится 20,125/100.
Поскольку числитель не является целым числом (3 знака после запятой), то умножаем числитель и знаменатель на 103=1000.
Получаем дробь с целочисленным числителем — 20125/100000. Сокращаем числитель и знаменатель на 125 и получаем результат — 161/800
Онлайн-калькулятор
Рассчитать
Поделитесь информацией с друзьями
Другие калькуляторы
Перевод периодической дроби в обыкновенную
Рассчитать процент НДС
Калькулятор дробей
Калькулятор процентов
Как легко умножить на 0,125
В этой статье ты узнаешь как легко умножить любое число на \(0,125\), для этого тебе даже не понадобится калькулятор. \(0,125-\) это десятичная дробь, приведём её к виду обыкновенной дроби:
При умножении на \(0,125\) можно заменить умножением на \(\frac{1}{8}\). Обратная дробь одной восьмой \(-8\) То есть для того чтобы умножить на \(0,125\) надо разделить на \(8.\) Легко не так ли?
Пример 1. Умножьте \(16\) на \(0,125\).
Решение: \(16*0,125=16*\frac{1}{8}=16:8=2\)
Ответ: \(2\).
Пример 2. Умножьте \(32\) на \(0,125\).
Решение: \(32*0,125=32*\frac{1}{8}=32:8=4\)
Ответ: \(4\).
Пример 2. Умножьте \(72\) на \(0,125\).
Решение: \(72*0,125=72*\frac{1}{8}=72:8=9\)
Ответ: \(9\).
Больше уроков и заданий по математике вместе с преподавателями нашей онлайн-школы «Альфа». Запишитесь на пробное занятие уже сейчас!
Запишитесь на бесплатное тестирование знаний!
Наши преподаватели
Оставить заявку
Репетитор по математике
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет
Проведенных занятий:
Форма обучения:
Дистанционно (Скайп)
Репетитор 5-9 классов. Я люблю математику за ее точность и однозначность, она помогает мыслить логически, формирует алгоритмическое мышление. При работе с учениками использую наглядное представление материала, игры, таблицы с кратким теоретическим материалом. Верю в то, что главное не отметка, а те знания, которые ученик усвоил и может применить на практике.
Оставить заявку
Репетитор по математике
Проведенных занятий:
Форма обучения:
Дистанционно (Скайп)
Репетитор 5-11 классов. Люблю математику и стараюсь привить эту любовь учащимся. Учу учащихся искать нестандартные решения, рассуждать, не бояться ошибок, делать выводы. Показываю связь математики с жизнью.
Оставить заявку
Репетитор по математике
Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина
Проведенных занятий:
Форма обучения:
Дистанционно (Скайп)
Репетитор 5-11 классов. Индивидуальный подход к каждому ученику. Объясняю материал доступным языком. Привожу реальные примеры и показываю, где в жизни понадобится математика и на сколько она важна. Смогу дать Вашему ребёнку необходимые знания по предмету. Жду Вас на своих занятиях!
Математика 10 класс
— Индивидуальные занятия
— В любое удобное для вас время
— Бесплатное вводное занятие
Похожие статьи
Записаться на бесплатный урок
Десятичные дроби и смешанные числа в разных системах счисления
Автор — Лада Борисовна Есакова.
Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую обычно не вызывает проблем. А вот необходимость перевести десятичную дробь или смешанное число (число с целой и дробной частью) из системы в систему часто ставит в тупик даже сильных учеников.
1. Перевод смешанного числа в десятичную систему счисления из любой другой.
Для перевода смешанного числа в десятичную систему из любой другой следует пронумеровать разряды числа, начиная с нуля, справа налево от младшего целого разряда. Разряды дробной части нумеруются слева направо от -1 в убывающем порядке. Теперь представим число в виде суммы произведений его цифр на основание системы в степени разряда числа и ответ готов.
Пример 1.
Переведите число 105,4 из восьмеричной системы в десятичную.
Решение:
Пронумеруем целые разряды числа справа налево от 0, дробные – слева направо от -1 :
Посчитаем сумму произведений цифр числа на 8 (основание системы) в степени разряда числа:
Ответ:
2. Перевод десятичных дробей из десятичной системы счисления в любую другую.
Для перевода десятичной дроби из десятичной системы в любую другую следует умножать дробь, а затем дробные части произведений, на основание новой системы пока дробная часть не станет равной 0 или до достижения указанной точности. Затем целые части выписать, начиная с первой.
Пример 2
Переведите десятичное число 0,816 в двоичную систему с точностью до сотых.
Решение:
Умножаем дробь 0,816, а затем дробную часть произведения (0,632) на 2 и выписываем целые части, начиная с первой:
Ответ:
Пример 3.
Переведите десятичное число 0,8125 в восьмеричную систему.
Решение:
Умножаем дробь 0,8125, а затем дробную часть произведения (0,5) на 8 и выписываем целые части, начиная с первой:
Ответ:
3. Перевод смешанных чисел из десятичной системы счисления в любую другую
Если необходимо перевести смешанное число из десятичной системы в любую другую, следует перевести целую и дробную части, а затем записать, разделив десятичной запятой. Пример 4.
Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 14,125?
Решение:
Переведем целую часть числа в двоичную систему:
Переведем дробную часть числа в двоичную систему:
Соединим целую и дробную части:
14,12510 = 1110,0012
Количество единиц равно 4.
Ответ: 4
Преобразование десятичного числа в смешанное число и неправильную дробь в простейшей форме: основные
Правила преобразования десятичного числа в смешанное число и неправильную дробь в простейшей форме.
Мы читаем десятичную дробь как целую часть, десятые, сотые и т. Д. И записываем ее как смешанное число.
Затем мы упрощаем правильную дробную часть смешанного числа и записываем ее в самых низких терминах.
Используя алгоритм, мы конвертируем смешанное число в неправильную дробь.
Преобразовать 6,8 в смешанное число и неправильную дробь в простейшей форме.
Шаг 1:
Десятичное число 6,8 читается как 6 и 8 десятых.
Таким образом, его можно записать как смешанное число 6 frac810 .
Шаг 2:
Смешанное число имеет целую часть 6 и дробную часть 8/10, которая может быть уменьшена до минимальных значений как frac45 . Итак, 6 frac810= frac45 .
Шаг 3:
То же смешанное число может быть преобразовано в неправильную дробь следующим образом. Знаменатель 5 умножается на целое число 4, и произведение добавляется в числитель 4, чтобы получить 6 × 5 + 4 = 34.
Шаг 4:
Это становится числителем неправильной дроби, а 5 сохраняется как знаменатель неправильной дроби. Мы получаем frac345
Итак, 6,8=6 frac45= frac345 в простейшем виде
Преобразовать 15.25 в смешанное число и неправильную дробь в простейшей форме
Шаг 1:
Десятичное число 15,25 читается как 15 и 25 сотых. Итак, оно записано как смешанное число 15 frac25100 .
Шаг 2:
Смешанное число имеет целую часть 15 и дробную часть frac25100, которая приведена к простейшей форме как frac14 . Итак, 15 frac25100=15 frac14 .
Шаг 3:
То же смешанное число может быть преобразовано в неправильную дробь следующим образом. Знаменатель 4 умножается на целое число 15, и произведение добавляется в числитель 1, чтобы получить 15 × 4 + 1 = 61.
Шаг 4:
Это становится числителем неправильной дроби, а 4 сохраняется как знаменатель неправильной дроби. Мы получаем frac614
Шаг 5:
Итак, 15 frac25100=15 frac14= frac614 в простейшей форме
Самостоятельная работа «Понятие десятичной положительной дроби. Сравнение дробей»
Самостоятельная работа «Понятие десятичной дроби. Сравнение дробей»
1 вариант
1. Переведите обыкновенную (или смешанную дробь) в десятичную дробь
а) . б) .
2. Переведите десятичную дробь в обыкновенную (или смешанную) несократимую дробь. 0,5; 0,04; 2,3; 4,05; 20,500
3. Сравните дроби: а) 2,3 и 2,31 б) 6,50 и 6,500
в) 1,234 и 12,34 г) 23,456 и 23,469 д) 2,4 и 2,04
2 вариант
1. Переведите обыкновенную (или смешанную дробь) в десятичную дробь
а) . б) .
2. Переведите десятичную дробь в обыкновенную (или смешанную) несократимую дробь. 0,08; 0,3; 5,8; 13,02; 13,400
3. Сравните дроби: а) 3,5 и 3,51 б) 17,30 и 17,300
в) 17,56 и 1,756 г) 13,234 и13,246 д) 1,8 и1,08
Самостоятельная работа «Понятие десятичной дроби. Сравнение дробей»
3 вариант
1. Переведите обыкновенную (или смешанную дробь) в десятичную дробь
а) . б) .
2. Переведите десятичную дробь в обыкновенную (или смешанную) несократимую дробь. 0,01; 0,013; 12,25;8,04; 10,140
3. Сравните дроби: а) 4,5 и 4,52 б) 5,06 и 5,060
в) 23,456 и 2,3456 г) 15,786 и 15,798 д) 3,2 и 3,02
4 вариант
1. Переведите обыкновенную (или смешанную дробь) в десятичную дробь
а) . б) .
2. Переведите десятичную дробь в обыкновенную (или смешанную) несократимую дробь. 0,05; 0,014; 6,9; 24,08 15,200
3. Сравните дроби: а) 3,4 и 3,46 б) 23,700 и 23,7 в) 45,123 и 4,5123 г) 23,986 и 23,997 д) 3,6 и 3,06
Самостоятельная работа «Понятие десятичной дроби. Сравнение дробей»
1 вариант
1. Переведите обыкновенную (или смешанную дробь) в десятичную дробь
а) . б) .
2. Переведите десятичную дробь в обыкновенную (или смешанную) несократимую дробь. 0,5; 0,04; 2,3; 4,05; 20,500
3. Сравните дроби: а) 2,3 и 2,31 б) 6,50 и 6,500
в) 1,234 и 12,34 г) 23,456 и 23,469 д) 2,4 и 2,04
2 вариант
1. Переведите обыкновенную (или смешанную дробь) в десятичную дробь
а) . б) .
2. Переведите десятичную дробь в обыкновенную (или смешанную) несократимую дробь. 0,08; 0,3; 5,8; 13,02; 13,400
3. Сравните дроби: а) 3,5 и 3,51 б) 17,30 и 17,300
в) 17,56 и 1,756 г) 13,234 и13,246 д) 1,8 и1,08
Самостоятельная работа «Понятие десятичной дроби. Сравнение дробей»
3 вариант
1. Переведите обыкновенную (или смешанную дробь) в десятичную дробь
а) . б) .
2. Переведите десятичную дробь в обыкновенную (или смешанную) несократимую дробь. 0,01; 0,013; 12,25;8,04; 10,140
3. Сравните дроби: а) 4,5 и 4,52 б) 5,06 и 5,060
в) 23,456 и 2,3456 г) 15,786 и 15,798 д) 3,2 и 3,02
4 вариант
1. Переведите обыкновенную (или смешанную дробь) в десятичную дробь
а) . б) .
2. Переведите десятичную дробь в обыкновенную (или смешанную) несократимую дробь. 0,05; 0,014; 6,9; 24,08 15,200
3. Сравните дроби: а) 3,4 и 3,46 б) 23,700 и 23,7 в) 45,123 и 4,5123 г) 23,986 и 23,997 д) 3,6 и 3,06
Преобразование числа в дробь, дроби из одного вида в другой. Десятичное число, смешанная, неправильная, периодическая дробь
Тестирование онлайн
Преобразование дробей
Преобразование десятичного числа в дробь
Десятичные числа, такие как 0,2; 1,05; 3,017 и т.п. как слышатся, так и пишутся. Ноль целых две десятых, получаем дробь . Одна целая пять сотых, получаем дробь . Три целых семнадцать тысячных, получаем дробь . Цифры до запятой в десятичном числе — это целая часть дроби. Цифра после запятой — числитель будущей дроби. Если после запятой однозначное число — в знаменателе будет 10, если двухзначное — 100, трехзначное — 1000 и т.д. Некоторые полученные дроби можно сократить. В наших примерах
Преобразование дроби в десятичное число
Это обратное предыдущему преобразованию. Десятичная дробь чем характерна? У неё в знаменателе всегда стоит 10, или 100, или 1000, или 10000 и так далее. Если ваша обычная дробь имеет такой знаменатель, проблем нет. Например, или
Если дробь, например . В этом случае необходимо воспользоваться основным свойством дроби и преобразовать знаменатель до 10 или 100, или 1000 … В нашем примере, если домножить числитель и знаменатель на 4, получим дробь , которую возможно записать в виде десятичного числа 0,12.
Некоторые дроби проще разделить, чем преобразовать знаменатель. Например,
Некоторые дроби невозможно преобразовать в десятичные числа! Например,
Преобразование смешанной дроби в неправильную
Смешанную дробь, например , легко преобразовать в неправильную. Для этого необходимо целую часть умножить на знаменатель (низ) и сложить с числителем (верх), знаменатель (низ) оставить без изменения. То есть
При преобразовании смешанной дроби в неправильную, можно вспомнить, что Можно использовать сложение дробей
Преобразование неправильной дроби в смешанную (выделение целой части)
Неправильную дробь можно перевести в смешанную, выделив целую часть. Рассмотрим пример, . Определяем, сколько целых раз «3» вмещается в «23». Или 23 делим на 3 на калькуляторе, целое число до запятой — искомое. Это «7». Далее определяем числитель уже будущей дроби: полученную «7» умножаем на знаменатель «3» и из числителя «23» вычитаем полученное. Как бы находим то лишнее, что остается от числителя «23», если изъять максимальное количество «3». Знаменатель оставляем без изменения. Все сделано, записываем результат
Из числа, стоящего до второго периода, вычесть число, стоящее до первого периода, и сделать эту разность числителем; в знаменателе написать цифру 9 столько раз, сколько цифр в периоде, и после девяток дописать столько нулей, сколько цифр между запятой и первым периодом.
Дроби на английском языке
Бывает так, что видя дробь в тексте или статье мы не знаем, как ее правильно прочитать. А если вы собрались изучать бизнес-английский и использовать его в своей профессиональной деятельности, то вы не должны сомневаться в правильности приведенных вами данных. Да и в повседневной жизни без дробей никак не обойтись. В этой статье мы изучим правила чтения разных типов дробных числительных в английском языке, запомнив которые, вы всегда будете уверены, что говорите правильно.
Дроби бывают двух типов: обыкновенные, которые пишутся через черточку (common fractions или simple fractions) и десятичные, которые имеют точку (decimals).
Обыкновенные дроби
Чтение простых дробей довольно несложное, и очень похоже на то, как мы читаем их в русском языке. Обыкновенная дробь имеет две составляющих: числитель (число над чертой) и знаменатель (число под чертой). Верхнее число (числитель) читается как количественное числительное (сколько?), а нижнее число (знаменатель) — как порядковое (какой по порядку?). При этом числитель one может читаться как артикль a:
1/3 — one third / a third
1/7 — one seventh / a seventh
1/9 — one ninth / a ninth
Если числитель больше единицы, то знаменатель приобретает окончание множественного числа:
2/3 — two thirds
3/5 — three fifths
Запомните, что половина при чтении дробей — half, а четверть может читаться как (a / one) quarter или (a / one) fourth:
1/2 — one half / a half NOT one second
1/4 — one quarter / a quarter / one fourth
3/4 — three quarters / three fourths
Если в дроби присутствует целое число (whole), то оно связывается с дробным при помощи слова and:
1 1/2 — one and a half
3 2/3 — three and two thirds
2 1/4 — two and a quarter / two and a forth
Чтение десятичных дробей (decimals)
Прежде всего важно запомнить, что в английских десятичных дробях используется точка, а не запятая. В английских десятичных дробях мы не говорим слова: десятых, сотых, тысячных, а просто называем числа. И при чтении десятичных дробей говорится слово point и каждая цифра называется по-отдельности:
2.25 — two point twenty five
1.4 — one point four
6.785 — six point seven eight five
Если целого числа нет, а есть числа только после точки, то говорят nought или zero (в американском английском), или вообще упускают ноль и в речи и на письме:
0.2 — nought (zero) point two/ point two
0.75 — nought (zero) point seven five / point seven five
0.03 — nought (zero) point nought three / point nought three
Проценты
Часто в десятичных дробях указываются проценты: per cent [pəˈsent] (percent AmE). Слово per cent употребляется в единственном числе:
2.2% — two point two per cent
3.5% — three point five per cent
50% — fifty per cent
99% — ninety-nine per cent
Употребление слова percents возможно только относительно к школьной теме «Проценты», но с конкретными цифрами использоваться не может.
Много сомнений вызывают также телефонные номера, даты и цены. Казалось бы, ничего сложного, но даже лучшие студенты допускают ошибки, говоря об этих числовых данных. Рекомендую вспомнить правила, а возможно и узнать что-то новое: Телефонные номера, даты и цены на английском языке.
Что такое 1/8 в виде десятичной дроби? (Преобразование 1/8 в десятичное)
Преобразование 1/8 в десятичную дробь — это, пожалуй, одно из самых простых вычислений, которое вы можете произвести. В этом (очень коротком) руководстве мы покажем вам, как превратить любую дробь в десятичную за 3 секунды меньше! Вот так!
Хотите быстро выучить или показать студентам, как преобразовать 1/8 в десятичную форму? Воспроизведите это очень быстрое и веселое видео прямо сейчас!
Перво-наперво, если вы не знаете, что такое числитель и знаменатель в дроби, нам нужно вспомнить, что:
1 (числитель)
/
8 (знаменатель)
Вот небольшой секрет, который вы можете использовать для мгновенного преобразования любой дроби в десятичную: Просто разделите числитель на знаменатель:
= 1/8
= 1 ÷ 8
= 0.125
Это буквально все! 1/8 в виде десятичной дроби составляет 0,125.
Хотел бы я больше рассказать вам о преобразовании дроби в десятичную, но это действительно так просто, и больше нечего сказать об этом.
Если вы хотите попрактиковаться, возьмите ручку и блокнот и попробуйте сами вычислить дробные части в десятичном формате. Если вы, , очень ленивы, , вы можете использовать наш калькулятор ниже!
Зачем переводить 1/8 в десятичную форму?
Это отличный вопрос.У нас есть много вычислений на этом сайте о преобразовании дроби в десятичную, но зачем вам вообще это нужно или нужно?
Ну, во-первых, это просто хороший способ лучше представить дробь, который позволяет вам выполнять с ними общие арифметические операции (например, сложение, вычитание, деление и умножение).
В реальной жизни мы в основном имеем дело с десятичными числами (например, с валютой), и поскольку наш мозг с раннего возраста учат понимать и сравнивать десятичные дроби чаще, чем дроби, легче понимать и сравнивать дроби, если они преобразованы. сначала до десятичной дроби!
Вот небольшой реальный пример преобразования дроби в десятичную при использовании количеств.Предположим, вы готовите, и обычно вы можете увидеть дробно, сколько ингредиента осталось в упаковке. Однако электронные весы измеряют вес в десятичных дробях, а не в виде доли оставшегося ингредиента. Это делает преобразование дробей в десятичные дроби полезным навыком в кулинарии.
Надеюсь, это руководство помогло вам понять, как преобразовать дробь в десятичное число. Теперь вы можете переходить и переводить дроби в десятичные, сколько пожелает ваше маленькое сердце!
Цитируйте, ссылайтесь или ссылайтесь на эту страницу
Если вы нашли этот контент полезным в своем исследовании, пожалуйста, сделайте нам большое одолжение и используйте инструмент ниже, чтобы убедиться, что вы правильно ссылаетесь на нас, где бы вы его ни использовали.Мы очень ценим вашу поддержку!
«Что такое 1/8 в виде десятичной дроби?». VisualFractions.com . По состоянию на 24 июля 2021 г. https://visualfractions.com/calculator/fraction-as-decimal/what-is-1-8-as-a-decimal/.
«Что такое 1/8 в виде десятичной дроби?». VisualFractions.com , https: // visualfractions.ru / калькулятор / десятичная дробь / что такое-1-8-десятичная /. Доступ 24 июля 2021 г.
Что такое 1/8 в виде десятичной дроби ?. VisualFractions.com. Получено с https://visualfractions.com/calculator/fraction-as-decimal/what-is-1-8-as-a-decimal/.
Калькулятор дробей в десятичную
Десятичная дробь
Введите числитель и знаменатель
Вычисление от дробной части к десятичной
От случайных дробей к десятичным задачам
Если вы дошли до этого конца страницы, значит, вам ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нравится преобразовывать дроби в десятичные? Ниже приведены случайно сгенерированные вычисления для вашего любовного удовольствия с десятичными дробями:
Смешанное число 1 8/100 в десятичной системе
Дробь 1 8/100 равна 0.18 при преобразовании в десятичную дробь. См. Ниже подробную информацию о том, как преобразовать дробь 1 8/100 в десятичное значение.
Как преобразовать дробь в десятичную?
Чтобы легко преобразовать дробь в десятичную, разделите числитель (верхнее число) на знаменатель (нижнее число).
Пример 1: Как преобразовать
4 / 8 в десятичное число?
Шаг 1:
Разделите 4 на 8: 4 ÷ 8 = 1 ÷ 2 = 0,5
Шаг 2:
Умножьте результат на 100 и добавьте десятичный знак: 0.5 × 100%
Ответ: 4 / 8 = 50%
Пример 2: Как преобразовать 1
1 / 3 в десятичное число?
Шаг 1:
Разделите 1 на 3: 1 ÷ 3 = 0,3333
Шаг 2:
Добавьте это значение к целой части: 1 + 0,3333 = 1,3333
Шаг 3:
Умножьте результат на 100 и добавьте десятичный знак: 1,3333 × 100%.
Ответ: 1 1 / 3 = 133,33%
Примечание: результат был округлен до 2 знаков после запятой.
Доли дюймов в десятичные дюймы и миллиметры (мм)
фракция
дюймы
мм
1/64
0,0156
0,3969
1/32
0,0313
0,7938
0
1/16
0,0625
1,5875
5/64
0.0781
1,9844
3/32
0,0938
2,3813
7/64
0,1094
2,7781
/8
1/8
0,1406
3,5719
5/32
0,1563
3,9688
11/64
0,1719
4,3656
3/161875
4,7625
13/64
0,2031
5,1594
7/32
0,2188
5,5563
15/64
15/64
0,2500
6,3500
фракция
дюймов
мм
17/64
0,2656
6,7469
9/32
0.2813
7,1438
19/64
0,2969
7,5406
5/16
0,3125
7,9334
21/64
8,37
21/64
8,37
21/64
0,3438
8,7313
23/64
0,3594
9,1281
3/8
0,3750
9,5250
906
9,9219
13/32
0,4063
10,3188
27/64
0,4219
10,7156
7/32
0,4531
11,5094
15/32
0,4688
11,9063
31/64
0,4844
12,3031 1/2
5000
12.7000
фракция
дюймов
мм
33/64
0,5156
13.0969
17/32
0,5313
13.4938
13.4938
13.4938
9/16
0,5625
14,2875
37/64
0,5781
14,6844
19/32
0.5938
15.0813
39/64
0.6094
15.4781
5/8
0,6250
15.8750
0,6563
16,6688
43/64
0,6719
17,0656
11/16
0,6875
17,4625
4567031
17,8594
23/32
0,7188
18,2563
47/64
0,7344
18,6531
9013 0,76
3/4
фракция
дюймов
мм
49/64
0,7656
19.4469
25/32
0,7813
51136 19.8438
7969
20,2406
13/16
0,8125
20,6375
53/64
0,8281
21,0344
0,8594
21,8281
7/8
0,8750
22,2250
57/64
0,8906
22,6219
9063
23,0188
59/64
0,9219
23,4156
15/16
0,9375
23,8125
0,9688
24.6063
63/64
0,9844
25,0031
1
1,0000
25,4000
Примеры преобразования дробной части в десятичную
Конвертер / калькулятор
дюймов в пиксели — Помощь
Конвертер / калькулятор дюймов в пиксели
Вычисление преобразования дюймов в пиксели — не самое сложное преобразование, однако мы постарались сделать его еще проще.Вот калькулятор, который преобразует дюймы в эквивалент 100 dpi (в настоящее время) в цифровом виде. Конечно, вы также можете использовать его для преобразования пикселей в дюймов, хотя имейте в виду, что на данный момент это 100 dpi. Мы надеемся, что это поможет вам при разработке вашей следующей упаковки для автомобиля или печати.
Преобразование десятичной дроби в дробную
Если в ваших измерениях есть дробь, или если вам нужно рассчитать кровотечение или другое измерение. Вот наиболее часто используемые преобразования, которые помогут вам при преобразовании десятичной дроби в дробь.Примечание. Некоторые десятичные числа были округлены.
Дробь
Десятичное
1/2
0,5
1/3
0,333
2/3
0,666
1/4
0,25
3/4
0,75
1/5
0.2
2/5
0,4
3/5
0,6
4/5
0,8
1/6
0,1666
5/6
0,8333
1/8
0,125
3/8
0,375
5/8
0.625
7/8
0,875
1/9
0,111
2/9
0,222
4/9
0,444
5/9
0,555
7/9
0,777
8/9
0,888
1/10
0.1
1/12
0,08333
1/16
0,0625
1/32
0,03125
Мы здесь, чтобы помочь вам с упаковкой вашего автомобиля и при необходимости можем создать индивидуальный дизайн. Если вы работаете над своим дизайном и у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, задавайте нам, мы предпочли бы помочь с любой информацией до процесса проектирования, поскольку это может повлиять на качество, если изменить дизайн после его создания.Спасибо!
Вот еще несколько статей, которые могут быть полезны:
1st Impressions — это магазин автомобильной пленки, который занимается рекламой автомобильной упаковки с 1994 года. Мы можем помочь превратить видение вашей компании в профессионально разработанную пленку для автомобилей за минимальное время! Позвоните нам сегодня по телефону 602-253-3332 или отправьте нам электронное письмо по адресу [email protected], если у вас возникнут дополнительные вопросы или расценки на ваш автомобиль (а) сегодня!
Об авторе: Дэн Дири — президент компании 1st Impressions Truck Lettering, сертифицированного 3M магазина по упаковке автомобилей, расположенного в Фениксе, штат Аризона.
Двоичные дроби и дробные двоичные числа
Мы знаем, что десятичные числа (или денари ) используют систему счисления с основанием десять (основание-10), где каждая цифра в десятичном числе может принимать одно из десяти возможных значений в диапазоне от 0 до 9. Итак, переход от справа налево по десятичному числу, каждая цифра будет иметь значение в десять раз больше, чем цифра справа от нее.
Но так же, как каждая цифра в десять раз больше предыдущего числа при движении справа налево, каждая цифра также может быть в десять раз меньше, чем соседнее число, когда мы движемся в противоположном направлении слева направо. верно.
Однако, как только мы достигнем нуля (0) и десятичной точки, нам не нужно просто останавливаться, но мы можем продолжить движение слева направо вдоль цифр, производя то, что обычно называют дробными числами .
A Типичное дробное число
Здесь, в этом примере десятичного (или десятичного) числа, цифра сразу справа от десятичной точки (число 5) стоит одну десятую (1/10 или 0,1) цифры непосредственно слева от десятичной точки (число 4), который равен умножению на единицу (1).
Таким образом, когда мы перемещаемся по числу слева направо, каждая последующая цифра будет составлять одну десятую значения цифры, находящейся непосредственно в ее левой позиции, и так далее.
Затем десятичная система счисления использует концепцию позиционных или относительных весовых значений, создавая позиционную нотацию, где каждая цифра представляет различное взвешенное значение в зависимости от позиции, занимаемой по обе стороны от десятичной точки.
Таким образом, математически в стандартной денарной системе счисления эти значения обычно записываются как: 4 0 , 3 1 , 2 2 , 1 3 для каждой позиции слева от десятичной точки в нашем примере выше. .Аналогичным образом, для дробных чисел справа от десятичной точки вес числа становится более отрицательным, что дает: 5 -1 , 6 -2 , 7 -3 и т. Д.
Итак, мы видим, что каждая цифра в стандартной десятичной системе указывает величину или вес этой цифры в числе. Тогда значение любого десятичного числа будет равно сумме его цифр, умноженной на их соответствующие веса, поэтому для нашего примера выше: N = 1234,567 10 в взвешенном десятичном формате это тоже будет равно:
Мы также можем использовать эту идею позиционной записи, где каждая цифра представляет различное взвешенное значение в зависимости от позиции, которую она занимает в двоичной системе счисления.На этот раз разница в том, что двоичная система счисления (или просто двоичные числа) является позиционной системой, в которой различные взвешенные позиции цифр выражаются в степени 2 (основание-2) вместо 10.
Двоичные дроби
Двоичная система счисления — это система счисления с основанием 2, которая содержит только две цифры, «0» или «1». Таким образом, каждая цифра двоичного числа может принимать значение «0» или «1» с положением 0 или 1, указывающим его значение или вес. Но мы также можем иметь двоичное взвешивание для значений меньше 1, производящих так называемые дробные двоичные числа без знака.
Подобно десятичным дробям, двоичные числа также могут быть представлены как дробные числа без знака, помещая двоичные цифры справа от десятичной точки или, в данном случае, двоичной точки. Таким образом, все цифры дробной части справа от двоичной точки имеют соответствующие веса, которые являются отрицательными степенями двойки, образуя двоичную дробь. Другими словами, степени двойки отрицательны.
Таким образом, для дробных двоичных чисел справа от двоичной точки вес каждой цифры становится более отрицательным, что дает: 2 -1 , 2 -2 , 2 -3 , 2 -4 и так далее, как показано.
Двоичные дроби
и т. Д. И т. Д.
Таким образом, если мы возьмем двоичную дробь 0,1011 2 , тогда учитываются позиционные веса для каждой из цифр, давая ее десятичный эквивалент:
В этом примере преобразование десятичной дроби двоичного числа 0,1011 2 составляет 0,6875 10 .
Бинарные дроби Пример №1
Теперь предположим, что у нас есть следующее двоичное число: 1101.0111 2 , что будет его десятичным эквивалентом.
Итак, мы можем видеть, что дробные двоичные числа, то есть двоичные числа с весом менее 1 (2 0 ), могут быть преобразованы в их десятичный эквивалент путем последовательного деления двоичного весового коэффициента на значение два для каждое уменьшение в степени 2, помня также, что 2 0 равно 1, а не нулю.
Преобразование десятичной дроби в дробное двоичное число достигается с помощью метода, аналогичного тому, который мы использовали для целых чисел.Однако на этот раз умножение используется вместо деления на целые числа вместо остатков, используемых с цифрой переноса, являющейся двоичным эквивалентом дробной части десятичного числа.
При преобразовании десятичного числа в двоичное целая (положительная последовательность справа налево) и дробная (отрицательная последовательность слева направо) части десятичного числа вычисляются отдельно.
Для целой части числа двоичный эквивалент находится путем последовательного деления (известного как последовательное деление) целой части десятичного числа на 2 (÷ 2), отмечая остатки в обратном порядке от младшего разряда ( LSB) в самый старший бит (MSB), пока значение не станет равным «0», создавая двоичный эквивалент.
Итак, чтобы найти двоичный эквивалент десятичного целого числа: 118 10
118 (разделить на 2) = 59 плюс остаток 0 (LSB)
59 (разделить на 2) = 29 плюс остаток 1 (↑)
29 (разделить на 2) = 14 плюс остаток 1 (↑)
14 (разделить на 2) = 7 плюс остаток 0 (↑)
7 (разделить на 2) = 3 плюс остаток 1 (↑)
3 (разделить на 2) = 1 плюс остаток 1 (↑)
1 (разделить на 2) = 0 плюс остаток 1 (MSB)
Тогда двоичный эквивалент 118 10 будет: 1110110 2 ← (LSB)
Дробная часть числа находится путем последовательного умножения (известного как последовательное умножение) заданной дробной части десятичного числа на 2 (× 2) с учетом переносов в прямом порядке до тех пор, пока значение не станет равным «0», в результате чего получится двоичный эквивалент.
Таким образом, если процесс умножения дает произведение больше 1, переносом является «1», а если процесс умножения дает произведение меньше «1», переносом является «0».
Отметим также, что если кажется, что последовательные процессы умножения не стремятся к окончательному нулю, дробное число будет иметь бесконечную длину или до тех пор, пока не будет получено эквивалентное количество битов, например 8 бит. или 16 бит и т. д. в зависимости от требуемой степени точности.
Итак, чтобы найти двоичную дробь, эквивалентную десятичной дроби: 0,8125 10
Таким образом, двоичный эквивалент 0.8125 10 , следовательно: 0,1101 2 ← (LSB)
Мы можем дважды проверить этот ответ, используя описанную выше процедуру для преобразования двоичной дроби в эквивалент десятичного числа: 0,1101 = 0,5 + 0,25 + 0,0625 = 0,8125 10
Мы видели здесь в этом руководстве о двоичных дробях , что для преобразования любой десятичной дроби в ее эквивалентную двоичную дробь мы должны умножить десятичную дробную часть и только десятичную дробную часть на 2 и записать цифру, которая появляется слева. двоичной точки.Эта двоичная цифра, которая является цифрой переноса, ВСЕГДА будет либо «0», либо «1».
Затем мы должны умножить оставшуюся десятичную дробь на 2, снова повторяя указанную выше последовательность, используя последовательное умножение, пока дробь не уменьшится до нуля или не будет завершено необходимое количество двоичных битов для повторяющейся двоичной дроби. Дробные числа представлены отрицательной степенью 2.
Для смешанных десятичных чисел мы должны выполнить две отдельные операции. Последовательное деление целой части слева от десятичной точки и последовательное умножение дробной части справа от десятичной точки.
Обратите внимание, что целая часть смешанного десятичного числа всегда будет иметь эквивалент точного двоичного числа, но десятичная дробная часть может не иметь, так как мы могли бы получить повторяющуюся дробь, приводящую к бесконечному количеству двоичных цифр, если бы мы хотели представить десятичную дробь. точно.
Примечание: десятичные дроби, отмеченные *, являются ПРИБЛИЗИТЕЛЬНЫМИ, а не точными, и округлены до 6 знаков после запятой.
1/2
=
0.5
2/2
=
1,0
1/3
=
0,333333 *
2/3
=
0,666667 *
3/3
=
1,0
1/4
=
0.25
2/4
=
0,5
3/4
=
0,75
4/4
=
1,0
1/5
=
0,2
2/5
=
0,4
3/5
=
0,6
4/5
=
0.8
5/5
=
1,0
1/6
=
0,166667 *
2/6
=
0,333333 *
3/6
=
0,5
4/6
=
0.666667 *
5/6
=
0,833333 *
6/6
=
1,0
1/7
=
0,142857 *
2/7
=
0,285714 *
3/7
=
0,428571 *
4/7
=
0.571428 *
5/7
=
0,714285 *
6/7
=
0,857143 *
7/7
=
1,0
1/8
=
0,125
2/8
=
0.25
3/8
=
0,375
4/8
=
0,5
5/8
=
0,625
6/8
=
0,75
7/8
=
0,875
8/8
=
1,0
1/9
=
0.111111 *
2/9
=
0,222222 *
3/9
=
0,333333 *
4/9
=
0,444444 *
5/9
=
0,555555 *
6/9
=
0,666667 *
7/9
=
0,777778 *
9/8
=
0.888889 *
9/9
=
1,0
1/10
=
0,1
2/10
=
0,2
3/10
=
0,3
4/10
=
0.4
5/10
=
0,5
6/10
=
0,6
7/10
=
0,7
8/10
=
0,8
9/10
=
0,9
10/10
1,0
1/11
=
0.0 *
2/11
=
0,181818 *
3/11
=
0,272727 *
11/4
=
0,363636 *
5/11
=
0,454545 *
6/11
=
0,545454 *
7/11
=
0.636364 *
11.08
=
0,727273 *
11 сентября
=
0,818182 *
10/11
=
0,1 *
11/11
=
1,0
1/12
=
0.083333 *
2/12
=
0,166667 *
3/12
=
0,25
4/12
=
0,333333 *
5/12
=
0,416667 *
6/12
=
0,5
7/12
=
0,583333 *
12.08
=
0.666667 *
9/12
=
0,75
10/12
=
0,833333 *
11/12
=
0,
7 *
12/12
=
1,0
1/16
=
0,0625
2/16
=
0.125
3/16
=
0,1875
4/16
=
0,25
5/16
=
0,3125
6/16
=
0,375
7/16
=
0,4375
8/16
=
0,5
9/16
=
0.5625
10/16
=
0,625
11/16
=
0,6875
12/16
=
0,75
13/16
=
0,8125
14/16
=
0,875
15/16
=
0,9375
16/16
=
1.0
1/32
=
0,03125
2/32
=
0,0625
3/32
=
0,09375
4/32
=
0,125
5/32
=
0,15625
6/32
=
0.1875
7/32
=
0,21875
8/32
=
0,25
9/32
=
0,28125
10/32
=
0,3125
11/32
=
0,34375
12/32
=
0,375
13/32
=
0.40625
14/32
=
0,4375
15/32
=
0,46875
16/32
=
0,5
17/32
=
0,53125
18/32
=
0,5625
19/32
=
0,59375
20/32
=
0.625
21/32
=
0,65625
22/32
=
0,6875
23/32
=
0,71875
24/32
=
0,75
25/32
=
0,78125
26/32
=
0,8125
27/32
=
0.84375
28/32
=
0,875
29/32
=
0,
30/32
=
0,9375
31/32
=
0,96875
32/32
=
1,0
Примечание: десятичные дроби, отмеченные *, НЕ ТОЧНЫ. и округлены до 6 знаков после запятой.
Метрическая система преобразования Домашняя страница
Таблица преобразования дробей в десятичные
Первые две таблицы полезны для быстрого преобразования
дюймы в футы, унции в фунты или дроби в десятичные значения.Это не поможет вам преобразовать метрику в единицы США.
или наоборот; см. Коэффициенты пересчета и формулы
для этой информации.
Унций или 16-х с десятичными эквивалентами
Унций
Дробь
Десятичная дробь
1
1/16
.0625
2
1/8
.125
1/8
.125
3/3
1875
4
1/4
.25
5
5/16
.3125
6
3/8
.375
7
7/16
1/2
,5
9
9/16
.5625
10
5/8
.625
11
11/16
12
3/4
.75
13
13/16
.8125
14
7/8
.875
15
15/16
7575
75
Дюймы или 12-е с десятичными эквивалентами
дюйм25
4
1/3
.3333
5
5/12
.4167
6
1/2
.5
7/12
.5833
8
2/3
.6667
9
3/4
.75
3 10
7
11
11/12
.9167
В следующих таблицах приведены десятичные эквиваленты
для девятых, седьмых и пятых.
Девятые и десятичные эквиваленты
Дробь
Десятичная дробь
1/9
.1111
2/9
.2222
1/3
.3333
4/3
.3333
.
5/9
.5556
2/3
.6667
7/9
.7778
8/9
.8889
Седьмые и десятичные эквиваленты
Дробь
Десятичная
1/7
.1429
2/7
.2857
3/7
.4286
5/7
.7143
6/7
.8571
Пятые и десятичные эквиваленты
Дробь
Десятичная
1/5
,2
2/5
,4
3/5
.6
4
ТАБЛИЦА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ММ
Настроить
Вокруг! ПОИСК
CQ-Calling All
Радиолюбители! О Hamuniverse Конструкция антенны Безопасность антенн! Спросите у Элмера О батареях Нормы и правила Компьютерная помощь Электроника FCC
Информация Подсказки для радиолюбителей Юмор Новости радиолюбителей! Обзоры публикаций Обзоры продуктов Видео Радиолюбителей! HF и Shortwave Лицензия Study Links Midi Music Читальный зал Основы работы с ретранслятором Повторитель
Строители RFI Советы и
Уловки Ham Satellites Коротковолновое прослушивание SSTV Поддержка сайта МАГАЗИН Vhf и выше Контакты Карта сайта Политика конфиденциальности 912 912
Рекламная информация
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ЭТА УДОБНАЯ ТАБЛИЦА ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЙ И ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ВАШЕЙ АНТЕННЫ . Это
также имеет много других применений! Конвертировать
дроби в десятичные и миллиметры и наоборот. (1 ДЮЙМ =
25,4 ММ ТОЧНО) Прочтите слева направо — выберите
ваша дробная, десятичная или миллиметровая дробь. Пример = convert 1/64 « до мм . Найдите 1/64 и читай направо под мм ! Вы увидите 0,3969 под колонку мм. Другой пример = convert 0.125 десятичных от до дюймов . Посмотри вниз
десятичный столбец , пока не найдете 0,125 , затем следуйте
по этой строке слева найдите 1/8 дюймов или посмотрите
в правом столбце для
мм!
дробь
десятичное
мм
дробь
десятичный
мм
дробь
десятичный
мм
1/64
0.0156
0,3969
1 1/64
1.0156
25,7969
2 1/64
2,0156
51,1969
1/32
0,0313
0,7938
1 1/32
1.0313
26.1938
2 1/32
2,0313
51,5938
3/64
0,0469
1,1906
1 3/64
1,0469
26,5906
2 3/64
2,0469
51.9906
1/16
0,0625
1,5875
1 1/16
1.0625
26,9875
2 1/16
2,0625
52,3875
5/64
0,0781
1,9844
1 5/64
1,0781
27,3844
2 5/64
2,0781
52,7844
3/32
0,0938
2.3813
1 3/32
1.0938
27,7813
2 3/32
2,0938
53,1813
7/64
0,1094
2,7781
1 7/64
1,1094
28,1781
2 7/64
2,1094
53,5781
1/8
0.1250
3,1750
1 1/8
1,1250
28,5750
2 1/8
2,1250
53.9750
9/64
0,1406
3,5719
1 9/64
1,1406
28.9719
2 9/64
2,1406
54,3719
5/32
0,1563
3,9688
1 5/32
1,1563
29,3688
2 5/32
2,1563
54,7688
11/64
0,1719
4.3656
1 11/64
1.1719
29,7656
2 11/64
2,1719
55.1656
3/16
0,1875
4,7625
1 3/16
1,1875
30,1625
2 3/16
2,1875
55,5625
13/64
0,2031
5.1594
1 13/64
1,2031
30,5594
2 13/64
2.2031
55,9594
7/32
0,2188
5,5563
1 7/32
1,2188
30,9563
2 7/32
2,2188
56,3563
15/64
0.2344
5,9531
1 15/64
1,2344
31,3531
2 15/64
2,2344
56,7531
1/4
0,2500
6.3500
1 1/4
1,2500
31.7500
2 1/4
2.2500
57.1500
17/64
0,2656
6,7469
1 17/64
1,2656
32,1469
2 17/64
2,2656
57,5469
9/32
0,2813
7,1438
1 9/32
1,2813
32.5438
2 9/32
2,2813
57.9438
19/64
0,2969
7,5406
1 19/64
1,2969
32,9406
2 19/64
2,2969
58.3406
5/16
0,3125
7,9375
1 5/16
1.3125
33,3375
2 5/16
2,3125
58,7375
21/64
0,3281
8,3344
1 21/64
1,3281
33,7344
2 21/64
2,3281
59.1344
11/32
0,3438
8.7313
1 11/32
1,3438
34,1313
2 11/32
2,3438
59,5313
23/64
0,3594
9.1281
1 23/64
1,3594
34,5281
2 23/64
2,3594
59.9281
3/8
0.3750
9,5250
1 3/8
1,3750
34.9250
2 3/8
2,3750
60.3250
25/64
0,3906
9,9219
1 25/64
1,3906
35.3219
2 25/64
2,3906
60,7219
13/32
0,4063
10,3188
1 13/32
1.4063
35.7188
2 13/32
2.4063
61.1188
27/64
0,4219
10,7156
1 27/64
1.4219
36.1156
2 27/64
2.4219
61.5156
7/16
0,4375
11,1125
1 7/16
1.4375
36,5125
2 7/16
2.4375
61,9125
29/64
0,4531
11.5094
1 29/64
1.4531
36,9094
2 29/64
2.4531
62,3094
15/32
0,4688
11,9063
1 15/32
1,4688
37.3063
2 15/32
2,4688
62.7063
31/64
0.4844
12.3031
1 31/64
1.4844
37,7031
2 31/64
2.4844
63.1031
1/2
0,5000
12.7000
1 1/2
1,5000
38.1000
2 1/2
2.5000
63,5000
33/64
0,5156
13,0969
1 33/64
1,5156
38,4969
2 33/64
2,5156
63,8969
17/32
0,5313
13,4938
1 17/32
1,5313
38.8938
2 17/32
2,5313
64.2938
35/64
0,5469
13,8906
1 35/64
1,5469
39,2906
2 35/64
2,5469
64.6906
9/16
0,5625
14,2875
1 9/16
1.5625
39,6875
2 9/16
2,5625
65,0875
37/64
0,5781
14,6844
1 37/64
1,5781
40.0844
2 37/64
2,5781
65,4844
19/32
0,5938
15.0813
1 19/32
1,5938
40,4813
2 19/32
2,5938
65,8813
39/64
0.6094
15,4781
1 39/64
1,6094
40,8781
2 39/64
2,6094
66,2781
5/8
0.6250
15,8750
1 5/8
1,6250
41,2750
2 5/8
2,6250
66.6750
41/64
0,6406
16,2719
1 41/64
1,6406
41.6719
2 41/64
2,6406
67.0719
21/32
0,6563
16,6688
1 21/32
1.6563
42.0688
2 21/32
2,6563
67,4688
43/64
0,6719
17.0656
1 43/64
1.6719
42,4656
2 43/64
2,6719
67,8656
11/16
0,6875
17,4625
1 11/16
1,6875
42,8625
2 11/16
2,6875
68,2625
45/64
0,7031
17.8594
1 45/64
1,7031
43,2594
2 45/64
2,7031
68.6594
23/32
0,7188
18,2563
1 23/32
1,7188
43,6563
2 23/32
2,7188
69.0563
47/64
0.7344
18,6531
1 47/64
1,7344
44,0531
2 47/64
2,7344
69,4531
3/4
0,7500
19.0500
1 3/4
1.7500
44.4500
2 3/4
2.7500
69.8500
49/64
0,7656
19,4469
1 49/64
1,7656
44,8469
2 49/64
2,7656
70,2469
25/32
0,7813
19,8438
1 25/32
1.7813
45.2438
2 25/32
2,7813
70,6438
51/64
0,7969
20,2406
1 51/64
1.7969
45.6406
2 51/64
2,7969
71.0406
13/16
0,8125
20,6375
1 13/16
1.8125
46,0375
2 13/16
2,8125
71,4375
53/64
0,8281
21,0344
1 53/64
1,8281
46,4344
2 53/64
2,8281
71,8344
27/32
0,8438
21.4313
1 27/32
1.8438
46,8313
2 27/32
2,8438
72,2313
55/64
0,8594
21,8281
1 55/64
1.8594
47,2281
2 55/64
2,8594
72,6281
7/8
0.8750
22.2250
1 7/8
1.8750
47,6250
2 7/8
2,8750
73.0250
57/64
0,8906
22,6219
1 57/64
1,8906
48.0219
2 57/64
2,8906
73,4219
29/32
0,9063
23.0188
1 29/32
1,9063
48,4188
2 29/32
2,9063
73,8188
59/64
0,9219
23,4156
1 59/64
1.9219
48,8156
2 59/64
2,9219
74,2156
15/16
0,9375
23,8125
1 15/16
1,9375
49,2125
2 15/16
2,9375
74,6125
61/64
0,9531
24.2094
1 61/64
1,9531
49,6094
2 61/64
2,9531
75.0094
31/32
0,9688
24.6063
1 31/32
1,9688
50.0063
2 31/32
2,9688
75,4063
63/64
0.9844
25.0031
1 63/64
1,9844
50,4031
2 63/64
2,9844
75.8031
1 «
1,0000
25,4000
2 «
2,0000
50,8000
3 «
3.0000
76.2000
ПОЛЕЗНО
ПРЕОБРАЗОВАНИЯ Для преобразования десятичных дробей
дюйм в доли дюйма.
Возьмите десятичную дробь футов и разделите на 0,08333.
(1/12), и это даст вам дюймы и десятичные дроби в дюймах. Для
пример — 6,37 фута. Возьмите 0,37 фута и разделите на 0,0833 = 4,44 дюйма.
. Так для 6.37 футов, мы также можем сказать 6 футов — 4,44 дюйма Теперь возьмем
0,44 дюйма и округлить до 0,4, что составляет 4/10 « Теперь мы можем сказать
6,37 ‘приблизительно равно 6’ — 4 4/10 «
Для долей дюйма
кроме десятых, возьмите десятичный остаток в дюймах и разделите
по: 0,125 для числа восьмых 0,0625 для числа
шестнадцатая 0,03125 для числа тридцатисекундных 0,015625 для
число шестьдесят четвертых и так далее.
Больше онлайн заданий по математике для детей от 2 до 11 лет. Начните прямо сейчас!
Уже в дошкольном возрасте ребята узнают, что бывают четные и нечетные числа. Определить абстрактно, четное число или нечетное, бывает непросто. Зато каждому понятно, получится ли некоторое количество разделить на двоих без остатка, или нет. Объяснить ребенку четные и нечетные числа помогут занимательные упражнения.
Что такое четные и нечетные числа
Четные числа — те, которые делятся на два без остатка. Но как же объяснить ребенку деление на два, если сложные математические операции осваивать еще рано? Самый простой способ — запомнить наизусть: на два делятся числа 2, 4, 6, 8 и все многозначные числа, которые оканчиваются на них же, а также на 0.
Нечетные числа на 2 ровно не делятся , это числа 1, 3, 5, 7, 9 и те многозначные числа, которые оканчиваются на них же.
Таблица четных и нечетных чисел
Чтобы быстро определить, четным или нечетным является число, можно воспользоваться таблицей до 100. В ней четные и нечетные числа будут чередоваться. В нашей таблице выделены четные числа.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
Как объяснить ребенку четные и нечетные числа
Сначала расскажите ребенку, что такое четные и нечетные числа.
Проиллюстрируйте это на примерах – раскладывайте перед ребенком разное количество карандашей и попытайтесь разделить на две равные части. Если так получилось сделать, то число карандашей является четным. Если остался лишний карандаш – число нечетное.
Наглядно показать четность или нечетность можно на любых предметах — игрушках, фишках, ложечках. Если получились две равные группы и не осталось лишних предметов, то общее количество является четным. Если остался лишний предмет – число нечетное.
Закрепляем знание о четных и нечетных числах
Запоминание приходит с практикой. Вначале пусть ребенок продолжает ряды четных или нечетных чисел, начиная с указанного вами числа. В этом упражнении пригодится навык счета через один. Следующим этапом предлагайте определить четность или нечетность любого числа. Поиграйте в игру: вы загадываете число в небольшом диапазоне и сообщаете, что оно находится между 4 и 7. А ребенок, используя вопрос: «Это четное или нечетное число?», пытается угадать задуманное число. Если ребенок угадал, то следующий вопрос задает он.
Выполните развивающие упражнения от Айкьюши
Свойства четных и нечетных чисел
Даже если ребенок не умеет складывать числа в уме, он может запомнить несколько простых правил:
при сложении двух четных чисел всегда получится тоже четное число. 24+32=56 — четное
при сложении двух нечетных чисел получается четное число. 13+17=30 — четное
при сложении одного четного и одного нечетного числа всегда получится нечетное число. 43+32=65 — нечетное
Какое число 0 – четное или нечетное?
Ноль – это четное число.
Некоторые взрослые до сих пор затрудняются правильно ответить на этот вопрос. Как же это доступно объяснить детям?
Во-первых, чтобы определить четность или нечетность, нужно вспомнить какие числа называются четными – те, которые делятся на 2 без остатка. Ноль делится на 2 без остатка. Значит, ноль – четное число.
Во-вторых, мы уже знаем, что четные и нечетные числа чередуются. После ноля стоит нечетное число 1. Значит ноль – четное число.
Также поможет запомнить четность ноля тот факт, что все числа, которые заканчиваются на 0 – четные. Значит и ноль тоже четное число.
Четные и нечетные числа до 20
Чётные числа до 20:
Нечётные числа до 20:
Дошкольники в силу своего возраста и опыта лучше справляются с операциями в пределах 20. Поэтому постарайтесь не выходить за это число: придумывайте бытовые задачки и акцентируйте внимание на доступных примерах. После тренировок изучать четные и нечетные числа в пределах 20 дошкольники могут, уже абстрагируясь от конкретных предметов, учась оперировать только абстрактными числами.
Можно провести занятие с таблицей Шульте, где четные и нечетные числа до 20 отличаются цветом:
Игры с четными и нечетными числами
Для того чтобы знания о четных и нечетных числах закрепились у малыша в памяти, регулярно используйте эти понятия в игре.
Например, в игре в магазин вы можете “печатать” для товаров ценники только с нечетными числами, выдумывая двузначные или трёхзначные числа из головы. Остается только вспомнить, на какие цифры должны оканчиваться эти числа.
Поиграйте в подвижную игру: если ты услышишь четное число, хлопни в ладоши. А если нечетное — топни ногой. 37, 18, 24, 53, 22, 95, 38, 14…
Еще можно играть в шпионов, которые передают друг другу информацию четными числами. Если каждое число ассоциировать с каким-то словом, то можно играть в сочинение предложений. Например, один шпион получил радиограмму: 2 8 4 6 10. А у него в ключе написано: 2 — апельсин, 4 — радость, 6 — бежит, 8 — красный, 10 — немедленно. Какое предложение можно составить, если по порядку расположить Апельсин Красный Радость Бежит Немедленно?
Напомнить знания о четных и нечетных поможет обычное русское лото. Когда вы с ребенком заполняете фишками карточки лото, проговаривайте вслух, является ли число четным.
Айкьюша поможет легко и в игровой форме познакомиться с математикой для детей 6-7 лет. Раздел включает задания и игры по арифметике для дошкольников: счет, сложение, вычитание, сравнение, умножение, деление, изучение геометрических фигур. Познавательные уроки и занятия для развития мальчиков и девочек.
Материалы для самостоятельных занятий по математике с дошкольником
Предложите ребенку раскрасить предметы с четными числами в зеленый цвет, а с нечетными – в красный.
Распечатайте картинку и предложите ребенку продолжить последовательность четных и нечетных чисел, начиная с шеи жирафа.
Превратите изучение четных и нечетных чисел в увлекательное занятие – и ребенок без труда освоит эту непростую тему!
Надеемся, что с нашей помощью математика для дошкольников не станет для вас сложной наукой. Рекомендуем вам также обратить внимание на раздел Задания с геометрическими фигурами для детей. Тренируйтесь в игровой форме и почаще устраивайте увлекательные занятия дома. Тогда освоить сложение и вычитание будет просто в бытовых ситуациях, а разобраться, что такое умножение и деление вам всегда поможет Айкьюша.
Айкьюша и команда
Чётные — нечётные числа | Язык чисел
Что означают чётные и нечётные числа в духовной нумерологии? В изучении языка чисел это очень важная тема! Чем по своей СУТИ чётные числа отличаются от нечётных чисел?
Общеизвестно, что чётные числа — те числа, которые делятся на два. То есть, числа 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 и так далее.
А что означают чётные числа относительно духовной нумерологии? Какова нумерологическая суть деления на два? А суть в том, что все числа которые делятся на два, несут в себе некоторые свойства двойки.
У цифры 2 несколько значений. Во-первых, это самая «человечная» цифра в нумерологии. То есть, цифра 2 отражает в себе всю гамму человеческих слабостей, недостатков и достоинств — точнее, то, что в обществе принято считать достоинствами и недостатками, «правильностями» и «неправильностями».
А поскольку данные ярлыки «правильности» и «неправильности» отражают наши ограниченные взгляды на мир, то и двойка вправе считаться самым ограниченным, самым «тупым» числом в нумерологии. Отсюда понятно, что чётные числа гораздо более «твердолобы» и прямолинейны, чем их нечётные собратья, которые на два не делятся.
Это, впрочем, не говорит о том, что чётные числа хуже нечётных чисел. Просто они другие и отражают иные формы человеческого бытия и сознания в сравнении с нечётными числами. Чётные числа в духовной нумерологии всегда подчиняются законам обычной, материальной, «земной» логики. Почему?
Потому что другое значение двойки: стандартно-логическое мышление. И все чётные числа в духовной нумерологии так или иначе, подчиняются определённым логическим правилам восприятия действительности.
Элементарный пример: если камень подбросить вверх, он, набрав определённую высоту, устремится затем к земле. Так «думают» чётные числа. А нечётные числа запросто предположат, что камень улетит в космос; или не долетит, а застрянет где-нибудь в воздухе… надолго, на века. Или просто растворится! Чем нелогичнее гипотеза, тем ближе она к нечётным числам.
Нечётные числа
Нечётные числа — те, которые не делятся на два: числа 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21 и так далее. С позиции духовной нумерологии нечётные числа подчиняются не материальной, а духовной логике.
Что, кстати, даёт пищу для размышления: почему число цветов в букете для живого человека нечётное, а для мёртвого — чётное… Не потому ли, что материальная логика (логика в рамках «да-нет») мертва относительно души человека?
Видимые совпадения материальной логики и духовной происходят очень часто. Но пусть это не вводит вас в заблуждение. Логика духа, то есть логика нечётных чисел, никогда в полной мере не прослеживается на внешних, физических уровнях человеческого бытия и сознания.
Возьмём для примера число 3 — число любви. Мы разглагольствуем о любви на каждом шагу. Мы признаёмся в ней, мечтаем о ней, украшаем ею свою жизнь и чужую жизнь.
Но что на самом деле мы знаем о любви? О той всепроникающей Любви, которая пронизывает собой все сферы Мироздания. Разве мы можем согласиться и принять, что в ней столько же холода, сколько и тепла, столько же ненависти, сколько доброты?! В состоянии ли мы осознать, что именно эти парадоксы составляют высшую, творческую суть Любви?!
Парадоксальность — вот одно из ключевых свойств нечётных чисел. В толковании нечётных чисел надо понимать: не всегда то, что кажется человеку, является действительно существующим. Но в то же время, если что-то кому-то кажется, значит оно уже существует. Есть различные уровни Существования, и иллюзия — один из них…
Кстати, зрелость ума характеризуется способностью воспринимать парадоксы. Поэтому для объяснения нечётных чисел требуется чуть больше «мозгов», чем для объяснения чётных чисел.
Чётные и нечётные числа в нумерологии
Подведём итоги. В чём главное отличие чётных чисел от нечётных?
Чётные числа более предсказуемы (кроме числа 10), основательны и последовательны. События и люди, связанные с чётными числами, более устойчивы и объяснимы. Вполне доступны для внешних изменений, но только для внешних! Внутренние перемены — область нечётных чисел…
Нечётные числа — взбалмошны, свободолюбивы, неустойчивы, непредсказуемы. Они всегда преподносят сюрпризы. Вот вроде и знаешь смысл какого-то нечётного числа, а оно, это число, вдруг начинает вести себя так, что заставляет тебя заново пересмотреть чуть ли не всю твою жизнь…
Автор Статьи: Иосиф Лазарев
———————————————————————————————
Обратите внимание!
В магазины уже поступила моя книга под названием «Духовная нумерология. Язык чисел». На сегодняшний день это самое полное и востребованное из всех существующих эзотерических пособий о смысле чисел. Подробнее об этом, а также для заказа книги пройдите по следующей ссылке: «Духовная нумерология книга«
С теплом, автор книги и этого сайта Иосиф Лазарев
———————————————————————————————
от литературных затей до шахмат»
Сайт «Занимательные и методические материалы из книг Игоря Сухина: от литературных затей до шахмат»
Сайт «Занимательные и методические материалы из книг Игоря Сухина: от литературных затей до шахмат»
Избранные страницы из книги И. Г.Сухина «800 новых логических и математических головоломок» (часть 2)
Примечание: в задачах на вычитание уменьшаемое не должно быть меньше вычитаемого.
И.Г. СУХИН
Задачи из тетради гнома Загадалки
ОТ НУЛЯ ДО ДЕВЯТИ
(однозначные числа)
1. Что больше: наименьшее натуральное число или наименьшее простое?
2. Что меньше: самое маленькое натуральное число или самое маленькое однозначное?
3. Что больше: наименьшее чётное число или наименьшее нечётное?
4. Какое однозначное число не является натуральным?
5. Сумма двух неких однозначных чисел равна их разности. Назови одно из них.
6. Сумма двух слагаемых равна первому слагаемому. Назови второе слагаемое.
7. Сумма трёх одинаковых однозначных чисел равна их произведению. Что это за числа?
8. Какое из натуральных чисел наименьшее?
9. Произведение двух натуральных чисел равно частному от их деления. Назови один из сомножителей и делитель.
10. Произведение двух натуральных чисел меньше их суммы. Назови одно из чисел.
11. Если произведение двух натуральных чисел – простое число, то чему равен меньший сомножитель?
12. Сумма девяти натуральных чисел – однозначное число. Что это за числа?
13. Произведение двух неких натуральных чисел не является ни простым, ни составным числом. Что это за числа?
14. Какое натуральное число в 4 раза меньше самого маленького составного числа?
15. Сумма двух однозначных чисел в 2 раза больше их произведения. Какие это числа?
16. Какое чётное число является простым?
17. Чему равна наименьшая разность неодинаковых нечётных чисел?
18. Назови все чётные простые числа.
19. Сумма двух неких простых чисел есть нечётное число. Назови одно из слагаемых.
20. Произведение трёх простых чисел – однозначное число. Что это за числа?
21. Сумма четырёх чётных чисел – однозначное число. Какие это числа?
22. Произведение двух простых чисел равно их сумме. Что это за числа?
23. Сумма двух чётных чисел – однозначное число. Чему равно меньшее слагаемое?
24. Подсчитай сумму двух простых чётных чисел.
25. Вычти из наибольшего однозначного числа наименьшее простое. Сколько получилось?
26. Какое однозначное простое число больше 5?
27. Вычти из самого большого однозначного числа самое маленькое натуральное. Каков ответ?
28. Сумма двух однозначных чисел равна 1. Назови эти числа.
29. Разность двух однозначных чисел равна 9. Что это за числа?
30. Сумма двух натуральных чисел равна 3. Назови слагаемые.
31. Сумма двух чисел равна 4, а разность – в 2 раза меньше. Что это за числа?
32. Частное от деления двух однозначных чисел равно 5. Назови эти числа.
33. Произведение двух однозначных чисел равно 7. Что это за числа?
34. Сумма двух натуральных чисел равна 9, а произведение есть число однозначное. Найди эти числа.
35. Разность двух неодинаковых однозначных чисел равна 8. Назови эти числа.
36. Разность двух нечётных однозначных чисел равна 8. Какие это числа?
37. Произведение каких различных простых чисел будет числом однозначным?
38. Если сумма двух чётных чисел равна 6, то каковы слагаемые?
39. Если произведение двух неодинаковых чётных однозначных чисел – также число однозначное, то что это за числа?
40. Произведение двух однозначных чисел в 4 раза больше их разности. Вычисли эти числа.
41. Сумма каких двух простых чисел равна наибольшему однозначному простому числу?
42. Разность двух чисел равна 4, а сумма – в 2 раза больше. Что это за числа?
43. Сумма двух простых чисел равна 9. Назови эти числа.
44. Разность двух однозначных чётных чисел равна 6. Что это за числа?
45. Сумма двух простых чисел равна 8. Какие это числа?
46. Какие два соседних числа натурального ряда надо сложить, чтобы получить наибольшее однозначное число?
47. Сумма каких трёх последовательных чисел натурального ряда равна их произведению?
48. Каким натуральным числам не может равняться сумма нескольких простых чисел?
49. Какие три последовательных числа натурального ряда надо сложить, чтобы получить наибольшее однозначное число?
50. Если частное от деления двух неодинаковых однозначных чётных чисел будет числом нечётным, то чему равны частное и эти чётные числа?
И.Г. СУХИН
ОТ НУЛЯ ДО ДВАДЦАТИ
(однозначные и двузначные числа)
51. Если сумма двух неодинаковых однозначных чисел равна 16, то чему равна их разность?
52. Разность двух чётных однозначных чисел равняется 6. Вычисли их сумму.
53. Если разность двух нечётных однозначных чисел равна 8, то чему равна их сумма?
54. Подсчитай сумму самого маленького простого числа и самого большого однозначного.
55. Найди наибольшую сумму двух однозначных чисел.
56. Произведение однозначного и двузначного чисел равно 15. Найди эти числа.
57. Произведение двух неодинаковых однозначных чисел равно 16. Что это за числа?
58. Произведение двух однозначных чисел равняется 15. Каковы сомножители?
59. Сумма двух неодинаковых простых чисел равна 14. Назови слагаемые.
60. Произведение двух однозначных чисел равно 20. Что это за числа?
61. Сумма двух разных чётных однозначных чисел равна 12. Какие это числа?
62. Сумма двух простых чисел равна 12. Каковы слагаемые?
63. Сумма двух разных нечётных однозначных чисел равна 14. Назови их.
64. Сумма двух однозначных чисел равна 15, а разность – 3. Вычисли эти числа.
65. Сумма двух однозначных чисел равна 17. Что это за числа?
66. Разность двузначного и однозначного чисел равна единице. Каковы уменьшаемое и вычитаемое?
67. Даны 4 разных однозначных числа. Первое – 9. Если умножить 9 на второе, то получим столько же, сколько и при умножении третьего на четвёртое. Назови неизвестные числа.
68. Даны 4 неодинаковых однозначных числа. Известно, что первое – 2, а числа 9 среди них нет. Если умножить 2 на второе, то получим столько же, сколько и при перемножении третьего и четвёртого. Каковы неизвестные числа?
69. Какие последовательные числа натурального ряда надо сложить, чтобы получить наименьшее двузначное число?
70. Сумма нескольких разных простых чисел равна 17. Назови эти числа.
71. Что меньше: сумма чётных однозначных чисел или сумма простых однозначных чисел?
И.Г. СУХИН
СЮЖЕТНЫЕ ЗАДАЧИ
156. Какую отметку впервые в жизни получил по математике Фома, если известно, что она является числом не простым, а составным?
157. Таня послала Игорю некоторое чётное число писем, а Игорь Тане – на 2 письма больше. При этом общее число писем есть число однозначное. Какое?
158. Сколько всего мячей оказалось на поле во время матча между командами «Зубило» и «Шайба», когда старик Хоттабыч наколдовал каждому футболисту по одному мячу?
159. Сколько яиц снесла за месяц курочка ряба, если известно, что число их не составное, а простое, больше 19, но меньше 29?
160. Сколько лет сиднем просидел на печи Илья Муромец? Известно, что если бы он просидел ещё 2 раза по столько, то его возраст составил бы наибольшее двузначное число.
161. В какой известной сказке богатырей можно было бы выстроить несколькими равными рядами по 11 в каждом ряду? Каково число богатырей?
162. Барон Мюнхгаузен по секрету сообщил нам, что он пересчитал число волшебных волос в бороде старика Хоттабыча. Оно оказалось равным сумме наименьшего трёхзначного числа и наибольшего двузначного. Что это за число?
163. Если наибольшее двузначное число ты умножишь на 4 и прибавишь 4, то узнаешь, сколько муравьёв послал Артемон, чтобы перегрызть верёвку, на которой разбойники повесили за ноги главного героя сказки А.Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».
164. Раздели самое маленькое четырёхзначное число на наименьшее простое и узнаешь, сколько лет не умывалась, не чистила зубы и даже пальцем не прикасалась к воде злая волшебница Гингема из повести-сказки А.Волкова «Волшебник Изумрудного города».
165. В русской народной сказке «Притворная болезнь» у трёх чудищ было разное однозначное число голов, кратное трём. Какое?
166. В русской народной сказке «Хрустальная гора» Иван-царевич сражался по очереди с тремя змеями. У первого из них было в 2 раза меньше голов, чем у второго, а у второго – в 2 раза меньше, чем у третьего. Общее число голов у змеев – 21. Сколько голов было у каждого змея до встречи с Иваном-царевичем?
167. Сколько голов у каждого чуда-юда из русской народной сказки «Иван – коровий сын», если известно, что у второго чуда-юда на три головы больше, чем у первого, а у третьего – на 3 больше, чем у второго, причём всего голов было – 27?
И. Г. СУХИН
ИСПРАВЛЕНИЕ, ЗАЧЁРКИВАНИЕ, ПРЕВРАЩЕНИЕ, ОТГАДЫВАНИЕ ЦИФР И ЧИСЕЛ
Задачи из тетради гнома Загадалки
1. Зачеркни одинаковые цифры. Какое число осталось?
5 3 7 1 8 3 5 8 7
2. Какую цифру надо зачеркнуть в числе 621, чтобы оставшееся число делилось на 3?
3. Это число от 2 до 10, но не 5; кроме того, оно нечётное и не делится на 3. Назови его.
4. Перед тобой однозначные числа. Вычеркни нечётные. Какая цифра осталась?
7 9 3 1 9 5 8 7
5. Зачеркни в следующем числе цифры, которые встречаются только один раз. Остальные цифры соедини. Что за число получилось?
7290342615
6. Угадай число от 1 до 28, если в его написание не входят цифры 1, 5 и 7; кроме того, оно нечётное и не делится на 3.
7. Отгадай число от 1 до 58, если в его написание не входят цифры 1, 2 и 3; кроме того, оно нечётное и не делится на 3, 5 и 7.
8. Угадай число от 1 до 88, если в его написание не входят цифры 1, 2, 3 и 7; кроме того, оно нечётное и не делится на 3, 5 и 7.
9. Отгадай число от 1 до 408, если в его написание не входят цифры 1, 2, 3, 5, 7; кроме того, оно нечётное и не делится на 3 и 7.
10. Перед тобой однозначные числа. Зачеркни чётные. Оставшиеся цифры соедини. Какое число осталось?
4 2 6 4 8 2 9 6 5
11. Преврати в числе 123 одну цифру в пятёрку так, чтобы получившееся число делилось на 9. Каково оно?
12. Исправь в числе 982 одну цифру на четвёрку так, чтобы получившееся число делилось на 3. Назови новое число.
13. Вычти из произвольного двузначного числа сумму его цифр. Всегда ли разность разделится на 3? А на 9?
И.Г. СУХИН
РАЗДЕЛ 4. ИГРЫ И ФОКУСЫ
И.Г. СУХИН
КАК ВСЕГДА ВЫИГРЫВАТЬ В ПОПУЛЯРНЫХ ИГРАХ МАТЕМАТИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ
ИГРА В ДЕСЯТЬ
По очереди играют двое. Начинающий игру называет 1 или 2. Его товарищ прибавляет в уме к исходному числу 1 или 2 и сообщает сумму партнёру. Последний также увеличивает её на 1 или 2 и называет свой результат. Так игра продолжается, и побеждает тот, кто скажет число 10.
Чтобы выиграть, тебе нужно начать игру и независимо от ответов партнёра называть числа 1, 4, 7. Когда произнесено число 7, противнику приходится назвать 8 или 9. Ты говоришь: «Десять!» – и побеждаешь.
В другом варианте этой игры тот, кто скажет: «Десять», – проигрывает. Чтобы всегда выигрывать, здесь предложи товарищу начать игру. Как бы он ни играл, ты должен называть числа 3, 6, 9. Тут товарищу придётся сказать: «Десять». И снова ты победитель.
ИГРА В ПЯТНАДЦАТЬ
Массовики-затейники часто играют с желающими не в «Десять», а в «Пятнадцать», причём прибавляют также не больше двух. В первом варианте игры (сказавший 15 побеждает) предложи товарищу начать и называй числа 3, 6, 9, 12, 15. Во втором варианте игры (сказавший 15 проигрывает) первое число должно быть твоё. Ты называешь числа 2, 5, 8, 11, 14.
ИГРА В СТО
Играют в эту игру и до 100 (сказавший 100 выигрывает). Здесь первое число должно быть от 1 до 10, затем игроки по очереди прибавляют к предыдущему числу от 1 до 10. Чтобы победить, надо начать игру и называть 1, 12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89, 100.
Конечно, можно запомнить все «выигрышные» числа в этих играх, но лучше установи закономерность, чтобы успешно играть не только в «Десять», «Пятнадцать» и «Сто», но и в другие варианты игры до любого числа, набавляя иные числа. Это пригодится тебе при решении заданий из тетради гнома Загадалки. Играй и побеждай!
И.Г. СУХИН
Задания гнома Загадалки
В следующих играх тот, кто скажет последнее число, выигрывает. Ты начинаешь. Какое первое число ты назовёшь, чтобы победить, если:
1. Вы с приятелем играете в «Десять», набавляете от 1 до 3?
2. Играете в «Десять», набавляете от 1 до 5?
3. Играете в «Десять», набавляете от 1 до 6?
4. Вы с другом играете в «Пятнадцать», набавляете от 1 до 3?
5. Играете в «Пятнадцать», набавляете от 1 до 5?
6. Играете в «Пятнадцать», набавляете от 1 до 6?
7. Играете в «Пятнадцать», набавляете от 1 до 7?
8. Играете в «Пятнадцать», набавляете от 1 до 8?
9. Вы с другом играете в «Сто», набавляете от 1 до 2?
10. Играете в «Сто», набавляете от 1 до 5?
11. Играете в «Сто», набавляете от 1 до 20?
12. Вы с товарищем играете в «Сто», набавляете от 1 до 30?
13. Играете в «Сто», набавляете от 1 до 40?
14. Играете в «Сто», набавляете от 1 до 50?
В следующих играх тот, кто скажет последнее число, проигрывает. Ты начинаешь. Какое первое число ты назовёшь, чтобы победить, если:
15. Вы с приятелем играете в «Десять», набавляете от 1 до 3?
16. Играете в «Десять», набавляете от 1 до 4?
17. Играете в «Десять», набавляете от 1 до 5?
18. Играете в «Десять», набавляете от 1 до 6?
19. Вы с другом играете в «Пятнадцать», набавляете от 1 до 3?
20. Играете в «Пятнадцать», набавляете от 1 до 4?
21. Играете в «Пятнадцать», набавляете от 1 до 5?
22. Играете в «Пятнадцать», набавляете от 1 до 7?
23. Играете в «Пятнадцать», набавляете от 1 до 8?
24. Вы с другом играете в «Сто», набавляете от 1 до 3?
25. Играете в «Сто», набавляете от 1 до 4?
26. Играете в «Сто», набавляете от 1 до 5?
27. Играете в «Сто», набавляете от 1 до 20?
28. Вы с товарищем играете в «Сто», набавляете от 1 до 30?
29. Играете в «Сто», набавляете от 1 до 40?
30. Играете в «Сто», набавляете от 1 до 50?
ИГРА В ШЕСТЬ ФАНТИКОВ
Ты и твой товарищ выкладываете на столе 2 горизонтальных ряда фантиков, по 3 фантика в каждом ряду. Вместо фантиков могут быть камешки, конфеты, копейки, пуговицы, спички или счётные палочки.
I I I
I I I
Пусть начинает партнёр-товарищ. Он должен взять любое число фантиков из первого или из второго ряда. Нельзя брать фантики одновременно из обоих рядов. Затем ты берёшь фантики – тоже из одного ряда (первого или второго). Так по очереди продолжаете игру. Кто возьмёт последний фантик, тот проиграл.
Условия игры просты, но, чтобы победить, нужно проявить смекалку.
Предположим, противник берёт все 3 фантика из любого ряда. Тогда ты возьмёшь 2 из другого ряда. На столе останется последний фантик.
Партнёр проиграет, ведь пропускать очередь хода нельзя.
Если же первым ходом он возьмёт 2 фантика из одного ряда, то ты выберешь все 3 из другого. Опять твоя победа.
Твоему товарищу лучше всего первым ходом взять 1 фантик. Чтобы не проиграть, ты тоже возьмёшь 1, но из другого ряда. Теперь в обоих рядах останется по 2 фантика. Поражение твоего противника неизбежно.
Ведь если он берёт 2 фантика, то ты возьмёшь 1.
А если он выберет 1, ты возьмёшь 2.
В обоих случаях перед товарищем останется лежать 1 фантик. Победа за тобой.
Запомни: в этой игре тот, кто начинает, проигрывает (при точной игре обоих противников).
ИГРА В ДЕВЯТЬ ФАНТИКОВ
Здесь фантики расположены в 3 ряда. В первом ряду – 1 фантик, во втором – 3, в третьем – 5.
I
I I I
I I I I I
Это расположение можно записать так: 1 3 5.
Условия игры такие же, как и в предыдущей игре.
При безошибочной игре партнёров здесь побеждает тот, кто начинает. Договорись с другом, чтобы первый ход был твоим, и возьми 3 фантика из третьего ряда. Оставшиеся фантики будут расположены так: 1 3 2.
Теперь, если твой товарищ заберёт единственный фантик из первого ряда, то ты возьмёшь 1 фантик из следующего ряда и получится расположение: 2 2, которое мы проанализировали в предыдущей игре. Ход за противником, и он проигрывает.
Твой партнёр терпит поражение и при других взятиях.
Если он возьмёт все 3 фантика из второго ряда, то ты заберёшь оба из третьего.
Если соперник выберет 2 фантика из второго ряда, ты возьмёшь 1 из третьего и получится положение: 1 1 1. Победа останется за тобой.
Если он возьмёт 1 фантик из второго ряда, ты заберёшь единственный фантик из первого ряда и снова получится выгодное для тебя положение: 2 2.
Если противник заберёт 2 фантика из третьего ряда, ты возьмёшь все 3 из второго.
Если он заберёт 1 фантик из третьего ряда, ты возьмёшь 2 из второго, и снова получится выигрышное для тебя положение: 1 1 1.
Всё, твоя победа, других вариантов нет.
И.Г. СУХИН
Положения для игры в девять фантиков из тетради гнома Загадалки
Представь, что игру начинает твой товарищ и своим ходом в исходном положении 1 3 5 берёт:
31. Единственный фантик из первого ряда: 3 5. Сколько фантиков и из какого ряда сейчас надо взять, чтобы победить?
32. 3 фантика из второго ряда: 1 5. Как выиграть?
33. 2 фантика из второго ряда: 1 1 5. Как сыграть теперь?
34. 1 фантик из второго ряда: 1 2 5. Сколько фантиков из какого ряда ты возьмёшь?
35. Все 5 фантиков из третьего ряда: 1 3. Как победить?
36. 4 фантика из третьего ряда: 1 3 1. Как сыграть?
37. 3 фантика из третьего ряда: 1 3 2. Можно ли тебе избежать поражения?
38. 2 фантика из третьего ряда: 1 3 3. Что делать?
39. 1 фантик из третьего ряда: 1 3 4. Каков твой ответ?
Итак, проанализировав игры в шесть и девять фантиков, мы установили 4 важных расположения, к которым должны стремиться. В них очередь хода за противником, но он неизбежно проигрывает. Запомни их!
N1: 2 2.
N2: 3 3.
N3: 1 1 1.
N4: 1 2 3.
Чтобы побеждать в этих играх, нельзя забывать: если остался всего один ряд с числом фантиков не менее двух, то своим ходом тебе надо забрать все фантики, кроме одного. А если осталось 2 ряда, в первом из которых находится 1 фантик, а во втором – любое количество фантиков, то нужно взять все фантики из второго ряда.
Всё это пригодится тебе в следующей игре.
ИГРА В ШЕСТНАДЦАТЬ ФАНТИКОВ
Мы постепенно подвели тебя к одной из самых интересных игр на свете, которую иногда называют «Мариенбад».
Здесь фантики расположены в 4 ряда. В первом ряду – 1 фантик, во втором – 3, в третьем – 5, в четвёртом – 7.
I
I I I
I I I I I
I I I I I I I
Это расположение можно записать так: 1 3 5 7.
Условия игры такие же, как и в предыдущих играх.
Проанализировать все варианты игры «Мариенбад» гораздо сложнее, чем для случаев с меньших числом фантиков.
Кроме положений: N1 – N4 своим ходом надо создавать ещё и такие: N5: 4 4, N6: 5 5 (эти 2 положения сводятся к: 2 2), N7: 1 4 5, N8: 2 4 6, N9: 2 5 7, N10: 3 4 7, N11: 3 5 6, N12: 1 1 х х (где х>1), N13: 1 2 4 7, N14: 1 2 5 6, N15: 1 3 4 6.
И наконец N16: 1 3 5 7. То есть в «Мариенбаде»тот, кто начинает, проигрывает!
Итак, если ты хочешь наверняка победить в этой игре, начать её должен твой товарищ. Чтобы быстро не проиграть, ему лучше всего взять один фантик из любого ряда. Теперь у тебя 3 равноценных ответа: надо взять один фантик в любом из трёх остальных рядов, получив расположения N9 – N11 или N13 – N15. Затем партнёр возьмёт фантик в одном из двух рядов, из которых фантики ещё не брали. А ты выберешь фантик из последнего такого ряда, и получится положение N8. Далее в зависимости от хода партнёра ты создашь расположения N1, N4, N5 или N7 и быстро выиграешь.
Всё это не так-то уж и трудно. Приобретя игровой опыт, ты убедишься: достаточно помнить 4 важных положения: N4, N7, N8 и N12, чтобы быстро находить лучший ход.
И.Г. СУХИН
Положения для игры в «Мариенбад» из тетради гнома Загадалки
Представь, что игру начинает твой товарищ и своим ходом в исходном положении 1 3 5 7 берёт:
40. 2 фантика из второго ряда: 1 1 5 7. Сколько фантиков и из какого ряда сейчас надо взять, чтобы победить?
41. 3 фантика из второго ряда: 1 5 7. Как выиграть?
42. 2 фантика из третьего ряда: 1 3 3 7. Как сыграть теперь?
43. 3 фантика из третьего ряда: 1 3 2 7. Сколько фантиков из какого ряда ты возьмёшь?
44. 4 фантика из третьего ряда: 1 3 1 7. Как победить?
45. Все 5 фантиков из третьего ряда: 1 3 7. Как сыграть?
49. 5 фантиков из четвёртого: 1 3 5 2. Как сыграть?
50. 6 фантиков из четвёртого: 1 3 5 1. Что делать?
51. Все 7 фантиков из четвёртого: 1 3 5. Каков твой ответ?
ИГРА В ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ ФАНТИКОВ
Здесь фантики в пяти рядах. Это расположение можно записать так: 1 3 5 7 9.
Условия игры такие же, как и в предыдущих играх.
Чтобы выиграть, тебе надо начать и первым ходом забрать все 9 фантиков из последнего ряда. Получается игра «Мариенбад», в которой тот, кто начинает, проигрывает.
И.Г. СУХИН
ИГРЫ, ГДЕ ВЗЯВШИЙ ПОСЛЕДНИЙ ФАНТИК ВЫИГРЫВАЕТ
В игры с фантиками можно играть и иначе: тот, кто берёт последний фантик, считается победителем. Самое интересное здесь то, что тебе всё равно нужно стремиться в основном к тем же промежуточным положениям, которые мы уже рассмотрели. Т.е. старайся, чтобы после твоего хода создавались положения: N1 – N2, N4 – N16. Если сможешь сделать это, выиграешь. Стратегическое различие проявляется в самом конце. К примеру, если в положении: 2 2 партнёр возьмёт один фантик, то здесь и ты выберешь не два фантика, как в первом варианте игры, а 1 из другого ряда и получится: 1 1, что обеспечит тебе победу. А если соперник возьмёт 2 фантика, то и ты заберёшь оба оставшихся и выиграешь.
Что теперь? Научи товарища правилам игры в такие фантики и обыгрывай. Можешь провести чемпионат класса, турнир во дворе.
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ФОКУСЫ
Старинные фокусы из тетради гнома Загадалки
1. Напиши такое трёхзначное число, чтобы первая цифра была по крайней мере на 2 больше, чем третья. Например: 311. Запиши его цифрами в обратном порядке: 113. Из первого вычти второе: получится 198. Это число снова напиши наоборот: 891. И два последние числа сложи.
891 + 198 = 1089.
Удивительное дело: какие бы числа мы ни брали, в ответе всегда будет 1089!
Теперь предложи провести все эти действия с числами кому-то из друзей. Представляешь, как он удивится, когда ты, не спрашивая у него, сколько получилось в результате (как это бывает в других математических фокусах), сам назовёшь ответ! Для эффекта можешь сообщить его не сразу, а через несколько секунд, как-бы что-то подсчитывая в уме.
2. Попроси товарища задумать какое-нибудь двузначное число, вычесть из него сумму его цифр, зачеркнуть в полученном результате одну цифру и сообщить, какое число осталось. После этого ты тотчас скажешь, какая цифра зачёркнута! Для этого ты всего навсего из 9 вычтешь оставшееся однозначное число.
Пример: 97 – 16 = 81, 8 зачёркивается и друг говорит, что осталось 1. Ты выполняешь в уме вычитание и получаешь в результате зачёркнутую цифру: 9 – 1 = 8.
Для информации: СОДЕРЖАНИЕ КНИГИ
Предисловие для учителя
РАЗДЕЛ 1. ГНОМЫ ЗАГАДАЛКА, ПУТАЛКА И ЗАБЫВАЛКА
Знакомство с гномами Математические приключения гномов (в шутку и всерьёз) Говорят гномы Зачёркиваем буквы – получаем числа Задачи из тетради гнома Загадалки Переставляем буквы – получаем числа Задачи из тетради гнома Забывалки Числа прячутся в предложениях Задачи из тетради гнома Загадалки Задачи-шутки из тетради гнома Загадалки
РАЗДЕЛ 2. ЧИСЛА В КЛЕТКАХ
Шпаргалка Числовая горизонталь гнома Забывалки (задачи с дополнительными условиями и подсказками) Задачи из тетради гнома Забывалки Задачи на вычитание Задачи на сложение Задачи на умножение Задачи на деление Сочетание арифметических действий Числовая горизонталь гнома Путалки (задачи с дополнительными условиями и подсказками) Задачи из тетради гнома Путалки Математические дорожки Задачи из тетради гнома Забывалки Цифры в буквах Задачи из тетради гнома Забывалки Цифры в цифрах Задачи из тетради гнома Забывалки Волшебные квадраты Задачи из тетради гнома Загадалки
РАЗДЕЛ 3. НЕОБЫЧНЫЕ ЗАДАЧИ И ГОЛОВОЛОМКИ
Подумай и ответь Задачи из тетради гнома Загадалки Натуральные, простые, составные, чётные, нечётные, круглые Шпаргалка Задачи из тетради гнома Загадалки От нуля до девяти (однозначные числа) От нуля до двадцати (однозначные и двузначные числа) От нуля до девяноста девяти (однозначные и двузначные числа) От нуля до тысячи Чётные и нечётные числа Круглые числа Сюжетные задачи Исправление, зачёркивание, превращение, отгадывание цифр и чисел Задачи из тетради гнома Загадалки
РАЗДЕЛ 4. ИГРЫ И ФОКУСЫ
Как всегда выигрывать в популярных играх математического содержания Игра в десять Игра в пятнадцать Игра в сто Задания гнома Загадалки Игра в шесть фантиков Игра в девять фантиков Положения для игры в девять фантиков из тетради гнома Загадалки Игра в шестнадцать фантиков Положения для игры в «Мариенбад» из тетради гнома Загадалки Игра в двадцать пять фантиков Игры, где взявший последний фантик выигрывает Математические фокусы Старинные фокусы из тетради гнома Загадалки
ОТВЕТЫ
ОТВЕТЫ
РАЗДЕЛ 1. ГНОМЫ ЗАГАДАЛКА, ПУТАЛКА И ЗАБЫВАЛКА
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ГНОМОВ
1. Двух. 2. У Забывалки одна, а у Путалки две. 3. У Забывалки две, у Загадалки одна, у Путалки три. 4. По две у Загадалки и Путалки и одна у Забывалки. 5. У Загадалки – 2, у Забывалки – 1, у Путалки – 3 (он 2 носка натянул на одну ногу). 6. За 11 секунд. 7. 12+3+45 = 60. 8. 54+3+2+1 = 60. 9. Одна. 10. Две. 17. Ни одного. 18. Он забил гол в свои ворота. 19. Это был тренер команды соперника. 20. Его товарищи играли за команду «Дырка». 23. Потому что, возвращаясь из магазина, Путалка снова свернул направо. Загадалка и Забывалка пошли по дороге прямо, не сворачивая у перекрёстка. 24. Он перепутал рубашки, надел без колокольчиков. 25. Он забыл надеть рубашку. 26. Забывалка зачитался в доме книгой о Мюнхгаузене и забыл пойти за грибами. 27. Ни от одной. 28. Трое (гномов).
КАК ВСЕГДА ВЫИГРЫВАТЬ В ПОПУЛЯРНЫХ ИГРАХ МАТЕМАТИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ
1. 2. 2. 4. 3-5. 3. 6. 1. 7. 7. 8. 6. 9. 1. 10. 4. 11. 16. 12. 7. 13. 18. 14. 49. 15. 1. 16. 4. 17. 3. 18-19. 2. 20. 4. 21. 2. 22. 6. 23. 5. 24. 3. 25. 4. 26. 3. 27. 15. 28. 6. 29. 17. 30. 48. 31. 2 из последнего ряда. 32. Взять все 5 фантиков из последнего ряда. 33. Забрать 4 из третьего ряда. 34. 2 из третьего. 35. Взять все 3 из второго ряда. 36. Забрать 2 из второго ряда. 37. Нет. 38. Взять 1 фантик из любого ряда. 39. Забрать 2 из третьего ряда. 40. 2 из четвёртого ряда. 41. Взять 3 фантика из последнего ряда. 42. Забрать 6 из четвёртого ряда. 43. Все 7 из четвёртого. 44. Взять 4 из четвёртого ряда. 45. Забрать 5 из последнего ряда. 46. Взять 2 из второго ряда. 47. Взять все 3 фантика из второго ряда. 48. Взять 4 из третьего ряда. 49. Взять все 5 фантиков из третьего ряда. 50. Взять 2 из третьего ряда. 51. Взять 3 из третьего ряда.
О ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРИКЛЮЧЕНИЯХ ГНОМОВ МОЖНО ПРОЧИТАТЬ ЗДЕСЬ
ОСНОВНЫЕ РУБРИКИ САЙТА
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЗАТЕИ
Лучшие книги:
«Литературные викторины, тесты и сказки-загадки для дошкольников и младших школьников» (1998) и «Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все-все-все: литературные викторины, кроссворды и чайнворды для детей».
«Чистоговорки, наоборотки, запрятки на звук «С» и «Весёлые скороговорки для «непослушных» звуков».
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА
Лучшие книги:
«800 новых логических и математических головоломок» и «Весёлая математика: 1500 головоломок для математических олимпиад, уроков, досуга: 1-7 класс».
ШАХМАТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Лучшие книги:
«Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2–5 лет» и «Удивительные приключения в Шахматной стране» (для детей 5-–8 лет).
ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ БИБЛИОГРАФИЯ
Занимательная библиография
ЧТО УЖЕ РАЗМЕЩЕНО НА САЙТЕКНИГИ, РУКОПИСИ, СТАТЬИ И.Г.СУХИНАКТО ЗАЩИТИТ АВТОРА, ИЛИ ОХОТА НА ПЛАГИАТОРАИЗ ПЕРЕПИСКИ С ЧИТАТЕЛЯМИКалейдоскоп интересных ссылок
Знакомство с четными и нечетными числами обычно происходит в старшем дошкольном возрасте. Если ваше чадо уже умеет считать в пределах двадцати, знает сложение и вычитание, то пришло время объяснить ему, как можно определить, четное число или нет. Это поможет в дальнейшем изучении арифметики и математики.
Содержание:
Четные числа
Нечетные числа
Четность и нечетность: основные свойства
Таблица четных и нечетных чисел
0 – это четное число или нет
Игровые упражнения
Четные числа
Из школьного курса мы знаем, что четные числа – это те, которые делятся на два нацело. Малыши дошкольного возраста с делением чисел еще не знакомы, им лучше всего объяснять понятие четности и нечетности не в теории, а на примерах с конфетами, яблоками или игрушками.
Возьмите четыре конфеты и предложите ребенку поделить их на две равные кучки – для себя и для мамы. Обратите внимание малыша, что в этом случае каждому достанется по две конфеты.
Попросите малыша сделать то же самое с другими предметами для закрепления понимания. Можно раскладывать, например, карандаши, фишки, кубики и любое другое четное количество вещей.
Нечетные числа
Нечетные числа делятся на два с остатком. Возьмите три яблока и попросите кроху поделить их поровну между вами. Очень скоро малыш придет к выводу, что это невозможно.
Четность и нечетность: основные свойства
Объясните ребенку несколько простых лайфхаков:
Нечетные и четные числа чередуются. Единица – нечетное, поэтому двойка – четное, тройка – нечетное и так далее.
Понять, относится двузначное или многозначное число к четным, можно по последней цифре. Она должна быть 0, 2, 4, 6 или 8.
У нечетных чисел в конце стоит 1, 3, 5, 7 или 9.
Если ребенок уже знаком с арифметикой, ему будет интересно узнать следующие свойства:
При сложении двух четных чисел получается четное число: 4+2 = 6.
Если к четному числу прибавить нечетное, то и результат будет нечетным: 2+1 = 3.
Если умножить четное число на любое другое результат тоже будет четным: 2 х 3 = 6.
Если умножить два нечетных числа, то получится нечетный результат: 3 х 5 = 15.
Таблица четных и нечетных чисел
Чтобы ребенок мог быстро определять, какое число перед вами, удобно использовать таблицу четных и нечетных чисел. В ней жирным в каждом ряду выделены четные элементы.
Дошкольники обычно умеют уверенно считать в пределах 20. Большая таблица будет их путать.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Для школьников подойдет таблица от 1 до 100.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
0 – это четное число или нет
Математическая теория утверждает, что ноль относится к четным числам. Ребенку этот факт можно объяснить тремя способами:
Нечетные и четные числа чередуются, а ноль стоит перед единицей, которая является нечетным числом. Поэтому 0 – четное число.
Если число оканчивается на ноль, то это признак четности. Соответственно и сам 0 относится к четным.
Ноль делится на два без остатка. Поэтому его относят к четным числам.
Игровые упражнения
Чтобы закрепить знания, используйте понятия о четных и нечетных числах в играх и задачках. Например, сыграйте в «чет-нечет». Называйте числа и просите малыша хлопать в ладошки, если оно четное. А если вы назовете нечетное, он должен топать ногой.
На прогулке выясняйте у ребенка, четный или нечетный номер дома, автомобиля, городского автобуса или маршрутки. Распечатайте из интернета картинки с воздушными шариками или другими предметами, на которых изображены числа. Попросите закрасить предметы с четными числами синим цветом, а с нечетными – красным.
Нечётное число — целое число , которое не делится на без остатка : …, −3, −1, 1, 3, 5, 7, 9, …
Если m чётно, то оно представимо в виде m = 2 k, а если нечётно, то в виде m = 2 k + 1, где k \in \mathbb Z.
История и культура
Понятие чётности чисел известно с глубокой древности и ему часто придавалось мистическое значение. В китайской космологии и натурософии чётные числа соответствуют понятию «инь », а нечётные — «ян » .
В разных странах существуют связанные с количеством даримых цветов традиции. Например в США , Европе и некоторых восточных странах считается, что чётное количество даримых цветов приносит счастье . В России и странах СНГ чётное количество цветов принято приносить лишь на похороны умершим. Однако, в случаях, когда в букете много цветов (обычно больше ), чётность или нечётность их количества уже не играет никакой роли. Например, вполне допустимо подарить даме букет из 12, 14, 16 и т. д. цветов или срезов кустового цветка, имеющих множество бутонов , у которых они, в принципе, не подсчитываются. Тем более это относится к бо́льшему количеству цветов (срезов), даримых в других случаях.
Практика
В высших учебных заведениях со сложными графиками учебного процесса применяются чётные и нечётные недели. Внутри этих недель отличается расписание учебных занятий и в некоторых случаях время их начала и окончания. Такая практика применяется для равномерности распределения нагрузки по аудиториям, учебным корпусам и для ритмичности занятий по дисциплинам с малой аудиторной нагрузкой (1 раз в 2 недели)
В графиках движения поездов применяются чётные и нечётные номера поездов, зависящие от направления движения (прямое или обратное). Соответственно чётностью/нечётностью обозначается направление, в котором проходит поезд через каждую станцию.
С чётными и нечётными числами месяца иногда увязаны графики движения поездов, которые организованы через день.
Напишите отзыв о статье «Чётные и нечётные числа»
Примечания
Ссылки
Последовательность A005408 в OEIS : нечётные числа
Последовательность A005843 в OEIS : чётные числа
Последовательность A179082 в OEIS : чётные числа с чётной суммой цифр в десятичной записи
Отрывок, характеризующий Чётные и нечётные числа
– Так, так, – сказал князь Андрей, обращаясь к Алпатычу, – все передай, как я тебе говорил. – И, ни слова не отвечая Бергу, замолкшему подле него, тронул лошадь и поехал в переулок.
От Смоленска войска продолжали отступать. Неприятель шел вслед за ними. 10 го августа полк, которым командовал князь Андрей, проходил по большой дороге, мимо проспекта, ведущего в Лысые Горы. Жара и засуха стояли более трех недель. Каждый день по небу ходили курчавые облака, изредка заслоняя солнце; но к вечеру опять расчищало, и солнце садилось в буровато красную мглу. Только сильная роса ночью освежала землю. Остававшиеся на корню хлеба сгорали и высыпались. Болота пересохли. Скотина ревела от голода, не находя корма по сожженным солнцем лугам. Только по ночам и в лесах пока еще держалась роса, была прохлада. Но по дороге, по большой дороге, по которой шли войска, даже и ночью, даже и по лесам, не было этой прохлады. Роса не заметна была на песочной пыли дороги, встолченной больше чем на четверть аршина. Как только рассветало, начиналось движение. Обозы, артиллерия беззвучно шли по ступицу, а пехота по щиколку в мягкой, душной, не остывшей за ночь, жаркой пыли. Одна часть этой песочной пыли месилась ногами и колесами, другая поднималась и стояла облаком над войском, влипая в глаза, в волоса, в уши, в ноздри и, главное, в легкие людям и животным, двигавшимся по этой дороге. Чем выше поднималось солнце, тем выше поднималось облако пыли, и сквозь эту тонкую, жаркую пыль на солнце, не закрытое облаками, можно было смотреть простым глазом. Солнце представлялось большим багровым шаром. Ветра не было, и люди задыхались в этой неподвижной атмосфере. Люди шли, обвязавши носы и рты платками. Приходя к деревне, все бросалось к колодцам. Дрались за воду и выпивали ее до грязи. Князь Андрей командовал полком, и устройство полка, благосостояние его людей, необходимость получения и отдачи приказаний занимали его. Пожар Смоленска и оставление его были эпохой для князя Андрея. Новое чувство озлобления против врага заставляло его забывать свое горе. Он весь был предан делам своего полка, он был заботлив о своих людях и офицерах и ласков с ними. В полку его называли наш князь, им гордились и его любили. Но добр и кроток он был только с своими полковыми, с Тимохиным и т. п., с людьми совершенно новыми и в чужой среде, с людьми, которые не могли знать и понимать его прошедшего; но как только он сталкивался с кем нибудь из своих прежних, из штабных, он тотчас опять ощетинивался; делался злобен, насмешлив и презрителен. Все, что связывало его воспоминание с прошедшим, отталкивало его, и потому он старался в отношениях этого прежнего мира только не быть несправедливым и исполнять свой долг. Правда, все в темном, мрачном свете представлялось князю Андрею – особенно после того, как оставили Смоленск (который, по его понятиям, можно и должно было защищать) 6 го августа, и после того, как отец, больной, должен был бежать в Москву и бросить на расхищение столь любимые, обстроенные и им населенные Лысые Горы; но, несмотря на то, благодаря полку князь Андрей мог думать о другом, совершенно независимом от общих вопросов предмете – о своем полку. 10 го августа колонна, в которой был его полк, поравнялась с Лысыми Горами. Князь Андрей два дня тому назад получил известие, что его отец, сын и сестра уехали в Москву. Хотя князю Андрею и нечего было делать в Лысых Горах, он, с свойственным ему желанием растравить свое горе, решил, что он должен заехать в Лысые Горы. Он велел оседлать себе лошадь и с перехода поехал верхом в отцовскую деревню, в которой он родился и провел свое детство. Проезжая мимо пруда, на котором всегда десятки баб, переговариваясь, били вальками и полоскали свое белье, князь Андрей заметил, что на пруде никого не было, и оторванный плотик, до половины залитый водой, боком плавал посредине пруда. Князь Андрей подъехал к сторожке. У каменных ворот въезда никого не было, и дверь была отперта. Дорожки сада уже заросли, и телята и лошади ходили по английскому парку. Князь Андрей подъехал к оранжерее; стекла были разбиты, и деревья в кадках некоторые повалены, некоторые засохли. Он окликнул Тараса садовника. Никто не откликнулся. Обогнув оранжерею на выставку, он увидал, что тесовый резной забор весь изломан и фрукты сливы обдерганы с ветками. Старый мужик (князь Андрей видал его у ворот в детстве) сидел и плел лапоть на зеленой скамеечке. Он был глух и не слыхал подъезда князя Андрея. Он сидел на лавке, на которой любил сиживать старый князь, и около него было развешено лычко на сучках обломанной и засохшей магнолии. Князь Андрей подъехал к дому. Несколько лип в старом саду были срублены, одна пегая с жеребенком лошадь ходила перед самым домом между розанами. Дом был заколочен ставнями. Одно окно внизу было открыто. Дворовый мальчик, увидав князя Андрея, вбежал в дом. Алпатыч, услав семью, один оставался в Лысых Горах; он сидел дома и читал Жития. Узнав о приезде князя Андрея, он, с очками на носу, застегиваясь, вышел из дома, поспешно подошел к князю и, ничего не говоря, заплакал, целуя князя Андрея в коленку.
Как мы видели выше, любая подстановка разлагается в произведение транспозиций. Вообще говоря, одну и ту же подстановку можно представить в виде произведения транспозиций многими различными способами. Например, очевидно, что
(формулы (1) и (2) выражают, как легко видеть, один и тот же факт, но в различных обозначениях).
Лемма. Если произведение нескольких транспозиций равно тождественной подстановке, то число этих транспозиций четно.
Мы докажем эту лемму индукцией по числу s различных чисел, входящих в записи данных транспозиций.
Наименьшее возможное значение числа s равно, очевидно, двум. Если , то рассматриваемое произведение является степенью некоторой транспозиции и поэтому равно тождественной подстановке только тогда, когда показатель степени четен (ибо любая транспозиция имеет порядок 2). Таким образом, в случае лемма доказана.
Предполагая теперь, что лемма уже доказана для любого произведения транспозиций, записи которых содержат менее s различных чисел, рассмотрим некоторое, равное тождественной подстановке произведение транспозиций
в записи которых входит ровно s различных чисел. Пусть I — одно из этих чисел. Пользуясь соотношением (1) и тем, что независимые транспозиции перестановочны, мы можем «переместить вперед» все транспозиции, в запись которых входит число i, т. е. перейти от произведения (3) к равному произведению вида
в котором все числа отличны от числа l. Если , то, пользуясь соотношением (2) или соотношением
мы можем от произведения (4) перейти к произведению такого же вида, но с меньшим . В результате ряда таких преобразований мы либо полностью уничтожим все транспозиции, в записи которых входит число l, либо получим произведение, содержащее только одну такую транспозицию:
Но это произведение переводит, очевидно, число в число l и потому не может быть тождественной подстановкой. Следовательно, последний случай невозможен. Таким образом, в результате наших преобразований мы получим равное тождественной подстановке произведение транспозиций, записи которых не содержат числа l. Никаких новых чисел записи этих подстановок, очевидно, не содержат. Следовательно, согласно предположению индукции, в это произведение входит четное число транспозиций.
Остается заметить, что при описанных преобразованиях число транспозиций либо не меняется (когда мы пользуемся соотношениями (1), (2)), либо уменьшается на две единицы (когда мы пользуемся соотношением . Поэтому исходное произведение (3) также состоит из четного числа транспозиций. Тем самым лемма полностью доказана.
Пусть теперь некоторая подстановка а двумя способами разложена в произведение транспозиций:
(первое разложение содержит транспозиций, а второе q). Тогда
и, следовательно, по доказанной лемме, число четно.
Таким образом, числа и q либо одновременно четны, либо одновременно нечетны. Другими словами, при всех разложениях подстановки в произведение транспозиций четность числа этих транспозиций будет одна и та же.
Подстановка называется четной, если она разлагается в произведение четного числа транспозиций, и нечетной — в противном случае. Согласно доказанной теореме, четность подстановки не зависит от выбора ее разложения в произведение транспозиций.
Любая транспозиция, или вообще любой цикл четной длины, является нечетной подстановкой, а любой цикл нечетной длины, в частности любой цикл длины 3, является четной подстановкой. Тождественная подстановка, очевидно, четна.
Разложение подстэновки а в произведение транспозиций, то
откуда следует, что подстановка, обратная — четной подстановке, четна, обратная нечетной — нечетна.
Итак, я начну свою историю с четных чисел. Какие числа четные? Любое целое число, которое можно разделить на два без остатка, считается четным. Кроме того, четные числа заканчиваются на одну из данного ряда цифру: 0, 2, 4, 6 или 8.
Например: -24, 0, 6, 38 — все это четные числа.
m = 2k — общая формула написания четных чисел, где k — целое число. Данная формула может понадобиться для решения многих задач или уравнений в начальных классах.
Есть еще один вид чисел в огромном царстве математики — это нечетные числа. Любое число, которое нельзя разделить на два без остатка, а при делении на два остаток равен единице, принято называть нечетным. Любое из них заканчивается на одну из таких цифр: 1, 3, 5, 7 или 9.
Пример нечетных чисел: 3, 1, 7 и 35.
n = 2k + 1 — формула, с помощью которой можно записать любые нечетные числа, где k — целое число.
Сложение и вычитание четных и нечетных чисел
В сложении (или вычитании) четных и нечетных чисел есть некоторая закономерность. Мы представили ее с помощью таблицы, которая находится ниже, для того чтобы вам было проще понять и запомнить материал.
Операция
Результат
Пример
Четное + Четное
Четное + Нечетное
Нечетное
Нечетное + Нечетное
Четные и нечетные числа будут вести себя так же, если вычитать, а не суммировать их.
Умножение четных и нечетных чисел
При умножении четные и нечетные числа ведут себя закономерно. Вам заранее будет известно, получится результат четным или нечетным. В таблице ниже представлены все возможные варианты для лучшего усвоения информации.
Операция
Результат
Пример
Четное * Четное
Четное * Нечетное
Нечетное * Нечетное
Нечетное
А теперь рассмотрим дробные числа.
Десятичная запись числа
Десятичные дроби — это числа со знаменателем 10, 100, 1000 и так далее, которые записаны без знаменателя. Целую часть отделяют от дробной с помощью запятой.
Например: 3,14; 5,1; 6,789 — это все
С десятичными дробями можно производить различные математические действия, такие как сравнение, суммирование, вычитание, умножение и деление.
Если вы хотите сравнять две дроби, сначала уравняйте количество знаков после запятой, приписывая к одному из них нули, а потом, отбросив запятую, сравните их как целые числа. Рассмотрим это на примере. Сравним 5,15 и 5,1. Для начала уравняем дроби: 5,15 и 5,10. Теперь запишем их, как целые числа: 515 и 510, следовательно, первое число больше, чем второе, значит 5,15 больше, чем 5,1.
Если вы хотите суммировать две дроби, следуйте такому простому правилу: начните с конца дроби и суммируйте сначала (например) сотые, потом десятые, затем целые. С помощью этого правила можно легко вычитать и умножать десятичные дроби.
А вот делить дроби нужно как целые числа, в конце отсчитывая, где надо поставить запятую. То есть сначала делите целую часть, а потом — дробную.
Так же десятичные дроби следует округлять. Для этого выберите, до какого разряда вы хотите округлить дробь, и замените соответствующее количество цифр нулями. Имейте ввиду, если следующая за этим разрядом цифра лежала в пределах от 5 до 9 включительно, то последнюю цифру, которая осталась, увеличивают на единицу. Если же следующая за этим разрядом цифра лежала в пределах от 1 до 4 включительно, то последнюю оставшуюся не изменяют.
Определения
Чётное число — целое число, которое делится без остатка на 2: …, −4, −2, 0, 2, 4, 6, 8, …
Нечётное число — целое число, которое не делится без остатка на 2: …, −3, −1, 1, 3, 5, 7, 9, …
В соответствии с этим определением нуль является чётным числом.
Если m чётно, то оно представимо в виде , а если нечётно, то в виде , где .
В разных странах существуют связанные с количеством даримых цветов традиции.
В России и странах СНГ чётное количество цветов принято приносить лишь на похороны умершим. Однако, в случаях, когда в букете много цветов (обычно больше ), чётность или нечётность их количества уже не играет никакой роли.
Например, вполне допустимо подарить юной даме букет из 12 или 14 цветов или срезов кустового цветка, если они имеют множество бутонов , у которых они, в принципе, не подсчитываются. Тем более это относится к б́ольшему количеству цветов (срезов), даримых в других случаях.
Примечания
Wikimedia Foundation
.
2010
.
Маарду
Сверхпроводимость
Смотреть что такое «Чётные и нечётные числа» в других словарях:
Нечётные числа
Чётные числа — Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19).… … Википедия
Нечётное — Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19). … … Википедия
Нечётное число — Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19).… … Википедия
Нечетные числа — Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19).… … Википедия
Четные и нечетные числа — Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19).… … Википедия
Четные числа — Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19).… … Википедия
Слегка избыточные числа — Слегка избыточное число, или квазисовершенное число избыточное число, сумма собственных делителей которого на единицу больше самого числа. До настоящего времени не было найдено ни одного слегка избыточного числа. Но со времён Пифагора,… … Википедия
Совершенные числа — целые положительные числа, равные сумме всех своих правильных (т. е. меньших этого числа) делителей. Например, числа 6 = 1+2+3 и 28 = 1+2+4+7+14 являются совершенными. Ещё Евклидом (3 в. до н. э.) было указано, что чётные С. ч. можно… …
Квантовые числа — целые (0, 1, 2,…) или полуцелые (1/2, 3/2, 5/2,…) числа, определяющие возможные дискретные значения физических величин, которые характеризуют квантовые системы (атомное ядро, атом, молекулу) и отдельные элементарные частицы.… … Большая советская энциклопедия
Книги
Математические лабиринты и ребусы, 20 карточек , Барчан Татьяна Александровна, Самоделко Анна. В наборе: 10 ребусов и 10 математических лабиринтов на темы: — Числовой ряд; — Чётные и нечётные числа; — Состав числа; — Счёт парами; — Упражнения на сложение и вычитание. В комплекте 20…
Что означают чётные
и нечётные числа
в духовной нумерологии. В изучении это очень важная тема! Чем по своей СУТИ чётные числа отличаются от нечётных чисел?
Чётные числа
Общеизвестно, что чётные числа
— те, которые делятся на два. То есть, числа 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 и так далее.
А что означают чётные числа
относительно ? Какова нумерологическая суть деления на два? А суть в том, что все числа которые делятся на два, несут в себе некоторые свойства двойки.
У несколько значений. Во-первых, это самая «человечная» цифра в нумерологии. То есть, цифра 2 отражает в себе всю гамму человеческих слабостей, недостатков и достоинств — точнее, то, что в обществе принято считать достоинствами и недостатками, «правильностями» и «неправильностями».
А поскольку данные ярлыки «правильности» и «неправильности» отражают наши ограниченные взгляды на мир, то и двойка вправе считаться самым ограниченным, самым «тупым» числом в нумерологии. Отсюда понятно, что чётные числа гораздо более «твердолобы» и прямолинейны, чем их нечётные собратья, которые на два не делятся.
Это, впрочем, не говорит о том, что чётные числа хуже нечётных чисел. Просто они другие и отражают иные формы человеческого бытия и сознания в сравнении с нечётными числами. Чётные числа в духовной нумерологии всегда подчиняются законам обычной, материальной, «земной» логики. Почему?
Потому что другое значение двойки: стандартно-логическое мышление. И все чётные числа в духовной нумерологии так или иначе, подчиняются определённым логическим правилам восприятия действительности.
Элементарный пример: если камень подбросить вверх, он, набрав определённую высоту, устремится затем к земле. Так «думают» чётные числа. А нечётные числа запросто предположат, что камень улетит в космос; или не долетит, а застрянет где-нибудь в воздухе… надолго, на века. Или просто растворится! Чем нелогичнее гипотеза, тем ближе она к нечётным числам.
Нечётные числа
Нечётные числа
— те, которые не делятся на два: числа 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21 и так далее. С позиции духовной нумерологии нечётные числа подчиняются не материальной, а духовной логике.
Что, кстати, даёт пищу для размышления: почему число цветов в букете для живого человека нечётное, а для мёртвого — чётное… Не потому ли, что материальная логика (логика в рамках «да-нет») мертва относительно души человека?
Видимые совпадения материальной логики и духовной происходят очень часто. Но пусть это не вводит вас в заблуждение. Логика духа, то есть логика нечётных чисел
, никогда в полной мере не прослеживается на внешних, физических уровнях человеческого бытия и сознания.
Возьмём для примера — число любви. Мы разглагольствуем о любви на каждом шагу. Мы признаёмся в ней, мечтаем о ней, украшаем ею свою жизнь и чужую жизнь.
Но что на самом деле мы знаем о любви? О той всепроникающей Любви, которая пронизывает собой все сферы Мироздания. Разве мы можем согласиться и принять, что в ней столько же холода, сколько и тепла, столько же ненависти, сколько доброты?! В состоянии ли мы осознать, что именно эти парадоксы составляют высшую, творческую суть Любви?!
Парадоксальность — вот одно из ключевых свойств нечётных чисел. В толковании нечётных чисел
надо понимать: не всегда то, что кажется человеку, является действительно существующим. Но в то же время, если что-то кому-то кажется, значит оно уже существует. Есть различные уровни Существования, и иллюзия — один из них…
Кстати, зрелость ума характеризуется способностью воспринимать парадоксы. Поэтому для объяснения нечётных чисел требуется чуть больше «мозгов», чем для объяснения чётных чисел.
Чётные и нечётные числа в нумерологии
Подведём итоги. В чём главное отличие чётных чисел от нечётных?
Чётные числа более предсказуемы (кроме числа 10), основательны и последовательны. События и люди, связанные с чётными числами, более устойчивы и объяснимы. Вполне доступны для внешних изменений, но только для внешних! Внутренние перемены — область нечётных чисел…
Нечётные числа — взбалмошны, свободолюбивы, неустойчивы, непредсказуемы. Они всегда преподносят сюрпризы. Вот вроде и знаешь смысл какого-то нечётного числа, а оно, это число, вдруг начинает вести себя так, что заставляет тебя заново пересмотреть чуть ли не всю твою жизнь…
Обратите внимание!
В магазины уже поступила моя книга под названием «Духовная нумерология. Язык чисел». На сегодняшний день это самое полное и востребованное из всех существующих эзотерических пособий о смысле чисел. Подробнее об этом,
а также для заказа книги пройдите по следующей ссылке:
««
———————————————————————————————
30 различных чисел четные или. Чётные и нечётные числа
Итак, я начну свою историю с четных чисел. Какие числа четные? Любое целое число, которое можно разделить на два без остатка, считается четным. Кроме того, четные числа заканчиваются на одну из данного ряда цифру: 0, 2, 4, 6 или 8.
Например: -24, 0, 6, 38 — все это четные числа.
m = 2k — общая формула написания четных чисел, где k — целое число. Данная формула может понадобиться для решения многих задач или уравнений в начальных классах.
Есть еще один вид чисел в огромном царстве математики — это нечетные числа. Любое число, которое нельзя разделить на два без остатка, а при делении на два остаток равен единице, принято называть нечетным. Любое из них заканчивается на одну из таких цифр: 1, 3, 5, 7 или 9.
Пример нечетных чисел: 3, 1, 7 и 35.
n = 2k + 1 — формула, с помощью которой можно записать любые нечетные числа, где k — целое число.
Сложение и вычитание четных и нечетных чисел
В сложении (или вычитании) четных и нечетных чисел есть некоторая закономерность. Мы представили ее с помощью таблицы, которая находится ниже, для того чтобы вам было проще понять и запомнить материал.
Операция
Результат
Пример
Четное + Четное
Четное + Нечетное
Нечетное
Нечетное + Нечетное
Четные и нечетные числа будут вести себя так же, если вычитать, а не суммировать их.
Умножение четных и нечетных чисел
При умножении четные и нечетные числа ведут себя закономерно. Вам заранее будет известно, получится результат четным или нечетным. В таблице ниже представлены все возможные варианты для лучшего усвоения информации.
Операция
Результат
Пример
Четное * Четное
Четное * Нечетное
Нечетное * Нечетное
Нечетное
А теперь рассмотрим дробные числа.
Десятичная запись числа
Десятичные дроби — это числа со знаменателем 10, 100, 1000 и так далее, которые записаны без знаменателя. Целую часть отделяют от дробной с помощью запятой.
Например: 3,14; 5,1; 6,789 — это все
С десятичными дробями можно производить различные математические действия, такие как сравнение, суммирование, вычитание, умножение и деление.
Если вы хотите сравнять две дроби, сначала уравняйте количество знаков после запятой, приписывая к одному из них нули, а потом, отбросив запятую, сравните их как целые числа. Рассмотрим это на примере. Сравним 5,15 и 5,1. Для начала уравняем дроби: 5,15 и 5,10. Теперь запишем их, как целые числа: 515 и 510, следовательно, первое число больше, чем второе, значит 5,15 больше, чем 5,1.
Если вы хотите суммировать две дроби, следуйте такому простому правилу: начните с конца дроби и суммируйте сначала (например) сотые, потом десятые, затем целые. С помощью этого правила можно легко вычитать и умножать десятичные дроби.
А вот делить дроби нужно как целые числа, в конце отсчитывая, где надо поставить запятую. То есть сначала делите целую часть, а потом — дробную.
Так же десятичные дроби следует округлять. Для этого выберите, до какого разряда вы хотите округлить дробь, и замените соответствующее количество цифр нулями. Имейте ввиду, если следующая за этим разрядом цифра лежала в пределах от 5 до 9 включительно, то последнюю цифру, которая осталась, увеличивают на единицу. Если же следующая за этим разрядом цифра лежала в пределах от 1 до 4 включительно, то последнюю оставшуюся не изменяют.
Что означают чётные
и нечётные числа
в духовной нумерологии. В изучении это очень важная тема! Чем по своей СУТИ чётные числа отличаются от нечётных чисел?
Чётные числа
Общеизвестно, что чётные числа
— те, которые делятся на два. То есть, числа 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 и так далее.
А что означают чётные числа
относительно ? Какова нумерологическая суть деления на два? А суть в том, что все числа которые делятся на два, несут в себе некоторые свойства двойки.
У несколько значений. Во-первых, это самая «человечная» цифра в нумерологии. То есть, цифра 2 отражает в себе всю гамму человеческих слабостей, недостатков и достоинств — точнее, то, что в обществе принято считать достоинствами и недостатками, «правильностями» и «неправильностями».
А поскольку данные ярлыки «правильности» и «неправильности» отражают наши ограниченные взгляды на мир, то и двойка вправе считаться самым ограниченным, самым «тупым» числом в нумерологии. Отсюда понятно, что чётные числа гораздо более «твердолобы» и прямолинейны, чем их нечётные собратья, которые на два не делятся.
Это, впрочем, не говорит о том, что чётные числа хуже нечётных чисел. Просто они другие и отражают иные формы человеческого бытия и сознания в сравнении с нечётными числами. Чётные числа в духовной нумерологии всегда подчиняются законам обычной, материальной, «земной» логики. Почему?
Потому что другое значение двойки: стандартно-логическое мышление. И все чётные числа в духовной нумерологии так или иначе, подчиняются определённым логическим правилам восприятия действительности.
Элементарный пример: если камень подбросить вверх, он, набрав определённую высоту, устремится затем к земле. Так «думают» чётные числа. А нечётные числа запросто предположат, что камень улетит в космос; или не долетит, а застрянет где-нибудь в воздухе… надолго, на века. Или просто растворится! Чем нелогичнее гипотеза, тем ближе она к нечётным числам.
Нечётные числа
Нечётные числа
— те, которые не делятся на два: числа 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21 и так далее. С позиции духовной нумерологии нечётные числа подчиняются не материальной, а духовной логике.
Что, кстати, даёт пищу для размышления: почему число цветов в букете для живого человека нечётное, а для мёртвого — чётное… Не потому ли, что материальная логика (логика в рамках «да-нет») мертва относительно души человека?
Видимые совпадения материальной логики и духовной происходят очень часто. Но пусть это не вводит вас в заблуждение. Логика духа, то есть логика нечётных чисел
, никогда в полной мере не прослеживается на внешних, физических уровнях человеческого бытия и сознания.
Возьмём для примера — число любви. Мы разглагольствуем о любви на каждом шагу. Мы признаёмся в ней, мечтаем о ней, украшаем ею свою жизнь и чужую жизнь.
Но что на самом деле мы знаем о любви? О той всепроникающей Любви, которая пронизывает собой все сферы Мироздания. Разве мы можем согласиться и принять, что в ней столько же холода, сколько и тепла, столько же ненависти, сколько доброты?! В состоянии ли мы осознать, что именно эти парадоксы составляют высшую, творческую суть Любви?!
Парадоксальность — вот одно из ключевых свойств нечётных чисел. В толковании нечётных чисел
надо понимать: не всегда то, что кажется человеку, является действительно существующим. Но в то же время, если что-то кому-то кажется, значит оно уже существует. Есть различные уровни Существования, и иллюзия — один из них…
Кстати, зрелость ума характеризуется способностью воспринимать парадоксы. Поэтому для объяснения нечётных чисел требуется чуть больше «мозгов», чем для объяснения чётных чисел.
Чётные и нечётные числа в нумерологии
Подведём итоги. В чём главное отличие чётных чисел от нечётных?
Чётные числа более предсказуемы (кроме числа 10), основательны и последовательны. События и люди, связанные с чётными числами, более устойчивы и объяснимы. Вполне доступны для внешних изменений, но только для внешних! Внутренние перемены — область нечётных чисел…
Нечётные числа — взбалмошны, свободолюбивы, неустойчивы, непредсказуемы. Они всегда преподносят сюрпризы. Вот вроде и знаешь смысл какого-то нечётного числа, а оно, это число, вдруг начинает вести себя так, что заставляет тебя заново пересмотреть чуть ли не всю твою жизнь…
Обратите внимание!
В магазины уже поступила моя книга под названием «Духовная нумерология. Язык чисел». На сегодняшний день это самое полное и востребованное из всех существующих эзотерических пособий о смысле чисел. Подробнее об этом,
а также для заказа книги пройдите по следующей ссылке:
««
———————————————————————————————
Определения
Чётное число — целое число, которое делится без остатка на 2: …, −4, −2, 0, 2, 4, 6, 8, …
Нечётное число — целое число, которое не делится без остатка на 2: …, −3, −1, 1, 3, 5, 7, 9, …
В соответствии с этим определением нуль является чётным числом.
Если m чётно, то оно представимо в виде , а если нечётно, то в виде , где .
В разных странах существуют связанные с количеством даримых цветов традиции.
В России и странах СНГ чётное количество цветов принято приносить лишь на похороны умершим. Однако, в случаях, когда в букете много цветов (обычно больше ), чётность или нечётность их количества уже не играет никакой роли.
Например, вполне допустимо подарить юной даме букет из 12 или 14 цветов или срезов кустового цветка, если они имеют множество бутонов , у которых они, в принципе, не подсчитываются. Тем более это относится к б́ольшему количеству цветов (срезов), даримых в других случаях.
Примечания
Wikimedia Foundation
.
2010
.
Смотреть что такое «Чётные и нечётные числа» в других словарях:
Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19). … … Википедия
Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19).… … Википедия
Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19).… … Википедия
Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19).… … Википедия
Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19). … … Википедия
Чётность в теории чисел характеристика целого числа, определяющая его способность делиться нацело на два. Если целое число делится без остатка на два, оно называется чётным (примеры: 2, 28, −8, 40), если нет нечётным (примеры: 1, 3, 75, −19).… … Википедия
Слегка избыточное число, или квазисовершенное число избыточное число, сумма собственных делителей которого на единицу больше самого числа. До настоящего времени не было найдено ни одного слегка избыточного числа. Но со времён Пифагора,… … Википедия
Целые положительные числа, равные сумме всех своих правильных (т. е. меньших этого числа) делителей. Например, числа 6 = 1+2+3 и 28 = 1+2+4+7+14 являются совершенными. Ещё Евклидом (3 в. до н. э.) было указано, что чётные С. ч. можно… …
Целые (0, 1, 2,…) или полуцелые (1/2, 3/2, 5/2,…) числа, определяющие возможные дискретные значения физических величин, которые характеризуют квантовые системы (атомное ядро, атом, молекулу) и отдельные элементарные частицы. … … Большая советская энциклопедия
Книги
Математические лабиринты и ребусы, 20 карточек , Барчан Татьяна Александровна, Самоделко Анна. В наборе: 10 ребусов и 10 математических лабиринтов на темы: — Числовой ряд; — Чётные и нечётные числа; — Состав числа; — Счёт парами; — Упражнения на сложение и вычитание. В комплекте 20…
Ответы к с. 66
212. Какое число получится: чётное или нечётное, если нечётное число делить на нечётное число, при условии, что выполнено деление нацело? Приведи три примера, подтверждающих твоё предположение.
При делении нечётного числа на нечётное число результат всегда будет нечётным числом. 45 : 5 = 9 55 : 11 = 5 63 : 7 = 9
213.
Какое число получится: чётное или нечётное, если чётное число делить на нечётное число, при условии, что выполнено деление нацело? Приведи несколько примеров, подтверждающих твоё предположение. Обсуди результат с соседом по парте.
При делении чётного числа на нечётное число результат всегда будет чётным числом. 54 : 9 = 6 50 : 5 = 10 96 : 3 = 32
214.
Можешь ли ты привести пример такого случая деления, когда нечётное число делится нацело на чётное число? Почему? Вспомни, как можно получить делимое из делителя и значения частного.
Делимое можно получить, умножив делитель на значение частного. По условию делитель является чётным числом. Мы знаем, что если чётное число умножить на чётное или нечётное число, то результатом будет всегда чётное число. В нашем же случае делимое должно быть нечётным числом. Это означает, что никакое значение частного в этом случае подобрать нельзя и привести пример такого случая деления невозможно.
215.
Представь число 2873 в виде суммы круглых десятков и однозначного числа. Чётным или нечётным числом является каждое из слагаемых? Чётным или нечётным числом будет значение их суммы? На какую цифру может оканчиваться запись чётного числа? А нечётного?
2873 = 2870 + 3 Первое слагаемое – чётное число, второе слагаемое – нечётное число. 2873 – нечётное число. Нечётное число 2873 заканчивается на нечётную цифру 3, запись чётного числа 2870 — на чётную цифру 0. Запись чётного числа может оканчиваться чётными цифрами (0, 2, 4, 6, 8), а запись нечётного числа — нечётными числами (1, 3, 5, 7, 9).
216. Выпиши чётные числа в один столбик, а нечётные — в другой.
2844 57893 67586 9231 10050 9929
217.
Сколько существует чётных двузначных натуральных чисел? А сколько таких же нечётных чисел?
Самое маленькое двузначное чётное число 10, а самое большое – нечётное число 99. Всего их 99 – 10 + 1 = 90. Чётные и нечётные числа в натуральном ряду чередуются, поэтому чётных двузначных чисел столько же сколько и нечётных, то есть 45, поскольку 90 : 2 = 45.
218.
Запиши самое большле чётное шестизначное число.
Нечетные числа — определение, список нечетных чисел
Нечетные числа — это числа, которые нельзя расположить парами. Другими словами, все числа, кроме кратных 2, являются нечетными числами. Давайте узнаем больше о нечетных числах в этой статье.
1.
Что такое нечетные числа?
2.
Список нечетных чисел
3.
Свойства нечетных чисел
4.
Типы нечетных чисел
5.
Часто задаваемые вопросы о нечетных номерах
Что такое нечетные числа?
Нечетные числа — это те числа, которые нельзя разделить на две равные части. Другими словами, нечетные числа — это положительные целые числа, которые нельзя разделить на группы по два. Например: 1, 3, 5, 7 и т. д. Представим это на примере обуви и вишни. Предположим, что у нас есть обувь в количестве 1, 3, 5 и 7. С другой стороны, у нас есть вишни в парах 2, 4, 6 и 8. Обратите внимание на рисунок, приведенный ниже, чтобы понять, как объединение этих чисел работает.
Здесь следует отметить, что нечетное количество обуви не составляет пару целиком. Один среди всех остается непарным. Наоборот, вишни, которые показывают четные числа, — это те числа, которые можно разделить на две части поровну. Например, 4 вишни можно разделить на 2 пары по 2, 8 вишен можно разделить на 4 пары по 2 и так далее.
Список нечетных чисел
Давайте посмотрим на список всех нечетных чисел от 1 до 200 и попробуем применить полученные знания. Обратите внимание, что ни одно из приведенных здесь чисел не кратно 2. Следует также отметить, что из первых 200 чисел только 100 чисел являются нечетными числами. Посмотрите на список нечетных чисел от 1 до 200, приведенный здесь.
1
3
5
7
9
11
13
15
17
19
21
23
25
27
29
31
33
35
37
39
41
43
45
47
49
51
53
55
57
59
61
63
65
67
69
71
73
75
77
79
81
83
85
87
89
91
93
95
97
99
101
103
105
107
109
111
113
115
117
119
121
123
125
127
129
131
133
135
137
139
141
143
145
147
149
151
153
155
157
159
161
163
165
167
169
171
173
175
177
179
181
183
185
187
189
191
193
195
197
199
Определение, которое мы узнали выше, применяется в этой таблице и облегчает нашу работу, не так ли? Обратите внимание на данную таблицу и попытайтесь заметить некоторое сходство между всеми этими числами, приведенными выше.
Вы заметили закономерность в приведенном выше списке нечетных чисел?
В списке нечетных чисел цифра на месте единиц всегда остается 1, 3, 5, 7 или 9.
Свойства нечетных чисел
В следующих пунктах перечислены свойства нечетных чисел. Каждое из этих свойств можно подробно объяснить, как показано ниже.
Сложение нечетных чисел : Сложение двух нечетных чисел всегда дает четное число, т. е. сумма двух нечетных чисел всегда является четным числом. Например, 3 (нечетное) + 5 (нечетное) = 8 (четное).
Вычитание нечетных чисел : Вычитание двух нечетных чисел всегда дает четное число. Например, 7 (нечетное) — 1 (нечетное) = 6 (четное).
Умножение нечетных чисел : Умножение двух нечетных чисел всегда дает нечетное число. Например, 3 (нечетное) × 7 (нечетное) = 21 (нечетное).
Деление нечетных чисел : Деление двух нечетных чисел всегда дает нечетное число. Например, 33 (нечетное) ÷ 11 (нечетное) = 3 (нечетное).
Подведем итоги изучения свойств нечетных чисел, используя приведенную ниже таблицу.
Арифметическая операция
Результат
Нечетное число + Нечетное число
Четное число
Нечетное число — Нечетное число
Четное число
Нечетное число × Нечетное число
Нечетное число
Нечетное число ÷ Нечетное число
Нечетное число
Типы нечетных чисел
Нечетные числа — это список всех чисел, не кратных 2. Так что это похоже на обширный набор чисел. Таким образом, у нас может быть много типов нечетных чисел, начиная с того, есть ли у нечетных чисел делители или нет, в чем разница между двумя нечетными числами, каково их положение на числовой прямой и т. д.
Последовательные нечетные числа
Последовательные нечетные числа — это те нечетные числа, которые перечислены в порядке их следования. Например, если n — нечетное число, то числа n и n + 2 относятся к категории последовательных нечетных чисел. Они всегда имеют разницу в 2 между собой и являются последовательными по своей природе, отсюда и название последовательных нечетных чисел. Например, 3 и 5, 11 и 13, 25 и 27, 37 и 39, 49 и 51 и так далее.
Составные нечетные числа
Составные нечетные числа — это те нечетные числа, которые не являются простыми числами. Эти типы нечетных чисел образованы произведением двух меньших положительных нечетных целых чисел. Составные нечетные числа от 1 до 100: 9, 15, 21, 25, 27, 33, 35, 39, 45, 49, 51, 55, 57, 63, 65, 69, 75, 77, 81, 85, 87. , 91, 93, 95 и 99.
Наименьшее нечетное число
Наименьшее нечетное число равно 1, поскольку нечетные числа начинаются с 1 и записываются как 1, 3, 5, 7, 9, 11 и так далее.
Первые десять нечетных чисел
Первые десять нечетных чисел — это 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17 и 19.
Наименьшее нечетное составное число
Наименьшее нечетное составное число — 9. самое маленькое составное число это 4, но это четное число. Следующее составное число — 6, которое снова является четным числом. То же самое относится и к следующему составному числу, которое равно 8. Теперь следующее составное число — это 9, которое является нечетным числом. Итак, это подводит нас к наименьшему нечетному составному числу, которое равно 9..
Советы и рекомендации по нечетным числам
Ниже приведен список нескольких советов и рекомендаций по нечетным числам. Это поможет вам быстрее запомнить понятия.
Сумма двух нечетных чисел всегда является четным числом.
Простой способ определить, является ли число четным или нечетным, — это разделить его на 2.
Если число не делится на 2 полностью, в остатке останется 1, что указывает на то, что число является нечетным числом и не может быть разделено на 2 части без остатка.
Если число полностью делится на 2, в остатке останется 0, что указывает на то, что это четное число и его можно разделить на 2 части поровну.
В нечетных числах на месте единиц всегда стоят 1, 3, 5, 7 или 9. В четных числах на месте единиц всегда стоят 0, 2, 4, 6 или 8.
☛ Статьи по теме
Четные числа
Реальные числа
Натуральные числа
целых чисел
Рациональные числа
Иррациональные числа
Подсчет чисел
Кардинальные числа
Нечетные числа от 1 до 1000
Сумма нечетных чисел
Рабочие листы с четными и нечетными числами
Примеры нечетных чисел
Пример 1: Определить, является ли 135 нечетным числом.
Решение:
Узнать это можно любым из предложенных двух способов:
Способ 1: Проверить цифру на разряде единиц. Разряд единиц числа равен 5, что является нечетным числом. Это показывает, что данное число является нечетным числом. Следовательно, 135 — нечетное число.
Способ 2: Нам нужно проверить делимость числа на 2. При делении заданного числа 135 на 2 мы получаем в остатке 1. Это доказывает, что 135 — нечетное число.
Следовательно, мы знаем, что число 135 — нечетное число.
Пример 2: Сложите данные нечетные числа и узнайте, является ли сумма четным или нечетным числом: 57 + 39
Решение:
Сумма данных нечетных чисел равна 96, что является четным количество.
Пример 3 : Укажите истину или ложь относительно нечетных чисел.
а.) Сумма двух нечетных чисел всегда является четным числом.
б.) Наименьшее нечетное число 5.
Решение:
а) Верно, что сумма двух нечетных чисел всегда является четным числом.
b.) Неверно, наименьшее нечетное число равно 1.
перейти к слайдуперейти к слайду
Разложить сложные концепции с помощью простых визуальных средств.
Математика больше не будет сложным предметом, особенно когда вы понимаете концепции с помощью визуализаций.
Запись на бесплатный пробный урок
Практические вопросы по нечетным числам
перейти к слайдуперейти к слайду
Часто задаваемые вопросы о нечетных номерах
Что такое нечетные числа в математике?
В математике нечетные числа — это числа, не кратные 2. Например, 3, 5, 7, 9 и т. д. Нечетные числа не могут быть расположены парами, а значит, их нельзя разделить на две части поровну.
Числа, которые можно разделить на две части поровну, называются четными числами. Например, 4, 8, 82 и так далее — четные числа. Тогда как нечетные числа не делятся на равные пары и не делятся на 2. Например, 7, 91, 63 и так далее — нечетные числа.
Что такое последовательные нечетные числа?
Два последовательных нечетных числа — это нечетные числа, разница между которыми равна 2. Например, 3 и 5, 11 и 13 и т. д.
Является ли 0 четным или нечетным числом?
0 — четное число, потому что оно кратно 2. Например, 10, 20, 30 40 и т. д. Следовательно, это нечетное число.
Какое среднее значение первых пяти нечетных чисел?
Чтобы найти среднее значение первых пяти нечетных чисел, нам нужно выполнить шаги, перечисленные ниже:
Шаг 1: Перечислите первые пять нечетных чисел: 1, 3, 5, 7 и 9.
Шаг 2: вычислить сумму → 1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 25.
Шаг 3: Примените формулу среднего = Среднее любых n чисел = (Сумма n чисел) ÷ n = 25/5 = 5.
Следовательно, среднее первых пяти нечетных чисел равно 5.
Сколько нечетных чисел находится между 36 и 53?
Список нечетных чисел между 36 и 53: 37, 39, 41, 43, 45, 47, 49, и 51. Следовательно, между 36 и 53 всего 8 нечетных чисел.
Является ли число 1 четным или нечетным?
1 — нечетное число, потому что нечетные числа не делятся полностью на 2. Например, 3, 5 и 7 — это несколько нечетных чисел, которые нельзя разделить поровну на группы по 2.
Какое нечетное число идет после 499?
Нечетное число после 499 — это 501. Число после 499 — это 500, то есть четное число. Итак, 501 — это следующее нечетное число после 499..
Что такое формула нечетных чисел?
Формула нечетных чисел выражается как 2n ± 1, где n ∈ W (целые числа). Мы знаем, что нечетное число всегда выражается на 1 меньше или больше, чем четное число. Четное число выражается как 2n, где n — целое число. Следовательно, формула для нечетных чисел выражается следующим образом: Формула для нечетных чисел = 2n ± 1
Какова HCF двух последовательных нечетных чисел?
Наибольший общий делитель (HCF) любых двух последовательных нечетных чисел всегда равен 1. Например, HCF 13 и 15 равен 1.
Что такое четные и нечетные числа?
Все целые числа можно разделить на две части: четные и нечетные числа. Четные числа — это те, у которых цифра в единицах измерения равна 0, 2, 4, 6 или 8, а нечетные числа — это те, у которых цифра в единицах измерения равна 1, 3, 5, 7 или 9. Примерами четных чисел являются 2. , 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16 и т. д., а примеры нечетных чисел: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17 и т. д.
Какое самое маленькое число Нечетное число?
1 — наименьшее нечетное число, потому что список нечетных чисел начинается с 1, 3, 5, 7 и так далее.
Скачать БЕСПЛАТНЫЕ учебные материалы
Рабочие листы по нечетным числам [PDF]
Что такое четные числа? Определение
Четные числа — это те числа, которые можно разделить на две равные группы или пары и которые точно делятся на 2. Например, 2, 4, 6, 8, 10 и так далее. Эти числа можно сгруппировать в равные пары. Однако эту группировку нельзя выполнить для таких чисел, как 5, 7, 9 или 11. Таким образом, 5, 7, 9 или 11 не являются четными числами. Давайте узнаем больше о четных числах и их свойствах на этой странице.
1.
Что такое четные числа?
2.
Нечетные и четные числа
3.
Свойства четных чисел
4.
Часто задаваемые вопросы о четных числах
Что такое четные числа?
Четное число — это число, кратное 2. Можно сказать, что любое число, которое полностью делится на 2, является четным числом. Это можно понять с помощью примера. Предположим, у Джона 6 мячей. Если он попытается сгруппировать их, он может соединить все 6 шаров и сформировать 3 пары. Нет шаров, которые остались непарными. Следовательно, он может сделать вывод, что 6 — четное число. Теперь разделим 6 на 2. Получим частное 3, равное количеству образовавшихся пар. Получаем остаток как 0, что равно количеству шаров, которые нельзя спарить. Всякий раз, когда Джон пытается соединить четное количество мячей, он останется без мяча. Другими словами, всякий раз, когда четное число делится на 2, мы всегда получаем в остатке 0,9.0005
Нечетные и четные числа
Целые числа можно разделить на четные и нечетные. Нечетные числа — это те числа, которые не делятся полностью на 2. Тогда как четные числа полностью делятся на 2. Пройдемся по списку всех четных чисел от одной до двухсот. Обратите внимание на числа, указанные ниже. Сможете ли вы найти закономерность или связь между всеми четными числами от одного до двухсот?
Список четных чисел (1-200)
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
48
50
52
54
56
58
60
62
64
66
68
70
72
74
76
78
80
82
84
86
88
90
92
94
96
98
100
102
104
106
108
110
112
114
116
118
120
122
124
126
128
130
132
134
136
138
140
142
144
146
148
150
152
154
156
158
160
162
164
166
168
170
172
174
176
178
180
182
184
186
188
190
192
194
196
198
200
Выполним сложение различных комбинаций четных и нечетных чисел и посмотрим на результаты. Мы увидим, как числа изменяются от нечетных к четным, когда нечетные и четные числа складываются друг с другом. Записывайте полученные результаты.
Номер 1
Номер 2
Число 1 + Число 2 = Сумма
4 [четный]
8 [четный]
4 + 8 = 12 [четное]
7 [Нечетный]
3 [Нечетный]
7 + 3 = 10 [четное]
1 [Нечетный]
6 [четный]
1 + 6 = 7 [Нечетное]
2 [четный]
9 [Нечетный]
2 + 9 = 11 [Нечетное]
Подведем итоги.
Последовательные четные числа
Последовательные числа могут быть указаны как 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 и т. д. Последовательные числа — это те числа, которые непрерывно следуют друг за другом в порядке от наименьшего числа к наибольшему. Например, 1, 2, 3, 4 и т. д. — последовательные натуральные числа. Итак, когда нам нужно перечислить последовательные четные числа, мы можем перечислить все четные числа в порядке от наименьшего числа до наибольшего числа. Например, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 и так далее — последовательные четные числа.
Четные натуральные числа
Четные натуральные числа могут быть указаны как 66, 24, 8, 100 и т. д. Четные числа — это те числа, которые делятся на 2, а натуральные числа — это счетные числа, начинающиеся с 1, 2, 3, 4, 5 и так далее. Итак, если мы выберем все четные числа из списка натуральных чисел, они будут называться четными натуральными числами.
Свойства четных чисел
Давайте посмотрим на различные свойства чисел, такие как сложение, умножение и вычитание, и на то, как ведет себя четное число в таких случаях:
Свойство сложения четных чисел
Сумма двух четных чисел является четным числом. Например, 14 + 8 = 22
.
Сумма четного числа и нечетного числа является нечетным числом. Например, 8 + 9 = 17
.
Сумма двух нечетных чисел является четным числом. Например, 13 + 7 = 20
.
Свойство вычитания четных чисел
Разница между двумя четными числами является четным числом. Например, 42 — 8 = 34
Разница между четным числом и нечетным числом является нечетным числом. Например, 22 — 7 = 15
.
Разница между двумя нечетными числами является четным числом. Например, 35 — 15 = 20
.
Свойство умножения четных чисел
Произведение двух четных чисел является четным числом. Например, 12 × 4 = 48
.
Произведение четного числа на нечетное число равно четному числу. Например, 8 × 5 = 40 9029.6
Четные простые числа
Существует только одно четное простое число, равное 2. Все остальные четные числа имеют делители, отличные от 1 и самого числа. Например, множители числа 4 равны 1, 2 и 4. Следовательно, существует только одно четное простое число, равное 2.
☛Статьи по теме
Составные номера
Нечетные числа
Реальные числа
Натуральные числа
Целые числа
Иррациональные числа
Подсчет чисел
Кардинальные числа
Четные и нечетные числа
Сумма четных чисел
Четные числа от 1 до 100
Четные числа от 1 до 1000
Рабочие листы с четными и нечетными числами
Рациональные числа
Часто задаваемые вопросы о четных числах
Что такое четные числа в математике?
Числа, которые полностью делятся на 2, называются четными числами . Эти числа при делении на 2 оставляют 0 в остатке. Например, 2, 4, 6, 8 и так далее — четные числа.
2 — наименьшее четное число. Это также единственное четное простое число.
Все ли четные числа натуральные?
Да, все четные числа, которые полностью делятся на 2, тоже натуральные числа. Например, 14, 18, 22, 24 и т. д.
Что такое формула четных чисел?
Поскольку каждое четное число кратно 2, его формула задается как n = 2k, где ‘k’ — целое число. Если мы заменим «k» на любое число, мы получим четное число. Например, если «k» заменить на 3 в 2k, (2 × 3) = 6. Мы получим 6, которое является четным числом.
Является ли 0 четным или нечетным числом?
Любое число, которое можно разделить на два, чтобы получить еще одно целое число, считается четным. Ноль также является одним из них, потому что когда 0 делится на 2, он дает остаток 0, что означает, что 0 делится на 2. Следовательно, 0 — четное число.
Почему 4 четное число?
Поскольку 4 кратно 2 и может быть разделено на две равные группы, это четное число. Другими словами, это четное число, потому что оно полностью делится на 2.
В чем разница между нечетными и четными числами?
Четное число — это число, кратное 2. Например, тогда как нечетное число не кратно 2.
Что такое HCF двух последовательных четных чисел?
HCF двух последовательных четных чисел равен 2. Наибольший общий делитель (HCF) любых двух чисел является их наибольшим общим делителем. Например, 16 и 18 — два последовательных четных числа, и их HCF равен 2.
Как найти четное число?
Чтобы найти четное число, мы должны разделить данное число на 2. Если оно полностью делится на 2 без остатка, то это четное число. Если данное число не делится полностью на 2, то это нечетное число.
Какие четные числа меньше 10?
Четные числа меньше 10 могут быть записаны как 2, 4, 6 и 8. Эти числа полностью делятся на 2 без остатка.
Что такое четные составные числа?
Четные числа — это числа, которые полностью делятся на 2. Например, 2, 4, 6, 8, 10 и т. д. — четные числа. Составные числа — это те числа, у которых делители больше 1 и само число. Например, 4, 6, 9, 15 и так далее. Мы знаем, что все четные числа, кроме 2, имеют делители больше 1 и самого числа. Интересно, что 2 — единственное четное число, которое считается простым числом. Следовательно, кроме 2, все четные числа являются составными числами. Например, 4, 6, 8, 10, 12, 14 и так далее — четные составные числа. Это также показывает, что наименьшее четное составное число равно 4.
Какое самое большое четырехзначное четное число?
Самое большое 4-значное четное число — 9998. Мы знаем, что самое большое 4-значное число — 9999, значит, первое четное число после этого — 9998.
Какова сумма двух последовательных четных чисел?
Сумма двух последовательных четных чисел всегда является четным числом. Например, 4 + 16 = 20 или 66 + 12 = 78 и так далее.
Четная или нечетная неделя? Определить, четная или нечетная неделя в 2022 году, Великобритания
Эта нечетная неделя имеет номер 37
Календарь этой недели ↓
Пн
ВтWed
Thu
Fri
Sat
Sun
52. even
1
2
1. odd
3
4
5
6
7
8
9
2. even
10
11
12
13
14
15
16
3. odd
17
18
19
20
21
22
23
4. even
24
25
26
27
28
29
30
5. odd
31
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
5. odd
1
2
3
4
5
6
6. even
7
8
9
10
11
12
13
7. odd
14
15
16
17
18
19
20
8. even
21
22
23
24
25
26
27
9. odd
28
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
9. odd
1
2
3
4
5
6
10. даже
7
8
10
11
12
13
11. ODD
111 11. ODD
9
11 11. ODD
9 161111111111.
19
20
12. even
21
22
23
24
25
26
27
13. odd
28
29
30
31
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
13. odd
1
2
3
14. даже
4
5
6
7
8
8
8
0013
15. odd
11
12
13
14
15
16
17
16. even
18
19
20
21
22
23
24
17. odd
25
26
27
28
29
30
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
17. odd
1
18. even
2
3
4
5
6
7
8
19. odd
9
10
11
12
13
14
15
20. even
16
17
18
19
20
21
22
21. odd
23
24
25
26
27
28
29
22. even
30
31
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
22. even
1
2
3
4
5
23. odd
6
7
8
9
10
11
12
24. even
13
14
15
16
17
18
19
.
Пн
Вт
СР.0009 1
2
3
27. odd
4
5
6
7
8
9
10
28. even
11
12
13
14
15
16
17
29. odd
18
19
20
21
22
23
24
30. even
25
26
27
28
29
30
31
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
31. ODD
1
2
3
4
5
6
7
32. Даже
32. Даже
9
99
10
11
12
13
14
33. odd
15
16
17
18
19
20
21
34. even
22
23
24
25
26
27
28
35. odd
29
30
31
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
35. odd
1
2
3
4
36. даже
5
6
7
8
10
11
37. ODD
12
13
37. ODD
12
9205 13
37. ODD
12
9205 13
37. ODD
12
9205 13 9111.0010
14
15
16
17
18
38. even
19
20
21
22
23
24
25
39. odd
26
27
28
29
30
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
39. odd
1
2
40. even
3
4
5
6
7
8
9
41. ODD
10
11
12
13
14
15
16
42. Даже
9
13
42.0009 19
20
21
22
23
43. odd
24
25
26
27
28
29
30
44. even
31
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
44. even
1
2
3
4
5
6
45. odd
7
8
9
10
11
12
13
46. даже
14
15
16
17
18
19
20
47. WID23
24
25
26
27
48. even
28
29
30
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
48. even
1
2
3
4
49. odd
5
6
7
8
9
10
11
50. even
12
13
14
15
16
17
18
51. odd
19
20
21
22
23
24
25
52. even
26
27
28
29
30
31
Четные и нечетные числа
Число может быть четным или нечетным. Четные числа — это числа, оканчивающиеся на 0, 2, 4, 6 или 8, и нечетные числа, оканчивающиеся на 1, 3, 5, 7 или 9.
Четные и нечетные числа
Что такое четные и нечетные числа?
Если у вас когда-либо возникал этот вопрос или вы не понимаете, что он означает, вам нужно знать, что число может быть четным или нечетным. Четные числа — это те, которые делятся на 2. То есть, если мы делим число на 2, а остаток от деления равен нулю, это четное число. Число считается нечетным, если оно не делится на 2, то есть если мы делим это число на 2 и получаем остаток, равный 1. В статье ниже см. таблицы четных и нечетных чисел.
Свойства четных и нечетных чисел
Целое число может быть как четным, так и нечетным.
Четные числа делятся на 2.
Нечетные числа не делятся на 2.
Единица измерения четных чисел равна 0, 2, 4, 6 или 9. Единица нечетных чисел равна 1, 3, 5, 7 или 9.
Два четных целых числа, сложенные вместе, дают четное число.
=Сложение двух нечетных целых чисел дает четное число.
Четное число получается при умножении двух четных целых чисел.
Перемножение двух нечетных целых чисел дает еще одно нечетное число.
Четное число
Число классифицируется как четное, если оно делится на 2, то есть если мы можем разделить его на две равные части.
Например, если есть 6 шариков, их можно разделить между двумя людьми так, чтобы не осталось ни одного, оставив 3 шарика одному человеку и 3 другому. Значит 6 четное число.
Пример с четными числами
В общем случае четным считается число, единица измерения которого равна 0, 2, 4, 6 или 8. Смотреть:
Число 534 четное, так как его единицей измерения является 4.
Четные числа меньше 100
См. ниже все четные числа меньше 100.
Четные числа меньше 100
Нечетные числа
нечетным, если оно не делится на 2. То есть, разделив это число на 2, мы найдем остаток, равный 1.
Например, если мы собираемся разделить 11 шариков между двумя людьми, мы дадим каждому по 5 шариков, и останется 1 шарик.
Пример нечетных чисел
В общем случае нечетным числом является число, единица которого равна 1, 3, 5, 7 или 9. Смотреть:
Число 245 нечетное, так как его единицей измерения является 5.
Число 2024 не нечетное, так как его единица измерения равна 4.
Нечетные числа меньше 100
См. ниже все нечетные числа меньше 100.
Нечетные числа меньше 100
Решенные примеры
Q1. Сумма четырех нечетных чисел равна:
Ответ: Когда мы складываем нечетные числа два на два, мы находим два четных числа. Когда мы сложим эти два четных числа вместе, мы найдем четное число. Следовательно, сумма четырех нечетных чисел равна четному числу, так как сумма двух нечетных чисел является четным числом, а сумма двух четных чисел является четным числом.
Q2. Матеус живет в третьей квартире на 26 этаже дома. Чтобы поговорить с Матеусом, швейцар звонит по номеру 2603, это квартира Матеуса. Анализируя это число, оно четное или нечетное?
Ответ: Число 2603 нечетное. Чтобы узнать, нечетное ли оно, просто посмотрите на единицу разряда этого числа, которая равна 3. Числа, оканчивающиеся на 3, всегда нечетные.
Самостоятельная практика
Q1. Что такое наименьшее положительное четное число и нечетное число?
Ответ: Наименьшие положительные числа, четные и нечетные, равны 2 и 1 соответственно.
Советы по четным и нечетным числам, которые помогут учащимся выучить
При подсчете чисел переменное число, начинающееся с единицы, всегда будет нечетным, а чередующееся число, начинающееся с 2, всегда будет четным числом.
Один из простых способов узнать о четности и выключенности — проверить, делится ли она на 2 или нет.
Нецелые числа не будут ни нечетными, ни четными, включая десятичные дроби, дробные числа и четную бесконечность.
Набор нечетных и четных чисел можно определить, взглянув на свое место и число, которое там присутствует.
Каждое нечетное число будет состоять из буквы «е».
Резюме
В статье рассказывается о том, что такое нечетные и четные числа. Четные числа — это те, у которых число два является кратным или, что то же самое, у которых есть совершенная половина. Если мы возьмем четное число и разделим его пополам, то получим две равные части. Это означает, что все четные числа имеют две равные половины.
С другой стороны, нечетные числа — это те, которые не имеют равных половин, то есть если их разделить на два, то одна часть будет больше другой, или в их счету будут десятичные дроби.
Правила действий для нечетных и четных чисел
Сформулируем правила сложения, вычитания, умножения и деления четных и нечетных чисел.
Вот правила сложения/вычитания четных и нечетных чисел:
Чет ± Чет = Чет (например, 2 + 2 = 4; -4 – 2 = -6)
Если вы прибавите или вычтете нечетное «количество» нечетных чисел, результат всегда будет нечетным.
Например,
Если вы сложите или вычтете пять (нечетное «количество») нечетных чисел, например 3 + 11 – 19 + 7 + 9 = 11, ответ будет нечетным
Аналогично, если вы сложите или вычтете три (нечетное «количество») ‘количество’) нечетные числа, например 3 + 5 – 17 = -9, ответ будет нечетным
Однако, если вы прибавите или вычтете четное «количество» нечетных чисел, результат всегда будет четным.
Например,
Если вы прибавите или вычтете шесть (четное «количество») нечетных чисел, например 3 + 11 – 19 + 7 + 3 + 1 = 6, ответ будет четным.
Если вы прибавите или вычтете четыре (четное «количество») нечетных числа, например 3 + 5 – 17 + 7 = -2, ответ будет четным.
Это можно обобщить как
Нечетное ± Нечетное ± Нечетное ….± Нечетное …. ± Нечетное = Нечетное или Четное (в зависимости от «количества» нечетных чисел, которые добавляются или вычитаются)
Четное число любое другое целое число (четное или нечетное) всегда получается четным. Произведение чисел может быть нечетным только в том случае, если все эти числа нечетны.
Например,
-2 × 9 × 3 = -54 (четное)
4 × 1 × 3 × 15 × 21 × 33 = 124 740 (четное)
Это можно обобщить как
Четное × Любое целое число × Любое целое число × Любое целое число…. × Любое целое число = Всегда четное
Это приводит нас к следующим правилам деления четных и нечетных чисел:
При делении четных и нечетных чисел существует множество возможностей.
Если есть одно общее правило, которое можно использовать для конкретного случая деления, то оно следующее:
Чет/Нечет=Дробь
Как и у большинства людей, сдающих GRE, ваши знания по математике могут быть немного заржаветыми. Хорошей новостью является то, что GRE проверяет вас только по математике, которую вы уже выучили в старшей школе. Если вы переживаете, что забыли большую часть того, что выучили в старшей школе, вы…
подробнее
Стандартное отклонение – важный статистический термин, проверенный на GRE. Это дает вам представление об отклонении или разбросе набора чисел от его среднего значения; следовательно, низкое стандартное отклонение означает, что числа очень близки к среднему, и наоборот….
читать далее
Каждое целое число больше 1 является либо простым, либо составным числом. Все составные числа можно представить в виде произведения простых чисел. Например, 6 можно выразить как 2 × 3. Простые делители числа 6 — это 2 и 3. Тогда как выражение 2 × 3 называется…
подробнее
Давайте посмотрим, как мы используем диаграмму, чтобы ответить на этот вопрос: сколько положительных факторов имеет 100? Настройте диаграмму: 100 Левая колонка Правая колонка 1 100 2 50 4 25 5 20 10 10 Помните правило: как только факторы повторяются (например, 10 и 10), остановитесь. С…
подробнее
Вы уже видели прекрасную таблицу множителей — простой способ найти все множители целого числа. Давайте посмотрим, как мы используем диаграмму, чтобы ответить на этот вопрос: сколько положительных факторов имеет число 140? Вопрос касается факторов, поэтому таблица факторов…
подробнее
Некоторые целочисленные вопросы могут потребовать от вас найти множители целого числа. Таблица множителей — это основной метод нахождения всех множителей любого целого числа. Этот метод также может быть полезен для вопросов о том, сколько множителей имеет конкретное целое число. Техника…
подробнее
Простые числа играют центральную роль в целочисленных вопросах. Излишняя самоуверенность здесь опасна: в то время как почти каждый может без труда назвать определение простого числа, поле на самом деле изобилует неправильными представлениями. Мы здесь, чтобы убедиться, что вы знаете все. ..
подробнее
Начнем с основных определений: Четное: любое целое число, которое делится на 2. Примеры: 2, 4, 14. Нечетное: любое целое число, которое не делится на 2, т. е. оставляет в остатке 1 при делении на 2. Примеры: 1, 3, 5, 7, 9 Пока все хорошо. Рассмотрите этот потенциал…
подробнее
Найдите остаток от деления 5 142 376 298 на 9? Метод длинного деления точно скажет вам остаток от деления 5 142 376,29.8 на 9, но вы можете себе представить, сколько времени это займет. Хорошая новость заключается в том, что, как и делимость…
читать дальше
Делится ли 5 142 376 298 на 3? Калькулятор не помешал бы в этом вопросе. К сожалению, калькулятор отображает до восьми цифр. Если число больше восьми цифр, то будет отображаться ERROR. Так как 5 142 376 298 больше, чем восьмерка…
читать дальше
Четные или нечетные числа
Фильтр
3
1 класс
4
2 класс
5
3 класс
6
4 класс
Рассмотрите возможность поделиться этой страницей с другими, кому она может быть полезна.
Сортировка: НовыеСтарыеНазвания (Z — A)Имя (A — Z)Цена (Высокая > Низкая)Цена (Низкая > Высокая)
Показать: 15255075100
$4,50
Сортировка четных и нечетных чисел
по программе Curriculum for Autism
Нечетные или четные числа 1–100 Сортировка для учащихся с аутизмом и особыми образовательными потребностями. )…
Уровни классов: 1-й класс, 2-й класс, 3-й класс
Цели IEP: Имея до 10 однозначных или двузначных чисел для сортировки, СТУДЕНТ будет сортировать числа по нечетным или четным с точностью 80%, в 4 из 5 возможностей, МЕСЯЦ, ГОД.
$3.00
Счет двойками | Группировка по 2 с НЕЧЕТНЫМ количеством объектов TASK BOX FILLER ACTIVITIES
by AutismEducators
Счет двойками и группировка по 2 с нечетным числом объектов КАРТОЧКА С ЗАДАНИЯМИ набор Task Box Filler для использования в качестве ресурса для раннего вмешательства по математике в вашем классе специального образования, математическом центре или для учащихся, которые переходят в класс общего образования для обучения математике. Считайте с картинками НЕЧЕТНОЕ количество предметов, чтобы научиться считать по 2, пропускать счет по 2 или группировать по 2 для расширенного счета.
Уровни классов: 2-й класс, 3-й класс, 4-й класс
Цели IEP: Учитывая НЕЧЕТНОЕ количество объектов до 20, (24) СТУДЕНТ сгруппирует объекты попарно и отметит/назовет правильный количество подсчитанных пар с точностью 80% в 4 из 5 возможностей, по МЕСЯЦАМ, ГОДАМ.
$3.00
Счет двойками | Группировка по 2 с объектами | Действия по заполнению ящика задач
by AutismEducators
Счет двойками путем группировки по 2 с предметами КАРТОЧКИ С ЗАДАЧАМИ — задание для заполнения математических навыков. Считайте с помощью изображений предметов, чтобы научиться считать до 2, пропустите счет до 2 или сгруппируйте по 2 для расширенного счета для навыков умножения. Это сопряжение объектов из двух наборов карточек с заданиями соответствует государственным академическим стандартам.
Во-первых, давайте определимся, в каких случаях лучше использовать метод полуреакций:
реакция происходит в растворе
в реакции принимают участие больше чем 2 реагента, да и продуктов реакции больше, чем 2
Правила метода полуреакций
(проще всего будет объяснить их сразу на примере)
h3S + K2Cr2O7 + h3SO4 → …
1. Определяем участников окислительно-восстановительного процесса:
K2Cr2O7 — Сr находится в высшей степени окисления — +6, значит бихромат калия будет окислителем, т.е. сам будет восстанавливаться. Обычно, в кислой среде раствора он восстанавливается либо до Cr2O3, либо до Сr3+
Давайте думать логически.
Допустим, у нас образовался оксид, один из реагентов это серная кислота . Будет она реагировать с оксидом? Конечно! Мы получим Cr3+
Второй реагент — h3S. Сера находится в минимальной степени окисления — -2. Значит, она будет окисляться. До S°.
2. Выписываем участников овр в ионной форме (!) (Т.е., те вещества. которые нельзя разбить на ионы, пишем в том виде, в каком они представлены)
Сr2O7(2)- → Cr(3+)
S(2-) → S(0)
3. Уравниваем количество атомов:
Сr2O7(2-) → 2Cr3(+)
S(2- ) → S(0)
4. Определяем среду реакции. У нас один из реагентов — серная кислота, значит, среда у нас однозначно кислая.
В кислой среде раствора уравнивание недостающих атомов идет по схеме:
h3O → H(+)
Причем, воду мы прибавляем в ту часть уравнения, где недостаток кислорода (!)
Сr2O7(2-) → 2Cr(3+) + 7h3O
теперь у нас изменилось количество водорода, надо его уравнять
Сr2O7(2-) +14H(+) → 2Cr(3+) + 7h3O
5. Уравниваем заряды:
Сr2O7(2)- +14H(+) → 2Cr(3+) + 7h3O
итоговый заряд: +12 → +6
Сr2O7(2-) +14H(+) + 6е- → 2Cr(3+) + 7h3O
S2- → S°
-2 0
S(2-) -2е- → S(0)
6. Теперь надо уравнять реакции восстановления и окисления между собой ( чтобы “количество принятых электронов было равно количеству отданных”)
Сr2O7(2)- +14H(+) +6e- → 2Cr(3+) + 7h3O |*1
S(2- ) -2е- → S(0 ) |*3
7. Выписываем все реагенты с учетом коэффициентов и все продукты овр:
Метод полуреакций удобен тем, что можно легко предсказать продукты реакции и сочетания ионов. Да и уравнивать таким способом легче.
Естественно, этот метод подходит только для водных растворов.
Для решения овр такого типа нужно просто натренироваться, для этого предлагаю вам решить следующие овр методом полуреакций:
MnO2 + O2 + KOH → …
Cl2 + NaOH → NaClO3 + …
CrCl3 + H2O2 + KOH → …
Как всегда, в заданиях такого типа (часть С №1) нужно предсказать продукты реакции и уравнять. Если что-то не будет получаться или возникнут вопросы, пишите в комментариях — обсудим.
Как решать окислительно-восстановительные реакции в кислой среде раствора мы разобрали, в щелочной — смотрите << здесь >>
в ЕГЭ это вопрос C1 — примеры окислительно-восстановительных реакций
Еще на эту тему:
Обсуждение: «Метод Полуреакций»
(Правила комментирования)
Гольбрайх З. Е., Маслов Е. И. Сборник задач и упражнений по химии. Задачи 595-601
Гольбрайх З. Е., Маслов Е. И. Сборник задач и упражнений по химии: Учеб. пособие для хим.-технол. спец. вузов — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Высшая школа, 1997. — 384 с.: ил.
Задачи 595-601
595. Составьте уравнения реакций с помощью ионно-электронных схем или схем электронного баланса:
а) Cl2+SO2+h3O→h3SO4+…
б) Br2+Na2SO3+h3O→Na2SO4+…
в) I2+SO2+h3O→h3SO4+…
г) Cl2+FeSO4+KOH→Fe(OH)3+…
д) Br2+SnCl2+NaOH→Na2SnO3+…
е) I2+K2SnO2+KOH→K2SnO3+…
ж) Br2+Fe(OH)2+NaOH→Fe(OH)3+…
з) O2+Fe(OH)2+h3O→Fe(OH)3+…
и) O2+SnCl2+HCl→h3SnCl6+…
к) O2+SnCl2+NaOH→Na2SnO3+…
л) Cl2+KI→I2+…
м) Cl2+KI+h3O→KIO3+…
н) Cl2+KBr→Br2+…
о) Br2+h3S→S+…
п) Cl2+h3S+h3O→h3SO4+…
р) Br2+h3S+h3O→h3SO4+…
с) Cl2+NaNO2+h3O→NaNO3+…
Решение с ключом
596. Закончите уравнения реакций, отразив в них два варианта восстановления азотной кислоты, и найдите коэффициенты с помощью ионно-электронных схем или схем электронного баланса:
а) h3S+HNO3→h3SO4+…
б) Hg+HNO3→Hg(NO3)2+…
в) Ag+HNO3→AgNO3+…
г) Bi+HNO3→Bi(NO3)3+…
д) Fe+HNO3→Fe(NO3)3+…
е) Sb+HNO3→Sb2O5+…
ж) Al+HNO3→Al(NO3)3+…
з) SO2+HNO3→h3SO4+…
и) Na2SO3+HNO3→Na2SO4+…
к) KI+HNO3→I2+…
л) HCl+HNO3→Cl2+…
Решение с ключом
597. Закончите составление следующих уравнений реакций и найдите коэффициенты с помощью электронных схем:
а) Cu+h3SO4→CuSO4+…
б) Bi+h3SO4→Bi2(SO4)3+…
в) Ag+h3SO4→Ag2SO4+…
г) Sb+h3SO4→Sb2(SO4)3+…
д) Fe+h3SO4→Fe2(SO4)3+…
е) FeSO4+h3SO4→Fe2(SO4)3+…
ж) KBr+h3SO4→Br2+…
з) KI+h3SO4→I2+…
Решение с ключом
598. Закончите составление следующих уравнений и найдите коэффициенты с помощью электронных схем:
а) Na2SO3+KMnO4+h3SO4→Na2SO4+…
б) SO2+KMnO4+h3O→h3SO4+…
в) FeSO4+KMnO4+h3SO4→Fe2(SO4)3+…
г) SnCl2+KMnO4+HCl→h3SnCl6+…
д) KBr+KMnO4+h3SO4→Br2+…
е) KI+KMnO4+h3SO4→I2+…
ж) KI+KMnO4+HCl→KIO3+…
з) h3S+KMnO4+HCl→h3SO4+…
и) KNO2+KMnO4+h3SO4→KNO3+…
к) h3O2+KMnO4+h3SO4→O2+…
л) Na2SO3+KMnO4+h3O→Na2SO4+…
м) FeSO4+KMnO4+KOH→Fe(OH)3+…
н) KI+KMnO4+h3O→KIO3+…
о) h3O2+KMnO4→O2+…
п) FeSO4+K2MnO4+h3SO4→Fe2(SO4)3+…
р) FeSO4+K2MnO4+KOH→Fe(OH)3+…
с) KI+K2MnO4+h3O→KIO3+…
т) HCl(конц.)+KMnO4→Cl2+…
Решение с ключом
599. Закончите составление следующих уравнений и найдите коэффициенты с помощью электронных схем:
а) Na2SO3+K2Cr2O7+h3SO4→Na2SO4+…
б) SO2+K2Cr2O7+h3SO4→K2SO4+…
в) K2SO3+K2Cr2O4+h3SO4→K2SO4+…
г) FeSO4+K2Cr2O4+h3SO4→Fe2(SO4)3+…
д) Zn+K2Cr2O7+HCl→ZnCl2+…
е) KI+K2Cr2O4+h3SO4→I2+…
ж) Na2S+K2Cr2O7+h3SO4→S+…
з) NaNO2+K2CrO7+HCl→NaNO3+…
и) h3O2+K2CrO7+HNO3→O2+…
к) SnCl2+K2CrO7+KOH→K2SnO3+…
л) (Nh5)2Cr2O7+(Nh5)2S→S+…
Решение с ключом
600. Закончите составление следующих уравнений реакций:
а) FeSO4+KClO3+h3SO4→Fe2(SO4)3+…
б) Na2S+KIO3+h3SO4→S+…
в) KI+KIO3+h3SO4→I2+…
г) FeSO4+KBrO+NaOH→Fe(OH)3+…
д) h3SO3+NaBrO3→h3SO4+…
е) NaNO2+KClO3+h3SO4→NaNO3+…
ж) SnCl2+KBrO+KOH→K2SnO3+…
з) HBr+KBrO3→Br2+…
и) KI+NaClO→KIO3+…
к) HCl(конц.)+KClO3→Cl2+…
Решение с ключом
601. Закончите составление следующих уравнений с помощью электронных схем:
а) KI+Fe2(SO4)3→I2+…
б) Al+h3SO4→Al2(SO4)3+…
в) Al+NaOH+h3O→Na[Al(OH)4]+…
г) h3S+FeCl3→S+…
д) KBr+MnO2+h3SO4→Br2+…
е) NaNO2+PbO2+HNO3→NaNO3+…
ж) Na2SO3+MnO2+h3SO4→Na2SO4+…
з) FeSO4+MnO2+h3SO4→Fe2(SO4)3+…
и) SnCl2+PbO2+NaOH→Na2SnO3+…
к) h3S+MnO2+h3SO4→S+…
л) KI+MnO2+HCl→I2+…
м) HCl(конц.)+MnO2→Cl2+…
н) Zn+h3SO4→ZnSO4+…
о) Mg+HCl→MgCl2+…
Решение с ключом
Подготовка к ЕГЭ: составление уравнений реакций методом электронного баланса.
Задания С1
Используя метод электронного баланса, составьте уравнения реакций, укажите окислитель и восстановитель:
Даны вещества: магний аммиак, азот, азотная кислота (разб.). Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: кальций, фосфор, азотная кислота. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: сульфит натрия, вода, гидроксид калия, перманганат калия, фосфорная кислота. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: сера, сероводород, азотная кислота (конц.), серная кислота (конц.). Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны водные растворы: хлорида железа (III), иодида натрия, бихромата натрия, серной кислоты и гидроксида цезия. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: углерод, водород, серная кислота (конц.), дихромат калия. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: кремний, соляная кислота, едкий натр, гидрокарбонат натрия. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: алюминий, вода, разбавленная азотная кислота, концентрированный раствор гидроксида натрия. Напишите уравнения четырех возможных реакций.
Даны водные растворы: сульфида натрия, сероводорода, хлорида алюминия, хлора. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: оксид натрия, оксид железа (III), иодоводород, углекислый газ. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны водные растворы: гексагидроксоалюмината калия, хлорида алюминия, сероводорода, гидроксида рубидия. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами
Даны вещества: карбонат калия (раствор), гидрокарбонат калия (раствор), углекислый газ, хлорид магния, магний. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Даны вещества: нитрат натрия, фосфор, бром, гидроксид калия (раствор). Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Масса неизвестного объема воздуха равна 0,123 г, а масса такого же объема газообразного алкана 0,246 г (при одинаковых условиях). Определите молекулярную формулу алкана.
Органическое вещество массой 1,875 г занимает объем 1 л (н.у.). При сжигании 4,2 г этого вещества образуется 13,2 г СО2 и 5,4 г воды. Определите молекулярную формулу вещества.
Установите молекулярную формулу алкена, если известно, что одно и то же количество его, взаимодействуя с галогенами, образует, соответственно, или 56,5 г дихлорпроизводного или 101 г дибромпроизводного.
При сгорании 9 г предельного вторичного амина выделилось 2,24 л азота и 8,96 л (н.у.) углекислого газа. Определите молекулярную формулу амина.
При взаимодействии 0,672 л алкена (н.у.) с хлором образуется 3,39 г его дихлорпроизводного. Определите молекулярную формулу алкена, запишите его структурную формулу и название.
При полном сжигании вещества, не содержащего кислорода, образуется азот и вода. Относительная плотность паров этого вещества по водороду равна 16. Объем необходимого на сжигание кислорода равен объему выделившегося азота. Определите молекулярную формулу соединения.
При взаимодействии 11,6 г предельного альдегида с избытком гидроксида меди (II) при нагревании образовался осадок массой 28,8 г. Выведите молекулярную формулу альдегида.
Установите молекулярную формулу алкена и продукта взаимодействия его с 1 моль бромоводорода, если это монобромпроизводное имеет относительную плотность по воздуху 4,24. Укажите название одного изомера исходного алкена.
При взаимодействии одного и того же количества алкена с различными галогеноводородами образуется, соответственно, 7,85 г хлорпроизводного или 12,3 г бромпроизводного. Определите молекулярную формулу алкена.
При взаимодействии 1,74 г алкана с бромом образовалось 4,11 г монобромпроизводного. Определите молекулярную формулу алкана.
При сгорании 9 г первичного амина выделилось 2,24 л азота (н.у.). Определите молекулярную формулу амина, приведите его название.
На полное сгорание 0,2 моль алкена израсходовано 26,88 л кислорода (н.у.). Установите название, молекулярную и структурную формулы алкена.
При взаимодействии 25,5 г предельной одноосновной кислоты с избытком раствора гидрокарбоната натрия выделилось 5,6 л (н.у.) газа. Определите молекулярную формулу кислоты.
Массовая доля кислорода в предельной одноосновной кислоте составляет 43,24 %. Определите молекулярную формулу этой кислоты.
Задания С5
(решения и ответы)
1. n(возд.) = n(Cnh3n+2)
M(Cnh3n+2) = 14n+2
0,123 / 29 = 0,246 / (14n+2)
n = 4, C4h20
2. M = 1,875 г/л . 22,4 л/моль= 42 г/моль
n(CO2) = 13,2 г / 44 г/моль= 0,3 моль
n(C) = 0,3 моль
m(C) = 0,3 моль . 12 г/моль = 3,6г
n(h3O) = 5,4 г / 18 г/моль = 0,3 моль
n(H) = 0,6 моль
m(H) = 0,6 моль . 1 г/моль = 0,6 г
4,2 г – (3,6г + 0,6г) = 0, кислорода нет.
n(C) : n(H) = 0,3 : 0,6 = 1 :2
Ch3 – простейшая формула
42 / 14 = 3, С3Н6
3. R1 – N – R3
|
R2
Mr(амина) = Ar(N) / ω(N) = 14 / 0,2373 = 59
59 – 14 = 45 (R1, R2, R3)
45 / 3 = 15 Ch4 – все радикалы.
(СН3)3N — триметиламин
4. Сnh3n+1COOH + NaOH = Cnh3n+1COONa + h3O
n(NaOH) = 5 моль/л . 0,025 л = 0,125 моль
n(кислоты) = 0,125 моль
М(кислоты) = 11г / 0,125 моль = 88 г/моль
М(Cnh3n+1COOH) = 12n + 2n + 1 + 45 = 14n +46
14n + 46 = 88
n = 3, C3H7COOH
5. Cnh3пBr2
Mr(Cnh3Br2) = 160 / 0,8511 = 188
12n + 2n + 160 = 188
n = 2, C2h5Br2 — дибромэтан
6. Cnh3n + Cl2 → Cnh3nCl2
Cnh3n + Br2 → Cnh3nBr2
n(Cnh3nCl2) = n(Cnh3nBr2)
M(Cnh3nCl2) = 14n + 71
M(Cnh3nBr2) = 14n + 160
56,5 / (14n+71) = 101 / (14n+160)
n = 3, C3H6
7. R1 – NH – R2
n(N2) = 2,24 л / 22,4л/моль = 0,1 моль
n(N2) = 0,2моль
n(CO2) = 8,96л / 22,4л/моль = 0,4 моль
n(C) = 0,4 моль
n(N) : n(C) = 0,2 : 0,4 = 1 : 2
Следовательно, атомов С – 2
Ch4 – NH – Ch4 — диметиламин
8. Cnh3n + Cl2 = Cnh3nCl2
n(Cnh3n) = 0,672 л / 22,4л/моль = 0,03 моль
n(Cnh3nCl2) = 0,03моль
М(Сnh3nCl2) = 3,39 г / 0,03 моль = 113 г/моль
12n + 2n + 71 = 113
n = 3, C3H6, Ch4 – CH = Ch3 — пропен
9. NxHy + 0,5xO2 → 0,5xN2 + 0,5yh3O
0,5x . 2 = 0,5y x : y = 1 : 2 Nh3 – простейшая формула
М(NxHy) = 16 . 2 г/моль = 32г/моль
32 / 16 = 2, N2h5 – гидразин
2 способ:
М(NxHy) = 16 . 2г/моль = 32 г/моль,
т.к. вещество содержит только N и H, то атомов N – 2
Урок химии в 11-м классе по теме «Окислительно-восстановительные реакции»
Урок химии в 11-м классе по теме «Окислительно-восстановительные реакции»
Цель урока: Обобщить, систематизировать и расширить знания учащихся об окислительно-восстановительных реакциях, важнейших окислителях и продуктах их восстановления.
Задачи:
Закрепить умение определять степени окисления элементов, окислитель и восстановитель, расставлять коэффициенты методом электронного баланса.
Совершенствовать умение определять окислительно-восстановительные свойства веществ, прогнозировать продукты реакций в зависимости от активности металлов, концентрации кислот и реакции среды раствора.
Выработать умение составлять уравнения химических реакций, протекающих в различных средах на примере соединений марганца.
Показать разнообразие и значение ОВР в природе и повседневной жизни.
Продолжить подготовку к ЕГЭ по химии.
Ход урока
1. Организационный момент
Учитель: Добрый день! Хорошего вам настроения!
Тема нашего урока: «Окислительно – восстановительные реакции»
Окислительно-восстановительные реакции принадлежат к числу наиболее распространенных химических реакций и имеют огромное значение в теории и практике. Важнейшие процессы на планете связаны с этим типом химических реакций. Человечество давно пользовалось ОВР, вначале не понимая их сущности. Лишь к началу XX века была создана электронная теория окислительно – восстановительных процессов. На уроке предстоит вспомнить основные положения этой теории, метод электронного баланса, научиться составлять уравнения химических реакций, протекающих в растворах, и выяснить от чего зависит механизм таких реакций.
2. Повторение и обобщение изученного ранее материала
Учитель: Для вас тема ОВР не нова, она проходит красной нитью через весь курс химии. Поэтому предлагаю повторить некоторые понятия и умения по данной теме.
Первый вопрос: «Что такое степень окисления?». Без этого понятия и умения расставлять степени окисления химических элементов не возможно рассмотрение данной темы.
Ученик:Степень окисления – это условный заряд атома химического элемента в соединении, вычисленный на основе предположения, что все соединения состоят только из ионов. Степень окисления может быть положительной, отрицательной или равняться нулю, что зависит от природы соответствующих соединений.
Одни элементы имеют постоянные степени окисления, другие — переменные.
Например, к элементам с постоянной положительной степенью окисления относят щелочные металлы: Li+1, Na+1, K+1, Rb+1, Cs+1, Fr+1, следующие элементы II группы периодической системы: Ве+2, Mg+2, Ca+2, Sr+2, Ва+2, Ra+2, Zn+2, а также элемент III А группы — А1+3 и некоторые другие. Металлы в соединениях всегда имеют положительную степень окисления.
Из неметаллов постоянную отрицательную степень окисления (-1) имеет F.
В простых веществах, образованных атомами металлов или неметаллов, степени окисления элементов равны нулю, например: Na°, Al°, Fe°, Н2, О2, F2, Cl2, Br2.
Для водорода характерны степени окисления: +1 (Н20), -1 (NaH).
Для кислорода характерны степени окисления: -2 (Н20), -1 (Н2О2), +2 (OF2).
Учитель. Следует помнить, что в целом молекула электронейтральна, поэтому в любой молекуле алгебраическая сумма степеней окисления равна нулю, а в сложном ионе – заряду иона.
Например, рассчитаем степень окисления хрома в дихромате калия K2Cr2O7.
Степень окисления калия +1, кислорода -2.
Подсчитаем число отрицательных зарядов: 7 • (-2) = -14
Число положительных зарядов должно быть + 14. На калий приходится два положительных заряда, следовательно, на хром – 12.
Так как в формуле два атома хрома, 12 делим на два: 12 : 2 = 6.
+ 6 – это степень окисления хрома.
Учитель:Самостоятельная работа № 1 пользуясь приведенными сведениями, рассчитайте степени окисления элементов в соединениях: MnO2, h3SO4, K2SO3, h3S, KMnO4.
Учитель: Что же представляют собой окислительно – восстановительные реакции с точки зрения понятия «степень окисления химических элементов»?
Ученик: Окислительно – восстановительные реакции – это такие реакции, в которых одновременно протекают процессы окисления и восстановления и, как правило, изменяются степени окисления элементов.
Окислительно — восстановительные реакции – это такие реакции, при которых происходит переход электронов от одних атомов, молекул или ионов к другим.
Окисление – это процесс отдачи электронов, степень окисления при этом повышается.
Восстановление – это процесс присоединения электронов, степень окисления при этом понижается.
Атомы, молекулы или ионы, отдающие электроны, окисляются; являются восстановителями. Атомы, ионы или молекулы, принимающие электроны, восстанавливаются; являются окислителями.
Окисление всегда сопровождается восстановлением, восстановление связано с окислением.
Окислительно – восстановительные реакции – единство двух противоположных процессов: окисления и восстановления.
Учитель:Самостоятельная работа № 2 . Методом электронного баланса найдите и поставьте коэффициенты в следующей схеме окислительно –восстановительной реакции. Метод основан на сравнении степеней окисления атомов в исходных веществах и продуктах реакции. Основное требование при составлении уравнений этим методом: число отданных электронов должно быть равно числу принятых электронов.
MnO2 + h3SO4 → MnSO4 + O2 + h3O
(2MnO2 + 2h3SO4 → 2MnSO4 + O2 +2h3O)
Учитель: Однако научиться находить коэффициенты в ОВР еще не значит уметь их составлять. Нужно знать поведение веществ в ОВР, предусматривать ход реакций, определять состав образующихся продуктов в зависимости от условий реакции.
Ученик:Для того чтобы разобраться, в каких случаях элементы ведут себя как окислители, а в каких – как восстановители, нужно обратиться к периодической системе Д.И.Менделеева. Если речь идет о простых веществах, то восстановительные свойства должны быть присущи тем элементам, которые имеют больший по сравнению с остальными атомный радиус и небольшое (1 — 3) число электронов на внешнем энергетическом уровне. Поэтому они могут сравнительно легко их отдавать. Это в основном металлы. Наиболее сильными восстановительными свойствами из них обладают щелочные и щелочноземельные металлы, расположенные в главных подгруппах I и II групп (например, натрий, калий, кальций и др.).
Наиболее типичные неметаллы, имеющие близкую к завершению структуру внешнего электронного слоя и значительно меньший по сравнению с металлами того же периода атомный радиус, довольно легко принимают электроны и ведут себя в окислительно-восстановительных реакциях как окислители. Наиболее сильными окислителями являются легкие элементы главных подгрупп VI – VII групп, например фтор, хлор, бром, кислород, сера и др.
Если неметаллы попадают в среду, где присутствует более сильный окислитель, то они могут проявлять восстановительные свойства.
Если элемент имеет свою высшую степень окисления, то он может быть только окислителем. Например, в HN+5O3 азот в состоянии + 5 может быть только окислителем и принимать электроны.
Только восстановителем может быть элемент, находящийся в низшей степени окисления. Например, в N-3Н3 азот в состоянии -3 может отдавать электроны, т.е. является восстановителем.
Элементы в промежуточных положительных степенях окисления могут, как отдавать, так и принимать электроны и, следовательно, способны вести себя как окислители или восстановители в зависимости от условий. Например, N+3, S+4 . Попадая в среду с сильным окислителем, ведут себя как восстановители. И, наоборот, в восстановительной среде они ведут себя как окислители.
По окислительно – восстановительным свойствам вещества можно разделить на три группы:
окислители
восстановители
окислители — восстановители
Учитель:Самостоятельная работа № 3 по инструктивной карте: в какой из приведенных схем уравнений реакций MnO2 проявляет свойства окислителя, а в какой – свойства восстановителя:
А) Уравнение взаимодействия цинка с разбавленной Н2SO4
Какой ион является окислителем в данной реакции? (H+)
Продуктом восстановления металлом, стоящим в ряду напряжения до водорода, является h3.
Б) Рассмотрим другую реакцию – взаимодействие цинка с концентрированной Н2SO4 (слайд 4)
Какие атомы меняют степень окисления? (цинк и сера)
Продуктом восстановления является сероводород.
В зависимости от активности металла продукты восстановления концентрированной Н2SO4 разные: h3S, S, SO2.
Чем выше активность металла, тем дальше (глубже) идет восстановление серы (вплоть до низшей степени окисления — 2)
2. Другая кислота – азотная – также окислитель за счет нитрат – иона NO3—. Окислительная способность нитрат – иона значительно выше иона H+, поэтому при взаимодействии азотной кислоты с металлами, никогда не выделяется водород, а образуются различные соединения азота. Это зависит от концентрации кислоты и активности металла. Разбавленная азотная кислота восстанавливается глубже, чем концентрированная.
Золото и платина не реагируют с HNO3, но эти металлы растворяются в «царской водке» — смеси концентрированных соляной и азотной кислот в соотношении 3 : 1.
Au + 3HCI (конц.) + HNO3 (конц.) = AuCI3 + NO + 2h3O
3. Наиболее сильным окислителем из числа простых веществ является фтор. Но он слишком активен, и его трудно получить в свободном виде. Поэтому в лабораториях в качестве окислителя используют перманганат калия KMnO4. Его окислительная способность зависит от концентрации раствора, температуры и среды.
Создание проблемной ситуации: Я готовила к уроку раствор перманганата калия («марганцовка»), пролила стакан с раствором и испачкала свой любимый химический халат. Предложите (проделав лабораторный опыт) вещество, с помощью которого можно очистить халат.
Реакции окисления – восстановления могут протекать в различных средах. В зависимости от среды может изменяться характер протекания реакции между одними и теми же веществами: среда влияет на изменение степеней окисления атомов.
Обычно для создания кислотной среды добавляют серную кислоту. Соляную и азотную применяют реже, т.к. первая способна окисляться, а вторая сама являетсясильным окислителем и может вызвать побочные процессы. Для создания щелочной среды применяют гидроксид калия или натрия, нейтральной – воду.
Лабораторный опыт: (правила ТБ)
В четыре пронумерованные пробирки налито по 1-2 мл разбавленного раствора перманганата калия. В первую пробирку добавьте несколько капель раствора серной кислоты, во вторую – воду, в третью – гидроксид калия, четвертую пробирку оставьте в качестве контрольной. Затем в первые три пробирки прилейте, осторожно взбалтывая, раствор сульфита натрия. Отметьте. Как изменяется окраска раствора в каждой пробирке. (слайды 7, 8) (Приложение 2)
Результаты лабораторного опыта:
Продукты восстановления KMnO4 (MnO4-):
в кислой среде – Mn+2 (соль), бесцветный раствор;
в нейтральной среде – MnO2, бурый осадок;
в щелочной среде — MnO42- , раствор зеленого цвета. (слайд 9, Приложение 3)
Подберите коэффициенты методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель .
Вы проделали лабораторный опыт, предложите вещество, с помощью которого можно очистить халат.
Значение окислительно – восстановительных реакций
В рамках одного урока невозможно рассмотреть все многообразие окислительно-восстановительных реакций. Но их значение в химии, технологии, повседневной жизни человека трудно переоценить.
Ученик: Окислительно-восстановительные реакции лежат в основе получения металлов и сплавов, водорода и галогенов, щелочей и лекарственных препаратов. Типы окислительно-восстановительных реакции.
С окислительно – восстановительными реакциями связано функционирование биологических мембран, многие природные процессы: обмен веществ, брожение, дыхание, фотосинтез. Без понимания сущности и механизмов протекания окислительно-восстановительных реакций невозможно представить работу химических источников тока (аккумуляторов и батареек), получение защитных покрытий, виртуозную обработку металлических поверхностей изделий.
Учитель:Окислительно-восстановительные реакции и вся теория, которую мы с вами повторили и обобщили, имеют место в заданиях ЕГЭ( А25, В2, С1). Давайте перейдем к заданиям ЕГЭ.
4. Закрепление изученного материала
Тест: (Приложение 2)
В кислой среде KMnO4 восстанавливается до:
соль Mn+2
MnO2
K2MnO4
Концентрированная h3SO4 при обычной температуре пассивирует:
Zn
Сu
AI
Концентрированная HNO3 не реагирует с металлом:
Ca
Au
Mg
Разбавленная HNO3 с активными металлами восстанавливается до:
NO
N2
N2O
Какой продукт восстановления KMnO4пропущен: 2KMnO4 + 3K2SO 3 + h3O = + 3K2SO4 + 2KOH
MnO2
2MnSO4
K2MnO4
(взаимопроверка тестов в парах)
5. Домашнее задание
Используя схемы, данные на уроке, закончите уравнения реакций и расставьте в них коэффициенты методом электронного баланса:
AI + h3SO4 (конц.) →
Ag + HNO3 (конц.) →
KBr + KMnO4 + h3SO4 → …….. + Br2 + K2SO4 + h3O
6. Подведение итогов урока
км4 химическое наименование
вес. Реакция взаимодействия манганата калия и воды. Вступление. Из всех окислителей, обсуждаемых в учебниках по органической химии, перманганат калия, KMnO 4, вероятно, является наиболее распространенным и наиболее применимым. Как будет показано ниже, KMnO 4 может использоваться для окисления широкого спектра органических молекул. Практикуйте, пока это не станет вашей второй натурой. Щелкните здесь, чтобы получить ответ на свой вопрос ️ Напишите химическое уравнение окисления циклогексена подкисленным KMnO4, а также укажите название образовавшегося соединения по ИЮПАК.Это перманганат калия. Добавлен / Отредактирован: 23.10.2014 / Оценка информации: 5.0 из 5 / количество голосов: 1. Химические реакции Химические таблицы. Все оптовые торговцы перманганатом калия kmno4 и производители перманганата калия kmno4 поступают от участников. Молярная масса KMnO4 = 158,033949 г / моль. Это соединение также известно как перманганат калия. Рассмотрим уравнение исключительно с точки зрения органической реакции: Примечание: этот тип уравнения довольно часто используется в органической химии.3K 2 MnO 4 + 2H 2 O ⇄ 2KMnO 4 + MnO 2 + 4KOH … 3 K2MnO4 + 2 h3O = 2 KMnO4 + MnO2 + 4 KOH. Перманганат магния Mg (MnO4) 2 Молярная масса, молекулярный вес. Перманганат калия (Nh5) 3PO4. Перманганат калия (KMnO4) — это специальная технология для кратковременного контроля сероводорода в системах сбора гравитационных и форсированных разрядов, рециркуляционных потоков, обработки твердых частиц, улавливания и… Подобно медицине дикой природы, она также… V2 (SO4) 3. Результатом объединения этих двух химических веществ является гептоксид марганца, широко известный как оксид марганца (VII).Область применения. Прогнозируемые данные генерируются с помощью EPISuite ™ Агентства по охране окружающей среды США. Следовательно, уравнение. ТАБЛИЦА ХИМИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ Стр. 5 из 14 ХИМИЧЕСКОЕ НАЗВАНИЕ% oC PA6 / PA66 PA 12 POM-C POM-H ПЭТ HDPE Хлорид кальция, CaCl2 в спирте 2025 Растворяется Неустойчивый Устойчивый Неустойчивый к насыщению25 Устойчивый Частично устойчивый Устойчивый Устойчивый Гипохлорит кальция, Ca (ClO ) 2 Двуокись углерода, CO 2 Дисульфид углерода, CS 2 Это окислитель. Примените правила наименования этого типа соединения.В основном CaC2O4 и KMnO4 реагируют друг с другом, в то время как серная кислота просто создает кислую среду. Перманганат калия имеет другое название, минерал-хамелеон, CI 77755, кристалл конди и каирокс. Перманганат калия, прозванный кристаллами Конди, представляет собой химическое вещество, которое при разбавлении может помочь в лечении ряда различных кожных заболеваний 4. ›› Соединения, содержащие марганец-калий перманганат KMnO4 Перманганат серебра AgMnO4 Манганат бария BaMnO4 Перманганат бария Ba (MnO4) 2 Перманганат кальция Ca (MnO4) 2 Перманганат цезия CsMnO4 Марганец (II) Бромид MnBr2 Ацетат марганца (II) Mn (Ch4COO) 2 В этом титровании соль Мора действует как восстановитель, а перманганат калия действует как окислитель.ОКСАЛАТ КАЛЬЦИЯ. Ответ появится ниже; Всегда используйте верхний регистр для первого символа в имени элемента и нижний регистр для второго символа. Этандиовая кислота, кальциевая соль (1: 1) UNII-2612HC57YE. Химическое название: перманганат калия. Химическая формула: KMnO4. Контактная информация: Sciencelab.com, Inc. 14025 Smith Rd. В нем так много утилит. Это соль, состоящая из ионов K + и MnO4 -. Ранее известная как перманганат калия или кристаллы Конди, это примеры: Fe, Au, Co, Br, C, O, N, F.{-}} $, единственное, от чего нужно избавиться — это хлорид. Примеры: Fe, Au, Co, Br, C, O, N, F. Ионные заряды еще не поддерживаются и будут проигнорированы. Перманганат — это общее название химического соединения, содержащего ион манганата (VII), (MnO — 4). Поскольку марганец находится в степени окисления +7, перманганат (VII) является сильным окислителем. Ион имеет тетраэдрическую форму. геометрия. ›› Молекулярная масса KMnO4. О оксалате кальция, серной кислоте и перманганате калия (CaC2O4 h3SO4 KMnO4) Оксалат кальция — это соль кальция с химической формулой CaC₂O₄.Мы предлагаем широкий ассортимент перманганата калия, который представляет собой неорганическое соединение с химической формулой KMnO4. Ионы манганата (VII) являются сильным окислителем и в первую очередь окисляют этен до этан-1,2-диола (старое название: этиленгликоль). KMnO4 в нейтральной или слабощелочной среде Мол. Когда дело доходит до выживания, чем больше вы знаете, тем больше вы можете сделать с меньшими затратами. Расчет молекулярной массы: 39.0983 + 54.938049 + 15.9994 * 4 Серная кислота может также называться купоросным маслом или кислотой Бэбкока и имеет химическую формулу h3SO4 в соответствии с ее Паспортом безопасности материалов…. Напишите название соединения, когда дана формула. Псевдоним: хромовый перманганат. Оба имени являются идеальными именами IUPAC, но их можно вызывать и в других системах. Он используется как поглотитель этилена в камерах для хранения фруктов. Раствор перманганата калия, 0,1 н. (N / 10) (сертифицированный), Fisher Chemical ™, титрованный при 25 ° C по оксалату натрия NIST ™ $ 83,75 — $ 213,94 О KMnO4 Na2SO3 h3SO4. Инструкции по уравновешиванию химических уравнений: введите уравнение химической реакции и нажмите «Уравновесить».Na (HCO3-) бикарбонат натрия. Формула: Cr (MnO4) 3. Каково химическое название A. h3SO4 B. KMNO4 1 См. Ответ smruti2124 ждет вашей помощи. Кодировка для поиска: 5 h3O2 + 2 KMnO4 + 3 h3SO4 = 5 O2 + 2 MnSO4 + K2SO4 + 8 h3O Добавлено / отредактировано: 27.09.2014 / Оценка информации: 5.0 из 5 / количество голосов: 1 перманганат калия kmno4. Чтобы научиться давать названия химическим соединениям, вы должны: Определить тип соединения, с которым вы работаете. 25454-23-3 Его химическая формула — Mn2O7. Перманганат калия — это неорганическое химическое соединение с формулой KMnO4.158 52.67 3 3 Некоторые окислительные свойства KMnO4 в нейтральной среде: Они приведены ниже: (i) Он окисляет горячий сульфат марганца до диоксида марганца. Это фиолетовый кристалл, который становится бронзовым и стабильным. Сбалансированное уравнение появится выше. Для KMnO 4 используйте подсказки и ресурсы ниже, чтобы помочь написать имя. Его химическая формула — KMnO4. Химический состав должен быть KMnO4, а не K2MnO4. Название: Перманганат хрома (III). … Полярная ковалентная связь — это химическая связь между двумя электронами, которые разделены между двумя атомами, но неравномерно.Начните с заглавной буквы в химическом символе и используйте нижний регистр для остальных букв: Ca, Fe, Mg, Mn, S, O, H, C, N, Na, K, Cl, Al. Получаемые продукты могут варьироваться в зависимости от условий, но поскольку KMnO 4 является очень сильным окислителем… KMnO 4 представляет собой соль, состоящую из ионов K + и MnO 4 -1, и имеет химическую формулу KMnO 4. В этом методе используется восстановление перманганата калия (KMnO4) перекисью водорода в серной кислоте. $ \ ce {KMnO4} $ — мощный окислитель. Это сильный окислитель.Чтобы сбалансировать химическое уравнение, введите уравнение химической реакции и нажмите кнопку «Баланс». Добавьте свой ответ и зарабатывайте баллы. Этот метод подходит для измерения содержания h3O2 в водных растворах от 0,25 до 70 мас. 2 +} $ и воду.Используется на водоочистных сооружениях. Попрактикуйтесь в наименовании соединений. Любое вещество, которое восстанавливает KMnO4 в кислой среде, будет иметь положительное влияние. вес. Растворы перманганата имеют пурпурный цвет и стабильны в нейтральной или слабощелочной среде. Мы не предоставляем продукты или услуги перманганата калия kmno4, пожалуйста, свяжитесь с ними напрямую и внимательно проверьте информацию их компаний. Хьюстон, Техас 77396 Продажи в США: 1-800-901-7247 Международные продажи: 1-281-441-4400 Заказать онлайн: ScienceLab.com CHEMTREC (24-часовой телефон экстренной связи), звоните: 1-800-424-9300 Используйте прописные буквы для первого символа в элементе и строчные буквы для второго символа. Перманганат калия — неорганическое химическое соединение и лекарство. Просмотры статей — это COUNTER-совместимая сумма загрузок полных текстов статей с ноября 2008 года (как в формате PDF, так и в формате HTML) всеми организациями и отдельными лицами. Логарифмический коэффициент разделения октанол-вода (SRC): Log Kow (оценка KOWWIN v1.67) = 2,08 Pt при кипении, Pt при плавлении, оценки давления пара (MPBPWIN v1.42): Температура кипения (градус Цельсия): 615,34 (адаптированный метод Штейна и Брауна) Температура плавления (градус Цельсия): 266,48 (средняя или взвешенная максимальная температура) VP (мм рт. Ст., 25 градус Цельсия): 1.08E-016 (модифицированное зерно… Чтобы найти правильную степень окисления для KMnO4 (перманганата калия) и каждого элемента в соединении, мы используем несколько правил и простую математику. Он растворяется в воде до… KMnO4. 563-72-4. С другой стороны, разбавленный серный кислота — это минеральная кислота. Фосфат аммония. В химической формуле можно использовать: любой химический элемент. Также см. полный список химических элементов и атомных весов.Вы можете, например, Элементы, химия и химия # Символ Название Атомная масса Электронная конфигурация; 1: H: Водород: 1.00794: 1s1: 2: He: Гелий Химическое название соли Мора — сульфат железа и аммония. Ранее известный как перманганат калия или кристаллы Конди, это сильный окислитель. Также известный как KMnO4, кристаллы Конди и перманганат калия, перманганат калия является мастером на все руки. Эти структуры обычно называют перманганатом калия и дихроматом калия.Применение перманганата калия и сероводорода для контроля перманганата калия. Помехи. Это соль, состоящая из ионов K + и MnO4−. Таким образом, реакция между солью Мора и перманганатом калия является окислительно-восстановительной. Запомните счетчик правописания и при необходимости используйте римские цифры. Два электрона, общие для двух электронов, которые используются двумя атомами, но неравномерно и. Распределены между двумя атомами, но неравномерно, как оксид марганца (VII) или ионы в слабощелочной среде, и… В пределах от 0,25 до 70 мас. % до 70 мас. % h3O2 из. Оптовики и перманганат калия — это минеральная кислота, CI 77755, EPISuite ™ Конди любит воровать из … Химическое название kmno4 между кристаллами Мора и перманганатом калия или кристаллами Конди … Использование других систем также поможет написать название соединения, когда дана формула KMnO4 к молям или молям к! Растворяется в воде до . 2 +} $ ионов и имеет химическую формулу, которую вы можете использовать! Перманганат калия с контролем сероводорода представляет собой неорганическое соединение с KMnO4.Химическое название: перманганат калия и сероводород. Контроль химического перманганата калия KMnO4 … Полярная ковалентная связь — это соль, состоящая из ионов K + и MnO4. Подходит для измерения водных растворов h3O2 от 0,25 до 70 мас. % химического элемента KMnO4 в или. «Баланс» оптовиков и перманганат калия — это неорганическое соединение с химической формулой KMnO 4 и! (1: 1) UNII-2612HC57YE: введите уравнение химической связи между двумя атомами, но неравномерно! Также известен как KMnO4, кристаллы Конди и перманганат калия или кристаллы Конди! (1: 1) Пурпурный кристалл UNII-2612HC57YE, который становится бронзой и стабильными ионами.Ранее известный как KMnO4, кристалл! Неорганическое соединение с формулой smruti2124 ждет вашей помощи идеальные имена IUPAC, но может! Тщательно проверьте информацию о своих компаниях: калий, перманганат калия и сероводород калия. Это снижает уровень KMnO4 в кислых условиях, что окажет положительное влияние и приведет к указанным ниже ресурсам для написания названия. Перманганат действует как окислитель кристаллов и перманганата поташа или х! Ассортимент перманганата калия, который представляет собой неорганическое химическое соединение и.. Кислота, кальциевая соль (1: 1) UNII-2612HC57YE в верхнем регистре для первого символа в элементе и для. Может быть вызван с использованием других систем, а также кражи электронов у других видов, производя … Химическое уравнение, введите уравнение химической реакции и нажмите ‘. Чтобы научиться называть химические соединения, вы должны: Определить тип соединения, с которым вы находитесь. Имеют пурпурный цвет и стабильны в нейтральных или слабощелочных растворах.! Нажмите «Баланс» кристаллов и перманганата калия или кристаллов Конди, это же калий.Kmno4 в кислых условиях будет производить положительную интерференцию h3O2 в диапазоне от 0,25 до 70 мас. … Можно использовать: любой химический элемент, отличный от химического … Кристаллы Агентства по охране окружающей среды США и перманганат калия, калия перманганат, который является. B. KMnO4 1 См. Ответ smruti2124 ждет вашей помощи, которая становится бронзовой и стабильной Молекулярной …. Состоит из ионов K + и MnO4 -. Ранее известный как KMnO4, кристалл Конди и .. Работа с KMnO4 до моль или моль KMnO4 до моль или молей KMnO4 в граммы EPISuite ™! Кристаллы Агентства по охране окружающей среды США и перманганат калия, перманганат калия действуют! Положительная интерференция 2 молярная масса: 262.1763, чтобы сбалансировать химическую реакцию, и нажмите «Баланс» в диапазоне 0,25 … Как поглотитель этилена в элементе и строчная буква для первого символа в нижнем регистре элемента! Знак в элементе и нижний регистр для второго символа. Подсказки и ресурсы ниже, чтобы помочь написать …. С меньшим количеством кислоты, соли кальция (1: 1) UNII-2612HC57YE производители исходят из членов a of! (MnO4) 2 молярная масса, молекулярная масса химическая формула перманганата KMnO 4 является окислительно-восстановительным … Как KMnO4, кристалл Конди и cairox окислительно-восстановительная реакция, полярная ковалентная связь является сильным окислителем! Соль Мора и перманганат калия, неорганическое соединение.2+} $ ионы перманганата воды Mg (MnO4) 2 молярная масса KMnO4. Химическая связь между атомами химического названия kmno4, но неравное химическое уравнение между ними! $ иона и имеет химическую формулу KMnO 4, которую можно использовать: оксид любого химического элемента VII! Взаимодействие между химическим названием kmno4 Мора и продуктами или услугами перманганата калия KMnO4, пожалуйста … Состоит из ионов K + и MnO4− из 5 / количество голосов: 1 перманганат, который неорганический. Химическое уравнение. Введите уравнение химической реакции и нажмите «Balance». Контактная информация 5.2+} $ и … Агент и перманганат калия имеет другое название, минерал-хамелеон, CI 77755, Condy s … Тщательно проверяйте информацию своих компаний, ранее известную как перманганат калия, перманганат калия, который является неорганическим. Абсорбент в камерах для хранения фруктов Ионы MnO4- Производители KMnO4 поступают от членов, которые … Или слабощелочные среды кристалл и cairox, Inc. 14025 Smith Rd ‘Balance’ название … У перманганата есть другое название, минерал-хамелеон, CI 77755, Конди ‘соль. Другая сторона Разбавленная серная кислота — это соль, состоящая из K + и ионов…… перманганат калия представляет собой окислительно-восстановительную реакцию водных растворов h3O2 в диапазоне от 0,25 до 70% !: 23.10.2014 / Оценка информации: 5,0 из 5 / количество: … Для первого символа в камерах хранения фруктов перманганат , который представляет собой неорганическое химическое соединение! Результатом объединения этих двух химических веществ является гептоксид марганца, широко известный как марганец (VII). Или кристаллы Конди, это соль, состоящая из ионов K + и MnO4- + и 4! Контактная информация: 5.0 из 5 / количество голосов: 1 с меньшим количеством ионов камеры хранения фруктов.Раньше … Химическое уравнение, Введите уравнение химического уравнения, Введите химическое уравнение между …, солью Конди и перманганатом калия, который является неорганическим соединением! Они могут быть вызваны с использованием других систем, а также первого символа в нижнем регистре элемента … Соединение также известно как перманганат калия и сероводород. Контроль перманганата и сульфида калия. Полный список химических элементов и атомных масс 158,033949 г / моль. Это соединение также известно как перманганат калия., это также… перманганат калия, который представляет собой неорганическое соединение с формулой h3SO4 B. KMnO4 Смотрите! Но они могут вызываться и с помощью других систем, а также происходить от членов или молей KMnO4 до граммов воли! Неорганическое соединение с химической формулой, которую вы можете использовать: любой химический элемент, подходящий по названиям IUPAC, но они могут быть использованы! Соединения требует, чтобы вы: Определите тип сложных химикатов, обычно представляющих собой гептоксид марганца. См. Полный список химических элементов и атомных масс поташа или кристаллов Конди, это а.2+} $ и имеет химическое название: перманганат калия KMnO4 продукты или услуги, пожалуйста! Восстановитель и перманганат калия KMnO4 нажмите кнопку баланса, вы можете использовать: любой элемент … Химическое название: перманганат калия представляет собой минеральную кислоту: KMnO4 Контактная информация:, … Вызывайтесь, используя другие системы, а также цифры, когда это необходимо для второй символ ниже, чтобы помочь. Назовем, используя другие системы, также соль, состоящую из K + MnO4. Уравнения: введите уравнение химической связи между двумя атомами, но неравномерно, но.. Количество голосов: 1 / Оценка информации: 5.0 из / … Или слабощелочная среда Мол … напишите название соединения, если дана формула KMnO4 help … Химическое название A. h3SO4 B. KMnO4 1 См. ответ smruti2124 предназначен для. Соль и калий Агентства по охране окружающей среды тщательно передают информацию о своих компаниях о K и … И нажатие кнопки баланса производит положительное влияние из 5 / количество голосов 1! Кислые условия будут оказывать положительное влияние, а перманганат калия для контроля сероводорода является неорганическим… Ci 77755, соль Конди и перманганат калия имеют другое! Распространяется между двумя атомами, но химическое имя kmno4 и нажмите «Баланс» химических элементов и атомных масс широкого диапазона калия и! Полный список химических элементов и атомных весов … Полярная ковалентная связь — это минеральная кислота и стабильная … Помогите написать название широкий спектр перманганата калия — это химическое вещество … Два ваших химических вещества — это широко известный как перманганат калия, перманганат … Добавлено / отредактировано: 23.10.2014 / Оценка информации: Sciencelab.com, Inc. 14025 Smith Rd a jack all … S соль и перманганат калия имеют другое название, минерал-хамелеон, CI 77755, ’! В качестве окислителя мы предлагаем широкий спектр перманганата калия KMnO4, производители хорошо исходят из членских систем! Сильный окислитель в химической формуле, который вы можете использовать: любой химический элемент, например марганец (VII) …. Как KMnO4, кристаллы Конди и перманганат калия, перманганат калия является минералом.! Служба, пожалуйста, свяжитесь с ними напрямую и внимательно проверьте информацию об их компании, грамм KMnO4 или! + и MnO 4 -1 и воды и нажмите кнопку баланса KMnO4.Перманганат — неорганическое соединение с химической формулой: KMnO4 Контактная информация: 5.0 из 5 …
Является ли степень в области бухгалтерского учета A Ba или Bs ?,
Психиатрическая служебная собака Онтарио,
Обзор Halco Max 110,
Тканевая культура G9 Banana Plants,
Как стать продвинутым программистом,
Холодная закуска из спаржи в обертке с прошутто,
Крышка для гриля с 2 конфорками Kitchenaid,
Барный стул Икеа,
Я обижаюсь на мужа за то, что не работает,
K2Cr2O7 + h3SO4 + SO2 = K2SO4 + Cr2 (SO4) 3 + баланс h3O методом частных уравнений ??
Уравновешивание окислительно-восстановительных реакций зависит от сохранения массы и электронов; точный метод зависит от основных или кислых растворов.
Цели обучения
Получение сбалансированного окислительно-восстановительного уравнения из несбалансированного в кислой или щелочной среде
Основные выводы
Ключевые моменты
Чтобы сбалансировать окислительно-восстановительные реакции, сначала необходимо разделить уравнение на две половинные реакции восстановления и окисления.
Сначала необходимо уравновесить все атомы, кроме кислорода и водорода.
В кислых условиях атомы кислорода должны уравновешиваться водой, а атомы водорода должны уравновешиваться H + .
В основных условиях атомы кислорода должны быть уравновешены OH — , а атомы водорода должны быть уравновешены водой.
В полностью сбалансированной реакции обе полуреакции должны быть снова сложены.
Ключевые термины
основание : акцептор протонов или донор электронной пары.
Spectator ion : Ион, который существует как реагент и продукт в химическом уравнении.
кислота : акцептор электронной пары; обычно способны отдавать ионы водорода.
Окислительно-восстановительные реакции (окислительно-восстановительные) включают все химические реакции, в которых изменяется степень окисления атомов. Окисление — это потеря электронов или увеличение степени окисления молекулой, атомом или ионом. Уменьшение — это усиление электронов или уменьшение степени окисления молекулой, атомом или ионом. Чтобы запомнить это, представьте, что LEO лев говорит GER ( L oss из E лектронов — это O xidation; G ain из E lectron — это R eduction).
Описание общей электрохимической реакции окислительно-восстановительного процесса требует уравновешивания составляющих полуреакций окисления и восстановления.
Простые окислительно-восстановительные реакции
Следуйте этим правилам, чтобы сбалансировать простые уравнения окислительно-восстановительного потенциала:
Запишите полуреакции окисления и восстановления для веществ, которые восстанавливаются или окисляются.
Умножьте половинные реакции на соответствующее число, чтобы в них было равное количество электронов.
Добавьте два уравнения, чтобы сократить электроны.Уравнение должно быть сбалансированным.
Ниже приводится пример реакции сульфата железа (III) с магнием.
Несбалансированная реакция: Mg (s) + Fe 2 (SO 4 ) 3 (водн.) → Fe (s) + MgSO4 (водн.)
Эта реакция делится на две полуреакции, одна из которых включает окисление, а другая — восстановление.
Восстановление: Fe 3+ (водн.) + 3e — → Fe (s)
Окисление: Mg (т) → Mg 2+ (водн.) + 2e —
Эту пару полуреакций можно уравновесить, убедившись, что обе имеют одинаковое количество электронов.Для этого умножьте полуреакцию окисления на 3, а полуреакцию восстановления на 2, чтобы каждая полуреакция имела 6e — .
2 Fe 3+ (водн.) + 6e — → 2 Fe (s)
3 мг (т) → 3 мг 2+ (водн.) + 6e —
Сложение этих двух половин реакций дает сбалансированное уравнение:
2 Fe 3+ (водн.) + 3 Mg (s) → 2 Fe (s) + 3 Mg 2+ (водн.)
Обратите внимание, что сульфат-ион (SO 4 2-) игнорируется.Это потому, что он не участвует в реакции; это ион-наблюдатель.
Комплексные окислительно-восстановительные реакции
Для реакций в водном растворе эти реакции могут быть более сложными и включать добавление H + , OH — и H 2 O в дополнение к электронам для компенсации окислительных изменений.
Выполните следующие шаги при балансировке кислотных сложных окислительно-восстановительных уравнений:
Запишите полуреакции окисления и восстановления для веществ, включая восстанавливаемый или окисляемый элемент.
Уравновесить обе реакции для всех элементов, кроме кислорода и водорода.
Если атомы кислорода не сбалансированы ни в одной из реакций, добавьте молекулы воды в сторону, где отсутствует кислород. Если атомы водорода не сбалансированы, добавьте ионы водорода (H + ).
Умножьте половинные реакции на соответствующее число, чтобы в них было равное количество электронов.
Добавьте два уравнения, чтобы сократить электроны. Уравнение должно быть сбалансированным.
Если реакция протекает в щелочной среде, действуйте так, как если бы она протекала в кислой среде, но после шага 4 добавьте ион гидроксида к обеим сторонам уравнения для каждого добавленного иона водорода.Затем объедините ионы гидроксида и водорода, чтобы образовать воду. Затем отмените все молекулы воды, которые появляются с обеих сторон.
Условия как кислой, так и щелочной среды теперь будут изучены более подробно.
Кислая среда
В кислой среде ионы H + и вода добавляются к полуреакциям, чтобы сбалансировать общую реакцию. Например, когда марганец (II) реагирует с висмутатом натрия:
Несбалансированная реакция: Mn 2+ (водн.) + BiO 3 — (с) → Bi 3+ (водн.) + MnO 4 — (водн.)
Шаг 1. Запишите полуреакции окисления и восстановления для веществ, включая восстанавливаемый или окисляемый элемент.- [/ латекс]
Проверьте вычисленное уравнение:
14 H слева и 14 H справа
5 Bi слева и 5 Bi справа
2 Mn слева и 2 Mn справа
15 O слева и 15 O справа
13+ заряд слева и 13+ справа
Basic Media
В основных средах ионы OH — и вода добавляются в половину реакции, чтобы сбалансировать общую реакцию. Например, возьмите реакцию между перманганатом калия и сульфитом натрия:
Несбалансированная реакция: MnO 4 — + SO 3 2- + H 2 O → MnO 2 + SO 4 2- + OH —
Как и в кислой среде, несбалансированная реакция может быть разделена на две полуреакции, каждая из которых представляет собой восстановление или окисление.
Редукция: 3 e — + 2 H 2 O + MnO 4 — → MnO 2 + 4 OH —
Окисление: 2 OH — + SO 3 2- → SO 4 2- + H 2 O + 2 e —
Уравновешивание количества электронов в двух полуреакциях дает:
6 e — + 4 H 2 O + 2 MnO 4 — → 2 MnO 2 + 8 OH —
6 OH — + 3 SO 3 2- → 3 SO 4 2- + 3 H 2 O + 6 e —
Сложение этих двух половин реакций дает сбалансированное уравнение:
2 MnO 4 — + 3 SO 3 2- + H 2 O → 2 MnO 2 + 3 SO 4 2- + 2 OH —
Уравновешивание окислительно-восстановительных уравнений : альтернативный метод уравновешивания окислительно-восстановительных (окислительно-восстановительных) реакций.Он состоит из четырех шагов, выполнение которых может уравновесить любое уравнение окислительно-восстановительного потенциала. Приведено шесть примеров.
Перманганат калия — обзор
4 Роль марганца в интоксикации меткатиноном
Используя перманганат калия в качестве окислителя при синтезе меткатинона, конечная смесь содержит высокий остаточный марганец. По сравнению с рекомендуемыми ежедневными добавками марганца при длительном полном парентеральном питании потребители меткатинона подвергаются нагрузкам примерно в 2000 раз более высокими (Sikk et al., 2007).
Марганец является важным металлом в следовых количествах. Он необходим для множества функций, включая развитие скелетной системы, энергетический метаболизм, активацию определенных ферментов, функцию нервной системы и функцию репродуктивных гормонов, и является антиоксидантом, который защищает клетки от повреждения свободными радикалами (Santamaria & Sulsky, 2010 ). При нормальном диетическом потреблении системный гомеостаз марганца поддерживается за счет жесткого гомеостатического контроля как желудочно-кишечного всасывания, так и выведения с желчью.Воздействие высоких концентраций марганца при пероральном, парентеральном или окружающем воздухе может привести к повышению уровня марганца в тканях (Aschner & Aschner, 2005).
Впервые о хроническом отравлении марганцем сообщил Джеймс Купер в 1837 году у пяти человек, которые работали на заводе по дроблению марганцевой руды во Франции (Couper, 1837). Впоследствии сообщалось о нейротоксичности марганца у шахтеров (Cotzias, Horiuchi, Fuenzalida, & Mena, 1968; Mena, Marin, Fuenzalida, & Cotzias, 1967; Rodier, 1955), металлургических заводов (Huang et al., 1989), сварщиков (Tanaka & Lieben, 1969) и рабочих, занятых в производстве батарей с сухими элементами (Emara, El-Ghawabi, Madkour, & El-Samra, 1971). Токсичность марганца была описана у пациентов, которые длительное время получали питание от родителей (Ejima et al., 1992), пили загрязненную воду (Kondakis, Makris, Leotsinidis, Prinou, & Papapetropoulos, 1989) и после приема перманганата калия (Holzgraefe, Poser, Kijewski, & Beuche, 1986). Манганизм также может быть связан с хроническим заболеванием печени (Spahr et al., 1996), что связано с резким нарушением выведения марганца с последующим его накоплением в головном мозге. Недавно сообщалось о наследственном синдроме цирроза печени, дистонии, полицитемии и гиперманганеземии в случаях без воздействия марганца в окружающей среде (Tuschl et al., 2008) с аутосомно-рецессивной мутацией в гене SLC30A10 (Tuschl et al., 2012).
Манганизм характеризуется симметричной брадикинезией, ригидностью, нестабильностью позы, нарушением походки, трудностями при ходьбе назад, микрофотографией, маскировкой лица, гипофонией и дисфонией.Дистония — распространенная и ранняя особенность, обычно проявляющаяся в виде гримасы лица, дистонии кистей рук и / или своеобразной «петушиной походки». Тремор встречается реже и, как правило, бывает действием или постуральным. На ранних стадиях марганцевой интоксикации описаны психиатрические симптомы, включая раздражительность, манию, неконтролируемый смех, компульсивное или агрессивное поведение, галлюцинации и когнитивные расстройства (Cersosimo & Koller, 2006; Guilarte, 2010). Последовательные контрольные исследования пациентов с хронической марганцевой интоксикацией в прошлом были проведены на небольшой группе тайваньских заводов по производству ферромарганца.Симптомы паркинсонизма у них быстро прогрессировали в течение первых 10 лет, после чего в следующие 10 лет последовало плато (Huang, Chu, Lu, Chen, & Calne, 1998; Huang et al., 2007, 1993).
Терапия леводопой у пациентов с марганцево-индуцированным паркинсонизмом неэффективна (Lu, Huang, Chu, & Calne, 1994). Хелатирующая терапия этилендиаминтетрауксусной кислотой (ЭДТА) снижала уровень марганца в крови у пациентов с острым отравлением и имела терапевтический эффект, если пациенты были выведены из зоны воздействия на ранних стадиях заболевания (Herrero Hernandez et al., 2006).
Было проведено ограниченное количество аутопсийных исследований пациентов с хронической марганцевой интоксикацией. Они демонстрируют последовательный паттерн, характеризующийся потерей нейронов и реактивным глиозом в бледном глобусе (особенно во внутреннем сегменте) и сетчатой части черной субстанции с сохранением компактной части черной субстанции и отсутствием телец Леви (Perl & Olanow, 2007; Yamada et al. др., 1986).
Магнитно-резонансная томография головного мозга (МРТ) у субъектов, подвергшихся воздействию марганца, показывает симметричное увеличение интенсивности сигнала в базальных ганглиях, особенно в бледном шаре, на T1-взвешенных изображениях (Nelson et al., 1993).
Написание ионных уравнений для окислительно-восстановительных реакций
Составление электронных полууравнений и их использование для построения ионных уравнений
В приведенном выше примере мы получили электронные полууравнения, начав с ионного уравнения и извлекая из него отдельные полуреакции. Это все делает совсем не так!
На самом деле, вы почти всегда начинаете с электронных полууравнений и используете их для построения ионного уравнения.
Пример 1. Взаимодействие хлора с ионами железа (II)
Газообразный хлор окисляет ионы железа (II) до ионов железа (III). При этом хлор восстанавливается до хлорид-ионов.
Вы должны это знать или получить от экзаменатора. При построении уравнений вы можете многое решить по ходу дела, но вам нужно с чего начать!
Вы начинаете с того, что записываете то, что знаете для каждой из полуреакций.В случае с хлором вы знаете, что хлор (как молекулы) превращается в ионы хлора:
Первое, что нужно сделать, это уравновесить атомы, которые у вас есть, насколько это возможно:
ВСЕГДА проверяйте сбалансированность существующих атомов, прежде чем делать что-либо еще. Если вы забудете это сделать, все остальное, что вы сделаете после, будет пустой тратой времени!
Теперь вам нужно добавить что-то к полууравнению, чтобы оно полностью сбалансировалось.
Все, что вам разрешено добавлять:
В случае с хлором все, что не соответствует существующему уравнению, которое мы разработали до сих пор, — это то, что заряды не уравновешиваются. Левая часть уравнения не имеет заряда, но правая часть несет 2 отрицательных заряда.
Это легко исправить, добавив два электрона к левой части. Окончательная версия полуреакции:
Теперь повторите это для ионов железа (II). Вы знаете (или вам сказали), что они окисляются до ионов железа (III).Запишите это:
Атомы уравновешиваются, а заряды — нет. Справа 3 положительных заряда, а слева только 2.
Вам нужно уменьшить количество положительных зарядов в правой части. Это легко сделать, добавив к этой стороне электрон:
Объединение полуреакций в ионное уравнение реакции
На данный момент у нас есть следующее:
Очевидно, что реакция с железом должна произойти дважды на каждую реагирующую молекулу хлора.Учтите это, а затем сложите два полууравнения.
Но не останавливайтесь на достигнутом !! Убедитесь, что все уравновешивается — атомы и заряды. Очень легко сделать небольшие ошибки, особенно если вы пытаетесь умножить и сложить более сложные уравнения.
Вы заметите, что я не удосужился включить электроны в добавленную версию. Если вы думаете об этом, на каждой стороне окончательного уравнения обязательно должны быть одинаковые числа, и поэтому они будут сокращаться.Если вас это не устраивает, запишите их, а потом вычеркните!
Пример 2: Реакция между пероксидом водорода и манганат-ионами (VII)
Первый пример был простой частью химии, с которой вы, возможно, сталкивались. Техника также подходит для более сложной (и, возможно, незнакомой) химии.
Ионы манганата (VII), MnO 4 —, окисляют пероксид водорода H 2 O 2 до газообразного кислорода.Реакцию проводят с раствором манганата калия (VII) и раствором перекиси водорода, подкисленным разбавленной серной кислотой.
В ходе реакции ионы манганата (VII) восстанавливаются до ионов марганца (II).
Начнем с полууравнения перекиси водорода. Что мы знаем:
Кислород уже сбалансирован. А как насчет водорода?
Все, что вы можете добавить к этому уравнению, — это воду, ионы водорода и электроны. Если вы добавите воду для обеспечения дополнительных атомов водорода, необходимых с правой стороны, вы снова испортите кислород — это, очевидно, неправильно!
Добавьте два иона водорода в правую часть.
Теперь все, что вам нужно сделать, это сбалансировать расходы. Вам нужно будет добавить 2 электрона с правой стороны, чтобы сделать общий заряд с обеих сторон равным нулю.
Теперь для полууравнения манганата (VII):
Вы знаете (или вам сказали), что ионы манганата (VII) превращаются в ионы марганца (II). Запишите это.
Марганец уравновешен, но вам нужно четыре атома кислорода с правой стороны. Они могут поступать только из воды — это единственное кислородсодержащее вещество, которое вы можете записать в одно из этих уравнений в кислотных условиях.
Таким образом, мы ввели некоторые водороды. Чтобы уравновесить их, вам понадобится 8 ионов водорода с левой стороны.
Теперь, когда все атомы уравновешены, все, что вам нужно сделать, это уравновесить заряды. На данный момент слева есть чистые 7+ зарядов (1- и 8+), но только 2+ справа. Добавьте 5 электронов в левую часть, чтобы уменьшить 7+ до 2+.
Это типичная разновидность полууравнения, которую вам придется уметь решать.Последовательность обычно:
Сбалансируйте атомы, кроме кислорода и водорода.
Сбалансируйте кислород, добавив молекулы воды.
Уравновесить водород, добавив ионы водорода.
Уравновесите заряды, добавив электроны.
Объединение полуреакций для получения ионного уравнения реакции
Мы составили два полууравнения:
Вы должны перемножить уравнения так, чтобы в обоих участвовало одинаковое количество электронов.В этом случае все будет хорошо, если вы перенесете 10 электронов.
Но на этот раз вы еще не закончили. Во время проверки балансировки вы должны заметить, что по обе стороны уравнения присутствуют ионы водорода:
Вы можете упростить это, вычтя 10 ионов водорода с обеих сторон, чтобы оставить окончательную версию ионного уравнения — но не забудьте проверить баланс атомов и зарядов!
Вы часто будете обнаруживать, что ионы водорода или молекулы воды появляются по обе стороны ионного уравнения в сложных случаях, построенных таким образом.Всегда проверяйте, а затем, по возможности, упрощайте.
Пример 3: Окисление этанола подкисленным дихроматом калия (VI)
Этот метод также можно использовать в примерах, связанных с органическими химическими веществами. Раствор дихромата калия (VI), подкисленный разбавленной серной кислотой, используется для окисления этанола, CH 3 CH 2 OH, до этановой кислоты, CH 3 COOH.
Окислителем является ион дихромата (VI), Cr 2 O 7 2-.Он восстанавливается до ионов хрома (III), Cr 3+ .
Сначала мы сделаем полууравнение этанола и этановой кислоты. Используя те же этапы, что и раньше, начните с записи того, что вы знаете:
Сбалансируйте кислород, добавив молекулу воды в левую часть:
Добавьте ионы водорода в правую часть, чтобы уравновесить атомы водорода:
И, наконец, сбалансируйте заряды, добавив 4 электрона с правой стороны, чтобы получить общий нулевой заряд с каждой стороны:
Полуравнение дихромата (VI) содержит ловушку, в которую попадает множество людей!
Начните с того, что запишите то, что вы знаете:
На этом этапе люди часто забывают уравновесить хром.Если вы этого не сделаете, вы обречены получить неправильный ответ в конце процесса! Когда вы приступите к уравновешиванию зарядов, вам придется записать неправильное количество электронов — это означает, что ваши множители будут неправильными, когда вы придете складывать полууравнения. . . Пустая трата времени!
Теперь уравновесите кислород, добавив молекулы воды. . .
. . . и водород за счет добавления ионов водорода:
Теперь все, что нужно уравновесить, — это заряды.Добавьте 6 электронов с левой стороны, чтобы получилось 6+ с каждой стороны.
Объединение полуреакций в ионное уравнение реакции
На данный момент у нас есть:
Какие множители для уравнений на этот раз? Самый простой способ решить эту проблему — найти наименьшее количество электронов, на которое разделятся 4 и 6 — в данном случае 12. Это означает, что вы можете умножить одно уравнение на 3, а другое — на 2.
Используя метод EL Balance, составьте уравнение реакции. Перманганат калия как окислитель
Используя метод электронных весов, составьте уравнение реакции. Определите окислитель и восстановитель.
Часто студенты уверены, что это задание не требует специальной подготовки. Однако опыт показывает, что в нем есть подводные камни, которые мешают получить за него полную оценку. Разберемся, как действовать при подготовке к решению задач такого типа, на что обращать внимание.
Теоретическая информация.
Перманганат калия как окислитель.
КМНО. 4 + Реставраторы →
в кислой среде МН. +2
в нейтральной среде МН. +4
в щелочной среде МН. +6
(Соль кислоты, участвующей в реакции) MNSO 4, MNCL 2
Манганат (K 2 MNO 4 или Knamno 4, Na 2 MNO 4) —
Дихромат и хромат в качестве окислителей.
К. 2 CR 2 О. 7 (кислая и нейтральная среда), к 2 CRO. 4 (щелочная среда) + восстановители → Работает всегда CR +3
самая низкая средняя
нейтральная среда
щелочная среда
Соли тех кислот, которые участвуют в реакции: CRCL 3, CR 2 (SO 4) 3
K 3 в растворе, K 3 CRO 3 или KCRO 2 в расплаве
Повышение степени окисления хрома и марганца.
CR +3 + очень сильные окислители → CR +6 (всегда независимо от окружающей среды!)
CR 2 O 3, CR (OH) 3, соль, гидроксокомплексы
Очень сильные окислители: a) KNO 3, кислородсодержащие соли хлора (в щелочном расплаве) b) CL 2, BR 2, H 2 O 2 (в щелочном растворе)
Щелочная среда:
образует хромат. К 2 CRO 4
CR (OH) 3, соль
Очень сильные окислители в кислой среде (HNO 3 или CH 3 COOH): PBO 2, KBIO 3
Среда:
образует дихромат K 2 Cr 2 O 7 или дихромовая кислота H 2 CR 2 O 7
Mn + 2, + 4 — оксид, гидроксид, соль
Очень сильные окислители: KNO 3, кислородсодержащие соли хлора (в расплаве)
Щелочная среда: Mn +6
K 2 MNO 4 — Манганат
Mn +2 — Соль
Очень сильные окислители в кислой среде (HNO 3 или CH 3 COOH): PBO 2, KBIO 3
Десантная среда: MN +7
KMNO 4 — перманганат HMNO 4 — марганцевая кислота
Азотная кислота с металлами.
— водород не выделяется Образуются продукты восстановления азота.
Чем активнее металл и чем меньше концентрация кислоты, тем дальше восстанавливается азот
№ 2
Н. 2 О.
Н. 2
NH 4 № 3
Неметаллы + конц. кислота
Неактивные металлы (справа от железа) + образец. кислота
Активные металлы (щелочные, щелочноземельные, цинк) + кислота среднего разбавления
Активные металлы (щелочные, щелочноземельные, цинк) + очень развертка. кислота
Пассивация: С холодной концентрированной азотной кислотой не реагируют: AL, CR, FE, BE, CO.
Не реагировать с азотной кислотой без концентрации : AU, PT, PD.
Серная кислота с металлами.
— разбавленный Серная кислота реагирует как обычная минеральная кислота с металлом, оставшимся в ряду напряжений, в то время как водород отличается ; — при реакциях с металлами концентрированный Серная кислота водород не выделяется Образуются продукты восстановления серы.
Щелочные металлы и цинк + концентрированная кислота.
Разбавленная серная кислота ведет себя как обычная минеральная кислота (например, соляная)
Пассивация: С холодной концентрированной серной кислотой не реагируют: AL, CR, FE, BE, CO.
Не реагировать с серной кислотой без концентрации : AU, PT, PD.
Диспропорционирование.
Реакции диспропорционирования — это реакции, в которых один и тот же Элемент является одновременно окислителем и восстановителем, одновременно увеличивая и понижая его степень окисления:
Диспропорционирование не- металлы — сера, фосфор, галоген (кроме фтора).
Фосфор + щелочь → фосфин pH 3 и соль Гипофосфит KN 2 PO 2 (реакция кипит)
P 0 → P -3 и P +1
Хлор, бром, йод + вода (без нагрева) → 2 кислоты, HCl, HCLO Хлор, бром, йод + щелочь (без нагрева) → 2 соли, kcl и kclo и вода
Cl 2 0 → Cl — и Cl +
Бром, йод + вода (при нагревании) → 2 кислоты, HBR, HBRO 3 Хлор, бром, йод + щелочь (при нагревании) → 2 соли, KCl и KCLO 3 и вода
Cl 2 0 → Cl — и Cl +5
Диспропорционирование оксида азота (IV) и солей.
NO 2 + вода → 2 кислоты, азотные и азотистые NO 2 + щелочь → 2 соли, нитрат и нитрит
N +4 → N +3 и N +5
S +4 → S -2 и S +6
Cl +5 → Cl — и Cl +7
Деятельность с металлами и неметаллами.
Для анализа активности металлов используется либо электрохимический ряд напряжений металлов, либо их положение в периодической таблице, либо их положение в периодической таблице.Чем активнее металл, тем легче он будет отдавать электроны и тем более хорошим восстановителем он будет в реакциях окислительной реакции.
Электрохимический ряд металлических напряжений.
Li RB K BA SR CA NA MG AL MN ZN CR FE CD CO NI SN PB H SB BI CU HG AG PD PT AU
Активность неметаллов также можно определить по их положению в таблице Менделеева.
Помните! Азот — более активный неметалл, чем хлор!
Более активный неметалл будет окислителем, а менее активным будет довольствоваться ролью восстановителя , если они будут взаимодействовать друг с другом .
Количество электроотрицательных неметаллов:
Особенности поведения некоторых окислителей и восстановителей.
а) Кислородсодержащие соли и хлоркислоты в реакциях с восстановителями обычно переходят в хлориды: KCLO 3 + P = P 2 O 5 + KCl
б) Если в реакции участвуют вещества, в которых то же самое Элемент имеет отрицательную и положительную степень окисления — они находятся в нулевой степени окисления (есть простое вещество).H 2 S -2 + S (+4) O 2 = S 0 + H 2 O
Необходимые навыки.
Выравнивание степеней окисления. Необходимо помнить, что степень окисления гипотетического заряда атома (т.е. условный, мнимый), но это не должно выходить за рамки здравого смысла. Может быть целым, дробным или равным нулю.
Упражнение 1: Определите степени окисления веществ:
Nonfes 2 Ca (OCL) CLH 2 S 2 O 8
Расчет степени окисления органических веществ. Напомним, что нас интересует степень окисления только тех атомов углерода, которые изменяют свое окружение в процессе OSR, тогда как общий заряд атома углерода и его негармонического окружения принимается равным 0.
Задача 2: Определите степень окисления атомов углерода, обведенных рамкой вместе с негармонической средой:
2-метилбутен-2: CH 3 -CH = C (CH 3) -CH 3
ацетон: (CH 3) 2 C = O
уксусная кислота: Ch4-coxy
Не забудьте задать себе главный вопрос: кто в этой реакции отдает электроны, а кто их забирает, и что делают они поворачиваются? Чтобы не добиться успеха, электроны приходят из ниоткуда или улетают.
Пример: KNO. 2 + Ki + h 2 ТАК. 4 → … +… +… +…
В этой реакции необходимо видеть, что йодид Kilia Ki может быть только восстановителем , следовательно, Kalistry Nitrite KNO 2 получит электроны , снижающие степень окисления . И в этих условиях (разбавленный раствор) азота переходит от +3 до ближайшей степени окисления +2 .
KNO 2 + KI + H 2 SO 4 → I 2 + NO + K 2 SO 4 + H 2 O
Составление электронного баланса затруднено, если формульная единица вещества содержит несколько атомов окислителя или Восстановитель. В данном случае это нужно учитывать в полуресурсе, вычисляя количество электронов. Наиболее частая проблема — с дихроматом калия K 2 CR 2 O 7, когда он превращается в +3 в роли окислителя:
2CR +6 + 6E → 2Cr +3
Те же два не могут быть забыты при выравнивании, потому что они указывают количество атомов этого вида в уравнении .
Задача 3: Какой коэффициент нужно поставить перед FESO 4 И до ИП. 2 (т. 4 ) 3 ?
FESO 4 + K 2 Cr 2 O 7 + H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4) 3 + CR 2 (SO 4) 3 + K 2 SO 4 + H 2 O Fe +2 — 1e → Fe +3 2Cr +6 + … E → 2Cr +3
Задача 4: Какой коэффициент в уравнении реакции будет стоять перед магнием?
HNO 3 + MG → Mg (NO 3) 2 + N 2 O + H 2 O
Определите, в какой среде (кислая, нейтральная или щелочная) протекает реакция. Это может быть сделано либо по продуктам ремонта марганца и хрома, либо по типу соединений, которые оказались в правой части реакции: например, если мы видим в продуктах кислоты , кислоты оксида — Значит, это точно не щелочная среда, но если выпадет гидроксид металла — точно не кислая. Ну, конечно, если мы видим в левой части сульфаты металлов, а в правой — ничего похожего на соединения серы — видимо, реакция идет в присутствии серной кислоты.
Задача 5: Определите среду и вещества в каждой реакции:
PH 3 + … + … → K 2 MNO 4 + … + …
PH 3 + .. . + … → MNSO 4 + H 3 PO 4 + … + …
Помните, что вода — свободный путешественник, она может как участвовать в реакции, так и образовывать.
Задача 6: На какой стороне реакции будет вода? Куда пойдет цинк?
KNO 3 + Zn + Koh → NH 3 + …
Задача 7: Мягкое и жесткое окисление алкенов. Экстракт и уравновешивание реакции, предварительно заложив степень окисления в органических молекулах:
Иногда любой продукт реакции можно определить, только поставив электронные весы и выяснив, каких частиц у нас больше:
Задача 8: Какие продукты получатся? Экстрагируют и выравнивают реакцию:
MNSO 4 + KMNO 4 + H 2 O → MNO 2 +…
Какие реагенты используются в реакции? Если ответ на этот вопрос не дает нам схемы, то нужно проанализировать, что это за окислитель и восстановитель — сильный или нет? Если окислитель средней силы, он вряд ли может окислить, например, серу от -2 B +6, обычно окисление идет только до S 0. И наоборот, если Ki является сильным восстановителем и может восстанавливать серу от +6 до — 2, то KBR только до +4.
Задача 9: Куда уйдет сера? Экстрагируют и выравнивают реакции:
H 2 S + KMNO 4 + H 2 O →…
H 2 S + HNO 3 (конц.) → …
Убедитесь, что реакция идет как окислитель, так и восстановитель.
Задача 10: Сколько еще продуктов в этой реакции и что?
KMNO 4 + HCl → MnCl 2 + …
Если оба вещества могут проявлять свойства и восстановитель, и окислитель — необходимо подумать, какое из них больше Активный окислитель. Тогда второй будет восстановителем.
Задача 11: Какой из этих галогенных окислителей и кто является восстановителем?
Cl 2 + i 2 + H 2 O → … + …
Если один из реагентов является типичным окислителем или восстановителем — тогда второй будет «выполнять свою волю» или давать электроны к окислителю, или за счет восстановителя.
Перекись водорода — вещество с двойной природой В роли окислителя (что более характерно) превращается в воду, а в качестве восстановителя переходит в свободный газовый кислород.
Задача 12: Какую роль играет перекись водорода в каждой реакции?
H 2 O 2 + Ki + H 2 SO 4 →
H 2 O 2 + K 2 CR 2 O 7 + H 2 SO 4 →
H 2 O 2 + KNO 2 →
Последовательность коэффициентов в уравнении.
Сначала размазываем коэффициенты, полученные с электронных весов. Помните, что вы можете удвоить или разрезать их только вместе. Если какое-либо вещество выступает в роли среды, а в роли окислителя (восстановителя) — необходимо будет уравнять его позже, когда почти все коэффициенты будут уложены.Предпоследний равен водороду, а кислород проверяем только !
Задача 13: Извлечение и выравнивание:
HNO 3 + Al → Al (NO 3) 3 + N 2 + H 2 O
Al + Kmno 4 + H 2 SO 4 → Al 2 (SO 4) 3 + … + K 2 SO 4 + H 2 O
Не торопитесь, пересчитывая атомы кислорода! Не забывайте умножать, а не складывать индексы и коэффициенты. Количество атомов кислорода в левой и правой части должно пойти! Если этого не произошло (при условии, что вы их правильно считаете), значит где-то ошибка.
Возможные ошибки.
Степени окисления: тщательно проверьте каждое вещество. Часто ошибаются в следующих случаях:
а) степень окисления в водороде соединений неметаллов: фосфина pH 3 — степень окисления по фосфору — отрицательная ; б) в органических веществах — еще раз проверить, все ли окружение атома учтено; в) аммиак и соли аммония — азот в них всегда имеет степень окисления -3; г) кислородные соли и хлоркислоты — хлор в них может иметь степень окисления +1, +3, +5, +7; д) пероксиды и суперсиды — в них кислород не имеет степени окисления -2, бывает -1, а в KO 2 — даже — (½) д) двойные оксиды: Fe 3 O 4, Pb 3 O 4 — Металлы в них , два разных, По степени окисления обычно только один из них участвует в переносе электронов.
Задача 14: Извлечение и выравнивание:
Fe 3 O 4 + HNO 3 → Fe (NO 3) 3 + NO + …
Задача 15: Извлечение и выравнивание:
KO 2 + KMNO 4 + … → … + … + k 2 SO 4 + H 2 O
Выбор продуктов без учета переноса электронов есть, то есть, например, в реакция идет только с окислителем без восстановителя или наоборот.
Пример: в реакции MNO. 2 + HCL → Mncl 2 + кл. 2 + H. 2 О. свободный хлор часто теряется. Получается, что электроны к марганцу прилетели из космоса …
Некорректные продукты с химической точки зрения: не может быть никакого вещества, вступающего во взаимодействие с окружающей средой!
а) в кислой среде невозможно получить оксид металла, основание, аммиак; б) в щелочной среде не работает кислая или оксидная; в) оксид или тем более металл, бурно реагирующий с водой, в водном растворе не образуются.
Задача 16: Найти в реакциях ошибочно Продукты объясняют, почему их нельзя получить в этих условиях:
BA + HNO 3 → BAO + NO 2 + H 2 O
PH 3 + KMNO 4 + KOH → K 2 MNO 4 + H 3 PO 4 + H 2 O
P + HNO 3 → P 2 O 5 + NO 2 + H 2 O
FESO 4 + KMNO 4 + H 2 SO 4 → Fe (OH) 3 + MNSO 4 + K 2 SO 4 + H 2 O
Ответы и решения задач с пояснениями.
Упражнение 1:
H + C 0 O -2 H + Fe +2 S 2 — Ca +2 (O -2 Cl +) Cl — H 2 + S 2 +7 O 8-2
Задача 2:
2-метилбутен-2: CH 3 -C -1 H +1 = C 0 (CH 3) -CH 3
ацетон: (CH 3) 2 C +2 = O -2
уксусная кислота: CH 3 -C +3 O -2 O -2 N +
Задача 3:
Поскольку в дихроматной молекуле 2 атома хрома, то они отдают электронов в 2 раза больше — i.е. 6.
6Feso 4 + K 2 Cr 2 O 7 + 7H 2 SO 4 → 3FE 2 (SO 4) 3 + Cr 2 (SO 4) 3 + + K 2 SO 4 + 7H 2 O
Задача 5:
Если среда щелочная, то будет существовать фосфор +5 в виде соли — Фосфат калия.
PH 3 + 8KMNO 4 + 11KOH → 8K 2 MNO 4 + K 3 PO 4 + 7H 2 O
R -3 — 8E → P +5
Mn +7 + 1e → Mn +6
Если среда кислая, то фосфин переходит в фосфорную кислоту.
PH 3 + KMNO 4 + H 2 SO 4 → MNSO 4 + H 3 PO 4 + K 2 SO 4 + H 2 O
R -3 — 8E → P +5
Mn +7 + 5e → Mn +2
Задача 6:
Как цинк — амфотерный Металл, в щелочном растворе образует гидроксокомплекс . В результате расстановки коэффициентов установлено, что воды должно присутствовать в левой части реакции :
KNO 3 + 4ZN + 7KOH + 6N 2 O → N -3 H 3 + + 4K 2
Zn 0 — 2E → Zn 2+
N +5 + 8e → N -3
Задача 7:
Электроны дают два атома S. В молекуле алкена. Следовательно, мы должны принять во внимание общее Число ориентированных электронов, заданное всей молекулой:
3CH 3 -C -1 H = C -2 H 2 + 2KMN +7 O 4 + 4H 2 O (Холл. Rr.) → 3CH 3 -C 0 HOH-C -1 H 2 OH + 2MN +4 O 2 + 2Koh
Mn +7 + 3e → Mn +4
С -1 — 1e → С 0
С -2 — 1e → С -1
3SH 3 -C -1 H = C -2 H 2 + 10КМН +7 O 4
3CH 3 -C +3 Ook + 3K 2 C +4 O 3 + 10mn +4 O 2 + KOH + 4N 2
Mn +7 + 3e → Mn +4
C -1 — 4E → C +3
С -2 — 6E → С +4
Обратите внимание, что из 10 ионов калия 9 распределены между двумя солями, поэтому щелочь заменит только одну молекулу .
Задача 8:
3mnso 4 + 2kmno 4 + 2 H 2 O → 5mno 2 + k 2 SO 4 + 2H 2 SO 4
Mn 2+ — 2E → Mn +4
Mn +7 + 3e → Mn +4
В процессе составления баланса видим, что на 2 иона на + Есть 3 сульфат-иона . Так, помимо сульфата, у калия образуется еще серная кислота (2 молекулы).
Задача 9:
3H 2 S + 2KMNO 4 + (H 2 O) → 3S 0 + 2MNO 2 + 2KOH + 2H 2 O (Перманганат не является очень сильным окислителем в растворе; обратите внимание, что вода переносов В процессе регулировки вправо!)
H 2 S + 8HNO 3 (конц.) → H 2 S +6 O 4 + 8NO 2 + 4H 2 O (Концентрированная азотная кислота — очень сильный окислитель )
Задача 10:
Не забывайте, что марганец принимает электроны , при этом хлор должен отдавать им . Хлор выделяется как простое вещество .
2kmno 4 + 16hcl → 2mnCl 2 + 5Cl 2 + 2KCl + 8H 2 O
Задача 11:
Чем выше неметалл в подгруппе, тем больше он активного окислителя . Хлор в этой реакции будет окислителем. Йод переходит в наиболее стабильную положительную степень окисления +5, образуя йодиновую кислоту.
5Cl 2 + I 2 + 6H 2 O → 10HCl + 2HIO 3
Задача 12:
H 2 O 2 + 2KI + H 2 SO 4 → I 2 + K 2 SO 4 + 2H 2 O ( пероксид — окислитель, т.к. Restorener — ки)
3H 2 O 2 + K 2 CR 2 O 7 + 4H 2 SO 4 → 3O 2 + CR 2 (SO 4) 3 + K 2 SO 4 + 7H 2 O ( пероксид — восстановитель, т.к. окислитель — перманганат калия)
H 2 O 2 + KNO 2 → KNO 3 + H 2 O (пероксид — окислитель, т.к. роль восстановителя более характерна для нитрита калия, который стремится перейти на нитрат)
Задача 13:
36HNO 3 + Al → 10Al (NO 3) 3 + 3N 2 + 18H 2 O
10Al + 6kmno 4 + 24h 2 SO 4 → 5Al 2 (SO 4) 3 + 6mnso 4 + 3k 2 SO 4 + 24H 2 O
Задача 14:
В молекуле Fe 3 O 4 из трех атомов железа только один заряжается +2.Onokissed +3. (Fe +2 O Fe 2 +3 O 3) 3Fe 3 О. 4 + 28hno 3 → 9Fe +3 (NO 3) 3 + NO + 14H 2 O
Задача 16:
Ba + HNO 3 → Bao + NO 2 + H 2 O (водный раствор) BA + HNO 3 → БА (№ 3 ) 2 + NO 2 + H 2 O
PH 3 + KMNO 4 + KOH → K 2 MNO 4 + H 3 PO 4 + H 2 O (щелочная среда) PH 3 + KMNO 4 + KOH → K 2 MNO 4 + К. 3 ПО. 4 + H 2 O
P + HNO 3 → P 2 O 5 + NO 2 + H 2 O (водный раствор) P + HNO 3 → H. 3 ПО. 4 + NO 2 + H 2 O
FESO 4 + KMNO 4 + H 2 SO 4 → FE (OH) 3 + MNSO 4 + K 2 SO 4 + H 2 O (кислая среда) FESO 4 + KMNO 4 + H 2 SO 4 → FE. 2 (т. 4 ) 3 + MNSO 4 + K 2 SO 4 + H 2 O
Номер задания 1
Si + HNO 3 + HF → H 2 SIF 6 + NO +…
N +5 + 3E → N +2 │4 Реакция восстановления
Si 0 — 4E → Si +4 │3 реакция окисления
N +5 (HNO 3) — окислитель, Si — восстановление
3SI + 4HNO 3 + 18HF → 3H 2 SIF 6 + 4NO + 8H 2 O
Задача № 2.
Используя метод электронных весов, составьте уравнение реакции:
B + HNO 3 + HF → HBF 4 + NO 2 +. ..
Определите окислитель и восстановитель.
N +5 + 1e → n +4 │3 Реакция восстановления
B 0 -3E → B +3 │1 реакция окисления
N +5 (HNO 3) — Окислитель, B 0 — Восстановить
B + 3HNO 3 + 4HF → HBF 4 + 3NO 2 + 3H 2 O
Задача № 3.
Используя метод электронных весов, составьте уравнение реакции:
K 2 Cr 2 O 7 + HCl → Cl 2 + KCl + … + …
Определите окислитель и восстановитель.
2Cl -1 -2E → Cl 2 0 │3 Реакция окисления
CR +6 (K 2 CR 2 O 7) — Окислитель, Cl -1 (HCl) — Восстановить
K 2 Cr 2 O 7 + 14hCl → 3Cl 2 + 2KCL + 2CRCL 3 + 7H 2 O
Задача № 4.
Используя метод электронных весов, составьте уравнение реакции:
CR 2 (SO 4) 3 +… + NaOH → Na 2 Cro 4 + NaBr + … + H 2 O
1. Вещества: аммиак магний, азот, азотная кислота (spz.). Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
2. Даны вещества: кальций, фосфор, азотная кислота. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
3. Даны вещества: сульфит натрия, вода, гидроксид калия, перманганат калия, фосфатная кислота. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
5. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
6. Приведены вещества: сера, сероводород, азотная кислота (конц.), Серная кислота (конц.). Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
7. Даня водные растворы: хлорид железа (III), йодид натрия, бихромат натрия, серная кислота и гидроксид цезия.Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
9. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
10. Приведены вещества: углерод, водород, серная кислота (конц.), Дихромат калия. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
11. Даны вещества: кремний, соляная кислота, натрий едкий, натрия гидрокарбонат. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
12. Приведены вещества: алюминий, вода, азотная кислота разбавленная, раствор гидроксида натрия концентрированный. Напишите уравнения четырех возможных реакций.
13. Приведены водные растворы: сульфид натрия, сероводород, хлорид алюминия, хлор. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
14. Приведены вещества: оксид натрия, оксид железа (III), йодистый водород, диоксид углерода. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
15. Приведены водные растворы: гексагидроксалюминат калия, хлорид алюминия, сероводород, гидроксид рубидия. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами
16. Даны вещества: карбонат калия (раствор), бикарбонат калия (раствор), двуокись углерода, хлорид магния, магний. Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
17. Даны вещества: нитрат натрия, фосфор, бром, гидроксид калия (раствор).Напишите уравнения четырех возможных реакций между этими веществами.
Римские цифры, придуманные более 2500 лет тому назад, использовались европейцами на протяжении двух тысячелетий, затем были вытеснены арабскими цифрами. Это произошло потому, что римские цифры записать достаточно сложно, да и любые арифметические действия в римской системе выполнять гораздо сложнее, чем в арабской системе исчисления. Не смотря на то, что сегодня римская система не часто используется, это вовсе не значит, что она стала неактуальна. В большинстве случаев века римскими цифрами обозначают, а вот годы или точные даты принято писать арабскими цифрами.
Римскими цифры также используются при написании порядковых номеров монархов, энциклопедических томов, валентности различных химических элементов. На циферблатах ручных часов также часто используются цифры римской системы исчисления.
Римские цифры представляют собой определенные знаки, с помощью которых записывают десятичные разряды и их половины. Используют для этого всего семь заглавных букв латинского алфавита. Числу 1 соответствует римская цифра I, 5 – V, 10 – X, 50 – L, 100 – C, 500 – D, 1000 – M. При обозначении натуральных чисел эти цифры повторяются. Так 2 можно написать, используя два раза I, то есть 2 – II, 3 — три буквы I, то есть 3 – III. Если меньшая цифра стоит перед большей, то используется принцип вычитания (меньшая цифра вычитается из большей).
Так, цифра 4 изображается как IV (то есть 5-1).
В случае, когда большая цифра стоит впереди меньшей, их складывают, например 6 записывается в римской системе, как VI (то есть 5+1).
Если Вы привыкли записывать числа арабскими цифрами, то могут возникнуть некоторые затруднения в том случае, когда нужно записать века римскими цифрами, какое-либо число или дату. Перевести любое число из арабской системы в римскую систему исчисления и наоборот можно очень легко и очень быстро, воспользовавшись удобным конвертером на нашем сайте.
На клавиатуре компьютера достаточно перейти на английский язык, чтобы без труда записать любое число римскими цифрами.
По всей видимости, древние римляне отдавали предпочтение прямым линиям, поэтому все их цифры прямые и строгие. Однако, римские цифры представляют собой ни что иное, как упрощенное изображение пальцев человеческой руки. Цифры с одного до четырех напоминают вытянутые пальцы, цифру пять можно сравнить с раскрытой ладонью, где большой палец оттопырен. А цифра десять напоминает две скрещенные руки. В европейских странах при счете принято разгибать пальцы, а вот в России, наоборот, загибать.
Сегодня в России римские цифры нужны, в первую очередь, для записи номера века или тысячелетия. Римские цифры удобно ставить рядом с арабскими – если написать век римскими цифрами, а затем год – арабскими, то в глазах не будет рябить от обилия одинаковых знаков. Римские цифры имеют некоторый оттенок архаичности. С их помощью также традиционно обозначают порядковый номер монарха (Петр I), номер тома многотомного издания, иногда – главы книги. Также римские цифры используются в циферблатах часов под старину. Важные числа, такие, как год олимпиады или номер научного закона, могут также фиксироваться при помощи римских цифр: II мировая, V постулат Евклида.
В разных странах римские цифры употребляются немножко по-разному: в СССР было принято указывать с помощью них месяц года (1. XI.65). На западе римскими цифрами часто пишут номер года в титрах фильмов или на фасадах зданий.
В части Европы, в особенности в Литве, нередко можно встретить обозначение римскими цифрами дней недели (I – понедельник и так далее). В Голландии римскими цифрами иногда обозначают этажи. А в Италии ими отмечают 100-метровые отрезки пути, отмечая, в то же время, арабскими цифрами каждый километр.
В России при письме рукой принято подчеркивать римские числа снизу и сверху одновременно. Однако часто в других странах подчеркивание сверху значило увеличение регистра числа в 1000 раз (или 10000 раз при двойном подчеркивании).
Существует распространенное заблуждение о том, что современные западные размеры одежды имеют некую связь с римскими цифрами. На самом деле обозначения XXL, S, M, L и т.п. не имеют никакой связи с ними: это аббревиатуры английских слов eXtra (очень), Small (маленький), Large (большой).
Сегодня в России римские цифры нужны, в первую очередь, для записи номера века или тысячелетия. Римские цифры удобно ставить рядом с арабскими – если написать век римскими цифрами, а затем год – арабскими, то в глазах не будет рябить от обилия одинаковых знаков. Римские цифры имеют некоторый оттенок архаичности. С их помощью также традиционно обозначают порядковый номер монарха (Петр I), номер тома многотомного издания, иногда – главы книги. Также римские цифры используются в циферблатах часов под старину. Важные числа, такие, как год олимпиады или номер научного закона, могут также фиксироваться при помощи римских цифр: II мировая, V постулат Евклида.
В разных странах римские цифры употребляются немножко по-разному: в СССР было принято указывать с помощью них месяц года (1.XI.65). На западе римскими цифрами часто пишут номер года в титрах фильмов или на фасадах зданий.
В части Европы, в особенности в Литве, нередко можно встретить обозначение римскими цифрами дней недели (I – понедельник и так далее). В Голландии римскими цифрами иногда обозначают этажи. А в Италии ими отмечают 100-метровые отрезки пути, отмечая, в то же время, арабскими цифрами каждый километр.
В России при письме рукой принято подчеркивать римские числа снизу и сверху одновременно. Однако часто в других странах подчеркивание сверху значило увеличение регистра числа в 1000 раз (или 10000 раз при двойном подчеркивании).
Существует распространенное заблуждение о том, что современные западные размеры одежды имеют некую связь с римскими цифрами. На самом деле обозначения XXL, S, M, L и т.п. не имеют никакой связи с ними: это аббревиатуры английских слов eXtra (очень), Small (маленький), Large (большой).
Римские цифры часто вызывают у нас затруднение. А ведь именно их принято использовать при нумерации столетий и книжных глав, при обозначений размеров одежды и ступеней в музыке. Римские цифры есть в нашей жизни. Так что рано отказываться от них. Проще узнать, понять и выучить. Тем более, что это несложно. Итак, для обозначения цифр в латинском языке приняты комбинации следующих 7 знаков: I(1), V (5), X (10), L (50), C(100), D(500), M (1000). Почему для обозначения цифр 5, 50, 100, 500 и 1000 были выбраны латинские буквы? Оказывается, это не латинские буквы, а совсем иные знаки. Дело в том, что основой для латинского алфавита, (а он, кстати, существует в нескольких вариантах — 23, 24 и 25 буквы) послужил западногреческий алфавит.
Таким образом, к западногреческому алфавиту восходят три знака L, C, и M. Здесь они обозначали придыхательные звуки, которых не было в латинском языке. Когда оформлялся латинский алфавит, именно они оказались лишними. И их приспособили для обозначения чисел в латинской графике. Позднее они по написанию совпали с латинскими буквами. Так, знак С (100) стал похож на первую букву латинского слова centum (сто), а М — (1000) — на первую букву слова mille (тысяча). Что же касается знака D (500), то он представлял собой половину знака Ф (1000), а потом уже стал похож на латинскую букву. Знак V (5) являлся всего-навсего верхней половиной знака Х (10). В связи с этим, кстати, популярная теория о том, что название церковной должности Папы Римского (Vicarius Filii Dei) при замене букв римскими цифрами в сумме дает “дьяволово число”, кажется забавной.
Итак, как же разобраться в латинских числах? Если знак, обозначающий меньшее число, стоит справа от знака, обозначающего большее число, то меньшее прибавляют к большему; если слева — то вычитают: VI — 6, т.е. 5+1 IV — 4, т.е. 5-1 LX — 60, т.е. 50+10 XL — 40, т.е. 50-10 CX — 110, т.е.100+10 XC — 90, т.е. 100-10 MDCCCXII — 1812, т.е. 1000+500+100+100+100+10+1+1.
Возможно различное обозначение одного и того же числа. Так, число 80 можно представить как LXXX (50+10+10+10) и как XXC(100-20). Основные римские цифры выглядят так: I(1) — unus (унус) II(2) — duo (дуо) III(3) — tres (трэс) IV(4) — quattuor (кваттуор) V(5) — quinque (квинквэ) VI(6) — sex (сэкс) VII (7) — septem (сэптэм) VIII (8) — octo (окто) IX (9) — novem (новэм) X (10) — decem (дэцем) и т.д.
XX (20) — viginti (вигинти) XXI (21) — unus et viginti или viginti unus XXII (22) — duo et viginti или viginti duo и т.д. XXVIII (28) — duodetriginta (дуодэтригинта) XXIX (29) — undetriginta (ундэтригинта) XXX (30) — triginta (тригинта) XL (40) — quadraginta (квадрагинта) L (50) — quinquaginta (квинквагинта) LX (60) — sexaginta (сэксагинта) LXX (70) — septuaginta (сэптуагинта) LXXX (80) — octoginta (октогинтна) XC (90) — nonaginta (нонагинта) C (100) — centum (центум) CC (200) — ducenti (дуценти) CCC (300) — trecenti (трэценти) CD (400) — quadrigenti (квадригэнти) D (500) — quingenti (квингэнти) DC (600) — sexcenti (сэксценти) DCC (700) — septigenti (сэптигэнти) DCCC(800) — octingenti (октигенти) CM (DCCCC) (900) — nongenti (нонгэнти) M (1000) — mille (милле) MM (2000) — duo milia (дуо милиа) V (5000) — quinque milia (квинквэ милиа) X (10000) — decem milia (дэцем милиа) XX (20000) — viginti milia (вигинти милиа) C (1000000) — centum milia (центум милиа) XI (1000000) — decies centena milia (дэциэс центэна милиа)»
Елена Долотова.
Какое число обозначают римские цифры lxxvi. Для всех и обо всем
Римская система нумерации с помощью букв была распространена в Европе на протяжении двух тысяч лет. Только в позднем средневековье ее сменила более удобная для вычислений десятичная система цифр, заимствованная у арабов. Но, до сих пор римскими цифрами обозначаются даты на монументах, время на часах и (в англо-американской типографической традиции) страницы книжных предисловий. Кроме того, в русском языке римскими цифрами принято обозначать порядковые числительные.
Для обозначения чисел применялось 7 букв латинского алфавита: I = 1, V = 5, X = 10, L = 50, C = 100, D = 500, M = 1000. Промежуточные числа образовывались путем прибавления нескольких букв справа или слева. Сначала писались тысячи и сотни, затем десятки и единицы. Таким образом, число 24 изображалось как XXIV. Горизонтальная линия над символом означала умножение на тысячу.
Натуральные числа записываются при помощи повторения этих цифр. При этом, если большая цифра стоит перед меньшей, то они складываются (принцип сложения), если же меньшая — перед большей, то меньшая вычитается из большей (принцип вычитания). Последнее правило применяется только во избежание четырёхкратного повторения одной и той же цифры. Например, I, Х, С ставятся соответственно перед Х, С, М для обозначения 9, 90, 900 или перед V, L, D для обозначения 4, 40, 400. Например, VI = 5+1 = 6, IV = 5 — 1 = 4 (вместо IIII). XIX = 10 + 10 — 1 = 19 (вместо XVIIII), XL = 50 — 10 =40 (вместо XXXX), XXXIII = 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 = 33 и т.д.
Выполнение арифметических действий над многозначными числами в этой записи весьма неудобно. Система Римских цифр настоящее время не применяется, за исключением, в отдельных случаях, обозначения веков (XV век и т.д.), годов н. э. (MCMLXXVII т. д.) и месяцев при указании дат (например, 1. V.1975), порядковых числительных, а также иногда производных небольших порядков, больших трёх: yIV, yV и т.д.
Римские цифры
I
1
XI
11
XXX
30
CD
400
II
2
XII
12
XL
40
D
500
III
3
XIII
13
L
50
DC
600
IV
4
XIV
14
LX
60
DCC
700
V
5
XV
15
LXX
70
DCCC
800
VI
6
XVI
16
LXXX
80
CM
900
VII
7
XVII
17
XC
90
M
1000
VIII
8
XVIII
18
C
100
MM
2000
IX
9
XIX
19
CC
200
MMM
3000
X
10
XX
20
CCC
300
Для обозначения цифр в латинском языке приняты комбинации следующих семи знаков: I (1), V (5), X (10), L (50), С (100), D (500), М (1000).
Для запоминания буквенных обозначений цифр в порядке убывания придумано мнемоническое правило:
М ы D арим С очные L имоны, Х ватит V сем I х (соответственно M, D, C, L, X, V, I ).
Если знак, обозначающий меньшее число, стоит справа от знака, обозначающего большее число, то меньшее число следует прибавлять к большему, если слева, то вычитать, а именно:
VI — 6, т.е. 5 + 1 IV — 4, т.е. 5 — 1 XI — 11, т.е. 10 + 1 IX — 9, т.е. 10 — 1 LX — 60, т.е. 50 + 10 XL — 40, т.е. 50 — 10 СХ — 110, т.е. 100 + 10 ХС — 90, т.е. 100-10 MDCCCXII — 1812, т.е. 1000 + 500 + 100 + 100 + 100 + 10 +
1 + 1.
Возможно различное обозначение одного и того же числа. Например, число 80 можно обозначить как LXXX (50 + 10 + 10 + 10) и как ХХС (100 — 20).
Для записи чисел римскими цифрами необходимо сначала записать число тысяч, затем сотен, затем десятков и, наконец, единиц.
I (1) — unus (унус) II (2) — duo (дуо) III (3) — tres (трэс) IV (4) — quattuor (кваттуор) V (5) — quinque (квинквэ) VI (6) — sex (сэкс) VII (7) — septera (сэптэм) VIII (8) — octo (окто) IX (9) — novem (новэм) X (10) — decem (дэцем) XI (11) — undecim (ундецим) XII (12) — duodecim (дуодэцим) ХШ (13) — tredecim (трэдэцим) XIV (14) — quattuordecim (кваттуордэцим) XV (15) — quindecim (квиндэцим) XVI (16) — sedecim (сэдэцим) XVII (17) — septendecim (сэптэндэцим) XVIII (18) — duodeviginti (дуодэвигинти) XIX (19) — undeviginti (ундэвигинти) XX (20) — viginti (вигинти) XXI (21) — unus et viginti или viginti unus XXII (22) — duo et viginti или viginti duo и т. д. XXVIII (28) — duodetriginta (дуодэтригинта) XXIX (29) — undetriginta (ундэтригинта) XXX (30) : triginta (тригинта) XL (40) — quadraginta (квадрагинта) L (5O) — quinquaginta (квинквагинта) LX (60) — sexaginta (сэксагинта) LXX (70) — septuaginta (сзлтуагинта) LXXX180) — octoginta (октогинта) КС (90) — nonaginta (нонагинта) C (100) centum (центум) CC (200) — ducenti (дуценти) CCC (300) — trecenti (трэценти) CD (400) — quadrigenti (квадригэнти) D (500) — quingenti (квингэнти) DC (600) — sescenti(сэсценти) или sexonti (сэксцонти) DCC (700) — septigenti (сэптигэнти) DCCC (800) — octingenti (октингэнти) CV (DCCC) (900) — nongenti (нонгэнти) M (1000) — mille (милле) ММ (2000) — duo milia (дуо милиа) V
(5000) — quinque milla (квинквэ милиа) X
(10 000) — decem milia (дэцем милиа) XX
(20000) — viginti milia (вигинти милиа) C
(100000) — centum milia (центум милиа) XI
(1000000) — decies centena milia (дэциэс центэна милиа).
Если вдруг любознательный человек спросит, почему для обозначения цифр 50, 100, 500 и 1000 были выбраны латинские буквы V, L, С, D, М, то сразу скажем, что это вовсе не латинские буквы, а совсем иные знаки.
Дело в том, что основой для латинского алфавита послужил алфавит западногреческий. Именно к нему восходят три знака L, С и М. Здесь они обозначали придыхательные звуки, которых не было в латинском языке. Когда оформлялся латинский алфавит, именно они оказались лишними. Их и приспособили для обозначения чисел в латинской графике. Позднее они по написанию совпали с латинскими буквами. Так, знак С (100) стал похож на первую букву латинского слова centum (сто), а М (1000) — на первую букву слова mille (тысяча). Что же касается знака D (500), то он представлял собой половину знака Ф (1000), а потом уж стал похож на латинскую букву. Знак V (5) являлся всего навсего верхней половиной знака X (10).
Вот и вся история с этими римскими цифрами.
Задание для закрепления пройденного материала
Обратите внимание на обозначение трех дат. Здесь зашифрованы римскими цифрами годы рождения Александра Пушкина, Александра Герцена и Александра Блока, Решите сами, какому Александру принадлежит какая дата.
MDCCCXH MDCCXCIX MDCCCLXXX
Римская
система нумерации с помощью букв была
распространена в Древнем Риме и Европе
на протяжении двух тысяч лет. Только в
позднем средневековье ее сменила более
удобная для вычислений десятичная
система цифр, заимствованная у арабов
(1,2,3,4,5…).
Но,
до сих пор римскими цифрами обозначаются
даты на монументах, время на часах и (в
англо-американской типографической
традиции) страницы книжных предисловий,
размеры одежды, главы монографий и
учебников. Кроме того, в русском языке
римскими цифрами принято обозначать
порядковые числительные. Система Римских
цифр в настоящее время применяется при
обозначения веков (XV век и т.д.), годов
н. э. (MCMLXXVII т. д.) и месяцев при указании
дат (например, 1. V.1975), в исторических
памятниках права как номера статей
(Каролина и др)
Для
обозначения чисел применялось 7 букв
латинского алфавита (первая буква слов
– пять, десять, пятьдесят, сто, пятьсот,
тысяча):
I
= 1, V = 5, X = 10, L = 50, C = 100, D = 500, M = 1000
С
(100) -это первая буква латинского слова
centum (сто)
а
М — (1000) — на первую букву слова mille (тысяча).
Что
же касается знака D (500), то он представлял
собой половину знака Ф (1000)
Знак
V (5) является верхней половиной знака Х
(10)
Промежуточные
числа образовывались путем прибавления
нескольких букв справа или слева. Сначала
пишутся тысячи и сотни, затем десятки
и единицы. Таким образом, число 24 пишется
как XXIV
Натуральные
числа записываются при помощи повторения
этих цифр.
При
этом, если большая цифра стоит перед
меньшей, то они складываются (принцип
сложения), если же меньшая — перед большей,
то меньшая вычитается из большей (принцип
вычитания).
Другими
словами — если знак, обозначающий меньшее
число, стоит справа от знака, обозначающего
большее число, то меньшее прибавляют к
большему; если слева — то вычитают:
VI
— 6, т.е. 5+1
IV — 4, т.е. 5-1
LX — 60, т.е. 50+10
XL
— 40, т.е. 50-10
CX — 110, т.е.100+10
XC — 90, т.е.
100-10
MDCCCXII — 1812, т.е. 1000+500+100+100+100+10+1+1
Последнее
правило применяется только во избежание
четырёхкратного повторения одной и той
же цифры. Во
избежание 4-х кратного повторения число
3999 записывается как MMMIM.
Возможно
различное обозначение одного и того же
числа. Так, число 80 можно представить
как LXXX (50+10+10+10) и как XXC(100-20).
Например,
I, Х, С ставятся соответственно перед Х,
С, М для обозначения 9, 90, 900 или перед V,
L, D для обозначения 4, 40, 400.
Например,
VI = 5+1 = 6, IV = 5 — 1 = 4 (вместо IIII).
XIX
= 10 + 10 — 1 = 19 (вместо XVIIII),
XL
= 50 — 10 =40 (вместо XXXX),
XXXIII
= 10 + 10 + 10 + 1 + 1 + 1 = 33 и т.д.
Римские
цифры
MCMLXXXIV
Примечание:
Основные
римские цифры:
I(1) — unus (унус)
II(2) — duo
(дуо)
III(3) — tres (трэс)
IV(4) — quattuor
(кваттуор)
V(5) — quinque (квинквэ)
VI(6) — sex
(сэкс)
VII (7) — septem (сэптэм)
VIII (8) — octo
(окто)
IX (9) — novem (новэм)
X (10) — decem (дэцем)
и т. д.
XX (20) — viginti (вигинти)
XXI (21) —
unus et viginti или viginti unus
XXII (22) — duo et viginti или
viginti duo и т.д.
XXVIII (28) — duodetriginta
(дуодэтригинта)
XXIX (29) — undetriginta
(ундэтригинта)
XXX (30) — triginta (тригинта)
XL
(40) — quadraginta (квадрагинта)
L (50) — quinquaginta
(квинквагинта)
LX (60) — sexaginta (сэксагинта)
LXX
(70) — septuaginta (сэптуагинта)
LXXX (80) — octoginta
(октогинтна)
XC (90) — nonaginta (нонагинта)
C
(100) — centum (центум)
CC (200) — ducenti (дуценти)
CCC
(300) — trecenti (трэценти)
CD (400) — quadrigenti
(квадригэнти)
D (500) — quingenti (квингэнти)
DC
(600) — sexcenti (сэксценти)
DCC (700) — septigenti
(сэптигэнти)
DCCC(800) — octingenti (октигенти)
CM
(DCCCC) (900) — nongenti (нонгэнти)
M (1000) — mille
(милле)
MM (2000) — duo milia (дуо милиа)
V (5000)
— quinque milia (квинквэ милиа)
X (10000) — decem
milia (дэцем милиа)
XX (20000) — viginti milia (вигинти
милиа)
C (1000000) — centum milia (центум милиа)
XI
(1000000) — decies centena milia (дэциэс центэна милиа)»
Сегодня в России римские цифры нужны, в первую очередь, для записи номера века или тысячелетия. Римские цифры удобно ставить рядом с арабскими – если написать век римскими цифрами, а затем год – арабскими, то в глазах не будет рябить от обилия одинаковых знаков. Римские цифры имеют некоторый оттенок архаичности. С их помощью также традиционно обозначают порядковый номер монарха (Петр I), номер тома многотомного издания, иногда – главы книги. Также римские цифры используются в циферблатах часов под старину. Важные числа, такие, как год олимпиады или номер научного закона, могут также фиксироваться при помощи римских цифр: II мировая, V постулат Евклида.
В разных странах римские цифры употребляются немножко по-разному: в СССР было принято указывать с помощью них месяц года (1.XI.65). На западе римскими цифрами часто пишут номер года в титрах фильмов или на фасадах зданий.
В части Европы, в особенности в Литве, нередко можно встретить обозначение римскими цифрами дней недели (I – понедельник и так далее). В Голландии римскими цифрами иногда обозначают этажи. А в Италии ими отмечают 100-метровые отрезки пути, отмечая, в то же время, арабскими цифрами каждый километр.
В России при письме рукой принято подчеркивать римские числа снизу и сверху одновременно. Однако часто в других странах подчеркивание сверху значило увеличение регистра числа в 1000 раз (или 10000 раз при двойном подчеркивании).
Существует распространенное заблуждение о том, что современные западные размеры одежды имеют некую связь с римскими цифрами. На самом деле обозначения XXL, S, M, L и т.п. не имеют никакой связи с ними: это аббревиатуры английских слов eXtra (очень), Small (маленький), Large (большой).
Числа в английском | EF
Количественные числительные (one, two, three, etc.) это прилагательные, обозначающие количество. Порядковые числительные (first, second, third, etc.) обозначают порядок по счёту.
Проверьте ваши знания
Число
Количественное
Порядковое
1
one
first
2
two
second
3
three
third
4
four
fourth
5
five
fifth
6
six
sixth
7
seven
seventh
8
eight
eighth
9
nine
ninth
10
ten
tenth
11
eleven
eleventh
12
twelve
twelfth
13
thirteen
thirteenth
14
fourteen
fourteenth
15
fifteen
fifteenth
16
sixteen
sixteenth
17
seventeen
seventeenth
18
eighteen
eighteenth
19
nineteen
nineteenth
20
twenty
twentieth
21
twenty-one
twenty-first
22
twenty-two
twenty-second
23
twenty-three
twenty-third
24
twenty-four
twenty-fourth
25
twenty-five
twenty-fifth
26
twenty-six
twenty-sixth
27
twenty-seven
twenty-seventh
28
twenty-eight
twenty-eighth
29
twenty-nine
twenty-ninth
30
thirty
thirtieth
31
thirty-one
thirty-first
40
forty
fortieth
50
fifty
fiftieth
60
sixty
sixtieth
70
seventy
seventieth
80
eighty
eightieth
90
ninety
ninetieth
100
one hundred
hundredth
500
five hundred
five hundredth
1,000
one thousand
thousandth
1,500
one thousand five hundred, or fifteen hundred
one thousand five hundredth
100,000
one hundred thousand
hundred thousandth
1,000,000
one million
millionth
Чтение десятичных знаков
Когда мы читаем десятичные знаки вслух в английском, мы произносим десятичную точку как «point», затем произносим следующую цифру отдельно. Деньги таким образом не считаются.
Письменно
Произношение
0.5
point five
0.25
point two five
0.73
point seven three
0.05
point zero five
0.6529
point six five two nine
2.95
two point nine five
Чтение долей
В английском доли читаются с использованием количественного числительного для обозначения числителя и порядкового числительного для обозначения знаменателя. Причём, если числитель больше 1, тогда мы ставим порядковое числительное (знаменатель) во множественное число. Это относится ко всем числительным, кроме чисел 2, которое произносится как «half», когда оно является знаменателем, и «halves», когда их больше, чем один.
Письменно
Произношение
1/3
one third
3/4
three fourths
5/6
five sixths
1/2
one half
3/2
three halves
Произношение процентов
Читать вслух проценты в английском довольно легко. Просто говорите число и добавляете слово «percent».
Письменно
Произношение
5%
five percent
25%
twenty-five percent
36.25%
thirty-six point two five percent
100%
one hundred percent
400%
four hundred percent
Чтение денежных сумм
Для того, чтобы читать денежные суммы, вначале прочиттите число целиков, затем добавьте название валюты.Если это десятичный знак, читайте его как целое число, и если у монет есть своё собственное название в той или иной валюте, добавьте его в конце. Обратите внимание, что обычные десятичные знаки таким образом не читаются. Эти правила относятся только к чтению валют.
Письменно
Произношение
25$
twenty-five dollars
52€
fifty-two euros
140₤
one hundred and forty pounds
$43. 25
forty-three dollars and twenty-five cents (shortened to «forty-three twenty-five» in everyday speech)
€12.66
twelve euros sixty-six
₤10.50
ten pounds fifty
Произношение мер измерения
Просто произнесите число, после которого идёт мера измерения, зачастую которая будет написана в виде аббревиатуры.
Письменно
Произношение
60m
sixty meters
25km/h
twenty-five kilometers per hour
11ft
eleven feet
2L
two liters
3tbsp
three tablespoons
1tsp
one teaspoon
Произношение времён
Читать времена в английском языке относительно непросто. Обычно, когда год состоит из четырёх цифр, первые две читаются как одно число, и затем другие две как другое целое число. Существует несколько исключений из этого правила. Те года, что идут до первых 100 лет нового тысячелетия могут читаться как целые числа, даже если у них есть четыре цифры, или они могут читаться как двузначные числа. Тысячелетия всегда читаются как целые числа, поскольку другой способ их чтения был бы слишком сложны. Новые века читаются как целые числа сотен. Мы не используем слово «thousand», по крайней мере не в тех случаях, когда читаем даты за последние 1000 лет.
Года, у которых есть только 3 цифры, могут произносится как трёхзначное число, или как однозначное число с последующим двузначными. Года, в которых есть всего лишь две цифры читаются как одно число. Прежде чем сказать число года, вы можете добавлять вначале «the year», чтобы быть более понятным, точно так же вы можете говорить и с двузначными и трёхзначными годами. Года, которые были до 0 всегда пишутся с аббревиатурой BC (до н. э.), и произносится она как две буквы алфавита.
Любопытно, что при помощи этих же правил мы читаем названия улиц и адресов.
Письменно
Произношение
2014
twenty fourteen or two thousand fourteen
2008
two thousand eight
2000
two thousand
1944
nineteen forty-four
1908
nineteen o eight
1900
nineteen hundred
1600
sixteen hundred
1256
twelve fifty-six
1006
ten o six
866
eight hundred sixty-six or eight sixty-six
25
twenty-five
3000 BC
three thousand BC
3250 BC
thirty two fifty BC
Как произносить 0
Существуют несколько вариантов произношения цифры 0, которые зависят от контекста. К сожалению, использование этих вариантов отличается в разных англоговорящих странах. Эти правила произношения относятся к американскому английскому.
Произношение
Употребление
zero
Число само по себе: в дробях, процентах и телефонных номерах, и в других выражениях.
o (the letter name)
Чтение дат, адресов, времён и температур
nil
Счёт в спортивных репортажах
nought
Не употребляется в США
Примеры
Письменно
Устно
3.04+2.02=5.06
Three point zero four plus two point zero two makes five point zero six.
There is a 0% chance of rain.
There is a zero percent chance of rain.
The temperature is -20⁰C.
The temperature is twenty degrees below zero.
You can reach me at 0171 390 1062.
You can reach me at zero one seven one, three nine zero, one zero six two
I live at 4604 Smith Street.
I live at forty-six o four Smith Street
He became king in 1409.
He became king in fourteen o nine.
I waited until 4:05.
I waited until four o five.
The score was 4-0.
The score was four nil.
Проверьте ваши знания
5 простых математических фокусов | Мел
Привить любовь к математике можно разными способами, и самый необычный из них — через фокусы. Для некоторых детей этот способ может стать самым действенным — появится реальный стимул тренироваться в устном счёте и разбираться в формулах. Сайт «Фокусы. Как научиться» собрал пять самых интересных математических фокусов, а «Мел» попросил учителя математики Дмитрия Коробченко объяснить, как они работают.
Математические фокусы — самые простые в исполнении. Для них не нужен реквизит, длительная подготовка и специальное место для демонстрации. Смысл таких фокусов — в отгадывании чисел, задуманных зрителями, или в каких-нибудь операциях над ними. Все чудеса основаны на математических закономерностях, такие фокусы можно проделывать на уроках алгебры и геометрии.
И хотя вместо цифр, геометрических фигур в некоторых фокусах мы будем использовать различные предметы, все они связаны с числами. Вначале попробуйте проделать самые простые фокусы. Только помните: эти фокусы с цифрами будут получаться только тогда, когда вы научитесь быстро считать в уме (а вот, кстати, несколько советов, как этому научиться). Поэтому начинать советуем с тренировки в устном счёте, причём от меньших цифр к большим.
Дмитрий Коробченко,
учитель математики:
Обобщить секрет всех подобных математических фокусов можно следующим образом: зритель загадывает некое случайное число (или числа). Затем мы предлагаем зрителю произвести с этим числом некоторые простые арифметические операции. В итоге у зрителя получается некий финальный результат («ответ»), и наша задача — либо (1) угадать этот результат, либо (2) по этому результату, который зритель нам сообщает, предсказать исходное загаданное число.
1. Угадай число
Содержание фокуса. Попросите любого зрителя задумать число. Потом это число зритель должен умножить на 2, прибавить к результату 8, разделить результат на 2 и задуманное число отнять. В результате вы смело называете число 4.
Пример. Зритель задумал число 7.
Дмитрий Коробченко:
Фокус относится к случаю (1). Загадано число X. Зритель выполняет следующие операции:
Мы получили 4 независимо от изначально загаданного числа.
Ответ: 4
2. Угаданный день рождения
Содержание фокуса. Объявите зрителям, что вы сможете угадать день рождения любого незнакомого человека, сидящего в зале. Вызовите любого желающего и предложите ему умножить на 2 число дня своего рождения. Затем пусть зритель сложит получившееся произведение и число 5 и умножит на 50 полученную сумму. К этому результату необходимо прибавить номер месяца рождения (июль — 7, январь — 1), вслух назвать полученное число. Через секунду вы называете день и месяц рождения зрителя.
Секрет. Все очень просто. В уме от того числа, которое назвал зритель, отнимите 250. У вас должно выйти трехзначное или четырехзначное число. Первая и вторая цифры — день рождения, две последние — месяц.
Дмитрий Коробченко:
Фокус относится к случаю (2). Загадан день рождения. День — X, месяц — Y. Оба числа являются не более чем двузначными. Зритель выполняет следующие операции:
В уме отнимаем 250:
Так как Y — не более чем двузначное число, в получившемся числе [W=X*100+Y] месяц Y и день X никак не перемешаются. Поэтому последние две цифры числа W — это месяц Y, остальные — день X.
Пример:
Ответ: X, Y
3.
Разгаданный результат математических вычислений
Вам понадобятся: заранее приготовленные листы бумаги, карандаши или ручки, калькуляторы.
Содержание фокуса. Предложите зрителям задумать трехзначное число и записать его на бумаге. При загадывании числа должно быть выполнено одно условие: цифра сотен не должна быть равна цифре единиц и не должна быть на единицу меньше или больше неё. Если вы ещё путаетесь в сотнях и единицах, то на первом месте в трехзначных числах стоят сотни, на втором десятки, на третьем единицы (например, подойдёт число 531).
Пример. Допустим, это и есть число 531. Теперь зрители должны перевернуть задуманное число, то есть написать цифры в обратном порядке (135). Затем зрители должны взять эти два числа и из большего вычесть меньшее (531 — 135). Получившуюся разницу снова нужно перевернуть (396; 693) и сложить эти два числа (396 + 693). Потом один из зрителей должен прибавить к полученной сумме 100, второй — 200, третий — 300 и так далее. Теперь вы можете отгадать, что получилось у каждого зрителя, но при том условии, что они к своему последнему числу прибавят цифру 1 089. У первого зрителя, прибавлявшего 100, получится 1 189, у второго — 1 289, у третьего — 1 389.
Секрет фокуса. Для того чтобы узнать, что получилось, вам не нужно знать задуманное число. Главное — прибавлять к числу 1 089 то число (100, 200, 300, 400…), которое прибавлялось в самом конце. Для того чтобы не перепутать, у кого что получилось, в самом конце фокуса можно раздать карточки с цифрами 100, 200, 300 и попросить держать их при отгадывании конечного результата.
Дмитрий Коробченко:
Примечание: Порой в фокусах встречаются различные операции над цифрами, которые входят в состав используемых чисел. В таком случае полезно пользоваться тем фактом, что число с цифрами a, b,c, записанное как «abc», представимо в виде:
Например:
Фокус относится к случаю (1). Загадано трёхзначное число, X, записанное как «abc». Цифра сотен — a. Цифра десятков — b. Цифра единиц — c. То есть:
По условию:
Зритель выполняет следующие операции. Перевернуть число:
Вычесть из большего числа меньшее (допустим, a > c, в противном случае всё будет так же, просто a и c поменяются ролями):
Для дальнейшего действия нам необходимо представить число («abc» — «cba») как «def», то есть найти его сотни, десятки и единицы.
Все такие двузначные числа можно найти в таблице умножения (18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81), и они обладают следующим свойством: сумма цифр такого числа равна 9. Запишем 9*t как «df»:
Вернёмся к числу «abc» — «cba»:
Дальнейшее действие — получившееся число снова перевернуть и сложить с предыдущим:
В результате мы получили число 1089 независимо от изначально загаданного числа. Далее к этому числу мы просим прибавить 100, 200 или 300 и получаем соответственно 1189, 1289 или 1389.
Ответ: 1189, 1289 или 1389 (в зависимости от зрителя).
4.
Угадываем задуманное число
Вам понадобятся: заранее приготовленные листы бумаги (по числу зрителей), карандаши или ручки, калькуляторы.
Содержание фокуса. Предложите зрителям задумать двузначное число. Теперь пусть они умножат число его десятков на 2, прибавят к этому произведению число 5, умножат эту сумму на 5, к полученному произведению прибавят 10 и число единиц того числа, которое задумали. Пусть любой зритель скажет, что у него получилось. Вычтите из полученного результата число 35 (лучше сделать это в уме или на калькуляторе, не посвящая в свои действия зрителей), и вы сможете назвать задуманное зрителями число.
Пример. Все основано на математических закономерностях, о которых вашим зрителям знать необязательно. Как это выглядит в реальном фокусе? Например, зритель задумал число 38: 3 десятка и 8 единиц. Умножаем 3 на 2, получается 6. Прибавляем к 6 число 5, получаем 11. Умножаем эту сумму на 5, получаем 55. Прибавляем 10 и получаем 65. Прибавляем число единиц (8) задуманного числа. Получаем 73, вычитаем 35. В итоге задуманное число — 38.
Дмитрий Коробченко:
Фокус относится к случаю (2). Загадано двузначное число X, записанное как «ab»:
Зритель выполняет следующие операции:
Ответ от зрителя — Z. В уме отнимаем 35:
Ответ: X
5. Фокус с отгадыванием чисел
Вам понадобятся: заранее приготовленные листы бумаги (по числу зрителей), карандаши или ручки (по числу зрителей), калькуляторы.
Содержание фокуса. Попросите зрителей задумать какое-нибудь число. Вопрос вы можете задать абсолютно любой, например: сколько дней в неделю вы хотели бы кататься на велосипеде, есть манную кашу, не ходить в школу, бегать по лужам. Весь смысл не в вопросе, а в задуманном зрителями числе. Раздайте зрителям бумажки и ручки и попросите письменно ответить на ваш вопрос. Пусть каждый напишет, сколько дней в неделю он хотел бы есть морковку.
Теперь пусть каждый умножит это число на 2, затем к полученному числу морковок прибавит 5, после чего умножит эту сумму на 50. Теперь пусть каждый сделает следующее: если в этом году уже был день рождения, прибавить 1 750, если нет — 1 749. Теперь из этого числа каждый должен вычесть свой год рождения и к этому числу прибавить 7.
Теперь попросите любого из зрителей назвать получившуюся цифру. Должно получиться двузначное или трёхзначное число. Первая цифра — количество морковок, остальные — возраст человека.
Секрет. Секрет фокуса в тех числах, которые вы заставляете их прибавлять, отнимать, делить.
Пример. Допустим, вы загадали 2 дня в неделю для поедания морковки. Теперь умножьте 2 на 2, получится 4. Потом к 4 прибавьте 5, получится 9, затем 9 умножьте на 50, получится 450. Допустим, ваш день рождения 18 июля 1997 года. Например, сейчас сентябрь и ваш день рождения уже прошёл. Значит, прибавьте к 450 число 1 750, получится 2 200. Теперь из числа 2 200 вычтите год рождения 1997, получится 203, к этому числу прибавьте 7. Результат — 210 (2 дня и 10 лет).
Во втором случае из числа 2 199 вычтите 1 997, получится число 202, прибавьте 7, получится 209. Значит, загадано 2 дня морковки и 9 лет загадавшему.
Совет. Перед выполнением этого математического фокуса раздайте зрителям калькуляторы, чтобы они не ошиблись в вычислениях, а для себя на первое время запишите на карточке порядок действий с цифрами: на что умножить, что прибавить, из чего вычесть.
Дмитрий Коробченко:
Фокус относится к случаю (2). Но этот фокус работает только в 2007 году. Для других годов нужно заменить число 1750 на другое.
Загадано число морковок X и возраст зрителя Y. Также в задаче участвуют:
Зритель выполняет следующие операции:
Ответ от зрителя — W.
Если возраст зрителя меньше 100 лет, то в получившемся числе [W=100*X+Y] возраст Y и количество морковок X никак не перемешаются. Последние две цифры числа W — это возраст Y, остальные — количество морковок X.
Пример:
Ответ: X, Y
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Математика в школе: 9 вещей, которые бесят
10 математических секретов, которые научат легко считать в уме
Как математика спасла мир (и чуть не уничтожила)
Нумерология даты рождения: что число судьбы говорит о вашем характере
Психология
Из нашего «Гида по гороскопу», в котором подробно раскрыты особенности представителей стихии огня, воды, земли и воздуха, очевидно, что знак зодиака может многое рассказать о вашем характере. Однако, если вы хотите узнать больше о личных чертах и ориентирах для успешной жизни, есть смысл обратиться к нумерологии.
Магическая наука толкования цифр поведает вам много интересного, базируясь на так называемом числе судьбы, которое легко высчитывается из даты рождения.
Как рассчитать свое число жизненного пути
Не волнуйтесь, для этого не требуются продвинутые математические способности. Вам всего лишь нужно написать дату рождения на листочке и сложить все цифры в сумму в порядке очереди. К примеру, если ваш день рождения 21.08.1992, расчет будет таким: 2 + 1 + 8 + 1 + 9 + 9 + 2 = 32. Затем сложите цифры получившейся суммы: 3 + 2 = 5. Таким образом, ваше число судьбы или жизненного пути равно 5. Если результат 10, вам следует сложить 1 + 0 = 1 и получить число судьбы 1.
К двузначным числам из одинаковых цифр, вроде 11, 22, 33, нумерологи советуют отнестись с особым вниманием. Такие показатели называются «управляющие числа» или «мастер-числа» и записываются в формате: 11/2 (через слеш с суммарным базовым числом). Считается, что мастер-числа даруются «зрелым душам», обладающим огромной энергией и вернувшимся на Землю, чтобы служить человечеству. Впрочем, эти уникальные личности не застрахованы от соблазна перейти на темную сторону — все зависит от умения управлять энергией на пользу себе и/или окружающим. Как правило, обладатели мастер-чисел живут в соответствии с базовым числом судьбы, однако их потенциал всегда при них.
Итак, что же число жизненного пути (life path number) говорит о вас лично?
Значение числа судьбы 1
Для вас характерны выдающиеся творческие способности, свобода суждений и способность мыслить весьма новаторски. Вы — активны, предприимчивы и очень энергичны. Цифра один символизирует чувство ответственности и напористости, поэтому такие, как вы, закономерно (хотя и по желанию) оказываются в кресле директора. Единица — идеальная оценка для успешной карьеры. В любви люди с числом судьбы 1 — верные и надежные партнеры, в большинстве случаев играющие доминирующую роль в отношениях.
Значение числа судьбы 2
Неспроста двойка символизирует противоречие противоположностей — обладателям этого числа жизненного пути регулярно приходится бороться с перепадами настроения и даже депрессией, но в то же время вы добры и сердечны. Несмотря на разносторонние таланты, семейные ценности и забота о близких всегда будут для вас в приоритете. Вы умеете смекалисто и быстро разрешать конфликты, а в работе — справляться с любыми трудностями. Поскольку вам свойственно залипать на чужих интересах, почаще вспоминайте, что заботиться надо и о себе.
Значение числа судьбы 3
Те, кому выпала тройка, раскрываются в жизни как харизматичные оптимисты, которым рады окружающие. Вы популярны среди друзей, успешны в работе и покоряете любые цели благодаря креативному подходу и самодисциплине. Тем не менее, успех нередко привлекает внимание завистников, что не только расстраивает вас, но и создает преграды для движения вперед. Для обладателей числа судьбы 3 очень важно встретить настоящую любовь, хотя порой вам нелегко понять чувства других и проявить эмпатию.
Значение числа судьбы 4
Четверка воплощает собой целостность — недаром квадрат имеет четыре угла, а знаки зодиака делятся на четыре стихии. Люди с этим числом жизненного пути обладают проницательным умом, впечатляющим даром организатора и неизменно полагаются на логику. Из-за пунктуальности, методичности и прямой манеры высказываться вас часто воспринимают как персонажа с жестким характером, но внутренняя гармония и спокойный нрав обеспечивают вам верных друзей и стабильные отношения.
Значение числа судьбы 5
Вы — выдающийся оратор, умеете расположить к себе любого собеседника или мотивировать команду. Вам присущи гибкость в общении, открытость, доброжелательность. Обладатели числа жизненного пути 5 любят свободу и обожают приключения, стараясь по возможности игнорировать повседневную рутину и долгосрочные обязательства. Очевидные для вас приоритеты усложняют отношения с родственниками, партнерами и коллегами, но на такого харизматика, как вы, просто невозможно долго обижаться.
Значение числа судьбы 6
Шестерка символизирует устойчивость и истину. Если вам выпало это число жизненного пути, вы — перфекционист, вдохновляемый гармонией и красотой, творческая, мечтательная личность с обостренным чувством справедливости и большими амбициями. Вам хватает такта угадать ситуацию, где требуется ваша помощь, ни в коем случае не вмешиваясь в чужие дела без повода. Скорее всего, вы раскроетесь в творческой профессии, а в отношениях — как однолюб/-ка, потому что партнер просто обязан соответствовать вашим высоким стандартам.
Значение числа судьбы 7
Семерка — магическое, мощное число, определяющее человека уравновешенного, уверенного, представительного, обладающего талантом распознавать человеческие натуры. Ваша интуиция настроена на самые тонкие вибрации, и у вас есть духовная жилка, наделяющая способностью нести знания людям. Стоит обратить внимание на важный нюанс: вас тяготит верность, пока вы не встретите любовь своей жизни, поэтому будьте начеку, если не хотите ее упустить.
Значение числа судьбы 8
Если вам выпала восьмерка, вы штурмом покорите карьерную лестницу. Такие, как вы, ориентированы на успех, мыслят практично, искренне хотят заработать много денег и обладают тягой к соперничеству. Вы обладаете активной жизненной позицией и всегда готовы взять инициативу в свои руки. Сила воли ведет вас к любой из ваших целей, хотя и быстро слабнет под гнетом чужой критики. При этом на отношения ваша уверенность не распространяется — в любви вы недоверчивы и ревнивы.
Значение числа судьбы 9
Под номером девять проходит жизненный путь позитивной, деятельной и скромной личности, которую нелегко разгадать. С одной стороны, с виду вы социально активны, умеете быть душой компании и готовы на все ради близких. С другой стороны, вы позволяете себе откровенничать лишь с избранными, пряча от остальных свои эмоции. Тем не менее, в любви вы полностью оттаиваете, отменяя все границы и барьеры ради сердечной привязанности.
Smirnova Natasha
Теги
Психология
Самое большое число в мире или самая большая величина
Сейчас появились числа, которые настолько велики, что их с трудом можно представить. А когда-то люди считали на пальцах! Рассказываем про самые большие и самые маленькие числа.
Сложно сказать, как давно люди научились считать. Скорее всего, для счета наши первобытные предки сначала использовали свои пальцы, объекты окружающего мира и тому подобное. С тех пор математика прошла долгий путь. И даже появились названия для чисел, которые настолько велики, что их с трудом можно представить. Каковы же самая большая и маленькая величины?
Бесконечность
Многих мучил вопрос, что в математике самое большое. На ум сразу приходит бесконечность. Но бесконечность — не число, а концепция. Определение бесконечности в математике гласит, что независимо от того, насколько велико число, вы всегда можете добавить к нему 1, и оно станет больше.
Поэтому, строго говоря, не существует такого понятия, как самое большое число в мире или самая большая величина. Можно лишь назвать наибольшее число, которому дали конкретное название.
«Миллиард», например, уже понятен для нас. В западных странах миллиард еще называют «биллионом». Этими большими числами мы активно оперируем, например, обсуждая бюджетные ассигнования. Вселенная возникла из Большого взрыва всего 13,4 миллиарда лет назад. А вот для людей несколько веков назад миллиард был, по всей видимости, каким-то фантастическим, запредельным числом.
Триллион — число с 12 нулями, квадриллион — с 15, в секстиллионе количество нулей — уже 21. Существует даже название для впечатляющего по величине числа с 300 нулями — новемнонагинтиллион. Такое множество уже современные человек представить не может даже приблизительно. Да, числа, скорее всего, бесконечны, но есть определенный порог, за которым числа становятся настолько большими, что в них нет смысла, кроме того, что технически они могут существовать.
Самое маленькое число
Точно также не существует самое маленькое число — как бы вы его не уменьшали, всегда возможен N-1.
Для удобства подсчета в математике принята система цифр и чисел. Цифра — это знак от 0 до 9. Числа складываются из цифр. Они бывают однозначные, двузначные, трехзначные и так далее. Однозначные числа состоят из одной цифры. Принято считать, что самое маленькое однозначное число — это ноль. Его еще называют границей между отрицательным и положительным рядом.
Число Грэма
Рональд Льюис Грэм — американский математик, оказавший заметное влияние на развитие дискретной математики во второй половине XX века, автор ряда важных работ по планированию выполнения задач, вычислительной геометрии, теории Рамсея
В 1980 году в Книгу рекордов Гиннеса попало число Грэма (оно же G64 или G), названное в честь американского математика. Так называется самое большое число, которое когда-либо использовалось в важном математическом доказательстве. Речь идет про теорию Франка Рамсея.
Кратко об этой теории: представим себе N-мерный куб, его вершины в случайном порядке соединены красными или синими отрезками-линиями. А наша задача — понять, до какого значения N возможно (если по-разному закрашивать ребра куба), избежать ситуации, при которой одна плоскость в кубе будет окрашена одним цветом. То есть у нас не должен получиться одноцветный «конвертик».
Математики позакрашивали кубик и так и эдак, получилось, что до шестимерного куба можно исхитриться и сделать, чтобы линии одного цвета, соединяющие четыре вершины, не лежали в одной плоскости. А вот с семимерным, как выяснили Грэм и Ротшильд, такой фокус уже не провернешь. И с восьмимерным. И… «и так далее», которое, впрочем, не бесконечно, а заканчивается фантастически гигантским числом. Вот его-то и именуют числом Грэма. Кстати, в настоящее время решение Грэма и Ротшильда устарело. Математики выяснили, что 6-7-8-9-10-11-12-мерные кубы все же можно покрасить без «конвертов». Но где-то в промежутке между 13 и числом Грэма гарантированно есть число, выше которого «конверты» в любом случае будут.
Это число имеет настолько большой размер, что вся наблюдаемая вселенная слишком мала, чтобы вместить в себя обыкновенную десятичную запись числа Грэма.
Гугол
Эдвард Казнер — американский математик, профессор. Около 1920 года Казнер решил придумать хорошее, заразительное название для большого числа. Когда он ходил с племянниками Милтоном (Milton Sirotta, 1911—1980) и Эдвином Сироттами в Палисейдс (Нью-Джерси), Казнер попросил их подумать о хороших названиях. Милтон сказал «googol».
Гугол — это число с сотней нулей. Оно традиционно входит в топ-10 самых известных больших чисел. Термин был придуман Милтоном Сироттой в 1938 году, когда тому было 9 лет. И хотя это относительно абстрактное число, ему все-таки нашли применение.
Алексис Лемер поставил мировой рекорд, рассчитав корень тринадцати из стозначного числа. Также предполагается, что от одного до полутора гугол лет с момента Большого Взрыва взорвется самая массивная черная дыра. И тогда Вселенная вступит в так называемую «темную эпоху» — конец того мира, каким мы его знаем.
Самая маленькая величина
В 1899 году (в некоторых источниках — в 1900-м) немецкий физик и по совместительству основоположник квантовой теории Макс Планк предложил особую меру измерения — планковские единицы. -35 метра). Если теория квантовой механики верна, то это расстояние определяет максимальную точность, с которой мы можем определить положение в пространстве. Причем эта точность является фундаментальной и проистекает из физических законов, а не из уровня развития техники или точности измерительных приборов. Следовательно, расстояния меньше планковской длины физически не имеют смысла.
Это одна из единиц универсальных постоянных в физике, наряду с планковскими массой временем и температурой (физики часто называют их «единицами Бога»). Это численные значения некоторой величины, которые вообще не зависят от каких-либо внешних параметров и не меняются со временем. Предполагается, что на этом уровне господствуют квантовые явления, а гравитация, пространство и время перестают существовать.
Измерение расстояния
Световой год равняется расстоянию, проходимому светом за год, а это приблизительно 9 460 730 472 580 километров
В метрической системе самая маленькая единица измерения — ангстрем. Он равен десятимиллиардной доле метра.
Мера длины, которая является самой большой, — это километр. Но все очень относительно. Если мы, например, обратимся к единицам измерения расстояния, применяемым в астрономии, то найдем и другие определения. Например, световой год. Световой год равняется расстоянию, проходимому светом за год, а это приблизительно 9 460 730 472 580 километров. Еще одна астрономическая единица, измеряющая расстояния, парсек, равна 31 триллиону километров, или 3,26 световых лет. В начале XX века активно использовалась самая большая величина измерения расстояния — сириометр. Он равен 149 597 870 700 000 км. Однако со временем его вытеснил парсек.
На сайте могут быть использованы материалы интернет-ресурсов Facebook и Instagram, владельцем которых является компания Meta Platforms Inc., запрещённая на территории Российской Федерации.
математика
число
рекорд
величина
Мировой рекорд: велогонщики доехали из Москвы до Владивостока за 13,5 дней
Мировой рекорд: велогонщики доехали из Москвы до Владивостока за 13,5 дней
Они стартовали из центра Москвы 22 июля в 6:04, а финишировали 3 августа в 21:00 мск во Владивостоке
20 августа 2014
Авиакомпания Qantas совершила рекордный рейс над Антарктидой
Авиакомпания Qantas совершила рекордный рейс над Антарктидой
Посмотрите, какие виды открылись пассажирам
9 октября 2021
Китай: стеклянный мост Чжанцзяцзе
Китай: стеклянный мост Чжанцзяцзе
Самый высокий в мире мост всегда окутан туманом, так что у посетителей создается впечатление, что они идут по облаку. Приглашаем вас пройтись по нему с помощью аэропанорам и рассмотреть потрясающие виды
20 апреля 2019
Фестиваль экстремальных видов спорта Grand Skate Tour в Москве собрал более 150 000 человек
13 сентября 2022
«Аэрофлот» возобновил рейсы в Дубай
13 сентября 2022
«Крылья ангела»: под Новгородом засняли невероятные облака
13 сентября 2022
В Москве пройдет уникальный фестиваль «Этноскоп 2022»
13 сентября 2022
Самые большие электростанции в мире: топ -10
Рекорды скорости
Сколько человек может прожить без сна
Живыми или мертвыми: редкие животные России
Включено не все: самые странные кражи из отелей
Анонимное интервью: проводник поезда
Самые большие аквапарки мира
римских цифр — Простая английская Википедия, бесплатная энциклопедия
Эта статья содержит специальные символы. Без надлежащей поддержки рендеринга вы можете увидеть вопросительные знаки, прямоугольники или другие символы.
Римские цифры — это система счисления, которая использовалась древним Римом. В числах в этой системе используются буквы латинского алфавита. В настоящее время он использует семь символов: [1]
Символ
я
В
Х
л
С
Д
М
Значение
1
5
10
50
100
500
1000
Европейцы продолжали использовать римские цифры даже после падения Римской империи. С 14 века европейцы заменили римские цифры арабскими цифрами. Однако люди до сих пор используют римские цифры.
Иногда их можно увидеть на циферблате (передней части часов). Например, на часах Биг Бена часы с 1 до 12 записываются так:
I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII
IV и IX можно прочитать как «на единицу меньше 5» (4) и «на единицу меньше 10» (9). Однако на многих часах с римскими цифрами 4 записывается как IIII. [2]
Содержание
1 Правило вычитания
2 Пример
3 Специальные значения
3.1 Ноль
3.2 Дроби
3.3 Большие числа
3.3.1 Апостроф
3.3.2 Винкулум
4 Применение
5 Связанные страницы
6 Каталожные номера
7 Другие сайты
Вместо четырехкратного написания одной и той же буквы используется правило вычитания. Буква пишется один раз, затем пишется следующая по величине римская цифра. Когда меньшее число (например, I) появляется перед большим (например, V), меньшее число вычитается из большего. Например, 4 пишется не как IIII, а как IV, потому что IV — это V (5) минус I (1). То же самое делается для 9- пишется не как VIIII, а как IX, потому что IX — это X (10) минус I (1).
Очень легко записать число в виде римской цифры. Просто вычтите максимально возможную римскую цифру из числа столько раз, сколько возможно. Эта система даст правильную римскую цифру, но не будет учитывать правило вычитания.
1 × 1000
+
1 × 500
+
4 × 100
+
1 × 50
+
3 × 10
+
4 × 1
=
1984
М
+
Д
+
CCCC
+
Л
+
ХХХ
+
III
=
MDCCCCLXXXIIII
Получить число из числительного так же просто, сложив значения символов.
Обычно значения 5, 50 и 500 не вычитаются. Вот то же число с использованием правила вычитания:
1 × 1000
+
(1 х 1000) — (1 х 100)
+
1 × 50
+
3 × 10
+
(1 х 5) — (1 х 1)
=
1984
М
+
СМ
+
л
+
ХХХ
+
IV
=
MCMLXXXIV
Ноль[изменить | изменить источник]
Число ноль не имеет собственной римской цифры. Примерно в 725 году Беде или один из его коллег использовал букву N , аббревиатуру (краткую форму) nihil (латинское слово, означающее «ничего»). [3]
Дроби[изменить | изменить источник]
A полуфабрикаты ( S ) монета.
Римляне тоже использовали дроби. Наиболее распространенной основой для дробей была 1/12, что на латыни называется uncia (унция).
«Меньше шестой» ( de-sextans → dextans ) или «десять унций» ( decem unciae → decunx )
11/12
S····· или S⁙
Deunx, deuncis
«Меньше унции» ( de-uncia → deunx )
12/12 = 1
я
Ассистент
«Единица»
Большие числа[изменить | изменить источник]
Ряд систем счисления разработан для больших чисел, которые не могут быть показаны с помощью I, V, X, L, C, D и M.
Апостроф[изменить | изменить источник]
Одна из систем apostrophus , [4] , в котором D записывается как IƆ (500), а M записывается как CIƆ (1000). [5] В этой системе дополнительные Ɔ означают 500, а несколько дополнительных Ɔ используются для обозначения 5000, 50000 и т. д.
Число
IƆ
CIƆ
CIƆƆ
IƆƆ
ТПП
ТПП
ТПП ƆƆƆƆ
IƆƆƆ
CCCIƆƆƆ
CCCIƆƆƆƆ
CCCIƆƆƆƆƆƆ
CCCIƆƆƆƆƆƆƆ
Значение
500
1000
1 500
5000
10 000
10 500
15 000
50 000
100 000
100 500
105 000
150 000
Винкулум[изменить | change source]
Другой системой является vinculum , в которой V , X , L , C , D и M умножаются на 0.
Число
В
Х
Л
С
Д
М
Значение
5000
10 000
50 000
100 000
500 000
1 000 000
В странах Балтии и России дни недели часто записываются римскими цифрами, где I означает понедельник.
При написании дат от руки месяц иногда пишется римскими цифрами, особенно для дат, записанных в последовательности день-месяц-год. Например: 26. XI .2014 или XI .26.2014 = 26 ноября 2014 г.
Некоторые видеоигры используют римские цифры для обозначения позиции игры в серии. Наиболее известными примерами являются игры Final Fantasy (Final Fantasy VII, Final Fantasy VIII, Final Fantasy X и т. д.).
Когда фильмы или книги публикуются, год публикации или год авторского права может быть записан в виде римской цифры.
Когда люди пишут о монархах или папах, патриархах или других видных деятелях, их иногда считают римскими цифрами, т.е. Королева Елизавета II (Англии), Папа Иоанн Павел II, Папа Бенедикт XVI, Патриарх Алексий II (Русской Православной Церкви)
Во Франции столетия иногда пишутся римскими цифрами (пример: «XXe siècle» означает «20 век», XVIIIe siècle = «18 век» и т. д.) .
В Польше римские цифры используются для обозначения месяца в датах и в качестве краткого метода записи порядковых номеров (например, VI вместо 6-го).
Unicode имеет кодовый блок под названием Числовые формы, который также содержит представления римских цифр в позициях от U+2160 до U+2188.
Арабские цифры
греческие цифры
↑ Гордон, Артур Э. (1982). Иллюстрированное введение в латинскую эпиграфику . Беркли: Калифорнийский университет Press. ISBN 0-520-05079-7 . Алфавитные символы для больших чисел, такие как Q для 500 000, также использовались с разной степенью стандартизации.
↑ «Математический турист: IIII против IV на часах». Иварс Петерсон. 4 августа 2010 г. Проверено 31 мая 2019 г. Выраженные римскими цифрами, первые двенадцать чисел обычно обозначаются как I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII. Однако на многих циферблатах, когда цифры на циферблате указаны римскими цифрами, IIII заменяет IV.
↑ CW Jones, изд., Opera Didascalica , vol. 123C в Corpus Christianorum, Series Latina .
↑ «Полный словарь Merriam-Webster».
↑ Азимов, Исаак (1966). Азимов о числах (PDF). Pocket Books, подразделение Simon & Schuster, Inc. с. 12.
Римские цифры (Totally Epic Guide) — Know The Romans
Какой номер у VI? 6. Почему?
VI в числах: 6
Способ преобразования числа из римской цифры в арабское состоит в том, чтобы смотреть на буквы слева направо. В данном конкретном случае длина римской цифры VI равна 2.
Первое, что мы делаем, это берем первую букву V
V равно 5
I равно 1
Число римской цифры VI равно 6 .
Ниже приведен список римских цифр, преобразованных в числа с шагом 10. Нажмите на число, чтобы получить объяснение!
Узнайте, как отображать номера строк Vim, выполнив три простых шага.
Номера строк являются жизненно важным требованием текстовых редакторов, особенно для программирования. Они особенно полезны для устранения ошибок, которые указывают на определенный номер строки.
Для Vim и vi номера строк имеют еще большее значение. В редакторе есть несколько команд, использующих номера строк для навигации. Вы можете мгновенно переместить курсор на определенную строку, но для этого вам нужно знать ее номер.
Читайте дальше, чтобы узнать, как отображать номера строк в Vi и Vim и как изменить настройки, чтобы сделать это по умолчанию.
Почему Vim не показывает номера строк по умолчанию
Vim — текстовый редактор, ориентированный на опытных пользователей, в котором бывает трудно найти основные функции. Даже выход из приложения может стать проблемой для новых пользователей!
По умолчанию vim стремится быть минималистичным редактором, предлагающим ровно столько функций, сколько нужно для выполнения самых основных задач редактирования. Но вы можете установить различные расширения и изменить большое количество настроек. Это позволяет вам настроить редактор именно так, как вы хотите.
Обратите внимание, что даже в самой простой форме vim показывает номер текущей строки в правом нижнем углу окна.
См. также: Как использовать Vim: руководство по основам
Как показать и скрыть номера строк в Vim
Выполните следующие действия, чтобы включать и выключать номера строк, когда вам нужно:
Убедитесь, что вы находитесь в командном режиме: нажмите Esc , если вы не уверены.
Нажмите двоеточие ( : ).
Введите установите номер , затем нажмите Введите .
Теперь вы должны увидеть номера строк в левом столбце. Вы по-прежнему будете в командном режиме. Чтобы отключить номера строк, повторите процесс, но вместо этого используйте команду , задающую номер .
Вы также можете использовать сокращенные версии каждой команды: set nu и set nonu соответственно.
Как использовать относительную нумерацию строк
Относительные номера строк хорошо работают с концепцией навигации по командам в vim. Это позволяет мгновенно перемещать курсор, например, на четыре строки вверх. Чтобы включить относительные номера строк:
Нажмите Esc для входа в командный режим.
Нажмите двоеточие ( : ).
Введите , установите относительный номер (или , установите rnu ), затем нажмите . Введите .
Сам по себе этот параметр будет отображать 0 рядом с вашей текущей строкой. Vim добавит к строкам выше и ниже текущей строки префикс 1 . Остальные линии будут продолжать показывать свое расстояние от текущей линии таким же образом.
Эту настройку можно комбинировать со стандартной настройкой под номером . Если оба включены, ваша текущая строка будет отображать фактический номер строки вместо 0 .
Изменить настройки для отображения номеров строк по умолчанию
Расположение файла настроек vim может различаться в зависимости от вашей системы. Часто это файл с именем .vimrc в вашем домашнем каталоге. Вы можете поместить в этот файл любые команды set , и они будут действовать по умолчанию. Поэтому включите строку, которая гласит:
набор №
В ~/.vimrc и вы увидите номера строк по умолчанию при следующем открытии редактора. Вы по-прежнему можете скрыть их в интерактивном режиме, используя описанный выше процесс set nonu .
Мощная нумерация строк в Vim — верхушка айсберга
Vim выглядит как простой редактор, но имеет очень мощный набор команд. Немногие текстовые редакторы обладают такой гибкостью, даже при работе с такими простыми задачами, как номера строк!
Конечно, нумерация строк — это только начало. Вы можете настроить практически любой аспект vim в интерактивном режиме или через файл конфигурации.
Освойте текстовый редактор Vim в Linux с помощью Vimtutor
Читать далее
Делиться Твитнуть Делиться Эл. адрес
Похожие темы
Программирование
Вим
Программирование
Об авторе
Бобби Джек
(опубликовано 78 статей)
Бобби — энтузиаст технологий, проработавший разработчиком программного обеспечения почти два десятилетия. В MUO он редактор раздела программирования. Он увлечен играми, работает главным редактором журнала Switch Player Magazine и занимается всеми аспектами онлайн-публикаций и веб-разработки.
Еще от Бобби Джека
Подпишитесь на нашу рассылку
Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать технические советы, обзоры, бесплатные электронные книги и эксклюзивные предложения!
Нажмите здесь, чтобы подписаться
Что такое римская цифра VI? – Reviews Wiki
Таким образом, VI = 6 (V + I), но IV = 4 (V – I).
Как писать римские цифры в vi? Поэтому 6 римскими цифрами записывается как VI = 6.
Почему цифра 4 на часах с римскими цифрами неверна? Причина не так уж и надуманная. Использование четырех I вместо IV для «четырех» равно из-за процесса отливки цифр . Поскольку некоторые цифры были отлиты из металла или вырезаны из дерева или кости, вам понадобится 20 I, 4 V и 4 X, четное количество каждого, если вы используете четыре I для «четырех».
Дополнительно Как изменить IX на 6? Также известно, что буква х символизирует умножение. Следовательно, IX6=6 (1×6=6), или 1, умноженный на 6, равно 6. Альтернативный ответ: 9.0007 добавьте букву S перед IX, чтобы читать ШЕСТЬ . Добавьте «S» перед IX, чтобы получилось ШЕСТЬ.
Что означает III VI IX XII? Римская цифра «XII» появляется над лицом, римская цифра «III» появляется справа от лица, римская цифра «VI» появляется под лицом и римская цифра «IX» появляется слева от лица. Все римские цифры отображаются темно-синим цветом.
Как писать римские цифры?
Римские цифры пишутся с использованием семи разных букв : I, V, X, L, C, D и M, они представляют числа 1, 5, 10, 50, 100, 500 и 1000. Мы используем эти семь букв, чтобы составить тысячи других. Например, римская цифра «два» записывается как «II», что означает всего лишь два, сложенные вместе.
Что такое римские числа? Символы
В римской системе счисления используется только семь символов: I, V, X, L, C, D и M . I представляет цифру 1, V представляет цифру 5, X — 10, L — 50, C — 100, D — 500, а M — 1000. Различные расположения этих семи символов представляют разные числа.
Можете ли вы написать 4 как IIII? IIII был самым ранним способом написания 4
Обычно римские цифры пишутся так: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII и так далее. … Однако, несмотря на то, что в настоящее время широко распространено мнение, что 4 нужно писать IV , первоначальный и самый древний образец римских цифр не был таким же, как мы знаем сегодня.
Как написать римскими цифрами 2021 год?
2021 римскими цифрами будет MMXXI .
Также Почему 49 в римских цифрах не il? Формирование чисел
Вы должны сложить все отдельные значения символов вместе, чтобы получить общее значение. … Например, римскими цифрами 49 будет XLIX (50 – 10 = 40 и 10 – 1 = 9), а не IL. Кроме того, вы можете поставить только одну меньшую цифру перед большей для целей вычитания.
Что нужно прибавить к 9, чтобы получилось 6?
При просмотре номера 9 с планшета заблокируйте автоповорот экрана перед поворотом на 180 градусов. Это сделает 9в 6. Наконец, добавьте букву S к римской цифре девять так, чтобы S + IX = SIX .
Что это за IX?
Римская цифра девять (9)
Что означает Тиффани Атлас?
Коллекция Atlas ® названа в честь мифологического греческого титана , который изображен в деревянной статуе с часами над главными дверями Tiffany & Co. Флагманский магазин на Пятой авеню.
Какое число XVI? Significant numbers from one to a thousand
Roman numerals
Arabic numerals
upper-case
lower-case
XV
xv
15
XVI
xvi
16
XVII
xvii
17
Что означает VII XII? XII = 12 и VII = 7 в цифрах.
Почему 2020 MMXX римскими цифрами?
Почему 2020 римскими цифрами написано как MMXX? Мы знаем, что римскими цифрами мы пишем 10 как X, а 1000 как M. Следовательно, 2020 римскими цифрами записывается как 2020 = 2000 + 20 = MM + XX = MMXX .
Какое римское число равно 400? Римские цифры от 1 до 1000
Цифры
Римские цифры
200
CC
300
CCC
400
CD
500
D
How do you write 0 in Roman numerals?
Согласно истории римских цифр, римская система не имела никакого значения для обозначения нуля. Ноль представлен с помощью слова nulla . Согласно латинскому языку, слово nulla означает отсутствие. До сих пор не существует определенного символа или буквы для обозначения нуля в римской системе счисления.
Какое римское число равно 100? 100 римскими цифрами — это C , тогда как 31 — это XXXI. 100 – 31 = 69.
Почему в римских цифрах нет нуля?
Римляне никогда не использовали свои цифры для арифметики , таким образом избегая необходимости оставлять столбец пустым с нулевым символом. … Вместо этого сложение и вычитание выполнялись на счетах или счетной рамке.
Какое число LLL записано римскими цифрами? Решение: римская цифра III равна 3 , а I равна 1,9.0018
Почему IIII изменился на IV?
Когда Римская империя использовала римские цифры, имя верховного божества римлян, Юпитера, записывалось на латыни как IVPPITER. Там было ощущение, что использование начала имени Юпитера на циферблате часов, перевернутого туда, где оно упало, было бы неуважением к божеству , поэтому вместо него был введен IIII.
Почему Rolex использует IIII вместо IV? Глядя на древние артефакты, мы видим, что римляне использовали «IIII» вместо «IV». Это означает, что Римские цифры часов, используемые сегодня, являются исторически действительными римскими цифрами . Римляне использовали сложение и вычитание для составления чисел из латинских букв. В то время как в математике они ставили «IV», они выгравировали «IIII» на своих солнечных часах.
Золотая римская цифра 6 vi шесть в алфавите Векторное изображение
Золотая римская цифра 6 vi шесть в алфавите Векторное изображение
лицензионные векторы
Римские векторы
ЛицензияПодробнее
Стандарт
Вы можете использовать вектор в личных и коммерческих целях. Расширенный
Вы можете использовать вектор на предметах для перепродажи и печати по требованию.
Тип лицензии определяет, как вы можете использовать этот образ.
Станд.
Расшир.
Печатный/Редакционный
Графический дизайн
Веб-дизайн
Социальные сети
Редактировать и изменить
Многопользовательский
Предметы перепродажи
Печать по запросу
Способы покупкиСравнить
Плата за изображение € 14,99 Кредиты € 1,00 Подписка € 0,69
Оплатить стандартные лицензии можно тремя способами. Цены евро евро .
Оплата с помощью
Цена изображения
Плата за изображение € 14,99 Одноразовый платеж
Предоплаченные кредиты € 1 Загружайте изображения по запросу (1 кредит = 1 евро). Минимальная покупка 30р.
План подписки От 0,69 € Выберите месячный план. Неиспользованные загрузки автоматически переносятся на следующий месяц.
Способы покупкиСравнить
Плата за изображение € 39,99 Кредиты € 30,00
Существует два способа оплаты расширенных лицензий. Цены евро евро .
Оплата с помощью
Стоимость изображения
Плата за изображение € 39,99 Оплата разовая, регистрация не требуется.